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Questões de Melanie Klein


ID
100141
Banca
FCC
Órgão
DPE-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A função biológica do comportamento de apego é proteger o ser humano, quando pequeno, dos diversos perigos que podem ameaçá-lo. Essa frase é de autoria de um(a) importante teórico(a) da psicologia:

Alternativas
Comentários
  • Bowlby foi quem desenvolveu a teoria do apego
  • Questão de nível fácil.

  • a) Elizabeth Bardinter ( é mais conhecida por seus tratados filosóficos sobre o feminismo e o papel das mulheres na sociedade) 

     

    b) Freud (neurologista criador da psicanálise)

     

    c) Michael Foulcault (Suas teorias abordam a relação entre poder e conhecimento e como eles são usados como uma forma de controle social por meio de instituições sociais) 

     

    d) John Bolwby (foi um psicólogo, psiquiatra e psicanalista britânico notável por seu interesse no desenvolvimento infantil e por seu trabalho pioneiro na teoria do apego)

     

    Complementando...

     

    J. Bowlby (1989) considerou o apego como mencanismo básico dos seres humanos. Ou seja, é um comportamento biologicamente

     

    programado, como o mecanismo de alimentação ou da sexualidade, e é considerado como um sistema de controle homeostático, que

     

    funciona dentro de um contexto de outros sistemas de controles comportamentais. De acordo com ele, o relacionamento da criança com os

     

    pais é instaurado por um conjunto de sinais inatos do bebê, que demandam proximidade. Com o passar do tempo um verdadeiro vínculo se

     

    desenvolve, garantido pelas capacidades cognitivas e emocionais da criança, assim como a consistência dos procedimentos de cuidado, pela

     

    sensibilidade e responsividade dos cuidadores. Por isso, um dos pressupostos básicos da TA é de que as primeiras relações de apego,

     

    estabelecidas na infância, afetam o estilo de apego do indivíduo ao longo de sua vida. Dessa forma, a função principal atribuída ao

     

    comportamento de apego é biológica e corresponde à necessidade de proteção e segurança.  

     

    http://www.redalyc.org/html/2290/229017444003/

    Fonte: Wikipédia

  • Teoria do apego - John Bolwby

    A função biológica do comportamento de apego é proteger o ser humano, quando pequeno, dos diversos perigos que podem ameaçá-lo.


ID
187561
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A abordagem kleiniana descreveu as posições esquizoparanoide e depressiva. Os mecanismos predominantes na posição esquizoparanoide são os de

Alternativas
Comentários
  •  Posições esquizo-paranóide e depressiva. O termo "posição foi preferido por Klein em relação a "estágio" porque ele enfatiza o efeito do ponto de vista da criança sobre suas relações de objeto. A posição paranóide-esquizóide e a posição depressiva ocorrem na primeira e segunda metade, respectivamente, do primeiro ano de vida. Elas também podem ocorrer em diversos momentos na vida como constelações defensivas e estão envolvidas em conflitos relacionados a todos os níveis psicossexuias.

            A posição paranóide-esquizóide é caracterizada por dissociação, idealização, negação, identificação projetiva, relações de objeto parciais e uma preocupação básica ou ansiedade persecutórias sobre a sobrevivência do self.

            Os medos persecutórios são impulsos oral-sádicos e anal-sádicos projetados. Se eles não são superintensos, a posição esquizo-paranóide dá lugar, nos segundos seis meses de vida, à posição depressiva. Se, no entanto, a agressão inata é abertamente forte e se maus introjetos predominam, a dissociação secundária dos maus introjetos pode levar a projeção sobre muitos objetos externos, resultando em muitos perseguidores externos. A dissociação pode persistir e fragmentar experiências afetivas, levando a despersonalização ou superficialidade afetiva. Ela pode também interferir na percepção acurada e conduzir a negação da realidade. Na posição depressiva, a libido predomina sobre a agressão, o bebê reconhece que sua mãe tanto gratifica como frustra e ele se torna ciente de sua própria agressão voltada em direção a ela. O reconhecimento da mãe como uma pessoa integral torna a criança vulnerável à perda, especialmente perda causada pela agressão da criança. O mecanismo da idealização evolui durante o período depressivo na idealização do objeto bom (mãe) como uma defesa contra a agressão da criança em direção a ela e sua culpa acompanhante. Este tipo de idealização conduz a uma superdependência sobre outros. Os maus aspectos de pessoas necessárias são negados, levando a um empobrecimento tanto da experiência de realidade como da testagem de realidade. A posição depressiva também mobiliza defesas maníacas, cuja principal característica é a negação de realidades psíquicas dolorosas. Sentimentos ambivalentes e dependência de outros são negados; objetos são onipotentemente controlados e tratados com desprezo, de modo que a sua perda não dá lugar a dor ou culpa.
  • Principais mecanismos de defesa identificados na posição Esquizoparanoide:

    I - Negação onipotente;

    II - Dissociação

    III - Identificação projetiva

    IV - Idealização

  • ZIMERMAN

    M. Klein descreveu dois tipos de “posição”: a

    esquizoparanóide (PEP), em 1946, e a depressiva

    (PD), em 1934, embora a certa altura de seus estudos

    ela tenha descrito uma terceira modalidade, a

    “posição maníaca” à qual não mais retornou. A PEP,

    em condições normais, estende-se até o terceiro mês

    de vida e consiste em um indispensável uso de defesas

    muito primitivas por parte do incipiente ego

    do bebê, notadamente as “dissociações” e as “projeções”,

    como uma forma de ele livrar-se das terríveis

    ansiedades de “aniquilamento”, que, segundo

    Klein, são resultantes das pulsões sádico-destrutivas,

    diretamente ligadas à inata “inveja primária”,

    ou seja, à “pulsão de morte”. Muito particularmente,

    deve ser destacada a utilização durante a PEP

    daquilo que ela veio a denominar “identificações

    projetivas”, conceito altamente importante e que

    hoje é aceito por todas correntes psicanalíticas


ID
581839
Banca
NUCEPE
Órgão
MPE-PI
Ano
2009
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Qual dos autores abaixo é o fundador das terapias não-diretivas?

Alternativas
Comentários
  • A Terapia não diretiva, posteriormente chamada de Abordagem Centrada na Pessoa, foi criada por Carl Rogers, o qual se baseava em autorrelatos das pessoas, partindo do ponto de vista do próprio indivíduo (o qual poderia ou não corresponder à realidade objetiva)

  • Inclusive, Carl Rogers possui uma fase de construção do pensamento chamada : FASE NÃO-DIRETIVA (1940-1950) - A Psicoterapia Não-Diretiva parte de conceitos que têm como base o impulso individual para o crescimento e para a saúde (tendência atualizante). Dá maior ênfase aos aspectos de sentimento do que aos intelectuais, enfatiza o presente do indivíduo em vez de seu passado, tem como maior foco de interesse o indivíduo e não o problema, e toma a própria relação terapêutica como uma experiência de crescimento. Essas ideias, por sua vez, eram provenientes de sua prática clínica com crianças no final da década de 1930.


ID
724216
Banca
FCC
Órgão
TRT - 6ª Região (PE)
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A abordagem kleiniana concebe a posição esquizoparanoide como uma estrutura que organiza a vida mental nos três primeiros meses de vida e que é constituída, dentre outros elementos, por uma angústia persecutória. A angústia principal que o ego sente é a de ser

Alternativas
Comentários
  • Resosta correta: A 

    Angústia de aniquilamento, ou seja, medo de ser atacado.

  • Na fantasia da criança, o ódio e a destrutividade direcionados ao "seio mau" vão se voltar contra ela em busca de vingança.

  • Gabarito: Letra A - atacado.

     

    Posição Esquizoparanoide (0-6 meses):

    Objeto: seio.

    Ansiedade: persecutória, temor de aniquilação.

    Defesas: negação onipotente, dissociação, identificação projetiva e idealização.

    Posição Depressiva (06 meses - 01 ano):

    Objeto: mãe completa

    Ansiedade: depressiva. Temor de destruição.

    Defesas: clivagem, negação, defesas maníacas.


ID
854986
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TCU
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Acerca da teoria kleiniana, julgue os itens subsequentes.

A teoria kleiniana diverge em relação à teoria freudiana ao considerar que a criança sempre direciona seus desejos a objetos relacionados à mãe, ou seja, ao seio bom e ao seio mau. Segundo a teoria freudiana, a criança pode ter o pênis como objeto.

Alternativas
Comentários
  • Outra questão difícil e que deve ser resolvida pelo viés interpretativo. As definições estão certas, porém referem-se aos bebês e não às crianças. Para Freud, não há de se falar em investigação no mundo psíquico dos babes uma vez que esses não têm acesso a linguagem ou possuem uma mínima formação egóica para lidarem com a realidade. Diferentemente, para Klein, propôs que existem atividades psíquicas, mesmo através de um ego parcial, desde o nascimento. Logo, a questão erra ao referir-se a “crianças”.

    http://www.psicologianova.com.br/gabaritos-e-comentarios-das-questoes-de-klein/
  • A meu ver o erro não está relacionado aos conceitos "bebês" e "crianças".

    Na teoria Kleiniada, os estágios iniciais do complexo de Édipo começam durante a posição depressiva. Klein supôs um conhecimento inato dos genitais de ambos sexos, com fantasias orais e genitais influentes desde o nascimento em diante. O desejo por dependência oral da mãe é deslocado para o pai. Ansiar pelo seio bom torna-se um desejo pelo pênis do pai. O seio mau é também deslocado para o pênis mau. A predominância nos meninos de uma boa imagem do pênis do pai promove o desenvolvimento do complexo de Édipo positivo; confiar em um pai bom e dotar a mãe com um pênis bom inicia um complexo de Édipo positivo em meninas. Quando a agressão predomina, o menino edípico vê o pai como um perigoso castrador potencial. O medo de castração é, de fato, o medo do desejo oral-sádico projetado de destruir o pênis do pai. Este medo torna a identificação com o pai difícil e predispõe à inibição sexual e medo de mulheres. Culpa em relação à agressão em direção ao pai reforça a repressão do complexo de Édipo. Boas experiências orais em meninas resultam na expectativa de um pênis bom; esta expectativa baseia-se na experiência de um seio bom. Agressão excessiva em meninas pode dar lugar a fantasias inconscientes de roubar a mãe do amor, do pênis e dos bebês do pai e pode estimular medos de retaliação materna. Em meninas, os desejos orais e genitais pelo pênis do pai combinam com inveja do pênis desenvolvendo-se como um derivativo da inveja do seio interior. Deste modo, a inveja do pênis deriva de sadismo oral e não é uma inveja primária dos genitais masculinos ou um aspecto primário da sexualidade feminina. 

    http://www.psiquiatriageral.com.br/psicoterapia/melanie.html

  • Alternativa errada

     

  • Ao meu ver a questão já pode ser resolvida pela correção da primeira frase:


    A teoria kleiniana diverge em relação à teoria freudiana ao considerar que a criança sempre direciona seus desejos a objetos relacionados à mãe, ou seja, ao seio bom e ao seio mau.


    Os objetos podem ser: a mãe, parte da mão (seio, por exemplo) e objetos inanimados.


ID
854989
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TCU
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Acerca da teoria kleiniana, julgue os itens subsequentes.

A criança, a partir da experiência com o seio bom, via introjeção, tenta proteger-se da ameaça de aniquilação.

Alternativas
Comentários
  • A clivagem do seio ( bom e mau) ocorre na posição esquizoparanóide. Nesta posição ocorre o temor de aniquilação.

    .

  • alternativa certa 

  • Gabarito: Certo.

    Posição Esquizoparanoide (0-6 meses):

    Objeto: seio.

    Ansiedade: persecutória, temor de aniquilação.

    Defesas: negação onipotente, dissociação, identificação projetiva e idealização.

    Posição Depressiva (06 meses - 01 ano):

    Objeto: mãe completa

    Ansiedade: depressiva. Temor de destruição.

    Defesas: clivagem, negação, defesas maníacas.

  • Mas não seria a partir da experiência com o seio mau, que a criança tenta se proteger?


ID
854992
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TCU
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Acerca da teoria kleiniana, julgue os itens subsequentes.

A criança direcionaria seus desejos a objetos sempre relacionados à mãe, ou seja, seio bom e seio mau. Não seria possível à criança ter o pênis como objeto. Essa é uma divergência da teoria kleiniana em relação à teoria freudiana.

Alternativas
Comentários
  • Alguém pode explicar o erro desta assertiva?
  • a definição deveria se referir a "bebê" e não a "criança". Está errado.

  • Para Klein, é sim possível à criança ter o pênis como objeto.

    Para a autora ambos os objetos parciais entram em jogo em uma cena imaginária inconsciente, chamada de cena materna.

  • O primeiro e principal alvo das fantasias primitivas da criança é o corpo da mãe. A criança, em sua vida fantasmática, tem a imagem do corpo da genitora como algo capaz de lhe proporcionar a mais plena gratificação, uma vez que este é, em fantasia, o possuidor de que tudo o que pode provocar–lhe satisfação, tal como o seio, o pênis do pai e ainda os bebês, possíveis irmãos.

  • Klein revela que a criança equaciona seio, pênis, boca, vagina, barriga ... já que sua primeira realidade é uma realidade corpórea, logo, o seio representa o primeiro objeto de desejo, com isso, o pênis constitui-se como segundo objeto de desejo conforme descrito por Freud na terceira parte dos "Três ensaios da sexualidade". Nessa perspectiva, Melanie Klein concorda com Freud nesse sentido, e utiliza então o termo "seio bom e seio mau".

