SóProvas



Prova FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais - Educação Física


ID
5564107
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Vacaria - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem, EXCETO:

Alternativas

ID
5564110
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Vacaria - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, quanto à organização da Educação Nacional.

( ) Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica.
( ) Os docentes incumbir-se-ão de participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
( ) Os Municípios incumbir-se-ão de assumir o transporte escolar dos alunos da rede municipal.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Comentários
  • Art. 12. Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de:

    I - elaborar e executar sua proposta pedagógica;

    Art. 13. Os docentes incumbir-se-ão de:

    I - participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;

    Art. 11. Os Municípios incumbir-se-ão de:

    VI - assumir o transporte escolar dos alunos da rede municipal.          

  • gab B

    "EU TRAVEI UMA BOA BATALHA, E VENCI O BOM COMBATE"

    Paulo


ID
5564113
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Vacaria - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O controle de frequência (no ensino fundamental e ensino médio) fica a cargo da escola, conforme o disposto no seu regimento e nas normas do respectivo sistema de ensino, exigida a frequência mínima de _____________ do total de horas letivas para aprovação.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Alternativas
Comentários
  • Art. 24. A educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:

    VI - o controle de freqüência fica a cargo da escola, conforme o disposto no seu regimento e nas normas do respectivo sistema de ensino, exigida a freqüência mínima de setenta e cinco por cento do total de horas letivas para aprovação;

  • gab C

    "EU TRAVEI UMA BOA BATALHA, E VENCI O BOM COMBATE"

    Paulo


ID
5564116
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Vacaria - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio:

Alternativas
Comentários
  • gab D

    "EU TRAVEI UMA BOA BATALHA, E VENCI O BOM COMBATE"

    Paulo

  • Alternativa D

    Lei 9.394/96

    Art. 32. O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante:  

    I - o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo;


ID
5564119
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Vacaria - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O fechamento de escolas do campo, indígenas e quilombolas será precedido de manifestação do órgão normativo do respectivo sistema de ensino, que considerará a:


  I. Justificativa apresentada pela Secretaria de Educação.

 II. Análise do diagnóstico do impacto da ação.

III. Manifestação da comunidade escolar.


Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários
  • Art. 28. Na oferta de educação básica para a população rural, os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação às peculiaridades da vida rural e de cada região, especialmente:

    I - conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural;

    II - organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas;

    III - adequação à natureza do trabalho na zona rural.

    Parágrafo único. O fechamento de escolas do campo, indígenas e quilombolas será precedido de manifestação do órgão normativo do respectivo sistema de ensino, que considerará a justificativa apresentada pela Secretaria de Educação, a análise do diagnóstico do impacto da ação e a manifestação da comunidade escolar. (Incluído pela Lei nº 12.960, de 2014)


ID
5564122
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Vacaria - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra A

    --

    Lei 8.069/90. Art. 4º É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.

  • Gabarito letra A

    --

    Lei 8.069/90. Art. 4º É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.

  • Artigo 4º da lei 8.069/1990, É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral, e do poder público, assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, educação, esporte ,lazer, profissionalismos, cultura, dignidade, ao respeito, liberdade e a convivência familiar e comunitária" . Então a resposta certa é a letra "A".

  • A questão exige o conhecimento acerca da Lei n. 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e pede ao candidato que assinale o item incorreto, no tocante ao item que não é assegurado com absoluta prioridade.

    Para responder a questão, necessário conhecimento do art. 4º, caput, ECA, que preceitua:

    Art. 4º É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.

    Vejamos:

    a) A compreensão da política de direito. 

    Errado e, portanto, gabarito da questão. A compreensão da política de direito não é algo que deve ser assegurado com absoluta prioridade.

    b) A efetivação dos direitos referentes à vida.

    Correto. A efetivação dos direitos referentes à vida deve ser assegurada com absoluta prioridade.

    c) A profissionalização.

    Correto. A profissionalização deve ser assegurada com absoluta prioridade.

    d) O respeito.

    Correto. O respeito deve ser assegurado com absoluta prioridade.

    e) A liberdade e a convivência familiar e comunitária.

    Correto. A liberdade e a convivência familiar e comunitária deve ser assegurada com absoluta prioridade.

    Gabarito: A


ID
5564125
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Vacaria - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos:

Alternativas
Comentários
  • A questão exige o conhecimento acerca da Lei n. 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e pede ao candidato que assinale o item correto, marcando os direitos que as crianças e os adolescentes são sujeitos de direito.

    Para responder a questão, necessário conhecimento do art. 15, ECA, que preceitua:

    Art. 15. A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituição e nas leis.

    Portanto, a criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais, de modo que somente o item "B" encontra-se correto.

    Gabarito: B

  • GABARITO: B

    Art. 15. A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituição e nas leis.

  • Seguir o seguinte raciocínio, a criança tem, primeiramente, direitos humanos universais; em segundo lugar, os direitos civis (documentos, por exemplo) e, em terceiro lugar, tem os direitos sociais que estão descritos no artigo 6º da CF e desmembrados no ECA.


ID
5564128
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Vacaria - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

As metas previstas no Plano Nacional de Educação (PNE) deverão ter como referência:

Alternativas
Comentários
  • Letra C

    Art. 4 o   As metas previstas no Anexo desta Lei deverão ter como referência a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios - PNAD, o censo demográfico e os censos nacionais da educação básica e superior mais atualizados, disponíveis na data da publicação desta Lei.


ID
5564131
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Vacaria - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Uma das metas do PNE é de valorizar os(as) profissionais do magistério das redes públicas de educação básica de forma a equiparar seu rendimento médio ao dos(as) demais profissionais com escolaridade equivalente, até o final do _____________ ano de vigência.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Alternativas
Comentários
  • Letra D

    META 17 Valorizar os (as) profissionais do magistério das redes públicas de educação básica de forma a equiparar seu rendimento médio ao dos (as) demais profissionais com escolaridade equivalente, até o final do sexto ano de vigência deste PNE

  • META 17 - Valorizar os (as) profissionais do magistério das redes públicas de educação básica de forma a equiparar seu rendimento médio ao dos (as) demais profissionais com escolaridade equivalente, até o final do sexto ano de vigência deste PNE.

    Se o PNE foi feito em 2014, até 2020 eles deveriam ter feito isso.


ID
5564134
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Vacaria - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A BNCC permite promover uma maior coerência e articulação de elementos cruciais para a garantia da aprendizagem dos alunos dessas etapas, tais como:
   
   I. Recursos didáticos.
  II. Avaliações externas.
 III. Formação de professores.
IV. Projetos Pedagógicos.

Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários
  • 1º A BNCC deve fundamentar a concepção, formulação, implementação, avaliação e

    revisão dos currículos, e consequentemente das propostas pedagógicas das instituições

    escolares, contribuindo, desse modo, para a articulação e coordenação de políticas e ações

    educacionais desenvolvidas em âmbito federal, estadual, distrital e municipal, especialmente

    em relação à formação de professores, à avaliação da aprendizagem, à definição de recursos

    didáticos e aos critérios definidores de infraestrutura adequada para o pleno desenvolvimento

    da oferta de educação de qualidade.

  • RESOLUÇÃO Nº 4, DE 17 DE DEZEMBRO DE 2018

    CAPÍTULO II

    DO PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO

    Art. 5º A BNCC-EM é referência nacional para os sistemas de ensino e para as instituições ou redes escolares públicas e privadas, dos sistemas federal, estaduais, distrital e municipais, para construírem ou revisarem os seus currículos de cursos do Ensino Médio.

    § 1º A BNCC-EM deve fundamentar a concepção, formulação, implementação, avaliação e revisão dos currículos, e, consequentemente, das propostas pedagógicas das instituições escolares, contribuindo, desse modo, para a articulação e coordenação de políticas e ações educacionais, desenvolvidas em âmbito federal, estadual, distrital e municipal, especialmente em relação à formação de professores, à avaliação da aprendizagem, à definição de recursos didáticos e aos critérios definidores de infraestrutura adequada para o pleno desenvolvimento da oferta de educação de qualidade.

