Relacione a coluna da direita com a da esquerda:
1 Currículo Formal
2 Currículo Oculto
3 Currículo Real
( ) Expresso em normas curriculares desde seus objetivos até os conteúdos das áreas ou disciplinas de estudo.
( ) Ação educativa que, de fato, ocorre na sala de aula, em decorrência de um Projeto Pedagógico.
( ) Conjunto de princípios e valores que estão implícitos na ação escolar, não escritos nos documentos oficiais.
( ) O currículo que objetivamente acontece na escola, tanto saindo das ideias e das práticas dos professores, como o que fica na percepção dos alunos.
( ) Também chamado de currículo
oficial, é estabelecido pelos
sistemas de ensino ou instituição
educacional.
A opção que contém a sequência correta, de cima para baixo, é:
A Federação Nacional de Educação e Integração de Surdos (FENEIS) define a Língua Brasileira de Sinais(Libras) como a língua materna dos surdos brasileiros. Assim sendo, é CORRETO afirmar, em relação à Libras, que:
I. existe uma única e universal língua de sinais usada por todas as pessoas surdas.
II. é um sistema que faz parte da linguagem humana, processado no hemisfério esquerdo e no hemisfério direito.
III. apresenta uma organização neural semelhante à língua oral, ou seja, organiza-se no cérebro da mesma maneira que as línguas faladas.
IV. é um sistema de comunicação superficial, com conteúdo restrito, sendo estética, expressiva e linguisticamente inferior ao sistema de comunicação oral.
A opção correta é:
A educação de surdos no Brasil evoluiu com o passar dos anos, apresentando uma história bastante marcada por tentativas e métodos de comunicação. Muitas pessoas buscaram desenvolver na educação de surdos formas e alternativas que possibilitassem a comunicação por meio de sinais. No tocante aos períodos históricos da educação de surdos no Brasil, relacione a coluna da direita com a da esquerda.
1 Período de 1855 a 1873
2 Período de 1987 a 1999
3 Período de 2002 a 2010
( ) É promulgada a Lei nº 10.436, em 24 de abril, reconhecendo a Libras como língua oficial das comunidades surdas do Brasil.
( ) Publicação do mais importante documento encontrado até hoje sobre a Língua Brasileira de Sinais, o “Iconographia dos Signaes dos Surdos-Mudos”.
( ) Criação da Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (FENEIS).
( ) Fundação do Instituto Nacional de Educação dos Surdos-Mudos, atualmente Instituto Nacional de Educação dos Surdos (INES) no Rio de Janeiro.
( ) Promulgada a Lei nº 12.319, em 1º de setembro, que regulamenta o exercício da profissão de Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais - Libras.
A opção que contém a sequência correta, de cima para baixo, é:
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) se configura como uma forma de planejamento, um instrumento de intervenção na prática educacional que se realiza na escola. Acerca do PPP, assinale nas afirmativas que se seguem, SIM para as VERDADEIRAS e NÃO para as falsas.
( ) O PPP deve ser elaborado exclusivamente pelo diretor da escola, uma vez que ele deve expressar a visão do gestor a ser seguida pelos demais atores da escola.
( ) O PPP, após elaborado, não deve passar por revisão, uma vez que sua originalidade deve ser resguardada, pelo menos, por cinco anos.
( ) O foco básico do PPP é o processo de ensino e aprendizagem.
( ) O PPP se torna um documento vivo e eficiente por servir de parâmetro para discutir referências, experiências e ações de curto, médio e longo prazos.
( ) Acima de tudo, o PPP representa uma mera formalidade a ser cumprida por exigência legal - no caso, pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), de 1996.
( ) A característica instituinte do PPP é que ele institui, estabelece, cria objetivos, procedimentos e modos de agir no contexto escolar.
A opção que contém a sequência correta, de cima para baixo, é:
A avaliação da aprendizagem é um componente do processo de ensino que visa verificar e qualificar os resultados obtidos e, assim, fazer a correspondência dos mesmos com os objetivos propostos para redirecionar os rumos das atividades didáticas seguintes. Sendo assim, sobre a avaliação da aprendizagem são feitas as seguintes afirmativas:
I. A avaliação é, ao mesmo tempo, intervenção na prática do professor e estímulo à aprendizagem do aluno.
II. A avaliação da aprendizagem, somente deve ocorrer em um momento específico, ao final de cada bimestre, com o objetivo de atribuir nota para cada aluno.
III. A avaliação da aprendizagem, é um processo mediador na construção do currículo e se encontra intimamente relacionada à gestão da aprendizagem dos alunos.
IV. A avaliação deve ser aplicada com o objetivo máximo de apontar qual aluno deve ser aprovado e qual deve ser reprovado, pois a classificação é a essência do ato avaliativo.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Preencha as lacunas:
Conforme a Declaração de Salamanca (1994), para crianças com necessidades educacionais especiais uma __________ contínua de apoio deveria ser providenciada, com variação desde a ajuda mínima na classe __________ até programas __________ de apoio à aprendizagem dentro da escola e expandindo, conforme necessário, à provisão de assistência dada por __________ especializados e pessoal de apoio __________.
A opção que contém a sequência correta, na ordem, é: