Prova AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática

Questão 5165704

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
• Ano: 2019
• Provas: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências; AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Física; AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Geografia; AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Informática; AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática; AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Português
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Regionalização Brasileira

Em relação à Região Sul do Brasil, analise:

I. É a segunda menor região em extensão territorial;

II. É composta por quatro estados;

III. É a única parte do país que localiza-se quase inteiramente na região temperada (com exceção ao extremo norte do Paraná).

Dos itens acima:

• A. Apenas o item I está correto.
• B. Apenas o item II está correto.
• C. Apenas o item III está correto.
• D. Apenas os itens I e III estão corretos.

Gabarito: C

Comentários

• I. É a segunda menor região em extensão territorial. É a menor

  II. É composta por quatro estados. Três estados

  III. É a única parte do país que localiza-se quase inteiramente na região temperada (com exceção ao extremo norte do Paraná).

  Gabarito C

• Mui facílima.

  Sul - 3 estados

  Sul - Menor das regiões brasileiras

  GAB. C

Questão 5165707

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
• Ano: 2019
• Provas: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências; AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Física; AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Geografia; AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História; AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Informática; AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática; AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Português
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Migração, Refugiados e Demografia; Política; Política Nacional

“Os médicos cubanos que participaram do programa Mais Médicos poderão pedir residência ao Brasil. Se os documentos estiverem de acordo, a autorização pode sair em aproximadamente um mês após o pedido. A estimativa é que dois mil cubanos tenham ficado no país após o fim da participação de Cuba no programa.”

(Fonte adaptada: http://www.brasil.gov.br/noticias/>acesso em 31 de julho de 2019)

Com base na notícia acima e utilizando seus conhecimentos sobre o assunto, é correto afirmar que o pedido pode ser feito em qualquer unidade da:

• A. Sociedade de Imigração. 
• B. Defesa Civil. 
• C. Organização das Nações Unidas. 
• D. Polícia Federal.

Gabarito: D

Questão 5167384

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
• Ano: 2019
• Provas: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Temas Educacionais Pedagógicos; Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática

Com relação ao ensino e aprendizagem em matemática e o uso de recursos didáticos, pode-se dizer que:

• A. Recursos didáticos são dispensáveis no ensino de matemática, salvo se for meramente ilustrativo.
• B. A matemática dispensa o uso de recursos didáticos pois é uma ciência com ênfase em algoritmos, fórmulas e regras a serem desenvolvidas.
• C. Seu uso não favorece que a aprendizagem seja significativa, ainda que aplicados de forma planejada, contextualizada e participativa pelos alunos.
• D. Têm papel fundamental na aprendizagem dos alunos, por isso, devem ser selecionados e empregados pelo professor de forma adequada ao conteúdo, aos objetivos e aos resultados esperados.

Gabarito: D

Questão 5167387

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
• Ano: 2019
• Provas: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade; A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem; Temas Educacionais Pedagógicos

A relação professor-aluno tem sido uma das principais preocupações do contexto escolar. Com relação a este tema, pode-se dizer que:

• A. O papel do professor resume-se na apropriação de um conteúdo e da sua apresentação aos alunos em sala de aula.
• B. Uma prática docente eficiente deve levar em conta a interação social e o papel do professor como mediador.
• C. Tal relação não tem efeito significativo no sucesso do processo de ensino e aprendizagem.
  
• D. A afetividade é um dos empecilhos no processo de relacionamento do adolescente consigo mesmo e com os outros, inclusive com o professor em sala de aula.

Gabarito: B

Questão 5167390

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
• Ano: 2019
• Provas: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Aspectos Psicológicos da Educação; Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem

Considere o texto abaixo:

Quanto mais o professor compreender a dimensão do diálogo como postura necessária em suas aulas, maiores avanços estará conquistando em relação aos alunos, pois desse modo, sentir-se-ão mais curiosos e mobilizados para transformarem a realidade. Quando o professor atua nessa perspectiva, ele não é visto como um mero transmissor de conhecimentos, mas como um mediador, alguém capaz de articular as experiências dos alunos com o mundo, levando-os a refletir sobre seu entorno, assumindo um papel mais humanizador em sua prática docente.

