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Prova Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Educador Físico - Programa NASF

ID
5152465
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

El Camino é uma despedida à altura de Jesse Pinkman, mas não de Breaking Bad

Filme dá continuidade à série de Vince Gilligan e traz o merecido desfecho ao personagem


O final de Breaking Bad é perfeito. Walter White (Bryan Cranston), totalmente transformado e tomado por Heisenberg, morre em um laboratório de metanfetamina após matar toda a gangue neonazista liderada por Jack (Michael Bowen). Ao acaso, o antigo professor de Química que se tornou o maior traficante de drogas dos Estados Unidos, também salva o ex-aluno e "colega de cozinha" Jesse Pinkman (Aaron Paul). Jesse, que sofreu as piores dores possíveis durante a série, e finalmente escapa rumo à liberdade, dirigindo um Chevrolet El Camino.

Já disponível na Netflix, El Camino: A Breaking Bad Film responde à pergunta "para onde foi Jesse?", mesmo que muitos sequer tenham se perguntado sobre o paradeiro do personagem em momento algum. A última vez em que o vemos, ele pisa no acelerador aos prantos, completamente deslumbrado por pensar que seu sofrimento teve fim. Aquele belo momento de êxtase passado a nós pelo ator Aaron Paul já estava de bom tamanho. Parecia um desfecho ideal para Jesse, que começou como um delinquente que se surpreendia com ciência (yeah, bitch!, yeah science!, yeah qualquer coisa!) e ganhou mais camadas a cada temporada da série.

Enquanto Walter perdia por completo sua humanidade e a simpatia do público ao mergulhar mais e mais no mundo da criminalidade, sem medir as consequências de seus atos para si e sua família, Jesse tentava sair a todo custo, pois entendeu que aquilo só lhe traria mais perdas.

Se tem alguém que merecia respirar aliviado com um recomeço, esse alguém é Jesse Pinkman. No começo de El Camino, vemos um flashback de uma conversa dele com Mike Ehrmantraut (Jonathan Banks), um dos poucos que jamais tirou proveito da inocência de Jesse e que simpatizava verdadeiramente com ele. "Só você pode decidir o que é melhor pra você", aconselha Mike. Os dois discutem sobre o que farão com tanto dinheiro que acumularam, sobre possíveis recomeços e do desejo de "fazer o certo" -- más notícias quanto a isso: não há volta para tudo o que foi feito.

Mesmo assim, torcemos para que Jesse deixe de sofrer e que obtenha sucesso em sua fuga. Alternando entre o tempo presente e flashbacks (muitos deles com retornos de personagens, como Todd, Jane e o próprio Walt), El Camino mostra como Jesse ganhou as cicatrizes no corpo e no rosto e a consequente blindagem que adquiriu ao não ter absolutamente mais nada a perder.

Identifique a alternativa na qual as orações do período abaixo estão classificadas corretamente.

'Parecia um desfecho ideal para Jesse, que começou como um delinquente que se surpreendia com ciência (yeah, bitch!, yeah science!, yeah qualquer coisa!) e ganhou mais camadas a cada temporada da série'.

Alternativas
Comentários

  • Oração subordinada Adjetiva : Re´s´tritiva / sem vírgula

    Expli´c´ativa/ com vírgula

    1. Parecia um desfecho ideal para Jesse --: Oração principal;
    2. , que começou como um delinquente --:  Oração subordinada adjetiva explicativa "Repare na vírgula antes da oração";
    3. que se surpreendia com ciência --: oração subordinada adjetiva restritiva "Pois não tem vírgula antes da oração";
    4. e ganhou mais camadas a cada temporada da série --: oração coordenada sindética aditiva.

    Letra B

  • GABARITO - B

    'Parecia um desfecho ideal para Jesse, que começou como um delinquente que se surpreendia com ciência (yeah, bitch!, yeah science!, yeah qualquer coisa!) e ganhou mais camadas a cada temporada da série'.

    1) Os pronome relativos introduzem orações adjetivas.

    Para descobrir se é pronome relativo troque por " qual (Ais ) "

    Com vírgulas = explicativa

    Sem Vírgulas = Restritiva

    2) Parecia um desfecho ideal para Jesse, que começou como um delinquente

    Oração principal (2) Oração subordinada adjetiva explicativa

    Que começou / A qual começou ...

    Com vírgulas = explicativa

    3) que se surpreendia com ciência

    Que / o qual se surpreendia com ciência

    Oração adjetiva restritiva

    4) e ganhou mais camadas a cada temporada da série'.

    Coordenada - Aditiva

    As coordenadas podem ser :

    Sindéticas - Com conjunção ou locução coordenativa.

    Assindéticas- Sem conjunção ou locução coordenativa.

    Bons estudos!

    • conjunções aditivas e locuções conjuntivas aditivas - EX, e, além disso, também, bem como, como também, não só ..mas também, não só ..como também, não somente..mas ainda, etc

    As orações coordenadas são classificadas em: sindéticas e assindéticas.

    - Sindéticas: são orações coordenadas introduzidas por conjunção.

    Exemplo: Deve ter chovido à noite, pois o chão está molhado.

    - Assindéticas: são as orações coordenadas que não são introduzidas por conjunção.

    Exemplo: Tudo passa, tudo corre: é a lei.

    https://mundoeducacao.uol.com.br/gramatica/oracao-coordenada.htm#:~:text=Exemplo%3A%20Deve%20ter%20chovido%20%C3%A0,tudo%20corre%3A%20%C3%A9%20a%20lei.&text=As%20ora%C3%A7%C3%B5es%20coordenadas%20sind%C3%A9ticas%20s%C3%A3o,conjun%C3%A7%C3%A3o%20coordenativa%20que%20as%20introduz.

  • SAY MY NAME!

  • explicativa - com vírgula

    restritiva - sem vírgula

  • Fique até feliz de responder essa questão ❤

ID
5152468
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

El Camino é uma despedida à altura de Jesse Pinkman, mas não de Breaking Bad

Filme dá continuidade à série de Vince Gilligan e traz o merecido desfecho ao personagem


O final de Breaking Bad é perfeito. Walter White (Bryan Cranston), totalmente transformado e tomado por Heisenberg, morre em um laboratório de metanfetamina após matar toda a gangue neonazista liderada por Jack (Michael Bowen). Ao acaso, o antigo professor de Química que se tornou o maior traficante de drogas dos Estados Unidos, também salva o ex-aluno e "colega de cozinha" Jesse Pinkman (Aaron Paul). Jesse, que sofreu as piores dores possíveis durante a série, e finalmente escapa rumo à liberdade, dirigindo um Chevrolet El Camino.

Já disponível na Netflix, El Camino: A Breaking Bad Film responde à pergunta "para onde foi Jesse?", mesmo que muitos sequer tenham se perguntado sobre o paradeiro do personagem em momento algum. A última vez em que o vemos, ele pisa no acelerador aos prantos, completamente deslumbrado por pensar que seu sofrimento teve fim. Aquele belo momento de êxtase passado a nós pelo ator Aaron Paul já estava de bom tamanho. Parecia um desfecho ideal para Jesse, que começou como um delinquente que se surpreendia com ciência (yeah, bitch!, yeah science!, yeah qualquer coisa!) e ganhou mais camadas a cada temporada da série.

Enquanto Walter perdia por completo sua humanidade e a simpatia do público ao mergulhar mais e mais no mundo da criminalidade, sem medir as consequências de seus atos para si e sua família, Jesse tentava sair a todo custo, pois entendeu que aquilo só lhe traria mais perdas.

Se tem alguém que merecia respirar aliviado com um recomeço, esse alguém é Jesse Pinkman. No começo de El Camino, vemos um flashback de uma conversa dele com Mike Ehrmantraut (Jonathan Banks), um dos poucos que jamais tirou proveito da inocência de Jesse e que simpatizava verdadeiramente com ele. "Só você pode decidir o que é melhor pra você", aconselha Mike. Os dois discutem sobre o que farão com tanto dinheiro que acumularam, sobre possíveis recomeços e do desejo de "fazer o certo" -- más notícias quanto a isso: não há volta para tudo o que foi feito.

Mesmo assim, torcemos para que Jesse deixe de sofrer e que obtenha sucesso em sua fuga. Alternando entre o tempo presente e flashbacks (muitos deles com retornos de personagens, como Todd, Jane e o próprio Walt), El Camino mostra como Jesse ganhou as cicatrizes no corpo e no rosto e a consequente blindagem que adquiriu ao não ter absolutamente mais nada a perder.

Com base nas afirmações abaixo, marque a alternativa CORRETA.


I- Segundo o texto, o lançamento do filme 'El Camino' serve como complemento para a história da personagem Jesse Pinkman, que tomou consciência de como fora transformado por Heisenberg.

II- A descrição do enredo do filme permite concluir que a estrutura narrativa de El Camino se desenvolve de modo não-linear.

III- El Camino mostra, como uma sequência derivada da série Breaking Bad, a jornada de autoindulgência da personagem de Aaron Paul.

Alternativas
Comentários

  • Discordo!

  • O personagem não é Aaron Paul, este é o nome real do ator. O personagem é Jesse Pinkman. Assim a afirmativa III é incorreta.

    GAB: A

  • aaaaaaaa questão de breaking bad

  • Muito louco...em nenhum trecho do texto a ideia de que "tomou consciência de como fora transformado por Heisenberg." é de fato trazida à tona. eu sei desse fato por conhecer a serie mas o texto não demonstra isso, ou melhor, não deixa claro se as "camadas " ganhas pelo Pinkman foram devidas as intempéries da vida no crime, ou se foi objetivamente o Heisenberg que as "fez". De modo semelhante o texto expressa a vontade de Pinkman de sair da empreitada mas essa frase pra mim não condiz com oque o texto revela. Em nenhum momento do texto é dito sequer que foi o Heinsenberg quem o introduziu no tráfico, apenas é dito que ele era um "colega de laboratório".

    "tomou consciência de como fora transformado por Heisenberg." falso pra mim

ID
5152471
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

El Camino é uma despedida à altura de Jesse Pinkman, mas não de Breaking Bad

Filme dá continuidade à série de Vince Gilligan e traz o merecido desfecho ao personagem


O final de Breaking Bad é perfeito. Walter White (Bryan Cranston), totalmente transformado e tomado por Heisenberg, morre em um laboratório de metanfetamina após matar toda a gangue neonazista liderada por Jack (Michael Bowen). Ao acaso, o antigo professor de Química que se tornou o maior traficante de drogas dos Estados Unidos, também salva o ex-aluno e "colega de cozinha" Jesse Pinkman (Aaron Paul). Jesse, que sofreu as piores dores possíveis durante a série, e finalmente escapa rumo à liberdade, dirigindo um Chevrolet El Camino.

Já disponível na Netflix, El Camino: A Breaking Bad Film responde à pergunta "para onde foi Jesse?", mesmo que muitos sequer tenham se perguntado sobre o paradeiro do personagem em momento algum. A última vez em que o vemos, ele pisa no acelerador aos prantos, completamente deslumbrado por pensar que seu sofrimento teve fim. Aquele belo momento de êxtase passado a nós pelo ator Aaron Paul já estava de bom tamanho. Parecia um desfecho ideal para Jesse, que começou como um delinquente que se surpreendia com ciência (yeah, bitch!, yeah science!, yeah qualquer coisa!) e ganhou mais camadas a cada temporada da série.

Enquanto Walter perdia por completo sua humanidade e a simpatia do público ao mergulhar mais e mais no mundo da criminalidade, sem medir as consequências de seus atos para si e sua família, Jesse tentava sair a todo custo, pois entendeu que aquilo só lhe traria mais perdas.

Se tem alguém que merecia respirar aliviado com um recomeço, esse alguém é Jesse Pinkman. No começo de El Camino, vemos um flashback de uma conversa dele com Mike Ehrmantraut (Jonathan Banks), um dos poucos que jamais tirou proveito da inocência de Jesse e que simpatizava verdadeiramente com ele. "Só você pode decidir o que é melhor pra você", aconselha Mike. Os dois discutem sobre o que farão com tanto dinheiro que acumularam, sobre possíveis recomeços e do desejo de "fazer o certo" -- más notícias quanto a isso: não há volta para tudo o que foi feito.

Mesmo assim, torcemos para que Jesse deixe de sofrer e que obtenha sucesso em sua fuga. Alternando entre o tempo presente e flashbacks (muitos deles com retornos de personagens, como Todd, Jane e o próprio Walt), El Camino mostra como Jesse ganhou as cicatrizes no corpo e no rosto e a consequente blindagem que adquiriu ao não ter absolutamente mais nada a perder.

Em qual das frases abaixo identifica - se um verbo que tenha valor de negação, independentemente da presença de um advérbio?

Alternativas
Comentários

  • Marquei a letra D /:

    Não consegui identificar verbo com valor de negação nessas alternativas.

  • Acho que é o verbo 'deixe'.

  • Questão totalmente sem nexo!!!

  • como consegui resolver:

    eu fui pelo significado -

    Retirar-se para o exterior de algo; sair: deixou o apartamento.

    Não fazer mais parte de algo; demitir-se: deixou o trabalho.

    Cessar o esforço, a dedicação a: deixar as aulas de violão.

    Fonte: Dício.com

    Bons estudos!

ID
5152474
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Qual das alternativas abaixo apresenta um conjunto de verbos que, dependendo do contexto, podem ter variações de regência?

Alternativas
Comentários

  • 1 - Assistir

    a - no sentido de prestar assistência, ajudar, socorrer: usa-se sem preposição.

    Ex.: O técnico assistia os jogadores novatos.

    b - no sentido de ver, presenciar: exige a preposição “a”.

    Ex.: Não assistimos ao show.

    c - no sentido de caber, pertencer: exige a preposição “a”.

    Ex.: Assiste ao homem tal direito.

    d) no sentido de morar, residir: é intransitivo e exige a preposição “em”.

    Ex.: Assistiu em Maceió por muito tempo.

    2 - Implicar

    a - no sentido de causar, acarretar: usa-se sem preposição.

    Ex.: Esta decisão implicará sérias consequências.

    b - no sentido de envolver, comprometer: usa-se com dois complementos, um direto e um indireto com a preposição “em”.

    Ex.: Implicou o negociante no crime.

    c - no sentido de antipatizar: é regido pela preposição “com”.

    Ex.: Implica com ela todo o tempo.

    3 - Aspirar

    a - no sentido de cheirar, sorver: usa-se sem preposição.

    Ex.: Aspirou o ar puro da manhã.

    b - no sentido de almejar, pretender: exige a preposição “a”.

    Ex.: Esta era a vida a que aspirava.

    4 - Proceder

    a - no sentido de ter fundamento: usa-se sem preposição.

    Ex.: Suas queixas procedem.

    b - no sentido de originar-se, vir de algum lugar: exige a preposição “de”.

    Ex.: Muitos males da humanidade procedem da falta de respeito ao próximo.

    c - no sentido de dar início, executar: usa-se a preposição “a”.

    Ex.: Os detetives procederam a uma investigação criteriosa.

    Gabarito Letra A

  • GABARITO LETRA-A

  • Assistir com sentido de ajudar= vtd

    O médico assiste o paciente da sala vermelha

    Assistir com sentido de vê = vti

    Assistimos ao espetáculo

    Assistir com sentido de pertencer = vti

    A vaga assiste aos esforçados

    Assistir com sentido de morar/ residir = verbo intransitivo é exige a preposição em.

    João assiste em barra da Tijuca

    João assiste (em+o) no rio de janeiro

ID
5152477
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que contenha um erro de colocação pronominal.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA B

    Essa é a moda que tornou-se uma febre no consumo de entretenimento da cultura ocidental.

    Próclise (antes do verbo): A pessoa não se feriu.

    Ênclise (depois do verbo): A pessoa feriu-se.

    Mesóclise (no meio do verbo): A pessoa ferir-se-á.

    Próclise: é a colocação do pronome oblíquo átono antes do verbo (PRO = antes)

    Palavras que atraem o pronome (obrigam próclise):

    -Palavras de sentido negativo: Você NEM se preocupou.

    -Advérbios: AQUI se lava roupa.

    -Pronomes indefinidos: ALGUÉM me telefonou.

    -Pronomes interrogativos: QUE me falta acontecer?

    -Pronomes relativos: A pessoa QUE te falou isso.

    -Pronomes demonstrativos neutros: ISSO o comoveu demais.

    -Conjunções subordinativas: Chamava pelos nomes, CONFORME se lembrava.

     

    **NÃO SE INICIA FRASE COM PRÓCLISE!!!  “Me dê uma carona” = tá errado!!!

     

    Mesóclise: embora não seja muito usual, somente ocorre com os verbos conjugados no futuro do presente e do pretérito. É a colocação do pronome oblíquo átono no "meio" da palavra. (MESO = meio)

     Comemorar-se-ia o aniversário se todos estivessem presentes.

    Planejar-se-ão todos os gastos referentes a este ano. 

    Ênclise: tem incidência nos seguintes casos: 

    - Em frase iniciada por verbo, desde que não esteja no futuro:

    Vou dizer-lhe que estou muito feliz.

    Pretendeu-se desvendar todo aquele mistério. 

    - Nas orações reduzidas de infinitivo:

    Convém contar-lhe tudo sobre o acontecido. 

    - Nas orações reduzidas de gerúndio:

    O diretor apareceu avisando-lhe sobre o início das avaliações. 

    - Nas frases imperativas afirmativas:

    Senhor, atenda-me, por favor!

    FONTE: QC

  • Essa é a moda que tornou-se uma febre no consumo de entretenimento da cultura ocidental. errado

    "que" atraí a colocação do pronome em próclise, ou seja, antes do verbo.

    Forma correta:

    Essa é a moda que se tornou uma febre no consumo de entretenimento da cultura ocidental.

  • Assertiva B

     erro de colocação pronominal. = Essa é a moda que tornou-se uma febre no consumo de entretenimento da cultura ocidental.

  • GAB-B

    Pronomes relativos são fatores atrativos da Próclise

    Essa é a moda que se tornou uma febre no consumo de entretenimento da cultura ocidental.

  • GABARITO - B

    Trocando o "que" por qual (Ais ) = Pronome relativo

    O pronome relativo é fator de próclise.

  • Alguém pode explicar qual a regra da letra C?
ID
5152480
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Os reinos do amarelo

(João Cabral de Melo Neto)


A terra lauta da Mata produz e exibe

um amarelo rico (se não o dos metais):

o amarelo do maracujá e os da manga,

o do oiti-da-praia, do caju e do cajá;

amarelo vegetal, alegre de sol livre,

beirando o estridente, de tão alegre,

e que o sol eleva de vegetal a mineral,

polindo-o, até um aceso metal de pele.

