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Prova Prefeitura de Itambaracá - PR - 2020 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor de Educação Especial


ID
5294914
Banca
Prefeitura de Itambaracá - PR
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder a questão.

E se a 2ª Guerra Mundial não tivesse acontecido?
Sem a fundação da ONU e a invenção da bomba atômica para
evitar a eclosão de um conflito entre potências, o mundo seria
um lugar mais violento
Por Fábio Marton
   Para que a 2ª Guerra não tivesse acontecido, bastaria uma traição. E nem seria a primeira: embora França e Reino Unido fossem aliados da Tchecoslováquia no papel, não reagiram quando Hitler começou a ocupação do país, em 1938. O estopim do conflito veio só em setembro de 1939, quando as duas potências fizeram valer sua aliança com a Polônia e declararam guerra à Alemanha – mas não à União Soviética, que fechou com o Führer para invadir seu quinhão de território polonês pelo outro lado.
   Hitler não tinha muito interesse em avançar rumo ao Oeste: considerava os britânicos colegas arianos, possíveis aliados. E não faltavam fãs de Hitler entre os anglo-saxões: o parlamentar Edward Mosley, na Inglaterra, criou a União Nacional dos Fascistas, e o herói nacional Charles Lindenberg, nos EUA, usou sua fama como primeiro aviador a cruzar o Atlântico para defender pautas de extrema direita.
   Ficaríamos, então, com uma guerra entre alemães e soviéticos em 1941, quando Hitler rasgou o acordo MolotovRibbentrop, de 1939, que permitiu a divisão da Polônia. Quem venceria? Na vida real, a URSS aniquilou a Alemanha pelo front leste e foi a principal responsável pela vitória aliada.
   A questão é que os soviéticos não teriam conseguido sozinhos. Eles tiveram acesso a material bélico americano e britânico, e os nazistas perderam força quando foram obrigados a lutar em frentes múltiplas após a invasão da Itália, em 1943, e o Dia D, em 1944. Além disso, os japoneses deixaram os alemães em desvantagem sem querer quando dedicaram todas as suas atenções ao conflito contra os EUA no Pacífico em vez de invadir a URSS pela Sibéria.
   O ataque a Pearl Harbor é considerado pela maioria dos historiadores um erro estratégico crasso – ao contrário do que os líderes japoneses cogitaram, os EUA não pretendiam atacar o Japão. A opinião pública americana se opunha à guerra, e se oporia ainda mais caso França e Reino Unido tivessem permanecido neutros.
   Outro erro estratégico foi a Alemanha apoiar o Japão contra os EUA. Ela não era obrigada a fazê-lo, porque sua aliança com o Japão era defensiva – se os japoneses começassem a briga, era problema deles. Assim, a guerra no Pacífico poderia ter se limitado a Japão vs. China e URSS.
   Vamos supor, então, que esse conflito terminasse com a Alemanha dominando o Leste Europeu, e o Japão no comando de um amplo império na costa leste da Ásia (mas sem tomar colônias britânicas, francesas, americanas e holandesas, como fez na vida real). A URSS sobreviveria – pequena e abalada, mas de pé.
   [...]
Disponível em: https://super.abril.com.br/historia/e-se-a-2a-guerra-mundial-naotivesse-acontecido-2/

No quarto parágrafo, o pronome sublinhado retoma

Alternativas

ID
5294917
Banca
Prefeitura de Itambaracá - PR
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder a questão.

E se a 2ª Guerra Mundial não tivesse acontecido?
Sem a fundação da ONU e a invenção da bomba atômica para
evitar a eclosão de um conflito entre potências, o mundo seria
um lugar mais violento
Por Fábio Marton
   Para que a 2ª Guerra não tivesse acontecido, bastaria uma traição. E nem seria a primeira: embora França e Reino Unido fossem aliados da Tchecoslováquia no papel, não reagiram quando Hitler começou a ocupação do país, em 1938. O estopim do conflito veio só em setembro de 1939, quando as duas potências fizeram valer sua aliança com a Polônia e declararam guerra à Alemanha – mas não à União Soviética, que fechou com o Führer para invadir seu quinhão de território polonês pelo outro lado.
   Hitler não tinha muito interesse em avançar rumo ao Oeste: considerava os britânicos colegas arianos, possíveis aliados. E não faltavam fãs de Hitler entre os anglo-saxões: o parlamentar Edward Mosley, na Inglaterra, criou a União Nacional dos Fascistas, e o herói nacional Charles Lindenberg, nos EUA, usou sua fama como primeiro aviador a cruzar o Atlântico para defender pautas de extrema direita.
   Ficaríamos, então, com uma guerra entre alemães e soviéticos em 1941, quando Hitler rasgou o acordo MolotovRibbentrop, de 1939, que permitiu a divisão da Polônia. Quem venceria? Na vida real, a URSS aniquilou a Alemanha pelo front leste e foi a principal responsável pela vitória aliada.
   A questão é que os soviéticos não teriam conseguido sozinhos. Eles tiveram acesso a material bélico americano e britânico, e os nazistas perderam força quando foram obrigados a lutar em frentes múltiplas após a invasão da Itália, em 1943, e o Dia D, em 1944. Além disso, os japoneses deixaram os alemães em desvantagem sem querer quando dedicaram todas as suas atenções ao conflito contra os EUA no Pacífico em vez de invadir a URSS pela Sibéria.
   O ataque a Pearl Harbor é considerado pela maioria dos historiadores um erro estratégico crasso – ao contrário do que os líderes japoneses cogitaram, os EUA não pretendiam atacar o Japão. A opinião pública americana se opunha à guerra, e se oporia ainda mais caso França e Reino Unido tivessem permanecido neutros.
   Outro erro estratégico foi a Alemanha apoiar o Japão contra os EUA. Ela não era obrigada a fazê-lo, porque sua aliança com o Japão era defensiva – se os japoneses começassem a briga, era problema deles. Assim, a guerra no Pacífico poderia ter se limitado a Japão vs. China e URSS.
   Vamos supor, então, que esse conflito terminasse com a Alemanha dominando o Leste Europeu, e o Japão no comando de um amplo império na costa leste da Ásia (mas sem tomar colônias britânicas, francesas, americanas e holandesas, como fez na vida real). A URSS sobreviveria – pequena e abalada, mas de pé.
   [...]
Disponível em: https://super.abril.com.br/historia/e-se-a-2a-guerra-mundial-naotivesse-acontecido-2/

Analise: “embora França e Reino Unido fossem aliados da Tchecoslováquia no papel, não reagiram quando Hitler começou a ocupação do país” e assinale o tipo de sujeito presenta na primeira oração.

Alternativas
Comentários
  • Olhe para o verbo: reagiram está no plural e os sujeitos são França e Reino Unido. Sujeito composto


ID
5294920
Banca
Prefeitura de Itambaracá - PR
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder a questão.

E se a 2ª Guerra Mundial não tivesse acontecido?
Sem a fundação da ONU e a invenção da bomba atômica para
evitar a eclosão de um conflito entre potências, o mundo seria
um lugar mais violento
Por Fábio Marton
   Para que a 2ª Guerra não tivesse acontecido, bastaria uma traição. E nem seria a primeira: embora França e Reino Unido fossem aliados da Tchecoslováquia no papel, não reagiram quando Hitler começou a ocupação do país, em 1938. O estopim do conflito veio só em setembro de 1939, quando as duas potências fizeram valer sua aliança com a Polônia e declararam guerra à Alemanha – mas não à União Soviética, que fechou com o Führer para invadir seu quinhão de território polonês pelo outro lado.
   Hitler não tinha muito interesse em avançar rumo ao Oeste: considerava os britânicos colegas arianos, possíveis aliados. E não faltavam fãs de Hitler entre os anglo-saxões: o parlamentar Edward Mosley, na Inglaterra, criou a União Nacional dos Fascistas, e o herói nacional Charles Lindenberg, nos EUA, usou sua fama como primeiro aviador a cruzar o Atlântico para defender pautas de extrema direita.
   Ficaríamos, então, com uma guerra entre alemães e soviéticos em 1941, quando Hitler rasgou o acordo MolotovRibbentrop, de 1939, que permitiu a divisão da Polônia. Quem venceria? Na vida real, a URSS aniquilou a Alemanha pelo front leste e foi a principal responsável pela vitória aliada.
   A questão é que os soviéticos não teriam conseguido sozinhos. Eles tiveram acesso a material bélico americano e britânico, e os nazistas perderam força quando foram obrigados a lutar em frentes múltiplas após a invasão da Itália, em 1943, e o Dia D, em 1944. Além disso, os japoneses deixaram os alemães em desvantagem sem querer quando dedicaram todas as suas atenções ao conflito contra os EUA no Pacífico em vez de invadir a URSS pela Sibéria.
   O ataque a Pearl Harbor é considerado pela maioria dos historiadores um erro estratégico crasso – ao contrário do que os líderes japoneses cogitaram, os EUA não pretendiam atacar o Japão. A opinião pública americana se opunha à guerra, e se oporia ainda mais caso França e Reino Unido tivessem permanecido neutros.
   Outro erro estratégico foi a Alemanha apoiar o Japão contra os EUA. Ela não era obrigada a fazê-lo, porque sua aliança com o Japão era defensiva – se os japoneses começassem a briga, era problema deles. Assim, a guerra no Pacífico poderia ter se limitado a Japão vs. China e URSS.
   Vamos supor, então, que esse conflito terminasse com a Alemanha dominando o Leste Europeu, e o Japão no comando de um amplo império na costa leste da Ásia (mas sem tomar colônias britânicas, francesas, americanas e holandesas, como fez na vida real). A URSS sobreviveria – pequena e abalada, mas de pé.
   [...]
Disponível em: https://super.abril.com.br/historia/e-se-a-2a-guerra-mundial-naotivesse-acontecido-2/

Assinale a alternativa que apresenta um vocábulo com ditongo.

Alternativas
Comentários
  • Pau-tas - temos aqui um ditongo decrescente

  • Ditongo é o encontro de duas vogais (Encontros Vocálicos) que pertencem à mesma sílaba e são pronunciadas numa só emissão de voz.

    Os ditongos: mãe, sai, lei-te...

    GAB "D"


ID
5294923
Banca
Prefeitura de Itambaracá - PR
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder a questão.

E se a 2ª Guerra Mundial não tivesse acontecido?
Sem a fundação da ONU e a invenção da bomba atômica para
evitar a eclosão de um conflito entre potências, o mundo seria
um lugar mais violento
Por Fábio Marton
   Para que a 2ª Guerra não tivesse acontecido, bastaria uma traição. E nem seria a primeira: embora França e Reino Unido fossem aliados da Tchecoslováquia no papel, não reagiram quando Hitler começou a ocupação do país, em 1938. O estopim do conflito veio só em setembro de 1939, quando as duas potências fizeram valer sua aliança com a Polônia e declararam guerra à Alemanha – mas não à União Soviética, que fechou com o Führer para invadir seu quinhão de território polonês pelo outro lado.
   Hitler não tinha muito interesse em avançar rumo ao Oeste: considerava os britânicos colegas arianos, possíveis aliados. E não faltavam fãs de Hitler entre os anglo-saxões: o parlamentar Edward Mosley, na Inglaterra, criou a União Nacional dos Fascistas, e o herói nacional Charles Lindenberg, nos EUA, usou sua fama como primeiro aviador a cruzar o Atlântico para defender pautas de extrema direita.
   Ficaríamos, então, com uma guerra entre alemães e soviéticos em 1941, quando Hitler rasgou o acordo MolotovRibbentrop, de 1939, que permitiu a divisão da Polônia. Quem venceria? Na vida real, a URSS aniquilou a Alemanha pelo front leste e foi a principal responsável pela vitória aliada.
   A questão é que os soviéticos não teriam conseguido sozinhos. Eles tiveram acesso a material bélico americano e britânico, e os nazistas perderam força quando foram obrigados a lutar em frentes múltiplas após a invasão da Itália, em 1943, e o Dia D, em 1944. Além disso, os japoneses deixaram os alemães em desvantagem sem querer quando dedicaram todas as suas atenções ao conflito contra os EUA no Pacífico em vez de invadir a URSS pela Sibéria.
   O ataque a Pearl Harbor é considerado pela maioria dos historiadores um erro estratégico crasso – ao contrário do que os líderes japoneses cogitaram, os EUA não pretendiam atacar o Japão. A opinião pública americana se opunha à guerra, e se oporia ainda mais caso França e Reino Unido tivessem permanecido neutros.
   Outro erro estratégico foi a Alemanha apoiar o Japão contra os EUA. Ela não era obrigada a fazê-lo, porque sua aliança com o Japão era defensiva – se os japoneses começassem a briga, era problema deles. Assim, a guerra no Pacífico poderia ter se limitado a Japão vs. China e URSS.
   Vamos supor, então, que esse conflito terminasse com a Alemanha dominando o Leste Europeu, e o Japão no comando de um amplo império na costa leste da Ásia (mas sem tomar colônias britânicas, francesas, americanas e holandesas, como fez na vida real). A URSS sobreviveria – pequena e abalada, mas de pé.
   [...]
Disponível em: https://super.abril.com.br/historia/e-se-a-2a-guerra-mundial-naotivesse-acontecido-2/

