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Prova ESPP - 2012 - BANPARÁ - Engenheiro Agrônomo


ID
866848
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere o período e as afirmações abaixo.

Eu já te falei, que você não pode se comportar dessa forma.

I. Há falta de uniformidade no uso dos pronomes.

II. A pontuação está correta.

III. A colocação do pronome oblíquo da segunda pessoa não está correta.

Está correto o que se afirma somente em

Alternativas
Comentários
  • Alternativa "A"
  • Alternativa a
    I. Há falta de uniformidade no uso dos pronomes. = CORRETO
    Não é correto falar "Eu já te falei que você...", o correto seria: "Eu já falei que você...", senão a oração se torna repetitiva e, portanto, errada gramaticalmente.
    II. A pontuação está correta. = ERRADO
    A frase está dando continuidade, não é necessário a pausa entre falei e que.
    III. A colocação do pronome oblíquo da segunda pessoa não está correta. = ERRADO
    Está correta a colocação do pronome pois o "te" em "te falei" é atraído pelo advérbio , portanto, o pronome deve estar antes do verbo.
  • Fiquei em dúvida:
    III. A colocação do pronome oblíquo da segunda pessoa não está correta.
    Não é a mesma coisa que dizer : A colocação do pronome oblíquo da segunda pessoa está INcorreta?

     
    Se a frase já tem o pronome de tratamento VOCÊ o pronome não deveria ser usado. Seguindo este raciocíno a questão não estaria correta?
    Se alguém puder me responder, eu agradeço.

  • Observem bem...

    "Eu já te falei, que você não pode se comportar dessa forma."        Estrutura correta quando existe pronome pessoal

    MODELO 1 - "Eu já te falei, que não se pode comportar dessa forma."
    MODELO 2
    "Eu já te falei, que 
    não pode comportar-se dessa forma."
     

    Pode = verbo auxiliar
    Comportar = verbo principal.

    Caso de Ênclise, antecede verbo auxiliar (palavra atrativa puxa-o) ou fica posposto ao verbo principal
  • O que seria "falta de uniformidade"?

    Eu já te falei... : próclise
    que você não pode se comportar...: próclise

    Ou sejá, colocação uniforme. Se está certo ou errado é outra história, mas uniforme está!
  • Entendo que o item "I. Há falta de uniformidade no uso dos pronomes" está errado, pois:

    Eu já te falei, que você não pode se comportar dessa forma. 

    O autor alterou o tempo no meio da oração. que na primeira parte está em 2a pessoa e na segunda parte na 3a pessoa


  • Lembrando que a pontuação está incorreta, pois "que você não pode se comportar dessa forma" é objeto direto do verbo "falei", e nunca se separa complemento verbal de seu verbo.

  • A pontuação está errada pois, em regra, não se separa a oração principal da oração subordinada substantiva.

    Oração principal: Eu já te falei.

    Oração subor. subst. objetiva direta: que você não pode se comportar dessa forma.


    Quem fala, fala algo ====> VTD.

    Como há verbo um verbo no complemento, temos uma oração.

  • Dioneia Morais creio que a uniformidade diz respeito ao paralelismo cujo pronome você concorda com a terceira pessoa. Então o correto seria : Eu já te falei que tu não podes se comportar dessa forma.

    ou, eu já lhe falei que você não podes...


ID
866851
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português

Considere as orações abaixo.

I. Entrevistou-se várias pessoas.

II. Necessita-se de funcionários experientes.

III. Tratam-se de problemas complexos.

A concordância está correta em

Alternativas
Comentários
  • CORRETA "B"
    I.
    Entrevistou-se várias pessoas. ERRADO
    o verbo deve concordar com o sujeito "várias pessoas" que está no plural, logo ENTREVISTARAM-SE seria o correto.
    II. Necessita-se de funcionários experientes. CORRETO
    VTI+"se"+OI
    III. Tratam-se de problemas complexos. ERRADO

    o verbo transitivo indireto acompanhado do "se" indice de indeterminação do sujeito, deve ser conjugado na 3ª pessoa do singular, logo TRATA-SE seria o correto. "de problemas complexos é Objeto Indireto.
  • Analisando as opções, temos:

    I. Entrevistou-se várias pessoas. 
    Quem entrevista, entrevista alguém. Verbo transitivo indireto, logo, deve concordar com o núcleo da frase, pessoas.
    Entrevistaram-se várias pessoas.


    II. Necessita-se de funcionários experientes. 
    Quem necessita, necessita de algo. Verbo transitivo direto, logo, não concorda com o núcleo da frase, funcionários, concorda-se com o (de), preposição.
    ALTERNATIVA CORRETA.


    III. Tratam-se de problemas complexos. 
    Quem trata, trata de algo. Mesmo sentido da alternativa II, porisso, está incorreto, pois deve-se concordar com o (de), preposição.
    Trata-se de problemas complexos.
  • Segundo regras da concordância: (e haja regras no português..... até contabilidade tá mais fácil!)
    I. Entrevistou-se várias pessoas. 
    E
    Quando não há preposição, o verbo concorda com o complemento. 
    Entrevistaram-se várias pessoas.

    II. Necessita-se de funcionários experientes. C
    OU Necessita-se de funcionário experiente.
    Se há preposição, o verbo fica SEMPRE no singular
    Independente do complemento, que pode ser plural ou singular.

    III. Tratam-se de problemas complexos. E
    Idem comentário do item II. Há preposição, verbo no singular SEMPRE.

ID
866854
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere as orações abaixo.

I. Não iremos à faculdade hoje.

II. As inscrições estarão abertas à partir de segunda-feira.

III. Demos um lindo presente à nossa amiga.

O uso do acento indicativo de crase está correto somente em

Alternativas
Comentários
  • I- se subistituir por palavra masculina aparecer "ao", usa-se a crase. Ex.:  Não iremos AO colégio hoje.

    II- Não se usa crase antes de verbo. estrão abertas a PARTIR de

    III- Mesmo caso da proposição I. Ex.: Daremos um lindo presente AO nosso amigo.



  • Na frase III, temos um caso de uso facultativo do acento indicativo de crase, uma vez que “nossa” é pronome possessivo feminino.
  • Seguindo o raciocínio do nosso amigo Arnaldo...
    I- se substituir por palavra masculina aparecer "ao", usa-se a crase. Ex.:  Não iremos AO colégio hoje. OK


    II- Não se usa crase antes de verbo. "estarão abertas A PARTIR de" OK



    III- Mesmo caso da proposição I. Ex.: Daremos um lindo presente AO nosso amigo. ERRADO

    Neste caso eu vou discordar, já que, utilizando o exemplo da proposição I, se substituirmos por um masculino não haverá obrigação de AO. Exemplo: Daremos um lindo presente A ele. ou: Daremos um lindo presente A nosso grande amigo.

    RESPOSTA LETRA A
  • meu caro maxwell,vc está corretíssimo:a alternativa correta seria letra ''a''/1° regencia a+nome feminino=crase,2°verbo não tem e 3° caso facultativo,qualquer pronome possessivo admite artigo.entraria com recurso!!!
  • eu tb acho q é a letra (a)
  • Também respondi a letra A, mas concordo com o gabrito, já que a terceira frase é um caso de crase facultativa.
    Se a banca tivesse restringido a sentença, acrescentando a palavra "obrigatoriamente", certamente a responsta seria letra A.
    Mais uma vez esses peguinhas me pegando mesmo, hihihi. Tem de ter malícia gente.
    Continemos treinando. Bons estudos. 
  • Se é facutativo não é errado. Logo, I e III corretas. Gabarito e.
  • A questão não pede casos de uso obrigatório de crase! I e III corretos.
  • Fui de A, o último caso é facultativo, então não siguinifica "correto" e sim "FACULTATIVO" entraria com recurso!
    - Péssima elaboração!
  • a questão pergunta se a frase está correta e não se é obrigatório ou facultativo o uso da crase...sendo assim I e III corretas, e pelo menos aqui para mim o "À PARTIR" está com crase antes do verbo e isso não pode.


    a III mesmo sendo caso facultativo está correta.

  • O item III, que pelo que percebi foi o item que mais causou uma certa dúvida, está correto, uma vez que a preposição é precedida por um pronome possessivo feminino singular.

  • II - Errado , pois não há crase antes de verbos no infinitivo

    III - Correta, diante de pronomes possessivos a crase é facultativa.


ID
866860
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que o termo destacado está corretamente substituído pelo pronome.

O diretor informou ao funcionário a mudança do horário da reunião

Alternativas
Comentários
  • o verbo exife preposição - objeto indireto -  como em "ao funcionário" o "lhe" vai substituir o obejeto indireto quando este for pessoa.
  • O verbo informar é VTDI e por isso exige OD e OI.
    Como no exemplo citado : O diretor informou ao funcionário a mudança do horário da reunião
                                                                             OI                       OD

    Nas alternativa apresentadas, a opção D é a única que mantém a estrutura correta com os 2 complementos ( OD/OI)

    d) O diretor informou-lhe a mudança do horário da reunião.
                                       OI                        OD
  • Quando for OI troca-se por "lhe" - Quem informa, informa algo A alguem. 

     

    OI - lhe ou lhes

    OD - O,A,OS,AS.

    ÕE/ÃO ou M - No, Na, Nos, Nas.

    R,S,Z - Lo, la, los, las.


ID
866863
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas.

