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Prova AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Matemática


ID
3225226
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Urbanístico
Assuntos

De acordo com a Lei Orgânica do Município de São José do Cedro/SC, os Poderes Executivo e Legislativo manterão, de forma integrada, sistema de controle interno com a finalidade de:


I. Avaliar o cumprimento das metas previstas no plano plurianual, a execução dos programas de governo e orçamentos do Município;

II. Comprovar a legalidade e avaliar os resultados quanto a eficácia e eficiência, da gestão orçamentária, financeira e patrimonial nos órgãos e entidades da administração municipal, bem como da aplicação de recursos públicos por entidades de direito privado;

III. Exercer o controle das operações de crédito, avais e garantias, bem como dos direitos e haveres do Município.


Dos itens acima:

Alternativas

ID
3225229
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

É o estado mais novo do Brasil, sua criação ocorreu após o desmembramento do norte do estado de Goiás, 1988. Após esse processo houve um acelerado crescimento demográfico estadual, impulsionado pelos fluxos migratórios regionais. Estamos falando do estado de: 

Alternativas
Comentários
  • MEU LINDO ESTADO TOCANTINS!!!!!!!!!

  • Criado em 05 de outubro de 1988, pelo artigo 13 do ADCT CF/88.

  • • 18/03/1809: Autonomia do Tocantins, quando, por intermédio de Teotônio Segurado, Dom João VI criou a Comarca de São João das Duas Barras, ocorrendo assim o primeiro passo de emancipação do norte goiano que durou poucos anos;

    • 05/10/1988: criação do Estado.

    Bizu : Tocantins foi o último Estado, dentre os atualmente existentes, a ser constituído. 

    GAB: D

    #SEREIPM-TO

  • Criado em 1988, com a promulgação da Constituição Federal, o Tocantins é o estado mais novo do país. Antes, as terras que hoje correspondem ao território ao seu território faziam parte do estado de Goiás.

    Resposta: B


ID
3225232
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Itaipu Binacional lançou (20/07/2019), em Carmelo Peralta, no Paraguai, a licitação no valor de US$ 7,5 milhões (R$ 28,05 milhões) para a contratação de uma empresa que fará o estudo de viabilidade, o projeto final de engenharia e a fiscalização da obra da nova ponte rodoviária que ligará o país ao Brasil, a Bioceânica. A nova ponte vai ser construída sobre o rio Paraguai, ligando Carmelo Peralta, a Porto Murtinho, em Mato Grosso do Sul. Hoje, a ligação entre as duas cidades ocorre somente por meio de balsas. 

(Fonte adaptada: https://g1.globo.com>acesso em 22 de julho de 2019)


Com base no trecho acima e utilizando seus conhecimentos sobre o assunto, é correto afirmar que o Presidente do Paraguai é:

Alternativas
Comentários
  • A) Tabaré Vázquez: Presidente do Uruguai - 2015 (Toma posse em 2020: Luis Alberto Lacalle Pou)

    B) Mario Abdo Benítez: Presidente do Paraguai (Gabarito)

    C) Lenín Moreno: Presidente do Equador

    D) Sebastián Piñera: Presidente do Chile 

    (Prova de Atualidades do ano de 2019)

    Bons Estudos!

  • Sempre cai uma sobre presidentes.


ID
3225640
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere a seguinte progressão aritmética:

P.A. = (-3, 1, 5, 9, …)

Determine o 30º termo e assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • formula: ax = a1 + (x-1) x R

    lembrar sempre de fazer primeiro a multiplicação e depois a soma..

  • a30=a1+29r

    a30=-3+29.4

    a30=-3+116

    a30=113

    GAB: A

    Espero ter ajudado. Rumo ao Oficialato PMBA!

  • O termo geral da PA

    an=a1+(an-1).R

    an=-3+(30-1).4

    an=-3+29.4

    an=-3+116

    an=113

  • A1= -3. A2= 1 A3= 5 A4= 9 A5= 13 ...

    Logo a razão é R=4.

    Para descobrir o valor do termo A30 é só fazer isso: A30= A1+29.R

    A30= -3 + 29.4

    A30= -3 + 116 (Diminui 3 de 116)

    A30= 113

    alternativa A

  • a1 = -3

    Para achar a razão:

    r = a3 - a2

    r = 5 -1

    r = 4

    Fórmula para descobrir o valor do termo a30:

    a30 = a1 + 29r

    a30 = -3 + 29.4

    a30 = - 3 + 116

    a30 = 113

    Alternativa A


ID
3225646
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em um teste de Português, uma criança deve completar corretamente a palavra “SALSI___A”, utilizando LH, CH ou NH, de forma a obter uma palavra conhecida. Pode-se dizer que a probabilidade da criança acertar a questão é: 

Alternativas
Comentários
  • A probabilidade é a divisão do que eu quero pelo total de possibilidades.

    São 3 Possibilidades

    Dentre essas 3, eu tenho 2 resultados favoráveis (Salsicha e Salsinha).

    Logo, 2/3

    Gab. C

  • Pegadinha do malandro


ID
3225649
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Uma pesquisa foi realizada entre os 100 funcionários de uma empresa e foi verificado que 31 utilizam apenas o transporte público para irem ao trabalho, 25 utilizam automóvel pessoal e transporte público e 40 utilizam o ônibus da empresa. Pode-se dizer que o número de funcionários que utilizam apenas automóvel pessoal é:

Alternativas
Comentários
  • Alguém explica?

  • Também entendi nada....


ID
3225652
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A seguir tem-se um sistema de equações dado por: 


2x + 3y – z = 11

-x + 2y + z = 3

5x – y – kz = 12


Sabe-se que Dx = 4D, em que D é o determinante da matriz incompleta do sistema de equações e Dx é o determinante da matriz obtida através da troca, na matriz incompleta, dos coeficientes de x pelos termos independentes. Determine o valor de K e assinale a alternativa correta: 

Alternativas
Comentários
  • Calcula o determinante:

    | 2 3 -1 | 2 3

    | -1 2 1 | -1 2

    | 5 -1 -k | 5 -1

    D = -4k + 15 -1 + 10 + 2 - 3k

    D = 26 - 7k

    Calcula o determinante de x

    | 11 3 -1 | 11 3

    | 3 2 1 | 3 2

    | 12 -1 -k | 12 -1

    Dx = -22x + 36 + 3 + 24 + 11 + 9k

    Dx = 74 - 13k

    Como Dx = 4D, substitui os valores na igualdade

    74 - 13k = 4(26 - 7k)

    74 - 13k = 104 - 28k

    15k = 30

    k = 2

    GABARITO C


ID
3225655
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

O número de anagramas que podem ser formados utilizando as letras da palavra CINEMA é:

Alternativas
Comentários
  • A imagem está bugada kkkkk

  • Zoom 300%

  • Marquei a D pq não consegui ver as outras

  • Cada alternativa é uma folha da prova. kkkkk

  • pensei que estava tendo miragens depois de tanto exercício...


ID
3225658
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dados f(x) = 8x² – 4x + c e g(x) = 4x – 6, obtenha o valor de c, sabendo que a divisão de f(x) por g(x) é exata. Pode-se dizer que c é igual a:

Alternativas

ID
3225664
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática Financeira
Assuntos

O valor de R$ 10.000,00 foi investido em uma aplicação financeira que oferece o rendimento ao ano de 110% do CDI. Supondo que o CDI seja 6,5% no momento do resgate, após 2 anos, pode-se dizer que o rendimento bruto da aplicação, a juros compostos, foi de, aproximadamente:

Alternativas
Comentários
  • 110% de 6,5%

    110/100 * 6,5/100

    11/10 * 0,065

    1,1 * 0,065

    0,0715

    M = C*(1+i)^n

    M = 10000 * (1,0715)^2

    M = 10000 * 1.1481

    M = 11.481,12

    Rendimentos: 1.481,12

    Gab. D


ID
3225667
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes o que se apresenta abaixo, sendo INCORRETA a alternativa: 

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? Lembrando que queremos a alternativa incorreta, de acordo com o ECA (8069/90), art. 53, próxima à residência é para todos e não somente irmãos.

    ? V - acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da educação básica. (Redação dada pela Lei nº 13.845, de 2019)

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  • ECA - Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes:

    I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

    II - direito de ser respeitado por seus educadores;

    III - direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores;

    IV - direito de organização e participação em entidades estudantis;

    V - acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência.

  • Para responder esta questão, exige-se do candidato conhecimento do Estatuto da Criança e do Adolescente de 1990 (ECA), Lei nº 8.069/90. O candidato deve julgar qual assertiva traz uma afirmação incorreta sobre o artigo 53 da referida lei que versa sobre os direitos da criança e do adolescente. Vejamos:

    a) Correta.

    "Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes: (...) I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; (...)"

    b) Correta.

    "Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes: (...) II - direito de ser respeitado por seus educadores; (...)"

    c) Incorreta.

    O erro foi limitar o acesso a escola pública próxima somente para irmãos, na verdade, o texto diz na mesma escola que os irmãos que frequentam o mesmo ciclo ou etapa. Vejam o texto legal:

    "Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes: (...) V - acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da educação básica."

    Garantia de vagas em escolas próximas da residência apenas para irmãos. 

    d) correta.

    "Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes: (...) V - acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da educação básica."

    Gabarito do monitor: C


ID
3225670
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, com relação aos currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio, são apresentadas as seguintes afirmações:

I. Devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos;
II. Devem abranger, obrigatoriamente, o estudo da língua portuguesa e da matemática, a partir do 2º ano do Ensino Fundamental;
III. Não podem ser complementados por uma parte diversificada, sob o risco de alteração de um acordo comum nacional.

Dos itens acima:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

    "Apenas o item I está correto."


ID
3225673
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, uma das contribuições da Matemática dentro da área de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias, é favorecer a interpretação, o uso e elaboração de modelos e representações matemáticas para analisar situações. A este respeito, podem ser citados como exemplos, exceto:

Alternativas