Prova PUC - SP - 2011 - PUC - SP - Vestibular - Prova 01

Questão 1023214

• Banca: PUC - SP
• Órgão: PUC - SP
• Ano: 2011
• Provas: PUC - SP - 2011 - PUC - SP - Vestibular - Prova 01
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Na obra O Cortiço , de Aluísio de Azevedo, o grupo de mulheres assume um papel de destaque, tanto como espectadoras quanto como agentes dos acontecimentos, e elas se identificam por características comuns. Contudo, aparentemente, fora desse contexto está Pombinha. Considerando então a atuação dela no enredo, é ERRADO afirmar que:

• A. metaforicamente considerada a “flor de ouro do cortiço”, acaba se transformando em serpente, símbolo do mal e da destruição, e, junto com Leonie serão “uma só cobra de duas cabeças”.
  
• B. diante das lágrimas de Bruno, que sofre com a separação de Leocádia, Pombinha tem um momento de lucidez que dará um novo rumo a sua vida, indiciado por um sorriso no qual já se anteviam garras.
  
• C. vive a experiência de passar de menina a mulher com a chegada das regras tardias, descrita, essa passagem, de forma lírica, num jogo de cores e de raios solares.
  
• D. amada por todos, é a grande conhecedora do cortiço e de sua gente, pois a ela entregam sua intimidade, pedindo-lhe que escreva cartas e faça suas contas.
  
• E. não sendo lavadeira, a ela está previsto um destino diferente, em outra classe social, e que se realiza por via de um casamento feliz, sob a proteção desinteressada de Leonie e com as bênçãos maternas.

Gabarito: E

Comentários

• o cortiço é uma obra naturalista retrata os seres humanos como animais influenciados pelo meio.além de ter a visão de uma sociedade estratificada ou seja sem mobilidade social nasceu pobre morre pobre.Por isso o item que está errado é o E pois a personagem de pombinha não teria uma vida melhor do q as pessoas q estavam no cortiço pois ela também fazia parte daquele meio.

Questão 1023217

• Banca: PUC - SP
• Órgão: PUC - SP
• Ano: 2011
• Provas: PUC - SP - 2011 - PUC - SP - Vestibular - Prova 01
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A reportagem e as cartas inseridas nas páginas iniciais do livro Capitães de Areia, de Jorge Amado, criam uma relação entre jornal e literatura e acabam compondo a matéria propriamente dita da obra. Dessa relação, é possível afirmar que:

• A. jornal e literatura tratam do mesmo assunto, e mostram a realidade com igual objetividade e isenção de ânimo.
  
• B. nessa matéria jornalística, os fatos são comprovadamente verdadeiros, enquanto na literatura, são verossímeis e constituem matéria de ficção
  
• C. o autor se vale da matéria jornalística para dar força de verdade e legitimidade ao seu romance, como retrato fiel da realidade, embora nenhuma pessoa referida nela seja aproveitada como personagem no romance.
  
• D. tanto a matéria jornalística, pseudo-reportagem, quanto a literária mostram-se como objetos do imaginário, criados, portanto, pelo mesmo autor.
  
• E. a matéria jornalística, aí inserida, é independente da do romance e não estabelece com ele nenhum vínculo causal.

Gabarito: D

Questão 1023223

• Banca: PUC - SP
• Órgão: PUC - SP
• Ano: 2011
• Provas: PUC - SP - 2011 - PUC - SP - Vestibular - Prova 01
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Era vaqueiro, via-se mais como bicho do que como homem, as pernas faziam dois arcos, os braços moviam-se desengonçados. Parecia um macaco. (...) Vermelho, queimado, tinha os olhos azuis, a barba e os cabelos ruivos, vivia em terra alheia e cuidava de animais alheios.

O texto acima, da obra Vidas Secas , de Graciliano Ramos, é uma caracterização de Fabiano, personagem da novela. Indique, nas alternativas abaixo, aquela que também o caracteriza de forma correta.

• A. Era bruto, nunca havia aprendido, não sabia explicar-se. Violento, não respeitava o governo e odiava Seu Tomás da Bolandeira, homem que falava bem, lia livros e sabia onde tinha as ventas.
  
• B. Tinha vindo ao mundo para amansar brabo, curar feridas com rezas, consertar cercas de inverno a verão, cortar mandacaru e ensebar látegos, características que o engrandeciam e faziam dele um herói admirado.
  
• C. Vivia longe dos homens, só se dava bem com os animais, tinha um vocabulário pequeno e falava uma língua cantada, monossilábica e gutural.
  
• D. Era de personalidade bem moldada, forte e determinado a vencer o fenômeno da seca, já que dominava o meio e se valia da força comunicativa da linguagem bem articulada.
  
• E. Revoltava-se contra as contas do patrão, tinha de aceitá-las para não perder o emprego mas vingou-se das frustrações no soldado amarelo, quando o reencontrou em plena caatinga.

Gabarito: C

Questão 1023226

• Banca: PUC - SP
• Órgão: PUC - SP
• Ano: 2011
• Provas: PUC - SP - 2011 - PUC - SP - Vestibular - Prova 01
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Frações e Números Decimais

Duas máquinas ,M₁ e M₂ foram disponibilizadas para tirar X cópias de um documento. Suponha que, se operarem juntas em 10 horas de funcionamento elas serão capazes de tirar 5/6 das X cópias pretendidas enquanto que ,operando sozinha,M₁ levará 3 horas pra tirar X/5 cópias .Assim sendo, quantas horas M₂ levará para sozinha,tirar 1/3 das X cópias?

• A. 24
  
• B. 20
  
• C. 18
  
• D. 15
  
• E. 12

Gabarito: B

Questão 1023229

• Banca: PUC - SP
• Órgão: PUC - SP
• Ano: 2011
• Provas: PUC - SP - 2011 - PUC - SP - Vestibular - Prova 01
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra; Aritmética e Problemas; Porcentagem; Problemas

Sobre um seminário realizado nas dependências da PUC de São Paulo, intitulado “As conseqüências de um Desmatamento Irresponsável”, sabe-se que:

• foi realizado em duas etapas, havendo entre elas um intervalo para um café;

• das 75 pessoas presentes na primeira etapa, 64% eram do sexo masculino;

• após o intervalo, alguns homens deixaram de participar do seminário, enquanto que o número de mulheres permaneceu o mesmo que o da etapa inicial;

• o número de homens presentes se reduziu a 62,5% do total de participantes .

Nessas condições, é correto afirmar que a quantidade de homens que se retirou após o intervalo é um número.

• A. par
  
• B. quadrado perfeito.
  
• C. divisível por 6.
  
• D. múltiplo de 7.
  
• E. menor que 5.

Gabarito: E

Questão 1023232

• Banca: PUC - SP
• Órgão: PUC - SP
• Ano: 2011
• Provas: PUC - SP - 2011 - PUC - SP - Vestibular - Prova 01
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Probabilidade

Dos 20 CDs que Solimar tem guardados em uma gaveta, sabe-se que, exatamente 5 (2 do Chico Buarque, 1 do Paul MacCartney e 2 da Ivete Sangalo) são de sua preferência. Considerando que todos os 20 CDs são, dois a dois, distintos entre si, a probabilidade de Solimar retirar aleatoriamente 3 CDs dessa gaveta e obter pelo menos um de sua preferência é de, aproximadamente,

• A. 60,1%
  
• B. 58,8%
  
• C. 57,5%
  
• D. 55,2%
  
• E. 50,8%

Gabarito: A

Questão 1023235

• Banca: PUC - SP
• Órgão: PUC - SP
• Ano: 2011
• Provas: PUC - SP - 2011 - PUC - SP - Vestibular - Prova 01
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Função Exponencial; Logaritmos

Considerando as aproximações log 2 = 0,30 e log 3 = 0,48, o menor número inteiro que satisfaz a sentença 10 ^n-1 > 135 ¹⁵ está compreendido entre:

• A. 5 e 15.
  