I. Aquele rapaz tem um comportamento __________.

II. Gosto do ________ daquele lugar.

Alternativas
Comentários

ID
866866
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas.

I. É ______________ a entrada de pessoas estranhas neste local.

II. Segue _______ a cópia do documento.

Alternativas
Comentários
  • Letra C, pessoal:

    "É proibida a entrada de pessoas estranhas neste local". "Proibida" está concordando com o substantivo precedido de artigo, representado aqui pela "a entrada de pessoas"
    "Segue anexa a cópia do documento". "Anexa" concorda com "a cópia do documento". Muito cuidado! "Em anexo" é INVARIÁVEL e não concorda.
    Exemplo: em anexo, seguem as faturas.
  • A expressão “é proibido” não varia se o sujeito não vier precedido de artigo ou outro determinante.
    É proibido entrada de pessoas não autorizadas. / A entrada é proibida.
  • Concordância.....

    "É proibido"
    - Invariável: quando está sozinho.
    Ex: É proibido fumar.
    Variável: quando tem um determinante (artigo ex).
    É proibida a entrada de pessoas estranhas.

    "Anexo"
    - Variável! Em grau, número etc...
    Segue anexa a cópia do documento.
    Seguem anexos os documentos.

    "Em anexo"
    a) Invariável SEMPRE
    Segue, em anexo, os documentos.
    Seguem, em anexo, os documentos.
    Em anexo, envio os documentos solicitados.
     
  • só ficaria proibido se não estivessedeterminado  a que pessoa ficou proibido

    EX: é proibido.

    Quando se determina a quem é a proibição = proibida

    É proibida a entrada de estranhos.


ID
866875
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Observe as afirmações

I. Dividir um número por 0,25 é o mesmo que multiplicá-lo por 4.

II. 10% de 10% é igual a 1%. III. Se todo X é Y, então todo Y é X.

Pode-se dizer que são corretas

Alternativas
Comentários
  • Está errada apenas a terceira assertiva.
    Percebam que eu dizer que todas as aves são brancas não significa que tudo que é branco é ave.
  • I. Correta 
    (x / 0,25) . 4 =  4x 

    II. Correta
    10% . 10% =
    0,1 . 0,1 =
    0,01 . 100% = 1%

    III. Incorreta - "Todo X é Y" é o mesmo que dizer que o conjunto X está contido no conjunto Y, mas isso não garante que "todo Y é X". 

ID
866878
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Admitindo-se que “ todos os trabalhadores são honestos “, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • a) existem trabalhadores que não são honestos. -  Nâo faz sentido algum, pois já foi afirmado que todos os trabalhadores são honestos.
    b) existem honestos que são trabalhadores. - Obviamente, se todos os trabalhadores são honestos, tem que existir honestos que são trabalhadores.
    c) quem não é trabalhador é desonesto. - Não há dados para inferir isso. Só sabemos que todo trabalhador é honesto, em nenhum momento foi dito que para ser honesto é necessário ser trabalhador.
    d) existem mais trabalhadores que honestos. - Não há dados para inferir isso. Basta ter alguém que não é honesto e não é trabalhador que a quantidade de honestos passa a ser superior. E como não nos foi dito que para ser honesto é necessário ser trabalhador, abre-se a possibilidade de existir pessoas não trabalhadoras e honestas.
     e) o total de trabalhadores e honestos é o mesmo.  - Não há dados para inferir isso, justamente pelo mesmo motivo da alternativa d).
  • "todos os trabalhadores são honestos" - Quer dizer que o conjunto dos trabalhadores está contido no conjunto dos honestos, ou seja:
    Se todos os trabalhadores são honestos, então existem honestos que são trabalhadores
  • Fica bem fácil se você fizer um Diagrama de Venn.

    Dessa forma:
    1. Faça um círculo grande, que representa o conjunto dos honestos;
    2. Faça um círculo pequendo, dentro do grande, representando os trabalhadores.

    Perceba, então, que "existem honestos que são trabalhadores": são os que estão no círculo menor.

    :D

ID
866884
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A formatação física de um disco rígido é realizada na fábrica ao final do processo de fabricação, consistindo basicamente em dividir o disco virgem em:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C

    Formatação física e formatação lógica

    A formatação de um disco divide-se em duas partes: a formatação física e a formatação lógica. A formatação física, também chamada de baixo nível, envolve a criação de setores físicos no disco. Os setores são criados completos, com marcas de endereçamento e com a porção de dados estabelecida e preenchida com dados fictícios.

    A formatação lógica é a conversão de um disco para os padrões do sistema operacional. Quando o disco é formatado para o DOS, por exemplo, cria-se nele uma estrutura que o DOS possa percorrer e compreender. Ou seja, quem manda na formatação lógica é o sistema operacional e o disco acaba sendo "propriedade" deste sistema operacional.


    Bons estudos

  • O HD é constituído de 1, 2 ou mais discos de metal empilhados em uma caixa de metal lacrada em ambiente limpo de poeira.

    Os discos precisam ser logicamente divididos em trilhas e setores para que os dados possam ser gravados e/ou localizados.
    As trilhas são círculos concêntricos iniciando da parte mais externa do disco para a mais interna, como se fossem faixas de música dos antigos discos de vinil.

    Para localização mais rápida dos dados as trilhas são divididas em setores como se fossem "quadras" de um "bairro" redondo.
    Como existem normalmente 2 ou mais discos no HD, os setores comuns de cada disco são logicamente agrupados e chamados de cilindros. Assim em todos os discos do mesmo HD todos os setores 1 ficam sobrepostos formando um cilindro. Desta forma obtem-se maior performance pois as cabeças de leitura de todos os discos fazem a leitura do mesmo setor em todos os discos com apenas um movimento


    Bons estudos
  • A formatação de um disco magnético é realizada para que o sistema operacional seja capaz de gravar e ler dados no disco, criando assim estruturas que permitam gravar os dados de maneira organizada e recuperá-los mais tarde.6

    Existem dois tipos de formatação, chamados de formatação física e formatação lógica. A formatação física é feita na fábrica ao final do processo de fabricação, que consiste em dividir o disco virgem em trilhas, setores, cilindros e isola os bad blocks (danos no HD). Estas marcações funcionam como as faixas de uma estrada, permitindo à cabeça de leitura saber em que parte do disco está, e onde ela deve gravar dados. A formatação física é feita apenas uma vez, e não pode ser desfeita ou refeita através de software. Porém, para que este disco possa ser reconhecido e utilizado pelo sistema operacional, é necessária uma nova formatação, chamada de formatação lógica. Ao contrário da formatação física, a formatação lógica não altera a estrutura física do disco rígido, e pode ser desfeita e refeita quantas vezes for preciso, através do comando Format do DOS, por exemplo. O processo de formatação é quase automático; basta executar o programa formatador que é fornecido junto com o sistema operacional.6

    F
    onte: 
    http://pt.wikipedia.org/wiki/Disco_r%C3%ADgido#Formata.C3.A7.C3.A3o_do_disco

  • VALEU RODRIGO


ID
866887
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Na Internet, os protocolos FTP e SMTP são usados respectivamente para:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B

    FTP
     significa File Transfer Protocol (Protocolo de Transferência de Arquivos), e é uma forma bastante rápida e versátil de transferir arquivos (também conhecidos como ficheiros), sendo uma das mais usadas na Internet.

    Simple Mail Transfer Protocol (abreviado SMTP. Traduzido do inglês, significa "Protocolo de transferência de correio simples") é o protocolo padrão para envio de e-mails através da Internet. É um protocolo relativamente simples, baseado em texto simples, onde um ou vários destinatários de uma mensagem são especificados (e, na maioria dos casos, validados) sendo, depois, a mensagem transferida.

    FTP --->     Porta TCP/IP ---> 21
    SMTP--->   Porta TCP/IP ---> 25

    Bons estudos
  • b) correta.
    O FTP transfere arquivos e protocolo SMTP é responsável pelo envio de email.
  • Funcionamento:

    FTP:


    SMTP:

    Bons estudos.
  • GABARITO: LETRA B

    Principais protocolos da camada de aplicação

    HTTP - É o protocolo de transferência de Hipertexto, utilizado para transferência de dados na rede mundial de computadores, a world Wide Web. O mesmo transfere dados de hipermídia (imagens, sons e textos).

    HTTPS - É o protocolo de transferência de Hipertexto seguro, é uma implementação do protocolo HTTP sobre uma camada SSL ou do TLS, essa camada adicional permite que os dados sejam transmitidos através de uma conexão criptografada e que se verifique a autenticidade do servidor e do cliente através de certificados digitais.

    FTP - É o protocolo de transferência de arquivos, uma forma bastante rápida e versátil de transferir arquivos, sendo um dos mais usados na internet. A transferência de dados em redes de computadores envolve normalmente transferência de arquivos e acesso a sistemas de arquivos remotos.

    NNTP - É o protocolo da internet para grupos de discussão (fórum). Especifica o modo de distribuição, busca, recuperação e postagem de mensagens usando um sistema de transmissão de notícias.

    DHCP - É o protocolo de configuração dinâmica de Host, oferece configuração dinâmica de terminais, com concessão de endereços IP de host.

    SNMP - É o protocolo de gerência simples de rede, sua função é facilitar o intercâmbio de informação entre os dispositivos de rede.

    SMTP - É o protocolo de transferência simples de correio, é responsável pelo envio de e-mail através da internet.

    POP ou POP3 - É utilizado para o recebimento de e-mails, permitindo que todas as mensagens contidas numa caixa de correio eletrônico possam ser transferidas sequencialmente para um computador local.

    IRC - É um protocolo de comunicação utilizado basicamente em bate-papos (chat).

    SSH - É um protocolo de rede que permite a conexão com outro computador na rede, de forma a executar comandos de uma unidade remota.

    Principais protocolos da camada de transporte

    TCP - Protocolo que prepara os pacotes para transmissão de informações em redes de telecomunicações, garantindo que eles sejam recebidos na mesma ordem em que foram emitidos.

    UDP - Protocolo de transporte de dados da internet, que é mais rápido e menos confiável que o TCP por não ter checagem de erros como parte do protocolo. A checagem de erros de transmissão fica por conta dos aplicativos.

    Protocolos da camada de rede

    IP - É o protocolo responsável pelo envio (indica o endereço correto a ser seguido) de pacotes (dados, arquivos etc.) entre dois pontos da rede. divide-se em dois: IPV4 (tem endereçamento de origem e destino de 32bits)  e IPV6 (tem endereçamento de origem e destino de 128bits).


    fonte: Prof. Vitor Figueredo

ID
866890
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O vírus que permite a um estranho acessar o micro infectado ou coletar dados e enviá-los pela Internet para um desconhecido, sem notificar o usuário, é conhecido pelo nome de:

Alternativas
Comentários
  • Trojans Horses (Cavalos de Tróia): são softwares que capturam informações confidenciais do utilizador da máquina(espião),e ainda por cima abre as postas do sistema,para que outros softwares maliciosos possam se instalar.
  • Gabarito A

    O Cavalo de Tróia ou Trojan Horse é um tipo programa malicioso que podem entrar em um computador disfarçados como um programa comum e legítimo. Ele serve para possibilitar a abertura de uma porta de forma que usuários mal intencionados possam invadir seu PC


    Seu nome surgiu devido à história da guerra de Tróia e que culminou com a destruição desta. O cavalo de Tróia, um grande cavalo de madeira, fora supostamente oferecido como um pedido de paz por parte dos gregos.  Sendo um presente para o rei, os troianos levaram o cavalo para dentro das muralhas da cidade.
    Durante a noite, quando todos dormiam, este revelou-se uma armadilha e os soldados gregos que se escondiam dentro da estrutura oca de madeira do cavalo saíram e abriram os portões para que todo o exército entrasse e queimasse a cidade.

    Assim como na história, um Trojan se passa por um programa que simula alguma funcionalidade útil  quando de fato ele esconde um programa que pode causar malefícios aos computadores e seus usuários, como abrir portas  e possibilitar invasões ou roubar senhas de usuário.

    Cavalo de Troia



    Bons estudo.
  • a) correta
    Algumas das funções maliciosas que podem ser executadas por um cavalo de troia são: 
    Instalação de keyloggers ou screenloggers;
    furtos de senhas e dados pessoais;
    inclusão de backdoors para permitir que um atacante tenha total controle sobre seu computador;
    alteração ou destruição de computadores.
  • Gabarito A

    Vírus de Boot Letra D

    Um dos primeiros tipos de vírus conhecido, o vírus de boot infecta a parte de inicialização do sistema operacional. Assim, ele é ativado quando o disco rígido é ligado e o sistema operacional é carregado.

    Time Bomb Letra --> C
    Os vírus do tipo "bomba-relógio" são programados para se ativarem em determinados momentos, definidos pelo seu criador. Uma vez infectando um determinado sistema, o vírus somente se tornará ativo e causará algum tipo de dano no dia ou momento previamente definido. Alguns vírus se tornaram famosos, como o "Sexta-Feira 13", "Michelangelo", "Eros" e o "1º de Abril (Conficker)".

    Minhocas, worm ou vermes Letra -->B
    Como o interesse de fazer um vírus é ele se espalhar da forma mais abrangente possível, os seus criadores por vezes, deixaram de lado o desejo de danificar o sistema dos usuários infectados e passaram a programar seus vírus de forma que apenas se repliquem, sem o objetivo de causar graves danos ao sistema. Desta forma, os seus autores visam a tornar suas criações mais conhecidas na Internet. Este tipo de vírus passou a ser chamada de verme ou worm. Eles estão mais aperfeiçoados, já há uma versão que ao atacar a máquina hospedeira, não só se replica, mas também se propaga pela internet,pelos e-mails que estão registrados no cliente de e-mail, infectando as máquinas que abrirem aquele e-mail, reiniciando o ciclo.


    Bons estudos
  • Bons comentários, todavia, é bom destacar que o Trojan não entra na classificação de vírus e sim na classificação de software malicioso. Essa foi a única infelicidade da questão.
  • Cavalo de Tróia (Trojan) é.... vírus!?
  • Concordo com o amigo, eu aprendi com o grande mestre joao antonio que ; TROJAN NAO é UM VIRUS e nem cavalo de troia, como muitos dizem por ai.
    Trojan é um malware, apresenta se como jogo.



    O termo malware é proveniente do inglês malicious software; é um software destinado a se infiltrar em um sistema de computador alheio de forma ilícita, com o intuito de causar algum dano ou roubo de informações (confidenciais ou não). 
    Também pode ser considerada malware uma aplicação legal que por uma falha de programação (intencional ou não) execute funções que se enquadrem na definição supra citada.

    • Vírus é um programa de computador malicioso que se propaga infectando, ou seja, inserindo cópias de si mesmo e se tornando parte de outros programas e arquivos de um computador. O vírus depende da execução do arquivos hospedeiros para que possa se tornar ativo e continuar o processo infecção;
    • Worm é um programa capaz de se propagar automaticamente através de redes, enviando cópias de si mesmo de computador para computador. Diferente do vírus, o worm não embute cópias de si mesmo em outros programas ou arquivos e não necessita ser explicitamente executado para se propagar. Sua propagação se dá através da exploração de vulnerabilidades existentes ou falhas na configuração de softwares instalados em computadores;
    • Trojan é um programa que se passa por um "presente" (por exemplo, cartões virtuais, álbum de fotos, protetor de tela, jogo, etc.)que além de executar funções para as quais foi aparentemente projetado, também executa outras funções normalmente maliciosas e sem o conhecimento do usuário;

    Vírus de Boot foi um dos primeiros tipos a surgirem no mundo. Eles se alojam no primeiro setor do disquete, e ocupavam cerca de 1k ou menos. Surgiram nos disquetes flexíveis de 5 1/4.

    Na memória são alojados no endereço 0000:7C00h do Bios, e quando o boot ocorre, o vírus se transfere para este endereço e depois se auto-executa.

    Os vírus de boot surgiram nos antigos disco flexíveis de 360k, em 1988.


    Um tipo de vírus de computador que associa-se com a execução de programas, modificando as entradas da tabela de diretório para garantir o próprio vírus vai começar quando qualquer programa no sistema do computador é iniciado. Se infectado com um vírus de cluster ele aparecerá como se cada programa no sistema de computador está infectado, no entanto, um vírus de cluster é apenas em um lugar no sistema.



    vou enviar essa questao para o grande mestre joao antonio!

     

  • Esse é o gabarito definitivo da questão?
    Professor vive martelando na nossa cabeça que Trojan não é vírus, e me vem a cespe com uma bizarrice dessa.
    A questão é se podemos levar para os próximos concursos a ideia de que a cespe entende que Trojan é realmente um tipo de vírus.
  • gente tbm fiquei na duvida....quem souber....me ajuda
  • TROJAN É VÍRUS?   NEM NA CHINA!

    Infelizmente a questão pecou neste aspecto e, portanto, é passível de anulação. 

    Cavalo de Troia não é vírus,
    pois não se multiplica e nem precisa
    estar acoplado a um determinado
    arquivo do HD para entrar em ação.
  • realmente o Trojan não é vírus, ele é um malware(um programa malicioso), apesar dessa questão ser fácil, por eliminação daria para responder, mas o Cespe as vezes dificulta um pouco as coisas.




    Quem QUER alguma coisa arruma um jeito. Quem NÃO quer, arruma uma desculpa!
  • Salve nosso ilustre professor João Antônio.

    Porém, já nos antecipando e sabendo que esse entendimento, por mais que seja correto, não é unânime por parte das bancas. Sempre á bom eliminar as outras alternativas, e se, sobrar apenas nosso "Cavalo de Tróia", infelizmente precisamos jogar nele para ganhar a questão.

    Lamentável.

    Obs: A banca dessa questão é a ESPP (Empresa de Seleção Pública e Privada), e não a CESPE como alguns colegas comentaram.

    Bons Estudos a todos!
  • TROJAN NÃO É VÍRUS
     

  • GABARITO: A (porém questionável)

    Cavalos de Tróia não são vírus nem worms! Os trojans não infectam outros arquivos. Um trojan é normalmente um arquivo executável. Esse arquivo tem de ser executado, e ele foi construído daquele jeito - com aquela atuação hipócrita. Além disso, os trojans, por definição, não criam cópias de si mesmos automaticamente.

    O trojan é um programa malicioso - malware.


    Avante, moçada!!

  • GABARITO A


    Cavalo de Tróia ou Trojan Horse é um tipo programa malicioso que pode entrar em um computador disfarçado como um programa comum e legítimo. Ele serve para possibilitar a abertura de uma porta de forma que usuários mal intencionados possam invadir seu PC.


    bons estudos

  • Os cavalos de Troia atuais são disfarçados de programas legítimos, embora, diferentemente de vírus ou de worms, não criam réplicas de si mesmo (e esse é o motivo pelo qual o cavalo de Troia não é considerado um vírus). São instalados diretamente no computador.


