SóProvas



Prova FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor I


ID
3864034
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Santo Augusto - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A educação escolar deverá vincular-se:
I. Ao mundo do trabalho.
II. Às representações ideológicas.
III. Às práticas fundamentalistas.

Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A

    De acordo com a lei 9.394/1996 (Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.)

    Art. 1°. § 2º A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social.

    Tudo posso Naquele que me fortalece!

  • A educação escolar DEVERÁ vincular-se ao mundo do TRABALHO e à PRÁTICA SOCIAL.

    Tripé da Educação:  Educação Escolar; Prática Social; Mundo do Trabalho. 


ID
3864037
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Santo Augusto - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O ensino será ministrado com base em alguns princípios. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a um desses princípios

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B

    De acordo com a lei 9.394/1996 (Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.)

    Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

    I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

    II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;

    III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas;

    IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância;

    V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;

    VI - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;

    VII - valorização do profissional da educação escolar;

    VIII - gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino;

    IX - garantia de padrão de qualidade;

    X - valorização da experiência extra-escolar;

    XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

    XII - consideração com a diversidade étnico-racial.     

    XIII - garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.     

    Tudo posso Naquele que me fortalece!

  • B

    Garantia do direito à educação e à aprendizagem (até o final do ensino fundamental.)

    Resposta correta: ao longo da vida.


ID
3864040
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Santo Augusto - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Em relação à organização da educação nacional, o município será incumbido de EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C

    De acordo com a lei 9.394/1996 (Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.)

    Art. 11. Os Municípios incumbir-se-ão de:

    I - organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos Estados;

    II - exercer ação redistributiva em relação às suas escolas;

    III - baixar normas complementares para o seu sistema de ensino;

    IV - autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino;

    V - oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência e com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à manutenção e desenvolvimento do ensino.

    VI - assumir o transporte escolar dos alunos da rede municipal.      

    Parágrafo único. Os Municípios poderão optar, ainda, por se integrar ao sistema estadual de ensino ou compor com ele um sistema único de educação básica.

    Tudo posso Naquele que me fortalece!


ID
3864043
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Santo Augusto - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e princípios. Sobre isso, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.
( ) Participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.
( ) Participação das Secretarias Estaduais de ensino e do Conselho Tutelar na elaboração do projeto pedagógico da escola.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E

    De acordo com a lei 9.394/1996 (Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.)

    Art. 14. Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios:

    I - participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola;

    II - participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.

    Tudo posso Naquele que me fortalece!


ID
3864046
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Santo Augusto - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A educação básica é formada pelo(a):
I. Educação Infantil.
II. Ensino Fundamental.
III. Ensino Médio.
Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários
  • A questão exige conhecimento da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) 9394/1996, em especial sobre as etapas da educação escolar. Vejamos um esquema a seguir:

    • NÍVEIS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR:
    • Educação básica
    • Ensino superior
    • ETAPAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA:
    • Educação infantil
    • Ensino fundamental
    • Ensino médio
    • FASES DA EDUCAÇÃO INFANTIL
    • Creche para criança de até 3 anos.
    • Pré- escola para criança de 4 a 5 anos
    • ENSINO FUNDAMENTAL
    • Começa aos 6 com duração de 9 anos
    • ENSINO MÉDIO
    • Duração mínima de 3 anos
    • MODALIDADES DE ENSINO
    • Educação de Jovens e Adultos (EJA)
    • Educação Especial
    • Educação Profissional e Tecnológica 
    • Educação Escolar Indígena 
    • Educação Básica do Campo
    • Educação Escolar Quilombola
    • Educação a Distância

    Após vermos o esquema acima, concluímos que todas as assertivas são etapas da educação escolar e, por isso, estão corretas.

    Gabarito do monitor: E

  • Gabarito: E

    I, II e III.


ID
3864049
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Santo Augusto - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, a criança e o adolescente têm direito à educação, visando à(ao):
I. Pleno desenvolvimento de sua pessoa.
II. Desenvolvimento para vida empreendedora e política.
III. Educação financeira.
Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: A

    ✓ O ECA (LEI 8069/90) apresenta apenas o item I em sua redação:

     Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes:

    I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

    II - direito de ser respeitado por seus educadores;

    III - direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores;

    IV - direito de organização e participação em entidades estudantis;

    V - acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da educação básica. (Redação dada pela Lei nº 13.845, de 2019).

