Prova FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Porto Xavier - RS - Professor

Prova FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Porto Xavier - RS - Professor - Geografia

ID

3905542

Banca

FUNDATEC

Órgão

Prefeitura de Porto Xavier - RS

Ano

2018

Provas

Disciplina

Legislação Municipal

Assuntos

Legislação do Município de Porto Xavier (Rio Grande do Sul)

Considere o disposto na Lei Municipal nº 1.960/2009, que estabelece o plano de carreira e remuneração do magistério público do município de Porto Xavier e institui o respectivo quadro de cargos e funções.

Como é denominado o conjunto de Instituições Escolares e de órgãos que realizam atividades educacionais sob a ação administrativa do Município e a coordenação da Secretaria Municipal de Educação?

Alternativas

Escola Pública.

Membros do Magistério Público Municipal.

Ministério da Educação.

Rede Estadual de Ensino.

Rede Municipal de Ensino.

ID

3905545

Banca

FUNDATEC

Órgão

Prefeitura de Porto Xavier - RS

Ano

2018

Provas

Disciplina

Legislação Municipal

Assuntos

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os princípios básicos na Carreira do Magistério Público Municipal de Porto Xavier às suas definições.

Coluna 1

1. Eficiência.

2. Habilitação profissional.

3. Valorização profissional.

4. Progressão funcional na carreira.

Coluna 2

( ) Condição essencial que habilite ao exercício do magistério através da comprovação de titulação específica.

( ) Habilidade técnica e relações humanas que evidenciam a tendência pedagógica, a adequação metodológica e a capacidade de empatia para o exercício das atribuições do cargo.

( ) Mudança de nível de habilitação e de classe com promoções periódicas.

( ) Condições de trabalho compatíveis com a dignidade da profissão e com o aperfeiçoamento profissional continuado.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas

1 – 2 – 4 – 3.

2 – 1 – 4 – 3.

4 – 3 – 1 – 2.

2 – 1 – 3 – 4.

3 – 4 – 2 – 1.

ID

3905548

Banca

FUNDATEC

Órgão

Prefeitura de Porto Xavier - RS

Ano

2018

Provas

Disciplina

Legislação Municipal

Assuntos

O Município de Porto Xavier tem a incumbência de oferecer a educação ___________ nos níveis da educação ___________ e o ensino ___________. Será permitida a atuação em outros níveis do ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência e com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à manutenção e desenvolvimento do ensino.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Alternativas

básica – infantil – fundamental

básica – politécnica – técnico

científica – tecnológica – superior

formal – superior – médio

técnica – infantil – médio

ID

3905551

Banca

FUNDATEC

Órgão

Prefeitura de Porto Xavier - RS

Ano

2018

Provas

Disciplina

Legislação Municipal

Assuntos

A carreira do Magistério Público Municipal de Porto Xavier é constituída pelo conjunto de cargos de professor, estruturada em ___________, que constituem a linha de promoção dos profissionais da Educação Básica, dispostas gradualmente, com acesso sucessivo de classe a classe, cada uma compreendendo ___________ de habilitação, estabelecidos de acordo com a titulação pessoal do profissional da educação.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Alternativas

2 níveis – 5 classes

3 níveis – 6 classes

4 classes – 5 níveis

5 classes – 2 níveis

6 classes – 3 níveis

ID

3905557

Banca

FUNDATEC

Órgão

Prefeitura de Porto Xavier - RS

Ano

2018

Provas

Disciplina

Legislação Municipal

Assuntos

Em relação aos seguintes critérios de tempo e merecimento de Promoção, que é a passagem do titular de cargo de professor de uma classe para outra imediatamente superior, considere as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O ingresso do servidor para a classe A é automático.

( ) Bruna é professora do município de Porto Xavier, atualmente promovida para a Classe B. Para obter a passagem para a classe C, é necessário que ela trabalhe 03 anos de interstício na classe B; que apresente cursos de atualização e aperfeiçoamento, relacionados com a Educação, que perfaçam, no mínimo, 100 horas e que tenha aprovação na avaliação periódica de desempenho.

( ) Reginaldo é professor do município de Porto Xavier, atualmente promovido para a Classe D. A sua passagem para a classe E será concedida após 05 anos de interstício na classe D; apresentação de cursos de atualização e aperfeiçoamento, relacionados com a Educação, que somados perfaçam, no mínimo, 120 horas e aprovação na avaliação periódica de desempenho.

( ) Para a passagem de um servidor para a classe F, é necessário que ele tenha cumprido 04 anos de interstício na classe E; tenha realizado cursos de atualização e aperfeiçoamento, relacionados com a Educação, que perfaçam, no mínimo, 90 horas e se submeta à avaliação periódica de desempenho.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas

V – F – F – V.

V – V – F – F.

V – F – V – F.

F – V – F – V.

F – F – V – V.

ID

3905560

Banca

FUNDATEC

Órgão

Prefeitura de Porto Xavier - RS

Ano

2018

Provas

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

Assinale a alternativa que NÃO corresponde aos objetivos do Plano Nacional de Educação.

Alternativas

Democratização da gestão do ensino público, nos estabelecimentos oficiais, obedecendo aos princípios da participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola e a participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.

Elevação global do nível de escolaridade da população.

Melhoria da qualidade do ensino em todos os níveis.

Planejar, apoiar, monitorar e avaliar as ações da Atenção Básica nos territórios nacionais, de acordo com as diretrizes da Portaria nº 2.436/2017.

Redução das desigualdades sociais e regionais no tocante ao acesso e à permanência, com sucesso, na educação pública.

Comentários

um adendo: deve-se obediência à cláusula de reserva de plenário em controle difuso nos tribunais, não havendo necessidade de os juízes de primeira instância respeitá-las.

ID

3905563

Banca

FUNDATEC

Órgão

Prefeitura de Porto Xavier - RS

Ano

2018

Provas

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

Em relação aos princípios do ensino propostos pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, considere as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Cobrança de taxa de matrícula adequada no ensino público, em estabelecimentos oficiais, visando garantir a qualidade da educação nacional.

( ) Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

( ) Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.

( ) Singularidade de ideias e de concepções pedagógicas.

( ) Valorização da experiência extraescolar.

( ) Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas

V – F – F – V – F – V.

V – V – F – F – V – F.

F – V – V – F – V – V.

F – V – F – V – F – F.

F – F – V – V – F – V.

Comentários

pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas
Nao singularidade
singularidade ≠ pluralismo
A questão quer que julguemos os itens como verdadeiro ou falso levando em conta os princípios da educação estampados na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) nº 9394/96. Inspecionemos:
(F) Falsa
Não há taxa na matrícula do ensino público, consoante o artigo 3º, VI, da LDB: "gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;"
(V) Verdadeira.
Conforme o artigo 3º, I, da LDB: "Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola."
(V ) Verdadeira.
Conforme o artigo 3º, II, da LDB: "Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber."
(F) Falsa.
Não é correto o singularismo de ideias, mas conforme o artigo 3º, III, da LDB: "pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas."
(V) Verdadeira.
Conforme o artigo 3º, X, da LDB: "valorização da experiência extraescolar."
(V ) Verdadeira.
Conforme o artigo 3º, XI, da LDB: "Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais."
Portanto, a sequência ficou assim: F – V – V – F – V – V.
Gabarito do monitor: C

ID

3905566

Banca

FUNDATEC

Órgão

Prefeitura de Porto Xavier - RS

Ano

2018

Provas

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

No que se refere aos níveis e às modalidades de educação e ensino, de acordo com o disposto na Lei nº 9.394/1996, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

A educação escolar compõe-se de educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio, e de educação superior.

A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.

O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constitui componente curricular opcional da educação básica.

Os calendários escolares oferecidos pelas instituições de ensino adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, sem com isso reduzir o número de horas letivas previsto em Lei.

As escolas que oferecem a Educação Básica poderão se organizar em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.

Comentários

§ 2 O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação básica.

ID

3905569

Banca

FUNDATEC

Órgão

Prefeitura de Porto Xavier - RS

Ano

2018

Provas

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

De acordo com o disposto na Lei nº 9.394/1996, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os níveis de ensino da educação básica brasileira às suas particularidades.

Coluna 1

1. Ensino Fundamental.

2. Educação Infantil.

3. Ensino Médio.

Coluna 2

( ) Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção.

( ) Obrigatório, com duração de 9 anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão.

( ) Etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos.

( ) Incluirá obrigatoriamente estudos e práticas de educação física, arte, sociologia e filosofia.

( ) Primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.

( ) Preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas

3 – 2 – 3 – 2 – 1 – 3.

2 – 1 – 3 – 3 – 2 – 3.

3 – 3 – 1 – 1 – 2 – 2.

2 – 1 – 2 – 3 – 3 – 1.

1 – 2 – 1 – 3 – 2 – 1.

ID

3905572

Banca

FUNDATEC

Órgão

Prefeitura de Porto Xavier - RS

Ano

2018

Provas

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

Plano Nacional de Educação (PNE) – Leis e seus objetivos

O Plano Nacional de Educação (PNE) elaborado em 2014 estabeleceu vinte metas a serem cumpridas durante a sua vigência, dentre elas:

I. Universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 7 (sete) a 18 (dezoito) anos.

II. Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º (terceiro) ano do ensino fundamental.

III. Oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das escolas públicas.

Quais estão corretas?

Alternativas

Apenas I.

Apenas I e II.

Apenas I e III.

Apenas II e III.

I, II e III.

Comentários

Meta 6:Oferecer educação em tempo integral em, no mínimo , 50% das escola públicas , de forma a atender , pelo menos 25% dos alunos da educação básica.
Meta 2:Universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PNE.
Meta 5: Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3o (terceiro) ano do ensino fundamental.

.
Questão fácil, sabendo que a I estava errada logo se tem a resposta. É de seis (6) a quatorze anos (14).
Questão mal elaborada, sendo que a III está incompleta "de forma a atender , pelo menos 25% dos alunos da educação básica".
META 2 Universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PNE.
META 6 Oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% (vinte e cinco por cento) dos (as) alunos (as) da educação básica
GAB: D

A redação correta do enunciado I é:

Universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PNE.
Nesta questão o peguinha foi a idade 7 aos 18 anos, na primeira.
I. Universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 7 (sete) a 18 (dezoito) anos.
- META 2 Universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PNE.
II. Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º (terceiro) ano do ensino fundamental.
- META 5 Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3o (terceiro) ano do ensino fundamental.
III. Oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das escolas públicas.
- META 6Oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% (vinte e cinco por cento) dos (as) alunos (as) da educação básica
Gabarito: D

ID

3905575

Banca

FUNDATEC

Órgão

Prefeitura de Porto Xavier - RS

Ano

2018

Provas

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, quando a escola identifica que um de seus alunos é vítima de maus-tratos, ela deve comunicar o fato para a(o):

Alternativas

Delegacia da Criança e do Adolescente.

Delegacia Municipal da Educação.

Conselho Tutelar.

Conselho Municipal de Educação.

Secretaria Estadual de Educação.

ID

3905578

Banca

FUNDATEC

Órgão

Prefeitura de Porto Xavier - RS

Ano

2018

Provas

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

Dentre as novas competências para ensinar elencadas por Perrenoud, está a de “organizar e dirigir situações de aprendizagem”. Segundo o autor, essa competência global mobiliza várias competências mais específicas, EXCETO:

Alternativas

Construir e planejar dispositivos e sequências didáticas.

Dissociar os interesses dos alunos dos objetivos de aprendizagem.

Envolver os alunos em atividades de pesquisa, em projetos de conhecimento.

Trabalhar a partir dos erros e dos obstáculos à aprendizagem.

Conhecer os conteúdos a serem ensinados e sua tradução em objetivos de aprendizagem.

ID

3905584

Banca

FUNDATEC

Órgão

Prefeitura de Porto Xavier - RS

Ano

2018

Provas

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

“Planejar é tentar intervir no vir-a-ser, antever, amarrar ao nosso desejo os acontecimentos no tempo futuro.” (VASCONCELLOS, 2012). Segundo o autor, o processo de elaboração do planejamento possui três dimensões básicas, quais sejam:

Alternativas

Realidade, finalidade e plano de mediação.

Cognição, socialização e avaliação.

Diagnóstico, execução e reflexão.

Elaboração, ação e reflexão.

Objetivo, justificativa e avaliação.

Comentários

Letra A

Segundo Vasconcelos o planejamento possui três finalidades

Realidade: assunto tema, contexto

Finalidade: objetivos, formas de mediação

Plano de ação: fruto de tensões e realidade.

ID

3905593

Banca

FUNDATEC

Órgão

Prefeitura de Porto Xavier - RS

Ano

2018

Provas

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

A respeito do currículo, Vasconcellos (2011) afirma que:

I. O currículo escolar deve corresponder ao encontro dos currículos dos diferentes sujeitos da prática educativa e, em especial, professores e alunos.

II. Um currículo que tem como eixo a humanização não deve deixar de lado a vida concreta do aluno.

III. O currículo deve contribuir no processo de alienação dos sujeitos.

IV. O currículo tem a missão de dissecar e fragmentar os conteúdos dentro de suas respectivas disciplinas.

Quais estão corretas?

Alternativas

Apenas I e II.

Apenas III e IV.

Apenas I, II e III.

Apenas II, III e IV.

I, II, III e IV.

Comentários

Sujeito alienado é aquele que não consegue perceber a possibilidade de uma mudança
III. O currículo deve contribuir no processo de alienação dos sujeitos.

A partir desse item já é possível matar a questão!

ID

3905596

Banca

FUNDATEC

Órgão

Prefeitura de Porto Xavier - RS

Ano

2018

Provas

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

Sobre a competência “enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão”, Perrenoud (2000) vincula competências específicas, como recursos de uma educação coerente com a cidadania. Dentre elas estão:

I. Prevenir a violência na escola e fora dela.

II. Lutar contra os preconceitos e as discriminações sexuais, étnicas e sociais.

III. Analisar a relação pedagógica, a autoridade e a comunicação em aula.

IV. Desenvolver o senso de responsabilidade, a solidariedade e o sentimento de justiça.

Quais estão corretas?

Alternativas

Apenas I e III.

Apenas II e IV.

Apenas I, II e III.

Apenas II, III e IV.

I, II, III e IV.

ID

3905644

Banca

FUNDATEC

Órgão

Prefeitura de Porto Xavier - RS

Ano

2018

Provas

FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Porto Xavier - RS - Professor - Geografia

Disciplina

Legislação Municipal

Assuntos

Para responder à questão, considere o disposto na Lei Municipal nº 1.960/2009, que estabelece o plano de carreira e remuneração do magistério público do município de Porto Xavier e institui o respectivo quadro de cargos e funções.

Além do vencimento, o profissional da educação atuante no Município de Porto Xavier fará jus às seguintes vantagens e/ou gratificações:

I. Pelo exercício na função de direção de escola.

II. Pelo exercício na função de vice-direção de unidades escolares.

III. Pelo exercício em Educação Especial.

Quais estão corretas?

Alternativas

Apenas I.

Apenas III.

Apenas I e II.

Apenas II e III.

I, II e III.

ID

3905671

Banca

FUNDATEC

Órgão

Prefeitura de Porto Xavier - RS

Ano

2018

Provas

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

Conforme Libâneo (1994), a Pedagogia Renovada inclui várias correntes, dentre as quais estão:

I. A progressiva.

II. A não diretiva.

III. A culturalista.

IV. A montessoriana.

Quais estão corretas?

Alternativas

Apenas I e III.

Apenas II e IV.

Apenas I, II e III.

Apenas II, III e IV.

I, II, III e IV.

ID

3905677

Banca

FUNDATEC

Órgão

Prefeitura de Porto Xavier - RS

Ano

2018

Provas

FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Porto Xavier - RS - Professor - Geografia

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

De acordo com Cipriano Luckesi (2010), a avaliação se destina:

I. Ao diagnóstico.

II. À inclusão.

III. À seleção.

IV. À melhoria do ciclo de vida.

Quais estão corretas?

Alternativas

Apenas I e III.

Apenas II e IV.

Apenas I, II e III.

Apenas I, II e IV.

I, II, III e IV.

ID

3905689

Banca

FUNDATEC

Órgão

Prefeitura de Porto Xavier - RS

Ano

2018

Provas

FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Porto Xavier - RS - Professor - Geografia

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

De acordo com o Art. 53 da Lei nº 8.069/1990, a criança e o adolescente têm direito à educação visando:

I. O pleno desenvolvimento de sua pessoa.

II. O preparo para o exercício da cidadania.

III. A qualificação para o trabalho.

IV. A capacitação para certificações internacionais.

Quais estão corretas?

Alternativas

Apenas I e II.

Apenas III e IV.

Apenas I, II e III.

Apenas II, III e IV.

I, II, III e IV.

Comentários

Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, VISANDO ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes:

I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
II - direito de ser respeitado por seus educadores;
III - direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores;
IV - direito de organização e participação em entidades estudantis;
V - acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da educação básica.

Parágrafo único. É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais.

ID

3905692

Banca

FUNDATEC

Órgão

Prefeitura de Porto Xavier - RS

Ano

2018

Provas

FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Porto Xavier - RS - Professor - Geografia

Disciplina

Geografia

Assuntos

Sobre os grandes biomas terrestres, são feitas as seguintes afirmações:

I. A distribuição dos biomas terrestres e seus tipos de vegetação e fauna estão estreitamente ligados ao clima: as diferentes condições de temperatura, chuvas e incidência de luz solar nas várias regiões do planeta facilitam ou impedem a existência de qualquer tipo de vida.

II. Entre os fatores que influenciam a distribuição dos biomas na superfície terrestre, estão o relevo (forma e altitude), as águas continentais e oceânicas e os solos.

III. Podemos encontrar, num mesmo bioma, variados e inumeráveis ecossistemas, caracterizados pela presença de flora, fauna e clima próprios.

Quais estão corretas?

Alternativas

Apenas I.

Apenas I e II.

Apenas I e III.

Apenas II e III.

I, II e III.

Comentários

Gabarito (E)

I, II e III estão corretas.

Nem precisa de complemento, a questão já fala por si só.

Bons estudos!
Putz, às vezes faço besteira justamente por pensar demais.

"I. A distribuição dos biomas terrestres e seus tipos de vegetação e fauna estão estreitamente ligados ao clima: as diferentes condições de temperatura, chuvas e incidência de luz solar nas várias regiões do planeta facilitam ou impedem a existência de qualquer tipo de vida."

Teorizei demais em cima desse "qualquer" e me lasquei; existem formas de vida que simplesmente ignoram esses fatores e prosperam em qualquer lugar da Terra.

O problema é que justamente quando deixo esses detalhes passarem batido, caio nas pegadinhas fuleiras das bancas.

Que raiva!
Fiquei com a mesma dúvida

ID

3905695

Banca

FUNDATEC

Órgão

Prefeitura de Porto Xavier - RS

Ano

2018

Provas

FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Porto Xavier - RS - Professor - Geografia

Disciplina

Geografia

Assuntos

Ao comparar os fenômenos El Niño e La Niña, podemos identificar em comum o fato de:

Alternativas

Provocarem o aquecimento das águas do Oceano Atlântico.

Agirem exclusivamente em regiões do globo localizadas no hemisfério sul.

Terem sua origem no Oceano Pacífico e trazerem consequências para o clima de diversas partes do mundo.

Originarem tempestades de neve e invernos mais rigorosos na região do Canadá e sul dos Estados Unidos.

Aumentarem a incidência de furacões no litoral brasileiro.

Comentários

GABARITO C

O El Niño provoca o aquecimento das águas do Oceano Pacífico. Já o La Niña provoca o resfriamento das águas do Oceano Pacífico. E suas origens trazerem consequências para o clima de diversas partes do mundo
"Aumentarem a incidência de furacões no litoral brasileiro" meu Deus...

ID

3905698

Banca

FUNDATEC

Órgão

Prefeitura de Porto Xavier - RS

Ano

2018

Provas

FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Porto Xavier - RS - Professor - Geografia

Disciplina

Geografia

Assuntos

As megacidades são aglomerações urbanas com 10 milhões de habitantes ou mais. Na América Latina, são exemplos de megacidades, EXCETO:

Alternativas

Buenos Aires.

Montevidéu.

Cidade do México.

São Paulo.

Rio de Janeiro.

Comentários

São Paulo (Brasil): 20.262.000 habitantes.
Cidade do México (México): 19.460.000 habitantes. ...
Rio de Janeiro (Brasil): 11.950.000 habitantes.
Buenos Aires, Argentina – 13.074.000 habitantes
Montevidéu: População: 1,381 milhão (2017)
Já vi pessoas falando que a População do Uruguai é igual a da Zona leste de São Paulo! Por aí já dá para responder à questão.

ID

3905704

Banca

FUNDATEC

Órgão

Prefeitura de Porto Xavier - RS

Ano

2018

Provas

FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Porto Xavier - RS - Professor - Geografia

Disciplina

Geografia

Assuntos

“O ambiente onde a sociedade humana desenvolve as suas relações, chamado meio geográfico, é resultante das alterações que os seres humanos introduziram na natureza por meio de técnicas. Sob o ponto de vista histórico, o meio geográfico pode ser dividido em três períodos: meio natural, meio técnico e meio técnico-científico-informacional. Cada um desses períodos corresponde a uma etapa da evolução técnica pela qual passou a sociedade humana.” (LUCCI, 2014). Ao analisar o período denominado “meio técnico”, identificamos que ele teve início com a Revolução:

Alternativas

Industrial.

Urbana.

Agrícola.

Comercial.

Verde.

Comentários

Meio Técnico é como é chamado o processo de produção baseado na tecnologia cientifica-industrial iniciado na Primeira Revolução Industria; em oposição ao Meio Natural onde a produção era fortemente dependente da natureza. Após o Meio Técnico surge o Meio Técnico-Científico-Informacional, que inclui na técnica a transmissão de informação e a compreensão do espaço geográfico.

Segundo Milton Santos, a história da produção teve três fases: Meio Natural, Meio Técnico e Meio Técnico-Científico-Informacional.

Fonte: https://www.dicionarioinformal.com.br/meio%20t%C3%A9cnico/#:~:text=Ap%C3%B3s%20o%20Meio%20T%C3%A9cnico%20surge,Meio%20T%C3%A9cnico%2DCient%C3%ADfico%2DInformacional.

ID

3905707

Banca

FUNDATEC

Órgão

Prefeitura de Porto Xavier - RS

Ano

2018

Provas

FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Porto Xavier - RS - Professor - Geografia

Disciplina

Geografia

Assuntos

Geologia

As rochas, segundo a sua formação, podem ser classificadas em três tipos:

Alternativas

Intrusivas, físicas e sedimentares.

Ígneas, cristalinas e químicas.

Sedimentares, intrusivas e físicas.

Magmáticas, metamórficas e sedimentares.

Magmáticas, ígneas e extrusivas.

Comentários

Resposta: alternativa d

Rochas magmáticas são formadas a partir do resfriamento de um material rochoso no estado líquido.
Rochas metamórficas são formadas a partir de transformações de uma rocha preexistente no estado sólido.
Rochas sedimentares são formadas a partir de sedimentos.

ID

3905713

Banca

FUNDATEC

Órgão

Prefeitura de Porto Xavier - RS

Ano

2018

Provas

FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Porto Xavier - RS - Professor - Geografia

Disciplina

Geografia

Assuntos

“A desertificação é a perda total ou a redução do potencial biológico da terra. Suas causas estão relacionadas a variações climáticas e à ação do homem, que podem ocorrer separadas ou simultaneamente.” (LUCCI, 2014). Entre as ações humanas que contribuem para a desertificação, estão:

I. O desmatamento.

II. As queimadas.

III. A utilização inadequada do solo.

IV. Expansão do agronegócio.

Quais estão corretas?

Alternativas

Apenas I e III.

Apenas II e IV.

Apenas I, II e III.

Apenas II, III e IV.

I, II, III e IV.

Comentários

Todas as alternativas corroboram o problema, mesmo que indiretamente.
Expansão do agronegócios é sinônimo de má utilização do solo?

ID

3905716

Banca

FUNDATEC

Órgão

Prefeitura de Porto Xavier - RS

Ano

2018

Provas

FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Porto Xavier - RS - Professor - Geografia

Disciplina

Geografia

Assuntos

Geografia Política

A Organização das Nações Unidas foi criada ao final da Segunda Guerra Mundial com o objetivo de preservar a paz e a segurança no mundo, além de promover a cooperação internacional para resolver questões econômicas, sociais, culturais e humanitárias. O órgão de maior poder na ONU é o(a):

Alternativas

Conselho de Segurança.

Assembleia Geral.

Conselho de Direitos Humanos.

Tribunal Internacional de Justiça.

Conselho Econômico e Social.

Comentários

O Conselho de Segurança das Nações Unidas é um órgão da Organização das Nações Unidas cujo mandato é zelar pela manutenção da paz e da segurança internacional.
O Conselho de Segurança é o órgão da ONU responsável pela paz e segurança internacionais. Ele é formado por 15 membros: cinco permanentes, que possuem o direito a veto – Estados Unidos, Rússia, Reino Unido, França e China – e dez membros não-permanentes, eleitos pela Assembleia Geral por dois anos.
Para decorar os países fiz assim:

Conselho de segurança é formado pelos países ganhadores da 2° guerra mundial + a China.

ID

3905719

Banca

FUNDATEC

Órgão

Prefeitura de Porto Xavier - RS

Ano

2018

Provas

FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Porto Xavier - RS - Professor - Geografia

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular do Ensino Fundamental, a grande contribuição da Geografia aos alunos da Educação Básica é:

Alternativas

Categorizar os fenômenos físicos e naturais para que os alunos consigam entender a formação espacial dos diferentes territórios.

Desenvolver o pensamento espacial, estimulando o raciocínio geográfico para representar e interpretar o mundo em permanente transformação e relacionando componentes da sociedade e da natureza.

Identificar e estabelecer juízos de valor às ações antrópicas nos diferentes espaços e paisagens ao longo do globo terrestre.

Apropriar os conceitos geográficos para a identificação e domínio do conhecimento factual, com destaque para os eventos que podem ser determinados no tempo e no espaço.

Hierarquizar conceitos de natureza, território e territorialidade que buscam interpretar as ações do homem sobre a paisagem.

Comentários

GABARITO LETRA B

"Essa é a grande contribuição da Geografia aos alunos da Educação Básica: desenvolver o pensamento espacial, estimulando o raciocínio geográfico para representar e interpretar o mundo em permanente transformação e relacionando componentes da sociedade e da natureza. [...]" Página 356 da BNCC
________________________________________________________
Fonte: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=79601-anexo-texto-bncc-reexportado-pdf-2&category_slug=dezembro-2017-pdf&Itemid=30192