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Prova FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Análises Clínicas


ID
3120817
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto


Medicamentos de risco


      Buscar a felicidade e a paz em uma pílula frente às agruras do dia a dia também pode levar uma pessoa bem mais perto da morte. Estudo publicado ontem no American Journal of Public Health identificou uma explosão no número de vítimas de overdose associada ao uso de medicamentos popularmente conhecidos como calmantes. Nos EUA, entre 1996 e 2013, o número de mortes ultrapassou em muito o crescimento, também significativo, do consumo dessas substâncias no mesmo período.


                                                                                         (BAIMA, Cesar. O Globo, 19/02/2016)

Buscar a felicidade e a paz em uma pílula frente às agruras do dia a dia também pode levar uma pessoa bem mais perto da morte”.

Esse fragmento do texto pode ser reescrito de várias maneiras, alterando-se a ordem de seus componentes.


Assinale a opção que indica a alteração que se mostra inadequada.

Alternativas
Comentários
  • Nem precisa muito comentário !

     

    A Frase da Alternativa E está toda desconexa !! Quando se lê não traz entendimento algum 

  • "pode levar, em uma pílula"

    NÃO SE SEPARA SUJEITO DO VERBO

  • GABARITO E

  • A alternativa E de fato está falha, mas a C também, pois em “Buscar a felicidade e a paz em uma pílula frente às agruras do dia a dia pode levar também uma pessoa bem mais perto da morte” há certa ambiguidade: por um lado, a frase é analógica em relação à frase do enunciado da questão, mas, por outro, também dá o entender que se pretender "levar também" / "uma pessoa bem mais perto da morte" [pessoa caracterizada como moribunda]. O segundo significado não é muito comum, mas com certa liberdade poética, conotativa, faz algum sentido.

  • Não concordo com esse gabarito não kkkkk

    Na letra C a palavra "também" traz um ideia de que ha algo mais além das pessoas são levadas pra perto da morte, entretanto, no texto original a palavra "também" traz a ideia que outras coisas podem levar a pessoa pra perto da morte, a pílula seria apenas uma delas.

  • esse C@ralho tem dois gabaritos, B e E. AAAA, mas pq a B também seria o gabarito, vou dizer...

     a felicidade e a paz em uma pílula frente às agruras

    alternativa B:  Buscar, em uma pílula, a felicidade e a paz frente às agruras

  • Mas temos que concordar que deveria haver mais comentários de professor, a gente se aperfeiçoaria bem mais.
  • Buscar a felicidade e a paz em uma pílula (ADV. de Lugar) frente às agruras do dia a dia também pode levar uma pessoa bem mais perto da morte

    Frente às agruras do dia a dia, buscar a felicidade e a paz também pode levar, em uma pílula (ADV. DE LUGAR), uma pessoa bem mais perto da morte”.

    Repare que o ADV foi trocado de posição e passou a integrar a locução "pode levar", o que configura mudança de sentido.

  • gelei..

  • Galera, há algumas semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores.

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    “FAÇA DIFERENTE”

    SEREMOS APROVADOS!

  • A alternativa E dá a entender que a pessoa vai mais pra perto da morte em uma pílula. a pílula é o veículo kkkkk.

  • No meu ver, a questão por a "pílula" entre vírgulas : É como se a pílula fosse um meio (pensei em um veículo ou em um lugar, por exemplo). Essa interpretação está correta?
  • Marquei a alternativa e, pois percebi que o sujeita esta separado do verbo por uma vírgula.


ID
3120820
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto


Medicamentos de risco


      Buscar a felicidade e a paz em uma pílula frente às agruras do dia a dia também pode levar uma pessoa bem mais perto da morte. Estudo publicado ontem no American Journal of Public Health identificou uma explosão no número de vítimas de overdose associada ao uso de medicamentos popularmente conhecidos como calmantes. Nos EUA, entre 1996 e 2013, o número de mortes ultrapassou em muito o crescimento, também significativo, do consumo dessas substâncias no mesmo período.


                                                                                         (BAIMA, Cesar. O Globo, 19/02/2016)

“Buscar a felicidade e a paz”.


Assinale a opção que apresenta esse fragmento do texto colocado adequadamente na voz passiva.

Alternativas
Comentários
  • Para passar para voz passiva, o verbo auxiliar (ser/estar) tem que estar no mesmo tempo verbal do da voz ativa.

    Como estava no infinitivo, a opção correta é SEREM BUSCADAS (serem-> infinitivo pessoal)

  • É importante ler o trecho destacado juntamente do texto e não de forma isolada.

    Gabarito: C

  • Tipo de questão que vc sai da sala de prova é pensa: posso ter errada todas as questões, menos aquela da transitividade verbal. :(

  • Eu fiz assim:

    Voz Passiva = VERBO SER + PARTICÍPIO + AGENTE DA PASSIVA

    Com essa estrutura montada temos como alternativa a letra C

    Lembrando que o verbo SER irá concordar com o núcleo felicidade a a paz

  • Não consegui ver erro nas outras alternativas. vou marcar essa questão, se alguém entendeu por favor me explica. Acho que está ligada com o contexto do trecho no texto. Não vejo outro motivo para o gabarito ser a C.

  • Se não encaixar a frase no texto vai marcar a letra A como resposta.

    Gabarito: C

  • NÃO ENTENDI O GABARITO!

    Se na voz passiva o objeto vira sujeito, então seria a letra A, não?!

  • NÃO ENTENDI O GABARITO!

    Se na voz passiva o objeto vira sujeito, então seria a letra A, não?!

  • Li somente a frase e não encaixei a frase no texto. Acho que foi por isso q fui na letra A.

  • Pessoal, cliquem em pedir o comentário do professor referente a essa questão. Não consegui entender esse gabarito de jeito nenhum.

  • No contexto a altenativa C se encaixa melhor

  • Pessoal, pelo que eu entendi, a questão pede a forma adequada da frase “Buscar a felicidade e a paz” na voz passiva.

    “A felicidade e a paz são buscadas” estaria na voz ativa.

    “Serem buscadas a felicidade e a paz” estaria na voz passiva de maneira adequada levando em consideração que a estrutura é: Voz Passiva = VERBO SER + PARTICÍPIO + AGENTE DA PASSIVA como citado em outro comentário.

  • O verso buscar está mo infinitivo, desse modo na assiva deve estar no infinitivo também. Então temos SEREM.

  • O verbo auxiliar deve concordar em número e pessoa com o sujeito, e o particípio deve concordar em gênero e número com o sujeito.

    Ex.: Buscar a felicidade e a paz→ “Serem buscadas a felicidade e a paz”.

  • Andreia Santos, o gabarito está correto; quando vc passa da voz ativa p a passiva, deve incluir o verbo SER, e este deve estar flexionado no mesmo tempo do verbo na voz ativa, portanto vc já poderia eliminar 3 alternativas pq deve procurar onde tem verbo ser no infinitivo, como buscar está no infinitivo; só tinha 2 opções, mas uma dela não está na concordância correta, isto é, a letra D apresenta sim o verbo ser no infinitivo, mas não está concordando, então sobra somente a letra C.

  • Galera, vi alguns dizendo q tem q ler contexto e coisas do tipo; nada a ver; alias, talvez a transformação da voz ativa p passiva seja a q menos precisa da leitura do contexto; o q realmente importa é: na voz passiva vc terá um verbo a mais e esse verbo é o SER e ele deve concordar com o tempo do verbo da voz ativa; se eu digo: comi a maça, logo deve procurar a alternativa onde o verbo ser está no pretérito perfeito pq o verbo da voz ativa, comer, está nesse tempo mesmo, e depois analisar a concordância...pois comi a maça.....a maça foi comida, entrou o verbo SER e está no mesmo tempo de ¨comi¨ e depois atente-se à concordância.

  • O verbo está no futuro do subjuntivo. O sujeito é composto e o verbo auxiliar é o ser que é o verbo que deverá ser flexionado. Então é só flexionar o verbo ser no subjuntivo junto com o outro verbo no particípio. .

  • A letra "A" apresenta o verbo auxiliar no Presente do Indicativo de "ser". Porém o verbo auxiliar deve estar no mesmo Tempo/Modo em que se encontra o verbo principal da voz ativa (Buscar -> Infinitivo).

    O que nos leva somente à letra "C" (infinitivo Pessoal).

    A letra "D", apesar de estar no infinitivo também, peca por estar no singular, pois em sujeitos compostos o verbo deve ir para o plural, regra, a não ser que o sujeito composto venha posposto ao verbo e que o núcleo esteja no singular.

  • Droga, foi o contexto

  • Quais é a diferença do verbo "ser" e o " serem " ?

  • passagem para a passiva: respeitar a estrutura SER + PARTICÍPIO , lembrar que a passiva sempre terá um verbo a mais ,que será o SER, o verbo que era o ativo vai para o particípio, e nesse caso não há agente paciente pois começou com verbo na 3° pessoa, no mais respeitar o futuro do subjuntivo.

  • Conversão para a voz passiva analítica: só é possível se o verbo for transitivo direto. Nesse caso, o é.

    O verbo vira uma locução verbal do tipo ser + particípio: serem buscadas. Ele fica no plural pois o sujeito é composto.

    Portanto, o gabarito é a letra c: serem buscadas a felicidade e a paz

  • Se não souber que "serem" é infinitivo pessoal fica complicado responder corretamente. Eu não sabia e errei.

  • o contexto foi importante

  • Minha conclusão para resolução da questão:

    Voz passiva: Constrói-se com verbo SER + participe do verbo principal:

    "Buscar (verbo) a felicidade e a paz" .

    "Serem (Ser) buscadas (participe) a felicidade e a paz".

    Gabarito letra C

  • GENTE, ESTÃO COMPLICANDO O QUE É SIMPLES. AS FRASES DA LETRA (C) E DA LETRA (D) ATENDEM À REGRA PARA SE COLOCAR NA VOZ PASSIVA (VERBO SER + PARTICÍPIO + AGENTE DA PASSIVA),SENDO AMBOS OS SUJEITOS PACIENTES E ESTANDO OS VERBOS NO TEMPO CORRETO. NO ENTANTO, EM UMA DELAS HÁ ERRO DE CONCORDÂNCIA VERBAL. OU SEJA, A QUESTÃO TAMBÉM ABORDA NOÇÃO DE CONCORDÂNCIA VERBAL.

    LETRA (C): SEREM BUSCADAS A FELICIDADE E A PAZ

    ESTÁ CORRETÍSSIMA. E COMO A LOCUÇÃO VERBAL ESTÁ ANTEPOSTA A UM SUJEITO COMPOSTO (CONTENDO DOIS NÚCLEOS), PODERIA HAVER CONCORDÂNCIA ATRATIVA, CONCORDANDO COM O NÚCLEO MAIS PRÓXIMO. ASSIM, ''SER BUSCADA A FELICIDADE E A PAZ'' É OUTRA FORMA CORRETA DE REESCRITURA.

    LETRA (D): A PAZ E A FELICIDADE SER BUSCADA

    ESTÁ ERRADA! COMO ESSA ORAÇÃO ESTÁ NA ORDEM DIRETA, ESTANDO A LOCUÇÃO APÓS O SUJEITO COMPOSTO (COM DOIS NÚCLEOS), SEGUNDO A REGRA, SÓ PODE HAVER CONCORDÂNCIA COM AMBOS OS NÚCLEOS DO SUJEITO, NÃO PODENDO HAVER CONCORDÂNCIA ATRATIVA COM O NÚCLEO MAIS PRÓXIMO.

    A ÚNICA MANEIRA CORRETA DE ESTAR ESCRITA ESSA FRASE É: ''A PAZ E A FELICIDADE SEREM BUSCADAS''

  • Muito vale ler texto.

  • O verbo auxiliar na voz passiva deve estar no mesmo tempo do verbo principal na voz ativa, "buscar" está no infinitivo, logo o auxiliar também deverá estar no infinitivo "ser", variando com o sujeito no plural "serem"

  • O verbo auxiliar na voz passiva deve estar no mesmo tempo do verbo principal na voz ativa, "buscar" está no infinitivo, logo o auxiliar também deverá estar no infinitivo "ser", variando com o sujeito no plural "serem"

  • É interessante confrontar as alternativas com o texto.

    Gabarito: Letra C

  • Zero boi, foi bom, não sabia que no infinitivo teria de coloca-lo também.

  • Serem buscadas a felicidade e a paz”.

  • Não seja preguiçoso(a)! Analisando no texto, o C foi o único item que se encaixou

  • A

    “A felicidade e a paz são buscadas”.

    Nao tem pq nao ser a letra A

    enquadram se perfeitamente na voz passiva:

    ser+verbo + participio

    verbo aux- VTD

  • A

    “A felicidade e a paz são buscadas”.

    Nao tem pq nao ser a letra A

    enquadram se perfeitamente na voz passiva:

    ser+verbo + participio

    verbo aux- VTD

  • A

    “A felicidade e a paz são buscadas”.

    Nao tem pq nao ser a letra A

    enquadram se perfeitamente na voz passiva:

    ser+verbo + participio

    verbo aux- VTD

  • Errei porque só li a frase isolada kkk

  • A diferença entre a voz ativa e a voz passiva é que na voz ativa o sujeito pratica a ação expressa pelo verbo e na voz passiva o sujeito sofre a ação expressa pelo verbo.

    Frase na voz ativa:

    O menino comeu o iogurte.

    Frase na voz passiva:

    O iogurte foi comido pelo menino.

    A frase na voz passiva resulta da transformação da frase na voz ativa. 

    O menino (sujeito) comeu (voz ativa) o iogurte (objeto direto).

    O iogurte (sujeito) foi comido (voz passiva) pelo menino (agente da passiva).

  • A letra C se vc trocar no texto não muda o sentido .

  • "TUDO POSSO NAQUELE QUE ME FORTALECE"

    #PMMG

    C

    ANALÍTICA: verbo auxiliar (ser/ir/estar/ficar) + PARTICÍPIO

    SINTÉTICA: verbo na 3º pessoa + Particula apassivadora (SE)

    O ALUNO DESENVOLVEU O TEXTO. (VOZ ATIVA)

    O TEXTO FOI DESENVOLVIDO PELO ALUNO. (VOZ PASSIVA ANALÍTICA)

    DESENVOLVEU-SE O TEXTO. (VOZ PASSIVA SINTÉTICA)

    Buscar a felicidade e a paz;

    INFINTIVO

    o verbo auxiliar (ser/estar) tem que estar no mesmo tempo verbal do da voz ativa.

    Serem buscadas a felicidade e a paz;

    INFINITIVO PESSOAL

    #PMMINAS #OTAVIO

  • Apenas coloquei o "PARA" no inicio de cada uma das frases, e ficou fácil perceber que apenas a alternativa (c) teve coerência, não alterando o sentido.

    Exemplo: Para "Buscar a felicidade e a paz".

    A) Para "A felicidade e a paz são buscadas”.

    B) ParaÉ buscada a felicidade e a paz”.

    C) ParaSerem buscadas a felicidade e a paz”.

    D) Para “A felicidade e a paz ser buscada”.

    E) Para “Tanto a felicidade quanto a paz são buscadas”.


ID
3120823
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto


Medicamentos de risco


      Buscar a felicidade e a paz em uma pílula frente às agruras do dia a dia também pode levar uma pessoa bem mais perto da morte. Estudo publicado ontem no American Journal of Public Health identificou uma explosão no número de vítimas de overdose associada ao uso de medicamentos popularmente conhecidos como calmantes. Nos EUA, entre 1996 e 2013, o número de mortes ultrapassou em muito o crescimento, também significativo, do consumo dessas substâncias no mesmo período.


                                                                                         (BAIMA, Cesar. O Globo, 19/02/2016)

“Buscar a felicidade e a paz em uma pílula frente às agruras do dia a dia também pode levar uma pessoa bem mais perto da morte”.


Assinale a opção em que um dos termos desse segmento do texto foi substituído de forma inadequada.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? "buscar" não é sinônimo de "encontrar"; pode-se buscar e nada encontrar; logo alternativa "a" incorreta.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Buscar / Encontrar.

  • Pode-se buscar um objeto, mas isso não implicará, obrigatoriamente, encontrá-lo, de sorte que entre "buscar" e "encontrar" inexiste sinonímia.

    Letra A

  • Na lógica abençoada, buscar é uma coisa, encontrar é outra.

    buscar --> esforçar-se por achar ou descobrir (alguém ou algo).

    encontrar --> ver-se frente a frente com; deparar, achar.

    GAB A

  • Buscar = procurar

  • No meu entendimento:

    Buscar = sentido de esforçar-se, de querer descobrir, ter foco em algo, ter objetivo...

    Encontrar = algo que se dá ao acaso, que não necessariamente se faz um esforço...

  • a-

    buscar = procurar

    encontrar = achar

  • Questão pra não zerar.

  • Essa questão requer um simples conhecimento básico de palavras sinônimas.

  • VÁS E NÃO ERRES MAS .

    aprovados 3;14

  • Busco a aprovação, mas não achei ainda kkkk

  • Questão pra não zerar !!

    GAB LETRA A

    PMCE !! O FOCO

  • Posso buscar mas não encontrar.

    Sentidos diferentes.

  • GABARITO: LETRA A

    #FUNSAÚDE/CE

  • Estou buscando aprovação, mas não encontrei até agora rs

  • Letra A, obvio

    buscar # de encontrar

    fiquei com medo de marcar ...

  • Procurar ou descobrir algo ou alguém

    Apanhar algo ou alguém, levando ou trazendo

    .


ID
3120826
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto


Medicamentos de risco


      Buscar a felicidade e a paz em uma pílula frente às agruras do dia a dia também pode levar uma pessoa bem mais perto da morte. Estudo publicado ontem no American Journal of Public Health identificou uma explosão no número de vítimas de overdose associada ao uso de medicamentos popularmente conhecidos como calmantes. Nos EUA, entre 1996 e 2013, o número de mortes ultrapassou em muito o crescimento, também significativo, do consumo dessas substâncias no mesmo período.


                                                                                         (BAIMA, Cesar. O Globo, 19/02/2016)

Estudo publicado ontem...”


A identificação da data do termo sublinhado se refere ao momento

Alternativas
Comentários
  • No final é indicado que a edição do jornal O Globo com essa reportagem foi publicada no dia 19/02/2016. Porém, dentro da reportagem, ele cita que o estudo foi publicado no dia anterior (ontem) pelo American Journal of Public Health. Ou seja, "ontem" não se refere à data em que o jornal O Globo foi publicado, mas sim à publicação original do estudo pelo veículo de comunicação americano. Pra mim, não há alternativa certa.

    Desrespeitosa a maneira como a FGV trata os concurseiros e estudantes de português.

  • ESSA PORR... NUM FOI PUBLICADA NO AMERICAN JORNAL?

    QUESTÃO MALDOSA

  • GABARITO: B.

  • Absurda essa questão, não tem alternativa correta.

    Ontem diz respeito apenas à data de publicação do estudo. O jornal é de "hoje", a leitura pode estar acontecendo em qualquer dia e as outras alternativas tem menos fundamento ainda.

  • Essas bancas se comportam com tal soberania que nem mesmo a Constituição possui.

    Estudo publicado ontem no American Journal of PublicHealth. Em que momento o item C é gabarito???

  • Acertei , mas discordando do gabarito !!!

     

    Escrito ontem - não pode ser , pois a materia diz que foi publicado ontem. Não dá para saber quando foi feito o estudo

     

    Em que a reportagem é lida - Não há como precisar este lapso temporal 

     

    Em que o fato foi descoberto - Tampouco dá para saber quando foi descoberto, pois somente nesta reportagem não há menção alguma 

     

    Em que se identificou o aumento de vítimas - Essa é a primeira a se eliminar, pois quem identificou esse aumebnto foi o proprio estudo

     

    Só restaria a absurda letra C que não faz sentido algum 

     

     

    Creio que essa era a única forma de se descobrir e acertar a questão . ELIMINANDO ALTERNATIVAS 

  • Vamos lá, você está lendo uma matéria no jornal publicado em 19/02/2016:

    "Caio castro se diverte na festa ontem"

    por óbvio, que estava se referindo à festa de 18/02/2016. O dia anterior à publicação do jornal.

  • Olhe não sou daqueles que discutem com a banca, mas esta questão extrapolou ao comando, porquanto publicar é diferente de escrever. Posso escrever um artigo e deixá-lo para publicar em dia distinto...

  • Ajuda aí gente, só ler o comentário da Camila.

  • questão absurda...não mede nossos estudos...é quase uma adivinhação

    o estudo que foi publicado no American Journal of PublicHealth dia 18/02/2016.

    não concordo com a questão

  • Alternativa correta: C.

    .

    .

    O jornal é "O Globo", e a edição onde saiu o estudo foi publicada "ONTEM". Lembrem-se que estudos são publicados em algum meio (jornal, revistas, artigos, internet...). O que a questão quer saber é onde e quando o estudo foi pulicado:

    .

    > onde: no jornal o globo

    > quando: ontem

    .

    Acho que com isso já posso formular questões de provas.

  • Que lascação essa minha...não é possível...

    Esse raio de estudo não foi publicado no tal Jornal American Journal of Public Health ?

    Gente, como pode um gabarito desse?

  • Extrapolação clara da Forçou o Gabarito mais uma Vez. A letra 'D' poderia até ser o gabarito - em que o fato foi descoberto - se 'fato' fosse considerado 'estudo'.

  • Gab: C

    Questão capciosa!

    > O estudo foi publicado no American Journal of Public Health, e a notícia informa que foi publicado na data de "ontem", mas ontem em relação a que? não pode ser à data em que o leitor terá acesso ao jornal O globo, pois ele poderá ler a notícia em 2030 e assim a informação ficaria desviada, logo, o ontem se refere ao jornal O globo, estabelecendo-o como paradigma para a localização temporal da noticia.

  • Nem Evanildo Bechara acertaria essa questão. É inacreditável como a FGV escolhe seus gabaritos. Parece um sorteio que ninguém ganha, salvo a banca. Abri a prova, verifiquei a questão e o gabarito. Nada foi alterado. É mesmo alternativa C.

  • A FGV pensa que é Deus. "mil anos é como um dia e um dia é como mil anos". 'as coisas de ontem foram publicadas hoje e as de hoje publicadas ontem ou será ainda futuramente num passado que se passa num presente que ainda vai acontecer numa noite de Sol onde quem brilha mais é a luz da Lua que é apagada pela cintilante treva de Orion.

    Quem elabora as questões de português é um cracudo que eu vi uma vez no centro do Rio. Pura psicodélica.

  • Vanildo Cazelli Junior, preste atenção !

    O enunciado diz "A identificação da data do termo sublinhado se refere ao momento"

    Quer saber a que tempo é escrito o termo ''ONTEM'', ou seja, no momento em que é publicado.

  • pô galera!! não fiquem reclamando da banca..deem seu sangue para vencê-la..

    essa questão é obvia..

    tudo de bom para todos

  • Eita eu errei q considerei que era mais relevante considerar a data de publicação no American Journal of Public Health, que foi de onde saiu os dados do texto, do que do jornal o Globo, que foi só quem publicou.

  • "Estudo publicado ontem NO American Journal of Public Health", acredito que se a frase estivesse escrita da seguinte forma "Estudo DO American Journal of Public Health publicado ontem" ai poderíamos considerar o O GLOBO como " em que o jornal O Globo foi publicado."

  • "Ontem" tem como referencial "hoje", ou seja o dia de publicação do jornal. Galera, eu também errei... rsrs

  • A meu ver, esta questão trata do referencial em relação ao advérbio ontem. Neste caso, o leitor saberá quando foi publicada a matéria no American Journal of Public Health ao ler a data da publicação do Jornal O Globo, ou seja, 18/02/2016.

    Sendo assim, o gabarito C está correto.

    Espero ter ajudado... Abraços!

  • Onde cês tão vendo tanta complicação?

    Repararam que o trecho completo no texto de referência é "Estudo publicado ONTEM NO AMERICAN JOURNAL OF PUBLIC HEALTH (...)"?

    Se a reportagem foi publicada no jornal O GLOBO dia 19/02/2016 o estudo foi publicado no AMERICAN JOURNAL OF PUBLIC HEALTH no dia 18/02/2016! Simples assim!

  • Questão capciosa!

    Observe o comando da questão: “A identificação da data do termo sublinhado se refere ao momento...”

    Ou seja, para ser possível a identificação da data a qual foi feita a publicação do estudo, é necessário observar a data de publicação na notícia de Cesar BAIME do O Globo.

    > O estudo foi publicado no American Journal of Public Health, e a notícia informa que foi publicado na data de "ontem", mas ontem em relação a que? Não pode ser em relação à data em que o leitor terá acesso ao jornal O globo, pois ele poderá ler a notícia em 2030 e assim a informação ficaria desviada, logo, o ontem se refere ao jornal O globo, estabelecendo-o como ponte para a localização temporal da noticia.

  • Para fazer essa, transformem o enunciado da questão em algo mais fácil de entender:

    Ex: Como faço para saber a qual data o termo "ontem" está se referindo?

    Tenho que usar como base a data em que o jornal O Globo foi publicado.

    Se eu disser para vocês "Pessoal, estou publicando esse comentário dia 17/11 e ontem fiz uma questão da FGV."

    Claramente o ontem no meu exemplo foi dia 16/11.

  • O comentário do colega Adriano Vilela clareou meu entendimento.

  • Na minha opinião, o que o elaborador quis dizer foi que o termo ONTEM, se relaciona com o momento que o jornal é publicado de uma maneira que o próprio termo, NO MOMENTO DA PUBLICAÇÃO DO JORNAL, remete ao dia em que houve a publicação do estudo, o termos faz uma espécie de ponte entre o hoje (dia da publicação do jornal) e o ontem (dia da publicação do estudo). Mas confesso que essa questão foi EXTREMAMENTE confusa. Apelativa demais!

  • O jornal O GLOBO foi publicado hoje fazendo referência, no entanto, a um estudo publicado ontem pelo jornal American Journal of Public Health. Nada de errado com a questão.

  • Não Consegui realizar o raciocínio sozinha. Precisei da publicação do Breno Marques, que alertou sobre a publicação da da Camila Mussi, que brilhantemente explica a lógica:

    Assim:

    Estudo publicado ontem ..."

    Vamos substituir "ontem" por: "anterior à publicação de o Globo", 19/02/16. Esse ontem precisa de um referencial. Quem traz esse referencial? A data de O Globo. Vejam o comentário da Camila em que ela escreve: "Caio Castro foi à festa ontem". Hoje é 27/11. Para eu que estou entrando hoje, o Caio Castro foi à festa ontem 26/11. Se você entrar aqui amanhã, ele foi à festa hoje... E assim, se o ontem não tiver um referencial, todos os dias serão "ontem" e o Caio Castro nunca vai parar de ir à festa.

    Difícil.

  • O dia da publicação do jornal é utilizado como referencial para a identificação do termo ontem. Em outras palavras, o leitor só sabe que "ontem" significa 18/02/2016 em razão da data de publicação do jornal, que ocorreu em 19/02/2016.

  • A FGV ama palavras que exercem funções dêiticas no texto. Elementos dêiticos fazem referência a elementos extralinguísticos, isto é, a elementos para além do texto, inerentes ao contexto discursivo. A palavra ontem tem função exofórica, ou seja, está relacionada com o contexto de colocação temporal fora do texto, no momento de publicação do jornal; É uma mega estratégia de interpretação usada pela banca FGV.

  • Não existe gabarito para essa questão. Não sei como essa questão não foi anulada!

  • Qual a dificuldade?

    Gabarito dado na questão...essa é para não zerar

  • Acertei por eliminação mas acho que as alternativas estão todas erradas, vejamos:

    A identificação da data do termo sublinhado se refere ao momento - Ontem foi o dia que o estudo foi publicado (não há alternativa), então se refere a isso (na minha opinião). O ontem não pode ser ao dia que o jornal foi publicado.

    FGV é f***.

  • “Ahhhhhhhh eu já não sei o que fazer, duro e pé rapado”

  • Questão de lógica bem difícil, requer muita concentração.

    Acho que fica melhor entender da seguinte forma: A questão quer saber, na verdade, qual é a REFERÊNCIA utilizada para levar em conta o tempo (ontem) em que a notícia foi publicada pelo jornal americano.

    "A identificação da data do termo sublinhado se refere ao momento"

    Se pensarmos bem, a única referência que nós podemos nos apegar nesse caso, é apenas a do jornal "O Globo" (19/02/2016). Todas as demais alternativas não tem validade, pois não temos essas informações.

    Eu errei essa. Tentando entender o meu erro, essa foi a forma mais plausível que encontrei.

  • Estudo publicado ontem...” se refere ao momento em que o jornal O Globo foi publicado, ou seja, 19/02/2016, sendo o ontem 18/02/2016."

    Afffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff prestar mais atenção!

  • Pensei numa coisa aqui que talvez seja útil. A lógica é a mesma da Física. O movimento do carro é notado a partir de um referencial, um poste, por exemplo.

    Nesse caso, o poste é o jornal. A notícia parou nele, que remete a data da publicação do estudo ao passado (ontem). Ou seja, o movimento acontece a partir de um referencial, o jornal.

  • Agora que eu vim entender a pergunta. o que ele quer saber é como, a partir de que, você consegue saber qual a data de ontem, a única maneira de você saber qual a data de o tem é saber a data de publicação do jornal. Assim... Garantido letra C. Espero ter ajudado.
  • Refere-se ao momento em que o jornal globo foi publicado: HOJE.

  • Questao de adivinhação.

  • É SO VER POR QUEM FOI PUBLICADO O ESTUDO, TODA ATENÇÃO NO PORTUGUES É POUCA . !!!!

    GABARITO LETRA C !

    PMCE 2021

    PRA CIMA !!!

  • Como "ontem" se refere a publicação do O Globo, se esta foi feita no dia 19 ?????????????? Que manipulação do espaço-tempo é essa ?

  • Questão maliciosa.

    Ela pergunta a que o "ontem" SE REFERE

    E não o que foi publicado.

    O ontem se refere ao momento em que o jornal o Globo foi publicado.

    "O estudo foi publicado ontem em relação ao dia hoje em que o jornal foi publicado"

    Sendo assim: item D!

    Eu também errei! Kkk percebi isso depois. Parem de querer brigar com a banca, assume e tenta achar onde VOCÊ ERROU.

  • Ok!

    O enunciado induz ao erro, visto que sem maldade seria, ao menos, assim:

    O termo sublinhado tem como referência o momento

    C - em que o jornal O Globo foi publicado.

    O ontem tem como referência a data de publicação do O Globo.

    Gab:. C

  • Esse gabarito está errado, impossível a ser a letra c

  • O ontem é referente à data que o artigo científico foi publicado um dia antes da PUBLICAÇÃO DO ARTIGO DO JORNAL e NÃO da publicação em si do jornal, como se o jornal tivesse surgido ontem. Sendo que a data não é correta!

  • Eu NÃO entendi essa questão!

    Se fosse pelo menos publicação do jornal American Journal of Public Health , dava para entender pelo texto...

  • Questão digna de anulação.


ID
3120829
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto


Medicamentos de risco


      Buscar a felicidade e a paz em uma pílula frente às agruras do dia a dia também pode levar uma pessoa bem mais perto da morte. Estudo publicado ontem no American Journal of Public Health identificou uma explosão no número de vítimas de overdose associada ao uso de medicamentos popularmente conhecidos como calmantes. Nos EUA, entre 1996 e 2013, o número de mortes ultrapassou em muito o crescimento, também significativo, do consumo dessas substâncias no mesmo período.


                                                                                         (BAIMA, Cesar. O Globo, 19/02/2016)

identificou uma explosão no número de vítimas


Esse segmento do texto indica

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? Maldita subjetividade da FGV; letra "a" também poderia ser tranquilamente o gabarito.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Concordo que a letra A também poderia ser o gabarito.

    Pensei que "explosão" faz mais sentido com "crescimento absurdo" do que com "aumento inesperado".

  • Como soube que era a letra D e não a letra A. Na FGV, quando ele pede pra vc identificar o parágrafo, você não pode se limitar a ele, deve ler o texto novamente.

    A frase seguinte " Nos EUA, entre 1996 e 2013, o número de mortes ultrapassou em muito o crescimento, também significativo, do consumo dessas substâncias no mesmo período."

    Nessa parte fala praticamente a mesma coisa que: "um crescimento absurdo da quantidade de vítimas."

    A letra A estaria errada, simplesmente, pelo termo "inesperado".. porque, por mais que o texto deixe sub entendido esse inesperado, seria extrapolar o que se pede e na FGV sempre tem a questão MAIS certa. Afinal, essa questão não era de inferência.

    É isso.. pode ser que viajei, mas foi o modo que consegui resolver.

    A FGV é uma banca muitooo dificil em português, voce tem que pensar mt, mt e mt antes de responder.. e ainda assim, pode errar! rsrs

  • Marquei a letra A. não há diferença entre a alternativa A e D.

    maldita FGV

    para os não assinantes.

    gabarito D.

  • Como a Thamyres colocou, temos que analisar o texto completo para compreender. Explosão é sim algo inesperado, contudo o texto não dá ênfase a isso. A informação passada é de que aumentou consideravelmente o número de vítimas e não que isso foi repentino ou surpreendente.

  • Não entendi o porquê da quantidade de erros...

  • So a FGV pra fazer isso!!!

  • Erro bastante na FGV, mas essa questão está clara. A 'D' é 'muito mais certa' que a 'A', digamos assim.

    Quando você diz explosão, a referência mais clara é a um aumento exorbitante, radical, enorme, absurdo... isso é simples. Não dá para direcionar esse raciocínio para inesperado, apesar de não estar errado.

    Na FGV, tem o errado, o não errado, o certo e o mais certo (em geral, o gabarito).

  • No final fiquei em dúvida entre a A e a D, mas acabei marcando a D pois se a reportagem é de 2016 e os dados de aumento veem sendo coletados desde 96, acredito que não há margem para que a explosão de casos seja inesperada.

    Pode ser viagem minha, mas... :)

  • Apesar de alguns colegas entenderem que a alternativa A também estar correta, ouso discordar.

    Não há no texto qualquer sentido que aponte para um crescimento inesperado do número de vítimas, mas sim de que houve uma "explosão".

    Ora, explosão denota grande aumento, ou, conforme o gabarito, um "crescimento absurdo".

    Repito: não há no texto qualquer inferência que nos faça deduzir ser algo inesperado.

    Bons estudos a todos!

  • Essa é aquela questão que você não pode erra na prova, porque está fácil demais.

  • GAB D

    Explosão no número =crescimento absurdo (letra D), o que não quer dizer que é inesperado, pode ser uma explosão no número/crescimento absurdo ESPERADO. (logo não poderia ser a letra A).

  • Respondi guiada pelo sentido do texto e acertei, mas não estava totalmente confiante.

  • Na minha opinião, tanto no texto ([..]identificou uma explosão[...]) como na alternativa D ([...]crescimento absurdo[...]) marcam a figura de linguagem denominada de Hipérbole (um exagero desproporcional), causando assim uma equivalência estilística à passagem. Foi assim que respondi, não sei se tá correta a linha de raciocínio.

  • GABARITO D

  • Absurdo vai ser o grande número de ZEROS na prova do IBGE só por conta do Português subjetivo da FGV.

  • Entendo eu que, NÃO HÁ QUALQUER MENÇÃO a um aumento "inesperado" no número de vítimas. O que ficou claro, para mim, é que houve sim um crescimento exagerado na quantidade de vítimas (daí vem o termo "explosão" que nada mais é que uma figura de linguagem..)

  • Inesperado dá a entender que poderia haver um crescimento esperado e, que por ser uma explosão, foi além daquilo que se imaginava (esperava). No texto, não há nada que fundamente a ideia que que esse aumento era esperado. Além disso, o absurdo, no contexto, reflete algo grande, de grandes proporções, de difícil dimensão. Uma explosão é algo semanticamente próximo disso.

  • Para ilustrar essa questão, vide o que está acontecendo atualmente no mundo.

    A Covid-19 está causando um aumento absurdo no número de vítimas, mas isso não é algo inesperado, pois toda a população e as autoridades já preveem que isso aconteça.

  • A letra "A" e a letra "E" são sinônimos. eu acertei a questão seguindo essa lógica.

  • Eu raciocinei que uma "explosão" não seria algo de nivel baixo para interpretar, na nomenclatura da palavra: explosão; é notório que é grave. conforme isso, busquei a alternativa pior

  • explosão leva mais á questão do aumento absurdo mencionado na questão / Aumento inesperado fica muito subjetivo será que de alguma forma eles já esperavam um aumento ?? ou esse aumento foi inesperado e de modo inviável , a uma certa subjetividade...
  • NEM TODA EXPLOSÃO É INESPERADA

    TU PODE PUXAR O PINO DA GRANADA E ESPERAR ELA EXPLODIR

    PMERJ/PCERJ

    ZERÔ, É O GAT.


ID
3120832
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto


Medicamentos de risco


      Buscar a felicidade e a paz em uma pílula frente às agruras do dia a dia também pode levar uma pessoa bem mais perto da morte. Estudo publicado ontem no American Journal of Public Health identificou uma explosão no número de vítimas de overdose associada ao uso de medicamentos popularmente conhecidos como calmantes. Nos EUA, entre 1996 e 2013, o número de mortes ultrapassou em muito o crescimento, também significativo, do consumo dessas substâncias no mesmo período.


                                                                                         (BAIMA, Cesar. O Globo, 19/02/2016)

número de vítimas de overdose associada ao uso de

medicamentos popularmente conhecidos como calmantes”


Segundo esse segmento do texto, o número de vítimas aumentou em função

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ?  identificou uma explosão no número de vítimas de overdose associada ao uso de medicamentos popularmente conhecidos como calmantes [...]

    ? Uma overdose associada, conforme o texto, somente ao uso de medicamentos conhecidos como calmantes, ou seja, um aumento no consumo desses medicamentos.

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  • Assertiva E

       Buscar a felicidade e a paz em uma pílula frente às agruras do dia a dia também pode levar uma pessoa bem mais perto da morte

  • Marquei a D, pois a causa das mortes é a overdose (uso em quantidades acima do recomendável). Mas enfim, não dá pra discutir com a banca.

  • Apanhando muito com essas questões de interpretação e compreensão de textos..

  • Apanhando muito com essas questões de interpretação e compreensão de textos..

  • (...)American Journal of Public Health identificou uma explosão no número de vítimas de overdose associada ao uso de medicamentos popularmente conhecidos como calmantes.

    Gab: letra E.

  • GABARITO E

  • o número de vítimas aumentou em função = explosão  ASSOCIADA AOS CALMANTES.

    GABARITO : E

  • Em função DO aumento do consumo de calmantes.

    Errei a questão pela falta de concordância da alternativa.

    (Em função de alguma coisa)

  • ...em função DO (errei por causa da concordância)

  • Nunca vi overdose ser controlada por um médico. Parabéns a FGV pelo os novos inventos

  • você ler 10x com medo de errar ,juro que li umas 3x a letra "E"


ID
3120835
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto


Medicamentos de risco


      Buscar a felicidade e a paz em uma pílula frente às agruras do dia a dia também pode levar uma pessoa bem mais perto da morte. Estudo publicado ontem no American Journal of Public Health identificou uma explosão no número de vítimas de overdose associada ao uso de medicamentos popularmente conhecidos como calmantes. Nos EUA, entre 1996 e 2013, o número de mortes ultrapassou em muito o crescimento, também significativo, do consumo dessas substâncias no mesmo período.


                                                                                         (BAIMA, Cesar. O Globo, 19/02/2016)

Assinale a opção em que a relação entre dois termos do texto está indicada erroneamente.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? Fiquei em dúvida entre "b" e "c":

    B) ?associada? se refere a ?explosão?. ? incorreto, refere-se ao termo "overdose"; "overdose" associada a algo...

    C) ?popularmente? se refere a ?conhecidos?. ? aqui pensei que o termo "popularmente" poderia estar ligado a "medicamentos", mas "popularmente" é um advérbio (advérbio liga-se a um verbo, adjetivo ou outro advérbio), "medicamentos" é substantivo, alternativa correta.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Fiquei na dúvida entre a A e a B . Adivinha qual marquei ? #ripranãochorar

  • ASSOCIADA se refere a OVERDOSE.

    GAB. B

  • medicamentos popularmente conhecidos 

    não são os medicamentos que são populares por algo? Ué, não entendi

  • indiquem a questão para comentário do mestre, por favor.

    acreditei que um adjetivo não poderia estar associado a outro adjetivo, fiquei em dúvida entre B e C e marquei C, de "crocodilagem"...

  • Lembre-se "popularmente" é advérbio. Sendo assim, só é ligado a verbo, adjetivo ou algum outro advérbio.

    Analisando o texto, percebe-se, portanto que o gabarito é o B, pois como o colega explicou o termo "associado" refere-se a overdose.

  • "...de overdose associada..."

    então quer dizer que associada faz  parte do adjunto adnominal...interessante

  • Overdose é associada ao uso de medicamentos...

    Bons estudos, galera! Deus guie nossos caminhos e nos leve à aprovação!

  • Pra quem ficou na dúvida (assim como eu) sobre a B e C:

    Algo que não veio à mente na hora da resolução: Advérbios só se relacionam com outro Advérbio, Adjetivo ou Verbo, mas nunca com Substantivo. Por eliminação - caso não estivesse claro o porquê da B está errada -, só restaria a letra C.

  • Gabarito: alternativa B.

    Peguei cada alternativa e desenvolvi uma oração para resolver a questão.

    a) O estudo foi publicado.

    b) A overdose foi associada ao uso de medicamentos; X Não é a explosão que está associada ao uso de medicamentos. (gabarito)

    c) Os medicamentos que são conhecidos popularmente; (conhecidos de maneira popular). Como os colegas disseram, popularmente é um advérbio e só pode estar ligado a verbo, adjetivo ou a outro advérbio;

    d) O crescimento é significativo (sujeito + verbo de ligação + predicativo);

    e) O período é o mesmo.

  • QUE AS MINHAS LAGRIMAS DERRAMADAS NESSE TIPO DE QUESTÃO SE TRANSFORMEM NA MINHA APROVAÇÃO .

    -EU OUVI UM AMÉM IGREJA ?

  • QUESTÕES DA FGV SÃO BEM TRANQUILAS, E O QC FAZ QUESTÃO DE TER OS COMENTÁRIOS DOS PROFESSORES.

    #SOQUENAO


ID
3120838
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto


Medicamentos de risco


      Buscar a felicidade e a paz em uma pílula frente às agruras do dia a dia também pode levar uma pessoa bem mais perto da morte. Estudo publicado ontem no American Journal of Public Health identificou uma explosão no número de vítimas de overdose associada ao uso de medicamentos popularmente conhecidos como calmantes. Nos EUA, entre 1996 e 2013, o número de mortes ultrapassou em muito o crescimento, também significativo, do consumo dessas substâncias no mesmo período.


                                                                                         (BAIMA, Cesar. O Globo, 19/02/2016)

“Nos EUA, entre 1996 e 2013, o número de mortes...”.