Só que fere a vista um amarelo outro,

e a fere embora baço (sol não o acende):

amarelo aquém do vegetal, e se animal,

de um animal cobre: pobre, podremente.

Só que fere a vista um amarelo outro:

se animal, de homem: de corpo humano;

de corpo e vida; de tudo o que segrega

(sarro ou suor, bile íntima ou ranho),

ou sofre (o amarelo de sentir triste,

de ser analfabeto, de existir aguado):

amarelo que no homem dali se adiciona

o que há em ser pântano, ser-se fardo.

Embora comum ali, esse amarelo humano

ainda dá na vista (mais pelo prodígio):

pelo que tardam a secar, e ao sol dali,

tais poças de amarelo, de escarro vivo. 

Marque a opção em que o(s) termo(s) sublinhado(s) são classificados como adjuntos adnominais na frase.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito Letra A

  • ADJUNTO ADNOMINAL:

    • termo que acompanha substantivos concretos e abstratos para atribuir características, qualidades e estado
    • função adjetiva
    • restringe/modifica/determina
    • sentido ativo
    • posse: EX: pedido do pai( O pai pede algo)

  • GABARITO - A

    1º Isto serve para identificar adjetivos e serve em 99% dos casos:

    A terra ( tão )  lauta da Mata produz e exibe/um amarelo ( tão )  rico.

    Colocando o " tão" antes do termo e fazendo sentido = adjetivo

    2º Os adjetivos na sintaxe trabalham como adjuntos adnominais .

    Vão trabalhar como adjuntos adnominais :

    P.A.N.A.LA

    Pronome adjetivo

    Adjetivo

    Numeral adjetivo

    Artigo

    Locução adjetiva

    Bons estudos!

ID
5152483
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Os reinos do amarelo

(João Cabral de Melo Neto)


A terra lauta da Mata produz e exibe

um amarelo rico (se não o dos metais):

o amarelo do maracujá e os da manga,

o do oiti-da-praia, do caju e do cajá;

amarelo vegetal, alegre de sol livre,

beirando o estridente, de tão alegre,

e que o sol eleva de vegetal a mineral,

polindo-o, até um aceso metal de pele.

Só que fere a vista um amarelo outro,

e a fere embora baço (sol não o acende):

amarelo aquém do vegetal, e se animal,

de um animal cobre: pobre, podremente.

Só que fere a vista um amarelo outro:

se animal, de homem: de corpo humano;

de corpo e vida; de tudo o que segrega

(sarro ou suor, bile íntima ou ranho),

ou sofre (o amarelo de sentir triste,

de ser analfabeto, de existir aguado):

amarelo que no homem dali se adiciona

o que há em ser pântano, ser-se fardo.

Embora comum ali, esse amarelo humano

ainda dá na vista (mais pelo prodígio):

pelo que tardam a secar, e ao sol dali,

tais poças de amarelo, de escarro vivo. 

A estrutura do texto está constituída por:

Alternativas
Comentários

  • Predominantemente elementos de natureza descritiva.

    Gabarito letra B

  • Frase nominal: é aquela que não apresenta verbo, sendo formada, majoritariamente, por nomes: substantivos, adjetivos, advérbios

    Ex.:

    Bom dia a todos!

    Atenção, menino!

    Coisa estranha. Sinistro.

    Rápido, por favor.

  • Como alguém consegue ler esse texto? Queria aprender.

  • As orações coordenadas podem vir ou não introduzidas por conjunções coordenativas, que são as palavras responsáveis por estabelecer conexão entre os segmentos de frases (no caso, as orações de um período). Quando não vêm introduzidas por conjunção, são denominadas orações coordenadas assindéticas, quando vêm introduzidas por conjunção (ou locução conjuntiva), recebem o nome de orações coordenadas sindéticas.

    https://www.infoescola.com/portugues/oracoes-coordenadas-sindeticas/

ID
5152486
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Os reinos do amarelo

(João Cabral de Melo Neto)


A terra lauta da Mata produz e exibe

um amarelo rico (se não o dos metais):

o amarelo do maracujá e os da manga,

o do oiti-da-praia, do caju e do cajá;

amarelo vegetal, alegre de sol livre,

beirando o estridente, de tão alegre,

e que o sol eleva de vegetal a mineral,

polindo-o, até um aceso metal de pele.

Só que fere a vista um amarelo outro,

e a fere embora baço (sol não o acende):

amarelo aquém do vegetal, e se animal,

de um animal cobre: pobre, podremente.

Só que fere a vista um amarelo outro:

se animal, de homem: de corpo humano;

de corpo e vida; de tudo o que segrega

(sarro ou suor, bile íntima ou ranho),

ou sofre (o amarelo de sentir triste,

de ser analfabeto, de existir aguado):

amarelo que no homem dali se adiciona

o que há em ser pântano, ser-se fardo.

Embora comum ali, esse amarelo humano

ainda dá na vista (mais pelo prodígio):

pelo que tardam a secar, e ao sol dali,

tais poças de amarelo, de escarro vivo. 

Sobre o texto, é CORRETO afirmar que:


I- O texto faz um contraponto no qual a primeira metade do argumento expõe a beleza natural das coisas, o passo que a segunda metade a degradação da natureza favorecida pela cultura de intervenção da mão humana naquilo que existe.

II- A cor amarela funciona como um ponto em comum que é reiterado no texto em favor da comparação, criando uma metáfora sobre qual natureza é, de fato, é mais rica.

III- As relações predicativas do texto permitem a consolidação de duas imagens, construídas à medida que a leitura do texto progride.

Alternativas
ID
5152492
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

De acordo com a Lei Orgânica da Saúde 8080, de 19 de setembro de 1990 e suas alterações. Art. 2º A saúde é um direito fundamental do ser humano, devendo o Estado prover as condições indispensáveis ao seu pleno exercício. Com base nesse artigo leia os contextos abaixo:

[1] O dever do Estado de garantir a saúde consiste na formulação e execução de políticas econômicas e sociais que visem à redução de riscos de doenças e de outros agravos e no estabelecimento de condições que assegurem acesso universal e igualitário às ações e aos serviços para a sua promoção, proteção e recuperação. [2] O dever do Estado não inclui o das pessoas, da família, das empresas e da sociedade.


Assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários

  • -Incorreto- § 2º O dever do Estado não (inclui) o das pessoas, da família, das empresas e da sociedade.

    -Correto- Art.2º § 2º O dever do Estado não (exclui) o das pessoas, da família, das empresas e da sociedade.

  • Quase me pegaram na pegadinha, mas eu tava atenta ! glóriaaaaaaa!

  • Pegadinha! Devo ficar mais atenta!

  • o dever do estado NÃO EXCLUI.

ID
5152495
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Conforme a Lei Orgânica da Saúde 8080, de 19 de setembro de 1990 e suas alterações. Art. 4º , leia as afirmativas abaixo:


I- O conjunto de ações e serviços de saúde, prestados por órgãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais, da Administração direta e indireta e das fundações mantidas pelo Poder Público, constitui o Sistema Único de Saúde (SUS).

II- Estão incluídas no disposto neste artigo as instituições públicas federais, estaduais e municipais de controle de qualidade, pesquisa e produção de insumos, medicamentos, inclusive de sangue e hemoderivados, e de equipamentos para saúde.

III- A iniciativa pública poderá participar do Sistema Único de Saúde (SUS), em caráter complementar.


Assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários

  • A resposta correta letra A

  • Exatamente gabarito errado!

    Art. 4º O conjunto de ações e serviços de saúde, prestados por órgãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais, da Administração direta e indireta e das fundações mantidas pelo Poder Público, constitui o Sistema Único de Saúde (SUS).

    § 1º Estão incluídas no disposto neste artigo as instituições públicas federais, estaduais e municipais de controle de qualidade, pesquisa e produção de insumos, medicamentos, inclusive de sangue e hemoderivados, e de equipamentos para saúde.

    § 2º A iniciativa privada poderá participar do Sistema Único de Saúde (SUS), em caráter complementar.

  • Alternativa correta será letra (A)

    Art. 4º O conjunto de ações e serviços de saúde, prestados por órgãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais, da Administração direta e indireta e das fundações mantidas pelo Poder Público, constitui o Sistema Único de Saúde (SUS).

    § 1º Estão incluídas no disposto neste artigo as instituições públicas federais, estaduais e municipais de controle de qualidade, pesquisa e produção de insumos, medicamentos, inclusive de sangue e hemoderivados, e de equipamentos para saúde.

    § 2º A iniciativa privada poderá participar do Sistema Único de Saúde (SUS), em caráter complementar.

    Pois a alternativa pede para afirmarmos as alterações do Art.4

  • reposta correta é a letra A

    Item I e II está de acordo com o art 4° da respectiva lei.

  • Alternativa correta será letra A

    Art. 4º O conjunto de ações e serviços de saúde, prestados por órgãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais, da Administração direta e indireta e das fundações mantidas pelo Poder Público, constitui o Sistema Único de Saúde (SUS).

    § 1º Estão incluídas no disposto neste artigo as instituições públicas federais, estaduais e municipais de controle de qualidade, pesquisa e produção de insumos, medicamentos, inclusive de sangue e hemoderivados, e de equipamentos para saúde.

    § 2º A iniciativa privada poderá participar do Sistema Único de Saúde (SUS), em caráter complementar.

  • Gabarito errado, resposta A.

  • Tbm acho que o gabarito correto seja a letra A mesmo, conforme consta na lei:

    Art. 4º O conjunto de ações e serviços de saúde, prestados por órgãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais, da Administração direta e indireta e das fundações mantidas pelo Poder Público, constitui o Sistema Único de Saúde (SUS).

    § 1º Estão incluídas no disposto neste artigo as instituições públicas federais, estaduais e municipais de controle de qualidade, pesquisa e produção de insumos, medicamentos, inclusive de sangue e hemoderivados, e de equipamentos para saúde.

    § 2º A iniciativa privada poderá participar do Sistema Único de Saúde (SUS), em caráter complementar.

  • A questão foi anulada pela banca.

ID
5152498
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

De acordo com a Norma Operacional da Assistência à Saúde – NOAS-SUS 01/2002. 4. O PDR deverá ser elaborado na perspectiva de garantir: a) O acesso dos cidadãos, o mais próximo possível de sua residência, a um conjunto de ações e serviços vinculados às seguintes responsabilidades mínimas:


Assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO : A

    A

    tratamento das intercorrências mais comuns na infância.

    B

    atendimento de afecções agudas de menor incidência.

    C

    acompanhamento de pessoas com doenças crônicas de baixa prevalência.

    D

    Nenhuma das alternativas.

ID
5152501
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Conforme a Norma Operacional da Assistência à Saúde – NOAS-SUS 01/2002. O PDR subsidiará o processo de qualificação de regiões/microrregiões. 6.1.2 na tramitação:


Assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
ID
5152504
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

De acordo com o Plano Nacional de Saúde 2016- 2019, assinale a alternativa que refere-se ao Objetivo 03.

Alternativas
ID
5152507
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Segundo o Plano Nacional de Saúde 2016-2019, sobre a Saúde da Mulher e da Criança analise as afirmativas abaixo:


I- A atenção à saúde da mulher inclui diversas iniciativas e objetiva atender a essa população de forma integral. Um dos importantes aspectos dessa atenção diz respeito à atenção ao parto e puerpério, por meio da Rede Cegonha, que constitui uma estratégia para efetivar a atenção integral à saúde da mulher e da criança, por meio da qualificação da atenção obstétrica e infantil.

II- O desenvolvimento dessa rede ocorre por intermédio de um conjunto amplo de medidas voltadas a garantir, dentre várias ações, o acolhimento, a ampliação do acesso, a qualidade do pré‐natal e a segurança à gestante na atenção ao parto e ao nascimento.

III- Todas as unidades da Federação já aderiram à Rede Cegonha, contemplando 5.488 Municípios, e mais de 50% das regiões de saúde do país já elaboraram os Planos de Ação Regional (PAR), beneficiando mais de 2,5 milhões de gestantes. Ênfase também é dada ao tratamento oncológico, por meio dos centros de diagnóstico do câncer de colo de útero e unidade de diagnóstico do câncer de mama, além da qualificação desses pontos de atenção.


Assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
ID
5152510
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Conforme o Plano Nacional de Saúde 2016-2019, sobre o Objetivo 01. Ampliar e qualificar o acesso aos serviços de saúde, em tempo adequado, com ênfase na humanização, equidade e no atendimento das necessidades de saúde, aprimorando a política de atenção básica e especializada, ambulatorial e hospitalar. Assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Essa sigla da letra A está errada “PNB”

  • Nenhuma das alternativas

ID
5152513
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Segundo a Portaria nº 2.436, de 21 de setembro de 2017. Política Nacional de Atenção Básica. Art. 1º, leia os contextos abaixo:


[1] Esta Portaria aprova a Política Nacional de Atenção Básica - PNAB, com vistas à revisão da regulamentação de implantação e operacionalização vigentes, no âmbito do Sistema Único de Saúde - SUS, estabelecendo-se as diretrizes para a organização do componente Atenção Básica, na Rede de Atenção à Saúde – RAS. [2] A Política Nacional de Atenção Básica considera os termos Atenção Básica - AB e Atenção Primária à Saúde - APS, nas atuais concepções, como termos equivalentes, de forma a associar a ambas os princípios e as diretrizes definidas neste documento.

Alternativas
Comentários

  • Art. 1º Esta Portaria aprova a Política Nacional de Atenção Básica - PNAB, com vistas à revisão da regulamentação de implantação e operacionalização vigentes, no âmbito do Sistema Único de Saúde - SUS, estabelecendo-se as diretrizes para a organização do componente Atenção Básica, na Rede de Atenção à Saúde - RAS.

    Parágrafo único. A Política Nacional de Atenção Básica considera os termos Atenção Básica - AB e Atenção Primária à Saúde - APS, nas atuais concepções, como termos equivalentes, de forma a associar a ambas os princípios e as diretrizes definidas neste documento.

    AS DUAS ESTÃO CERTAS , SÓ QUE VOCÊ DEVE SE ATENTAR NA HORA DE MARCA A ALTERNATIVA

    A ) Apenas o primeiro contexto está correto.X

    B) Apenas o segundo contexto está correto.X

    C) Os dois contextos estão incorretos.

    Os dois contextos estão CERTOS .V

    ( A LETRA -C- SE LIDA DE FORMA RAPIDA SERÁ MARCADA POR INTERPLETAR ERRADO

    D

    Nenhuma das alternativas.V

  • colocaram 2 alternativa certa sem a opção de escolher que banca baixa
ID
5152516
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Conforme a Portaria nº 2.436, de 21 de setembro de 2017. Política Nacional de Atenção Básica. Marque verdadeiro ou falso.


( ) Política Nacional de Atenção Básica (PNAB) é resultado da experiência acumulada por um conjunto de atores envolvidos historicamente com o desenvolvimento e a consolidação do Sistema Único de Saúde (SUS), como movimentos sociais, população, trabalhadores e gestores das três esferas de governo.

( ) Esta Política Nacional de Atenção Básica tem na Saúde da Família sua estratégia prioritária para expansão e consolidação da Atenção Básica. Contudo reconhece outras estratégias de organização da Atenção Básica nos territórios, que devem seguir os princípios e diretrizes da Atenção Básica e do SUS, configurando um processo progressivo e singular que considera e inclui as especificidades locorregionais, ressaltando a dinamicidade do território e a existência de populações específicas, itinerantes e dispersas, que também são de responsabilidade da equipe enquanto estiverem no território, em consonância com a política de promoção da equidade em saúde.

( ) A Atenção Básica considera a pessoa em sua pluralidade e inserção sociocultural, buscando produzir a atenção parcial, incorporar as ações de vigilância em saúde - a qual constitui um processo contínuo e sistemático de coleta, consolidação, análise e disseminação de dados sobre eventos relacionados à saúde - além disso, visa o planejamento e a implementação de ações públicas para a proteção da saúde da população, a prevenção e o controle de riscos, agravos e doenças, bem como para a promoção da saúde.


Assinale a alternativa CORRETA

Alternativas
Comentários

  • ( ) A Atenção Básica considera a pessoa em sua pluralidade e inserção sociocultural, buscando produzir a atenção parcial (integral), incorporar as ações de vigilância em saúde - a qual constitui um processo contínuo e sistemático de coleta, consolidação, análise e disseminação de dados sobre eventos relacionados à saúde - além disso, visa o planejamento e a implementação de ações públicas para a proteção da saúde da população, a prevenção e o controle de riscos, agravos e doenças, bem como para a promoção da saúde.

  • A Atenção Básica considera a pessoa em sua singularidade (e não pluralidade) e inserção sociocultural, buscando produzir a atenção integral (e não parcial) incorporar as ações de vigilância em saúde - a qual constitui um processo contínuo e sistemático de coleta, consolidação, análise e disseminação de dados sobre eventos relacionados à saúde - além disso, visa o planejamento e a implementação de ações públicas para a proteção da saúde da população, a prevenção e o controle de riscos, agravos e doenças, bem como para a promoção da saúde.

    GAB. Letra B

ID
5152519
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

De acordo com a Portaria nº 2.436, de 21 de setembro de 2017. Política Nacional de Atenção Básica 3.2 Tipos de unidades e equipamentos de Saúde São considerados unidades ou equipamentos de saúde no âmbito da Atenção Básica: c) Unidade Odontológica Móvel Recomenda-se veículo devidamente adaptado para a finalidade de atenção à saúde bucal, equipado com:


Assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários

  • 3.2 Tipos de unidades e equipamentos de Saúde

    c) Unidade Odontológica Móvel

    Recomenda-se veículo devidamente adaptado para a finalidade de atenção à saúde bucal, equipado com:

    Compressor para uso odontológico com sistema de filtragem; aparelho de raios-x para radiografias periapicais e interproximais; aventais de chumbo; conjunto peças de mão contendo micro-motor com peça reta e contra ângulo, e alta rotação; gabinete odontológico; cadeira odontológica, equipo odontológico e refletor odontológico; unidade auxiliar odontológica; mocho odontológico; autoclave; amalgamador; fotopolimerizador; e refrigerador.

    Gabarito D - nenhuma das alternativas

ID
5182798
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Leia as afirmativas sobre a altura da rede na quadra de Voleibol e assinale a alternativa CORRETA.