• B. 15 e 25
  
• C. 25 e 35
  
• D. 35 e 45
  
• E. 45 e 55

Gabarito: C

Comentários

• Vou fazer bem detalhado para que todos entendam:

  10^(n - 1) > 135^15

  10^n . 10⁻¹ > 135^15

  Log 10^n - Log 10 > 15 Log 135

  n -1 > 15 Log 3³.5

  n -1 > 45 Log 3 + 15 Log (10/2)

  n -1 > 45.0,48 + 15 (Log 10 - Log2)

  n -1 > 21,6 + 15 .(1 - 0,2)

  n > 1 + 21,6 + 12

  n > 34,6

  Logo, o menor inteiro tá entre 25 e 35

  GABARITO: LETRA C

Questão 1023262

• Banca: PUC - SP
• Órgão: PUC - SP
• Ano: 2011
• Provas: PUC - SP - 2011 - PUC - SP - Vestibular - Prova 01
• Disciplina: Química
• Assuntos: Isomeria: Isomeria Plana: Cadeia, Posição, Compensação, Função e Tautomeria.; Principais Funções Orgânicas: Funções Oxigenadas: Álcool, Fenol e Enol.; Principais Funções Orgânicas: Funções Oxigenadas: Cetona, Aldeído, Éter, Éster, Ácido Carboxílico, Anidrido Orgânico e Cloreto de Ácido.; Química Orgânica

A hidrólise da substância X, utilizada como aromatizante artificial de banana, forma o composto Y, isômero de função do metanoato de metila e o composto Z, isômero de cadeia do 2-metilbutan-1-ol. As substâncias X, Y e Z são, respectivamente,

• A. hexan-2-ona, etanal e butan-1-ol
  
• B. acetato de pentila, ácido acético e pentan-1-ol.
  
• C. acetato de pentila, etanol e ácido pentanóico.
  
• D. ácido hexanóico, acetato de metila e etanol.
  
• E. butanoato de etila, ácido butanóico e butan-1-ol

Gabarito: B

Comentários

• A hidrólise da substância X, utilizada como aromatizante artificial de banana, ou seja, um éster, forma o composto Y, isômero de função do metanoato de metila, portanto, um ácido carboxílico composto por 2 carbonos, ácido metanoico ou ácido acético. Gera também o composto Z, isômero de cadeia do 2-metilbutan-1-ol, cuja fórmula molecular é C₅H₁₂O, e assim pode formar o pentan-1-ol. Assim, a substancia que sofreu hidrólise possuía 7 carbonos e apresentava fórmula molecular C₇H₁₄O₂, acetato de pentila, uma vez que a hidrólise de ésteres geram novos ésteres e álcoois.

  
  

  Opção correta B.

  
  

• forma o composto Y, isômero de função do metanoato de metila

  tem 4 carbo

  elimina E

   composto Z, isômero de cadeia do 2-metilbutan-1-ol

  tem 5carbo

  elimina A e D

  metanoato de metila TEM 2 OXIGENIO e 1HIDROGEN

  etanol SO TEM 1 OXIGENIO

  gab B

Questão 1023271

• Banca: PUC - SP
• Órgão: PUC - SP
• Ano: 2011
• Provas: PUC - SP - 2011 - PUC - SP - Vestibular - Prova 01
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: Esponjas e Cnidários; Identidade dos seres vivos

Os recifes de corais são formados por colônias de animais providos de um esqueleto que protege um grande número de pólipos. Os animais presentes nos corais pertencem ao mesmo filo que:

• A. águas-vivas e anêmonas-do-mar
  
• B. mexilhões e caramujos.
  
• C. esponjas e hidras.
  
• D. estrelas-do-mar e planárias.
  
