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Prova CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Pedreiro


ID
5079184
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O que eu aprendi ao longo dessas décadas é que todos precisam despertar, porque, se durante um tempo éramos nós, os povos indígenas, que estávamos ameaçados de ruptura ou da extinção do sentido de nossas vidas, hoje estamos todos diante da iminência de a Terra não suportar a nossa demanda.

Ailton Krenak. Ideias para adiar o fim do mundo. São Paulo: Companhia das Letras, 2019, p. 23

Nesse texto, o autor revela ter aprendido nas últimas décadas que

Alternativas
Comentários
  • Errei esta questão! Mas ela é bem interessante. Marquei a alternativa C, mas depois de analisar a questão, pude perceber que a C, apesar de tá mais ligada com o trecho do texto destacado do que o gabarito E, está errada por conta da palavra "Iminente" no texto, uma vez que iminente ainda não aconteceu, já na alternativa C, diz que a terra está em processo de extinção. Na alternativa E, já conseguimos inferir e não tem como negar.

    Atenção sempre ligada, bons estudos!

  • Assertiva E

    precisam despertar, porque, se durante um tempo éramos nós, os povos indígenas, que estávamos ameaçados de ruptura ou da extinção do sentido de nossas vidas, hoje estamos todos diante da iminência de a Terra não suportar a nossa demanda.

    Vunesp

  • Fui na letra C por considerar ser a mais próxima da resposta, pois o próprio texto cita a palavra "extinção" aos índios, logo infere-se que as demandas não suportadas nos levarão também a extinção. Outrossim, o gabarito fala sobre consciência "ambiental" que fica entre os milhares de contextos que o texto possa vir a encaixar-se, podendo até se tratar de avanços sociais. Ainda, acredito que o texto associado não tem a ver com o texto da questão, não tem correlação. Péssima questão, com certeza facilmente anulável.

  • Resposta ambígua, a banca gabarita o que quiser e vc acerta na sorte.

  • O texto da assertiva não condiz com a assertiva, osh não entendi nada.

  • gab: E

    O que eu aprendi ao longo dessas décadas é que todos precisam despertar...

    Atentem-se para o "despertar", sair do estado de inércia e acordar para a consciência ambiental.

    Recomendo a leitura do livro.

    Bons estudos.

  • que a mamãe OXUM ajude a vocês acertarem essa questão porque...

  • Aí eu te pergunto, o que o texto em anexo tem haver com o gabarito?

  • li várias vezes, e não entendi nada.

  • Galera, nada de diminuir a profissão que é o sonho do outro! Respeito é bom :)

  • Coloquei a letra C, analisando o gabarito, contudo, continuaria na letra C rsrsrs. O gabarito não faz o menor sentido, na minha visão.

  • Ambígua mais que minha vida kkkk

  • Só se for ajudante de pedreiro da NASA!

  • Qual a nossa demanda com a natureza? A sua destruição para nossa construção.

    Só lembrando: a natureza nos odeia!

  • O que eu aprendi ao longo dessas décadas é que todos precisam despertar.

    Com esse início de frase é possível chegar a resposta.

  • Examinador estava de ressaca, só pode.

  • ISSO E AJUDANTE DE PEDREIRO OU DE MESTRE DE OBRAS ?

  • A questão não tem nada a ver com o texto (??????)

  • Eu sinto um desespero tãaao grande quando erro essas questões de interpretação de texto, não sei vocês...

  • que questão nada a ver.

  • "O que aprendi ao longo dessas décadas é que todos precisam despertar, porque, se durante um tempo éramos nós, os povos indígenas, que estávamos ameaçados de ruptura ou da extinção dos sentidos das nossas vidas, hoje estamos todos diante da iminência de a Terra não suportar nossa demanda."

    Em entrevista para , Ailton Krenak fala sobre o cerne de seu novo livro “Ideias para adiar o fim do mundo” e os desafios ambientais que enfrentaremos nos próximos anos. Leia a reportagem completa:

  • discordo da questão.... a melhor resposta é a letra ser por se tratar de extinção da raça humana, ou seja ela não sita nada sobre meio ambiente .... resposta sem coerência .

  • bom saber que não foi apenas eu que deduzi que a resposta seria letra C.

  • Mas que BOST.... de questão. Em nenhum momento o examinador fala sobre consciência ambiental. Da pra ficar na dúvida entre a B e a C, mas essa aí foi ridícula sfd

  • a letra b e c extrapola

    b: em nenhum momento o texto diz que a demanda é urgente , apenas fala que não suporta a nossa demanda

  • Ora bolas, se a terra não vai suportar a alta demanda da existência humana, logo, é ela quem está em extinção. Até concordo que o tema subtendido é a questão ambiental, mas se for levar ao pé da letra o texto, a alternativa C a meu ver seria a mais adequada. Até pq o cespe costuma cobrar assim em outras questões.

    Difícil viu desse jeito!!!

    :\

  • Se tá difícil pra vocês imagina pro ajudante de pedreiro que agora tem que fazer prova e detalhe: banca cespe!

    FDS!!!! :#

  • estaria certo se na questao estivesse "pressupõe", como esta escrito "revela" deve ser exatamente o que ta escrito no texto, na minha opinião nao tem nenhuma alternativa correta.

  • estaria certo se na questao estivesse "pressupõe", como esta escrito "revela" deve ser exatamente o que ta escrito no texto, na minha opinião nao tem nenhuma alternativa correta.

  • Prova para ajudante de pedreiro mais difícil que aprova de professor. Eu em...

  • Mds e ainda quero ser policial kkkkkkkkkkk
  • Ao ler a questão numa primeira vez, fiquei na dúvida, mas ao analisá-la com cautela, pude observar a partir do verbo "despertar", que a alternativa mais coerente seria a consciência ambiental, tendo em vista que são os recursos naturais que correm o risco de extinção pela alta demanda e não propriamente a Terra.

  • Mano, tá nítido que é consciência ambiental. " Todos precisam despertar, pois a terra não vai aguentar a nossa demanda". A,B,C E D extrapolaram totalmente o texto.

  • Uma extrapolação das grandes!!

  • Extrapolou bonito...

  • Errei por FALTA DE ATENÇÃO, a resposta tava na cara. :(

  • Ok, mas em nenhum momento o autor fala que devemos ter consciência ambiental.

  • Nessas horas fica a reflexão do ilustríssimo Ariano Suassuna: "É tanta qualidade que exigem para dar emprego, que não conheço um patrão com condições de ser empregado." 

    Outro ponto: a banca forçou a barra demais com o gabarito. Não sou de criticar banca, prefiro assumir a responsabilidade dos erros, mas o Cespe nos últimos concursos (inclusive no concurso da PRF) deu uma vacilada - ou forçada de barra - em algumas poucas questões de interpretação. Na correção extraoficial da prova da PRF, dois professores renomados erraram a mesma questão, mas por falta de lógica da banca. É difícil até fazer recurso, porque a banca apresenta a interpretação desnorteada do examinador e fica por isso mesmo.

  • Errei por não conhecer o examinador, pq só assim pra acertar certas questões de interpretação do cespe!

    Rir para não chorar ...

  • Gabarito - E

    O que eu aprendi ao longo dessas décadas é que todos precisam despertar, porque, se durante um tempo éramos nós, os povos indígenas, que estávamos ameaçados de ruptura ou da extinção do sentido de nossas vidas, hoje estamos todos diante da iminência de a Terra não suportar a nossa demanda.

  • Cobrar esse nível de questão pra pedreiro, auxiliar de cozinha, encanador e ajudante? Cara, o Cespe ta bem fora da curva. Que tristeza...!

  • Extrapolação para manter os apadrinhados bem no gabarito...

  • Rapaz a cespe perdeu a noção das coisas isso por acaso é questão para cobrar em um cargo de ajudante de pedreiro.

  • Olha a extrapolação de texto passando batido, novamente, pela dona Cespe! Em momento algum se fala em problema ambiental no trecho textual apresentado como base para a resposta da questão. Errar parece mais coerente, nessa questão.
  • A letra E seria uma possível inferência, no entendo olha o comando da questão:

    Nesse texto, o autor revela ter aprendido nas últimas décadas que, em momento algum o autor revela o que se constata no gabarito, aí vem a professora e viaja total no comentário querendo embasar esse gabarito completamente errado, assim, nem pra pedreiro eu consigo, com todo respeito a profissão digna.

  • ERRADO

    Sobre a letra "C"

    A terra não está em processo de extinção, ela simplesmente pode não aguentar a nossa demanda (pois sempre estamos querendo dela mais e mais).

  • EXTRAPOLAÇÃO!!

  • Li, reli e não entendi.

  • Prova para os amiguinhos, familiares, etc.

  • se eu estou errando questao pra ajudante de pedreiro,nao sei o que fazer mais da vida

  • coitado do ajudante de pedreiro que fez essa prova...

  • Questão"zinha" bem rabugenta! Não adiante depois de ver o gabarito ficar tentando arrumar explicação. A letra E extrapola o texto, na minha humilde opinião.

  • Complicado!

    "Nesse texto, o autor revela ter aprendido nas últimas décadas que"

    .

    NESSE TEXTO o autor nem cita "ambiente".

    .

    Se o comando da questão fosse depreende-se ou infere-se até poderia ser.

  • Esse concurso foi o famoso arrumadinho. Ele ocorreu no auge da pandemia e do isolamento social. Não houve nem divulgação na época.

    CESPE mais uma vez metida em fraudes. Enquanto não houver uma lei que regulamente concursos no Brasil, nós iremos sofrer sempre e muitas pessoas vão desistir dos sonhos por conta disso.

    Esse concurso da PCPB não houve licitação para o contrato da banca organizadora. A FRAUDE TÁ NA CARA!!!

  • Fala concurseiro! Se seu problema é redação, então o Projeto Desesperados é a Solução. O curso é completo com temas, esqueleto, redações prontas, resumos em áudio, entre outras vantagens. Link: https://go.hotmart.com/A51646229K  
  • O que eu aprendi ao longo dessas décadas é que todos precisam despertar

  • É uma questão de interpretação ou conhecimento de mundo?

  • Essa questão é que deveria ser EXTINTA!!!!!!!


ID
5079187
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção que apresenta a frase correta do ponto de vista gramatical e ortográfico.

Alternativas
Comentários
  • Assertiva B

    Há pessoas no mundo que precisam usar óculos para enxergar o amor-próprio.

    Vunesp

  • GABARITO B

    A Há pessoas no mundo que precisa usar óculos para enxergar o amor-próprio.

    B Há pessoas no mundo que precisam usar óculos para enxergar o amor-próprio.

    C Há pessoas no mundo que precisam usar óculos para enchergar o amor-próprio.

    D Hão pessoas no mundo que precisam usar óculos para enxergar o amor-próprio.

    E Há pessoas no mundo que precizam usar óculos para enxergar o amor-próprio.

  • Letra B.

    seja forte e corajosa.

  • A) Há pessoas no mundo que precisa usar óculos para enxergar o amor-próprio.

    PRECISAM

    B) Há pessoas no mundo que precisam usar óculos para enxergar o amor-próprio.

    Essa é a opção que apresenta a frase correta do ponto de vista gramatical e ortográfico.

    C) Há pessoas no mundo que precisam usar óculos para enchergar o amor-próprio.

    ENXERGAR

    D) Hão pessoas no mundo que precisam usar óculos para enxergar o amor-próprio.

    E) Há pessoas no mundo que precizam usar óculos para enxergar o amor-próprio.

    PRECISAM

  • Destaco na questão o fato de amor-próprio ser escrito com hífen, pois quando duas palavras que possuem um significado distinto se unem formando um terceiro significado, usa-se o hífen.

    Exemplo: meio-termo

  • pessoas no mundo que precisam usar óculos para enxergar o amor-próprio. Explicação, o verbo 'haver' no sentido de existir, ele é impessoal, não tem sujeito, mas sim objeto direto. Temos destacado também, um pronome relativo, que está retomando o substantivo 'pessoas', e com ele o verbo deve manter concordância, por isso fica no plural, porque pessoas está no plural. Faça as devidas substituições do 'que' pelo o qual, a qual, os Quais, as quais, para identificar o pronome relativo. Quando temos um pronome relativo, temos uma oração subordinada adjetiva; ExpliCativa Com vírgula, ReStritiva Sem vírgula. Bizu de grafia, depois de Me, ditongo, En usamos o 'X' ex.: xico, Caixote, Enxaguar. Gab B*

  •  pessoas no mundo que precisam usar óculos para enxergar o amor-próprio.

     

    DICA 1: Verbo 'haver’ = existir é impessoal, não tem sujeito, CONTUDO tem OBJETO DIRETO.

     

    DICA 2: Pronome Relativo está retomando o substantivo 'pessoas', e com ele o verbo deve manter concordância, por isso fica no plural, porque pessoas está no plural.

     

    DICA 3: Faça as devidas substituições do 'QUE' pelo O QUAL, A QUAL, OS QUAIS, AS QUAIS, para identificar o pronome relativo.

     

    DICA 4:  Quando temos um pronome relativo, temos uma oração subordinada adjetiva; ExpliCativa Com vírgula, ReStritiva Sem vírgula.

    Colaboração do colega Elano Raiano.

  • Há pessoas no mundo que precisam usar óculos para enxergar o amor-próprio.

    *quando até o Cespe manda você se dá valor

    :D

    Gaba B

  • GABARITO LETRA B

  • nao acredito que errei pq não sabia escrever enxergar kakaka meu deus
  • Olá! Sou professora Ana Paula com graduação e pós-graduação em Letras e estou aqui para falar do meu trabalho acerca de correção de Redação (pacote ou individual).

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  • Sem regra para o enxergar e o enchergar, apenas muita leitura, e a carga que a pessoa trás...

  • pessoas no mundo que precisa usar óculos para enxergar o amor-próprio. ❌

    • o verbo precisar deveria concordar com o sujeito pessoas
    • Viu-se uma flor que encerrava sua vida. 
    • Viu-se o que? Uma flor = sujeito.
    • Quem encerrava sua vida? Uma flor, mas o sujeito sintático dessa segunda oração é o pronome relativo "que" que ao mesmo tempo exerce função semântica de retornar o sentido da expressão anterior que nesse caso é "uma flor"

    Há pessoas no mundo que precisam usar óculos para enxergar o amor-próprio. ✅

    Há pessoas no mundo que precisam usar óculos para enchergar o amor-próprio. ❌

    • Após as sílabas "en" e "me"; Exemplos: enxada, enxurrada, enxame, enxaqueca, enxerido, enxovalho, enxugar, mexer, mexilhão, mexerico, mexerica, mexicano etc.

    Hão pessoas no mundo que precisam usar óculos para enxergar o amor-próprio. ❌

    • O verbo haver fica na 3°pessoa do singular, quanto à predicação, ele é transitivo direto. O elemento que parece ser sujeito, na verdade é objeto direto. Em LOCUÇÃO VERBAL, cujo verbo principal seja o "haver", significando "existir" ou "acontecer" ou "ocorrer" ou indicando tempo decorrido, o verbo AUXILIAR também FICARÁ na 3° pessoa do singular.
    • Exemplos: 
    • nãode haver relações entre vítima e autor.
    • - O verbo principal "haver" está transmitindo sua impessoalidade ao verbo auxiliar "há" (ou seja, fica na 3°pessoa do singular)
    • Agora com o verbo existir: 
    • não haverão existir relações entre vítima e autor.
    • - O verbo existir é pessoal o seu auxiliar deve concordar com o sujeito "relações entre vítima e autor" 

    Há pessoas no mundo que precizam usar óculos para enxergar o amor-próprio.❌

    • o correto é preciSam
  • OXE, MAS PESSOAS NUM FUNCIONAM COMO OBJETO DIRETO DEVIDO AO VERBO IMPESSOAL "HÁ" ???

  • Vale lembrar que:

    "HÁ" no sentido de "EXISTIR" = PLURAL PROIBIDO!

  • gab b

    Há pessoas no mundo que precisam usar óculos para enxergar o amor-próprio.

  • HAVER é um verbo impessoal que foi colocado na frase com o sentido de "existir", logo, deve ser empregado no singular.

    A segunda análise é verificar o pronome reflexivo "que" acompanhado com precisam, que deve estar no plural, combinando com o sujeito "PESSOAS" que está no plural

    E Terceiro é a verificação da ortografia enxergar!

  • Bem que todas questões poderiam ser assim né ? KKK

  • Depois do MEDITEN usa-se o X

    ME

    DITongo X

    EN

  • Precisam, enxergar.

    há no sentido de existir não varia.

    questão muito legal para avaliar uma por uma e mandar o gabarito.

    bons estudos, colegas...

  • Essa foi pra não zerar kk

  • Nem aumentando a quantidade de café, consegui acerta esta questão.

    Muitas vezes um cafezinho, um bom papo, uma boa mensagem, um trem diferente, as questões pode até ficar mais fácil, quem sabe né ?!

  • Essas questões é só pra derrubar o candidato. Ficar procurando errinho em várias linhas de texto idênticas dói até a vista...

  • "Um brinde para os guerreiros(as) de fé!'' (Mano Brown)

  • GABARITO B

    A Há pessoas no mundo que precisa usar óculos para enxergar o amor-próprio.

    B Há pessoas no mundo que precisam usar óculos para enxergar o amor-próprio.

    C Há pessoas no mundo que precisam usar óculos para enchergar o amor-próprio.

    D Hão pessoas no mundo que precisam usar óculos para enxergar o amor-próprio.

    E Há pessoas no mundo que precizam usar óculos para enxergar o amor-próprio.

  • Fala galera, vocês sabem que a REDAÇÃO REPROVA também né? Se você está desesperado e pensando em contar com a sorte, então você precisa do PROJETO DESESPERADOS. Esse curso é completo com temas, esqueleto, redações prontas, resumos em áudio, tudo em um só lugar. Ele MUDOU O JOGO para mim: https://go.hotmart.com/D52291915G

  • QUEM MARCOU ITEM (A) NO MÍNIMO PENSOU QUE O VERBO "HÁ" SERIA IMPESSOAL , E COMEÇOU A VER COISA.

    MAS NÃO VIU.

    PESSOAS É O SUJEITO ,SENDO ASSIM CONCORDA, COM O VERBO PRECISAR.

  • eu vou ser aprovado em 2021!!!!

  • HÁ PESSOAS NO MUNDO QUE PARA SEREM AJUDANTES DE PEDREIRO PRECISAM FAZER PROVA DO CESPE! (Risos).

    O negócio tá ficando difícil.

  • A) Há pessoas no mundo que precisa (precisam) usar óculos para enxergar o amor-próprio.

    B) Há pessoas no mundo que precisam usar óculos para enxergar o amor-próprio.

    Geralmente, são  as palavras iniciadas com EN-, como:

    • enxaguar;
    • enxergar;
    • enxoval;
    • enxugar.

    A exceção ocorre com as palavras derivadas de cheio. Veja:

    • encharcar;
    • encher;
    • enchimento.

    C) Há pessoas no mundo que precisam usar óculos para enchergar (enxergar) o amor-próprio.

    D) Hão (Há) pessoas no mundo que precisam usar óculos para enxergar o amor-próprio.

    E) Há pessoas no mundo que precizam (precisam) usar óculos para enxergar o amor-próprio.

  • Minha contribuição.

    Verbos impessoais: são aqueles que não possuem sujeito, sendo conjugados apenas na terceira pessoa do singular.

    Ex.: Choveu. / Trovejou. / Anoiteceu. (fenômenos da natureza)

    Ex.: Havia muitos chocolates para as crianças. (existir)

    Ex.: Tinha muitos chocolates para as crianças. (existir)

    Ex.: Faz três dias que não ligo para ela. (tempo decorrido)

    Abraço!!!

  • Fala galera, vocês sabem que a REDAÇÃO REPROVA também né? Se você está desesperado e pensando em contar com a sorte, então você precisa do PROJETO DESESPERADOS. Esse curso é completo com temas, esqueleto, redações prontas, resumos em áudio, tudo em um só lugar. Ele MUDOU O JOGO para mim:

  • Não está fácil nem passar em concurso de ajudante de pedreiro.

  • A

    Há pessoas no mundo que precisa (precisa deve estar no plural para concordar com pessoas) usar óculos para enxergar o amor-próprio.

    B

    B - CORRETA: Há pessoas no mundo que precisam usar óculos para enxergar o amor-próprio.

    C

    Há pessoas no mundo que precisam usar óculos para enchergar (enxergar é com x) o amor-próprio.

    D

    Hão (verbo haver no sentido de existir fica na terceira pessoa do singular) pessoas no mundo que precisam usar óculos para enxergar o amor-próprio.

    E

    Há pessoas no mundo que precizam (precisam é com s) usar óculos para enxergar o amor-próprio.

    perdão se tiver erros!

  • Correção das Alternativas:

    A)Há pessoas no mundo que precisa (Errado, pois deveria estar no plural para concordar com o termo referente "pessoas")usar óculos para enxergar o amor-próprio.

    B) Há pessoas no mundo que precisam usar óculos para enxergar o amor-próprio. PERFEITA!!!

    C) Há pessoas no mundo que precisam usar óculos para enchergar(Errado, pois enxergar se escreve com "X") o amor-próprio.

    D) Hão(Errado, pois o verbo haver, com sentido de existir, não vai ao plural) pessoas no mundo que precisam usar óculos para enxergar o amor-próprio.

    E) Há pessoas no mundo que precizam(Erradíssimo, pois o verbo precisar é escrito com "S") usar óculos para enxergar o amor-próprio.

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  • Assinale a opção que apresenta a frase correta do ponto de vista gramatical e ortográfico.

    Alternativas

    A) Há pessoas no mundo que precisa usar óculos para enxergar o amor-próprio.

    verbos que sucedem pronomes relativos devem concordar com o vocábulo que este retoma.

    B) Há pessoas no mundo que precisam usar óculos para enxergar o amor-próprio.

    Correta

    C) Há pessoas no mundo que precisam usar óculos para enchergar o amor-próprio.

    após a sílaba "en", usa-se "x.

    Exceção: palavras derivadas de vocábulos iniciados por ch. Ex: encher, enchiqueirar, encharcar.

    D) Hão pessoas no mundo que precisam usar óculos para enxergar o amor-próprio.

    "Há" é um verbo impessoal, pois indica existência de algo, logo não concorda com nada.

    E) Há pessoas no mundo que precizam usar óculos para enxergar o amor-próprio.

    "Precisam" escreve-se com "s", pois o verbo "precisar" possui "s" na palavra primitiva.

  • Quando se tem a palavra base iniciada pela sílaba ''En'', emprega-se o X;

    Gab:B

  • Tava de boaa essa

  • precizam com z é baixaria lkkkkkkkkkk


ID
5079193
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção que apresenta a frase gramaticalmente correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra B

    a) Fazem dois anos que saí do emprego.

    Faz

    b) Beatriz e eu gostamos de ir à praia.

    crase correta

    c) Aconteceu muitas festas no ano passado.

    Aconteceram

    d) Os sapatos pretos que combinava com seus vestidos.

    combinavam

    e) Têm muito barulho nessa festa.

    têm com acento é no plural

  • Beatriz e eu gostamos de ir à praia

    Beatriz e eu gostamos de ir ao lago

    certinha, para nao guerreiro. já já tu paga emposto de renda

  • Sobre o item a:

    O verbo fazer indicando tempo decorrido é impessoal, logo não deveria ser conjugado.O correto seria :"Faz dois anos..."

  • ✅Letra B

    A) FAZ dois anos...

    O verbo fazer indicando tempo transcorrido é IMPESSOAL, ou seja, deve ficar no SINGULAR.

    C) O correto é ACONTECERAM. Aqui o verbo deve concordar com o sujeito que está no PLURAL.

    D) O correto é COMBINAVAM. O verbo deve concordar com o sujeito que está no PLURAL.

    E) No caso da questão, deve ser sem acento, para concordar com o sujeito que está no SINGULAR.

    Tem = Singular.

    Têm = Plural.

    Pessoal, estou disponibilizando meu resumo de AFO, especificamente dentro da LRF. Quem tiver interesse é só falar comigo no PV. O preço é bem acessível :)

    Erros? Só avisar!! BONS ESTUDOS E GARRA NO TREINOO!!

  • O correto emprego dos verbos chegar e ir..

    É com a preposição "A" ou "Para". Cheguei à casa, e não cheguei em casa.

  • Letra B.

    Gostamos de ir à praia - gostamos de ir (ao) carro.

    Usei só para ter certeza.

    Seja forte e corajosa.

  • Chaves: ' O que eu disse ? '

    Prof. Girafales: ' Eu e Kiko.'

    C: ' E como é ?'

    PG: 'Kiko e eu.'

    C: 'O que eu disse ?'

    PG: ' Eu e Kiko.'

    C: ' E como é?'

    PG: ' Kiko e eu.'

  • Prova cespe pra ajudante de pedreiro... E aposto que o salário deve ser o mínimo... Complicado

  • Gab Letra B!!

    Beatriz e eu gostamos de ir à praia.

    O verbo gostar flexiona-se no plural em concordância com o Sujeito Composto ( Beatriz e Eu )

    A Crase está correta pois o emprego do verbo IR (Vai) Quem vai, vai a algum lugar A - Preposição + A - Artigo do Substantivo Praia (FEM).

  • A) Fazem dois anos que saí do emprego. *Faz quando indicar tempo decorrido.

    B) Beatriz e eu gostamos de ir à praia.

    C) Aconteceu muitas festas no ano passado. Uma pergunta, o quê aconteceu? 'Muitas festas' logo é aconteceram*.

    D) Os sapatos pretos que combinava com seus vestidos. *Combinavam concordando com o pronome relativo retomando 'os sapatos pretos.'

    E) Têm muito barulho nessa festa. uma pergunta, o quê tem nessa festa? Muito barulho, logo é tem* por estar no singular.

  • Macete para uso da crase em relação a lugares.

    Quem vai A e volta DA - crase haverá. Ex: Vou À praia. Voltei DA praia.

    Quem vai A e volta DE - crase pra que ? Ex: Vou A Brasília. Voltei DE Brasília.

  • Gabarito: B

    A) Faz

    B) Correta

    C) Aconteceram

    D) Combinavam

    E) Tem

  • Hoje não Prof. Girafales

  • Nós gostamos de ir à praia.

  • A) Fazem dois anos que saí do emprego. X

    O verbo FAZER, quando indica tempo decorrido, deve ficar no SINGULAR!

    FAZ dois anos que saí do emprego.

    B) Beatriz e eu gostamos de ir à praia. ( CORRETA )

    C) Aconteceu muitas festas no ano passado. X

    Aconteceram!

    D) Os sapatos pretos que combinava com seus vestidos.

    COMBINAVAM!

    E) Têm muito barulho nessa festa.

    Não se usa o verbo ''TER'' no sentido de EXISTIR.

    O correto é: HÁ ou EXISTE!

  • Se pra prova de ajudante de pedreiro ta assim, na prova da PF a CESPE vai perguntar: A massa do sol é calculada pela massa da lua divida pelo grau de oxigênio distribuído em Nárnia, sendo assim, quem foi o Pai do sobrinho do tio de Newton ?

  • gabarito B.

    Beatriz e eu gostamos de ir a praia.

    Beatriz e eu = sujeito composto.

    gostamos = verbo no plural.

    Sujeito composto antes do verbo SEMPRE concorda c/ o verbo no plural.

  • Minha contribuição.

    Verbos impessoais: são aqueles que não possuem sujeito, sendo conjugados apenas na terceira pessoa do singular.

    Ex.: Choveu. (fenômenos da natureza)

    Ex.: Faz três dias que não ligo para ela. (tempo decorrido)

    Ex.: Havia muitos chocolates para as crianças. (existir)

    Abraço!!!

  • corrigindo

    A Faz dois anos que saí do emprego.

    B Beatriz e eu gostamos de ir à praia.

    certo

    C Aconteceram muitas festas no ano passado.

    D Os sapatos pretos que combinavam com seus vestidos.

    E Tem muito barulho nessa festa.

  • Tem prova até pra ajudante de pedreiro..rsrs. Não tá fácil pra ninguém

    • PARA QUEM MARCOU (E)

    Iremos utilizar a palavra “tem” sempre que formos conjugar o verbo “ter” na 3ª pessoa do singular: Ele ou ela tem.

    Exemplos com tem:

    • Ela tem uma família enorme.
    • Ele tem um problema sério.
    • A médica tem uma agenda cheia.

    A palavra “têm”, por sua vez, será utilizada sempre que conjugarmos o verbo na 3ª pessoa do plural: Eles ou elas têm.

    Exemplos com têm:

    • Eles têm uma casa na praia
    • Os pais têm orgulho dos filhos
    • Os jovens não têm medo

    Fonte: https://www.catho.com.br/carreira-sucesso/dicas/dica-de-portugues-tem-ou-tem/

  • Pra você que dizia: "Se não estudar, será ajudante de pedreiro"; agora nem isso mais é possível.

    "Busque o conhecimento", já dizia o ET Bilú.

  • CORREÇÃO

    (A) Fazem dois anos que saí do emprego. (Faz)

    (B) Beatriz e eu gostamos de ir à praia. (Gabarito)

    (C) Aconteceu muitas festas no ano passado. (Aconteceram)

    (D) Os sapatos pretos que combinava com seus vestidos. (Combinavam)

    (E) Têm muito barulho nessa festa. (Tem[sem acento] O acento é usado para flexionar o número, ou seja, para colocar no plural)

  • (A)Fazem dois anos que saí do emprego. ERRADO

    O verbo fazer no sentido de tempo passado ou decorrido é impessoal,ou seja, sem sujeito, devido a isso não pode flexionar, pois não tem sujeito para fazer a concordância.Vale apena salientar que quando esse verbo é usado em locução verbal a singularidade é passada também para o verbo auxiliar.

    (B)Beatriz e eu gostamos de ir à praia. CORRETO

    O verbo “gostar” está flexionado no plural para concordar com o sujeito composta “Beatriz e eu”, pois a regra é simples (sujeito composto antes do verbo o verbo deve ir para o plural).

    (C)Aconteceu muitas festas no ano passado. ERRADO

    O verbo “acontecer” deve flexionar para o plural para concordar com o núcleo do sujeito “festas”.

    (D)Os sapatos pretos que combinava com seus vestidos. ERRADO

    Quando o sujeito for representado pelo pronome relativo “que” o verbo tem que concordar com o seu antecedente, portanto “combinava”deve flexionar para o plural “combinavam” concordando assim com o adjetivo “pretos” que está no plural.

    (E)Têm muito barulho nessa festa. ERRADO

    “TÊM” com acento circunflexo é usado para o plural, sem contar que quando ele aparece com o sentido de “existir” é considerado por muitos gramáticos como informal, portanto se ele aparecer com o sentido de existir, é possível substituir pelo verbo “haver” que nesse sentido é impessoal”.

    FOCO, FÉ E AÇÃO!

  • Beatriz e eu (nós) gostamos de ir à praia.

  • Tem um episódio do Chaves em que o Professor Girafales trata justamente desse assunto:

    Chaves: "Eu e Kiko (...)"

    Professor: "Kiko e eu!"

    Chaves: "E como eu disse?"

    Professor: "Eu e Kiko"

    Chaves: "E como é?"

    Professor: "Kiko e eu!"

    Chaves fazendo escola para o resto da vida!

    "A perseverança é a virtude dos vitoriosos"

  • Diquinha para a letra A:

    FASE no sentindo de tempo decorrido é impessoal

    F azer

    A contecer

    S er

    E xistir

    Comentários do QC

  • C) Aconteceu muitas festas no ano passado. ❌

    Aconteceram muitas festas no ano passado. ✅

    Hipérbato: é uma figura de sintaxe; 

    - Tipo de inversão que consiste, geralmente, na separação de termos que normalmente apareceriam unidos, por meio da interposição de um elemento interferente, isto é, algo que interfere. Hoje em dia, porém, costuma-se tomar o hipérbato como sinônimo de qualquer tipo de inversão. Exemplos:

    Ordem direita da frase período simples: sujeito + verbo + complemento + circunstâncias

    Ordem da frase do período composto: oração principal + oração subordinada

    - qualquer interferência ou inversão nessas estruturas vai ser chamado de hipérbato. 

    A roupa, você verá, preta que comprei é linda [aqui o núcleo do sujeito (roupa) foi separado de seu adjunto adnominal (preta) por meio de uma oração interferente].

    Compraram as mulheres vários presentes para os maridos (aqui houve a simples inversão entre o verbo e o sujeito).

  • PFEF - Parecer, Ficar, Fazer e Estar indicando tempo ou aspectos naturais o sujeito é inexistente.

    Ter com sentido existencial é coloquialismo. Por conseguinte não tem sujeito. ;D

  • Questãozinha marota pra revisar concordância verbal!

  • Gab. "B"

    Concordância na veia! Analisar os verbos e alterar a ordem das frases ajuda muito a responder esse tipo de questão.

  • Gabarito: B

    A) Errado. Verbo "fazer" indicando tempo decorrido é impessoal; portanto, não se flexiona no plural devendo ser "faz".

    B) Correto. Verbo flexionado no plural concordando com sujeito composto e crase utilizada pela regência do verbo "ir" pedir preposição "a" ligada ao artigo feminino "a" antes da palavra praia.

    C) Errado. "Muitas festas" é sujeito devendo o verbo "acontecer" flexionar-se no plural para concordar com aquele sujeito.

