Assinale, dentre as opções abaixo, aquela em que todos os termos citados deveriam ser escritos com grifo.
O conjunto dos elementos necessários e suficientes à execução completa da obra, de acordo com as normas pertinentes da Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT, refere-se ao conceito de projeto
Livros e periódicos, especialmente os de natureza científica e
acadêmica, seguem sistemas internacionais de padronização e
identificação. Com relação aos sistemas internacionais de
padronização, julgue os itens a seguir.
O International Standard Book Number (ISBN) identifica numericamente os livros segundo o título, o autor, o país e a editora, individualizando-os inclusive por edição.
Livros e periódicos, especialmente os de natureza científica e
acadêmica, seguem sistemas internacionais de padronização e
identificação. Com relação aos sistemas internacionais de
padronização, julgue os itens a seguir.
Embora identifique numericamente os livros, o ISBN ainda não superou as barreiras linguísticas, devido a problemas relativos aos distintos padrões de códigos de barras utilizados em cada país.
Livros e periódicos, especialmente os de natureza científica e
acadêmica, seguem sistemas internacionais de padronização e
identificação. Com relação aos sistemas internacionais de
padronização, julgue os itens a seguir.
O International Standard Serial Number (ISSN), identificador aceito internacionalmente para individualizar o título de uma publicação seriada, tornando-o único e definitivo, ainda não se aplica a publicações científicas veiculadas na Internet.
Assinale a alternativa correspondente ao tamanho do papel mínimo adequado, segundo os padrões da ABNT, para representar uma superfície retangular de 400m por 250m, na escala 1:500.
A linguagem jornalística tem diversas normas que devem ser seguidas para que os textos sejam adequados à leitura do público. Entre elas, pode-se destacar:
Considere:
I. Apêndice: Texto ou documento não elaborado pelo autor, que serve de fundamentação, comprovação e ilustração.
II. Anexo: Texto ou documento elaborado pelo autor, a fim de complementar sua argumentação, sem prejuízo da unidade nuclear do trabalho.
III. Colofão: Indicação, no final do livro ou folheto, do nome do impressor, local e data da impressão e, eventualmente, outras características tipográficas da obra.
IV. Epígrafe: Texto em que o autor apresenta uma citação, seguida de indicação de autoria, relacionada com a matéria tratada no corpo do trabalho.
V. Posfácio: Matéria informativa ou explicativa, posterior à conclusão do texto que, de alguma forma, altere ou confirme seu conteúdo.
De acordo com as normas da ABNT para livros e folhetos, estão corretas APENAS as definições:
Documento I
No que diz respeito à guarda da criança, se unilateral ou
compartilhada, discute-se a mudança de rotina da criança,
alegando-se que isso seria prejudicial para ela. No entanto,
percebe-se que as crianças sabem diferenciar, sem grandes
conflitos, as regras de cada local de convivência.
“Nota-se, entretanto, que as crianças conseguem discriminar as
diferenças de procedimentos educativos empreendidos por pais,
mães e avós, tanto que, muitas vezes, sabem exatamente o que
solicitar a cada um, mesmo quando os pais convivem
maritalmente.” (Brito, p. 63, 2005)
Internet: (com adaptações).
Documento II
Segundo Cançado Trindade (2003, p. 14), “há direitos que
simplesmente não podem ser reivindicados, diante de um
tribunal, por seus sujeitos ativos (titulares)”.
Internet:<www.scielo.br> (com adaptações).
Documento I
No que diz respeito à guarda da criança, se unilateral ou
compartilhada, discute-se a mudança de rotina da criança,
alegando-se que isso seria prejudicial para ela. No entanto,
percebe-se que as crianças sabem diferenciar, sem grandes
conflitos, as regras de cada local de convivência.
“Nota-se, entretanto, que as crianças conseguem discriminar as
diferenças de procedimentos educativos empreendidos por pais,
mães e avós, tanto que, muitas vezes, sabem exatamente o que
solicitar a cada um, mesmo quando os pais convivem
maritalmente.” (Brito, p. 63, 2005)
Internet: (com adaptações).
Documento II
Segundo Cançado Trindade (2003, p. 14), “há direitos que
simplesmente não podem ser reivindicados, diante de um
tribunal, por seus sujeitos ativos (titulares)”.
Internet:<www.scielo.br> (com adaptações).
Em relação a nomes dos autores e títulos de referências bibliográficas, julgue o item, de acordo com as normas da ABNT.
Em caso de autoria desconhecida, a entrada da referência bibliográfica somente pode ser feita pelo termo ANÔNIMO.
EVENTO: IV CONGRESSO NACIONAL SOBRE MINORIAS
DATA: 13/2/2013
LOCAL DO EVENTO: São Paulo
AUTOR: José da Silva
TÍTULO DO TRABALHO: Sobre a cultura das minorias
TIPO DE PUBLICAÇÃO: Anais
LOCAL DE PUBLICAÇÃO: Brasília
EDITORA: Mídia
DATA DA PUBLICAÇÃO: 13/2/2013
Com base na NBR 6023/2002 e considerando os dados acima,
julgue o item subsequente, relativo à elaboração de referências
em trabalhos científicos.
Caso não se pudesse determinar o local de publicação dos
Anais do Congresso Nacional Sobre Minorias, a respectiva
referência deveria ser elaborada da seguinte forma:
CONGRESSO NACIONAL SOBRE MINORIAS, 4., 2013,
São Paulo. Anais... Mídia, 2013.
EVENTO: IV CONGRESSO NACIONAL SOBRE MINORIAS
DATA: 13/2/2013
LOCAL DO EVENTO: São Paulo
AUTOR: José da Silva
TÍTULO DO TRABALHO: Sobre a cultura das minorias
TIPO DE PUBLICAÇÃO: Anais
LOCAL DE PUBLICAÇÃO: Brasília
EDITORA: Mídia
DATA DA PUBLICAÇÃO: 13/2/2013
Com base na NBR 6023/2002 e considerando os dados acima, julgue o item subsequente, relativo à elaboração de referências em trabalhos científicos.
Caso se fizesse a citação desse evento como um todo em um
documento, suas referências deveriam ser apresentadas da
seguinte forma:
CONGRESSO NACIONAL SOBRE MINORIAS, 4., 2013,
São Paulo. Anais... Brasília: Mídia, 2013.
EVENTO: IV CONGRESSO NACIONAL SOBRE MINORIAS
DATA: 13/2/2013
LOCAL DO EVENTO: São Paulo
AUTOR: José da Silva
TÍTULO DO TRABALHO: Sobre a cultura das minorias
TIPO DE PUBLICAÇÃO: Anais
LOCAL DE PUBLICAÇÃO: Brasília
EDITORA: Mídia
DATA DA PUBLICAÇÃO: 13/2/2013
Com base na NBR 6023/2002 e considerando os dados acima, julgue o item subsequente, relativo à elaboração de referências em trabalhos científicos.
Se as informações do referido evento tivessem sido obtidas em
meio eletrônico, no dia 21 de janeiro de 2014, suas referências
como um todo deveriam apresentar-se da seguinte forma:
CONGRESSO NACIONAL SOBRE MINORIAS, 4., 2013,
São Paulo. Anais eletrônicos... Brasília: Mídia, 2013.
Disponível em: <http://www.minorias/anais.htm>. Acesso em:
21 jan. 2014.
EVENTO: IV CONGRESSO NACIONAL SOBRE MINORIAS
DATA: 13/2/2013
LOCAL DO EVENTO: São Paulo
AUTOR: José da Silva
TÍTULO DO TRABALHO: Sobre a cultura das minorias
TIPO DE PUBLICAÇÃO: Anais
LOCAL DE PUBLICAÇÃO: Brasília
EDITORA: Mídia
DATA DA PUBLICAÇÃO: 13/2/2013
Com base na NBR 6023/2002 e considerando os dados acima, julgue o item subsequente, relativo à elaboração de referências em trabalhos científicos.
Se o trabalho citado, apresentado e publicado nos anais do
referido congresso, tiver que ser referenciado em um
documento, sua citação, contendo os elementos essenciais,
deverá ser a seguinte:
Silva, José. Sobre a Cultura das minorias. In: CONGRESSO
NACIONAL SOBRE MINORIAS, 4., 2013, São Paulo.
Anais... Brasília: Mídia, 2013.
EVENTO: IV CONGRESSO NACIONAL SOBRE MINORIAS
DATA: 13/2/2013
LOCAL DO EVENTO: São Paulo
AUTOR: José da Silva
TÍTULO DO TRABALHO: Sobre a cultura das minorias
TIPO DE PUBLICAÇÃO: Anais
LOCAL DE PUBLICAÇÃO: Brasília
EDITORA: Mídia
DATA DA PUBLICAÇÃO: 13/2/2013
Com base na NBR 6023/2002 e considerando os dados acima, julgue o item subsequente, relativo à elaboração de referências em trabalhos científicos.
Desconsiderando-se as outras informações necessárias a uma
citação completa, a referência a três autores de um trabalho
qualquer apresentado no mencionado congresso estaria
corretamente expressa da seguinte forma:
SILVA, José; DAMIÃO, Regina Toledo; HENRIQUES,
Antônio.
EVENTO: IV CONGRESSO NACIONAL SOBRE MINORIAS
DATA: 13/2/2013
LOCAL DO EVENTO: São Paulo
AUTOR: José da Silva
TÍTULO DO TRABALHO: Sobre a cultura das minorias
TIPO DE PUBLICAÇÃO: Anais
LOCAL DE PUBLICAÇÃO: Brasília
EDITORA: Mídia
DATA DA PUBLICAÇÃO: 13/2/2013
Ainda em relação ao que estabelece a NBR 6023/2002, julgue o item a seguir.
Na apresentação das referências de uma publicação de artigo
científico elaborado por dois autores, o emprego da expressão
“et al." é opcional.
EVENTO: IV CONGRESSO NACIONAL SOBRE MINORIAS
DATA: 13/2/2013
LOCAL DO EVENTO: São Paulo
AUTOR: José da Silva
TÍTULO DO TRABALHO: Sobre a cultura das minorias
TIPO DE PUBLICAÇÃO: Anais
LOCAL DE PUBLICAÇÃO: Brasília
EDITORA: Mídia
DATA DA PUBLICAÇÃO: 13/2/2013
Ainda em relação ao que estabelece a NBR 6023/2002, julgue o item a seguir.
Em um projeto de pesquisa científica desenvolvida por cinco
autores, caso a menção dos nomes seja indispensável para
certificar a autoria, é facultado indicar todos eles nas
referências do projeto.
EVENTO: IV CONGRESSO NACIONAL SOBRE MINORIAS
DATA: 13/2/2013
LOCAL DO EVENTO: São Paulo
AUTOR: José da Silva
TÍTULO DO TRABALHO: Sobre a cultura das minorias
TIPO DE PUBLICAÇÃO: Anais
LOCAL DE PUBLICAÇÃO: Brasília
EDITORA: Mídia
DATA DA PUBLICAÇÃO: 13/2/2013
Ainda em relação ao que estabelece a NBR 6023/2002, julgue o item a seguir.
Se, em dada obra, houver indicação explícita de
responsabilidade pelo conjunto da obra, em coletâneas de
vários autores, deve constar, na entrada da referência, o nome
do responsável, seguido da abreviação, no singular e entre
parênteses, do tipo de participação.
EVENTO: IV CONGRESSO NACIONAL SOBRE MINORIAS
DATA: 13/2/2013
LOCAL DO EVENTO: São Paulo
AUTOR: José da Silva
TÍTULO DO TRABALHO: Sobre a cultura das minorias
TIPO DE PUBLICAÇÃO: Anais
LOCAL DE PUBLICAÇÃO: Brasília
EDITORA: Mídia
DATA DA PUBLICAÇÃO: 13/2/2013
Ainda em relação ao que estabelece a NBR 6023/2002, julgue o item a seguir.
Na entrada da referência de uma obra de responsabilidade de
uma entidade governamental, deve constar o nome do autor da
obra, para que sejam garantidos os direitos autorais.
