Prova Instituto Excelência - 2019 - FUNBEPE - Enfermeiro

Questão 5167774

• Banca: Instituto Excelência
• Órgão: FUNBEPE
• Ano: 2019
• Provas: Instituto Excelência - 2019 - FUNBEPE - Enfermeiro
• Disciplina: Português
• Assuntos: Gêneros Textuais; Interpretação de Textos

A atualidade do pensamento de Paulo Freire vem sendo atestada pela multiplicidade de experiências que se desenvolvem tomando o seu pensamento como referência, em diferentes áreas do conhecimento e em diferentes países do mundo.

Foi criador de uma teoria epistemológica de aprendizagem que grande parte das publicações denomina de Método Paulo Freire, e é também o cidadão brasileiro mais condecorado do País.

Foram 39 títulos de Doutor Honoris Causa – 34 em vida e cinco in memoriam – e mais de 150 títulos honoríficos e/ou medalhas. Em 2012, foi declarado Patrono da Educação Brasileira, por meio da Lei Federal nº 12.612, de 13/4/2012.

Paulo Freire escreveu mais de 20 livros como único autor e 13 em coautoria. Seu livro mais importante, Pedagogia do Oprimido, foi traduzido em mais de 20 idiomas e, somente em inglês, já foram publicados mais de 500 mil exemplares.

Seu livro Pedagogia da Autonomia – Saberes Necessários à Prática Educativa vendeu mais de 1 milhão de exemplares. Seus livros são comercializados em 80 países, podendo-se afirmar, em razão disso, que ele é o educador brasileiro mais lido no mundo.

Tal projeção confere ao conjunto de suas produções o caráter de uma obra universal, que vem sendo destacada na literatura, nos depoimentos de importantes autores, em diferentes países, e no crescente número de pesquisas que se referenciam na matriz de pensamento de Paulo Freire.

Michael W. Apple, professor da Universidade de Wisconsin – Madison, um dos mais conhecidos especialistas internacionais na área do currículo e na análise das políticas educacionais e um dos principais difusores do pensamento freireano nos Estados Unidos, destaca que as numerosas obras de Freire serviram de referência a várias gerações de trabalho educacional crítico.

Para António Nóvoa, professor da Universidade de Lisboa, Portugal, autor de diversas obras científicas no domínio da Educação, a vida e a obra de Freire constituem uma referência obrigatória para várias gerações de educadores.

O texto expositivo tem por finalidade apresentar informações sobre um objeto ou fato específico, enumerando suas características por meio de uma linguagem clara e concisa. O texto expositivo trazido acima pode ser classificado como gênero:

• A. Reportagem.
• B. Seminário.
• C. Artigo.
• D. Nenhuma das alternativas.

Gabarito: C

Comentários

• c-

  O gênero textual artigo relata estudos a respeito de uma questão específica ou à divulgação de resultados de uma pesquisa

• A pior coisa em estudar português é ter que ler centenas de textos esquerdistas, aff.

Questão 5167777

• Banca: Instituto Excelência
• Órgão: FUNBEPE
• Ano: 2019
• Provas: Instituto Excelência - 2019 - FUNBEPE - Enfermeiro
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A atualidade do pensamento de Paulo Freire vem sendo atestada pela multiplicidade de experiências que se desenvolvem tomando o seu pensamento como referência, em diferentes áreas do conhecimento e em diferentes países do mundo.

Foi criador de uma teoria epistemológica de aprendizagem que grande parte das publicações denomina de Método Paulo Freire, e é também o cidadão brasileiro mais condecorado do País.

Foram 39 títulos de Doutor Honoris Causa – 34 em vida e cinco in memoriam – e mais de 150 títulos honoríficos e/ou medalhas. Em 2012, foi declarado Patrono da Educação Brasileira, por meio da Lei Federal nº 12.612, de 13/4/2012.

Paulo Freire escreveu mais de 20 livros como único autor e 13 em coautoria. Seu livro mais importante, Pedagogia do Oprimido, foi traduzido em mais de 20 idiomas e, somente em inglês, já foram publicados mais de 500 mil exemplares.

Seu livro Pedagogia da Autonomia – Saberes Necessários à Prática Educativa vendeu mais de 1 milhão de exemplares. Seus livros são comercializados em 80 países, podendo-se afirmar, em razão disso, que ele é o educador brasileiro mais lido no mundo.

Tal projeção confere ao conjunto de suas produções o caráter de uma obra universal, que vem sendo destacada na literatura, nos depoimentos de importantes autores, em diferentes países, e no crescente número de pesquisas que se referenciam na matriz de pensamento de Paulo Freire.

Michael W. Apple, professor da Universidade de Wisconsin – Madison, um dos mais conhecidos especialistas internacionais na área do currículo e na análise das políticas educacionais e um dos principais difusores do pensamento freireano nos Estados Unidos, destaca que as numerosas obras de Freire serviram de referência a várias gerações de trabalho educacional crítico.

Para António Nóvoa, professor da Universidade de Lisboa, Portugal, autor de diversas obras científicas no domínio da Educação, a vida e a obra de Freire constituem uma referência obrigatória para várias gerações de educadores.

“Para António Nóvoa, professor da Universidade de Lisboa, Portugal, autor de diversas obras científicas no domínio da Educação, a vida e a obra de Freire constituem uma referência obrigatória para várias gerações de educadores.”

Com relação aos tipos de discurso, o trecho do texto referido acima indica um discurso:

• A. Polêmico.
• B. Dominante.
• C. Filosófico.
• D. Nenhuma das alternativas.

Gabarito: B

Comentários

• b-

  discurso dominante forma a expressão do poder vigente. O discurso dominante verbaliza a fala e os ditames da oligarquia que detém o poder num determinado contexto. Qualquer discurso de um presidente, monarca, ditador, ou ministro de Estado constitui um exemplo de discurso dominante.

Questão 5167780

• Banca: Instituto Excelência
• Órgão: FUNBEPE
• Ano: 2019
• Provas: Instituto Excelência - 2019 - FUNBEPE - Enfermeiro
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A atualidade do pensamento de Paulo Freire vem sendo atestada pela multiplicidade de experiências que se desenvolvem tomando o seu pensamento como referência, em diferentes áreas do conhecimento e em diferentes países do mundo.

Foi criador de uma teoria epistemológica de aprendizagem que grande parte das publicações denomina de Método Paulo Freire, e é também o cidadão brasileiro mais condecorado do País.

