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Prova GS Assessoria e Concursos - 2021 - Prefeitura de União do Oeste - SC - Professor de Educação Física


ID
5161756
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de União do Oeste - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Literatura
Assuntos

O texto abaixo servirá de base para responder a questão:

"Mire veja: o mais importante e bonito, do mundo, é isto: que as pessoas não estão sempre iguais, ainda não foram terminadas - mas que elas vão sempre mudando. Afinam ou desafinam. Verdade maior. É o que a vida me ensinou."

(João Guimarães Rosa, em "Grande Sertão: Veredas.)

https://vestibular.brasilescola.uol.com.br/resumos-de-livros/guimaraes-rosa.htm Acessado em 28/02/2021 

A partir do excerto trazido acima, é possível afirmar que são traços estilísticos da escrita do autor:

Alternativas
Comentários
  • João Guimarães Rosa, autor de "Grande Sertão: Veredas", pertence à 3º Geração do Modernismo Brasileiro (também conhecida como "Geração de 45").

    A sua obra possui as seguintes características:

    • neologismos;
    • prosa livre carregada de lirismo, sonoridade e rimas;
    • uso de variação linguística e regionalismos.

    Gabarito: letra B

  • A. Incorreta. Esses traços estilísticos não podem ser atribuídos ao Realismo brasileiro. Na verdade, essa corrente literária tem as seguintes características: escrita objetiva, impessoalidade, descrição de cenas do cotidiano, linguagem culta e formal.

    B. Incorreta. Esses traços estilísticos não podem ser atribuídos ao Parnasianismo brasileiro. Na verdade, essa corrente literária tem as seguintes características: escrita objetiva e impessoal, preferência pelo vocabulário culto e pela formalidade das estruturas e por temas racionais e materiais.

    C. Correta. Todas essas características podem ser atribuídas à obra de João Guimarães Rosa, que pertence à corrente literária Modernismo brasileiro. Destacam, se, por exemplo, alguns desses traços estilísticos:

    1 - Neologismo: criação de novos vocábulos, os quais passam a ter sentido próprio no contexto em que estão inseridos;

    2 - Regionalismo: destaque para a abordagem do modo de vida da população de lugares ainda não muito conhecidos do país, como as regiões Norte e Nordeste;

    3 - Variação linguística: o uso de expressões e palavras típicas do povo retratado.

    D. Incorreta. Esses traços estilísticos não podem ser atribuídos ao Romantismo brasileiro. Na verdade, essa corrente literária tem as seguintes características: excesso de sentimentalismo, exaltação do amor e da mulher, nacionalismo, preferência pelas formas livres (versos livres).


ID
5161759
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de União do Oeste - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A respeito da colocação pronominal, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B.

    Trata-se de uso incorreto de ênclise, quando na verdade deveria ser usada próclise.

    próclise é usada quando o verbo estiver precedido de palavras que atraem o pronome para antes do verbo. Nesse caso a palavra que atrai é o NUNCA. Palavras NEGATIVAS (não, nunca, ninguém, jamais, etc) atraem o pronome.

  • "Nunca mais chame-o dessa maneira." (incorreto)

    "Nunca mais o chame dessa maneira." (correto)

    "Nunca mais" é uma locução adverbial de tempo, fator de próclise.

  • GABARITO: LETRA B

    COMPLEMENTANDO:

    ► O pronome oblíquo átono pode ocupar três posições em relação ao verbo com o qual se relaciona: a ênclise (depois do verbo); próclise (antes do verbo); e a mesóclise (dentro do verbo). Por ser uma partícula átona, não inicia oração e, entre os verbos de uma locução, liga-se a um deles por hífen.

    PRONOMES ATÓNOS: - me, nos, te, vos, se, o(s), a(s), lhe(s);

    PRÓCLISE

    Na próclise, o pronome é colocado antes do verbo. Isso acontece quando a oração contém palavras que atraem o pronome:

    1. Palavras que expressam negação tais como “não, ninguém, nunca”:

    Não o quero aqui. / Nunca o vi assim.

    2. Pronomes relativos (que, quem, quando...), indefinidos (alguém, ninguém, tudo…) e demonstrativos (este, esse, isto…):

    Foi ela que o fez. / Alguns lhes deram maus conselhos. / Isso me lembra algo.

    3. Advérbios ou locuções adverbiais:

    Ontem me disseram que havia greve hoje. / Às vezes nos deixa falando sozinhos.

    4. Palavras que expressam desejo e também orações exclamativas:

    Oxalá me dês a boa notícia. / Deus nos dê forças.