(Fonte: Lopes, R.C.S., “A relação professor aluno e o processo ensino aprendizagem”)

Pode-se relacionar o texto com a abordagem de:

• A. Freud.
• B. Freire.
• C. Young.
• D. Jung.

Gabarito: B

Questão 5167393

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
• Ano: 2019
• Provas: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais; Temas Educacionais Pedagógicos; Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, dentre as finalidades do ensino de Matemática no nível Médio, podem ser citadas:

I. Expressar-se oral, escrita e graficamente em situações matemáticas e valorizar a precisão da linguagem e as demonstrações em Matemática;

II. Reconhecer representações equivalentes de um mesmo conceito, relacionando procedimentos associados às diferentes representações;

III. Promover a realização pessoal mediante o sentimento de segurança em relação às suas capacidades matemáticas, o desenvolvimento de atitudes de autonomia e cooperação.

Dos itens acima:

• A. Apenas os itens I e II estão corretos.
• B. Apenas os itens I e III estão corretos.
• C. Apenas os itens II e III estão corretos.
• D. Todos os itens estão corretos.

Gabarito: D

Questão 5167396

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
• Ano: 2019
• Provas: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática
• Disciplina: Não definido

É dever do Estado assegurar a toda a criança e a todo adolescente:

• A. Orientação educacional aos portadores de deficiência, direcionando-os preferencialmente para atendimento em rede particular de ensino especializada.
• B. Atendimento em creche e pré-escola às crianças com idade superior à três anos de idade.
• C. Acesso a cursinhos preparatórios para acesso ao nível superior.
• D. Oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador.

Gabarito: D

Comentários

• pq essa questão está desatualizada???

Questão 5167399

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
• Ano: 2019
• Provas: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior; Avaliação Educacional; PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais; Temas Educacionais Pedagógicos

Com relação às avaliações, conforme consta nos Parâmetros Curriculares Nacionais, está incorreto dizer que:

• A. Devem ser tratadas como estratégia de ensino e de promoção do aprendizado em Ciências e em Matemática.
• B. Devem permitir ao aluno ter consciência de seu próprio caminhar em relação ao conhecimento e permitir ao professor controlar e melhorar a sua prática pedagógica.
• C. Uma vez que os conteúdos de aprendizagem abrangem os domínios dos conceitos, das capacidades e das atitudes, é objeto da avaliação o progresso do aluno em todos estes domínios.
• D. Devem ser evitadas por não possuírem caráter formativo, favorecedor do progresso pessoal e da autonomia do aluno.

Gabarito: D

Questão 5167402

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
• Ano: 2019
• Provas: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais; Temas Educacionais Pedagógicos; Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática

Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais, a Matemática pode contribuir na compreensão da ciência e da tecnologia como partes integrantes da cultura humana contemporânea. A este respeito, considere as seguintes afirmações:

I. A Matemática é parte integrante da cultura contemporânea, estando presente nas manifestações artísticas ou literárias, teatrais ou musicais, nas construções arquitetônicas e na publicidade;

II. A Matemática tem papel pouco influenciador na interpretação do mundo atual, em suas diferentes formas de pensar e interagir;

III. É perceptível a dimensão da Matemática e da ciência em espaços específicos, tais como museus científicos ou tecnológicos, planetários ou exposições.

Dos itens acima:

• A. Apenas os itens I e II estão corretos.
• B. Apenas os itens I e III estão corretos.
• C. Apenas os itens II e III estão corretos.
• D. Todos os itens estão corretos.

Gabarito: B

Questão 5167405

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
• Ano: 2019
• Provas: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Legislação da Educação; Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, com relação ao Ensino Fundamental, pode-se dizer que:

• A. Possui duração de dez anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos seis anos de idade.
• B. É ministrado em língua portuguesa em todo território nacional, inclusive em comunidades indígenas.
• C. Pode ser ofertado de forma presencial ou à distância em qualquer contexto.
• D. Inclui, obrigatoriamente, conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes.

Gabarito: D

Questão 5167408

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
• Ano: 2019
• Provas: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Legislação da Educação; Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações

Conforme exposto pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação, com relação aos institutos superiores de educação, analise cada afirmação a seguir, classificando cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F) e, em seguida, assinale a alternativa que traz a ordem correta das respostas, de cima para baixo:

(__) - Tais institutos devem manter cursos formadores de profissionais para a educação básica, inclusive o curso normal superior;

(__) - Devem oferecer programas de formação pedagógica para portadores de diplomas de educação superior que queiram se dedicar à educação básica;

(__) - Devem possuir programas de educação continuada para os profissionais de educação dos diversos níveis.