    D) Errado. "Combinava" tem de estar flexionado plural para concordar com o pronome relativo "que"; este, por sua vez, refere-se a "Os sapatos" que esta flexionado plural.

    D) Errado. Usa-se acento diferencial no verbo "têm" quando em concordância com sujeito plural. Ademais, é informal a utilização desse verbo como sinônimo de "existir".

  • Professor Girafales: o Kiko e eu. - E como eu disse? - Eu e Kiko. - E como é? - Kiko e Eu

  • Em 29/07/21 às 15:48, você respondeu a opção A.

    !

    Você errou!Em 21/06/21 às 21:18, você respondeu a opção A.

    !

    Você errou!

  • Letra

    A) o verbo fazer indicando tempo transcorrido é invariável, deve ficar no singular: faz.

    B) Perfeito!

    C) Aconteceram muitas festas no ano passado.

    D) os sapatos pretos que combinavam com seus vestidos

    E) Tem muito barulho nessa festa

  • Tenho um mente fértil rssrsrsrsrrsrsrrsrsrrssrsrsrs

    Se para ajudante de pedreiro o trem pegou fogo, ai vocês imaginem para pedreiro, engenheiro, arquiteto rsrsrrsrsrsrsrs

    DEUS abençoes todos os ajudantes de pedreiros que passaram nessa prova, a construção civil do Brasil, estar de parabéns.

  • Gabarito: letra B

    a) Fazem dois anos que saí do emprego.

    Faz

    b) Beatriz e eu gostamos de ir à praia.

    crase correta

    c) Aconteceu muitas festas no ano passado.

    Aconteceram

    d) Os sapatos pretos que combinava com seus vestidos.

    combinavam

    e) Têm muito barulho nessa festa.

    têm com acento é no plural

  • Quem assistiu chaves, acertou.

  • eu e quico... professor Girafelles.... quico e eu kkkkkkkkk

  • grupo de discussões, questões, editais , área policial, WhatsApp 87988041769...
  • Rapaz, o pedreiro hoje em dia também tem que dá uma estudada kkkkkkkk

  • Os professores do Q são sempre do Rio, daí quando a banca é Cespe, nas correções, é Cexxpe pra cá, Cexxpe pra lá hahaha.

  • a) o verbo FAZER indicando tempo decorrido, é um verbo impessoal, devendo ser conjugado na terceira pessoa do singular: FAZ dois anos que saí do emprego.

    b) correta: Beatriz e eu - nós concordando diretamente com o verbo conjugado na primeira pessoa do plural.

    c) MUITAS FESTAS é sujeito do verbo ACONTECER, portando deveria está conjugado no plural fazendo concordância com o sujeito: ACONTECERAM muitas festas no ano passado.

    d) verbo COMBINAVA deveria está concordando com o sujeito OS SAPATOS PRETOS: os sapatos pretos que COMBINAVAM com seus vestidos.

    e) TÊM faz referência ao verbo ter no plural, o que não é o caso.

  • Essa prova de ajudante de pedreiro está famosa

  • Lembrei do episódio do Chaves também.
  • A

    Fazem dois anos que saí do emprego. (o verbo fazer no sentido de tempo decorrido é impessoal = faz)

    B (CORRETA)

    Beatriz e eu gostamos de ir à praia. (concordancia com sujeito composto, o verbo sempre que posposto fica no plural = gostamos)

    C

    Aconteceu muitas festas no ano passado. (Aconteceram)

    D

    Os sapatos pretos que combinava com seus vestidos. (o sujeito de combinava é o pronome que, que retoma "os sapatos pretos" = combinavam)

    E

    Têm muito barulho nessa festa. (o verbo ter empregado no sentido de existir foge da norma culta, além disso, está acentuado no plural como se concordasse com algum sujeito, sendo que empregado no sentido de existir, será impessoal, adequação = há)

  • O verbo fazer, quando indicar tempo passado, é impessoal, portanto, permanece na terceira pessoa do singular.


ID
5079199
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Ano
2020
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

A respeito dos aspectos urbanos do município de Barra dos Coqueiros, julgue os itens a seguir.


I  A ponte que liga Barra dos Coqueiros a Aracaju favoreceu a valorização dos imóveis da região, aumentando os espaços construídos entre os municípios, a ponto de formar-se um só município, em um processo conhecido por conurbação.

II  Nos últimos anos, a população de Barra dos Coqueiros vem aumentando, com a construção de vários condomínios e a atração de pessoas, principalmente, pela proximidade de Aracaju.

III  O Programa Minha Casa, Minha Vida, do governo federal, não chegou a Barra dos Coqueiros, nem mesmo considerando-se a urgência por moradias das pessoas que vivem nos manguezais.

IV  Mesmo com o aumento dos condomínios residenciais, a maior parte da população de Barra dos Coqueiros está localizada em área rural.

Assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • Tem empreendimentos (poucos) do MCMV.

  • Como assim, Barra dos Coqueiros e Aracaju formaram um só município? Houve o processo de conurbação e por conta disso a formação de uma região metropolitana, mas não significa dizer que houve a formação de um só município.

  • Barra dos Coqueiros é um município brasileiro do estado de Sergipe, localizado na Região Metropolitana de Aracaju. Geograficamente, é conhecida por se constituir na península de Santa Luzia. Após ligar-se à capital sergipana pela ponte Aracaju - Barra dos Coqueiros, houve o processo de Conurbação.


ID
5079202
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Ano
2020
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

O município de Barra dos Coqueiros está em processo acelerado de desenvolvimento. Abriga uma paisagem deslumbrante, com lindas praias, além do porto, da Companhia Elétrica de Sergipe e do seu parque eólico. Outra atividade em franca expansão no município é a do setor imobiliário e da construção civil.

Em relação à economia de Barra dos Coqueiros, as atividades da construção civil se enquadram no setor

Alternativas
Comentários
  • A economia de um país pode ser divida em três setores, de acordo com o que é produzido. O setor primário envolve a agricultura, a pecuária e o extrativismo animal e vegetal. O secundário é o setor da indústria, da construção civil. O terciário é comercio e serviços.

    Alternativa B

  •  A economia está dividida em três setores:

    Setor primário: esse ramo de atividade produtiva está vinculado ao desenvolvimento da agricultura, pecuária e ao extrativismo (vegetal, animal e mineral). Esse setor produz matéria-prima para o abastecimento das indústrias.

    Setor secundário: atua no sistema industrial, enquadrando a produção de máquinas e equipamentos, produção de bens de consumo, construção civil e geração de energia.

    Setor terciário: está diretamente ligado à prestação de serviços (nesses estão professores, advogados e profissionais liberais em geral) e comércio em geral. O setor terciário está diretamente ligado ao comércio varejista.

    Alternativa LETRA B


ID
5079205
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Ano
2020
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

A Câmara Municipal de vereadores apresenta duas principais funções: a de elaborar leis de interesse do município e a de fiscalizar as ações da prefeitura. Esse órgão da administração pública compõe o poder

Alternativas
Comentários
  • A Câmara Municipal, como designa a Constituição Federal, também é chamada de Câmara de Vereadores ou de Poder Legislativo. ... O Poder Legislativo legisla, isto é, vota as leis (as normas de funcionamento do município) e fiscaliza o cumprimento dessas leis.

    Alternativa A

  • Essa questão tem mais cara de direito administrativo que História e Geografia, mas vamos lá.

    A questão foi feita para concurso de prefeitura, mas serve para os nossos estudos também.

    A Câmara Municipal de vereadores, que compõe o poder Legislativo, apresenta duas principais funções:

    Elaborar leis de interesse do município; e

    Fiscalizar as ações da prefeitura.

    Essa mesma dinâmica encontramos na esfera estadual, onde a Assembleia Legislativa, o poder Legislativo estadual:

    Elabora leis de interesse do estado; e

    Fiscaliza as ações da Executivo.

    Resposta: A

  • Poder Legislativo - Produz as leis

    Poder Executivo - Garante a execução das leis

    Poder Judiciário - Resolve conflitos entre a lei e os fatos


ID
5079208
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Entre as festas populares brasileiras inclui-se uma que mistura religiosidade e folclore e que chegou ao Brasil através dos colonizadores portugueses. Durante essa festa, os músicos, cantores e dançarinos percorrem as ruas da cidade, de porta em porta, com trajes de cores fortes e chapéus enfeitados com fitas coloridas.

A festa caracterizada no texto denomina-se

Alternativas
Comentários
  • Nunca tinha ouvido falar,até para ajudande de pedreiro não esta facil.

  • Muitas manifestações culturais no Brasil nasceram do amálgama de manifestações dos nativos, dos africanos e dos portugueses. Música, dança, representações circenses e teatrais, roupas, gestos, apetrechos mostram uma religiosidade não só trazida pelos padres católicos como também pelos africanos e manifestada pelos nativos da região do que seria  o Brasil. 
    Em uma das alternativas está apresentado o nome da dança descrita no trecho transcrito.
    A) INCORRETA – As bases para o samba de coco vêm de dentro dos quilombos. A mazuka era o nome tradicional e ainda pode ser visto em alguns grupos de coco atuais. É uma manifestação cultural popular que tem variações como o coco de ciranda, o de beira de praia, o de umbigada e o de raiz. Vem do Nordeste. 
    B) INCORRETA - Há controvérsias sobre a origem do xaxado. Alguns pesquisadores afirmam que é uma dança originária do alto Sertão de Pernambuco (regiões do Pajeú e Moxotó), outros que ela tem sua origem em Portugal e alguns outros ainda dizem que sua origem é indígena. Mas há clareza de que o xaxado foi difundido como uma dança de guerra e entretenimento pelos cangaceiros. Não inclui dançarinos que vão de casa em casa. 
    C) INCORRETA - A festa junina tem tudo o que é descrito , incluso a religiosidade. Mas não há andanças pela cidade, de porta em porta. As danças são de “roda".
    D) INCORRETA - Normalmente a capoeira é definida como uma expressão cultural brasileira que mistura arte marcial, esporte, cultura popular, dança e música. Na capoeira as roupas são brancas e não há uso de fitas. 
    E) CORRETA - A manifestação folclórica descrita é o reisado. 
    Gabarito da professora: Alternativa E.
  • Reisado é uma festa popular introduzida no Brasil pelos portugueses no período colonial e ainda hoje realizada em muitas cidades brasileiras


ID
5079211
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Paulo mora no condomínio Pontal da Barra e todos os dias, pela manhã, por volta das 7 horas, vai de ônibus ao seu trabalho, que fica no centro de Aracaju. O percurso passa pela ponte Construtor João Alves e várias paisagens da região. Ele chega ao serviço por volta das 8 horas, quase sempre pontualmente. No final do dia, retorna à sua casa, também de ônibus, por volta das 20 horas. A rotina de Paulo é vivida por milhares de trabalhadores do país.

O tipo de deslocamento realizado por Paulo todos os dias denomina-se

Alternativas
Comentários
    • emigração = sai
    • transumância = ou movimento sazonal: vai de acordo com as estações do ano ou período. Ex: tempo de colheita.
    • migração pendular = dentro de uma área urbana - '' vai e vem diário '' Ex: Casa / Trabalho.
    • êxodo rural = saída do campo para cidade por causa de diversos fatores, principalmente econômico.
    • êxodo urbano = saída das grandes cidades em direção às médias ou pequenas cidades.

  • Ohhhhhh meu Deus !

    Cai assim na PMPR

    KKKK

  • Correta, C

    migração pendular é um fenômeno que não se trata propriamente de uma migração, pois é uma transferência momentânea, diária. A migração pendular, também chamada de migração diária, é caracterizada pelo deslocamento diário de pessoas para estudar ou trabalhar em outra cidade, estado ou país. Isso é muito visto em cidades do interior, onde estudantes se deslocam diariamente para outros municípios maiores, os quais possuem uma concentração mais elevada de polos educacionais.

    Pertenceremos !

  • SÓ PARA ACRESCENTAR: TAMBÉM É CONHECIDO COMO MOVIMENTO PENDULAR

  • Vai da região metropolitana para a metrópole e retorna ao final do dia.

  • GAB: C

    Questão recente q ajuda a responder essa.

    Ano: 2021 Banca:  Cespe

    O tipo de migração diária que obriga a maioria das pessoas a se deslocar porque vive em locais diferentes do seu local de emprego, sobretudo, nas grandes cidades, denomina-se migração pendular.

  • Essa é a segunda questão da Cespe/Cebraspe que cobra o mesmo conceito, a representação da questão é o mesmo, em um eles deram um exemplo no outro um conceito, mas o mesmo conceito.
  • a cespe me coloca movimento pendular para uma prova de ajudante de pedreiro... KKKKKKKKKKK CREMDEUSPAI

  • Atualmente a esmagadora maioria da população brasileira vive em cidades e a urbanização brasileira foi rápida e intensa fatos esses que tornam o tema ainda mais importante de ser estudado. O texto associado aborda características dos deslocamentos de trabalhadores urbanos e o enunciado busca o termo correto para o que foi descrito.

    A) Ocorre quando uma pessoa deixa definitivamente o seu local de origem.

    B) Tipo  de deslocamento temporário em função de atividades primárias ligadas aos ciclos naturais como trabalhadores de tempo de colheita ou pastores nômades que se deslocam com rebanhos em busca de pastagens.

    C) Migração devido a grande distância percorrida e pendular devido a seu movimento de ir e vir todos os dias como num pêndulo. 

    D) Quando habitante de área rural abandona definitivamente seu local de origem para se fixar em área urbana.

    E) Quando habitante de cidade abandona o espaço urbano para viver em áreas rurais. 

    Gabarito do Professor: Letra C.
  • migração pendular é oque eu faço para trabalhar !!!!

  • Imigração e emigração ocorrem quando uma pessoa ou grupo se muda de seu país para outro. O termo imigração é usado para a entrada de pessoas em um país estrangeiro. Já emigração significa o movimento de saída de pessoas de um país para morar em outro.

    Já a migração também significa um movimento, mas pode ser utilizada para mudança entre regiões.

  • Alternativa correta letra "C".

    A Migração pendular é um tipo de migração que ocorre, geralmente, em grandes cidades e regiões metropolitanas, no qual centenas ou milhares de trabalhadores saem todas as manhãs de sua casa (em determinada cidade) em direção ao seu trabalho, faculdade, escolas, entre outras atividades (que fica em outro local), retornando no final do dia.

    Ao falar de Migração pendular, lembre-se da palavra “Pêndulo”. Um dispositivo que balança de um lado para outro, ou seja, movimento pendular é o movimento de ir e voltar.


ID
5079214
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Ano
2020
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Assinale a opção que indica o ecossistema costeiro, de transição entre o terrestre e o marinho, conhecido como berçário da natureza, formado pela junção de água doce e água salgada, mas com predominância da água salgada dos mares e oceanos. Em Barra dos Coqueiros – SE, esse ecossistema tem grande importância econômica para a população ribeirinha, sendo fonte de alimentação e subsistência.

Alternativas
Comentários
  • manguezal é um ecossistema típico de regiões tropicais e subtropicais, normalmente definidas como zonas de transição entre o ambiente marinho e o terrestre. Um manguezal é formado por árvores e outras espécies arbustivas que são capazes de resistir ao fluxo marítimo – e, consequentemente, ao sal da água do mar. manguezal é a base de um ecossistema biologicamente diversificado, rico e produtivo. Por isso, são lar e local de alimentação de uma série de espécies, muitas das quais estão em extinção. Apesar disso, esse ecossistema costeiro representa menos de 1% de todas as florestas tropicais do mundo. Daí a importância de preservá-lo afinal, ele contribui significativamente para o bem-estar das comunidades costeiras, sendo fonte de renda e de alimentos para milhares de pessoas.

    Além disso, o manguezal é de grande importância para a fauna aquática e abriga enorme biodiversidade, com espécies que buscam esse ecossistema para se reproduzirem. O manguezal tem também relevância econômica, com atividades voltadas para a aquicultura, por exemplo. Existem aproximadamente 70 espécies de árvores de mangue identificadas em todo o mundo. Esse tipo de vegetação tem grande relevância para os ambientes litorâneo e marinho.

  • Complementando...

    Os principais biomas de Sergipe são MANGUEZAL e CAATINGA.

  • A vegetação de Sergipe pode ser dividida entre a porção úmida, a árida e a transição entre as duas. No litoral predominam os (coqueiros e ). No sergipano, a cobertura vegetal típica é a . Entre as duas áreas distribui-se uma faixa da ainda restante. Estima-se que, de toda a cobertura vegetal original do estado, resta apenas 5%.