EVENTO: IV CONGRESSO NACIONAL SOBRE MINORIAS
DATA: 13/2/2013
LOCAL DO EVENTO: São Paulo
AUTOR: José da Silva
TÍTULO DO TRABALHO: Sobre a cultura das minorias
TIPO DE PUBLICAÇÃO: Anais
LOCAL DE PUBLICAÇÃO: Brasília
EDITORA: Mídia
DATA DA PUBLICAÇÃO: 13/2/2013
Ainda em relação ao que estabelece a NBR 6023/2002, julgue o item a seguir.
Na elaboração de referências, podem ser usados como recursos
tipográficos o negrito, o grifo ou o itálico para destaque do
título de obras, desde que o uso desses recursos seja uniforme,
ou seja, adotado em todas as referências de título em um
mesmo documento.
Se não se valorizar, nos currículos, a dimensão da natureza da ciência, os alunos vão continuar a aprender ciências de uma forma descontextualizada, que não lhes vai permitir compreender, de forma aprofundada, o conhecimento científico produzido e usar esse conhecimento para tomar decisões pessoais e sociais informadas (cf. McCOMAS, 2000). Segundo Reis e Galvão (2004a), a compreensão da ciência é essencial para permitir aos alunos participarem em debates e em processos de tomada de decisão e contribuírem para a construção de uma sociedade mais democrática, na qual todos podem ter uma voz.
Ciência & Educação, v. 17, n. 3, 2011, p. 505-522.
Com base no trecho acima e no que estabelece a NBR 10520/2002,
julgue o próximo item.
O termo “apud", que significa “aqui e ali, em diversas
passagens", pode ser usado tanto em notas de rodapé quanto no
texto.
Se não se valorizar, nos currículos, a dimensão da natureza da ciência, os alunos vão continuar a aprender ciências de uma forma descontextualizada, que não lhes vai permitir compreender, de forma aprofundada, o conhecimento científico produzido e usar esse conhecimento para tomar decisões pessoais e sociais informadas (cf. McCOMAS, 2000). Segundo Reis e Galvão (2004a), a compreensão da ciência é essencial para permitir aos alunos participarem em debates e em processos de tomada de decisão e contribuírem para a construção de uma sociedade mais democrática, na qual todos podem ter uma voz.
Ciência & Educação, v. 17, n. 3, 2011, p. 505-522.
Com base no trecho acima e no que estabelece a NBR 10520/2002, julgue o próximo item.
No texto, as referências de autoria estão apresentadas de
maneira correta, pois há diferença entre as citações feitas entre
parênteses e as registradas fora de parênteses, ou seja,
incluídas na sentença.
Se não se valorizar, nos currículos, a dimensão da natureza da ciência, os alunos vão continuar a aprender ciências de uma forma descontextualizada, que não lhes vai permitir compreender, de forma aprofundada, o conhecimento científico produzido e usar esse conhecimento para tomar decisões pessoais e sociais informadas (cf. McCOMAS, 2000). Segundo Reis e Galvão (2004a), a compreensão da ciência é essencial para permitir aos alunos participarem em debates e em processos de tomada de decisão e contribuírem para a construção de uma sociedade mais democrática, na qual todos podem ter uma voz.
Ciência & Educação, v. 17, n. 3, 2011, p. 505-522.
Com base no trecho acima e no que estabelece a NBR 10520/2002, julgue o próximo item.
No texto, constam duas referências, ambas são indiretas.
Se não se valorizar, nos currículos, a dimensão da natureza da ciência, os alunos vão continuar a aprender ciências de uma forma descontextualizada, que não lhes vai permitir compreender, de forma aprofundada, o conhecimento científico produzido e usar esse conhecimento para tomar decisões pessoais e sociais informadas (cf. McCOMAS, 2000). Segundo Reis e Galvão (2004a), a compreensão da ciência é essencial para permitir aos alunos participarem em debates e em processos de tomada de decisão e contribuírem para a construção de uma sociedade mais democrática, na qual todos podem ter uma voz.
Ciência & Educação, v. 17, n. 3, 2011, p. 505-522.
Com base no trecho acima e no que estabelece a NBR 10520/2002, julgue o próximo item.
A forma da referência “Reis e Galvão (2004a)" indica que há
mais de uma obra de mesma autoria publicada nesse mesmo
ano.
Se não se valorizar, nos currículos, a dimensão da natureza da ciência, os alunos vão continuar a aprender ciências de uma forma descontextualizada, que não lhes vai permitir compreender, de forma aprofundada, o conhecimento científico produzido e usar esse conhecimento para tomar decisões pessoais e sociais informadas (cf. McCOMAS, 2000). Segundo Reis e Galvão (2004a), a compreensão da ciência é essencial para permitir aos alunos participarem em debates e em processos de tomada de decisão e contribuírem para a construção de uma sociedade mais democrática, na qual todos podem ter uma voz.
Ciência & Educação, v. 17, n. 3, 2011, p. 505-522.
Com base no trecho acima e no que estabelece a NBR 10520/2002, julgue o próximo item.
Em “(Cf. McCOMAS, 2000)", a abreviatura Cf. significa
confira, confronte.
O programa de Biologia e Geologia para o 10.º e o 11.º ano do Curso Geral de Ciências Naturais refere como objetivos comuns ao ensino das ciências experimentais:
“[...] Fornecer uma visão integradora da ciência, estabelecendo relações entre esta e as aplicações tecnológicas, a sociedade e o ambiente” e “fomentar a participação ativa em discussões e debates públicos respeitantes a problemas que envolvam a ciência, a tecnologia, a sociedade” e o ambiente.”
O segmento de texto acima, retirado da revista Ciência &
Educação, v. 17, n. 3, 2011, p. 505-522, foi adaptado.
Considerando esse texto, julgue o item subsequente, com base nas
recomendações da NBR 10520/2002.
O sinal [...], usado no início da citação, indica que houve
supressão de parte do texto.
O programa de Biologia e Geologia para o 10.º e o 11.º ano do Curso Geral de Ciências Naturais refere como objetivos comuns ao ensino das ciências experimentais:
“[...] Fornecer uma visão integradora da ciência, estabelecendo relações entre esta e as aplicações tecnológicas, a sociedade e o ambiente” e “fomentar a participação ativa em discussões e debates públicos respeitantes a problemas que envolvam a ciência, a tecnologia, a sociedade” e o ambiente.”
O segmento de texto acima, retirado da revista Ciência & Educação, v. 17, n. 3, 2011, p. 505-522, foi adaptado. Considerando esse texto, julgue o item subsequente, com base nas recomendações da NBR 10520/2002.
No que diz respeito à formatação e ao uso de aspas, as citações
feitas no texto estão de acordo com a referida norma.
Dentre os expostos a seguir, de acordo com recomendações presentes em Sodré & Ferrari (1987), qual dos exemplos deve ser grafado em itálico em um texto?
“É a exposição escrita na qual se descrevem fatos verificados mediante pesquisas ou se historia a execução de serviços ou experiências.”
“Narração ou descrição ordenada e mais ou menos minuciosa daquilo que se viu, ouviu ou observou.”
“Exposição dos principais fatos colhidos por comissão ou pessoa encarregada de estudar determinado assunto.”
As três definições acima conceituam o que é um relatório. Sobre sua estrutura e suas partes integrantes, leia as afirmativas.
I. Índice: é a enumeração de leis, questionários, estatísticas, que se acrescentam a um relatório como esclarecimento ou documentação, sem dele constituir parte essencial. É enumerado com algarismos arábicos, seguidos do título.
II. Sumário: é a apresentação concisa do texto, destacando os aspectos de maior importância e interesse. O conteúdo é apresentado em forma de texto reduzido.
III. Ilustrações: segundo a ABNT, são consideradas ilustrações os desenhos, esquemas, fluxogramas, fotografias, gráficos, mapas, organogramas, plantas, quadros, retratos. A identificação aparece na parte inferior, precedida da palavra designativa, seguida de seu número de ordem de ocorrência no texto, em algarismos arábicos, do respectivo título e/ou legenda explicativa de forma breve e clara, dispensando consulta ao texto, e da fonte.