I- A rede é colocada verticalmente sobre a linha central. Sua parte superior é ajustada a 2,43 metros do solo para os homens.

II- A rede é colocada verticalmente sobre a linha central. Sua parte superior é ajustada a 2, 28 metros do solo para as mulheres.

III- Sua altura é medida a partir centro da quadra de jogo. A altura da rede sobre as linhas laterais deve ser exatamente a mesma, não excedendo a altura regulamentar em mais de 2 centímetros.

Alternativas
Comentários

  • I - correta

    II - Feminino é 2,24 cm

ID
5182801
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

O primeiro país campeão olímpico de voleibol masculino foi:

Alternativas
ID
5182804
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Com relação à saída de bola no Futsal, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA.


I- No início da partida, a escolha de lado ou saída de bola será decidido por meio de sorteio procedido pelo árbitro principal. A equipe vencedora do sorteio escolherá a meia quadra onde irá iniciar jogando e a equipe perdedora terá o direito à bola de saída do jogo. Quando o jogo tiver tempo suplementar deverá ser feito o mesmo procedimento.

II- Dado o sinal pelo árbitro, a partida será iniciada por um dos jogadores, que movimentará a bola com os pés em direção ao seu lado da quadra, devendo a mesma nesse momento estar colocada imóvel sobre o centro da quadra, cada equipe deverá estar em seu próprio lado e nenhum jogador da equipe contrária a iniciadora da partida poderá aproximar-se a menos de 03 (três) metros da bola e nenhum jogador de ambas as equipes, poderá invadir a meia quadra do adversário enquanto a bola não estiver em jogo. A bola estará em jogo quando ultrapassar, inteiramente, a linha de meia quadra.

Alternativas
ID
5182807
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

O país que venceu o primeiro campeonato mundial de futsal em 1982 foi:

Alternativas
ID
5182810
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Leia a afirmativa a seguir sobre as regras de Basquetebol e assinale a alternativa CORRETA. A bola está fora da quadra quando ela tocar :


I. Em um jogador ou qualquer outra pessoa que está fora da quadra.

II. No piso ou qualquer outro objeto em cima, sobre ou fora da linha limítrofe.

III. Nos suportes das tabelas, a parte de trás das tabelas ou qualquer objeto acima da quadra de jogo.

Alternativas
ID
5182813
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Sobre a história do Basquetebol é INCORRETO afirmar que:

Alternativas
ID
5182816
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

De acordo com as regras da execução do tiro de 7 metros no Handebol é INCORRETO afirmar que:

Alternativas
ID
5182819
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Assinale a alternativa CORRETA referente à história do Handebol.

Alternativas
ID
5182822
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Leia as afirmativas a seguir sobre a história da capoeira no Brasil e assinale a alternativa CORRETA.


I- A história da capoeira começa no século XIV, na época em que o Brasil era colônia de Portugal.

II- Os senhores de engenho proibiam os escravos de praticar qualquer tipo de luta. Logo, os escravos utilizaram o ritmo e os movimentos de suas danças africanas, adaptando a um tipo de luta.

III- Em 1930, um importante capoeirista brasileiro, mestre Bimba, apresentou a luta para o então presidente Getúlio Vargas. O presidente gostou tanto desta arte que a transformou em esporte nacional brasileiro.

Alternativas
ID
5182825
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Assinale a alternativa que melhor complete as lacunas.

A capoeira possui três estilos que se diferenciam nos movimentos e no ritmo musical de acompanhamento. O estilo mais antigo, criado na época da escravidão, é a capoeira ___________. As principais características deste estilo são: ritmo musical lento, golpes jogados mais baixos (próximos ao solo) e muita malícia. A capoeira ___________, criado por Mestre Bimba, caracteriza-se pela mistura da malícia da capoeira com o jogo rápido de movimentos, ao som do berimbau. Os golpes são rápidos e secos, sendo que as acrobacias não são utilizadas. Já o terceiro tipo é a capoeira ____________, que une um pouco dos dois primeiros estilos. Este último estilo de capoeira é o mais praticado na atualidade.

Alternativas
ID
5182828
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

As medidas de prevenção são norteadas por princípios que respeitem a individualidade pessoal e prolongue a vida, aderindo a ações destinadas a contribuir com a saúde e com a prevenção de lesões esportivas. As medidas de prevenção podem ser agrupadas em três etapas: Prevenção primária, secundária e terciária. Com base nisso, assinale a alternativa CORRETA sobre estas etapas.

Alternativas
ID
5182831
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

De acordo com as Fases de Socorro é CORRETO afirmar que a primeira atitude a ser tomada deve ser:

Alternativas
Comentários

  • Muito bom

ID
5182834
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Com referência nas lesões que podem acontecer em uma aula de educação física, assinale a alternativa CORRETA sobre a lesão descrita abaixo. É a separação momentânea das superfícies ósseas ao nível da articulação com comprometimento apenas ligamentar.

Alternativas
ID
5182837
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

De acordo com as Fases do Desenvolvimento Motor assinale V para Verdadeiro e F para Falso e assinale a alternativa CORRETA.

( ) A Fase Motora Reflexiva divide-se em: Estágio de Decodificação de Informações e Estágio de Codificação de Informações.
( ) A fase Motora Fundamental divide-se em: Estágio de Pré-controle e Estágio de Inibição de Reflexos.
( ) A Fase Motora Especializada divide-se em: Estágio Transitório, Estágio de Aplicação e Estágio de Utilização Permanente.

Alternativas
Comentários

  • De acordo com Gallahue e Ozmun (2005), temos:

    Afirmativa I: Verdadeira;

    Afirmativa II: Falsa, pois a Fase dos Movimentos Fundamentais é dividida nos Estágios Inicial, Elementar e Maduro.

    Afirmativa III: Verdadeira.

    Portanto, alternativa A é a correta.

ID
5182840
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

De acordo com as Fases do Desenvolvimento Motor, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
ID
5182843
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

As habilidades motoras fundamentais têm inicio a partir de que idade?

Alternativas
ID
5182846
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Os movimentos que indicam uma mudança na localização do corpo em relação a um ponto fixo na superfície indicam quais habilidades motoras?