Foram 39 títulos de Doutor Honoris Causa – 34 em vida e cinco in memoriam – e mais de 150 títulos honoríficos e/ou medalhas. Em 2012, foi declarado Patrono da Educação Brasileira, por meio da Lei Federal nº 12.612, de 13/4/2012.

Paulo Freire escreveu mais de 20 livros como único autor e 13 em coautoria. Seu livro mais importante, Pedagogia do Oprimido, foi traduzido em mais de 20 idiomas e, somente em inglês, já foram publicados mais de 500 mil exemplares.

Seu livro Pedagogia da Autonomia – Saberes Necessários à Prática Educativa vendeu mais de 1 milhão de exemplares. Seus livros são comercializados em 80 países, podendo-se afirmar, em razão disso, que ele é o educador brasileiro mais lido no mundo.

Tal projeção confere ao conjunto de suas produções o caráter de uma obra universal, que vem sendo destacada na literatura, nos depoimentos de importantes autores, em diferentes países, e no crescente número de pesquisas que se referenciam na matriz de pensamento de Paulo Freire.

Michael W. Apple, professor da Universidade de Wisconsin – Madison, um dos mais conhecidos especialistas internacionais na área do currículo e na análise das políticas educacionais e um dos principais difusores do pensamento freireano nos Estados Unidos, destaca que as numerosas obras de Freire serviram de referência a várias gerações de trabalho educacional crítico.

Para António Nóvoa, professor da Universidade de Lisboa, Portugal, autor de diversas obras científicas no domínio da Educação, a vida e a obra de Freire constituem uma referência obrigatória para várias gerações de educadores.

Sobre o texto, considere os itens a seguir:

I – Paulo Freire é o cidadão brasileiro mais condecorado do mundo.

II – O livro Pedagogia da Autonomia – Saberes Necessários à Prática Educativa vendeu mais de 1 milhão de exemplares.

III – O Método Paulo Freire é considerado uma teoria epistemológica de aprendizagem.

Está CORRETO o que se afirma em:

• A. I e II, apenas.
• B. I e III, apenas.
• C. II e III, apenas.
• D. Nenhuma das alternativas.

Gabarito: C

Questão 5167783

• Banca: Instituto Excelência
• Órgão: FUNBEPE
• Ano: 2019
• Provas: Instituto Excelência - 2019 - FUNBEPE - Enfermeiro
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A atualidade do pensamento de Paulo Freire vem sendo atestada pela multiplicidade de experiências que se desenvolvem tomando o seu pensamento como referência, em diferentes áreas do conhecimento e em diferentes países do mundo.

Foi criador de uma teoria epistemológica de aprendizagem que grande parte das publicações denomina de Método Paulo Freire, e é também o cidadão brasileiro mais condecorado do País.

Foram 39 títulos de Doutor Honoris Causa – 34 em vida e cinco in memoriam – e mais de 150 títulos honoríficos e/ou medalhas. Em 2012, foi declarado Patrono da Educação Brasileira, por meio da Lei Federal nº 12.612, de 13/4/2012.

Paulo Freire escreveu mais de 20 livros como único autor e 13 em coautoria. Seu livro mais importante, Pedagogia do Oprimido, foi traduzido em mais de 20 idiomas e, somente em inglês, já foram publicados mais de 500 mil exemplares.

Seu livro Pedagogia da Autonomia – Saberes Necessários à Prática Educativa vendeu mais de 1 milhão de exemplares. Seus livros são comercializados em 80 países, podendo-se afirmar, em razão disso, que ele é o educador brasileiro mais lido no mundo.

Tal projeção confere ao conjunto de suas produções o caráter de uma obra universal, que vem sendo destacada na literatura, nos depoimentos de importantes autores, em diferentes países, e no crescente número de pesquisas que se referenciam na matriz de pensamento de Paulo Freire.

Michael W. Apple, professor da Universidade de Wisconsin – Madison, um dos mais conhecidos especialistas internacionais na área do currículo e na análise das políticas educacionais e um dos principais difusores do pensamento freireano nos Estados Unidos, destaca que as numerosas obras de Freire serviram de referência a várias gerações de trabalho educacional crítico.

Para António Nóvoa, professor da Universidade de Lisboa, Portugal, autor de diversas obras científicas no domínio da Educação, a vida e a obra de Freire constituem uma referência obrigatória para várias gerações de educadores.

Paulo Freire é autor de uma teoria “epistemológica”. O termo em destaque é utilizado para evidenciar:

• A. Estudo dos postulados, conclusões e métodos dos diferentes ramos do saber científico, ou das teorias e práticas em geral, avaliadas em sua validade cognitiva, ou descritas em suas trajetórias evolutivas, seus paradigmas estruturais ou suas relações com a sociedade e a história; teoria da ciência.
• B. A arte ou ciência de orientar adultos a aprender.
• C. Ciência que trata da educação dos jovens, que estuda os problemas relacionados com o seu desenvolvimento como um todo.
• D. Nenhuma das alternativas.

Gabarito: A

Questão 5167786

• Banca: Instituto Excelência
• Órgão: FUNBEPE
• Ano: 2019
• Provas: Instituto Excelência - 2019 - FUNBEPE - Enfermeiro
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

A atualidade do pensamento de Paulo Freire vem sendo atestada pela multiplicidade de experiências que se desenvolvem tomando o seu pensamento como referência, em diferentes áreas do conhecimento e em diferentes países do mundo.

Foi criador de uma teoria epistemológica de aprendizagem que grande parte das publicações denomina de Método Paulo Freire, e é também o cidadão brasileiro mais condecorado do País.

Foram 39 títulos de Doutor Honoris Causa – 34 em vida e cinco in memoriam – e mais de 150 títulos honoríficos e/ou medalhas. Em 2012, foi declarado Patrono da Educação Brasileira, por meio da Lei Federal nº 12.612, de 13/4/2012.

Paulo Freire escreveu mais de 20 livros como único autor e 13 em coautoria. Seu livro mais importante, Pedagogia do Oprimido, foi traduzido em mais de 20 idiomas e, somente em inglês, já foram publicados mais de 500 mil exemplares.

Seu livro Pedagogia da Autonomia – Saberes Necessários à Prática Educativa vendeu mais de 1 milhão de exemplares. Seus livros são comercializados em 80 países, podendo-se afirmar, em razão disso, que ele é o educador brasileiro mais lido no mundo.