• E. ouriços-do-mar e caranguejos

Gabarito: A

Questão 1023280

• Banca: PUC - SP
• Órgão: PUC - SP
• Ano: 2011
• Provas: PUC - SP - 2011 - PUC - SP - Vestibular - Prova 01
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: Cadeias e teias alimentares; Ecologia e ciências ambientais

Analise as afirmações a seguir:

I. Em uma cadeia alimentar, produtores e consumidores secundários são, respectivamente, organismos fotossintetizantes e organismos carnívoros.

II. As leguminosas apresentam nódulos em suas raízes onde há bactérias fixadoras de nitrogênio, que facilitam a utilização desse elemento pelas plantas.

III. Do ponto de vista ecológico, a relação predador-presa é um mecanismo regulador do tamanho populacional, tanto para as espécies de presas como para as predadoras.

Assinale:

• A. se apenas I e II forem corretas
  
• B. se apenas I e III forem corretas.
  
• C. se apenas II e III forem corretas.
  
• D. se apenas uma das afirmações for correta.
  
• E. se as três afirmações forem corretas.

Gabarito: E

Questão 1023286

• Banca: PUC - SP
• Órgão: PUC - SP
• Ano: 2011
• Provas: PUC - SP - 2011 - PUC - SP - Vestibular - Prova 01
• Disciplina: História
• Assuntos: Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios); História Geral

“O mundo grego foi, basicamente, um mundo da palavra falada e não da escrita.”

A constatação acima, relativa à Grécia antiga, pode ser justificada.

• A. pelo desconhecimento da escrita, que impedia quaisquer registros oficiais nas cidades-estado gregas.
  
• B. pela importância do teatro, dos arautos e dos aedos, que contribuíam para a preservação da memória coletiva.
  
• C. pelo caráter representativo da democracia ateniense, que tornava desnecessária a participação direta dos cidadãos.
  
• D. pela valorização das atividades físicas e militares, que prescindiamda alfabetização dos jovens.
  
• E. pelo grande número de escravos presentes nas cidades-estado, que eramtotalmente analfabetos

Gabarito: B

Comentários

• Um dos aspectos mais significativos da  antiga foi o teatro. Os gregos o desenvolveram de tal forma que até os dias atuais, artistas, dramaturgos e demais envolvidos nas artes cênicas sofrem a influência suas influências. Diversas peças teatrais criadas na  Antiga são até hoje encenadas.

   Contexto histórico da origem do teatro grego

   O teatro grego surgiu a partir da evolução das artes e cerimônias gregas como, por exemplo, a festa em homenagem ao deus Dionísio (deus do vinho e das festas). Nesta festa, os jovens dançavam e cantavam dentro do templo deste deus, oferecendo-lhe vinho. Com o tempo, esta festa começou a ganhar uma certa organização, sendo representada para diversas pessoas.

   Aspectos e principais características do teatro grego antigo 

   Durante o período clássico da história da Grécia (século V a.C.) foram estabelecidos os estilos mais conhecidos de teatro: a tragédia e a comédia.  e  são os dramaturgos de maior importância desta época. A ação, diversos personagens e temas cotidianos foram representados nos teatros gregos desta época.

   Não podemos deixar de destacar também o dramaturgo ateniense Aristófanes. Suas comédias eram fortes sátiras que criticavam diversos aspectos sociais e políticos da sociedade ateniense.

   Nesta época clássica foram construídos diversos teatros ao ar livre. Eram aproveitadas montanhas e colinas de pedra para servirem de suporte para as arquibancadas. A acústica (propagação do som) era perfeita, de tal forma que a pessoa sentada na última fileira (parte superior) podia ouvir tão bem a voz dos atores, quanto quem estivesse sentado na primeira fileira.

  Os atores representavam usando máscaras e túnicas de acordo com o personagem. Muitas vezes, eram montados cenários bem decorados para dar maior realismo à encenação. 

