Considerando-se os conhecimentos sobre as teorias da personalidade, definição, formação e estrutura da personalidade, é correto afirmar:
A personalidade representa uma autoconstrução da individualidade mediante processos biológicos e
psicológicos que, em interação dialética com o meio, transforma o indivíduo de maneira criadora e
autocriadora, mediante a ação e a consciência.
Considerando-se os conhecimentos sobre as teorias da personalidade, definição, formação e estrutura da personalidade, é correto afirmar:
Considerando-se os conhecimentos sobre as teorias da personalidade, definição, formação e estrutura da personalidade, é correto afirmar:
Considerando-se os conhecimentos sobre as teorias da personalidade, definição, formação e estrutura da personalidade, é correto afirmar:
A abordagem nomotética do estudo da personalidade considera o indivíduo como uma pessoa inteira,
estudando o padrão da sua peculiaridade singular total e individualmente, sem fazer comparações com
outros indivíduos.
Considerando-se os conhecimentos sobre as teorias da personalidade, definição, formação e estrutura da personalidade, é correto afirmar:
A abordagem psicanalítica, idealizada por Freud, é ainda hoje uma das teorias mais abrangentes e influentes da personalidade. Seu impacto vai além da psicologia e atinge as ciências sociais, humanísticas, as artes e a sociedade em geral.
Analisando-se seus pressupostos, pode-se concluir:
A teoria psicanalítica freudiana derivou-se essencialmente do estudo e do tratamento da anormalidade,
interessando-se pelo funcionamento psicopatológico da mente, e sua prática consiste no tratamento de
pessoas mentalmente enfermas ou perturbadas.
A abordagem psicanalítica, idealizada por Freud, é ainda hoje uma das teorias mais abrangentes e influentes da personalidade. Seu impacto vai além da psicologia e atinge as ciências sociais, humanísticas, as artes e a sociedade em geral.
Analisando-se seus pressupostos, pode-se concluir:
A teoria psicanalítica freudiana é baseada em duas hipóteses fundamentais: o princípio do determinismo
psíquico – doutrina segundo a qual todos os processos mentais, os pensamentos, as emoções e as
ações são determinados e cada evento mental é determinado pelos fatos que o precedem, sendo a
maioria dos eventos causada por impulsos insatisfeitos e desejos inconscientes – e o princípio de que
os processos mentais são inconscientes, frequentes e de grande significado no funcionamento mental,
ou seja, são processos mentais dos quais a pessoa não está cônscia.
A abordagem psicanalítica, idealizada por Freud, é ainda hoje uma das teorias mais abrangentes e influentes da personalidade. Seu impacto vai além da psicologia e atinge as ciências sociais, humanísticas, as artes e a sociedade em geral.
Analisando-se seus pressupostos, pode-se concluir:
Freud, em seus estudos, sustentava que a personalidade é estruturada em torno de três sistemas principais que interagem no sentido de administrar o comportamento humano: o id, o ego e o superego. Essa estrutura de personalidade foi descrita somente em 1923, com a publicação do livro “O ego e o id ”. De acordo com a teoria psicanalítica, cada estrutura desempenha uma função específica.
A partir dessas informações, pode-se afirmar:
Cabe ao superego mediar as demandas do id, as realidades do mundo e as exigências do ego,
obedecendo, além disso, ao princípio da realidade.
A abordagem psicanalítica, idealizada por Freud, é ainda hoje uma das teorias mais abrangentes e influentes da personalidade. Seu impacto vai além da psicologia e atinge as ciências sociais, humanísticas, as artes e a sociedade em geral.
Analisando-se seus pressupostos, pode-se concluir:
Freud, em seus estudos, sustentava que a personalidade é estruturada em torno de três sistemas principais que interagem no sentido de administrar o comportamento humano: o id, o ego e o superego. Essa estrutura de personalidade foi descrita somente em 1923, com a publicação do livro “O ego e o id ”. De acordo com a teoria psicanalítica, cada estrutura desempenha uma função específica.
A partir dessas informações, pode-se afirmar:
A abordagem psicanalítica, idealizada por Freud, é ainda hoje uma das teorias mais abrangentes e influentes da personalidade. Seu impacto vai além da psicologia e atinge as ciências sociais, humanísticas, as artes e a sociedade em geral.
Analisando-se seus pressupostos, pode-se concluir:
Freud, em seus estudos, sustentava que a personalidade é estruturada em torno de três sistemas principais que interagem no sentido de administrar o comportamento humano: o id, o ego e o superego. Essa estrutura de personalidade foi descrita somente em 1923, com a publicação do livro “O ego e o id ”. De acordo com a teoria psicanalítica, cada estrutura desempenha uma função específica.
A partir dessas informações, pode-se afirmar:
A abordagem psicanalítica, idealizada por Freud, é ainda hoje uma das teorias mais abrangentes e influentes da personalidade. Seu impacto vai além da psicologia e atinge as ciências sociais, humanísticas, as artes e a sociedade em geral.
Analisando-se seus pressupostos, pode-se concluir:
Freud, como bom cientista, estava aberto a novas ideias e disposto a revisar e modificar sua teoria original. Apesar de estar aberto a novas proposições, mostrou-se relutante em aceitar opiniões divergentes em relação à teoria da libido e à centralidade da motivação sexual no funcionamento da personalidade. Tal radicalismo levou ao rompimento e às dissidências de alguns de seus colaboradores, como Carl Gustav Jung, Alfred Adler, Karen Horney, Harry Sullivan e Erick Fromm.
Considerando-se as informações e as modificações nas teorias de Freud, é correto afirmar:
Carl Gustav Jung, de forma similar a Sigmund Freud, defendia a existência de um inconsciente pessoal e
de um inconsciente coletivo, em que o conteúdo do inconsciente pessoal é determinado pela experiência
da pessoa no mundo, enquanto o inconsciente coletivo é descrito como hereditário, presente na estrutura
cerebral dos seres humanos e independente da experiência pessoal, embora ambos se manifestem nos
símbolos.
Freud, como bom cientista, estava aberto a novas ideias e disposto a revisar e modificar sua teoria original. Apesar de estar aberto a novas proposições, mostrou-se relutante em aceitar opiniões divergentes em relação à teoria da libido e à centralidade da motivação sexual no funcionamento da personalidade. Tal radicalismo levou ao rompimento e às dissidências de alguns de seus colaboradores, como Carl Gustav Jung, Alfred Adler, Karen Horney, Harry Sullivan e Erick Fromm.
Considerando-se as informações e as modificações nas teorias de Freud, é correto afirmar:
Freud, como bom cientista, estava aberto a novas ideias e disposto a revisar e modificar sua teoria original. Apesar de estar aberto a novas proposições, mostrou-se relutante em aceitar opiniões divergentes em relação à teoria da libido e à centralidade da motivação sexual no funcionamento da personalidade. Tal radicalismo levou ao rompimento e às dissidências de alguns de seus colaboradores, como Carl Gustav Jung, Alfred Adler, Karen Horney, Harry Sullivan e Erick Fromm.
Considerando-se as informações e as modificações nas teorias de Freud, é correto afirmar:
Freud, como bom cientista, estava aberto a novas ideias e disposto a revisar e modificar sua teoria original. Apesar de estar aberto a novas proposições, mostrou-se relutante em aceitar opiniões divergentes em relação à teoria da libido e à centralidade da motivação sexual no funcionamento da personalidade. Tal radicalismo levou ao rompimento e às dissidências de alguns de seus colaboradores, como Carl Gustav Jung, Alfred Adler, Karen Horney, Harry Sullivan e Erick Fromm.
Considerando-se as informações e as modificações nas teorias de Freud, é correto afirmar:
Freud, como bom cientista, estava aberto a novas ideias e disposto a revisar e modificar sua teoria original. Apesar de estar aberto a novas proposições, mostrou-se relutante em aceitar opiniões divergentes em relação à teoria da libido e à centralidade da motivação sexual no funcionamento da personalidade. Tal radicalismo levou ao rompimento e às dissidências de alguns de seus colaboradores, como Carl Gustav Jung, Alfred Adler, Karen Horney, Harry Sullivan e Erick Fromm.
Considerando-se as informações e as modificações nas teorias de Freud, é correto afirmar:
Em meados do século XX, o Behaviorismo e a Psicanálise eram as abordagens dominantes na Psicologia. Somente em 1960, foi fundada a Association of Humanistic Psychology, que passou a ser considerada a terceira força.
Com base nessas afirmações, é correto afirmar:
A abordagem humanista rejeita a visão negativista do homem presente na Psicanálise, principalmente
porque a personalidade é determinada por impulsos biológicos do sexo e da agressão que ocorrem nos
primeiros cinco anos de vida, porém ela aceita a visão behaviorista, que destaca a influência do contexto
na formação da personalidade.
Em meados do século XX, o Behaviorismo e a Psicanálise eram as abordagens dominantes na Psicologia. Somente em 1960, foi fundada a Association of Humanistic Psychology, que passou a ser considerada a terceira força.
Com base nessas afirmações, é correto afirmar:
Em meados do século XX, o Behaviorismo e a Psicanálise eram as abordagens dominantes na Psicologia. Somente em 1960, foi fundada a Association of Humanistic Psychology, que passou a ser considerada a terceira força.
Com base nessas afirmações, é correto afirmar:
Em meados do século XX, o Behaviorismo e a Psicanálise eram as abordagens dominantes na Psicologia. Somente em 1960, foi fundada a Association of Humanistic Psychology, que passou a ser considerada a terceira força.
Com base nessas afirmações, é correto afirmar:
Em meados do século XX, o Behaviorismo e a Psicanálise eram as abordagens dominantes na Psicologia. Somente em 1960, foi fundada a Association of Humanistic Psychology, que passou a ser considerada a terceira força.
Com base nessas afirmações, é correto afirmar:
Na teoria da personalidade de Carl Rogers, o conceito central é o self (autoconceito), e um indivíduo bem
ajustado psicologicamente é aquele que não apresenta angústia psicológica nem incongruência entre o
self real (o que se é) e o self ideal (o deseja ser).
Em meados do século XX, o Behaviorismo e a Psicanálise eram as abordagens dominantes na Psicologia. Somente em 1960, foi fundada a Association of Humanistic Psychology, que passou a ser considerada a terceira força.
Com base nessas afirmações, é correto afirmar:
A psicologia da Gestalt foi formulada no final do século XIX, na Alemanha e Áustria. Os psicólogos gestálticos salientam a importância de perceber objetos e formas como um todo integrado. Seus principais representantes são Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka e Kurt Lewinn.
Com base nas informações e nos conhecimentos acerca da Gestalt, é possível concluir:
Enquanto corrente teórica, a Psicologia da Gestalt tem como base filosófica o existencialismo e a
fenomenologia.
A psicologia da Gestalt foi formulada no final do século XIX, na Alemanha e Áustria. Os psicólogos gestálticos salientam a importância de perceber objetos e formas como um todo integrado. Seus principais representantes são Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka e Kurt Lewinn.
Com base nas informações e nos conhecimentos acerca da Gestalt, é possível concluir:
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
As teorias fenomenológicas e humanistas ressaltam que o comportamento humano resulta das
experiências subjetivas do indivíduo, da percepção e interpretação de eventos em seu ambiente.
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
As teorias comportamentais enfatizam que as ações humanas são reações a ambientes específicos,
em que os ambientes controlam o comportamento e que se pode mudar o ambiente para mudar o
comportamento.
Sobre os estudos de Watson, é correto afirmar:
Influenciado pelos trabalhos realizados por Donders, Fechner, Ebbinghaus e Pavlov, Watson assumiu
que o método de investigação deve ser objetivo para que o caráter científico pudesse caracterizar a
Psicologia.
Sobre os estudos de Watson, é correto afirmar:
Embora a proposta de Watson estivesse baseada no determinismo materialístico, ele não incluiu os
princípios do evolucionismo biológico na sua matriz de pensamento por discordar que o estudo do
comportamento animal pudesse fornecer informações pertinentes ao estudo do comportamento humano.
Sobre os estudos de Watson, é correto afirmar:
Em seu artigo Psychology as the behaviorist views it, J. B. Watson defendeu que o comportamento é o
objeto de estudo da psicologia e o modelo estímulo-resposta serviu de paradigma explicativo, já que,
antes do surgimento do Behaviorismo, os psicólogos estavam voltados para o estudo da mente ou da
consciência humana e tinham a introspecção como método de investigação.
Sobre os estudos de Watson, é correto afirmar:
A proposta de Watson surgiu em oposição ao Mentalismo e ao Introspecionismo e incluía realizar
experimentação controlada, observar consensualmente, realizar testes de hipóteses e evitar a tentação
de recorrer ao sistema nervoso para explicar o comportamento.
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
Por ser uma abordagem selecionista, o comportamentalismo de Skinner assume que a Psicologia não
pode ser uma ciência da mente, já que o modelo de seleção por consequências supõe oposição ao
mentalismo e a adoção dos princípios do evolucionismo biológico na análise comportamental.
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
Skinner afirmou que o comportamento é multideterminado e não pode ser explicado pelo modelo
estímulo-resposta e, apesar do avanço teórico em relação à proposta de Watson, o Behaviorismo
Radical de Skinner não superou a dicotomia mente-corpo, defendendo que o homem é essencialmente
produto de seu meio.
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
Por influência da filosofia realista, o Behaviorismo Radical não supõe uma separação entre mundo
objetivo e mundo subjetivo, essa influência justifica o fato de Skinner afirmar que o mundo privado
(ideias, crenças, mente) seja a causa do comportamento.
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
Em vez de considerar o conhecimento e o conhecer como explicações do comportamento, os
behavioristas radicais analisam esses termos focalizando as condições sob as quais eles ocorrem, e,
nesse caso filósofos e psicólogos geralmente dividem o conhecimento em operacional e declarativo:
“saber como” e “saber sobre”.
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
Um exemplo de condicionamento clássico pode ser observado quando um homem se sente excitado ao ver um calçado feminino. Nessa situação, o calçado feminino elicia a excitação sexual porque na história de aprendizagem desse homem houve um emparelhamento entre o calçado feminino e os estímulos sexualmente excitantes provenientes da estimulação tátil dos genitais.
Considerando-se as informações contidas no fragmento em destaque, é correto afirmar:
A excitação eliciada pela visão de um sapato feminino é um reflexo condicionado, enquanto a excitação
eliciada pela estimulação tátil dos genitais é um reflexo incondicionado.
Um exemplo de condicionamento clássico pode ser observado quando um homem se sente excitado ao ver um calçado feminino. Nessa situação, o calçado feminino elicia a excitação sexual porque na história de aprendizagem desse homem houve um emparelhamento entre o calçado feminino e os estímulos sexualmente excitantes provenientes da estimulação tátil dos genitais.
Considerando-se as informações contidas no fragmento em destaque, é correto afirmar:
Na experiência, o sapato feminino inicialmente foi um estímulo incondicionado que, por repetição do
emparelhamento com um estímulo neutro, se tornou condicionado.
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
Segundo Skinner (1953), na religião, “a ameaça de perder o Céu ou ir para o Inferno faz-se contingente
ao comportamento pecaminoso, enquanto o comportamento virtuoso traz uma promessa do Céu ou o
alívio da ameaça do Inferno”, o que significa que a “ameaça de perder o Céu” e o “alívio da ameaça do
Inferno” são, respectivamente, contingências de punição negativa e reforçamento negativo.
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
Uma jovem espera seu marido vir do trabalho para casa. O marido pode chegar mais cedo ou
mais tarde, dependendo da demanda de tarefas a serem executadas no dia. O comportamento de
olhar na janela é reforçado quando ela avista o marido. A apresentação do reforçador (a chegada
do marido) que, por sua vez, é a ocasião para a emissão do conversar e namorar, não é afetada pelo
número de vezes que a jovem olha na janela.
O comportamento de olhar pela janela, emitido pela jovem, é mantido, nesse caso, por um esquema de
reforçamento intermitente de intervalo fixo.
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
Imagine um homem jogando pôquer, confortavelmente acomodado em sua cadeira, preparando‑se para lançar sua próxima carta. Ele avalia minuciosamente a situação, faz sua jogada e comemora a vitória. Entretanto, nos dias subsequentes, não ganha uma rodada sequer, mas, mesmo assim, continua jogando.
A análise da situação descrita permite afirmar que a insistência em jogar nos dias em que os lances não
são seguidos de vitória pode ser explicada por um esquema de reforçamento intermitente de razão fixa.
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
A taxa de resposta de pressão na barra feita por um rato de laboratório em uma caixa de condicionamento
operante é visivelmente maior quando a luz da caixa está acesa, mas, se essa taxa de resposta for
devida a uma contingência experimental em que o pressionar a barra é reforçado quando a luz está
acesa e colocado em extinção quando a luz está apagada, conclui-se que a resposta de pressão à barra
está sob efeito de discriminação.
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
Quando uma criança é mordida por um cachorro e cresce, evitando o contato com eles, mesmo que
sejam diferentes do que a mordeu, diz-se que a resposta de evitação da criança está sob generalização.
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
O comportamento não é uma “coisa” ou uma simples resposta ao contexto com o qual o organismo
reage, já que se considera comportamento um processo de interação que pressupõe modificações no
organismo e, em diferentes graus, no seu contexto.
