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Prova IBFC - 2016 - MGS - Auxiliar de Serviços - Auxiliar de Cozinha


ID
2045254
Banca
IBFC
Órgão
MGS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

A Angústia

    Quem não sabe como vencer o estado de angústia, dê uma olhada para o desespero alheio.

    Aos ouvidos das lebres chega, de repente, um violento estrépito1. Elas então pensam ter chegado a hora de pôrtermo à vida porque não sabiam como livrar-se de tanto temor.

    Assim, (apavoradas), chegam à beira de uma lagoa com o intento de lançaram-se na água e afogarem-se.

    À chegada daquele batalhão de lebres, as rãs fogem aterrorizadas. Então uma das lebres fala: “Há gente com medo de nós. Vamos prosseguir vivendo como todos os outros fazem.”

    Refeitas do susto, as lebres retomaram a sua vida de rotina saltitante.

1 barulho

(Fedro, Fábulas. São Paulo: Editora Escala, 2008 )

O texto acima é uma fábula, gênero textual em que elementos não humanos ganham traços humanos e em que se propõe uma moral a partir de sua leitura. Desse modo, a moral, ou seja, a conclusão que o texto propõe está mais bem indicada em:

Alternativas
Comentários
  • Moral da história: todos têm momentos de dificuldades. 

     

    No texto, tanto as râs como as lebres passaram por dificuldades e estas perceberam isso ao chegar a beira da lagoa e ver as rãs amedrontadas.

     

    Gabarito letra C

  • Marquei a menos errada, mas achei bem sem noção esse posicionamento.

  • No texto, nota-se um circulo vicioso de medo do desconhecido.

    As lebres se assustam com um som estrondoso vindo de algum lugar e acharam melhor acabar com a vida. Essa passagem relata que elas estão angustiadas. Com medo. E ao chegarem de forma ABRUPTA e possivelmente aos GRITOS até o lago, as rãs se assustaram da mesma forma que as lebres.

    Logo, podemos concluir que, assim como as lebres, as rãs também têm momentos difíceis.

  • Além disso, o Victor Eduardo Rios Gonçalves explica que "é possível caluniar uma pessoa jurídica imputando-lhe falsamente um fato definido como crime contra o meio ambiente."

  • Além disso, o Victor Eduardo Rios Gonçalves explica que "é possível caluniar uma pessoa jurídica imputando-lhe falsamente um fato definido como crime contra o meio ambiente."


ID
2045257
Banca
IBFC
Órgão
MGS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

A Angústia

    Quem não sabe como vencer o estado de angústia, dê uma olhada para o desespero alheio.

    Aos ouvidos das lebres chega, de repente, um violento estrépito1. Elas então pensam ter chegado a hora de pôrtermo à vida porque não sabiam como livrar-se de tanto temor.

    Assim, (apavoradas), chegam à beira de uma lagoa com o intento de lançaram-se na água e afogarem-se.

    À chegada daquele batalhão de lebres, as rãs fogem aterrorizadas. Então uma das lebres fala: “Há gente com medo de nós. Vamos prosseguir vivendo como todos os outros fazem.”

    Refeitas do susto, as lebres retomaram a sua vida de rotina saltitante.

1 barulho

(Fedro, Fábulas. São Paulo: Editora Escala, 2008 )

No segundo parágrafo, a expressão “pôr termo à vida” deve ser entendida com o sentido de:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra B

     

    Por fim à própria vida.

  • "Assim, (apavoradas), chegam à beira de uma lagoa com o intento de lançaram-se na água e afogarem-se."

    Quem se lança na água não quer organizar, animar-se ou reclamar da vida e sim morrer.

  • Signicado de pôrtermo: O que é pôr termo? resp: o mesmo que encerrar, finalizar, fechar, concluir, terminar, por fim e acabar

     

  • PÔRTERMO : finalizar . concluir. terminar 

  • FICA DE LIÇÃO : NA MAIORIA DAS VEZES, PENSAMOS QUE NOSSA VIDA É SEM VALOR OU SEM VITÓRIAS, MAS EXISTEM PESSOAS QUE ESTÃO PIOR DO QUE NÓS !!!