    Gabarito: Errado

     

  • A criança direcionaria seus desejos a objetos sempre relacionados à mãe, ou seja, seio bom e seio mau. Não seria possível à criança ter o pênis como objeto. Essa é uma divergência da teoria kleiniana em relação à teoria freudiana.


    O objeto de desejo do bebê pode ser a mãe (como ser único), partes do seu corpo (como o seio) e objetos inanimados.

    A palavra sempre torna a questão errada.


  • ERRADA.

    O seio da mãe é o primeiro objeto internalizado pelo bebê (Objeto Primal), mas NÃO O UNICO!

    É importante destacar que esse primeiro objeto possui, inicialmente, uma posição

    ambivalente para a criança, sendo considerado ou “seio bom”, quando

    amamenta, ou “seio mau”, quando não alimenta a criança na hora em que a

    mesma deseja. Os bebês sentem, logo quando nascem, dois sentimentos

    básicos: amor e ódio. É fácil, portanto, perceber que a criança ama o “seio bom” e

    odeia o “seio mau”. O problema é que na fantasia da criança, o “seio mau”, esse

    objeto interno, vai se vingar dela pelo ódio e destrutividade direcionados a ele.

    Esse medo de vingança é chamado de ansiedade persecutória ou paranóide. O

    conjunto de ansiedade persecutória e suas respectivas defesas são chamados por

    Klein de “posição esquizoparanóide”. Por conta dessa visão fragmentada, o bebê

    não reconhece “pessoas”, mas apenas partes delas. Aqui existe a ansiedade que se

    expressa pelo temor de que os objetos maus entrarem no ego e dominem tanto o

    objeto ideal quanto o self.


ID
854995
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TCU
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Acerca da teoria kleiniana, julgue os itens subsequentes.

Segundo essa teoria, as relações interpessoais do indivíduo são influenciadas pelo fato de que, quando criança, ele se relaciona com objetos totais, entre os quais se inclui o seio.

Alternativas
Comentários
  • Nessa teoria o bebê se relaciona com objetos cindidos (cisão), tanto na posição esquizoparanóide quanto na posição depressiva.

  • para Klein os objetos são CINDIDOS, assim como o EGO.

  • ele se relaciona com objetos ''totais'' parciais

  • Objetos parciais

  • Os bebês se relacionam com os objetos de forma imaginativa e real e esses objetos podem ser pessoas, parte de pessoas ou objetos inanimados.

    Acredito que o erro da questão está no fato da sentença afirmar que o seio da mãe é um objeto total, quando na verdade é um objeto parcial.

  • Isso. O seio é objeto parcial. Dai penso que total vai vir na posição depressiva e o objeto total seria a mãe como um todo e não apenas o seio.


ID
854998
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TCU
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Acerca da teoria kleiniana, julgue os itens subsequentes.

A representação psíquica dos objetos introjetados pela criança é enviesada pelas fantasias.

Alternativas
Comentários
  • Os bebês se relacionam com os objetos - que podem ser outros indivíduos, parte do corpo de outros indivíduos e objetos inanimados, de forma real e imaginária. Estes objetos são introjetados na estrutura psíquica e isso faz com que a representação psíquica seja repleta de fantasias.


ID
969514
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Melanie Klein, ao propor a técnica psicanalítica do jogo infantil, acreditava que a análise de crianças, nos seus fundamentos,

Alternativas
Comentários
  • Segundo Melaine Klein (1970), o brincar da criança é diretamente proporcional à associação livre do adulto(o que na questão é chamado de análoga). Pois o brincar e jogar são formas básicas da comunicação infantil, com as quais as crianças inventam o mundo e elaboram seus aspectos internos e os impactos exercidos pelos outros (mundo externo). As crianças jogam, brincam e desenham, não falam como os adultos, encontram no lúdico a forma preferencial de enunciar o que se encontra no registro do inconsciente. Assim, o jogo não é uma simples brincadeira. No trabalho com os adultos de maneira análoga, busca-se uma relação dialética onde podem elaborar seus elementos internos. 

  • A técnica psicanalítica do jogo infantil é completamente análoga à análise de adultos, inclusive pode ser comparada ao processo de associação livre.

    Resposta correta, letra A

  • O brincar é uma das principais vias de expressão da criança. O brincar era tomado por Melanie Klein como um equivalente da associação livre, interpretando-o do mesmo modo que a fala dos pacientes adultos. Observou que, brincando, a criança expressava uma variedade de situações emocionais, repetindo experiências entrelaçadas com suas fantasias. A análise da transferência era um dos pontos mais importantes da sua técnica do brincar, pois compreendia que o paciente repetia com a analista emoções e conflitos anteriores e as interpretações transferenciais podiam levá-los de volta ao lugar de onde se originaram, diminuindo, assim, a ansiedade da criança. Isto se tornava possível graças à linguagem simbólica do brincar que ela notou ser similar à linguagem dos sonhos descoberta por Freud.

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: A


ID
1196371
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRT - 17ª Região (ES)
Ano
2013
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considerando as abordagens teóricas da psicologia, julgue os itens que se seguem.


De acordo com Melanie Klein, a resistência é algo inerente ao processo de análise, haja vista que esta faz parte dos processos defensivos do paciente, por isso caberia ao analista a utilização do tempo lógico para vencer as barreiras que a resistência interpõe ao tratamento.

Alternativas
Comentários
  • tempo lógico = Lacan

  • Lacan nos ensinou que a análise se pauta por um tempo lógico e não cronológico. O que temos que ficar atentos é para os tempos do sujeito. Tempos rápidos que determinam novos efeitos terapêuticos rápidos. Um processo onde o analista lacaniano tem que estar atento para não perder a hora e a vez. A assertiva esta errada porque Lacan falou sobre tempo logico e não Melanie Klein

  • Tiago Amanda usou o tempo lógico. rs


ID
1314397
Banca
VUNESP
Órgão
FUNDAÇÃO CASA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

De acordo com Melanie Klein, a reparação é um mecanismo que

Alternativas
Comentários
  • Os mecanismos de reparação, segundo a teoria de Melanie Klein, ocorrem durante a posição depressiva, junto com a ansiedade depressiva e relaciona-se à introjeção do objeto total, unificado, amado e odiado.

    Desta forma, a resposta correta seria a letra C.

    A letra A está incorreta, por se referir à posição esquizoparanoide.

    Já as assertivas B, D e E se referem a fases que não são abordadas pela teoria Kleiniana.

  • A reparação é um esforço saudável para reduzir culpa em relação a ter atacado o objeto bom tentando reparar o dano, expressando amor e gratidão e assim, preservando-o. Capacita a criança a resolver o período depressivo
  • A posição depressiva representa uma modalidade de relações objetais que surge a partir dos 4 meses de idade, superada ao longo do primeiro ano de vida. Os objetos agora são totais: a mãe tem ao mesmo tempo aspectos bons e aspectos maus. As pulsões libidinais e agressivas referemse ao mesmo objeto. O bebê experimenta um sentimento de culpa; teme ter destruído o objeto amado com suas pulsões agressivas. O mecanismo de defesa principal é a reparação.

     

    Fonte:Cheniaux Junior, Elie, 1965. Manual de psicopatologia / Elie Cheniaux. - 5. ed. - Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2015.


ID
1425430
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPU
Ano
2013
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Julgue o  item a seguir, considerando a teoria psicanalítica de M. Klein.

A técnica do brincar proposta por Klein equivale à teoria da transferência proposta por Freud.

Alternativas
Comentários
  • O brincar na análise com crianças equivale à associação livre na análise com adultos. 

  • O brincar é uma das principais vias de expressão da criança. O brincar era tomado por Melanie Klein como um equivalente da associação livre, interpretando-o do mesmo modo que a fala dos pacientes adultos. Observou que, brincando, a criança expressava uma variedade de situações emocionais, repetindo experiências entrelaçadas com suas fantasias. A análise da transferência era um dos pontos mais importantes da sua técnica do brincar, pois compreendia que o paciente repetia com a analista emoções e conflitos anteriores e as interpretações transferenciais podiam levá-los de volta ao lugar de onde se originaram, diminuindo, assim, a ansiedade da criança. Isto se tornava possível graças à linguagem simbólica do brincar que ela notou ser similar à linguagem dos sonhos descoberta por Freud.

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: Errado


ID
1425433
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPU
Ano
2013
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Julgue o  item a seguir, considerando a teoria psicanalítica de M. Klein.


De acordo com Klein, o splitting só ocorre após a repressão.

Alternativas
Comentários
  • "Entre essas defesas, negação, divisão (splitting), projeção e introjeção mostraram ser ativas antes que a repressão se organizasse."

    Segal H. Introdução à obra de Melanie Klein

  • Splitting = clivagem

  • Splitting é a cisão.

     

  • Gabarito - errado 

  • Para lidar com a ambivalência do ambiente, o EGO se divide em duas partes. Uma parte fica representada pelo seio ideal, aonde o bebê encontra gratidão, amor e conforto (raiz do aspecto ego ideal do superego), e a outra parte é representada pelo seio perseguidor, cujo o objetivo é destruir o seio ideal. Essa cisão resulta na posição Esquizo-paranóide, que adota uma forma de organizar as experiências através da clivagem - todos os objetos internos e externos ao bebê tem uma versão boa e uma versão má.


    Gabarito: Errado

  • Splitting (cisão, divisão) é um mecanismo de defesa primitivo e já está ativo antes da repressão.

  • Também denominada clivagem do objetosplitting, segundo Melanie Klein, é um meca­nismo do ego que precede, e em certa medida determina, o tipo de repressão.

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: Errado


ID
1425436
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPU
Ano
2013
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Julgue o  item a seguir, considerando a teoria psicanalítica de M. Klein.


É possível que a frustração e a ansiedade experimentadas pela criança no contato com o seio materno sejam projetadas para o meio externo, de forma a não atingir todo o corpo da mãe, preservando-a.

Alternativas
Comentários
  • A assertiva está incorreta, pois a projeção, neste sentido estaria relacionada à ideia de inveja que a criança sente em relação ao objeto original. Por sua vez, entende-se que a inveja por si está relacionada à destruição (pulsão de morte). Toda inveja é destruidora e visa destruir aquilo que é bom. Desta forma, atinge diretamente a mãe.

  • A frustração e a ansiedade experimentadas pela criança no contato com o seio materno é docorrente do seio mau, aquele que não a alimenta em sua necessidade desejada. O bebê vai atingir diretamente a mãe com o ódio por sua necessidade não ter sido suprida. Refere-se à posição esquizo paranóide (0 a 6 meses).

  • A mãe é o objeto que o bebê quer destruir.

    Assertiva: ERRADA

  • A frustração e a ansiedade experimentadas pela criança no contato com o seio materno são projetadas para o meio externo, atingindo todo o corpo da mãe, destruindo-a.


ID
1425439
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPU
Ano
2013
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Julgue o  item a seguir, considerando a teoria psicanalítica de M. Klein.


A libido não desempenha nenhum papel na formação do indivíduo, segundo Klein, diferentemente do que ocorre na teoria de Freud.

Alternativas
Comentários
  • Errado. Klein não relaciona a libido com a formação do indivíduo. A formação da personalidade se dá pela relação com o objeto original e seus representantes.

  • Melanie Klein concordou com Sigmund Freud que a agressão e a libido são os dois instintos básicos. Ela também concordou com Freud que o instinto agressivo é uma extensão do instinto de morte e a libido uma extensão do instinto de vida.

    Tanto agressão como libido são expressas desde o nascimento em diante por fantasias inconscientes.

     

  • Klein concorda que há a libido, mas não atribui a esta o papel primodial que Freud atribui.

  • N entendi. A questão afirma que M Klein n considera que a líbido n faz parte da formação do individuo. Portanto, a questão é certa.

  • A teoria de Melanie Klein parte de alguns pressupostos comuns à teoria Freudiana, como, por exemplo:

    a) a agressão e a libido são os dois instintos básicos.

    b) o instinto agressivo é uma extensão do instinto de morte

    c) a libido uma extensão do instinto de vida.

    Para Klein, tanto a agressão como a libido são expressas desde o nascimento por fantasias inconscientes. Ela diverge de Freud nesse aspecto, pois para ele agressão e libido não são inatos.

    questão: A libido não desempenha nenhum papel na formação do indivíduo, ( Desempenha sim, para ela é um instinto básico e inato) segundo Klein, diferentemente do que ocorre na teoria de Freud. ( Klein também considera a libido, assim como Freud, o que vai mudar é que para ela é inato e para ele não).

    Errado.

    Fonte: meus resumos e completo do pdf psicologia nova.


ID
1425442
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPU
Ano
2013
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Julgue o  item a seguir, considerando a teoria psicanalítica de M. Klein.


Na relação com o seio materno, estão presentes tanto o aspecto persecutório e sádico quanto o aspecto ego-ideal do superego.

Alternativas
Comentários
  • Para a criança, o seio materno representa o ideal, tudo aquilo que a criança acredita não possuir. Desta relação pode ocorrer o sentimento de inveja (ligada à ideia de destruição). No entanto, da inveja pode surgir a chamada ansiedade persecutória (medo que o seio mau se volte contra ela em busca de vingança pelo ódio e destrutividade direcionados a ele).

    Assertiva correta.
  • "Na fase oral sádica, a criança ataca o seio de sua mãe e o incorpora, ao mesmo tempo como destruído e como destrutivo _ um seio interno perseguidor e mau. Isso, segundo M. Klein, constitui a raiz primitiva do aspecto persecutório e sádico do superego. Paralelamente a essa introjeção, em situações de amor e gratificação, a criança introjeta um seio amado e amoroso ideal, que se torna a raiz do aspecto ego-ideal do superego."

    Segal H. Introdução à obra de Melanie Klein


ID
1425445
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPU
Ano
2013
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Julgue o  item a seguir, considerando a teoria psicanalítica de M. Klein.


Klein inspirou-se nas observações de Freud para criar a ferramenta denominada técnica do brincar, destinada à realização de análise com crianças.

Alternativas
Comentários
  • Correto. O brincar está, inclusive, diretamente relacionado à técnica de associação livre utilizada em adultos.

  • O brincar é uma das principais vias de expressão da criança. O brincar era tomado por Melanie Klein como um equivalente da associação livre, interpretando-o do mesmo modo que a fala dos pacientes adultos. Observou que, brincando, a criança expressava uma variedade de situações emocionais, repetindo experiências entrelaçadas com suas fantasias. Isto se tornava possível graças à linguagem simbólica do brincar que ela notou ser similar à linguagem dos sonhos descoberta por Freud.

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: Certo


ID
1509805
Banca
FUNIVERSA
Órgão
UEG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Todos nós acabamos nos acostumando com uma coisa extraordinária: esta conversa esquisita que denominamos psicanálise, funciona. É inacreditável, mas ela funciona.

                                                                                    D. W. Bion. Conversando com Bion. p. 127.

À Melanie Klein, pode ser creditado o(a)

Alternativas
Comentários
  • início da análise de psicóticos, conservando a técnica aplicada para pacientes neuróticos (!!!!!!)

  • https://books.google.com.br/books?id=-fYucRtHTHMC&pg=PA34&lpg=PA34&dq=klein+an%C3%A1lise+de+psic%C3%B3ticos,+conservando+a+t%C3%A9cnica+aplicada+para+pacientes+neur%C3%B3ticos.&source=bl&ots=aGzxQuppgA&sig=IaURRURRIV5t5KGntlv-9YlfIHQ&hl=pt-BR&sa=X&ved=0CB0Q6AEwAGoVChMI_8vJyPyryAIVRICQCh2ZBgG_#v=onepage&q=klein%20an%C3%A1lise%20de%20psic%C3%B3ticos%2C%20conservando%20a%20t%C3%A9cnica%20aplicada%20para%20pacientes%20neur%C3%B3ticos.&f=false 

  • De acordo com o Manual de Técnica Psicanalítica: Uma revisão (p. 34), de David Zimerman, “foi M. Klein quem deu início à análise de psicóticos, conservando a mesma técnica que a aplicada para pacientes neuróticos comuns, à medida que ela foi concebendo e divulgando os primitivos mecanismos psíquicos que acompanham o bebê desde o nascimento”.

  • Gabarito: e

    Correção com os respectivos autores:

     a) criação da associação livre.  --------> foi Freud!

     b) releitura da obra completa de Freud.   ----> foi o Lacan nos seus seminários e escritos;

     c) estudo sobre o desejo. ---------> Lacan

     d) surgimento da grupoterapia de base analítica.   --------> o Bion

     e)início da análise de psicóticos, conservando a técnica aplicada para pacientes neuróticos. -----> a Klein!

     


ID
1559131
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Ipatinga - MG
Ano
2010
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Das concepções de Melanie Klein sobre a constituição do sujeito, pode-se afirmar que, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Klein observou que crianças aos dois anos e meio já manifestavam ansiedades e fantasias edípicas, bem como verificou que as tendências pré-genitais e genitais parecem fazer parte das ansiedades edipianas desde as idades inicias.

  • Letra C.

    Melaine Klein percebeu ainda o surgimento do superego de forma precedente ao Complexo de Édipo, o qual, inclusive, promoveria seu desenvolvimento, diferente do que foi proposto por Freud.


ID
1582426
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Freud, como bom cientista, estava aberto a novas ideias e disposto a revisar e modificar sua teoria original. Apesar de estar aberto a novas proposições, mostrou-se relutante em aceitar opiniões divergentes em relação à teoria da libido e à centralidade da motivação sexual no funcionamento da personalidade. Tal radicalismo levou ao rompimento e às dissidências de alguns de seus colaboradores, como Carl Gustav Jung, Alfred Adler, Karen Horney, Harry Sullivan e Erick Fromm.


Considerando-se as informações e as modificações nas teorias de Freud, é correto afirmar:


Melanie Klein, principal representante da segunda geração psicanalítica, introduz o conceito de fantasia inconsciente ou fantasia kleiniana, ao perceber que as crianças têm uma imagem de mãe malvada, e que, na maioria das vezes, não corresponde à mãe verdadeira.

Alternativas

ID
1669327
Banca
FCC
Órgão
TRT - 3ª Região (MG)
Ano
2015
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Melanie Klein fundou um sistema teórico próprio na psicanálise, por exemplo, ao introduzir o conceito de identificação projetiva, que corresponde

Alternativas
Comentários

  • O conceito de identificação projetiva foi criado por 1946 por Melanie Klein. Este conceito foi definido dentro do conjunto maior da obra kleiniana como parte de um fenômeno próprio àquilo que ela denominou de posição esquizoparanóide (SEGAL, 1975). Na posição esquizoparanóide o bebê em seus primeiros anos de vida projeta seu amor e ódio sobre o mundo que o cerca e vai internalizando objetos cindidos, representados em última instância por aquilo que se convencionou chamar de mãe boa e mãe má. Nesta fase a identificação projetiva é utilizada como um mecanismo de defesa psíquico, na medida em que mantém os objetos cindidos e permite a expulsão de elementos dolorosos do mundo interno do bebê. Desta forma, o bebê se protege da “percepção de separação, dependência, admiração, e dos seus conseqüentes sentimentos de perda, de raiva e de inveja” (PELOSI, apud FERNANDES; SVARTMAN; FERNANDES, 2003, p. 93).

    Nota-se que para Melanie Klein, a identificação projetiva é definida como um mecanismo de defesa primitivo, que invade a mente do receptor e que não respeita ou considera a existência do outro em suas particularidades. Pode-se dizer que para esta autora, este mecanismo psíquico possui um significado predominantemente negativo.

    Mais recentemente, Bion, Segal, Rosenfeld e Ogden chamam nossa atenção para as diferentes finalidades da identificação projetiva (ZIMERMAN, 2000). Antes descrita apenas como um mecanismo de defesa, a identificação projetiva é entendida hoje como uma forma de comunicação que pode levar as mudanças psicológicas.

    http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?pid=S1677-29702007000100006&script=sci_arttext

  • Identificação projetiva é um mecanismo de defesa que se manifesta por um processo inconsciente, no qual aspetos do próprio sujeito são negados e atribuídos a outro. É constituído por várias etapas e, abordando uma primeira etapa, partes do seu self ou dos objetos internos são clivados, expelidos e projetados em objetos exteriores, ou seja, noutra pessoa, que se torna então possuída e controlada pelas partes projetadas identificando-se com elas. 
    O indivíduo destaca esse conteúdo, que tanto pode ser positivo como negativo, e projeta-o. O objeto externo é sentido como controlado pelo sujeito.Este termo foi introduzido por Melanie Klein para caracterizar um tipo de relação intrusivo e sádico que se pode estabelecer entre a criança e a mãe. A identificação projetiva tem uma dimensão interpessoal, além do seu papel de mecanismo de defesa intrapsíquico. É um mecanismo de defesa que procura manter uma separação entre o bem e o mal. Nesta operação mental, o sujeito, ao projetar partes de si no outro, espera do outro compreensão e transformação do seu pensamento e da sua emoção. Esta situação pode também acontecer numa situação de análise, em que o paciente projeta no analista parte de si. Este comporta-se como essa parte do objeto projetado. O analista processa psicologicamente este material e modifica-o, para que depois o possa devolver ao paciente. Esta modificação do material projetado vai alterar a representação do self ou do objeto e o padrão de relacionamento interpessoal. 

    fonte:http://www.infopedia.pt/$identificacao-projectiva

  • Essa parte da identficação projetiva de  "esvaziamento tanto da energia (senso de vida) quanto das capacidades reais" eu não li, alguém sabe confirmar isso? 

  • Deus é mais

  • Acredito que essa parte "esvaziamento tanto da energia (senso de vida) quanto das capacidades reais" faz referência ao fato dele estabeler um catexia com o outro objeto externo, mas em compensação, ao se identificar com o outro sua energia psíquica é esvaziada. Já que segundo os comentários, a identificação projetiva ocorre na fase esquizo-paranoide, de Melanie Klein, um momento marcado por mecanismos primitivos, sendo essa identificação externa capaz de adentra na mente do outro sem respeitar o que ele é.

  • Letra D


ID
1755199
Banca
VUNESP
Órgão
MPE-ES
Ano
2013
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Para psicanalistas como Melanie Klein e Arminda Aberastury, o brincar, no contexto da ludoterapia, é

Alternativas
Comentários
  • d)  a linguagem típica da criança e transmite conteúdos que se encontram no seu inconsciente.

     

  • O brincar é uma das principais vias de expressão da criança. O brincar era tomado por Melanie Klein como um equivalente da associação livre, interpretando-o do mesmo modo que a fala dos pacientes adultos. Observou que, brincando, a criança expressava uma variedade de situações emocionais, repetindo experiências entrelaçadas com suas fantasias. A análise da transferência era um dos pontos mais importantes da sua técnica do brincar, pois compreendia que o paciente repetia com a analista emoções e conflitos anteriores e as interpretações transferenciais podiam levá-los de volta ao lugar de onde se originaram, diminuindo, assim, a ansiedade da criança. Isto se tornava possível graças à linguagem simbólica do brincar que ela notou ser similar à linguagem dos sonhos descoberta por Freud.

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: D


ID
1772005
Banca
FUNIVERSA
Órgão
Secretaria da Criança - DF
Ano
2015
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Freud, a partir do caso do pequeno Hans, abriu espaço para o desenvolvimento da psicanálise infantil ao criar um modelo que, embora criticado por ser considerado uma ocorrência em que a análise se realiza em circunstâncias muito especiais, originou outros estudos e modelos. Nesse contexto, é correto afirmar que 

Alternativas
Comentários
  • Olá meus colegas psicólogos. Não vou fazer nenhum comentário sobre a questão. Só vou pedir que cada um de vocês ao acabar de resolver as questões indiquem as questões referentes a psicologia pra comentário do professor. Assim quando o site receber inúmeras indicações para comentário se sentirá na obrigação de colocar professores para nos auxiliarem facilitando nossos estudos. Vamos nos unir e continuar estudando, pois nossa aprovação estará cada vez mais perto. Agradeço e bons estudos a todos(as).

    Forte abraço!

    Jady Almeida

  • e)

    o papel da psicanálise, para Winnicott, no contexto em que problemas psíquicos de grande relevância surgem, tem sua base na recriação de um ambiente que simbólica e concretamente contenha aspectos da relação entre a mãe e o bebê, possibilitando que o desenvolvimento emocional seja completado. 

  • Para Lacan, todo “sujeito quer ser o que é o desejo da mãe” (1957-58, p. 466) porque é a localização de algo relativo ao desejo materno que põe em ação o trabalho de unificação pulsional que situa a criança como ego ideal, objeto amado pela mãe. Só que nas etapas pregenitais da libido está em jogo um modo de regulação pulsional ainda não regido pela primazia do falo, ou seja, estas etapas estão aquém da sexuação. Por isto, configuram-se como circuitos caracterizados pela ambivalência e pela indiferenciação entre a criança e sua mãe. Esta ambivalência permite que o amor e o ódio sejam alternados sem que haja diferença entre eles. A ausência de separação é o suporte de todos os fenômenos imaginários que surgem na relação com o semelhante. Quando a mediação fálica executada pela função paterna é precária ou ausente: “[...] a distância com o ideal do eu e o papel assumido pelo desejo da mãe [...] deixa[m] a criança exposta a todas as capturas fantasísticas. Ela se torna o ‘objeto’ da mãe”, só lhe restando a função de revelar a verdade desse objeto ao realizar a sua presença na fantasia materna” (Lacan, 1969, p. 369).

     

    Pessoal o erro da letra B, seria então na primeira parte ?  "

    Lacan se apoiou na ideia de que o consciente se estrutura como uma linguagem ancorada no papel"..

  • Gabarito letra E.

     

    A) o diagnóstico é relevante.

     

    B) o inconsciente se estrutura...

     

    C) para Klein, a mãe não é vista pela criança como alguém de extrema bondade, pelo menos não todos o tempo. Na posição depressiva ocorre o entendimento da criança que o seio bom e o seio mau pertencem à mesma pessoa: a mãe. 

    "Com o desenvolvimento, o bebê percebe que o mesmo objeto que odeia (seio mau) é o mesmo que ama (seio bom). Agora, o bebê teme perder o seio bom. Esse temor da perda do objeto bom é chamado por Klein de "ansiedade depressiva". O conjunto de ansiedade depressiva e suas respectivas defesas do ego são chamados por Klein de "posição depressiva". Fonte: https://pt.slideshare.net/RayChagas/contribuies-de-melanie-klein-para-a-psicoterapia-infantil

     

    D) Para Freud, não há dissociação na análise infantil das tarefas de analisar e educar.

