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Prova FURB - 2019 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Professor ACT - Língua Inglesa

ID
5193391
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Guabiruba - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A questão se refere ao trecho da notícia a seguir:

Dois nutricionistas da Secretaria de Educação de Guabiruba estiveram nessa terça-feira, 12, em Florianópolis, para apresentar o Programa de Alimentação Escolar de Guabiruba em um seminário regional.
O evento foi organizado pela Epagri, entidade responsável pelo convite a Guabiruba. Elisa Cristina Vidotto Bruns e Marcelo Bauer Carlini explicaram aos participantes as particularidades do projeto que é executado em Guabiruba e que integra o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE).
Nosso município era o único entre os presentes que compra alimentos diretamente dos pequenos agricultores locais. Conforme Elisa, a grande maioria executa o PNAE comprando os ingredientes através de cooperativas. “Nosso modelo é um pouco mais trabalhoso, mas os resultados são excelentes. Um dos motivos é o fato de termos certeza de onde ______ os alimentos que oferecemos para as nossas crianças”, afirma.
Elisa acrescenta ainda que a Prefeitura ______ hoje 21 fornecedores no município, todos pequenos agricultores familiares. [...]
Segundo ela, o programa guabirubense foi muito bem recebido pelos outros participantes do seminário. “Além de fornecermos uma alimentação de boa procedência e boa qualidade aos nossos alunos, nós também favorecemos a produção local e garantimos que os recursos permaneçam no nosso município”, completa.
O seminário aconteceu no Centro de Treinamento da Epagri, na capital, no Bairro Itacorubi, com uma agenda das 9h as 16h em que prevaleceu a troca de ideias e experiências entre as prefeituras com o objetivo de aprimorar o PNAE.
Disponível em: https://www.guabiruba.sc.gov.br/noticias/index/ver/codMapaItem/4487/codNoticia/589182 Acesso em 13/nov /2019.[adaptado] 

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas do texto:

Alternativas
Comentários

  • Vêm Plural concordando com os alimentos.

    Tem Singular concordando com a Prefeitura.

    GABARITO. D

  • Gente, o sujeito do verbo vêm é os alimentos,

    Por um instante eu achei que iria concordar com o termos partitivo, porém quando busquei o sujeito do verbo percebi que era cilada.

ID
5193394
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Guabiruba - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A questão se refere ao trecho da notícia a seguir:

Dois nutricionistas da Secretaria de Educação de Guabiruba estiveram nessa terça-feira, 12, em Florianópolis, para apresentar o Programa de Alimentação Escolar de Guabiruba em um seminário regional.
O evento foi organizado pela Epagri, entidade responsável pelo convite a Guabiruba. Elisa Cristina Vidotto Bruns e Marcelo Bauer Carlini explicaram aos participantes as particularidades do projeto que é executado em Guabiruba e que integra o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE).
Nosso município era o único entre os presentes que compra alimentos diretamente dos pequenos agricultores locais. Conforme Elisa, a grande maioria executa o PNAE comprando os ingredientes através de cooperativas. “Nosso modelo é um pouco mais trabalhoso, mas os resultados são excelentes. Um dos motivos é o fato de termos certeza de onde ______ os alimentos que oferecemos para as nossas crianças”, afirma.
Elisa acrescenta ainda que a Prefeitura ______ hoje 21 fornecedores no município, todos pequenos agricultores familiares. [...]
Segundo ela, o programa guabirubense foi muito bem recebido pelos outros participantes do seminário. “Além de fornecermos uma alimentação de boa procedência e boa qualidade aos nossos alunos, nós também favorecemos a produção local e garantimos que os recursos permaneçam no nosso município”, completa.
O seminário aconteceu no Centro de Treinamento da Epagri, na capital, no Bairro Itacorubi, com uma agenda das 9h as 16h em que prevaleceu a troca de ideias e experiências entre as prefeituras com o objetivo de aprimorar o PNAE.
Disponível em: https://www.guabiruba.sc.gov.br/noticias/index/ver/codMapaItem/4487/codNoticia/589182 Acesso em 13/nov /2019.[adaptado] 

Foi retirado, de propósito, o acento indicativo de crase de um dos trechos da notícia. Assinale a alternativa em que deve haver crase:

Alternativas
Comentários

  • Muito fácil

  • GABARITO A

    Com uma agenda das 9h às 16h...

    Nesse caso temos o paralelismo, e como há preposição + artigo no início da expressão, precisamos de preposição + artigo novamente.

ID
5193397
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Guabiruba - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A questão se refere ao trecho da notícia a seguir:

Dois nutricionistas da Secretaria de Educação de Guabiruba estiveram nessa terça-feira, 12, em Florianópolis, para apresentar o Programa de Alimentação Escolar de Guabiruba em um seminário regional.
O evento foi organizado pela Epagri, entidade responsável pelo convite a Guabiruba. Elisa Cristina Vidotto Bruns e Marcelo Bauer Carlini explicaram aos participantes as particularidades do projeto que é executado em Guabiruba e que integra o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE).
Nosso município era o único entre os presentes que compra alimentos diretamente dos pequenos agricultores locais. Conforme Elisa, a grande maioria executa o PNAE comprando os ingredientes através de cooperativas. “Nosso modelo é um pouco mais trabalhoso, mas os resultados são excelentes. Um dos motivos é o fato de termos certeza de onde ______ os alimentos que oferecemos para as nossas crianças”, afirma.
Elisa acrescenta ainda que a Prefeitura ______ hoje 21 fornecedores no município, todos pequenos agricultores familiares. [...]
Segundo ela, o programa guabirubense foi muito bem recebido pelos outros participantes do seminário. “Além de fornecermos uma alimentação de boa procedência e boa qualidade aos nossos alunos, nós também favorecemos a produção local e garantimos que os recursos permaneçam no nosso município”, completa.
O seminário aconteceu no Centro de Treinamento da Epagri, na capital, no Bairro Itacorubi, com uma agenda das 9h as 16h em que prevaleceu a troca de ideias e experiências entre as prefeituras com o objetivo de aprimorar o PNAE.
Disponível em: https://www.guabiruba.sc.gov.br/noticias/index/ver/codMapaItem/4487/codNoticia/589182 Acesso em 13/nov /2019.[adaptado] 

A exemplo de “ideias”, utilizada corretamente no texto, assinale a alternativa que contém outra palavra que também perdeu o acento com o Acordo Ortográfico vigente:

Alternativas
Comentários

  • → Ditongos abertos tônicos EI, Oi e Eu paroxítonos não são mais acentuados.

    GABARITO. C

ID
5193400
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Guabiruba - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A questão se refere ao trecho da notícia a seguir:

Dois nutricionistas da Secretaria de Educação de Guabiruba estiveram nessa terça-feira, 12, em Florianópolis, para apresentar o Programa de Alimentação Escolar de Guabiruba em um seminário regional.
O evento foi organizado pela Epagri, entidade responsável pelo convite a Guabiruba. Elisa Cristina Vidotto Bruns e Marcelo Bauer Carlini explicaram aos participantes as particularidades do projeto que é executado em Guabiruba e que integra o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE).
Nosso município era o único entre os presentes que compra alimentos diretamente dos pequenos agricultores locais. Conforme Elisa, a grande maioria executa o PNAE comprando os ingredientes através de cooperativas. “Nosso modelo é um pouco mais trabalhoso, mas os resultados são excelentes. Um dos motivos é o fato de termos certeza de onde ______ os alimentos que oferecemos para as nossas crianças”, afirma.
Elisa acrescenta ainda que a Prefeitura ______ hoje 21 fornecedores no município, todos pequenos agricultores familiares. [...]
Segundo ela, o programa guabirubense foi muito bem recebido pelos outros participantes do seminário. “Além de fornecermos uma alimentação de boa procedência e boa qualidade aos nossos alunos, nós também favorecemos a produção local e garantimos que os recursos permaneçam no nosso município”, completa.
O seminário aconteceu no Centro de Treinamento da Epagri, na capital, no Bairro Itacorubi, com uma agenda das 9h as 16h em que prevaleceu a troca de ideias e experiências entre as prefeituras com o objetivo de aprimorar o PNAE.
Disponível em: https://www.guabiruba.sc.gov.br/noticias/index/ver/codMapaItem/4487/codNoticia/589182 Acesso em 13/nov /2019.[adaptado] 

A palavra destacada no período “Nosso modelo é um pouco mais trabalhoso, mas os resultados são excelentes.” expressa a ideia de:

Alternativas
Comentários

  • Colega, "meses" após a fuga não é a mesma coisa que "dias" após a fuga. Acho que a banca foi leviana e devemos ter cuidado com nossos comentários, para não fazer parecer o que não é. O seu comentário foi ótimo, mas não explica o gabarito como letra B.

  • PREVIDENCIARIO como alternativa correta?

  • Gabarito: B

  • Não entendi por que não é adição.

ID
5193403
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Guabiruba - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A questão se refere ao trecho da notícia a seguir:

Dois nutricionistas da Secretaria de Educação de Guabiruba estiveram nessa terça-feira, 12, em Florianópolis, para apresentar o Programa de Alimentação Escolar de Guabiruba em um seminário regional.
O evento foi organizado pela Epagri, entidade responsável pelo convite a Guabiruba. Elisa Cristina Vidotto Bruns e Marcelo Bauer Carlini explicaram aos participantes as particularidades do projeto que é executado em Guabiruba e que integra o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE).
Nosso município era o único entre os presentes que compra alimentos diretamente dos pequenos agricultores locais. Conforme Elisa, a grande maioria executa o PNAE comprando os ingredientes através de cooperativas. “Nosso modelo é um pouco mais trabalhoso, mas os resultados são excelentes. Um dos motivos é o fato de termos certeza de onde ______ os alimentos que oferecemos para as nossas crianças”, afirma.
Elisa acrescenta ainda que a Prefeitura ______ hoje 21 fornecedores no município, todos pequenos agricultores familiares. [...]
Segundo ela, o programa guabirubense foi muito bem recebido pelos outros participantes do seminário. “Além de fornecermos uma alimentação de boa procedência e boa qualidade aos nossos alunos, nós também favorecemos a produção local e garantimos que os recursos permaneçam no nosso município”, completa.
O seminário aconteceu no Centro de Treinamento da Epagri, na capital, no Bairro Itacorubi, com uma agenda das 9h as 16h em que prevaleceu a troca de ideias e experiências entre as prefeituras com o objetivo de aprimorar o PNAE.
Disponível em: https://www.guabiruba.sc.gov.br/noticias/index/ver/codMapaItem/4487/codNoticia/589182 Acesso em 13/nov /2019.[adaptado] 

É um antônimo de “aprimorar”:

Alternativas
ID
5193406
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Guabiruba - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A questão se refere ao trecho da notícia a seguir:

Dois nutricionistas da Secretaria de Educação de Guabiruba estiveram nessa terça-feira, 12, em Florianópolis, para apresentar o Programa de Alimentação Escolar de Guabiruba em um seminário regional.
O evento foi organizado pela Epagri, entidade responsável pelo convite a Guabiruba. Elisa Cristina Vidotto Bruns e Marcelo Bauer Carlini explicaram aos participantes as particularidades do projeto que é executado em Guabiruba e que integra o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE).
Nosso município era o único entre os presentes que compra alimentos diretamente dos pequenos agricultores locais. Conforme Elisa, a grande maioria executa o PNAE comprando os ingredientes através de cooperativas. “Nosso modelo é um pouco mais trabalhoso, mas os resultados são excelentes. Um dos motivos é o fato de termos certeza de onde ______ os alimentos que oferecemos para as nossas crianças”, afirma.
Elisa acrescenta ainda que a Prefeitura ______ hoje 21 fornecedores no município, todos pequenos agricultores familiares. [...]
Segundo ela, o programa guabirubense foi muito bem recebido pelos outros participantes do seminário. “Além de fornecermos uma alimentação de boa procedência e boa qualidade aos nossos alunos, nós também favorecemos a produção local e garantimos que os recursos permaneçam no nosso município”, completa.
O seminário aconteceu no Centro de Treinamento da Epagri, na capital, no Bairro Itacorubi, com uma agenda das 9h as 16h em que prevaleceu a troca de ideias e experiências entre as prefeituras com o objetivo de aprimorar o PNAE.
Disponível em: https://www.guabiruba.sc.gov.br/noticias/index/ver/codMapaItem/4487/codNoticia/589182 Acesso em 13/nov /2019.[adaptado] 

Assinale a alternativa que contenha um verbo conjugado no modo indicativo e subjuntivo usados do texto:

Alternativas
ID
5193409
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Guabiruba - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A questão se refere ao trecho da notícia a seguir:

Dois nutricionistas da Secretaria de Educação de Guabiruba estiveram nessa terça-feira, 12, em Florianópolis, para apresentar o Programa de Alimentação Escolar de Guabiruba em um seminário regional.
O evento foi organizado pela Epagri, entidade responsável pelo convite a Guabiruba. Elisa Cristina Vidotto Bruns e Marcelo Bauer Carlini explicaram aos participantes as particularidades do projeto que é executado em Guabiruba e que integra o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE).
Nosso município era o único entre os presentes que compra alimentos diretamente dos pequenos agricultores locais. Conforme Elisa, a grande maioria executa o PNAE comprando os ingredientes através de cooperativas. “Nosso modelo é um pouco mais trabalhoso, mas os resultados são excelentes. Um dos motivos é o fato de termos certeza de onde ______ os alimentos que oferecemos para as nossas crianças”, afirma.
Elisa acrescenta ainda que a Prefeitura ______ hoje 21 fornecedores no município, todos pequenos agricultores familiares. [...]
Segundo ela, o programa guabirubense foi muito bem recebido pelos outros participantes do seminário. “Além de fornecermos uma alimentação de boa procedência e boa qualidade aos nossos alunos, nós também favorecemos a produção local e garantimos que os recursos permaneçam no nosso município”, completa.
O seminário aconteceu no Centro de Treinamento da Epagri, na capital, no Bairro Itacorubi, com uma agenda das 9h as 16h em que prevaleceu a troca de ideias e experiências entre as prefeituras com o objetivo de aprimorar o PNAE.
Disponível em: https://www.guabiruba.sc.gov.br/noticias/index/ver/codMapaItem/4487/codNoticia/589182 Acesso em 13/nov /2019.[adaptado] 

Assinale a alternativa com a classificação correta do sujeito da oração: “Dois nutricionistas da Secretaria de Educação de Guabiruba estiveram nessa terça-feira, 12, em Florianópolis...”:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO - B

    Quem esteve nessa terça-feira, 12, em Florianópolis ?

    Dois Nutricionistas ..... = Sujeito.

ID
5193412
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Guabiruba - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A questão se refere ao trecho da notícia a seguir:

Dois nutricionistas da Secretaria de Educação de Guabiruba estiveram nessa terça-feira, 12, em Florianópolis, para apresentar o Programa de Alimentação Escolar de Guabiruba em um seminário regional.
O evento foi organizado pela Epagri, entidade responsável pelo convite a Guabiruba. Elisa Cristina Vidotto Bruns e Marcelo Bauer Carlini explicaram aos participantes as particularidades do projeto que é executado em Guabiruba e que integra o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE).
Nosso município era o único entre os presentes que compra alimentos diretamente dos pequenos agricultores locais. Conforme Elisa, a grande maioria executa o PNAE comprando os ingredientes através de cooperativas. “Nosso modelo é um pouco mais trabalhoso, mas os resultados são excelentes. Um dos motivos é o fato de termos certeza de onde ______ os alimentos que oferecemos para as nossas crianças”, afirma.
Elisa acrescenta ainda que a Prefeitura ______ hoje 21 fornecedores no município, todos pequenos agricultores familiares. [...]
Segundo ela, o programa guabirubense foi muito bem recebido pelos outros participantes do seminário. “Além de fornecermos uma alimentação de boa procedência e boa qualidade aos nossos alunos, nós também favorecemos a produção local e garantimos que os recursos permaneçam no nosso município”, completa.
O seminário aconteceu no Centro de Treinamento da Epagri, na capital, no Bairro Itacorubi, com uma agenda das 9h as 16h em que prevaleceu a troca de ideias e experiências entre as prefeituras com o objetivo de aprimorar o PNAE.
Disponível em: https://www.guabiruba.sc.gov.br/noticias/index/ver/codMapaItem/4487/codNoticia/589182 Acesso em 13/nov /2019.[adaptado] 

Assinale a alternativa que contém uma palavra retirada do texto que é acentuada por não ser paroxítona terminada em ditongo:

Alternativas
Comentários

  • A questão é de acentuação gráfica e quer que marquemos a alternativa que contém uma palavra retirada do texto que é acentuada por não ser paroxítona terminada em ditongo. Vejamos:

     .

    A) seminário

    Certo. "Se-mi-ná-rio" é uma paroxítona terminada em ditongo.

     .

    B) município

    Certo. "Mu-ni-cí-pio" é uma paroxítona terminada em ditongo.

     .

    C) procedência

    Certo. "Pro-ce-dên-cia" é uma paroxítona terminada em ditongo.

     .

    D) experiências

    Certo. "Ex-pe-ri-ên-cia" é uma paroxítona terminada em ditongo.

     .

    E) Florianópolis

    Errado. "Flo-ri-a-nó-po-lis" é uma proparoxítona.

     .

    Para complementar:

     .

    Oxítonas: a sílaba tônica é a última. Acentuam-se as oxítonas terminadas em A, E, O (S), mesmo quando seguidas de LO(S), LA(S); e as terminadas em EM, ENS (com duas ou mais sílabas). Acentuam-se também as oxítonas terminadas com ditongos abertos ÉI, ÓI e ÉU, seguidas ou não de “s”.

    Paroxítona: a sílaba tônica é a penúltima. Acentuam-se as paroxítonas terminadas em l, n, r, x, i(s), u(s), ps, ã(s), ão(s), ei(s), en, om, ons, um, uns, ditongo (crescente ou decrescente), seguido ou não de "s".

    Proparoxítonas são palavras que têm a antepenúltima sílaba como sílaba tônica. TODAS as palavras proparoxítonas são acentuadas graficamente, segundo as regras de acentuação.

     .

    Gabarito: Letra E

  • A), B), C) e D) são acentuadas segundo a regra das paroxítonas terminadas em ditongo.

    A alternativa E), por sua vez, é acentuada segundo a regra das proparoxítonas.

  • Questão sem vergonha, se atentem ao enunciado.

ID
5193415
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Guabiruba - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Considerando-se os aspectos históricos do Município de Guabiruba, analise as afirmativas abaixo e identifique a(s) correta(s):

I- O Município foi emancipado de Brusque, em razão da Resolução nº 238, de 28 de abril de 1962, aprovada pela Câmara Municipal de Brusque.
II- A instalação oficial do Município foi realizada no dia 10 de junho de 1962.
III- O primeiro prefeito do município de Guabiruba foi Carlos Boos.
IV- A história de Guabiruba está associada à imigração austríaca.

Assinale a alternativa correta:

Alternativas
ID
5193418
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Guabiruba - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Os símbolos do município de Guabiruba são Bandeira municipal, Brasão e Hino da cidade. Isso posto, assinale a alternativa correta:

Alternativas
ID
5193421
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Guabiruba - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Considere as características que seguem:


− Sua capital tem 300 anos.

− A farofa de banana-da-terra é um dos seus pratos típicos.

− Abriga o maior parque indígena do País.

− É um imponente centro de agronegócio.


As características acima se referem ao Estado de:

Alternativas
Comentários

  • Caramba.. Questão pra prefeitura de uma cidade de SC pergunta sobre isso '-'

  • O Parque Indígena do Xingu (PIX), localizado no Mato Grosso, foi a primeira grande Terra Indígena demarcada pelo governo federal, fruto da iniciativa do então presidente Jânio Quadros. Os irmãos Villas Bôas fizeram uma série de incursões na região na década de 1950 e foram os principais incentivadores da demarcação. O PIX foi homologado em 1961, com o nome de Parque Nacional do Xingu, com a intenção de proteger um importante complexo cultural, em uma região estratégica do ponto de vista ecológico.

    Resposta: E

  • Imponente ??

ID
5193424
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Guabiruba - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Sobre o maior aeroporto catarinense, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas:

I- Em 1974, o aeroporto Hercílio Luz passou para a jurisdição da empresa estatal Infraero.
II- A partir de 2002, o aeroporto Hercílio Luz passou a trabalhar com voos internacionais para Espanha e Portugal.
III- Em 2017, a operadora Zurich Airport AG, da Suíça, foi a vencedora do leilão de concessão do aeroporto Hercílio Luz, de Florianópolis.
IV- Em início de outubro de 2019, o novo aeroporto foi inaugurado estabelecendo um marco para Florianópolis e Santa Catarina.