    FOCO, FORÇA E DETERMINAÇÃO! POIS UM DIA IREMOS VENCER!!!

  • GABARITO: LETRA B

    Pôr termo à própria vida; cometer suicídio, matar-se.

    Causar a própria ruína; arruinar-se.

    FONTE: http://michaelis.uol.com.br/busca?id=Mdaea


ID
2045260
Banca
IBFC
Órgão
MGS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

A Angústia

    Quem não sabe como vencer o estado de angústia, dê uma olhada para o desespero alheio.

    Aos ouvidos das lebres chega, de repente, um violento estrépito1. Elas então pensam ter chegado a hora de pôrtermo à vida porque não sabiam como livrar-se de tanto temor.

    Assim, (apavoradas), chegam à beira de uma lagoa com o intento de lançaram-se na água e afogarem-se.

    À chegada daquele batalhão de lebres, as rãs fogem aterrorizadas. Então uma das lebres fala: “Há gente com medo de nós. Vamos prosseguir vivendo como todos os outros fazem.”

    Refeitas do susto, as lebres retomaram a sua vida de rotina saltitante.

1 barulho

(Fedro, Fábulas. São Paulo: Editora Escala, 2008 )

A palavra “angústia” (1°§) recebe acento agudo em função da seguinte regra de acentuação:

Alternativas
Comentários
  • An - gús - tia

     

     

    - Uma das regras de acentuação das paroxítonas é a das que terminam em ditongo crescente.

    - É um ditongo crescente porque o, o "i" é uma semivogal e o "a" é uma vogal, caracterizando um ditongo (encontro de uma vogal com uma semivogal na mesma sílaba).

     

  • A vale 4

    O vale 3

    E vale 2

    I/U valem 1

    Logo: Angústia, paroxítona terminada em ditongo crescente (i vale 1 e a vale 4)

  •  Auxiliar de Serviços - Auxiliar de Cozinha, o cara precisa disso mesmo.

  • ALVO > A           (MAS ATENÇÃO!)

     

     

    E aí, moçada! Olha só, quero que prestem atenção no seguinte:

     

    Vale ressaltar que as paroxítonas terminadas em qualquer tipo de ditongo deverão ser acentuadas, seja crescente, decrescente, oral, nasal.....é que nesse tipo de questão ficou parecendo que a palavra "ANGÚSTIA" só está sendo acentuada por terminar em ditongo "crescente", mas não, o acento é em função do "ditongo", seja de qualquer tipo que mencionei. Certo? então fique esperto!

     

     

    "Nomear culpados é o primeiro instinto de um fracassado." 

  • Eu aprendi como proparoxitona aparente!

  • Aqui devemos tomar muito cuidado, pois este tipo de acentuação da palavra "angústia" possui dupla justificativa:

    1- a mais comum: proparoxítonas terminadas em ditongo (no caso crescente);

    2- a menos frequente, mas que já começa a ficar comum: proparoxítonas aparentes (eventuais, ou ainda há quem chame de relativas). São palavras terminadas em ditongo crescente que podem ser pronunciadas, dependendo da localidade (região ou país) como proparoxítonas. Neste caso o ditongo crescente vira um hiato:

    angústia = an-gús-ti-a.

    Independentemente da justificativa dada, a palavra será acentuada.

    Assim é expresso no novo acordo (decreto n° 6583):

    "b)As chamadas proparoxítonas aparentes, isto é, que apresentam na sílaba tónica/tônica as vogais abertas grafadas a, e, o e ainda i, u ou ditongo oral começado por vogal aberta, e que terminam por seqüências vocálicas pós-tónicas/pós-tônicas praticamente consideradas como ditongos crescentes (-ea, -eo, -ia, -ie, -io, -oa, -ua, -uo, etc.): álea, náusea; etéreo, níveo; enciclopédia, glória; barbárie, série; lírio, prélio; mágoa, nódoa; exígua, língua; exíguo, vácuo.  "

    (veja: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2008/decreto/d6583.htm)

     

  • Pela nova reforma ortográfica, entram a as proparoxítonas aparentes, que são a grosso modo "paroxítonas terminadas em ditongo crescentes" (melhor explicado no comentário abaixo). Por ser depois de 2016, acredito que essa questão deveria ser anulada, pois vale apenas a nova reforma ortográfica. Concordam?

  • "i" e "u" são respectivamente SEMIVOGAL, ou seja, ditongo crescente.

  • Gabarito A

  • Paroxítonas terminadas em ditongo são acentuadas.

  • Paroxítonas terminadas em:
     R, X, N, L, I, IS, UM, UNS, US, PS, Ã, ÃS, ÃO, ÃOS; ditongo oral, seguido ou não de S
    SÃO acentuadas.

  • PESSOAL, POR FAVOR, A PALAVRA FARMÁCIA É PAROXÍTONA OU PROPAROXÍTONA?

    FAR - MÁ- CI -A 

    FAR - MÁ - CIA

    SE ALGUÉM PUDER ME RESPONTER, OBRIGADA.

  • Verônica, majoritariamente se entende a palavra "farmácia" como paroxítona terminada em ditongo crescente, assim como "ambulância, instância, prestígio etc"; porém a minoria dos grmáticos entende que farmácia seria uma proparoxítona eventual, sendo assim, preste bastante atenção em resoluções de provas, pois eventuais considerações a essa divergência podem aparecer. abçs!

  • Gab A

    R

    I

    N

    L

    U

    X

     

    PS

     

    Ã

    UM

    DITONGO

  • Q681751 – GABARITO A

    “an-gús-tia” regra paroxítonas terminadas em ditongo crescente.

  • Essa Giovanna Soares só pode tatfzd propaganda. Nam, se preocupe em ajudar e n em divulgar cursos na intenção de ganhar money.
  • paroxítona terminada em ditongo crescente

  • Gab: A

    #PMSE

  • Angústia é paroxítona teminada em ditongo crescente (A,E,O), logo pode ser considerada como Paroxítona ou Proparoxítona.

    An-gús-tia/ An-gús-ti-a

    https://www.dicio.com.br/angustia/

  • Separação silábica: far-má-ci-a

    Proparoxítona. 

  • Errei!!!


    Semivogais: I/U


    Vogas: A/E/O


    PAROXÍTONA TERMINA EM DITONGO !!!!

  • A é a vogal mais forte, essa deu pra responder com interpretação, se eu estiver errado aceito dicas :) #PMBA

  • Palavra terminada em ditongo crescente
  • Nesse caso a alternativa A e B não estariam certas? Ela nao poderia ser separada das duas formas?

  • GABARITO: LETRA A

    Regra de Acentuação para Paroxítonas

    Acentuam-se as terminadas em ditongo crescente ou decrescente (seguido ou não de s), -ão(s) e -ã(s), tritongo e qualquer outra terminação (l, n, um, r, ns, x, i, is, us, ps), exceto as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

    Ex.: história, cáries, jóquei(s); órgão(s), órfã, ímãs; águam, enxáguem;fácil, glúten, fórum, caráter, prótons, tórax, júri, lápis, vírus,fórceps.

    FONTE: A GRAMÁTICA PARA CONCURSOS PÚBLICOS 3ª EDIÇÃO FERNANDO PESTANA

  • Lembrem-se das proparoxítonas eventuais. GAB. A

  • Ditongos e tritongos NÃO SEPARAM!

  • Angústia: an - gús-tia = paroxitona terminada em ditongo crescente pois possui uma semivogal ( I/U) + uma vogal (A/E/O) do contrário vogal + semivogal seria ditongo decrescente.

    Espero ter contribuído...Foco, força, fé

  • Acredito que em uma questão como essa cabe recurso.

  • Acertei, porém, no caso explicitado, considera-se duas regras: paroxítona terminada em ditongo crescente e proparoxítona aparente.


ID
2045263
Banca
IBFC
Órgão
MGS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

A Angústia

    Quem não sabe como vencer o estado de angústia, dê uma olhada para o desespero alheio.

    Aos ouvidos das lebres chega, de repente, um violento estrépito1. Elas então pensam ter chegado a hora de pôrtermo à vida porque não sabiam como livrar-se de tanto temor.