• A. V – V – V.
• B. F – V – V.
• C. V – F – F
• D. F – F – F.

Gabarito: A

Questão 5167411

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
• Ano: 2019
• Provas: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem; Principais Autores; Temas Educacionais Pedagógicos; Vygotsky

Com relação ao desenvolvimento e à aprendizagem, conforme a concepção vygotskyana, pode-se dizer que:

• A. São processos que ocorrem de forma independente.
• B. O desenvolvimento coincide com a aprendizagem, ou seja, são processos intimamente ligados que ocorrem paralelamente.
• C. A noção de zona de desenvolvimento proximal propõe que o bom aprendizado é somente aquele que se ocorre após o desenvolvimento.
• D. A aprendizagem precede o desenvolvimento, sendo que o ensino é aquele que se antecipa ao desenvolvimento.

Gabarito: D

Comentários

• "Na teoria sociointeracionista de Vygotsky as relações entre aprendizagem e desenvolvimento são aspectos muito importantes, pois para ele o desenvolvimento é promovido pela aprendizagem, e a interação entre meio e indivíduo é essencial nesse processo."

  Por isso, para ele, o professor deve sempre trabalhar na zona de desenvolvimento proximal.

Questão 5167414

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
• Ano: 2019
• Provas: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Piaget; Principais Autores

Com relação aos estágios do desenvolvimento humano, Piaget considera períodos no processo evolutivo com características que relacionam fases de desenvolvimento alcançadas em determinadas faixas etárias. Com relação a este tema, relacione os itens I, II, III e IV expostos a seguir com os quatro estágios (A, B, C e D) propostos por Piaget.

  Característica

I. A principal marca de passagem para este período é o aparecimento da função simbólica ou semiótica, ou seja, a emergência da linguagem. 

II. Aparecimento da capacidade da criança de interiorizar as ações, ou seja, ela começa a realizar operações mentalmente e não mais apenas através de ações físicas.

III. Ao final do período a criança se percebe dentro de um universo, situando-se como objeto específico, agente e paciente dos eventos que nele ocorrem.

IV. A criança é capaz de formar esquemas conceituais abstratos e através deles executar operações mentais dentro de princípios da lógica formal.

Estágios

A - Período sensório-motor.

B - Período pré-operatório.

C - Período das operações concretas.

D - Período das operações formais.

Assinale a alternativa correta:

• A. I-C; II-B; III-D; IV-A.
• B. I-B; II-C; III-A; IV-D.
• C. I-A; II-D; III-C; IV-B.
• D. I-D; II-A; III-B; IV-C.

Gabarito: B

Questão 5167417

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
• Ano: 2019
• Provas: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Legislação da Educação; Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, refere-se à Educação Básica:

• A. A Educação Infantil e o Ensino Fundamental I.
• B. A Educação Infantil e o Ensino Fundamental I e II.
• C. A Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio.
• D. Ensino Médio e Ensino Superior.

Gabarito: C

Questão 5167420

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
• Ano: 2019
• Provas: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo); Classificação dos verbos (Regulares, Irregulares, Defectivos, Abundantes, Unipessoais, Pronominais); Flexão verbal de número (singular, plural); Flexão verbal de pessoa (1ª, 2ª, 3ª pessoa); Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro); Morfologia - Verbos

Analise as afirmações abaixo:

I. O verbo apresenta variações de número, de pessoa, de modo, de tempo, de grau e de perífrase;

II. Chamam-se modos as diferentes formas que toma o verbo para indicar a atitude da pessoa que fala em relação ao fato que enuncia. Há três modos em português: indicativo, subjuntivo e imperativo;

III. Tempo é a variação que indica o momento em que se da o fato expresso pelo verbo. Há três tempos em português: presente, pretérito e futuro;

IV. Quanto à flexão o verbo pode ser regular, irregular, defectivo e abundante.

Dos itens acima:

• A. Apenas os itens II, III e IV estão corretos.
• B. Apenas os itens I e II estão corretos.
• C. Apenas os itens II e III estão corretos.
• D. Todos os itens estão corretos.

Gabarito: C

Comentários

• Alternativa:'c'

  Os verbos são classificados em: regulares, irregulares, defectivos, abundantes e anômalos.

  • Regulares: são aqueles em que o radical permanece o mesmo em toda conjugação.

  Exemplo: verbo cantar

  • Irregulares: são os verbos cujos radicais se alteram ou cujas terminações não seguem o modelo da conjugação a que pertence.

  Exemplo: verbo ouvir.

  • Defectivos: são aqueles que não têm todas as conjugações.

  Exemplo: verbo abolir e verbo reaver.

  • Abundantes: apresentam duas ou mais formas equivalentes.

  Exemplo: verbo aceitar: aceitado – aceito

  Fritar: fritado – frito

  Limpar: limpado – limpo

  • Anômalos: suas conjugações incluem mais de um radical.

  Exemplo: verbo ser: sede – era

  Ir: vou, fui, irei.

• A primeira questão está errada porque o verbo apresenta apenas as variações de número, de pessoa, de modo, de tempo, por este motivo excluiremos as letras B e D.

  Na questão IV. Quanto à flexão o verbo pode ser regular, irregular, defectivo e abundante, e anômalo a frase não está incorreta, apenas incompleta, sendo por este motivo descartada a letra A.

Questão 5167423

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
• Ano: 2019
• Provas: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática
• Disciplina: Português
• Assuntos: Encontros vocálicos: Ditongo, Tritongo, Hiato; Fonologia

Assinale a alternativa que apresenta encontro vocálico:

• A. Deixa.
• B. Tudo.
• C. Pulso.
• D. Arrebentar.

Gabarito: A

Questão 5167426

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
• Ano: 2019
• Provas: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática
• Disciplina: Português
• Assuntos: Encontros vocálicos: Ditongo, Tritongo, Hiato; Fonologia

Analise a frase abaixo:

“Você está agindo igual à sua mãe.”

O termo destacado é um:

• A. Ditongo decrescente.
• B. Ditongo crescente.
• C. Tritongo.
• D. Hiato.

Gabarito: B

Questão 5167432

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
• Ano: 2019
• Provas: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática
• Disciplina: Português
• Assuntos: Orações coordenadas sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas...; Sintaxe

Julgue as informações a seguir:

(__) - “Insisti no oferecimento da madeira, e ele estremeceu.” É uma oração coordenada sindética aditiva;

(__) - “Estava frio, mas ela não o sentia”. É uma oração coordenada sindética adversativa;

(__) - “Ou me engano muito ou a égua manqueja.”. É uma oração coordenada sindética alternativa;

(__) - “Eh, camarada, espere um pouco, que isto acaba-se já.”. É uma oração coordenada sindética conclusiva.

Sobre as proposições acima, responda verdadeiro (V) ou falso (F) e assinale a alternativa que traz a sequência correta:

• A. V – V – V – F.
• B. V – V – V – V.
• C. F – V – F – V.
• D. V – V – F – F.

Gabarito: A

Comentários

•  (F) - “Eh, camarada, espere um pouco, que isto acaba-se já.”. É uma oração coordenada sindética conclusiva.

  Conjunção QUE = EXPLICATIVA

Questão 5167435

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
• Ano: 2019
• Provas: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Matemática
• Disciplina: Legislação Municipal
• Assuntos: Legislação do Município de Iporã do Oeste (Santa Catarina); Lei Orgânica do Município de Iporã do Oeste

Responda (V) verdadeiro ou (F) falso e assinale a alternativa que traz a sequência correta, de cima para baixo. De acordo com a Lei Orgânica do Município de Iporã do Oeste/SC, compete ao Município, no exercício de sua autonomia, prover o que é de interesse local e o bem-estar de sua população, dentre outras, as seguintes atribuições:

(__) - Conceder e permitir os serviços públicos locais e os que lhe sejam concernentes;

(__) - Organizar os quadros e estabelecer o regime jurídico de seus servidores;

(__) - Regulamentar e fiscalizar a instalação e funcionamento dos ascensores e dispor sobre a prevenção de incêndios;

(__) - Estabelecer limitação ao tráfego de pessoas ou bens, por meio de tributo.

• A. V – V – V – F.
• B. F – V – F – V.
• C. V – F – V – F.
• D. V – V – F – F.

Gabarito: A