ID
866896
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Windows XP, para visualizarmos um arquivo de texto (.txt), o aplicativo mais simples e apropriado para esse fim seria o:

Alternativas
Comentários
  • a) ferramenta de desenho simples
    b) ferramenta para emails
    c) navegador web - browser
    d) CORRETA
    e) ferramenta para controle do windows.
  • Windows Notepad (ou Bloco de notas em português) é um editor de texto simples que foi incluído em todas as versões Microsoft Windows desde a versão 1.0 em 1985.

    O uso mais comum do Bloco de notas é exibir ou editar arquivos de texto (.txt), mas muitos usuários o consideram uma ferramenta simples para criar páginas da Web e lidar com determinadas linguagens de programação.

    Gabarito D

    Bons estudos.

ID
867028
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Quando escrevemos um número qualquer, utilizamos a base de numeração decimal, por exemplo: 23 = 2.10¹ + 3.10o. com esse raciocínio podemos escrever um número qualquer em outra base de numeração diferente da decimal, por exemplo: 23 na base 5 é igual a 23 = 2.5¹ + 3.5o = 2.5 + 3 = 10 + 3 = 13, ou seja, 23 na base 5 equivale a 13 unidades. Nessas condições, o número 34 na base de numeração 7 equivale, em unidades, a :

Alternativas
Comentários
  • 3.7¹ +4.7º
    21 + 4
    25

ID
867031
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No MS Word 2007, para digitar o símbolo de metros cúbicos (m3) devemos utilizar a propriedade:

Alternativas
Comentários
  • b) correta.
    Respondi com meus conhecimentos da língua portuguesa.
  • Letra B.


  • b) sobrescrito
    Na 
    guia Página Inicial, no grupo Fonte, clique em Sobrescrito ou pressione CTRL+SHIFT+=.
    O comando Sobrescrito no grupo Fonte

ID
867034
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

_____________ é o instrumento técnico que fornece o custo do empreendimento antes de seu início.

Alternativas
Comentários
  • Letra A - Orçamento


ID
867037
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A importância financeira ou qualquer outro tipo de esforço necessário a ser empregado na produção de um bem se denomina:

Alternativas

ID
867040
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Quanto à identificação com o produto, são exemplos de custo direto os relacionados abaixo, exceto.

Alternativas

ID
867043
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

No acompanhamento de uma obra o sistema de controle tem por objetivo os itens relacionados abaixo, exceto:

Alternativas

ID
867046
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Há vários modelos de licitação pública. Aquela modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto denomina-se:

Alternativas
Comentários
  • São seis as modalidades de licitação:

    Concorrência
    É a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto. 

    Tomada de preços
    É a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento, até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação. 

    Convite
    É a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas. 

    Concurso
    É a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na Imprensa Oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias. 

    Leilão
    É a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação. (Redação dada pela Lei nº. 8.883, de 8.6.94). 

    Pregão
    É a modalidade de licitação, tipo menor preço, exclusivamente para aquisição de bens e prestação de serviços comuns, qualquer que seja o valor estimado da contratação, em que a disputa é feita por meio de propostas e lances sucessivos em sessão pública, excluídas desta modalidade as contratações de obras e serviços de engenharia, bem como as locações imobiliárias e alienações em geral, que serão regidas pela legislação geral de Licitação. (Redação dada pela Lei nº. 10.520/2002 e Dec. Est. 47.297/2002)

    Fonte: http://e-negocioscidadesp.prefeitura.sp.gov.br/Ajuda/Modalidade.aspx


ID
867049
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Segundo a lei 8.666/93 há várias modalidades de licitação. Assinale a alternativa que não condiz com uma dessas modalidades.

Alternativas
Comentários
  • Art. 22. São modalidades de licitação:

    I - concorrência;

    II - tomada de preços;

    III - convite;

    IV - concurso;

    V - leilão.


ID
867052
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Solos são corpos naturais, ocupam porções na superfície terrestre, suportam plantas e as edificações do homem e apresentam propriedades resultantes da atuação integrada do _____________ e dos(as) ______________, atuando sobre o material de origem, condicionado pelo(s) _______, durante um período de ____________.

Alternativas
Comentários
  • gabarito A

    sempre condicionado pelo Relevo e sabendo que é necessário um certo TEMPO. Mata a questão

  • O clima e os organismos são FATORES ATIVOS, pois geram energia e compostos quimicos, responsáveis pela formação do solo;

    A topografia ou relevo é considerado o FATOR CONTROLADOR do processo de formação;

    O tempo está relacionado à maturidade ou grau de desenvolvimento do solo. É , portanto, um FATOR PASSIVO. 

  • Fatores de Formação dos solos segundo o modelo de Jenny (1941).

    S=f (Cl.o.r.p.t)

    Solo (S) é resultado da interação de cinco fatores: clima (cl), organismos (o), relevo (r), material de origem (p) e tempo (t).

     

    Gab. A


ID
867055
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A teoria dos fatores de formação do solo tem por idéias principais as relacionadas abaixo, exceto:

Alternativas
Comentários
  • Material de origem, Tempo, Clima, Organismos e Topografia (relevo) são considerados os fatores de formação dos vários tipos de solo existentes.

  • Gabarito letra D

    Fatores de Formação de Solos segundo Jenny (1941):  

                       Equação [S =  f  (mo, cl, o, top, t ...)] onde:

              S = solo; f = função de; mo = material de origem; cl = clima; o = organismos ( plantas, animais); top = topografia; t  = tempo; e . . . = fatores desconhecidos.


ID
867058
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Os principais fatores de formação do solo são os relacionados abaixo, exceto:

Alternativas
Comentários
  • questão muito mal formulada, pois os solos são formados pela decomposição das rochas, que ocorre também sob a ação da água que provém das chuvas e dos rios. Este processo é conhecido como intemperismo de rochas, como então a agua não ser considerada um agente formador importante?.

  • Equação de Janny solo (f) =material de origem, clima (Temperatura e Precipitação), organismos, relevo,  e tempo

  • O que seria precipitação? Água, certo? Questão mal formulada.  A água é um dos principais fatores na formação do solo, em regiões intertropicais, justamente em função da água tem se os latossolos.

  • Oi? A água é fator preponderante na formação dos solos também! O excesso de água pode até dificultar o desenvolvimento vegetal, por sinal.

  • gabarito B

    sem mais, só observa a equação: Equação de Janny solo (f) =material de origem, clima (Temperatura e Precipitação), organismos, relevo,  e tempo

     

  • Essa é uma típica questão para se entrar com recurso.

    Em meteorologia, precipitação descreve qualquer tipo de fenômeno relacionado à queda de água do céu. Isso inclui neve, chuva e chuva de granizo.

    Logo mesmo que se considere apenas a "Equação de Janny" a mesma não se aplica se água não for considerado fator de formação do solo.

  • A água é um agente do intemperismo e não um fator de formação dos solos. 

     

  • Questão boa pra anular...

  • Alternativa B

    De acordo com o modelo de Jenny, o solo é uma função do clima, organismos, relevo, material de origem e tempo. Não se inclui na função a água, que faria parte do clima.


ID
867061
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Na formação dos solos o ____________________ fornece o material mineral.

Alternativas
Comentários
  • Rídicula

  • O material de origem pode ser a rocha propriamente dita ou sedimentos inconsolidados (aluvial ou coluvial).


ID
867064
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)

O relevo influencia a formação do solo das maneiras abaixo, exceto:

Alternativas

ID
867067
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

O clima pode afetar a formação do solo nos itens relacionados abaixo, exceto:

Alternativas
Comentários
  • Claro que foi anulada nenhuma alternativa é uma exceção de fato !


ID
867070
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

_____________________ foi estruturado pelo Serviço de Conservação dos Solos (EUA) para grupar solos (mapeados) em classes para programas de Planejamento agrícola sob enfoque conservacionista.

Alternativas
Comentários
  • Resposta correta: b) Sistema de Classificação da Capacidade de Uso da Terra.

  • Sistema de Classificação da Capacidade de Uso da Terra: foi estruturado pelo Serviço de Conservação dos Solos (EUA) para grupar solos (mapeados) em classes para programas de Planejamento agrícola sob enfoque conservacionista (Lepsch et al., 1991; Bertoni e Lombardi Neto, 1990; Resende et al., 2007.


    Resposta: B

  • só colocando um pouco mais de conteúdo temo a "Aptidão Agrícola do Solo" Sistema brasileiro de avaliação de terras que é voltado para produção agrícola.


ID
867073
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A classificação das terras no sistema de capacidade de uso tem grupos de capacidade de uso, são eles, exceto:

Alternativas
Comentários
  • Resposta: D

    Classificação das terras no sistema de capacidade de uso:

    GRUPO A (erras passíveis de utilização com culturas anuais, perenes, pastagens, e/ou reflorestamento e vida silvestre (Classes I a IV).

    I - Terras de boa produtividade, praticamente livres de erosão e próprias para serem cultivadas sem tratamentos especiais;

    II - Terras de produtividade moderada a boa, próprias para serem cultivadas com praticas simples de controle da erosão (além de calagem e adubação);

    III-Terras de moderada a boa produtividade, próprias para cultivo com intensas praticas de controle da erosão tais como terraceamento(também calagem e adubação);

    IV-Terras de moderada produtividade próprias principalmente para culturas perenes, devido a declividade ou erosão. Ocasionalmente podem ser utilizadas para culturas anuais, necessitando neste caso de praticas intensas de controle da erosão.


    Grupo B (Terras impróprias para cultivos intensivos, mas ainda adaptadas para pastagens e/ou reflorestamento e/ou vida silvestre, porem cultiváveis em caso de culturas ou manejos especiais protetores do solo (Classes V a VII).

    V-Terras normalmente impróprias para culturas, mas utilizáveis para pastagens ou florestas, desde que se adotem praticas adequadas para assegurar sua utilização. Geralmente são planas. As limitações se associam ao encharcamento ou a pedregosidade.

    VI-Terras impróprias para culturas, mas adequadas para pastagens ou reflorestamento, desde que se adotem praticas especiais para assegurar o uso constante. A declividade e/ou a profundidade efetiva são os principais fatores limitantes para o seu uso agrícola.

    VII-Terras próprias para pastagem e florestas, quando utilizadas com extremo cuidado para prevenir a erosão. São muito declivosas, erodíveis, de superfície irregular, muito secas ou pantanosas. Em climas úmidos devem ser utilizadas apenas para floresta.


    Grupo C (Terras apropriadas somente para proteção da flora e fauna silvestre, recreação ou armazenamento de água (Classe VIII).

    VIII -Terras que não se prestam para culturas, pastagens ou florestas, embora tenham certo valor para abrigo da vida silvestre e recreação. São terras, geralmente, de superfície muito irregular, pedregosas, arenosas, encharcadas ou expostas a erosão muito severa.


  • Grupo A: considera as terras próprias para lavouras, pastagens e/ou reflorestamento abrangendo quatro classes:

    Classe I: Terras passíveis de cultivos intensivos e sem problemas especiais de conservação e/ou melhoramentos químicos.

    Classe II: Terras com pequenas limitações, com problemas simples de conservação e/ou melhoramentos químicos.

    Classe III: Terras com limitações tais que reduzem a escolha dos cultivos e/ou necessitam de práticas complexas de conservação e/ou melhoramentos químicos.

    Classe IV: Terras com limitações severas para cultivos intensivos, cultivadas com lavouras anuais ocasionalmente e com cultivos perenes protetoras quanto a conservação do solo.

    Portanto, as, culturas anuais são indicadas para as classes I a III, sendo possível na classe IV desde que ocasionalmente como na implantação de culturas perenes, ou na reforma das pastagens, culturas perenes e semiperene (café, fruticultura, cana-de-açúcar) podem englobar até a classe IV.

    Grupo B: inclui as terras impróprias para lavouras, mas adaptáveis para pastagens, silvicultura e refúgio da vida silvestre:

    Classe V: Terras sem práticas especiais de conservação, mas com outras limitações porque possuem risco de inundação frequente devido ao encharcamento.

    Pastagens e reflorestamento são seus principais usos após a drenagem.

    Classe VI: Terras com limitações tão severas quanto a degradação que são impróprias para cultivos, por isso pastagens e reflorestamento são os usos recomendados.

    Classe VII: Terras com limitações com problemas complexos de conservação de solos e impróprias para culturas, pastagens e reflorestamentos são os usos indicados.

    Portanto, as terras da classe V possui limitação de excesso de água, as de classes VI e VII erosão e/ou baixa fertilidade natural são os principais problemas e nessas condições não são recomendadas para culturais anuais, mas podem ser adaptadas para pastagens e reflorestamento.

    Grupo C: engloba terras impróprias para exploração econômica, servindo para recreação:

    Classe VIII: Terras impróprias para lavouras, pastagens e reflorestamento servindo apenas para a fauna e flora.

     

    fonte: pedologiafacil.com.br

  • Erosão ou risco de erosão é SUBclasse de capacidade de uso


ID
867076
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A irrigação é uma operação agrícola que tem como objetivo suprir artificialmente a necessidade de água da planta. O empreendimento de irrigação é o conjunto de obras e atividades que o compõem, tais como:________________, _______________ e ___________, drenagem, caminhos internos e a lavoura propriamente dita, bem como qualquer outra ação indispensável à obtenção do produto final do sistema de irrigação.

Alternativas
Comentários
  • segundo a RESOLUÇÃO Nº 284 , do CONAMA que estabelece sobre o licenciamento de empreendimentos de irrigação em seu art.1º § 2º diz que  Entende-se como empreendimento de irrigação o conjunto de obras e atividades que o compõem, tais como: reservatório e captação, adução e distribuição de água, drenagem, caminhos internos e a lavoura propriamente dita, bem como qualquer outra ação indispensável à obtenção do produto final do sistema de irrigação. 

    Exatamente como descrito na questão, ou seja, se vc num tivesse lido a resolução não saberia a resposta. 


ID
867079
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Há três métodos de irrigação. Aquele método de aplicação de água às plantas em forma de chuva artificial, por meio de dispositivos especiais, abastecidos com água sob pressão denomina-se:

Alternativas
Comentários
  • esas questões sò basta saber  o que  a perguta esta pedindo

ID
867082
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

_________________ é aquele recomendável para o local, observada a tendência do uso circunvizinho, dentre os permitidos pelas posturas municipais.

Alternativas
Comentários
  • por exclusão temos a irrigação por aspersão,os outros itens não se ajustam ao método pedido na questão ,alguns são inexistentes
  • Questão mal formulada. A resposta é obtida apenas observando-se a concordância de gênero (a única resposta que concorda em gênero com "aquele" é a resposta A).

  • Uma questão dessas pra Engenheiro Agrônomo viu...


ID
867085
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

____________________ é qualquer melhoramento incorporado permanentemente ao solo pelo homem, de modo que não se possa retirá-lo sem destruição, modificação, fratura ou dano, e que vise a conservá-lo, torná-lo mais útil ou produtivo. Excetuam-se cercas, muros limítrofes, aterros e gramados.

Alternativas
Comentários
  • É difícil de enntender como que uma cerca, um muro não seria uma benfeitoria.

ID
867088
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

_______________________ é um prédio rústico, de área contínua, qualquer que seja sua localização, que se destine à exploração extrativa, agrícola, pecuária, ou agro-industrial, quer através de planos públicos de valorização, quer através da iniciativa privada.

Alternativas
Comentários
  • Por eliminação você sabe que somente um imóvel rural pode ser considerado um prédio.


ID
867091
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

O método de avaliação de imóveis rurais que identifica o valor de mercado do bem, alicerçado no seu aproveitamento eficiente, baseado em modelo de estudo de viabilidade técnico- econômica, mediante hipotético empreendimento compatível com as características do bem e com as condições do mercado no qual está inserido, considerando-se cenários viáveis para execução e comercialização do produto, denomina-se:

Alternativas
Comentários
  • Método Involutivo nas avaliações de imóveisé aquele baseado em modelo de estudo de viabilidade técnico-econômica para apropriação do valor do terreno, alicerçado no seu aproveitamento eficiente, mediante hipotético empreendimento imobiliário compatível com as características do imóvel a avaliar e com as condições do mercado.

    A avaliação de imóvel pelo Método Involutivo considera a receita provável da comercialização das unidades hipotéticas com base em preços obtidos em pesquisas; considera todas as despesas inerentes à transformação do terreno no empreendimento projetado; prevê margem de lucro líquido ao empreendedor, despesas de comercialização, remuneração do capital-terreno, computados em prazos viáveis ao projeto, à execução e à comercialização das unidades, mediante taxas financeiras operacionais reais, expressamente justificadas.


  • metodo involutivo = aproveitamento eficiente


ID
867094
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Para a avaliação de _______________ o critério empregado deverá ser o de reposição, isto é, avaliação pelo custo de formação. O custo de formação compreende o custo da muda e das despesas necessárias ao plantio e à manutenção, até a idade em que se iniciaria nova produção, caso o pomar já estivesse em produção; Caso contrário, até a idade em que a avaliação está sendo feita.

Alternativas
Comentários
  • Para a avaliação de culturas domésticas o critério empregado deverá ser o de reposição, isto é, avaliação pelo custo de formação. O custo de formação compreende o custo da muda e das despesas necessárias ao plantio e à manutenção, até a idade em que se iniciaria nova produção, caso o pomar já estivesse em produção; Caso contrário, até a idade em que a avaliação está sendo feita.

    No caso das culturas comerciais, além do valor da reposição, considera-se o valor econômico do pé, segundo a produtividade da própria propriedade ou em estudos publicados.

    segundo: o Manual de avaliação de imoveis urbanos e rurais da UNIP - DF


ID
867097
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Assinale a alternativa correta sobre o desenvolvimento tecnológico da soja no agronegócio.

I) Técnicas de manejo integrado de invasoras e de pragas que possibilitaram redução sensível na quantidade de agrotóxicos utilizados no seu controle.

II) Trabalho sobre manejo de solos e rotação de culturas que resultaram na substituição quase total da semeadura convencional pela direta, com reflexos positivos na sustentabilidade dos sistemas produtivos.

III) A soja foi uma das principais responsáveis pelo crescimento do agronegócio no país.

Alternativas
Comentários
  • Achei a questão mal elaborada, tendo em vista que a soja mais plantada no Brasil é a transgênica, que ao contrário de diminuir a aplicação de herbicida, essas ocorrem muito mais. Além disso, existe uma grande variação do manejo de pragas e de plantas daninhas entre o sistema produtivo convencional e orgânico, motivo pelo qual é a cultura que foi record de produção.

    Se possível, gostaria de saber porque os elaboradores da questão consideraram todas as questões corretas

  • A QUESTÃO NÃO SE TRATA DE SOJA CONVENCIONAL OU TRANSGÊNICA, MAIS SIM NO MANEJO DE PLANTIO POIS SABEMOS QUE HOJE OS AGRICULTORES OPTAM POR UM PLANTIO DIRETO PELOS DIVERSOS BENÉFICOS QUE A PALHADA DEIXA APÓS COLHEITA EVITA EROSÃO RECICLA NUTRIENTES E ETC.


ID
867100
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

O sistema de aquisição de informações por sensoriamento remoto pode ser considerado como um conjunto de subsistemas que atuam simultaneamente para coletar e analisar informações sobre a superfície terrestre. Este sistema é composto por:

Alternativas
Comentários
  • O sensoriamento remoto como sistema de aquisição de informações
     
            O sensoriamento remoto pode ser visto como um sistema de aquisição de informações, que pode ser dividido em dois grandes sub-sistemas:
     
       .Sub-sistema de coleta de dados de sensoriamento remoto;
       .Sub-sistema de análise de dados de sensoriamento remoto.


    Fonte: INTRODUÇÃO AO SENSORIAMENTO REMOTO (UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO-UFES / DEPT. DE GEOGRAFIA / SENSORIAMENTO REMOTO)

ID
867103
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A aquisição de dados em sensoriamento remoto é o procedimento pelos quais os sinais são detectados, gravados e interpretados. A detecção da energia eletromagnética pode ser obtida de duas formas, são elas:

Alternativas
Comentários
  • Para mim a "c" também está certa.

  • Aquisições de dados em Sensoriamento Remoto

    É o procedimento pelos quais os sinais são detectados, gravados e interpretados. A detecção da energia eletromagnética pode ser obtida de duas formas:

    - Fotograficamente: O processo utiliza reações químicas na superfície de um filme sensível à luz para detectar variações de imagem dentro de uma câmara e registrar os sinais detectados gerando uma imagem fotográfica.

    - Eletronicamente: O processo eletrônico gera sinais elétricos que correspondem às variações de energia provenientes da interação entre a energia eletromagnética e a superfície da terra. Esses sinais são transmitidos às estações de captação onde são registrados geralmente numa fita magnética, podendo depois serem convertidos em imagem.


    Fonte: Pós-Graduação “Lato Sensu” em MBA de TRÂNSITO - Professor Érico Francisco Innocente - Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE .

  • Acredito que a "c"  não se referia ao modo de detecção da energia eletromagnética, e sim à origem dessa energia, ou seja, os tipo de sensores empregados. 

    Sensores passivos: detectam a radiação solar refletida ou a radiação emitida pelos próprios objetos. Por exemplo, os sistemas fotográficos. 
    Sensores ativos: produzem e detectam a sua própria radiação. Por exemplo, radares.
     


ID
867106
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

As imagens brutas possuem algumas distorções radiométricas que devem ser corrigidas antes de serem usadas. Há várias formas de degradação ou ruídos radiométricos presentes em uma imagem, provenientes da atenuação atmosférica ou do instrumento sensor. A correção radiométrica utiliza determinadas técnicas que modificam os números digitais originais com o objetivo de caracterizar as imagens no caso de:

Alternativas
Comentários
  • CORREÇÃO RADIOMÉTRICA: As imagens brutas, sem nenhum tipo de correção, possuem algumas distorções radiométricas que devem ser corrigidas antes de serem usadas. Há várias formas de degradação ou ruídos radiométricos presentes em uma imagem, provenientes da atenuação atmosférica ou do instrumento sensor. A correção radiométrica utiliza determinadas técnicas que modificam os números digitais originais com o objetivo de caracterizar as imagens no caso de uma recepção ideal (sem as distorções) (Chuvieco, 1990).


ID
867109
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Duas imagens são ditas correlacionadas quando, dada a intensidade de um pixel em uma delas, pode-se deduzir com razoável aproximação a intensidade do pixel correspondente na outra imagem, ou seja, as imagens são visualmente e numericamente similares. As principais causas da existência de correlação são as relacionadas abaixo, exceto:

Alternativas
Comentários
  • TRANSFORMAÇÕES DE COMPONENTES PRINCIPAIS:

    A Transformação de Componentes Principais (TCP) é baseada nas propriedades estatísticas da imagem. Geralmente, as bandas de uma imagem multi-espectral são altamente correlacionadas. Duas imagens são ditas correlacionadas quando, dada a intensidade de um pixel em uma delas, pode-se deduzir com razoável aproximação a intensidade do pixel correspondente na outra imagem. Em outras palavras, as imagens são visualmente e numericamente similares. As causas principais da existência de correlação são:

    1. Sombreamento topográfico: o sombreamento afeta todas as bandas da mesma maneira, obscurecendo feições espectrais de interesse;

    2. Sobreposição das respostas espectrais entre bandas adjacentes e

    3. Baixa reflectância de um alvo em uma determinada faixa espectral, ocasionando assinatura espectral similar deste alvo em todas as bandas dentro daquela faixa espectral.

    O fato das bandas de uma imagem serem correlacionadas, faz com que a capacidade de extração de informação, a partir destas bandas seja reduzida. A informação que uma banda contém é similar a das outras bandas, e portanto, as informações são redundantes, e não contribuem em muito na análise da imagem. A idéia da TCP é, a partir das bandas originais da imagem multi-espectral, gerar novas bandas descorrelacionadas, isto é, sem redundância de informação.


ID
867112
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Para ter acesso ao PRONAF Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar é necessário as condições relacionadas nas alternativas abaixo, exceto:

Alternativas
Comentários
  • Quem pode obter o financiamento ?

    Os Produtores rurais que atendam as condições abaixo e apresentem a Declaração de Aptidão ao Pronaf – DAP, emitida pelas instituições e órgãos oficiais autorizados.

    a) explorem a terra na condição de proprietário, posseiro, arrendatário, parceiro ou concessionário do Programa Nacional de Reforma Agrária;
    b) residam na propriedade ou em local próximo;
    c) possuam, no máximo 4 módulos fiscais (6 módulos fiscais, no caso de atividade pecuária);
    d) tenham o trabalho familiar como base da exploração do estabelecimento;
    e) tenham renda bruta anual de 2 a 60 mil reais.


    ou seja, teriamos duas resposta nesta questão a letra d e a letra e.


  • De acordo com o publicado no BCB, pode ter finaciamento do PRONAF:

    Agricultores familiares que:


    a) explorem parcela de terra na condição de proprietário, posseiro, arrendatário, comodatário, parceiro, concessionário do PNRA ou permissionário de áreas públicas;

    b) residam no estabelecimento ou em local próximo, considerando as características geográficas regionais;

    c) não detenham, a qualquer título, área superior a quatro módulos fiscais, contíguos ou não, quantificados conforme a legislação em vigor;

    d) obtenham, no mínimo, 50% da renda bruta familiar da exploração agropecuária e não agropecuária do estabelecimento;

    e) tenham o trabalho familiar como predominante na exploração do estabelecimento, utilizando mão de obra de terceiros de acordo com as exigências sazonais da atividade agropecuária, podendo manter empregados permanentes em número menor que o número de pessoas da família ocupadas com o empreendimento familiar;

    f) tenham obtido renda bruta familiar nos últimos 12 meses de produção normal, que antecedem a solicitação da DAP, de até R$360.000,00 (trezentos e sessenta mil reais), considerando neste limite a soma de 100% do Valor Bruto de Produção (VBP), 100% do valor da receita recebida de entidade integradora e das demais rendas provenientes de atividades desenvolvidas no estabelecimento e fora dele, recebida por qualquer componente familiar, excluídos os benefícios sociais e os proventos previdenciários decorrentes de atividades rurais;




  • Questão desatualizada. Não é necessário que tenham renda bruta anual de 2 a 60 mil reais para acessar o Pronaf.

  • ATUALIZAÇÕES: QUEM PODE TER ACESSO AO PRONAF??


    a) Explorem parcela de terra na condição de proprietário, posseiro, arrendatário, comodatário, parceiro, concessionário do PNRA ou permissionário de áreas públicas;

    b) Residam no estabelecimento ou em local próximo, considerando as características geográficas regionais;

    c) Não detenham, a qualquer título, área superior a quatro módulos fiscais, contíguos ou não, quantificados conforme a legislação em vigor;

    d) Obtenham, no mínimo, 50% da renda bruta familiar da exploração agropecuária e não agropecuária do estabelecimento;

    e) Tenham o trabalho familiar como predominante na exploração do estabelecimento, utilizando mão de obra de terceiros de acordo com as exigências sazonais da atividade agropecuária, podendo manter empregados permanentes em número menor ou igual ao número de pessoas da família ocupadas com o empreendimento familiar;

    f) Tenham obtido renda bruta familiar nos últimos 12 meses de produção normal, que antecedem a solicitação da DAP, de até R$415.000,00, considerando neste limite a soma de 100% do Valor Bruto de Produção (VBP), 100% do valor da receita recebida de entidade integradora e das demais rendas provenientes de atividades desenvolvidas no estabelecimento e fora dele, recebida por qualquer componente familiar, excluídos os benefícios sociais e os proventos previdenciários decorrentes de atividades rurais;


ID
867115
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Os produtores rurais familiares que atendem as exigências do PRONAF podem exercer atividades agropecuárias e não agropecuárias no estabelecimento. Abaixo estão alguns exemplos destas atividades não agropecuárias, assinale aquela alternativa que não condiz com uma dessas atividades.

Alternativas
Comentários
  • A unica atividade que nao esta relacionada com as atividades não agropecuária é a venda de água, letra A.


ID
867118
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Assinale a alternativa correta.

I. Pescadores artesanais: são os que se dedicam à pesca artesanal, com fins comerciais; podem ser autônomos, com meios de produção próprios, ou trabalhar em regime de parceria com outros pescadores igualmente artesanais. São atendidos pelo PRONAF.

II. Comunidades quilombolas: são os que praticam atividades produtivas agrícolas e/ou não agrícolas de beneficiamento e comercialização de seus produtos, em áreas de antigos quilombos ocupadas por grupos de afro descendentes.

III. Silvicultores: são os que cultivam florestas nativas ou exóticas e que promovem o manejo sustentável daqueles ambientes.

Alternativas
Comentários

  • Todas são corretas.

  • Demais beneficiários do PRONAF:


    São também beneficiários do Pronaf, mediante apresentação de DAP válida, as pessoas que:

    a) atendam, no que couber, às exigências previstas no tópico IV e que sejam:

    1 - pescadores artesanais que se dediquem à pesca artesanal, com fins comerciais, explorando a atividade como autônomos, com meios de produção próprios ou em regime de parceria com outros pescadores igualmente artesanais;

    2 - aquicultores que se dediquem ao cultivo de organismos que tenham na água seu normal ou mais frequente meio de vida e que explorem área não superior a dois hectares de lâmina d'água ou ocupem até 500 m³ de água, quando a exploração se efetivar em tanque-rede;

    3 - silvicultores que cultivem florestas nativas ou exóticas e que promovam o manejo sustentável daqueles ambientes;

    b) se enquadrem nas alíneas "a", "b", "d", "e" e "f" do tópico IV e que sejam:

    1 - extrativistas que exerçam o extrativismo artesanalmente no meio rural, excluídos os garimpeiros e faiscadores;

    2 - integrantes de comunidades quilombolas rurais;

    3 - povos indígenas;

    4 - demais povos e comunidades tradicionais.

    Obs. A Lei 11.326, de 2006, estabelece as diretrizes para a formulação da Política da Agricultura Familiar e Empreendimentos Familiares Rurais, e o seu artigo 3º define quem é considerado agricultor familiar e empreendedor familiar rural.


ID
867121
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Assinale a alternativa correta.

I. As verbas do PRONAF podem custear a manutenção do beneficiário e de sua família.

II. As verbas do PRONAF podem custear aquisição de animais destinados à produção necessária à subsistência.

III. As verbas do PRONAF podem custear grandes latinfundiários.

Alternativas
Comentários
  • O objetivo central do pronaf é a estimulação de renda e melhorar o uso da mão de obra familiar 

     

  • I. As verbas do PRONAF podem custear a manutenção do beneficiário e de sua família

    Sera correta? Pois o PRONAF custeia atividades agropecuárias do grupo familiar , sem o acréscimo de atividades agropecuárias, ficou com sentido que o credito é destinado a subsistência da família. Se fosse a CESPE tenho certeza q contariam como errada uma pegadinha....


    4. A que pode se destinar o crédito do Pronaf? Os créditos podem destinar-se a:

    Custeio: destinam-se a financiar atividades agropecuárias e não agropecuárias de acordo com projetos específicos ou propostas de financiamento Investimento: destinam-se a financiar atividades agropecuárias ou não agropecuárias, para implantação, ampliação ou modernização da estrutura de produção, beneficiamento, industrialização e de serviços, no estabelecimento rural ou em áreas comunitárias rurais próximas, de acordo com projetos específicos. Integralização de cotas-partes pelos beneficiários nas cooperativas de produção: destinam-se a financiar a capitalização de cooperativas de produção agropecuárias formadas por beneficiários do Pronaf. Industrialização: destinam-se a financiar atividades agropecuárias, da produção própria ou de terceiros enquadrados no Pronaf, de acordo com projetos específicos ou propostas de financiamento.

    Os créditos individuais, independentemente da classificação dos beneficiários a que se destinam, devem objetivar, sempre que possível, o desenvolvimento do estabelecimento rural como um todo.


    https://www.bcb.gov.br/pre/bc_atende/port/PRONAF.asp

  • Essa questão é questionável justamente pelo termo "manutenção do beneficiário e de sua família".


ID
867124
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Assinale a alternativa correta sobre os grupos do PRONAF.

I. Grupo A: Agricultores familiares assentados pelo Programa Nacional de Reforma Agrária (PNRA), público-alvo do Programa Nacional de Crédito Fundiário (PNCF) e os reassentados em função da construção de barragens. Conseguem financiamento das atividades agropecuárias e não agropecuárias.

II. Grupo B (Microcrédito Rural): Agricultores familiares com renda bruta anual familiar de até R$ 6 mil. Conseguem financiamento das atividades agropecuárias e não agropecuárias no estabelecimento rural ou áreas comunitárias próximas.

III. Grupo A/C: Agricultores familiares assentados pelo Programa Nacional de Reforma Agrária (PNRA) ou público-alvo do Programa Nacional de Crédito Fundiário (PNCF) que já tenham contratado a primeira operação no Grupo A. Conseguem financiamento do custeio das atividades agropecuárias, não agropecuárias e de beneficiamento ou industrialização da produção.

Alternativas
Comentários
  • Galera, a II tá errada! Atualmente, o valor máximo é de até 20 mil reais! podem conferir aqui:

    http://portal.mda.gov.br/portal/saf/programas/pronaf/2258903

  • Grupo A - agricultores familiares assentados pelo programa nacional desenforma agraria (PNRA) ou beneficiários do programa nacional de credito fundiário (PNCF) que não contrataram operação de investimento sob a égide do programa de crédito especial para a reforma agrária (procera) ou que ainda não contrataram o limite de operações ou de valor de crédito de investimento para estruturação no âmbito do Pronaf.

    Grupo B - renda bruta familiar nos últimos 12 meses de produção normal, que antecedem a solicitação da DAP, não superior a R$ 20.000,00.


  • http://www.bnb.gov.br/documents/165130/228956/tabela_dos_grupos_10_2014.pdf

    Conforme a tabela do banco do nordeste - Quadro Resumo - Grupos e linhas de crédito do Pronaf - Outubro/2014

    Pronaf - Grupo A - Agricultores assentados pelo Programa Nacional de Reforma Agrária (PNRA), beneficiários do Programa Nacional de Crédito Fundiário (PNCF) e reassentados em função da construção de barragens.

    Pronaf - Grupo B - Agricultores familiares com renda bruta anual familiar de até R$ 20.000,00. Mulheres agricultoras 

    integrantes de unidades familiares enquadradas nos Grupo A, AC e B do Pronaf.

    Pronaf - Grupo A/C - Agricultores familiares assentados pelo Programa Nacional de Reforma Agrária (PNRA) e beneficiários do Programa Nacional de Crédito Fundiário (PNCF).

    Ou seja, nos grupos A e no A/C todos são públicos alvos e não apenas o do Programa Nacional de Crédito Fundiário (PNCF).

    Alternativa correta é a letra b.


ID
867127
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Assinale a alternativa correta sobre as linhas especiais do PRONAF.

I. Linha Mulher: Mulheres agricultoras, independentemente do estado civil, integrantes de unidades familiares enquadradas no PRONAF. Com a finalidade de atendimento de projetos de crédito de investimento propostos pela mulher agricultora.

II. Linha Eco: Agricultores familiares instalados na região do Semiárido brasileiro enquadrados no PRONAF. Com a finalidade de financiamento de projetos de investimento de sistemas agro florestais.

III. Linha Floresta: Agricultores familiares enquadrados no PRONAF. Com a finalidade de financiamento de projetos de investimento de sistemas agro florestais.

Alternativas
Comentários
  • O Pronaf Eco se trata de linha para o financiamento de investimentos em técnicas que minimizam o impacto da atividade rural ao meio ambiente, bem como permitam ao agricultor melhor convívio com o bioma em que sua propriedade está inserida. 

    Portanto, somente I e III estão corretas. Alternativa (e).


ID
867130
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Processo único, consistindo de um grupo de atividades coordenadas e controladas com datas para início e término, empreendido para alcance de um objetivo conforme requisitos específicos, incluindo limitações de tempo, custo e recursos, denomina-se:

Alternativas
Comentários
  • É um esforço temporário empreendido para criar um produto, serviço ou resultado exclusivo. A sua natureza temporária indica um início e um término definidos. O término é alcançado quando os objetivos tiverem sido atingidos ou quando se concluir que esses objetivos não serão ou não poderão ser atingidos e o projeto for encerrado, ou quando o mesmo não for mais necessário.

    De acordo com o PMBOK, o texto acima é definição de Projeto


ID
867133
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Um grupo de projetos gerenciados de forma coordenada, visando obter benefícios difíceis de serem obtidos quando gerenciados isoladamente, denomina-se:

Alternativas

ID
867136
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

________________é a aplicação de conhecimentos, habilidades, ferramentas e técnicas nas atividades do projeto com o objetivo de atender os requisitos do projeto.