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
Para o racionalismo, conhecimento é apenas o reflexo de estruturas inatas e aprender é atualizar o que
desde sempre, sem sabê-lo, sabemos; já para o empirismo, conhecimento é só reflexo da estrutura do
ambiente e aprender é reproduzir a informação que recebemos, mas os construtivistas consideram
que aprender é um processo ativo que envolve a construção, por parte do sujeito, de um conhecimento
a partir de sua interação com os objetos.
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
No que diz respeito ao fenômeno phi, deve haver uma correspondência entre a experiência psicológica
ou consciente e a atividade cerebral subjacente – ponto de vista que é denominado princípio de
figura‑fundo, uma ideia amplamente aceita na Biologia e na Química.
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
O que leva um indivíduo a perceber ou a deixar de perceber um determinado estímulo não são apenas
as características deste, mas também as necessidades, os motivos, as expectativas e os interesses são
igualmente importantes na determinação de estímulos que atraem a sua atenção.
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
Uma interpretação analítico-comportamental da percepção só é possível porque se considera que o
indivíduo é capaz de utilizar-se de cópias mentais, que são construídas a partir de percepções passadas.
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
Estudos experimentais que consideravam a complexidade envolvida no fenômeno da atenção utilizaram,
como medidas objetivas de investigação, o tempo de reação, salientando-se que o interesse no tempo
de reação teve início com a equação pessoal, uma diferença sistemática entre os tempos de reação
verificados entre os astrônomos do século XVIII, e foi a partir desse fenômeno que Donders formulou
seu método subtrativo de estudo da atenção.
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
Uma função principal envolvida na atenção é a identificação de objetos e eventos importantes no
ambiente e isso pode acontecer de maneira seletiva, pois as pessoas usam a atenção seletiva para
acompanhar uma mensagem e ignorar outras e, desse modo, os processos de atenção também estão
envolvidos durante a atenção dividida quando as pessoas tentam realizar mais de uma tarefa ao mesmo
tempo.
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
É possível destacar três níveis básicos de processamento da memória verbal: o primeiro é chamado
grafêmico e consiste em um conjunto formado pelas características superficiais da aparência; o segundo
é o fonêmico ou fonológico, que supõe que os elementos sejam embasados em fonemas, como é o caso
dos padrões básicos do som de uma língua, e o terceiro é o semântico de processamento, que ocorre
pela determinação do significado de uma palavra.
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
Ao discutir a representação e a manipulação do conhecimento na memória, Sternberg distingue o
conhecimento declarativo do conhecimento não declarativo, mostrando que o conhecimento declarativo
consiste em saber quais procedimentos estão envolvidos na emissão de uma dada resposta, enquanto o
conhecimento não declarativo se caracteriza pela enunciação de fatos, como datas, nomes e aparências.
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
As tentativas de resolução, na análise operante da resolução de problemas, constituem comportamentos
precorrentes que produzem estímulos discriminativos, verbais e não verbais, que alteram a probabilidade
de ações subsequentes.
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
A tarefa de resolução de problemas deve ser entendida à luz de treino prévio, instrução e reforço.
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
No estudo de Köhler, um chimpanzé foi posto em um lugar fechado com algumas caixas, de modo que,
no teto, um pouco acima de onde o animal poderia alcançar, estava uma penca de bananas, e, depois de
ter tentado, sem sucesso, pular e esticar-se para pegá-las, ele se deu conta de que as caixas poderiam
ser empilhadas para fazer uma estrutura alta o suficiente para alcançar as bananas e assim Köhler
analisou as ações do chimpanzé de acordo com o que denominou de aprendizagem por tentativa e erro.
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
Os principais determinantes dos motivos primários são a hereditariedade, o crescimento e os processos
cognitivos.
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
Para a teoria homeostática da motivação, os comportamentos resultam do desequilíbrio fisiológico e
psicológico, sendo, assim, a homeostase um mecanismo orgânico e psicológico de controle destinado a
manter o equilíbrio dentro das condições fisiológicas internas e psique.
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
Segundo os pressupostos básicos da Psicologia, a agressão é um elemento normal do repertório de
conduta das pessoas e não necessariamente uma manifestação de anomalias.
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
O fator modular da felicidade é o alto narcisismo.
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
É possível afirmar que as emoções sociais de vergonha e culpa desencadeiam tendências de ação
iguais ou similares.
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
Para que uma emoção possa ser considerada básica, é necessário que ela derive de processos
biológicos, tenha um substrato neural específico e distinto, relacione-se com sentimentos determinados
e únicos e possua funções adaptativas.
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.