Prova VUNESP - 2018 - UEA - 003. Prova de Conhecimentos Específicos - Humanas

Questão 5381458

• Banca: VUNESP
• Órgão: UEA
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UEA - 003. Prova de Conhecimentos Específicos - Humanas
• Disciplina: História
• Assuntos: Fundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura; História Geral

A história é o passado que foi verdadeiramente vivido por homens de carne e osso sobre essa terra concreta – mas só podemos conhecê-lo caso ele nos tenha deixado documentos. Como a existência e a conservação dos documentos dependem de um conjunto de circunstâncias que não foram estruturadas a partir dos interesses de um historiador, jamais saberemos tudo o que esse passado foi. As questões mais interessantes muitas vezes não são as mais bem documentadas; para estudarmos, por exemplo, a Palestina do século I, dispomos de mais informações sobre a vida sentimental do rei Herodes do que sobre a data de nascimento de Cristo.

(Henri-Irénée Marrou. Do conhecimento histórico, 1975. Adaptado.)

O texto refere-se

• A. ao ofício científico dos historiadores, realizado segundo os procedimentos rigorosos das experimentações laboratoriais.
• B. aos fatores culturais como motor da história, acentuando a predominância de textos filosóficos nos arquivos.
• C. ao controle das fontes históricas pelas classes dominantes, eliminando da história os movimentos populares.
• D. à impossibilidade de qualquer apreensão do passado humano, considerando a irreversibilidade dos fatos históricos.
• E. ao conteúdo lacunar do saber histórico, dependente de preservações assistemáticas de registros materiais.

Gabarito: E

Questão 5381461

• Banca: VUNESP
• Órgão: UEA
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UEA - 003. Prova de Conhecimentos Específicos - Humanas
• Disciplina: História
• Assuntos: Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios); História Geral

A mão de obra para as imensas propriedades que surgiram a partir do final do século III a. C. veio da série de campanhas espetaculares que deram a Roma o domínio sobre o mundo mediterrâneo. Essas guerras acentuaram o declínio do campesinato romano, que antes formara a robusta base de pequenos proprietários. As vitórias militares escravizavam cativos de guerra e os mandavam para os campos e cidades da Itália.

(Perry Anderson. Passagens da Antiguidade ao feudalismo, 2016. Adaptado.)

Considerando o texto e conhecimentos sobre a Roma da Antiguidade, podem-se citar como consequências das transformações históricas do período republicano a

• A. crise financeira do Estado e a invasão militar do território romano pelos povos bárbaros.
• B. legalização da escravidão por dívida pelo Senado e a extinção dos Tribunos da plebe.
• C. expansão dos latifúndios escravistas e o deslocamento de populações dos campos para as cidades.
• D. submissão dos comandantes militares aos proprietários rurais e a democratização do exército.
• E. aliança dos camponeses sem terra com os escravos e a conquista de direitos políticos pela plebe.

Gabarito: C

Comentários

• Por volta do século I a.C., o grande número de escravos também transformou essa classe subalterna em um vigoroso e ameaçador agente político do mundo romano. Em 71 a. C., o gladiador Espártaco organizou uma revolta que congregou aproximadamente 90 mil escravos contra as tropas do exército romano. Graças à ação dos generais romanos, o levante foi contido no período em que essas novas classes sociais compunham o complexo mosaico de reivindicações políticas da República Romana

• Com a conquista de terras externas, os latifundiários compraram mais terras agricultáveis dos pequenos e dos médios proprietários, fazendo com que esses se refugiassem nas cidades a procura de emprego e melhores condições, o que não ocorreu. A macrocefalia urbana gerou caos e insatisfação dos plebeus, fazendo com que existisse a política do Pão e Circo.

• Conquistas militares

  Foi a partir do século III a.C. que os romanos começaram a fase de expansão territorial, através de conquistas militares. Após derrotarem os cartagineses nas Guerras Púnicas, os romanos passaram a controlar o Mar Mediterrâneo. Em seguida, os romanos passaram a atacar outros territórios como, por exemplo, Síria e Macedônia. Em 59 a.C foi a vez da região da Gália ser atacada pelos romanos, comandados por Júlio César.

  Consequências das conquistas militares: transformações em Roma e crise da república

  - Com as conquistas, ocorreu um aumento da concentração de terras em posse dos patrícios (formação de latifúndios);

   

  - Aumento da quantidade de escravos (prisioneiros de guerras);

   

  - Surgimento dos cavaleiros, grupo social novo composto por militares que enriqueceram com as conquistas militares;

   

  - Aumento do êxodo rural (principalmente de camponeses), provocado pelo uso excessivo de mão de obra escrava no campo. Este fato fez aumentar a população das cidades romanas e, por consequência, o surgimento de problemas urbanos;

   

  - Participação dos generais romanos da vida política de Roma;

   

  - Tentativa frustrada de Reforma Agrária (de 131 a 121 a.C.) lideradas pelos irmãos Tibério e Caio Graco. Esta reforma agrária tinha como objetivo fazer uma divisão das terras conquistas entre os plebeus e diminuir as tensões sociais. Porém, teve forte oposição dos patrícios e generais romanos;

   

  - Aumento dos conflitos sociais entre plebeus, patrícios e cavaleiros. Estes conflitos geraram a crise da república romana, abrindo caminho para o estabelecimento do império.

   

  Fonte: https://www.suapesquisa.com/imperioromano/republica_romana.htm

Questão 5381467

• Banca: VUNESP
• Órgão: UEA
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UEA - 003. Prova de Conhecimentos Específicos - Humanas
• Disciplina: História
• Assuntos: História Geral; Medievalidade Europeia

Leia o texto para responder à questão.

    O tráfico atlântico vai permitir – entre os séculos XVI e XVIII – a exploração das colônias nas Américas. Os portugueses implantaram um cativeiro em São Tomé, abastecido a partir do Congo. No Novo Mundo, os escravos são direcionados a princípio para o trabalho nas plantações, principalmente de cana-de-açúcar. Um comércio triangular é implantado entre a Europa, a África e as Américas, onde circulam, de um continente a outro, quinquilharias, escravos e produtos das colônias.

(Marc Ferro. A colonização explicada a todos, 2017. Adaptado.)