O termo “entre 1996 e 2013” corresponde

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? Nos EUA, entre 1996 e 2013, o número de mortes ultrapassou em muito o crescimento, também significativo, do consumo dessas substâncias no mesmo período.

    ? Adjunto adverbial de tempo intercalado, marcando o ano de 1996 ao ano de 2013 (todos dentro do pacote).

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Interessante é ver, do nobre colega, a explicação de uma questão dessas srsr.

  • Isso parece mais matéria de direito que português.

  • Nessa questão, perceba que com a mera analise semântica é possível chegar ao item correto.

    Além, evidentemente, de nos demais itens haver a distorção dos anos apresentados no texto original. Desse modo, ficamos com o Gabarito D

  • Gabarito: D

  • Se não fosse FGV, eu marcaria com muito mais segurança uma questão dessa. Questão fácil, mas que me deixou com um pé atrás...

  • Eu achei que tinha alguma pegadinha só por ser da FGV
  • Se fosse uma questão de Raciocínio Lógico sobre conjuntos, poderíamos marcar a alternativa A tranquilamente.

  • O tipo de questão que na FGV você fica 10 minutos lendo procurando onde está o erro, a casca de banana, não acreditando que a resposta seja tão óbvia assim.

  • Sabia a resposta, porem errei por ser muito óbvio e passei 10 minutos procurando entender o porquê de não ser a LETRA D.... Resumindo, criei uma noia na minha cabeça e marquei a errada. KKKKK ( TÔ RINDO, MAS É DE DESESPERO)

  • Se está ENTRE, as extremidades não deveriam ser incluídas. certo?

  • FGV: A

    Concurseiros: Não é possível, está muito óbvio.

    Oooh medo de marcar o óbvio.

  • Pq não percebi o "DESDE DE"...

  • O ser humano que bolou essa questão deve ter ficado rindo sozinho imaginando as teorias que o povo faria com ela antes de perceber que era só aquilo mesmo. Tipo eu que errei sadesgrama por pensar demais.

  • estava tão fácil que errei.

    Já tô tão complexado com a FGV que já responde na insegurança, por mais obvia que a questão pareça.


ID
3120841
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto


Medicamentos de risco


      Buscar a felicidade e a paz em uma pílula frente às agruras do dia a dia também pode levar uma pessoa bem mais perto da morte. Estudo publicado ontem no American Journal of Public Health identificou uma explosão no número de vítimas de overdose associada ao uso de medicamentos popularmente conhecidos como calmantes. Nos EUA, entre 1996 e 2013, o número de mortes ultrapassou em muito o crescimento, também significativo, do consumo dessas substâncias no mesmo período.


                                                                                         (BAIMA, Cesar. O Globo, 19/02/2016)

“...o número de mortes ultrapassou em muito o crescimento, também significativo, do consumo dessas substâncias no mesmo período”.


Assinale a opção que, mantendo o sentido original desse segmento, apresenta outra forma de expressar o mesmo conteúdo.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? ?...o número de mortes ultrapassou em muito o crescimento, também significativo, do consumo dessas substâncias no mesmo período?. ? ideia principal, o número de mortes foi maior que o crescimento.

    A) ?Embora o número de mortes tenha ultrapassado em muito o crescimento significativo no consumo dessas substâncias no mesmo período?. ? aqui temos a conjunção subordinativa concessiva empregada corretamente, mas a ideia esta incorreta; o crescimento é que foi ultrapasso pelo número de mortes, o correto seria: embora o crescimento tenha sido ultrapassado.

    B) ?Ainda que o crescimento no consumo dessas substâncias no mesmo período tenha sido significativo, o número de mortes o ultrapassou em muito?. ? ideia correta, conforme argumentos das outras alternativas.

    C) ?O número de mortes e o consumo dessas substâncias no mesmo período cresceram igualmente?. ? incorreto, o número de mortes foi maior, não houve crescimento igual.

    D) ?O consumo dessas substâncias no mesmo período ultrapassou em muito o crescimento, também significativo, do número de mortes?. ? incorreto, o número de mortes foi que ultrapassou.

    E) ?O número de mortes foi ultrapassado, em muito, pelo crescimento, também significativo, do consumo dessas substâncias no mesmo período?. ? incorreto, voz passiva analítica, representando o "crescimento" como agente da passiva, na ativa: O crescimento ultrapassou (incorreto).

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • “Ainda que o crescimento no consumo dessas substâncias no mesmo período tenha sido significativo, o número de mortes o ultrapassou em muito”.

  • Gabarito B

  • Mortes > Substânciais.

    Letra (B).

  • gente kkk fui pelo chute , considerando o fato que FGV adora " Ainda que "


ID
3120844
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto


Medicamentos de risco


      Buscar a felicidade e a paz em uma pílula frente às agruras do dia a dia também pode levar uma pessoa bem mais perto da morte. Estudo publicado ontem no American Journal of Public Health identificou uma explosão no número de vítimas de overdose associada ao uso de medicamentos popularmente conhecidos como calmantes. Nos EUA, entre 1996 e 2013, o número de mortes ultrapassou em muito o crescimento, também significativo, do consumo dessas substâncias no mesmo período.


                                                                                         (BAIMA, Cesar. O Globo, 19/02/2016)

O texto dessa prova é do tipo informativo.


Dentre as opções a seguir, uma delas indica a característica relativa a esse modo de organização discursiva que não está presente no texto. Assinale-a.

Alternativas
Comentários
  • GAB: E

    fui por exclusão. por um momento achei que fosse questão de raciocínio lógico.

  • gab. E. Identificação clara das datas mencionadas.

    creio que o erro seja " Estudo publicado ontem no American Journal of Public Health identificou uma explosão no número de vítimas de overdose associada ao uso de medicamentos popularmente conhecidos como calmantes"

  • mas ele quer uma característica que NÃO esta no texto... nao entendi!

  • Assertiva E

    Estudo publicado ontem no American Journal of Public Health.

  • entre 1996 e 2013

     

    Identificação clara das datas mencionadas.

     

    Não há clareza. Há imprecisão nas datas mencionadas 

  • Fiquei na dúvida:

    (E) - Há clara identificação das datas mencionadas: "1996 e 2013". Já o "ontem" é mais claro ainda, pois o enunciado mencionada a data de publicação: 19/02/2016.

    (D) - O que não há é interesse pela precisão da informação dada: "identificou uma explosão" e "crescimento, também significativo" são muito vagos - isto é, não apontam "de x para y".

  • d) Há interesse pela precisão da informação dada.

    identificou uma explosão --> uso metafórico da linguagem. Se viesse "identificou a explosão", mudaria o sentido da expressão.

    GAB E

  • Pensei da mesma forma que o Manoel Schlindwein.

  • Também não concordei com o gabarito,

    Existe mesmo a menção de ontem, mas há uma data no final do texto que permite que se identifique claramente quando foi este ontem, e o termo mesmo período refere-se ao intervalo entre 1996 e 2013.

    Já o seguintes:

    uma explosão no número de vítimas de overdose associada ao uso de...

    medicamentos popularmente conhecidos como calmantes.

    o número de mortes ultrapassou em muito o crescimento...

    o crescimento, também significativo, do consumo dessas substâncias no mesmo período

    Não dá nenhuma ideia de números relativos ao aumento do consumo ou mortes ligadas a estes medicamentos.

  • Gostaria do comentário de um professor sobre está questão.

  • FGV sendo FGV (e não, isso não é para ser um elogio). Comentário absolutamente sensato o da Ivaneide. O texto não traz precisão numérica. Segmentos como "uma explosão no número de vítimas" e outros deveriam ser suficientes para esse absurdo ser anulado.

  • entre 1996 e 2013

    imrecisão

  • Textos do tipo informativo, tem como característica ser preciso ao tratar de dadas marcantes para aquilo que esta sendo noticiado. No texto em analise, percebe-se a imprecisão ao exprimir "entre 1996 e 2013". Diferentemente, seria o autor descrever mais detalhes sobre a referida data.

    Gabarito E

  • FGV banca estilo.." aceita q doí menos" !!

  • Claramente letra D. Essa FGV é phoda ¬¬

  • Não entendi por que a "D" está errada. Nas frases "Estudo publicado ontem no American Journal of Public Health identificou uma explosão no número de vítimas de overdose associada ao uso de medicamentos popularmente conhecidos como calmantes" e "Nos EUA, entre 1996 e 2013, o número de mortes ultrapassou em muito o crescimento, também significativo, do consumo dessas substâncias no mesmo período" claramente falta precisão na informação dada, pois em nenhum momento o autor mostra a percentagem de aumento no número de vítimas ou números sobre o que ele chamou de crescimento significativo. Por outro lado, a alternativa "E" está incorreta, pois o autor deixa claro o período em que foi feita a análise (1996 - 2013), sendo certo que em tais tipos de estudo é comum a contagem em anos (do ano x ao ano y). Portanto, na minha humilde opinião, a questão é passível de anulação. Gentileza me corrigirem, se eu estiver equivocado.

  •  Estudo publicado ontem no American Journal of Public Health identificou uma explosão no número de...

    ontem quando?

    errei, marquei A

  • Só eu que viajo e erro as mesmas questões, já resolvidas por mim, dessa briosa banca?

  • caraca por que não a D?

  • Também viajei, mas o "ontem" que alguns se referiram deve ser o dia 18/02/2016(BAIMA, CesarO Globo, 19/02/2016).

  • Em minha humilde opinião, "ontem" precisa perfeitamente a data, visto que a data de publicação está explícita. Em contrapartida, os dados apresentados não têm precisão alguma! Por mim, a "D" é muito mais coerente que a "E". Cabe um recurso aí!!

  • Acertei, mais fiquei entre D e E.. mais fui na E por que era a opção q não tinha nada a ver com contexto da narrativa.

  • Contra o fluxo, no texto não tem só o ontem. Há várias informações imprecisas sem valores percentuais ou números absolutos.

  • Gente, tem alguma data clara no texto? não, não tem, o que tem é os anos, entendem?

  • Ué, como assim "não" está presente no texto?? Como pode ser a letra E??

  • Colegas, eu concordo com o gabarito e também com o Arthur. Quando a questão fala sobre as datas mencionadas, o item se refere não ao que está implícito, mas o que esta muito claro, as datas 1996 e 2013. Na questão D "Interesse pela precisão da informação dada", o autor realmente teve interesse em colocar as datas, afinal, ele mencionou. O maior problema foi que ele não conseguiu identificar tão claramente em quais períodos dentro dessa data 1996-2013 houveram mais mortes, ou explorou mais esse comentário. Portanto, gabarito letra E.

  • Como este período do texto "o número de mortes ultrapassou em muito o crescimento, também significativo, do consumo dessas substâncias no mesmo período" não remete a uma informação imprecisa????

    Para mim, está muito claro que não há interesse em expor uma informação precisa, desta forma, gabarito deveria ser letra D!

  • Como este período do texto "o número de mortes ultrapassou em muito o crescimento, também significativo, do consumo dessas substâncias no mesmo período" não remete a uma informação imprecisa????

    Para mim, está muito claro que não há interesse em expor uma informação precisa, desta forma, gabarito deveria ser letra D!

  • Como este período do texto "o número de mortes ultrapassou em muito o crescimento, também significativo, do consumo dessas substâncias no mesmo período" não remete a uma informação imprecisa????

    Para mim, está muito claro que não há interesse em expor uma informação precisa, desta forma, gabarito deveria ser letra D!

  • A quem acha que o texto não se preocupou em trazer informações precisas é porquê esta olhando apenas para uma informação do texto. (...número de mortes ultrapassou em muito o crescimento...)

    Porém tem que perceber que o texto é rico em informações como:

    Fonte: American Journal of Public Health

    Razões e circunstancias: explosão no número de vítimas / overdose associada ao uso de medicamentos popularmente conhecidos como calmantes

    Local e data de alguns fatos: Nos EUA, entre 1996 e 2013

    Quais drogas eram usadas: calmantes

    Estudo publicado ontem no American Journal of Public Health identificou uma explosão no número de vítimas de overdose associada ao uso de medicamentos popularmente conhecidos como v. Nos EUA, entre 1996 e 2013, o número de mortes ultrapassou em muito o crescimento, também significativo, do consumo dessas substâncias no mesmo período.

  • Verifiquei opção por opção

    Letra a - É possível identificar a credibilidade por ele ter citado fontes confiáveis.

    Letra B - O tema sobre os perigos da medicação e évidente

    Letra C - Pode-se notar clareza na estrutura do texto

    Letra D - Houve interesse por parte do autor em relação a informação dada porque ele comprovou que os medicamentos são um perigo para as pessoas através do crescimento do número de mortes associadas ao uso indiscriminado de remédios.

    Letra E - O autor não deixou claro as datas mencionadas na parte "entre 1996 e 2013.

  • Vacilei hem...viajei na maionese com o enunciado!

  • "ultrapassou em muito o crescimento..." "houve uma explosão no número de vítimas". Isso é interesse pela precisão da informação? Precisão seria dizer "ultrapassou em x%" "houve um aumento de x%" (mais) uma questão ridícula da FGV.

  • Pra mim as letras D e E estão corretas

  • Acertou ou erro a questão?

    Sempre peça o comentário do professor. A grande maioria das questões não tem comentários dos professores.

  • "1996 e 2013" É MUITO VAGO e o fato de você conseguir identificar o "ontem", não significa que é uma informação CLARA! Você obviamente teve que calcular 19 - 1 = 18 então foi publicado no dia 18/02/2016, mas você teve que raciocinar para isso. Não há clareza instantânea na visualização.

  • Data tem que ter dia, mês e ano.

  • "o número de mortes ultrapassou em muito o crescimento"

    Essa informação está precisa ?

    FGV, sendo FGV

  • Não tem data clara. É transmitido, simplesmente que trata-se de um estudo atual (ontem)

  • GABARITO E

    Essas características são de textos narrativos e não informativos.

  • O autor do texto não mostra uma certeza em tais datas .

    Gab: E

  • Cadê a  precisão da informação dada?

    identificou uma explosão no número de vítimas

    entre 1996 e 2013

    ultrapassou em muito o crescimento.

  • LETRA E.

    Gerou dúvidas entre as alternativas D e E.

    Observe:

    Não há uma clara identificação de datas apresentadas na letra E, pois existem tão somente os anos e não meses e dias. Portanto a Letra E é de fato a alternativa que se enquadra. No entanto, a Letra D é uma informação precisa (específica-genérica), logo, existe de fato no texto.

    :)

  • GAB.: E

    • as data não são precisas e sim os anos
  • Questão D mais correta que a E. E nada vai mudar isso.

  • 1 - A busca de credibilizar uma informação se dá por meio de fontes ou dados comprobatórios e aqui tem, no caso, é o estudo publicado pelo American Journal of Public Health que identificou uma explosão do número de mortes por uso de calmantes.

    2 - O tema é de interesse, sim, e é a nível midiático, social, estatal, etc. Mas esse fato em si é palpável porque analisando a construção do título, percebe-se o seu teor alarmante que logicamente vai atrair a atenção do interlocutor para uma leitura mais aprofundada.

    3 - Há uma estruturação clara: há definição, informação e seguimento de uma sequência.

    4 - A informação é precisa pois, além da linguagem direta, é comprovada por meio de um estudo. Logo, isso não está em xeque.

    5 - Não há menção de data mencionada e sim de anos (1996 e 2013)


ID
3120847
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A Lei nº 9394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional dedica um capítulo para a Educação Profissional e Tecnológica e determina:


A educação profissional e tecnológica, no cumprimento dos objetivos da educação nacional, _____ aos diferentes níveis e modalidades de _____ e às dimensões do _____, da ciência e da tecnologia.”


Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento acima.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? Conforme a LDB (9394/96):

    ? Art. 39. A educação profissional e tecnológica, no cumprimento dos objetivos da educação nacional, integra-se aos diferentes níveis e modalidades de educação e às dimensões do trabalho, da ciência e da tecnologia.  (Redação dada pela Lei nº 11.741, de 2008)

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • ntegra-se – educação – trabalho

  • Questão simples, que apenas nos exige completar as informações faltantes. Para isso, devemos tomar como fundamento o art. 39, caput:

    A educação profissional e tecnológica, no cumprimento dos objetivos da educação nacional, integra-se aos diferentes níveis e modalidades de educação e às dimensões do trabalho, da ciência e da tecnologia.

    GABARITO: alternativa “C”


ID
3120850
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia

André é professor de História no 1º ano do Ensino Médio e, em uma de suas aulas, dois alunos discutiam. Ele se aproximou e percebeu que o motivo da discussão era a diferença de crença religiosa entre os alunos.

O professor aproveitou a situação para trabalhar com sua turma o Estatuto da Criança e do Adolescente, que, especificamente sobre esse aspecto, determina: “A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas...”


Assinale a opção que está adequadamente relacionada à abordagem do documento sobre o tema.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? A resposta deve ser dada conforme o enunciado da questão: André é professor de História no 1º ano do Ensino Médio e, em uma de suas aulas, dois alunos discutiam. Ele se aproximou e percebeu que o motivo da discussão era a diferença de crença religiosa entre os alunos.

    ? Conforme o ECA (8069/90):

    ? Art. 16. O direito à liberdade compreende os seguintes aspectos:

    I - ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais;

    II - opinião e expressão;

    III - crença e culto religioso;

    IV - brincar, praticar esportes e divertir-se;

    V - participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação;

    VI - participar da vida política, na forma da lei;

    VII - buscar refúgio, auxílio e orientação.

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ID
3120853
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Sobre a relação entre o Ensino Médio e a Educação Profissional Técnica, prevista pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.394/96), assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.


( ) Além de garantir a formação acadêmica prevista para esta etapa do ensino, o Ensino Médio deverá preparar o aluno para o exercício de profissões técnicas.

( ) Desde que garantida a formação acadêmica prevista para esta etapa do ensino, o Ensino Médio poderá preparar o aluno para o exercício de profissões técnicas.

( ) A formação profissional e técnica somente deve ocorrer de forma subsequente, em cursos destinados a quem já tenha concluído o Ensino Médio.


As afirmativas são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? Conforme a LDB (9394/96):

    ? Art. 36-A. Sem prejuízo do disposto na Seção IV deste Capítulo, o ensino médio, atendida a formação geral do educando, poderá prepará-lo para o exercício de profissões técnicas. (Incluído pela Lei nº 11.741, de 2008)

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  • Letra: D

    Art. 36-A. Sem prejuízo do disposto na Seção IV deste Capítulo, o ensino médio, atendida a formação geral do educando, poderá prepará-lo para o exercício de profissões técnicas.


ID
3120856
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia

Márcia é coordenadora pedagógica em uma escola da rede estadual de Pernambuco. Na reunião de início de ano letivo com os professores de Ensino Médio, ela pede atenção especial do grupo para a motivação dos alunos a comparecerem às aulas e concluírem o curso.


Essa preocupação da coordenadora pode ser justificada a partir da seguinte informação:

Alternativas

ID
3120859
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A UNESCO considera que a educação de qualidade, como um direito fundamental, deve ser, antes de tudo,


1. Relevante;

2. Pertinente; e

3. Equitativa.


Relacione as características acima às respectivas definições.

( ) Compromisso da educação com a qualidade social e a contribuição para dirimir as desigualdades historicamente produzidas, assegurando, assim, o ingresso, a permanência e o sucesso de todos na escola.

( ) Reporta-se à promoção de aprendizagens significativas do ponto de vista das exigências sociais e de desenvolvimento pessoal.

( ) Refere-se à possibilidade de atender às necessidades e às características dos estudantes de diversos contextos sociais e culturais e com diferentes capacidades e interesses.


Assinale a opção que indica a relação correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • Letra A

    A

    3 – 1 – 2


ID
3120862
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

João Pedro acabou de ingressar no 1º ano do Ensino Médio e contou ao seu pai que terá aulas de Filosofia e Sociologia durante o curso. O pai do aluno estranhou, pois não cursou essas disciplinas no Ensino Médio.


Assinale a opção que apresenta a explicação correta para o fato apresentado por João Pedro.

Alternativas
Comentários
  • Art. 35-A. A Base Nacional Comum Curricular definirá direitos e objetivos de aprendizagem do ensino médio, conforme diretrizes do Conselho Nacional de Educação, nas seguintes áreas do conhecimento:              

    I - linguagens e suas tecnologias;             

    II - matemática e suas tecnologias;            

    III - ciências da natureza e suas tecnologias;             

    IV - ciências humanas e sociais aplicadas.             

    § 1º A parte diversificada dos currículos de que trata o caput do art. 26, definida em cada sistema de ensino, deverá estar harmonizada à Base Nacional Comum Curricular e ser articulada a partir do contexto histórico, econômico, social, ambiental e cultural.             

    § 2º A Base Nacional Comum Curricular referente ao ensino médio incluirá obrigatoriamente estudos e práticas de educação física, arte, sociologia e filosofia.             

  • Letra: B

    § 2o A Base Nacional Comum Curricular referente ao ensino médio

    incluirá obrigatoriamente estudos e práticas de educação física, arte, sociologia e filosofia.

  • São obrigatórios, como estudos e práticas, não como disciplinas, conforme atualização da Lei 13.415/2017 .


ID
3120865
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia

No cenário educacional brasileiro da década de 1960, a pedagogia tecnicista começou a ganhar força.

As opções a seguir apresentam justificativas para o fortalecimento dessa tendência naquele momento histórico, à exceção de uma. Assinale-a.

Alternativas
Comentários
  • Preparação do indivíduo para se autodirigir em uma sociedade mutável.

  • GAB: C

    A pedagogia tecnicista não tinha como objetivo a mudança social. Pelo contrário, esta tendência preconizava a manutenção da sociedade, uma vez que estava alinhada com o processo de intensificação da industrialização no país.


ID
3120868
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia

Felipe leciona História para turmas de 7º ano e se programou para levar seus alunos para realizar uma pesquisa no laboratório de informática da escola. Na aula anterior, explicitou para os alunos os objetivos e combinados da atividade e ressaltou a diferença entre a leitura de textos no computador (online) e em livros/textos impressos.


Assinale a opção que melhor explicita esta diferença.

Alternativas
Comentários
  • Na tela do computador, o hipertexto (leitura/escrita não linear) supõe uma leitura não sequencial, uma montagem de conexões em rede que permite/exige uma multiplicidade de recorrências.


ID
3120874
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia

Bruno é aluno do 5º ano e acaba de se mudar do interior de Pernambuco para Recife com sua família. Ao ser matriculado em sua nova escola da rede estadual, a professora esclarece a seus pais que o aluno provavelmente não terá dificuldades de adaptação ao currículo trabalhado na escola, uma vez que o trabalho das escolas está pautado nos Parâmetros curriculares para a educação básica do estado de Pernambuco.


Considerando o exemplo apresentado, é correto afirmar que o documento citado foi elaborado

Alternativas

ID
3210430
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biomedicina - Análises Clínicas
Assuntos

Correlacione os componentes usados na coloração de Gram às suas respectivas funções.

1. Violeta de genciana
2. Lugol
3. Álcool
4. Safranina

( ) descorante
( ) corante primário
( ) contracorante
( ) mordente
Assinale a opção que indica a relação correta, de cima para baixo.

Alternativas

ID
3210433
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biomedicina - Análises Clínicas
Assuntos

Assinale a opção que apresenta somente parasitas que podem ser encontrados no exame do sangue periférico.

Alternativas
Comentários
  • Wuchereria bancrofti, Plasmodium sp e Trypanosoma cruzi.


ID
3210436
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biomedicina - Análises Clínicas
Assuntos

Assinale a opção que indica o elemento capaz de promover interferências nos imunoensaios.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C

    O efeito pró-zona é um fenômeno que ocorre quando existe excesso de anticorpos no soro testado, interferindo na formação do complexo antígeno-anticorpo!


ID
3210439
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biomedicina - Análises Clínicas
Assuntos

De acordo com os métodos de prevenção a acidentes de trabalho no ambiente de saúde, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Mapa de risco é a representação gráfica dos diferentes riscos que o laboratório clínico apresenta, representado por cores e intensidades diferentes.


ID
3210442
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biomedicina - Análises Clínicas
Assuntos

No estudo de hemoglobinas anormais por eletroforese, as que “correm” juntas no pH 8,4 – 8,6 são

Alternativas

ID
3210445
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biomedicina - Análises Clínicas
Assuntos

Sobre técnicas bioquímicas, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Para a realização da dosagem de amônia no sangue, o flebotomista não pode ser fumante.

    nem o paciente! Que deve abster-se do fumo 12 horas antes da coleta!!!!


ID
3210448
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biomedicina - Análises Clínicas
Assuntos

Dentre os conservantes empregados nos exames de urina de rotina, aquele que não interfere com os testes químicos de rotina é o

Alternativas
Comentários
  • ->Refrigeração: Não interfere com testes químicos; precipita fosfatos e uratos amorfos; Porém eleva gravidade específica por hidrometria. 

    ->Timol: Preserva bem glicose e elementos formados; Interfere com testes de precipitação ácida para proteína.

    ->Ácido Ascórbico: Preserva bem proteínas e elementos formados; não interfere com as análises de rotina, exceto pH. Pode precipitar cristais quando em grande quantidade.

    ->Formaldeído: Excelente conservante dos elementos formados; Age como agente redutor, interferindo em testes químicos para a glicose, hemoglobina e esterase leucocitária.

    ->Tolueno: Não interfere com os testes químicos de rotina; Flutua na superfície das amostras e adere à vidraria.

    ->Fluoreto de sódio Inibe a glicólise; Inibe os testes de glicose, hemoglobina e leucócitos nas tiras reagentes.

    ->Fenol Não interfere com os testes químicos de rotina; Na concentração habitualmente utilizada não há desvantagens significantes. 

    O mais importante é que o conservante ideal seja bactericida, iniba atividade da enzima urease, preserve os elementos celulares e não interfira em testes químicos. 

     


ID
3210451
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biomedicina - Análises Clínicas
Assuntos

Sobre os procedimentos que devem ser adotados para garantir total segurança no processo de esterilização, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
    • Os compostos que liberam cloro são mais utilizados para tratamento de água, desde que essa esteja livre do excesso de matéria orgânica.
    • Na concentração de 70% o álcool é eficiente contra bactérias, vírus e fungos, porém esporos bacterianos podem ser resistentes;
    • A mudança na cor da fita do autoclave não garante a esterilização do material, apenas sua passagem no equipamento;
    • a esterilização dos meios de cultura é feita no autoclave ou por filtração. para assegurar sua esterilidade pelo menos 10% do lote deve ser submetida a incubação por 24 horas, verifica-se o crescimento de microrganismos,

ID
3210454
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biomedicina - Análises Clínicas
Assuntos

Sobre o gerenciamento de resíduos, analise as afirmativas a seguir.

I. O bom gerenciamento do resíduo do serviço de saúde começa com a segregação no local de geração.

II. Se o laboratório clínico tem autoclave, não há necessidade de segregação, pois todo resíduo pode ser autoclavado antes do descarte final.

III. Alguns resíduos químicos podem ser reutilizados após tratamento adequado.

Está correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • I e III, apenas


ID
3210457
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biomedicina - Análises Clínicas
Assuntos

Na reação de imunofluorescência, o comprimento de onda de luz recomendado para a excitação do isotiocianato de fluoresceína (FITC) é

Alternativas

ID
3210460
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biomedicina - Análises Clínicas
Assuntos

O meio de Lowestein-Jensen, para isolamento inicial de micobactérias, utiliza solução base contendo fosfato monopotássio, sulfato de magnésio, citrato de magnésio, asparagina, glicerina e água.

Assinale a opção que indica a forma correta de preparo do meio.

Alternativas

ID
3210463
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biomedicina - Análises Clínicas
Assuntos

Assinale a opção que indica uma parasitose intestinal e o método quantitativo correspondente.

Alternativas

ID
3210466
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biomedicina - Análises Clínicas
Assuntos

Em relação a coleta e transporte de amostra clínica para a execução de técnicas bacteriológicas, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) A coleta da secreção de seios nasais para diagnóstico de sinusite, deve ser transportada em frasco para anaeróbio ou na própria seringa utilizada na coleta, sob refrigeração.

( ) A biópsia de tecido infectado deve ser colocada em formalina para preservação do material e enviada ao laboratório.

( ) Na coleta de urina, o primeiro jato deve ser sempre descartado.

As afirmativas são, respectivamente,

Alternativas

ID
3210469
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biomedicina - Análises Clínicas
Assuntos

Em relação aos métodos de prevenção e assistência a acidentes de trabalho, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Luvas adequadas para ácidos são compostas de: borracha butílica e cloreto de polivinila.

  • (A) A Comissão Interna de Prevenção de Acidentes (CIPA) é obrigatória somente na empresa privada que admita no mínimo 20 trabalhadores regidos pela Consolidação das Leis Trabalhistas (CLT).

    A NR-32 dispõe que a responsabilidade é solidária (ou seja, compartilhada) entre contratantes e contratados quanto ao cumprimento desta NR, o que significa que ela deve ser observada também para os trabalhadores das empresas contratadas inclusive cooperados. Importante para a sua efetiva aplicação, é a consciência e participação dos trabalhadores, através das Comissões Institucionais de caráter legal e técnico, entre as quais, a CIPA (instituições privadas); COMSAT’S (instituições públicas), SESMT (Serviço Especializado em Engenharia e Segurança do Trabalho) e a CCIH (Comissão de Controle e Infecção Hospitalar), além dos eventos específicos, como as Semanas Internas de Prevenção de Acidentes de Trabalho – SIPAT’s.

    Já a NR-05 estabelece que: Item 5.2 "Devem constituir CIPA, por estabelecimento, e mantê-la em regular funcionamento as empresas privadas, públicas, sociedades de economia mista, órgãos da administração direta e indireta, instituições beneficentes, associações recreativas, cooperativas, bem como outras instituições que admitam trabalhadores como empregados.“ e no item 5.6 "A CIPA será composta de representantes do empregador e dos empregados, de acordo com o dimensionamento previsto no Quadro I desta NR, ressalvadas as alterações disciplinadas em atos normativos para setores econômicos específicos.“ O Quadro I da Norma regulamentadora nº 05 trata-se do Dimensionamento da CIPA, sendo através dele, possível estabelecer o número de membros da CIPA (suplentes e titulares) ou somente a designação de um responsável pelo cumprimento dos objetivos da NR-05, sendo este, também conhecido como o Designado da CIPA.

    VIA DE REGRA: 4 membros efetivos titulares representando os empregados (e 3 membros suplentes); 4 membros efetivos titulares representando o empregador (e 3 membros suplentes).

    (B) O empregado deve adquirir o Equipamento de Proteção Individual (EPI), certificado e aprovado pelo Ministério do Trabalho, adequado à sua atividade.

    NR-32: Os Equipamentos de Proteção Individual – EPI, descartáveis ou não, deverão estar à disposição em número suficiente nos postos de trabalho, de forma que seja garantido o imediato fornecimento ou reposição.

  • (C) O manuseio do ácido clorídrico deve ser realizado utilizandos e luva de PVC ou de Neoprene como medida preventiva.

    Luvas de borracha natural: ácidos, álcalis, diluídos, álcoois, sais e cetonas;

    Luvas de Neoprene: solventes clorados, álcool, álcalis, derivados do petróleo;

    Luvas Nitrílicas: solventes clorados, álcool, álcalis diluídos, derivados do petróleo (geralmente tem maior resistência que a borracha natural e neoprene), óleos, graxas e aminoácidos.

    Luvas Butílicas: ácidos, álcalis, diluídos, álcoois, cetonas, ésteres;

    Luvas Viton: solventes, BPC, anilina (o melhor polímero para proteção contra solventes);

    Luvas Cloreto de polivinila: ácidos, álcalis, gorduras e álcoois.

    (D) O derramamento de ácido sobre a pele deve ser imediatamente neutralizado com uma solução básica e o acidentado deve ser conduzido para a emergência.

    Lave a pele com ácido clorídrico correndo água fria sobre a área afetada por 10 minutos.

    Remova qualquer roupa ou joia que contenha o ácido.

    Cubra sua queimadura com um curativo de gaze estéril.

    Lave a área novamente, se necessário.

    Entre em contato com a emergência ou procure atendimento médico imediato se sua queimadura for grave.

    Queimaduras com mais de um centímetro de diâmetro ou nas mãos, pés, rosto ou virilha requerem atenção médica imediata.

    (E) Os armários de substâncias químicas perigosas não deverão ser colocados próximos de um chuveiro de emergência. (OPÇÃO CORRETA)

    Equipamentos de Proteção Coletiva: Autoclave, Cabine de Segurança Biológica, Chuveiro de Emergência, Lava olhos, Dispensadores de segurança e Absorventes Químicos.

    Logo, por ser de uso coletivo, se exposto á substâncias químicas perigosas, o local pode levar a contaminação em massa. Além disso, existe todo um protocolo de armazenagem para substâncias químicas perigosas e que nada tem a ver com a localização dos chuveiros de emergências.

    Segue o link das recomendações corretas para a estocagem de produtos químicos perigosos:

    http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/virtual%20tour/hipertextos/up1/armazenamento_de_produtos_quimicos.html

    Bons Estudos!


ID
3210472
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biomedicina - Análises Clínicas
Assuntos

As opções a seguir indicam condutas éticas que devem ser adotadas em um laboratório, à exceção de uma. Assinale-a.

Alternativas

ID
3210475
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biomedicina - Análises Clínicas
Assuntos

Para a coleta de sangue arterial, é recomendada a coleta na artéria

Alternativas

ID
3210478
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biomedicina - Análises Clínicas
Assuntos

Na infecção pelo Strongyloides stercoralis, o método diagnóstico recomendado é o

Alternativas

ID
3210481
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biomedicina - Análises Clínicas
Assuntos

Toda amostra clínica tem um potencial de risco, podendo conter microrganismos de classe de risco I, II, III e IV.

Pelos procedimentos que realiza, um laboratório clínico é classificado como

Alternativas
Comentários
  • Para manipulação dos microrganismos pertencentes a cada uma das quatro classes de risco devem ser atendidos alguns requisitos de segurança, conforme o nível de contenção necessário. Estes níveis de contenção são denominados de níveis de Biossegurança.

        Os níveis são designados em ordem crescente, pelo grau de proteção proporcionado ao pessoal do laboratório, meio ambiente e à comunidade.

        O nível de Biossegurança 1, é o nível de contenção laboratorial que se aplica aos laboratórios de ensino básico, onde são manipulados os microrganismos pertencentes a classe de risco 1. Não é requerida nenhuma característica de desenho, além de um bom planejamento espacial e funcional e a adoção de boas práticas laboratoriais.

        O nível de Biossegurança 2 diz respeito ao laboratório em contenção, onde são manipulados microrganismos da classe de risco 2. Se aplica aos procedimentos em laboratórios clínicos ou hospitalares de níveis primários de diagnóstico, sendo necessário, além da adoção das boas práticas, o uso de barreiras físicas primárias (CSB e EPI) e secundárias (desenho e organização do laboratório).

        O nível de Biossegurança 3 é destinado ao trabalho com microrganismos da classe de risco 3 ou para manipulação de grandes volumes e altas concentrações de microrganismos da classe de risco 2. Para este nível de contenção são requeridos além dos itens referidos no nível 2, desenho e construção laboratoriais especiais. Deve ser mantido controle rígido quanto a operação, inspeção e manutenção das instalações e equipamentos e o pessoal técnico deve receber treinamento específico sobre procedimentos de segurança para a manipulação destes microrganismos.

        O nível de Biossegurança 4, ou laboratório de contenção máxima, destina-se a manipulação de microrganismos da classe de risco 4, onde há o mais alto nível de contenção, além de representar uma unidade geográfica e funcionalmente independente de outras áreas. Esses laboratórios requerem, além dos requisitos físicos e operacionais dos níveis de contenção 1, 2 e 3, barreiras de contenção (instalações, desenho equipamentos de proteção) e procedimentos especiais de segurança.

    http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/lab_virtual/niveis_de_bioseguranca.html


ID
3210484
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biomedicina - Análises Clínicas
Assuntos

O meio de cultivo recomendado para o isolamento do Staphylococcus aureus é

Alternativas

ID
3210487
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biomedicina - Análises Clínicas
Assuntos

Uma das causas de reações com resultados falso-positivo nas reações de ELISA se deve a

Alternativas
Comentários
  • Lavagem ou Eluição -> Remoção de outras substâncias da amostra (outros anticorpos) que estão no poço da placa que, ao logo da reação, podem se ligar a fase sólida ou ao conjugado e iniciar uma reação falso positivo.


ID
3210490
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Técnicas em Laboratório
Assuntos

Sobre a melhor utilização de microscópios, analise as afirmativas a seguir.

I. Para examinar melhor as estruturas sob objetiva de imersão, aumenta-se a intensidade luminosa, subindo-se o condensador e fechando o diafragma.

II. Para examinar melhor as estruturas sob objetiva de imersão, aumenta-se a intensidade luminosa, descendo-se o condensador e abrindo o diafragma.

III. O comprimento de onda de luz utilizado na microscopia de fluorescência é a da ultravioleta.

Assinale:

Alternativas

ID
3210493
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biomedicina - Análises Clínicas
Assuntos

Em relação à análise de urina, analise as afirmativas a seguir.

I. Os cilindros hemáticos apresentam tonalidade vermelha sob baixa iluminação devido a lise dos eritrócitos.

II. A metabolização incompleta dos ácidos graxos gera corpos cetônicos que podem ser detectados na urina pelo reativo do nitroprussiato.

III. Não é recomendada a utilização de substâncias conservantes na coleta de urina de 24 horas independentes do teste a ser realizado.

Está correto o que se afirma em

Alternativas

ID
3210496
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biomedicina - Análises Clínicas
Assuntos

Com relação à biossegurança, assinale V para a alternativa verdadeira e F para a falsa.

( ) A via de penetração de microrganismos mais frequente é a cutânea, através de objetos pérfuro-cortantes e contra essa via não temos EPI adequado.

( ) Pode-se pipetar com a boca desde que não seja líquido infectante.

( ) Para que a agulha contaminada não seja eliminada diretamente no lixo e cause risco ao profissional de limpeza, é recomendado o recapeamento quando o laboratório não possuir descartador apropriado.

As afirmativas são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • os epis como luvas e jalecos sapatos, nao sao suficientes para produção com perfuro cortantes.

    Alguem pode complementar? fiquei com duvidas.

  • Solicita comentário.


ID
3210499
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biomedicina - Análises Clínicas
Assuntos

O paciente vacinado contra a Hepatite B (HBV), apresenta o(s) marcador(es):

Alternativas
Comentários
  • D

    Anti-HBs.


ID
3210502
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biomedicina - Análises Clínicas
Assuntos

Sobre as condutas a serem adotadas, em caso de acidentes em um laboratório clínico, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Em caso de derramamento de cultura de microrganismo patogênico, deve-se remover o líquido com papel absorvente e em seguida limpar com solução desinfetante como o hipoclorito de sódio.

( ) Em caso de derramamento de produto químico, deve-se limpar o local usando EPI adequado, deixar ventilar bem e evacuar o local.

( ) Em caso de acidente com perfurocortante, deve-se procurar imediatamente o atendimento médico para iniciar o tratamento com coquetel para o HIV.

( ) Em caso de quebra de tubo na centrífuga, deve-se abrir logo a centrífuga e com EPI adequado, realizar a descontaminação com desinfetante apropriado.

As afirmativas são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • B

    F, V, F e F.

  • (F) Em caso de derramamento de cultura de microrganismo patogênico, deve-se remover o líquido com papel absorvente e em seguida limpar com solução desinfetante como o hipoclorito de sódio. (FALSO)

    O método mais empregado para matar microrganismos é o calor. Os microrganismos são considerados mortos quando perdem a capacidade de multiplicar. Caso ocorra um derramamento de material potencialmente infeccioso fora da Cabine de Segurança Biológica, deverá ser paralisada imediatamente as atividades e o laboratório evacuado. O laboratório deverá ser interditado e sinalizado indicando que a entrada está proibida por 30 minutos. Ninguém deve entrar no laboratório durante esse período para permitir a dispersão dos aerossóis e a sedimentação do agente microbiológico. As pessoas expostas deverão procurar o SGP para registro e acompanhamento médico. Após os 30 min. de espera, um único empregado ou colaborador devidamente treinado e utilizando os EPIs apropriados para manipulação de agentes infecciosos deverá realizar o procedimento de descontaminação. Todo o material (absorvente ou não) utilizado na descontaminação será descartado em um saco autoclavável e sofrerá esterilização por calor elevado.

    (F) Em caso de acidente com perfurocortante, deve-se procurar imediatamente o atendimento médico para iniciar o tratamento com coquetel para o HIV. (FALSO)

    Os acidentes que envolvem objetos cortantes infelizmente são comuns em hospitais, clínicas e laboratórios e acontecem, geralmente, em situações onde há o manuseio ou descarte inadequado desses materiais sem dispositivos de segurança. O primeiro passo que o acidentado deve tomar após a exposição ao material possivelmente contaminado é retirar a luva e lavar a região de maneira hiperativa com água e sabão. Em caso de acidentes envolvendo mucosas e pele deve-se lavar com água corrente ou soro fisiológico 0,9%. No profissional acidentado deverão ser realizados teste de HIV, HBs Ag e Anti-HBc IGM e Anti-HCV.

    (F) Em caso de quebra de tubo na centrífuga, deve-se abrir logo a centrífuga e com EPI adequado, realizar a descontaminação com desinfetante apropriado. (FALSO)

    No caso de quebra ou rachaduras de tubos com a centrífuga em funcionamento, deve-se parar o motor e deixar a centrífuga fechada durante 30 minutos para permitir a sedimentação do material. Se a quebra for descoberta ao final da centrifugação, a tampa deve ser fechada imediatamente e, da mesma forma, deve-se esperar 30 minutos antes do procedimento de descontaminação.


ID
3210505
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biomedicina - Análises Clínicas
Assuntos

Os valores de referência adequados a um paciente sem qualquer patologia na dosagem do D-dímero, considerando-se que os pontos de corte cut-off são realizados para cada ensaio, na metodologia de aglutinação em látex e ELISA, são respectivamente,

Alternativas

ID
3210508
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biomedicina - Análises Clínicas
Assuntos

O corante mais indicado para a contagem de reticulócitos é o

Alternativas

ID
3210511
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biomedicina - Análises Clínicas
Assuntos

A solução sulfocrômica é utilizada no laboratório clínico para

Alternativas
Comentários
  • Alguns laboratórios usam Solução Sulfocrômica, que é uma mistura de ácido sulfúrico, dicromato de potássio e água. Essa solução é extremamente oxidante. ... Basta deixar a pipeta ou balões volumétricos mergulhados nela por algum tempo e depois lavar com água e sabão para retirar o ácido.


ID
3210514
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biomedicina - Análises Clínicas
Assuntos

Sobre a técnica de FTA-Abs, assinale a afirmativa correta.

Alternativas

ID
3210517
Banca
FGV
Órgão
SEE-PE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biomedicina - Análises Clínicas
Assuntos

Havendo suspeita de intoxicação exógena por metanol, o teste bioquímico a ser realizado é

Alternativas