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Prova CPCON - 2019 - Prefeitura de Solânea - PB - Professor - Educação Física

ID
3651391
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Solânea - PB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto 1 e responda a questão


TEXTO 1

Andarilho beija-flor

(Composição: Marquinhos da Serrinha/ Intérprete: Flávio José)


Eu não creio que somente palavras me façam viver

Nem que os sonhos perdidos me impeçam de sentir prazer

Nada quanto sonhei ou que fiz e errei foi em vão

Eu prefiro escutar o que pede esse meu coração


Eu não posso negar que ainda sofro lembrando você

E que, às vezes, faz mal um só peito tentando querer

Mas também superei pra mim mesmo e parei de sonhar

E aprendi que, quem ama, é preciso primeiro se amar


Não mudo, não!

Meu coração me fez assim,

Me ensinou gostar de mim, deu mais sentido em meu viver

Prefiro ser um andarilho beija-flor

Pra que vou dar o meu amor pra quem sequer amor quer ter?

(Fonte: https://www.letras.mus.br/flavio-jose/andarilho-beija-flor/)

A figura de linguagem que melhor representa o título da canção Andarilho beija-flor é:

Alternativas
Comentários

  • ✅ Gabarito: E

    ✓ Andarilho beija-flor

    Observa-se que temos uma comparação implícita, ela é feita sem o uso de qualquer conectivo, trata-se de uma metáfora.

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • *metáfora* "andarilho beija-flor" beija flor não anda, ele voa, ou seja não a um lógica entre essa ideia, caracterizando a metáfora, com o uso de palavras fora do sentido real.
ID
3651394
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Solânea - PB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto 1 e responda a questão


TEXTO 1

Andarilho beija-flor

(Composição: Marquinhos da Serrinha/ Intérprete: Flávio José)


Eu não creio que somente palavras me façam viver

Nem que os sonhos perdidos me impeçam de sentir prazer

Nada quanto sonhei ou que fiz e errei foi em vão

Eu prefiro escutar o que pede esse meu coração


Eu não posso negar que ainda sofro lembrando você

E que, às vezes, faz mal um só peito tentando querer

Mas também superei pra mim mesmo e parei de sonhar

E aprendi que, quem ama, é preciso primeiro se amar


Não mudo, não!

Meu coração me fez assim,

Me ensinou gostar de mim, deu mais sentido em meu viver

Prefiro ser um andarilho beija-flor

Pra que vou dar o meu amor pra quem sequer amor quer ter?

(Fonte: https://www.letras.mus.br/flavio-jose/andarilho-beija-flor/)

Ainda sobre Andarilho beija-flor, é CORRETO afirmar:

Alternativas
Comentários

  • GAB. C

    Trata-se de uma canção que retrata a superação de uma decepção amorosa, a qual é representada pela conquista do amor próprio pelo eu lírico.

    Texto:

    "Mas também superei pra mim mesmo e parei de sonhar

    E aprendi que, quem ama, é preciso primeiro se amar"

    A cada dia produtivo, um degrau subido. HCCB

ID
3651397
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Solânea - PB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto 1 e responda a questão


TEXTO 1

Andarilho beija-flor

(Composição: Marquinhos da Serrinha/ Intérprete: Flávio José)


Eu não creio que somente palavras me façam viver

Nem que os sonhos perdidos me impeçam de sentir prazer

Nada quanto sonhei ou que fiz e errei foi em vão

Eu prefiro escutar o que pede esse meu coração


Eu não posso negar que ainda sofro lembrando você

E que, às vezes, faz mal um só peito tentando querer

Mas também superei pra mim mesmo e parei de sonhar

E aprendi que, quem ama, é preciso primeiro se amar


Não mudo, não!

Meu coração me fez assim,

Me ensinou gostar de mim, deu mais sentido em meu viver

Prefiro ser um andarilho beija-flor

Pra que vou dar o meu amor pra quem sequer amor quer ter?

(Fonte: https://www.letras.mus.br/flavio-jose/andarilho-beija-flor/)

Considerando a regência verbal em Andarilho beija-flor, analise as proposições abaixo e coloque V para as verdadeiras e F para as falsas.

( ) O verbo “impedir” é usado corretamente na letra da música, apresentando uma regência bitransitiva.
( ) No sentido de “recordar”, o verbo lembrar é pronominal e necessita da preposição “de”. Por isso, se usada a norma culta, o verso apresentaria a regência: “Eu não posso negar que ainda sofro me lembrando de você”.
( ) Na canção, o uso de “superar” como verbo intransitivo, em “Mas também superei pra mim mesmo” está de acordo com a norma culta.

Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses:

Alternativas
Comentários

  • verbo transitivo direto e pronominal Passar por cima; passar além; ser ou ficar superior; sobrelevar-se: superar a expectativa; superou-se em inteligência. verbo transitivo direto Ter domínio de; vencer, subjugar, dominar, dobrar: superar a resistência do adversário.

  • ( ) O verbo “impedir” é usado corretamente na letra da música, apresentando uma regência bitransitiva. 

    Quem IMPEDE, impede ALGO ou ALGUÉM de fazer ALGUMA COISA (Bitransitivo)

    ( ) No sentido de “recordar”, o verbo lembrar é pronominal e necessita da preposição “de”. Por isso, se usada a norma culta, o verso apresentaria a regência: “Eu não posso negar que ainda sofro me lembrando de você”. 

    Quem se LEMBRA, se LEMBRA DE ALGO

    ( ) Na canção, o uso de “superar” como verbo intransitivo, em “Mas também superei pra mim mesmo” está de acordo com a norma culta.

    Quem SUPERA, supera ALGO ou ALGUÉM. Não é INTRANSITIVO. Verbo transitivo direto.

  • Vamos aos itens..

    (✔ ) me impeçam de sentir prazer

    Impeçam alguém= OD = ME de algo = OI= de sentir prazer= Verbo bi transitivo.

     (✔ ) Entenda .. Os verbos esquecer e lembrar podem funcionar como transitivos diretos ou indiretos.

    Sendo transitivos diretos É IGUAL COMEÇO DE NAMORO.. TODO MUNDO QUER ESTAR JUNTO, LEIA-SE:

    onde tiver preposição terá pronome.

    Exemplos:

    Esqueci seu nome (correto)

    Esqueci do seu nome (errado)

    Esqueci-me seu nome (errado)

    Esqueci-me do seu nome (correto)

    Por isso, fica correta a construção:

    Eu não posso negar que ainda sofro me lembrando de você”. 

    (❌  ) Este pra é a cara da linguagem informal.

    Bons estudos!

  • “Eu não posso negar que ainda sofro me lembrando de você”. 

    O correto seria esse pronome junto ao verbo no gerúndio, não?

    Eu não posso negar que ainda sofro lembrando-me de você

ID
3651400
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Solânea - PB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

 Compare os textos 1 e 2 para responder à questão.

TEXTO 1

Andarilho beija-flor
(Composição: Marquinhos da Serrinha/ Intérprete: Flávio José)

Eu não creio que somente palavras me façam viver
Nem que os sonhos perdidos me impeçam de sentir prazer
Nada quanto sonhei ou que fiz e errei foi em vão
Eu prefiro escutar o que pede esse meu coração

Eu não posso negar que ainda sofro lembrando você
E que, às vezes, faz mal um só peito tentando querer
Mas também superei pra mim mesmo e parei de sonhar
E aprendi que, quem ama, é preciso primeiro se amar

Não mudo, não!
Meu coração me fez assim,
Me ensinou gostar de mim, deu mais sentido em meu viver
Prefiro ser um andarilho beija-flor
Pra que vou dar o meu amor pra quem sequer amor quer ter?
(Fonte: https://www.letras.mus.br/flavio-jose/andarilho-beija-flor/)


TEXTO 2

Codinome beija-flor
(Composição: Agenor Neto / Jose Neves / Reinaldo Arias; Intérprete: Cazuza)

Pra que mentir, fingir que perdoou
Tentar ficar amigos sem rancor
A emoção acabou
Que coincidência é o amor
A nossa música nunca mais tocou

Pra que usar de tanta educação
Pra destilar terceiras intenções
Desperdiçando o meu mel
Devagarinho, flor em flor
Entre os meus inimigos, beija-flor

Eu protegi teu nome por amor
Em um codinome, Beija-flor
Não responda nunca, meu amor (nunca)
Pra qualquer um na rua, Beija-flor

Que só eu que podia
Dentro da tua orelha fria
Dizer segredos de liquidificador

Você sonhava acordada
Um jeito de não sentir dor
Prendia o choro e aguava o bom do amor
Prendia o choro e aguava o bom do amor
(Fonte: https://www.letras.mus.br/cazuza/468416/)


Comparando as letras das canções Andarilho beija-flor e Codinome beija-flor, é CORRETO afirmar:

Alternativas
ID
3651403
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Solânea - PB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto 3 e responda a questão.


TEXTO 3

“Um dos fatos mais lamentáveis da nossa história pós-redemocratização”


O professor de direito constitucional da PUC, Marcelo Figueiredo, disse neste sábado à rádio Jovem Pan que a censura imposta à Crusoé e a O Antagonista fere a democracia.

“O episódio é um precedente perigoso para a liberdade de imprensa porque se cada ministro se sentir agravado com uma reportagem e mandar cassar o veículo de comunicação, nós voltamos a um Estado ditatorial, antidemocrático”, afirmou.

“A censura ao site Antagonista e à revista Crusoé entrará como um dos fatos mais lamentáveis da nossa história pós-redemocratização. Por outro lado, tem que se celebrar. A mobilização da sociedade e o posicionamento certeiro de ministros do Supremo que discordam do conjunto de absurdos que têm sido praticados.”

(Fonte: https://www.oantagonista.com/brasil/um-dos-fatos-mais-lamentaveis-da-nossa-historia-pos-redemocratizacao/)

Acerca da notícia acima, analise as proposições abaixo e coloque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.

( ) A presença das aspas na manchete da notícia e nos seus dois últimos parágrafos é um recurso utilizado pelo jornalista para separar a sua voz da voz do professor de Direito.
( ) Ao se observar a manchete da notícia e o primeiro parágrafo do texto, compreendemos que a coesão textual se constrói a partir da relação catafórica entre “Um dos fatos mais lamentáveis” e “[...] “a censura imposta à Crusoé e a O Antagonista [...]”.
( ) Observando apenas o título da notícia, ainda que o leitor não possua um conhecimento prévio sobre o que são “Crusoé” e “O Antagonista”, compreende-se que são meios de difusão da informação, a partir da relação anafórica entre esses termos e os termos “liberdade de imprensa”, “reportagem” e “veículo de comunicação”, que ajudam a construir o enunciado do segundo parágrafo.

Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses:

Alternativas
Comentários

  • Alternativa "c".

  • Catáfora. É uma expressão que se refere a algo que será dito no texto posteriormente.

    A função anafórica é em que um pronome demonstrativo é usado para lembrar ao leitor algum termo que já foi mencionado. A função anafórica é muito usada para não deixar um texto muito repetitivo.

    Em “Um dos fatos mais lamentáveis da nossa história pós-redemocratização” temos uma relação catafórica em razão da informação referida vir na sequencia do texto.

  • O ERRO DO ITEM III ESTÁ EM: "OBSERVANDO APENAS O TÍTULO"... NÃO SE CONSEGUE DEDUZIR O QUE A ASSERTIVA PEDE OBSERVANDO APENAS O TÍTULO...

  • A ANÁFORA é um recurso coesivo que retoma algo que já foi citado. Exemplo: Joana não saiu ontem. ELA preferiu ficar em casa.

    Já a CATÁFORA apresenta algo que ainda não foi dito. Exemplo: Eu pretendo fazer INSTO: Estudar os pronomes.

  • ANaforica: ANtes

    A menina é bela. Ela sabe disso.

    CAtaforica: CAtapulta pra frente no texto.

    Os homens só pensam nisso: casamento.

ID
3651406
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Solânea - PB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto 3 e responda a questão.


TEXTO 3

“Um dos fatos mais lamentáveis da nossa história pós-redemocratização”


O professor de direito constitucional da PUC, Marcelo Figueiredo, disse neste sábado à rádio Jovem Pan que a censura imposta à Crusoé e a O Antagonista fere a democracia.

“O episódio é um precedente perigoso para a liberdade de imprensa porque se cada ministro se sentir agravado com uma reportagem e mandar cassar o veículo de comunicação, nós voltamos a um Estado ditatorial, antidemocrático”, afirmou.

“A censura ao site Antagonista e à revista Crusoé entrará como um dos fatos mais lamentáveis da nossa história pós-redemocratização. Por outro lado, tem que se celebrar. A mobilização da sociedade e o posicionamento certeiro de ministros do Supremo que discordam do conjunto de absurdos que têm sido praticados.”

(Fonte: https://www.oantagonista.com/brasil/um-dos-fatos-mais-lamentaveis-da-nossa-historia-pos-redemocratizacao/)

Considerando o período: “O episódio é um precedente perigoso para a liberdade de imprensa porque se cada ministro se sentir agravado com uma reportagem e mandar cassar o veículo de comunicação, nós voltamos a um Estado ditatorial, antidemocrático”, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários

  • ✅ Gabarito: C

    ✓ “O episódio é um precedente perigoso para a liberdade de imprensa porque se cada ministro se sentir agravado com uma reportagem e mandar cassar o veículo de comunicação, nós voltamos a um Estado ditatorial, antidemocrático”

    → Letra C: Seguindo a norma culta, a pontuação correta do período seria: “O episódio é um precedente perigoso para a liberdade de imprensa, porque, se cada ministro se sentir agravado com uma reportagem e mandar cassar o veículo de comunicação, nós voltamos a um Estado ditatorial, antidemocrático”.

    ✓ As vírgulas fazem com que fique correta a frase, visto que foi usada uma antes da conjunção coordenativa explicativa e duas para isolar a oração subordinada adverbial condicional.

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • PREFIXOS DISSÍLABOS - HÍFEN - LETRAS IDÊNTICAS OU "H".

    EX: ANTI-INFLAMATÓRIO, ANTI-HIGIÊNICO, AUTOSSABOTAGEM (DOBRA) E AUTORREFLEXÃO (DOBRA).

  • Caçar, com ç, se refere ao ato de perseguir e capturar animais, bem como ao ato de procurar para prender. Pode significar também o ato de procurar insistentemente, buscar, apanhar ou recolher donativos. 

    Cassar, com ss, se refere ao ato de anular, invalidar, impedir que alguma coisa aconteça.

  • Complementando os colegas...

    A) De acordo com o novo acordo ortográfico, apenas haverá hífen se houver prefixo + radical iniciado por H. Ex.: super-herói e anti-horário. Na alternativa "a", a palavra "antidemocrático" está escrita corretamente.

  • A questão da colocação da vírgula não reside no fato de a frase exibir a conjunção, razão da obrigatoriedade da vírgula reside no fato de as frases serem complexas e terem uma oração subordinada adverbial extraposta. A vírgula não está a seguir à conjunção, mas sim a isolar a oração subordinada adverbial.

     As orações subordinadas adverbiais, tal como os advérbios, desempenham a função sintática de modificador. Assim, sempre que a oração subordinada adverbial antecede ou está intercalada na oração subordinante (principal), é isolada por vírgulas dado que não se encontra na sua posição canônica.

    C Seguindo a norma culta, a pontuação correta do período seria: “O episódio é um precedente perigoso para a liberdade de imprensa, porque, se cada ministro se sentir agravado com uma reportagem e mandar cassar o veículo de comunicação, nós voltamos a um Estado ditatorial, antidemocrático”.

    oração subordinada adverbial condicional= se=caso=condição

ID
3651409
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Solânea - PB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto 3 e responda a questão.


TEXTO 3

“Um dos fatos mais lamentáveis da nossa história pós-redemocratização”


O professor de direito constitucional da PUC, Marcelo Figueiredo, disse neste sábado à rádio Jovem Pan que a censura imposta à Crusoé e a O Antagonista fere a democracia.

“O episódio é um precedente perigoso para a liberdade de imprensa porque se cada ministro se sentir agravado com uma reportagem e mandar cassar o veículo de comunicação, nós voltamos a um Estado ditatorial, antidemocrático”, afirmou.

“A censura ao site Antagonista e à revista Crusoé entrará como um dos fatos mais lamentáveis da nossa história pós-redemocratização. Por outro lado, tem que se celebrar. A mobilização da sociedade e o posicionamento certeiro de ministros do Supremo que discordam do conjunto de absurdos que têm sido praticados.”

(Fonte: https://www.oantagonista.com/brasil/um-dos-fatos-mais-lamentaveis-da-nossa-historia-pos-redemocratizacao/)

Marque a alternativa que melhor representa uma PARÁFRASE do trecho: “O professor de direito constitucional da PUC, Marcelo Figueiredo, disse neste sábado à rádio Jovem Pan que a censura imposta a Crusoé e a O Antagonista fere a democracia”

Alternativas
ID
3651412
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Solânea - PB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto 3 e responda a questão.


TEXTO 3

“Um dos fatos mais lamentáveis da nossa história pós-redemocratização”


O professor de direito constitucional da PUC, Marcelo Figueiredo, disse neste sábado à rádio Jovem Pan que a censura imposta à Crusoé e a O Antagonista fere a democracia.

“O episódio é um precedente perigoso para a liberdade de imprensa porque se cada ministro se sentir agravado com uma reportagem e mandar cassar o veículo de comunicação, nós voltamos a um Estado ditatorial, antidemocrático”, afirmou.

“A censura ao site Antagonista e à revista Crusoé entrará como um dos fatos mais lamentáveis da nossa história pós-redemocratização. Por outro lado, tem que se celebrar. A mobilização da sociedade e o posicionamento certeiro de ministros do Supremo que discordam do conjunto de absurdos que têm sido praticados.”

(Fonte: https://www.oantagonista.com/brasil/um-dos-fatos-mais-lamentaveis-da-nossa-historia-pos-redemocratizacao/)

Leia novamente o último parágrafo do Texto 3:

“A censura ao site Antagonista e à revista Crusoé entrará como um dos fatos mais lamentáveis da nossa história pós-redemocratização. Por outro lado, tem que se celebrar. A mobilização da sociedade e o posicionamento certeiro de ministros do Supremo que discordam do conjunto de absurdos que têm sido praticados”. Escolha, dentre as alternativas abaixo, a que melhor representa a reescrita do parágrafo acima, de acordo com a norma culta:

Alternativas
Comentários

  • ✅ Gabarito: B

    A) A censura ao site Antagonista e à revista Crusoé entrarão como um dos fatos mais lamentáveis da nossa história pósredemocratização. De outro modo, é necessário celebrar: a mobilização da sociedade e o posicionamento certeiro de ministros do Supremo que discordam do conjunto de absurdos que têm sido praticados → INCORRETO. Nos casos em que o prefixo “pré” se demarca como tônico, ou seja, quando possui autonomia fonética, o uso do hífen se faz presente. Dessa forma, vale afirmar que se torna notório o acento gráfico (=PÓS-REDEMOCRATIZAÇÃO).

    B) A censura ao site Antagonista e à revista Crusoé entrará como um dos fatos mais lamentáveis da nossa história pós-redemocratização. Em contrapartida, é preciso celebrar a mobilização da sociedade e o posicionamento certeiro de ministros do Supremo que discordam do conjunto de absurdos que têm sido praticados.

    C) A censura ao site Antagonista e à revista Crusoé se inscreverá como um dos fatos mais lamentáveis da nossa história pósredemocratização. Portanto, tem que se celebrar. Amobilização da sociedade e o posicionamento certeiro de ministros do Supremo que discordam do conjunto de absurdos que têm sido praticados → INCORRETO. Vide letra "a".

    D) A censura ao site Antagonista e à revista Crusoé entrará como um dos fatos mais lamentáveis da nossa história pósredemocratização. De outra forma, é importante celebrar: a mobilização da sociedade e o posicionamento certeiro de ministros do Supremo que discordam do conjunto de absurdos, que têm sido praticados → INCORRETO. Vide letra "a".

    E) A censura ao site Antagonista e à revista Crusoé imergiu como um dos fatos mais lamentáveis da nossa história pós-redemocratização. De qualquer maneira, é preciso celebrarem a mobilização da sociedade e o posicionamento certeiro de ministros do Supremo que discordam do conjunto de absurdos que tem sido praticados → INCORRETO. ISSO é preciso (=nenhum termo faz com que o verbo destacado seja flexionado no plural, o correto é mantê-lo no singular= celebrar).

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Assertiva b "Vunesp"

    A censura ao site Antagonista e à revista Crusoé entrará como um dos fatos mais lamentáveis da nossa história pós-redemocratização. Em contrapartida, é preciso celebrar a mobilização da sociedade e o posicionamento certeiro de ministros do Supremo que discordam do conjunto de absurdos que têm sido praticados.

ID
3651415
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Solânea - PB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português

Leia o texto abaixo e analise as lacunas.

TEXTO 4

“Menino foge de casa em Curitiba, burla segurança de aeroporto e voa até Congonhas, em São Paulo [...] O menino, _____________ só foi abordado _____________ chegou a São Paulo, no desembarque, fugiu de casa depois de ter tirado notas baixas na escola. O garoto havia falsificado a assinatura dos pais no boletim e, quando a professora descobriu, ele acabou sendo suspenso. Para evitar o confronto com os pais, ele foi até o aeroporto, se misturou com uma família e embarcou no avião, _____________ tinha assentos disponíveis. Ele foi abordado em Congonhas pois, _____________ desembarcar, não sabia para _______________ ir. [...]”.
(Fonte: Yahoo Notícias. Disponível em: https://br.yahoo.com/noticias/menino-foge-de-casa-em-curitiba-burla-seguranca-de-aeroporto-e-voa-ate-congonhas-emsao-paulo-174241876.html)

Em sequência, as expressões que completam as lacunas do Texto 4 acima são:

Alternativas
ID
3651436
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Solânea - PB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico

Sônia, Jaqueline e Tatiana são mães de Augusto, Rafael e Eduardo, não necessariamente nessa ordem. Elas moram no mesmo condomínio e resolveram organizar uma tarde no parque com seus filhos. No dia do passeio, cada uma levou um lanche (melancia, iogurte e biscoito) e, ao chegarem no parque, cada uma das crianças sugeriu uma brincadeira (esconde-esconde, telefone sem fio e amarelinha). Sabe-se que:

- A mulher que levou iogurte é mãe da criança que sugeriu telefone sem fio;
- Rafael não é filho de Tatiana;
- A mãe de Augusto levou melancia;
- A mãe da criança que sugeriu brincar de esconde-esconde não levou biscoito;
- O filho de Jaqueline não sugeriu amarelinha.

Logo, é CORRETO afirmar que:

Alternativas
ID
3651442
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Solânea - PB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A Polícia Militar (PM) de uma cidade de Minas Gerais verificou que vários moradores da cidade estavam sendo vítimas de estelionatários e caindo em golpes, como, por exemplo, o “Sequestro Virtual”, com o qual o infrator finge que algum parente da vítima foi sequestrado e, surpreendida pela notícia, a vítima faz o pagamento exigido na ligação e/ou mensagens recebidas para que o parente seja liberado. A PM, então, decidiu alertar a população sobre esses golpes e emitiu o seguinte alerta:

“Se receber uma ligação de um número que você não conhece, não forneça seu nome nem o número de sua conta bancária.”

Com a informação, Francisco, morador da cidade, assustado com a situação, decidiu acatar o conselho da PM. Ao receber uma determinada ligação, Francisco forneceu sua conta bancária à pessoa que estava do outro lado da linha. É possível afirmar logicamente que Francisco

Alternativas
Comentários

  • Vamos colocar assim:

    Se receber uma ligação de um número que você não conhece = x

    não forneça seu nome = ~y

    nem o número de sua conta bancária = ~z

    A estrutura da proposição composta será: x -> ~y ^ ~z

    Como eu sei que ele FORNECEU o número da sua conta bancária (z), então eu sei que o valor lógico de ~z é F:

    x -> ~y ^ ~z

    (F)

    Tendo em vista que na conjunção só precisa de uma falsidade para a proposição ser falsa, então ~y ^ ~z vai ser F, independente de saber se ele forneceu ou não seu nome.

    x -> ~y ^ ~z

    ? (F)

    Assumindo que seu Francisco acatou a ordem, então o valor da proposição inteira é V

    x -> ~y ^ ~z =V

    ? (F)

    Na tabela verdade da condicional, a única possibilidade de ser verdadeiro quando o consequente é falso, é o antecedente ser falso também. Logo, ele recebeu uma ligação de um numero que conhece, então não violou a ordem.

    x -> ~y ^ ~z =V

    F ? F

    Gabarito: A

  • Equivalência da Condicional

    1º Inverte e nega

    P -> Q = ~Q -> ~P

    P -> Q

    “Se receber uma ligação de um número que você não conhece, não forneça seu nome nem o número de sua conta bancária.”

    ~Q -> ~P

    Se Francisco forneceu sua conta bancária à pessoa que estava do outro lado da linha, então conhecia o número de telefone da pessoa que estava ligando para ele.

    Gab. Letra A

  • GAB A

    Orientação da polícia:

    Se receber uma ligação de um número que você não conhece, não forneça seu nome nem o número de sua conta bancária.”

    Ao receber uma determinada ligação, Francisco forneceu sua conta bancária ... ora então

    Francisco "conhecia o número de telefone da pessoa que estava ligando para ele."

  • Essa aí só tem tamanho.

ID
3651445
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Solânea - PB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Segundo a Autoridade Europeia para a Segurança dos Alimentos (EFSA), uma dose de 300 mg de cafeína ao dia pode ajudar a melhorar o rendimento de atividades físicas e intelectuais. A xícara de café da casa de Juliana contém 147 mg de cafeína. Quando Juliana toma uma xícara de café em sua casa, qual é o percentual de cafeína da dose diária recomendada pela EFSA que ela está ingerindo?

Alternativas
Comentários

  • gab: E

    147mg / 300mg = 0,49 * 100% = 49%

  • 300 mg --------- 100%

    147 mg ---------- X

    X= 147 * 100 / 300

    X= 49%

    gab= E

ID
3651448
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Solânea - PB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Classifique cada uma das afirmativas a seguir como verdadeira (V) ou falsa (F).

( ) Chama-se de conjunção de duas proposições p e q a proposição cujo valor lógico é a verdade quando as proposições p e q são ambas verdadeiras e a falsidade nos demais casos.
( ) A bicondicional p ↔ q e a conjunção (p → q) ˄ (q → p) são proposições compostas equivalentes.
( ) Se T é uma tautologia e C é uma contradição, então a disjunção P˅C é uma contingência.
( ) O Princípio da Identidade diz que uma proposição não pode ser simultaneamente verdadeira e falsa.

Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses:

Alternativas
Comentários

  • a terceira é verdade desde quando ?

  • OQ TEM A VER ''T'' ''C '' COM PVQ ?

  • A disjunção entre uma tautologia e contradição resultaria numa tautologia não? seria uma série de V v F = V

  • Não entendi !

  • Respondendo o porquê da terceira ser verdadeira:

    Primeiro de tudo tem que ignorar o T, afinal, se você ler direito, a questão não pergunta nada sobre ele.

    A afirmativa diz que C é uma contradição, se é uma contradição o resultado sempre vai ser falso, ou seja C tem valor lógico de F

    Em seguida, o examinador introduz P na afirmativa, sem especificar seu valor lógico, ou seja P pode ter valor lógico verdadeiro ou falso

    Então é só seguir a tabela verdade, primeiro a gente tenta considerando P verdadeiro, depois falso, e sempre vamos considerar o C falso pois é uma contradição

    V ou F = V

    F ou F = F

    Na tabela verdade deu um valor verdadeiro e um falso, dependendo do valor da preposição P. Ou seja, é uma contingência, pois os resultados foram diferentes.

  • Chama-se de conjunção de duas proposições p e q a proposição cujo valor lógico é a verdade quando as proposições p e q são ambas verdadeiras e a falsidade nos demais casos.

    CORRETA! Regra da conjunção.

    A bicondicional p ↔ q e a conjunção (p → q) ˄ (q → p) são proposições compostas equivalentes. CORRETA

    p q ( p ↔ q) (p → q) ˄ (q → p)

    v v v v v

    v f f f f

    f v f v f

    f f f v v

     Se T é uma tautologia e C é uma contradição, então a disjunção P˅C é uma contingência.

    Uma tautologia é uma proposição composta que é sempre verdadeira, é uma contradição é uma proposição lógica composta que é sempre falsa. A contingência é uma proposta composta que pode ser verdadeira ou falsa, dependendo dos valores lógicos.

    Logo, se T é verdadeira e C é falsa, a disjunção P v C é uma contingência. A questão só quer saber o conceito de contingência. CORRETA

     O Princípio da Identidade diz que uma proposição não pode ser simultaneamente verdadeira e falsa.

    ERRADA! Esse é o princípio da não contradição.

  • eu jurava que esse P fosse erro de digitação

  • Comentário sobre a terceira alternativa:

    Se T é sempre verdadeiro e C é sempre falso, o valor lógico deles não muda. Mas com P é diferente. Como não se sabe nada dele, o mesmo pode ser verdadeiro ou falso, o que alteraria, consequentemente, a cadeia de só dar verdadeiro ou só dar falso como antes.

    Assim, como o conceito de contingência é de que a proposição nem será toda verdadeira nem toda falsa, o P aparece como valor lógico que quebra essa regra.

ID
3651451
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Solânea - PB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Rafael está organizando uma festa para comemorar os seus 40 anos. Ele decidiu servir três bebidas alcoólicas (cerveja, pinga e whisky) e três bebidas não alcoólicas (água, água de coco e refrigerante). No final da festa, constatou-se que todos que beberam pinga também beberam cerveja. Constatou-se também que nenhum convidado que bebeu cerveja tomou whisky. Sabe-se ainda que 20 pessoas beberam pinga, 50 beberam cerveja e 30 beberam whisky. Além disso, sabe-se que 10% das pessoas que beberam, das bebidas alcoólicas, apenas cerveja, também beberam refrigerante e que 2/3 dos convidados que beberam whisky também beberam água de coco. Diante desta situação de consumo, é possível afirmar que a quantidade de convidados que beberam somente bebida alcoólica foi:

Alternativas
Comentários

  • 20 pinga .... 50 cerveja ..... 30 Whisky

    50-20 = 30 somente cerveja

    2/3*30= 20, logo 10 somente cerveja

    10% de 30 = 3, logo 30-3 = 27 somente cerveja

    27+20+10 = 57 bebem somente álcool

ID
3651454
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Solânea - PB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Antônia, Luísa e Maria são irmãs. Sabe-se que Luísa e Maria são gêmeas e que a idade de Antônia é 1/3 da idade de Maria. Sabe-se também que o produto das idades de Antônia, Luísa e Maria é 1125.

Qual é o valor da soma das idades das três meninas?

Alternativas
Comentários

  • A idade de Antônia é 1/3 há de Maria ou Luísa (Gêmeas)

    usando a letra D fica assim;

    Maria tem 15 e Luísa também = 30

    Antônia tem um terço fica 1/3 de 15 =5

    somando tudo 15+15+5 = 35

  • 15 x 15 x 5 = 1125

    Logo: 15 + 15 + 5 = 35

  • Sabemos que a idade da Maria e Luisa são iguais. Contudo , a idade da Antônia é 1/3 das gêmeas. vamos lá : L= M; A= 1/3 M > M= 3A A= 1/3 L > L=3A A x M x L =1125 A x 3A x 3A = 1125 9 A^3 =1125 A^3 = 1125/9 A^3 = 125 > A =3√125 > A=5 M = L , então fica M=L= 3 x A Como A É IGUAL a 5 , então fica 3x5 : 15 Finalizando, teremos : 15 x 15 x5 : 1125

  • Oi pessoal! Tudo bem com vocês!?

    Quem puder dar uma força se inscrevendo no meu canal, ativando o sininho e indicando para os amigos, o link está abaixo. No mesmo, consta a resolução dessa questão da CPCON 2019.

    https://youtu.be/VnlTrbE49x8

ID
3651460
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Solânea - PB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere as proposições p, q, r e S a seguir:

p: Campina Grande é uma cidade.
q: Oscar Niemeyer é um arquiteto brasileiro.
r: O sol gira em torno da terra.
S: p → ~ q ˄ r.

Logo, pode-se afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Gab: C

    p: Campina Grande é uma cidade. (V)

    q: Oscar Niemeyer é um arquiteto brasileiro. (V)

    r: O sol gira em torno da terra. (F)

    S: p → ~ q ˄ r

    S: V --> ~V ^ F

    S: V --> F ^ F

    S: V --> F = F

    Lembrar que a condicional só será falsa na linha da Vera ----> Fischer = FALSA

  • Gab: C

    p: Campina Grande é uma cidade. (V)

    q: Oscar Niemeyer é um arquiteto brasileiro. (V)

    r: O sol gira em torno da terra. (F)

    S: p → ~ q ˄ r

    S: V --> ~V ^ F

    S: V --> F ^ F

    S: V --> F = F

    Lembrar que a condicional só será falsa na linha da Vera ----> Fischer = FALSA

  • NÃO QUERENDO SER CHATO, MAS TROCARIA, NA PROPOSIÇÃO "q", "É" por "ERA".

  • Galera, pq essa é falsa "r: O sol gira em torno da terra". ????

  • Vai brincando, até astronomia é exigido agora .

  • Pamela Ribeiro

    08/06/2020 às 17:12

    Galera, pq essa é falsa "r: O sol gira em torno da terra". ????

    Porque que a terra é quem gira em torno do sol.

  • Considerei todas VERDADEIRAS: P=V; Q=V; R=V

    S: p → ~ q ˄ r

    V → F ˄ V ( OBS: NA ORDEM DE PRECEDÊNCIA DOS CONECTIVOS, O CONECTIVO ˄ VEM EM PRIMEIRO LUGAR, ENTÃO O RESOLVEMOS PRIMEIRO) F ˄ V = F

    V → F = FALSO

  • Questão caça-terraplanista

  • considere as 3 como verdade ( p q e r) ao fazer a montagem vai ficar S: V---~V^V , dai o ~V vira F e ao fazer F^V dará F , ai vc faz a condicional se , então V---F que dará F ( falsa ) mas hora alguma o siol girar em torno da terra foi falsa

  • considere as 3 como verdade ( p q e r) ao fazer a montagem vai ficar S: V---~V^V , dai o ~V vira F e ao fazer F^V dará F , ai vc faz a condicional se , então V---F que dará F ( falsa ) mas hora alguma o siol girar em torno da terra foi falsa

ID
3651463
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Solânea - PB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Apesar de ser um mecanismo que ajuda o sistema imunológico a combater infecções, a febre, em alguns casos, precisa ser acompanhada por um médico. A febre pode ser um forte indício de uma infecção viral ou bacteriana, por exemplo. E, por isso, é muito importante ter um termômetro em casa. Após perceberem que seu filho Lucas, de 2 anos, estava com a temperatura corporal em 38,5ºC, Heitor e Poliana decidiram que se a febre ultrapassasse os 39ºC ou se Lucas apresentasse diarreia, então eles iriam levar Lucas ao Hospital para que profissionais o avaliassem. Sabendo que Heitor e Poliana levaram Lucas ao Hospital, é possível afirmar logicamente que:

Alternativas
Comentários

  • E: não é possível determinar se ocorreu somente as duas situações afirmadas na questão

  • Argumentos condicionais

    Se a questão confirmar A, eu confirmo B.

    Se a questão nega B, eu nego A.

    Agora se a questão confirma B, eu não posso deduzir nada.

    A mesma coisa acontece quando a questão nega A, eu também não posso deduzir nada.

    Aprendi com Telles

ID
3760246
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Solânea - PB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

O tônus muscular é o mecanismo de base da expressão e se refere ao grau de tensão ou relaxamento dos músculos. O tônus muscular de cada pessoa é o resultado de sua relação com o meio. Baseado no contexto do tônus marque a alternativa referente ao preenchimento dos espaços abaixo.

Qualquer movimento ou ação pressupõe um grupo de músculos que tencionam e outros que relaxam todo o organismo para manter uma posição equilibrada. Precisa ter um nível de tônus determinado _________________. A disfunção extrema desse tônus denomina-se _________________. O tônus permite um contato com o mundo, dito __________________.


A sequência CORRETA é:

Alternativas
ID
3760249
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Solânea - PB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

O movimento é um fenômeno baseado nos sentidos. Ele conta com uma intrincada série de processos que são organizados pelo sistema nervoso central. Marque V para verdadeiro e F para falso nas alternativas abaixo.

( ) Os proprioceptores são compostos por órgão tendinoso de golgi, tendões, ligamentos, articulações e fáscia.
( ) O sistema nervoso recebe os estímulos extereceptores dos receptores da visão, olfato, dor e temperatura.
( ) O sistema vestibular, proprioceptivo e tátil não são importantes para passar informações para os bebês.
( ) Para a resposta motora as etapas são in put, out put e processamento.
( ) Ter os sistemas vestibular e proprioceptivo funcionando juntos ajuda no controle motor.

A sequência CORRETA está na alternativa:

Alternativas
ID
3760252
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Solânea - PB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

A teoria piagetiana do desenvolvimento cognitivo ou mental explica o caminho para o pensamento lógico ao qual a criança recorre desde o nascimento até a adolescência através de sua passagem por estágios sucessivos. Marque a segunda coluna de acordo com a primeira considerando-se os respectivos estágios.

1. Estágio pré-operatório
2. Estágio sensório
3. Estágio das operações formais
4. Estágio das operações concretas


( ) Começa a reconhecer a imagem do seu corpo no espelho. motor
( ) Ultrapassa o egocentrismo.
( ) Descreve as características do raciocínio dos 2 aos 7 anos.
( ) Capacidade de usar conceitos abstratos.


A sequência CORRETA está na alternativa:

Alternativas
Comentários

  • Os estágios de desenvolvimento de acordo com Piaget, são:

    Sensório Motor (0 a 2 anos)

    Pre-Operatório (2 a 7 anos)

    Operatório-Concreto (7 a 11 anos)

    Operatório Formal ( a partir dos 11 anos)

ID
3760255
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Solânea - PB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Na modalidade Basquetebol a sua regra é bastante complexa e extensa, que vai desde a questão da dimensão da quadra até os tipos de faltas. Existem especificamente regras voltadas para o fator tempo. Marque a alternativa CORRETA sobre esta regra.

Alternativas
Comentários

ID
3760258
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Solânea - PB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Na Educação Física escolar devemos levar em consideração os aspectos psicomotores dentro do contexto do planejamento, assim como os distúrbios psicomotores que vão da instabilidade psicomotora à imperícia.

Marque V para verdadeiro e F para falso nas alternativas abaixo.
( ) Sincinesias caracterizam a falta de habilidade manual.
( ) Paratonia é a rigidez nas extremidades.
( ) A Imperícia provoca a falta de controle dos esfíncteres.
( ) Até os dois anos é presente o ambidestrismo.
( ) A enurese pode ser causa neurofisiológica e emocional.

A sequência CORRETA que preenche os parênteses está na alternativa:

Alternativas
ID
3760261
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Solânea - PB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

O Atletismo é um esporte composto por diversas modalidades classificadas em: corridas, saltos, lançamentos e arremessos. Marque a alternativa CORRETA, considerando-se este esporte.

Alternativas
Comentários

  • Letra A Gabarito

    As corridas podem ser de curta distância ou tiro rápido e seu percurso pode variar entre 100 e 3 000 m. As corridas rasas mais curtas são de 100 m e as mais longas são de 10 000 m. As corridas com barreiras podem ser de 110 m e 400 m, enquanto as de obstáculos são de 3 000 m. Essas são as distâncias para provas de adultos, tanto de homens como de mulheres. Nas corridas, a partida tem início com o tiro de largada. Segundo a regra, o atleta que partir antes do tiro é desclassificado.

    Letra B

    A marcha atlética pode ser de 20 000 m ou de 50 000 m para o gênero masculino, mas somente de 20 000 m para o gênero feminino. A regra diz que os atletas devem correr sem tirar totalmente os pés do chão. Há árbitros ao longo do percurso que verificam o cumprimento das regras e advertem os atletas, os quais podem ser eliminados após três advertências.

    Letra C

    No salto triplo, o atleta dá dois saltos antes do salto final na caixa de areia.

    Letra D

    No salto com vara, o comprimento das varas mede entre 2,80 a 3,40 m tanto para homens como para mulheres.

    Para realizá-las, os atletas correm 20 metros e, tomando impulso com uma vara flexível, saltam sobre uma barra. O objetivo é não derrubar o sarrafo, nome dado à barra.

    Após os saltos verticais os atletas são amparados por um colchão.

    Letra E

    Dentre as provas de arremesso e lançamentos existem os seguintes tipos: lançamentos de peso, martelo, disco e dardo. O peso dos materiais lançados varia entre os gêneros masculino e feminino.

    No arremesso de peso, a esfera pesa 7,26 kg na modalidade masculina e 4 kg na modalidade feminina, tal como o martelo.

    A regra diz que, com apenas uma mão, os atletas jogam o peso, ou o martelo, o mais longe que conseguem.

    Os discos são de 2 kg para os homens e de 1 kg para as mulheres. Os dardos, por sua vez, são de 800 g para os homens e de 600 para as mulheres.

    No arremesso de discos, os atletas giram o corpo e lançam o disco para longe.

ID
3760264
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Solânea - PB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

A questão nutricional é um fator importante no ambiente escolar, devendo-se levar em consideração a obesidade infantil. O cálculo do IMC é obtido dividindo-se o peso do indivíduo em (Kg) pela altura ao quadrado (altura x altura) em metros (m).


Acerca desta informação, marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
ID
3760267
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Solânea - PB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Após a década de 1970 surgiram as abordagens pedagógicas no ensino da Educação Física como movimento na escola em oposição aos modelos tecnicista, esportivista e biologista. Assinale a alternativa CORRETA sobre as abordagens pedagógicas.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito; E A principal ideia è que a teoria das abordagens ultrapasse a visão de que o corpo se restringe ao biológico, ao mensurável.

  • A

    Abordagem de ensino aberto prega que os conteúdos e métodos da Educação Física devem incluir a totalidade dos alunos e o princípio da diversidade. são abertas quando os alunos participam das decisões em relação aos objetivos, conteúdos e âmbitos de transmissão, as possibilidades de decisão dos alunos são determinadas cada vez mais pela decisão previa do professor.

    B

    Na abordagem desenvolvimentista, o jogo como conteúdo/estratégia tem um papel privilegiado. O movimento é o principal meio e fim da educação física.

    C

    Na abordagem construtivista, surgem as observações do processo de aprendizagem motora e estabelecimento de padrões fundamentais do movimento. Não há padrões, o indivíduo aprende conforme interage com o meio.

    D

    A teoria das abordagens foi fundamentada na psicomotricidade. Surgiu em contraposições aos modelos acríticos, biológicos, mecanicistas.

    E

    A principal ideia é que a teoria das abordagens ultrapasse a visão de que o corpo se restringe ao biológico, ao mensurável.

ID
3760270
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Solânea - PB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Mesmo com a atuação de cunho militar e desportivo da Educação Física das décadas de 50 e 60, sua participação nas escolas não era de caráter oficial nos currículos de educação nacional. Baseado na lei que regulamenta o ensino da Educação Física, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários

  • Realmente a inclusão oficial da Educação Física nas escolas brasileiras ocorreu em 1851, com a reforma Couto Ferraz. No início, houve rejeição por parte dos pais em relação a atividades que não fossem predominantemente “intelectuais”, como, por exemplo, cálculo ou física mecânica. A tolerância era um pouco maior em relação aos meninos por conta das instituições militares, mas, por outro lado, muitos pais proibiram a participação de suas filhas.

  • Questão com resposta errada, realmente, foi introduzida por Couto Ferraz, contudo não em 1961, e sim em 1851.
  • Questão equivocada mesmo, o ano não tá correto, passível de anulação

  • Na resposta E diz que os PCN's "determinam" não seria "propõe" ? Por conta dos PCN's não ser um documento obrigatório.

  • QUESTÃO COM GABARITO ERRADO, PASSÍVEL DE ANULAÇÃO

ID
3760273
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Solânea - PB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Nas aulas de Educação Física, o jogo recreativo tem um importante papel metodológico na transmissão dos conteúdos e no sentido motivador da aprendizagem. Analise as proposições e marque V para as verdadeiras e F para as falsas, tendo como base a relação entre jogo recreativo e seu papel metodológico.

( ) Jogo estruturado é aquele que ocorre quando o jogo e o objeto do brinquedo são selecionados espontaneamente.
( ) Brinquedo associativo é aquele em que duas ou mais crianças brincam lado a lado.
( ) Jogos dirigidos apresentam características educativas e são orientados pelo professor.
( ) Jogos livres são aqueles em que os jogadores agem sem companheiros.
( ) Jogos dirigidos são realizados com equipes e com regras e têm longa duração.

Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de preenchimento das lacunas:

Alternativas
ID
3760276
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Solânea - PB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Avaliação é um fenômeno indefinido, pois sua utilização no contexto escolar envolve diferentes significados, como, por exemplo, a realização de provas, a obtenção de notas, os exames de recuperação, a aprovação, a reprovação, a constituição do boletim de desempenho, assim como os resultados finais.

Sobre a avaliação na Educação Física escolar, marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
ID
3760279
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Solânea - PB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

O domínio das habilidades motoras fundamentais é básico para o desenvolvimento motor das crianças. As experiências motoras, em geral, fornecem múltiplas informações sobre a percepção que as crianças têm de si mesmas e do ambiente que as cerca.

Correlacione a segunda coluna de acordo a primeira.

1. Movimento fundamental
2. Movimentos axiais
3. Movimentos de inversão e eversão
4. Padrão motor

( ) Com tornazelos.
( ) Movimentos utilizados para desempenhar uma tarefa.
( ) Locomotores, manipulativos ou estabilizadores.
( ) Com tronco e membros.


A sequência CORRETA que decorre da associação é:

Alternativas
Comentários

  • 1. Movimento fundamental

    Movimentos locomotores, manipulativos ou estabilizadores.

    2. Movimentos axiais

    Movimentos realizados com tronco e membros.

    3. Movimentos de inversão e eversão

    Movimentos realizados com tornozelos.

    4. Padrão motor

    Movimentos utilizados para desempenhar uma tarefa.

ID
3760282
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Solânea - PB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Tempo de Reação (TR) é o intervalo de tempo entre o começo de um sinal (estímulo) e o início de uma resposta. Marque a alternativa CORRETA nas questões abaixo sobre tipos de TR.

Alternativas
ID
3760285
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Solânea - PB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Habilidade motora é o que se adquire, por aprendizado, ao longo da vida; e capacidade motora, por sua vez, é aquilo com que se nasce, podendo ser desenvolvida. As habilidades são um conjunto de movimentos que, agrupados de forma adequada, desempenham uma função, por exemplo, “andar” ou “correr”. Marque a alternativa que apresenta a associação CORRETA entre habilidade e capacidade abaixo.

Alternativas
ID
3760288
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Solânea - PB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Alguns estudiosos defendem e aplicam a percepção dos estímulos no processo ensino-aprendizagem não apenas como a soma das partes, mas como um conjunto formado dentro de um contexto de organização. Neste caso, o objetivo é a equipe. Acerca do método em uso, indique a alternativa CORRETA:

Alternativas