Tal projeção confere ao conjunto de suas produções o caráter de uma obra universal, que vem sendo destacada na literatura, nos depoimentos de importantes autores, em diferentes países, e no crescente número de pesquisas que se referenciam na matriz de pensamento de Paulo Freire.

Michael W. Apple, professor da Universidade de Wisconsin – Madison, um dos mais conhecidos especialistas internacionais na área do currículo e na análise das políticas educacionais e um dos principais difusores do pensamento freireano nos Estados Unidos, destaca que as numerosas obras de Freire serviram de referência a várias gerações de trabalho educacional crítico.

Para António Nóvoa, professor da Universidade de Lisboa, Portugal, autor de diversas obras científicas no domínio da Educação, a vida e a obra de Freire constituem uma referência obrigatória para várias gerações de educadores.

“Tal projeção confere ao conjunto de suas produções o caráter de uma obra universal.”

Sem alterar o sentido do contexto, o trecho acima pode ser transcrito da seguinte forma:

• A. “Tal lançamento confere ao conjunto de suas produções o caráter de uma obra versátil.”
• B. “Tal renome confere ao conjunto de suas produções o caráter de uma obra internacional.”
• C. “Tal valor confere ao conjunto de suas produções o caráter de uma obra multifacetada.”
• D. Nenhuma das alternativas.

Gabarito: B

Questão 5167789

• Banca: Instituto Excelência
• Órgão: FUNBEPE
• Ano: 2019
• Provas: Instituto Excelência - 2019 - FUNBEPE - Enfermeiro
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

A atualidade do pensamento de Paulo Freire vem sendo atestada pela multiplicidade de experiências que se desenvolvem tomando o seu pensamento como referência, em diferentes áreas do conhecimento e em diferentes países do mundo.

Foi criador de uma teoria epistemológica de aprendizagem que grande parte das publicações denomina de Método Paulo Freire, e é também o cidadão brasileiro mais condecorado do País.

Foram 39 títulos de Doutor Honoris Causa – 34 em vida e cinco in memoriam – e mais de 150 títulos honoríficos e/ou medalhas. Em 2012, foi declarado Patrono da Educação Brasileira, por meio da Lei Federal nº 12.612, de 13/4/2012.

Paulo Freire escreveu mais de 20 livros como único autor e 13 em coautoria. Seu livro mais importante, Pedagogia do Oprimido, foi traduzido em mais de 20 idiomas e, somente em inglês, já foram publicados mais de 500 mil exemplares.

Seu livro Pedagogia da Autonomia – Saberes Necessários à Prática Educativa vendeu mais de 1 milhão de exemplares. Seus livros são comercializados em 80 países, podendo-se afirmar, em razão disso, que ele é o educador brasileiro mais lido no mundo.

Tal projeção confere ao conjunto de suas produções o caráter de uma obra universal, que vem sendo destacada na literatura, nos depoimentos de importantes autores, em diferentes países, e no crescente número de pesquisas que se referenciam na matriz de pensamento de Paulo Freire.

Michael W. Apple, professor da Universidade de Wisconsin – Madison, um dos mais conhecidos especialistas internacionais na área do currículo e na análise das políticas educacionais e um dos principais difusores do pensamento freireano nos Estados Unidos, destaca que as numerosas obras de Freire serviram de referência a várias gerações de trabalho educacional crítico.

Para António Nóvoa, professor da Universidade de Lisboa, Portugal, autor de diversas obras científicas no domínio da Educação, a vida e a obra de Freire constituem uma referência obrigatória para várias gerações de educadores.

Considerando o trecho acima, a palavra “caráter” é empregada para designar a especificidade da obra, contudo, a palavra “caráter” pode ser empregada para designar o aspecto da personalidade responsável pela forma habitual e constante de agir peculiar a cada um. Com relação ao emprego da palavra com relação à personalidade, seu antônimo será:

• A. Cunho.
• B. Índole.
• C. Pusilanimidade.
• D. Nenhuma das alternativas.

Gabarito: C

Comentários

•    

  Falta de coragem

  Canalhice e pusilanimidade são atitudes repulsivas de um ser humano.

Questão 5167792

• Banca: Instituto Excelência
• Órgão: FUNBEPE
• Ano: 2019
• Provas: Instituto Excelência - 2019 - FUNBEPE - Enfermeiro
• Disciplina: Português
• Assuntos: Encontros consonantais: Dígrafos; Encontros vocálicos: Ditongo, Tritongo, Hiato; Fonologia

A atualidade do pensamento de Paulo Freire vem sendo atestada pela multiplicidade de experiências que se desenvolvem tomando o seu pensamento como referência, em diferentes áreas do conhecimento e em diferentes países do mundo.

Foi criador de uma teoria epistemológica de aprendizagem que grande parte das publicações denomina de Método Paulo Freire, e é também o cidadão brasileiro mais condecorado do País.

Foram 39 títulos de Doutor Honoris Causa – 34 em vida e cinco in memoriam – e mais de 150 títulos honoríficos e/ou medalhas. Em 2012, foi declarado Patrono da Educação Brasileira, por meio da Lei Federal nº 12.612, de 13/4/2012.

Paulo Freire escreveu mais de 20 livros como único autor e 13 em coautoria. Seu livro mais importante, Pedagogia do Oprimido, foi traduzido em mais de 20 idiomas e, somente em inglês, já foram publicados mais de 500 mil exemplares.

Seu livro Pedagogia da Autonomia – Saberes Necessários à Prática Educativa vendeu mais de 1 milhão de exemplares. Seus livros são comercializados em 80 países, podendo-se afirmar, em razão disso, que ele é o educador brasileiro mais lido no mundo.

Tal projeção confere ao conjunto de suas produções o caráter de uma obra universal, que vem sendo destacada na literatura, nos depoimentos de importantes autores, em diferentes países, e no crescente número de pesquisas que se referenciam na matriz de pensamento de Paulo Freire.

Michael W. Apple, professor da Universidade de Wisconsin – Madison, um dos mais conhecidos especialistas internacionais na área do currículo e na análise das políticas educacionais e um dos principais difusores do pensamento freireano nos Estados Unidos, destaca que as numerosas obras de Freire serviram de referência a várias gerações de trabalho educacional crítico.