    "De fato, Rosenberg (2002, p.34) nos lembra: “foi a própria transferência do pai de Hans com o “professor” que inaugurou esse campo analítico”, ou seja, a possibilidade do tratamento de Hans foi efetivada pela confiança dos pais em relação ao lugar de saber em que Freud foi colocado. Se os pais não inauguram esse lugar na transferência, como sustentar um trabalho que inevitavelmente os envolve enquanto sujeitos de desejos inconscientes e enigmáticos para a criança? Pensamos ser este o ponto de grande contribuição do caso clínico freudiano à psicanálise com crianças. Se, por um lado, o autor encarava o uso da psicanálise com os pequenos apenas como “experiência pedagógica”, por outro, ele foi capaz de reconhecer a sensibilidade da criança às intervenções de uma análise." Fonte: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/20759/20759_4.PDF

  • Ato falho: li inconsciente ao invés de consciente na alternativa de lacan. rsrs


ID
2021584
Banca
KLC
Órgão
Prefeitura de Mamborê - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O teórico responsável pela abrangente teoria de desenvolvimento cognitivo infantil, a qual se inicia pela capacidade inata do individuo em se adaptar ao ambiente, de forma a, gradativamente, adquirir maior competência para lidar com ele, por meio de uma sucessão de estágios qualitativamente diferentes, é:

Alternativas
Comentários
  • De acordo com Piaget:

     

    - Sensorial-motor (0 - 2 anos)
    Ao nascer, o bebe tem padrões inatos de comportamento, como agarrar, sugar e atividades grosseiras do organismo, segundo Piaget. As modificações e o desenvolvimento do comportamento ocorrem como resultado da interação desses padrões inatos (semelhantes a reflexos) com o meio ambiente. O bebê então começa a construir esquemas para assimilar o ambiente.

    Nesse estágio, seu conhecimento é privado e não tocado pela experiência de outras pessoas (o mundo é ele).

    - Pré-operatório (2 – 7 anos)
    O período pré – operatório abrange a idade de 2 a 7 anos e é dividido em dois períodos: o da Inteligência Simbólica (dos 2 aos 4 anos) e o período Intuitivo (dos 4 aos 7 anos)

    - Operatório concreto (7 - 11 anos) 
    O individuo consolida as conservações de número, substancia, volume e peso. Desenvolve também noções de tempo, espaço, velocidade, ordem, casualidade. Organiza então o mundo de maneira lógica e operatória. É capaz de estabelecer compromissos, compreende as regras podendo ser fiel a elas.

    - Operatório formal (12 à idade adulta)
    No período formal as estruturas cognitivas da criança alcançam seu nível mais elevado de desenvolvimento, e tornam-se aptas a aplicar o raciocínio lógico a todas as classes de problemas. Enfim, é a “abertura para todos os possíveis”.

     

    http://www.infoescola.com/educacao/teoria-cognitiva/

  • Erikson teoria do desnvolvimento Psicossocial, o desnvolvimento hummano é determinado por interaçoe sociais , mas sob uma rotina de estgios definida por questõs INATA

  • Ué Piaget nos matérias que comprei de um cursinho deixa claro que ele não era Inatista... agora fiquei em dúvida


ID
2023750
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PI
Ano
2014
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Ao se tentar entender a condição estrutural que caracteriza as várias formas de apresentação do método psicanalítico de grupo, tem-se uma base conceitual e teórica que atesta, segundo Freud e Melanie Klein, que a organização dos grupos gira em torno de

Alternativas
Comentários
  • LETRA E

  • (...) Freud analisou em seu texto sobre a psicologia das massas; Freud (1921) afirma neste trabalho primoroso que o indivíduo é o “verdadeiro homem” apenas nos grupos. Em sua concepção os componentes de uma multidão estão ligados por laços de união de natureza libidinal que “atravessam a multidão de ponta a ponta” e a somatória das libidos individuais torna a “libido grupal” muito maior e mais potente que a censura dos sujeitos. Ocorre assim uma regressão psíquica nos indivíduos que passam a reviver, por alguns momentos, situações primitivas e há muito esquecidas. Sempre que um grupo se forma surgirá um líder, e este se torna o representante de todos os superegos, que nele se fundem e se unem. Magnífica expressão utilizada por Freud é aquela de um dos Generais dos exércitos de Hitler ao declarar “eu não tenho consciência; a minha consciência é o Fühere”.(...)

    Fonte:


ID
2029357
Banca
Aeronáutica
Órgão
CIAAR
Ano
2009
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

De acordo com a teoria de Melanie Klein, indique a opção que completa corretamente a lacuna da assertiva a seguir:

Na posição __________________, a ansiedade predominante é a de que o objeto ou objetos perseguidores entrarão no ego e dominarão e aniquilarão tanto o objeto ideal quanto o eu.

Alternativas
Comentários
  • Esquizo paranoide


ID
2125096
Banca
IBFC
Órgão
SES-PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Desde a consolidação da psicologia como ciência, diversos autores propuseram conceitos próprios, criando diferentes escolas e tendências teóricas. Assinale a alternativa que associa corretamente o autor com suas propostas teóricas no campo da psicologia.

Alternativas
Comentários
  • As respostas estão invertidas:

    a) Kurt Lewin foi quem criou a teoria de campo

    b) Moreno

    c) Melaine Klein

    d) Carl Rogers

  • CORRETO

    Kurt Lewin - Adaptou a abordagem de campo da física a um conceito chamado Teoria de Campo, e aplicou tal teoria no trabalho com grupos. A dinâmica de grupo refere-se à interação entre seus membros, que dependem uns dos outros. O grupo pode exercer pressão sobre uma pessoa para que ela mude seu comportamento, mas esta também influencia o grupo quando a ameaça ocorre.

    Jacob Levi Moreno - Postulou a Teoria dos Papéis e realizou atendimentos em grupo através do que considerou a ciência que explora a “verdade” mediante a ação, utilizando métodos dramáticos. (psicodrama)

    Melanie Klein - Desenvolveu uma teoria de relações internas de objeto intimamente ligada aos impulsos. Trabalhou amplamente no atendimento psicanalítico com crianças estudando o papel das fantasias intrapsíquicas inconscientes. Postulou que o ego passa por um processo de clivagem para lidar com o medo e a aniquilação. 

    Carl Rogers - Seus estudos foram relacionados à Teoria Centrada na Pessoa, na qual os principais conceitos são a autorealização e a autodireção. De acordo com esta teoria, as pessoas nascem com a capacidade de se direcionarem de forma mais saudável até um nível de completude chamado autorealização. 

  • A questão fez uma mistura entre autores e teorias, de maneira que o autor da Teoria do Campo expressa na alternativa A seria Kurt Levin; assim como da Teoria dos Papéis, descrita na alternativa B, comumente conhecida como Psicodrama, seria de Jacob Moreno; a Teoria Psicanalítica que postulou o conceito de clivagem expresso na alternativa C é de Melanie Klein; estando correta apenas a correlação da alternativa D, que liga Carls Rogers com autor da Abordagem Centrada na Pessoa.

    Essa teoria é uma abordagem das relações interpessoais cujo pressuposto fundamental é que em todo indivíduo existe uma tendência atualizadora, uma tendência inerente ao organismo para crescer, desenvolver e atualizar suas potencialidades numa direção positiva e construtiva, pois cada indivíduo possui dentro de si mesmo vastos recursos para a auto-compreensão e para alterar o seu auto-conceito, suas atitudes básicas e seu comportamento auto-dirigido, e estes recursos podem ser liberados se um clima definido de atitudes psicológicas facilitadoras puder ser oferecido.

    Segundo Rogers, as atitudes psicológicas que facilitam a tendência atualizadora são:

    - Congruência – Ser congruente em uma relação significa ser uma pessoa integrada, com a sua experiência real acuradamente representada em sua consciência. A pessoa está congruente quando ela está sendo livre e profundamente ela mesma, quando está vivenciando abertamente os sentimentos e atitudes que estão fluindo de dentro dela. Ser congruente, portanto, significa ser real e genuíno.
    - Consideração positiva incondicional – Ter uma experiência de consideração positiva incondicional em relação a outra pessoa significa aceitar calorosamente cada aspecto da experiência desta pessoa. Significa não colocar condições para a aceitação ou para a apreciação desta pessoa. A consideração positiva incondicional implica um cuidado não-possessivo, uma forma de apreciar o outro como uma pessoa individualizada a quem se permite ter os seus próprios sentimentos, suas próprias experiências.
    - Compreensão empática – Compreender empaticamente significa perceber acuradamente o quadro interno de referência da outra pessoa como se fosse o seu próprio, com os seus significados e componentes emocionais, sem, contudo, perder a condição de “como se".


    GABARITO: D

  • autodireção? desculpe, mas realmente nao tem o que inventar. Ainda sonho que questoes de concurso iram realmente medir inteligencia.

  • muito fácil, né? Moreno : teoria dos papeis; Lewin: teoria de campo; Melanie Klein: clivagem (sei bom e mal); rogers: autorealização


ID
2133760
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Prefeitura de Venda Nova do Imigrante - ES
Ano
2016
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Os adeptos da teoria dos objetos, como Melanie Klein, afirmam que as questões mais cruciais no desenvolvimento da personalidade envolvem o aumento da capacidade e da necessidade da criança, com o passar do tempo, de libertar-se do objeto primário (a mãe), a fim de estabelecer uma firme noção de si mesma e desenvolver relações com outros objetos (pessoas). Sendo assim, em relação à sua teoria, assinale a afirmativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Klein descreveu a ligação de mãe e filho em termos emocionais e cognitivos, não em termos sexuais

  • Obrigada Kellen 


ID
2321044
Banca
IBFC
Órgão
HEMOMINAS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A - Melanie Klein.
b -Kurt Lewin.
C -Carl Rogers.
D -Jacques Lacan.

I- Adaptou a abordagem de campo da física a um conceito chamado ‘teoria de campo’, e aplicou tal teoria no trabalho com grupos. A dinâmica de grupo refere-se à interação entre seus membros, que dependem uns dos outros. O grupo pode exercer pressão sobre uma pessoa para que ela mude seu comportamento, mas esta também influencia o grupo quando a ameaça ocorre.
II- Dois de seus principais conceitos são que o inconsciente é estruturado como uma linguagem e que o mesmo é um discurso. Os pensamentos de processo primário são consequências descontroladas de significados. A fase mais básica é o ‘estágio do espelho’ no qual os bebês aprendem a se reconhecer, assumindo a perspectiva das outras pessoas.
III- Desenvolveu uma teoria de relações internas de objeto intimamente ligada aos impulsos. Trabalhou amplamente no atendimento psicanalítico com crianças estudando o papel das fantasias intrapsíquicas inconscientes. Postulou que o ego passa por um processo de clivagem para lidar com o medo e a aniquilação.
IV- Seus estudos foram relacionados à ‘teoria centrada na pessoa’, na qual os principais conceitos são a auto- realização e a auto-direção. De acordo com esta teoria, as pessoas nascem com a capacidade de se direcionarem de forma mais saudável até um nível de completude chamado auto realização.

Durante a consolidação da psicologia como ciência, muitas teorias foram propostas para auxiliar na compreensão do ser humano. Diversos autores estudaram e publicaram trabalhos com tendências e modelos teóricos que são referências na área nos mais diferentes campos de atuação. Associe os autores abaixo com as afirmações correspondentes ao trabalho desenvolvido:

Alternativas
Comentários
  • Palavras-chave/palavras-boia! desafogue seu cérebro de tanta informação e retenha o mínimo para flutuar...

    Melanie- crianças, fantasia

    Kurt- campo

    Carl- teoria centrada na pessoa

    Lacan- estágio do espelo

  • Palavras - chave/palavras boia!

    Kurt Lewin - grupo e teoria de campo

    Melanie Klein - Psicanalista que focou em crianças

    Carl Rogers - teoria centrada na pessoa

    Lacan - Linguagem e estádio do espelho

  • Palavras - chave

    Kurt Lewin - grupo e teoria de campo

    Melanie Klein - Psicanalista que focou em crianças

    Carl Rogers - teoria centrada na pessoa

    Lacan - Linguagem e estádio do espelho


ID
2328757
Banca
FCC
Órgão
TRT - 5ª Região (BA)
Ano
2013
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A abordagem kleiniana entende que a criança passa, na posição depressiva, a ser capaz de apreender a mãe como objeto

Alternativas
Comentários
  • GABARITO C

    Posição esquizoparanóide- há cisão

    Posição depressiva- não há cisão


ID
2364811
Banca
FCC
Órgão
MPE-RN
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A escola de Melanie Klein, juntamente com a Psicologia do Ego e a Escola de Jacques Lacan é vista como uma das três grandes teorias pós-freudianas e seu mérito foi descrever um modelo novo da mente e de seu funcionamento, baseado nos conceitos de

Alternativas
Comentários
  • Complementando e contextualizando... 

     

    Sobre Melanie Klein...

     

    Seus membros efetivos são psicanalistas formados pela Escola e que mantém firme o tripé psicanalítico de estudos supervisão de seus casos clínicos e análise pessoal. 

     

    Seu nome Melanie Klein, é uma homenagem a uma das maiores psicanalistas da história, seguidora de Freud e que construiu uma das escolas mais fecundas da psicanálise. Influenciou toda uma geração de psicanalistas como Hanna Segal, Ester Bick, Irma Pick, Roger Money- Kyrle, Ronald Britton, Herbert Rosenfeld, Jonh Steiner e Wilfred bion, seu seguidor mais criativo, hoje nome de uma escola própria.

     

     

     

  • LETRA B

  • Melanie Klein

    descreveu um modelo novo da mente e de seu funcionamento, baseado nos conceitos de mundo interno (ou mundo dos objetos internos) e de fantasias inconsciente


ID
2406946
Banca
IBFC
Órgão
HMDCC
Ano
2015
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A frase a seguir refere-se a qual importante teórico da Psicologia: “Uma camada mais ou menos superficial do inconsciente é indubitavelmente pessoal. Nós a denominamos inconsciente pessoal. Este porém repousa sobre uma camada mais profunda, que já não tem sua origem em experiências ou aquisições pessoais, sendo inata. Esta camada mais profunda é o que chamamos inconsciente coletivo”. Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • a) Jung

  • Carl Jung, Inconciente pessoal e coletivo.


ID
2406982
Banca
IBFC
Órgão
HMDCC
Ano
2015
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

“A inveja é o sentimento de cólera que o sujeito experimenta quando percebe que o outro possui um objeto desejável, sendo sua reação de apropriar-se dele ou de destruí-lo. Ademais, a inveja supõe a relação do sujeito com uma única pessoa, remontando à primeira relação de exclusividade vivida com a mãe. O ciúme funda-se sobre a inveja, mas está ligado a uma relação com pelo menos duas outras pessoas. Ele se relaciona, acima de tudo, com o amor ao qual a pessoa pensa ter direito, mas do qual ele se sente privado ou ameaçado em proveito do seu rival.” Quem é o(a) autor(a) desse conceito? Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • b) Motivação: Teoria das Necessidades Adquiridas de David McClelland

    c) Motivação

    D) Escreveu sobre o Fator Humano e Desempenho Empresarial

  • Letra A


ID
2506930
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRE-BA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Assinale a opção que apresenta o nome de um dos autores exponenciais da psicologia que se posicionou abertamente contra as psicoterapias de grupo.

Alternativas
Comentários
  • Que pergunta absurda, devo comentar. Não avalia nada do candidato.

  • d) Melanie Klein

  • Parece fofoca de Sônia Abrão com Leão Lobo.

  • A resposta encontra-se na página 36 do livro: " Grupo E Corpo - Psicoterapia de Grupo com pacientes somáticos".  Julio de Mello Filho

    https://books.google.com.br/books?id=lwCZ-R3h2FIC&pg=PA36&lpg=PA36&dq=Melanie+Klein+contra+as+psicoterapias+de+grupo.&source=bl&ots=miAQUov8ka&sig=RQFuS09F8op87-_rEeSbqSC07fY&hl=pt-BR&sa=X&ved=0ahUKEwixsqO96bLZAhXEHJAKHbl5ACgQ6AEIPTAE#v=onepage&q=Melanie%20Klein%20contra%20as%20psicoterapias%20de%20grupo.&f=false

  • Melanie Klein - (Resposta encontra-se na página 36 do livro: "Grupo e Corpo - Psicoterapia de Grupo com pacientes somáticos".  Julio de Mello Filho)

  • completamente absurda uma questão dessa natureza. 

    Pelo amor de Melanie Klein... poderiam utilizá-la de tantas maneiras.

  • ? nada a ver

  • Todos os outros autores tratam abertamente de grupos, com exceção da Klein.

  • concurso publico quer dizer democratizar, não imbecilizar.Questão tosca demais!

  • Não é bem assim que apenas Melanie Klein era contra grupos como citado nos comentários, os outros autores clássicos da psicanálise também eram contra a terapia de grupo, veja:

    "Se há analista de renome (Bion, Fulks, Grinberg) que trabalharam com as duas técnicas, há outros que foram abertamente contra os grupos, como Melanie Klein, por exemplo, segundo nos conta giro martins. Escrevendo a esse respeito - a posição dos pioneiros da psicanálise frente a psicoterapia grupal - Diz nos de Maré, na condição de um dos maiores conhecedores da grupoterapia analítica (...) (Resumido por mim) Adler era a favor da grupoterapia analítca... Freud e Jung eram avessos a grupoterapia analítica... Eles eram médicos e como médicos viam a psicopatologia como um fenômeno individual e que deveria ser tratado como tal.

    https://books.google.com.br/books?id=lwCZ-R3h2FIC&pg=PA36&lpg=PA36&dq=Melanie+Klein+contra+as+psicoterapias+de+grupo.&source=bl&ots=miAQUov8ka&sig=RQFuS09F8op87-_rEeSbqSC07fY&hl=pt-BR&sa=X&ved=0ahUKEwixsqO96bLZAhXEHJAKHbl5ACgQ6AEIPTAE#v=onepage&q=Melanie%20Klein%20contra%20as%20psicoterapias%20de%20grupo.&f=false


ID
2526226
Banca
FCC
Órgão
DPE-RS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Dentre as abordagens em psicanálise que emergiram depois de Freud encontra-se a abordagem kleiniana que

Alternativas
Comentários
  • A abordagem de Klein à análise de crianças muito pequenas era simples e inovadora: a liberdade de brincar podia substituir as associações livres, e as fantasias expressas no brinquedo eram �a mesma linguagem, o mesmo arcaico e filogeneticamente adquirido modo de expressão com que estamos familiarizados nos sonhos� (in Klein, �The psychological principles of early analysis�, The writings of Melanie Klein. Vol. 1. London: Hogarth, p. 134). (Hinshelwood, 1992, p. 26-27).

    O importante, para Melanie Klein, era o fato de que a brincadeira era uma maneira de a criança expressar o seu mundo interno, era uma maneira pela qual as fantasias inconscientes infantis eram expressas. Então, a interpretação da brincadeira correspondia nada menos do que à interpretação dos conteúdos das fantasias inconscientes. para Klein, esse tipo de interpretação tinha o poder de modificar a ansiedade infantil associada à fantasia inconsciente. A interpretação, reveladora da fantasia inconsciente, tinha o poder de fazer com que a criança diminuísse, por assim dizer, seu grau de fixação a essa fantasia inconsciente e aos objetos (pessoas) a ela associada. Klein nos mostra sua maneira de trabalhar, ao apresentar o relato de um caso clínico em que explicita como chegou ao desenvolvimento de sua perspectiva de tratamento analítico para crianças.

  • "Dentre os indiscutíveis méritos de Melanie Klein: abriu as portas para a análise de crianças, por meio da técnica lúdica, com a utilização de brinquedos e jogos, sem jamais abandonar o rigor analítico empregado na análise clássica de adultos."

     

    Em: Manual de técnica psicanalítica: uma  re-visão 

    David Zimerman

  • GABARITO B

  • além disso se opôs ao trabalho com grupos.

  • A ) Errda, Melanie Klein estudou os psicóticos...

  • Melanie Klein

    --> abriu as portas para a análise de crianças, por meio da técnica lúdica, com a utilização de brinquedos e jogos, sem jamais abandonar o rigor analítico empregado na análise clássica de adultos


ID
2825320
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Macapá - AP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considere os entendimentos de diferentes autores em relação à importância do brincar para criança, abaixo.


I. Ao brincar a criança domina realidades dolorosas e controla medos instintivos, projetando-os no brinquedo.

II. O terapeuta deveria apenas fortalecer os aspectos positivos do vínculo com a criança, não relacionando o brincar com os sonhos ou à associação livre do adulto.

III. A criança é capaz de estruturar através dos brinquedos a representação de seus conflitos básicos, diferenciar a hora do jogo diagnóstica da hora de jogo terapêutica.


As afirmações acima relacionam-se aos respectivos teóricos da psicologia:

Alternativas
Comentários
  • LETRA A

  • I. Ao brincar a criança domina realidades dolorosas e controla medos instintivos, projetando-os no brinquedo. Melanie Klein

    II. O terapeuta deveria apenas fortalecer os aspectos positivos do vínculo com a criança, não relacionando o brincar com os sonhos ou à associação livre do adulto. Anna Freud

    III. A criança é capaz de estruturar através dos brinquedos a representação de seus conflitos básicos, diferenciar a hora do jogo diagnóstica da hora de jogo terapêutica. Aberastury


ID
3059446
Banca
CCV-UFC
Órgão
UFC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Das alternativas abaixo qual é a única que cita algumas das principais contribuições de Melanie Klein para a teoria psicanalítica?

Alternativas
Comentários
  • "A partir da análise de crianças, Klein introduziu a ideia de que as relações do bebê com seus objetos (figuras externas e suas representações internas) existiriam desde o nascimento e constituiriam a base da vida mental. É, de fato, uma teoria em que não existe vida mental fora da relação com o outro. A mente é descrita como um palco povoado de personagens que se relacionam entre si e são coloridos e construídos a partir do jogo de projeção e introjeção que ocorre desde o início da vida. Quando nasce, o bebê interpreta a realidade externa a partir da projeção de seus impulsos amorosos e agressivos sobre as figuras importantes. Ou seja, o cuidador é percebido como possuidor de parte desses impulsos (que são originalmente do bebê), e a mistura dessa percepção com a reação “real” do objeto externo (cuidador) é internalizada como uma representação daquele objeto no mundo interno. A partir disso, as percepções subsequentes serão baseadas na projeção dessa representação sobre os objetos externos, serão modificadas por eles, reintrojetadas como novas representações e/ou como modificações da representação original e, assim, sucessivamente. Os objetos do mundo interno, por projeção, dão significado à realidade externa. As pulsões de vida e de morte (de amor e de agressão) estão misturadas e se ordenam em torno das relações de objeto, com as fantasias e angústias associadas a elas." (Cardiolli, 2008, p.154)

    É central em sua obra as relações de objeto, internos ou externos, como determinantes fundamentais da personalidade, bem como o papel da fantasia inconsciente.

    "Klein introduziu outro conceito de importante relevância para a psicanálise: a noção de posição depressiva e esquizo-paranoide. O funcionamento da mente de todos os indivíduos oscila entre esses dois estados. Na posição esquizo-paranoide, preponderante nos primeiros três meses de vida, os objetos (distorcidos e fantasiados) são percebidos como exclusivamente bons ou exclusivamente maus. Esse processo ocorre por meio de um mecanismo de defesa chamado cisão e tem a finalidade de proteger os bons objetos (idealizados e continentes dos impulsos amorosos) e o self da agressividade (projetada) dos maus objetos (vividos como persecutórios). É uma manifestação da divisão entre seio bom e seio mau: representações da gratificação e da frustração das necessidades do ego. Na posição depressiva, tanto os objetos internos quanto externos estão mais integrados (contendo seus aspectos bons e maus), e, portanto, mais próximos da realidade. A posição depressiva seria o resultado da percepção dessa integração, em oposição à idealização e à onipotência (quando a cisão diz respeito ao self)". Cardiolli, 2008, p.154)

    CARDIOLLI, A.V. (org.) Psicoterapias: Abordagens Atuais. 3ª Ed. Porto Alegre : Artmed, 2008.

    Gabarito: Letra D

  • objeto a é de lacan


ID
3064303
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2019
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A ____________ é um mecanismo de defesa descrito por Melanie Klein na fase esquizoparanoide, como uma fantasia de projeção da criança no interior do corpo materno, para dominá-lo e eventualmente destruí-lo, querendo controlar os maus objetos que ali se acham projetados.


Assinale a alternativa que corresponde ao mecanismo de defesa referido.

Alternativas
Comentários
  • A identificação projetiva é um mecanismo de defesa descrito por Melanie Klein na fase esquizoparanoide, como uma fantasia de projeção da criança no interior do corpo materno, para dominá-lo e eventualmente destruí-lo, querendo controlar os maus objetos que ali se acham projetados.

    "A identificação projetiva se liga aos processos de desenvolvimento que surgem durante os três quatro primitivos meses de vida (a posição esquizoparanoide), quando a divisão está no seu máximo e predomina a ansiedade persecutória. O ego está ainda em grande parte não integrado e, por conseguinte, passível de dividir a si suas emoções e a seus objetos internos e externos, embora a divisão seja também uma das defesas fundamentais contra a ansiedade persecutória” (M. Klein, 1963, p. 78).

    identificação projetiva é um mecanismo de defesa psíquico no qual os bebês dissociam partes inaceitáveis de si mesmos, as projetam em outro objeto, e, finalmente, as introjetam de volta de forma alterada e distorcida. Ao incorporarem o objeto de volta, os bebês acreditam que se tornaram como aquele objeto, isto é, eles se identificam com aquele objeto” (Feist, 2015, p. 99).

    FEIST, J. (org.) Teorias da Personalidade. 8ª Ed. Porto Alegre : Artmed, 2015.

    KLEIN, M. (1963) O Sentimento de Solidão. Rio de Janeiro: Imago, 1975.

    Gabarito: Letra B


ID
3079213
Banca
COTEC
Órgão
Prefeitura de Turmalina - MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Os teóricos abaixo são psicanalistas, EXCETO

Alternativas
Comentários
  • Essa tava fácil!

    ALTERNATIVA A.

  • William James pode ser considerado o fundador da Psicologia Funcionalista. Maslow embora tenha estudado psicanálise, destacou-se na psicologia Humanista, e participou das bases da Psicologia Transpessoal. Quanto ao item B, cabe esclarecer que Jung pode ter sido psicanalista, porém, ao que me consta, deixara a psicanálise a partir de digressões com Freud, construindo a dita psicologia Analítica. Portanto, creio que o item B estaria errado também.

  • Interpretar muito pode fazer errar a questão. Temos que ter o nível adequado de conhecimento. Não saber demais
  • Errei por causa de Jung kkk

    Não pensei que fosse considerado como psicanalista.


ID
3143560
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Valinhos - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Uma mãe pode se mostrar indisponível para amamentar o seu bebê de três meses de idade simplesmente porque está muito ocupada com os cuidados dedicados ao seu filho mais velho e, mesmo assim, pode ser vivenciada pelo seu bebê como uma figura hostil, rejeitadora e indiferente. Segundo a perspectiva da teoria das relações objetais, essa vivência é possível porque

Alternativas
Comentários
  • Relações Objetais: Melaine Klein

    Erros em destaque:

    A o mundo representacional do bebê dessa idade já é capaz de separar claramente o mundo interno do mundo externo.

    B a internalização das relações objetais ainda não é possível, em função da intensa coesão do ego do bebê nessa fase do desenvolvimento.

    C o protótipo de uma relação amorosa só pode se constituir para um bebê depois do seu primeiro ano de vida.

    D

    D- os impulsos de um bebê nessa fase são prioritariamente dirigidos à descarga das tensões provocadas pelas necessidades fisiológicas.

    E o objeto que foi internalizado pelo bebê não está necessariamente correlacionado com o objeto real externo ( O bebe interpretou a mãe como má, mas na verdade ela não é. Ela só não está dando conta de tudo rs).


ID
3143575
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Valinhos - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

É fato conhecido que diferentes pessoas, de diferentes culturas, partilham certos mitos e imagens como, por exemplo, a figura da mãe associada a um símbolo da criação. Esse fato exemplifica

Alternativas
Comentários
  • Letra D.

    O inconsciente coletivo é um reservatório de imagens latentes, em geral denominadas imagens primordiais, original. Uma imagem primordial diz respeito ao desenvolvimento mais primitivo da psique. O homem herda tais imagens do passado ancestral, passado que inclui todos os ancestrais humanos, bem como os pré-humanos ou animais.

    Essas imagens étnicas não ter são herdadas no sentido de uma pessoa lembra-se delas conscientemente, ou de ter visões como as dos antepassados. São antes os predisposições ou potencialidades no experimentar e no responder ao mundo tal como os antepassados.

    Nos últimos quarenta anos, Jung, passou muito tempo investigando os arquétipos e escrevendo sobre eles. Entre muitos por ele estudados e descritos incluem-se os do nascimento, do renascimento, da morte, do poder, da magia do herói, da criança, do embusteiro. Os arquétipos são universais, isto é, todos herdam as mesmas imagens arquetípicas básicas. Cada criancinha, no mundo, herda um arquétipo materno.


ID
3152863
Banca
NUCEPE
Órgão
FMS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Melanie Klein sugeriu que, desde o início da infância, as crianças adotam vários mecanismos de defesa psíquicos para proteger seu ego contra a ansiedade despertada por suas fantasias destrutivas. Assinale a alternativa que indica os mecanismos de defesa psíquicos utilizados pelos bebês para controlar tais ansiedades:

Alternativas

ID
3233593
Banca
CESGRANRIO
Órgão
UNIRIO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Melanie Klein propõe o brincar como técnica na clínica com crianças porque, para essa autora, o brincar

Alternativas

ID
3241396
Banca
IBFC
Órgão
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considere as importantes contribuições da psicanalista Melanie Klein (1980) para psicoterapia analítica infantil, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( )Klein não acreditava na capacidade de transferência das crianças, inicialmente na psicoterapia infantil, seria necessário um trabalho não analítico para prepara-las para o atendimento, inspirando confiança na análise e no psicanalista, sendo que somente esta possibilidade poderia produzir um resultado útil com criança.
( )A autora afirmava que as brincadeiras e as atividades diversas são meios que a criança encontra para expressar aquilo que os adultos manifestam, principalmente, por palavras.
( )Klein pontua como importante no atendimento com criança, compreender e interpretar as fantasias, os sentimentos, as ansiedades e as experiências expressas durante o brincar.
( )A identificação projetiva, processo compreendido como a externalização do que acontece no mundo interno, foi uma das contribuições técnicas de Klein para a psicoterapia analítica infantil.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • A: F V V V

  • Proposição 1 está errada, pois era Ana Freud quem não acreditava na capacidade de transferência das crianças, inicialmente na psicoterapia infantil, seria necessário um trabalho não analítico para prepara-las para o atendimento, inspirando confiança na análise e no psicanalista, sendo que somente esta possibilidade poderia produzir um resultado útil com criança.

  • Apenas para complementar a compreensão para aquelas pessoas que, assim como eu, não conheciam ainda a teoria de identificação projetiva defendida por Klein, que percebia esta como um mecanismo de defesa.

    Nota-se que para Melanie Klein, a identificação projetiva é definida como um mecanismo de defesa primitivo, que invade a mente do receptor e que não respeita ou considera a existência do outro em suas particularidades.


ID
3302410
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Assinale a alternativa correta sobre a psicanálise kleiniana.

Alternativas
Comentários
  • Melanie Klein divergia de Freud quanto a existência de um ego rudimentar, ou seja, para Klein, o bebê nasce com um ego. Para Freud, o ego é desenvolvido do contato do id com a realidade. Ou seja, é uma interação aí entre a parte primitiva e o ambiente, à grosso modo. Lembrando que tanto o ego quanto o superego são constituídos, em parte, pelo inconsciente. Errei duas vezes uma questão sobre isso!!!


ID
3347158
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
Ano
2017
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A teoria dos objetos de Melanie Klein concentrava-se na ligação emocional intensa entre mãe e filho, principalmente durante os seis primeiros meses de vida do bebê. Em relação à teoria de Klein, é INCORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • O termo correto seria:"O seio materno seria o primeiro objeto parcial para o bebê, que o julgaria bom ou não, dependendo da satisfação do instinto do ID".( e não do ego como consta a questão)


ID
3353962
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Pará de Minas - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Para Sprinz e Borowski (1998), o insight é o principal motor das mudanças progressivas que ocorrem no tratamento psicológico. Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I relacionando o insight como fator de mudança à sua corrente psicanalítica.

COLUNA I
1. Escola Kleiniana
2. Anna Freud
3. Winnicott
4. Psicologia do Ego

COLUNA II
( ) O insight é apenas um entre os vários agentes de mudança no tratamento, tais como: empatia, aliança terapêutica, resolução da transferência e outros.
( ) Refere-se ao insight como um olhar que o paciente dá a si mesmo, com o objetivo de se observar.
( ) Relaciona o insight com a renúncia das fantasias onipotentes e com a integração dos impulsos inconscientes, os quais são vivenciados em relação ao terapeuta, modificados pela interpretação e introjetados a partir de material anteriormente projetado neste.
( ) Raramente utiliza a palavra insight, como também não a toma como uma equação entre desenvolvimento e aquisição do conhecimento. Substitui a capacidade para conhecer pela capacidade para brincar.

Assinale sequência CORRETA.

Alternativas

ID
3493576
Banca
COVEST-COPSET
Órgão
UFPE
Ano
2017
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Sobre as principais contribuições de Melanie Klein ao trabalho psicanalítico com crianças, podemos afirmar:


1) criou, juntamente com Anna Freud, uma técnica própria de psicanálise com crianças e introduziu o entendimento simbólico contido nos brinquedos e jogos.

2) postulou a existência de um inato ego rudimentar, já no recém-nascido.

3) negou que a pulsão de morte fosse inata e que estivesse presente desde o início da vida.

4) concebeu a mente como um universo de objetos internos que estão relacionados entre si, através das fantasias inconscientes, constituindo a realidade psíquica.

5) concebeu a noção de posição – que é conceitualmente diferente de “fase evolutiva” – e descreveu as, posições esquizoparanoide e a depressiva, que representam uma enorme importância para a teoria e a prática psicanalítica.


Estão corretas, apenas:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra c


ID
3504853
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Cuité - PB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considerando que a mudança psíquica é a proposta maior da psicanálise e das teorias que dela derivaram. Sua conceituação será diferente para cada autor, em consonância com suas concepções teóricas, modelo de aparelho psíquico e critérios de cura. Sinteticamente, podemos abordar o pensamento de Freud, Melanie Klein, Winnicott, Bion e Kohut. Acerca desta informação é CORRETO afirmar:

Alternativas

ID
3592228
Banca
FUNJAB-SC
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2011
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Numere a coluna 2 identificando sua relação com os autores da coluna 1, no que se refere às contribuições no campo da psicologia.  


Coluna 1

I. Kurt Lewin 

II. Carl Rogers 

III. Melanie Klein

Coluna 2 

(  ) Dinâmica de Grupo 

(  ) Terapia Centrada no Cliente 

(  ) Pesquisa-Ação 

(  ) Psicanálise Infantil 

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo. 

Alternativas

ID
3691615
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Carangola - MG
Ano
2011
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A citação descreve a experiência da fantasia no processo de estruturação psíquica fundamentada na teoria Melanie Klein.


“Freud descreveu o ego como um ‘precipitado de catexias objetais abandonadas’. Esse precipitado consiste em objetos introjetados. O primeiro desses objetos descrito pelo próprio Freud é o superego. A análise de primitivas relações de objetos projetivas e introjetivas revelou fantasias de objetos introjetados no ego a partir da mais tenra infância, começando pela introjeção dos seios ideal e persecutório.”

Considerando a teoria kleiniana sobre o processo de fantasia, é correto afirmar que à medida que prossegue o desenvolvimento, 

Alternativas

ID
3731167
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Guarabira - PB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considerando que a mudança psíquica é a proposta maior da psicanálise e das teorias que dela derivaram. Sua conceituação será diferente para cada autor, em consonância com suas concepções teóricas, modelo de aparelho psíquico e critérios de cura. Sinteticamente, podemos abordar o pensamento de Freud, Melanie Klein, Winnicott, Bion e Kohut. Acerca desta informação é CORRETO afirmar:

Alternativas

ID
3753367
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Cananéia - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A teoria das relações objetais de Melanie Klein preconiza que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A - a angústia existe desde o começo de vida, é o motor essencial do desenvolvimento psíquico e, ao mesmo tempo, a origem de toda patologia mental.


ID
3754153
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Ao abordar sua prática clínica, Melanie Klein comenta que, ao analisar crianças, observa nelas a abreação de afetos em estreita conexão com o progresso do trabalho em relação a ela própria, na posição de terapeuta. O conceito fundamental da abordagem psicanalítica a que se refere a autora é o de neurose

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D - de transferência.


ID
3761959
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Assinale a alternativa correta sobre teorias psicodinâmicas.

Alternativas
Comentários
  • A- Lacan? Empatia ? rss Vamos deixar isso para Rogers.

    b- Freud? Armadura ? Isso é coisa do Reich!

    c- Reich? Teoria do Trauma ? Freud está se revirando no caixão agora rs.

    D- Ferenczi? Consciente pré consciente ? não isso é coisa de Freud, Sandor Ferenczi cunhou o termo “introjeção”. Na sua obra “Transferência e introjeção”, Sandor esclarece que a introjeção seria como um mecanismo de defesa ao indivíduo. Ele esclarece perfeitamente que cada indivíduo de uma faixa etária se utiliza disso de forma variada. Enquanto adultos tentam se proteger, as crianças usam como ferramenta de crescimento.

    Letra E é o gabarito.

  • A- Lacan? Empatia ? rss Vamos deixar isso para Rogers.

    b- Freud? Armadura ? Isso é coisa do Reich!

    c- Reich? Teoria do Trauma ? Freud está se revirando no caixão agora rs.

    D- Ferenczi? Consciente pré consciente ? não isso é coisa de Freud, Sandor Ferenczi cunhou o termo “introjeção”. Na sua obra “Transferência e introjeção”, Sandor esclarece que a introjeção seria como um mecanismo de defesa ao indivíduo. Ele esclarece perfeitamente que cada indivíduo de uma faixa etária se utiliza disso de forma variada. Enquanto adultos tentam se proteger, as crianças usam como ferramenta de crescimento.

    Letra E é o gabarito.


ID
3761983
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta o nome considerado expoente em Psicanálise com crianças.

Alternativas
Comentários
  • Jung -> psicologia analitica e inconsciente coletivo.

    Rogers -> Abordagem Centrada da Pessoa/ humanista

    Melanie Klein -> abordagem psicanalítica, abordava temas como pulsão de vida e de morte. Trabalhava com crianças

    Moreno -> psicodrama e terapia em grupo.

    Piaget -> psicologia da aprendizagem, estruturas cognitivas.

    LETRA C


ID
3880513
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Sabemos que a personalidade é definida pelos conceitos específicos contidos em uma dada teoria que são considerados adequados para a descrição ou entendimento completos do comportamento humano. Sobre os teóricos e seus princípios, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Fui na "D" por considerar que os estágios psicossociais vão até a VELHICE...

    O complicado, pra nós concurseiros, é que as vezes "detalhes" assim invalidam uma questão... E em outras oportunidades é algo subentendido (pela banca, claro)

  • Conforme Bowlby, o nascimento psicológico de um indivíduo começa durante as primeiras semanas de vida pós nascimento e continua pelos três anos seguintes ou mais.

    Bowlby não fala de nascimento psicológico.

    Ele fala sobre a teoria do Apego

    https://iptc.net.br/teoria-do-apego/

  • Quem fala em nascimento psicológico é Margareth Mahler, na Teoria da Simbiose.

  • Questão cabe recurso pois a letra D também ta errada pois erikson enfatiza o desenvolvimento até a velhice. Teoria do desenvolvimento psicossocial.


ID
3952876
Banca
FCC
Órgão
AL-AP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Klein (1946) via as crianças como se estivessem constantemente engajando-se em um conflito básico entre a pulsão de vida e a pulsão de morte, ou seja, entre bom e ruim, amor e ódio, criatividade e destruição. Em sua tentativa de lidar com essa dicotomia entre sentimentos bons e ruins, as crianças organizam suas experiências em

Alternativas
Comentários
  • Posição esquizo-paranoide: criança vê a mãe como ''seio-bom'' ou ''seio-mau''

    Posição depressiva: criança enxerga a mãe como um todo, em seus aspectos positivos e negativos.

