SóProvas



Questões de Extensão Rural


ID
188341
Banca
FCC
Órgão
MPU
Ano
2007
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Os beneficiários do PRONAF - Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar devem ser:

Alternativas
Comentários
  • A questão me deixou confusa a respeito da quantidade de empregados permanentes, pois no site do BC diz o seguinte sobre beneficiários do Pronaf:

     e) tenham o trabalho familiar como predominante na exploração do estabelecimento, utilizando mão de obra de terceiros de acordo com as exigências sazonais da atividade agropecuária, podendo manter empregados permanentes em número menor que o número de pessoas da família ocupadas com o empreendimento familiar; 

    A quantidade de empregados, pelo que eu entendi, é determinada pela quantidade de trabalhadores familiares e não 2 como a questão afirma. me corrijam se eu estiver errada.



  • A informação chave desta questão está na descrição "não devem deter, a qualquer título, áreas superiores a 4 módulos fiscais".

    A quantidade de empregados igual ou menor que 2 é utilizada para definição da agricultura familiar na Lei de 2006 que trata da Política Nacional da Agricultura Familiar.

  • O correto atualmente :

    agricultores familiares, que utilizem mão-de-obra familiar, e tenham empregados permanentes em número menor que no número de pessoas na família. Além disso, não devem deter, a qualquer título, áreas superiores a 4 módulos fiscais, e no mínimo 50% da renda bruta familiar anual deve ser proveniente da atividade agropecuária e não-agropecuária exercida no estabelecimento. O agricultor familiar deve residir na propriedade ou em povoado próximo.

    #euconsigo


ID
188350
Banca
FCC
Órgão
MPU
Ano
2007
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

O PRONAT - Programa Nacional de Desenvolvimento Sustentável de Territórios Rurais foi criado para apoiar o desenvolvimento rural

Alternativas

ID
188398
Banca
FCC
Órgão
MPU
Ano
2007
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Quanto ao projeto Rurbano, apoiado pela FAPESP e pelo PRONEX/CNPq-FINEP, que tem como expoentes pesquisadores como José Graziano da Silva e Mauro Eduardo Del Grossi:

Alternativas

ID
201550
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Banco da Amazônia
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Acerca das atividades de extensão rural, julgue os itens a seguir.

A extensão rural é um processo educacional e cooperativo, dissociada da pesquisa da mesma maneira que a geração e a difusão de tecnologias estão desagregadas da participação do produtor na fase inicial do processo devendo o produtor participar apenas na fase final de incorporação da tecnologia à produção.

Alternativas
Comentários
  • a primeira parte que diz que "A extensão rural é um processo educacional e cooperativo"  esta correta
    Difinição de extenção rural -> a Extensão Rural é um processo cooperativo, baseado em princípios educacionais, que tem por finalidade levar, diretamente aos adultos e jovens do meio rural, ensinamentos sobre agricultura, pecuária e economia doméstica, visando modificar hábitos e atitudes da família, nos aspectos técnico, econômico e social, possibilitando uma maior produção e melhorar a produtividade, elevando-lhe a renda e melhorando seu nível de vida.

    A segundaq parte esta errada!
    Segundo a Lei 12.188 que institui a Política Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural para a Agricultura Familiar e Reforma Agrária - PNATER e o Programa Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural na Agricultura Familiar e na Reforma Agrária - PRONATER

    art 4º

    X - promover o desenvolvimento e a apropriação de inovações tecnológicas e organizativas adequadas ao público beneficiário e a integração deste ao mercado produtivo nacional; 

ID
201553
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Banco da Amazônia
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Acerca das atividades de extensão rural, julgue os itens a seguir.

Economia, ecologia e administração, apesar de serem áreas do conhecimento necessárias para o desenvolvimento agrícola e rural, não se inserem no objeto de ação da extensão rural, o qual tem seu foco centrado nas boas práticas agronômicas e na difusão de tecnologia.

Alternativas
Comentários
  • Errada!
    Segundo a lei 12.188 que institui a Política Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural para a Agricultura Familiar e Reforma Agrária - PNATER e o Programa Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural na Agricultura Familiar e na Reforma Agrária - PRONATER


    Art. 3o  São princípios da Pnater: 

    I - desenvolvimento rural sustentável, compatível com a utilização adequada dos recursos naturais e com a preservação do meio ambiente; 

    (...)

    IV - adoção dos princípios da agricultura de base ecológica como enfoque preferencial para o desenvolvimento de sistemas de produção sustentáveis; 

    (...)

    Art. 4o  São objetivos da Pnater: 

    (...)

    II - apoiar iniciativas econômicas que promovam as potencialidades e vocações regionais e locais; 

    (...)

    V - assessorar as diversas fases das atividades econômicas, a gestão de negócios, sua organização, a produção, inserção no mercado e abastecimento, observando as peculiaridades das diferentes cadeias produtivas; 

    (...)


ID
201556
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Banco da Amazônia
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Acerca das atividades de extensão rural, julgue os itens a seguir.

O surgimento da extensão rural envolveu métodos pedagógicos próprios, caracterizados principalmente pelo princípio pedagógico do ensinar a fazer, fazendo, ou seja, o técnico realizava a prática ou a demonstração para os agricultores e depois ela era repetida, comentada e avaliada pelos presentes.

Alternativas
Comentários
  • Autoexplicativa.

     

    R: Certa

     

    Procurando Apostilas para Área Ambiental ( Engenharia Agronômica, Ambiental, Florestal, Geologia e/ou Geografia)?


    Dá uma olhada no material que preparei em: https://concurseiroperito.lojaintegrada.com.br/

    - São mais de 4.000 questões comentadas das áreas citadas acima;

    - Apostila de Geoprocessamento; Área Ambiental  (baseada no Edital de Perito Criminal da PCPE); E Resoulção de questões CESPE/CEBRASPE para Agrônomos;

    Qualquer dúvida, só mandar mensagem aqui (no privado) ou nas redes sociais indicadas no meu perfil.

    Força, Nação Concurseira!!!!


ID
201559
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Banco da Amazônia
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Acerca das atividades de extensão rural, julgue os itens a seguir.

Os serviços de assistência técnica e extensão rural, por estarem presentes na grande maioria dos municípios brasileiros, são os únicos instrumentos do Estado que estão em contato direto com os agricultores e suas famílias. Dessa forma, são considerados os únicos responsáveis, tanto pelo sucesso como pelo insucesso, da conquista do desenvolvimento, da sustentabilidade e da cidadania dos agricultores e de suas comunidades.

Alternativas
Comentários
  • Os serviços de pesquisa, de apoio de crédito, distribuição de sementes, uso de cisternas, entre outros, são também mecanismos usados para ajuda dos agricultores nas regiões do Brasil.

     

    R: ERrada

     

    Procurando Apostilas para Área Ambiental ( Engenharia Agronômica, Ambiental, Florestal, Geologia e/ou Geografia)?


    Dá uma olhada no material que preparei em: https://concurseiroperito.lojaintegrada.com.br/

    - São mais de 4.000 questões comentadas das áreas citadas acima;

    - Apostila de Geoprocessamento; Área Ambiental  (baseada no Edital de Perito Criminal da PCPE); E Resoulção de questões CESPE/CEBRASPE para Agrônomos;

    Qualquer dúvida, só mandar mensagem aqui (no privado) ou nas redes sociais indicadas no meu perfil.

    Força, Nação Concurseira!!!!

  • além de ter o SENAR também 

  • Principalmente as próprias famílias são e devem ser as responsáveis pelas conquistas e não o extensionista.


ID
201562
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Banco da Amazônia
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Acerca das atividades de extensão rural, julgue os itens a seguir.

No Brasil, a legislação veda expressamente a participação privada na extensão rural, pois essa atividade possui conotação de função típica do Estado.

Alternativas
Comentários
  • Errada!
    Segundo a lei nº 12.188 de 11 de janeiro de 2010 que institui a Política Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural para a Agricultura Familiar e Reforma Agrária - PNATER e o Programa Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural na Agricultura Familiar e na Reforma Agrária - PRONATER
    Art. 11.  As Entidades Executoras do Pronater compreendem as instituições ou organizações públicas ou privadas, com ou sem fins lucrativos, previamente credenciadas na forma desta Lei, e que preencham os requisitos previstos no art. 15 desta Lei.

ID
260032
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
UFAL
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Não representa objetivo das atividades de assistência técnica rural, de acordo com a Lei n.º 4.504, Art 75:

Alternativas
Comentários
  • gabarito E

    estimula a cooperação entre os agricultores, principalmente a assistência técnica a qual deve trabalhar com muitos pequenos produtores rurais 


ID
561847
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A Lei n° 12.188, de 11 de janeiro de 2010, instituiu a Política Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural para a Agricultura Familiar e Reforma Agrária (PNATER). Um dos objetivos da PNATER é

Alternativas
Comentários
  • Art. 4o  São objetivos da Pnater: 

    I - promover o desenvolvimento rural sustentável; 

    II - apoiar iniciativas econômicas que promovam as potencialidades e vocações regionais e locais; (letra a)

    III - aumentar a produção, a qualidade e a produtividade das atividades e serviços agropecuários e não agropecuários, inclusive agroextrativistas, florestais e artesanais; (letra e)

    IV - promover a melhoria da qualidade de vida de seus beneficiários; 

    V - assessorar as diversas fases das atividades econômicas, a gestão de negócios, sua organização, a produção, inserção no mercado e abastecimento, observando as peculiaridades das diferentes cadeias produtivas; 

    VI - desenvolver ações voltadas ao uso, manejo, proteção, conservação e recuperação dos recursos naturais, dos agroecossistemas e da biodiversidade; 

    VII - construir sistemas de produção sustentáveis a partir do conhecimento científico, empírico e tradicional; (letra b)

    VIII - aumentar a renda do público beneficiário e agregar valor a sua produção; 

    IX - apoiar o associativismo e o cooperativismo, bem como a formação de agentes de assistência técnica e extensão rural; 

    X - promover o desenvolvimento e a apropriação de inovações tecnológicas e organizativas adequadas ao público beneficiário e a integração deste ao mercado produtivo nacional; (letra d)

    XI - promover a integração da Ater com a pesquisa, aproximando a produção agrícola e o meio rural do conhecimento científico; e 

    XII - contribuir para a expansão do aprendizado e da qualificação profissional e diversificada, apropriada e contextualizada à realidade do meio rural brasileiro. (letra c)


ID
561865
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

O Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar (Pronaf) destina-se ao apoio financeiro das atividades exploradas, mediante emprego direto da força de trabalho do produtor rural e de sua família. Os recursos desse programa

Alternativas
Comentários
  • QUESTÃO DESATUALIZADA 

    A letra "A" e "C" estão certas atualmente


ID
629449
Banca
IADES
Órgão
PG-DF
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A assistência técnica e a extensão rural são serviços de importância fundamental no processo de desenvolvimento rural e da atividade agropecuária. Sobre a extensão rural no Brasil, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
715450
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Caixa
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

O Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar (Pronaf) permite, ao pequeno agricultor, obter condições diferenciadas de crédito para fazer frente aos desafios que a economia brasileira impõe a quem trabalha com o setor agrícola.

Desse modo, o Pronaf

Alternativas

ID
732874
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A respeito do Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar (Pronaf), criado pelo Governo Federal, considere as afirmativas abaixo.

I - Uma das vantagens do Pronaf é oferecer financiamento de custeio e investimento com encargos e condições adequadas à realidade da agricultura familiar, de forma ágil e sem custos adicionais.

II - O Pronaf proporciona o aumento de renda mediante a melhoria de produtividade, do uso racional da terra e da propriedade.

III - O Pronaf estimula o êxodo rural visando a melhorar a qualidade de vida dos produtores e sua família.

Está correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • O Pronaf não estimula o êxodo rural


  • Essa "III - O Pronaf estimula o êxodo rural visando a melhorar a qualidade de vida dos produtores e sua família" é pegadinha do Malandro da CESGRANRIO.