  Os temas mais representados nas peças teatrais gregas eram: tragédias relacionadas a fatos cotidianos, problemas emocionais e psicológicos, lendas e mitos, homenagem aos , fatos heroicos e críticas humorísticas aos políticos. Os atores, além das máscaras, utilizam muito os recursos da mímica. Muitas vezes a peça era acompanhada por músicas reproduzidas por um coral.

  fonte: https://www.suapesquisa.com/musicacultura/teatro_grego.htm

Questão 1023289

• Banca: PUC - SP
• Órgão: PUC - SP
• Ano: 2011
• Provas: PUC - SP - 2011 - PUC - SP - Vestibular - Prova 01
• Disciplina: História
• Assuntos: Expansão Comercial a Marítima: a busca de novos mundos; História Geral

“Enquanto as caravelas cruzavam os mares obedecendo a cálculos precisos, multidões se deliciavam, na Corte, com os espetáculos de Gil Vicente, onde se abria espaço às práticas cotidianas do povo comum, eivadas de magismo e de maravilhoso. Os processos quinhentistas da Inquisição atestam como era corriqueiro o recurso a filtros e poções mágicas, e difundida a crença nos poderes extraordinários do Demônio.”

O texto caracteriza a época da expansão marítima europeia (séculos XV e XVI) e destaca.

• A. a vitória definitiva do pensamento racional sobre os valores rel igiosos e obscurant istas que caracterizavama IdadeMédia.
  
• B. uma cruzada religiosa contra os infiéis e a tentativa cristã de libertar Jerusalémdo domínio islâmico.
  
• C. a convivência entre pensamento racionalista e diversas formas de crenças no carátermaravilhoso do mundo.
  
• D. um esforço europeu para impor sua hegemonia militar, política e comercial sobre a América e o litoral atlântico da África.
  
• E. a ampliação do poder da Igreja, que passava a controlar as manifestações artísticas populares e perseguia os hereges.

Gabarito: C

Comentários

• Eu não entendi a questão, alguém pode falar sobre...

  Agradeço pelo help!
  

•  c) a convivência entre pensamento racionalista e diversas formas de crenças no carátermaravilhoso do mundo.

  POIS

  "obedecendo a cálculos precisos" CONVIVE COM "práticas cotidianas do povo comum, eivadas de magismo e de maravilhoso".

• http://humanasvestibuladas.blogspot.com.br: É notável que o texto expõe uma característica bem peculiar de parte da sociedade quinhentista: ao passo que via o progresso científico e o avanço do pensamento racionalista, constantemente eram relatados casos de busca de auxílio a outros métodos baseados na crença da magia e feitiçaria.

Questão 1023292

• Banca: PUC - SP
• Órgão: PUC - SP
• Ano: 2011
• Provas: PUC - SP - 2011 - PUC - SP - Vestibular - Prova 01
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; Período Colonial: produção de riqueza e escravismo

“Os escravos são as mãos e os pés do senhor de engenho, porque sem eles no Brasil não é possível fazer, conservar e aumentar a fazenda, nem ter engenho corrente. E ao modo com que se há com eles depende de tê-los bons ou maus para o serviço.”

Otexto, do início do século XVIII, trata damão de obra escravista nos engenhos de açúcar.Oautor.

• A. inquieta-se com a falta de trabalhadores assalariados e com o predomínio do trabalho compulsório na lavoura açucareira.
  
• B. caracteriza o escravo como instrumento de produção que precisa ser controlado rigorosamente para que não se rebele.
  
• C. interessa-se pela possibilidade de expansão das plantações de cana e pelo decorrente aumento da remessa do açúcar para Portugal.
  
• D. revela sua disposição de defender o fim da escravidão no Brasil e importar mão de obra estrangeira para ter trabalhadoresmais qualificados.
  
• E. preocupa-se em destacar a importância do trabalho escravo na produção do açúcar e os cuidados que se deve ter no seu trato.

Gabarito: E

Comentários

• O bom trato evitava a fuga de escravos para os quilombos. 

