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Prova FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2016 - Prefeitura de São Lourenço - MG - Auxiliar de Serviços Gerais e Copeiro

ID
2051986
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de São Lourenço - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                             Conheça o Clementinum, uma das bibliotecas
                                         mais maravilhosas do mundo
Bibliotecas definitivamente não são apenas edifícios construídos para abrigar livros. Em termos práticos, elas podem até ter essa finalidade, mas a verdade é que são algo muito mais especial do que isso. Há algo de mágico no ar das bibliotecas. É como se as incontáveis obras literárias que repousam serenas em suas prateleiras concedessem sacralidade ao lugar. Penso nos livros como materializações empoeiradas das ideias de seres humanos que deixaram este mundo há muito tempo. Ou, em alguns casos, de autores que ainda vivem – todos se encontram na biblioteca. É ali, naquele templo democrático do saber, que o conhecimento da humanidade se condensa dentro de miolos e lombadas, tornando-se eterno e maravilhosamente acessível.

Muitas bibliotecas não são belas apenas no aspecto simbólico: várias delas são construções majestosas que contribuem ainda mais para o ar sagrado que domina o ambiente. É o caso do Clementinum, que fica em Praga, na República Tcheca. Ele foi eleito pelo site Bored Panda como a biblioteca mais bonita do mundo. Construído em 1722, o edifício é uma pérola da arquitetura barroca. O Clementinum abriga cerca de 20 mil livros e foi por muito tempo considerado como o terceiro maior colégio jesuíta do mundo. O teto é repleto de afrescos do pintor Jan Hiebl.

OLIVEIRA, André Jorge de. Conheça o Clementinum,
uma das bibliotecas mais maravilhosas do mundo.
G1, Galileu, 23 set. 2015. Disponível em: <http://migre.me/
rTWxS>. Acesso em: 25 set. 2015.

Segundo o texto, as obras literárias de uma biblioteca:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: Letra B

     

    Trecho do texto:

     

    "Há algo de mágico no ar das bibliotecas. É como se as incontáveis obras literárias que repousam serenas em suas prateleiras concedessem sacralidade ao lugar"

     

    "Muitas bibliotecas não são belas apenas no aspecto simbólico: várias delas são construções majestosas que contribuem ainda mais para o ar sagrado que domina o ambiente."

     

    Sacralidade: Característica do que é sagrado

ID
2051989
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de São Lourenço - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                             Conheça o Clementinum, uma das bibliotecas
                                         mais maravilhosas do mundo
Bibliotecas definitivamente não são apenas edifícios construídos para abrigar livros. Em termos práticos, elas podem até ter essa finalidade, mas a verdade é que são algo muito mais especial do que isso. Há algo de mágico no ar das bibliotecas. É como se as incontáveis obras literárias que repousam serenas em suas prateleiras concedessem sacralidade ao lugar. Penso nos livros como materializações empoeiradas das ideias de seres humanos que deixaram este mundo há muito tempo. Ou, em alguns casos, de autores que ainda vivem – todos se encontram na biblioteca. É ali, naquele templo democrático do saber, que o conhecimento da humanidade se condensa dentro de miolos e lombadas, tornando-se eterno e maravilhosamente acessível.

Muitas bibliotecas não são belas apenas no aspecto simbólico: várias delas são construções majestosas que contribuem ainda mais para o ar sagrado que domina o ambiente. É o caso do Clementinum, que fica em Praga, na República Tcheca. Ele foi eleito pelo site Bored Panda como a biblioteca mais bonita do mundo. Construído em 1722, o edifício é uma pérola da arquitetura barroca. O Clementinum abriga cerca de 20 mil livros e foi por muito tempo considerado como o terceiro maior colégio jesuíta do mundo. O teto é repleto de afrescos do pintor Jan Hiebl.

OLIVEIRA, André Jorge de. Conheça o Clementinum,
uma das bibliotecas mais maravilhosas do mundo.
G1, Galileu, 23 set. 2015. Disponível em: <http://migre.me/
rTWxS>. Acesso em: 25 set. 2015.

O texto afirma que o prédio da biblioteca Clementinum “é uma pérola da arquitetura barroca”.

A esse respeito, assinale a alternativa que apresenta o sentido pretendido pelo autor do texto ao fazer essa afirmação.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: Letra A

     

    " Ele foi eleito pelo site Bored Panda como a biblioteca mais bonita do mundo. Construído em 1722, o edifício é uma pérola da arquitetura barroca "

ID
2051992
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de São Lourenço - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                             Conheça o Clementinum, uma das bibliotecas
                                         mais maravilhosas do mundo
Bibliotecas definitivamente não são apenas edifícios construídos para abrigar livros. Em termos práticos, elas podem até ter essa finalidade, mas a verdade é que são algo muito mais especial do que isso. Há algo de mágico no ar das bibliotecas. É como se as incontáveis obras literárias que repousam serenas em suas prateleiras concedessem sacralidade ao lugar. Penso nos livros como materializações empoeiradas das ideias de seres humanos que deixaram este mundo há muito tempo. Ou, em alguns casos, de autores que ainda vivem – todos se encontram na biblioteca. É ali, naquele templo democrático do saber, que o conhecimento da humanidade se condensa dentro de miolos e lombadas, tornando-se eterno e maravilhosamente acessível.