    Parágrafo único. É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • A questão exige o conhecimento do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) LEI 8.069/90, em especial sobre o direito à educação. Analisaremos os itens a fim de encontramos a resposta correta. Vejamos:

    Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes:

    I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

    II - direito de ser respeitado por seus educadores;

    III - direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores;

    IV - direito de organização e participação em entidades estudantis;

    V - acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da educação básica.

    Após vermos o artigo, iremos analisar cada item. Analisemos:

    I. Pleno desenvolvimento de sua pessoa.

    Correta. Conforme o caput do artigo 53 da referida lei.

    II. Desenvolvimento para vida empreendedora e política.

    Incorreta. Não há esse texto no que diz respeito ao direito de educação.

    III. Educação financeira.

    Incorreta. Não há esse texto no que diz respeito ao direito de educação.

    Somente o item I está correto.

    GABARITO: A


ID
3864052
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Santo Augusto - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O Plano Nacional de Educação tem vigência de quanto tempo?

Alternativas
Comentários
  • T em 10 anos

  • PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - PNE

    DURAÇÃO DE 10 ANOS

  • GAB: B

    A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de

    articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes,

    objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e

    desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações

    integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas.


ID
3864055
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Santo Augusto - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens ___________________________ que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo a que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima

Alternativas
Comentários
  • QC deveria disponibilizar cometários de professores nas questões de pedagogia para nós...

    Vamos nos ajudar comentando as questões colegas.

  • QC deveria disponibilizar cometários de professores nas questões de pedagogia para nós...

    Vamos nos ajudar comentando as questões colegas.

  • COMPREI ACHANDO QUE TINHA COMENTARIOS DOS PROFESSORES E NÃO TEM .AFF

  • A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens ESSENCIAIS que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.

    FONTE:

  • A BNCC estabelece o essencial a ser desenvolvido em cada etapa. Os currículos colocarão em prática as a aprendizagens ESSENCIAIS.


ID
3864058
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Santo Augusto - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com a BNCC, a sociedade contemporânea impõe um olhar inovador e inclusivo às questões centrais do processo educativo. NÃO é uma dessas questões:

Alternativas
Comentários
  • Como avaliar e classificar o conteúdo aprendido.

  • A sociedade contemporânea impõe um olhar inovador e inclusivo a questões centrais do processo educativo: o que aprender, para que aprender, como ensinar, como promover redes de aprendizagem colaborativa e como avaliar o aprendizado

    Acho que o erro da letra D foi quando se fala em classificação.

    O QC Podia disponibilizar comentários de professor nas questões de pedagogia.

  • QCONCURSO DEVERIA DISPONIBILIZAR COMENTÁRIOS DO PROFESSOR EM PEDAGOGIA

  • D) Como avaliar e classificar o conteúdo aprendido. Quando se fala em classificar temos uma visão tradicional o conteúdo não é classificado e sim contextualizado.

    BCNN pg. 16 : Contextualizar os conteúdos dos componentes curriculares, identificando estratégias para apresentá-lo, representá-los, exemplificá-los, conectá-los e torná-los significativos...


ID
3864061
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Santo Augusto - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

A Carreira do Magistério Público Municipal tem como princípios básicos:
I. A profissionalização, que pressupõe vocação e dedicação ao magistério e qualificação profissional, com remuneração condigna e condições adequadas de trabalho.
II. A valorização do desempenho, da qualificação e do conhecimento.
III. A progressão através de mudança de nível de habilitação e de promoções periódicas, observado ao disposto na lei.
Quais estão corretas?

Alternativas

ID
3864064
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Santo Augusto - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo Moran, um dos caminhos mais interessantes de aprendizagem ativa é pela investigação (ABIn – Aprendizagem Baseada na Investigação). Os estudantes, sob orientação dos professores, desenvolvem a habilidade de levantar questões e problemas e buscam – individual e grupalmente, utilizando métodos indutivos e dedutivos – interpretações coerentes e soluções possíveis. Isso envolve pesquisar, avaliar situações, pontos de vista diferentes, fazer escolhas, assumir alguns riscos, aprender pela descoberta, caminhar do simples para o complexo. Os desafios bem planejados contribuem para mobilizar as competências desejadas, quais sejam:
I. Intelectuais.
II. Emocionais.
III. Pessoais.
IV. Comunicacionais.

Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários
  • Todas verdadeiras

  • Aceitei, mas foi por dedução. Pedi comentário do Professor para melhor compreensão.

    #viveréaprender

  • A aprendizagem baseada na investigação (ABIn)

    Nessa modalidade, os estudantes, sob orientação dos professores, desenvolvem a habilidade de levantar questões e problemas e buscam – individualmente e em grupo e utilizando métodos indutivos e dedutivos – interpretações coerentes e soluções possíveis (BONWELL; EISON, 1991). Isso envolve pesquisar, avaliar situações e pontos de vista diferentes, fazer escolhas, assumir riscos, aprender pela descoberta e caminhar do simples para o complexo. Os desafios bem planejados contribuem para mobilizar as competências desejadas, sejam intelectuais, emocionais, pessoais ou comunicacionais


ID
3864067
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Santo Augusto - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com Moran, a aprendizagem acontece nas múltiplas buscas que cada um faz a partir dos:
I. Interesses.
II. Curiosidade.
III. Necessidades.

Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito

    E

    I, II e III.

    Solicitado comentário do Professor.


ID
3864070
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Santo Augusto - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia

Quanto mais tecnologias móveis, maior é a necessidade de que o professor planeje quais atividades fazem sentido para a classe, para cada grupo e para cada aluno. As atividades exigem o apoio de materiais bem elaborados. Os conteúdos educacionais – atualizados e atraentes – podem ser muito úteis para que os professores possam selecionar materiais textuais, audiovisuais – impressos e/ou digitais – que sirvam para momentos diferentes do processo educativo para, EXCETO:

Alternativas

ID
3864073
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Santo Augusto - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Para Moran, a aprendizagem acontece em um ambiente social cada vez mais:

Alternativas
Comentários
  • Complexo, dinâmico e imprevisível.


ID
3864076
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Santo Augusto - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo Martha Gabriel, a educação na era digital é muito mais focada:

Alternativas
Comentários
  • No aluno.

  • Gab:D.

    .

    .

    .

    Questão semelhante

    Ano: 2019 Banca:  Órgão:  Prova: 

    Segundo Martha Gabriel, a educação na era digital é muito mais focada no __________ e muito mais distribuída em vários ambientes.

    Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

    Gab: A (aluno).


ID
3864079
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Santo Augusto - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo Bergmann, a combinação de aprendizagem por desafios, problemas reais, jogos, com a aula invertida, é muito importante para que os alunos aprendam fazendo, aprendam juntos e aprendam, também, no seu próprio ritmo. Há muitas formas de inverter esse processo. Pode-se começar por, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Repetição do conteúdo pelos alunos.


ID
3864082
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Santo Augusto - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com Bergmann, a metodologia da Sala de Aula Invertida traz alguns benefícios. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a alguns desses benefícios.

Alternativas
Comentários
  • Possibilita um conhecimento menos apurado dos alunos pelos seus professores.

  • A educação 3.0 traz as tecnologias digitais para a sala de aula para estimular a produção e a troca de conhecimentos. Então a sala de aula passa a ser qualquer ambiente onde as pessoas se conectam umas às outras e criam, encontram soluções para seus problemas, enfrentam coletivamente seus dilemas.

  • GABARITO A

    As aulas invertidas ou flipped classroom, como o próprio nome sugere, propõem inverter a metodologia tradicional de ensino. Em vez de o professor expor o conteúdo, passando conhecimento a um grupo de estudantes — a ideia é que esses estudantes já cheguem em sala de aula após ter estudado o conteúdo em casa.