Assinale a alternativa correta de acordo com o texto.

Alternativas
Comentários
  • gab.: C "O ataque a Pearl Harbor é considerado pela maioria dos historiadores um erro estratégico crasso"


ID
5294926
Banca
Prefeitura de Itambaracá - PR
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considerando o tema segurança da informação, analise as assertivas e assinale a alternativa que apresenta corretamente as definições e conceitos de vírus e outros tipos de programas maliciosos que podem provocar ataques em um computador.
I. Keylogger é um programa criado para gravar tudo o que uma pessoa digita em um determinado teclado de um computador. Ele é um programa do tipo spyware e é utilizado quase sempre para capturar senhas, dados bancários, informações sobre cartões de crédito e outros tipos de dados pessoais.
II. Screenlogger é tipo de spyware, que tira prints, imagens da tela do computador, informando onde o cursor do mouse é clicado, passando informações sobre senhas e outras informações privadas, tais como: sites bancários e redes sociais.
III. Phishing é um software malicioso que infecta seu computador e exibe mensagens exigindo o pagamento de uma taxa para fazer o sistema voltar a funcionar. Essa classe de malware é um esquema de lucro criminoso, que pode ser instalado por meio de links enganosos em uma mensagem de e-mail, mensagens instantâneas ou sites.

Alternativas
Comentários
  • SUGESTÃO

    No QC deveria ter uma opção de excluir questões repetidas!

  • (A)

    Keylogger é a ação de gravar/registrar as teclas pressionadas em um teclado, normalmente de maneira secreta, para que a pessoa que usa o teclado não saiba que suas ações estão sendo monitoradas. Os dados podem ser recuperados pela pessoa responsável pelo keylogger.

    Screenlogger é um software capaz de armazenar a posição do mouse e da tela apresentada no monitor, nos momentos em que o mouse é clicado ou a região onde o ponteiro se encontra. A tela é capturada e salva como uma imagem ou vídeo, sendo enviada ao atacante.

    Phishing é o crime de enganar as pessoas para que compartilhem informações confidenciais como senhas e número de cartões de crédito. Como em uma verdadeira pescaria, há mais de uma maneira fisgar uma vítima, mas uma tática de phishing é a mais comum.

    Ransomware é um tipo de malware que restringe o acesso ao sistema infectado com uma espécie de bloqueio e cobra um resgate em criptomoedas para que o acesso possa ser restabelecido, que torna praticamente impossível o rastreamento do criminoso que pode vir a receber o valor.


ID
5294941
Banca
Prefeitura de Itambaracá - PR
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

No processo de avaliação, o professor deve criar estratégias considerando que alguns alunos podem demandar ampliação de tempo para a realização dos trabalhos e o uso da língua de sinais, de textos em Braille, de informática ou de tecnologia assistiva como uma prática cotidiana (BRASIL, 2007, p. 16). Nesse sentido é incorreto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Letra D, incorreta.