Muitas bibliotecas não são belas apenas no aspecto simbólico: várias delas são construções majestosas que contribuem ainda mais para o ar sagrado que domina o ambiente. É o caso do Clementinum, que fica em Praga, na República Tcheca. Ele foi eleito pelo site Bored Panda como a biblioteca mais bonita do mundo. Construído em 1722, o edifício é uma pérola da arquitetura barroca. O Clementinum abriga cerca de 20 mil livros e foi por muito tempo considerado como o terceiro maior colégio jesuíta do mundo. O teto é repleto de afrescos do pintor Jan Hiebl.

OLIVEIRA, André Jorge de. Conheça o Clementinum,
uma das bibliotecas mais maravilhosas do mundo.
G1, Galileu, 23 set. 2015. Disponível em: <http://migre.me/
rTWxS>. Acesso em: 25 set. 2015.

Analise as afirmativas a seguir e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.


( ) O Clementinum por muito tempo foi considerado como o terceiro maior colégio jesuíta do mundo.

( ) Segundo o texto, muitas bibliotecas são belas apenas no aspecto simbólico.

( ) Para o autor do texto, os livros são como materializações empoeiradas das ideias de seres humanos que deixaram este mundo há muito tempo.


Assinale a sequência CORRETA.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: Letra A

     

    (V) O Clementinum por muito tempo foi considerado como o terceiro maior colégio jesuíta do mundo.

     

    "O Clementinum abriga cerca de 20 mil livros e foi por muito tempo considerado como o terceiro maior colégio jesuíta do mundo." 

     

    (F) Segundo o texto, muitas bibliotecas são belas apenas no aspecto simbólico.

     

    "Muitas bibliotecas não são belas apenas no aspecto simbólico: várias delas são construções majestosas que contribuem ainda mais para o ar sagrado que domina o ambiente."

     

    (V) Para o autor do texto, os livros são como materializações empoeiradas das ideias de seres humanos que deixaram este mundo há muito tempo.

     

    "Penso nos livros como materializações empoeiradas das ideias de seres humanos que deixaram este mundo há muito tempo. Ou, em alguns casos, de autores que ainda vivem – todos se encontram na biblioteca."

     

  • Nível creche

ID
2051995
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de São Lourenço - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                             Conheça o Clementinum, uma das bibliotecas
                                         mais maravilhosas do mundo
Bibliotecas definitivamente não são apenas edifícios construídos para abrigar livros. Em termos práticos, elas podem até ter essa finalidade, mas a verdade é que são algo muito mais especial do que isso. Há algo de mágico no ar das bibliotecas. É como se as incontáveis obras literárias que repousam serenas em suas prateleiras concedessem sacralidade ao lugar. Penso nos livros como materializações empoeiradas das ideias de seres humanos que deixaram este mundo há muito tempo. Ou, em alguns casos, de autores que ainda vivem – todos se encontram na biblioteca. É ali, naquele templo democrático do saber, que o conhecimento da humanidade se condensa dentro de miolos e lombadas, tornando-se eterno e maravilhosamente acessível.

Muitas bibliotecas não são belas apenas no aspecto simbólico: várias delas são construções majestosas que contribuem ainda mais para o ar sagrado que domina o ambiente. É o caso do Clementinum, que fica em Praga, na República Tcheca. Ele foi eleito pelo site Bored Panda como a biblioteca mais bonita do mundo. Construído em 1722, o edifício é uma pérola da arquitetura barroca. O Clementinum abriga cerca de 20 mil livros e foi por muito tempo considerado como o terceiro maior colégio jesuíta do mundo. O teto é repleto de afrescos do pintor Jan Hiebl.

OLIVEIRA, André Jorge de. Conheça o Clementinum,
uma das bibliotecas mais maravilhosas do mundo.
G1, Galileu, 23 set. 2015. Disponível em: <http://migre.me/
rTWxS>. Acesso em: 25 set. 2015.

Leia o trecho a seguir.

“O teto é repleto de afrescos do pintor Jan Hiebl.” (2º parágrafo)

A palavra destacada não pode ser substituída, mantendo-se o sentido original, por:

Alternativas
Comentários

  • 1. Viço

     

    Exuberância de vida; vigor, verdor, frescura.

    Na frase:

    "devolver o viço de peles envelhecidas e enrugadas"

  • Aquela questão "dada de graça".

ID
2051998
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de São Lourenço - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Analise a frase a seguir.

Maria foi à padaria. ________ não vai demorar.