    Gabarito:E

  • Em sua tentativa de lidar com essa dicotomia entre sentimentos bons e ruins, as crianças organizam suas experiências em posições

    Posição esquizo-paranoide: criança vê a mãe como ''seio-bom'' ou ''seio-mau''

    Posição depressiva: criança enxerga a mãe como um todo, em seus aspectos positivos e negativos.

  • Melanie Klein desenvolveu uma escola de psicanálise na Inglaterra. Ela foi uma teórica das relações de objeto, autora da teoria do "desenvolvimento psicossexual e piscopatologia" embasada em eventos intrapsíquicos e interpessoais que supostamente ocorrem durante o primeiro ano de vida. Sua teoria da psicopatologia, baseada na observação de brinquedo livre de crianças, diz que a agressão inata excessiva ou a reação psíquica à agressão era a causa de distúrbios emocionais severos como os transtornos psicóticos. Ela tentou lidar com as forças intrapsíquicas com a técnica analítica clássica e interpretação precoce de impulsos inconscientes. Assim como Anna Freud, ela foi uma pioneira em análise infantil, mas, ao contrário de Anna Freud, ela excluiu os pais do tratamento porque acreditava que o problema fundamental era intrapsíquico. As principais contribuições de Klein estão em sua ênfase sobre a importância das relações de objetos iniciais, a demonstração da função do superego cedo no desenvolvimento psíquico, sua descrição das defesas primitivas características do transtorno de personalidade limítrofe e psicose e seu uso do brinquedo das crianças com um meio para a interpretação.
    O termo "posição foi preferido por Klein em relação a "estágio" porque ele enfatiza o efeito do ponto de vista da criança sobre suas relações de objeto. A posição paranóide-esquizóide e a posição depressiva ocorrem na primeira e segunda metade, respectivamente, do primeiro ano de vida. Elas também podem ocorrer em diversos momentos na vida como constelações defensivas e estão envolvidas em conflitos relacionados a todos os níveis psicossexuais.
    A posição paranóide-esquizóide é caracterizada por dissociação, idealização, negação, identificação projetiva, relações de objetos parciais e uma preocupação básica ou ansiedade persecutórias sobre a sobrevivência do self.
    Os medos persecutórios são impulsos oral-sádicos e anal-sádicos projetados. Se eles não são super intensos, a posição esquizo-paranóide dá lugar, nos segundos seis meses de vida, à posição depressiva. Se, no entanto, a agressão inata é abertamente forte e se maus introjetos predominam, a dissociação secundária dos maus introjetos pode levar a projeção sobre muitos objetos externos, resultando em muitos perseguidores externos. A dissociação pode persistir e fragmentar experiências afetivas, levando a despersonalização ou superficialidade afetiva. Ela pode também interferir na percepção acurada e conduzir à negação da realidade. Na posição depressiva, a libido predomina sobre a agressão, o bebê reconhece que sua mãe tanto gratifica como frustra e ele se torna ciente de sua própria agressão voltada em direção a ela. O reconhecimento da mãe como uma pessoa integral torna a criança vulnerável à perda, especialmente perda causada pela agressão da criança. O mecanismo da idealização evolui durante o período depressivo na idealização do objeto bom (mãe) como uma defesa contra a agressão da criança em direção a ela e sua culpa acompanhante. Este tipo de idealização conduz a uma super dependência sobre outros. Os maus aspectos de pessoas necessárias são negados, levando a um empobrecimento tanto da experiência de realidade como da testagem de realidade. A posição depressiva também mobiliza defesas maníacas, cuja principal característica é a negação de realidades psíquicas dolorosas. Sentimentos ambivalentes e dependência de outros são negados; objetos são onipotentemente controlados e tratados com desprezo, de modo que a sua perda não dá lugar à dor ou culpa.

    GABARITO: E


ID
4013857
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Cuité de Mamanguape - PB
Ano
2016
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Klein estabeleceu fundamentos para o desenvolvimento da personalidade desde o momento de nascimento. Nesta teoria, o conceito de fantasia tem papel fundamental, e seu entendimento é essencial para a compreensão de futuros conceitos preconizado por Klein. Com relação aos conceitos defendidos por Klein, é INCORRETO o que se afirma em:

Alternativas
Comentários
  • A fantasia é um inconstante acompanhamento das experiências irreais, com quem está em inconstante interação.

    Responder

    A fantasia é um inconstante acompanhamento das experiências REAIS, com quem está em inconstante interação.

    Responder


ID
4013860
Banca
ADVISE
Órgão
Prefeitura de Cuité de Mamanguape - PB
Ano
2016
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O mecanismo de defesa básico na teoria Kleiniana é denominado:

Alternativas
Comentários
  • “Na posição paranoide-esquizoide”, escreve Hana Segal, “a angústia dominante provém do temor de que o objeto ou os objetos persecutórios penetrem no eu, esmagando ou aniquilando o objeto ideal e o “self”. Dois mecanismos psíquicos seriam dominantes nessa fase: a introjeção e a projeção. Instalando-se por volta dos quatro meses, a posição depressiva se seguiria à posição paranoide, sendo por sua vez superada por volta do final do primeiro ano. O objeto já não é parcial, podendo ser apreendido pela criança como total, a clivagem “bom”-“mau” já não é tão categórica como outrora, a angústia é de natureza depressiva e está ligada ao temor de perder e de destruir a mãe. Em face de suas angústias, a criança desenvolve vários tipos de defesa e de atividades reparatórias, que constituem a primeira fonte da criatividade e da sublimação. A posição esquizoparanoide e a posição depressiva voltam a se fazer presentes posteriormente na vida, em especial no adulto acometido de paranoia, de esquizofrenia ou de estados depressivos (KLEIN, 1975).

  • A Clivagem é um mecanismo de defesa em que há cisão tanto a nível do ego, como a nível do objeto primário. O objeto visado pelas pulsões eróticas e destrutivas cinde-se num bom e mau objeto, que terão então destinos relativamente independentes no jogo das introjeções e das projeções

    Letra "A"


ID
5050276
Banca
ADM&TEC
Órgão
Prefeitura de Araçoiaba - PE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Analise as afirmativas a seguir:


I. Para Melanie Klein, a construção do comportamento é o resultado das interações familiares e de necessidades básicas conflitantes. De acordo com essa estudiosa, o trabalho, o ambiente escolar e os grupos sociais possuem pouca, ou talvez nenhuma, influência no desenvolvimento do comportamento da maioria dos indivíduos e, portanto, nunca devem ser objeto de investigação psicológica.


II. Para René Spitz, a psicologia da educação parte das bases psicológicas da aprendizagem para atrapalhar a atuação dos profissionais de educação no ambiente escolar. Em seus estudos, ele conclui que o educador não possui qualquer influência sobre o pensamento ou o comportamento dos educandos e, portanto, a busca pelo conhecimento deve ser o resultado de um esforço autônomo do aluno.


III. Após a realização da Avaliação Psicológica, o psicólogo deverá emitir um documento, de acordo com a legislação vigente, que expresse de maneira estruturada e formal os resultados da avaliação realizada. Esse documento é a materialização do trabalho realizado pelo profissional e expressa, concretamente, sua análise clínica e julgamento emitido sobre o caso, bem como também reflete a competência do avaliador para a realização da avaliação e para a elaboração do documento.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • hahaha total. eu sempre li bastante, leio no mínimo 1 livro por mês e errei. não é só uma questão de leitura.

  • I. Para Melanie Klein, a construção do comportamento é o resultado das interações familiares e de necessidades básicas conflitantes. De acordo com essa estudiosa, o trabalho, o ambiente escolar e os grupos sociais possuem pouca, ou talvez nenhuma, influência no desenvolvimento do comportamento da maioria dos indivíduos e, portanto, nunca devem ser objeto de investigação psicológica.

    II. Para René Spitz, a psicologia da educação parte das bases psicológicas da aprendizagem para atrapalhar a atuação dos profissionais de educação no ambiente escolar. Em seus estudos, ele conclui que o educador não possui qualquer influência sobre o pensamento ou o comportamento dos educandos e, portanto, a busca pelo conhecimento deve ser o resultado de um esforço autônomo do aluno.

    III. Após a realização da Avaliação Psicológica, o psicólogo deverá emitir um documento, de acordo com a legislação vigente, que expresse de maneira estruturada e formal os resultados da avaliação realizada. Esse documento é a materialização do trabalho realizado pelo profissional e expressa, concretamente, sua análise clínica e julgamento emitido sobre o caso, bem como também reflete a competência do avaliador para a realização da avaliação e para a elaboração do documento.

    O gabarito diz ser a B .

    Mas de acordo com que eu estudei até agora está tudo "errado". Alguém sabe apontar qual é "única" correta?

  • A letra C está correta. (vou explicar o que EU entendo)

    Querendo ou não, o psi ao emitir um documento oriundo de avaliação, também está emitindo o seu julgamento sobre o caso.

    -EX: Quando faz um encaminhamento, ele está direcionando o paciente com base no que ELE ACHA DO CASO.

    Se não fosse assim, todos os laudos seriam basicamente iguais, e os encaminhamentos também... O que não é verdade.

    -EX: Um paciente pode ir num psi e ser encaminhado a um neuro e ir em outro e não receber esse tipo de encaminhamento. (julgamentos diferentes com base em suas avaliações).

    E o laudo reflete sim a competência do avaliador. Um avaliador competente realizará um laudo, completo, preciso, de qualidade... (Quem nunca pegou um documento de má qualidade vindo de um colega de profissão?!)

  • A alternativa III é a única correta.

    III. Após a realização da Avaliação Psicológica, o psicólogo deverá emitir um documento, de acordo com a legislação vigente, que expresse de maneira estruturada e formal os resultados da avaliação realizada. Esse documento é a materialização do trabalho realizado pelo profissional e expressa, concretamente, sua análise clínica e julgamento emitido sobre o caso, bem como também reflete a competência do avaliador para a realização da avaliação e para a elaboração do documento.

    O psicólogo expressa a análise clínica e o julgamento sobre O CASO. Esse julgamento não é um julgamento moral ou de valor sobre o processo, mas tão somente um julgamento profissional e técnico sobre a demanda. Por isso, essa alternativa está correta.


ID
5050282
Banca
ADM&TEC
Órgão
Prefeitura de Araçoiaba - PE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Analise as afirmativas a seguir:


I. Para Melanie Klein, compreender e ofuscar a construção da subjetividade (construção do Eu), em cada ambiente educacional, é uma das finalidades da psicologia escolar. Ainda de acordo com essa renomada psicanalista, no ambiente educacional, a psicologia deve atuar em favor do desenvolvimento dos educandos, sempre com o objetivo de aperfeiçoar o aprendizado de técnicas e métodos pouco aplicáveis aos desafios da realidade dos alunos.


II. O abuso de álcool e drogas é um comportamento que indica desesperança, não sendo exemplo de fatores individuais de risco de suicídio, de acordo com René Spitz. Para esse estudioso, as substâncias químicas consumidas por um indivíduo afetam diretamente o seu comportamento, estimulando a prática de comportamento socialmente inaceitáveis e elevando o risco da prática do suicídio.


III. No recrutamento e seleção, o psicólogo deve atuar de forma a atrair e selecionar os melhores candidatos que estejam adequados ao perfil da empresa e da vaga ofertada. Atualmente, além de buscar profissionais que possuam as experiências necessárias que correspondam à entrega, outro conceito vem sendo adotado: o de competências. No recrutamento e seleção por competências, cria-se o perfil das competências exigidas para cada cargo dentro da empresa, e busca-se encontrar o candidato que mais se adéque às exigências do cargo.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • III, apenas

  • Gabarito B.

    Erro das demais:

    I - Para Melanie Klein, compreender e ofuscar a construção da subjetividade...

    Ofuscar a construção da subjetividade? De forma nenhuma.

    II - O abuso de álcool e drogas é um comportamento que indica desesperança, não sendo exemplo de fatores individuais de risco de suicídio...

    É um exemplo dos fatores individuais de risco de suicídio.

  • Tem banca que acha que os concurseiros fuma maconha estragada, igualmente elas.


ID
5050297
Banca
ADM&TEC
Órgão
Prefeitura de Araçoiaba - PE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Analise as afirmativas a seguir:


I. A violência física refere-se a qualquer comportamento do companheiro que visa a fazer o outro sentir-se inútil ou com medo, afirma Melanie Klein. Para essa psicanalista, esse tipo de violência é o resultado de uma interação familiar pouco construtiva, permeada por desejos e necessidades básicas não supridas e pode ser evitada a partir da investigação das relações maternas do indivíduo violento.


II. Na perspectiva da Gestalt-terapia, caracteriza-se uma intimidação sistemática (bullying) quando há apenas a violência psicológica dissociada da violência física contra uma criança no ambiente escolar.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas

ID
5050348
Banca
ADM&TEC
Órgão
Prefeitura de Araçoiaba - PE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Analise as afirmativas a seguir:


I. Melanie Klein afirma que a atuação do psicólogo nos espaços organizacionais envolve a criação de ambientes de trabalho onde as pessoas não se sintam bem ou motivadas. De acordo com essa famosa e renomada psicanalista, o ambiente de trabalho deve ser um local de produtividade e eficiência e, portanto, questões pessoais não devem causar baixa motivação entre os membros de uma equipe.