Alternativas

ID
867139
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

_________________ são indivíduos, grupos de indivíduos ou organizações que podem influenciar de maneira positiva ou negativa o projeto.

Alternativas
Comentários
  • Stakeholder significa público estratégico. Em inglês stake significa interesse, participação, risco.Holder significa aquele que possui. Assim,stakeholder também significa parte interessada ouinterveniente. É uma palavra em inglês muito utilizada nas áreas de comunicação, administração e tecnologia da informação cujo objetivo é designar as pessoas e grupos mais importantes para um planejamento estratégico ou plano de negócios, ou seja, as partes interessadas.


    questão mal formulada do meu ponto de vista.

  • Stakeholder é uma pessoa ou grupo que possui participação, investimento ou ações e que possui interesse em uma determinada empresa ou negócio. O inglês stake significa interesse, participação, risco. Enquanto holder significa aquele que possui.

    Fonte:www.portal-administracao.com/.../stakeholders-significado-classificacao.ht...

ID
867142
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Em se tratando do ciclo de vida de um projeto ele chega no seu ápice na fase:
]

Alternativas
Comentários
  • Essa pega muita gente!


ID
867145
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

__________________ é uma seqüência repetitiva de operações, com o objetivo de produzir resultados padronizados.

Alternativas

ID
867148
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Dentro da Gestão de Projetos, a gerência que engloba os processos necessários para garantir que o projeto satisfaça as necessidades para o qual foi empreendido, denomina-se:

Alternativas

ID
867151
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Dentro da Gestão de Projetos, a gerência que engloba os processos necessários para garantir a maximização dos efeitos positivos e minimização da conseqüência de efeitos negativos, denomina-se:

Alternativas

ID
867157
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.

Não encontrei a pasta _____ necessito.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO C. Quem necessita - NECESSITA DE - VERBO TRANSITIVO INDIRETO.
  • QUEM NECESSITA - NECESSITA DE. VERBO TRANSITIVO INDIRETO.
  • QUEM NECESSITA, NECESSITA DE

  • Apenas para enriquecer.
    Caso tivesse a altenativa 'da qual' tambem estaria correto.

    1) Não encontrei a pasta de que necessito.

    2) Não encontrei a pasta da qual necessito.
  • O verbo encontrar é transitivo direito, dispensa a preposição. 
    A palavra necessito, na sua regencia nominal exige a preposição de.
    Necessito de alguma coisa......
    Então
    A pasta de que necessito.
  • Não tem esta opção, mas poderia também ser da qual necessito.
  • Pessoal, muita atenção para esse tipo de questão sobre regência verbal!
    Chamamos de regência em orações relativas.

    A preposição se desloca para antes do pronome relativo.

    Veja:
    Não encontrei a pasta de que necessito.

    Separando as orações, teremos:
    Não encontrei a pasta.
    Necessito da pasta. (necessita de alguma coisa)
    O pronome relativo retoma a palavra pasta que é objeto indireto do verbo necessitar e vem regido da preposição DE.
    Sendo assim, a preposição se desloca para antes do pronome relativo.

    Separar as orações é a melhor maneira de perceber a regência adequada.
  • NECESSITO DE QUE?
    DA PASTA.
    NÃO TEM SEGREDO MAS TEM QUE SABER A REGENCIA CORRETA
    LETRA A

ID
867160
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Verificando a sequência 8, 10 , 11, 14, 14, 18, 17, 22, ..., o valor do próximo termo é:

Alternativas
Comentários
  • Percebam que há um intercalamento de operações:
    -uma começando a partir de 2 e sempre aumentando de 1 em 1;
    -outra começando a partir de 1 e sempre diminuindo de 1 em 1.


    8 (+2) 10 (+1) 11 (+3) 14 (+0) 14 (+4) 18 (-1) 17 (+5) 22, logo, a próxima operação é subtrair 2:
    20

  • Percebam que há um intercalamento de operações:
    -uma começando a partir de 2 e sempre aumentando +1
    -outra começando a partir de 1 e sempre diminuindo -1


    8 (+2) 10 (+1) 11 (+3) 14 (+0) 14 (+4) 18 (-1) 17 (+5) 22, logo, a próxima operação é subtrair 2:
    20
  • Eu resolvi verificando que ao primeiro número é  adicionado 3, assim como ao terceiro e quinto números.
    Ao segundo é adicionado 4, assim como ao quarto e ao sexto.
    Logo, ao sétimo número devemos adicionar 3, de acordo com essa ordem!

    Bons estudos!
           
  • Olá amigos do QC , observando atentamente a numeração verificamos que os números que estão nas posições ímpares( 8, 11, 14, 17) a sequência aumenta de 3 em 3. Já os que estão nas posições pares(10, 14, 18, 22) a sequência aumenta de 4 em 4.

    Grande abraço.
  •  Olá amigos do QC, observando atentamente a numeração vemos que os números estão nas posições ímpares(8, 11, 14, 17) a sequência aumenta de 3 em 3. Já os números que estão nas posições pares(10, 14, 18, 22) a sequência aumenta de 4 em 4.

    Grande abraço.
  • Eu tentei várias sequências e nada... quando tava saindo fumancinha da minha caixola...eu pensei vou de dois em dois ( em pares) pra ver e ai fikou assim:
    (8,10) de 8 pra 10 tenho: (intervalo de + dois números ou seja: +2)
    (11,14) de 11 pra 14 tenho: (intervalo de + três números ou seja: +3)
    (14,18) de 14 pra 18 tenho: (intervalo de + quatro números ou seja: +4)
    (17,22) de 17 pra 22 tenho: (intervalo de + cinco números ou seja: +5)
    Ai eu pensei a próxima sequencia tem que ser com + 6, ou seja o total dos intervalos o resultado teria que dar +6 (Obedecendo a sequencia:+2,+3,+4,+5,+6...)  mas essa informação não me dava o próximo número entre as alternativas oferecida pela questão.
    Começar tudo de novo... vou continuar com pares, olhei novamente para a sequencia oferecida  e percebi a proximidade do 10,11   14,14,  18, 17. Vou fazer eles ficares pares pra ver. Então ficou assim:

    (10,11) de 10 pra 11 tenho: (intervalo de + um número ou seja: +1)
    (14,14) de 14 pra 14 tenho: (intervalo ? Eita, não tem intervalo e agora? Se não tem nada, nada pra mim é zero.ou seja: 0)
    (18,17) de 18 pra 17 tenho: (intervalo de  um número. Mas não era pra somar mais um intervalo, era pra tirar um intervalo ou seja: -1)
    Como o próximo número que eu tenho na sequencia pra analisar é o 22 e o intervalo de -2, cabe na sequencia que eu encontrei ( +1, 0 , -1...) fiz a seguinte continha: 22 - 2 = 20.     /o/Viva!!!! Achei 20. Tem 20? tem na letra E... deu certo. pensa na felicidade!

    É persistir e praticar, acreditar que você também é capaz. E vamos estudar. Um abraço pra quem ta estudando esse conteúdo as 4 da madrugada...rsrsrsrsrsr.

  • Foi o que percebi num primeiro momento. se alguém visualizar algo mais fácil...
  • Letra E - 20
    Também pode ser:
    Sequência dos números nas posições 1, 3, 5, 7:
    8 +3 > 11 +3 > 14 +3 > 17  portanto o próximo será  17  +3 >  20

    Sequência dos números nas posições 2, 4, 6, 8:
    10 +4 > 14 +4 > 18 +4 > 22 portanto o próximo será  22 +4 > 26
  • 8 - 10 ---+2  *
    10 - 11 ----+1 ~
    11- 14-------+3 *
    14 - 14 ------+0 ~ 
    14 - 18------+4 *
    18 - 17-------- -1~
    17 - 22 ------- + 5 *
    22 - 20-------  - 2~
    20 - 26 --------- +6 *
    26 - 23 ---------  - 3~
    23 - 30 ---------- +7*
    30 - 26 ---------  -3~
    ...
  • 8 10 11 14 14 18 17 22

    (8 10 11 14)  (14 18 17 22)

    do 8 até o 14 são 6 números
    do 10 até o 18 são 8 números

    do 11 até o 17 são 6 números
    do 14 até o 22 são 8 números

    Pela sequência, a partir do 14, devemos acrescentar mais 6 números = 20 (letra e)
  •  
      8 + 3 = 11
    10 + 4 = 14
    11 + 3 = 14
    14 + 4 = 18
    14 + 3 = 17
    18 + 4 = 22 
    17 + 3 = 20

    Resposta letra "e" (20)
    Esta foi minha linha de raciocínio.
  • Fiz o seguinte:
    A soma dos 2 numeros até o final.
     
    Ex: 8+10 = 18, 10+11 = 21, 11+14 = 25, 14+14=28, 14+18=32, 18+17=35, 17+22=39

    Aí calculei a diferenca entre cada um desses termos.
    21-18=3
    25-21=4
    28-25=3
    32-28-4
    35-32=3
    39-35=4

    Logo, o próximo termo precisará ter diferenca de 3 do numero 39 , ou seja, será o 42. Que é 22 + 20.

    Não sei se era essa a linha, mas consegui assim.
  • Observando a sequência com atenção, chegamos ao raciocínio como na figura abaixo:

                                                             


    Letra E.


  • É possível resolver de dois modos diferentes.

    https://www.youtube.com/watch?v=4y2Q-Xga4Zg