Considerando os pronomes pessoais, assinale a alternativa que completa corretamente a frase anterior

Alternativas
Comentários

  • Maria ( sujeito e sbstantivo feminino)  ... quem não vai demorar ? Ela

  • Essa tá de graça. Questão boba!

  • Fácil extremamente fácil para você e eu gabaritar todos juntos rs rs!

  • eu errei pensei que era pegadinha tava muito fácio

  • por uma questão dessa na minha prova !

  • Gente presetem atenção no cargo antes de questionarem a facilidade da questão 

  • "Muito fácio"...

    Aham, dá para perceber...

  • Esse povo que fica falando que as questões são fáceis e blablabla não entendem de nível de conhecimento? Se a prova for para um cargo de nível superior é óbvio que as questões serão mais difíceis do que uma prova de nível fundamental.

ID
2052001
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de São Lourenço - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que a palavra destacada está escrita corretamente.

Alternativas
Comentários

  • o certo seria:

    Perdôo  ; órgão ; ruídos

     

  • A) Nova Ortografia – olho aberto! Deixam de se acentuarem as paroxítonas com OO e EE - Ex: Perdoo

    B) CORRETA : Proparoxítona - todas são acentuadas

    C) Órgão : Paroxíona terminada em ditongo

    D) Ruídos: Acentuam-se os hiatos quando forem formados pelas letras I ou U, sozinhas ou seguidas de S.

     

    Bons estudos.

  • ÓRGÃO

  • NESTE ÍNTERIM: no decorrer de, entrementes, entretanto, durante, através, enquanto, ao longo de, no decorrer de, no decurso de, no espaço de, no tempo de, durante o tempo de espera ou de interrupção, no intervalo.


     

    NESSE ÍNTERIM: Nesse intervalo, nesse espaço de tempo; entretanto.

     

    Exemplo: Poderão responder o processo em liberdade, nesse ínterim, as investigações continuam de forma dinâmica.

ID
2052004
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de São Lourenço - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Porque de todo jeito

O emprego dos porquês
Há quem ache complicado.
Há porque de todo jeito:
Porque junto, separado,
Com acento, sem acento,
Há porque pra todo agrado!

Porque junto e sem acento
Será uma conjunção
Explicativa ou causal,
De um pois tendo a função:
“Mateus está de castigo
Porque não fez a lição”.

“Por que não telefonou?”
(Veja como está grafado):
Na frase interrogativa,
Sem acento e separado
“Por que não disse a Maria?”,
“Por que não deu o recado?”

Por pelo qual e flexões
Por que também é usado
(Sendo a preposição por
Ao pronome que ligado):
“Sei que é grande o sofrimento
Por que você tem passado”.

Quando for substantivo,
Porquê junto, acentuado;
Vindo depois de artigo
E por motivo empregado:
“Ele não disse o porquê
De à aula ter faltado”.

Por quê — em final de frase
Interrogativa ou não.
E o que é acentuado
Se no fim da oração:
“Lumária te disse o quê?”
(Entenda, preste atenção!).                       

Disponível em: < http://www.releituras.com/ne_jdantas_
gramaticaimp.asp>. Acesso em: 21 out. 2015.

Considerando a análise do texto, assinale a alternativa em que o “porque” foi utilizado corretamente.

Alternativas
Comentários

  • POR QUE

    A forma por que é a sequência de uma preposição (por) e um pronome interrogativo (que). Equivale a "por qual razão", "por qual motivo":

     

     

    POR QUÊ

    Caso surja no final de uma frase, imediatamente antes de um ponto (final, de interrogação, de exclamação) ou de reticências, a sequência deve ser grafada por quê, pois, devido à posição na frase, o monossílabo "que" passa a ser tônico.

     

     

     

    PORQUE

    A forma porque é uma conjunção, equivalendo a pois, já que, uma vez que, como. Costuma ser utilizado em respostas, para explicação ou causa.

     

     

     

    PORQUÊ

    A forma porquê representa um substantivo. Significa "causa", "razão", "motivo" e normalmente surge acompanhada de palavra determinante (artigo, por exemplo).

  • a) Por que

    b) Correto

    c)Por que 

    d) Por quê

  • Porque (junto sem acento) – usado como CONJUNÇÃO (explicativas ou causais-visto que, já que ,por isso,pois);

    b)Apoio Fernando, porque(pois) ele é um homem honesto.

     

    Por que (separado sem acento) – em frases interrogativas ou quando pode ser substituído por “por qual razão”  “por qual motivo” e variações.

    a)Por que Carol saiu do seu emprego?

    c)Não há porque(motivo pelo qual)murmurar tanto.

     

    Por  quê (separado e com acento) –  aparece antes de pausa representada por sinal de pontuação em fim de frase ou no meio da frase.

    d)Maria não foi à festa, você sabe por quê?

     

    Porquê (junto e com acento) – quando for uma palavra substantivada (artigo, numeral, pronome ou adjetivo) antes dele.

     

  • -> PORQUE = POIS

    -> POR QUÊ = Antes dos pontos "."?" e "!"

    -> PORQUÊ = Acompanhado de artigo e pode ser substituido por " o motivo ou a razão"

    -> POR QUE = Quando nao se encaixar nas de cima. O Resto.

  • link para estudar com o elias Santana   https://www.youtube.com/watch?v=JVyVGDZXGI8

     

    Autor: Arenildo Santos

     

    Síntese Teórica -  Emprego de  “porquês”
     

    Por que (separado e sem acento)

    1) Expressão adverbial interrogativa de causa (ou explicação), podendo aparecer em interrogações diretas e indiretas.  Nesse caso, pode estar explícito ou não o termo “motivo” (“razão”).  Veja.

    Por que razão o homem maltrata a natureza?

    Por que o homem maltrata a natureza?

    Ninguém sabe por que razão o homem maltrata a natureza.

    Ninguém sabe por que o homem maltrata a natureza.

     

    2) Expressão relativa com função anafórica.  Nesse caso, equivale a uma das seguintes expressões: pelo qual, pelos quais, pela qual, pelas quais.

    A estrada por que vim é tranquila. (por que = pela qual)

    O fax por que enviei a texto é antigo. (por que = pelo qual)

    Obs.1: Também se usa “por que” quando a palavra “que” funciona como pronome indefinido adjetivo (equivalendo a “qual”).  Nesse caso, “por que” equivale a “por qual”.

    Você sabe por que caminho ela está vindo?

    Obs. 2: Cuidado.  Por vezes o segmento “por que” corresponde à seguinte morfologia: a preposição “por” é exigida por um termo anterior; e “que” é conjunção integrante.  Veja:

    Minha luta por que você supere isso é grande.

     

    Por quê (separado e com acento) 

    Também tem valor adverbial interrogativo.  O acento ocorre diante de pausas fortes.  Veja:

    O homem maltrata a natureza por quê?

    O homem maltrata a natureza, mas ninguém sabe por quê.

    Ninguém sabe por quê, mas o homem maltrata a natureza.

    Ela admitiu o homicídio, mas explicar por quê será difícil.

     

    Porque (junto e sem acento)

    Trata-se sempre de conjunção: seja explicativa, seja causal, seja final.

    Não chore, porque me daria pena.

    Não chorei porque não tive vontade.

    Não chorarei porque não demonstre fragilidade.

    Você se assustou porque eu gritei?

     

    Porquê (junto e com acento)

    Trata-se de substantivo.

    Ninguém sabe o porquê, mas o homem maltrata a natureza.

  • Apoio Fernando, porque ele é um homem honesto.

     

    Apoio Fernando, POIS ele é um homem honesto.

  • GABARITO: LETRA B

    Usamos PORQUE (junto e sem acento circunflexo) quando introduzimos uma explicação e uma causa:

    Não fale alto porque o bebê está dormindo. (explicação)

    Não foi à aula porque estava com febre. (causa)

    FONTE: SÓPORTUGUÊS.COM.BR

  • erro na questao a alternativa B esta certa mas a D tambem
ID
2052007
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de São Lourenço - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe as palavras destacadas nestes trechos.

I. “O teto é repleto de afrescos do pintor Jan Hiebl.”

II. “Ele foi eleito pelo site Bored Panda como a biblioteca mais bonita do mundo.”

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a classificação morfológica das palavras destacadas.

Alternativas
Comentários

  • Tudo o que existe é ser e cada ser tem um nome. Substantivo é a classe gramatical de palavras variáveis, as quais denominam os seres. Além de objetos, pessoas e fenômenos, os substantivos também nomeiam:

    -lugares: Alemanha, Porto Alegre...

    -sentimentos: raiva, amor...

    -estados: alegria, tristeza...

    -qualidades: honestidade, sinceridade...

    -ações: corrida, pescaria..

  • Substantivos próprios.

  • classificação morfologica:

    I“O teto é repleto de afrescos do pintor Jan Hiebl (substantivo).”

    II. “Ele foi eleito pelo site Bored Panda como a biblioteca mais bonita do mundo (substantivo).”

    classificação sintática:

    I“O teto é repleto de afrescos do pintor Jan Hiebl (adjunto adnominal)."

    II. “Ele foi eleito pelo site Bored Panda como a biblioteca mais bonita do mundo (agente da passiva)."

  • QUESTÃO :

    Jan Hiebl : ( nome do pintor : SUBSTANTIVO PRÓPRIO : LETRA MAIÚSCULA ) .

     Bored Panda ( NOME DO SITE ) : SUBSTANTIVO .

    Assinale a alternativa que apresenta corretamente a 

    classificação morfológica das palavras destacadas.

    GABARITO :

    A ) Substantivo.

    OBS : Substantivos próprios: indicam seres, países, estados, sendo grafados com letra maiúscula, por exemplo: São Paulo, Brasil.

    Substantivos comuns : grafados com letra minúscula, designam seres da mesma espécie (animais, plantas, objetos), por exemplo as palavras: cidade, país.

    Em resumo, quando há especificação da palavra, ela deve ser escrita com letra maiúscula (substantivo próprio, São Paulo). Do contrário, permanece com a letra minúscula (substantivo comum, cidade).

ID
2052010
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de São Lourenço - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Segundo a norma padrão da língua portuguesa, assinale a alternativa que não apresenta erros.

Alternativas
Comentários

  • a - A cinco anos não vejo Fernanda.  (Há cinco anos....)

    b- Os carro de Cláudio são novos.  ( Os carros....)

    c- Ana, Maria e Bruna é amigas desde o colegial.  ( ...... são amigas....)

  • Indicando tempo no passado usa "HÁ"

  • Não gosto de discutir o gabarito, mas não seria " Eu farei dois anos de casado amanhã"?

    Peço aos colegas que comentem por favor.

  • Qual o erro da letra B?

  • Também fiquei na dúvida Luciano Carvalho.

  • Danilo,

     

    Vide comentário do Rafael.

  • Tive a mesma dúvida do Luciano Carvalho e da Fernada Barbosa, mas se souber a regra do uso do "Há" da pra fazer por eliminação. Cada detalhe conta na hora da prova! rsrsrsrsss...

  • Danilo, o correto é OS CARROS

    e nao: "OS CARRO"

  • a menos errada é a D

    na minha opinião seria: eu farei dois anos de casado amanhã.

  • GABARITO D

     

    Analisando as alternativas:

     

    a) A cinco anos não vejo Fernanda. 

    HÁ cinco anos não vejo Fernanda.

     

     b) Os carro de Cláudio são novos. 

    Os carroS de Cláudio são novos.

     

     c) Ana, Maria e Bruna é amigas desde o colegial.

    Ana, Maria e Bruna SÃO amigas desde o colegial.

     

     d) Eu faço dois anos de casado amanhã.

             GABARITO

  • Marquei a D, porém fiquei na mesma dúvida que o Luciano Carvalho, afinal:

    Presente do Indicativo =>  eu faço
    Futuro do Presente do Indicativo =>  eu farei 

     

    e na frase diz: Eu faço dois anos de casado AMANHÃ.

     

    Alguém poderia me esclarecer? Grata!

  • Essa questão é ridícula de tao fácil.

  • Preciso pesquisar direitinho, mas acho que o verbo mesmo no presente pode dar ideia de futuro.

ID
2052013
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de São Lourenço - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Segundo a norma padrão da língua portuguesa, adjetivos são utilizados para qualificar coisas ou pessoas.

Considerando essa definição, assinale a alternativa em que a palavra destacada não é um adjetivo.

Alternativas
Comentários

  • c)

    “A amizade pode existir entre as pessoas mais desiguais. Ela as torna iguais.” Aristóteles

     

    Aqui o mais esta dando uma ideia de SOMA.

  •  a) “Nunca existiu uma grande inteligência sem uma veia de loucura.” Aristóteles    OBS. Qualificando o sujeito, dizendo que é enorme.

     b)

    “Deus, para a felicidade do homem, inventou a fé e o amor. O Diabo, invejoso, fez o homem confundir fé com religião e amor com casamento.” Machado de Assis    OBS. Qualificando que é o diabo, ou seja, atribuiu um aqualidade.

     c)

    “A amizade pode existir entre as pessoas mais desiguais. Ela as torna iguais.” Aristóteles    RESPOSTA   OBS. Dando intensidade a um adjetivo, logo será um advérbio intesificador

     d)

    “A vida sem luta é um mar morto no centro do organismo universal.” Machado de Assis    OBS.  mar morto é predicativo do sujeito, logo dar uma qualidade, portanto é adjetivo

  • C) O advérbio MAIS é satélite do adjetivo DESIGUAIS. 

  • Letra C

    Advérbio de intensidade MAIS....intensificando o adjetivo DESIGUAIS.

  • Macete: para saber se determinada palavra é adjetivo, coloque o termo TÃO antes de tal palavra.

    Se fizer sentido com TÃO é ADJETIVO. = TÃO GRANDE, TÃO INVEJOSO , TÃO MORTO

    Letra C

    Tão mas=não faz sentido

  • ODistinção entre Advérbio e Pronome Indefinido

    Há palavras como muito, bastante, etc. que podem aparecer como advérbio e como pronome indefinido.

    Advérbio: refere-se a um verbo, adjetivo, ou a outro advérbio e não sofre flexões. Por exemplo:

    Eu corri muito.

    Pronome Indefinido: relaciona-se a um substantivo e sofre flexões. Por exemplo:

    Eu corri muitos quilômetros.

    amizade pode existir entre as pessoas mais desiguais. Ela as torna iguais.” Aristóteles

    Nessa questão o "MAIS " É ADVERBIO , POIS O MESMO SE REFERE A UM ADJETVO : "desiguais"

    ENTAO o mesmo ñ poderia ser um pronome indefinido , já que esse se refere a um substantivo.

ID
2052016
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de São Lourenço - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um ajudante precisava carregar algumas caixas de um setor para outro. Em uma rápida olhada avistou sete caixas. Ao observar melhor, viu que havia mais cinco, porém seu chefe lhe informou que a quantidade total era o dobro da que ele estava vendo. Como seria muito trabalho, recebeu a ajuda de mais dois ajudantes.

Assim, o número de caixas que cada ajudante teve de carregar, considerando a mesma quantidade de caixas por ajudante, foi:


Alternativas
Comentários

  • (B)

    Um ajudante precisava carregar algumas caixas de um setor para outro. Em uma rápida olhada avistou sete caixas. Ao observar melhor, viu que havia mais cinco, porém seu chefe lhe informou que a quantidade total era o dobro da que ele estava vendo. Como seria muito trabalho, recebeu a ajuda de mais dois ajudantes.

    Assim, o número de caixas que cada ajudante teve de carregar, considerando a mesma quantidade de caixas por ajudante, foi:

    7+5=12
    12x2=24
    24/3=8 caixas por ajudante.

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à interpretação de problemas numéricos.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) Um ajudante precisava carregar algumas caixas de um setor para outro. Em uma rápida olhada avistou sete caixas. Ao observar melhor, viu que havia mais cinco.

    2) Porém, seu chefe lhe informou que a quantidade total era o dobro da que ele estava vendo. Como seria muito trabalho, recebeu a ajuda de mais dois ajudantes.

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber o número de caixas que cada ajudante teve de carregar, considerando a mesma quantidade de caixas por ajudante.

    Resolvendo a questão

    Considerando a informação "1" acima, pode-se concluir que a quantidade de caixas que o ajudante avistou, ao todo, é igual a 12, devido à seguinte adição: 7 + 5 = 12.

    Nesse sentido, sabendo que a quantidade total de caixas era o dobro da que ele estava vendo, pode-se concluir que, ao todo, são 24 caixas, devido à seguinte multiplicação: 12 * 2 = 24.

    Além disso, sabendo que o ajudante recebeu a ajuda de mais dois ajudantes, é possível inferir que, ao todo, são 3 ajudantes, devido à seguinte adição: 1 + 2 = 3.

    Por fim, sabendo que, ao todo, são 3 ajudantes e que, ao todo, 24 caixas serão carregadas, para se descobrir o número de caixas que cada ajudante teve de carregar, considerando a mesma quantidade de caixas por ajudante, deve ser feita a seguinte divisão:

    24/3 = 8.

    Gabarito: letra "b".

ID
2052019
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de São Lourenço - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Laura vai fazer enfeites com pássaros de tecido que ela produziu. Ela pretende que todos tenham o mesmo número de pássaros. Percebeu que poderia fazer esses enfeites com 5, 6 ou 12 pássaros, se usasse todos que produziu.

Assinale a alternativa que indica quantos pássaros Laura produziu, sabendo que esse é o menor número que torna a divisão possível.

Alternativas
Comentários

  • (B)

    Para chegar à conclusão basta fazer o M.M.C.

    5,6,12|2
    5,3,6  |2
    5,3,3  |3
    5,1,1  |5
    1,1,1  |

    2x2x3x5=60

  • Mas o problema é de MDC.

  • Pessoal, não entendo quase nada de Matemática, mesmo assim acertei. No entanto, pensei que a questão fosse de MDC, pois vi que no comando da questão a palavra divisão. KKKK Normalmente, quando isso aparece no comando da questão, já acho que é de MDC. Não se assuste. Para quem entende muito de matemática, vai achar um absurdo, mas eu não sei nada desta matéria. Agora que estou acertando uma questão ou outra. Voltando a questão. Ela é de MMC. A minha relação estava erradssíma. kkkk Mas assim, concurseiro aprende tudo o que for preciso para conseguir objetivo. É isso.

     

  • SIMEIAS SOUZA DOS SANTOS, não se sinta mal por isso...sei exatamente como é, não só a gente passa por essa dificuldade, mas muitas pessoas também...já somos vitoriosos só de estar aqui e desafiarmos nossas dificuldades. Bons estudos a todos!

ID
2052022
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de São Lourenço - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

João e Rodrigo saíram em seus carros de um mesmo local, no mesmo momento, e percorreram uma rodovia retilínea. João estava a 60 km/h e Rodrigo estava a 100 km/h.

Após 15 minutos do momento da partida, qual era a diferença entre as distâncias percorridas pelos carros de João e Rodrigo?

Alternativas
Comentários

  • 1h = 60 min

     

    60 km =>1 h = 60 km => 60 min  

     

    então

     

    60 km => 60 min
    x km => 15 min ==> Fazendo a regra de três proporcional  x=15 km

     

    100 km => 60 min
    x km => 15 min ==> Fazendo a regra de três proporcional  x=25 km

     

    A questão pede a diferença entre as distâncias após 15 min. ==> 25 km - 15 km = 10 km

     

     

  •   15 minutos= 1/4 de hora  

    joão       60/1  * 1/4= 15km

    roberto  100/1 * 1/4=25km   logo  25-15=10km  letra A

  • Pensei como o Diego.


    show de bola!!

ID
2052028
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de São Lourenço - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Júlia almoçou no restaurante self-service “Come-Come”, cujo valor do quilograma da comida é R$ 27,00. Sabe-se que Júlia pagou R$ 9,45 pela sua refeição.

Se ela tivesse optado pelo restaurante “Que Delícia”, cujo valor do quilograma é de R$ 18,90, quantos gramas a mais ela teria comido gastando o mesmo valor?

Alternativas
Comentários

  • Vamos lá galera,

    Informações: 1Kg equivale a 1000g

    Dá para fazer com regra de três:

    1000g - R$ 27,00

    x        - R$ 9,45

    9450/27 = 350g

    ------------

    1000g - R$ 18,90

    x        - R$ 9,45

     9450/18,90= 500g

    500g-350g = 150g

  • 1kg = 1000 gramas

     

    A)

    G              r$

    1000          27

    x                9,45

     

    x = 350 gramas

     

     

    B)

     

    G             R$

    1000         18,9

    x               9,45

     

    x = 500 gramas

     

    500 - 350 = 150 gramas

  • A questão não queria que você acertasse essa questão, isso ela já tinha ctz! ela queria saber se você ia demorar para fazer e se complicar nas outras questões, ou fazer de forma rápida!

    ai você teria que ter percebido que 18,90 e 9,45! está em uma relação de 2 para 1. Dessa forma você deixaria em números fáceis de calcular.

    2x = 1000gramas

    x = 1000/2

    x = 500

    500 - 350 = 150 g

ID
2052031
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de São Lourenço - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Celso comprou três ingressos para um show e Amaury comprou dois. Juntos eles gastaram mais de R$ 100.

Dessa forma, sabendo que os ingressos têm o mesmo valor, é CORRETO afirmar que um ingresso custou:

Alternativas
Comentários

  • dedução simples:

    sao 4 ingressos no total

    e o valor e maior que R$ 100

     

    se dividir 100 / 4 = 25

     

    mais e maior que 100

    se fosse 110 / 4 = 27,5

    se fosse 120 /4  = 30

     

    sendo assim o ingresso tem que ser maior que 20

  • São 5 ingressos no total. Para ser maior que 100 só precisava custar mais do que 20 reais cada um.

    100/5 = 20

  • mais de  R$ 100,00 não vi :(

  • não esquecer do detalhe: mais de 1oo,oo

  • Vamos lá !!!

    Celso: 3 ingressos = 100/3= 33,333..

    Amaury: 2 ingressos = 100/2 = 50

    Sendo assim, temos: 33+33+33+50+50= 149, ou seja, juntos gastaram mais de 100$ e cada ingresso saiu por mais de 20$.

ID
2052034
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de São Lourenço - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Gilberto foi ao caixa automático sacar dinheiro. Ele pegou x notas de 20 reais e y notas de 10 reais. No total, Gilberto pegou 20 notas. Sabe-se, ainda, que o número de notas de 10 reais era o triplo do número de notas de 20 reais.

Nessas condições, qual a quantia que Gilberto sacou no banco?

Alternativas
Comentários

  • número de notas de 10 reais era o triplo do número de notas de 20 reais

    obs:  a cada 1 nota de 20  tem-se 3 notas de 10 ... totalizando 4 notas no valor de R$ 50

     

    se são 20 notas no total :

    4 notas = R$ 50

    4 notas = R$ 50

    4 notas = R$ 50

    4 notas = R$ 50

    4 notas = R$ 50

     

    TOTAL = 20 NOTAS = R$ 250

  • Sistema de equações:

    x+y=20 (I) - referente às notas

    20x+10y= z (II) - referente aos valores

    Sendo z o valor que Gilberto sacou.

     

    Se 3x=y, logo :

    x+3x= 20

    20x+10(3x)=z

     

    Assim:

     

    x+3x=20 

    4x=20 --> x=5

    20(5)+10(15)= 100+150 = 250,00

     

     

  • 1) X+Y=20

    20X+10Y=Z   se 3X=Y

    2) X+3X=20  4X=20  X=5

    3) 20(5) + 10(15) = Z

    100 + 150 = Z   Z=250

    TOTAL = 250 REAIS

     

     

  • x notas de 20 reais    E     y notas de 10 reais =   quantia                   O n. de notas de 10 é o triplo do n. de notas de 20

             20 x                 +                 10 y                        z                                                           y= 3.x

     

    x    +    y =   20             Qual é o valor de x=  5 }    x+y=20 } x+ 3x (valor de y)= 20} 4x=20} x= 20/4} x=5 (x vale 5)

    20x + 10y = Z               Qual é o valor de y= 15 }   y=3.x} y= 3 . 5 (valor de x)} y=15

    Encontramos o valor de X e Y, agora vamos resolver o segundo termo:

    20x+10y=z

    20.5 (valor de x) + 10. 15 (valor de y)=z

    100+150=z

    250=z ou z=250

     

  • x + y = 20

    y = 3x

    Substituindo:

    x + 3x = 20

    4x = 20

    x = 5

    y = 3(5)

    y = 15

    20x + 10y

    20(5) + 10(15)

    100 + 150

    250

ID
2052046
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de São Lourenço - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta a serra na qual está localizado o município de São Lourenço.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: A.