II. O conceito de violência psicológica refere-se a qualquer forma de agressão física que um agressor inflige ao companheiro, ao seu corpo, provocando danos, machucados e sangramentos. Para Donald Woods Winnicott, esse tipo de comportamento representa uma tentativa de autoafirmação do autor da violência, que busca projetar na vítima uma relação por ele vivida na sua infância.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Que salada... aff!!!

  • Essa é pra não ser zerar...Melanie Klein com psicologia organizacional.


ID
5067055
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Tunápolis - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

As contribuições de Melanie Klein para a psicanálise vão além de seu estudo voltado para as crianças. Dentre essas contribuições, algumas são consideradas como conceitos clássicos. Não é um deles:

Alternativas

ID
5067058
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Tunápolis - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Sobre a trajetória de Melanie Klein e suas teorias podemos afirmar:

Alternativas

ID
5142643
Banca
CONTEMAX
Órgão
Prefeitura de Vista Serrana - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A cisão dos objetos é a responsável pela criação de objetos bons e maus, a cisão dos impulsos é a que separa o amor e ódio. A idealização, na posição ______________, é muito intensa, não apenas porque o amor e ódio permanecem amplamente cindidos, mas porque a construção de um objeto muito bom (idealizado) é necessária para combater a periculosidade extrema dos objetos _______________. Segundo Klein, a defesa mais primitiva contra a _____________.

Fonte:
http://apvp.com.br/biblioteca/biblioteca_120.pdf

Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A.

    "A cisão dos objetos é a responsável pela criação de objetos bons e maus, a cisão dos impulsos é a que separa o amor e ódio. A idealização, na posição esquizo-paranóide, é muito intensa, não apenas porque o amo r e ódio permanecem amplamente cindidos, mas porque a construção de um objeto muito bom (idealizado) é necessária para combater a periculosidade extrema dos objetos persecutórios. Segundo Klein, a defesa mais primitiva contra a angústia." "


  • A questão refere-se à teoria de Melanie Klein.


    Trata-se da literalidade do texto que foi utilizado de apoio pela banca:


    “A cisão dos objetos é a responsável pela criação de objetos bons e maus, a cisão dos impulsos é a que separa o amor e ódio. A idealização, na posição esquizoparanóide, é muito intensa, não apenas porque o amor e ódio permanecem amplamente cindidos, mas porque a construção de um objeto muito bom (idealizado) é necessária para combater a periculosidade extrema dos objetos persecutórios. Segundo Klein, a defesa mais primitiva contra a ansiedade."


    A teoria das relações objetais de Melanie Klein tem como foco as relações que o bebê realiza com o objeto, o qual existem duas posições relacionais: a esquizoparanoide e a depressiva.


    De acordo com Klein, ao nascer, o bebê tem um ego arcaico, não integrado, que o faz não compreender o objeto como total, mas apenas parte dele, ou seja, são objetos cindidos. Nesse sentido, ele percebe o seio bom como aquele gratificante que o amamenta e traz sensações de bem estar; e percebe um outro seio, o seio mau, que o provoca sentimentos de destruição e agressividade. É necessário que o objeto bom seja mais presente que o objeto mau, já que este ocasiona ansiedade persecutória diante da iminência fantasiosa do bebê em ser destruído por ele. Esse primeiro estágio é da posição esquizoparanóide.


    Gabarito da professora: Letra A.



ID
5185798
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A escola kleiniana valoriza fortemente, a existência de um ego primitivo já desde o nascimento, a fim de que este mobilizasse defesas arcaicas. Entre essas defesas Não se enquadra a:

Alternativas
Comentários
  • Referências, gente?

  • A pulsão de morte não é uma defesa.

    O bebê tem impulsos sexuais e ansiedade, assim como desapontamentos.

    A pulsão de morte é o mal, ódio e destruição com o seio mal.

    As defesas são clivagem, negação, dissociação, projeção, introjeção, identificação projetiva...

    Fonte: meus resumos


ID
5185801
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Melanie Klein considerou como ponto de partida para o estudo do processo de desenvolvimento da criança os primeiros:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A.

    Uma vez que é nos primeiros 3 ou 4 meses de vida do bebê que correspondem à fase que Melanie Klein denominou de Posição Esquizo-Paranóide.


ID
5326420
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Sapé - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O maior mérito da teoria de Melanie Klein foi descrever um novo modelo da mente e de seu funcionamento. A pioneira de toda corrente psicanalítica contemporânea, que enfatiza a existência de relações de objeto precoces como fundadores do desenvolvimento psíquico e da personalidade. Que tem como princípio:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E.

    "Porém, uma das maiores contribuições de Melanie Klein foi a conceituação do desenvolvimento psíquico diferente de Freud. Ela sugeriu a noção de posição, dando a elas o nome de “posição esquizoparanóide” e “posição depressiva”, que revolucionaram as teorias psicanalíticas.

    Segundo Klein, o bebê nasce imerso na posição esquizoparanóide, cujas principais características são: a fragmentação do ego e a divisão do objeto externo (a mãe) ou, mais particularmente, de seu seio, já que este é o primeiro órgão com o qual a criança estabelece contato.

    A posição depressiva é posterior à posição esquizoparanóide. Ela ocorre por volta dos quatro meses e é progressivamente superada durante o primeiro ano de vida. No entanto, ainda pode ser encontrada durante a infância e reativada no adulto, particularmente nas situações de luto e estados depressivos.

    Com o desenvolvimento do ego do bebê, ele vai progressivamente percebendo que o mesmo objeto que odeia o “seio mau” é o mesmo objeto que ama o “seio bom”. Seu ego já tem maturidade suficiente para perceber que ambos os registros fazem parte de uma mesma pessoa."

  • Ano: 2021 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Viçosa - RN Prova: CPCON - 2021 - Prefeitura de Viçosa - RN - Psicólogo-CRAS

    O maior mérito da teoria de Melanie Klein foi descrever um novo modelo da mente e de seu funcionamento. A pioneira de toda corrente psicanalítica contemporânea, que enfatiza a existência de relações de objeto precoces como fundadores do desenvolvimento psíquico e da personalidade. Que tem como princípio:

    A

    A vida psíquica se organiza tanto em sua evolução como em seu funcionamento, em volta de duas posições fundamentais: Self e psicose simbiótica.

    B

    A vida psíquica se organiza tanto em sua evolução como em seu funcionamento, em volta de duas posições fundamentais: Projetiva e introjetiva.

    C

    A vida psíquica se organiza tanto em sua evolução como em seu funcionamento, em volta de duas posições fundamentais: Depressiva e projetiva.

    D

    A vida psíquica se organiza tanto em sua evolução como em seu funcionamento, em volta de duas posições fundamentais: Esquizo-paranóide e introjetiva.

    E

    A vida psíquica se organiza tanto em sua evolução como em seu funcionamento, em volta de duas posições fundamentais: Esquizo-paranóide e depressiva.

    Quando a banca cobra a mesma questão 1 ano depois e em outro concurso rs


ID
5374756
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Viçosa - RN
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O maior mérito da teoria de Melanie Klein foi descrever um novo modelo da mente e de seu funcionamento. A pioneira de toda corrente psicanalítica contemporânea, que enfatiza a existência de relações de objeto precoces como fundadores do desenvolvimento psíquico e da personalidade. Que tem como princípio:

Alternativas
Comentários
  • "Para Klein, o psiquismo tem um funcionamento dinâmico entre as posições esquizoparanóide e depressiva, que se inicia como o nascimento e termina com a morte. Todos os problemas emocionais, como neuroses, esquizofrenias e depressão são analisados a partir dessas duas posições. Por isso, em uma análise kleiniana, não se trata de trabalhar os conteúdos reprimidos, é preciso “equacionar” as ansiedades depressivas e ansiedades persecutórias. É necessário que o paciente perceba que o mundo não funciona em preto e branco, e que é possível amar e odiar o mesmo objeto, sem medo de destruí-lo. Em outras palavras, não adianta trabalhar o sintoma (neurose) se não trabalhar os processos que levaram seus surgimentos (ansiedades persecutória e ansiedades depressiva)."

  • Gabarito: Letra E

    "Melanie Klein concebeu a noção de posição – que é conceitualmente diferente de “fase evolutiva” – e descreveu as, agora clássicas, posições esquizoparanóide e a depressiva, que representam uma enorme importância para a teoria e prática psicanalítica"

    Fonte: Zimerman, David E. Fundamentos psicanalíticos: teoria, técnica e clínica : uma abordagem didática / David E. Zimerman, Porto Alegre : Artmed, 2007.


ID
5502757
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de João Pessoa - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considerando as contribuições teóricas de Melanie Klein, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Um dos maiores nomes da psicanálise, que surgiram após a época Freudiana, sem dúvida nenhuma, foi Melanie Klein. Ela foi pioneira e original em suas ideias, concepções e teorias, que vão desde a prática clínica com crianças e bebês à posição esquizoparanoide.

    Klein foi responsável por postular a existência de um ego rudimentar presente em recém-nascidos e desenvolver técnicas psicanalíticas próprias para o manejo com crianças. Além disso, introduziu o conceito simbólico nos brinquedos e jogos.


    Gabarito do Professor: Letra A.


ID
5575561
Banca
AMAUC
Órgão
Prefeitura de Alto Bela Vista - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Analise o trecho a seguir:
“Observamos, nos textos de Klein, sua concepção da gênese da imagem corporal a partir do corpo da mãe, pois ela a concebe como um resultante do movimento da libido, regido pelo princípio do ______, que leva à identificação das partes do próprio corpo com as do corpo da mãe que proporcionam satisfação, assim a boca passa a existir, simbolicamente, no seio.”

Assinale a alternativa que completa a lacuna corretamente: 

Alternativas
Comentários
  • Observamos, nos textos de Klein, sua concepção da gênese da imagem corporal a partir do corpo da mãe, pois ela a concebe como um resultante do movimento da libido, regido pelo princípio do PRAZER, que leva à identificação das partes do próprio corpo com as do corpo da mãe que proporcionam satisfação, assim a boca passa a existir, simbolicamente, no seio.”

    Gabarito:E


ID
5575564
Banca
AMAUC
Órgão
Prefeitura de Alto Bela Vista - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Melanie Klein possuía uma verdadeira fé na importância de buscar a expressão de conteúdos inconscientes e acreditava que a criança estava em melhor posição que os adultos para encontrá-los.
"Podemos estabelecer um contato mais rápido e seguro com o inconsciente das crianças" (Klein, 1975, P. 141), escreve ela, em 1927, por ocasião dos embates com Anna Freud, e acrescenta, as crianças não são, fundamentalmente, distintas dos adultos. Só o que ocorre é que nas crianças o 'eu' não se desenvolveu ainda, plenamente, e, portanto, elas estão: 

Alternativas
Comentários
  • Resposta Correta: letra D


ID
5580931
Banca
IESES
Órgão
Prefeitura de Palhoça - SC
Ano
2022
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

No trabalho clínico de atenção a sofrimento psíquico na infância, a perspectiva de Melanie Klein se constitui um pilar teórico e técnico fundamental para atenção a essa população. Sobre essa perspectiva, a qual se inclui o uso do brincar como recurso terapêutico, é correto afirmar.


I. No tratamento busca-se levar a criança de representação em representação, de moção pulsional em Moção pulsional, de objeto internalizado em objeto internalizado, instaurando tantas representações quantas sejam necessárias para manter o mais baixo possível o nível de tensão que regula todo o funcionamento do aparelho psíquico.

II. O tratamento é concebido como um estabelecimento do princípio de prazer, ou seja, como a constituição do eu. A técnica inclui atenção aos detalhes mais ínfimos como o uso do material fornecido, (brinquedo, dramatização, água, recorte, desenho), maneira como brincam, mudança de brinquedo e etc. O brincar toma o lugar da associação no sentido analítico fazendo ofício de metáfora (sonho).

III. Os princípios do tratamento são os mesmos para todos os pacientes, crianças e adultos; mas uma vez que o psiquismo dos pacientes muito pequenos é diferente, essa diferença é alcançada por meio do brincar. O brincar, ou o Play-technique, equivale ao que seja a ludoterapia, que oferece descarga emocional e libera o afeto desagradável, quando o ludoterapeuta então pode interpretar a transferência negativa.


Estão corretas apenas as assertivas:  

Alternativas
Comentários
  • acredito que liberar o afeto desagradável não tenha relação direta com uma transferência negativa

  • De acordo com M.-C. Thomas (1995), que escreve o capítulo "Introdução à obra de MELANIE KLEIN" da obra ao fim desse comentário referenciada, a técnica do brincar kleiniana não se reduz à ludoterapia (Play-Therapy), cujo princípio consiste em oferecer ao paciente uma possível ab-reação, uma descarga emocional pela qual ele se libere de um afeto desagradável, por estar ligado à lembrança de um acontecimento traumático que ele repetiria inconscientemente. Numa comunicação de 1937, “O brincar”, Melanie Klein lembraria energicamente, criticando uma conferência de Maria Montessori, que o “ludoterapeuta não está qualificado para interpretar o brincar da criança, pois não tem a menor ideia de como interpretar a transferência negativa”.

    Assim identificamos o item III como inciso incorreto. Os demais estão de acordo com a referência.

    Introdução às obras de Freud, Ferenczi, Groddeck, Klein, Winnicott, Dolto, Lacan / sob a direção de J.-D. Nasio, com as contribuições de A.-M. Arcangioli... [et al]; tradução, Vera Ribeiro; revisão, Marcos Comaru. – Rio de Janeiro: Zahar, 1995
    GABARITO: D