ID
5079217
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Ano
2020
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Barra dos Coqueiros foi emancipado no ano de 1953 e está localizado na margem do rio Sergipe, numa área de 92.268 km². Os municípios que fazem limite geográfico com Barra dos Coqueiros são

Alternativas
Comentários
  • O Município de Barra dos Coqueiros estende-se em direção SE-NO, ao longo do litoral atlântico. Vários rios descrevem-lhe a fronteira com os Municípios vizinhos: o Sergipe (navegável), com o de Aracaju, a leste; o Pomonga e o canal do mesmo nome, na direção SE-NO, com o de Santo Amaro das Brotas; e o Japaratuba, ao norte, com o do mesmo nome. A superfície municipal é de 86 km².

    O Município liga-se por via fluvial com o de Aracaju (10 minutos) e Santo Amaro das Brotas (2 horas e 20 minutos). Por via mista, fluvial até Aracaju (10 minutos) e daí, por rodovia - BR-11, SE-2 e SE-4 - (2 horas e 40 minutos) ou ferrovia - VFF Leste Brasileiro - (3 horas), alcança-se o de Japaratuba.

  • O município de Barra dos Coqueiros está situado na planície litorânea, setor leste do estado de Sergipe. Apresenta limites a oeste e noroeste com os municípios de Santo Amaro das Brotas e Aracaju, e a norte com Pirambu.


ID
5079220
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Um servidor público da Prefeitura Municipal de Barra dos Coqueiros – SE aposentou-se por invalidez, mas os motivos determinantes dessa aposentadoria não mais subsistem.

Nessa situação hipotética, segundo a Lei Complementar n.º 004/2011 daquele município, poderá ocorrer a

Alternativas
Comentários
  • GAB: E


ID
5079223
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Lucas, brasileiro nato, André, brasileiro naturalizado, Pedro, estrangeiro, e João, ítalo-brasileiro, pretendem ocupar cargos públicos na Prefeitura Municipal de Barra dos Coqueiros – SE.

Nessa situação hipotética, à luz da Lei Complementar n.º 004/2011 daquele município, desde que cumpridos os demais requisitos legais, poderão ocupar tais cargos, em razão de suas nacionalidades,

Alternativas
Comentários
  • QUESTÃO DE PORTUGUÊS. KKKK


ID
5079226
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Três servidores da Prefeitura Municipal de Barra dos Coqueiros – SE foram investidos em mandatos eletivos: Vagner, deputado estadual; Júlio, deputado federal; e Marcelo, vereador do próprio município.

Acerca dessa situação hipotética, assinale a opção correta, com fundamento na Lei Complementar n.º 004/2011 daquele município.

Alternativas

ID
5079229
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Entidade dotada de personalidade jurídica própria do município de Barra dos Coqueiros – SE, caracterizada por ser serviço autônomo criado por lei, com patrimônio e receita própria, destinada a executar atividades típicas da administração pública, é uma

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: A

    Autarquia: é o serviço autônomocriado por lei, com personalidade jurídicapatrimônio e receita próprios, para executar atividades típicas da Administração Pública, que requeiram, para seu melhor funcionamento, gestão administrativa e financeira descentralizada.

  • Correta, A

    Para fixar, para fins de concurso, são características das Autarquias:

    • Criação por lei - vide disposição constitucional;
    • Personalidade Jurídica de Direito Público;
    • Capacidade de autoadministração (obs: não possuem autonomia política, mas sim administrativa);
    • Especialização dos fins ou atividades;
    • Sujeição a controle ou tutela, também conhecido como supervisão ministerial;
    • São formadas através do processo denominado de Descentralização Administrativa por Outorga, em que é criado um novo ente (o qual pertence a adm.pública indireta) sendo a ele transferidas tanto a titularidade quanto a execução do serviço;
    • Execução de serviços TÍPICOS da Adm.Pública;
    • Podem assumir a forma de Agência Reguladora, nas questões de concurso conhecidas como Autarquias sob regime especial;
    • dentre outros...

    Puxando um gancho para Agência Reguladora -> pessoa jurídica de direito público interno, geralmente constituída sob a forma de autarquia especial ou outro ente da administração indireta, cuja finalidade é regular e/ou fiscalizar a atividade de determinado setor da economia de um país, a exemplo dos setores de energia elétrica etc....

    Lute hoje, conquiste amanhã. Pertenceremos !!!

  • GABARITO: LETRA A

    Autarquia é o serviço autônomocriado por lei, com personalidade jurídicapatrimônio e receita próprios, para executar atividades típicas da Administração Pública, que requeiram, para seu melhor funcionamento, gestão administrativa e financeira descentralizada.

  • XIX – somente por lei específica poderá ser criada autarquia e autorizada a instituição de empresa pública, de socieda�de de economia mista e de fundação, cabendo à LC, neste último caso, definir as áreas de sua atuação;

  • Somente as autarquias são criadas por lei ,ao passo que as demais entidades são autorizadas pela lei.

  • GABARITO - A

    Uma dica para resolução de questões nessa pegada:

    " Atividade típica de administração " " Criada por lei " são palavras - chave!

    Del 200/ 67 , art. 5º, I - Autarquia - o serviço autônomo, criado por lei, com personalidade jurídica, patrimônio e receita próprios, para executar atividades típicas da Administração Pública, que requeiram, para seu melhor funcionamento, gestão administrativa e financeira descentralizada.

    OBS: O regime de criação das fundações públicas de direito público é similar aos das Autarquias. Não é atoa que a chamam de Autarquias Fundacionais.

    Bons estudos!

  • Lembre-se, criada por lei é autarquia

    Autorizada por lei é sociedade de economia mista, empresa pública e fundação.

  • "Só existe Estado democrático de direito se, ao mudarem os agentes políticos de um Estado, os seus agentes administrativos efetivos possuam garantias para exercerem com imparcialidade a sua função Pública. Se assim não for, tais agentes não estão sujeitos à vontade da lei e, sim, à vontade e caprichos de cada agente Político que assume ao poder."

    (Carlos Nelson Coutinho)

    #NÃOoacorrupção

    #NÃOapec32/2020

    #NÃOaoapadrinhamento

    #estabilidadeSIM

    COBRE DOS SEUS DEPUTADOS E SENADORES NAS REDES SOCIAIS !

    VOTE DISCORDO TOTALMENTE NO SITE DA CÂMARA DOS DEPUTADOS! SEGUE O LINK:  

    https://forms.camara.leg.br/ex/enquetes/2262083

    https://www12.senado.leg.br/ecidadania/visualizacaoideia?id=142768

  • "Só existe Estado democrático de direito se, ao mudarem os agentes políticos de um Estado, os seus agentes administrativos efetivos possuam garantias para exercerem com imparcialidade a sua função Pública. Se assim não for, tais agentes não estão sujeitos à vontade da lei e, sim, à vontade e caprichos de cada agente Político que assume ao poder."

    (Carlos Nelson Coutinho)

    #NÃOoacorrupção

    #NÃOapec32/2020

    #NÃOaoapadrinhamento

    #estabilidadeSIM

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  • AUTARQUIA: SERVIÇO AUTÔNOMO, P.J DE DIREITO PÚBLICO, CRIAÇÃO DIRETAMENTE PELA LEI, AQUISIÇÃO DA PERSONALIDADE JURIDICA PUBLICAÇÃO DA LEI, NÃO DEPENDE DE REGISTRO.

  • Letra (A) Autarquia

    Tipo de entidade da administração pública indireta, criados por lei específica, com personalidade jurídica de direito público interno, patrimônio próprio e atribuições estatais específicas.

    • Gozam de autonomia administrativa e financeira;
    • Por isso possuem patrimônio e receita própria

    [...]

    Características:

    PJ de Direito Público;

    Destinadas a atribuições estatais específicas;

    Possuem autonomia administrativa e financeira.

    [...]

    Ressalvas:

    Uma mesma lei NÃO poderá criar uma autarquia e dispor acerca de matéria não-relacionada à criação dessa entidade

    Nunca exercem atividade econômica

    A criação de autarquia federal NÃO depende de edição de lei complementar

    [...]

    RESUMO

    São imunes a impostos.

    Os servidores das autarquias sujeitam-se ao regime jurídico único da entidade-matriz.

    Pode firmar contrato com o poder público pra ampliar sua autonomia financeira/gerencial.

    PJ de direito público, criada por lei e tem capacidade de autoadministração.

    Não são subordinadas a órgãos estatais.

    Se enquadra na ADM Indireta.

    [...]

    Questões Cespianas:

    1} As autarquias são pessoas jurídicas criadas por lei e possuem liberdade administrativa, não sendo subordinadas a órgãos estatais. (CERTO)

    2} A definição da missão, da visão de futuro e das diretrizes de atuação sé requisito para que uma autarquia seja qualificada como agência executiva, de acordo com o Decreto n.º 487/1998. (CERTO)

    3} As autarquias sempre devem desenvolver atividades que sejam típicas do Estado. (CERTO)

    4} As autarquias são pessoas jurídicas de direito público criadas por lei, com capacidade de autoadministração, para o desempenho de serviço público. (CERTO)

    5} Autarquia não pode ser criada por ato administrativo originário de ministério. (CERTO)

    [...]

    ____________

    Fontes: Questões da CESPE e Quadrix; Colegas do QC.

  • GABARITO: A

    As Autarquias desempenham serviço público de forma descentralizada, é atividade típica de Estado. É o próprio serviço público personificado..

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não podes desistir

  • AUTARQUIA

    • Lei quem cria
    • Pj. Direito Público
    • exerce atividades típicas do estado
    • Criação de autarquia por outros poderes pode? Sim. desde que seja Iniciativa do chefe do poder executivo.
    • Autarquia pode ser transformada em EP? pode por decreto. (desde que haja lei prévia autorizando)

    FUN.PÚBLICA , SOC.ECO.MISTA , EMPRESA PÚB.

    • Autorizadas por lei + Registro (Realizada por meio de atos dos direito privado)
    • Pj. Direito Privado
  • Segundo o DL 200/1967,

    Art. 5º Para os fins desta lei, considera-se:

    I - Autarquia - o serviço autônomo, criado por lei, com personalidade jurídica, patrimônio e receita próprios, para executar atividades típicas da Administração Pública, que requeiram, para seu melhor funcionamento, gestão administrativa e financeira descentralizada.

  • Até onde me lembro, as fundações públicas, têm natureza jurídica de autarquia e portanto, criadas por lei.

  • Autarquia

    • Criada por lei
    • Patrimônio e receita próprios
    • Personalidade jurídica própria (de direito público)
    • Executa atividades típicas da Adm

    Gabarito: Letra A

  • Autarquia, no âmbito do direito administrativo brasileiro, é um tipo de entidade da administração pública indireta, criados por lei específica, com personalidade jurídica de direito público interno, patrimônio próprio e atribuições estatais específicas. Gozam de autonomia administrativa e financeira.

  • Entidade dotada de personalidade jurídica própria do município de Barra dos Coqueiros – SE, caracterizada por ser serviço autônomo criado por lei, com patrimônio e receita própria, destinada a executar atividades típicas da administração pública, é uma autarquia.

  • Gab.: A

    AutarCRIA

  • A questão demanda conhecimento acerca das entidades que integram a Administração Pública Indireta.

    Para responder à questão, vejamos os conceitos de cada uma das entidades indicadas nas alternativas da questão.

    Autarquias

    Autarquias são entidades da Administração Pública Indireta, criadas por lei, com personalidade jurídica de direito público, com receita e patrimônio próprios, para desempenhar funções que não tenham caráter econômico e que sejam típicas atividades de Estado.

    Encontramos um conceito legal de autarquia do Decreto-Lei 200/ 1967, que, em seu artigo 5º, I, define autarquias como: “o serviço autônomo, criado por lei, com personalidade jurídica, patrimônio e receita próprios, para executar atividades típicas da Administração Pública, que requeiram, para seu melhor funcionamento, gestão administrativa e financeira descentralizada".

    Sociedades de economia mista

    Sociedades de economia mista são entidades da Administração Indireta, criadas mediante autorização legislativa, com personalidade jurídica de direito privado, constituídas sob a forma de sociedades anônimas e cujo controle acionário pertença ao Poder Público. As sociedades de economia mista, em regra, são criadas para o exercício de atividades econômicas e, eventualmente, para fins de prestação de serviços públicos.

    A Lei nº 13,303/2016, em seu artigo 4º, define sociedade de economia mista como “entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, com criação autorizada por lei, sob a forma de sociedade anônima, cujas ações com direito a voto pertençam em sua maioria à União, aos Estados, ao Distrito Federal, aos Municípios ou a entidade da administração indireta".

    Fundações públicas de direito público e fundações públicas de direito privado

    A doutrina discute acerca da natureza jurídica das fundações públicas. A corrente majoritária atualmente na doutrina entende que existem dois tipos de fundações as fundações públicas de direito público e fundações públicas de direito privado.

    De acordo com esse entendimento majoritário, as fundações públicas de direito público têm natureza de autarquias e devem, portanto, ser criadas por lei, ter personalidade jurídica de direito público e seguir o mesmo regime jurídico que as autarquias. Ainda segundo esse mesmo entendimento majoritário, as fundações públicas de direito privado são criadas mediante autorização legislativa com personalidade jurídica de direito privado.

    As fundações públicas de direito privado estão conceituadas no artigo 4º, IV, do Decreto-Lei 200/1967 como “entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, sem fins lucrativos, criada em virtude de autorização legislativa, para o desenvolvimento de atividades que não exijam execução por órgãos ou entidades de direito público, com autonomia administrativa, patrimônio próprio gerido pelos respectivos órgãos de direção, e funcionamento custeado por recursos da União e de outras fontes".

    O enunciado da questão, ao referir-se a “serviço autônomo criado por lei, com patrimônio e receita própria, destinada a executar atividades típicas da administração pública", faz referência às autarquias, reproduzindo o disposto no artigo 5º, I, do Decreto-Lei 200/1967, logo, a alternativa correta é a alternativa A.

    Gabarito do professor: A. 

  • É nessa prova que encontraremos os caras que construirão as primeiras casas em Marte...

  • AUTARQUIA

    Segundo DL 200/67,

    Art. 5º Para os fins desta lei, considera-se:

    I - Autarquia - o serviço autônomo, criado por lei, com personalidade jurídica, patrimônio e receita próprios, para executar atividades típicas da Administração Pública, que requeiram, para seu melhor funcionamento, gestão administrativa e financeira descentralizada.

    -É pessoa jurídica de direito público criada através do instituto da descentralização para exercer atividade típica de estado. Fonte: QC.

    -Pode-se conceituar autarquia como sendo a pessoa jurídica de direito público interno, criada por lei específica para prestação de serviços públicos específicos, com autonomia administrativa, mas submetida a controle finalístico de suas atividades. Fonte: Sinopse para concursos, Juspodivm, 2020.

  • Nao estou nem acreditando no que acabei de ler

    PROVA pra ajudante de pedreiro ainda errei a questao estou lascado mesmo

  • È sério? Concurso para ajudante de pedreiro? Prova realizada em 2020 em plena pandemia!!! Deve ser para angariar recursos para prefeitura... Avisa para Bolsonaro.... kkkk

  • rapaz.. não consigo acreditar na situação, essa prova e essa questão para AJUDANTE DE PEDREIRO. Coitado do ajudante de pedreiro q muitas da vezes não tem condições para estudar nem o ensino regular pq ta batendo massa por ai.

  • Autarquia é destinada a executar atividades típicas da administração pública.

    gab a

  •     ADM DIRETA (MUDE)

    • Municípios
    • União
    • DF
    • Estados

    - ADM INDIRETA (FASE)

    • Fundação Pública
    • Autarquias
    • Sociedade de Economia Mista
    • Empresas Pública

    ·       Autarquia       Direito Público ------------  Criada por Lei

    ·       Fundação         Direito Público ou Privado   --------- Criada por Lei (a pública)

     

    ·       Empresa Pública    Direito Privado      ----------    AUTORIZADA por Lei

    ·       Sociedade de Economia Mista       Direito Privado  ----------  AUTORIZADO por Lei

        A administração pública DIRETA é composta por órgãos e agentes públicos que, no âmbito federal, constituem serviços integrados na estrutura administrativa da presidência da República e dos ministérios.

    ADM INDIRETA: Para os fins desta lei, considera-se: Art 4º e 5º     DL 200/67        

    I - Autarquia – DIREITO PÚBLICO o serviço autônomo, criado por lei, com personalidade jurídica, patrimônio e receita próprios, para executar atividades típicas da Administração Pública, que requeiram, para seu melhor funcionamento, gestão administrativa e financeira descentralizada.

    II - Emprêsa Pública - a entidade dotada de personalidade jurídica de DIREITO PRIVADO, com patrimônio próprio e capital exclusivo da União, criado por lei para a exploração de atividade econômica que o Govêrno seja levado a exercer por fôrça de contingência ou de conveniência administrativa podendo revestir-se de qualquer das formas admitidas em direito.       

    III - Sociedade de Economia Mista - a entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, criada por lei para a exploração de atividade econômica, sob a forma de sociedade anônima, cujas ações com direito a voto pertençam em sua maioria à União ou a entidade da Administração Indireta.            

    IV - Fundação Pública - a entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, sem fins lucrativos, criada em virtude de autorização legislativa, para o desenvolvimento de atividades que não exijam execução por órgãos ou entidades de direito público, com autonomia administrativa, patrimônio próprio gerido pelos respectivos órgãos de direção, e funcionamento custeado por recursos da União e de outras fontes.  

    OBS.: As fundações públicas poderão ser criadas sob a natureza jurídica de direito público ou de direito privado, conforme dispuser a lei que a tenha criado ou autorizado a sua criação.

  • ALGUNS DETALHES VOCÊ MATA A QUESTÃO,

    ~> CriAdo por lei

    - AUTARQUIA

  • Pasmem, prova de para cargos que exigem o ensino fundamental, cobrando direito administrativo.

  • GABARITO: A

    > Serviço autônomo

    > Pessoa jurídica de direito público.

    > Criação: Diretamente pela lei.

    > Aquisição de personalidade jurídica: Publicação da lei / Não depende de registo.

    > Finalidades: Atividades típicas do estado.

    > Responsabilidade civil: Objetiva.

    > Regime de pessoal: Estatutário.

    > Patrimônio: Bens públicos tem proteção especial e impenhorabilidade.

    > Autarquias fundacionais ou fundações autárquicas: São fundações públicas de direito público.

  • GABARITO: A

    Características das Autarquias

    1. Criação por lei.
    2. Personalidade jurídica pública.
    3. Capacidade de autoadministração.
    4. Especialização dos fins ou atividades.
    5. Sujeição a controle ou tutela.

    Fonte: https://www.estudegratis.com.br/dicas/o-que-e-autarquia

  • O cara pra ser ajudante de pedreiro tem que saber direito administrativo? Vou confessar uma coisa: a questão não estava simples não, deve ter pego muita gente. kkkkk

  • só acertei porque lembrei que de vez em quando o povo fala pra gente importante:

    • "Você é uma autarquia!"

    ai chutei pq pensei que só poderia a autarquia ter personalidade jurídica própria kkkk

  • AUTARQUIA:

    Personalidade Jurídica: PÚBLICA

    Criação: LEI CRIA

    Finalidades: ATIVIDADES TÍPICAS DO ESTADO

    Resp. Civil: OBJETIVA

    Regime de Pessoal: ESTATUTO

    Seguimos Firmes!!!!!

  • Gab: A

    Autarquia :serviço autônomo, criado por lei, com personalidade jurídica, patrimônio e receita próprios para executar atividades típicas de Administração Pública, que requeiram, para seu melhor funcionamento, gestão administrativa e financeira descentralizada.

  • GABARITO: LETRA A

    Auxiliar de pedreiro CESPE é uma banca fdp

    bom questão não é tão fácil pois esbarramos em Autarquia e Fundação Pública de direito Público, mesmas características

    Bizú:

    Autarquia: Atividade Típica de estado

    Pública de direito Público: Serviços Sociais

    "Se não puder se destacar pelo talento, vença pelo esforço"

    @bizú.concurseiro

  • QUESTÃO PARA AJUDANTE DE PEDREIRO. ESSA FOI BOA....

  • Galera, fundações públicas realizem atividade ATÍPICA. Não realizam atividade econômica também. Quando o CESPE utiliza o termo fundação pública, é para se referir às fundações de direito privado.

  • Falou que é criado por lei, pode marcar Autarquia e correr p abraço!

  • ajudante de pedreiro ... não ta facil p ninguem

  • Nos termos do Art. 5, inciso I, do Decreto-Lei n°200/1967 considera-se Autarquia " O serviço autônomo, criado por lei, com personalidade jurídica, patrimônio e receita próprios, para executar atividades típicas da Administração Publica, que requeira, para o seu melhor funcionamento, gestão administrativa e financeira descentralizada" Por seu turno, a conceituação de fundação nos termos do Art. 5, inciso IV possui a seguinte redação: "Entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, sem fins lucrativos, criada em virtude de autorização legislativa, para o desenvolvimento de atividades que não exijam execução por órgãos ou entidades de direito publico, com autonomia administrativa, patrimonio próprio gerido pelos respectivos órgãos de direção, e funcionamento custeado por recursos da União e outras fontes. abraços

  • Cespe tá pegando leve com ngm viu...

  • CARGO: AJUDANTE DE PEDREIRO PARA FAZER OBRAS INTELIGENTES EM MARTE!

    EMPRESA CONTRATANTE: NASA

    SALÁRIO: 50 MIL REAIS

  • Imagina para Engenheiro.

  • Rivaldo da Silva, deixa de mimimi , eu tbm errei kkkkkkk

  • Prometi que se eu fosse aprovado em 2021 eu divulgaria o material que me auxiliou na conquista desse feito.

    Então, estou passando por aqui para cumprir.

    Segue abaixo o link do material:

    https://abre.ai/dmaS

    Obrigado por tudo Comunidade QC!

    Bons estudos e sucesso a todos!

  • Cespe, vai devagar com o andor, viu!

  • HAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHA Estou passada como os demais colegas

  • CF

    Art. 37

    XIX - somente por lei específica poderá ser criada autarquia e autorizada a instituição de empresa pública, de sociedade de economia mista e de fundação, cabendo à lei complementar, neste último caso, definir as áreas de sua atuação;

  • ESSA É A PROVA DE QUE ESSA BANCA NÃO TEM LIMITE.

  • Falou em executar atividades típicas da adm pública: É AUTARQUIA! VAI SEM MEDO!!!

  • Autarquia.

    CRIADA POR LEI

    ATIVIDADES TÍPICAS DA ADM.

  • GABARITO A.

    O enunciado da questão, ao referir-se a “serviço autônomo criado por lei, com patrimônio e receita própria, destinada a executar atividades típicas da administração pública", faz referência às autarquias, reproduzindo o disposto no artigo 5º, I, do Decreto-Lei 200/1967, logo, a alternativa correta é a alternativa A.

    Questão comentada pelo Professor Gustavo Brígido.

  • CRIADAS POR LEI:

    Autarquia

    Fundação pública de direito público.

  • Muito cuidado com alguns comentários pessoal.

    alguém: "Falou que é criado por lei, pode marcar Autarquia e correr p abraço!"

    Seguindo esse raciocínio a alternativa D também estaria correta, pois FUNDAÇÃO PÚBLICA DE DIREITO PÚBLICO também é criada por lei.

    A questão não é fácil e exige um conhecimento amplo dos entes da ADM. Indireta.

    Palavras chave da questão:

    1 - ''Personalidade Jurídica própria''

    2 - ''Serviço autônomo CRIADO POR LEI"

    • Aqui já eliminamos as alternativas B, C e E, pois as citadas nessas alternativas são AUTORIZADAS POR LEI + REGISTRO NO ÓRGÃO COMPETENTE.

    3 - "Patrimônio e receita própria"

    4 - "Atividades típicas da administração pública"

    • Aqui eliminamos a alternativa D.

    OBSERVAÇÃO IMPORTANTE: Uma diferença entre a Autarquia e a Fundação Pública de Direito Público é que a primeira é a PERSONIFICAÇÃO DE SERVÍÇO PÚBLICO, e a última é a PERSONIFICAÇÃO DE PATRIMÔNIO PÚBLICO.

    Gabarito: A


ID
5079232
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Servidor público da Prefeitura Municipal de Barra dos Coqueiros – SE que cometer ato que importe prejuízo à fazenda pública municipal ou a terceiros poderá, nos termos da Lei Complementar n.º 004/2011 daquele município, ser responsabilizado na esfera

Alternativas
Comentários
  • Os pedreiros dessa cidade estão diferentes kkkkkkkkk

    Letra C)


ID
5079235
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Carlos cumpre a seguinte jornada de trabalho semanal:

• segundas, quartas e sextas — das 8 horas às 12 horas e das 14 horas às 18 horas;
• terças e quintas — das 15 horas às 19 horas;
• sábados — das 8 horas às 14 horas.

Com base nessas informações, é correto afirmar que, semanalmente, Carlos trabalha

Alternativas
Comentários
  • gab c

    segundas, quartas e sextas — das 8 horas às 12 horas e das 14 horas às 18 horas

    • São 3 dias que ele trabalha 8h por dia (8h às 12h= 4h / 14h às 18h= 4h)
    • 3 dias x 8h = 24h

    terças e quintas — das 15 horas às 19 horas;

    • São 2 dias que ele trabalha 4h por dia;
    • 2 dias x 4h= 8h

    sábados — das 8 horas às 14 horas.

    • 1 dia ele trabalha 6h apenas

    24h+8h+6h= 38h por semana!

  • ✅Letra C

    Na segunda = 08h.

    Na quarta = 08h.

    Na sexta = 08h.

    Agora multiplica 08h por 03 ( Que são os 03 dias da semana) = 24h.

    Na terça, trabalha 04 horas.

    Na quinta, trabalha 04 horas.

    Agora, multiplica 4h pelos os dois dias da semana (terça e quinta) = 4 x 2 = 8h.

    No sábado, 06 horas.

    06h + 24h + 08h = 38h.

    Erros? Só avisar!! Bons estudos e GARRA NO TREINOO!!

  • Enfim, acertei uma pra ajudante de pedreiro. Vem PF. CONFIA!

  • Na questão anterior o CESPE chegou com o pé na porta rasgando o colchão ,nessa, pediu pra entrar. kkkkk

  • Qual era a remuneração para esse concurso de ajudante de pedreiro alguem sabe?

  • É galera, não importa qual área você queira atuar... o conhecimento está cada vez mais indispensável.

  • ja viram a cidade?? que cidade linda, té eu queria morar la

  • Resposta: alternativa C.

    Comentário do canal “Estude Comigo Brasil” no YouTube: 3:06s

    https://youtu.be/l5QQUt0D6tE

  • Resolução da questão:

    https://sketchtoy.com/69808147

  • Ciclo de estudo, materiais de qualidade, tempo para estudar, tudo isso faz parte de sua preparação, mas ter uma MENTALIDADE FORTE para aguentar os altos e baixos dessa caminhada é essencial na sua jornada, por isso a indicação desse ebook.

    Muito se fala em poder da mente, e prepara-la para suportar essa jornada de um concurseiro é de extrema importância ate o caminho da aprovação.

    Clica no link e conheça esse ebook que fara você mudar de vida!!!!

    https://go.hotmart.com/O53534259A?ap=41c0

    Fé e Disciplina!!

  • Essa da até medo de marcar.

  • Ele trabalha

    SEG = 4 + 4

    TER = 4

    QUA = 4 + 4

    QUI = 4

    SEX = 4 + 4

    SÁB = 6

    Total = 38 horas

  • Não viaja, pessoal. Quantas vezes apareceu o número 8 no comando? 3? Então vai nela.

  • (Seg|Qua|Sex) 3dx8h= 24h

    (Ter|Qui) 2dx 4h= 8h

    (Sáb) 1dx 6h

    Agora basta somar é terá o resultado semanal.

    Portanto, 24+8+6= 38h.

    Gab/ C

  • Errei só de pirraça.

  • Segunda/quarta/sexta

    8 horas+8 horas+8 horas

    Terça /quinta

    4 horas + 4 horas

    Sábado

    6 horas

    Total 38 horas semanais

  • Nem ajudante escapa!

    seg, quart e sex: 8*3 = 24h

    ter e quin: 4*2 = 8h

    sábado: 6h

    junta tudo, logo: 24+8+6 = 38h

    BONS ESTUDOS GUERREIROS(a) VIBRAAAAAAA!


ID
5079238
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

   Em certa escola estão matriculados 270 alunos. A cada dia, ao prepararem a merenda para os alunos, as merendeiras preparam 10 merendas a mais do que a quantidade de alunos presentes na escola.

No último dia de aula, 1/3 dos alunos matriculados não compareceu à escola.

Nessa situação hipotética, a quantidade de merendas preparadas pelas merendeiras no último dia de aula foi igual a

Alternativas
Comentários
  • sim, também é hmógrafo, porém a questão está falando em acento diferencial, logo usa-se aquela regra do acento diferencial.

  • Oi gente!

    Eu fiz assim:

    1º Descobri a quantidade de alunos que não foram para a escola no dia, ou seja:

    1/3 x 270 = 90 alunos.

    2º Subtraí da quantidade total de alunos (para saber quantos, de fato, foram):

    270 - 90 = 180 alunos

    3º Somei com as 10 merendas a mais que as merendeiras sempre faziam

    180 + 10 = 190 merendas.

    Resposta: Letra D

  • Se 1/3 faltou, então 2/3 compareceram

    270 x 2/3 = 180 alunos estavam na escola

    180 + 10 = 190

  • Passo a passo:

    1. Descobrir 1/3 de 270 = 1/3 x 270 = 90
    2. Subtrair o 1/3 que não foi pra escola = 270 - 90 = 180 alunos presentes
    3. Somar as 10 merendas a mais que sempre são feitas = 180 + 10 = 190 merendas

    Gabarito: Letra D

  • [GABARITO: LETRA D]

    270 ALUNOS NO TOTAL

    FALTOU 1/3 DE 270 = 90

    FAZEM 10 PRATOS A MAIS PARA A QUANTIDADE DE ALUNOS PRESENTES.

    270/3=90 - FALTOU 90 ALUNOS

    270-90=180 | 180+ 10 =190

  • RESPOSTA D

    270 - 90 (1/3) = 180

    180 + 10 = 190

    • SÃO 270 ALUNOS NO TOTAL

    No entanto as merendeiras preparam 10 merendas a mais que a quantidade de alunos presente.

    LOGO FICA:

    270+10= 280 MERENDAS

    No ultimo dia de aula 1/3 dos 270 alunos faltaram

    1/3 de 270 = 90

    270-90 = 180

    Logo compareceram no ultimo dia de aula 180 alunos, no entanto como as merendeiras sempre fazem 10 merendas a mais que a quantidade dos alunos presente fica:

    180+10 =190 MERENDAS

    LETRA D

  • 270/3 =90

    270 - 90 = 180 + 10 = 190.

  • Se pra servente tá vindo assim, imagine na PRF :(

  • Total: 270

    1/3 de 270= 90.

    90 alunos não compareceram.

    Se 90 alunos não compareceram, então a quantidade de alunos que compareceram foi 180.

    Como as merendeiras preparam 10 merendas a mais, então 180+10=190.

    GAB: D

  • Total de alunos= 270

    merendeiras 10 mais= fica 280

    1/3 dos alunos não compareceram.

    Logo, 1/3 de 270= 90 alunos não compareceram

    Quantidades de merendas preparadas no ultimo dia de aula foi= 280-90= 190

  • Resposta: alternativa D.

    Comentário do canal “Estude Comigo Brasil” no YouTube: 6:30s

    https://youtu.be/l5QQUt0D6tE

  • 270 * 1/3 = 270/3 = 90

    90 não foram, então 270-90 = 180 foram à escola no dia.

    as merendeiras adicionam +10 alunos com o numero que estava presente

    180+10 = 190.

    Gabarito: D

  • Gabarito: D.

    Se 1/3 não compareceu, significa que 2/3 compareceu.

    2/3 x 270 = 180 alunos presentes.

    Logo, 180 alunos presentes + 10 merendas a mais.

    Total = 190.

    Bons estudos!

  • 2/3 + 10 é a quantidade que compareceu.

  • Faaala Turma!

     

    Essa questão está respondida em meu canal no YOUTUBE!

     

    https://youtu.be/65_6kLYNONc

     

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  • Gabarito''D''.

    Se 1/3 dos alunos não compareceu à escola, então 2/3 compareceram, o que corresponde a

    2/3*270=180 alunos.

    As merendeiras preparam 10 merendas a mais do que a quantidade de alunos presentes. Como havia 180 alunos presentes, foram preparadas

    180+10=190

    180+10=190 merendas.

    Não desista em dias ruins. Lute pelos seus sonhos!


ID
5079244
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A respeito dos servidores que trabalham em certa prefeitura, sabe-se que:

• todos os servidores do setor de manutenção usam luvas;
• todos os servidores que usam luvas também usam botas.

Considerando-se essas informações, conclui-se que, nessa prefeitura,

Alternativas
Comentários
  • Letra D: todos os servidores do setor de manutenção usam botas.

    Responder por conjuntos.

  • GAB D

    Quando a questão falar = Todo A é B.

    Você deve visualizar dois conjuntos, em que o "A" será um conjunto menor dentro do conjunto "B".

    Segue o ESQUEMA :

    http://sketchtoy.com/69513370

  • todos os servidores do setor de manutenção usam luvas; todos os servidores que usam luvas também usam botas.

    Temos 3 proposições:

    A = todos os servidores do setor de manutenção

    B = usam luvas;

    C = também usam botas.

    é só relacionar a primeira proposição com a última para achar a resposta.

    No caso A e C:

    todos os servidores do setor de manutenção usam botas.

  • Os conjuntos ficam assim: http://sketchtoy.com/69519812

    Servidores ⊂ Luvas ⊂ Botas

  • http://sketchtoy.com/69513370

  • Eu fui pela seguinte lógica : Se o cara trabalha na manutenção ( de chinelo não pode ficar e nem descalço ) kkkkkk ahhhhh tênis também não kkkkk

    O que restou? Botas...

    obs: sei que o pensamento é louco .

  • Fazendo pela contra positiva:

    • todos os servidores do setor de manutenção usam luvas; (M --> L)

    • todos os servidores que usam luvas também usam botas. (L --> B)

    M -->L

    L --> B

    M --> B (é a resposta) = Letra D

  • Ajudante de Pedreiro sofreu nesta prova em !

  • A Polícia deveria investigar esse certame. Tá com cara de que fizeram o concurso nesse nível pra não preencher as vagas e usar de desculpa posteriormente pra contratar serviço terceirizado de empresa de alguém ou parente de alguém da Prefeitura. Apesar da questão ser relativamente fácil não faz o menor sentido pro cargo.

  • PQP, uma questão dessa para ajudante de pedreiro.

  • Ajudante de pedreiro da NASA .

  • ajudante de pedreiro viu a prova e pensou... rapaz eu vou ser é doutor...vai te...p...p****

  • SIGOLISMO DE ARISTOTELES, quem teve duvida da uma pesquisada nisso.

    M -->L

    L --> B

    M --> B (é a resposta) = Letra D

  • kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk nmrl é mt droga envolvida na criação das questões

    Não desiste guerreirooo

  • http://sketchtoy.com/69530111

    Repare no desenho que pode ter servidor de outros setores, que usam botas ou luvas sem ser da manutenção.

  • LETRA D

  • Letra D 

    "Todos os servidores do setor de manutenção usam luvas." = o conjunto "servidores do setor de manutenção" está DENTRO do conjunto "usam luvas".

    "Todos os servidores que usam luvas também usam botas." = o conjunto "usam botas" está ENGLOBANDO tanto o conjunto "usam luvas", quanto o conjunto "servidores do setor de manutenção"

    Portanto, "todos os servidores do setor de manutenção usam botas."

  • https://uploaddeimagens.com.br/images/003/193/879/original/Captura_de_Tela_2021-04-13_a%CC%80s_16.34.48.png?1618342444

    Fiz um diagrama ilustrando cada alternativa.

    Bons estudos a todos! :D

  • Pedreiro e´ assim, imagina os outros cargos.

  • TODO A É B

    TODO B É C

    TODO A É C (CORRETÍSSIMO)

  • Chocada até agora com o nível de questão pra vaga de ajudante de pedreiro. Salve-se quem puder...

  • A)

    todos os servidores que usam botas também usam luvas.

    R= algum servidor que usa bota não usa luva.

    B)

    todos os servidores que usam luvas são do setor de manutenção.

    R= Algum servidor que usa luva não é do setor de manutenção

    C)

    todos os servidores que usam botas são do setor de manutenção.

    R= Algum servidor que usa botas não é do setor de manutenção

    D)

    todos os servidores do setor de manutenção usam botas.

    R= Sim, pois todos que usam luvas usam botas.

    E)

    todos os servidores que não usam luvas também não usam botas.

    R= não é possível garantir.

  • M -> L

    L -> B

    M -> B

  • se a prova de ajudante é essa, imagine a do pedreiro kkkk

  • Divertindo-me com os comentários, esse ajudante de pedreiro passou por poucas e boas com a banca.

  • oloco que questão é essa pra ajudante será que da pra ser ajudante do ajudante? rs

  • Na Hora da Prova o Ajudante de Pedreiro chorou nessas questões kkkkkk. Esses cara quer um Ajudante de Pedreiro ou um Engenheiro Civil,hahaha

  • Se A então B

    Se B então C

    =

    A então C

  • Se A então B

    Se B então C

    =

    A então C

  • Vocês que desmerecem o serviço de ajudante de pedreiro deveriam repensar no fato da maioria serem mais esforçados que vocês e procuram tempo na vida pra conseguir melhorar de cargo.

  • Em primeiro lugar, o ajudante de pedreiro tem a capacidade cognitiva igual a qualquer um de vocês e poderia acertar facilmente essa questão. Em segundo lugar, essa questão foi relativamente simples.
  • e o medo de responder kkkkkkkkkkkkkkk

  • Ajudante de pedreiro NINJA!

  • Se a chuva que cai do céu é H20, então pode-se afirmar que a água que escorrer na calçada:

    a) é ingerida por IT a Coisa que mora dentro da boca de lobo.

    b) formará poças na via onde os carros passam, escondendo os buracos.

    c) vai para a tubulação de esgoto da estação de tratamento

    d) será reutilizada para encher piscina, lavar automóveis e a calçada das casas.

  • Cespe não alivia nem pra pedreiro
  • tá difícil até ser ajudante de pedreiro

  • kkkk Esse ajudante tem que ter Nível Superior kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • depois que comecei a estudar raciocínio logico descobri que não sei o que é logica.

  • Acertei desenhando os conjuntos

  • A questão pode até aparecer em outra prova com a alternativa diferente que sempre haverá justificativa pra dizer que vc tá errado. A lógica aparece de várias formas e eu que lute pra entender :(.

  • raciocínio lógico pra mim parece não ter lógica nenhuma kkkkk
  • Primeira obra da Prefeitura de Barra dos Coqueiros depois de empossar os novos funcionários https://images.app.goo.gl/QyQbrFrvrDdPugMa6

  • C e D falam a mesma coisa ou é impressão minha???

  • Minha contribuição.

    Todo A é B_______(B (A) B)

    Algum A é B______(A (B A) B)

    Nenhum A é B____(A) (B)

    Abraço!!!

  • Gab. D

  • gente, é só inverter as proposições. No enunciado a conclusão final vem antes da proposição inicial, mas se invertermos fica mais fácil de entender. olha:

    • todos os servidores que usam luvas também usam botas.

    • todos os servidores do setor de manutenção usam luvas;

    Logo: todos os servidores do setor de manutenção também usam botas.

    eu fiquei o maior tempão tentando decifrar essa lógica, até diagrama de venn eu fiz kkk mas depois que entendi que é só trocar a ordem, ficou tudo bem mais claro.


ID
5079247
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Três merendeiras trabalham em uma repartição. A respeito dessas funcionárias, sabe-se que:

• todas as merendeiras gostam de café;
• as merendeiras que não gostam de suco também não gostam de café.

Dessas informações conclui-se que

Alternativas
Comentários
  • Letra E: Todas as merendeiras gostam de suco!

    Da pra responder por conjuntos.

  • GAB E

    Quando a questão falar = Todo A é B.

    Você deve visualizar dois conjuntos, em que o "A" será um conjunto menor dentro do conjunto "B".

    Agora ela falou também

    " as merendeiras que não gostam de suco também não gostam de café."

    Segue o esquema:

    http://sketchtoy.com/69513392

  • A questão não é difícil, mas, pó, p ajudante de pedreiro? De toda forma, aí está a resolução:

     todas as merendeiras gostam de café=se é merendeira, então gosta de café=A-->B

    as merendeiras que não gostam de suco também não gostam de café=se não gosta de suco, então não gosta de café=~C-->~B

    A-->B

    ~C-->~B...........faça a contrapositiva aqui e teremos:

    A-->B

    B-->C...............corte a ponte (silogismo hipotético) e sobrará a respsta

    A-->C....se é merendeira, gosta de suco; converta, utilizando o quantificador universal=toda merendeira gosta de suco

  • mas dá para eu afirmar também que alguma merendeira não gosta de suco nem de café porque a própria questão deixa claro isso: as merendeiras que não gostam de suco também não gostam de café, então o que exclui essa alternativa?

  • Essa da pra ir só por dedução

    TODAS gostam de café:

    As que não gostam de suco também não gostam de café

    Então todas gostam de suco, já que, todas gostam de café.

  • TODO = ALGUM NÃO

    NENHUM = ALGUM

    LOGO, ALGUMA MERENDEIRA NÃO GOSTA DE CAFÉ

    TODA MERENDEIRA GOSTA DE SUCO

    BASTA INVERTER AS VERDADES UNIVERSAIS PELAS GENÉRICAS OU AS GENÉRICAS PELAS UNIVERSAIS

  • Barra dos coqueiros deve ser uma cidade bem bacana de viver pra ter uma questão deste nível pra ajudante de pedreiro, que, na minha opinião, não está no nível fundamental.

  • Em 17/03/21 às 17:11, você respondeu a opção A. Você errou!

    Pode vim PF, to preparado

  • melhor reposta : http://sketchtoy.com/69513392

  • O ruim do QC e porque tem muitos comentarios de alunos que nao tem nada a haver com as questoes as quais foram perguntadas afff. Acredito que deveria ter comentarios so dos professores

  • • todas as merendeiras gostam de café; • as merendeiras que não gostam de suco também não gostam de café.

    A segunda proposição não se trata de uma conjunção, se trata de uma bicondicional. <-> "p se e somente se q"

    Em que temos:

    1 proposição - todas as merendeiras gostam de café (V)

    2 proposição - as merendeiras que não gostam de suco (F) também não gostam de café. (F).

    Pra essa ser verdade as duas precisam ser F. Como vimos que as merendeiras gostam de café a proposição "também não gostam de café" deve ser falsa.

    Logo, As merendeiras gostam de café e as merendeiras gostam de suco.

    Não é "algum + não" porque a questão não tá pedindo negação.

  • Aquele velho ditado "estude para não segurar uma inchada" caiu por terra nesse momento.

  • infeliz essa prova pra esse cargo

  • Ora, se todas as merendeiras gostam de café, então as merendeiras que não gostam de café e nem gostam de suco só podem gostar de suco e de café.

  • E

    todas as merendeiras gostam de suco.

  • É absolutamente descabido esse tipo de questão pra ajudante de pedreiro. Não sei se só eu, mas pra mim isso cheira a fraude.

  • Temos duas sentenças:

    • todas as merendeiras gostam de café;
    • as merendeiras que não gostam de suco também não gostam de café.

    A segunda tem a forma de um condicional lógico: se a merendeira não gosta de suco, então ela também não gosta de café. Como todo condicional p→q é equivalente à sua contrapositiva ¬q→¬p, essa segunda sentença tem o mesmo significado lógico de "se gosta de café, então gosta de suco", ou seja,

     As merendeiras que gostam de café também gostam de suco.

     Mas sabemos que todas as merendeiras gostam de café. Logo, todas as merendeiras gostam de suco.

    FONTE: Professor Antony

    GABARITO: LETRA 'E'

  • P: • todas as merendeiras gostam de café;

    Q -> ~P: • as merendeiras que não gostam de suco também não gostam de café.

    Primeiro aceitamos a P como VERDADEIRA:

    P é V

    Logo, a segunda Proposição composta ficará assim:

    Q (F) ^ ~P(F, pois é negação da primeira proposição simples) >> Para que a proposição COMPOSTA seja verdadeira a proposição Simples Q tambem deverá ser FALSA, pois, na tabela verdade de uma condicional, QUANDO a segunda proposição é FALSA, a primeira NECESSARIAMENTE deverá ser FALSA para tornar uma Proposição Verdadeira.

    GABARITO LETRA E.

  • Melhor comentário é o do Giovam, quem tiver dúvidas olha lá.
  • Fiz por dedução: A questão me afirma que TODAS as merendeiras gostam de café; E afirma que as merendeiras que não gostam de suco também não gostam de café.

    Se todas as merendeiras gostam de café é verdade, então automaticamente todas gostam de suco.

    Ou poderia usar a equivalência também: A --> B = ~B --> ~A

     • As merendeiras que não gostam de suco também não gostam de café.

    é mesmo que dizer:

     • Se as merendeiras gostam de café, então também gostam de suco.

  • O enunciado diz que todas as merendeiras gostam se café (A), então toma-se isso por verdade.

    A segunda frase pode ser reescrita da seguinte forma "Se a merendeira não gosta de suco, então ela não gosta de café". Se todas gostam de café é V, então NÃO GOSTA de café deve ser F.

    A frase: "Se a merendeira não gosta de suco, então ela não gosta de café" fica:

    "Se a merendeira não gosta de suco,

    então ela não gosta de café". F

    Para ser verdadeira, "Se a merendeira não gosta de suco" somente pode ser F.

    Conclui-se que todas merendeiras gostam de suco.

  • se for utilizar fórmula para fazê-la, tá ferrado

  • O QC é o melhor site de questões, sem dúvidas. Agora, tendo em vista a quantidade de assinantes e os valores cobrados, seria adequado, no minimo, que as questões das bancas mais famosas estivessem devidamente comentadas.

  • Questão um pouco contraditória!!

  • REGRA DO TODO

    Legenda: M- MERENDEIRA C- CAFÉ S- SUCO

    TODA M é C

    TODA S é C

    ------------------

    TODA M é S

    Traduzindo a regrinha:

    Toda merendeira gosta de café.

    As que não gostam de suco não gostam de café ( S é C ) na segunda linha acima. Depois corte as letras que se repetem (no caso o C) .... e conclui com o que sobrou.

    LOGO TODAS AS MERENDEIRAS GOSTAM DE SUCO.

  • A questão só fala de 3 merendeiras, se todas essas 3 gostam de café e somente não gosta de suco as que não gostam de café (0 já que só existem 3 merendeiras, elas gostam de café), podem concluir que todas as 3 gostam de suco já que gostam de café.

  • Pessoal, existem fórmulas para resolver este tipo questão de diagramas lógicos. É a chamada Regra de Ouro do professor Lauro Magrini.

     

    1. Todo - todo (caso da questão)

    A fórmula: Todo A é

                     Todo é A

                    Todo A é C

    Ou seja, você corta os repetidos e o resultado será as sobras.

    2.    Todo - algum (para utilizar a fórmula a parte que se repete tem que estar junto dos quantificadores, senão só por diagramas)

    A fórmula: Todo é B

                     Algum é C

                    Algum B é C

     

    Ou seja, você corta os repetidos e o resultado será as sobras.

    3.    Todo - Nenhum (para utilizar a fórmula a parte que se repete tem que estar longe do todo, senão só por diagramas)

    A fórmula: Todo A é

                     Nenhum é C

         Nenhum A é C

     

    Ou seja, você corta os repetidos e o resultado será as sobras.

     

    4.      Algum – Nenhum

     

    A fórmula: Algum A é

                     Nenhum é C

         Algum A não é C

    Ou seja, você corta os repetidos e o resultado será as sobras.

    Respondendo a questão utilizando a fórmula (TODO – TODO):

    Merendeira = A

    Café = B

    Suco = C

    Fórmula:

    Todo A é

    Todo é C

    Todo A é B

    Ou seja, todas as merendeiras gostam de suco, logo alternativa E.

    Espero tê-los ajudado!!! =)

  • Sabe se que: toda merendeira gosta de café!

    Sabe se que: Se merendeiras que não gostam de suco também não gostam de café (isso é igual a: ~ MS ^ ~ MC)

    A equivalência de ~ MS ^ ~ MC é para negar voltando = MC ^ MS, ou seja, as merendeiras gostam de café e gostam de suco.

  • Pessoal, e questão assim vão fazendo círculos como se tivessem trabalhando com conjuntos, ajuda muito a organizar o pensamento

  • Nunca deixem de fazer esses comentários divertidos, pois são eles que servem para quebrar as tensões ou até fazer cessar por 1 minuto as lagrimas kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk.

  • Questão para ajudante de pedreiro?!

  • Um conselho aos pedreiros - façam prova pra PF ou Auditor de qualquer coisa que as questões serão mais fáceis!

  • Essas questões deveriam ser comentadas e por vídeo...Pagamos assinatura para que????

  • Temos duas sentenças:

     

    • todas as merendeiras gostam de café;
    • as merendeiras que não gostam de suco também não gostam de café.

     

    A segunda tem a forma de um condicional lógico: se a merendeira não gosta de suco, então ela também não gosta de café. Como todo condicional p→q

    p→q é equivalente à sua contrapositiva ¬q→¬p

    ¬q→¬p, essa segunda sentença tem o mesmo significado lógico de "se gosta de café, então gosta de suco", ou seja,

     

    As merendeiras que gostam de café também gostam de suco.

     

    Mas sabemos que todas as merendeiras gostam de café. Logo, todas as merendeiras gostam de suco.

     

     

    Gabarito: alternativa E.

  • Resolução da questão feita por um colega do TEC. Achei bem didática e esclarecedora.