Para António Nóvoa, professor da Universidade de Lisboa, Portugal, autor de diversas obras científicas no domínio da Educação, a vida e a obra de Freire constituem uma referência obrigatória para várias gerações de educadores.

Considere os itens a seguir:

I – Autonomia é exemplo de ditongo crescente.

II – Freire é exemplo de encontro consonantal perfeito.

III – Crescente é exemplo de encontro consonantal misto.

Está CORRETO o que se afirma em:

• A. I e II, apenas.
• B. I e III, apenas.
• C. II e III, apenas.
• D. Nenhuma das alternativas.

Gabarito: C

Comentários

• I – Autonomia é exemplo de hiato: au-to-no-mi-a;

  II – Freire é exemplo de encontro consonantal perfeito pois "Fr" está junto na separação silábica. Ademais, normalmente consoantes seguidas de "R" ou "L" tendem a serem perfeitas segundo Pestana;

  III – Crescente é exemplo de encontro consonantal misto pois temos o "Cr" como perfeito (pois ficam juntas) e "Sc" como imperfeito (pois se separam);

• O "sc" de crescente não é um Dígrafo?

• Sc em Crescente não é encontro consonantal, é dígrafo.

• A 2 e a 3 realmente estão corretas. Porém e o Au de autonomia?

• CUIDADO

  A questão possui gabarito incorreto. Há comentários que apenas chancelam o gabarito apontado pela banca.

  I – Autonomia é exemplo de ditongo crescente.

  Incorreto. No termo "au-to-no-mi-a" não há ditongo, mas um hiato (I-A) localizado estre as duas ultimas sílabas.

  II – Freire é exemplo de encontro consonantal perfeito.

  Correto. O termo "frei-re" possui encontro consonantal perfeito (FR) localizado na primeira sílaba.

  III – Crescente é exemplo de encontro consonantal misto.

  Incorreto. No termo "cres-cen-te" há encontro consonantal perfeito (CR) na primeira sílaba, dígrafo consonantal (S-C) entre a primeira e a segunda sílaba e dígrafo vocálico (EN) na segunda sílaba.

  Gabarito da banca na alternativa C

  Gabarito correto na alternativa D

• Emanuelly em crescente o SC não seria um dígrafo ,dado que as duas letras só emitem um único fonema ( característica de um dígrafo) .

• O item I acredito que se refira à primeira sílaba AU de au-to-no-mi-a. No caso seria um ditongo decrescente, e não crescente.

  Encontro consonantal misto: quando, na divisão silábica, os encontros consonantais apresentam características dos encontros consonantais perfeitos e imperfeitos:

  • destreza (des-tre-za);
  • destruição (des-tru-i-ção);
  • displicência (dis-pli-cên-cia);
  • filtração (fil-tra-ção)

Questão 5167795

• Banca: Instituto Excelência
• Órgão: FUNBEPE
• Ano: 2019
• Provas: Instituto Excelência - 2019 - FUNBEPE - Enfermeiro
• Disciplina: Português
• Assuntos: Orações coordenadas sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas...; Sintaxe

A atualidade do pensamento de Paulo Freire vem sendo atestada pela multiplicidade de experiências que se desenvolvem tomando o seu pensamento como referência, em diferentes áreas do conhecimento e em diferentes países do mundo.

Foi criador de uma teoria epistemológica de aprendizagem que grande parte das publicações denomina de Método Paulo Freire, e é também o cidadão brasileiro mais condecorado do País.

Foram 39 títulos de Doutor Honoris Causa – 34 em vida e cinco in memoriam – e mais de 150 títulos honoríficos e/ou medalhas. Em 2012, foi declarado Patrono da Educação Brasileira, por meio da Lei Federal nº 12.612, de 13/4/2012.

Paulo Freire escreveu mais de 20 livros como único autor e 13 em coautoria. Seu livro mais importante, Pedagogia do Oprimido, foi traduzido em mais de 20 idiomas e, somente em inglês, já foram publicados mais de 500 mil exemplares.

Seu livro Pedagogia da Autonomia – Saberes Necessários à Prática Educativa vendeu mais de 1 milhão de exemplares. Seus livros são comercializados em 80 países, podendo-se afirmar, em razão disso, que ele é o educador brasileiro mais lido no mundo.

Tal projeção confere ao conjunto de suas produções o caráter de uma obra universal, que vem sendo destacada na literatura, nos depoimentos de importantes autores, em diferentes países, e no crescente número de pesquisas que se referenciam na matriz de pensamento de Paulo Freire.

Michael W. Apple, professor da Universidade de Wisconsin – Madison, um dos mais conhecidos especialistas internacionais na área do currículo e na análise das políticas educacionais e um dos principais difusores do pensamento freireano nos Estados Unidos, destaca que as numerosas obras de Freire serviram de referência a várias gerações de trabalho educacional crítico.

Para António Nóvoa, professor da Universidade de Lisboa, Portugal, autor de diversas obras científicas no domínio da Educação, a vida e a obra de Freire constituem uma referência obrigatória para várias gerações de educadores.

“Seus livros são comercializados em 80 países, podendo-se afirmar, em razão disso, que ele é o educador brasileiro mais lido no mundo.”

O trecho acima pode ser classificado como oração coordenada sindética:

• A. Alternativa.
• B. Explicativa.
• C. Conclusiva.
• D. Nenhuma das alternativas.

Gabarito: C

Comentários

• Achei essa questão estranha, mais alguém achou?

• Não é conjunção integrante?

• Também achei, mas o outro companheiro me deu uma luz. Pensei que fosse uma explicativa.

• em vista disso / em razão disso = conclusiva.

• Linha muito tênue entre conclusiva e explicativa. As duas caberiam como resposta.

• Pensei que fosse conjunção integrante

• Dica: troque o "em razão disso" por "portanto" e terás a resposta. - Conclusiva

• Acredito que caiba recurso, pois a conjunção QUE torna a O.C.S, Explicativa

• Fui na explicativa bonito.

Questão 5167798

• Banca: Instituto Excelência
• Órgão: FUNBEPE
• Ano: 2019
• Provas: Instituto Excelência - 2019 - FUNBEPE - Enfermeiro
• Disciplina: Português
• Assuntos: Crase

Qual dos trechos a seguir utiliza a crase corretamente?