• os cuidados também se devem ao alto custo de cada escravo! letra e

• 
  

  Está questão é bastante clara. Fala da grande importância da mão de obra escravista (o escravo negro) e os cuidados que os  senhores de engenho deviam ter se quisessem não ter problemas com os  mesmos e tê-los na sua propriedade por muito tempo.
   

  
  
  

Questão 1023295

• Banca: PUC - SP
• Órgão: PUC - SP
• Ano: 2011
• Provas: PUC - SP - 2011 - PUC - SP - Vestibular - Prova 01
• Disciplina: História
• Assuntos: História Geral; Revoluções Liberais na Europa : Ondas de 1820, 1830 e 1848

“O culpado se chama burguesia. (...) Sim, a pátria está subjugada, Paris desonrada e, amanhã, terá a canga prussiana presa em seu pescoço. Mas é ela, a burguesia, quem prendia as mãos da revolução e esmagava seus dedos (...).”

O texto, escrito no calor da luta da Comuna de Paris, relaciona o movimento.

• A. à revolução social proletária e à resistência contra a invasão estrangeira da cidade.
  
• B. ao nacionalismo francês e prussiano e à revolução política liderada pela burguesia.
  
• C. à reforma constitucional e à ampliação dos mecanismos institucionais de participação política.
  
• D. ao fim do poder republicano burguês e à restauração do império na França.
  
• E. à instalação do comunismo e à necessária repressão aos anarquistas.

Gabarito: A

Questão 1023298

• Banca: PUC - SP
• Órgão: PUC - SP
• Ano: 2011
• Provas: PUC - SP - 2011 - PUC - SP - Vestibular - Prova 01
• Disciplina: História
• Assuntos: História Geral; Segunda Grande Guerra – 1939-1945

“(...) após o bombardeio da base americana de Pearl Harbor, pelos japoneses, em dezembro de 1941, a neutralidade já não era possível. Sobretudo porque, em 1940, o governo do Brasil assinara um empréstimo com bancos norte- americanos para a construção da siderúrgica de Volta Redonda.”

O texto se refere aos acontecimentos que precederam a entrada do Brasil, em 1942, na Segunda Guerra Mundial. Pode-se afirmar que o governo brasileiro, antes de romper sua neutralidade,

• A. apoiara publicamente os países Aliados que, liderados por Inglaterra e Estados Unidos, pretendiam preservar a democracia e derrotar o totalitarismo nazifascista
  
• B. oficializara, perante órgãos internacionais, sua simpatia por Alemanha e Itália, países do Eixo, com quem havia assinado, no final da década de 1930, acordos de colaboração militar.
  
• C. endossara as iniciativas pacifistas da Liga das Nações e havia tentado compor, juntamente com a Argentina, um pacto para a defesa militar do Atlântico Sul.
  
• D. sustentara posição ambígua diante do conflito, pois havia se aproximado comercialmente dos países do Eixo e, ao mesmo tempo, sofria pressões norte-americanas para que apoiasse os Aliados.
  
• E. temera que seu apoio aos Aliados ou ao Eixo fosse considerado uma adesão aos projetos totalitários que havia nos dois lados do conflito e que eram representados, respectivamente, por União Soviética e Alemanha.

Gabarito: D

Questão 1023301

• Banca: PUC - SP
• Órgão: PUC - SP
• Ano: 2011
• Provas: PUC - SP - 2011 - PUC - SP - Vestibular - Prova 01
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Geografia Econômica

“Quanto maior a distância [na distribuição da renda] entre os poucos ricos e os numerosos pobres, piores os problemas sociais: o conceito se aplica tanto aos países ricos quanto aos pobres (...) A Suécia ou a Finlândia, dois dos países mais ricos do mundo em renda per capita e PIB, apresentam uma distância pequena entre os cidadãos mais ricos e os mais pobres – e portanto lideram de forma consistente os índices mundiais de bem-estar mensurável.”

Considerando o texto é correto afirmar que:

• A. Todos os países de muita riqueza econômica se alinham à Finlândia e a Suécia com relação à distribuição da renda.
  
