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Prova AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Geografia


ID
5187568
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Anchieta - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) é um importante compromisso da União com a educação brasileira. Seus recursos se destinam:

Alternativas

ID
5187571
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Anchieta - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Leia o trecho e responda:

“A tendência pedagógica conhecida como ___________________ atua na transformação da personalidade dos alunos num sentido emancipatório, aprendem a serem críticos, os conteúdos escolares são apresentados, mas não são exigidos. Por outro lado, a tendência pedagógica __________________ tem como função a transmissão de conhecimentos culturais universais e ligados à realidade social, o educador é visto como um mediador entre o saber e o aluno, são dois sujeitos ativos no processo de aprendizagem.”

A alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas acima é:

Alternativas
Comentários
  • Erro da questão. A tendência pedagógica que atua na transformação da personalidade dos alunos num sentido emancipatório é a LIBERTÁRIA!

  • Tbm achei errada Andréa

  • Gabarito D

  • A libertária que apresenta os conteúdos aos alunos sem exigir, e não a libertadora


ID
5187574
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Anchieta - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo a Lei n° 9.394/96 Os recursos públicos poderão ser dirigidos a escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas que:

I. Apliquem seus excedentes financeiros em educação;
II. Prestem contas ao Poder Público dos recursos recebidos;
III. Assegurem a destinação de seu patrimônio a outra escola comunitária, filantrópica ou confessional, ou ao Poder Público, no caso de encerramento de suas atividades;
IV. Comprovem finalidade não lucrativa e não distribuam resultados, dividendos, bonificações, participações ou parcela de seu patrimônio sob nenhuma forma ou pretexto.

Estão corretos:

Alternativas
Comentários
  • A questão quer saber quais itens abaixo são recursos públicos que poderão ser dirigidos a escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) 9394/1996. Vejamos:

    "Art. 77. Os recursos públicos serão destinados às escolas públicas, podendo ser dirigidos a escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas que:   

    I - comprovem finalidade não-lucrativa e não distribuam resultados, dividendos, bonificações, participações ou parcela de seu patrimônio sob nenhuma forma ou pretexto; (Item IV)

    II - apliquem seus excedentes financeiros em educação; (Item I)

    III - assegurem a destinação de seu patrimônio a outra escola comunitária, filantrópica ou confessional, ou ao Poder Público, no caso de encerramento de suas atividades; (Item III)

    IV - prestem contas ao Poder Público dos recursos recebidos." (Item II)

    Portanto, todos os itens estão corretos.

    Gabarito do monitor: D


ID
5187577
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Anchieta - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo a Lei n° 9.394/96, para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, os sistemas de ensino assegurarão:

Alternativas

ID
5187580
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Anchieta - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo a Lei n° 8.069/90, a adoção será precedida de estágio de convivência com a criança ou adolescente, podendo ser dispensada, no seguinte caso:

Alternativas
Comentários
  • Art. 46. A adoção será precedida de estágio de convivência com a criança ou adolescente, pelo prazo máximo de 90 (noventa) dias, observadas a idade da criança ou adolescente e as peculiaridades do caso. 

    § 1 O estágio de convivência poderá ser dispensado se o adotando já estiver sob a tutela ou guarda legal do adotante durante tempo suficiente para que seja possível avaliar a conveniência da constituição do vínculo

  • A questão exigiu conhecimento sobre o estágio de convivência com a criança e adoleacente que é o procedimento que faz parte da adoção, isso é encontrado no artigo 46 do Estatuto da Criança e do Adolescente de 1990 (ECA). O candidato deve marcar a resposta correta. Vejamos o que o dispositivo nos diz sobre o assunto:

    Quando será usado o estágio de convivência e qual seu prazo?

    Art. 46. A adoção será precedida de estágio de convivência com a criança ou adolescente, pelo prazo máximo de 90 (noventa) dias, observadas a idade da criança ou adolescente e as peculiaridades do caso.

    Quando poderá dispensar o estágio de convivência?

    § 1º O estágio de convivência poderá ser dispensado se o adotando já estiver sob a tutela ou guarda legal do adotante durante tempo suficiente para que seja possível avaliar a conveniência da constituição do vínculo.

    A guarda dispensa o estágio de convivência?

    § 2º A simples guarda de fato não autoriza, por si só, a dispensa da realização do estágio de convivência.

    Quem acompanhará o estágio de convivência?

    § 4º O estágio de convivência será acompanhado pela equipe interprofissional a serviço da Justiça da Infância e da Juventude, preferencialmente com apoio dos técnicos responsáveis pela execução da política de garantia do direito à convivência familiar, que apresentarão relatório minucioso acerca da conveniência do deferimento da medida.

    Onde será cumprido o estágio de convivência?

    § 5º O estágio de convivência será cumprido no território nacional, preferencialmente na comarca de residência da criança ou adolescente, ou, a critério do juiz, em cidade limítrofe, respeitada, em qualquer hipótese, a competência do juízo da comarca de residência da criança.