Assinale a alternativa correta:

Alternativas
ID
5193427
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Guabiruba - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Um estrangeiro, naturalizado brasileiro, contribuiu significativamente para o fortalecimento do cinema brasileiro. Foi diretor de filmes como Pixote, a Lei do Mais Fraco, Carandiru e O Beijo da Mulher Aranha. A descrição se refere ao cineasta:

Alternativas
ID
5193430
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Guabiruba - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Sobre políticas públicas no Brasil, analise as afirmativas abaixo e, diante de cada uma, escreva V, se for verdadeira, e F, se for falsa:

( ) As políticas públicas, por definição, são conjuntos de programas, ações e decisões tomadas pelos governos nacional, estadual ou municipal que afetam a todos os cidadãos, de todas as escolaridades, independente de sexo, cor, religião ou classe social.
( ) Políticas públicas são somente aquelas que compreendem um processo que vem “de cima para baixo”, ou seja, que é desenhado pelas altas burocracias públicas e transmitido para os demais níveis da hierarquia burocrática.
( ) O Programa Minha Casa, Minha Vida (PMCMV) é um exemplo de política pública.
( ) A maior política de saúde no Brasil é o SUS que abrange desde o simples atendimento para avaliação da pressão arterial, por meio da Atenção Primária, até o transplante de órgãos.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

Alternativas
ID
5193436
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Guabiruba - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE se constitui no principal provedor de dados e informações do País, atendendo necessidades dos mais diversos segmentos da sociedade civil, bem como dos órgãos das esferas governamentais federal, estadual e municipal. Isso posto, assinale a alternativa correta:

Alternativas
ID
5219821
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Guabiruba - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A Lei nº 9394/1994, em seu Art. 12, determina que, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, os estabelecimentos de ensino assumam determinadas incumbências. Isso posto, analise as incumbências abaixo e identifique as que competem ao estabelecimento de ensino:

I- Garantir que cada docente elabore e execute sua proposta pedagógica.
II- Promover medidas de conscientização, de prevenção e de combate a todos os tipos de violência, especialmente a intimidação sistemática (bullying), no âmbito das escolas.
III- Estabelecer ações destinadas a promover a cultura de paz nas escolas.
IV- Promover ambiente escolar seguro, adotando estratégias de prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas.

Assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários

  • Para responder a esta questão, exige-se conhecimento em Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9394/1996. O candidato precisa informar quais itens fazem parte do rol das competências dos estabelecimentos de ensino. Façamos a leitura do artigo 12:

    "Art. 12. Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de:

    I - elaborar e executar sua proposta pedagógica;

    II - administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros;

    III - assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas;

    IV - velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente;

    V - prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento;

    VI - articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola;

    VII - informar pai e mãe, conviventes ou não com seus filhos, e, se for o caso, os responsáveis legais, sobre a frequência e rendimento dos alunos, bem como sobre a execução da proposta pedagógica da escola;            

    VIII – notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 30% (trinta por cento) do percentual permitido em lei;                 

    IX - promover medidas de conscientização, de prevenção e de combate a todos os tipos de violência, especialmente a intimidação sistemática (bullying), no âmbito das escolas;  (Item II)            

    X - estabelecer ações destinadas a promover a cultura de paz nas escolas. (Item III)           

    XI - promover ambiente escolar seguro, adotando estratégias de prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas." (Item IV)

    O item I está errado, porque a redação do inciso I da LDB diz que o estabelecimento elabora e executa a proposta pedagógica, e não que irá assegurar que os docentes o façam.

    Portanto, somente os itens II, III e IV estão corretos.

    Gabarito: D

ID
5219824
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Guabiruba - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

À luz do Estatuto da Criança e do Adolescente, analise os casos abaixo que os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental devem comunicar ao Conselho Tutelar e identifique o(s) correto(s):

I- Casos de maus-tratos envolvendo seus alunos.
II- Casos de reiteração de faltas injustificadas, esgotados os recursos escolares.
III- Evasão escolar, desde que esgotados os recursos escolares.

Assinale a alternativa correta que indica os casos que deverão ser comunicados ao Conselho Tutelar:

Alternativas
Comentários

  • Evasão escolar diz respeito à situação do aluno que abandonou a escola ou reprovou em determinado ano letivo, e que no ano seguinte não efetuou a matrícula para dar continuidade aos estudos.

    Gabarito E

  • Gabarito E

    Art. 56. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de:

    I - maus-tratos envolvendo seus alunos;

    II - reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares;

    III - elevados níveis de repetência.

  • A questão quer saber quais itens em exposição devem os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicar ao Conselho Tutelar. Vejamos:

    Conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente:

     "Art. 56. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de:

     I - maus-tratos envolvendo seus alunos; (Item I)

     II - reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares; (Item II)

     III - elevados níveis de repetência." (Item III)

    Portanto, todos os itens estão corretos.

    Gabarito do monitor: E

ID
5219827
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Guabiruba - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Which alternative presents the correct option to complete the blanks in the text below, according to cohesion and coherence:

Born in poverty, he moved with his family to Indiana and Illinois. Largely self-taught, he became a lawyer. He served in the state legislature (1834-41), moving to Springfield, during his tenure, and in the U.S House of Representatives (1847-49).
A supporter of the new Republican Party in its antislavery stand in 1858 he ____ for U.S. Senate against the incumbent, Stephen A. Douglas though he was unsuccessful, their eloquent debates _______ Lincoln to national attention.
In 1860 he won the Republican presidential nomination and was elected president. Though Lincoln ____ expressed a moderate view on slavery during the campaign, opposing only its extension into new states, the South seceded and the Civil War began in 1861.
The war dominated Lincoln’s administration. To unite the North and influence foreign opinion, he issued the landmark Emancipation Proclamation in 1863. His extraordinary Gettysburg Address later that year further ennobled the war's purpose; it contains the most celebrated language ____ spoken by an American politician.
He was re-elected in 1864, and in his eloquent Second Inaugural Address he ______ for moderation in reconstructing the South and in building a harmonious Union. Five days after the war's end, he was shot by the fanatic John Wilkes Booth. His reputation among U.S. presidents remains unsurpassed.

Check the alternative with the correct sequence:

Alternativas
Comentários

  • Resposta: D

  • d-

     A supporter of the new Republican Party in its antislavery stand in 1858 he RAN for U.S. Senate against the incumbent, Stephen A. Douglas though he was unsuccessful, their eloquent debates BROUGHT Lincoln to national attention. In 1860 he won the Republican presidential nomination and was elected president. Though Lincoln HAD expressed a moderate view on slavery during the campaign, opposing only its extension into new states, the South seceded and the Civil War began in 1861. His extraordinary Gettysburg Address later that year further ennobled the war's purpose; it contains the most celebrated language EVER spoken by an American politician. He was re-elected in 1864, and in his eloquent Second Inaugural Address he CALLED for moderation in reconstructing the South and in building a harmonious Union.

ID
5219830
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Guabiruba - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

The group of words “See and Sea”, “Tale and Tail”, “Where and Wear” are examples of:

Alternativas
Comentários

  • d-

    A homophone is a word that is pronounced the same (to varying extent) as another word but differs in meaning. A homophone may also differ in spelling. The two words may be spelled the same, a for example rose (flower) and rose (past tense of rise), or differently, as in rain, reign, and rein. The term "homophone" may also apply to units longer or shorter than words, for example a phrase, letter, or groups of letters which are pronounced the same as another phrase, letter, or group of letters. Any unit with this property is said to be "homophonous"

    Homophones that are spelled the same are also both homographs and homonyms, e.g. the word "read", as in "He is well read" (he is very educated) vs. the sentence "I read that book" (I have finished reading that book.)

    Homophones that are spelled differently are also called heterographs, e.g. to, too, and two.

    https://en.wikipedia.org/wiki/Homophone

ID
5219833
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Guabiruba - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

The group of words “rock hard”, “soft boiled”, “melting point” are examples of:

Alternativas
Comentários

  • b-

    In lexical semantics, opposites are words lying in an inherently incompatible binary relationship. For example, something that is male entails that it is not female. It is referred to as a 'binary' relationship because there are two members in a set of opposites. The relationship between opposites is known as opposition. A member of a pair of opposites can generally be determined by the question What is the opposite of X ?

    The term antonym (and the related antonymy) is commonly taken to be synonymous with opposite, but antonym also has other more restricted meanings. Graded (or gradable) antonyms are word pairs whose meanings are opposite and which lie on a continuous spectrum (hot, cold). Complementary antonyms are word pairs whose meanings are opposite but whose meanings do not lie on a continuous spectrum (push, pull). Relational antonyms are word pairs where opposite makes sense only in the context of the relationship between the two meanings (teacher, pupil).

    https://en.wikipedia.org/wiki/Opposite_(semantics)

ID
5219836
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Guabiruba - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

What is the alternative that presents the correct text about technologies for English language teaching?

( ) Benefiting thousands of students in classrooms around the world. For many students and teachers, this solution is not new, but its use has become increasingly creative and relevant in the school context. It allows us to explore additional resources within the courseware, as well as being another tool in the teacher's service to capture attention and promote student engagement.
( ) While teachers have to battle for the attention of students in the classroom, it is also well known that the long, expository lecture model is dated. The way we consume content has undergone a major transformation over the last few decades. For new generations, bombarded by different content and information all the time - and in different media - it has become challenging to focus on one task for long periods of time. The social networks themselves offer evidence of this change: Twitter, with its posts up to 280 characters; or Snapchat, with its short images and videos that expire in 24 hours. In this context came the expression microlearning. This technology is the fragmentation of educational content so that it is more easily assimilated by the student. It’s is ideal for digital format, whether it is for content exposure or for reviewing concepts explored during class, through videos, games, animations, etc.
( ) It is already possible to glimpse this technology, especially among children and adolescents. Whenever they are connected, young people are receiving or streaming this technology: Evidence of this reality is the phenomenon of YouTubers. In the educational context, it is possible to follow this trend seeking to offer hangouts (debates and live broadcasts), video lessons, animations and video calls that enable contact with people from different places, realities, etc. Also, encouraging students to produce content in this technological tool format can be a way to generate greater engagement.
( ) Many schools and many teachers find it difficult to handle with this technology in the classroom. When rules of use are not established early in the year, or when they are not clear to students, it is very easy for it to become a discipline issue. There are many applications for educational purposes, many offered by schools themselves and education systems. Digital books, augmented reality, educational games, animations, video lessons and problem solving are just some of the features that can be accessed through that. Generation Z students are immersed in technology 24 hours a day. Going forward, the trend is to find more teachers and students using this technology in the classroom, with educational goals.

Alternativas
Comentários

  • a-

    Argumented reality - Benefiting thousands of students in classrooms around the world. For many students and teachers, this solution is not new, but its use has become increasingly creative and relevant in the school context. It allows us to explore additional resources within the courseware, as well as being another tool in the teacher's service to capture attention and promote student engagement.

    Microlearning- While teachers have to battle for the attention of students in the classroom, it is also well known that the long, expository lecture model is dated. The way we consume content has undergone a major transformation over the last few decades. For new generations, bombarded by different content and information all the time - and in different media - it has become challenging to focus on one task for long periods of time. The social networks themselves offer evidence of this change: Twitter, with its posts up to 280 characters; or Snapchat, with its short images and videos that expire in 24 hours. In this context came the expression microlearning. This technology is the fragmentation of educational content so that it is more easily assimilated by the student. It’s is ideal for digital format, whether it is for content exposure or for reviewing concepts explored during class, through videos, games, animations, etc.

    Video Communication- It is already possible to glimpse this technology, especially among children and adolescents. Whenever they are connected, young people are receiving or streaming this technology: Evidence of this reality is the phenomenon of YouTubers. In the educational context, it is possible to follow this trend seeking to offer hangouts (debates and live broadcasts), video lessons, animations and video calls that enable contact with people from different places, realities, etc. Also, encouraging students to produce content in this technological tool format can be a way to generate greater engagement.

    Mobile use- Many schools and many teachers find it difficult to handle this technology in the classroom. When rules of use are not established early in the year, or when they are not clear to students, it is very easy for it to become a discipline issue. There are many applications for educational purposes, many offered by schools themselves and education systems. Digital books, augmented reality, educational games, animations, video lessons and problem solving are just some of the features that can be accessed through that. Generation Z students are immersed in technology 24 hours a day. Going forward, the trend is to find more teachers and students using this technology in the classroom, with educational goals.

ID
5219839
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Guabiruba - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

The group of words rare and hair, meat and street, money and sunny are examples of:

Alternativas
Comentários

  • c-

    Rhymes are word patterns that combine to produce a similar sound. As in the examples above, fare, hare, lair etc are all instances of this occurrence.

    "Evil has to be invited into your life. Like Eve, you don’t see the Evil in certain situations, or think you are somehow immune because You are Special. Different. Unique. You chafe at the restrictions meant to protect you. Song as old as rhyme."

    -Unknown

ID
5219842
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Guabiruba - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Which of the sentences below express the correct use of “could”:

I- That could be Judith on the phone = to express present possibility
II- I could hear a funny noise coming from somewhere in the engine = to express past ability
III- It could snow! Look at the sky! = to express future possibility
IV- you could try asking me before you use my comb, you know. = to give permission

Check the correct alternative:

Alternativas
Comentários

  • b-

    em IV, esta sendo para pedir, em vez de dar, permissão

ID
5219845
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Guabiruba - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Match the second column according to the first, which refers to the function of the underlined sentences:

First column: function
1- Give a reason
2- Express condition
3- Show a result

Second column: sentence
( ) It was such an enjoyable party that I stayed longer than I’d planned.
( ) As it might rain at the weekend, I’ve rented a couple of DVDs.
( ) Provided you pay me back next week, I’ll lend you the money.

Check the correct alternative:

Alternativas
Comentários

  • e-

    1- Give a reason - As it might rain at the weekend, I’ve rented a couple of DVDs.

    2- Express condition - Provided you pay me back next week, I’ll lend you the money.

    3- Show a result - It was such an enjoyable party that I stayed longer than I’d planned.

ID
5219854
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Guabiruba - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

What is the alternative that presents the correct auxiliary verb?

I- Tell me, have you coming to the party?
II- They will finished the job.
III- What do she do every Sunday?
IV- I would like to watch TV. There is a good film on.
V- She did always wanted to meet him.

The correct alternative is:

Alternativas
Comentários

  • F – F – F – T – F.

  • d-

    I- Tell me, are you coming to the party?

    II- They will have finished the job.

    III- What does she do every Sunday?

    IV- I would like to watch TV. There is a good film on.

    V- She did always want to meet him.

ID
5219857
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Guabiruba - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Match the second column according to the first, which refers to the verb patterns of the underlined sentences:

First column: verb pattern
1- Verb followed by a direct object
2- Verb followed by a direct object and an indirect object
3- Verb with no object

Second column: sentence
( ) I would never have had that coffee if I’d known it would stop me sleeping.
( ) Her eyes shone in the darkness, reflecting the light from the candle.
( ) Ben quietly handed her the letter, looking rather nervous.

Check the correct alternative:

Alternativas
Comentários

  • e-

    1- Verb followed by a direct object

    2- Verb followed by a direct object and an indirect object

    3- Verb with no object

    (1) I would never have had that coffee if I’d known it would stop me (from) sleeping.

    (3)Her eyes shone in the darkness, reflecting the light from the candle.

    (2) Ben quietly handed her the letter, looking rather nervous.

ID
5219860
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Guabiruba - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Which of the sentences below expresses the correct use of past simple form?

I- They understanded what the student said in class yesterday.
II- The dog bit his finger.
III- He throwed the ball at me.
IV- The strong wind blew off her hat.

Check the correct alternative:

Alternativas
Comentários

  • Only II and IV are correct.

  • e-

    I- They understood what the student said in class yesterday.

    III- He threw the ball at me.

ID
5219863
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Guabiruba - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Which sequence represents the correct use of passive voice for the sentence below:

The grandmother __________ that her grandson _________ in the school.

I- is told – was taken good care of
II- was telled – was taken good care of
III- has told – taken good care of
IV- was told – had been taken good care of

Check the correct alternative:

Alternativas
Comentários

  • Voz passiva (TO BE + PARTICIPIO)

  • b-

    The passive voice is used when the subject is acted on by the verb. The passive voice always calls for a conjugated form of to be plus the verb's past participle. This in turn usually brings about the need for a preposition as well. The transition to passive from active voice should always retain the verb's grammatical tense and mood.

    https://www.grammarly.com/blog/active-vs-passive-voice/

ID
5219866
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Guabiruba - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Which sequence represents the correct use of subject and verb agreement for the sentence below:

I- The United Nations was founded in 1945.
II- Politics is a subject taught in all schools.
III- A number of teenagers is playing on the playground.
IV- The number of people who own cars is increasing.
V- Neither his brother nor his sister work in the hospital.

Alternativas
Comentários

  • c-

    The expression "a number of x" (e.g.: a number of people, a number of cormorants, a number of gromlets etc) is always followed by a verb in its plural form, stressing out the set rather than the singular unit "a number".

    __//__

    When neither and nor link singular terms, the verb is singular: Neither the car nor the truck is available. When neither and nor link a singular term and a plural one, put the plural term second and use a plural verb: Neither the car nor the trucks are available.

    https://archives.cjr.org/language_corner/either_wins.php

ID
5219869
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Guabiruba - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

The correct preposition to complete the sentence below is:


Bamboo can be made _____ fishing poles.

Alternativas
Comentários

  • a-

    Bamboo can be made into fishing poles. Not to be confused with "fishing poles can be made of bamboo"

ID
5219872
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Guabiruba - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

The correct preposition to complete the sentence below is:

The picture is familiar ____ me. In other words, I'm familiar ______ the picture.

Alternativas
Comentários

  • c-

    The picture is familiar to me. In other words, I'm familiar with the picture.

ID
5219875
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Guabiruba - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

The correct preposition to complete the sentence below is:


_______ the daytime the streets are crowded, but ______ night they are deserted.

Alternativas
Comentários

  • In the daytime the streets are crowded, but at night they are deserted.

    Durante o dia as ruas estão cheias, mas à noite elas estão desertas.

    .

    Gabarito: Letra B

  • b-

    In the daytime (during the day) the streets are crowded, but at night they are deserted.

ID
5219878
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Guabiruba - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Which alternative contains the correct use of the modal verb?

I- I don't know why I am so tired these days. I might be working too hard. Or maybe I am not sleeping too well.
II- Do you know where Carl is? He should be out - his car keys are on the table.
III- Go and look in the kitchen for your gloves. They can’t be in there.
IV- Dan has been drinking that whiskey since early this afternoon. He must be totally drunk by now.

The correct alternative is:

Alternativas
Comentários

  • a-

    modal verbs:

    primarily express a firm obligation or necessity - must and have to

    express a recommendation or moral obligation - should and ought to

    'Could' is a modal verb for expressing either possibility or former ability. it can come into use to make suggestions and requests. 'Could' may also be used in conditional sentences as the conditional form of 'can.'

    "Should" is a modal verb most commonly used to make recommendations or give advice. It can also be used to express obligation as well as expectation.

    We can use both may and might to express a possibility or make a prediction. For example,

    He might win this game. He’s been playing very well recently.

ID
5219881
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Guabiruba - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Which alternative presents the sequence in which all words have a silent letter:

Alternativas
Comentários

  • a-

    scissors - (sĭz′ərz)

    sign - /'sain/

    dumb - (dŭm)

    doubt - /'daut/

ID
5219887
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Guabiruba - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

What is the correct option to complete the sentence below?


The movie was __________ the book.

Alternativas
Comentários

  • A questão pede a opção correta para completar a frase. Analisando as opções:

    A) GABARITO. The movie was as good as the book. O termo utilizado as good as é um comparativo de igualdade. Traduzindo: O filme é tão bom quanto o livro.

    B) ERRADO. Good é um adjetivo irregular, ou seja, não recebe o final -er.

    C) ERRADO. The best é superlativo.

    D) ERRADO. As good than não existe. Não há essa possibilidade na língua Inglesa.

    E) ERRADO. The better than também não existe tornando a alternativa "E" erradíssima.

    ___________________________________________________________________________________________

    Estou lançando um projeto no Telegram chamado Police 'till the end!, e tem como propósito ajudar aos concurseiros da área policial que têm dificuldade na disciplina de Língua Inglesa. O objetivo inicial é a publicação de questões diárias, inéditas ou já existentes, e a consequente resolução de tais questões. Caso interessar, o link de acesso é:

    t.me/policetilltheend.

    PS.: Você também poderá encontrar o grupo no Telegram procurando por Police 'till the end!.

  • a-

    The movie was as good as the book.

    We use as + adjective/adverb + as to make comparisons when the things we are comparing are equal in some way:

       The world’s biggest bull is as big as a small elephant.

       The weather this summer is as bad as last year. It hasn’t stopped raining for weeks.

       You have to unwrap it as carefully as you can. It’s quite fragile.

    https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/as-as

ID
5219890
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Guabiruba - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

What is the alternative that shows the correct sentence construction?

I- Despite that Harold wasn't the fastest runner, he won the race.
II- There were not many people at the party, but it was really enjoyable.
III- Despite not feel too good this morning, I went to work.
IV- It's an old radio. Although, it works really well.
V- Although Gary worked for weeks on that assignment, he got a terrible mark for it.

Alternativas
Comentários

  • d-

    I- Despite (the fact) that Harold wasn't the fastest runner, he won the race.

    III- Despite not feel(ing) too good this morning, I went to work.

    IV- It's an old radio. However, it works really well.