    A) para que a escola se torne inclusiva, faz-se necessário pensarmos que ela, desde sua criação, organizou-se com base numa indiferença às diferenças. Correta o conceito de inclusão foi concebido tendo como inseparavéis diferença e indiferença o que foi superado em partes ao longo dos anos.

    B) o currículo é um dos aspectos centrais a ser levado em conta quando se procura realizar alterações na escola no sentido da inclusão. Correto o currículo é a espinha dorsal do PPP, o percurso das aprendizagens.

    C) a escola deve levar em consideração que os alunos possuem diferentes pontos de partida, realizam percursos diferentes e podem atingir patamares diferentes. Correta cada ser humano é singular

    D) a escola se utiliza de um processo de rotulação, que faz com que se defenda que se duas pessoas apresentam a mesma deficiência, então, consequentemente possuirão as mesmas necessidades educativas. Errada a escola deve acolher o educando e não rotulá-lo.


ID
5294944
Banca
Prefeitura de Itambaracá - PR
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A inclusão, na perspectiva de um ensino de qualidade para todos, exige da escola brasileira novos posicionamentos que implicam num esforço de atualização e reestruturação das condições atuais, para que o ensino se modernize e para que os professores se aperfeiçoem, adequando as ações pedagógicas à diversidade dos aprendizes (SCHNEIDER, 2004, p.1). A escola inclusiva surge, exatamente, para fazer esse reconhecimento, discutindo as diferenças, respondendo à heterogeneidade, valorizando a diversidade e incentivando a

Alternativas

ID
5294947
Banca
Prefeitura de Itambaracá - PR
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

No que diz respeito a um currículo voltado a inclusão escolar, é correto afirmar que

Alternativas

ID
5294950
Banca
Prefeitura de Itambaracá - PR
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A educação inclusiva centra-se em como apoiar as qualidades e as necessidades de cada um e de todos os alunos na comunidade escolar para que se sintam bem-vindos e seguros e alcancem êxito. A inclusão dirige seu olhar a todos os alunos, já que todos podem experimentar dificuldades de aprendizagem em um dado momento. Dessa forma, as estratégias de trabalho que ela estabelece são direcionadas para favorecer a aprendizagem de todos os alunos da classe

Alternativas

ID
5294953
Banca
Prefeitura de Itambaracá - PR
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A ____________, por meio do currículo pode contribuir para efetivar a sua função social, pautando-se nos pressupostos inclusivos, propondo objetivos capazes de ____________ às diferenças de alunos e alunas, bem como definindo conteúdos e metodologia com base nas diversas ____________, com vistas a formar cidadãos críticos e ativos na construção de uma sociedade verdadeiramente democrática e justa.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. 

Alternativas
Comentários
  • A escola, por meio do currículo pode contribuir para efetivar a sua função social, pautando-se nos pressupostos inclusivos, propondo objetivos capazes de acolher às diferenças de alunos e alunas, bem como definindo conteúdos e metodologia com base nas diversas possibilidades de aprendizagem, com vistas a formar cidadãos críticos e ativos na construção de uma sociedade verdadeiramente democrática e justa. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

  • O QConcursos tá com muita questão repetida ultimamente né?

  • GAB C

    " OLHA, EU ACREDITO EM MIM! AGORA FALTA VOCÊ ACREDITAR MAIS EM VOCÊ".

    Monzar


ID
5294956
Banca
Prefeitura de Itambaracá - PR
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia

No tocante às práticas pedagógicas voltadas à educação inclusiva, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) O professor deve priorizar a visão tradicional, em que o foco de atenção no ensino de crianças com deficiência está ancorado nas limitações, dificuldades e inadequações relativas às crianças.
( ) Uma escola pode ser considerada inclusiva, quando faz distinção entre seres humanos, seleciona ou diferencia com base em julgamentos de valores como “perfeitos e não perfeitos”, “normais e anormais”.
( ) As possibilidades devem ser garantidas para as crianças, uma vez que as adaptações curriculares são essenciais para que o ambiente escolar promova a participação desse alunado.
( ) O professor do ensino da educação inclusiva regular não necessita adquirir formação para fazer frente a uma população que possui características peculiares, pois com a faculdade consegue dar conta desses alunos.
( ) Inclusão não pode significar adequação ou normatização, tendo em vista um encaixar de alunos numa maioria considerada “privilegiada”, mas uma conduta que possibilitasse o “fazer parte”, um conviver que respeite as diferenças e não tente anulá-las.

Alternativas

ID
5294959
Banca
Prefeitura de Itambaracá - PR
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Na prática do cotidiano escolar, Ainscow (1997, p. 16) aponta fatores chave que influenciam a criação de salas de aula mais inclusivas. Nesse sentido, relacione as colunas e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

A. Planificação para a classe, como um todo.

B. Das atividades para a classe como um todo.

C. Utilização eficiente de recursos naturais.

D. Improvisação.


( ) O professor deve ser capaz de fazer uma alteração de planos e atividades em resposta às reações dos alunos, encorajando uma participação ativa e a personalização da experiência da aula.

( ) A preocupação central do professor tem que ser a planificação.

( ) Os próprios alunos e vivências de cada um reconhecendo a capacidade dos alunos para contribuir para a respectiva aprendizagem.

( ) Valorizando os conhecimentos, experiências.

Alternativas

ID
5294962
Banca
Prefeitura de Itambaracá - PR
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A participação da família junto à escola potencializa o processo de ensino e aprendizagem do aluno, na etapa educacional. A escola complementa as ações da família e vice-versa. Para entrelaçar estas instituições primordiais na vida humana, é importante abordar como ocorre esta parceria na vivência de educandos com necessidades especiais inseridos na rede regular de ensino, considerando as contribuições presentes desta relação família-escola, vinculando-o com o processo educacional destas crianças inclusivas. Nesse sentido não é correto afirmar que

Alternativas

ID
5294965
Banca
Prefeitura de Itambaracá - PR
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A _______________ e a _______________ são dois conceitos abordados frequentemente neste processo educativo, porém se configuram em dois procedimentos que apresentam significativas diferenças. A _______________ faz com que o ambiente se adapte aos educandos com necessidades especiais. Já no processo de _______________, o ambiente não faz alterações, e o indivíduo precisa se adaptar à escola (MANTOAN, 2007).
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

Alternativas

ID
5294968
Banca
Prefeitura de Itambaracá - PR
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Sassaki (1997) nos explica que a sociedade, em todas as culturas, atravessou diversas fases no que se refere às práticas sociais. Ela começou praticando a exclusão social de pessoas que – por causa das condições atípicas – não lhe pareciam pertencer à maioria da população. Em seguida, desenvolveu o atendimento segregado dentro de instituições, passou para a prática da integração social e recentemente adotou a filosofia da inclusão social para modificar os sistemas sociais gerais. Esse reconhecimento da deficiência aos poucos transformou a fase de exclusão em fase de segregação ou separação, quando ocorreu a _________________ da deficiência.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna, de acordo com a ideia do autor.

Alternativas
Comentários
  • Institucionalização. Quando depois de séculos de exclusão, com o avançar da ciência e da filosofia a condição das pessoas com deficiência passou a interessar a algumas pessoas. São criadas instituições com a finalidade de tratar dessas pessoas mais ainda considerando o paradigma da normalidade. Nessa perspectiva, os deficiêntes é que tinham que se adaptar à sociedade.

ID
5294971
Banca
Prefeitura de Itambaracá - PR
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O atendimento de alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino paranaense é realizado por meio da oferta de serviços e apoios especializados, nas áreas das deficiências: mental, visual, física e auditiva, condutas típicas de quadros neurológicos, psiquiátricos e psicológicos graves e altas habilidades/superdotação. Essa oferta abrange

Alternativas

ID
5294974
Banca
Prefeitura de Itambaracá - PR
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve estar contemplado no ______________________, pois a educação especial integra a proposta pedagógica da escola comum, na perspectiva da Educação Inclusiva, promovendo o atendimento às necessidades específicas dos alunos. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

Alternativas

ID
5294977
Banca
Prefeitura de Itambaracá - PR
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas. Esse atendimento complementa e/ou suplementa a formação dos alunos com vistas à autonomia e independência na escola e fora dela. Assinale a alternativa que não condiz com a afirmação acima.