    No livro“Sala de Aula Invertida – Uma metodologia ativa de aprendizagem”, os autores da ideia de inverter a ordem da aprendizagem tradicional, Jonathan Bergmann e Aron Sams, enumeram diversos motivos para adotar o método

    No livro, eles enumeram diversos motivos para adotar o método, entre eles estão:

    a inversão fala a linguagem dos estudantes de hoje (conectados, usuários de diversos recursos digitais);

    ajuda os alunos ocupados (aqueles que faltam às aulas, que moram longe, que estão sobrecarregados);

    ajuda os que têm dificuldade de aprendizado (eles podem pausar e voltar o vídeo com a explicação, o que não é possível em uma aula tradicional, e ganham mais atenção do professor durante as tarefas em sala);

    aumenta a interação do professor com os alunos, que passa a circular na sala interagindo com eles durante as atividades; muda o gerenciamento da sala de aula, acabando com problemas com alunos que atrapalham os colegas;

    permite que os pais participem mais e aprendam junto com seus filhos em casa; e induz ao que os autores chamam de “programa reverso de aprendizagem para o domínio”, no qual os alunos progridem dentro do seu próprio ritmo, caminho que os autores optaram por seguir e desenvolveram ao longo de anos.


ID
3864085
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Santo Augusto - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo Perrenoud, habilidades como: elaborar um projeto em equipe, representações comuns, dirigir um grupo de trabalho, conduzir reuniões, formar e renovar uma equipe pedagógica e administrar crises ou conflitos interpessoais fazem parte da competência de referência:

Alternativas
Comentários
  • Trabalhar em equipe.


ID
3864088
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Santo Augusto - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Para Luckesi, a avaliação só nos propiciará condições para a obtenção de uma melhor qualidade de vida se estiver assentada sobre a disposição para _______________, pois é a partir daí que podemos construir qualquer coisa que seja.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Alternativas
Comentários
  • acolher

  • Percebam que as demais alternativas (classificar, segmentar, rotular, hierarquizar) são palavras negativas. Usando uma lógica, é possível acertar a questão, mesmo sem ter conhecimento sobre o autor.

  • Luckesi fala sobre acolher

  • Esta questão exige que identifiquemos, entre os itens, aquela que preenche corretamente a lacuna, de acordo com a concepção de avaliação na visão de Luckesi. Vejamos: Nas exatas palavras do referido autor, a avaliação só nos propiciará condições para a obtenção de uma melhor qualidade de vida se estiver assentada sobre a disposição para acolher, pois é a partir daí que podemos construir qualquer coisa que seja. As demais alternativas se opõem à ideia de Luckesi.

    GABARITO: alternativa “C”


ID
3864091
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Santo Augusto - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Para colaborar com o processo de transformação da realidade da avaliação escolar, é preciso buscar um procedimento metodológico que nos ajude. A construção de um método de trabalho possibilita evitar tanto o fechamento do grupo quanto a dependência, em direção à autonomia. Para Vasconcellos, uma metodologia de trabalho na perspectiva dialética-libertadora deve compreender os seguintes elementos:
I. Partir da prática – ter a prática em que estamos inseridos como desafio para a transformação.
II. Refletir sobre a prática – através da reflexão crítica e coletiva, buscar subsídios, procurar conhecer como funciona a prática, quais são suas contradições, sua estrutura, suas leis de movimento, captar sua essência, para saber como atuar no sentido de sua transformação.
III. Transformar a prática – atuar, coletiva e organizadamente, sobre a prática, procurando transforma-la na direção desejada.

Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários
  • GAB: E


ID
3864094
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Santo Augusto - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Conforme Ferreira e Ries, o(a)___________________ coincide com as possibilidades da criança de andar, falar, manifestar interesses e controlar seus esfíncteres, em torno do segundo ano e terceiro anos de vida. É uma fase relacionada com as manifestações de dominação e submissão, organização e desorganização, busca de controle de si mesmo e do meio.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Alternativas
Comentários
  • A

    fase anal


ID
3864097
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Santo Augusto - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo Wadsworth, analise as assertivas abaixo:
I. O uso precoce pela criança pré-operacional do lápis, do crayon e do pincel resulta nas garatujas, sendo que no início não há, por parte da criança, a noção de desenhar (representar) alguma coisa.
II. Uma característica do pensamento operatório formal é a centração, ou seja, a criança diante de um estímulo visual tende a centrar ou fixar sua atenção sobre um número limitado de aspectos perceptuais do estímulo.
III. Em torno dos 2 anos de idade (um pouco antes ou um pouco depois), a criança típica começa a empregar palavras faladas como símbolos, em vez de objetos. Um som (palavra) começa a representar um objeto.
IV. A criança sensório-motora é inicialmente egocêntrica, pois ela não faz diferenciação entre ela como objeto e os outros objetos.

Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários
  • GABARITO E

    Apenas I, III e IV.

  • Letra E

     I. O uso precoce pela criança pré-operacional do lápis, do crayon e do pincel resulta nas garatujas, sendo que no início não há, por parte da criança, a noção de desenhar (representar) alguma coisa (certo a criança tem um pensamento estático. ) . II. Uma característica do pensamento operatório formal é a centração, ou seja, a criança diante de um estímulo visual tende a centrar ou fixar sua atenção sobre um número limitado de aspectos (errado característica do pré operatório egocentrismo) perceptuais do estímulo.

    III. Em torno dos 2 anos de idade (um pouco antes ou um pouco depois), a criança típica começa a empregar palavras faladas como símbolos, em vez de objetos.(certo pré operatório em que a criança domina a linguagem, então, todos os cachorros do mundo são "totós") Um som (palavra) começa a representar um objeto. IV. A criança sensório-motora é inicialmente egocêntrica, pois ela não faz diferenciação entre ela como objeto e os outros objetos.Certo neste estágio a inteligência da criança é prática através do reflexo.


ID
3864100
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Santo Augusto - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Horn diz que, segundo Arribas, para que sejam viabilizados espaços qualificados nos pátios e nas áreas externas, alguns aspectos deverão ser contemplados. Sendo assim, analise as seguintes assertivas, que trazem exemplos desses aspectos, e assinale C, se certas, ou E, se erradas.

( ) Espaços com sombra e com um único tipo de piso.
( ) A amplitude dos espaços externos.
( ) A criação de espaços nos quais a criança possa ter privacidade.
( ) O equilíbrio entre espaços demasiadamente estruturados ou sem estrutura.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO B

    E – C – C – C.


ID
3864103
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Santo Augusto - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo Oliveira-Formosinho, sobre a organização do conhecimento, como é o nome da pedagogia que apresenta caráter abstrato do currículo e do ensino e cujo currículo e ensino são direcionados a um estudante abstrato, de capacidade média, motivação média, meio cultural familiar médio, etc?

Alternativas
Comentários
  • Pedagogia transmissiva

  • Letra C

    Abstrato quer dizer fora da realidade, fragmentado.

  • Não faço ideia de quem seja esse teórico! Alguém sabe?


ID
3864106
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Santo Augusto - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Conforme Oliveira-Formosinho, analise a sentença abaixo:
A documentação e a avaliação da aprendizagem das crianças devem ser conduzidas em um vácuo, como se estivéssemos observando processos isolados separados e independentes (1ª parte). Documentar e avaliar é se preocupar com descobrir e compreender os modos como as crianças atribuem significados a suas experiências de aprendizagem criando narrativas em processos comunicativos (2ª parte). A documentação e a avaliação devem ser contextualizadas e situadas tanto na práxis pedagógica específica como nas circunstâncias, identidades, contextos e culturas das crianças (3ª parte).

Quais partes estão corretas?

Alternativas
Comentários
  • Apenas a 2ª e a 3ª partes

  • Letra D

    A documentação e a avaliação da aprendizagem das crianças devem ser conduzidas em um vácuo, como se estivéssemos observando processos isolados separados e independentes(1°parte). Errado a documentação deve ter intencionalidade pedagógica considerando a criança de maneira integral.


ID
3864109
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Santo Augusto - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com Craidy, os reflexos de moro e de sucção vigoroso e a preensão reflexa de objetos com as mãos estão presentes na criança de:

Alternativas
Comentários
  • Letra C

    O Reflexo de Moro é um reflexo apresentado somente em neonatos, nos três primeiros meses de vida, desencadeado naturalmente por um susto, barulho ou movimento brusco. É considerado um reflexo primitivo. Foi descoberto por Dr. Ernst Moro, um neurologista italiano. 


ID
3864112
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Santo Augusto - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Conforme Craidy, quando falamos em crianças pequenas, devemos pensar em medidas preventivas, sendo assim, analise as seguintes assertivas, que apresentam exemplos dessas possíveis medidas, e assinale C, se certas, ou E, se erradas.