    É claro que o Pronaf objetiva reduzir o êxodo rural.

  • C


ID
732895
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Os objetivos da Extensão Rural são de natureza educacional e se destinam a provocar mudanças de comportamento do povo rural, visando a contribuir para o desenvolvimento rural.

Quanto às características da Assistência Técnica e Extensão Rural, sabe-se que a Extensão Rural

Alternativas

ID
768823
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Banco da Amazônia
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

No Brasil, têm-se renovado os conceitos da extensão rural. O antigo conceito de assistência técnica com viés intervencionista cedeu lugar ao de assistência técnica de caráter participativo, fruto do crescimento crítico e organizacional.

A respeito das características da extensão rural, julgue os itens seguintes.

Em razão da fragilidade do bioma Amazônia, o trabalho da extensão rural para difundir tecnologias do sistema agrossilvopastoril deve considerar a competição entre indivíduos da mesma espécie e de espécies diferentes.

Alternativas

ID
768826
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Banco da Amazônia
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

No Brasil, têm-se renovado os conceitos da extensão rural. O antigo conceito de assistência técnica com viés intervencionista cedeu lugar ao de assistência técnica de caráter participativo, fruto do crescimento crítico e organizacional.

A respeito das características da extensão rural, julgue os itens seguintes.

Quando do estabelecimento de atividades produtivas de retorno mais demorado, como aquelas do sistema agrossilvopastoril, os extensionistas devem ter como único elemento norteador os custos de produção.

Alternativas
Comentários
  • Errado. 

    Na verdade, a ideia é diversificar elementos.


ID
768829
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Banco da Amazônia
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

No Brasil, têm-se renovado os conceitos da extensão rural. O antigo conceito de assistência técnica com viés intervencionista cedeu lugar ao de assistência técnica de caráter participativo, fruto do crescimento crítico e organizacional.

A respeito das características da extensão rural, julgue os itens seguintes.

O Brasil dispõe de um sistema de formação e treinamento profissional eficiente para os setores urbanos da indústria, comércio e serviços em geral; esse sistema, conhecido pela letra S, carece de mais formação e treinamento para o setor rural.

Alternativas
Comentários
  • Olá, pessoal!
    O gabarito foi atualizado para "E", conforme edital publicado pela banca e postado no site.
    Justificativa da banca:  O Serviço Nacional de Aprendizagem Rural (SENAR) é voltado exclusivamente ao setor rural, não sendo procedente, portanto, a afirmação de carência do sistema S no setor rural. Por esse motivo, opta-se pela alteração do gabarito do item.
    Bons estudos!
  • Que viagem da CESPE ... 


ID
768832
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Banco da Amazônia
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

No Brasil, têm-se renovado os conceitos da extensão rural. O antigo conceito de assistência técnica com viés intervencionista cedeu lugar ao de assistência técnica de caráter participativo, fruto do crescimento crítico e organizacional.

A respeito das características da extensão rural, julgue os itens seguintes.

O movimento extensionista surgiu, no Brasil, como uma reação ao insucesso da educação rural. Os idealizadores desse movimento o definiram como um processo de educação extracurricular.

Alternativas
Comentários
  • Certo.

    A extensão rural no Brasil nasceu sob o comando do capital, com forte influência norte-americana e visava superar o atraso na agricultura. Para tanto, havia a necessidade de “educar” o povo rural, para que ele passasse a adquirir equipamentos e insumos industrializados necessários à modernização de sua atividade agropecuária, com isso ele passaria do atraso para a “modernidade”. O modelo serviria para que o homem rural entrasse na dinâmica da sociedade de mercado, produzindo mais, com melhor qualidade e maior rendimento.

    FONTE:http://ambientes.ambientebrasil.com.br/agropecuario/artigo_agropecuario/consideracoes_sobre_a_extensao_rural_no_brasil.html


ID
867118
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Assinale a alternativa correta.

I. Pescadores artesanais: são os que se dedicam à pesca artesanal, com fins comerciais; podem ser autônomos, com meios de produção próprios, ou trabalhar em regime de parceria com outros pescadores igualmente artesanais. São atendidos pelo PRONAF.

II. Comunidades quilombolas: são os que praticam atividades produtivas agrícolas e/ou não agrícolas de beneficiamento e comercialização de seus produtos, em áreas de antigos quilombos ocupadas por grupos de afro descendentes.

III. Silvicultores: são os que cultivam florestas nativas ou exóticas e que promovem o manejo sustentável daqueles ambientes.

Alternativas
Comentários

  • Todas são corretas.

  • Demais beneficiários do PRONAF:


    São também beneficiários do Pronaf, mediante apresentação de DAP válida, as pessoas que:

    a) atendam, no que couber, às exigências previstas no tópico IV e que sejam:

    1 - pescadores artesanais que se dediquem à pesca artesanal, com fins comerciais, explorando a atividade como autônomos, com meios de produção próprios ou em regime de parceria com outros pescadores igualmente artesanais;

    2 - aquicultores que se dediquem ao cultivo de organismos que tenham na água seu normal ou mais frequente meio de vida e que explorem área não superior a dois hectares de lâmina d'água ou ocupem até 500 m³ de água, quando a exploração se efetivar em tanque-rede;

    3 - silvicultores que cultivem florestas nativas ou exóticas e que promovam o manejo sustentável daqueles ambientes;

    b) se enquadrem nas alíneas "a", "b", "d", "e" e "f" do tópico IV e que sejam:

    1 - extrativistas que exerçam o extrativismo artesanalmente no meio rural, excluídos os garimpeiros e faiscadores;

    2 - integrantes de comunidades quilombolas rurais;

    3 - povos indígenas;

    4 - demais povos e comunidades tradicionais.

    Obs. A Lei 11.326, de 2006, estabelece as diretrizes para a formulação da Política da Agricultura Familiar e Empreendimentos Familiares Rurais, e o seu artigo 3º define quem é considerado agricultor familiar e empreendedor familiar rural.


ID
867121
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Assinale a alternativa correta.

I. As verbas do PRONAF podem custear a manutenção do beneficiário e de sua família.

II. As verbas do PRONAF podem custear aquisição de animais destinados à produção necessária à subsistência.

III. As verbas do PRONAF podem custear grandes latinfundiários.

Alternativas
Comentários
  • O objetivo central do pronaf é a estimulação de renda e melhorar o uso da mão de obra familiar 

     

  • I. As verbas do PRONAF podem custear a manutenção do beneficiário e de sua família

    Sera correta? Pois o PRONAF custeia atividades agropecuárias do grupo familiar , sem o acréscimo de atividades agropecuárias, ficou com sentido que o credito é destinado a subsistência da família. Se fosse a CESPE tenho certeza q contariam como errada uma pegadinha....


    4. A que pode se destinar o crédito do Pronaf? Os créditos podem destinar-se a:

    Custeio: destinam-se a financiar atividades agropecuárias e não agropecuárias de acordo com projetos específicos ou propostas de financiamento Investimento: destinam-se a financiar atividades agropecuárias ou não agropecuárias, para implantação, ampliação ou modernização da estrutura de produção, beneficiamento, industrialização e de serviços, no estabelecimento rural ou em áreas comunitárias rurais próximas, de acordo com projetos específicos. Integralização de cotas-partes pelos beneficiários nas cooperativas de produção: destinam-se a financiar a capitalização de cooperativas de produção agropecuárias formadas por beneficiários do Pronaf. Industrialização: destinam-se a financiar atividades agropecuárias, da produção própria ou de terceiros enquadrados no Pronaf, de acordo com projetos específicos ou propostas de financiamento.

    Os créditos individuais, independentemente da classificação dos beneficiários a que se destinam, devem objetivar, sempre que possível, o desenvolvimento do estabelecimento rural como um todo.


    https://www.bcb.gov.br/pre/bc_atende/port/PRONAF.asp

  • Essa questão é questionável justamente pelo termo "manutenção do beneficiário e de sua família".


ID
867124
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Assinale a alternativa correta sobre os grupos do PRONAF.

I. Grupo A: Agricultores familiares assentados pelo Programa Nacional de Reforma Agrária (PNRA), público-alvo do Programa Nacional de Crédito Fundiário (PNCF) e os reassentados em função da construção de barragens. Conseguem financiamento das atividades agropecuárias e não agropecuárias.

II. Grupo B (Microcrédito Rural): Agricultores familiares com renda bruta anual familiar de até R$ 6 mil. Conseguem financiamento das atividades agropecuárias e não agropecuárias no estabelecimento rural ou áreas comunitárias próximas.

III. Grupo A/C: Agricultores familiares assentados pelo Programa Nacional de Reforma Agrária (PNRA) ou público-alvo do Programa Nacional de Crédito Fundiário (PNCF) que já tenham contratado a primeira operação no Grupo A. Conseguem financiamento do custeio das atividades agropecuárias, não agropecuárias e de beneficiamento ou industrialização da produção.

Alternativas
Comentários
  • Galera, a II tá errada! Atualmente, o valor máximo é de até 20 mil reais! podem conferir aqui:

    http://portal.mda.gov.br/portal/saf/programas/pronaf/2258903

  • Grupo A - agricultores familiares assentados pelo programa nacional desenforma agraria (PNRA) ou beneficiários do programa nacional de credito fundiário (PNCF) que não contrataram operação de investimento sob a égide do programa de crédito especial para a reforma agrária (procera) ou que ainda não contrataram o limite de operações ou de valor de crédito de investimento para estruturação no âmbito do Pronaf.

    Grupo B - renda bruta familiar nos últimos 12 meses de produção normal, que antecedem a solicitação da DAP, não superior a R$ 20.000,00.


  • http://www.bnb.gov.br/documents/165130/228956/tabela_dos_grupos_10_2014.pdf

    Conforme a tabela do banco do nordeste - Quadro Resumo - Grupos e linhas de crédito do Pronaf - Outubro/2014

    Pronaf - Grupo A - Agricultores assentados pelo Programa Nacional de Reforma Agrária (PNRA), beneficiários do Programa Nacional de Crédito Fundiário (PNCF) e reassentados em função da construção de barragens.

    Pronaf - Grupo B - Agricultores familiares com renda bruta anual familiar de até R$ 20.000,00. Mulheres agricultoras 

    integrantes de unidades familiares enquadradas nos Grupo A, AC e B do Pronaf.

    Pronaf - Grupo A/C - Agricultores familiares assentados pelo Programa Nacional de Reforma Agrária (PNRA) e beneficiários do Programa Nacional de Crédito Fundiário (PNCF).

    Ou seja, nos grupos A e no A/C todos são públicos alvos e não apenas o do Programa Nacional de Crédito Fundiário (PNCF).

    Alternativa correta é a letra b.


ID
867127
Banca
ESPP
Órgão
BANPARÁ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Assinale a alternativa correta sobre as linhas especiais do PRONAF.

I. Linha Mulher: Mulheres agricultoras, independentemente do estado civil, integrantes de unidades familiares enquadradas no PRONAF. Com a finalidade de atendimento de projetos de crédito de investimento propostos pela mulher agricultora.

II. Linha Eco: Agricultores familiares instalados na região do Semiárido brasileiro enquadrados no PRONAF. Com a finalidade de financiamento de projetos de investimento de sistemas agro florestais.

III. Linha Floresta: Agricultores familiares enquadrados no PRONAF. Com a finalidade de financiamento de projetos de investimento de sistemas agro florestais.

Alternativas
Comentários
  • O Pronaf Eco se trata de linha para o financiamento de investimentos em técnicas que minimizam o impacto da atividade rural ao meio ambiente, bem como permitam ao agricultor melhor convívio com o bioma em que sua propriedade está inserida. 

    Portanto, somente I e III estão corretas. Alternativa (e).