  • Que questão escrita de forma meio estranha.

  • Gabarito: E

    I, II, III e IV.


ID
5564137
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Vacaria - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com Cortella, nós temos quatro desafios principais na educação pública brasileira, EXCETO:

Alternativas

ID
5564140
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Vacaria - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo Moran, em um sentido amplo, toda a aprendizagem é ativa em algum grau, porque exige do aprendiz e do docente formas diferentes de movimentação interna e externa, ou seja, de:

   I. Motivação.
  II. Seleção.
 III. Interpretação.
IV. Aplicação.

Quais estão corretas?

Alternativas

ID
5564143
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Vacaria - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com Moran, um dos caminhos mais interessantes de aprendizagem ativa é pela investigação (ABIn – Aprendizagem baseada na Investigação). Os estudantes, sob orientação dos professores, desenvolvem a habilidade de levantar questões e problemas e buscam – individual e grupalmente, utilizando métodos indutivos e dedutivos – interpretações coerentes e soluções possíveis. Isso envolve, EXCETO:

Alternativas

ID
5564146
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Vacaria - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com Moran, a aprendizagem ___________________ é uma metodologia de aprendizagem em que os alunos se envolvem com tarefas e desafios para resolver um problema ou desenvolver um projeto que também tenha ligação com sua vida fora da sala de aula.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Alternativas

ID
5564149
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Vacaria - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com Fava, se a geração X tem sua aprendizagem na sequência de texto, som e imagem, ou seja, pensa no texto como sua forma de comunicação primária e nas imagens como auxiliares. Já as gerações Y e Z aprendem na sequência: 

Alternativas
Comentários
  • Não encontrei nada que fala sobre isso....alguem sabe????

  • Fui pela obviedade, o q a geração atual mais dá importância : A


ID
5564152
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Vacaria - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com Fava, no contexto tecnológico atual, nas circunstâncias e exigências do mercado, qualquer sistema acadêmico, para ser eficaz, deve ter foco no desenvolvimento de competências e habilidades voltadas para a empregabilidade em um mercado de trabalho no qual se exige:

    I. Capacidade reflexiva sobre as próprias necessidades de formação continuada.
   II. Iniciativa na busca de soluções para questões percebidas.
  III. Hierarquia horizontalizada.
  IV. Flexibilidade para o trabalho em equipes multidisciplinares.

Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários
  • Letra E, hierarquia horizontalizada de maneira dialógica, pois, no mercado de trabalho há sim hierarquia.

  • O problema é que a hierarquia no mercado de trabalho é vertical, mas bola para frente.


ID
5564155
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Vacaria - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo Libâneo, para que os planos sejam efetivamente instrumentos para a ação, devem ser como guia de orientação e devem apresentar, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Sugestibilidade= Tendência ou inclinação para ser influenciado por determinada ideia. 


ID
5564158
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Vacaria - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com Vasconcellos, o Projeto Pedagógico é um instrumento teóricometodológico que visa ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano da escola. Nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA quanto à forma de enfrentar esses desafios.

Alternativas
Comentários
  • GAB.: C

    "ESTUDE, POIS AS RAÍZES DO SUCESSO, ESTÃO NO ESTUDO E DEDICAÇÃO"

  • Gabarito C

    Quanto as formas de enfrentar os desafios, o PPP deve ser o que mostra as alternativas, menos leviano. Verificando as alternativas:

    A

    Refletida: dito ou feito com reflexão.

    B

    Consciente: percepção, conhecimento.

    C

    Leviana: imprudente, sem seriedade.

    D

    Sistematizada: organizada.

    E

    Participativa: interativa, participação ativa.

            Estude com dedicação e nada no mundo poderá afastar você dos seus sonhos! ♥☺☻


ID
5564161
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Vacaria - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com Hoffmann, avaliar significa ação provocativa do professor desafiando o educando a:

 I. Refletir sobre as situações vividas.
 II. Formular e reformular hipóteses.
III. Reproduzir os conteúdos repassados pelos professores.

Quais estão corretas? 

Alternativas

ID
5564164
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Vacaria - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com Candau, o referencial psicológico, tanto das teorias da aprendizagem quanto das contribuições da psicologia do desenvolvimento e da personalidade, exerceu, e continuam exercendo, forte impacto na formação dos educadores e educadoras. Nessa perspectiva, o termo diferença está em geral referido às características:

I. Físicas.
II. Sensoriais.
III. Cognitivas.
IV. Emocionais.

Quais estão corretas?

Alternativas

ID
5573971
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Vacaria - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Segundo Alfredo Melhem, jogar possibilita as mais variadas experiências de movimentos e possibilidades de se deparar e resolver problemas de ordem corporal. Arremessar, _________, brincar de diversos tipos de ___________, brincadeiras de ___________ possibilitam à criança desenvolver conhecimento próprio de sua capacidade e possibilidade de superar desafios.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Alternativas

ID
5573974
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Vacaria - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Conforme Alfredo Melhem, referente ao tema desenvolvimento motor na infância, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os itens às suas respectivas características.


Coluna 1

1. Conduta motora.

2. Comportamento motor.

3. Corporeidade.


Coluna 2

( ) O homem movendo-se, no tempo e no espaço, e assim interpretado (compreendido e explicado) imediatamente percebido no exterior.

( ) Condição de presença, participação e significação do homem no mundo. A motricidade emerge desta conduta como sinal de quem está no mundo para alguma coisa, isto é, como sinal de um projeto. Toda conduta motora inaugura um sentido através do corpo.

( ) É o comportamento motor como portador de significação (sentido), de intencionalidade, de consciência clara e expressa onde é a vida, vivência e convivência. Realiza-se através de uma completa dialética entre o interpessoal e manifesto, um dinamismo integrador e totalizante.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas

ID
5573977
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Vacaria - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

No atendimento de emergência em caso de câimbra, trata-se da seguinte maneira:


I. Faça a vítima esticar delicadamente o músculo afetado. Como as câimbras são extremamente dolorosas, pode ser necessário puxar delicadamente a área afetada para estirar o músculo. Quando se trata de panturrilha, ficar em pé sobre a perna afetada irá alongar o músculo e aliviar a câimbra.

II. Aplique pressão firme e estável no músculo que sofreu a câimbra usando a parte posterior da palma da mão.

III. Coloque uma bolsa de gelo sobre o músculo afetado.

IV. Se a câimbra ocorrer durante ou após atividade física intensa, faça a vítima ingerir uma bebida eletrolítica ou um pouco de água levemente salgada (um quarto de colher de chá de sal, dissolvida em um litro de água).


Quais estão corretas?

Alternativas

ID
5573980
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Vacaria - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Ao escrever sobre a inclusão de alunos com deficiência em classes regulares, Craft sugere quatro opções curriculares que podem ser aplicadas a diversos ambientes, conforme as necessidades evidenciadas. Nesse sentido, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os currículos às suas respectivas características.


Coluna 1

1. Currículo único.

2. Currículo em níveis diferenciados.

3. Currículo com sobreposição.

4. Currículo alternativo.


Coluna 2

( ) Um grupo de alunos desenvolve as mesmas unidades temáticas, mas pratica atividades diferentes ou adaptadas.

( ) Os alunos que apresentam ou não deficiência participam das mesmas atividades curriculares.

(  ) São oferecidas atividades exclusivas que se repetem com alternância.

( ) Todos os alunos desenvolvem as mesmas atividades temáticas constituintes do currículo, porém, com objetivos e níveis distintos, conforme as necessidades apresentadas.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas

ID
5573983
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Vacaria - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Segundo Kiouranes, assinale a alternativa INCORRETA em relação à classificação de danças.

