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Prova UFPR - 2017 - Prefeitura de Araucária - PR - Fonoaudiólogo

ID
5447929
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir para responder à questão.

    Estaremos criando uma sociedade de jovens de pais ausentes, distraídos demais com a Internet, à qual Leonardo Calembo, de 41 anos, pai de um dos adolescentes mortos a tiros no colégio de Goiânia por um colega de classe, chamou, enquanto enterrava o filho, de “órfãos de pais vivos”, de pais já mortos para eles, porque ignoram seus problemas?

    O eco da tragédia de Goiânia, que se revela a cada dia com informações mais alarmantes sobre a personalidade complexa do jovem de 14 anos que disparou na sala de aula contra os colegas, levará tampo para se dissipar, já que despertou o alarme em não poucas famílias. É como se, de repente, nos _____________ se realmente _____________ nossos filhos e o que estão vivendo sem que ____________.[…]

    Enquanto escrevo esta coluna, o jornal Folha de S. Paulo publica o que chama de “o mapa da morte”, com os dados de homicídios no Brasil em 2016, com um aumento de quase 4% em relação ao ano anterior. No total foram 61.689 homicídios, o que equivale a sete a cada hora, algo que supera muitas guerras juntas. É como se o Brasil sofresse a cada ano a explosão de uma bomba atômica. A de Hiroshima matou pouco mais do que se mata no Brasil todos os anos.

    Algo que agrava esse mapa da morte é que metade desses homicídios é de jovens, o que significa que mais de 30.000 pais e mães tenham que enterrar filhos, algo que fere as leis da natureza. O normal é que os filhos enterrem os pais. A matança desses milhares de jovens conduz à aberração de que os pais se sintam órfãos dos filhos, sem poder desfrutar deles em vida.

    Permitir ou não que as crianças e jovens vejam todo o tipo de violência virtual nos jogos, nos filmes, na televisão e nos celulares? Quando eu era estudante de psicologia em Roma, tive uma discussão com um de meus professores que defendia que as crianças deviam familiarizar-se com a violência para poder administrá-la quando adultas. É o que pensam ainda hoje até mesmo ilustres sociólogos. Para mim, porém, a vida real de hoje já oferece doses de sobra de violência, desde que se nasce, dentro e fora das casas, para que seja preciso acrescentar-lhe a violência virtual.[…]

    Jovens órfãos de pais vivos, pais que se veem sujeitos a enterrar filhos em flor e, se fosse pouco, desde 1980 até hoje segue aumentando no Brasil o número de suicídios juvenis, segundo o IPEA. É o ápice da tragédia da sociedade. […]

    Mais do que saber se têm mais votos Lula, Doria ou Bolsonaro, os institutos de pesquisa deveriam se interessar em descobrir por que a juventude de uma sociedade como a do Brasil, que sempre teve como vocação a felicidade e os encontros festivos, se vê de repente representada por um triplo drama de orfandade. Quem salvará o Brasil não será, de fato, nenhum caudilho, herói ou messias, mas a tomada de consciência da sociedade de que as famílias precisam apostar para que seus filhos voltem “a ser sonhadores”, como pedia o jovem de outra escola em Olinda.

    Quando um jovem pede aos pais que lhe dediquem mais tempo que a seu celular, ele lhes está suplicando mais afeto, ou está tentando contar-lhes que algo se está rompendo dentro dele. Quando lhe dizem: “depois, agora estou ocupado”, esse “depois” poderia ser tragicamente tarde.

(Disponível em: <https://brasil.elpais.com/brasil/2017/10/31/opinion/1509452129_128889.html>. Acesso em 06 nov. 2017)

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto acima.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: B

    É como se, de repente, nos perguntássemos se realmente conhecemos nossos filhos e o que estão vivendo sem que saibamos.

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não podes desistir.

  • GABA B

    É como se, de repente, nos PERGUNTÁSSEMOS se realmente CONHECEMOS nossos filhos e o que estão vivendo sem que SAIBAMOS.[…]"

    Não estão PERGUNTANDO PARA ELES, mas eles é como se NÓS MESMOS NOS PERGUNTÁSSEMOS.

    senado federal - pertencelemos!

ID
5447932
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir para responder à questão.

    Estaremos criando uma sociedade de jovens de pais ausentes, distraídos demais com a Internet, à qual Leonardo Calembo, de 41 anos, pai de um dos adolescentes mortos a tiros no colégio de Goiânia por um colega de classe, chamou, enquanto enterrava o filho, de “órfãos de pais vivos”, de pais já mortos para eles, porque ignoram seus problemas?

    O eco da tragédia de Goiânia, que se revela a cada dia com informações mais alarmantes sobre a personalidade complexa do jovem de 14 anos que disparou na sala de aula contra os colegas, levará tampo para se dissipar, já que despertou o alarme em não poucas famílias. É como se, de repente, nos _____________ se realmente _____________ nossos filhos e o que estão vivendo sem que ____________.[…]

    Enquanto escrevo esta coluna, o jornal Folha de S. Paulo publica o que chama de “o mapa da morte”, com os dados de homicídios no Brasil em 2016, com um aumento de quase 4% em relação ao ano anterior. No total foram 61.689 homicídios, o que equivale a sete a cada hora, algo que supera muitas guerras juntas. É como se o Brasil sofresse a cada ano a explosão de uma bomba atômica. A de Hiroshima matou pouco mais do que se mata no Brasil todos os anos.

    Algo que agrava esse mapa da morte é que metade desses homicídios é de jovens, o que significa que mais de 30.000 pais e mães tenham que enterrar filhos, algo que fere as leis da natureza. O normal é que os filhos enterrem os pais. A matança desses milhares de jovens conduz à aberração de que os pais se sintam órfãos dos filhos, sem poder desfrutar deles em vida.

    Permitir ou não que as crianças e jovens vejam todo o tipo de violência virtual nos jogos, nos filmes, na televisão e nos celulares? Quando eu era estudante de psicologia em Roma, tive uma discussão com um de meus professores que defendia que as crianças deviam familiarizar-se com a violência para poder administrá-la quando adultas. É o que pensam ainda hoje até mesmo ilustres sociólogos. Para mim, porém, a vida real de hoje já oferece doses de sobra de violência, desde que se nasce, dentro e fora das casas, para que seja preciso acrescentar-lhe a violência virtual.[…]

    Jovens órfãos de pais vivos, pais que se veem sujeitos a enterrar filhos em flor e, se fosse pouco, desde 1980 até hoje segue aumentando no Brasil o número de suicídios juvenis, segundo o IPEA. É o ápice da tragédia da sociedade. […]

    Mais do que saber se têm mais votos Lula, Doria ou Bolsonaro, os institutos de pesquisa deveriam se interessar em descobrir por que a juventude de uma sociedade como a do Brasil, que sempre teve como vocação a felicidade e os encontros festivos, se vê de repente representada por um triplo drama de orfandade. Quem salvará o Brasil não será, de fato, nenhum caudilho, herói ou messias, mas a tomada de consciência da sociedade de que as famílias precisam apostar para que seus filhos voltem “a ser sonhadores”, como pedia o jovem de outra escola em Olinda.

    Quando um jovem pede aos pais que lhe dediquem mais tempo que a seu celular, ele lhes está suplicando mais afeto, ou está tentando contar-lhes que algo se está rompendo dentro dele. Quando lhe dizem: “depois, agora estou ocupado”, esse “depois” poderia ser tragicamente tarde.

(Disponível em: <https://brasil.elpais.com/brasil/2017/10/31/opinion/1509452129_128889.html>. Acesso em 06 nov. 2017)

Sobre o texto, considere as seguintes afirmativas:

1. O texto tematiza o excesso de violência no país.
2. O autor utiliza a tragédia ocorrida na escola de Goiânia como um exemplo de como a falta de participação dos pais na vida dos filhos pode levar a situações de tragédia.
3. O autor critica a escassez de pesquisas sobre o comportamento e a saúde mental de nossos jovens.
4. A expressão “órfãos de pais vivos”, apresentada no texto, faz referência a crianças com pais mortos no sentido metafórico.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: D

    2. O autor utiliza a tragédia ocorrida na escola de Goiânia como um exemplo de como a falta de participação dos pais na vida dos filhos pode levar a situações de tragédia. 

    3. O autor critica a escassez de pesquisas sobre o comportamento e a saúde mental de nossos jovens. 

    4. A expressão “órfãos de pais vivos”, apresentada no texto, faz referência a crianças com pais mortos no sentido metafórico.

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não podes desistir.

ID
5447935
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir para responder à questão.

    Estaremos criando uma sociedade de jovens de pais ausentes, distraídos demais com a Internet, à qual Leonardo Calembo, de 41 anos, pai de um dos adolescentes mortos a tiros no colégio de Goiânia por um colega de classe, chamou, enquanto enterrava o filho, de “órfãos de pais vivos”, de pais já mortos para eles, porque ignoram seus problemas?

    O eco da tragédia de Goiânia, que se revela a cada dia com informações mais alarmantes sobre a personalidade complexa do jovem de 14 anos que disparou na sala de aula contra os colegas, levará tampo para se dissipar, já que despertou o alarme em não poucas famílias. É como se, de repente, nos _____________ se realmente _____________ nossos filhos e o que estão vivendo sem que ____________.[…]

    Enquanto escrevo esta coluna, o jornal Folha de S. Paulo publica o que chama de “o mapa da morte”, com os dados de homicídios no Brasil em 2016, com um aumento de quase 4% em relação ao ano anterior. No total foram 61.689 homicídios, o que equivale a sete a cada hora, algo que supera muitas guerras juntas. É como se o Brasil sofresse a cada ano a explosão de uma bomba atômica. A de Hiroshima matou pouco mais do que se mata no Brasil todos os anos.

    Algo que agrava esse mapa da morte é que metade desses homicídios é de jovens, o que significa que mais de 30.000 pais e mães tenham que enterrar filhos, algo que fere as leis da natureza. O normal é que os filhos enterrem os pais. A matança desses milhares de jovens conduz à aberração de que os pais se sintam órfãos dos filhos, sem poder desfrutar deles em vida.

    Permitir ou não que as crianças e jovens vejam todo o tipo de violência virtual nos jogos, nos filmes, na televisão e nos celulares? Quando eu era estudante de psicologia em Roma, tive uma discussão com um de meus professores que defendia que as crianças deviam familiarizar-se com a violência para poder administrá-la quando adultas. É o que pensam ainda hoje até mesmo ilustres sociólogos. Para mim, porém, a vida real de hoje já oferece doses de sobra de violência, desde que se nasce, dentro e fora das casas, para que seja preciso acrescentar-lhe a violência virtual.[…]

    Jovens órfãos de pais vivos, pais que se veem sujeitos a enterrar filhos em flor e, se fosse pouco, desde 1980 até hoje segue aumentando no Brasil o número de suicídios juvenis, segundo o IPEA. É o ápice da tragédia da sociedade. […]

    Mais do que saber se têm mais votos Lula, Doria ou Bolsonaro, os institutos de pesquisa deveriam se interessar em descobrir por que a juventude de uma sociedade como a do Brasil, que sempre teve como vocação a felicidade e os encontros festivos, se vê de repente representada por um triplo drama de orfandade. Quem salvará o Brasil não será, de fato, nenhum caudilho, herói ou messias, mas a tomada de consciência da sociedade de que as famílias precisam apostar para que seus filhos voltem “a ser sonhadores”, como pedia o jovem de outra escola em Olinda.

    Quando um jovem pede aos pais que lhe dediquem mais tempo que a seu celular, ele lhes está suplicando mais afeto, ou está tentando contar-lhes que algo se está rompendo dentro dele. Quando lhe dizem: “depois, agora estou ocupado”, esse “depois” poderia ser tragicamente tarde.

(Disponível em: <https://brasil.elpais.com/brasil/2017/10/31/opinion/1509452129_128889.html>. Acesso em 06 nov. 2017)

Na frase “O eco da tragédia de Goiânia, que se revela a cada dia com informações mais alarmantes sobre a personalidade complexa do jovem de 14 anos que disparou na sala de aula contra os colegas, levará tempo para se dissipar, já que despertou o alarme em não poucas famílias”, o termo destacado estabelece, entre as ideias, uma relação:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: E

    Conjunções causais: porque, visto que, já que, uma vez que, como, desde que, devido à, por causa, porquanto, na medida em que.