Alternativas
ID
5182849
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

De acordo com o desenvolvimento das qualidades motoras nas diferentes idades e suas características é CORRETO afirmar que:

Alternativas
ID
5182852
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Assinale a alternativa que indica a fase de melhor aprendizagem no desenvolvimento das qualidades motoras.

Alternativas
ID
5182855
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

No Princípio da ________________ diz que o desenvolvimento inicia-se antes do nascimento e prossegue até a morte.

Assinale a alternativa que melhor preencha a lacuna.

Alternativas
ID
5182858
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

De acordo com os Princípios do Desenvolvimento Humano, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA.


I- Desenvolvimento não é cumulativo. O desenvolvimento atual de uma pessoa não é influenciado pelas experiências anteriores.

II- Desenvolvimento inclui estabilidade e variabilidade. Determinados fatores da personalidade (por exemplo, temperamento) permanecem relativamente estáveis, enquanto outros, como, por exemplo, equilíbrio emocional e comportamento social podem mudar rapidamente.

III- Desenvolvimento é um processo contínuo durante todo o transcurso da vida, desde a fase pré-natal até a terceira idade.

Alternativas
ID
5182861
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

De acordo com a Motricidade Fina é CORRETO afirmar que:

Alternativas
ID
5182864
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

É a base primordial de toda ação diferenciada dos membros superiores. Quanto mais defeituoso é o movimento mais energia consome, tal gasto energético poderia ser canalizado para outros trabalhos neuromusculares. Nesta luta constante, ainda que inconsciente, resulta numa fatiga corporal, mental e espiritual, aumentando o nível de stress, ansiedade, e angústia do indivíduo.

Sobre qual elemento básico do desenvolvimento motor o texto acima se refere.

Alternativas
ID
5182867
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Sobre qual Tendência pedagógica a frase abaixo se refere?

Foi bastante influenciada pela Medicina e pela Eugenia. Esta concepção valorizava tanto o desenvolvimento físico quanto o moral, a partir do exercício.

Alternativas
ID
5182870
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Leia as afirmativas abaixo sobre a tendência Pedagogicista e assinale a alternativa CORRETA.

I- A Educação Física Pedagogicista é, pois, a concepção que vai reclamar da sociedade a necessidade de encarar a Educação Física não somente como prática capaz de promover saúde ou disciplinar à juventude, mas ser uma prática, eminentemente, educativa.

II- A Educação Física Pedagogicista não revela uma produção teórica (livros, períodos, teses etc.), ela se sustenta quase que, exclusivamente, numa “teorização” transmitida oralmente entre gerações de trabalhadores deste país.

Alternativas
Comentários

  • A II se refere a tendência cultural.

ID
5182873
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Considerando V para Verdadeiro e F para Falso leia as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA sobre a Tendência Pedagógica Militarista.


( ) Foi de 1945 a 1964.

( ) Esta tendência expressa a forma como os professores compreendiam os alunos, considerandoos de forma homogênea. Com a implantação do Estado Novo, a escola passa a sofrer transformações nos programas das disciplinas. Assim, os professores de Educação Física passam a atuar recorrendo a filosofia da militarização, institucionalizando os corpos de seus alunos e renegando o aspecto educacional da prática.

( ) É dominada pelos anseios operários de ascensão na sociedade. Conceitos como inclusão, participação, cooperação, afetividade, lazer e qualidade de vida passam a vigorar nos debates da disciplina.

( ) As mulheres começaram a ser incluídas de forma mais forte nas aulas de Educação Física, porém separadas dos homens. A separação ocorria, pois os exercícios masculinos eram mais rigorosos e a ginástica feminina era mais branda.

Alternativas
Comentários

  • Questão simples de se resolver, basta contudo, lembrar de não confundir à tendência militarista com a própria Ditadura militar, atenção concurseiros, pois suas épocas são diferentes.

  • Resposta A

ID
5182876
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Leia os contextos abaixo de acordo com CASTELLANI:


[1] A cultura corporal constitui-se como uma totalidade formada pela interação de distintas práticas sociais, tais como a dança, o jogo, a ginástica, o esporte que, por sua vez, materializam-se, ganham forma, através das práticas corporais.

[2]As práticas sociais, refletem a atividade produtiva humana de buscar respostas às suas necessidades.

Assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
ID
5182879
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Levando em consideração o papel da saúde na Tendência Pedagógica Popular é CORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • É essa concepção que

    perdura até hoje e basicamente seus ideais são voltados para a inclusão. Suas características passam a tratar o aluno como alguém mais participativo no campo das ideias.

    Aqui, ainda que se mantenha a educação física com sua costumeira prática, visando ao trabalho motor e exercícios, as críticas sociais passam a fazer parte dessa ciência. Há uma preocupação sobre as realidades sociais através dos seus movimentos, sobretudo das classes dos trabalhadores.

    Segundo Ghiraldelli Junior:

    “Ela entende que a educação dos trabalhadores está intimamente ligada ao movimento de organização das classes populares para o embate da prática social, ou seja, para o confronto cotidiano imposto pela luta de classes.”

ID
5182882
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

De acordo com a história da Educação Física é INCORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • A verdade é que :

    A ed. física teve prioridades diferentes em cada época, por isso, considero Gabarito Letra A

  • Pelo enunciado da questão (alternativas) daria pra responder com certa tranquilidade.

ID
5182885
Banca
Instituto Excelência
Órgão
CRIS - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Traçando uma linha do tempo nas afirmativas abaixo sobre a história da Educação Física, assinale a alternativa CORRETA.


I- Atividades esportivas passam a ser mais importantes que a ginástica no currículo escolar. Performance, resistência, desempenho e velocidade são as habilidades desenvolvidas.

II- A nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional torna obrigatória a Educação Física para o 1º e o 2º grau (atual Fundamental e Médio).

III- A Constituição Federal considera a Educação Física uma prática educativa obrigatória para o ginásio (atualmente o período entre o 6º e o 9º ano), mas não uma disciplina.

IV. Rui Barbosa é o primeiro a valorizar a área. Pede a inclusão da ginástica nas escolas e a equiparação de seus professores aos das outras disciplinas. Acredita que é necessário ter um corpo saudável para ativar o intelecto.

Alternativas
Comentários

  • Já vi questões datando A reforma Couto ferraz em 1854, e contudo, na questão acima, a Reforma é datada nos anos de 1882.

    Complicado assim para o concurseiro

  • Resposta B