ID
1268320
Banca
IADES
Órgão
CONAB
Ano
2014
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A categoria dos agricultores familiares começou a ser beneficiada pelo governo federal em 1995; no entanto, sua caracterização foi fruto do censo agropecuário de 1989, revisada com os dados do censo agropecuário de 1995/1996. Desde então, essa categoria tem sido

Alternativas

ID
1268344
Banca
IADES
Órgão
CONAB
Ano
2014
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

As integrações são iniciativas institucionais geradas a partir da intenção de agentes para assegurar compromissos mais duradouros e conscientes entre agentes pertencentes a uma ou a mais de uma cadeia produtiva. Essas integrações podem ser caracterizadas como horizontais e verticais. Acerca desse tema, assinale a alternativa que apresenta exemplo de benefício das integrações verticais.

Alternativas

ID
1353463
Banca
FUNCAB
Órgão
MDA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Em se tratando dos aspectos sociais relacionados à cultura da mandioca, os dados do IBGE de 2013 destacam a grande participação da agricultura familiar. Considerando um extrato de área total com cultivo anual menor que 5 ha, a região brasileira que apresenta maior número de agricultores é a:

Alternativas

ID
1353493
Banca
FUNCAB
Órgão
MDA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Considerando a metodologia estabelecida pelo INCRA para avaliação de imóveis rurais, o fator de ponderação relacionado à ocupação da terra por posseiros é denominado:

Alternativas
Comentários
  •  fator ancianidade da ocupação de posseiros, aplicado pelo INCRA em sua avaliação 

  • A ancianidade é a combinação entre a porcentagem de área ocupada por posseiros, associada ao tempo de ocupação. 


ID
1353520
Banca
FUNCAB
Órgão
MDA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Em um sistema de produção familiar tradicional, em que predomina a cultura da mandioca, o trabalho conta com a participação de todos os seus membros. Segundo a organização social desse tipo de grupo, a atividade desenvolvida com exclusividade pelo homem, chefe de família, é:

Alternativas

ID
1353598
Banca
FGV
Órgão
MPE-MS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Com relação à competência da Agência de Desenvolvimento Agrário e Extensão Rural – AGRAER, analise as afirmativas a seguir.

I. Estimula o fomento e incentiva o crédito rural e a organização de cooperativas agropecuárias e agroindustriais, no âmbito estadual.

II. Deve conceber e propor a política de reforma e desenvolvimento agrários, visando à regularização fundiária e aos projetos de assentamentos rurais, observadas as normas de preservação ambiental e os princípios do desenvolvimento sustentável.

III. Supervisiona e coordena ações relacionadas aos projetos de assentamentos rurais e à execução da pesquisa científica e tecnológica para a agropecuária.

Assinale:

Alternativas

ID
1355167
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPU
Ano
2013
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A elaboração e implementação do planejamento no setor agropecuário representam um grande desafio, tendo em vista que os empreendimentos desse setor estão sujeitos a diversas variáveis, como a dependência de recursos naturais, a sazonalidade de mercado, a perecibilidade dos produtos, o ciclo biológico de vegetais e de animais e o tempo de maturação dos produtos. Com relação a planejamento agrícola e suas características, julgue o ite subsecutivo.

A falta de informações dos produtores rurais acerca do comportamento do mercado e sua composição de custos de produção deixa-os dependentes de posições especulativas, o que aumenta os riscos e incertezas no âmbito de suas atividades agropecuárias.

Alternativas
Comentários
  • Os conhecimentos de mercados no setor agrícola são difíceis de serem transmitidos, repassados e chegar ao produtor.  A composição dos custos demanda profissionais especializados, mas mesmo assim sofrem com projeções que dependem diretamente de fatores que não controláveis, assim, a especulação mercadológica, o lobbying e ação de grandes empresas pode aumentar os riscos.

     

    R: Certa

     

    Procurando Apostilas para Área Ambiental ( Engenharia Agronômica, Ambiental, Florestal, Geologia e/ou Geografia)?


    Dá uma olhada no material que preparei em: https://concurseiroperito.lojaintegrada.com.br/

    - São mais de 4.000 questões comentadas das áreas citadas acima;

    - Apostila de Geoprocessamento; Área Ambiental  (baseada no Edital de Perito Criminal da PCPE); E Resoulção de questões CESPE/CEBRASPE para Agrônomos;

    Qualquer dúvida, só mandar mensagem aqui (no privado) ou nas redes sociais indicadas no meu perfil.

    Força, Nação Concurseira!!!!


ID
1355170
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPU
Ano
2013
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A elaboração e implementação do planejamento no setor agropecuário representam um grande desafio, tendo em vista que os empreendimentos desse setor estão sujeitos a diversas variáveis, como a dependência de recursos naturais, a sazonalidade de mercado, a perecibilidade dos produtos, o ciclo biológico de vegetais e de animais e o tempo de maturação dos produtos. Com relação a planejamento agrícola e suas características, julgue o ite subsecutivo.

Uma característica marcante do negócio agrícola é a considerável influência das leis biológicas e físicas da natureza sobre as decisões de um gestor. Dessa forma, mesmo com as tentativas de controlar os efeitos das alterações climáticas, o produtor pode não ter êxito em seu negócio, exceto quando há o emprego de tecnologias modernas, como o uso de equipamentos de irrigação e o cultivo protegido.

Alternativas
Comentários
  • Mesmo com o uso de tecnologia modernas o gestor/produtor agropecuário sofre pelas intempéries do clima e da natureza. Nada garante que sua produção esteja e seja salva.

     

    R: Errada

     

    Procurando Apostilas para Área Ambiental ( Engenharia Agronômica, Ambiental, Florestal, Geologia e/ou Geografia)?


    Dá uma olhada no material que preparei em: https://concurseiroperito.lojaintegrada.com.br/

    - São mais de 4.000 questões comentadas das áreas citadas acima;

    - Apostila de Geoprocessamento; Área Ambiental  (baseada no Edital de Perito Criminal da PCPE); E Resoulção de questões CESPE/CEBRASPE para Agrônomos;

    Qualquer dúvida, só mandar mensagem aqui (no privado) ou nas redes sociais indicadas no meu perfil.

    Força, Nação Concurseira!!!!

  • Ué mas o cultivo protegido não deixa o produtor submetido as condições climáticas não!

  • Concordo com o Rogério Fernandes. Em modernas green houses é possível controlar temperatura, solo, irrigação, até mesmo a luminosidade. Talvez o examinador colocou o cultivo protegido como o que geralmente é encontrado, onde não tem como controlar temperatura por exemplo. Essa palavra "modernas" atrapalhou a interpretação. 

  • Um vendaval leva a estufa em segundos.

ID
1355173
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPU
Ano
2013
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A elaboração e implementação do planejamento no setor agropecuário representam um grande desafio, tendo em vista que os empreendimentos desse setor estão sujeitos a diversas variáveis, como a dependência de recursos naturais, a sazonalidade de mercado, a perecibilidade dos produtos, o ciclo biológico de vegetais e de animais e o tempo de maturação dos produtos. Com relação a planejamento agrícola e suas características, julgue o ite subsecutivo.

Quanto ao caráter metodológico, o planejamento agrícola esbarra em limitações, entre as quais a inexistência de uma metodologia que possa ser aplicada aos diferentes tipos de negócio agrícola. Quanto ao caráter social, as limitações estão ligadas à resistência dos produtores a inovações e ao receio de correr riscos.

Alternativas
Comentários
  • Os parâmetros utilizáveis na agricultura são variáveis de local, produto, cultura, topografia,etc., assim, o uso de metodologia é complicada. Mesmo com o uso de várias novas tecnologias na cultura da Soja, por exemplo, grande parte dos produtores, especialmente os pequenos, são resistentes à novas tecnologias, seja por medo dos riscos, seja pela incerteza do novo meio de produzir.

    R: Certa

     

    Procurando Apostilas para Área Ambiental ( Engenharia Agronômica, Ambiental, Florestal, Geologia e/ou Geografia)?


    Dá uma olhada no material que preparei em: https://concurseiroperito.lojaintegrada.com.br/

    - São mais de 4.000 questões comentadas das áreas citadas acima;

    - Apostila de Geoprocessamento; Área Ambiental  (baseada no Edital de Perito Criminal da PCPE); E Resoulção de questões CESPE/CEBRASPE para Agrônomos;

    Qualquer dúvida, só mandar mensagem aqui (no privado) ou nas redes sociais indicadas no meu perfil.

    Força, Nação Concurseira!!!!


ID
1355176
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPU
Ano
2013
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A elaboração e implementação do planejamento no setor agropecuário representam um grande desafio, tendo em vista que os empreendimentos desse setor estão sujeitos a diversas variáveis, como a dependência de recursos naturais, a sazonalidade de mercado, a perecibilidade dos produtos, o ciclo biológico de vegetais e de animais e o tempo de maturação dos produtos. Com relação a planejamento agrícola e suas características, julgue o ite subsecutivo.

As etapas do planejamento incluem a determinação dos objetivos, o diagnóstico, a programação, a execução e a avaliação. Na etapa de programação, são definidas as metas que se deseja alcançar, além dos meios e instrumentos necessários.

Alternativas
Comentários
  • 3. ETAPAS DO PROCESSO DE PLANEJAMENTO

      O planejamento não se limita a fazer planos; é um processo que persiste durante a ação e ainda depois que ela se realiza, a fim de controlar e revisar os resultados obtidos, face as previsões feitas e de novas circunstâncias que se apresentam.  Assim, as ações de planejar e de executar, ao invés de serem dois processos distintos, são antes partes de um só processo que se repete.

      Para efeito de estudos, costuma-se dividir o processo de planejamento em etapas (ou fases), que são marcos a serem alcançados na trajetória para os objetivos visados.  Os autores divergem quanto ao número de etapas.  Considerando o processo geral de planejamento, MORALES indica as seguintes etapas principais:

      a) Determinação dos objetivos

      b) Diagnóstico

      c) Programação

      d) Execução

      e) Avaliação.

      3.3. Programação

      Nesta etapa se determinam as metas que se deseja alcançar, assinalando os meios e os instrumentos necessários.

      Metas são objetivos quantitativos, geralmente acrescidos com a indicação da área e período.  Ex: o objetivo de "aumentar a produção" se converte em meta quando é referido como "aumentar a produção em 8% da região X, ao fim de l0 anos".

      Meios são os métodos, normas ou linhas de ação que indicam o caminho a seguir para alcançar a meta desejadaInstrumentos são os recursos específicos, como as disposições, convênios, leis, etc. que implementam os meios selecionados.  Exemplificando: o objetivo de "melhor distribuição da renda agrícola" pode ser conseguido utilizando como meio a "reforma agrária": a implementação deste meio pode ser obtida utilizando como instrumentos "as leis, o financiamento e a organização".

      Durante a etapa da programação, em  geral se faz uma avaliação prévia, isto é, uma análise das vantagens e desvantagens das alternativas de ação.  Esta análise permite a aprovação ou rejeição, do ponto de vista técnico, de uma determinada alternativa.  é anterior à etapa de execução e, portanto, é distinta da avaliação que se faz durante e depois da ação e que é considerada uma etapa do planejamento.

      Em alguns órgãos (como a SUDENE), á esta avaliação prévia se dá o nome de "análise", com o propósito de diferenciá-la da avaliação propriamente dita - uma etapa do planejamento, que dá continuidade ao processo.

    R: Certa

     

    Procurando Apostilas para Área Ambiental ( Engenharia Agronômica, Ambiental, Florestal, Geologia e/ou Geografia)?


    Dá uma olhada no material que preparei em: https://concurseiroperito.lojaintegrada.com.br/

    - São mais de 4.000 questões comentadas das áreas citadas acima;

    - Apostila de Geoprocessamento; Área Ambiental  (baseada no Edital de Perito Criminal da PCPE); E Resoulção de questões CESPE/CEBRASPE para Agrônomos;

    Qualquer dúvida, só mandar mensagem aqui (no privado) ou nas redes sociais indicadas no meu perfil.

    Força, Nação Concurseira!!!!

     

     

  • A mancha verde abdominal não tem nada a ver com a circulação póstuma de Brouardel. Ambas ocorrem em fases distintas da putrefação.

  • Para complementar o comentário do João.

    Fase Cromática --> Mancha verde abdominal.

    Fase Gasosa --> Circulação Póstuma de Brouardel.


ID
1355179
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPU
Ano
2013
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A elaboração e implementação do planejamento no setor agropecuário representam um grande desafio, tendo em vista que os empreendimentos desse setor estão sujeitos a diversas variáveis, como a dependência de recursos naturais, a sazonalidade de mercado, a perecibilidade dos produtos, o ciclo biológico de vegetais e de animais e o tempo de maturação dos produtos. Com relação a planejamento agrícola e suas características, julgue o ite subsecutivo.

Para uma família proprietária de terra que desenvolva diversas atividades, a exploração agropecuária pode ser apenas um componente entre outros negócios. Essa diversidade de atividades pode se refletir nos valores sociais, religiosos e culturais, bem como nos aspectos de ordem econômica dessa família.

Alternativas
Comentários
  • 2.5.1 Definindo a missão do negócio

      A declaração da missão é uma breve descrição do motivo pelo qual uma empresa existe. Para algumas fazendas e sítios, a missão pode incluir estritamente realizações de negócios.

      Para uma família proprietária e que tenha negócios em operações, a missão de exploração pode ser apenas um componente da missão global da família, que podem refletir os valores sociais, religiosos e culturais, bem como considerações de ordem econômica.

      As declarações da missão devem enfatizar os talentos especiais e as preocupações de cada exploração agrícola e de seus gestores.

    Resposta: C

     

    Procurando Apostilas para Área Ambiental ( Engenharia Agronômica, Ambiental, Florestal, Geologia e/ou Geografia)?


    Dá uma olhada no material que preparei em: https://concurseiroperito.lojaintegrada.com.br/

    - São mais de 4.000 questões comentadas das áreas citadas acima;

    - Apostila de Geoprocessamento; Área Ambiental  (baseada no Edital de Perito Criminal da PCPE); E Resoulção de questões CESPE/CEBRASPE para Agrônomos;

    Qualquer dúvida, só mandar mensagem aqui (no privado) ou nas redes sociais indicadas no meu perfil.

    Força, Nação Concurseira!!!!


ID
1355182
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPU
Ano
2013
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A elaboração e implementação do planejamento no setor agropecuário representam um grande desafio, tendo em vista que os empreendimentos desse setor estão sujeitos a diversas variáveis, como a dependência de recursos naturais, a sazonalidade de mercado, a perecibilidade dos produtos, o ciclo biológico de vegetais e de animais e o tempo de maturação dos produtos. Com relação a planejamento agrícola e suas características, julgue o item subsecutivo.

Meios são os métodos, as normas ou as linhas de ação que indicam o caminho para a meta desejada, enquanto que os instrumentos são os recursos específicos, como as disposições, os convênios, as leis, entre outros que implementam os meios selecionados. Como exemplo, é correto classificar como meio a "melhor distribuição da renda agrícola" a fim de se atingir a meta da "reforma agrária".

Alternativas
Comentários
  • Quase tudo certo, mas no final, "reforma agrária" é um meio para se atingir o objetivo de ter "melhor distribuição da renda agrícola".

    R: Errada

     

     

    Procurando Apostilas para Área Ambiental ( Engenharia Agronômica, Ambiental, Florestal, Geologia e/ou Geografia)?


    Dá uma olhada no material que preparei em: https://concurseiroperito.lojaintegrada.com.br/

    - São mais de 4.000 questões comentadas das áreas citadas acima;

    - Apostila de Geoprocessamento; Área Ambiental  (baseada no Edital de Perito Criminal da PCPE); E Resoulção de questões CESPE/CEBRASPE para Agrônomos;

    Qualquer dúvida, só mandar mensagem aqui (no privado) ou nas redes sociais indicadas no meu perfil.

    Força, Nação Concurseira!!!!


ID
1568329
Banca
FUNDATEC
Órgão
BRDE
Ano
2015
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

O setor agropecuário possui peculiaridades que afetam o desempenho da empresa rural. É necessário conhecer essas características, pois elas condicionam e exigem uma adequação dos princípios administrativos. Com base nessa constatação, analise as seguintes assertivas acerca do processo produtivo na agropecuária:


I. Esse, algumas vezes, se desenvolve independentemente da existência do trabalho.


II. Nesse, não há um fluxo contínuo de produção sem que haja intervenção humana, e ocorre independente das atividades desempenhadas.


III. Os riscos assumem proporções menores na atividade agropecuária.


IV. A terra é apenas o suporte para as atividades produtivas.


Quais estão corretas?

Alternativas

ID
1602094
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

O Departamento de Financiamento e Proteção à Produção Agrícola, da Secretaria da Agricultura Familiardo Ministério do Desenvolvimento Agrário, busca, a partir de ações específicas, criar condições para que as famílias agricultoras possam melhorar a qualidade de seus produtos, assegurando mais capital e mais proteção à produção e à renda.

Para implementar essas ações, esse Departamento conta com os seguintes subsídios:

Alternativas

ID
1602151
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Um dos objetivos da Diretriz 2, do Plano Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional (PLANSAN) 2012-2015, é “promover o modelo de produção, extração e processamentos de alimentos agroecológicos e orgânicos e de proteção e valorização da agrobiodiversidade”.

Uma das metas para alcance desse objetivo é:

Alternativas

ID
1621033
Banca
IF-PA
Órgão
IF-PA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

São princípios e objetivos da política nacional de assistência técnica e extensão rural para a agricultura familiar e reforma agrária – PNATER :


I. aumentar a produção, a qualidade e a produtividade das atividades e serviços agropecuários e não agropecuários, inclusive agroextrativistas, florestais e artesanais.


II. equidade nas relações de gênero, geração, raça e etnia.


III. gratuidade, qualidade e acessibilidade aos serviços de assistência técnica e extensão rural.


IV. apoiar iniciativas econômicas que promovam as potencialidades e vocações regionais e locais.


É CORRETO o que consta na letra:

Alternativas
Comentários
  • Art. 4o São objetivos da Pnater:
    I - promover o desenvolvimento rural sustentável;
    II - apoiar iniciativas econômicas que promovam as potencialidades e vocações regionais e locais;
    III - aumentar a produção, a qualidade e a produtividade das atividades e serviços agropecuários e não
    agropecuários, inclusive agroextrativistas, florestais e artesanais;
    IV - promover a melhoria da qualidade de vida de seus beneficiários;
    V - assessorar as diversas fases das atividades econômicas, a gestão de negócios, sua organização, a produção,
    inserção no mercado e abastecimento, observando as peculiaridades das diferentes cadeias produtivas;
    VI - desenvolver ações voltadas ao uso, manejo, proteção, conservação e recuperação dos recursos naturais, dos
    agroecossistemas e da biodiversidade;
    VII - construir sistemas de produção sustentáveis a partir do conhecimento científico, empírico e tradicional;
    VIII - aumentar a renda do público beneficiário e agregar valor a sua produção;
    IX - apoiar o associativismo e o cooperativismo, bem como a formação de agentes de assistência técnica e
    extensão rural;
    X - promover o desenvolvimento e a apropriação de inovações tecnológicas e organizativas adequadas ao público
    beneficiário e a integração deste ao mercado produtivo nacional;
    XI - promover a integração da Ater com a pesquisa, aproximando a produção agrícola e o meio rural do
    conhecimento científico; e
    XII - contribuir para a expansão do aprendizado e da qualificação profissional e diversificada, apropriada e
    contextualizada à realidade do meio rural brasileiro.

     

    http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2010/lei/l12188.htm

  • Gab: letra C

    I. aumentar a produção, a qualidade e a produtividade das atividades e serviços agropecuários e não agropecuários, inclusive agroextrativistas, florestais e artesanais. (OBJETIVO)

     

    II. equidade nas relações de gênero, geração, raça e etnia (PRINCÍPIO)

     

    III. gratuidade, qualidade e acessibilidade aos serviços de assistência técnica e extensão rural. (PRINCÍPIO)

     

    IV. apoiar iniciativas econômicas que promovam as potencialidades e vocações regionais e locais. (OBJETIVO)


ID
1621048
Banca
IF-PA
Órgão
IF-PA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

O modelo de Extensão Rural no Brasil, durante muito tempo, foi caracterizado como:

Alternativas
Comentários
  • Destaque para o comando "foi por muito tempo", ou seja, não é a definição atual

     


ID
1621051
Banca
IF-PA
Órgão
IF-PA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

O Planejamento Estratégico Participativo é uma ferramenta de trabalho fundamental para as tomadas de decisões e organizações das ações, visando garantir resultados satisfatórios para o desenvolvimento de uma comunidade.


As opções abaixo estão de acordo com o texto, EXCETO:

Alternativas

ID
1621054
Banca
IF-PA
Órgão
IF-PA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

O modelo de desenvolvimento rural e extensão adotados pelo Brasil que era difundir tecnologias intensivas em capital que elevassem a produtividade da terra e do trabalho de forma acelerada, também foi introduzido na região amazônica por meio dos grandes projetos na segunda metade do século passado, associado à ideia de criar um espaço homogêneo capaz de impulsionar o desenvolvimento da região. Entretanto, observou-se que este modelo de eficiência produtiva, não foi capaz de converter a diversidade regional em elemento de ampliação da produtividade local. A nova política nacional de assistência técnica e extensão rural para a agricultura familiar e reforma agrária – PNATER veio para tentar dinamizar o processo de desenvolvimento endógeno, adotando uma abordagem sistêmica e multidisciplinar. Estão de acordo com o texto, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Art. 4o São objetivos da Pnater:
    I - promover o desenvolvimento rural sustentável;
    II - apoiar iniciativas econômicas que promovam as potencialidades e vocações regionais e locais;
    III - aumentar a produção, a qualidade e a produtividade das atividades e serviços agropecuários e não
    agropecuários, inclusive agroextrativistas, florestais e artesanais;
    IV - promover a melhoria da qualidade de vida de seus beneficiários;
    V - assessorar as diversas fases das atividades econômicas, a gestão de negócios, sua organização, a produção,
    inserção no mercado e abastecimento, observando as peculiaridades das diferentes cadeias produtivas;
    VI - desenvolver ações voltadas ao uso, manejo, proteção, conservação e recuperação dos recursos naturais, dos
    agroecossistemas e da biodiversidade;
    VII - construir sistemas de produção sustentáveis a partir do conhecimento científico, empírico e tradicional;
    VIII - aumentar a renda do público beneficiário e agregar valor a sua produção;
    IX - apoiar o associativismo e o cooperativismo, bem como a formação de agentes de assistência técnica e
    extensão rural;
    X - promover o desenvolvimento e a apropriação de inovações tecnológicas e organizativas adequadas ao público
    beneficiário e a integração deste ao mercado produtivo nacional;
    XI - promover a integração da Ater com a pesquisa, aproximando a produção agrícola e o meio rural do
    conhecimento científico; e
    XII - contribuir para a expansão do aprendizado e da qualificação profissional e diversificada, apropriada e
    contextualizada à realidade do meio rural brasileiro.

     

    http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2010/lei/l12188.htm

  • A - contribuir para promoção de desenvolvimento rural sustentável, mediante a métodos participativos.

    Art. 3o

    I - desenvolvimento rural sustentável, compatível com a utilização adequada dos recursos naturais e com a preservação do meio ambiente;

    III - adoção de metodologia participativa, com enfoque multidisciplinar, interdisciplinar e intercultural, buscando a construção da cidadania e a democratização da gestão da política pública;


    B - contribuir para uma melhor relação entre o urbano e o rural para melhoria da qualidade de vida e fortalecimento da cidadania

    Art. 4o

    IV - promover a melhoria da qualidade de vida de seus beneficiários;


    C - desenvolver processos educativos permanentes e continuados que potencializem a melhoria da qualidade de vida e da promoção rural sustentável.

    Art. 2o

    I - Assistência Técnica e Extensão Rural - ATER: serviço de educação não formal, de caráter continuado, no meio rural, que promove processos de gestão, produção, beneficiamento e comercialização das atividades e dos serviços agropecuários e não agropecuários, inclusive das atividades agroextrativistas, florestais e artesanais;


    D - utilizar metodologias persuasivas e difusionistas como intervenção para o desenvolvimento sustentável local.

    Errada, pois não se tem nada redigido sobre intervenção


    E - troca de conhecimentos e saberes empíricos e científicos entre técnicos e agricultores para permitir fazer opções tecnológicas e não tecnológicas adequadas a realidade local.

    Art. 4o

    VII - construir sistemas de produção sustentáveis a partir do conhecimento científico, empírico e tradicional;

    XI - promover a integração da Ater com a pesquisa, aproximando a produção agrícola e o meio rural do conhecimento científico;





ID
1621060
Banca
IF-PA
Órgão
IF-PA
Ano
2015
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Sobre as metodologias participativas utilizadas na Extensão Rural é INCORRETO afirmar:

Alternativas
Comentários
  • O processo metodológico constitue em facilitar as ações que envolvem processos de organização social, num contexto que tem como desafio, a construção de um modelo sustentável de desenvolvimento, o qual busca conciliar o manejo racional dos recursos naturais com a produção agrícola, em bases agroecológicas e a inclusão socioeconômica dos agricultores.


ID
1686412
Banca
IF-RJ
Órgão
IF-RJ
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A agricultura familiar encerra uma grande responsabilidade social, constituindo fonte de emprego e renda para milhares de agricultores brasileiros.
São objetivos das redes de referência para a agricultura familiar, EXCETUANDO-SE,

Alternativas
Comentários
  • alguém pode me explicar por que a E é a correta?

  • É que pode até haver linha de crédito, MAS não é facilitado em sua amplitude e permanência para agricultura familiar.


ID
1686415
Banca
IF-RJ
Órgão
IF-RJ
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Os serviços de assistência técnica e extensão rural (ATER) foram iniciados no Brasil no final da década de 1940, no contexto da política desenvolvimentista do pós-guerra, com o objetivo de promover a melhoria das condições de vida da população rural e apoiar o processo de modernização da agricultura, inserindo-se nas estratégias voltadas à política de industrialização do país.

Em relação à extensão rural, pode-se afirmar que é um sistema,

Alternativas

ID
1834102
Banca
CONSULPLAN
Órgão
MAPA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Segundo o Decreto nº 6.476/2008, que promulga o Tratado Internacional sobre Recursos Fitogenéticos para a Alimentação e a Agricultura, “[...] cada parte contratante deverá, conforme o caso e sujeito a sua legislação nacional, adotar medidas para proteger e promover os direitos dos agricultores [...]”.

São direitos dos agricultores que deverão ser promovidos, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Decreto nº 6.476/2008

    PARTE III – DIREITOS DOS AGRICULTORES

    Artigo 9º– Direitos dos Agricultores

    9.1 As Partes Contratantes reconhecem a enorme contribuição que as comunidades locais e indígenas e os agricultores de todas as regiões do mundo, particularmente dos centros de origem e de diversidade de cultivos, têm realizado e continuarão a realizar para a conservação e para o desenvolvimento dos recursos fitogenéticos que constituem a base da produção alimentar e agrícola em todo o mundo.

    9.2 As Partes Contratantes concordam que a responsabilidade de implementar os Direitos dos Agricultores em relação aos recursos fitogenéticos para a alimentação e a agricultura é dos governos nacionais. De acordo com suas necessidades e prioridades, cada Parte Contratante deverá, conforme o caso e sujeito a sua legislação nacional, adotar medidas para proteger e promover os Direitos dos Agricultores, inclusive:

    (a) proteção do conhecimento tradicional relevante aos recursos fitogenéticos para a alimentação e a agricultura;

    (b) o direito de participar de forma eqüitativa na repartição dos benefícios derivados da utilização dos recursos fitogenéticos para a alimentação e a agricultura; e

    (c) o direito de participar na tomada de decisões, em nível nacional, sobre assuntos relacionados à conservação e ao uso sustentável dos recursos fitogenéticos para a alimentação e a agricultura.

    9.3 Nada no presente Artigo será interpretado no sentido de limitar qualquer direito que os agricultores tenham de conservar, usar, trocar e vender sementes ou material de propagação conservado nas propriedades, conforme o caso e sujeito às leis nacionais


ID
1891294
Banca
FGV
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Em dezembro de 2014 o IBGE lançou o livro “O Censo entra em campo: o IBGE e a história dos recenseamentos agropecuários”. A publicação reúne artigos que fornecem uma visão abrangente da maneira como os censos agropecuários foram executados, tratando tanto de aspectos metodológicos quanto do contexto histórico e social. A nomenclatura clara dos termos técnicos utilizados é essencial para a interpretação indubitável dos resultados apresentados em cada recenseamento agropecuário publicado.

Na elaboração do item “Áreas dos estabelecimentos, segundo a sua utilização”, no último censo publicado, foram consideradas as seguintes categorias:

Alternativas
Comentários
  • Corrijam-me se eu estiver errado, mas essa questão deveria ser anulada.

    Na próprio livro do enunciado, eles mencionam que o Censo Agropecuário 2006, que o último censo conforme pedido no enunciado, deixou de
    considerar a categoria terras produtivas não utilizadas e terras em descanso.

    Esses itens que eles colocaram nas respostas foi baseado do censo de 95/96.

    Portanto, questão errada.


ID
1891348
Banca
FGV
Órgão
IBGE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Os recursos disponibilizados ao crédito rural para as operações de custeio, investimento e comercialização da agricultura empresarial (Plano Agrícola e Pecuário - PAP), para a safra 2015/2016, totalizam R$ 187,7 bilhões, enquanto o valor previsto para a agricultura familiar (Plano Safra da Agricultura Familiar – recursos PRONAF), para o mesmo período, é de R$ 28,9 bilhões, sendo que em ambos os casos ocorreu um aumento de 20%, em relação ao crédito para a safra anterior. Com relação ao crédito rural no Brasil, é correto afirmar que:

Alternativas

ID
1929589
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Considerando a importância do conhecimento das políticas públicas brasileiras para o financiamento da produção agropecuária, essencial para a eficiência da administração agrícola e considerando, também, que os recursos disponibilizados ao crédito rural para a safra 2015/2016 totalizaram R$ 187,7 bilhões (Plano Agrícola e Pecuário-PAP) para a Agricultura Não Familiar, incluindo o agronegócio, enquanto o valor previsto para a Agricultura Familiar, no mesmo período, foi de R$ 28,9 bilhões (Plano Safra da Agricultura Familiar-recursos PRONAF), analise as afirmativas a seguir.

I. A diferença dos valores do crédito rural para a Agricultura Não Familiar e para a Agricultura Familiar é proporcional ao tamanho médio das propriedades de cada segmento.

II. As políticas públicas adotadas ainda privilegiam a Agricultura Não Familiar, incluindo o agronegócio, apesar de a Agricultura Familiar gerar, em média, 38% da receita dos estabelecimentos e empregar aproximadamente 74% dos trabalhadores agropecuários do país.

III. As taxas de juros praticadas no crédito rural estão abaixo da inflação e iguais para todos os segmentos produtivos.

Está correto o que se afirma em

Alternativas

ID
2176180
Banca
FCM
Órgão
IF Sudeste - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

O ângulo formado entre o alinhamento do norte verdadeiro e o alinhamento do norte magnético é chamado de

Alternativas
Comentários
  • .DECLINAÇÃO MAGNÉTICA É O ÂNGULO QUE SE FORMA ENTRE O NORTE MAGNÉTICO E O NORTE GEOGRÁFICO E DENOMINADO " DECLINAÇÃO MAGNÉTICA" 

    DECLINAÇÃO MAGNÉTICA É A DIFERENÇA " EM GRAUS" APONTADO PELO NORTE MAGNÉTICO TERRENO E O NORTE GEOGRÁFICO, DETERMINADO PELO EIXO DE ROTAÇÃO DO PLANETA, QUE NÃO TEM OBRIGAÇÃO DE COINCIDIR COM A ATRAÇÃO MAGNETICA 

    FONTE: WIKIPÉDIA. 

  • Questão classificada em economia e extensão rural. Só por Deus.

ID
2196277
Banca
FUNIVERSA
Órgão
IF-AP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A metodologia participativa de extensão rural para o desenvolvimento sustentável, chamada MEXPAR, implantada pela EMATER-MG a partir de 2006, com o apoio do Governo do estado de Minas Gerais, foi inspirada nos princípios teóricos da epistemologia genética de Jean Piaget, nas referências teóricas e filosóficas apreendidas no método pedagógico de Paulo Freire de educação de adultos e, também, na didática aprender a aprender, de Pedro Demo. A MEXPAR está estruturada em três momentos didáticos que orientam a ação mediadora do extensionista. Esses momentos ou passos, embora distintos em sua essência, são interdependentes e complementares. No primeiro momento, é o “conhecimento da realidade”, no segundo momento, é a “organização da ação e gestão social”, no terceiro momento, é a

Alternativas
Comentários
  • Primeiro Momento – Conhecimento da realidade: É essencialmente um momento de aproximação, de estabelecimento de relações afetivas e de troca de informações pessoais e com o ambiente. É importante que nesse momento sejam criadas as condições para a elaboração coletiva do resgate histórico-social da comunidade. Se para o Técnico é fundamental conhecer a realidade do campo e seus sujeitos, para os Agricultores e Agricultoras é também fundamental conhecer o Técnico e Instituição à qual está vinculado. O conhecimento da realidade compreende: Informações prévias sobre a realidade local; Aproximação e sensibilização da comunidade – intercâmbio de informações sobre a realidade dos agricultores, da comunidade e dos extensionistas; Realização de Diagnóstico Participativo por Campo de Desenvolvimento.

    Segundo Momento – Organização da Ação: É o exercício coletivo do planejamento e constitui uma sequência do processo de reflexão sobre as questões que envolvem o projeto de vida da comunidade. Tem como ponto de partida as informações resgatadas na elaboração do Diagnóstico Participativo por Campo. É no momento da organização da ação que acontece a identificação dos grupos de interesse e dos parceiros. Esses grupos se estruturam em torno de projetos comuns. A organização da ação compreende: Identificação e organização dos grupos de interesse (por temáticas); Negociação e elaboração de projetos e programas de desenvolvimento sustentável.

    Terceiro Momento – Execução e Acompanhamento: Constitui a etapa de concretização das ações planejadas. Os grupos de interesse juntamente com os parceiros, assumem o controle do processo de execução, acompanhamento, avaliação e gestão social dos projetos. A execução da ação e gestão social compreende: Execução do projeto; Formação /capacitação dos atores sociais; Acompanhamento e avaliação de projetos e programas


ID
2199223
Banca
FCM
Órgão
IF Farroupilha - RS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Um agrônomo extensionista rural conduziu um diagnóstico participativo sobre problemas da cultura da mandioca em determinado município e verificou que a baixa produtividade era o principal problema. Para que o extensionista consiga fazer os agricultores perceberem que o plantio em fileiras duplas aumentará a produtividade da cultura, o método de extensão rural mais indicado a ser utilizado é:

Alternativas
Comentários
  • Unidade de teste e demonstração da técnica (UTD) é um processo de apropriação tecnológia pelos agricultores marcado e determinado por uma relação constante e partilhada entre os agentes responsáveis pelas informações tecnológicas e os agricultores, visando criar um sentimento de confiança coletiva.


ID
2200852
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A certificação socioambiental é um instrumento econômico viável para diferenciar produtos e produtores de acordo com valores e critérios, com vistas a superar barreiras não-tarifárias do comércio internacional de mercadorias, obtendo preços adequados junto aos consumidores, tanto no país como no exterior. Nesse sentido, a certificação socioambiental

I. surgiu com o objetivo de ser um dos mecanismos de promoção e incentivo às mudanças de qualidade na agricultura em direção à sustentabilidade.

II. não deve ser encarada como uma solução, embora possa cumprir interessante papel no sentido de promover transformações em segmentos produtivos, como nos setores florestal e agrícola.

III. promove transformações que não devem ser acompanhados de políticas públicas, pesquisas e outros instrumentos complementares.

IV. é realizada por certificadores que avaliam o desempenho da operação auditada frente a padrões mínimos existentes.


Está correto o que consta APENAS em

Alternativas
Comentários
  • A certificação socioambiental é um instrumento econômico válido e viável para diferenciar produtos e produtores de acordo com certos valores e critérios, com vistas a superar barreiras não-tarifárias vigentes no comércio internacional de mercadorias, obtendo preços adequados junto aos consumidores mais exigentes, tanto no país como no exterior.

    A certificação socioambiental surgiu com o objetivo de ser um dos mecanismo de promoção e incentivo às mudanças de qualidade na agricultura em direção à sustentabilidade. Entretanto, a certificação não deve ser encarada como uma solução, embora possa cumprir interessante papel no sentido de promover transformações em segmentos produtivos, como tem ocorrido nos setores florestal e agrícola. Esses processos de transformação devem ser acompanhados de políticas públicas, pesquisas e outros instrumentos complementares.

    Os certificadores avaliam o desempenho da operação auditada frente a padrões mínimos existentes. É importante salientar a predominância de diferentes tipos de avaliação de desempenho em relação às avaliações de procedimentos, principalmente no sistema de certificação International Organization for Standartization (ISO).

    Com a crescente competição por novos mercados, maior número de países importadores lança mão de barreiras não-tarifárias. Assim, os setores com certificação socioambiental, além de alcançarem mais facilmente oportunidades de comercialização, contribuem para melhorias no ambiente e na comunidade.

     

    http://www.agencia.cnptia.embrapa.br/gestor/cana-de-acucar/arvore/CONTAG01_4_711200516715.html

  • Não entendi o erro do ítem IV


ID
2200870
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A assistência técnica e a extensão rural são serviços fundamentais para o desenvolvimento rural. O Instituto de Assistência Técnica e Extensão Rural − EMATER do Piauí implementa atividades para

Alternativas

ID
2269474
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Julgue o item seguinte, relativo a economia, administração, sociologia e extensão rural.


As mudanças que ocorreram na agricultura brasileira no final da década de 60 do século passado deram origem a um novo padrão de produção agrícola, em que o desenvolvimento agrícola levou ao desenvolvimento rural brasileiro

Alternativas
Comentários
  • R: Errada.

    O "boom" dá agricultura brasileira foi após a década de 70, início da 80.

     

    Procurando Apostilas para Área Ambiental ( Engenharia Agronômica, Ambiental, Florestal, Geologia e/ou Geografia)?


    Dá uma olhada no material que preparei em: https://concurseiroperito.lojaintegrada.com.br/

    - São mais de 4.000 questões comentadas das áreas citadas acima;

    - Apostila de Geoprocessamento; Área Ambiental  (baseada no Edital de Perito Criminal da PCPE); E Resoulção de questões CESPE/CEBRASPE para Agrônomos;

    Qualquer dúvida, só mandar mensagem aqui ou nas redes sociais indicadas no meu perfil.

    Força, Nação Concurseira!!

  • Da metade dos anos 60 até a década de 80, começou a existir uma concessão do crédito rural para os agricultores, que eram acompanhados pelo extensionista , e adotavam as novas tecnologias, o que promovia uma atitude mais dirigista no assessoramento para garantir a quitação do crédito, contribuindo para o caráter difusionista da extensão rural da época, pelo qual os produtores recebiam os financiamentos e as orientações de como utilizá-los nas atividades produtivas. O crédito possibilitou a compra de insumos (como sementes, defensivos agrícolas, adubos químicos, entre outros) e maquinários (como pequenos tratores e sistemas de irrigação) necessários para o aumento da produtividade agrícola de maneira a tecnificar, e consequentemente, modernizar as propriedades.

    Entretanto os problemas como êxodo rural, baixo preço dos produtos agrícolas, inadimplência dos financiamentos rurais aumentaram, houve uma mudança na produção agrícola mas não ocorreu um desenvolvimento rural.


ID
2269483
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Julgue o item seguinte, relativo a economia, administração, sociologia e extensão rural.


Uma mudança tecnológica na agricultura tende a ter impacto econômico amplo, pois abrange a organização e as operações produtivas e toda sua dinâmica, além dos processos de aprendizagem e de difusão do conhecimento dos produtores agrícolas.

Alternativas
Comentários
  • R: C

    Autoexplicativa. Notar que no comando da questão há a palavra "tende", abrindo o leque de possibilidades.

     

    Procurando Apostilas para Área Ambiental ( Engenharia Agronômica, Ambiental, Florestal, Geologia e/ou Geografia)?


    Dá uma olhada no material que preparei em: https://concurseiroperito.lojaintegrada.com.br/

    - São mais de 4.000 questões comentadas das áreas citadas acima;

    - Apostila de Geoprocessamento; Área Ambiental  (baseada no Edital de Perito Criminal da PCPE); E Resoulção de questões CESPE/CEBRASPE para Agrônomos;

    Qualquer dúvida, só mandar mensagem aqui ou nas redes sociais indicadas no meu perfil.

    Força, Nação Concurseira!


ID
2488315
Banca
FGV
Órgão
IBGE
Ano
2017
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A Declaração de Aptidão ao Programa Nacional de Agricultura Familiar (DAP) é um instrumento utilizado para identificar e qualificar as Unidades Familiares de Produção Rural e suas formas associativas organizadas em pessoas jurídicas.

Sobre esse tema, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • De acordo com o site da Secretaria Especial de Agricultura Familiar e do Desenvolvimento Agrário:

    " A Declaração de Aptidão ao Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar (DAP) é o documento de identificação da agricultura familiar e pode ser obtido tanto pelo agricultor ou agricultora familiar (pessoa física) quanto por empreendimentos familiares rurais, como associações, cooperativas, agroindústrias (pessoa jurídica). "

     


ID
2781136
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Acerca da implementação e da manutenção de parques e jardins, julgue o item subsequente.

Parques urbanos podem servir para recreação e lazer, favorecer a conservação de solos, proporcionar maior infiltração de águas, aumentar a aeração e estimular o desenvolvimento de práticas de educação ambiental, possibilitando a utilização democrática do espaço público.

Alternativas
Comentários
  • Auto descritível.


ID
2787553
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Um estudo realizado com trabalhadores rurais da região da Zona da Mata localizada no estado de Rondônia, a aproximadamente 530 km da capital Porto Velho, constatou o uso em grande quantidade e variedade de agrotóxicos por trabalhadores rurais locais. Entre os principais motivos dessa prática, apontados pelos próprios produtores, estão a falta de informações sobre o uso dos produtos, a dificuldade de controlar ervas daninhas, pragas e doenças, além da busca por aumento da produtividade. 

A partir das informações do texto precedente, julgue o item a seguir, relativo ao uso racional de agrotóxicos.


O meio ideal para se obter informações seguras e corretas sobre o uso de agrotóxicos é o receituário agronômico, pois se trata de documento emitido por profissionais habilitados como engenheiros, tecnólogos e técnicos agrícolas e florestais.

Alternativas
Comentários
  • Resolução do CONFEA nº 344, de 1990

    Art. 1º - Conforme o estabelecido no Art.13 da Lei nº 7.802, de 11 JUL 1989, compete aos Engenheiros Agrônomos e Engenheiros Florestais, nas respectivas áreas de habilitação, para efeito de fiscalização do exercício profissional, a atividade de prescrição de receituário agronômico.

    Art. 2º - Estão os profissionais indicados no Art. 1º igualmente habilitados a assumir a responsabilidade técnica pela pesquisa, experimentação, classificação, produção, embalagem, transporte, armazenamento, comercialização, inspeção, fiscalização e aplicação dos agrotóxicos, seus componentes e afins.

    Art. 3º - Os Técnicos Agrícolas e Tecnólogos da área da agropecuária e florestas são habilitados legalmente a assumir a Responsabilidade Técnica na aplicação dos produtos agrotóxicos e afins prescritos pelo receituário agronômico, desde que sob supervisão do Engenheiro Agrônomo ou Florestal.

     

    Gabarito: errado

  • Gabarito: ERRADO

    Na realidade, para se obter informações seguras e corretas sobre o uso de agrotóxicos tanto o engenheiro agrônomo ou agrônomo quanto o agricultor devem acessar o site do AGROFIT (Sistema de Agrotóxicos Fitossanitários) do MAPA.

  • FIQUEI COM DUVIDA,SOU TECNICO AGRICOLA E NA LOLA QUE EU TRABALHAVA EU PRESCREVIA AS RECEITAS NA LOJA TUDO LEGAL COM REGISTRO NO CREA-MG

  • Complementando o que os colegas destacaram:

    O "meio ideal" que fala na questão também não está correto.

    De acordo com a Lei 7.802/89;

    Art. 13. A venda de agrotóxicos e afins aos usuários será feita através de receituário próprio, prescrito por profissionais legalmente habilitados, salvo casos excepcionais que forem previstos na regulamentação desta Lei.

    Logo, não é uma condição ideal é uma condição necessária para a obtenção dos produtos.


ID
2787562
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Um estudo realizado com trabalhadores rurais da região da Zona da Mata localizada no estado de Rondônia, a aproximadamente 530 km da capital Porto Velho, constatou o uso em grande quantidade e variedade de agrotóxicos por trabalhadores rurais locais. Entre os principais motivos dessa prática, apontados pelos próprios produtores, estão a falta de informações sobre o uso dos produtos, a dificuldade de controlar ervas daninhas, pragas e doenças, além da busca por aumento da produtividade. 

A partir das informações do texto precedente, julgue o item a seguir, relativo ao uso racional de agrotóxicos.


A mistura de agrotóxicos em tanques para melhorar a eficiência no controle de pragas pode ser recomendada aos produtores em questão, uma vez que é uma prática legalmente reconhecida e que pode constar em receituário agronômico.

Alternativas
Comentários
  • Apesar das recorrentes discussões sobre o assunto, ainda não é uma prática legalmente reconhecida.

     

    Gabarito: errado

  • agora pode http://www.agricultura.gov.br/noticias/engenheiros-agronomos-passam-a-ser-responsaveis-pelo-receituario-de-agrotoxicos

  • Questão desatualizada.

    O gabarito agora é Certo! A mistura em tanque agora é regulamentada pela INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 40, DE 11 DE OUTUBRO DE 2018, que será prescrita em receituário agronômico por Engenheiros Agrônomos. Outros profissionais não tem esta permissão, conforme essa regulamentação. Então, a questão enviada está desatualizada.

  • O §1º do art. 2º da INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 40/2018 estabelece que:

    "§1º As informações constantes em rótulo e bula dos agrotóxicos e afins registrados relativas à mistura em tanque, quando existentes, são de caráter obrigatório, devendo constar na receita agronômica."


ID
2787565
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Um estudo realizado com trabalhadores rurais da região da Zona da Mata localizada no estado de Rondônia, a aproximadamente 530 km da capital Porto Velho, constatou o uso em grande quantidade e variedade de agrotóxicos por trabalhadores rurais locais. Entre os principais motivos dessa prática, apontados pelos próprios produtores, estão a falta de informações sobre o uso dos produtos, a dificuldade de controlar ervas daninhas, pragas e doenças, além da busca por aumento da produtividade. 

A partir das informações do texto precedente, julgue o item a seguir, relativo ao uso racional de agrotóxicos.


A diminuição no uso de agrotóxicos, principalmente no controle de pragas e doenças, é sempre eficaz no aumento da produtividade agrícola.

Alternativas
Comentários
  • Nem sempre, a eficácia no aumento da produtividade depende de uma série de fatores.

    Gabarito: E


ID
2831533
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

O Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar (Pronaf) destina-se a estimular a geração de renda e melhorar o uso da mão de obra familiar, por meio do financiamento de atividades e serviços rurais agropecuários e não agropecuários desenvolvidos em estabelecimento rural ou em áreas comunitárias próximas. São beneficiários do Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar (Pronaf) os agricultores e os produtores rurais que comprovem seu enquadramento mediante apresentação da “Declaração de Aptidão ao Pronaf (DAP)” ativa.


Uma condição correta para se obter o recurso do Pronaf é a de que o beneficiário

Alternativas
Comentários
  • São beneficiários os agricultores familiares que:


    a)explorem parcela da terra cedida pelo PNRA ou permissionário em áreas públicas

    b)residam no estabelecimento ou local próximo

    c)<4 módulos fiscais

    d) mínimo 50% renda bruta familiar

    e)trabalho familiar predominante (assalariados<trab. familiar)

    f)renda bruta familiar (12 meses antes) < 415 mil

  • ATUALIZAÇÕES: QUEM PODE TER ACESSO AO PRONAF??


    a) Explorem parcela de terra na condição de proprietário, posseiro, arrendatário, comodatário, parceiro, concessionário do PNRA ou permissionário de áreas públicas;

    b) Residam no estabelecimento ou em local próximo, considerando as características geográficas regionais;

    c) Não detenham, a qualquer título, área superior a quatro módulos fiscais, contíguos ou não, quantificados conforme a legislação em vigor;

    d) Obtenham, no mínimo, 50% da renda bruta familiar da exploração agropecuária e não agropecuária do estabelecimento;

    e) Tenham o trabalho familiar como predominante na exploração do estabelecimento, utilizando mão de obra de terceiros de acordo com as exigências sazonais da atividade agropecuária, podendo manter empregados permanentes em número menor ou igual ao número de pessoas da família ocupadas com o empreendimento familiar;

    f) Tenham obtido renda bruta familiar nos últimos 12 meses de produção normal, que antecedem a solicitação da DAP, de até R$415.000,00, considerando neste limite a soma de 100% do Valor Bruto de Produção (VBP), 100% do valor da receita recebida de entidade integradora e das demais rendas provenientes de atividades desenvolvidas no estabelecimento e fora dele, recebida por qualquer componente familiar, excluídos os benefícios sociais e os proventos previdenciários decorrentes de atividades rurais;


ID
2913895
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
ADAGRO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Com base na Lei N° 10.831, de 23 de dezembro de 2003, regulamentada pelo Decreto N° 6.323, de 27 de dezembro de 2007, analise as afirmativas abaixo:


I. Considera-se produto da agricultura orgânica ou produto orgânico, seja ele in natura ou processado, aquele obtido em sistema orgânico de produção agropecuária ou oriundo de processo extrativista sustentável e não prejudicial ao ecossistema local.

II. No caso da comercialização direta aos consumidores, por parte dos agricultores familiares, inseridos em processos próprios de organização e controle social, previamente cadastrados junto ao órgão fiscalizador, a certificação será facultativa, uma vez assegurada aos consumidores e ao órgão fiscalizador a rastreabilidade do produto e o livre acesso aos locais de produção ou processamento.

III. É permitida a produção paralela de produtos não orgânicos, inclusive organismos geneticamente modificados.


Está(ão) CORRETA(S)

Alternativas
Comentários
  • Art. 7   É permitida a produção paralela nas unidades de produção e estabelecimentos onde haja cultivo, criação ou processamento de produtos orgânicos.

    Art. 8   Nas unidades de produção ou estabelecimentos envolvidos com a geração de produtos orgânicos que apresentem produção paralela, a matéria-prima, insumos, medicamentos e substâncias utilizadas na produção não orgânica deverão ser mantidos sob rigoroso controle, em local isolado e apropriado.

     A produção não orgânica, não poderá conter organismos geneticamente modificados.


ID
2935912
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

De acordo com o Estatuto da Terra, a propriedade rural não deve ser compreendida como um mero investimento imobiliário, mas ter sua posse e desfrute condicionados ao exercício da sua função social. Considerando as diretrizes atuais de desenvolvimento sustentável das atividades agrícolas e os critérios legais de posse e uso da terra, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C

    É importante lembrarmos que a propriedade da terra e a sua exploração devem estar alinhadas aos pilares da sustentabilidade, que considera os fatores sociais, econômicos e ambientais.


ID
2935915
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A concepção de que “eu produzo comida e não posso quebrar porque senão os outros não vão ter o que comer” não funciona mais na prática, se é que algum dia funcionou. A sustentação econômica da atividade rural depende da boa gestão da unidade produtiva. Sobre as iniciativas que asseguram a rentabilidade da propriedade rural e a boa gestão agropecuária, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

ID
3036007
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Diagnóstico participativo é um método utilizado para fazer levantamento da realidade de uma determinada comunidade. Ele é feito com a participação das lideranças locais, técnicos agrícolas ou por qualquer outro integrante de um grupo definido e deve conter os principais problemas da localidade em todas as áreas (social, econômica, cultural, ambiental, físico-territorial e político-institucional). Esse diagnóstico também servirá de base para o planejamento conjunto de atividades para melhorar a situação de vida da comunidade ou do grupo. Há uma diversidade de metodologias que permitem aos grupos, às organizações e às comunidades discutirem seus problemas e definirem melhor as formas de enfrentamento dos problemas levantados. Portanto, o diagnóstico participativo é parte de um conjunto mais amplo de métodos que integram uma estratégia de intervenção social e primam pela participação popular. Nesse contexto, considere as afirmações abaixo sobre estratégias de coleta de informações.


I A entrevista semiestruturada é mais utilizada quando se tem muito tempo, pois é um trabalho feito a longo prazo, sendo necessário encontrar o informante várias vezes. Essa técnica permite que as informações obtidas estejam bem mais próximas da realidade. Com o passar do tempo, o entrevistado vai ficando mais à vontade, e as informações, mais completas.

II O mapeamento participativo é uma técnica baseada na coleta de informações a partir da percepção e do conhecimento que indivíduos e grupos têm do espaço em que vivem. É importante coletar informações de uma equipe multidisciplinar que tenha compreensões diversas acerca da realidade e consiga captar diferentes perspectivas do contexto de cada área pesquisada.

III A entrevista não estruturada é aplicada nas situações em que não haverá uma nova chance para entrevistar alguém. Baseia-se em um roteiro – lista escrita de questões e tópicos que precisam ser abordados em uma ordem particular. O registro pode ser feito com gravador ou por meio de anotações.

IV A pesquisa-ação é uma estratégia que está voltada para a descrição de situações concretas e para a intervenção ou a ação orientada em função da resolução de problemas efetivamente detectados nas comunidades pesquisadas.


Das afirmações, estão corretas

Alternativas
Comentários
  • Oi, tudo bem?

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -O resultado da sua aprovação é construído todos os dias.


ID
3059146
Banca
COMVEST UFAM
Órgão
UFAM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Em relação aos métodos de extensão rural utilizados pela Extensão Rural no Brasil, podemos afirmar que:

Alternativas

ID
3162532
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Valinhos - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

O desenvolvimento rural sustentável tem como objetivo incentivar o uso adequado da terra e dos recursos naturais, integrando políticas agrícolas e ambientais, tal como a adoção do sistema ILPF, o qual está relacionado à

Alternativas
Comentários
  • Conceito puro de ILPF: Integração Lavoura – Pecuária – Floresta, integrando os componentes lavoura, pecuária e floresta, em rotação, consórcio ou sucessão, em uma mesma área.


ID
3162547
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Valinhos - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A assistência técnica e a extensão rural são serviços fundamentais no processo de desenvolvimento rural e das atividades agrossilvopastoris de uma região. Um exemplo é a___________ , vinculada à Secretaria de Agricultura e Abastecimento do Estado de São Paulo, a qual promove o desenvolvimento rural sustentável.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Alternativas

ID
3165625
Banca
FADESP
Órgão
Prefeitura de Rurópolis - PA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Enfoques tradicionais sobre desenvolvimento consideram que a riqueza material pode ser elevada indefinidamente. O crescimento econômico sempre foi posto como o ideal da maioria das sociedades que almejam o desenvolvimento. Não há dúvida que o crescimento econômico é um fator importante para se alcançar esse objetivo, mas nas últimas décadas novos elementos têm questionado a supremacia desse viés. A crise vivida nos anos de 1980 e o surgimento da questão ecológica mostraram custos não contabilizados dos processos produtivos e aprofundou-se uma visão crítica à ideia de que o crescimento econômico seria condição suficiente para o desenvolvimento econômico. Percebeu-se que o crescimento econômico por si só pode ser extremamente excludente. A partir desse momento, buscou-se um processo de desenvolvimento que tenha como base um crescimento econômico qualitativamente distinto, que alie, de forma interdependente ao crescimento econômico, justiça social e conservação dos recursos naturais. Essa nova visão sobre o desenvolvimento influenciou também a maneira de pensar o desenvolvimento rural. Essa nova visão de desenvolvimento ficou conhecida na literatura e no meio político como

Alternativas
Comentários
  • ..buscou-se um processo de desenvolvimento que tenha como base um crescimento econômico qualitativamente distinto, que alie, de forma interdependente ao crescimento econômico, justiça social e conservação dos recursos naturais... Desenvolvimento sustentável.

  • TA CERTÍSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSIMA

  • Aulas


ID
3195196
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
ADEPARÁ
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A obrigatoriedade do uso de EPI pelo empregado é determinada pela Norma Regulamentadora 6 – NR 6 do Ministério do Trabalho que, entre outras coisas, estabelece que empregador deve fornecer gratuitamente os EPI adequados ao risco. Em relação ao empregado, assinale a alternativa INCORRETA quanto ao EPI.

Alternativas

ID
3201340
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
ADEPARÁ
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

O conceito de Responsabilidade Social vem sendo aprimorado desde os anos 1950, quando se iniciou o debate sobre o tema. Nos anos 2000, sete vetores tornaram-se o fio condutor de ações de responsabilidade social. Qual das seguintes alternativas contempla um conjunto correto com quatro desses vetores da Responsabilidade Social?

Alternativas

ID
3201343
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
ADEPARÁ
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Existe um expressivo potencial de desenvolvimento sustentável atrelado à inovação. Considerando o exposto, a Tipologia de Inovações Sustentáveis compreende qual dos seguintes conjuntos?

Alternativas

ID
3201427
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
ADEPARÁ
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

O programa conjunto da Organização das Nações Unidas para a Agricultura e Alimentação (FAO) e da Organização Mundial da Saúde (OMS), criado em 1963, com o objetivo de estabelecer normas internacionais na área de alimentos, é chamado de

Alternativas

ID
3255778
Banca
IBFC
Órgão
IDAM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A respeito do Programa Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural na Agricultura Familiar e na Reforma Agrária (PRONATER), assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Resposta: alternativa b

    Art. 8°, Parágrafo único. O regulamento desta Lei definirá as normas de realização e de participação na Conferência,

    assegurada a participação paritária de representantes da sociedade civil.

    Na dúvida, a sociedade civil e os povos tradicionais sempre participam dessas conferências, conselhos, e coisas relacionadas.


ID
3259300
Banca
IBFC
Órgão
IDAM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Acerca da Revolução Verde que se iniciou na década de 1950, no México, leia as estratégias abaixo e assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO C

    A expressão Revolução Verde refere-se à invenção e disseminação de novas sementes e práticas agrícolas que permitiram um vasto aumento na produção agrícola a partir da década de 1960


ID
3259309
Banca
IBFC
Órgão
IDAM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A respeito dos movimentos que fazem parte da Via Campesina, no Brasil, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • EZLN -  Foi um exército organizado e liderado pelo general Emiliano Zapata, no Estado de Morelos, no sul do México. A principal causa de Zapata foi a reforma agrária e o ELS se tornou um dos pioneiros da Revolução Mexicana.


ID
3259315
Banca
IBFC
Órgão
IDAM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A Política Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural para a Agricultura Familiar e Reforma Agrária (PNATER), foi construída em articulações com diversas esferas do governo federal, assim como segmentos da sociedade civil, lideranças das organizações de representação dos agricultores familiares e dos movimentos sociais comprometidos com essa questão. O objetivo principal dos serviços públicos de Ater é estimular, animar e apoiar iniciativas de desenvolvimento rural sustentável, que envolvam atividades agrícolas e não agrícolas, pesqueiras, de extrativismo, e outras, tendo como centro o fortalecimento da agricultura familiar, visando a melhoria da qualidade de vida e adotando os princípios da Agroecologia como eixo orientador das ações.

Analise as afirmativas a seguir sobre os princípios da Política Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural para a Agricultura Familiar e Reforma Agrária (PNATER) e dê valores Verdadeiro (V) e Falso (F).

( ) Desenvolvimento rural sustentável, com a utilização descabida dos recursos naturais e com a exploração do meio ambiente.
( ) Gratuidade, qualidade e acessibilidade aos serviços de assistência técnica e extensão rural.
( ) Adoção dos princípios da agricultura convencional com enfoque preferencial para o desenvolvimento de sistemas de produção altamente produtivos.
( ) Equidade nas relações de geração, raça, etnia e gênero.
( ) Adoção de metodologia participativa, com enfoque multidisciplinar, interdisciplinar e intercultural, buscando a construção da cidadania e a democratização da gestão de política pública.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Alternativas

ID
3259339
Banca
IBFC
Órgão
IDAM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

O Plano Safra é um conjunto de ações para o fortalecimento da agricultura familiar. Para o agricultor produzir não basta apenas crédito. É necessário um conjunto de ações e, por isso, o Plano Safra da Agricultura Familiar 2017/2020 possui 10 eixos de atuação.

Sobre os 10 eixos de atuação do Plano Safra 2017/2020, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
3259342
Banca
IBFC
Órgão
IDAM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Sobre os serviços prestados pela Assistência Técnica e Extensão Rural (ATER), leia o texto abaixo:

Órgãos públicos e oficiais de Assistência Técnica e Extensão Rural – ATER, prestam serviço de ___________ não formal, de caráter continuado, no meio rural, que promove processos de gestão, ___________, beneficiamento e ___________ das atividades e dos serviços agropecuários e não agropecuários, inclusive das atividades agroextrativistas, florestais e artesanais.

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas.

Alternativas

ID
3259345
Banca
IBFC
Órgão
IDAM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Sobre o que se afirma na Lei n.° 12.188/10 a respeito dos objetivos da Política Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural, analise as afirmativas abaixo:

I. Aumentar a renda do público feminino e agregar valor a sua produção.
II. Desenvolver ações voltadas ao uso, manejo, proteção, conservação e recuperação dos recursos naturais, dos agroecossistemas e da biodiversidade.
III. Evitar a integração da Ater com a pesquisa, mantendo a produção agrícola apenas com o meio rural e o conhecimento empírico.
IV. Contribuir para a expansão do aprendizado e da qualificação profissional e diversificada, apropriada e contextualizada à realidade do meio rural brasileiro.
V. Promover o desenvolvimento rural sustentável.

Estão corretas as afirmativas:

Alternativas
Comentários
  • Art. 4 São objetivos da Pnater:

    I - promover o desenvolvimento rural sustentável;

    VI - desenvolver ações voltadas ao uso, manejo, proteção, conservação e recuperação dos recursos naturais, dos agroecossistemas e da biodiversidade;

    XII - contribuir para a expansão do aprendizado e da qualificação profissional e diversificada, apropriada e contextualizada à realidade do meio rural brasileiro.

    Fonte: Lei 12188/2010


ID
3261625
Banca
IBFC
Órgão
IDAM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A evolução tecnológica e as mudanças sócio-econômicas, destacando-se a movimentação do homem das áreas rurais para áreas urbanas, causaram transformações no segmento agrícola no decorrer das ultimas seis décadas. Sobre essas transformações, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
3261694
Banca
IBFC
Órgão
IDAM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A Lei da Agricultura Familiar (Lei nº 11.326/2006) estabelece alguns requisitos para ser considerado como agricultor familiar e empreendedor familiar rural. Assinale a alternativa que não apresenta um desses requisitos.

Alternativas
Comentários
  • Art. 3º Para os efeitos desta Lei, considera-se agricultor familiar e empreendedor familiar rural aquele que pratica atividades no meio rural, atendendo, simultaneamente, aos seguintes requisitos:

    I - não detenha, a qualquer título, área maior do que 4 (quatro) módulos fiscais


ID
3261739
Banca
IBFC
Órgão
IDAM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A Lei nº 12.188/2010 estabelece a Política Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural para a Agricultura Familiar e Reforma Agrária (PNATER) e o Programa Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural na Agricultura Familiar e na Reforma Agrária (PRONATER). A respeito desta legislação, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Um dos requisitos para credenciamento é estar legalmente instituída há mais de 5 anos.

    Com exc. das entidades Públ.

  • Resposta: alternativa c

    Art. 2°, II - Declaração de Aptidão ao Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar - DAP: documento que identifica os beneficiários do Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar - PRONAF; e


ID
3261892
Banca
IBFC
Órgão
IDAM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

O agricultor é receptor e adepto, conhece as particularidades da sua região e da sua terra, sendo observador e crítico, enquanto o Técnico Extensionista é o transmissor da tecnologia. Quanto ao exposto sobre o técnico extensionista, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas

ID
3261895
Banca
IBFC
Órgão
IDAM
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Integra a produção de alimentos, a capacidade de reter mão de obra e gerar postos de trabalho no meio rural, numa perspectiva diversa da lógica capitalista do trabalho. Sobre o assunto, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
3262882
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de Juiz de Fora - MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Segundo o dicionário Priberam, um paradigma é algo que serve de regra geral ou de modelo padrão. Como exemplo, o “Paradigma cartesiano”, que trata de um termo alusivo à influência da obra do filósofo e matemático francês René Descartes, que no século XVII revolucionou a sociedade com seu racionalismo e capacidade de propor a síntese do conhecimento. Contrapõe-se ao seu reducionismo o termo “pensamento sistêmico”, de pensadores contemporâneos, como o do físico austríaco Fritjof Capra com suas famosas obras ambientalistas.

Como exemplo restrito ao paradigma cartesiano nos métodos e meios de extensão rural, temos

Alternativas
Comentários
  • GABA. B


ID
3262885
Banca
AOCP
Órgão
Prefeitura de Juiz de Fora - MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Em relação às atribuições dos Institutos de Assistência Técnica e Extensão Rural para fomentação dos sistemas agroflorestais nas propriedades rurais, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: E

    É possível resolver a questão mesmo sem conhecer as atribuições dos institutos. Basta sacar o comando da questão, que traz o termo "fomentar" e comparar com os termos utilizados nas alternativas.


ID
3388324
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Acidentes podem ocorrer em qualquer lugar e, no meio rural, não é diferente. A respeito das normas de segurança para prevenção de acidentes o item a seguir.


O Equipamento de Proteção Individual (EPI) é todo produto utilizado como ferramenta de trabalho, de uso individual, destinado à proteção do trabalhador, minimizando riscos que ameaçam a segurança e a saúde no trabalho.

Alternativas

ID
3388327
Banca
AOCP
Órgão
UNIR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Acidentes podem ocorrer em qualquer lugar e, no meio rural, não é diferente. A respeito das normas de segurança para prevenção de acidentes o item a seguir.


Em aplicação de inseticida por meio de isca granulada, é dispensado o uso de respiradores, vestimenta hidrorrepelente, capacete e viseira facial.

Alternativas

ID
3440029
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
DMAE - MG
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

O modelo de desenvolvimento adotado desde a Revolução Industrial trouxe impactos significativos na qualidade de vida dos seres humanos. Desde então, o crescimento econômico tem ocorrido de forma desordenada, sem planejamento e à custa de níveis crescentes de poluição e degradação ambiental. A consciência crítica sobre o modo de vida e a interferência no meio ambiente devem ser repensados por meio da reflexão sobre as ações do homem.

Considerando o tema educação ambiental, sociedade e ambiente, uma forma de desenvolver o pensamento crítico em relação ao meio ambiente é

Alternativas

ID
3452290
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
ADAF - AM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

O Equipamento de Proteção Individual – EPI – é todo produto utilizado como ferramenta de trabalho, de uso individual, destinado à proteção do trabalhador, minimizando riscos que ameaçam a segurança e a saúde no trabalho. Em relação ao EPI, é obrigação do trabalhador

Alternativas

ID
3480745
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
ADAF - AM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Sobre os conceitos e metodologias da extensão rural no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

ID
3493156
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IFF
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

No que se refere à extensão rural agroecológica, assinale a opção correta.

Alternativas

ID
3497806
Banca
AOCP
Órgão
UEFS
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) oferece alimentação escolar e ações de educação alimentar e nutricional a estudantes de todas as etapas da educação básica pública. O governo federal repassa a estados, municípios e escolas federais valores financeiros de caráter suplementar efetuados em 10 parcelas mensais (de fevereiro a novembro) para a cobertura de 200 dias letivos, conforme o número de matriculados em cada rede de ensino. Assinale a alternativa que apresenta o percentual mínimo desse recurso que deve ser comprado diretamente da agricultura familiar.

Alternativas

ID
3497833
Banca
AOCP
Órgão
UEFS
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A agricultura familiar tem dinâmica e características distintas em comparação à agricultura não familiar. Nela, a gestão da propriedade é compartilhada pela família e a atividade produtiva agropecuária é a principal fonte geradora de renda. É considerado agricultor familiar no Brasil, conforme a lei vigente, aquele produtor que, concomitantemente,

Alternativas
Comentários
  • QUESTÃO DESATUALIZADA.


ID
3567820
Banca
FEPESE
Órgão
UFFS
Ano
2011
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A cadeia produtiva principal dos produtos de origem vegetal compreende:

Alternativas

ID
3600172
Banca
FEPESE
Órgão
UFFS
Ano
2011
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Com base no processo histórico, a transição do “complexo agrário” ao “complexo agroindustrial” foi marcada pela:

Alternativas

ID
3658177
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Vilhena - RO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Consiste na solidariedade entre gerações no sentido de preservar o meio ambiente, atuando de forma sustentável a fim de que as próximas gerações possam continuar usufruindo de nossos recursos naturais existentes hoje:

Alternativas
Comentários
  •  O princípio da responsabilidade intergeracional (entre gerações) “refere-se a um conceito de economia que conserva o recurso sem esgotá-lo, orientando-se para uma série de princípios”....


ID
3658183
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Vilhena - RO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Os dirigentes têm ou não, conforme estatuto, remuneração pelo exercício de suas funções. Recebem apenas o reembolso das despesas realizadas para o desempenho de seus cargos. Trata-se do trabalho em:

Alternativas
Comentários
  • Remuneração:

    ASSOCIAÇÃO: Os dirigentes não têm remuneração pelo exercício de suas funções; recebem apenas o reembolso das despesas realizadas para o desempenho dos seus cargos.

    COOPERATIVA:Os dirigentes podem ser remunerados por retiradas mensais pró-labore, definidas pela assembléia, além do reembolso de suas despesas.