• B. Na América do Sul, o Brasil é o país de maior PIB e, por isso, é o que mais se aproxima do padrão da Finlândia e da Suécia
  
• C. Países de economia frágil e PIBs inexpressivos são aqueles que possuem a maior distância na renda entre ricos e pobres.
  
• D. Um país como os EUA tem mais problemas sociais que outros não tão ricos, em razão da distância na renda entre ricos e pobres.
  
• E. Bons índices de bem-estar são função do tamanho das economias, fator responsável pela diminuição dos problemas sociais.

Gabarito: D

Comentários

• Até compreendo a letra d) como certa, mas NÃO entendi o erro da lera c).
  
  Se alguém souber explicar, fico agradecido.
• Concordo com o colega acima. Países com economia frágil e PIBs inexpressivos são os países subdesenvolvidos.
  E uma grande característica dos países subdesenvolvidos é a má distribuição da renda, onde "poucos" têm muito, e "muitos" não têm nada.
  Também não entendi pq a alternativa  c)  está errada.
• O erro da letra C é quando é dito que os países de menor PIB SÃO aqueles que tem MAIOR distância de renda, e no texto ele diz que "o conceito se aplica tanto aos países ricos quanto aos pobres"
  abs
  bons estudos

Questão 1023304

• Banca: PUC - SP
• Órgão: PUC - SP
• Ano: 2011
• Provas: PUC - SP - 2011 - PUC - SP - Vestibular - Prova 01
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Urbanização; Urbanização brasileira

“... nós estamos ingressando num mundo que não é mais aquele de territórios e lugares, mas um mundo de fluxos e redes. Isso não surpreenderá todos aqueles que refletem sobre as novas tecnologias e se interessam pela 'sociedade de redes' que não é mais uma simples ficção.”

Tendo em vista o texto e considerando as realidades urbanas pode-se dizer que:

• A. as novas tecnologias, que funcionam em rede, não contam na localização das indústrias, pois essas ainda precisam situar-se nas grandes cidades.
  
• B. esse novo mundo de redes apoiadas nas novas tecnologias levou várias atividades urbanas para fora das cidades.
  
• C. as novas tecnologias localizam-se fundamentalmente nos núcleos densos das cidades, o que intensifica a aglomeração urbana.
  
• D. comunidades conectadas por rede tecnológica, desenvolvendo atividades urbanas, representam uma realidade fantasiosa.
  
• E. a aceleração dos fluxos de informações e de mercadorias propiciadas pelas redes é responsável pelo declínio da urbanização dos países avançados.

Gabarito: B

Questão 1023313

• Banca: PUC - SP
• Órgão: PUC - SP
• Ano: 2011
• Provas: PUC - SP - 2011 - PUC - SP - Vestibular - Prova 01
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Geografia Física; Vegetação

Encontra-se no momento em tramitação no Congresso Nacional Brasileiro um novo Código Florestal que irá repercutir sobre a ordenação ambiental de boa parte do território brasileiro. Um dos pontos que mais geram polêmica no novo Código diz respeito às denominadas Áreas de Preservação Permanente (APP). Segundo o Código anterior que áreas são essas e por que elas devem ser objeto de preservação permanente?

Assinale a alternativa que dá a melhor resposta à questão feita:

• A. São áreas naturais de propriedade pública, que o Estado tem a obrigação de preservar, pois não é sua função desenvolver atividades produtivas
  
• B. São áreas de vegetação natural públicas e privadas, como topos de morros e encostas (>45°), a ser preservadas para evitar a erosão.
  
• C. São as matas ciliares em áreas de terras públicas que devem ser preservadas, para impedir que se pratique agricultura em terras do governo.
  
• D. São áreas naturais que devem ser preservadas no interior das propriedades privadas para diminuir a extensão da área onde incide o imposto rural.
  
• E. São apenas aquelas áreas florestadas com vegetação exuberante que merecem ser preservadas pelo seu valor estético e cultural.

Gabarito: B