( ) Prender a chupeta por um barbante em torno do pescoço da criança.
( ) Deixar os babadores nas crianças na hora de dormir.
( ) Proteger adequadamente as tomadas elétricas e as janelas.
( ) Chavear as portas de entrada e saída.
( ) Permitir o livre acesso às áreas de serviço, como, por exemplo, a cozinha.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas

ID
3864115
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Santo Augusto - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo Zagury, a criança que não aprende a ter limites cresce com uma deformação na percepção do outro. Só ela importa, o seu querer, o seu bem-estar, o seu prazer. As consequências são muitas e frequentemente bem graves. São elas:

I. Falta de concentração.
II. Falta de capacidade de suportar quaisquer mínimas dificuldades.
III. Desrespeito pelo outro.
IV. Falta de persistência.
V. Desinteresse pelos estudos.
Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários
  • Todas verdadeiras

    Falta de tava nessa geração mimada... Sou professora e t alunos q misericórdia..tem q contar até 10 p recuperar as forças p não fazer besteira.kkk


ID
3864118
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Santo Augusto - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Conforme Zagury, o psicólogo Maslow disse que o homem tem uma série de “necessidades normais” que ele agrupou de forma hierarquizada. NÃO é uma das necessidades agrupadas por maslow:

Alternativas
Comentários
  • Necessidades políticas


ID
3864121
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Santo Augusto - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com Oliveira-Formosinho, a pedagogia ___________________ reconhece crianças e adultos como pessoas e utiliza uma pedagogia de envolvimento, que reconhece o conhecimento e experiência prévios dos participantes e os envolve ativamente nos processos da sua própria mudança.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Alternativas
Comentários
  • isomórfica

    Nunca ouvi falar disso..kkk

  • Resolvendo e aprendendo!

    D - Isomórfica

  • Jesus! isomórfica?
  • Letra C

    Isomórfico: iguais parecidos

  • Típica questão para garantir que ninguém irá acertar 100% da prova ¬¬ Nem sei pra que isso

  • Pedagogias Participativas

    As pedagogias participativas produzem a rutura com uma pedagogia tradicional transmissiva para promover outra visão do processo de ensino-aprendizagem e do(s) ofício(s) de aluno e professor. O desenvolvimento das pedagogias participativas (Oliveira-Formosinho, Kishimoto e Pinazza, 2007) requer a desconstrução do modo tradicional, transmissivo, bancário (Freire, 2005) de fazer pedagogia, a fim de criar uma conscientização sobre finalidades e objetivos, sobre meios e metas, contextos, processos e realizações. Os objetivos das pedagogias participativas são os do envolvimento na experiência e a construção da aprendizagem na experiência contínua e interativa. A imagem da criança é a de um ser com competência e atividade. A motivação para a aprendizagem sustenta-se no interesse intrínseco da tarefa e nas motivações intrínsecas das crianças. 

    A atividade da criança é entendida como colaboração no âmbito do quotidiano educativo. O papel do professor é o de organizar o ambiente e observar e escutar a criança para a compreender e lhe responder. O processo de aprendizagem é pensado como um espaço partilhado entre a criança e o adulto. Os espaços e os tempos educativos são pensados para permitir a interatividade e a continuidade educativa. As atividades e projetos são concebidos como ocasião de as crianças fazerem aprendizagens significativas.

  • Pedagogias participativas

    As pedagogias participativas produzem a rutura com uma pedagogia tradicional transmissiva para promover outra visão do processo de ensino-aprendizagem e do(s) ofício(s) de aluno e professor. O desenvolvimento das pedagogias participativas (Oliveira-Formosinho, Kishimoto e Pinazza, 2007) requer a desconstrução do modo tradicional, transmissivo, bancário (Freire, 2005) de fazer pedagogia, a fim de criar uma conscientização sobre finalidades e objetivos, sobre meios e metas, contextos, processos e realizações. Os objetivos das pedagogias participativas são os do envolvimento na experiência e a construção da aprendizagem na experiência contínua e interativa. A imagem da criança é a de um ser com competência e atividade. A motivação para a aprendizagem sustenta-se no interesse intrínseco da tarefa e nas motivações intrínsecas das crianças. O processo de aprendizagem é pensado como um espaço partilhado entre a criança e o adulto. 

  • mais um pseudo intelectual desocupado para ficar escrevendo teorias babosóicas que de nada servem para a educação. Em que isso modifica o sistema educacional fragmentado? E temos que ficar estudando esses lixos teóricos.

  • Nem conhecia essa pedagogia.kkk