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Prova IBFC - 2021 - MGS - Cargos de Nível Médio

ID
5564557
Banca
IBFC
Órgão
MGS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que NÃO há o sentido figurado, conotativo, no termo sublinhado:

Alternativas
Comentários

  • QUESTÂO DIFÍCIL...

    eu acertei, mas me bati um pouco por conta do enunciado.

    Então vamos lá

    > DENOTATIVO ---> literal, comum, usual, "de dicionário".

    SETINDO

    > CONOTATIVO ---> figurado, depende de um contexto particular.

    espero ter ajudado, colegas

  • A questão é sobre denotação e conotação e quer que marquemos a alternativa em que NÃO há o sentido figurado, conotativo, no termo sublinhado. Vejamos:

     .

    Linguagem figurada ou conotação: sentido simbólico das palavras, não literal.

    Linguagem literal ou denotação: sentido literal, básico, usual, real.

     .

    Denotativa = De verdade

    Conotativa = Conto de fadas

     .

    A) Meu coração se alegra quando te encontra.

    Errado. Há aqui o sentido figurado / conotativo, já que o que a pessoa quer dizer é que ela fica feliz quando encontra o outro.

     .

    B) O tempo voa, e não nos damos conta.

    Errado. Há aqui o sentido figurado / conotativo, já que dizer que o tempo "voa" quer dizer que o tempo "passa rápido".

     .

    C) O pássaro cantou lindamente nesta manhã de primavera.

    Certo. Aqui não há sentido figurado/ conotativo, mas, sim, literal / denotativo: realmente o pássaro cantou.

     .

    D) As palavras são armas poderosas.

    Errado. Há aqui o sentido figurado / conotativo, já que "armas" está sendo usada no sentido de "meios".

     .

    Gabarito: Letra C

  • GAB-C

    O pássaro cantou lindamente nesta manhã de primavera.

    DENOTATIVO----------------------DICIONÁRIO

    CONOTATIVO--------------------CONTOS DE FADAS.

    GAB-C/C/C/C/C/C/C/C/C

    QUEM TEME PERDER, JÁ ESTÁ VENCIDO!!!

  • Bizu;

    DENOTATIVO; dicionário(linguagem formal)

    CONOTATIVO; linguagem informal( gírias, expressões informais )

  • Desde quando pássaro canta?

  • Linguagem figurada ou conotação: sentido simbólico das palavras, não literal.

    Linguagem literal ou denotação: sentido literal, básico, usual, real.

     .

    Denotativa = De verdade

    Conotativa = Conto de fadas

     .

    A) Meu coração se alegra quando te encontra.

    Errado. Há aqui o sentido figurado / conotativo, já que o que a pessoa quer dizer é que ela fica feliz quando encontra o outro.

     .

    B) O tempo voa, e não nos damos conta.

    Errado. Há aqui o sentido figurado / conotativo, já que dizer que o tempo "voa" quer dizer que o tempo "passa rápido".

     .

    C) O pássaro cantou lindamente nesta manhã de primavera.

    Certo. Aqui não há sentido figurado/ conotativo, mas, sim, literal / denotativo: realmente o pássaro cantou.

     .

    D) As palavras são armas poderosas.

    Errado. Há aqui o sentido figurado / conotativo, já que "armas" está sendo usada no sentido de "meios".

     .

    Gabarito: Letra

  • Pássaro canta, galera. Denotativo.

  • Sentido Denotativo = Dicionário / Sentido real

    conceito:Denotação

    "D" de Dicionário

    Literal Ex

    Os pássaros cantaram esta manhã

    Eles LITERALMENTE cantaram

    Sentido Conotativo = Conto de fadas / Sentido figurado

    conceito:

    Conotação

    "C" de Contexto

    Figurado

    Ex:

    Ele tem um coração de pedra

    A

    "Pedra" está em seu sentido figurado

ID
5564560
Banca
IBFC
Órgão
MGS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que a crase foi empregada de maneira INCORRETA:

Alternativas
Comentários

  • Verbo COMPRAR (VTD) Não exige preposição antes do COMPLEMENTO VERBAL(O.D.)

  • O erro da questão não é a regência do verbo comprar, mas sim o substantivo masculino. Isso é uma locução, porém como o núcleo é masculino prescinde de crase.

  • comprar não exige preposição.

  • Errei. Entendi errado:

    Chequei àquele município.

    Entendi que seria assim: quem checa, checa alguma coisa. Não o vi como VTI.

    Sempre comprou à prazo. 

    Embora saiba que prazo é uma palavra masculina, nesta frase vi o comprou no sentido de verbo intransitivo e à prazo como loc. adv. modo.

    Vou pedir ajuda aos amigos aqui para esclarecer essa questão.

  • Locução c núcleo masculino.

  • É PROIBIDO o uso da crase antes de palavras masculinas.

    se a preposição “a” anteceder uma palavra masculina, não tem crase.

  • Gab.D

    Não se usa crase diante de palavras masculinas: EX: a prazo, a pé, a cavalo, a lápis

    Já à vista leva crase, porque todas as locuções formadas por palavras femininas devem ser craseadas. Ex: à direita, à moda, à vista.

  • GAB-D

    Sempre comprou à prazo.

    A crase não deve ser empregada junto a palavras masculinas...

    USE TALCO NO PÉ. VÁ ESTUDAR!!

  • > Daqui à (?) alguns anos

    Nesse caso, a crase é proibida por três critérios:

    • Crase diante de palavras no masculino
    • Crase no singular diante de palavras no plural
    • Crase diante de pronomes indefinidos

    Via de regra, CRASE optativa se dá em três casos: ATÉ SUA MARIA

    • 1 - Após a preposição até

    Ex: Fui até a secretaria / Fui até à secretaria

    • 2 - Diante de pronomes possessivos femininos no singular (sua, minha, nossa)

    Ex: Referi-me a sua professora / Referi-me à sua professora

    • 3 - Antes de nomes próprios femininos

    Ex: Entregarei tudo a Maria / Entregarei tudo à Maria

    SÓ UMA OBSERVAÇÃO!

    É obrigatório o sinal indicativo de crase empregado em “às suas peregrinações” (l.11), de maneira que sua supressão acarretaria incorreção gramatical no texto.

    Nesse caso, a crase é obrigatória, uma vez que a palavras "suas" está no plural, logo, enquadra-se na exceção à regra do pronome possessivo feminino singular.

    Ex:  À SUA ===> FACULTATIVO

      ÀS SUAS ===> OBRIGATÓRIA

    Não devemos confundir esse caso de crase obrigatória (pronome possessivo feminino no plural) com o caso de crase facultativa quando houver pronome possessivo feminino no singular (sua). Se a gente não se atentar a este detalhe, com certeza erraremos este item. 

    ·        . “Consagre ao Senhor tudo o que você faz, e os seus planos serão bem-sucedidos.” Provérbios 16:3.

  • GABARITO - D

    Não há crase diante de palavra masculina.

    (O) Prazo.

    Sempre comprou à prazo

  • "A prazo", uma locução adverbial cujo núcleo é substantivo masculino, impede absolutamente a marcação do fenômeno crásico.

    Letra D

  • Municípios não é palavra masculina?

  • marquei c por entender chequei= cheguei

    Gabarito D está mais errada ainda

  • alguém por favor me explica a regência do verbo checar

  • esse cheQuei aí foi flóridas...

  • À vista tem!!!!!

    A prazo não!!!!!

  • Assertiva D  INCORRETA

    Sempre comprou à prazo. 

  • Creio que a frase correta da alternativa C seria : Cheguei àquele Município.

  • mas munícipio é masculino, fiquei nessa dúvida.

  • "Prazo" é palavra masculina, portanto, o uso da crase é proibida.

  • "O prazo" é palavra masculina.

    Diante de palavras masculinas é proibido o uso de crase.

    Gabarito D)

  • A LETRA (D) ESTÁ INCORRETA DEVIDO AO USO DE CRASE ANTES DE SUBSTANTIVO MASCULINO. NO ENTANTO, A LETRA (C) TAMBÉM CONTÉM ERRO, HAJA VISTA O EMPREGO DE UM VERBO QUE NÃO É REGIDO POR PREPOSIÇÃO. NESSE SENTIDO, SERIA CORRETO UTILIZAR O VERBO CHEGAR, O QUAL EXIGE A PREPOSIÇÃO (A).

  • Checar não é VTD? Portanto não caberia o uso da preposição em "àquele" independente de qual palavra estaria à frente. Acho que esta questão deveria ser anulada ou reformulada por induzir ao erro desta forma.

    • À vista tem!!!!!
    • A prazo não!!!!!
    • À vista tem!!!!!
    • A prazo não!!!!!

  • gabarito D

    PRAZO=PALAVRA MASCULINA

    O PRAZO. POR ISSO, NÃO PODE TER CRASE

  • Antes de palavras masculinas o uso da CRASE é PROIBIDO

  • Que a D tá errada todo mundo sabe.. mas a letra C tbm está incorreta! Ao meu ver, questão nula .

  • acho que checar tá escrito errado;

    seria chegar

  • Crase – Casos Proibidos

    – Antes de substantivos masculinos. ...

    – Antes de verbo. ...

    – Antes do artigo indefinido uma e dos pronomes que não admitem o artigo a (pronomes pessoais, indefinidos, demonstrativos, relativos) ...

    – Antes de numerais. ...

    – Entre substantivos idênticos. ...

    – Quando se refere a palavras no plural.

ID
5564563
Banca
IBFC
Órgão
MGS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A partir da leitura do texto abaixo, responder a questão.

A tensão do futebol é igual à tensão da vida, composta, ambas, pela insegurança de um resultado positivo, pelo risco e pela incerteza. Na vida, como no futebol, nada é definitivo: estamos sempre transitando entre vitórias e derrotas. O futebol constituiu, portanto, perfeito paralelo com a vida do homem e em especial com a vida em sociedade, pois é um jogo que estimula a cooperação em grupo como fator decisivo para a vitória: “No esporte e na vida, a integração é a vitória”, como salientava um slogan propagandista do Governo do Presidente Médice.

(M. do C. L. de Oliveira Fernandez. Futebol, fenômeno linguístico)

Assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários

  • A questão é de interpretação de texto e quer que assinalemos a alternativa correta. Vejamos:

     .

    A) O sucesso no jogo em equipe, às vezes, pode ser a derrota na vida.

    Errado. Em nenhum momento o texto traz essa afirmação.

     .

    B) As vitórias e as derrotas são estimuladas pela cooperação em grupo.

    Errado. De acordo com o texto, é o futebol que estimula a cooperação em grupo: "[o futebol] é um jogo que estimula a cooperação em grupo como fator decisivo para a vitória".

     .

    C) A indefinição do resultado transita entre vitórias e derrotas, na vida e no futebol.

    Certo. De acordo com o texto, "na vida, como no futebol, nada é definitivo: estamos sempre transitando entre vitórias e derrotas".

     .

    D) O jogo é fator decisivo para a vida em sociedade. 

    Errado. O que o texto afirma é que o futebol "é um jogo que estimula a cooperação em grupo como fator decisivo para a vitória".

     .

    Gabarito: Letra C

  •  O sucesso no jogo em equipe, às vezes, pode ser a derrota na vida.

    Errado. Em nenhum momento o texto traz essa afirmação.

     .

    B) As vitórias e as derrotas são estimuladas pela cooperação em grupo.

    Errado. De acordo com o texto, é o futebol que estimula a cooperação em grupo: "[o futebol] é um jogo que estimula a cooperação em grupo como fator decisivo para a vitória".

     .

    C) A indefinição do resultado transita entre vitórias e derrotas, na vida e no futebol.

    Certo. De acordo com o texto, "na vida, como no futebol, nada é definitivo: estamos sempre transitando entre vitórias e derrotas".

     .

    D) O jogo é fator decisivo para a vida em sociedade. 

    Errado. O que o texto afirma é que o futebol "é um jogo que estimula a cooperação em grupo como fator decisivo para a vitória".

     .

    Gabarito: Letra C

  • ''A tensão do futebol é igual à tensão da vida, composta, ambas, pela insegurança de um resultado positivo, pelo risco e pela incerteza. '' - Essa frase descreve a vida de um concurseiro :( <3

  • se fosse na FGV tinha errado

  • A tensão do futebol é igual à tensão da vida, composta, ambas, pela insegurança de um resultado positivo, pelo risco e pela incerteza.

  • Na vida, como no futebol, nada é definitivo: estamos sempre transitando entre vitórias e derrotas.

  • Gabarito: C

    ''Na vida, como no futebol, nada é definitivo: estamos sempre transitando entre vitórias e derrotas.''

ID
5564566
Banca
IBFC
Órgão
MGS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A partir da leitura do texto abaixo, responder a questão.

A tensão do futebol é igual à tensão da vida, composta, ambas, pela insegurança de um resultado positivo, pelo risco e pela incerteza. Na vida, como no futebol, nada é definitivo: estamos sempre transitando entre vitórias e derrotas. O futebol constituiu, portanto, perfeito paralelo com a vida do homem e em especial com a vida em sociedade, pois é um jogo que estimula a cooperação em grupo como fator decisivo para a vitória: “No esporte e na vida, a integração é a vitória”, como salientava um slogan propagandista do Governo do Presidente Médice.

(M. do C. L. de Oliveira Fernandez. Futebol, fenômeno linguístico)

Em relação ao uso de aspas no texto, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários

  • Aspas indica valor irônico, citação .

  • A questão é sobre pontuação e quer que analisemos o uso das aspas em "[o futebol] é um jogo que estimula a cooperação em grupo como fator decisivo para a vitória: “No esporte e na vida, a integração é a vitória”, como salientava um slogan propagandista do Governo do Presidente Médice". Vejamos:

     .

    A) Ressalta o que está sendo escrito pelo autor do texto.

    Errado. Nesse caso, as aspas não estão ressaltando o que está sendo escrito pelo autor do texto, mas, sim, ressaltam o que foi dito na campanha eleitoral do presidente Médice.

     .

    B) Exprime uma ironia.

    Errado. Não há que se falar em ironia, sarcasmo, no uso das aspas nesse caso.

     .

    C) Destaca uma expressão usada fora do contexto habitual.

    Errado. As aspas, nesse caso, estão sendo usadas antes e depois da citação presente no slogan da propaganda do Governo Médice.

     .

    D) Delimita uma citação de outro autor.

    Certo. As aspas, nesse caso, estão sendo usadas para delimitar a citação de outro autor, no caso a fala usada na propaganda do presidente Médice.

     .

    Gabarito: Letra D

  • GABARITO - D

    As aspas demarcam citação de outro autor.

    “No esporte e na vida, a integração é a vitória”, como salientava um slogan propagandista do Governo do Presidente Médice.

  • GAB-D

    Delimita uma citação de outro autor.

    Aspas é um sinal de pontuação representado graficamente pelo símbolo “ ”. As aspas são usadas para destacar alguma parte do texto. Essa parte que se destaca fica escrita entre aspas, ou seja, é colocado o símbolo “ no início para abrir aspas e o símbolo ” no fim para fechar aspas.

    FAÇA COMO JACK, ESTUDE POR PARTES!!

  • citação / discurso direto

  • o Que é aspas Pessoal ?

  • O sinal de Aspas é utilizado para o uso de: citações, gírias e palavras estrageiras.

  • “No esporte e na vida, a integração é a vitória”, como salientava um slogan propagandista do Governo do Presidente Médice.

  • pc ba 2022!!!!!!

ID
5564569
Banca
IBFC
Órgão
MGS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A partir da leitura do texto abaixo, responder a questão.

A tensão do futebol é igual à tensão da vida, composta, ambas, pela insegurança de um resultado positivo, pelo risco e pela incerteza. Na vida, como no futebol, nada é definitivo: estamos sempre transitando entre vitórias e derrotas. O futebol constituiu, portanto, perfeito paralelo com a vida do homem e em especial com a vida em sociedade, pois é um jogo que estimula a cooperação em grupo como fator decisivo para a vitória: “No esporte e na vida, a integração é a vitória”, como salientava um slogan propagandista do Governo do Presidente Médice.

(M. do C. L. de Oliveira Fernandez. Futebol, fenômeno linguístico)

A palavra “portanto”, utilizada na quinta linha do texto, pode ser substituída por:

Alternativas
Comentários
  • conjunções coordenativa conclusiva

  • Gabarito: C

    Conjunções coordenativas Conclusivas: exprimem ideia de conclusão ou consequência.

    ➞logo

    ➞pois

    ➞portanto por isso

    ➞por conseguinte

    ➞então

    ➞assim

    ➞em vista disso

    Exemplos de seu uso:

    ➥Preciso sair depressa, logo me ligue mais tarde.

    ➥A adoção nunca deixará de ser um gesto nobre. Portanto, abracemos a causa!

    ➥Ele não passou no concurso dessa vez, por isso terá de conciliar o estudo com o trabalho.

    ➥Você não pode engordar, assim evite comer de uma em uma hora.

    ➥Você cumpriu sua palavra; terá, pois, sua recompensa. (= portanto; vem separada por vírgula(s), depois do verbo ou no fim da frase: Ele te protege; sê-lhe grato, pois. (José Oiticica))

    ➥Ele não fez boa redação, por conseguinte foi desclassificado.

    ➥Foi pega roubando, então teve de ser despedida.

    ➥O mal é irremediável, em vista disso tente se conformar.

  • A questão é de morfologia e quer saber por quais das conjunções abaixo podemos substituir a conjunção "portanto" em "O futebol constituiu, portanto, perfeito paralelo com a vida do homem...". Vejamos:

     .

    Conjunções coordenativas são as que ligam orações sem fazer que uma dependa da outra, sem que a segunda complete o sentido da primeira. As conjunções coordenativas podem ser: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas.

    Conjunções subordinativas são as que ligam duas orações que se completam uma à outra e fazem que a segunda dependa da primeira. Com exceção das conjunções integrantes (que introduzem orações substantivas), essas conjunções introduzem orações adverbiais e exprimem circunstâncias (causa, comparação, concessão, condição, conformidade, consequência, fim, tempo e proporção).

     .

    A) No entanto, não obstante, todavia.

    Errado. Essas são conjunções coordenativas adversativas.

    Conjunções coordenativas adversativas: têm valor semântico de oposição, contraste, adversidade, ressalva...

    São elas: mas, porém, entretanto, todavia, contudo, no entanto, não obstante, inobstante, senão (= mas sim)...

    Ex.: Não estudou muito, mas passou nas provas.

     .

    B) Embora, mas, contudo.

    Errado. "Embora" é conjunção subordinativa concessiva. "Mas" e "contudo" são conjunções coordenativas adversativas.

    Conjunções subordinativas concessivas: têm valor semântico de concessão, contraste, consentimento, licença, quebra de expectativa...

    São elas: embora, ainda que, se bem que, mesmo que, nem que, mesmo quando, posto que, apesar de que, conquanto, malgrado, não obstante, inobstante...

    Ex.: Embora discordasse da justificativa da banca, aceitei a explicação.

     .

    C) Então, assim, consequentemente. 

    Certo. Todas são conjunções coordenativas conclusivas. Vale destacar que "consequentemente" é um advérbio que equivale a "por conseguinte".

    Conjunções coordenativas conclusivas: têm valor semântico de conclusão, fechamento, finalização...

    São elas: logo, portanto, por isso, por conseguinte, pois (depois do verbo), então, assim, destarte, dessarte...

    Ex.: Estudamos muito, portanto passaremos no concurso.

     .

    D) Porque, como, porém.

    Errado. "Porque" pode indicar causa ou explicação (Causa: Estudei, porque não sabia a matéria. Explicação: Porque está estudando muito, ele não deve saber a matéria.). "Como" pode indicar adição, causa, comparação ou conformidade (Adição: Não só é linda, como é estudiosa. Causa: Como não sabia Português, estudou. Comparação: Estudou como um condenado. Conformidade: Estudou como o edital determinava).

     .

    Gabarito: Letra C

  • ORAÇÕES COORDENADAS SINDETICAS (COM CONJUNÇÕES)

    1-  aditivas

    • Principais: e, nem, mas também, como também, senão também (após "não só"), além disso, ademais, outrossim, tampouco, ainda, ademais, outrossim, mais (em linguagem matemática ou informal), que, etc.

    2-Adversativas

    • Principais: mas, porém, todavia, contudo, entretanto, no entanto, não obstante, inobstante, senão, e, quando, antes, agora, nem, ao passo que, etc.

    3- alternativas

    • Principais conjunções: ou, ou… ou, ora… ora, já… já, quer… quer, seja… seja, talvez... talvez, não… nem, nem... nem, etc.

    4-Explicativas

    • Principais: que, porque, porquanto, por, como, pois (anteposto ao verbo), ou seja, isto é, já que, visto que, uma vez que

    5-Conclusivas

    • Principais: pois (posposto ao verbo), logo, portanto, então, por conseguinte, por consequência, assim, enfim, por fim, desse modo, destarte, dessarte, com isso, por isto, consequentemente, de modo que, por.

    ·        “Se você não está disposto a arriscar, esteja disposto a uma vida comum” – Jim Rohn, empreendedor.

  • segunda linha, né?

    • ORAÇÕES COORDENADAS SINDETICAS (COM CONJUNÇÕES)
    • 1-  aditivas
    • Principais: e, nem, mas também, como também, senão também (após "não só"), além disso, ademais, outrossim, tampouco, ainda, ademais, outrossim, mais (em linguagem matemática ou informal), que, etc.
    • 2-Adversativas
    • Principais: mas, porém, todavia, contudo, entretanto, no entanto, não obstante, inobstante, senão, e, quando, antes, agora, nem, ao passo que, etc.
    • 3- alternativas
    • Principais conjunções: ou, ou… ou, ora… ora, já… já, quer… quer, seja… seja, talvez... talvez, não… nem, nem... nem, etc.
    • 4-Explicativas
    • Principais: que, porque, porquanto, por, como, pois (anteposto ao verbo), ou seja, isto é, já que, visto que, uma vez que
    • 5-Conclusivas
    • Principais: pois (posposto ao verbo), logo, portanto, então, por conseguinte, por consequência, assim, enfim, por fim, desse modo, destarte, dessarte, com isso, por isto, consequentemente, de modo que, por.

  • 1 - PORTUGUËS:

    • ORAÇÕES COORDENADAS SINDETICAS (COM CONJUNÇÕES)
    • 1-  aditivas
    • Principais: e, nem, mas também, como também, senão também (após "não só"), além disso, ademais, outrossim, tampouco, ainda, ademais, outrossim, mais (em linguagem matemática ou informal), que, etc.
    • 2-Adversativas
    • Principais: mas, porém, todavia, contudo, entretanto, no entanto, não obstante, inobstante, senão, e, quando, antes, agora, nem, ao passo que, etc.
    • 3- alternativas
    • Principais conjunções: ou, ou… ou, ora… ora, já… já, quer… quer, seja… seja, talvez... talvez, não… nem, nem... nem, etc.
    • 4-Explicativas
    • Principais: que, porque, porquanto, por, como, pois (anteposto ao verbo), ou seja, isto é, já que, visto que, uma vez que
    • 5-Conclusivas
    • Principais: pois (posposto ao verbo), logo, portanto, então, por conseguinte, por consequência, assim, enfim, por fim, desse modo, destarte, dessarte, com isso, por isto, consequentemente, de modo que, por.

ID
5564572
Banca
IBFC
Órgão
MGS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.

______________ da vizinhança, nesta manhã, os meninos que ____________juntos. Nem o dono do mercado, nem a feirante _________________ onde eles foram.

Alternativas
Comentários

  • LETRA B).

    Note que o verbo DESAPARECERAM, mesmo em início da oração, possui sujeito posposto (os meninos). Sendo assim, não há em que se falar em sujeito indeterminado, por estar na 3ª pessoa do plural.

    No caso do verbo VER, a concordância permanece no plural, devido à ocorrência de NEM UM, NEM OUTRO o verbo pode permanecer tanto no singular quanto no plural (o mesmo acontece com a expressão NEM, NEM).

  • A questão é de concordância e quer completemos corretamente as lacunas abaixo. Vejamos:

     .

    ______________ da vizinhança, nesta manhã, 

    DESAPARECERAM. O verbo deve ficar no plural para concordar com o sujeito "os meninos": os meninos desapareceram da vizinhança nesta manhã...

     .

    os meninos que ____________juntos. 

    BRINCAVAM. "Os meninos que brincavam juntos". "Brincavam" concorda com "os meninos". Vale destacar que "que", nesse caso, é pronome relativo, retoma "os meninos" e equivale a "os quais".

     .

    Nem o dono do mercado, nem a feirante _________________ onde eles foram.

    VIRAM. Em "nem um nem outro", o sujeito sendo uma dessas expressões, o verbo concorda, de preferência, no pluraI, de acordo com a Gramática do Domingos Pascoal Cegalla. "Eles" (o dono do mercado + a feirante) viram.

     .

    Gabarito: Letra B

  • Nem o dono do mercado, nem a feirante.

    Perceba que o "Nem" está com função aditiva, por isso o "viram" deve ir para o plural,

    caso fosse alternância, deveria fica no singular.

  • GAB-B

    Desapareceram / brincavam / viram. 

    Desapareceram vem do verbo desaparecer. O mesmo que: desvaneceram.

    Viram é uma forma conjugada do verbo ver. Pode ser também uma forma conjugada do verbo virar. Diferença entre viram e virão: Eles virão para Curitiba amanhã.

    FAÇA COMO JACK, ESTUDE POR PARTES!!!

  • A questão é de concordância e quer completemos corretamente as lacunas abaixo. Vejamos:

     .

    ______________ da vizinhança, nesta manhã, 

    DESAPARECERAM. O verbo deve ficar no plural para concordar com o sujeito "os meninos": os meninos desapareceram da vizinhança nesta manhã...

     .

    os meninos que ____________juntos. 

    BRINCAVAM. "Os meninos que brincavam juntos". "Brincavam" concorda com "os meninos". Vale destacar que "que", nesse caso, é pronome relativo, retoma "os meninos" e equivale a "os quais".

     .

    Nem o dono do mercado, nem a feirante _________________ onde eles foram.

    VIRAM. Em "nem um nem outro", o sujeito sendo uma dessas expressões, o verbo concorda, de preferência, no pluraI, de acordo com a Gramática do Domingos Pascoal Cegalla. "Eles" (o dono do mercado + a feirante) viram.

     .

    Gabarito: Letra B

  • AM = PASSADO

    ÃO = FUTURO

  • "TUDO POSSO NAQUELE QUE ME FORTALECE"

    #PMMG

    B

    Uma coisa que aprendi é que o verbo é um X9. Pergunta para ele quem pratica a ação que ele divulga, então ele mesmo entregara o meliante da ação.

    Desapareceram ? quem desapareceu ? os meninos da rua.

    Então, você só coloca o verbo no plural para fazer a concordância.

    os meninos desapareceram da vizinhança nesta manhã...

  • Molezinha essa.

  • ão = futuro

    am = passado

  • As expressões NEM UM NEM OUTRO, UM OU OUTRO admitem as duas possibilidades (verbo no plural ou singular) desde que não de ideia de exclusão.

    No caso: Nem o dono do mercado, nem a feirante VIRAM os meninos.

    (Ideia de ambos não viram)

ID
5564584
Banca
IBFC
Órgão
MGS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.

Moro________São Paulo e assisto frequentemente _________ partidas do meu time no estádio do Pacaembu. No próximo ano, servirei___________exército.

Alternativas
Comentários

  • D.

    Que mora em algum lugar.

    o verbo assistir deverá ser conjugado com a presença da preposição a com esse sentido: assistir a.

    servir a pátria + o exército substantivo masculino.

  • 1.3 Assistir.

    VTI + A= ver, presenciar: Assisti ao filme | Assisti à luta.

    Não aceita lhe.

    VTD = ajudar: Luiza assistiu o amigo que estava bêbado. (sentindo de ajudar)

  • A questão é de regência e de crase e quer que completemos corretamente as lacunas abaixo. Vejamos:

     .

    Moro________São Paulo

    EM. Quem mora, mora em algum lugar: moro em São Paulo.

     .

    e assisto frequentemente _________ partidas do meu time no estádio do Pacaembu. 

    ÀS. O verbo assitir no sentido de "ver, presenciar" é transitivo indireto e exige a preposição "a": assisto A + AS partidas = assisto ÀS partidas.

     .

    No próximo ano, servirei___________exército.

    AO. Servirei A algo + O exército = servirei AO exército. Conforme o dicionário Houaiss ou o Aurélio, servir (= “trabalhar como servo”, “fazer de criado”, “prestar serviços ou trabalhar como empregado”) pode ser intransitivo, transitivo direto ou transitivo indireto (a).

     .

    Gabarito: Letra D

  • Assisto frequentemente ÀS partidas do meu time no estádio do Pacaembu.

    #VaiCorinthians

  • GABARITO- D

    Sobre o verbo assistir :

    No sentido de ajudar = VTD

    Assisti o doente.

    No sentido de ver = VTI (a)

    Assisti ao jogo.

    No sentido de residir = VTI (em )

    Assiste em Jeri.

  • O verbo servir, não pede preposição a, quando se refere à prestação de serviço militar, o certo seria no exército.

  • Servirei AO Exército.

    Vou servir o Exército? Posso servir um prato, não o Exército.

    Quando sirvo, sirvo à alguém = servirei AO EXÉRCITO (instituição).

    Servirei À Marinha.

    Servirei a alga-marinha.

    Servirei à alguém a alga-marinha.

  • Lembrando sempre que ASSISTIR, no sentido de VER, é verbo transitivo indireto, o que nos remete ao emprego da crase sempre que houver uma situação como a da questão acima: "assisto frequentemente às partidas do meu time...".

    Outros exemplos: vou assistir àquele espetáculo / Eu assisto às manchetes do jornal local na minha TV / Assisti às jogadas ensaiadas daquele time.

  • Os verbos da questão são:

    Morar/ intransitivo pede a preposição Em.

    Assistir(no sentido de ver) /Transitivo indireto pede a preposição A.

    Servir/ Transitivo indireto pede a preposição A.

  • quem mora, mora EM

    quem assiste (jogo), assiste Ao jogo / às partidas

    quem serve, serve A alguma coisa / ao exercito

  • Gabarito: Letra D.

    A questão é de e quer regência e de crase e quer que completemos corretamente as lacunas abaixo. Vejamos: .

    Moro________São Paulo

    EM. Quem mora, mora em algum lugar: moro em São Paulo. .

    e assisto frequentemente _________ partidas do meu time no estádio do Pacaembu. 

    ÀS. O verbo assitir no sentido de "ver, presenciar" é transitivo indireto e exige a preposição "a": assisto A + AS partidas = assisto ÀS partidas. .

    No próximo ano, servirei___________exército.

    AO. Servirei A algo + O exército = servirei AO exército. Conforme o dicionário Houaiss ou o Aurélio, servir (= “trabalhar como servo”, “fazer de criado”, “prestar serviços ou trabalhar como empregado”) pode ser intransitivo, transitivo direto ou transitivo indireto (a).

    Crédito: Thais Monitor do Qconcursos

    Bons Estudos!

  • Justiça de DEUS

ID
5564587
Banca
IBFC
Órgão
MGS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Se todo elemento de A está em B e alguns elementos de C estão em A, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • TODO = ( Algum ) Pelo Menos existe Algum NÃO

    Algum = ( Nenhum ) Pelo menos existe algum.

    RESUMO :

    todo = algum

    algum = nenhum

    nenhum = todo

    ...........

  • Minha contribuição.

    Todo A é B

    (B (A) B)

    ------------------------

    Algum A é B

    (A (B A) B)

    -----------------------

    Nenhum A é B

    (A) (B)

    Abraço!!!

  • Pensei assim:

    O conjunto de B pode ser por exemplo {1,2,3,4,5,6}

    O enunciado afirma que A está (contido) em B, então A pode ser {2,4,6}

    O enunciado afirma que C tem alguns elementos comum com A, então C pode ser {2,4,8,16}

    Os elementos {8,16} não fazem parte do conjunto de B

    Então, pode haver elemento de C que não está em B, ou seja, resposta letra B

  • Conjunto (A) está dentro de (B);

    Conjunto (C) contém parte de (A) e de (B);

    (B (A (C A) B) C)

  • faz o desenho do diagrama que fica mais fácil de acertar a questão.

  • Creio eu que seja assim:

    http://sketchtoy.com/70376191

  • Alguns elementos de C estão em A (NÃO DISSE TODOS)

    Algum = inexato

    Pode = inexato

    Todo = exato

    GAB B

  • Se todo elemento de A está em B e alguns elementos de C estão em A, é correto afirmar que:

    Pode haver elemento de C que não está em B

    comentário: tem que se montar os diagrama e analisar cada alternativa.

    • o C pode estar só em C, mas pode também está em C e B, e em A, B e C.

  • Se todo elemento de A está em B e alguns elementos de C estão em A, é correto afirmar que:

    elemento (A) fica dentro de (B)

    elemento (C) esta dentro do (A)

    fazendo o circulo vocês vão entender .

    vai lendo cada um e vendo se bate com os círculos .

    • resultado: Pode haver elemento de C que não está em B

  • desenha o diagrama e vai eliminando as assertivas. Depois de montar o diagrama, vai notar que a B está correta

  • http://sketchtoy.com/70376191

ID
5564590
Banca
IBFC
Órgão
MGS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A frase “Se Carlos foi aprovado no concurso, então começou a trabalhar imediatamente” é equivalente à frase:

Alternativas
Comentários

  • Gab. D

    SEGUNDA equivalência do Se...então: NE OU MAR (nega a primeira + OU + mantém a segunda).

  • Neyma

    nega a primeira e mantém a segunda

    obs: lembrando que o conectivo deve ser trocado pelo “ou”

  • ✅ Letra D.

    Equivalências da condicional:

    1° - Nega tudo, inverte e mantém o SE...ENTÃO.

    ou

    2° - Nega a primeira proposição e mantém a segunda proposição e troca pelo "OU" ---------> Caso da questão.

    Fonte: Baseada nas aulas do Prof: Josimar Padilha, Gran Cursos.

    BONS ESTUDOS!! ✍

  • Negação = mane

    Equivalencia = neyma

  • P -> Q = ~P v Q

    NEGA a 1ª proposição

    Troca para OU ( v )

    Mantém a 2ª proposição

    NEGA a 1ª + OU + MANTEM a 2ª

    Bons estudos!

  • equivalencia Neymar

    Nega a primeira troca o e por ou ( V) mantem a segunda

    lembrar que negacao seria MANE

  • GABARITO: D.

    Equivalências envolvendo o conectivo "SE, ... ENTÃO":

    CONTRAPOSITIVA:

    • Mantém o conectivo "SE, ... ENTÃO";
    • Nega a primeira e nega a segunda proposição; e
    • Inverte as ordens das proposições.

    SILOGISMO DISJUNTIVO:

    • Troca o conectivo "SE, ... ENTÃO" pelo conectivo "OU";
    • Nega a primeira proposição; e
    • Mantém a segunda proposição.

    Dessa forma, podemos ter as seguintes respostas:

    • SE Carlos NÃO começou a trabalhar imediatamente, ENTÃO Carlos NÃO foi aprovado no concurso.
    • Carlos NÃO foi aprovado no concurso OU começou a trabalhar imediatamente.

  • Regra de equivalência do Sentou Neymar

    Nega a primeira, troca o conectivo por OU e mantém a segunda.

    Carlos NÃO foi aprovado no concurso OU começou a trabalhar imediatamente.

  • As equivalentes da condicional (se então) são = CP (contra positiva, ou seja, troca a ordens das proposições e nega as duas) ou pode ser (~p v q)

  • P--->Q = ~P \/ Q

  • Regrinha do NEYMAR: Nega a 1° Ou Mantem a 2°.

  • equivalência do se estão! se -b então -a Ou -a ou b

  • Equivalências do --->

    1) P --> Q = ~Q --> ~P

    2) P --> Q = ~P v Q

    • Equivalência do se, então = NEyMAr = Nega a primeira OU Mantém a Segunda
    • Equivalência do se, então = volta negando as duas = Segunda negada ---> Primeira negada
    • Negação do se, então = MANÉ = Mantém a primeira /\ "e" Nega a segunda
    • Negação do \/ e /\ = inverte e nega as duas.

  • Neymar

  • Equivalência do “Se… então” 1ª coisa a se fazer: Volta negando tudo Se não der certo, chama Neyma (nega a primeira ideia, troca o conectivo pelo “ou” e mantém a segunda ideia)

  • Para quem está começando:

    A questão trata de equivalência lógica da condicional ("Se, então").

    Existem duas formas de resolver:

    1º Nega tudo e inverte/contra positiva

    Ex.: Se Renato é vacaíno, então Marcão é flamenguista

    Resolução: Se Marcão não é flamenguista, então Renato não é vascaíno.

    2º Método Neymar. Isso significa que nega a primeira e mantém a segunda, substituindo o "Se, então" por "OU".

    Ex.: "Se Carlos foi aprovado no concurso, então começou a trabalhar imediatamente.

    Resolução: Carlos não aprovado no concurso OU começou a trabalhar imediatamente.

  • Equivalência: NEMO (troca o se então pelo OU). Nega a primeira e mantém a segunda.

    Mas se fosse NEGAÇÃO de condicional seria MANÉ, mantém a primeira e nega a segunda, trocando a condicional pelo E.

ID
5564593
Banca
IBFC
Órgão
MGS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Sabendo que o valor lógico de uma proposição simples p é verdade e o valor lógico de uma proposição simples q é falso, então é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • <-> bi condicional

    V V = V

    V F = F (resposta)

    F V = F

    F F = V

    como a questão deu o valor de P verdadeiro e o valor de Q falso, na bi condicional será falso

  • Regra:

    conjunção: ^

    disjunção: V

    bicondicional: <->

    condicional: ->

    "e" - ^ = tudo V = V (se houver um F , independente da posição = dá F)

    "ou" - V= tudo F = F (se houver um V, independente da posição = dá V)

    "se, somente se " <-> = Iguais da V, diferente da F

    "se e então" - -> = V com F dá = F (Vai Fugir, então Foge)

    Espero ter Ajudado!! :(

  • GABARITO: C.

    P = Verdade.

    Q = Falso.

    Dessa forma, temos:

    • P e Q = F.
    • P ou Q = V.
    • P se e somente se Q = F.
    • Se P, então Q = F.

  • ^ = V (V+V)

    v = F (F+F)

    Disjunção exclusiva = V (VALORES DIFERENTES)

    ---> = F (V+F)

    <--> = V (VALORES IGUAIS)

    se não for nestas condições todo o resta será o contrário;

  • Na bicondicional o valor lógico só será verdadeiro, SE E SOMENTE SE, as duas proposições tiverem o mesmo valor lógico.

  • o que minha falta de atenção não faz

  • Condicional - só tem (V)era (F)ischer de falso;

    Conjunção (E) – exigente, pra ser V^ V=V;

    Disjunção (ou) – se tiver pelo menos uma V, vai ser tudo V;

    Disjunção Exclusiva (ou...ou) – Tem que ter uma de cada (V-F ou F-V) pra ser V;

    Bicondicional (se, e somente se) – Só vai ser V se ambas forem iguais (V-V ou F-F) = V.

ID
5564596
Banca
IBFC
Órgão
MGS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A negação da proposição composta “Ana é professora ou José é auxiliar de classe” pode ser descrita logicamente como:

Alternativas
Comentários
  • troca o conectivo ou pelo conectivo e é nega tudo gabarito letra (C

  • Ana não é professora e José não é auxiliar de classe

    NEGA AS 2 PREPOSIÇOES E TROCAR O (OU) POR (E)

    LETRA C

  • Gabarito C

    Conjunção "E" (^)

    • Duas verdades = V
    • Negação - troca por "ou" e nega tudo.

    Disjunção Inclusiva "OU" (∨)

    • 1 verdade = V
    • Negação - troca por "e" e nega tudo;
    • Regra do Silogismo Disjuntivo - nega 1ª parte e repete.

    Disjunção Exclusiva "OU...,OU" (∨)

    • Somente 1 verdade
    • Negação - troca por "se... e somente se...".

    Condicional "Se...,então..." (→);

    • Vera Fisher Falso, ou seja, V→F=F (única maneira que dá falso, o resto é verdadeiro)
    • Negação - tira o "se", nega a 2ª parte e troca por "e".

  • Assertiva C

    Ana não é professora e José não é auxiliar de classe

  • Assertiva C

    Ana não é professora e José não é auxiliar de classe

  • Gabarito Letra C

    Nega tudo e troca o Ou pelo E

  • GABARITO: C.

    Negação da Disjunção Inclusiva (OU):

    • Nega a primeira e a segunda proposição; e
    • Troca o conectivo "OU" pelo conectivo "E".

    Logo, a resposta fica:

    Ana é NÃO professora E José é NÃO auxiliar de classe.

  • Morgan

    E "vira" OU

    OU "vira" E

    Negando as duas e mantendo a ordem.

  • GABARITO LETRA C

    Nega tudo e troca o OU pelo E.

  • Questão resolvida detalhadamente nessa postagem do Instagram

    https://www.instagram.com/p/CZae6e3qiLH/?utm_source=ig_web_copy_link

    Aproveite para seguir o instagram @jcmaulas, mais de 1000 questões resolvidas detalhadamente no feed.

    Postagens diárias.

  • Leis de Morgan. A conjunção E vira OU e nega tudo; A disjunção inclusiva OU vira E e nega tudo.

ID
5564599
Banca
IBFC
Órgão
MGS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Sabendo que o valor lógico do condicional entre duas proposições p e q, nessa ordem, é falso, então pode-se afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • CONDICIONAL --->

    V V - V

    V F - F

    F V - V

    F F - V

    ---BIZU--

    VERA FICHA É FALSA

  • Gabarito B

    Conjunção "E" (^) ⋙ Duas verdades = V

    Disjunção Inclusiva "OU" (∨) ⋙ 1 verdade = V

    Disjunção Exclusiva "OU...,OU" (∨) ⋙ Somente 1 verdade

    Condicional "Se...,então..." (→) ⋙ Vera Fisher Falso, ou seja, V→F=F (única maneira que dá falso, o resto é verdadeiro)

  • Só é falso se for de V para F = F

    vera ficher!

  • Gabarito: (B) o valor lógico de p é verdade e o valor lógico de q é falso

    A questão cita duas proposições juntamente com sua operação lógica e o resultado. Observe abaixo:

    • Proposições: p e q
    • Operação lógica: condicional
    • Resultado: F

    p → q = F

    O conectivo "se, então" terá seu resultado Falso somente se sua sequência for exatamente V → F. A única possibilidade é essa, as demais todas serão Verdadeiras. Temos, portanto, a operação:

    V → F = F

    Mnemônico: "Vai Fugir? Fugiu!"

    Bons estudos!

  • V entao F= F

    Tabela verdade de condicional

    A unica possibilidade de resultado falso na condicional é no caso das proposicoes serem V e F necessariamente nessa ordem

    mnemonico

    Vera Fisher é falsa

  • GABARITO: B.

    Trata-se da tabela verdade do condicional. E só existe uma única possibilidade de dá resultado FALSO, que a famosa VERA FISCHER.

    Assim, temos:

    • V com V = V.
    • V com F = F.
    • F com F = V.
    • F com V = V.

  • Só existe uma possibilidade para para uma condicional ser FALSA = V + F

    Logo, P = VERDADEIRO e Q = FALSO

  • vera Fischer .

  • GABARITO LETRA B

    V - F = F

  • Vera Fisher é falsa.

  • P --> Q = F

    Vera Fischer = F

  • https://youtu.be/XwW64EhBeKA

    o certo é letra B

  • Vai Fugir? F

  • VAI FUDER = FUDEU

  • ESSE NAO SERIA O CONECTIVO "e"

  • Jeito chique de falar da Vera Fisher Falsa

ID
5564602
Banca
IBFC
Órgão
MGS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Numa entrevista com 135 pessoas sobre a preferência entre dois sabores de sorvete, o resultado foi o seguinte: 68 gostam do sabor, creme, 67 gostam do sabor chocolate e 23 gostam de ambos os sabores. Se cada entrevistado opinou uma única vez, então é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: A

    SÓ CREME: 45 pessoas

    SÓ CHOCOLATE: 44 pessoas

    CREME E CHOCOLATE: 23 pessoas

    NENHUM SABOR: 23 pessoas

    TOTAL: 135 pessoas

  • Uma dica, quando a questão afirma que gostam de PELO MENOS um sabor, ela nos traz a inclusão de quem gosta só de creme, só de chocolate e dos dois juntos.

    Somando 45 + 44 + 23 = 112

    Quem não leva a sério a preparação de algo, está se preparando para o fracasso!

  • PELO MENOS UM = UM OU MAIS.

  • no caso seria 68- 23 = 45 creme 67-23= 44 choc 45+44+23 =112

  • pq diabos isso esta em analise combinatoria, se é operaçoes com conjuntos!!!!

  • Questão de conjunto!

    135 realidade

    68 creme

    67 chocolate

    23 intersecção

    Subtrai as intersecções: 68 - 23 = 45 ; 67- 23 = 44

    Soma o todo: 45+44+23 = 112 pessoas, ou seja, 23 ñ gosta de nada;

  • da pra resolver com intersecção

  • Quando se fala em pelo menos um, devemos enternder que pode haver pessoas que gostam de mais de um sabor, mas que de ao menos 1 sabor ela gosta.

  • Eu: "Quero só análise combinatória" Qc: "Tome aqui uma questão de conjuntos para ver como você está no assunto" kkkkkkk Pasmei com essa questão facílima, quem errar essa não quer trabalhar de jeito nenhum rsrs.

  • 68 + 67= 135. 135-23= 112

    letra A

ID
5564605
Banca
IBFC
Órgão
MGS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se num recipiente há exatamente 7 bolas azuis e 9 bolas vermelhas, todas de mesmo formato e densidade, então a probabilidade de sortearmos uma bola desse recipiente que não seja vermelha é, aproximadamente: 

Alternativas
Comentários

  • Letra D)

    Ele pede a probabilidade de tirar uma bola azul dentro do universo de azuis e vermelhas.

    7/16 =~ 44%

  • total de possibilidades: 16, ou seja, 16=100%

    total de azul: 7, ou seja, 7=x

    multiplico cruzado: 16x=700

    divido e chego aproximadamente 44%

  • 7/16 a chance.

    Isso é pouco menos que 50%. Eliminamos A e B.

    Pra ter certeza, vamos pegar um 16 avos: 100/16 = 6 e uns quebrados.

    1/16 = aproximadamente 6%.

    Então, 50% é = (8/16) - 6% (1/16) = 44% (7/16).

    Letra D.

ID
5564608
Banca
IBFC
Órgão
MGS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Escolhendo, ao acaso, uma letra da palavra CONSTITUINTE, a probabilidade de essa letra não ser uma vogal é, aproximadamente, igual a: 

Alternativas
Comentários
  • Galera, são12 letras , 7 consoantes e 5 vogais , questão pede a probabilidade de não sair uma vogal ou seja sair uma consoante , então você pega 7 e divide por 12 . Resultado 58 aproximadamente. ✍️Bons estudos

  • 12 letras, 5 vogais e 7 consoantes.

    Chance de 7/12 avos, ou seja pouco mais de 50%.

    Por eliminação: 58.

  • 7 total de consoantes e 12 o total de letras

    simplificando fica 7 // 12 ( como é porcentagem ) multiplica o 7 por 100 ficando 700/ 12 = 58

  • 5 vogais e 7 consoantes = 12 letras

    Probabilidade = quero / tenho

    Probabilidade = 7/ 12 = 0,58... = 58%

ID
5564611
Banca
IBFC
Órgão
MGS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para formar uma senha de um aplicativo são necessários 4 dígitos, sendo os dois primeiros vogais e os dois últimos números pares. Se cada senha é formada por dígitos diferentes, ou seja, não pode haver duas vogais ou dois números pares iguais, então o total de senhas distintas que poderão ser formadas é igual a:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: C

    Permutação:

    5 vogais disponíveis (A-E-I-O-U): 5 x 4 = 20

    5 nº pares disponíveis (0-2-4-6-8): 5 x 4 = 20

    SENHA: 20 x 20 = 400

  • Se colocasse 240 nas alternativas pegaria uma galera, pq muita gente n iria considerar o numero 0 como sendo par.

  • Lembre-se 0 É CONSIDERADO NÚMERO PAR

  • Formação de SENHAS / NÚMEROS / CÓDIGOS / PROTOCOLOS = Arranjo, pois a ordem importa.

    Logo 5x4x5x4 = 400

    Onde: 5= temos 5 vogais no alfabeto x 4= temos agora 4 vogais pois 1 já foi utilizada x 5= nº pares possíveis que são 5 - 0,2,4,6,8 x 4 se já usou 1 n° par restam 4

    obs: enunciado diz "senha é formada por dígitos diferentes". Caso não fosse seria 5x5x5x5

  • ARRANJO=400

  • N considerei o (0) kk

  • Multipliquei tudo

    10x8x5=400

    o 5 dos vogais (A, E, I, O, U)

  • 5 vogais

    5 ímpares

    Duas vogais sem repetição 5x4

    Dois números sem repetição 5x4

    Total de 400

ID
5564614
Banca
IBFC
Órgão
MGS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um empresa com 7 funcionários irá premiar 3 deles, cada um com um prêmio diferente. Nessas condições, o total de possibilidades de premiações entre os funcionários dessa empresa é:

Alternativas
Comentários

  • Por que 210 e não 35? Porque a ordem importa e quando a ordem importa estamos diante de um ARRANJO e não de uma combinação.

    7.6.5 = 210

    Gaba.B

  • É uma combinação sobre a escolha dos 3 funcionários, porém. os prêmios irá permutar entre eles.

    (Combinação de 7 tomada 3 em 3)* 3! = 35¨*6 = 210

    Pode pensar também de uma forma:

    Para o 1º Prêmio: tem 7 funcionários para escolher

    Para o 2º Prêmio: tem 6 funcionários para escolher

    Para o 3º Prêmio: tem 5 funcionários para escolher

    Então, 7x6x5 = 210 maneiras

  • ARRANJO!

  • Pegadinha que cabe recurso...

  • a ordem importa da onde?????????????w

  • Qualquer funcionário pode ser premiado, então:

    Podem ser 7 diferentes com o primeiro prêmio.

    Podem ser 6 diferentes com o segundo.

    E podem ser 5 diferentes com o terceiro.

    Ou seja: 7x6x5 = 210.

  • fiz como arranjo (se 1 funcionário ganha logo para o próximo premio teremos 6 funcionários e depois 5 funcionários)

    7x6x5 = 210

  • Arranjo de 7,3 = 7!/4! = 7×6×5

  • ARRANJO=ORDEM IMPORTA=210

  • Gabarito B.

    Lendo os comentários dos colegas e de fato é por arranjo. Porém fui por um caminho mais longo....Fiz por combinação, C7,3 e depois pensei "os premios sao diferentes, logo os tres vencedores podem ser permutados entre si. Dai fiz P3...e

    C7,3 * P3 = 210

    esses tipos de questões já me habituei a pensar assim...mas por arranjo é mais simples

  • A ordem importa? "AHAM" >>> Arranjo

  • Total 7

    7 possibilidade da primeira retirada

    6 na segunda

    5 na terceira vaga para o prêmio

    7x6x5 = 210

  • Você muda a posição e COntinua a mesma coisa = COmbinação

    Você muda a posição e Altera, não é mais a mesma coisa= Arranjo

    Vou deixar um vídeo do Ferreto para que vejam, copiem, depois filtrem análise combinatória aqui, façam várias questões e não vamos ousar errar no dia da prova. A menos que a banca venha com a maconha mal fumada dela

    LinK: https://www.youtube.com/watch?v=1_NDuhynkoQ&t=139s

  • Eu não entendi como a ordem importa nessa questão.

  • ok

    se o sorteio é com prêmios diferentes = arranjo

ID
5564617
Banca
IBFC
Órgão
MGS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Neste exato momento foi excluído um e-mail, por exemplo, do Gmail. Sobre o que foi apontado, analise as afirmativas e selecione a única alternativa que esteja tecnicamente correta.

Alternativas
Comentários

  • Assertiva B

    O e-mail permanece na lixeira do Gmail por até 30 dias e poderá ser recuperado 

  • Gabarito B

    Por até 30 dias após a exclusão, os usuários poderão recuperar as próprias mensagens na lixeira seguindo as etapas em Recuperar mensagens excluídas do Gmail. Após esse período, as mensagens serão excluídas permanentemente da lixeira, e os usuários e administradores não poderão recuperá-las.

  • GAB-B

    O e-mail permanece na lixeira do Gmail por até 30 dias e poderá ser recuperado .

    NADA DE ENGRADADO DE CERVEJA, VÁ FAZER SIMULADOS, SEU LISO!!

  • Gabarito''B''.

    De acordo com a ajuda do Google:

    "Quando você exclui uma mensagem, ela permanece na lixeira por 30 dias. Após esse período, a mensagem será excluída permanentemente da sua conta e não será possível recuperá-la."

    fonte: https://support.google.com/mail/answer/7401?hl=pt-BR&co=GENIE.Platform%3DDesktop

    Não desista em dias ruins. Lute pelos seus sonhos!

  • 30 dias após isso excluído definitivo da sua lixeira.

  • A questão aborda conhecimentos acerca do resultado obtido ao excluir um e-mail no Gmail.

     

    A)  Incorreta – Ao excluir um e-mail, que não esteja armazenado na caixa “SPAM”, a mensagem será enviada para a pasta “Lixeira”, onde o usuário poderá recuperar a mensagem posteriormente ou apagá-la definitivamente.

    B)  Correta – Ao excluir um e-mail, a mensagem será enviada para a pasta “Lixeira”, onde o usuário poderá recuperar a mensagem dentro de 30 dias antes de ser apagada definitivamente de forma automática. Vale destacar que os e-mails armazenados na pasta “SPAM”, quando deletados, são apagados definitivamente.

    C)  Incorreta – O e-mail poderá ser recuperado na pasta “Lixeira” dentro de 30 dias.

    D)  Incorreta – O e-mail será arquivado na pasta “Lixeira” e pode ser recuperado dentro de 30 dias.

     

    Gabarito – Alternativa B.

  • 30 dias de prazo

  • 30 dias para QUALQUER conta de email, exemplo yahoo???

  • O e-mail permanece na lixeira do Gmail por até 30 dias.

ID
5564632
Banca
IBFC
Órgão
MGS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna. Por padrão, uma empresa solicita que todos os textos realizados no Word da Microsoft sejam alinhados nas duas bordas (esquerda e direita). Para tanto, devese utilizar do recurso denominado tecnicamente de _______: 

Alternativas
Comentários

  • GAB A

    Diz-se que o texto é justificado quando ele está alinhado com ambas as bordas. É possível justificar todo o texto em um parágrafo, com exceção da última linha ('Justificar à esquerda' ou 'Justificar à direita'), ou justificar o texto em um parágrafo incluindo a última linha ('Justificar tudo').

    FONTE: MEUS RESUMOS

    OBS: VENDO MEUS RESUMOS (Whatsapp: 87996271319)

  • GAB-A

    justificado----CTRL+J

    ESTÁ DIFÍCIL PARA VOCÊ, IMAGINA PARA QUEM NÃO TEM EMPREGO, PAGA 6 PENSÕES E MAIS O ALUGUEL, E ESTÁ SENDO PROCURADO PELA POLÍCIA. VÁ ESTUDAR!!!

  • Gab A

    Justificado- texto alinhado com ambas as bordas.

  • Se eu quebrar tanto para esquerda como para direita ele vai ficar justificado?

  • A questão aborda conhecimentos acerca da função dos comandos de alinhamento no Word, mais especificamente quanto ao alinhamento utilizado para alinhar o item de forma uniforme entre a margem esquerda e direita.

     

    A)      Correta – O alinhamento “Justificado” é utilizado para que o texto fique alinhado de forma uniforme entre as margens esquerda e direita.

    B)      Incorreta – O alinhamento “Centralizado” cria uma linha vertical entre as margens esquerda e direita a fim de que o conteúdo do documento fique dividido de forma igual entre o lado direito e esquerdo.

    C)  Incorreta – Não há um tipo de alinhamento chamado “Alinhado” no Word.

    D)  Incorreta – Não há um tipo de alinhamento chamado “Ajustado” no Word.

     

    Gabarito – Alternativa A.

  • Alinhar à esquerda: CTRL + Q

    Alinhar à direita: CTRL + G

    Centralizar: CTRL + E

    Justificar: CTRL + J. (GABARITO)

  • Fui pela lógica: Imaginei que uma empresa não iria querer seus textos centralizados. Logo, só faria sentido estarem justificados.

  • Gab A

    Crtl + J = Justificado

    Crtl + E = Centralizado

    Crtl + Q = Alinhar a esquerda

    Crtl + G = Alinhar a direita.

  • Atenção

    • CENTRALIZAR: não alinha as margens do texto
    • JUSTIFICAR: centraliza e alinha as margens do texto

  • Alinhar à esQuerda -> atalho CTRL + Q -> alinha conteúdo com a margem da esquerda

    Alinhar à direita -> atalho CTRL + G -> alinha conteúdo com a margem direita

    CEntralizar -> atalho CTRL + E -> centraliza conteúdo da página dando aspecto mais formal

    Justificar -> atalho CTRL + J -> distribui texto uniformemente entre as margens esquerda e direita

ID
5564635
Banca
IBFC
Órgão
MGS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Quanto às últimas versões do Word da Microsoft, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) Na opção “Modo de Leitura” aparecem todos os menus, botões e abas.
( ) Pode-se converter documentos em formato PDF.
( ) É possível inserir cabeçalhos e rodapés em um documento.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Alternativas
Comentários

  • O Modo leitura limita várias ferramentas.

  • È natal e nos ta como? fazendo o eles não fazem - Avante.

  • F - V - V

  • IBFC e muito facil

  • Descobri agora que o próprio Word converte para abrir arquivos em formato PDF. Sempre que eu precisava, convertia em algum site. Tive que fazer o teste, pois achei estranho a 2ª afirmativa ser verdadeira ("quanto ao Word").

  • A questão aborda conhecimentos acerca da funcionalidade dos comandos no Word, mais especificamente quanto aos comandos utilizados, respectivamente, para alterar o modo de exibição, exportar documentos para outro formato e alterar o cabeçalho e rodapé do documento.

     

    Item I - O comando “Modo de leitura” deixa a visualização do documento semelhante à de um livro, a maioria dos comandos são ocultados, bem como a faixa de opções para que não haja distrações durante a leitura. Esse comando pode ser acessado na guia “Exibir”. Portanto, o item I está incorreto.

    Item II – O Word permite que o usuário salve ou altere o formato dos documentos no Word para o formato PDF. Para isso, ao salvar o arquivo, uma janela será exibida para que o usuário escolha o local em que o documento será salvo, basta selecionar o formato “PDF”. Portanto, o item II está correto.

    Item III – O Word possui um grupo, na guia “Inserir”, chamado “Cabeçalho e Rodapé”, que armazena comandos relacionados à alteração do cabeçalho e rodapé do documento. Portanto, o item III está correto.

     

    Gabarito – Alternativa C.

  • Tu verás o fruto

    Do teu penoso trabalho

    E te alegrarás

    E te alegrarás ...

    -Nivea Soares

  • atalho para o modo leitura -> F11

  • GABARITO: C) F-V-V

    Na opção “Modo de Leitura” aparecem todos os menus, botões e abas ❌FALSO

    • nessa opção aparece somente o texto, sem os recursos para edições. Os menus, botões e abas aparecem no modo "Layout de Impressão".

    Pode-se converter documentos em formato PDF ✅ VERDADEIRO

    • é possível converter o doc em PDF. Basta ir no menu "Arquivo", selecionar "salvar como", selecionar a pasta de destino, e na opção "tipo" selecionar "PDF", e finalmente "salvar". Desta forma o arquivo será salvo (convertido) como um arquivo PDF.

    É possível inserir cabeçalhos e rodapés em um documento. ✅ VERDADEIRO

    • é possível, basta ir em Inserir > Cabeçalho ou Rodapé.

  • Justiça de DEUS

ID
5564638
Banca
IBFC
Órgão
MGS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Quanto às últimas versões, em Português, do Word da Microsoft, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) Com CTRL+X consigo copiar o conteúdo que está na área de transferência.

( ) Com CTRL+C apaga-se o conteúdo selecionado para a área de transferência.

( ) Com CTRL+V consigo colar o conteúdo que está na área de transferência.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Alternativas
Comentários

  • CTRL X- RECORTAR

    CTRL C - COPIAR

    CTRL V- COLAR

  • GAB-D

    F - F - V

    CTRL X------------------ RECORTAR

    CTRL C - ----------------COPIAR

    CTRL V------------------ COLAR

    NESTE FIM DE ANO, PRESENTIE ALGUÉM COM UMA MOTO ZERO, E DEIXE A PESSOA PAGAR, SE NÃO ELA NUNCA VAI PARAR DE ANDAR A PÉ!!!!

  • GABARITO: D

    Ctrl+X: Recorta o texto selecionado

    Ctrl+C: Copia o texto selecionado.

    Ctrl+V: Colar

  • CTRL X = RECORTAR

  • A questão aborda conhecimentos acerca dos atalhos de teclado e suas funções no Word, mais especificamente quanto à função dos atalhos CTRL + X, CTRL + C e CTRL + V.

     

    Item I – O atalho CTRL + X tem como função recortar o item selecionado para a área de transferência. Portanto, o item I está incorreto.

    Item II – O atalho CTRL + C é utilizado para copiar o item selecionado para a área de transferência. Portanto, o item II está incorreto.

    Item III – O atalho CTRL + V tem como função colar um item da área de transferência. Portanto, o item III está correto.

     

    Gabarito – Alternativa D.

  • CTRL + X -> apaga o conteúdo selecionado e joga na área de transferência.

ID
5564641
Banca
IBFC
Órgão
MGS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um recurso muito interessante do Word da Microsoft (em Português) para melhorar a formatação de um documento é denominado “Quebra de Página”. Assinale a alternativa que apresenta em que menu encontra-se o recurso apontado.

Alternativas
Comentários

  • TEM DOIS CAMINHOS.

    GUIA → INSERIR

    GRUPO → páginas

    'quebra de páginas e seção'

    GUIA → layout de páginas

  • GAB-B

    ‘Inserir’ e escolher a opção ‘Quebra de Página’

    NADA DE FESTOU, VÁ ESTUDAR DOBRADO!!!

  • Tecla de atalho: Ctrl + enter

  • 2 atalhos:

    Guia Inserir >>>> Páginas >>>> Quebras de página ( CTRL + ENTER)

    Guia Layout >>>>> Quebras >>>>> Quebras de Página.

    GAB LETRA B

  • A questão aborda conhecimentos acerca da localização dos comandos no Word, mais especificamente quanto à localização do comando “Quebra de Página”.

     

    A)      Incorreta – A guia “Exibição” possui comandos relacionados à visualização do documento, como, por exemplo, alteração do zoom, modos de exibição do documento, movimentação das páginas, além de permitir a inserção de macro no documento.

    B)      Correta - O comando “Quebras de página” é utilizado para encerrar a página atual e mover o cursor para uma nova página. Para acessar esse comando, basta o usuário ir à guia “Inserir” e, em seguida, clicar no comando “Quebra de página”, localizado no grupo “Páginas”.

    C)      Incorreta – Não há uma guia chamada “Formatação no Word”.

    D)      Incorreta – A guia “Revisão” possui comandos relacionados à revisão, à inserção de comentários, à proteção do documento contra edições, à acessibilidade etc.

     

    Gabarito – Alternativa B.

  • WORD:

    Quebra de Página >> CTRL + ENTER

    Quebra de Linha >> SHIFT + ENTER

    Quebra de Coluna >> CTRL + SHIFT + ENTER

    Fonte: galerinha do Qc.

  • Gab. B, Quebra de página pode ser encontrada tanto na guia inserir, como na guia layout da página, porém na guia layout da página tem mais opções como: quebra de coluna e quebra de seção.

  • Menu INSERIR>>>>Grupo PÁGINAS>>>>escolher a opção Quebra de Página.

ID
5564644
Banca
IBFC
Órgão
MGS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Foi recebido um e-mail com os seguintes arquivos abaixo:

                                                ( ) Um arquivo de imagem;
                                                ( ) Um arquivo de texto; e
                                                ( ) Um arquivo compactado.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta (de cima para baixo) das extensões de arquivos, respectivamente.

Alternativas
Comentários

  • GAB C

    JPG = IMAGEM

    TXT =TEXTO

    ZIP = COMPACTADO

  • GAB-C

    JPG - TXT - ZIP

    VAI DORMI??? SEU CONCORRENTE ESTÁ ESTUDANDO!!

  • Eu sabia mas orrei a ordem que se encontra essa peste

  • Errei por culpa do QC!!

  • Acabei errado porque ele falou de " cima para baixo", mas tem uma alternativa que tá formatada ao lado das duas, considerei como a última

  • Gabarito: C

    Arquivos de Imagem

    • PNG

    • GIF

    • BMP

    • JPEG/JPG

    • PSD

    • TIFF

    • SVG

    • RAW

    • WEBP

    Formatos de Vídeo

    • AVI/WMV

    • MOV

    • QT

    • MKV

    • MP4

    • AVCHD

    • FLV

    • SWF

    Formatos de Compactados:

    • .ZIP

    • .ARJ

    • .CAB

    • .RAR

    • .TAR

    • .Z

    • .GZ

    • .TAZ

    • .TGZ

    Formatos de Áudio

    • MP3

    • WMA

    • AAC

    • OGG

    • AC3

    • WAV.

  • Gab: C

    Exemplos de arquivos de imagem: PNG,GIF, BMP, JPEG/JPG

    Exemplos de arquivos de texto: TXT, DOC, DOCX

    Exemplos de arquivos compactados: ZIP, RAR, 7ZIP

    ***Galera, criei um material gratuito para o TJ-MG 2022. Chama no direct que compartilho com vocês***

    ***Galera, criei um Instagram para nós compartilharmos experiências e conhecimento sobre o mundo dos concursos. Segue lá!!!***

    https://www.instagram.com/maxtribunais/

  • Mesmo que na formatação do QC não esteja uma em cima da outra, basta olhar a opção do meio. Essa do meio diz que é um arquivo de texto... Nas alternativas, somente a C tem um formato de texto para a opção do meio.

  • Ordem das resposta indefinida!!! Errei

  • Fala meu aluno(a)! A questão aborda conhecimentos acerca de Extensão de Arquivo.

    Gabarito: Letra C

    Professor, o que é essa extensão JPG?

    R. A extensão JPG é, sem dúvida, a mais popular. Ela é gerada por nossas câmeras digitais e pode ser aberta em quase todos os programas para edição de imagens. Além disso, é o formato padrão para enviar fotografias para redes sociais. A grande característica do JPG é a possibilidade de compressão.

    Professor, o que é essa extensão TXT?

    R. TXT – Como o próprio nome deixa indicado, a extensão de nome TXT refere-se aos arquivos simples de texto criados com o bloco de notas do Windows. Eles são extremamente leves e podem ser executados em praticamente qualquer versão do sistema operacional.

    Professor, o que é essa extensão ZIP?

    R. Zip é um formato de arquivo amplamente utilizado que é usado para compactar um ou mais arquivos juntos em um único local, reduzindo o tamanho geral e facilitando o transporte dos arquivos. Arquivos zip funcionam de modo muito similar a uma pasta padrão em seu computador.

    Rumo à aprovação meus alunos(as)!

    Bons Estudos!

  • Justiça de DEUS

  • Errei por causa da ordem. Pensei que estivesse separado por colunas. Afff