• A. À volta de mim, o terror e a morte… olhares de medo fixos na imensidão do vácuo interrogam-se mudos inquietos… dolorosamente pensam na razão de tal sofrer. (Álvaro Giesta).
• B. À tristeza profunda... imensa se destila... no terror.... esse é o vazio no profundo do coração... (Celso Roberto Nadilo).
• C. À partir da década de 1960, com a liberalidade exacerbada apregoada pelos quatro cantos do mundo como modelo de virtude, presenciamos o surgimento e a detonação da mais devastadora "arma letal" dos últimos tempos, a bomba das drogas. (Augusto Matos).
• D. Nenhuma das alternativas.

Gabarito: A

Comentários

• em locução adverbial tem crase
• à vista de, à maneira de, à proporção de

• Locução prepositiva leva crase = `a vista de, à maneira de, à proporção de, à volta de

Questão 5167801

• Banca: Instituto Excelência
• Órgão: FUNBEPE
• Ano: 2019
• Provas: Instituto Excelência - 2019 - FUNBEPE - Enfermeiro
• Disciplina: Português
• Assuntos: Pontuação; Uso do ponto e vírgula

“Esperava comprar todos os presentes de Natal no Shopping; obtive, contudo, apenas os essenciais”.

O emprego do ponto e vírgula no trecho acima é explicado da seguinte forma:

• A. Para alongar a pausa de conjunções adversativas, substituindo, assim, a vírgula.
• B. Para separar orações coordenadas adversativas quando a conjunção aparecer no meio da oração.
• C. Para separar itens de uma enumeração.
• D. Nenhuma das alternativas.

Gabarito: A

Comentários

• O ponto e vírgula indica uma pausa maior que a vírgula e menor que o ponto. Quanto à melodia da frase, indica um tom ligeiramente descendente, mas capaz de assinalar que o período não terminou. Emprega-se nos seguintes casos:

  - Para separar orações coordenadas não unidas por conjunção, que guardem relação entre si.

  • Por Exemplo:
  • O rio está poluído; os peixes estão mortos.

  - Para separar orações coordenadas, quando pelo menos uma delas já possui elementos separados por vírgula.

  • Por Exemplo:
  • O resultado final foi o seguinte: dez professores votaram a favor do acordo; nove, contra.

  - Para separar itens de uma enumeração.

  • Por Exemplo:
  • No parque de diversões, as crianças encontram:
  • brinquedos;
  • balões;
  • pipoca.

  - Para alongar a pausa de conjunções adversativas (mas, porém, contudo, todavia, entretanto, etc.) , substituindo, assim, a vírgula.

  • Por Exemplo:
  • Gostaria de vê-lo hoje; todavia, só o verei amanhã.

  - Para separar orações coordenadas adversativas quando a conjunção aparecer no meio da oração.

  • Por Exemplo:
  • Esperava encontrar todos os produtos no supermercado; obtive, porém, apenas alguns.

  FONTE: https://www.soportugues.com.br/secoes/fono/fono31.php#:~:text=

• Ponto e vírgula

  O ponto é vírgula é um sinal intermediário entre a vírgula e ponto - final. Indica uma pausa mais marcante que a vírgula, mas não marca término do período como o ponto- final.

• Não entendi o pq a B está errada

Questão 5167804

• Banca: Instituto Excelência
• Órgão: FUNBEPE
• Ano: 2019
• Provas: Instituto Excelência - 2019 - FUNBEPE - Enfermeiro
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado de São Paulo

Leia o trecho abaixo:

Distrito criado com a denominação de Pedreira - SP, por Decreto Estadual n° 110, de 22 de dezembro de 1890, no Município de Amparo - SP.

Elevado à categoria de vila com a denominação de Pedreira, por Lei Estadual n° 450, e desmembrado de Amparo - SP em: 

• A. 15 de setembro de 1896.
• B. 31 de outubro de 1896.
• C. 25 de julho de 1896.
• D. Nenhuma das alternativas.

Gabarito: B

Questão 5167807

• Banca: Instituto Excelência
• Órgão: FUNBEPE
• Ano: 2019
• Provas: Instituto Excelência - 2019 - FUNBEPE - Enfermeiro
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Política; Política Nacional

Sobre a história do Brasil leia as afirmativas abaixo:

I- Diretas Já" foi um movimento político de cunho popular que teve como objetivo a retomada das eleições diretas ao cargo de presidente da República no Brasil.

II- O movimento Diretas Já começou em maio de 1983 e foi até 1984, tendo mobilizado milhões de pessoas em comícios e passeatas.

III- Contou com a participação de partidos políticos, representantes da sociedade civil, artistas e intelectuais. Mesmo sendo marcado por significativo apelo popular, o processo de eleições diretas só ocorreu em 1989.

Assinale a alternativa CORRETA.

• A. Apenas II e III.
• B. Apenas III.
• C. I, II e III.
• D. Nenhuma das alternativas.

Gabarito: C

Questão 5167810

• Banca: Instituto Excelência
• Órgão: FUNBEPE
• Ano: 2019
• Provas: Instituto Excelência - 2019 - FUNBEPE - Enfermeiro
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Geografia Física; Vegetação

Sobre a vegetação do Brasil leia o trecho abaixo:

Ocupa o sertão nordestino, onde o clima é semiárido e chove pouco. Em decorrência disso, nela surgem as plantas que se mantém com pouca água, as quais são chamadas de xerófilas, que tem como exemplo os cactos. Também surgem plantas como o facheiro e o mandacaru, mas no favorecimento de umidade, podem crescer na caatinga árvores como aroeira, baraúna e juazeiro.

O trecho acima refere-se a(ao):

• A. Caatinga.
• B. Mangue.
• C. Pantanal.
• D. Nenhuma das alternativas.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: LETRA A

  A Caatinga ocupa o sertão nordestino, onde o clima é semiárido e chove pouco. Em decorrência disso, nela surgem as plantas que se mantém com pouca água, as quais são chamadas de xerófitas.

  Outras características das plantas são cascas grossas, espinhos, folhas pequenas e raízes tuberosas. Em geral, podemos observar uma vegetação de pequeno porte, como arbustos e cactos.

  Também surgem plantas como o facheiro e o mandacaru, mas no favorecimento de umidade, podem crescer na caatinga árvores como aroeira, baraúna e juazeiro.

  FONTE: https://www.todamateria.com.br/vegetacao-do-brasil/

• Com vegetação xerófila, também conhecida como xeromorfa (adaptada ao clima semiárido), onde predominam arbustos espinhosos e caducifólios (planta que perde suas folhas durante determinada estação do ano), a Caatinga é o único bioma exclusivamente brasileiro. Ou seja, grande parte do seu patrimônio biológico não pode ser encontrado em nenhum outro lugar do globo.

  Nela há também a presença de cactáceas, como o xique-xique e o mandacaru. Por conta das chuvas, no verão, brotam folhas verdes e flores. 

  Sua área original era de 740 mil km², mas 50% de sua área já foi devastada e menos de 1% está protegida em unidades de conservação.

  Resposta: A

• Falou em Sertão, é o mesmo em falar de Caatinga

Questão 5167813

• Banca: Instituto Excelência
• Órgão: FUNBEPE
• Ano: 2019
• Provas: Instituto Excelência - 2019 - FUNBEPE - Enfermeiro
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado de São Paulo

Leia o trecho abaixo e complete a lacuna

A Paróquia de Sant’Ana do município de Pedreira - SP completou o seu centenário em_______, comemorado com a inauguração de um monumento defronte à Matriz, contendo os nomes de todos os sacerdotes que por aqui passaram desde o início da sua caminhada.

• A. 1999
• B. 2003
• C. 2010
• D. Nenhuma das alternativas.

Gabarito: A

Questão 5167816

• Banca: Instituto Excelência
• Órgão: FUNBEPE
• Ano: 2019
• Provas: Instituto Excelência - 2019 - FUNBEPE - Enfermeiro
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado de São Paulo

Leia o trecho abaixo e complete a lacuna:

Pedreira - SP é um município do estado de São Paulo. Cidade a qual localiza-se a uma latitude 22º44'31" sul e a uma longitude_______, estando a uma altitude de 584 metros à altura do mar.

• A. 15º54'86" leste
• B. 36º22'01" oeste
• C. 46º54'05" oeste
• D. Nenhuma das alternativas.

Gabarito: C

Questão 5167819

• Banca: Instituto Excelência
• Órgão: FUNBEPE
• Ano: 2019
• Provas: Instituto Excelência - 2019 - FUNBEPE - Enfermeiro
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Geografia Física; Relevo

Os planaltos, áreas elevadas e planas, ocupam a maior parte do nosso território brasileiro , cerca de 5.000.00 km² São planaltos brasileiro EXCETO:

• A. Planalto Nordestino.
• B. Planalto das Guianas.
• C. Planalto Meridional.
• D. Nenhuma das alternativas.

Gabarito: D

Comentários

• ·       Planaltos: áreas em que o processo de erosão superam os de sedimentação. Tem mais de 200 metros de latitude. Representam 75% do território brasileiro.

  ®   P. Central: DF, Goiás, M. Gerias, Tocantins. MT, MS.

  ®   P. Meridional (Araucárias): Região Sul. Basalto.

  ®   P. Meio-Norte (Maranhão-Piauí): Maranhão, Piauí e Ceará. Arenito e calcário.

  ®   P. Nordestino (Borborema): Alagoas, Pernambuco e Rio Grande do Norte.

  P. Atlântico (do Leste): Santa Catarina, Paraná, São Paulo, Minas Gerais, Rio de Janeiro, Espírito Santo e Bahia (Chapada).      

Questão 5167822

• Banca: Instituto Excelência
• Órgão: FUNBEPE
• Ano: 2019
• Provas: Instituto Excelência - 2019 - FUNBEPE - Enfermeiro
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; República Oligárquica - 1889 a 1930

A República da Espada corresponde ao primeiro período da República Velha, em que o poder político, no Brasil, esteve nas mãos dos militares. Com base nessa informação leia o trecho abaixo e complete a lacuna:

No dia 25 de fevereiro de 1891 o Congresso elegeu imediatamente o marechal ___________ para presidente. Era o primeiro presidente da “República da Espada”.

• A. Floriano Peixoto
• B. Deodoro da Fonseca
• C. Prudente de Morais
• D. Nenhuma das alternativas.

Gabarito: B

Comentários

•  República da Espada foi o período no qual o Brasil foi governado pelos marechais Deodoro da Fonseca e Floriano Peixoto entre os anos de 1889 a 1894.

  GABARITO LETRA-B.

  ABRAÇO PARA PVH-RO.

• Em 25 de fevereiro de 1891 realiza-se a primeira eleição para presidente e vice-presidente da República. A eleição é indireta, e o Congresso Nacional Constituinte, reunido em Assembléia Geral, elege o marechal Manoel Deodoro da Fonseca como presidente, temendo um golpe militar caso não o elegesse. Em contrapartida, é eleito como vice o candidato da oposição, o também marechal Floriano Vieira Peixoto.

  Lembrando que o marechal Manoel Deodoro da Fonseca renunciou dia 23 de novembro de 1891 dando lugar ao seu vice marechal Floriano Vieira Peixoto.

  Gabarito B

• Primeiro Deodoro, depois Floriano.

Questão 5167825

• Banca: Instituto Excelência
• Órgão: FUNBEPE
• Ano: 2019
• Provas: Instituto Excelência - 2019 - FUNBEPE - Enfermeiro
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado de São Paulo

Leia o trecho abaixo e complete a lacuna :

O primeiro orago da primeira capela do município de Pedreira - SP não foi Sant’Ana, mas sim o Bom Jesus, cuja imagem foi trazida da França pela família do fundador da cidade, Coronel João Pedro de Godoy Moreira. Construída em ______, a Capela Bom Jesus ainda existe e fica no bairro de Vila Canesso.

• A. 1896
• B. 1991
• C. 1996
• D. Nenhuma das alternativas.

Gabarito: A

Questão 5167828

• Banca: Instituto Excelência
• Órgão: FUNBEPE
• Ano: 2019
• Provas: Instituto Excelência - 2019 - FUNBEPE - Enfermeiro
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado de São Paulo

Assinale a alternativa que apresenta o nome de um rio que esta localizado no município Pedreira – SP:

• A. Rio Jaguari.
• B. Rio Ivaí.
• C. Rio das Cinzas.
• D. Nenhuma das alternativas.

Gabarito: A

Questão 5167831

• Banca: Instituto Excelência
• Órgão: FUNBEPE
• Ano: 2019
• Provas: Instituto Excelência - 2019 - FUNBEPE - Enfermeiro
• Disciplina: História
• Assuntos: História Geral; Período Entre-Guerras; Crise de 1929 e seus desdobramentos

Sobre a crise de 1929 analise as afirmativas abaixo:

I- A Crise de 1929, também conhecida como “A Grande Depressão”, foi a maior crise do capitalismo financeiro.

II-O colapso econômico teve início em meados de 1929, nos Estados Unidos e se espalhou por todo o mundo capitalista. Seus efeitos duraram por uma década e teve desdobramentos sociais e políticos.

III-A Crise de 1929 no Brasil enfraqueceu as oligarquias rurais que dominavam o cenário político e abriu caminho para a chegada de Getúlio Vargas ao poder, em 1930.

Assinale a alternativa CORRETA.

• A. Apenas II e III.
• B. Apenas III.
• C. I, II e III.
• D. Nenhuma das alternativas.

Gabarito: C

Comentários

• Todos os itens estão corretos.

  A Crise de 1929 (a Grande Depressão ou Crash de 1929) foi uma forte recessão econômica que atingiu o capitalismo internacional no final da década de 1920, marcando um momento de colapso do liberalismo econômico. Costuma ser apontada também como a maior crise do capitalismo financeiro.

  O colapso econômico teve início em meados de 1929, nos Estados Unidos e se espalhou por todo o mundo capitalista. Seus efeitos duraram por uma década e teve desdobramentos sociais e políticos.

  São apontadas como causas principais do episódio:

  A superprodução provocada pelo subconsumo; e

  A especulação financeira.

  Já no plano nacional, o café ficou estagnado no mercado brasileiro e o preço do produto, consequentemente, despencou. Os cafeicultores acumularam prejuízos gigantescos. No auge dessa crise, o país enfrentou transformações políticas profundas com o acontecimento da Revolução de 1930. O novo governo teve Getúlio Vargas como presidente provisório. Ou seja, a crise de 1929 enfraqueceu as oligarquias rurais que dominavam o cenário político da Velha República e abriu caminho para a chegada de Getúlio Vargas ao poder, em 1930.

  De forma geral, as repercussões políticas da crise foram negativas, sobretudo nos países de fraca tradição democrática, pois, neles, essa crise facilitou a ascensão de governos autoritários e ditatoriais, como no Brasil. Por aqui, Getúlio Vargas governou de 1930 a 1934, por exemplo, sem precisar se submeter a uma constituição.

  Resposta: C

• Gabarito CERTO!

  essa questão é uma aula!!!!

• GAB-C

  I, II e III.

  I- A Crise de 1929, também conhecida como “A Grande Depressão”, foi a maior crise do capitalismo financeiro.

  II-O colapso econômico teve início em meados de 1929, nos Estados Unidos e se espalhou por todo o mundo capitalista. Seus efeitos duraram por uma década e teve desdobramentos sociais e políticos.

  III-A Crise de 1929 no Brasil enfraqueceu as oligarquias rurais que dominavam o cenário político e abriu caminho para a chegada de Getúlio Vargas ao poder, em 1930.

  ABRAÇO PARA TODOS DE GRAMADO!!!

Questão 5167834

• Banca: Instituto Excelência
• Órgão: FUNBEPE
• Ano: 2019
• Provas: Instituto Excelência - 2019 - FUNBEPE - Enfermeiro
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Anatomia do Sistema Músculo Esquelético; Anatomia na Enfermagem

Com relação aos ossos do crânio é CORRETO afirmar:

• A. O osso esfenoide é um osso ímpar e mediano. Localizado na base do crânio, mais precisamente na zona anterior medial.
• B. O osso etmoide é um osso ímpar, irregular e situado na base do crânio na frente dos temporais e à porção basilar do occipital.
• C. O osso zigomático é um osso par e irregular, direito e esquerdo, também chamado malar e que formam as saliências da face.
  
• D. Nenhuma das alternativas.

Gabarito: C

Comentários

• Lertra C

• alguem explica por que a letra A esta errada...

• a letra A erra ao dizer que se localiza na zona anterior medial...é lateral

• C

Questão 5167837

• Banca: Instituto Excelência
• Órgão: FUNBEPE
• Ano: 2019
• Provas: Instituto Excelência - 2019 - FUNBEPE - Enfermeiro
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Administração de medicamentos; Cálculo de Solução e Medicamentos

A ampola de fenitoína tem apresentação comercial de 5 ml a 5%. Quatro ampolas de fenitoína foram diluídas em 250 mL de soro glicosado a 5%. Qual a dosagem de fenitoína que o paciente irá receber?

• A. 200 mg.
• B. 350 mg.
• C. 1000 mg.
• D. Nenhuma das alternativas.

Gabarito: C

Questão 5167840

• Banca: Instituto Excelência
• Órgão: FUNBEPE
• Ano: 2019
• Provas: Instituto Excelência - 2019 - FUNBEPE - Enfermeiro
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Enfermagem em Central de Material Esterilizado

Com relação ao processamento de artigos de saúde, considere a alternativa INCORRETA:

• A. Barreira técnica é o conjunto de medidas comportamentais dos profissionais de saúde visando à prevenção de contaminação cruzada entre o ambiente sujo e o ambiente limpo, na ausência de barreiras físicas.
• B. Produtos para saúde de conformação não complexa são produtos para saúde que possuam lúmem inferior a cinco milímetros ou com fundo cego, espaços internos inacessíveis para a fricção direta, reentrâncias ou válvulas.
• C. Os produtos para saúde semicríticos utilizados na assistência ventilatória, anestesia e inaloterapia devem ser submetidos à limpeza e, no mínimo, à desinfecção de nível intermediário.
• D. Nenhuma das alternativas.

Gabarito: B

Comentários

• Produtos de conformação não complexa geram LUMEN > 5mm e não menor como diz na alternativa.

Questão 5167843

• Banca: Instituto Excelência
• Órgão: FUNBEPE
• Ano: 2019
• Provas: Instituto Excelência - 2019 - FUNBEPE - Enfermeiro
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Imunização; Política Nacional de Imunização

Considere os itens a seguir com relação à Vacina rotavírus humano G1P1[8] (atenuada) (VORH):

I - É indicada para a prevenção de gastroenterites causadas por rotavírus dos sorotipos G1 em crianças menores de 1 ano de idade. Embora seja monovalente, a vacina oferece proteção cruzada contra outros sorotipos de rotavírus que não sejam G1.

II - Se a criança regurgitar, cuspir ou vomitar após a vacinação ou se a vacina for administrada fora das faixas etárias preconizadas, não repita a dose.