    Após vermos o que a lei diz sobre o estágio de convivência, iremos analisar cada assertiva. Analisemos:

    a) Incorreta

    O programa de acolhimento não dispensa o estágio de convivência.

    b) Incorreta

    A simples adoção não dispensa o estágio de convivência..

    c) Correta.

    Está em conformidade com o parágrafo § 1º do artigo 46 da referida lei.

    d) Incorreta.

    A tutela ou guarda legal não dispensa o estágio de convivência..

    Portanto, somente a assertiva "C" nos traz uma redação correta sobre o assunto.

    Gabarito do monitor: C


ID
5187583
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Anchieta - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O termo família extensa descrito na Lei n° 8.069/90 remete àquela que:

Alternativas
Comentários
  • Resposta letra = C

    Art. 25. Entende-se por família natural a comunidade formada pelos pais ou qualquer deles e seus descendentes.

    Parágrafo único. Entende-se por família extensa ou ampliada aquela que se estende para além da unidade pais e filhos ou da unidade do casal, formada por parentes próximos com os quais a criança ou adolescente convive e mantém vínculos de afinidade e afetividade. 

  • A questão exigiu conhecimento sobre a família natural conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente de 1990 (ECA). O candidato deve marcar a resposta correta. Analisemos:

    a) Incorreta.

    Não se estende à família natural quaisquer pessoas próximas com os quais a criança ou adolescente convive e são responsáveis por seu sustento material, mas por parentes próximos com os quais a criança ou adolescente convive e mantém vínculos de afinidade e afetividade.

    b) Incorreta.

    Não se estende à família natural outras composições familiares que se estruturam em casos de divórcio ou morte de um dos pais da criança ou adolescente, mas sim formada por parentes próximos com os quais a criança ou adolescente convive e mantém vínculos de afinidade e afetividade.

    c) Correta.

    "Art. 25. Entende-se por família natural a comunidade formada pelos pais ou qualquer deles e seus descendentes. Parágrafo único. Entende-se por família extensa ou ampliada: aquela que se estende para além da unidade pais e filhos ou da unidade do casal, formada por parentes próximos com os quais a criança ou adolescente convive e mantém vínculos de afinidade e afetividade."

    d) Incorreta.

    Não se estende também aos filhos havidos fora do casamento, que convivem ou não no mesmo núcleo familiar da criança ou adolescente.

    Gabarito do monitor: C

  • gabarito: C

    Parágrafo único. Entende-se por família extensa ou ampliada aquela que se estende para além da unidade pais e filhos ou da unidade do casal, formada por parentes próximos com os quais a criança ou adolescente convive e mantém vínculos de afinidade e afetividade.


ID
5187586
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Anchieta - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Na educação organizada por ciclos, que se baseiam na progressão continuada, esse sistema não prevê a repetência dentro dos ciclos, e a aprendizagem é considerada:

Alternativas

ID
5187589
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Anchieta - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), se a escola pretende estar em consonância com as demandas atuais da sociedade, é necessário que trate de questões que interferem na vida dos alunos e com as quais se veem confrontados no seu dia-a-dia, como assuntos sociais, por exemplo. Este documento defende que sejam abordados como:

Alternativas

ID
5187592
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Anchieta - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Leia o trecho abaixo que trata da avaliação no contexto escolar, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs):

“A __________________ instrumentalizará o professor para que possa pôr em prática seu planejamento de forma adequada às características de seus alunos. A ________________ do processo acaba por subsidiar a avaliação final, acompanhar o aluno sistematicamente ao longo do processo, em determinados momentos, permite reconhecer o que o aluno já aprendeu sobre os conteúdos trabalhados.”

A alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas acima é:

Alternativas

ID
5187595
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Anchieta - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Proporcionar à criança tarefas que correspondam ao seu nível de desenvolvimento, assegurando-lhe oportunidade de iniciar ela mesma as ações sobre o mundo de tal forma que possa assimilar e acomodar os resultados destas, são métodos defendidos pelo teórico:

Alternativas

ID
5187598
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Anchieta - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Os objetivos e conteúdos devem ser articulados na elaboração de um plano de aula, pois estão relacionados entre si. Os conteúdos podem ser agrupados em conceituais, procedimentais e atitudinais, o aspecto atitudinal se refere ao seguinte aspecto:

Alternativas
Comentários
  • Esta questão exige conhecimentos sobre Plano de Aula e Conteúdos

     

    RESOLVENDO A QUESTÃO:

    A respeito do conteúdo atitudinal, vamos analisar cada uma das alternativas para identificarmos a correta.

     

    A) Ao aprender a conhecer, que forma o conhecimento teórico e promove a diferenciação entre conceitos, informações, princípios, por exemplo.

    Errada! Esta alternativa está mais relacionada a ideia de conteúdo conceitual. Os conteúdos conceituais são mais abstratos, eles demandam compreensão, reflexão, analise comparação. As condições necessárias para a aprendizagem dos conteúdos conceituais demandam atividades que desencadeiem um processo de construção pessoal, que privilegie atividades experimentais que acionem os conhecimentos prévios dos alunos promovendo atividade mental.

     

    B) Ao aprender a manifestar, que cria atitudes e intervenções nas quais os alunos desenvolvem suas aptidões sociais, debates, argumentos, interações, por exemplo.

    Errada! Os conteúdos atitudinais estão relacionados ao aprender a ser e não ao aprender a manifestar.

     

    C) Ao aprender a ser, que se relaciona com os comportamentos esperados dos alunos, como cooperação, solidariedade e respeito, por exemplo.

    Certa! Os conteúdos atitudinais podem ser agrupados em valores, atitudes ou normas. Dentre esses conteúdos podemos destacar, a título de exemplo, a cooperação, a solidariedade, o trabalho em grupo, o gosto pela leitura, o respeito, a ética.

     

    D) Ao aprender a fazer, ou fazendo, no qual o aluno experimenta, realiza ações na busca do conhecimento, como escrever, ler, desenhar, por exemplo.

    Errada! Esta alternativa está mais relacionada ao conceito de conteúdo procedimental. Os conteúdos procedimentais envolvem ações ordenadas com um fim, ou seja, direcionadas para realização de um objetivo, aquilo que se aprende a fazer, fazendo, como saltar, escrever com letra cursiva, desenhar, cozinhar. Podem ser chamados de regras, técnicas métodos, destrezas ou habilidades.

     


    Gabarito do Professor: Letra “C".
  • Tipologia dos Conteúdos – Antoni Zabala

    CONTEÚDOS FACTUAIS - SÃO OS FATOS

    Por conteúdos factuais se entende o conhecimento de fatos, acontecimentos, situações, dados e fenômenos concretos e singulares: a idade de uma pessoa, a conquista de um território, a localização ou a altura de uma montanha, os nomes, os códigos, os axiomas, um fato determinado num determinado momento etc.

    Na maioria destes conteúdos, a reprodução se produz de forma literal; portanto, a compreensão não é necessária já que muitas vezes tem um caráter arbitrário.

    CONTEÚDOS CONCEITUAIS - APRENDER A SABER/CONHECER

    Os conceitos e os princípios são termos abstratos. Saberemos que faz parte do conhecimento do aluno não apenas quando este é capaz de repetir sua definição, mas quando sabe utilizá-lo para a interpretação, compreensão ou exposição de um fenômeno ou situação; quando é capaz de situar os fatos, objetos ou situações concretos naquele conceito que os inclui. São exemplos de conceitos: mamífero, densidade, impressionismo, função, sujeito, romantismo, demografia, nepotismo, cidade, potência, concerto, cambalhota, etc.

    CONTEÚDOS PROCEDIMENTAIS - APRENDER A FAZER

    Um conteúdo procedimental é um conjunto de ações ordenadas e com um fim, quer dizer, dirigidas para a realização de um objetivo. São conteúdos procedimentais: ler, desenhar, observar, calcular, classificar, traduzir, recortar, saltar, inferir, espetar, etc.

    CONTEÚDOS ATITUDINAIS - APRENDER A SER

    O termo conteúdos atitudinais engloba valores, normas, atitudes. Valores: são os princípios ou as ideias éticas que permitem às pessoas emitir um juízo sobre as condutas e seus sentidos. EX: a solidariedade, o respeito aos outros, a responsabilidade etc. Atitudes são tendências ou predisposições relativamente estáveis das pessoas para atuar de certa maneira. São a forma como cada pessoa realiza sua conduta de acordo com valores determinados. EX: cooperar com o grupo, ajudar os colegas, respeitar o meio ambiente, participar das tarefas escolares etc. Normas são padrões ou regras de comportamento que devemos seguir em determinadas situações que obrigam a todos os membros de um grupo social. EX: normas de trânsito, padrões sociais de comportamento etc.


ID
5187601
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Anchieta - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Luis Carlos Cagliari relaciona alguns exemplos de erros ortográficos comuns escritos por crianças durante o processo de alfabetização, como por exemplo, a modificação da estrutura segmental da palavras, que se refere à:

Alternativas

ID
5187619
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Anchieta - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

O presidente dos Estados Unidos, Donald Trump, afirmou na imprensa recentemente que o exército estadunidense capturou um dos principais líderes jihadistas, que se matou durante a operação na Síria. Este terrorista liderava o grupo chamado:

Alternativas
Comentários
  • Primaaaaaa!!!!

  • que mundo loco

  • loucura mesmo


ID
5187622
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Anchieta - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Recentemente, a Argentina foi às urnas para realizar a eleição presidencial, e já no resultado do primeiro turno obteve a eleição do candidato:

Alternativas

ID
5187745
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Anchieta - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

O presidente da Bolívia, Evo Morales, prometeu realizar segundo turno na Bolívia, na tentativa de acalmar a onda de protestos que tiveram início após as eleições no país. A principal crítica ao processo realizado recentemente foi:

Alternativas