Alternativas

ID
5573986
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Vacaria - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

A escola é o lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo, uma vez que necessita organizar o seu trabalho pedagógico com base em seus alunos. Nesse sentido, segundo Veiga, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
5573989
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Vacaria - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Segundo Alfredo Melhem, os parâmetros curriculares nacionais foram elaborados procurando-se respeitar as diversidades regionais, culturas e políticas existentes no país e também considerar a necessidade de construir referencias nacionais comuns ao processo educativo em todas as regiões brasileiras, estabelecendo os princípios norteadores da educação física. Sendo assim, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os princípios às suas respectivas características. 


Coluna 1

1. Princípio da inclusão.

2. Princípio da diversidade.

3. Princípio da categoria dos conteúdos.


Coluna 2

( ) Aplica-se na construção dos processos de aprendizagem, orienta na escolha de objetivos e conteúdos, visando ampliar as relações entre conhecimentos da cultura corporal de movimento e os sujeitos da aprendizagem, que se estabelecem com a consideração de dimensões afetivas, cognitivas, motoras e socioculturais dos alunos.

( ) São apresentados segundo as categorias conceitual (fatos, conceitos e princípios), procedimental (ligados ao fazer) e atitudinal (normas, valores e atitudes).

( ) A sistematização dos objetivos, conteúdos, métodos de ensino, aprendizagem e avaliação têm como meta a inserção do aluno na cultura corporal de movimento por meio da participação e reflexão concreta efetiva.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas

ID
5573992
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Vacaria - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Conforme Teresa Lleixá Arribas, a comunicação e a representação abarcam diferentes linguagens que relacionam o individuo com o seu ambiente. Essas linguagens são consideradas a partir da tripla função: lúdico-criativa, comunicativa e representativa. Analise as assertivas abaixo, a respeito dos blocos que compõem a área da comunicação e representação, e assinale V, se verdadeiras, ou F, falsas.


( ) Linguagem oral.

( ) Aproximação da língua escrita.

( ) Expressão verbal.

( ) Expressão corporal.

( ) Observação de objetos.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

Alternativas

ID
5573995
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Vacaria - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Conforme Hafen, Karren e Frandsen, hoje está estabelecido que o treino com exercícios regulares é _____________, de fato, muitos estudos epidemiológicos fornecem evidências de que o exercício regular pode diminuir a incidência de ataques cardíacos e de que a taxa de sobrevida das vítimas de ataque cardíaco é maior na população ativa do que entre os _______________. Experimentos recentes fornecem evidências diretas de que o treino com exercícios regulares de resistência diminui a quantidade de dano cardíaco produzida durante o ataque cardíaco. É interessante perceber que o treinamento físico pode diminuir aproximadamente 60% da magnitude da ________ cardíaca durante o ataque cardíaco. Por exemplo, aparentemente, pelo menos 3-5 dias consecutivos de exercício aeróbio (60 minutos por dia) pode conferir proteção cardíaca significativa contra danos _____________ mediados por ataque cardíaco.


Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Alternativas

ID
5573998
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Vacaria - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Pode-se distinguir com base anatômica para a compreensão da coordenação do movimento duas partes distintas do cérebro – córtex e subcórtex –, com três tipos de funções motoras, de acordo com Kiphard. Sobre isso, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, falsas.


( ) As vias do sistema extrapiramidal, contrariamente ao sistema piramidal, são multineurais na sua estrutura. O sistema extrapiramidal regula a atividade motora consciente (autônoma), por exemplo: respiração e funções viscerais.

( ) O cérebro é, paralelamente ao sistema extrapiramidal, um importante centro funcional no sentido de uma elevada diferenciação dos acontecimentos de coordenação e adaptação.

( ) O cérebro tem um importante papel no jogo dos antagonistas. Antes do início do movimento, eleva um pouco o tônus muscular, estimulando o grupo muscular agonista, que pode, dessa forma, começar a trabalhar mais rapidamente.

( ) Córtex (cortiço piramidal motor) é a parte mais recente, sendo a origem da atividade motora livre, e cumpre a realização dos movimentos generalizados.

( ) O principal trajeto do córtex é o sistema piramidal, que regula a atividade motora consciente.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas