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Prova AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Língua Inglesa

ID
3086713
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com a Lei nº 9.394/96, assinale a alternativa incorreta:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA B

    ? lembrando que queremos a alternativa INCORRETA, conforme a LDB (9394/96):

    >>> A escola não poderá reclassificar os alunos, até mesmo quando se tratar de transferências entre estabelecimentos situados no País e no exterior, tendo como base as normas curriculares gerais.

    >>> Art. 23. A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.

    >>> § 1º A escola poderá reclassificar os alunos, inclusive quando se tratar de transferências entre estabelecimentos situados no País e no exterior, tendo como base as normas curriculares gerais.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • GABARITO LETRA B - ART 23 - § 1º A escola poderá reclassificar os alunos, inclusive quando se tratar de transferências entre estabelecimentos situados no País e no exterior, tendo como base as normas curriculares gerais.

ID
3196165
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Analise os trechos e assinale a alternativa correta quanto ao uso da crase:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA A

    A) Sua moto é igual à que comprei. → correto, uso de crase obrigatória, visto que temos o substantivo "moto" subentendido: sua moto é igual à moto que comprei.

    B) Hoje vamos passear no rancho à cavalo. → incorreto, visto que "cavalo" é um substantivo masculino, logo não é acompanhando pelo artigo definido "a", somente preposição deveria estar presente: rancho a cavalo.

    C) Ontem encontrei o Claudinho, ficamos frente à frente e nos beijamos. → incorreto, visto que não temos crase em correlações com palavras repetidas: face a face, dia a dia, cara a cara...

    D) Não devo nada à ninguém. → quem deve, deve algo (nada → objeto direto) a alguém (a ninguém, somente preposição presente, visto que não temos o artigo definido "a" antes do pronome indefinido "ninguém").

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Nessa letra A, está subentendido o pronome demonstrativo aquela.

    Sua moto é igual àquela que comprei.

    GABARITO. A

  • não sabia que era de uso obrigatório

    segundo comentário do colega:

    A) Sua moto é igual à que comprei. → correto, uso de crase obrigatória, visto que temos o substantivo "moto" subentendido: sua moto é igual à moto que comprei.

  • Temos fenômeno fonético, junção de a(preposição) e a(artigo retomando moto)

  • igual à que comprei = àquela que comprei

  • Na letra A,há Elipse do termo ''moto''. Desse modo,fica subentendido o termo,o qual é feminino,o que acaba por propiciar a crase,uma vez que antecede o termo regente ''igual'',que pede a preposição ''a''

  • Eeeeita, mas eu já erro questões com elipse. Nunca ví! Afff

  • GABARITO: A

    Bife a cavalo não tem crase. Usa-se crase quando se pode entender "à moda de", como é o caso de "bife à milanesa" (à moda de Milão), "bife à portuguesa" (à moda de Portugal), "bife à Camões" (à moda de Camões), etc.

    FONTE: https://www.terra.com.br/noticias/educacao/tire-suas-duvidas-sobre-o-uso-da-crase,6f4937dabd9ea310VgnCLD200000bbcceb0aRCRD.html

  • GAB: A

    A) CORRETO > Temos uma elipse do termo "moto", de forma que temos: o que é igual, é igual a alguma coisa, que coisa? a moto > verbo rege preposição "a" + artigo "a";

    B) INCORRETO > Cavalo = substantivo masculino, não pede preposição "a";

    C) INCORRETO > Não há crase quando o artigo se encontra no meio de palavras repetidas: dia a dia, frente a frente, etc;

    D) INCORRETO > Não há crase diante de pronome indefinido;

  • Troca rápida>

    O seu carro é igual ao que comprei.

    dica: em situações como estas ao invés de quebrar cabeça tente fazer a substituição.

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • à cavalo não pode ser uma locução adverbial de modo não?

  • Gab - A

    Sua moto é igual à moto que comprei.

  • Colega Paulo Cesar Lourenço, "cavalo" é um substantivo masculino, portanto não ocorre o uso de crase antes dele! (Lembre-se de que o uso de crase só ocorre diante de locuções adverbiais femininas).

  • Aquele momento em que vc n consegue sair de 68% de acertos em português.

    #PCRJ foco eperseverança!

  • Preposição (plus) Pronome demostrativo em elipse (aquela) = crase

  • Gabarito: A

    Diante de Masculino, crase é pepino.

    Palavras repetidas: Crases proibidas

  • A ocorrência da crase com os pronomes relativos a qual e as quais depende do verbo. Se o verbo que rege esses pronomes exigir a preposição "a", haverá crase. É possível detectar a ocorrência da crase nesses casos, utilizando a substituição do termo regido feminino por um termo regido masculino

    sua moto é igual a qual comprei

  • A questão exige conhecimento da regra do uso da crase e quer que achemos a única alternativa que está craseada corretamente.

    a) Em " Sua moto é igual à que comprei.", temos a ocorrência da crase elíptica que acontece por existir um termo oculto. Vejam: Sua moto é igual à moto que comprei. CORRETA.

    b) EM "...rancho à cavalo.", não poderia estar craseada, porque não tem crase diante de palavra masculina. INCORRETA.

    c) Em "rancho à cavalo.", está incorreto, visto que não se usa crase em palavras repetidas que formam locução. INCORRETA.

    d) Em "Não devo nada à ninguém.", está erra, pois não se usa crase diante de pronome indefinido. INCORRETA.

    GABARITO A

ID
3196180
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Segundo a Lei Orgânica de São Miguel do Oeste – SC, ao Município compete prover a tudo quanto diga respeito ao seu peculiar interesse e ao bem-estar de sua população, cabendo-lhe, privativamente, dentre outras, as seguintes atribuições, exceto:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA C

    ? Conforme a Lei Orgânica de São Miguel do Oeste ? SC, o item "c" apresenta uma vedação:

    ? Art. 14 Ao Município é vedado:

    ? V - manter a publicidade de atos, programas, obras, serviços e campanha de órgãos públicos que não tenham caráter educativo, informativo ou de orientação social, assim como publicidade da qual constem nomes, símbolos ou imagens que caracterizem promoção pessoal de autoridade ou servidores públicos.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

ID
3196183
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta a Flor Símbolo de Santa Catarina:

Alternativas
Comentários

  • Assertiva C

    Laelia purpurata Lindley variedade purpurata” é adotada, oficialmente, como a Flor Símbolo do Estado de Santa Catarina, tendo a seguinte descrição botânica: Flor ampla, bem projetada, com pedicelo curto, apresentando peças florais vistosas.

ID
3196246
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Analise o trecho a seguir e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:

A cidade de ___________ é famosa por causa de Anita Garibaldi (1821-1849), a catarinense que entrou para a história ao lutar ao lado do revolucionário Giuseppe Garibaldi em terras brasileiras, uruguaias e italianas. A memória de Anita está preservada em vários museus da cidade, cujo Centro Histórico é tombado pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN).

Alternativas
Comentários

  • a-

    Laguna é mais conhecida por ser o local de nascimento de Anita Garibaldi, figura histórica e esposa do revolucionário Giuseppe Garibaldi.

ID
3196252
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia

Segundo a Lei nº 9.394/96, a educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:

I. A carga horária mínima anual será de oitocentas horas para o ensino fundamental e para o ensino médio, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver;

II. Nos estabelecimentos que adotam a progressão regular por série, o regimento escolar pode admitir formas de progressão parcial, desde que preservada a sequência do currículo, observadas as normas do respectivo sistema de ensino;

III. Poderão organizar-se classes, ou turmas, com alunos de séries distintas, com níveis equivalentes de adiantamento na matéria, para o ensino de línguas estrangeiras, artes, ou outros componentes curriculares.

Dos itens acima:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA D

    ? todos os itens corretos, conforme a LDB (9394/96):

    I. A carga horária mínima anual será de oitocentas horas para o ensino fundamental e para o ensino médio, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver; ? Art. 35-A §5º.

    II. Nos estabelecimentos que adotam a progressão regular por série, o regimento escolar pode admitir formas de progressão parcial, desde que preservada a sequência do currículo, observadas as normas do respectivo sistema de ensino; ? art. 32 §2º.

    III. Poderão organizar-se classes, ou turmas, com alunos de séries distintas, com níveis equivalentes de adiantamento na matéria, para o ensino de línguas estrangeiras, artes, ou outros componentes curriculares. ? art. 24, IV.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ?

  • para mim a questão já está desatualizada quanto ao ensino médio!

  •  Carga horária mínima anual de que trata o inciso I do caput deverá ser ampliada de forma progressiva, no ensino médio, para mil e quatrocentas horas, devendo os sistemas de ensino oferecer, no prazo máximo de cinco anos, pelo menos mil horas anuais de carga horária.

ID
3196591
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A solidariedade entre o verbo e o sujeito, exterioriza-se na “concordância”, isto é, na variabilidade do verbo para conformar-se ao número e à pessoa do sujeito. Sabendo disso, assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas abaixo:

A chuva _________ violenta no quintal, ___________ a areia vermelha dos caminhos e _____________ mesmo a cela, colando-lhe a roupa no corpo dolorido. (Luandino Vieira, VVDX, 72.)

Alternativas
Comentários

  • Gabarito D

    A chuva CAÍA violenta no quintal, ENSOPAVA a areia vermelha dos caminhos e INVADIA mesmo a cela

    Caía vem do verbo cair ⇢ (Pretérito Imperfeito)

    Ensopava ⇢ (Pretérito Imperfeito)

    Invadia ⇢ (Pretérito Imperfeito)

  • GABARITO: LETRA D

    → A chuva CAÍA violenta no quintal, ENSOPAVA a areia vermelha dos caminhos e INVADIA mesmo a cela, colando-lhe a roupa no corpo dolorido.

    A) Caia – Ensopara – Invadirá. → temos um evento que está ocorrendo, uma certeza, tempo presente, o verbo "caia" representa o presente do subjuntivo, um fato possível, uma possibilidade.

    B) Caíram – Ensoparam – Invadirão. → A chuva caía (sujeito simples, verbo no singular).

    C) Cairá – Ensopará – Invadiram. → Ela/a chuva invadia (sujeito simples, verbo no singular).

    D) Caía – Ensopava – Invadia. → correto, o primeiro verbo no pretérito imperfeito do indicativo: ela caía; marcando um fato que ocorre no passado e que não foi completamente concluído.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Para quem teve dúvida quanto a A)

    1º "caia" para saber o modo faça o seguinte:

    Que eu caia

    talvez eu caia= subjuntivo

    2º as terminações:

    AVA: Pretérito imperfeito :

    um passado não concluído./ ação repetitiva no passado.

    ~Jogava bola todos os domingos antes dos concursos.~

    ARA: pretérito mais que perfeito:

    Expressa um fato anterior a outro passado.

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • Pergunta "quem ou o que" para os verbos ... todos remetem "a chuva".

    D

  • Os verbos estão no Pretérito Imperfeito do modo indicativo = ideia de continuidade.

  • Tempos verbais!

    Gabarito D

  • conjugação

    ENSOPAR TERMINAÇÃO VERBAL - AR PRET IMP - VA = ENSOPAVA

    CAIR E INVADIR - IR - PRET IMPE - IA = CAÍA , INVADIA

    GABARITO LETRA D

    PASSANDO PARA PRETÉRITO IMPERFEITO - IDEIA DE QUE ALGO FOI FEITO VÁRIAS VEZES NO PASSADO

    AR = VA EX CANTAR - CANTAVA .

    ER = IA VENDER - VENDIA

    IR = IA PARTIR - PARTIA

    PÔR, TER, VIR --> NHA ==> PUNHA, TINHA, VINHA SER --> ERA

  • Caia , ensopada e invadia estão no modo indicativo , no tempo pretérito imperfeito

  • A questão é sobre concordância verbal e quer que a lacuna seja corretamente preenchida. Para acertar essa questão é necessário se atentar ao sujeito, visto que a regra é o verbo concordar com o sujeito.

    A chuva caía violenta no quintal, ensopava a areia vermelha dos caminhos e  invadia mesmo a cela, colando-lhe a roupa no corpo dolorido. 

    a) Podemos eliminar essa alternativa, pois a frase não apresenta estrutura subjuntiva e e nem imperativa e o verbo CAIA se conjuga em um desses modos. Logo esse verbo denuncia o erro da alternativa. INCORRETA.

    b) O s verbos estão no plural e isso está errado, visto que o sujeito está no singular ( a chuva). INCORRETA.

    c) A alternativa apresenta erro no ultimo verbo, pois está pluralizado e ainda está no pretérito perfeito do indicativo, quebrando a correlação verbal com os verbos que foram anteriormente colocados no futuro do presente do indicativo.

    d) Todos os verbos estão no singular concordando com o sujeito e estão no pretérito imperfeito do indicativo. Não apresentam nenhum erro na relação entre si. CORRETA.

    GABARITO D

ID
3196594
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Analise os trechos a seguir:

I. Próclise: pronome antes do verbo;
II. Ênclise: pronome depois do verbo;
III. Mesóclise: pronome não aparece na oração.

Dos itens acima:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA A

    I. Próclise: pronome antes do verbo; → Correto: O homem ia o receber.

    II. Ênclise: pronome depois do verbo; → Correto: O home ia recebê-lo.

    III. Mesóclise: pronome não aparece na oração. → incorreto, é pronome no meio do verbo: Dar-lhe-ia a camisa.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • errei essa questão. kkkkk primeira vez que ouvi fala esses termos na lingua portuguesa kkk; parece até curso de dentista!!!! vou fazer uma proclise kkkk...

  • Próclise--->Pronome antes do Verbo.

    Mesóclise-->Pronome no meio do Verbo.

    Ênclise------>Pronome depois do Verbo.

  • PRÓCLISE --> ANTES

    ÊNCLISE --> DEPOIS

    MESÓCLISE-> MEIO

    O trem não para!!

  • Próclise: o pronome se posiciona ANTES do verbo. 

     

    Mesóclise: o pronome se posta AO MEIO do verbo. 

     

    Ênclise: o pronome se coloca APÓS o verbo.

     

    POSIÇÕES DOS PRONOMES ÁTONOS:

     

    NÃO TE ENTREGAREI OS DOCUMENTOS HOJE.

    PRÓCLISE

     

    ENTREGAREI-TE OS DOCUMENTOS HOJE.

    ÊNCLISE

     

    ENTREGAR-TE-EI OS DOCUMENTOS HOJE.

    MESÓCLISE

     

    Alternativa A.

  • Gabarito A

    Próclise é a colocação do pronome antes do verbo.

    Ênclise é a colocação do pronome depois do verbo.

    Mesóclise quando o verbo estiver no futuro do presente ou no futuro do pretérito do indicativo, desde que não se justifique a próclise.

    Portando, o item  I e II estão corretos.

  • Mais questões assim.

  • pena que minha banca vai ser a fgv...

  • Questão que não elimina concorrentes!

  • Próclise: pronome antes do verbo.

    Ênclise: pronome depois do verbo.

    Mesóclise: pronome entre o verbo

  • O pronome oblíquo átono pode assumir três posições na oração em relação ao verbo:

    1) Próclise: pronome antes do verbo

    2) Ênclise: pronome depois do verbo

    3) Mesóclise: pronome no meio do verbo

    gab. A

  • O pronome oblíquo átono pode assumir três posições na oração em relação ao verbo:

    1) Próclise: pronome antes do verbo

    2) Ênclise: pronome depois do verbo

    3) Mesóclise: pronome no meio do verbo

    gab. A

  • GAB: A

    > PRÓCLISE: Pronome Primeiro que o verbo, ex: Alice o sentiu distante;

    > MESÓCLISE: Pronome no meio do verbo, ex: Alice sentir-se-ia distante;

    > ÊNCLISE: Pronome depois do verbo, ex: Alice sentiu-o distante;

  • Próclise : ANTES do verbo

    Ênclise : DEPOIS do verbo.

    mesóclise: no meio do VERBO.

    Toda via as regras básicas na qual e importante saber para acertar qualquer questão de colocar pronominal.

    Bora lá ?

    1) Não e permitido inicar frase com pronome oblíquo átono

    2) depois de particípio não usar colocação pronominal

    3 ) verbos no futuro não usa preposição

  • A questão discorre sobre colocação dos pronomes.

    I- A próclise é exatamente o que é afirmado pelo item I, pronome antes do verbo . Ex: Maria te amou.

    II- O item II afirma corretamente que ênclise é o evento que se dá por ter o pronome após o verbo. Ex: amo-te

    III- E por fim temos o item III afirmando incorretamente que a mesóclise não aparece na oração. Aparece como qualquer das outras colocações, só que sua aparição se dá intercalada no verbo ( futuro do pretérito e futuro do presente.

    Com essa explanação vimos que temos somente o item três errado.

    Gabarito letra A

  • pq certas bancas repetem tanto a questão em provas diferentes? kkkkk meu Deus

ID
3196615
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Read the text below.


What is Reading?

I. Reading is a conscious and unconscious thinking process.

II. The reader applies many strategies to reconstruct the meaning that the author is assumed to have intended.

III. The reader should not do this by comparing information in the text to his or her background knowledge and prior experience, he should read due to the teacher’s guidance.

(By Beatrice S. Mikulecky, Ed.D.)


Identify the correct alternative according to the context

Alternativas
Comentários

  • Imagino que seria uma boa hora pra se ver o texto. :)

  • Cadê o texto?? não entendi...

  • O texto é esse aí mesmo. Você tem que identificar o erro no contexto.

    A meu ver, o erro está aqui:

    The reader should not do this by comparing information in the text to his or her background knowledge and prior experience, he should read due to the teacher’s guidance.

    Ficaria mais coerente se fosse assim reescrito:

    The reader should not do this by comparing information in the text to his or her background knowledge and prior experience, he should read based on the teacher’s guidance.

ID
3196618
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Call your mother immediately when you can—she's very worried about you.

According to the context, the bold item can be replaced by:

Alternativas
Comentários

  • Alternativa - A

    As soon as = Assim que...

    Therefore = Portanto.

    By the way. = A propósito.

    Besides. = Além de.

ID
3196621
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

She was given a scholarship as well as the award.

According to the context, the bold item can be replaced by:

Alternativas
Comentários

  • Besides é um marcador discursivo que traz a ideia de adição, assim como as well as

  • besides

    1

    adv also, as well, further, furthermore, in addition, into the bargain, moreover, otherwise, too, what's more

    2

    prep apart from, barring, excepting, excluding, in addition to, other than, over and above, without

    Collins

    beside

    1 abreast of, adjacent to, alongside, at the side of, cheek by jowl, close to, near, nearby, neighbouring, next door to, next to, overlooking

    2 beside oneself apoplectic, at the end of one's tether, berserk, crazed, delirious, demented, deranged, desperate, distraught, frantic, frenzied, insane, mad, out of one's mind, unbalanced, uncontrolled, unhinged

    beside the point

    extraneous, immaterial, inapplicable, inapposite, inappropriate, inconsequent, irrelevant, neither here nor there, unconnected

    Antonyms

    admissible, applicable, apposite, appropriate, appurtenant, apt, fitting, germane, pertinent, relevant, significant, to the point

    Collins

    besides

    1 prep Besides something or beside something means in addition to it.

    oft PREP -ing

    I think she has many good qualities besides being very beautiful..., There was only one person besides Ford who knew Julia Jameson.

    Besides is also an adverb., adv cl ADV

    You get to sample lots of baked things and take home masses of cookies besides.

    2 adv Besides is used to emphasize an additional point that you are making, especially one that you consider to be important.

    ADV with cl, not last in cl

    The house was too expensive and too big. Besides, I'd grown fond of our little rented house.

    Collins

    beside

    1 prep Something that is beside something else is at the side of it or next to it.

    On the table beside an empty plate was a pile of books..., I moved from behind my desk to sit beside her.

    → besides

    2 If you are beside yourselfwith anger or excitement, you are extremely angry or excited.

    ♦ beside oneself phrase v-link PHR, oft PHR with n

    Cathy was beside herself with excitement.

    → beside the point

    → point

    wingman n. 1. [Mil.] a pilot who comes in support of the leading aircraft. He is positionned besides and slightly behind the leading aircraft. 2. [Fig.] a person who helps a friend to approach potential partners

    be beside oneself with exp. be consumed by an emotion; experience an intense feeling

ID
3196624
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Observe the paragraph below.


Over the past few years, a bunch of similar books ______ to fill the yawning gaps left in recorded history regarding women's contributions recently.


Identify the best alternative that completes the context.

Alternativas
Comentários

  • Creio que deveria ser alternativa C.

    Na alternativa A considerou-se que o verbo attemp está sendo conjugado pelo núcleo do sujeito, no caso bunch, um substantivo singular, e assim leva o auxiliar have para a terceira pessoa do singular, no caso has.

    Mas, segundo a Merrian-Webster, nos casos de agreement subject-verb de um substantivo coletivo singular (bunch) seguido de um substantivo plural (books) o substantivo plural tem relação notacional com o verbo além de sofrer o efeito da proximidade (books mais perto que bunch). Neste caso, o auxiliar have deveria ficar na terceira pessoa do plural.

ID
3196627
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

The companies Johnson and Byer announced a slew of domestic policy initiatives last year.

Observing the context above, it is correct to understand that:

Alternativas
Comentários

  • GAB LETRA D

    As empresas Jonhson e Byer anunciaram uma série de iniciativas de políticas domésticas no ano passado

  • Putz e eu traduzindo algo de segurança pública. Taquipariu!!! hahaa

    #pcdfsohtemgringo

ID
3196630
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Analyze the sentences below:


I. She can read music much more quickly then I can;

II. Until 2005, the film had made the most money that any British film had ever made;

III. A lot of people behaved badly at the party, but she behaved worst of all.


Indicate the correct alternative according to the comparative form.

Alternativas
Comentários

  • "read music", acho q tá errado por isso ae... passei batido kkkkk

  • thEn é usado para tEmpo (first I stole a panda, then we drank malt licor).

    thAn é usado para compArar (I'm more intelligent than you).

  • Worst não é superlativo ?

  • BadLY = não existe NO VOCABULÁRIO INGLÊS.

  • badly : in a severe and harmful way:

    She was badly  affected by the events  in her childhood.

    Fortunately, none of the  passengers was badly hurt/  injured in the crash .

    I  thought he was treated very badly.

ID
3196633
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Read the dialogue below.


A: Could I ask you the time, please?

B: No problem. It’s quarter past four.


Observing the function above as asking for something, it is correct to say that:

Alternativas
ID
3196636
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

We’re having the house painted next week.

In the passive sentence above, we can understand that:


I. We are not going to paint the house ourselves;

II. Someone else will paint it;

III. The emphasis is on who is painting the house.


Indicate the correct alternative according to the context.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito A.

    Literal: Nós teremos a casa pintada na próxima semana.

    I. We are not going to paint the house ourselves;

    Certo - Nós mesmos não iremos pintar a casa.

    II. Someone else will paint it;

    Certo - Outra pessoa pintará a casa.

    III. The emphasis is on who is painting the house.

    Errado - A enfase é em quem pintará a casa. (interpretei que a enfase não poderia ser em quem, pois não se sabe quem pintará a casa)

  • We’re having the house painted next week | Nós teremos a casa pintada na próxima semana.

    Não entendi o item I. Por que se subentende da frase que a casa não será pintada por eles mesmos???

    I. We are not going to paint the house ourselves;

ID
3196639
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

If you can wait ____after my meeting with Jack, we can talk then.

Identify the best alternative that completes the context.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito C.

    Literal: Se você puder esperar até depois do meu encontro com Jack, daí nós podemos nos falar.

  • If you can wait until - se você puder esperar até...

    letter c

ID
3196642
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

We’re all looking forward to have a few days’ holiday together.

In the context above, there is mistake related to:

Alternativas
Comentários

  • We've done all right in those, and actually, I'm really looking forward to having more group discussions in our college classes. 

  • Foward é preposição, logo devemos usar gerúndio.

  • Ao meu ver tem 2 erros.

    1. Look Forward to - o look não pode ter ing
    2. Look Forward to pede verbo com ing, portanto seria 'We’re all look forward to having a few days’ holiday together.'

    Caso alguém discorde comente, por favor