III - É necessário fazer um intervalo de 2 horas entre a alimentação (inclusive de leite materno) e a administração da vacina.

Está CORRETO o que se afirma em:

• A. I e II, apenas.
• B. I e III, apenas.
• C. II e III, apenas.
• D. Nenhuma das alternativas.

Gabarito: A

Comentários

• não tem intervalo

• ROTAVÍRUS (VORH)

  1ª DOSE AOS 2 MESES

  2ª DOSE AOS 4 MESES

  "NÃO REPETIR A DOSE, SE REGURGITAR, CUSPIR OU VOMITAR."

Questão 5167846

• Banca: Instituto Excelência
• Órgão: FUNBEPE
• Ano: 2019
• Provas: Instituto Excelência - 2019 - FUNBEPE - Enfermeiro
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Calendário Vacinal; Imunização

Sobre a Vacina meningocócica C (conjugada) (Meningo C) é CORRETO afirmar:

• A. É constituída por polissacarídeos capsulares purificados do Streptococcus meningitidis do sorogrupo C. Tem como adjuvante o hidróxido de alumínio.
• B. O esquema corresponde a duas doses, administradas aos 3 e 5 meses de idade, com intervalo de 60 dias entre as doses e mínimo de 30 dias.
• C. A vacina é administrada exclusivamente por via subcutânea.
• D. Nenhuma das alternativas.

Gabarito: B

Comentários

• Menigo C:

  Aos 3 meses

  Aos 5 meses

  Reforço aos 12 meses

Questão 5167849

• Banca: Instituto Excelência
• Órgão: FUNBEPE
• Ano: 2019
• Provas: Instituto Excelência - 2019 - FUNBEPE - Enfermeiro
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Legislação em Saúde

Com relação à Lista Nacional de Notificação Compulsória, responda verdadeiro (V) ou falso (F) e assinale a alternativa que traz a sequência CORRETA:

( ) Eventos adversos graves ou óbitos pós-vacinação são de notificação imediata.

( ) Febre de Chikungunya e Doença aguda pelo vírus Zika são de notificação imediata.

( ) A Síndrome da Rubéola Congênita é agravo de notificação semanal.

( ) Sífilis: Adquirida, Congênita, e em gestantes são de notificação semanal.

• A. V-F-V-F.
• B. V-F-F-V.
• C. F-V-F-V.
• D. Nenhuma das alternativas.

Gabarito: B

Questão 5167852

• Banca: Instituto Excelência
• Órgão: FUNBEPE
• Ano: 2019
• Provas: Instituto Excelência - 2019 - FUNBEPE - Enfermeiro
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Diagnósticos de Enfermagem - NIC-NOC/CIPE/NANDA; Processo de Enfermagem e Sistematização da Assistência de Enfermagem

Frente às atitudes e comportamentos alimentares alterados em padrões de alimentação excessiva ou insuficiente, comprometendo a saúde nutricional, o enfermeiro atribuiu o diagnóstico de enfermagem “Dinâmica alimentar ineficaz do adolescente”. São características definidoras desse diagnóstico de acordo com a NANDA 2018-2020:

• A. Abuso psicológico e ansiedade.
• B. Refeições sem companhia e estresse excessivo.
• C. Queixas de fome entre as refeições e recusa do alimento.
• D. Nenhuma das alternativas.

Gabarito: C

Questão 5167855

• Banca: Instituto Excelência
• Órgão: FUNBEPE
• Ano: 2019
• Provas: Instituto Excelência - 2019 - FUNBEPE - Enfermeiro
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Diagnósticos de Enfermagem - NIC-NOC/CIPE/NANDA; Processo de Enfermagem e Sistematização da Assistência de Enfermagem

A suscetibilidade a dificuldades do cuidador principal de criar, manter ou recuperar um ambiente que promova o ótimo crescimento e desenvolvimento da criança, que podem comprometer seu bem estar é o conceito do diagnóstico de enfermagem “Risco de Paternidade ou Maternidade prejudicada”. Com relação a esse diagnóstico de enfermagem é fator de risco no lactente ou na criança:

• A. Temperamento conflitante com as expectativas dos pais.
• B. Habilidades insuficientes para resolução de problemas.
• C. Cuidado pré-natal tardio.
• D. Nenhuma das alternativas.

Gabarito: A

Questão 5167858

• Banca: Instituto Excelência
• Órgão: FUNBEPE
• Ano: 2019
• Provas: Instituto Excelência - 2019 - FUNBEPE - Enfermeiro
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Doenças Infecciosas e parasitárias; Febre Amarela

Com relação à Febre Amarela é CORRETO afirmar:

• A. É causada por um vírus DNA. Vírus amarílico, arbovírus do gênero Flavivírus e família Flaviviridae.
• B. Na Febre Amarela Silvestre, a transmissão ocorre pela picada de mosquitos silvestres do gênero Aedes Aegypti.
• C. O combate ao Aedes aegypti, através de ações de saneamento básico (principalmente coleta e destino do lixo e aporte de água) e de educação em saúde (redução dos criadouros dos mosquitos dispostos no meio ambiente: vasos, pneus, vasilhas descartáveis, etc), constitui-se medida eficiente na redução do risco de urbanização do vírus.
• D. Nenhuma das alternativas.

Gabarito: C

Comentários

• Boa de D+! Rs!

• a) Trata-se de um RNA vírus.

  b) Febre amarela silvestre: Haemagogus e Sabethes. 

Questão 5167861

• Banca: Instituto Excelência
• Órgão: FUNBEPE
• Ano: 2019
• Provas: Instituto Excelência - 2019 - FUNBEPE - Enfermeiro
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Calendário Vacinal; Imunização

A varicela é uma doença benigna, mas - altamente contagiosa, que ocorre principalmente em menores de 15 anos de idade. É mais frequente no final do inverno e início da primavera. A vacina contra varicela está disponível pelo Programa Nacional de Imunização para crianças a partir da idade de:

• A. 6 meses.
• B. 9 meses.
• C. 15 meses.
• D. Nenhuma das alternativas.

Gabarito: C

Comentários

• Aos 15 meses 1ª dose : Vacina Tetra Viral ( Sarampo, Caxumba, Rubéola + Varicela)

  Dos 4anos - 6anos 11 meses e 29 dias 2 dose: Vacina Monovalente para Varicela