    5. Conjunções subordinativas:

    Embora se sentisse melhor, saiu. / Conforme lhe disse, hoje vou sair mais cedo.

    6. Palavras interrogativas no início das orações:

    Quando te deram a notícia? / Quem te presenteou?

    MESÓCLISE

    Na mesóclise, o pronome é colocado no meio do verbo. Isso acontece com verbos do futuro do presente ou do futuro do pretérito, a não ser que haja palavras que atraiam a próclise:

    Orgulhar-me-ei dos meus alunos. (verbo orgulhar no futuro do presente: orgulharei);

    Orgulhar-me-ia dos meus alunos. (verbo orgulhar no futuro do pretérito: orgulharia).

    ÊNCLISE

    Na ênclise, o pronome é colocado depois do verbo. Isso acontece quando a oração contém palavras que atraem esse tipo de colocação pronominal:

    1. Verbos no imperativo afirmativo:

    Depois de terminar, chamem-nos. / Para começar, joguem-lhes a bola!

    2. Verbos no infinitivo impessoal:

    Gostaria de pentear-te a minha maneira. / O seu maior sonho é casar-se.

    3. Verbos no início das orações:

    Fiz-lhe a pessoa mais feliz do mundo. / Surpreendi-me com o café da manhã.

    TODA MATÉRIA.

  • Para responder a esta questão, exige-se conhecimento em colocação pronominal. Vejamos o conceito:

    Os pronomes pessoais oblíquos átonos me, te, se, lhe(s), o(s), a(s), nos e vos podem estar em três posições ao verbo ao qual se ligam.

    Próclise é antes do verbo⇾ Nada me faz tão bem quanto passar em concurso.

    Mesóclise é no meio do verbo⇾ Abraçar-lhe-ei…

    Ênclise é após o verbo⇾ Falaram-me que você está muito bem

    Após vermos o conceito e os exemplos, iremos indicar qual assertiva que possui a posição do pronome oblíquo de forma incorreta. Vejamos:

    a) Correta.

    'Não se preocupe."

    A expressão "não" é um advérbio de negação e, por conseguinte, leva o pronome para posição de próclise.

    b) Incorreta.

    "Nunca mais chame-o dessa maneira."

    A expressão "mais" é um advérbio de intensidade e, por conseguinte, leva o pronome para posição de próclise. O correto é “... mais o chame…”

    c) Correta.

    "Ele veio para que se possa procurar o documento."

    A partícula "que" atrai o pronome para posição de próclise.

    d) Correta.

    "Dar-te-ei todo o meu apoio."

    Em verbo que inicia período conjugado no futuro do indicativo, usa-se mesóclise.

    Gabarito: B


ID
5161762
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de União do Oeste - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A respeito da voz passiva sintética, assinale abaixo a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B

    O verbo deve concordar com o sujeito paciente. O correto seria "A cada quatro anos, elegem-se políticos no Brasil"

  • A cada quatro anos, elegem-se políticos no Brasil.

  • O erro é por que NÃO HÁ A CONCORDÂNCIA.

    O correto seria ELEGEM-SE POLÍTICOS...

    Verbo deve concordar com o sujeito paciente da voz passiva sintética.


ID
5161765
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de União do Oeste - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A paronímia é o fenômeno da linguagem que abarca palavras de sonoridade e grafia parecidas, mas de sentidos distintos. Dessa maneira, assinale abaixo a alternativa em que o sentido da frase é comprometido pelo uso equivocado de um vocábulo parônimo:

Alternativas
Comentários
  • Gab.: B

    O jogador de futebol infligiu a regra ao tirar a camisa para comemorar o gol. O correto seria -> infringiu.

     Infligiu : significa «causar dano»:

       Foi condenado pelos danos físicos que causou à vítima.

    Infringiu: significa «transgredir ou não respeitar a lei»:

    O condutor infringiu o código de estrada.

  • Infligir: significa aplicar um castigo, uma pena, decretar, submeter, sujeitar, causar, entre outros.

    Infringir: significa transgredir, desobedecer, desrespeitar leis, regras ou ordem

    Gabarito: letra D

  • é preciso conhecer bem o significado das palavras.

    INFRINGIR (DESOBEDECER)

    INFLINGIR (APLICAR PENA)

  • GABARITO - B

    A) O guarda de trânsito autuou o carro estacionado em local impróprio em flagrante.

    Flagrante  surpreendido no momento exato que praticava determinada ação

    Fragrante ⇾ Perfumado

    B) O jogador de futebol infligiu a regra ao tirar a camisa para comemorar o gol.

    Infligir ⇾ Aplicar a pena

    Infringir ⇾ Violar / Desrespeitar


ID
5161768
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de União do Oeste - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um ambulante vende em média 23 capinhas de celular de 15 reais cada e 15 máscaras de tecido de 7 reais cada por semana. Usando esses valores, quanto ele fatura com estes dois itens em um mês? (considere o mês com 4 semanas).

Alternativas
Comentários
  • que banca confusa... toda questão de matemática o gabarito não bate.

    Pelos meus cálculos a resposta é 1800. Alguém resolveu? Me marca na reposta.

    23* $15 = 345

    15* $7 = 105

    total por semana = $450

    Total por mês considerando 4 semanas

    $450 * 4 = $1800

  • Questão com gabarito errado. Resposta certa letra C. Mas a banca, não sei, deu letra D.


ID
5161774
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de União do Oeste - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Três colheitadeiras, trabalhando 8 horas por dia, colhem 1500 sacas de soja em um dia. Quantas sacas de soja serão colhidas se forem 5 colheitadeiras trabalhando 6 horas por dia?

Alternativas
Comentários
  • ue?

  • Realmente não entendi, meu deu letra A

  • oxi... ?

    DRACARYS.

  • galera creio eu que o gabarito esteja equivocado, pois tem outra questão igual que o gabarito e 1875.

    PESQUISEM ===> Q1720560

  • o meu deu 1200
  • O gabarito correto é a letra A

    Notifiquem o erro.

  • conseguir acertar essa questao

  • REGRA DE TRÊS COMPOSTA, galera!

    3 colheitadeiras -> 8h -> 1500 sacos de soja.

    5 colheitadeiras -> 6h -> X sacos de soja.

    X = 1500 . 6 . 5 / 8 . 3

    X = 45000 / 24

    X = 1875 sacos de soja.

  • Agora ja está ok, letra A


ID
5161783
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de União do Oeste - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

De acordo com o Código de Ética dos Profissionais de Educação Física - Resolução n° 56/2003 o exercício profissional em Educação Física pautar-se-á pelos seguintes princípios, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • O certo seria "V - a valorização da identidade profissional no campo das atividades físicas, esportivas e similares."


ID
5161786
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de União do Oeste - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Os Parâmetros Curriculares Nacionais consideram que a avaliação deva ser:

Alternativas
Comentários
  • De utilidade, tanto para o aluno como para o professor, para que ambos possam dimensionar os avanços e as dificuldades dentro do processo de ensino e aprendizagem e torná-lo cada vez mais produtivo.

    Gabarito letra ''c''.


ID
5161789
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de União do Oeste - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

No Brasil a educação física passou por um processo de busca para romper com os limites biológicos e de rendimentos apenas. Surgem as chamadas abordagens da Educação Física. Analise as sentenças a seguir:

I. Nessa abordagem, a função da educação física é possibilitar que o comportamento seja desenvolvido, ocorrendo a partir das experiências de movimento da criança dentro de uma faixa etária adequada.
II. Busca desenvolver fatores como a noção de corpo, tonicidade, equilíbrio, estrutura espaço-temporal, lateralidade, coordenação motora global e coordenação fina.

As afirmações acima se referem a:

Alternativas
Comentários
  • Abordagem psicomotora, de Jean Le Bouch (1970), busca desenvolver o aluno integralmente em suas dimensões, afetivo, cognitivo e psicomotores, tendo noções de espaço, tempo, coordenação motora... Educação pelo movimento.

    Gabarito letra ''D''.


ID
5161792
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de União do Oeste - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O Estatuto da Criança e do Adolescente - Lei n° 8.069/1990 em relação ao direito à educação, à cultura, ao esporte e ao lazer versa: "A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • A questão exigiu conhecimento sobre os direitos da criança e o adolescente conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente de 1990 (ECA), Lei n°8.069/90. O candidato deve assinalar a alternativa incorreta. Analisemos:

    "Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes:

    I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

    II - direito de ser respeitado por seus educadores;

    III - direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores; (Alternativa D)

    IV - direito de organização e participação em entidades estudantis; (Alternativa B)

    V - acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da educação básica." (Alternativa C)

    O erro está na assertiva "A", pois conforme o inciso "I" do referido artigo, não é permanecer em sua residência, mas sim na escola. Portanto, esse é o nosso gabarito.

    Gabarito do monitor: A

  • Igualdade de condições para o acesso e permanência em sua residência. Na escola.

    Art.53

    Gabarito ''A''.

  • Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes:

    I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

    II - direito de ser respeitado por seus educadores;

    III - direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores;

    IV - direito de organização e participação em entidades estudantis;

    V - acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência.


ID
5161795
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de União do Oeste - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Sobre o importante instituto da fisiologia do esforço analise a definição a seguir: Quando um músculo contrai-se e produz força sem alteração macroscópica no ângulo da articulação, a contração é dita:

Alternativas
Comentários
  • Contração isotônica dividida em: 

    contração concêntrica - é o tipo de contração muscular no qual os músculos encurtam durante a geração de força; 

    contração excêntrica - ocorre quando o músculo alonga enquanto está sob tensão devido a uma força externa maior que a força gerada pelo músculo.

    contração isométrica é aquela onde o músculo desenvolve tensão, porém não há alteração em seu comprimento externo.

    Gabarito letra ''c''.


ID
5161798
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de União do Oeste - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Analise o fragmento de texto a seguir, extraído dos Parâmetros curriculares da educação física ao tratar da cultura corporal de movimento e assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas:


"O ser humano, desde suas origens, produziu________________________. Sua história é uma história de________________________ na medida em que tudo o que faz é parte de um contexto em que se produzem e reproduzem conhecimentos. O conceito de________________________ é aqui entendido, simultaneamente, como produto da sociedade e como processo dinâmico que vai constituindo e transformando a coletividade à qual os indivíduos pertencem, antecedendo-os e transcendendo-os."

Alternativas

ID
5161801
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de União do Oeste - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Coexistência de instituições públicas de ensino.

    Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.

  • I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

    II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;

    III - pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas;

    IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância;

    V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;

    VI - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;

    VII - valorização do profissional da educação escolar;

    VIII - gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino;

    IX - garantia de padrão de qualidade;

    X - valorização da experiência extra-escolar;

    XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

    XII - consideração com a diversidade étnico-racial.            

    XIII - garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.         

  • A questão quer saber qual assertiva não é um princípio estampado no artigo 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) 9394/1996.

    "Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

    I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

    II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; ( Alternativa C)

    III - pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas; ( Alternativa D)

    IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância; ( Alternativa A)

    V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;

    VI - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;

    VII - valorização do profissional da educação escolar;

    VIII - gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino;

    IX - garantia de padrão de qualidade;

    X - valorização da experiência extraescolar;

    XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

    XII - consideração com a diversidade étnico-racial.      

    XIII - garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida."   

     O erro está na assertiva B, pois a coexistência de instituições é tanto na pública como na privada consoante o inciso V.

     Gabarito do monitor: B

  • gab. B

    Art. 3º, inciso V, LDB - coexistência de instituições públicas e PRIVADAS de ensino

  • Erro- ( não só as públicas como também as privadas).

    Públicas e privadas

  • Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.


ID
5161804
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de União do Oeste - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

No atletismo existem provas que são combinações de outras modalidades esportivas reunidas. Uma dessas provas é o pentatlo moderno, composto por cinco modalidades esportivas. Marque a alternativa que apresenta a modalidade que NÃO faz parte do pentatlo moderno:

Alternativas
Comentários
  • Pentatlo moderno é um desporto olímpico praticado por homens e por mulheres, individualmente ou em equipes. Compõe-se de cinco modalidades diferentes: hipismo, esgrima, natação, tiro livre esportivo, e corrida.

    Gabarito letra ''C''.


ID
5161807
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de União do Oeste - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Um professor de educação física decidiu trabalhar com categorias de esportes, ampliando o cardápio esportivo e cativando mais os estudantes. Desta forma iniciou por esportes de precisão, que são:

Alternativas
Comentários
  • Segundo a Bncc, esporte de precisão: arremessar, lançar, procurar acertar um alvo específico, estático ou em movimento.

    Exemplos:

    1. bocha
    2. curling
    3. golfe
    4. tiro com arco
    5. tiro esportivo

    Gabarito ''A''.


ID
5161810
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de União do Oeste - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

A avaliação em educação física deve ser utilizada sobretudo como instrumento de melhoria na aprendizagem. Considerando esse aspecto, qual das alternativas a seguir seria a melhor opção para um professor de educação física avaliar seus alunos utilizando um jogo de voleibol:

Alternativas
Comentários
  • Atribuição de notas, considerar os erros para classificar o aluno, seleção dos mais habilidosos, gestos repetitivos, são pressupostos da avaliação tradicional, vinda dos jesuítas, portanto, gabarito ''A''.