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Prova FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Água Santa - RS - Monitor de Edução Básica


ID
3421657
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Água Santa - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

Segundo o Art. 32 do Plano de Carreira do Magistério do Município de Água Santa, o professor e os demais profissionais da educação gozarão anualmente de __________ dias de férias remuneradas, distribuídos _______________.


Assinale a alternativa que preenche, corretamente e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Alternativas

ID
3421660
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Água Santa - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

O Plano de Carreira do Magistério do Município de Água Santa considera horas de atividades e planejamento as destinadas à:


I. Preparação e avaliação do trabalho didático.

II. Colaboração com a administração da escola.

III. Articulação com a comunidade.

IV. Formação escolar.


Quais estão corretas?

Alternativas

ID
3421663
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Água Santa - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

De acordo com o Plano de Carreira do Magistério do Município de Água Santa, ________ é criado(a) por lei, em número certo e com denominação própria, consistindo no conjunto de atribuições, deveres e responsabilidades do servidor, com retribuição pecuniária padronizada.


Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do trecho acima.

Alternativas

ID
3421666
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Água Santa - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

A Lei nº 724/2002 estabelece que a carreira do Magistério Público do Município de Água Santa está estruturada em quantas classes?

Alternativas

ID
3421669
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Água Santa - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

Dentre as diretrizes propostas no Plano Municipal de Educação do Município de Água Santa, está a promoção da sustentabilidade:

Alternativas

ID
3421672
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Água Santa - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A partir da Constituição Federal de 1988, a Educação Infantil no Brasil passou a ser vista como

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: B

    (...) No Brasil, a Educação Infantil - isto é, o atendimento a crianças de zero a seis anos em creches e pré-escolas - é um direito assegurado pela Constituição Federal de 1988. A partir da aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional , em 1996, a Educação Infantil passa a ser definida como a primeira etapa da Educação Básica.

    Nesse sentido, várias pesquisas realizadas nos anos de 1980 já mostravam que os seis primeiros anos de vida são fundamentais para o desenvolvimento humano, e a formação da inteligência e da personalidade, entretanto, até 1988, a criança brasileira com menos de 7 anos de idade não tinha direito à Educação. A Constituição atual reconheceu, pela primeira vez, a Educação Infantil como um direito da criança, opção da família e dever do Estado. A partir daí, a Educação Infantil no Brasil deixou de estar vinculada somente à política de assistência social passando então a integrar a política nacional de educação. (...)

    Fonte: https://lfg.jusbrasil.com.br/noticias/168958/artigos-educacao-infantil-o-que-diz-a-legislacao#

  • GABARITO: B

    (...) No Brasil, a Educação Infantil - isto é, o atendimento a crianças de zero a seis anos em creches e pré-escolas - é um direito assegurado pela Constituição Federal de 1988. A partir da aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional , em 1996, a Educação Infantil passa a ser definida como a primeira etapa da Educação Básica.

    Nesse sentido, várias pesquisas realizadas nos anos de 1980 já mostravam que os seis primeiros anos de vida são fundamentais para o desenvolvimento humano, e a formação da inteligência e da personalidade, entretanto, até 1988, a criança brasileira com menos de 7 anos de idade não tinha direito à Educação. A Constituição atual reconheceu, pela primeira vez, a Educação Infantil como um direito da criança, opção da família e dever do Estado. A partir daí, a Educação Infantil no Brasil deixou de estar vinculada somente à política de assistência social passando então a integrar a política nacional de educação. (...)

    Fonte: https://lfg.jusbrasil.com.br/noticias/168958/artigos-educacao-infantil-o-que-diz-a-legislacao#

    COMENTÁRIO DE Matheus Olsson


ID
3421675
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Água Santa - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo a Lei nº 9.394/1996, a Educação Infantil está organizada com as seguintes regras comuns:


I. Carga horária mínima anual de 200 horas.

II. Atendimento à criança de no mínimo 7 (sete) horas diárias para turno parcial.

III. Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.

IV. Expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.


Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários
  • I. Carga horária mínima anual de 200 horas. (ERRADO)

    II - carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional;

    II. Atendimento à criança de no mínimo 7 (sete) horas diárias para turno parcial. (ERRADO)

    III - atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral;      

    III. Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental. (CORRETO)

    I - avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental;

    IV. Expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança. (CORRETO)

    V - expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.    

    GABARITO

    B) Apenas III e IV   


ID
3421678
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Água Santa - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A Lei nº 9.394/1996 disciplina a educação:

Alternativas
Comentários
  • LEI 9394/96 Art. 1º 

    § 1º Esta Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias.


ID
3421681
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Água Santa - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

A respeito do analfabetismo, o Plano Municipal de Educação do Município de Água Santa estabelece como diretriz a sua:

Alternativas

ID
3421684
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Água Santa - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

O município de Água Santa deverá realizar pelo menos duas conferências municipais de educação até o final da vigência Plano Municipal de Educação, alinhado ao Plano Nacional de Educação, articuladas e coordenadas pelo(a):

Alternativas

ID
3421687
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Água Santa - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

Segundo Vasconcellos, os __________ são o conjunto de conhecimentos, hábitos e atitudes, organizados pedagógica e didaticamente; são os meios para a concretização das finalidades que o educador tem ao preparar o curso, a partir da realidade.


Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Alternativas

ID
3421690
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Água Santa - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

A Unidade entre ensino e aprendizagem fica comprometida quando o ensino se caracteriza pela:

Alternativas

ID
3421693
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Água Santa - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

Sobre o planejamento escolar, Libâneo afirma que é:


I. Um momento de pesquisa e reflexão.

II. Um processo desvinculado da ação avaliativa.

III. Uma tarefa docente que inclui a previsão das atividades didáticas.


Quais estão corretas?

Alternativas

ID
3421696
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Água Santa - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

Vasconcellos afirma que, em uma atividade por projeto, cabe ao professor:


I. Mediar o processo de ensino-aprendizagem.

II. Assegurar o acesso a boas fontes de informação.

III. Fiscalizar o trabalho individual dos alunos.


Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários
  • GAB: B

    Afirmativa III está incorreta. Esse papel do professor disciplinador não é defendido por Vasconcellos.


ID
3421699
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Água Santa - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

De acordo com Celso Antunes, são características comuns a um sistema de avaliação completo, EXCETO:

Alternativas

ID
3421702
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Água Santa - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

São componentes de um plano de ensino:


I. Objetivos gerais.

II. Objetivos específicos.

III. Desenvolvimento metodológico.

IV. Justificativa da disciplina.


Quais estão corretos?

Alternativas

ID
3421705
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Água Santa - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

Entre as funções do ensino NÃO está:

Alternativas
Comentários
  • acredito que essa questão foi anulada, pela alternativa C.


ID
3421708
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Água Santa - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

Segundo Celso Antunes, a avaliação NÃO deve valorizar:

Alternativas

ID
3421711
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Água Santa - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

De acordo com Libâneo, qual o campo principal da educação escolar?

Alternativas

ID
3421714
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Água Santa - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

Para Jussara Hoffmann, a avaliação deve ser fundamentalmente:

Alternativas
Comentários
  • Mediadora.


ID
3437113
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Água Santa - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Por interdisciplinaridade entende-se:

Alternativas

ID
3437116
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Água Santa - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com Hernández, analise as assertivas abaixo:


I. O ponto de partida para a definição de um projeto de trabalho é a escolha do tema.

II. Na organização dos conhecimentos escolares através de centros de interesse, costuma ser o docente quem se responsabiliza e decide a informação que os alunos irão trabalhar em aula.

III. A função principal do Projeto é possibilitar aos alunos o desenvolvimento de estratégias globalizadoras de organização dos conhecimentos escolares, mediante o tratamento da informação.


Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários
  • Todas verdadeiras


ID
3437119
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Água Santa - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Vygotsky escreveu que no brincar a criança está sempre acima de sua idade média, acima de seu comportamento diário. Nesse sentido, a aprendizagem cria o(a) _________________, ou seja, a aprendizagem desperta vários processos internos de desenvolvimento.


Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima. 

Alternativas
Comentários
  • Brincadeira e jogos para Vygotsky:

    Imitações: (lembrar do filme do Mogle)

    Situações imaginárias (faz de conta): testar papeis sociais para compreender a realidade.

    Regras: jogos de regras

    A brincadeira é desenvolvedora da ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL

    O nível de sofisticação de uma brincadeira vai depender do ambiente sociocultural, no qual a criança está inserida.


ID
3437122
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Água Santa - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Se na escola um aluno fica conversando durante a aula (comportamento operante) e o professor dá atenção (reforço) a este aluno, o professor estará condicionando este aluno a falar. Tal situação refere-se aos conceitos comportamento operante e reforço, elementos fazem parte da obra de qual dos seguintes pensadores?

Alternativas
Comentários
  • Skinner.


ID
3437125
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Água Santa - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Para que exista a aprendizagem, segundo Rogers e Rosenberg, certas condições são necessárias, EXCETO:

Alternativas

ID
3437128
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Água Santa - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com Craidy e Kaercher, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, sobre os tipos de jogos infantis.


Coluna 1

1. Jogos de exercício.

2. Jogos de construção.

3. Jogos simbólicos.


Coluna 2

( ) A criança coloca em ação sua inteligência prática através de ordenações sobre os objetos (classificação, seriação, noções de quantidade e outros).

( ) A criança é impulsionada pela imitação, inicialmente imita a si mesmo, depois passa para as imitações das ações que observa e então surge os personagens imaginários e o faz-de-conta.

( ) O bebê exercita seu corpo e suas habilidades motoras através de funções básicas, tais como: agarrar, sacudir, lançar, etc.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Comentários
  • 2-3-1 (B)


ID
3437131
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Água Santa - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com Craidy e Kaercher, em relação à organização dos espaços internos, as salas, é fundamental entender que este espaço não pode ser visto como um pano de fundo e sim parte integrante da ação pedagógica. Quando organizamos as salas em espaços semiabertos, podemos promover, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • A dissociação da personalidade da criança.


ID
3437134
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Água Santa - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo Coll, os professores colaboradores

Alternativas

ID
3437137
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Água Santa - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A avaliação ___________ tem como finalidade relacionar as informações sobre a evolução do processo de aprendizagem dos alunos com as características da ação didática, à medida que se desdobram e avançam as atividades de ensino e aprendizagem.


Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

    formativa


ID
3437140
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Água Santa - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O pedagogo, educador e filósofo que defende a ideia de que ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para sua própria produção, e que ensinar exige consciência do inacabamento e apreensão da realidade é conhecido como:

Alternativas
Comentários
  • Paulo Freire não era pedagogo. Ele era advogado e formado em Letras que eu saiba.

  • Concordo Priscila Guadalupe

  • GAB: D

    Paulo Freire utiliza o termo "consciência do inacabamento" para desenvolver sua teoria de humanização.