    Assim, (apavoradas), chegam à beira de uma lagoa com o intento de lançaram-se na água e afogarem-se.

    À chegada daquele batalhão de lebres, as rãs fogem aterrorizadas. Então uma das lebres fala: “Há gente com medo de nós. Vamos prosseguir vivendo como todos os outros fazem.”

    Refeitas do susto, as lebres retomaram a sua vida de rotina saltitante.

1 barulho

(Fedro, Fábulas. São Paulo: Editora Escala, 2008 )

Em todas as alternativas abaixo, encontram-se destacados exemplos de adjetivos, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • a-“um violento estrépito” (2°§) = SUBSTANTIVO

  • es·tré·pi·to 

    substantivo masculino

    1. Ruído produzido no solo pelo que vai passando. = TROPEL

    2. Som estrondoso; grande ruído.

    3. [Figurado]  Pompa, solenidade, ostentação.


    "estrépito", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2013, http://www.priberam.pt/dlpo/estr%C3%A9pito [consultado em 29-08-2016].

    FONTE: http://www.priberam.pt/dlpo/estr%C3%A9pito

  • Bastava ter atenção, pois o próprio texto trouxe o significado da palavra.

    "um violento estrépito1

    1 barulho"

  • A) Se você for maldoso, já mata a questão sabendo que a palavra "violento" é um adjetivo. 

     

    Gabarito A

  • Nossa uma prova dessa para Ensino Fundamental

     

  • "um violento estrépido" se refere ao verbo chegar. É preciso retornar ao texto.

  • Aterrorizadas como sentido morfológico é adjetivo?

    Não seria um advérbio?

    "De que maneira fogem...aterrorizadas..." Modificando o verbo!!

  • Felipe Silva,
    É um adjetivo pq se vc substituir a palavra rãs por sapos ficaria "aterrorizados" variando o adjetivo... Advérbio não varia de jeito nenhum.

  • (...) um (numeral) violento (adjetivo) estrépito (substantivo) (...)

     

    Nas demais alternativas, todos os termos em destaque são adjetivos, pois atribuem características.

  • hummmmm maldoso

  • Atenção!!!
    Geralmente vem o substantivo e o adjetivo, porém a IBFC gosta de inverter essa ordem.

  • Estrépito = barulho = substantivo. 

  • No item C, aterrorizadas é advérbio de modo? Porque está relacionado diretamente ao verbo

  • Acho q sim.

  • Felipe Silva, desde quando ADVÉRBIO varia ?

  • Não, Vitória. Como a Mariana Cavalcante bem explicou aterrorizadas está se referindo a rãs, perceba que o termo concorda em gênero e flexão de número.

    Rãs = aterrorizadas ( feminino e plural)

    Concordaria com o verbo se fosse  __ fogem rapidamente ( nesse caso rapidamente se refere ao verbo sendo assim  advérbio de modo)

  • AJDETIVO EXPRESSA QUALIDADE OU CARACTERISTICA, ERA SO VER  ESTÉPRITO  EXPRESSA NENHUM DOS DOIS 

  •  a)“um violento estrépito” (2°§)  UM (adjunto Adn.)  ESTRÉPITO (substantivo)  VIOLENTO (adjetivo de qualidade momentânia) (ORDEM DIRETA)

     b)“Assim, (apavoradas),”  estavam apavoradas (verbo nominal com função de adjetivo)

     c)“as rãs fogem aterrorizadas”  (verbo nominal com função de adjetivo)

     d)“de rotina saltitante”  (caracteristica atribuiada  à rotina)


ID
2045266
Banca
IBFC
Órgão
MGS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

A Angústia

    Quem não sabe como vencer o estado de angústia, dê uma olhada para o desespero alheio.

    Aos ouvidos das lebres chega, de repente, um violento estrépito1. Elas então pensam ter chegado a hora de pôrtermo à vida porque não sabiam como livrar-se de tanto temor.

    Assim, (apavoradas), chegam à beira de uma lagoa com o intento de lançaram-se na água e afogarem-se.

    À chegada daquele batalhão de lebres, as rãs fogem aterrorizadas. Então uma das lebres fala: “Há gente com medo de nós. Vamos prosseguir vivendo como todos os outros fazem.”