    A quem interessar, segue o link abaixo:

    https://drive.google.com/file/d/1tnXOPjL5mUfa3MHCcORxLz-YupZbQd78/view?usp=sharing

  • GAB E

    fazendo por dedução acredito que seja o método mais fácil para se resolver.

    faça um conjunto Merendeira dentro do conjunto cafe , Logo se toda merendeira gosta de cafe .

    então não tem como elas não gostarem de suco.

    pois quem não gosta de suco não gosta de cafe.

    Aos que estão dizendo que para ajudante de pedreiro a prova esta pesada. Lembre-se CESPE é CESPE

    CESPE e QUADRIX não pegam leve !!!

  • Letra E

    PRIMEIRA PROPOSIÇÃO

    • Todas as merendeiras gostam de café. = conjunto "merendeiras" está DENTRO no conjunto "gostam de café"

    SEGUNDA PROPOSIÇÃO

    • As merendeiras que não gostam de suco também não gostam de café. = ~A -> ~B, utilizando sua contraposição (equivalência) temos: B -> A = Se as merendeiras gostam de café, então gostam de suco. (o conjunto "gostam de suco" vai está ABRANGENDO tanto "gostam de café" quanto "merendeiras")

    Portando, todas as "merendeiras" "gostam de suco"

  • Uma pegadinha da boa. As resposta na cara. Por dedução.

  • Rapaz, vou falar pra galera da obra que tá mais difícil passar em um cargo pra ajudante de pedreiro do que ir pra fronteira combater o tráfico.

  • Se a questão para pedreiro está assim imagina para mestre de obra rs ...

  • Essa foi a questão que tornou a pessoa ajudante de pedreiro ou não HAHAHAHHHAHA.

  • porque a A ta errada?

  • eu marquei letra A, errei.

    Mas para quem não assina, o comentário em vídeo do professor, tem resumidamente o seguinte

    1)- considere as duas afirmativas verdadeiras

    2)- responda por diagramas, no conjunto das pessoas que gostam de café está o conjunto das merendeiras, porque todas as merendeiras gostam de café

    2.1- as merendeiras que não gostam de suco estão fora do conjunto que você fez, porque elas necessariamente também não gostam de café. Só que TODAS gostam de café, se todas gostam de café as merendeiras que sobram para não gostar de café são ZERO, dessa maneira, também não sobra nenhuma para não gostar de suco, logo TODAS gostam de suco também.

    Espero ter esclarecido, se tiver errado comenta para ajudar !

    demorei um pouco pra entender, confesso. Estudando para analista de tribunal e errando pra pedreiro, obrigada CESPE.

  • 1º todas gostam de café

    2º quem não gosta de suco, não gosta de café.

    É explicito que todas as presentes gostam de café, logo nenhuma gosta de suco.

  • pessoal, realmente não é simples.

    vamos tentar entender essa lógica, pois pode cair na nossa prova, como vimos, está num nível, essa questão, muito boa.

    TODAS merendeiras gostam de café.

    as merendeiras que não gostam de suco não gostam de café

    SÓ PRA ENTENDER ISSO JÁ É DIFÍCIL.

    mas vamos lá

    o que quer dizer: as merendeiras que não gostam de suco não gostam de café?

    é equivalente dizer: as merendeiras gostam de suco OU gostam de café.

    SABEMOS que TODAS as merendeiras gostam de café. Logo, TODAS as merendeiras gostam de SUCO

  • Resposta: alternativa E.

    Comentário do canal “Estude Comigo Brasil” no YouTube: 19:03s

    https://youtu.be/l5QQUt0D6tE

  • gente, eu buguei com essa questão.

  • Você errou! Em 26/04/21 às 18:55,.

    Você errou! Em 08/04/21 às 13:58

    Você errou! Em 06/04/21 às 18:48

  • o que eu to fazendo da minha vida, meu Pai... me dá amparo!

  • CONTRAPOSITIVA QUESTÃO DAS MERENDEIRAS

    Se não gostam de café, então não gostam de suco.

    Se gostam de suco, então gostam de café.

  • Essa questão é chata pq vai exige interpretação lógica.

    O diagrama do TODO nos denuncia que ele é a ilustração de uma proposição condicional.

    Se é merendeira, gosta de café.

    Contrapositiva(Equivalente): Se não gosta de café, não é merendeira.

    Assim, não temos merendeira que não goste de café.

    O examinador, pra confundir nossa cabeça cansada, vai e traz outra informação: o gostar de suco.

    Só que não existe merendeira que não gosta de café, assim como também não terá merendeira que não goste de suco.

    Toda merendeira gosta de suco e café.

  • R: Merendeiras gostam de suco.

    S: Merendeiras gostam de café.

    Do exercício, tem-se: "As merendeiras que não gostam de suco também não gostam de café". Portanto: ~R ∧ ~S (É uma argumentação verdadeira do exercício)

    Primeiro, vamos negar o argumento acima. Temos: ~ (~R ∧ ~S) R v S (É uma argumentação falsa do exercício)

    Agora, pela semelhança, vamos transformar o "ou" em um argumento do "se então". [Notação: P → Q ≡ ~P v Q]. Portanto, temos: ~ R → SR v S (Continua sendo uma argumentação falsa do exercício)

    Por fim, é só fazer mais uma negação (ou seja, a negação do "se então" ~ R → S) para voltar a ter uma argumentação verdadeira. [Notação: P → Q ≡ ~Q → ~P].

    Portanto, na negação temos: ~(~ R → S) ≡ ~S → R. (Agora volta a ser uma argumentação verdadeira do exercício). Lê-se de "~S → R" que: Se as merendeiras não gostam de café, então elas gostam de suco.

    Desse modo, é só montar o diagrama de Venn (círculo das merendeiras, que está dentro do círculo de quem gosta café, que está dentro do círculo de quem gosta de suco) e fica mais fácil de achar a resposta do exercício que é o GAB. E

  • Resolução: https://youtu.be/bsg_XYixdzA

  • Observe que a afirmação "as merendeiras que não gostam de suco também não gostam de café" é o mesmo que: "se não gostam de suco, então não gostam de café".

    E o "se A, então B" é equivalente a proposição "se ~B, então ~A", que nos dá a seguinte afirmação:

    "se gostam de café, então gostam de suco"

    Mas todas as merendeiras gostam de café, então todas gostam de suco.

    Gabarito: E

    Veja o vídeo com a solução em:

    https://youtube.com/c/aprenderexatas

  • Com calma:

    TODAS merendeiras gostam de café (ponto)

    2º As que não gostam de café não gostam de suco, mas olhe para a 1º sentença (não existe, porque café todo mundo gosta kkk)

    Matamos a questão.

    Já que não existe tia que não gosta de café, então todas acabam gostando de suco também.

  • VAMOS ENTENDER A QUESTÃO.

    O EXAMINADOR ESTÁ TESTANDO SEUS ESTUDOS QUANTO AOS QUALIFICADORES LÓGICOS:

    TODO A É B (UNIVERSAL POSITIVO) ---NEGAÇÃO DISSO---> ALGUM A NÃO É B (EXISTENCIAL NEGATIVO)

    NENHUM A É B (UNIVERSAL NEGATIVO) ---NEGAÇÃO DISSO---> ALGUM A É B (EXISTENCIAL POSITIVO)

    ATENÇÃO! A NEGAÇÃO DE UM QUALIFICADOR UNIVERSAL SERÁ UM QUALIFICADOR EXISTENCIAL E VICE-VERSA COM A NEGAÇÃO DOS SEUS DEVIDOS VALORES (POSITIVOS E NEGATIVOS) TAMBÉM.

    A QUESTÃO ESTA QUERENDO SABER O SEGUINTE:

    *"TODAS AS MERENDEIRAS GOSTAM DE CAFÉ" ---> (TODO A É B)

    *"AS MERENDEIRAS QUE NÃO GOSTAM DE SUCO TAMBÉM NÃO GOSTAM DE CAFÉ" ---> (ALGUM A NÃO É B)

    ATENÇÃO! SE ATENTE PARA OS PEQUENOS DETALHES.

    PERCEBA QUE NA 2ª PROPOSIÇÃO É EVIDENTE A PRESENÇA DO ARTIGO DEFINIDO ( AS ). DE UMA FORMA NÃO EXPLICITA ESSE MESMO ARTIGO DEIXA CLARO DE QUE EVIDENCIA A PRESENÇA DO QUALIFICADOR EXISTENCIAL (ALGUM) QUE SE RELACIONA COM AS MERENDEIRAS.

    ENTÃO A QUESTÃO POR ESSE ÂNGULO QUER QUE VOCÊ NEGUE A SEGUNDA PROPOSIÇÃO E O QUALIFICADOR:

    NEGAÇÃO ---> "TODAS AS MERENDEIRAS QUE GOSTAM DE SUCO..." ( TODO A É B)

    GABARITO LETRA "E"

  • Mano, se são 3 merendeiras e todas gostam de café e o problema disse que quem não gosta de suco não gosta de café também. Como é possível ser a E ? Me "explicão".

  • Bateu até curiosidade de ver o teor dessa prova hehe

  • Todas as merendeiras gostam de café = OK, VERDADE

    As que não gostam de suco, também não gostam de café = OK, VERDADE

    Não há como existir alguma merendeira que não goste de suco, já que todas gostam de café. Portanto, todas gostam de suco.

  • Como assim não gosta de café? rs tem que gostar de café sim!

    a questão só pedi pra você concluir...

    Se ta dizendo que todas gostam de café, então todas gostam de suco.

  • Isso é questão para prova de ajudante de pedreiro?

    • ENGRAÇADO QUE A LETRA "E" FOI A PRIMEIRA ALTERNATIVA QUE DESCARTEI COM TOTAL CERTEZA.
  • GABARITO: E

    Pessoa vejam bem: A questão fala que todas as merendeira gosta de café isso é certeza e na outra que todas que não gostam de suco não gostam de café.

    A negação dessa proposição: as merendeiras que não gostam de suco também não gostam de café.

    É todas as merendeira que gostam de suco também gosta de café.

    Concluindo-se que todas gostam de suco.

  • Complicado!

  • A QUESTÃO PEDE PRA CONCLUIR. Eu descartei a letra E de cara porque fui na lógica de que não se nega TODO COM TODO. Errei

  • Buguei

  • Erraram o cargo ! prova pra ajudante de pedreiro ? Tá mais pra engenheiro . kkkkkkkkk...

  • Ajudante de pedreiro do Pentágono.

  • Diante dessa questão, lembrei-me da célebre frase do craque daniel, que diz "Uma derrota é sempre um aprendizado. E assim vamos perdendo e aprendendo. E perdendo novamente e aprendendo novamente. E perdendo e perdendo e perdendo, e aprendendo e aprendendo. Quando terá fim esse aprendizado, meu Deus?"

  • Questãozinha pra gente lembrar que tem que ficar humilde.

  • • todas = gostam de café (v)

    as merendeiras que não gostam de suco também não gostam de café (F)

    Se elas não gostam de café, então vão ter que gostar de suco, ou bebem água! kkkk

  • Esta questão em meu entendimento está errada.

    Foi afirmado que as três merendeiras não gostam de café. E também que existe a condição se as merendeiras não gostam de suco também não gostam de café.Logo todas as merendeiras não gostam de suco

  • O principal é lembrar que todas gostam de café, logo, não tem como alguma não gostar de suco, já que, nessa hipótese acarretaria não gostar de café. Com isso: todas as merendeiras gostam de suco

    gabarito E

    Mas errei a questão e nem prestei atenção na alternativa certa, ksksksks

  • Resolução da questão:

    https://www.youtube.com/watch?v=bsg_XYixdzA

  • as questões só ficam fáceis quando o cargo vai subindo. Tipo:

    DELEGADO, JUIZ. QUANDO É CARGO DE POLÍCIA E PEDREIRO SÓ BOTAM TORANDO. KKKKKKKKKKK

  • Já pode pedir música no fantástico? Socorro, Deus!
  • Se todas gostam de café, então todas gostam de suco, pois se elas não gostam de suco, então não gostam de café.

  • EXISTE 3 MERENDEIRAS TODAS GOSTAM DE CAFE = 3 QUE GOSTAM DE CAFE

    ¬ SUCO = 0

    ¬ CAFE = 0

    ENTÃO TODAS GOSTÃO DE SUCO E CAFE.

    PROVA PARA AJUDANTE DE PEDREIRO KKKKKKKK

  • usei a regra de equivalência da contrapositiva (neguei tudo e inverti) e percebi que todas que gostam de suco, também devem gostar de café.

  • nem pra ajudante de pedreiro eu to servindo, eita vida em

  • Queria uma dessas no meu concurso


ID
5079250
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Paulo, Pedro e João têm, cada um, uma única profissão. Sabe-se que:

• se Paulo é pedreiro, então Pedro não é porteiro;
• se Pedro não é porteiro, então João é encanador.

Com base nessas informações, sabendo-se que João não é encanador, conclui-se que

Alternativas
Comentários
  • Pedro é porteiro e paulo é pedreiro.

    Negação do SE...ENTÃO...

    Mantém a 1ª troca o -> por E , nega a segunda.

    Depois tem que inverter a proposição para achar .

  • gab A

    Nesse tipo de questão o examinador dará o pontapé (por onde eu vou iniciar!). No caso é:

    •  "sabendo-se que João não é encanador"

    Você irá considerar essa afirmação como verdadeira. (Todo pontapé é verdadeiro a não ser que a questão diga o contrário)

    Com isso, você irá assumir essa "verdade" e julgar as proposições da banca.

    Atente-se nas afirmações "não é" e "é".

    [Exemplo: "João não é encanador" [é verdadeiro (nosso pontapé)]. Logo, na outra proposição que diz que "João é encanador" será falso!]

    Lembrando que todas proposições dada pela questão devem ser consideradas verdadeiras e "mantidas" verdadeiras !

    • se Paulo é pedreiro, então Pedro não é porteiro;

    ---------------------(F)-------------------------------(F)--------------------------------=(V)

    • se Pedro não é porteiro, então João é encanador.

    --------------------(F)---------------------------------(F)-----------------------------------=(V)

    • João não é encanador (V) = COMECE AQUI.

    Como você sabe que a primeira proposição é (F)alsa?

    Se estamos falando do "se..., então" será necessário negar também a primeira !

    Já que se ela for verdadeira a afirmação ficará falsa V--->F=F / E sabemos que as afirmações devem ser "mantidas" verdadeiras) = Tabela verdade da condicional.

    Vera Fischer é Falsa !

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Com isso temos que:

    • Paulo não é pedreiro;
    • Pedro é porteiro;
    • João não é encanador
  •  Começamos pela conclusão:

    C:João não é encanador (V)

    • Se Paulo é pedreiro, então Pedro não é porteiro;

    F F V

    • Se Pedro não é porteiro, então João é encanador.

    F F V

    Tabela verdade do Se...,então

    Só será falso no Vera Fisher = V F

  • Assertiva A

    se Paulo é pedreiro, então Pedro não é porteiro; •

    se Pedro não é porteiro, então João "N" é encanador.

    Conf

    João não é encanador

    Pedro é porteiro e Paulo não é pedreiro.

  • Paulo, Pedro e João têm, cada um, uma única profissão. Sabe-se que:

    • se Paulo é pedreiro, então Pedro não é porteiro;

    • se Pedro não é porteiro, então João é encanador.

    Com base nessas informações, sabendo-se que João não é encanador, conclui-se que

    1º passo: É necessário entender que as duas proposições fornecidas pelo enunciado são verdadeiras.

    se Paulo é pedreiro, então Pedro não é porteiro (VERDADEIRA)

    se Pedro não é porteiro, então João é encanador (VERDADEIRA)

    2º passo: a questão afirma que "João não é encanador".

    Logo, João não é encanador (VERDADEIRA)

    Por sua vez, João é encanador (FALSA)

    3º passo: considerando que a segunda proposição dada pelo enunciado é verdadeira, temos que:

    se Pedro não é porteiro, então João é encanador

    -----------(??????) --------------------------- (FALSA -------------------- (VERDADEIRA)

    É importante lembrar que, numa condicional, estrutura do "SE... ENTÃO", ➡, só existe uma possibilidade em que ela é FALSA, que é a presença da Vera Fischer (antecedente VERDADEIRO e consequente FALSO). Sendo assim, para que a proposição acima seja verdadeira o antecedente, necessariamente, deve ser FALSO, ou seja, Pedro não é porteiro é FALSO.

    Em decorrência disso, podemos afirmar que Pedro é porteiro é VERDADEIRO.

    Em outras palavras, Pedro não é porteiro é FALSO.

    4º passo: considerando que a primeira proposição dada pelo enunciado é verdadeira, temos que:

    se Paulo é pedreiro, então Pedro não é porteiro

    ---------(??????) ------------------------- (FALSA -------------------- (VERDADEIRA)

    Repetindo o raciocínio do passo anterior temos que só existe uma possibilidade em que ela é FALSA, que é a presença da Vera Fischer (antecedente VERDADEIRO e consequente FALSO). Sendo assim, para que a proposição acima seja verdadeira o antecedente, necessariamente, deve ser FALSO, ou seja, Paulo é pedreiro é FALSO.

    Por conseguinte, podemos dizer que Paulo não é pedreiro é VERDADEIRO.

    Desse modo, concluímos que Pedro é porteiro e Paulo não é pedreiro.

    Gabarito letra A. ✅

  • Fiz pelo método das conclusão falsa. Vi que não deu muito certo e fui para o método das premissas verdadeiras.

    Mas confesso que ainda fico na dúvida de quando usar qual.

  • Inverte e nega:

    • Se Paulo é pedreiro, então Pedro não é porteiro
    • Fica: Se Pedro é porteiro, então Paulo não é pedreiro.

    Próximo.

    • Se Pedro não é porteiro, então João é encanador.

    • Se João não é encanador, então Pedro é porteiro.

    Lembre-se que o inverte e nega só vale para o Se...então.

    Sem mimimi, resposta letra: A de abelhinha kk. Prof. Marcio Flavio.

  • Macete do ´´Se..., então``

    Nega, inverte

    Ex.: Se chove, então bebo

    Se não bebo, então não chove

  • o Falso sempre anda pra trás no Se Então (Jhoni zini)

     se Paulo é pedreiro, então Pedro não é porteiro

    F <<<<----------------------------- F

    • se Pedro não é porteiro, então João é encanador

    F <<<<---------------------- ------ F

    qqer erro, avisa por msg

  • esses ajudantes merecem mais uma vaga na PF do que eu, desisto.

    Em 17/03/21 às 17:25, você respondeu a opção C. Você errou!

  • MEU ENTENDIMENTO

    • se Paulo é pedreiro então Pedro não é porteiro> F > F = V

    • se Pedro não é porteiro, então João é encanador. F > F = V

    Com base nessas informações, sabendo-se que João não é encanador, conclui-se que

    • João não é encanador > VERDADEIRO

  • P: Se Paulo é pedreiro, então Pedro não é porteiro. 

    Q: Se Pedro não é porteiro, então João é encanador.

    Com base nessas informações, sabendo-se que João não é encanador, conclui-se que..

    Conclusão: João não é encanador. (Verdadeira)

    A:Paulo é pedreiro

    B:Pedro não é porteiro

    C:João é encanador

    Conclusão: João é não encanador(V)

             P: A(f)→B(f)   ► (v)

             Q: B(f)→C(f)   ► (v)

    Conclusão:    ~C      ► (v)

    -Pedro é porteiro

    -Paulo não é Pedreiro

    -João não é encanador.

    Alternativa "A"

  • Fiz pelo que aprendi com Telles e deu certo.

    Quando negam B, eu nego A .

  • Não devem ter chamado ninguém para o cargo

  • tô completamente desmotivada com uma questão dessa

  • Pessoal, sei que o nível está altamente alto para o cargo. Mas tem um macete bizurado p essas questões de múltipla escolha:

    FORCE TODAS AS PREMISSAS + CONCLUSÃO como verdadeiras, respeitado os conectivos. A partir disso, tire suas conclusões.

    Se Paulo é pedreiro, então Pedro não é porteiro; (V)

    Se Pedro não é porteiro, então João é encanador. (V)

    João não é encanador. (V)

     

    Assim, pode-se concluir que:

    Pedro é porteiro;

    Paulo é encanador;

    João é pedreiro.

    GAB: A.

    "Pedro é porteiro e Paulo não é pedreiro."

  • Galera é simples

    p1• se Paulo é pedreiro, então Pedro não é porteiro; PAUP --> PEPOR

    p2• se Pedro não é porteiro, então João é encanador. ~PEPOR --> JENC

    1: A questão disse que, sabendo-se que João não é encanador = JENC,

    logo Pedro é porteiro, porque João é encanador, pois em P1 ele afirma que se Pedro não fosse porteiro João é encanador, João é encanador logo Pedro porteiro

    2: Se Pedro é porteiro então Paulo não é pedreiro, pois em p1 ele afirma que se Paulo é pedreiro então Pedro não é porteiro, mas Pedro é Porteiro

    3: Sempre comecem pela proposição simples

  • SILOGISMO HIPOTÉTICO

    A~B

    ~BC

    ╚► A C <═> ~C ~A

  • Paulo ---> ~Pedro

    ~Pedro ---> João

    ~J

    .

    ~Pedro (f) ---> João (f)

    Paulo (f) ---> ~Pedro (f)

    .

    Paulo não é pedreiro (é encanador)

    Pedro é porteiro

    João não é encanador (é pedreiro)

  • Telles ensina muito bem esse assunto pra quem tem dúvidas, fica a dica,

  • SE A ---- B

    NEGO A 2 NEGO A 1

    CONFIRMO A 1 CONFIRMO A 2

  • Proposição 1: Se Paulo é pedreiro (A) → Então Pedro não é porteiro (~B).

    Proposição 2: Se Pedro não é porteiro (~B) → João é encanador (C)

    A questão afirma que João não é encanador, então C é falsa.

    Para conseguir que um argumento seja válido, você pode ter a conclusão falsa e pelo menos uma das proposições falsas ou a conclusão verdadeira e todas as proposições serem verdadeiras (utilizei esse ultimo método).

    1. A (f) → ~B (f) = (V)

    2. ~B (f) → C (f) = (V)

    Para que a 2 proposição dê verdadeira no final, já sabendo que a C é falsa, a ~B necessariamente será falsa, pois se for verdadeira o resultado final dessa proposição será (F).

    Já sabendo que ~B é falso, segue o mesmo esquema explicado anteriormente.

    Agora sabemos que todas as proposições são falsas. Então:

    Pedro é porteiro

    Paulo é encanador

    João é pedreiro.

  •  Eu nem se em que momento podemos utilizar isso: vai tentando com o SE...ENTÂO... é só uma dica.

    Se você observar a conclusão dele é : João é encanador ele negou a ultima parte de segunda frase que esta em vermelho... Então volta negando tudo que vc chegará na resposta.

    se Paulo é pedreiro, então Pedro não é porteiro;

    • se Pedro não é porteiro, então João é encanador.

    Com base nessas informações, sabendo-se que João não é encanador, conclui-se que

    Negação do SE..ENTÂO volta negando: Onde tem o Não vc exclui o que não tem o Não vc inclui.

    se Paulo NAO é pedreiro, então Pedro é porteiro;

    se Pedro é porteiro, então João NAO é encanador

  • hoje não cespe, hoje não!
  • Errei por falta de atenção. Mas a resposta é Letra A. Se o examinador negar a segunda, devemos negar a primeira. Assim, quando ele diz que: João não é encanador, ele está negando a segunda proposição da segunda frase, ficando assim a negação da primeira proposição da segunda frase: Pedro é porteiro (negação de: Pedro não é porteiro). Isso já leva a negar a segunda proposição da primeira frase: Pedro é porteiro (negação de: Pedro não é porteiro). Essa negação nos leva a negar também a primeira proposição da primeira frase: Paulo não é pedreiro (negação de: Paulo é pedreiro). Meio complicado a questão, ou eu que não sei explicar, hehe, mas espero que ajude alguém.

  • Um salve, e bons estudos!

  • Errar na prova e acertar aqui: not stonks.

  • • se Paulo é pedreiro, então Pedro não é porteiro;

                  F                      >                  F                  =  V

     

    • se Pedro não é porteiro, então João é encanador.

                     F                        >                        F         = V

    Com base nessas informações, sabendo-se que João não é encanador (V)

  • Gab: A 

    "se Paulo é pedreiro (F) , então Pedro não é porteiro (F); • se Pedro não é porteiro (F) , então João é encanador (F).

    Com base nessas informações, sabendo-se que João não é encanador, conclui-se que"

    Paulo não é pedreiro

    Pedro é Porteiro

    João não é encanador

    Obs: Uma sacanagem cobrar esse nível para ajudante de pedreiro!

  • Resposta: alternativa A.

    Comentário do canal “Estude Comigo Brasil” no YouTube: 23:58s

    https://youtu.be/l5QQUt0D6tE

  • GABARITO: A

    Para ir bem em RL é preciso estar atento em todas as premissas.

    Paulo, Pedro e João têm, cada um, uma única profissão. Com base nessas informações, sabendo-se que João não é encanador, conclui-se que.

    A questão já diz que João não é encanador, sendo assim, parto deste pressuposto.

    ................. F............. > ...................... F.............................. = V

    • se Paulo é pedreiro, então Pedro não é porteiro;

    ................. F............ >..........................F ..............................= V

    • se Pedro não é porteiro, então João é encanador.

    • Paulo não é pedreiro;
    • Pedro é porteiro;
    • João não é encanador

    ................V.........e............V..................... = V

    A- Pedro é porteiro E Paulo não é pedreiro.

    Quando falam que os concursos estão cada vez mais disputados e não levo a sério. Este é o nível de prova para ajudante de pedreiro, imagino como deve ser a prova para pedreiro e Engenheiro. KKKKK

  • A regra do se entao, nao tinha vista a observação de negar a primeira. So conheci pela V->F

  • Paulo - Encanador

    João - Pedreiro

    Pedro - Porteiro

  • se Paulo é pedreiro, então Pedro não é porteiro V

    se Pedro não é porteiro, então João é encanador. V

    João não é encanador V

  • se Pedro não é porteiro(F), então João é encanador(F). V

    se Paulo é pedreiro(F), então Pedro não é porteiro(F) V

    João não é encanador. V

    Pedro é porteiro.

    João é pedreiro.

    Paulo é encanador.

  • Não entendi nenhum dos comentários anteriores.

    p1: paulo é pedreiro

    p2: pedro não é porteiro

    p3: joão é encanador

    (i) p1 --> p2

    (ii) p2 --> p3

    Sabe-se (i) e (ii). São verdades. Na tabela verdade p --> q, só se falsifica quando p é V e q é F.

    p q p-->q

    V V V

    V F F

    F V V

    F F V (p3 se encaixa aqui)

    Observa-se que #para p3 seja falsa mas com a #condicional verdadeira #p2 deve ser falsa.

    Da mesma forma, em (i), como p2 é falso, então p1 também é falso.

    Logo,

    Paulo não é pedreiro

    Pedro é porteiro

    João não é encanador.

  • Minha contribuição:

    O enunciado diz que João não é encanador.

    Logo: P=se Pedro não é porteiro, Q=então João é encanador (~P --> Q)

    sendo logicamente proporcional (~Q --> P) Se João não é encanador, então Pedro é porteiro.

    Pronto. Só ligar o que falta

    Pedro é Porteiro; João Pedreiro e Paulo Encanador

    Lembrando que P-->Q é a mesma coisa que (~Q)-->(~P) e P-->Q é igual (~P) ^ Q

    Qualquer erro ou dúvidas, fiquem a vontade.

  • Vejam a resolução da questão em:

    https://www.youtube.com/watch?v=n_zIv1WsP5M

    instagram: positivamente.logica

  • Prova para ajudante de pedreiroooo. Pense aíííí!!!

    Vamos tornar todas verdadeiras, partindo da premissa que João NÃO é encanador.

    É só lembrar da regra do V -> F = F (Vera Fisher é Falsa)

    • Paulo Pedreiro -> Pedro ñ Porteiro = V

    F F

    • Pedro ñ Porteiro -> João encanador = V

    F F

    RESP. (A) Pedro é porteiro e Paulo não é pedreiro.

    Não fique triste, se vc acha que não serve nem para ajudante de pedreiro. Essa prova foi de nível fundamental foi uma anomalia do Cespe. Não desistaaa!

  • Como tem duas condições do SE-->ENTÃO

    Acho que a intenção do examinador era descartar a segunda condição do SE--->ENTÃO sabendo-se que João não é encanador então fica mais simples se você analisar pelas alternativas:

    NA SEGUNDA CONDIÇÃO DO SE...,ENTÃO.. A QUESTÃO TENTA CONFUNDIR PORQUE MENCIONA QUE JOÃO NÃO E ENCANADOR, DEPOIS VOCÊ ANALISA AS ALTERNATIVAS E JÁ DESCARTA JÁ QUE NÃO MENCIONA QUE JOÃO É OU NÃO O É ENCANADOR.

    SABENDO-SE DISSO VOCÊ SÓ ANALISA A PRIMEIRA CONDIÇÃO DO SE...,ENTÃO

    SE------>ENTÃO

    • se Paulo é pedreiro, então Pedro não é porteiro;

    NEGA E CRUZA

    RESPOSTA : Pedro é porteiro e Paulo não é pedreiro.

    ESPERO TER AJUDADO

    BOM ESTUDO

  • Questão simples, mas me enganei na hora de responder.

  • Tem que fazer com atenção pessoal, questão relativamente simples... mas a pressa é inimiga da perfeição.

  • pedro é porteiro

    paulo não é pedreiro

    joão não é encanador

    RUMO A GLORIOSA PMPB 2022

  • se Pedro não é porteiro, então João é encanador.

    Afirmativa: sabendo-se que João não é encanador

    logo vemos que é um Vera Fischer ( V -> F = F)

    Já que é falso, só resta NEGAR TUDO =

    V -> F = F

    ~

    F -> F = V

    Se Pedro não é porteiro, então João é encanador.

    Se Pedro é porteiro, então João não é encanador

  • Consegui fazer de cabeça, mas não tá fácil. Kkkkk

  • Pq o "Se então" não virou "Ou"? Alguém sabe dizer?

  • Pessoal, como vou descobrir se devo NEGAR ou AFIRMAR uma sentença? Nesse quesito, fora necessário afirmar: p -> q = v. EU fiz negando, p -> q = F... Dessa maneira, deu eu não conseguia achar o valor lógico para paulo. Como descubro se devo afirmar ou negar?

  • A questão não está pedindo negação ou equivalência. Só pra classificar as proposições em V ou F de forma que a condicional seja verdadeira. Lembrando que uma condiconal só é falsa quando a primeira proposição for verdadeira e a segunda falsa

    O enunciado diz: João não é encanador

    se Pedro não é porteiro, então João é encanador (F) = para que a condicional seja verdadeira, Pedro tem que ser porteiro

    se Paulo é pedreiro, então Pedro não é porteiro (F) = para que a condicional seja verdadeira, Paulo não pode ser pedreiro

    Gab. A

    espero ter ajudado. Qlqr coisa manda uma msg no privado

  • Paulo, Pedro e João têm, cada um, uma única profissão. Sabe-se que:

    • se Paulo é pedreiro, então Pedro não é porteiro; • se Pedro não é porteiro, então João é encanador.

    Com base nessas informações, sabendo-se que João não é encanador, conclui-se que

    Alternativas

    MÉTODO SANDRINO #MACETE FULL DO CURSO MAUHEL DE NATAL.

    PEGA O PONTO DE PARTIDA,

    *sabendo-se que João não é encanador*

    VOLTA NEGANDO TUDO

    - se Paulo ~é pedreiro, então Pedro é porteiro; • se Pedro é porteiro, então ~João é encanador.

    .

    #pc-pb/ VEM PAPILOSCOPISTA 2022,

    MONTE ALEGRE-RN


ID
5138956
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Edificações
Assuntos

Maior trabalhabilidade (slump) e uso apenas de brita 1 são características desejáveis para o concreto

Alternativas

ID
5138959
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Edificações
Assuntos

No lançamento do concreto em pilares, convém prever a abertura de janelas nas formas quando a altura de lançamento for superior a

Alternativas
Comentários
  • Gabarito incorreto

    9.5.1 O concreto deve ser lançado com técnica que elimine ou reduza significativamente a segregação entre seus componentes, observando-se maiores cuidados quanto maiores forem a altura de lançamento e a densidade de armadura. Estes cuidados devem ser majorados quando a altura de queda livre do concreto ultrapassar 2 m, no caso de peças estreitas e altas, de modo a evitar a segregação e falta de argamassa

    fonte: NBR 14931/2004 - Execução de Estruturas de Concreto

  • Mais um gabarito errado. Tá osso hein


ID
5138962
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Edificações
Assuntos

Em uma instalação predial de água, a tubulação que se origina no reservatório superior e da qual derivam as colunas de distribuição é denominada

Alternativas
Comentários
  • ???????

    Barrilete:

    É o conjunto de tubulações que se origina no reservatório e do qual se derivam as colunas de distribuição, quando o tipo de abastecimento adotado é indireto.

  • Esse gabarito esta errado.

    A resposta é barrilhete.

  • Quando até a banca erra o gabarito kkkkk

  • piada né


ID
5138965
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Edificações
Assuntos

Ao executar a última fiada de tijolos de uma parede, deve-se

Alternativas

ID
5138968
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Edificações
Assuntos

Assinale a opção que corresponde a um tipo de fundação rasa, em forma de laje, adotada abaixo de edificações simples de um pavimento.

Alternativas