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GABARITO: LETRA D

Saúde - Paroxítona - Hiato.

Ciências - Paroxítona.

Solitárias - Paroxítona.

Cardíacos - PROPAROXÍTONA.

OXÍTONAS ↳ Última sílaba tônica.

PAROXÍTONAS ↳ Penúltima sílaba tônica.

PROPAROXÍTONAS ↳ Antepenúltima sílaba tônica.

MONOSSÍLABOS ↳ Acentuam-se monossílabos tônicos terminados em "A, E, O com ou sem S".

OXÍTONAS ↳ Acentuam-se as oxítonas terminadas em "A, E, EM, ENS e Ditongos abertos - ÉU, ÉI, ÓI".

As OXÍTONAS terminadas em “I” e “U” (caju, mingau, etc.) NÃO SÃO ACENTUADOS A NÃO SER QUE SEJA HIATO (BAÚ - BA-Ú).

DITONGOS ABERTOS ↳ ÉU, ÉI, ÓI:

a) Monossilábicos: véu, rói, dói, réis.

b) Oxítonos: caracóis, pincéis, troféus.

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PAROXÍTONAS ↳ Acentuam-se as paroxítonas terminadas em "L, i(s), N, US, PS, Ã(s), R, UM, UNS, ON, X, ÃO(s), OM (ons) e DITONGO CRESCENTE E DECRESCENTE".

OBS: Não se acentua prefixos terminados em “I” ou “R”: Semi |Super.

-- Ditongos abertos paroxítonos não são mais acentuados. ÉI(S), ÉU(S) E ÓI(S). EX: IDEIA, BOIA, JIBOIA, ASSEMBLEIA.

EE / OO paroxítonos (não são mais acentuados). Veem, leem, creem. | Voo, enjoo, perdoo.

AS PAROXÍTONAS TERMINADAS EM "N" (PÓLEN, HÍFEN, GÉRMEN, ETC) NÃO SÃO ACENTUADAS NO PLURAL.

Não há mais trema em palavras da língua portuguesa.

*

PROPAROXÍTONAS ↳ Todas as paroxítonas são acentuadas.

Paroxítonos antecedidos de ditongo NÃO SÃO MAIS ACENTUADOS: Feiura / Bocaiuva.

Também não haverá acento se a vogal se repetir, como, por exemplo, em xiita.

HIATOS ↳ Acentuam-se o "I” e o “U", quando são a segunda vogal tônica de hiato, quando essas letras aparecem sozinhas (ou seguidas de s) numa sílaba.

NÃO HAVERÁ ACENTO:

↳ Se junto ao “I” e “U” vier qualquer outra letra (na mesma sílaba), não haverá acento.

Se o I for seguido de “NH”, não haverá acento.

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FORMAS VERBAIS COM HÍFEN ↳ Deve-se tratar cada forma como se fosse uma palavra distinta.

Ex: Contar-lhe; Sabê-la; Convidá-la-íamos.

VERBOS “TER” E “VIR” ↳ Se empregados na terceira pessoa do singular (Presente do Indicativo): sem acento.

Ex: O homem tem / o homem vem.

Se empregados na terceira pessoa do plural (Presente do Indicativo): com acento circunflexo.

Ex.: Os homens têm / os homens vêm.

VERBOS DERIVADOS DE “TER” E “VIR” ↳ Se empregados na terceira pessoa do singular (Presente do Indicativo): com acento agudo.

Ex: João mantém / o frasco contém

Se empregados na terceira pessoa do plural (Presente do Indicativo): com acento circunflexo.

Ex.: Os homens mantêm / os frascos contêm.

Pôr (verbo) / Por (preposição) | Pôde (pretérito perfeito) / Pode (presente) | Fôrma (substantivo – recipiente) / Forma (verbo “formar” / substantivo)

MEUS RESUMOS DE AULAS ASSISTIDAS.

escaldar.

GAB B

Relações humanas no trabalho.

O rendimento no trabalho aumenta quando há maior satisfação dos membros do grupo ou da equipe.

Assim sendo, o chefe que esbraveja contra seu subalterno por causa da deficiência de um serviço ou o funcionário que desobedecer deliberadamente às ordens estabelecidas estarão propiciando um clima de hostilidade e ressentimento, que terão como consequência a má vontade, a falta de colaboração e a intransigência, nesse caso, o rendimento, que aqui se pode identificar com a produtividade, irá fatalmente diminuir. Deve-se sempre Ter em mente que cada pessoa é um indivíduo e que cada indivíduo constitui uma personalidade diferente. Portanto, não se pode exigir que todas as pessoas pensem e ajam da mesma maneira. Não vale a pena ser um grande conhecedor do comportamento humano e um grande teórico dos problemas de relacionamento, se não se coloca pelo menos uma pequena parte desse conhecimento em prática. Eis abaixo os principais mandamentos para o integrante de um grupo de trabalho, que na prática sintetizam toda uma série de comportamentos propiciadores de um bom relacionamento.

Respeitar o próximo como ser humano.

Evitar interromper aquele que está falando; esperar a vez.

Controlar suas reações agressivas, evitando ser indelicado ou mesmo irônico.

Evitar quebra de hierarquia, reportando-se sempre ao superior imediato. Quando isso não for possível, dar-lhe uma explicação.

Procurar conhecer os membros de seu grupo, afim de compreendê-los e de se adaptar à personalidade de cada um.

Evitar tomar responsabilidade atribuída a outro, a não ser a pedido deste (quando estiver autorizado a fazê-lo), ou em caso de emergência.

Procurar as causas de suas antipatias, a fim de vencê-las.

Estar sempre alegre e sorridente.

Procurar definir bem o sentido das palavras, no caso de discussões em grupo, para evitar mal-entendidos.

Ser modesto nas discussões, nunca descartar a possibilidade de o outro estar com a razão e, em caso contrário, procurar compreender-lhe as razões.

Evita falar mal dos outros. ·

Evitar provocar intrigas e “fofocas”. ·

Procurar ajudar os colegas no trabalho.

Respeitar as normas da empresa.

Tratar os colegas, superiores e subalternos com respeito e educação.

Fonte: material de apio curso copeiro

http://www.nc.ufpr.br/concursos_externos/cmara2013/documentos/material_apoio_copeiro.pdf

A) Vermelho;

B) Vermelho;

C) GABARITO;

D) Vermelho.

Fonte: NBR7195 - cores para segurança.

A questão versou sobre o tema cores para segurança.

De acordo com a NR-26:

26.1.1 "Devem ser adotadas cores para segurança em estabelecimentos ou locais de trabalho, a fim de indicar e advertir acerca dos riscos existentes".

26.1.2 "As cores utilizadas nos locais de trabalho para identificar os equipamentos de segurança, delimitar áreas, identificar tubulações empregadas para a condução de líquidos e gases e advertir contra riscos, devem atender ao disposto nas normas técnicas oficiais".

Ressalta-se que a versão atual da NR-26 não traz um catálogo de cores. Utiliza-se as cores de normas tais como a NBR 7195 e NBR ISSO 3864

A NBR 7195 estabelece as cores para segurança, sobretudo, para as seguintes sinalizações:

• Vermelho: para identificar e distinguir equipamentos de proteção e combate a incêndio, e sua localização, inclusive portas de saída de emergência.
• Laranja/Alaranjada: para indicar perigo.
• Amarela: para indicar cuidado.
• Verde: caracteriza segurança.
• Púrpura: para indicar os perigos provenientes das radiações eletromagnéticas penetrantes e partículas nucleares.
• Branca: para demarcar passarelas, corredores exclusivos de pessoas; setas de sinalização; locais de coletores de resíduos; área em torno de equipamentos de urgência/emergência; abrigos e coletores de resíduos de serviços de saúde.
• Preta: para identificar coletores de resíduos, exceto os de origem de serviços de saúde.

Analisando as alternativas, temos que:

A- INCORRETO. O vermelho é utilizado para identificar caixa de alarme de incêndio.

B- INCORRETO. O vermelho é utilizado para identificar sirene de alarme de incêndio.

C- CORRETO. O vermelho é utilizado para identificar extintores e sua localização.

D- INCORRETO. O vermelho é utilizado para identificar portas de saídas de emergência.

GABARITO: LETRA C

• ATENÇÃO - AMARELA;
• PERIGO - VERMELHO;
• (LARANJA USADO PARA CUIDADO) GABARITO
• CUIDADO - AMARELA.

FONTE: NBR 7195 CORES PARA SEGURANÇA

Discordo do gabarito.

Conforme NBR 7195:2018

3.1.1 Vermelha

3.1.1.2 - A cor vermelha não pode pode ser utilizada utiliza da para indicar perigo.

3.1.2 Laranja

3.1.2.1 - É a cor utilizada para indicar “perigo”, podendo ser utilizada na pintura completa ou com contraste (faixa).

3.1.3 Amarela

3.1.3.1 É a cor utilizada para indicar “advertência”.

OBS: cuidado, atenção... (amarela)

3.1.4 Verde

3.1.4.1 É a cor utilizada para caracterizar “condição segura”.

3.1.5 Azul

É a cor utilizada em sinais de ação obrigatória, por exemplo, uso de EPI (equipamento de proteção individual) ) ou outras ações similares

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GABARITO da Banca - A.

GABARITO proposto - B.

Laranja é para Perigo.

Vermelho não pode ser usada para Perigo

O gabarito da questão está errado

planejamento – pré-preparo – preparo – avaliação.