    Refeitas do susto, as lebres retomaram a sua vida de rotina saltitante.

1 barulho

(Fedro, Fábulas. São Paulo: Editora Escala, 2008 )

Sobre a palavra destacada em “Aos ouvidos das lebres chega”, faz o seguinte comentário correto:

Alternativas
Comentários
  • Encontro consonantal perfeito: LE- BRES. Resposta correta: letra D.

  • Gabarito letra D

     

     a) possui três sílabas - ERRADO - possui 2 sílabas (le-bres)

     b) apresenta flexão de grau - ERRADO - apresenta flexão de número (plural)

     c) notam-se dois encontros vocálicos - ERRADO - não há encontro de duas vogais.

     d) ocorre um encontro consonantal - CORRETA - leBRes (encontro de duas consoantes)

  • Espero que não tenha nenhuma questão dessas em minha prova!!!

  • Gab. D

    Encontro consonantal perfeito.

  • GABARITO: LETRA D

    Encontros Consonantais

    É a sequência de consoantes numa palavra. Existem os perfeitos (inseparáveis, pois ficam na mesma sílaba) e os imperfeitos (separáveis, pois não ficam na mesma sílaba). Geralmente, os encontros consonantais perfeitos apresentam consoante + l ou r.

    Ex.: Flamengo (perfeito) > Fla-men-go

    Vasco (imperfeito) > Vas-co

    FONTE:  A Gramática Para Concursos Públicos – Pestana,Fernando.  

  • Flexão de grau - aumentativo ou diminutivo

    Flexão de número - singular ou plural

    ----------------------------------------------------------

    Encontro consonantal - junção de consoantes no mesmo vocábulo sem vogal intermediária - pode ser na mesma síbaba (le-bres) ou em sílabas consecutivas diferentes (con-vic-ção)

    Pode ser, também, FONÉTICO. A consoante X possui sonoridade de CS, ocorrendo dois fonemas consonantais:

    CUIDADO! EXCEÇÕES À REGRA :

  • Encontro Consonantal

    É o agrupamento de consoantes. Há dois tipos de encontros consonantais:

    • Encontro Consonantal perfeito ou próprio: É o agrupamento de consoantes, lado a lado, na mesma silaba: Le- bres, pla-ne-ta.

    • Encontro Consonantal Imperfeito (Disjunto) ou Impróprio: É o agrupamento de consoantes, lado a lado, em silabas diferentes: ap-to , cac-to , as-pec-to.

    Porque Deus amou o mundo de tal maneira que deu o seu Filho unigênito, para que todo aquele que nele crê não pereça, mas tenha a vida eterna. João 3:16

    Gabarito: D


ID
2045269
Banca
IBFC
Órgão
MGS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

A Angústia

    Quem não sabe como vencer o estado de angústia, dê uma olhada para o desespero alheio.

    Aos ouvidos das lebres chega, de repente, um violento estrépito1. Elas então pensam ter chegado a hora de pôrtermo à vida porque não sabiam como livrar-se de tanto temor.

    Assim, (apavoradas), chegam à beira de uma lagoa com o intento de lançaram-se na água e afogarem-se.

    À chegada daquele batalhão de lebres, as rãs fogem aterrorizadas. Então uma das lebres fala: “Há gente com medo de nós. Vamos prosseguir vivendo como todos os outros fazem.”

    Refeitas do susto, as lebres retomaram a sua vida de rotina saltitante.

1 barulho

(Fedro, Fábulas. São Paulo: Editora Escala, 2008 )

No texto, o substantivo que, no singular, expressa a ideia de conjunto é:

Alternativas
Comentários
  • Substantivo coletivo

     

    Batalhão -  de soldados (no texto está empregado para rãs)

     

    As demais alternativas são apenas substantivos comuns.

  • Batalhão é uma palavra que indica um coletividade, logo tem uma ideia de muito.

     

    Ex:  Batalhão de Concurseiros, Batalhão de formigas 

     

    Gabarito:B

  • Quando vc volta no Texto, Percebe-se que a palavra Batalhão foi desgnda para inferir um conjuto de lEMBRES, OU seja mais de uma, um conjuto de Lembres ! 
    GABARITO B

  • batalhao - leva a ideia de COLETIVO!