Pode-se afirmar que:
Desde o século XIX, e sobretudo no correr do século XX, já não se confundem as tarefas de filólogo e de editor de texto, embora elas sejam, de fato, coincidentes em muitos aspectos. (...) Na área da publicação, o editor de texto definiu-se primordialmente como normalizador de originais, vale dizer, como o profissional encarregado de conferir uniformidade global ao texto de acordo com padrões formadores, conformadores e até informadores do livro.
Emanuel Araújo. A construção do livro: princípios da técnica de
editoração. Rio de Janeiro: Lexikon, 2012 (com adaptações).
A partir do texto apresentado, julgue o item a seguir, relativos às funções do editor e a diferentes aspectos de uma publicação.
Em geral, ao receber textos originais, o editor pressupõe
que estes estão corretos quanto à informatividade, mas não
necessariamente quanto ao emprego de pontuação e diacríticos,
por exemplo, que deve ser normalizado no trabalho de edição.
Julgue o item a seguir, relativos à produção gráfica de edições.
Por ser o elemento de maior importância na folha de rosto,
o título da obra pode ser colocado em caixa alta e negrito
para receber maior destaque.
Acerca de bibliografia, notas e padronização geral de texto a ser editado, julgue o item que se segue.
Um dos objetivos da apresentação de glosas ou notas no final
do capítulo de uma obra é a preservação visual do texto, o que
pode contribuir para a sua clareza e auxiliar na fluidez
da leitura.
Acerca de bibliografia, notas e padronização geral de texto a ser editado, julgue o item que se segue.
Nas referências bibliográficas de uma obra, o editor pode
omitir a edição de livro citado no texto.
Acerca de bibliografia, notas e padronização geral de texto a ser editado, julgue o item que se segue.
A referência bibliográfica relativa a artigo de periódico
é considerada completa mesmo sem a indicação do local
da publicação e o número do volume do periódico, uma vez
que esses dados são facultativos na indicação da referência
Considerando que alguns tipos de texto apresentam especificidades que fogem à normalização geral, como é o caso de obras literárias, poéticas e teatrais, em que é necessário respeitar a liberdade de criação do autor, julgue o item subsequente, a respeito de normalizações especiais.
Na padronização editorial de peças de teatro, não há
necessidade de conduzir o leitor a uma identificação inicial
das personagens da obra, uma vez que o conhecimento
destas acontece ao longo do texto.
Considerando que alguns tipos de texto apresentam especificidades que fogem à normalização geral, como é o caso de obras literárias, poéticas e teatrais, em que é necessário respeitar a liberdade de criação do autor, julgue o item subsequente, a respeito de normalizações especiais.
Do ponto de vista material, a padronização editorial dos
elementos variáveis do texto teatral contemporâneo deve
obedecer aos mesmos princípios dos textos gregos, tais como
a indicação de prólogo e epílogo, que se dá de forma idêntica
aos atos, cenas e quadro, enquanto o coro merece registro
igual ao dos personagens, que pode ser uma espécie
de personagem com função e apresentador.
A respeito de editoração e design de livros, julgue o item seguinte.
Os nomes dos meses e dos dias da semana nos idiomas
espanhol e francês devem ser grafados com a letra inicial
maiúscula; todavia, no idioma português a letra inicial desses
nomes deve ser grafada em minúscula.
Julgue o seguinte item, acerca dos elementos que compõem a estrutura de um livro.
O índice, assim como o sumário, deve conter as principais
divisões da obra e reproduzir, de forma fiel e ordenada,
os títulos de partes, seções e capítulos.
Com relação a elementos que possibilitam a legibilidade, julgue o item a seguir.
A legibilidade de um texto é mais relevante que sua correção
gramatical, e deve ser compatível com as características
culturais e étnicas do leitor.
As Normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) existem para transmitir uma informação pesquisada de forma padronizada para que ela seja de fácil compreensão por qualquer pesquisador do mundo. Segundo essas regras, um trabalho se divide em três partes: elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais.
Três dos elementos da primeira parte (pré-textuais) são: