A ginástica compensatória, muito utilizada entre os profissionais de Educação Física, tem o objetivo principal de corrigir
A Ginástica científica, ao longo do século XIX, se afirma como parte significativa dos novos códigos de civilidade, uma vez que se opõe aos movimentos expressivos do circo, cujo fim último é
A ginástica artística tem disputas de equipes masculinas e femininas. A elaboração de um projeto esportivo que vise a aprendizagem e treinamento de participantes para uma equipe masculina requer a previsão e estruturação de uma arena com possibilidades de trabalho para as seguintes provas:
Assinale a opção que relaciona provas de ginástica olímpica (artística) exclusivas para homens.
Assinale a opção que apresenta aparelhos oficiais de ginástica rítmica desportiva.
Os saltitos e deslocamentos são movimentos presentes nas séries de ginástica. São exemplos de saltitos, EXCETO:
. Existe uma série de diferentes manifestações nas quais a ginástica pode ser classificada conforme as características comuns à sua prática (PAOLIELO, 2006). Assinale a alternativa em que o conceito NÃO corresponde ao termo.
Movimentos suaves e naturais, sem que haja nos exercícios dificuldades cardiorrespiratórias, que, no entanto, exigem flexibilidade, destreza e força estão relacionados com que tipo de método ginástico?
Considere as seguintes características de um conteúdo: uma ginástica de demonstração, aberta à participação das pessoas, sem limitação em relação a movimento, música, conteúdo, espaço físico, vestuário e composição; possibilita o desenvolvimento de trabalhos com grupos mistos, com diversificação de idade e grupos heterogêneos em termos de desempenho e habilidades; uma de suas principais características é a não-competitividade. Essas características referem-se ao trato com a ginástica
A respeito dos exercícios abdominais, assinale a afirmativa correta.
É característica marcante da atividade aeróbica:
O exercício abdominal é um dos mais prescritos dentro da cultura do movimento, estando presente em aulas e rotinas de treinamento dos mais variados esportes.
Sobre esse exercício, assinale a afirmativa correta.
As Ginásticas
Conceituar a ginástica não é uma tarefa simples, uma vez que o termo é amplo e abarca uma ______________de práticas corporais; incluem desde as atividades físicas, praticadas ____________, sem sistematização, até os exercícios físicos, praticados regularmente e de forma sistemática, com controle de freqüência, __________, como a caminhada, as corridas, _________.
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas.
As modalidades esportivas individuais (MEIs) são aquelas em que o praticante tem pela frente apenas o obstáculo que deve vencer, podendo ser um aparato, elemento ou um adversário. Com relação às MEIs, aos seus aspectos técnicos e táticos e às suas regras, julgue o item subsequente.
Considere a seguinte situação hipotética:
Um educador esportivo foi incumbido de desenvolver um projeto extracurricular de Ginástica Rítmica em uma escola. Ele procurou se orientar pelo princípio da educação democrática que, entre outros, recomenda respeitar os saberes que os educandos já possuem.
Assinale a alternativa que contém a descrição de uma atividade coerente com esse princípio e com essa perspectiva educativa.
A ginástica é um conteúdo da Educação Física escolar, no desenvolvimento das crianças e adolescentes. A modalidade, além de ter um caráter lúdico, melhora flexibilidade, alongamento, resistência muscular, força de explosão, força estática e força dinâmica, além, é claro, de ajudar consideravelmente na melhora da coordenação motora.
Com relação à classificação da ginástica, é correto afirmar que a
Os saberes da ginástica nas aulas de Educação Física devem promover aos alunos a compreensão dessa prática como área de conhecimento em sua totalidade, e não apenas fragmentada em rótulos e modalidades. O educando deve assimilar as características desse esporte, seus princípios, objetivos e técnicas de movimentos.
Analise os seguintes itens relacionados à ginástica de conscientização corporal / ginástica geral e assinale com V os verdadeiros e com F os falsos.
( ) Ações corporais trabalhadas: equilibrar, balancear,trepar, girar, saltitar, saltar, andar, correr, circundar,ondular, rastejar, estender e rolar.
( ) Elementos coreográficos trabalhados: formação, direção, trajetória, planos, harmonia, sincronia, ritmo, apresentação individual e em grupo.
( ) Exploração de aparelhos não tradicionais: tecido, pneu, câmara de ar de pneu, caixas, galões de água, engradados, garrafas, bancos, bolas de parque.
( ) Elementos acrobáticos desenvolvidos: rotações, apoios, reversões e suspensões.
Assinale a sequência correta.
Na ginástica acrobática, não há limite de pares ou grupos inscritos por categoria em qualquer evento. Existem cinco categorias. A categoria juvenil engloba a faixa etária de:
A ginástica propõe movimentos específicos conforme os objetivos a serem alcançados pelo praticante.Segundo a finalidade a que se destina, a ginástica é classificada como: formativa,corretiva, artística e de compensação. Em relação às diversas formas de ginástica existentes, julgue o item a seguir.
A ginástica artística é indicada para
pessoas que são obrigadas a ficar muito
tempo executando um trabalho em uma
determinada posição.
A ginástica propõe movimentos específicos conforme os objetivos a serem alcançados pelo praticante.Segundo a finalidade a que se destina, a ginástica é classificada como: formativa,corretiva, artística e de compensação. Em relação às diversas formas de ginástica existentes, julgue o item a seguir.
A ginástica olímpica ou artística procura
alcançar o perfeito domínio do corpo
para fins artísticos e de competição,
desenvolvendo a coordenação motora, a
precisão de movimentos e ritmo.
A ginástica propõe movimentos específicos conforme os objetivos a serem alcançados pelo praticante.Segundo a finalidade a que se destina, a ginástica é classificada como: formativa,corretiva, artística e de compensação. Em relação às diversas formas de ginástica existentes, julgue o item a seguir.
A ginástica coreográfica é uma forma de
atividade individual, com movimentos
rítmicos coordenados que, pela sua
intensidade da prática, faz uma exigência
elevada da capacidade cardiorrespiratória e
vascular.
O livro Metodologia do ensino de Educação Física foi um grande divisor de águas para a organização da Educação Física Escolar, ao trazer o conceito de cultura corporal, e as múltiplas linhas de atuação através dos ciclos.
O livro fala da importância de adequar os conteúdos considerando a memória lúdica da comunidade em que o aluno vive, oferecendo-lhe uma proposta que esteja adequada ao seu desenvolvimento e conhecimento a respeito de determinado tema.
Ao apresentar o conteúdo da ginástica, o objetivo é a interpretação subjetiva das atividades ginásticas, através de um espaço amplo de liberdade para vivenciar as próprias ações corporais. Para trabalhar a ginástica é necessário que o aluno consiga desenvolver seus fundamentos, que consistem basicamente em:
Sobre as condutas didático-pedagógicas que devem ser desenvolvidas no processo ensino-aprendizagem da Ginástica, no âmbito da iniciação esportiva, assinale a afirmativa correta.
Considere a seguinte situação hipotética:
Um professor que trabalhava com turmas de 6° Ano do Ensino Fundamental propôs aos alunos que buscassem, pela escola, objetos que pudessem produzir sons. Depois de reunidos os objetos, o professor pediu que os separassem em três grupos: 1) objetos que produzem som por meio de batidas; 2) os que produzem som quando são chacoalhados; e 3) os que produzem som quando são assoprados.
Ao proceder dessa maneira, o professor agiu
Alguns exercícios realizados no solo na modalidade Ginástica Artística são de fáceis realizações, onde um custo baixo de material proporciona a montagem de um espaço de forma mais simples do que o resto dos aparelhos. Além, de poder ser executado por todas as faixas etárias. A adequação dos exercícios quanto ao nível de dificuldade deve ter uma atenção especial por parte do professor. Crianças em fase de desenvolvimento estão com o seu processo motor em formação e por isso apresentam uma maior facilidade de execução em determinados movimentos (ex: flexibilidade) e uma dificuldade em outros (ex: coordenação, equilíbrio).
Os exercícios abaixo são de fácil assimilação e execução, EXCETO:
À medida que a imagem da ginástica geral vai sendo projetada, podemos visualizá-la como uma prática corporal que promove uma composição entre elementos do núcleo primordial da ginástica e das diversas manifestações gímnicas que vêm sendo construídas ao longo desses dois últimos séculos e como uma atividade que traz consigo a possibilidade de redescobrirmos o prazer, a inteireza e a técnica (arte da linguagem corporal).
Eliana Ayoub Ginástica geral e educação física escolar Campinas: Editora da Unicamp, 2003, p 15
Tendo o texto precedente como referência inicial, assinale a opção correta, a respeito da ginástica.
“A elaboração de um programa de ginástica para as diferentes séries exige pensar na evolução que deve ter em sua abordagem, desde as primeiras séries até as séries finais do ensino fundamental e o ensino médio.”
A respeito desse conteúdo, segundo Soares et al. (2012), assinale a afirmativa correta.
As provas na ginástica rítmica desportiva infantil (11-12 anos) são
A Calistenia é, por assim dizer, o verdadeiro marco do desenvolvimento da ginástica moderna com funcionamentos específicos e abrangentes destinada à população mais necessitada. Quem faz parte desta população?
Aginástica é considerada uma prática cultural, patrimônio da humanidade, legítima de ser problematizada e vivenciada nas aulas de Educação Física. O estudo e a vivência da modalidade envolvem o conhecimento sobre as diversas formas de exercitar e conhecer o próprio corpo.
Considerando-se: “GG” para Ginástica Geral, “GCF” para Ginástica de Condicionamento Físico e “GCC” para Ginástica de Conscientização Corporal, leia a descrição abaixo e a correlacione corretamente:
Existe uma série de diferentes manifestações nas quais a ginástica pode ser classificada. Sobre essa classificação da ginástica, assinale a alternativa correta.
Analise o trecho e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
As ginásticas de ________ reúnem práticas que empregam movimentos suaves e lentos, tal como a recorrência a posturas ou à conscientização de exercícios respiratórios, voltados para a obtenção de uma melhor percepção sobre o próprio corpo.
Como se sabe, existem muitas modalidades de ginástica, cada qual com suas potencialidades e limites. No que se refere à Ginástica Geral, assinale a alternativa que apresenta sua principal característica:
A Ginástica Geral também é conhecida como:
Bioenergética, Eutonia, Método Feldenkrais e Tai Chi Chuan são exemplos de:
Do processo ensino-aprendizagem da ginástica artística, preencha a lacuna corretamente.
“A (O) _____________ deve ser o primeiro apoio invertido a ser ensinado. Ela educa o aluno a manter a postura ereta e a tensão corporal necessárias para o posterior aprendizado da parada de mãos”.
Existem muitas modalidades de ginástica, cada qual com seus limites e potencialidades.
A principal característica da Ginástica Geral é
Sobre a história da ginástica, analise as afirmativas a seguir.
I. Na Roma antiga, os exercícios físicos apresentavam três distintas características no tempo. Primeiro militar, depois guerreira e, por último, espetacular.
II. Na Idade Moderna, com o Renascimento, inicia-se a preocupação com a educação. É desse período a obra Da Arte Ginástica, que apresenta informações sistematizadas de exercícios físicos/ginástica.
III. As obras na Idade Moderna destacavam a importância dos exercícios físicos naturais, ao ar livre, como forma de desenvolver as capacidades físicas e espirituais, constituindo a educação da criança e do jovem.
Está(ão) correta(s):
No que se refere ao eixo temático Ginástica, os alunos do Ensino Fundamental devem:
I – vivenciar e conhecer as características de
cada modalidade.
II – adquirir força e flexibilidade para executar todos os movimentos da forma mais perfeita possível.
III – conhecer o nome de todos os aparelhos.
A Ginástica Artística Feminina é a modalidade que abrange meninas entre:
Na Ginástica de Trampolim, a modalidade “Elite” é permitida para atletas acima de:
“A Educação Física é uma disciplina que trata, pedagogicamente, na escola, do conhecimento de uma área denominada cultura corporal” (CASTEL-LANI FILHO, SOARES, TAFFAREL, VARJAL, ESCOBAR & BRACHT, 2009).
Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto.
1. O homem se apropria da cultura corporal dispondo sua intencionalidade para o lúdico, o artístico, o agonístico, o estético, que são representações, ideias, conceitos produzidos pela consciência social.
2. Os temas da cultura corporal, tratados na escola, expressam um significado onde se interpenetram, dialeticamente a intencionalidade do homem e as intenções da sociedade.
3. O jogo, o esporte, a capoeira, a ginástica e a dança são conhecimentos da cultura corporal.
4. No conhecimento do esporte deve exclusivamente promover a compreensão de que a prática esportiva deve ter o significado de valores e normas que assegurem à prática do esporte.
5. A ginástica não está presente no hol de conhecimentos da cultura corporal porque as escolas não possuem estrutura física e materiais adequados para o desenvolvimento desse conhecimento.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
No que se refere à ginástica, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Pode ser competitiva ou não competitiva.
II – Não tem capacidade de melhorar o aperfeiçoamento mental.
III – O contorcionismo é uma modalidade estritamente competitiva.