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não podes desistir.

  • A questão é de morfologia e quer saber a classificação da conjunção destacada em “O eco da tragédia de Goiânia, que se revela a cada dia com informações mais alarmantes sobre a personalidade complexa do jovem de 14 anos que disparou na sala de aula contra os colegas, levará tempo para se dissipar, já que despertou o alarme em não poucas famílias”. Vejamos:

     .

    Conjunções coordenativas são as que ligam orações sem fazer que uma dependa da outra, sem que a segunda complete o sentido da primeira. As conjunções coordenativas podem ser: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas.

    Conjunções subordinativas são as que ligam duas orações que se completam uma à outra e faz que a segunda dependa da primeira. Com exceção das conjunções integrantes (que introduzem orações substantivas), essas conjunções introduzem orações adverbiais e exprimem circunstâncias (causa, comparação, concessão, condição, conformidade, consequência, fim, tempo e proporção).

     .

    A) de alternância.

    Errado.

    Conjunções coordenativas alternativas: têm valor semântico de alternância, escolha ou exclusão.

    São elas: ou... ou, ora... ora, já.. já, seja... seja, quer... quer, não... nem...

    Ex.: Ora estudava, ora trabalhava. Seja concursado, seja concurseiro, todos merecem respeito.

     .

    B) condicional.

    Errado.

    Conjunções subordinativas condicionais: têm valor semântico de condição, pré-requisito, algo supostamente esperado...

    São elas: se, caso, desde que, contanto que, exceto se, salvo se, a menos que, a não ser que, dado que...

    Ex.: Se você estudar muito, passará no concurso.

     .

    C) aditiva.

    Errado.

    Conjunções coordenativas aditivas: têm valor semântico de adição, soma, acréscimo...

    São elas: e, nem (e não), não só... mas também, mas ainda, como também, bem como, senão também, ademais, outrossim...

    Ex.: Estudaram muito e passaram no concurso.

     .

    D) temporal.

    Errado.

    Conjunções subordinativas temporais: têm valor semântico de tempo, relação cronológica...

    São elas: logo que, quando, enquanto, até que, antes que, depois que, desde que, desde quando, assim que, sempre que...

    Ex.: Enquanto todos saíam, eu estudava.

     .

    E) causal.

    Certo. "Já que" é conjunção subordinativa causal.

    Conjunções subordinativas causais: têm valor semântico de causa, motivo, razão...

    São elas: porque, porquanto, como, uma vez que, visto que, já que, posto que, por isso que, na medida em que, dado que...

    Ex.: Já que você está estudando bastante, suas chances de passar em concurso são enormes.

     .

    Gabarito: Letra E

ID
5447938
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O trecho a seguir é o início de um texto publicado no site da revista Ciência Hoje (<http://www.cienciahoje.org.br/noticia/v/ler/id/4893/n/pisando_em..._copos>).

Mais uma vez, vem do lixo a produção de objetos que ajudam a melhorar a vida de moradores de comunidades carentes. Ao juntar copos de café descartados e cascas de coco de babaçu, pesquisadores da Universidade Federal do Pará (UFPa) transformaram esses rejeitos em lajotas tão resistentes e belas quanto as disponíveis no mercado, de modo a forrar o chão de residências populares.

Numere os parênteses a seguir, estabelecendo a ordem textual lógica das ideias que dão continuidade ao texto acima.

( ) O produto, batizado de ecopiso e com patente já registrada, será fabricado e aplicado agora por pescadores de Colares, município do nordeste paraense.
( ) Depois de analisar os rejeitos, ela concluiu que as cascas do coco, associadas a copos de café descartáveis, formavam uma mistura muito consistente e ideal para a fabricação de pisos: o plástico (poliestireno) e a fibra do babaçu juntos conferem dureza e resistência às lajotas comparáveis às encontradas no mercado, mas a um custo de produção muito inferior.
( ) Além disso, o material é menos pesado e confere maior conforto térmico.
( ) Buscando uma alternativa barata para cobrir o chão batido de casas de mulheres que trabalham como abridoras de coco de babaçu, no Maranhão, a engenheira mecânica Poliana Borges Bringel examinou o lixo dessa comunidade durante sua pesquisa de mestrado na UFPa, em 2007.

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta dos parênteses, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: A

    4 – 2 – 3 – 1.

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não podes desistir.

ID
5447941
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

No trecho “Além disso, o material é menos pesado e confere maior conforto térmico”, retirado do texto da questão 04, a palavra destacada faz referência:

Alternativas
Comentários

  • texto??

  • GAB [E]✓ só acertei porque já li um milhão de vezes esse texto. vou tentar procurá-lo e deixar aqui nos comentários

  • Dificil responder sem o texto

  • Texto na questão Q1815977.

ID
5447944
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere o seguinte trecho adaptado da revista Superinteressante:

___________ com uma pesquisa publicada pela revista americana Reader’s Digest, tomar café em jejum pode prejudicar o sistema digestivo, _________ o café, quando entra em contato com o estômago, _______ produz ácidos estomacais _______ podem danificar as paredes do próprio órgão, causa indigestão e azia.
(Adaptado de: <https://super.abril.com.br/comportamento/por-que-voce-nunca-deve-beber-cafe-de-barriga-vazia/>. Acesso em 13, nov. 2017)

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas: 

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: B

    De acordo com uma pesquisa publicada pela revista americana Reader’s Digest, tomar café em jejum pode prejudicar o sistema digestivo, visto que o café, quando entra em contato com o estômago, onde produz ácidos estomacais que podem danificar as paredes do próprio órgão, causa indigestão e azia.

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não podes desistir.

ID
5447947
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere o seguinte trecho para responder à questão.

Meditação, na tradição budista, é um conjunto de técnicas capazes de ajudar ___ estabilizar ___ mente, levando ___ calma mental e, consequentemente, ___ promoção da sabedoria e da bondade.
(Adaptado de:<http://forbes.uol.com.br/negocios/2017/10/raia-drogasil-tem-lucro-de-r-1365-mi-no-3o-tri/>, acesso em 05, nov. 2017)

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: C

    a – a – à – à.

    1. Proibida crase antes de verbo.
    2. Estabilizar algo (a mente)
    3. Levando a + a calma (à)
    4. Levando a + a promoção (à).

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não podes desistir.

ID
5447950
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere o seguinte trecho para responder à questão.

Meditação, na tradição budista, é um conjunto de técnicas capazes de ajudar ___ estabilizar ___ mente, levando ___ calma mental e, consequentemente, ___ promoção da sabedoria e da bondade.
(Adaptado de:<http://forbes.uol.com.br/negocios/2017/10/raia-drogasil-tem-lucro-de-r-1365-mi-no-3o-tri/>, acesso em 05, nov. 2017)

Na frase “É uma prática que exige muito foco e concentração, assim como a habilidade de se ‘desligar’ do mundo exterior”, a expressão destacada demonstra uma relação entre as informações de:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: C

    Conjunções aditivas: e, nem, mas também, como também, bem como, mas ainda, tanto quanto, assim como, etc.

    Faça a troca de termos, veja:

    “É uma prática que exige muito foco e concentração, assim como a habilidade de se ‘desligar’ do mundo exterior”

    “É uma prática que exige muito foco e concentração, bem como a habilidade de se ‘desligar’ do mundo exterior”

    “É uma prática que exige muito foco e concentração, e também a habilidade de se ‘desligar’ do mundo exterior”

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não podes desistir.

  • A questão é de morfologia e quer saber o valor semântico da expressão destacada em “É uma prática que exige muito foco e concentração, assim como a habilidade de se ‘desligar’ do mundo exterior”. Vejamos:

     .

    Conjunções coordenativas são as que ligam orações sem fazer que uma dependa da outra, sem que a segunda complete o sentido da primeira. As conjunções coordenativas podem ser: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas.

    Conjunções subordinativas são as que ligam duas orações que se completam uma à outra e faz que a segunda dependa da primeira. Com exceção das conjunções integrantes (que introduzem orações substantivas), essas conjunções introduzem orações adverbiais e exprimem circunstâncias (causa, comparação, concessão, condição, conformidade, consequência, fim, tempo e proporção).

     .

    A) conclusão.

    Errado.

    Conjunções coordenativas conclusivas: têm valor semântico de conclusão, fechamento, finalização...

    São elas: logo, portanto, por isso, por conseguinte, pois (depois do verbo), então, assim, destarte, dessarte...

    Ex.: Estudamos muito, portanto passaremos no concurso.

     .

    B) oposição.

    Errado.

    Conjunções coordenativas adversativas: têm valor semântico de oposição, contraste, adversidade, ressalva...

    São elas: mas, porém, entretanto, todavia, contudo, no entanto, não obstante, inobstante, senão (= mas sim)...

    Ex.: Não estudou muito, mas passou nas provas.

     .

    C) adição.

    Certo. "Assim como" traz ideia de adição e equivale a "e", "como também", "bem como"...

    Conjunções coordenativas aditivas: têm valor semântico de adição, soma, acréscimo...

    São elas: e, nem (e não), não só... mas também, mas ainda, como também, bem como, senão também, ademais, outrossim...

    Ex.: Estudaram muito e passaram no concurso.

     .

    D) proporção.

    Errado.

    Conjunções subordinativas proporcionais: têm valor semântico de proporcionalidade, simultaneidade, concomitância...

    São elas: à medida que, à proporção que, ao passo que, quanto mais (ou menos)... mais/menos, tanto mais (ou menos)... mais/menos...

    Ex.: À medida que resolvia questões, aprendia o assunto das provas.

     .

    E) explicação.

    Errado.

    Conjunções coordenativas explicativas: têm valor semântico de explicação, justificativa, motivo, razão...

    São elas: porque, pois (antes do verbo), porquanto, que...

    Ex.: Vamos indo, porque já é tarde.

     .

    Gabarito: Letra C 

ID
5447953
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta a sequência ao trecho anterior pontuada corretamente.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: D

    O mesmo acontece com o mindfulness, que, embora menos conhecido, tem ganho cada vez mais espaço nas agendas de grandes líderes, principalmente por garantir maior foco, eficiência e produtividade.

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não podes desistir.

  • Ele esta explicando que o mindfulnes é menos conhecido.

    Usa-se virgula nas orações subordinadas adjetivas explicativas

  • Para responder a esta questão, exige-se conhecimento em uso de pontuação. O candidato deve indicar a assertiva corretamente pontuada. Vejamos:

    Legenda:

    (,) ⇨erro de ausência de vírgula

    ,⇨ erro por vírgula no lugar errado.

    ,⇨ por vírgula correta.

    Sigam os símbolos acima para erro de ausência de vírgula ou pela presença dela. Analisemos:

    a) Incorreta.

    O mesmo acontece com o mindfulness (,) que, embora menos conhecido, tem ganho cada vez mais espaço nas agendas de grandes líderes, principalmente, por garantir, maior foco, eficiência e produtividade.

    Vamos aos erros:

    Faltou uma vírgula antes do "que" para isolar a oração subordinada adjetiva explicativa (que tem ganho cada vez mais espaço nas agendas de grandes líderes)

    A vírgula após "principalmente" está fragmentando erradamente um termo todo explicativo (, principalmente, por garantir)

    A vírgula está separando erradamente os elementos que dariam maior sentido ao verbo, ou seja, o seu complemento ( por garantir, maior foco, eficiência e produtividade.). Isso é proibido pela norma culta.

    b) Incorreta.

    O mesmo acontece com o mindfulness (,) que (,) embora menos conhecido tem ganho cada vez mais espaço nas agendas de grandes líderes principalmente, por garantir maior foco, eficiência e produtividade.

    Vamos aos erros:

    Faltou uma vírgula antes do "que" para isolar a oração subordinada adjetiva explicativa (que tem ganho cada vez mais espaço nas agendas de grandes líderes)

    Deveria ter dupla vírgula isolando a oração subordinada adverbial concessiva que está intercalada (,embora menos conhecida,). A oração fora de sua ordem direta com três ou mais palavras, leva vírgula. A ordem direta deveria ser no final de toda estrutura.

     c) Incorreta.

    O mesmo acontece, com o mindfulness que, embora menos conhecido (,) tem ganho, cada vez mais, espaço nas agendas de grandes líderes, principalmente por garantir maior foco, eficiência, e produtividade.

    Vamos aos erros:

    A vírgula está separando o verbo do seu complemento erradamente, pois isso é contra a norma culta ( O mesmo acontece, com o mindfulness...).

    Deveria ter dupla vírgula isolando a oração subordinada adverbial concessiva que está intercalada (,embora menos conhecida,). A oração fora de sua ordem direta com três ou mais palavras, leva vírgula. A ordem direta deveria ser no final de toda estrutura.

     d) Correta.

    O mesmo acontece com o mindfulness, que, embora menos conhecido, tem ganho cada vez mais espaço nas agendas de grandes líderes, principalmente por garantir maior foco, eficiência e produtividade.

    A 1ª vírgula separando uma oração subordinada adjetiva explicativa, veja a oração inteira de forma direta: "mesmo acontece com o mindfulnes que tem ganho cada".

    A 2ª e a terceira vírgula isolam uma oração subordinada adverbial de concessão intercalada "embora menos conhecida".

    A 3ª vírgula abre um segmento explicativo (principalmente por garantir).

    As demais vírgulas separam termos de mesmo valor sintático (maior foco, eficiência e produtividade), porque são objetos diretos do verbo garantir.

    e) Incorreta.

    O mesmo, acontece com o mindfulness (,) que, embora, menos conhecido, tem ganho, cada vez mais espaço nas agendas de grandes líderes, principalmente por: garantir maior foco, eficiência, e produtividade.

    Vamos aos erros:

    A vírgula separando uma oração subordinada adjetiva explicativa, veja a oração inteira de forma direta: "mesmo acontece com o mindfulnes que tem ganho cada".

    A vírgula após o "embora" fragmentou a oração subordinada adverbial de concessão ( embora, menos conhecido,)

    A vírgula após “ganho” separou o complemento do verbo. Nesse caso, ou coloca mais uma vírgula após o adjunto adverbial "cada vez mais" ou não coloca nenhuma. Os dois-pontos estão errados, pois está fragmentando um termo explicativo ( principalmente por: garantir maior foco, eficiência, e produtividade)

    A vírgula antes da conjunção de adição também não está certa já que temos já a conjunção (garantir maior foco, eficiência, e produtividade)

    Gabarito do monitor: D

ID
5447959
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico

Considere a seguinte sequência de números:

3, 4, 6, 10, 18, ...

Iniciando com 3, qual das regras a seguir produz cada um dos termos seguintes dessa sequência?

Alternativas
ID
5447965
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Por noite, um hotel cobra R$ 100,00 por um quarto para uma pessoa, e 20% desse valor para cada pessoa a mais utilizando o mesmo quarto. Uma família utilizou dois quartos desse hotel, por uma noite, pagando um total de R$ 300,00. Quantas pessoas havia nessa família?

Alternativas
Comentários

  • 2 quartos, no mínimo uma pessoa por quarto = R$ 200,00

    Sobram R$ 100,00

    5 Pessoas = R$ 100,00

    Gabarito - D 7pessoas

  • Cada quarto custa 100. Como temos 2 quartos ocupados = 200. Dizemos que esse é o custo fixo.

    Porém, o valor total da conta deu 300. Então, se 200 é a parte fixa, 100 é parte variável.

    Cada pessoa a mais que utiliza o quarto, além das duas pessoas que ocupam cada um quarto, paga 20% a mais.

    Logo, 100/20 = 5 pessoas pagando proporcional.

    = 7

    GAB D

  • 2 quartos= 200,00

    20*5= 100

    5 + 2=7

ID
5447968
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Numa pesquisa sobre o consumo de dois sabores de suco, 200 pessoas foram entrevistadas. Dessas, 144 disseram consumir suco de laranja, 136 disseram consumir suco de uva e 18 disseram não consumir nenhum desses sabores de suco. De acordo com essa pesquisa, quantos dos entrevistados consomem os dois sabores de suco (laranja e uva)?

Alternativas
Comentários

  • Total 200 pessoas

    144 suco laranja

    136 suco uva

    18 nenhum dos sabores

    144+136+18= 298

    298-200= 98

    Resposta Resposta letra A

    interseção sobre os dois sabores gostam tanto de um quanto do outro

  • 200 entrevistados desses tiramos os 18 que não bebe suco.

    200 - 18 = 182

    Somamos os que bebe suco de uva e os que bebe suco de laranja:

    144 + 136 = 280

    Como só temos 182 pessoas entrevistadas isso quer disser que tem pessoas que responderam duas vezes.

    280 - 182 = 98

    GAB: A

ID
5447980
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Na sequência 3, 7, 11, 15, 19, ... os números aumentam de quatro em quatro. Na sequência 1, 8, 15, 22, 29, ... por sua vez, os números aumentam de sete em sete. Observe que o número 15 aparece em ambas as sequências. Escrevendo os demais valores dessas sequências, qual será o próximo número a aparecer em ambas?

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: letra D

    A questão pede qual será o próximo número que irá aparecer em ambas, seguindo a lógico dos aumentativos o próximo será o número 43.

    Na sequência 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39, 43,...

    Na sequência 1, 8, 15, 22, 29, 36, 43,...

  • Gab. E

    43

  • GABA: E

    sequência de 4 em 4:

    • 3, 7, 11, 15, 19, 23, 31, 35, 39, 43.

    sequência de 7 em 7:

    • 1, 8, 15, 22, 29, 36, 43.

    senado federal - pertencelemos!

  • GAB E

    Continuando a sequencia , o número 71 também aparece em ambas .

ID
5447983
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Numa escola, todos os estudantes que participam do time de basquete fazem Educação Física com o professor Silas. Com base nisso, qual das seguintes afirmações é verdadeira?

Alternativas
Comentários

  • GAB:C

    Se um estudante não faz Educação Física com o professor Silas, então ele não participa do time de basquete.

    NEga nega

  • se então possuí 2 (dois) modos de negar: 1 - mantém a primeira E "^" nega a segunda (MAeNÉ) 2 - inverte e nega as duas mantendo o SE ENTÃO (o que é o caso da questão que acabei de errar).
ID
5447986
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Com base nas premissas do argumento

Se chover então entrará água na sala.

Se a janela estiver fechada então não entrará água na sala.

Se não chover então a cortina estará aberta.

A cortina está fechada.


pode-se concluir que:

Alternativas
Comentários

  • Aplicando as regras da tabela verdade para condicionais, resolvi da seguinte maneira:

    3º Chuva (V) ---> 4º água na sala (V)

    6º Janela fechada (F) ---> 5º não água na sala (F)

    2º Não chuva (F) ---> 1º cortina aberta (F)

ID
5447989
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Sobre o processo administrativo disciplinar e aspectos relacionados, no âmbito no Município de Araucária, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários

  • Resumindo: Um Poder não pode mandar em outro Poder, quando se referir a regras.

    Isso me lembra sobre um comentário de um colega, que pode ajudar vocês em várias questões. Observe:

    Como ensina o prof. Aragonê Fernandes (Gran) nas aulas de processo legislativo: na iniciativa de projetos de lei aplica-se o princípio do:

    EMA, EMA, EMA . . .CADA UM COM SEUS PROBLEMAS.

    Portanto, se um "problema", por exemplo, é do Judiciário, então o PL parte do Judiciário e não do Executivo e nem do Legislativo. Houve até uma questão sobre isso, da FCC:

    Suponha que o Presidente da República encaminhe projeto de lei à Câmara dos Deputados que prevê

    (i) a criação de um Tribunal Regional do Trabalho;

    (ii) o aumento do número de membros dos Tribunais Regionais do Trabalho e

    (iii) o aumento da remuneração dos servidores integrantes de serviços auxiliares do Tribunal Superior do Trabalho. Considerando as normas constitucionais que tratam sobre a iniciativa para a apresentação de projetos de lei, a proposição legislativa em comento:

    b) é incompatível com a Constituição Federal no que toca a todos os temas nela tratados, uma vez que apenas poderiam ser objeto de proposta do Tribunal Superior do Trabalho. (gabarito)

    Isso porque:

    Art. 96. Compete privativamente:

    II - ao Supremo Tribunal Federal, aos Tribunais Superiores e aos Tribunais de Justiça

    propor ao Poder Legislativo respectivo, observado o disposto no art. 169:

    a) a alteração do número de membros dos tribunais inferiores;

    b) a criação e a extinção de cargos e a remuneração dos seus serviços auxiliares e dos

    juízos que lhes forem vinculados, bem como a fixação do subsídio de seus membros e dos

    juízes, inclusive dos tribunais inferiores, onde houver;

    c) a criação ou extinção dos tribunais inferiores;

    Então o PR não poderia encaminhar um PL para o Legislativo de competência privativa do PODER JUDICIÁRIO.

    OBS: Não confundam como esse seguinte artigo:

    Artigo 61, § 1º São de iniciativa privativa do Presidente da República as leis que:

    II - disponham sobre:

    a) criação de cargos, funções ou empregos públicos na administração direta e autárquica ou aumento de sua remuneração;

  • Resumindo: Um Poder não pode mandar em outro Poder, quando se referir a regras.

    Isso me lembra sobre um comentário de um colega, que pode ajudar vocês em várias questões. Observe:

    Como ensina o prof. Aragonê Fernandes (Gran) nas aulas de processo legislativo: na iniciativa de projetos de lei aplica-se o princípio do:

    EMA, EMA, EMA . . .CADA UM COM SEUS PROBLEMAS.

    Portanto, se um "problema", por exemplo, é do Judiciário, então o PL parte do Judiciário e não do Executivo e nem do Legislativo. Houve até uma questão sobre isso, da FCC:

    Suponha que o Presidente da República encaminhe projeto de lei à Câmara dos Deputados que prevê

    (i) a criação de um Tribunal Regional do Trabalho;

    (ii) o aumento do número de membros dos Tribunais Regionais do Trabalho e

    (iii) o aumento da remuneração dos servidores integrantes de serviços auxiliares do Tribunal Superior do Trabalho. Considerando as normas constitucionais que tratam sobre a iniciativa para a apresentação de projetos de lei, a proposição legislativa em comento:

    b) é incompatível com a Constituição Federal no que toca a todos os temas nela tratados, uma vez que apenas poderiam ser objeto de proposta do Tribunal Superior do Trabalho. (gabarito)

    Isso porque:

    Art. 96. Compete privativamente:

    II - ao Supremo Tribunal Federal, aos Tribunais Superiores e aos Tribunais de Justiça

    propor ao Poder Legislativo respectivo, observado o disposto no art. 169:

    a) a alteração do número de membros dos tribunais inferiores;

    b) a criação e a extinção de cargos e a remuneração dos seus serviços auxiliares e dos

    juízos que lhes forem vinculados, bem como a fixação do subsídio de seus membros e dos

    juízes, inclusive dos tribunais inferiores, onde houver;

    c) a criação ou extinção dos tribunais inferiores;

    Então o PR não poderia encaminhar um PL para o Legislativo de competência privativa do PODER JUDICIÁRIO.

    OBS: Não confundam como esse seguinte artigo:

    Artigo 61, § 1º São de iniciativa privativa do Presidente da República as leis que:

    II - disponham sobre:

    a) criação de cargos, funções ou empregos públicos na administração direta e autárquica ou aumento de sua remuneração;

  • Resumindo: Um Poder não pode mandar em outro Poder, quando se referir a regras.

    Isso me lembra sobre um comentário de um colega, que pode ajudar vocês em várias questões. Observe:

    Como ensina o prof. Aragonê Fernandes (Gran) nas aulas de processo legislativo: na iniciativa de projetos de lei aplica-se o princípio do:

    EMA, EMA, EMA . . .CADA UM COM SEUS PROBLEMAS.

    Portanto, se um "problema", por exemplo, é do Judiciário, então o PL parte do Judiciário e não do Executivo e nem do Legislativo. Houve até uma questão sobre isso, da FCC:

    Suponha que o Presidente da República encaminhe projeto de lei à Câmara dos Deputados que prevê

    (i) a criação de um Tribunal Regional do Trabalho;

    (ii) o aumento do número de membros dos Tribunais Regionais do Trabalho e

    (iii) o aumento da remuneração dos servidores integrantes de serviços auxiliares do Tribunal Superior do Trabalho. Considerando as normas constitucionais que tratam sobre a iniciativa para a apresentação de projetos de lei, a proposição legislativa em comento:

    b) é incompatível com a Constituição Federal no que toca a todos os temas nela tratados, uma vez que apenas poderiam ser objeto de proposta do Tribunal Superior do Trabalho. (gabarito)

    Isso porque:

    Art. 96. Compete privativamente:

    II - ao Supremo Tribunal Federal, aos Tribunais Superiores e aos Tribunais de Justiça

    propor ao Poder Legislativo respectivo, observado o disposto no art. 169:

    a) a alteração do número de membros dos tribunais inferiores;

    b) a criação e a extinção de cargos e a remuneração dos seus serviços auxiliares e dos

    juízos que lhes forem vinculados, bem como a fixação do subsídio de seus membros e dos

    juízes, inclusive dos tribunais inferiores, onde houver;

    c) a criação ou extinção dos tribunais inferiores;

    Então o PR não poderia encaminhar um PL para o Legislativo de competência privativa do PODER JUDICIÁRIO.

    OBS: Não confundam como esse seguinte artigo (pois é mais geral):

    Artigo 61, § 1º São de iniciativa privativa do Presidente da República as leis que:

    II - disponham sobre:

    a) criação de cargos, funções ou empregos públicos na administração direta e autárquica ou aumento de sua remuneração;

ID
5447992
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Sobre a posse e o exercício em cargo público no Município de Araucária, assinale a alternativa correta.

Alternativas
ID
5447995
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Sobre as indenizações e outras vantagens do servidor público municipal de Araucária, assinale a alternativa correta.

Alternativas
ID
5447998
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Sobre a progressão e a carreira do servidor público municipal de Araucária, assinale a alternativa correta.

Alternativas
ID
5448001
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Sobre a progressão por habilitação ou titulação, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
ID
5448004
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

As disfagias neurogênicas são desordens no processo de deglutição e/ou alimentação causadas por doença ou trauma neurológico. O exame clínico dessas disfagias é composto por detalhadas informações colhidas na anamnese e por procedimentos clínicos específicos. A respeito da investigação dos mecanismos de proteção das vias aéreas inferiores, considere os seguintes itens:

1. Presença ou ausência de alteração vocal depois da deglutição.
2. Presença ou ausência de tosse.
3. Incoordenação e lentidão dos movimentos de motricidade solicitados.
4. Presença ou ausência de alteração respiratória depois da deglutição.

São processos de investigação dos mecanismos das vias aéreas inferiores:

Alternativas
ID
5448007
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Disfagia orofaríngea é um distúrbio de deglutição com sinais e sintomas específicos caracterizados por alterações em qualquer etapa e/ou entre as etapas da dinâmica da deglutição, que podem ser congênitas ou adquiridas, após comprometimento neurológico, mecânico ou psicogênico. Sobre disfagia orofaríngea mecânica, assinale a alternativa correta.

Alternativas
ID
5448010
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Considerando que a linguagem escrita é objeto de estudo e intervenção do fonoaudiólogo, as práticas clínicas fonoaudiológicas que favorecem o desenvolvimento efetivo dessa modalidade de linguagem são aquelas que:

Alternativas
ID
5448013
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

“O desenvolvimento fonológico e suas alterações preocupam o fonoaudiólogo por causa de sua grande ocorrência na população infantil” (Wertzner, 2009). Em relação às crianças que apresentam distúrbio fonológico, é correto afirmar:

Alternativas
ID
5448016
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Ao longo da história, as políticas públicas de saúde no Brasil estiveram fundamentadas a partir de diferentes abordagens. É um princípio ou uma diretriz do atual Sistema Único de Saúde (SUS):

Alternativas
ID
5448019
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Na área da voz, há avaliações utilizando emissões dos sons da fala, como ‘tempo máximo de fonação, relação s/z, ataque vocal, qualidade da emissão da vogal prolongada e extensão vocal’. Com relação a esses itens, assinale a alternativa correta.

Alternativas
ID
5448022
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Durante o exame de videodeglutograma, em geral, o fonoaudiólogo observa as dificuldades apresentadas no processo de deglutição do paciente, bem como orienta manobras facilitadoras, posturais, de proteção das vias aéreas e de limpeza dos recessos faríngeos. Levando isso em consideração, assinale a alternativa correta.

Alternativas
ID
5448025
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Os padrões miofuncionais orofaciais modificam-se de acordo com o crescimento e desenvolvimento craniofacial, nos diferentes ciclos de vida. De acordo com cada ciclo, encontramos características nesses padrões. Quanto ao que pode ser observado em tais padrões miofuncionais nos ciclos de vida, assinale a alternativa correta.

Alternativas
ID
5448028
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

“A sucção no peito é um importante estímulo para o crescimento ósseo e o desenvolvimento das funções orais” (Felício, 2009). Considerando a colocação da autora, quanto ao padrão de sucção normal do bebê, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) Do nascimento aos seis meses de idade, os movimentos de língua ocorrem predominantemente para frente e para trás; posteriormente, passam a predominar movimentos de elevação e abaixamento de língua.
( ) O melhor desempenho da sução, compreendendo a coordenação com deglutição e respiração, surge do terceiro dia de vida em diante.
( ) Os movimentos mandibulares são abaixamento e elevação.
( ) A sucção tem característica bifásica (involuntária passando a voluntária).

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
ID
5448031
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

De acordo com Behlau (1995), entre os quadros de disfonias, encontram-se as disfonias funcionais. Quanto a essa classificação de disfonia, assinale a alternativa correta.

Alternativas
ID
5448034
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Considerando a alta demanda por atendimento clínico fonoaudiológico relacionada à linguagem, destaca-se que concepções de linguagem interferem na maneira de planejar e conduzir o acompanhamento terapêutico. Acerca de concepções de linguagem, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) A tradição empirista (representada pelo viés skinneriano) refere que a aquisição de linguagem é um processo de aprendizagem por imitação.
( ) A tradição racionalista (representada pela visão inatista) refere que a linguagem é uma faculdade, uma parte da dotação biológica da espécie.
( ) A partir da noção empirista, a área fonoaudiológica define a patologia como desvio, atraso ou violação de um caminho determinado como ideal, e o tratamento como situação de treinamento/aprendizagem.
( ) A tradição dialética desconsidera que a constituição da linguagem é um processo de interação entre a criança e o meio.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários

  • É uma paroxitona. Em regra, todas as paroxitonas são acentuadas.

ID
5448037
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

O sistema auditivo é constituído por estruturas sensoriais e conexões centrais responsáveis pela audição. Levando em consideração os dados apresentados, assinale a alternativa correta.

Alternativas
ID
5448040
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

A triagem auditiva neonatal universal (TANU) tem sido recomendada mundialmente com o objetivo de oferecer a identificação precoce da deficiência auditiva e as melhores possibilidades de desenvolvimento para crianças com essa deficiência. Levando em consideração os dados apresentados, é correto afirmar:

Alternativas
ID
5448043
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

A respeito das perdas auditivas, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
ID
5448046
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

O desenvolvimento e a maturação auditiva de um lactente com audição normal seguem uma sequência padronizada de comportamentos que evoluem desde o nascimento até os dois anos de idade. Assinale a alternativa que apresenta a hierarquia das habilidades auditivas.

Alternativas
ID
5448049
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

O envelhecimento populacional é um fato comprovado mundialmente. A prevalência da perda auditiva relacionada à idade varia de acordo com o perfil de idosos avaliados, mas pode ser considerado um problema de saúde pública. A avaliação audiológica do idoso candidato ao uso de amplificação sonora é imprescindível para que o fonoaudiólogo possa planejar as suas ações, definir suas escolhas, implementá-las, avaliar constantemente o processo e o nível de satisfação do usuário. Levando em consideração os dados apresentados, assinale a alternativa correta.

Alternativas
ID
5448052
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

A respeito do modelo de categorização de déficits de processamento auditivo, é correto afirmar:

Alternativas
ID
5448055
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

O potencial evocado auditivo de tronco encefálico automático (PEATE) ou brainstem evoked response audiometry (BERA) tem por objetivo determinar o limiar de resposta auditiva, pois a análise de suas ondas permitirá caracterizar o tipo de perda auditiva e a localização da lesão. Levando em consideração o estudo do PEATE, assinale a alternativa correta.

Alternativas
ID
5448058
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Segundo o Código de Ética da Fonoaudiologia, NÃO constitui uma infração ética em relação às redes sociais:

Alternativas
ID
5448061
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

A audição é importante para a aquisição da comunicação humana. A perda auditiva pode impactar negativamente no desenvolvimento global da criança e o diagnóstico precoce da perda auditiva poderia minimizar esse impacto. Considerando a importância da avaliação auditiva na infância, considere as seguintes afirmativas:

1. Os neonatos que falharam na triagem auditiva neonatal deverão ser encaminhados para o diagnóstico audiológico antes dos três meses de idade.
2. Os neonatos com indicadores de risco para deficiência auditiva tardia, mesmo com teste da orelhinha normal, deverão ter a sua audição monitorada anualmente até completarem três anos.
3. Para crianças com idades entre 3 e 6 anos, não é recomendado usar métodos comportamentais e exames objetivos; nessa faixa etária o uso de métodos subjetivos seria o indicado.
4. Para que os objetivos da avaliação auditiva sejam alcançados, é recomendado usar uma bateria de testes que se baseie no princípio de prova e contraprova.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas
ID
5448064
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

A atuação fonoaudiológica em sistemas e serviços de saúde é bastante extensa, perpassando diferentes níveis de assistência. O fortalecimento da atenção básica exige práticas de cuidados à saúde e de gestão renovadas, que extrapolem dimensões estritamente técnicas, o que pede mudanças nas relações e na atuação profissional. Com relação ao assunto, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) Os processos de trabalho do fonoaudiólogo na atenção básica devem instituir práticas de cuidado dirigidas a pessoas e grupos sociais de risco para a comunicação humana ou em situação de vulnerabilidade social.
( ) O fonoaudiólogo deve desenvolver ações de promoção, prevenção, atenção e educação em saúde diretamente relacionadas à melhorias dos indicadores de qualidade de vida e de saúde da população.
( ) Para os fonoaudiólogos, um dos desafios a serem enfrentados é o de desconstruir conceitos, abandonando a lógica das teorias e modelos fechados preestabelecidos para ação fonoaudiológica em saúde.
( ) Na proposta da rede de cuidados à saúde, a atenção básica tem papel de polo irradiador das ações e na comunicação das redes de cuidados.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
ID
5448067
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Levando em consideração que uma das queixas de estudantes refere-se à dificuldade de compreensão da fala devido ao ruído na sala de aula e o hábito de escutar músicas no celular, com fones de ouvido, passando horas nessa atividade, identifique como verdadeiras (V) as estratégias que a fonoaudióloga do NASF pode realizar na escola para minimizar o impacto na saúde auditiva dos escolares e como falsas (F) as estratégias que não devem ser realizadas.

( ) Melhorias no ambiente para torná-lo mais saudável, com conscientização da comunidade escolar para reduzir os níveis de pressão sonora elevados na sala de aula e melhorar a inteligibilidade de fala.
( ) Atividades grupais com a reflexão sobre os problemas, sensibilização sobre as consequências e a criação de hábitos saudáveis.
( ) Triagem auditiva escolar visando à identificação precoce da perda auditiva induzida por níveis de pressão sonora elevados.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
ID
5448070
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Qual princípio do SUS representa um conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, em todos os níveis de complexidade do sistema?

Alternativas
Comentários

  • A

ID
5448073
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

A respeito do Sistema Único de Saúde, considere os seguintes objetivos:

1. Garantir o acesso, resolutividade e qualidade às ações e serviços de saúde.
2. Garantir o direito à saúde, reduzir as desigualdades sociais e territoriais.
3. Garantir espaços participativos estratégicos na reivindicação, formulação, controle e avaliação da execução das políticas públicas de saúde.
4. Racionalizar os gastos e otimizar os recursos, possibilitando ganhos em escala e serviços de saúde.

São objetivos da Regionalização da Saúde:

Alternativas
ID
5448076
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

É considerada uma ação que representa a prioridade do Pacto em defesa do SUS:

Alternativas