O historiador faz uma descrição da história Ocidental que abarca um período de

• A. tendências de nivelamento econômico em escala global e de relações pacíficas entre nações.
• B. trocas intercontinentais de mercadorias de baixo valor econômico e de escassez de metais preciosos.
• C. intervenções de empresários europeus no centro da África e de destruição da unidade política africana.
• D. atividades econômicas internacionalizadas e de contatos interculturais de populações diversas.
• E. estabilidades políticas nas colônias afro-americanas e de consolidação do feudalismo europeu.

Gabarito: D

Questão 5381470

• Banca: VUNESP
• Órgão: UEA
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UEA - 003. Prova de Conhecimentos Específicos - Humanas
• Disciplina: História
• Assuntos: Expansão Comercial a Marítima: a busca de novos mundos; História Geral

Leia o texto para responder à questão.

    O tráfico atlântico vai permitir – entre os séculos XVI e XVIII – a exploração das colônias nas Américas. Os portugueses implantaram um cativeiro em São Tomé, abastecido a partir do Congo. No Novo Mundo, os escravos são direcionados a princípio para o trabalho nas plantações, principalmente de cana-de-açúcar. Um comércio triangular é implantado entre a Europa, a África e as Américas, onde circulam, de um continente a outro, quinquilharias, escravos e produtos das colônias.

(Marc Ferro. A colonização explicada a todos, 2017. Adaptado.)

O equilíbrio histórico dos três séculos foi, em muitos aspectos, abalado

• A. pela adoção da política mercantilista pelos países europeus.
• B. pela industrialização das colônias ibéricas da América.
• C. pela unificação das ex-colônias segundo a ideologia do pan-americanismo.
• D. pelas independências políticas das colônias africanas.
• E. pelas revoluções sociais inspiradas na filosofia iluminista.

Gabarito: E

Comentários

• E

  Pois o Iluminismo era contra a Escravidão!!!

• A filosofia iluminista permitiu que surgisse o ideal de emancipação nas colônias. Nessa linha de pensamento estava o fim da escravatura instituída desde a formação da sociedade

Questão 5381473

• Banca: VUNESP
• Órgão: UEA
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UEA - 003. Prova de Conhecimentos Específicos - Humanas
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Amazônia

A iniciativa que abriu o rio Amazonas a embarcações de todos os países a contar de 7 de setembro de 1867, além do São Francisco, também atendia a um dos motivos de crítica à política exterior do Império, que campeão da livre navegação dos rios da bacia platina, mantinha fechados os da bacia da Amazônia. O imperador afirmava que não era contrário à abertura do Amazonas a navios de todos os países, apenas julgava imprudente querer forçá-la, enquanto não se criassem na área interesses brasileiros capazes de contrabalançar os dos estrangeiros.

(Sérgio Buarque de Holanda. “Do Império à República”. In: História geral da civilização brasileira, Tomo II, vol. 5, 1985. Adaptado.)

O texto sustenta que a aprovação pelo imperador da abertura do rio Amazonas às embarcações estrangeiras deveu-se

• A. à reivindicação internacional brasileira, que foi uma das causas da Guerra do Paraguai.
• B. à transformação da Amazônia no grande mercado exportador de borracha para os países industrializados.
• C. ao acordo entre o Império do Brasil e a República da Bolívia sobre o território do Acre.
• D. ao fato da Amazônia estar densamente povoada por brasileiros na segunda metade do século XIX.
• E. ao apoio do governo norte-americano às pretensões territoriais brasileiras na América do Sul.

Gabarito: A

Comentários

• a - à reivindicação internacional brasileira, que foi uma das causas da Guerra do Paraguai

• "O imperador afirmava que não era contrário à abertura do Amazonas a navios de todos os países, apenas julgava imprudente querer forçá-la, enquanto não se criassem na área interesses brasileiros capazes de contrabalançar os dos estrangeiros."

  A - à reivindicação internacional brasileira, que foi uma das causas da Guerra do Paraguai.

Questão 5381479

• Banca: VUNESP
• Órgão: UEA
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UEA - 003. Prova de Conhecimentos Específicos - Humanas
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Amazônia

Me preparo para descer em Arumanduba que está para chegar, a formidável propriedade que vale, dizem, um milhão de dólares ouro. […] Desço só e visito toda a propriedade […] Arumanduba é o centro. Jari e Cajari maiores produtores de borracha e castanha. […] No fundo, léguas além, se enxerga formando horizonte os castanhais sem fim. Morros de castanha, tapete de balata pra atapetar o oceano, peles de borracha brotando dos armazéns lacustres… Arumanduba com cinco gaiolas grandes navegando só pra ela e dela só…

(Mário de Andrade. O turista aprendiz, 2002.)

O escritor Mário de Andrade registrou em um diário as impressões da sua viagem pela Amazônia em 1927. O diário foi transformado em livro e publicado em primeira edição em 1943. A descrição da propriedade de Arumanduba apresenta informações sobre

• A. a visão crítica de um intelectual modernista a propósito do processo de destruição da floresta amazônica.
• B. os esforços governamentais de estímulo ao desenvolvimento industrial e comercial do território amazônico.
• C. o aproveitamento empresarial de recursos da Amazônia para a produção e circulação de mercadorias.
• D. a incorporação do espaço amazônico pelos países imperialistas e pelas empresas capitalistas norte-americanas.
• E. a penúria econômica da região amazônica como consequência da crise geral da economia extrativista.

Gabarito: C

Questão 5381482

• Banca: VUNESP
• Órgão: UEA
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UEA - 003. Prova de Conhecimentos Específicos - Humanas
• Disciplina: História
• Assuntos: História Geral; Revolução Chinesa

O comunismo chinês operava através do sentimento, generalizado entre as massas chinesas, de que os estrangeiros não representavam nada de bom nem para os indivíduos chineses, nem para a China como um todo. Como a China fora atacada e explorada por todo Estado estrangeiro ao alcance desde meados do século XIX, essa suposição não era implausível. Há pouca dúvida de que a resistência à conquista japonesa da China foi o que transformou os comunistas chineses de uma derrotada força de agitadores sociais, o que eram em meados da década de 1930, nos líderes e representantes de todo o povo chinês.

(Eric J. Hobsbawm. Era dos extremos: o breve século XX, 1998. Adaptado.)

O texto sustenta que a Revolução Chinesa

• A. procurou combater a desigualdade social por meio da industrialização.
• B. expressou a oposição da sociedade chinesa às ameaças imperialistas.
• C. foi um movimento nacionalista sem base na sociedade do país.
• D. ocorreu em uma situação histórica de isolamento internacional da China.
• E. contou com o apoio de todos os partidos políticos contrários ao governo imperial.

Gabarito: B

Comentários

• O comunismo chinês operava através do sentimento, generalizado entre as massas chinesas, de que os estrangeiros não representavam nada de bom nem para os indivíduos chineses, nem para a China como um todo. 

  Aqui está a resposta . GAB B

Questão 5381485

• Banca: VUNESP
• Órgão: UEA
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UEA - 003. Prova de Conhecimentos Específicos - Humanas
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Economia; Economia Nacional

Analise a letra da música “Ouro de tolo”, de Raul Seixas, composta em 1973.

Eu devia estar contente porque eu tenho um emprego

Sou o dito cidadão respeitável e ganho quatro mil cruzeiros por mês

[…]

Eu devia estar feliz porque consegui comprar um Corcel 73

Eu devia estar alegre e satisfeito por morar em Ipanema

[…]

Eu devia estar sorrindo e orgulhoso por ter finalmente vencido na vida

Mas eu acho isso uma grande piada e um tanto quanto perigosa

[…]

Eu é que não me sento no trono de um apartamento

Com a boca escancarada, cheia de dentes, esperando a morte chegar

Porque longe das cercas embandeiradas que separam quintais

No cume calmo do meu olho que vê

Assenta a sombra sonora de um disco voador

(https://m.letras.mus.br)

Comparando-se a letra da música com o momento histórico do país na época de sua composição, pode-se afirmar que ela

• A. manifesta desconforto com o baixo nível de vida material nas grandes cidades.
• B. opõe-se frontalmente à melhoria da distribuição de renda na sociedade brasileira.
• C. condena o exercício de poderes políticos ditatoriais pelos militares.
• D. dialoga criticamente com a ideologia consumista da época do milagre econômico.
• E. denuncia a impossibilidade de industrialização da economia do país.

Gabarito: D

Comentários

• A questão em pauta é essencialmente de interpretação de texto. A leitura atenta da fração da letra da música Ouro de Tolos, de Raul Seixas, assim como a leitura cuidadosa das opções apresentadas permite chegar à resposta correta. No entanto, conhecer de forma geral o trabalho de Raul Seixas e qual seu estilo como artista pode ajudar o raciocínio, assim como a compreensão das características marcantes da sociedade na década de 1970.
  
  
  Raul Seixas tinha um estilo musical que pode ser qualificado como "contestador e místico". Isso, de um lado, por conta dos ideais que defendia. Por outro, místico, por ter sido influenciado por figuras como o ocultista britânico Aleister Crowley. De qualquer ângulo, no entanto, ele era um transgressor, que não se  “encaixa" muito bem em rótulos.
  
  
  Pede-se na questão que seja indicada, entre as alternativas, a que apresenta uma ideia correta acerca da letra da música , em relação ao contexto da época. 
  
  
  A) INCORRETA- Não é apresentada critica ao baixo nível de vida de cidades ou não. A letra demonstra a falta de significado do consumo , tão exaltado na sociedade industrial contemporânea. 
  
  
  B) INCORRETA - O personagem da letra é o próprio Raul e não está em pauta a distribuição de renda. 
  
  
  C) INCORRETA- O conteúdo da letra não é político e sim sociológico. 
  
  
  D) CORRETA- A letra da música Ouro de Tolos apresenta uma crítica , nada velada, à sociedade de consumo que leva o indivíduo a lutar por bens materiais que, afinal, não significado à vida 
  
  
  E) INCORRETA- Raul Seixas fala de bens materiais consumidos e não de produção industrial 
  
  
  Gabarito do Professor: Letra D.

Questão 5381488

• Banca: VUNESP
• Órgão: UEA
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UEA - 003. Prova de Conhecimentos Específicos - Humanas
• Disciplina: Filosofia

Se a tragédia havia absorvido e assimilado todas as formas de arte antecedentes, o mesmo se pode dizer do diálogo platônico. Mistura de todos os estilos e de todas as formas precedentes, o diálogo oscila entre a narrativa, o lirismo e o drama, entre a prosa e a poesia. Platão conseguiu realmente legar à posteridade o modelo de uma obra de arte nova, o do “romance”. Neste gênero literário, a poesia existe gradualmente subordinada à filosofia e durante muitos séculos, mais tarde, a mesma filosofia esteve subordinada à teologia.

(Friedrich Wilhelm Nietzsche. A origem da tragédia, 2004. Adaptado.)

Pode-se exemplificar o argumento sobre a submissão da filosofia à teologia, com

• A. o existencialismo sartriano.
• B. o ceticismo iluminista.
• C. o materialismo histórico.
• D. a dialética positivista.
• E. a escolástica medieval.

Gabarito: E

Comentários

• Filosofia medieval ---> esteve muito ligada a igreja católica. A igreja católica como um todo teve muita importância na época medieval.

Questão 5381491

• Banca: VUNESP
• Órgão: UEA
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UEA - 003. Prova de Conhecimentos Específicos - Humanas
• Disciplina: Filosofia

Estando despertos ou dormindo, devemos nos persuadir somente pela evidência de nossa razão. Digo de nossa razão e não de nossa imaginação e de nossos sentidos. Mesmo que observemos o sol muito nitidamente, não devemos julgar por esse motivo que ele seja do tamanho que nós o vemos. A razão nos dita que todas as nossas ideias ou noções devem ter algum fundamento de verdade; pois seria impossível que Deus, que é inteiramente perfeito e verdadeiro, tenha colocado essas ideias em nós desprovidas desses fundamentos.

(Descartes. “Discurso do método”. In: Obras filosóficas, tomo I, 1988. Adaptado.)

A epistemologia cartesiana tem como fundamento

• A. a validação metafísica do conhecimento racional.
• B. o pressuposto de uma racionalidade intrínseca às coisas materiais.
• C. o reconhecimento das verdades sustentadas pelas autoridades religiosas.
• D. a certeza da infalibilidade do saber empírico.
• E. a definição da imaginação como princípio ativo do conhecimento rigoroso.

Gabarito: A

Questão 5381497

• Banca: VUNESP
• Órgão: UEA
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UEA - 003. Prova de Conhecimentos Específicos - Humanas
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Geologia

O basalto é uma rocha magmática vulcânica, cujo processo de decomposição está relacionado

• A. à presença de solos secos, como ocorre nas dunas do estado do Maranhão.
• B. à contaminação do solo, devido ao acúmulo de hidróxidos de ferro e alumínio.
• C. ao intemperismo mineral, formador de granitos pela ação do plutonismo em superfície.
• D. à formação de solos férteis, como a terra roxa presente nos estados de São Paulo e Paraná.
• E. ao solapamento da superfície, como ocorre na depressão do Araguaia no estado de Mato Grosso.

Gabarito: D

Questão 5381506

• Banca: VUNESP
• Órgão: UEA
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UEA - 003. Prova de Conhecimentos Específicos - Humanas
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Geografia Política

A pedido da Rússia, foi convocada uma reunião de emergência para discutir a ofensiva dos Estados Unidos, da França e do Reino Unido à Síria. A informação foi repassada pelo governo russo, em um comunicado assinado pelo próprio presidente Vladimir Putin: “A atual escalada da situação em torno da Síria tem um impacto devastador em todo o sistema de relações internacionais”.

(http://agenciabrasil.ebc.com.br, 14.04.2018. Adaptado.)

A principal instância internacional responsável por mediar conflitos semelhantes ao problematizado no excerto é

• A. o Conselho de Segurança da ONU.
• B. o Comitê Internacional da Cruz Vermelha.
• C. a Organização dos Estados Americanos.
• D. a Organização do Tratado do Atlântico Norte.
• E. o Ministério das Relações Exteriores.

Gabarito: A

Comentários

• Conselho de segurança que trata desses assuntos. Agora está bem em voga com toda a situação Rússia x Ucrânia

  GAB A

  APMBB

Questão 5381512

• Banca: VUNESP
• Órgão: UEA
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UEA - 003. Prova de Conhecimentos Específicos - Humanas
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Integração Regional

A criação das superintendências Sudene, Sudam, Sudesul e Sudeco, na década de 1960, buscava contribuir para

• A. o controle da superprodução industrial, sem mercado no território nacional.
• B. a substituição das importações, a fim de ampliar o acesso nacional a bens e produtos.
• C. a diminuição das disparidades socioeconômicas entre as regiões do país.
• D. a internacionalização da economia, com altos investimentos estrangeiros.
• E. o reforço dos incentivos fiscais à área de maior industrialização do país.

Gabarito: C

Questão 5381515

• Banca: VUNESP
• Órgão: UEA
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UEA - 003. Prova de Conhecimentos Específicos - Humanas
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Geografia Econômica

A cidade de Bangalore, na Índia, é conhecida como “Vale do Silício Indiano” em referência ao Vale do Silício norte-americano. Para tanto, a cidade indiana apresenta, com destaque,

• A. plataformas de exploração natural.
• B. centros de pesquisa e desenvolvimento.
• C. privatizações de empresas estatais.
• D. concentração de indústrias de base.
• E. autossuficiência em reservas de carvão.

Gabarito: B

Comentários

• A questão faz assimilação entre duas cidades conhecidas por serem polos de tecnologia: O Vale do Silício, localizado na parte sul da região da Baía de São Francisco, na Califórnia, EUA, abriga muitas start-ups e empresas globais de tecnologia. Apple, Facebook e Google são algumas das mais conhecidas. Na região, também há instituições com foco em tecnologia, estabelecidas próximas à Universidade Stanford, em Palo Alto. Bangalore (também chamada de Bengaluru) é a capital do estado de Karnataka, no sul da Índia. Operando como o centro de tecnologia de ponta da Índia, a cidade também é conhecida por seus parques e sua vida noturna. 

Questão 5381518

• Banca: VUNESP
• Órgão: UEA
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UEA - 003. Prova de Conhecimentos Específicos - Humanas
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Agropecuária; Sistemas agrícolas

No campo brasileiro, o processo de desenvolvimento capitalista está igualmente marcado pela industrialização da agricultura, ou seja, o desenvolvimento da agricultura tipicamente capitalista abriu aos proprietários de terras e aos capitalistas a possibilidade histórica da apropriação da renda capitalista da terra.

(Ariovaldo U. de Oliveira. “Agricultura brasileira”. In: Jurandyr L. S. Ross et al. Geografia do Brasil, 2005. Adaptado.)

Uma das principais consequências do processo descrito no excerto foi

• A. o aumento da área ocupada por pequenas propriedades.
• B. a diminuição dos subsídios nas áreas de fronteira agrícola.
• C. a redução dos conflitos no campo pela posse de terra.
• D. o predomínio do sistema de plantation para a produção interna.
• E. o aprofundamento da concentração da estrutura fundiária.

Gabarito: E

Comentários

• A questão do fundiária do Brasil é um tema relevante, desde sempre tivemos uma alta concentração e muitos conflitos existentes que só crescem para a posse de terras.

  GAB E

  APMBB

Questão 5381524

• Banca: VUNESP
• Órgão: UEA
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UEA - 003. Prova de Conhecimentos Específicos - Humanas
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Hierarquia urbana; Urbanização

Além do desenvolvimento econômico levado às cidades que ficam depois da Ponte Rio Negro, os municípios do lado sul da Região Metropolitana de Manaus caminham para a tendência de “cidades-dormitórios”. O que se tornou comum em grandes centros urbanos próximos a São Paulo, Brasília e Rio de Janeiro pode ser uma realidade para Iranduba, Manacapuru e Novo Airão nas próximas décadas.

(http://d24am.com, 01.12.2012.)

A tendência identificada no desenvolvimento urbano da Região Metropolitana de Manaus faz referência

• A. à especialização de cidades periféricas para a moradia, o que mantém a centralidade de serviços e de empregos nos grandes centros urbanos.
• B. à cessão de mão de obra especializada às cidades em crescimento, o que fixa a população para estimular novas demandas e mercados inter-regionais.
• C. à vocação de uso e ocupação do solo de uma mancha urbana, o que define a escolha e o fortalecimento de uma região metropolitana.
• D. à estratégia de estagnação econômica de cidades-satélites, o que elimina a concorrência de centros comerciais com as regiões de maior hierarquia urbana.
• E. à política de especulação do mercado imobiliário, o que interrompe o crescimento urbano a fim de proporcionar lucros elevados por conta de falta de terrenos.

Gabarito: A

Questão 5381527

• Banca: VUNESP
• Órgão: UEA
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UEA - 003. Prova de Conhecimentos Específicos - Humanas
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Geografia Econômica

Ao contestar o princípio da “mão invisível” do mercado, a doutrina econômica keynesiana propunha

• A. o modelo de livre concorrência, a fim de garantir transparência e igualdade às relações comerciais.
• B. o aumento dos gastos públicos, a fim de estimular o crescimento econômico e a geração de empregos.
• C. a organização de Estados absolutistas, a fim de fortalecer as economias com o protecionismo e a demanda interna.
• D. a abertura econômica global, a fim de eliminar diferenças provocadas por políticas e governos totalitários.
• E. a terceirização dos serviços públicos, a fim de redistribuir recursos para investimentos na indústria e no comércio.

Gabarito: B

Comentários

• Mão invisível é um conceito criado pelo filósofo e economista Adam Smith, em seu livro A Riqueza das Nações, publicado em 1776. Segundo o conceito da mão invisível, o mercado livre se autorregularia, sem a necessidade da intervenção do Estado. A doutrina Keynesiana ficou conhecida como uma “revisão da teoria liberal”. Nesta teoria, o Estado deveria intervir na economia sempre que fosse necessário, afim de evitar a retração econômica e garantir o pleno emprego. RESP: B o aumento dos gastos públicos, a fim de estimular o crescimento econômico e a geração de empregos.

• O keynesianismo defende que para a economia de um pais se desenvolver, é preciso que o governo seja o principal agente da força econômica e política, controlando todo o mercado.

• liberalismo >>>> keynisianismo>>>>neoliberalismo

Questão 5381530

• Banca: VUNESP
• Órgão: UEA
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UEA - 003. Prova de Conhecimentos Específicos - Humanas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Considere o poema de Chacal para responder à questão.

Beijo beijos

qual o sentido da palavra beijo?

ato de tocar com os lábios em alguém

ou alguma coisa, fazendo leve sucção; ósculo?

ou aquele que o cauã reymond deu na mariana

ximenes na novela?

ou aquele que você deu no daniel que só você sentiu?

que é diferente do que eu dei na dolores que nunca

vou esquecer.

já a gabi, sempre que sai de casa, dá em sua mãe

um beijo automático

parecido com os dois beijos de cumprimento que eu

dou numa garota

se estiver no rio, um em são paulo ou três em minas

gerais.

diferente ainda do beijo de despedida apaixonado que

você deu no julinho

quando ele foi para a austrália

diferente do derradeiro beijo no leito de morte que o

luís deu na laís, sua avó

ou do beijo da traição de judas ou do beijo que a

princesa deu no sapo.

diante de tantos sentidos diferentes da palavra beijo,

a melhor forma de saber o que significa é ir direto ao

assunto:

língua pra que te quero!

(Murundum, 2012.)

Em grande parte da primeira estrofe, o eu lírico

• A. afirma que o sentido correto da palavra “beijo” é deturpado pelo seu uso cotidiano.
• B. enumera situações em que o sentido da palavra “beijo” é qualificado pelo contexto que o envolve.
• C. critica a maneira estereotipada como os afetos são tratados nas narrativas cotidianas da televisão.
• D. defende que, por falta de vocabulário, as pessoas confundem as diferentes emoções como se fossem apenas uma.
• E. percebe que o sentido da palavra “beijo” mudou ao longo do tempo, por causa da modernização dos costumes.

Gabarito: B

Questão 5381533

• Banca: VUNESP
• Órgão: UEA
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UEA - 003. Prova de Conhecimentos Específicos - Humanas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Considere o poema de Chacal para responder à questão.

Beijo beijos

qual o sentido da palavra beijo?

ato de tocar com os lábios em alguém

ou alguma coisa, fazendo leve sucção; ósculo?

ou aquele que o cauã reymond deu na mariana

ximenes na novela?

ou aquele que você deu no daniel que só você sentiu?

que é diferente do que eu dei na dolores que nunca

vou esquecer.

já a gabi, sempre que sai de casa, dá em sua mãe

um beijo automático

parecido com os dois beijos de cumprimento que eu

dou numa garota

se estiver no rio, um em são paulo ou três em minas

gerais.

diferente ainda do beijo de despedida apaixonado que

você deu no julinho

quando ele foi para a austrália

diferente do derradeiro beijo no leito de morte que o

luís deu na laís, sua avó

ou do beijo da traição de judas ou do beijo que a

princesa deu no sapo.

diante de tantos sentidos diferentes da palavra beijo,

a melhor forma de saber o que significa é ir direto ao

assunto:

língua pra que te quero!

(Murundum, 2012.)

Os dois últimos versos do poema

• A. defendem a necessidade de um conhecimento equilibrado, que seja tanto teórico quanto prático, sobre a palavra “beijo”.
• B. aprofundam a conceituação proposta nos exemplos enumerados na primeira estrofe.
• C. negam a possibilidade da experiência real de um “beijo”, restando apenas a especulação teórica.
• D. propõem uma atitude prática, como contraponto à atitude especulativa da primeira estrofe.
• E. repetem de maneira resumida o conteúdo expresso de modo mais extenso na primeira estrofe.

Gabarito: D

Questão 5381536

• Banca: VUNESP
• Órgão: UEA
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UEA - 002. Prova de Conhecimentos Específicos - Biológicas; VUNESP - 2018 - UEA - 003. Prova de Conhecimentos Específicos - Humanas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Regência; Sintaxe

Considere o poema de Chacal para responder à questão.

Beijo beijos

qual o sentido da palavra beijo?

ato de tocar com os lábios em alguém

ou alguma coisa, fazendo leve sucção; ósculo?

ou aquele que o cauã reymond deu na mariana

ximenes na novela?

ou aquele que você deu no daniel que só você sentiu?

que é diferente do que eu dei na dolores que nunca

vou esquecer.

já a gabi, sempre que sai de casa, dá em sua mãe

um beijo automático

parecido com os dois beijos de cumprimento que eu

dou numa garota

se estiver no rio, um em são paulo ou três em minas

gerais.

diferente ainda do beijo de despedida apaixonado que

você deu no julinho

quando ele foi para a austrália

diferente do derradeiro beijo no leito de morte que o

luís deu na laís, sua avó

ou do beijo da traição de judas ou do beijo que a

princesa deu no sapo.

diante de tantos sentidos diferentes da palavra beijo,

a melhor forma de saber o que significa é ir direto ao

assunto:

língua pra que te quero!

(Murundum, 2012.)

Em “a melhor forma de saber o que significa é ir direto ao assunto”, o termo sublinhado é um verbo 

• A. de ligação.
• B. transitivo direto e indireto.
• C. transitivo direto, apenas.
• D. intransitivo.
• E. transitivo indireto, apenas.

Gabarito: E

Comentários

• O verbo que deveria estar sublinhado é o verbo "ir".

• Verbos intransitivos são verbos com significado completo, não sendo necessária a junção de objeto direto e objeto indireto para complementar o seu sentido. Referem-se a ações que iniciam e terminam no próprio sujeito, não transitando para um objeto.

• Alguém me corrigir caso eu esteja errado.

  Na oração acima: Direto é sujeito e ao assunto é objeto indireto correto ?

Questão 5381539

• Banca: VUNESP
• Órgão: UEA
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UEA - 003. Prova de Conhecimentos Específicos - Humanas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Considere o trecho do romance O quinze, de Rachel de Queiroz, para responder à questão.

Armado com um cartãozinho do bispo e um bilhete particular de Conceição à senhora que administrava o serviço, Chico Bento conseguiu obter o ambicionado lugar no açude do Tauape.

 No bilhete, a moça fazia o possível para comover a destinatária; e a senhora, apesar de já se ter habituado a esses pedidos que falavam sempre numa mesma pobreza extrema e em criancinhas famintas, achou jeito de desentulhar uma pá, e ela mesma guiou o vaqueiro aturdido, com seu ferro na mão, e o entregou ao feitor.

Duramente Chico Bento trabalhou todo o dia no serviço da barragem.

Só de longe em longe parava para tomar um fôlego, sentindo o pobre peito cansado e os músculos vadios.

E o almoço, ao meio-dia, onde, junto do pirão, um naco de carne cheiroso emergia, mal o soergueu e o animou.

Já era tão antiga, tão bem instalada a sua fome, para fugir assim, diante do primeiro prato de feijão, da primeira lasca de carne!…   

 

(O quinze, 2009.)

No romance O quinze, Chico Bento é

• A. um vaqueiro que, por causa da seca de 1915, perde o trabalho e é obrigado a migrar do interior para a capital.
• B. um jovem cangaceiro, membro de um bando que se movia pelo nordeste, saqueando cidades e fazendas durante a seca de 1915.
• C. o responsável pela segurança de uma fazenda que estava a ponto de ser invadida por retirantes durante a seca de 1915.
• D. o filho mais velho de uma família de retirantes, que abandona os seus para tentar a sorte na capital durante a seca de 1915.
• E. um proprietário de terras que, devido à seca de 1915, despede seus funcionários, que não tinham mais com o que trabalhar.

Gabarito: A

Questão 5381542

• Banca: VUNESP
• Órgão: UEA
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UEA - 003. Prova de Conhecimentos Específicos - Humanas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Considere o trecho do romance O quinze, de Rachel de Queiroz, para responder à questão.

Armado com um cartãozinho do bispo e um bilhete particular de Conceição à senhora que administrava o serviço, Chico Bento conseguiu obter o ambicionado lugar no açude do Tauape.

 No bilhete, a moça fazia o possível para comover a destinatária; e a senhora, apesar de já se ter habituado a esses pedidos que falavam sempre numa mesma pobreza extrema e em criancinhas famintas, achou jeito de desentulhar uma pá, e ela mesma guiou o vaqueiro aturdido, com seu ferro na mão, e o entregou ao feitor.

Duramente Chico Bento trabalhou todo o dia no serviço da barragem.

Só de longe em longe parava para tomar um fôlego, sentindo o pobre peito cansado e os músculos vadios.

E o almoço, ao meio-dia, onde, junto do pirão, um naco de carne cheiroso emergia, mal o soergueu e o animou.

Já era tão antiga, tão bem instalada a sua fome, para fugir assim, diante do primeiro prato de feijão, da primeira lasca de carne!…   

 

(O quinze, 2009.)

No trecho selecionado, a palavra “armado” (1º parágrafo)

• A. anuncia o tom de ameaça das mensagens dirigido à destinatária do bilhete.
• B. lembra que Chico Bento estava armado, ainda que tivesse optado, nessa situação, pela conversa em vez da agressão.
• C. esclarece que os recursos de Chico Bento para conseguir o emprego eram contundentes, apesar de apenas textuais.
• D. revela que Chico Bento estava disposto a usar a violência, caso não fosse atendido em suas reivindicações.
• E. informa que, apesar de estar em situação desfavorável, Chico Bento tinha meios com os quais podia argumentar para conseguir o que desejava.

Gabarito: E

Questão 5381545

• Banca: VUNESP
• Órgão: UEA
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UEA - 002. Prova de Conhecimentos Específicos - Biológicas; VUNESP - 2018 - UEA - 003. Prova de Conhecimentos Específicos - Humanas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Morfologia - Pronomes; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto; Pronomes pessoais oblíquos

Considere o trecho do romance O quinze, de Rachel de Queiroz, para responder à questão.

Armado com um cartãozinho do bispo e um bilhete particular de Conceição à senhora que administrava o serviço, Chico Bento conseguiu obter o ambicionado lugar no açude do Tauape.

 No bilhete, a moça fazia o possível para comover a destinatária; e a senhora, apesar de já se ter habituado a esses pedidos que falavam sempre numa mesma pobreza extrema e em criancinhas famintas, achou jeito de desentulhar uma pá, e ela mesma guiou o vaqueiro aturdido, com seu ferro na mão, e o entregou ao feitor.

Duramente Chico Bento trabalhou todo o dia no serviço da barragem.

Só de longe em longe parava para tomar um fôlego, sentindo o pobre peito cansado e os músculos vadios.

E o almoço, ao meio-dia, onde, junto do pirão, um naco de carne cheiroso emergia, mal o soergueu e o animou.

Já era tão antiga, tão bem instalada a sua fome, para fugir assim, diante do primeiro prato de feijão, da primeira lasca de carne!…   

 

(O quinze, 2009.)

“E o almoço, ao meio-dia, onde, junto do pirão, um naco de carne cheiroso emergia, mal o soergueu e o animou.” (5º parágrafo)

Os pronomes sublinhados retomam o sentido de:

• A. “almoço”.
• B. “naco de carne cheiroso”.
• C. “serviço da barragem”.
• D. “Chico Bento”.
• E. “pirão”. 

Gabarito: D

Questão 5381548

• Banca: VUNESP
• Órgão: UEA
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UEA - 002. Prova de Conhecimentos Específicos - Biológicas; VUNESP - 2018 - UEA - 003. Prova de Conhecimentos Específicos - Humanas
• Disciplina: Literatura
• Assuntos: Arcadismo; Barroco; Escolas Literárias; Modernismo; Romantismo

Nos anos em que atuaram estes escritores, a poesia brasileira percorreu os meandros do extremo subjetivismo, à Byron e à Musset. Alguns poetas adolescentes, mortos antes de tocarem a plena juventude, darão exemplo de toda uma temática emotiva de amor e morte, dúvida e ironia, entusiasmo e tédio.

(Alfredo Bosi. História concisa da literatura brasileira, 2006. Adaptado.)

O texto refere-se

• A. à segunda geração do Romantismo.
• B. ao Barroco.
• C. ao Arcadismo.
• D. à primeira geração do Modernismo.
• E. ao Condoreirismo.

Gabarito: A

Comentários

• 2ª geração do Romantismo --> Marcada pelo "mal do século", apresenta egocentrismo exarcebado, pessimismo, satanismo e atração pela morte. Seus principais representantes são Álvares de Azevedo, Casimiro de Abreu, Fagundes Varela e Junqueira Freire.

  GABARITO: LETRA A

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• A segunda geração romântica no Brasil é o período que corresponde de 1853 a 1869. Denominada “Ultrarromântica” ou a Geração “Mal do Século” os principais temas dessa fase são: morte, amor não correspondido, tédio, insatisfação, pessimismo. ... Por isso, essa geração ficou conhecida também por “Geração Byroniana”.

• A descrição releva a segunda geração romântica, a qual é marcada por questões pessimistas. Um exemplo é a tuberculose que afetou grandes autores, levando-os a morte enquanto jovens. Os temas feitos, a partir das trágicas situações, levaram novos artistas a propagarem temas tristes, entretanto lembrando da infância.

  GAB A

Questão 5381551

• Banca: VUNESP
• Órgão: UEA
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UEA - 002. Prova de Conhecimentos Específicos - Biológicas; VUNESP - 2018 - UEA - 003. Prova de Conhecimentos Específicos - Humanas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia os versos do poema “Os estatutos do homem”, de Thiago de Mello, para responder à questão.

Artigo 12

Decreta-se que nada será obrigado nem proibido.

Tudo será permitido,

sobretudo brincar com os rinocerontes

e caminhar pelas tardes

com uma imensa begônia na lapela.

(Estatutos do homem, 1986.)

O aparecimento de elementos de linguagem poética, fantasiosa, no interior de um formato tipicamente jurídico reafirma

• A. a ideologia política dominante no poder central brasileiro que, na época em que o poema foi publicado, defendia a imposição da autoridade sobre excessos da liberdade.
• B. a estrutura racional do texto, que apela à rigidez da lógica para prescrever modos estritos de comportamento.
• C. o teor libertário do texto, como crítica ao autoritarismo da situação histórica em que o poema foi publicado.
• D. o apelo do poema a um tom regional, a fim de chamar a atenção do poder federal para uma questão amazônica.
• E. a necessidade de regulamentar as atividades culturais, a fim de que a arte não extrapole os limites da civilidade.

Gabarito: C

Questão 5381554

• Banca: VUNESP
• Órgão: UEA
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UEA - 003. Prova de Conhecimentos Específicos - Humanas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia os versos do poema “Os estatutos do homem”, de Thiago de Mello, para responder à questão.

Artigo 12

Decreta-se que nada será obrigado nem proibido.

Tudo será permitido,

sobretudo brincar com os rinocerontes

e caminhar pelas tardes

com uma imensa begônia na lapela.

(Estatutos do homem, 1986.)

No poema, expressam uma regra geral e um exemplo dessa regra, respectivamente,

• A. “Tudo será permitido” e “caminhar pelas tardes / com uma imensa begônia na lapela”.
• B. “caminhar pelas tardes” e “com uma imensa begônia na lapela”.
• C. “brincar com os rinocerontes” e “caminhar pelas tardes / com uma imensa begônia na lapela”.
• D. “Decreta-se que nada será obrigado nem proibido” e “Tudo será permitido”.
• E. “Decreta-se que nada será obrigado” e “nem proibido”.

Gabarito: A

Questão 5381557

• Banca: VUNESP
• Órgão: UEA
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UEA - 003. Prova de Conhecimentos Específicos - Humanas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Considere o texto de Rodrigo Duarte para responder à questão.

Um dos aspectos mais óbvios de nossa realidade – amplamente difundido em todo o mundo contemporâneo – é a divisão do tempo de cada um numa parte dedicada ao trabalho e noutra dedicada ao lazer. Mas essa realidade atual, por mais evidente que seja para nós, não deveria nos levar à crença enganosa de que terá sido sempre assim: a divisão entre tempo de trabalho e tempo livre – inexistente na Idade Média e no período que a sucedeu imediatamente – se consolidou apenas com o amadurecimento do modo de produção capitalista, isto é, após a chamada Revolução Industrial, que eliminou o trabalho produtivo realizado nas próprias casas dos trabalhadores (quase sempre com o auxílio de suas famílias), limitando as atividades à grande indústria: um estabelecimento exclusivamente dedicado à produção por meio de maquinário pesado, concentrando massas de operários em turnos de trabalhos previamente estabelecidos.

Na Idade Média, por um lado, a aristocracia, mesmo não tendo necessidade de se dedicar a qualquer trabalho produtivo, reservava para si atividades que, não obstante seu caráter socialmente obrigatório, eram também consideradas prazerosas. Os bailes e jantares, as festas e os concertos, as caçadas e a frequência às óperas eram parte integrante da vida cortesã e nobre.

Por outro lado, o horizonte vital das classes servis – e possivelmente também da burguesia em sua fase inicial – era dado pelo trabalho de sol a sol, com pouquíssimo tempo que extrapolasse a produção material. Esse exíguo período antes do sono preparador para a próxima jornada de trabalho, embora não deva ser entendido como tempo de lazer no sentido moderno do termo, provavelmente constituía o momento coletivo de se cantar e narrar, tempo que servia, ao mesmo tempo, como pretexto e elemento aglutinador para a comida e a bebida em comum. 

(Indústria cultural: uma introdução, 2010.)

Segundo o texto, na Idade Média,

• A. o tempo dedicado ao trabalho pelas classes servis era, também, parte de seu tempo de diversão.
• B. algumas das atividades da aristocracia eram, ao mesmo tempo, parte de uma exigência social e fonte de satisfação pessoal.
• C. a separação entre os tempos dedicados ao prazer e ao trabalho era mais nítida do que é hoje.
• D. o tempo dedicado ao prazer pelas classes servis estava limitado a horários reservados especificamente para esse fim.
• E. o trabalho produtivo exercido pela aristocracia constituía, ainda que se tratasse de exigência social, também uma fonte de prazer.

Gabarito: B

Questão 5381560

• Banca: VUNESP
• Órgão: UEA
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UEA - 003. Prova de Conhecimentos Específicos - Humanas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

Considere o texto de Rodrigo Duarte para responder à questão.

Um dos aspectos mais óbvios de nossa realidade – amplamente difundido em todo o mundo contemporâneo – é a divisão do tempo de cada um numa parte dedicada ao trabalho e noutra dedicada ao lazer. Mas essa realidade atual, por mais evidente que seja para nós, não deveria nos levar à crença enganosa de que terá sido sempre assim: a divisão entre tempo de trabalho e tempo livre – inexistente na Idade Média e no período que a sucedeu imediatamente – se consolidou apenas com o amadurecimento do modo de produção capitalista, isto é, após a chamada Revolução Industrial, que eliminou o trabalho produtivo realizado nas próprias casas dos trabalhadores (quase sempre com o auxílio de suas famílias), limitando as atividades à grande indústria: um estabelecimento exclusivamente dedicado à produção por meio de maquinário pesado, concentrando massas de operários em turnos de trabalhos previamente estabelecidos.

Na Idade Média, por um lado, a aristocracia, mesmo não tendo necessidade de se dedicar a qualquer trabalho produtivo, reservava para si atividades que, não obstante seu caráter socialmente obrigatório, eram também consideradas prazerosas. Os bailes e jantares, as festas e os concertos, as caçadas e a frequência às óperas eram parte integrante da vida cortesã e nobre.

Por outro lado, o horizonte vital das classes servis – e possivelmente também da burguesia em sua fase inicial – era dado pelo trabalho de sol a sol, com pouquíssimo tempo que extrapolasse a produção material. Esse exíguo período antes do sono preparador para a próxima jornada de trabalho, embora não deva ser entendido como tempo de lazer no sentido moderno do termo, provavelmente constituía o momento coletivo de se cantar e narrar, tempo que servia, ao mesmo tempo, como pretexto e elemento aglutinador para a comida e a bebida em comum. 

(Indústria cultural: uma introdução, 2010.)

“um estabelecimento exclusivamente dedicado à produção por meio de maquinário pesado, concentrando massas de operários em turnos de trabalhos previamente estabelecidos” (1º parágrafo)

O termo sublinhado, no contexto em que está inserido, indica que se trata de

• A. um estabelecimento autorizado e regulamentado por lei
• B. um estabelecimento com rígidas regras de conduta.
• C. um estabelecimento isolado de seu exterior.
• D. um estabelecimento voltado para uma única finalidade.
• E. um estabelecimento preparado para exercer sua função.

Gabarito: D

Questão 5381563

• Banca: VUNESP
• Órgão: UEA
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UEA - 002. Prova de Conhecimentos Específicos - Biológicas; VUNESP - 2018 - UEA - 003. Prova de Conhecimentos Específicos - Humanas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Sintaxe; Uso dos conectivos

Considere o texto de Rodrigo Duarte para responder à questão.

Um dos aspectos mais óbvios de nossa realidade – amplamente difundido em todo o mundo contemporâneo – é a divisão do tempo de cada um numa parte dedicada ao trabalho e noutra dedicada ao lazer. Mas essa realidade atual, por mais evidente que seja para nós, não deveria nos levar à crença enganosa de que terá sido sempre assim: a divisão entre tempo de trabalho e tempo livre – inexistente na Idade Média e no período que a sucedeu imediatamente – se consolidou apenas com o amadurecimento do modo de produção capitalista, isto é, após a chamada Revolução Industrial, que eliminou o trabalho produtivo realizado nas próprias casas dos trabalhadores (quase sempre com o auxílio de suas famílias), limitando as atividades à grande indústria: um estabelecimento exclusivamente dedicado à produção por meio de maquinário pesado, concentrando massas de operários em turnos de trabalhos previamente estabelecidos.

Na Idade Média, por um lado, a aristocracia, mesmo não tendo necessidade de se dedicar a qualquer trabalho produtivo, reservava para si atividades que, não obstante seu caráter socialmente obrigatório, eram também consideradas prazerosas. Os bailes e jantares, as festas e os concertos, as caçadas e a frequência às óperas eram parte integrante da vida cortesã e nobre.

Por outro lado, o horizonte vital das classes servis – e possivelmente também da burguesia em sua fase inicial – era dado pelo trabalho de sol a sol, com pouquíssimo tempo que extrapolasse a produção material. Esse exíguo período antes do sono preparador para a próxima jornada de trabalho, embora não deva ser entendido como tempo de lazer no sentido moderno do termo, provavelmente constituía o momento coletivo de se cantar e narrar, tempo que servia, ao mesmo tempo, como pretexto e elemento aglutinador para a comida e a bebida em comum. 

(Indústria cultural: uma introdução, 2010.)

“Mas essa realidade atual, por mais evidente que seja para nós, não deveria nos levar à crença enganosa de que terá sido sempre assim” (1º parágrafo)

No contexto em que se encontra, a locução sublinhada indica uma

• A. explicação.
• B. condição.
• C. causa.
  
• D. consequência.
• E. concessão.

Gabarito: E