  • Substantivo Coletivo.

  • b)

    “batalhão” (4°§)

  • rumo PPMG !!!!!!!!!!! DEUS ACIMA DE TUDO!!


ID
2045284
Banca
IBFC
Órgão
MGS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A representação decimal do número romano CMXLIV, é:

Alternativas
Comentários
  • M = 1000

    C = 100

    L = 50

    X = 10

    V = 5

    I = 1

    As letras têm valor negativo se houve alguma letra de valor superior que apareça à sua direita.

    Por exemplo, XC = 10, 100.

    O X tem valor negativo, porque há um C posterior.

    CMXLIV = 100, 1000, 10, 50, 1, 5 = -100 + 1000 - 10 + 50 - 1 + 5 = 944

  • Bem coerente cobrar número romanos para o cargo de auxiliar de cozinha.

  • Bruno Silva, deve ser pra checar o prazo de validade do macarrão italiano...

  • creio que nossos amigos amigos Edanrdo e Bruno estão equivocados,deve ser para ver o relogio antigo da cantina KKK

  • MOZOVOS!

  • RIR LITROS AQUI KKKKKKKKKK

  • Mas oque é isso ? mas oque é isso?


ID
2045287
Banca
IBFC
Órgão
MGS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para transportar 672 soldados foram disponibilizados 28 caminhões de transporte de pessoas. Se em cada caminhão foram transportados a mesma quantidade de soldados, então o total de soldados transportados em cada caminhão foi de:

Alternativas
Comentários
  • 672 / 28  = 24

  • Resposta C

    -----------------------------

    672 / 28 = 24

  • 672 --> Soldados

    28 --> Caminhões

    24 Soldados em cada caminhão!


    Alternativa "C"


ID
2045290
Banca
IBFC
Órgão
MGS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dentre os números em cada item, o único que não é um número racional, é:

Alternativas
Comentários
  • Número racional é o quociente de dois números inteiros que podem ser representados na forma fracionária, em que o numerador e denominador são números inteiros.

    a ) - 2/3 - é uma divisão de dois números inteiros (2 e 3)

    b) 0,37 ou 37/100 - divisão de 37 por 100

    c) 2,333..... - 2 + 3/9 - soma da divisão de 2 por 1 e 3 por 9

    d) 3, 4546.... não é possível representar esse número com a divisão de dois inteiros (reparem que os números depois da vírguma não se repetem, por isso não se trata de uma dízima)

  • A letra D é racional?

  • Letra D é uma Dízima não Periódica, portanto não é possível representar o número através de uma razão (a/b), por isso não é um número racional.

  • Matheus Santana,dízima periódica é sim um número racional e , na verdade, a dízima está na alternativa C e não D.

    Diferente dos números irracionais, as dízimas periódicas são . Apesar de apresentarem uma representação decimal infinita, podem ser representados por meio de frações.

    A parte decimal que compõe uma dízima periódica apresenta um período, ou seja, possui sempre a mesma sequência de repetição.

    Por exemplo, o número 0,3333... pode ser escrito na forma de fração irredutível, pois:

    Portanto, as dízimas periódicas não são números irracionais.

  • A letra D é um número irracional.

    Gabarito letra D!


ID
2045293
Banca
IBFC
Órgão
MGS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Maria pagou R$ 48,00 por 3/5 de um produto. Desse modo, o valor a ser pago por 4/5 do mesmo produto é:

Alternativas
Comentários
  • 3/5 =  0,6 ou 60%

    60% do produto é igual a R$ 48

    para descobrir os 100% basta uma regra de três.

     

    %            R$

    60            48

    100           x

     

    x = R$ 80

     

     

    depois achar os 4/5

    4/5 = 0,8 ou 80%

    outra regra de três

     

    R$            %

    80             100

    x                 80

     

    x = R$ 64

  • Resposta A

    ----------------------------------

    apenas encurtando o comentario, visto que a do amigo Rafel está correto.

    veja as diferenças

    48 / 3/5 = 80,00   [48 é 3/5 de quanto]

    48 x 3/5 = 28,8   [3/5 de 48 é...]

     

    80 x 4/5 = 64

  • Nem precisa de muito cálculo. É mais uma questão de lógica.

    Se R$ 48,00 é 3/5 isso quer dizer que cada parte desse produto custa R$ 16,00. (48/3 = 16)

    Logo, 4/5 será 48+16 = R$ 64,00.

  • 3/5 do produto -------------------- 48,00 reais

    4/5 do produto --------------------- x

     

    3/5 . x = 4/5 . 48

    3x = 192 (multiplica em cruz)

    5       5

    3x . 5 = 192 . 5

    15x = 960

    x = 960/15

    x = 64

  • O valor total do produto foi 80,00 - 4/5= 64,00

  • 3/5 do produto valem 48,00,

    1/5 é 16, pois 48 dividido por 3= 16

    se tenho 3/5, para 4/5 faltam 1/5 (1/5= 16) 

    48 + 16= 64

  • SE 3 PARTES DE 5 VALEM 48

    CADA PARTE VALE 16

    16 X 04 PARTES = 64

  • Sabemos que R$ 48,00 corresponde a 3/5

    48/3 = 16

    Logo 4/5 será: 

    16 X 4 = 64

  • Eu fiz assim: 

    3/5 que é = 60% de um produto pagou R$ 48.

    4/5 que é = 80% de um produto pagou x.

    Apliquei regra de 3:

    48 -------- 60%

     x  -------- 80%

    x60= 80.48 = 3.840

    x= 3.840/60 

    x= 64%

     

  • 80,00 é o valor do produto.

    Três quintos do produto --> 80 / 5 x 3 = 48,00

    Qual o valor a ser pago por "quatro quintos" do mesmo produto? --> 80 / 5 x 4 = R$ 64,00


    Alternativa "A"

  • Fiz diferente...

    Regra de três simples

    Sabemos que 3/5 custa R$48, logo, 4/5 custa x(ainda não sabemos)

    5 é o denominador(TOTAL), no entanto, o problema não quer o total, apenas quer o 4/5.

    Se 3/5 = R$48

    Então 4/5 = x

    Agora é só montar a conta e multiplicar cruzado:

    3-----48

    4-----x

    3x=192

    x=192/3

    x=64

    Gabarito (A)


ID
2045296
Banca
IBFC
Órgão
MGS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A medida de um dos lados de um triângulo é igual a 4,8 cm, um segundo lado mede 3 cm a mais e um terceiro lado tem a mesma medida desse segundo lado, então o perímetro desse triângulo mede:

Alternativas
Comentários
  • 4,8 +4,8+3 +4,8+3=20,4

     

    gabarito C

  • Um lado do Triangolo mede 4,8

    O Segundo lado mede 4,8 + 3=7,8

    O Terceiro lado mede a mesma coisa que o Segundo= 7,8

    Então a área é 4,8+7,8+7,8= 20,4

  • Medo de responder de tão fácil: (4,8+3)x2+4,8=20,4

  • Para achar o perímetro nas figuras geométricas é só somar as medidas de todos os lados. Na questão acima seria "P = A + B + C" :

    Lado A: 4,8

    Lado B: 4,8 + 3 = 7,8

    Lado C: 4,8 + 3 = 7,8

    P = 7,8 + 7,8 + 4,8

    P= 20,4

     

    Obs.: O cálculo do perímetro muda para circunferência. Neste caso, o perímetro da circunferência é o mesmo que calcular o comprimento dela. Assim, a fórmula será:

    P= 2. π. r 

     


ID
2045299
Banca
IBFC
Órgão
MGS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Nos últimos meses observamos na mídia notícias sobre a combalida economia de um país na América do Sul, que tem Caracas como sua capital. Esse país é o descrito na alternativa:

Alternativas
Comentários
  • D) Venezuela

  • Países da América do Sul e suas capitais:

    Argentina - Buenos Aires
    Bolívia - La Paz (sede do governo) e Sucre (constitucional)
    Brasil - Brasília
    Chile - Santiago
    Colômbia - Bogotá
    Equador - Quito
    Guiana - Georgetown
    Paraguai - Assunção
    Peru - Lima
    Suriname - Paramaribo
    Uruguai - Montevidéo
    Venezuela - Caracas

     

    http://www.suapesquisa.com/geografia/paises_capitais_america_sul.htm


ID
2045302
Banca
IBFC
Órgão
MGS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

A imprensa nacional vem, ultimamente, noticiando um tratamento para uma doença através de um tratamento com um composto chamado de fosfoetanolamina. Esse assunto é visto na imprensa como nome descrito na alternativa:

Alternativas
Comentários
  • Resposta: Alternativa "A"

  • A fosfoetanolamina sintética, também chamada de “pílula do câncer”, é uma substância que foi desenvolvida pelo pesquisador Gilberto Chierice, da Universidade de São Paulo (USP), do campus de São Carlos. O pesquisador responsável pela pílula afirma que ela atua em diferentes tipos de câncer, o que levou a uma grande busca pelo produto.

    Vale destacar, no entanto, que, apesar da afirmação de eficácia, não foram feitos estudos clínicos controlados em seres humanos, e a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) não autorizou a produção da substância, que não pode ser, portanto, chamada de medicamento. Ao começar a distribuição, os pesquisadores possuíam apenas os resultados de estudos feitos em camundongos.

    http://brasilescola.uol.com.br/saude/pilula-cancer.htm


ID
2045305
Banca
IBFC
Órgão
MGS
Ano
2016
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios

Preencha a lacuna do texto a seguir com a resposta correta. A região metropolitana da cidade de Belo Horizonte tem cerca d e _____do total de habitantes no estado.

Alternativas
Comentários
  • A RMBH é o centro político, financeiro, comercial, educacional e cultural de Minas Gerais, representando em torno de 40% da economia e 25% da população do estado de Minas Gerais. Seu produto Interno bruto (PIB) somava em 2012 cerca de R$ 149,4 bilhões[4], dos quais cerca de 40% pertenciam à cidade de Belo Horizonte.


ID
2045308
Banca
IBFC
Órgão
MGS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Assinale a alternativa que complete o texto que segue. A Copa do Mundo será realizada em 2018 no país _______________.

Alternativas
Comentários
  • A Federação Internacional de Futebol (FIFA) escolheu a Rússia para a edição de 2018 e o Qatar para a edição de 2022.

     


ID
2045311
Banca
IBFC
Órgão
MGS
Ano
2016
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios

Leia atentamente o texto que segue. É uma das principais fontes de inspiração para o nome de batismo de Belo Horizonte, serve de moldura para a cidade, com uma extensão de 11 quilômetros e altitude de até 1.390 metros em seu ponto mais alto. As curvas de suas montanhas podem ser vistas de grande parte dos bairros capital e se tornaram um dos motivos de orgulho dos seus moradores. Nos fins de semana, centenas de pessoas visitam o bairro Mangabeiras, no sopé da serra, para passear ou fazer caminhadas. Uma das atrações da região é a praça do Papa, que ganhou este nome depois que João Paulo 2° rezou ali uma missa durante visita ao Brasil, em 1980.

O texto refere-se à:

Alternativas
Comentários
  • LETRA B)

     

    Eleita pela população, em 1997, símbolo de Belo Horizonte, a Serra do Curral constitui parte integrante da história de Minas Gerais. No período de colonização do Estado, era a referência de localização para os viajantes. 
    Tombada pela Lei Orgânica do Município e pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN), ela é o marco geográfico mais representativo da região metropolitana de Belo Horizonte. E o Parque da Serra do Curral protege este patrimônio. Iniciando-se na portaria sul do Parque das Mangabeiras, passando por trás do Instituto Hilton Rocha, estendendo-se pela av. José do Patrocínio Pontes até a Praça do Estado de Israel, o Parque abrange uma área aproximada de 400 mil m². 
    Sua cobertura vegetal é bem heterogênea com espécies de Campo de Altitude, Cerrado, Campo Rupestre e um maciço vegetal com vestígios de Mata Atlântica. 

    http://www.belohorizonte.mg.gov.br/local/atrativo-turistico/parque-da-serra-do-curral