    Localizado na Serra da Mantiqueira, o município se encontra a aproximadamente 950 metros de altitude.

    Fonte: Wikipedia.

ID
2052049
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de São Lourenço - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Os municípios de Carmo de Minas, Soledade de Minas e São Lourenço têm como uma das suas principais atividades econômicas o turismo.

Assinale a alternativa que apresenta o circuito mineiro no qual Carmo de Minas, Soledade de Minas e São Lourenço se inserem, segundo o governo do Estado.

Alternativas
ID
2052052
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de São Lourenço - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta o rio que corta a cidade de São Lourenço e que já apresentou problemas de enchentes nas partes mais baixas da cidade.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: A

    Rio Verde

ID
2052055
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de São Lourenço - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

A Igreja de São Francisco de Assis, na Pampulha em Belo Horizonte, está sendo avaliada para ser eleita um Patrimônio da Humanidade pela UNESCO.

Assinale a alternativa que apresenta o famoso arquiteto responsável pelo seu projeto.

Alternativas
Comentários

  • Alternativa D.

    #RIP o poeta da arquitetura!

ID
2052058
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de São Lourenço - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

No dia 29 de setembro de 2015, Belo Horizonte, com apoio da Secretaria de Estado de Esportes, sediou um desafio internacional que reuniu atletas do Brasil e da Alemanha.

Assinale a alternativa que apresenta a modalidade em disputa pelos atletas nesse evento.

Alternativas
ID
2052061
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de São Lourenço - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta o clima predominante em São Lourenço, segundo o IBGE.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: B

ID
2052064
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de São Lourenço - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Assinale a alternativa que identifica a sigla correspondente ao órgão vinculado ao Ministério da Cultura que tem a missão de preservar o patrimônio cultural material e imaterial brasileiro.

Alternativas
Comentários

  • O Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN) é uma autarquia do Governo do Brasil, vinculada ao Ministério da Cultura, responsável pela preservação do acervo patrimonial tangível e intangível do país.

     

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Instituto_do_Patrim%C3%B4nio_Hist%C3%B3rico_e_Art%C3%ADstico_Nacional

ID
2052067
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de São Lourenço - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Atualmente, no Brasil, existem 53 especialidades médicas. Assinale a alternativa que apresenta a especialização dedicada aos cuidados com a visão:

Alternativas
Comentários

  • B - Oftalmologista

ID
2052070
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de São Lourenço - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Segundo o Instituto Brasileiro de Mineração, qual o bem mineral mais produzido no Brasil (em toneladas), em 2014?

Alternativas
ID
2052073
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de São Lourenço - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta o site que permite que seus usuários carreguem e compartilhem vídeos em formato digital, fundado em 2005.

Alternativas
Comentários

  • YouTube é um site que permite que os seus usuários carreguem e compartilhem vídeos em formato digital. Foi fundado em fevereiro de 2005 por três pioneiros do PayPal,[2] um famoso site da internet ligado a gerenciamento de transferência de fundos.

    O YouTube utiliza os formatos Adobe Flash e HTML5 para disponibilizar o conteúdo. É o mais popular site do tipo (com mais de 50% do mercado em 2006[3]) devido à possibilidade de hospedar quaisquer vídeos (exceto materiais protegidos por copyright, apesar deste material ser encontrado em abundância no sistema). Hospeda uma grande variedade de filmes, videoclipes e materiais caseiros. O material encontrado no YouTube pode ser disponibilizado em blogs e sites pessoais através de mecanismos (APIs) desenvolvidos pelo site.

     

     

    https://pt.wikipedia.org/wiki/YouTube

  • Gabarito: Letra A

    Fundado em 2005, o Youtube é um site dedicado a vídeos, no qual pessoas (físicas ou jurídicas) podem divulgar – através do compartilhamento – vídeos em formato digital. Ele utiliza como formato de vídeo: .mov, .mpeg4, .mp4, .avi, .wmv, .mpegs, .flv, 3gpp, WebM, DNxHR, ProRes, CineForm, HEVC (h265). Graças à facilidade em publicar e à grande variedade de material disponível, é o site mais popular do seu tipo.

    OBSERVAÇÃO: Apesar de não ser uma atribuição comum, é possível considerá-lo uma rede social, pois é possível a interação entre seus usuários.