Alternativas

ID
5294980
Banca
Prefeitura de Itambaracá - PR
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Por determinação do Ministério da Educação foram criadas as salas multifuncionais, com algumas características singulares, que são:

Alternativas

ID
5294983
Banca
Prefeitura de Itambaracá - PR
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com as Políticas Públicas em Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, o público alvo da Educação Especial é

Alternativas

ID
5294986
Banca
Prefeitura de Itambaracá - PR
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

No tocante às síndromes que englobam os Transtornos Globais de Desenvolvimento (TGD), informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) Síndrome de Rett.
( ) Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade.
( ) Autismo.
( ) Síndrome de Kanner.
( ) Síndrome de Down.
( ) Psicoses infantis.
( ) Síndrome de Asperger.

Alternativas
Comentários
  • Os TGD englobam os diferentes transtornos como:

    1. espectro autista,
    2. psicoses infantis,
    3. a Síndrome de Asperger,
    4. Síndrome de Kanner
    5. Síndrome de Rett.

ID
5294989
Banca
Prefeitura de Itambaracá - PR
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

No que diz respeito à Educação Especial é de competência do segundo professor de turma, exceto:

I. tomar conhecimento antecipado do planejamento do(s) professor(es) regente(s) para organizar e/ou propor adequações curriculares e procedimentos metodológicos diferenciados, para as atividades pedagógicas planejadas pelo(s) professor(es) regente(s).
II. não participar do conselho de classe.
III. participar com o(s) professor(es) regente(s) das orientações (assessorias) prestadas pelo professor do atendimento educacional especializado e pelos profissionais que atuam no atendimento especializado de caráter reabilitatório e/ou habilitatório.
IV. cumprir a carga horária de trabalho, fora da sala de aula, quando ocorrer eventual ausência de aluno(s) com deficiência.
V. participar de capacitações na área de educação.
VI. auxiliar o(s) professor(es) regente(s) no processo de aprendizagem de todos os alunos.
VII. auxiliar o(s) professor(es) regente(s) em todas as disciplinas e nas atividades extraclasses promovidas pela escola.

Alternativas

ID
5294992
Banca
Prefeitura de Itambaracá - PR
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A qualidade na educação está no respeito ao direito de uma educação para todos, sendo extremamente moldada às percepções dos sujeitos e da sociedade envolvidos no contexto. O reconhecimento das diversas dimensões que constituem a qualidade na educação e a diversidade dos sujeitos envolvidos no processo faz emergir as discussões em torno da _____________ educacional.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

Alternativas
Comentários
  • Gab: D

    Igualdade e Equidade são dois princípios presentes na BNCC

    IGUALDADE

    Garante o direito de aprender de todos e define as aprendizagens essenciais que os estudantes devem desenvolver.

    Visa promover o ingresso e a permanência de todos em uma escola e à uma Educação Básica de qualidade.

    Consiste em tratar as pessoas como iguais, independentemente de quão diferentes elas sejam.

    EQUIDADE

    Reconhece que as necessidades dos estudantes são diferentes.

    Objetiva reverter a situação de exclusão histórica. Consiste em tratar de forma diferente aqueles que não se encontram em situação de igualdade.


ID
5294995
Banca
Prefeitura de Itambaracá - PR
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A equidade na área educacional tem sido considerada no que se refere às políticas afirmativas, por meio de medidas que visam superar as iniquidades historicamente ocorridas no Brasil. Para Sposati (2010), a falta de equidade provoca a iniquidade. Assinale a alternativa que condiz com a afirmação do autor em relação à iniquidade.

Alternativas

ID
5294998
Banca
Prefeitura de Itambaracá - PR
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A legislação brasileira estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da _______________ das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade _______________, mediante a supressão de barreiras e de obstáculos nas vias e espaços públicos, no mobiliário urbano, na construção e reforma de edifícios e nos meios de transporte e de comunicação.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

Alternativas
Comentários
  • gab D

    "EU TRAVEI UMA BOA BATALHA, E VENCI O BOM COMBATE"

    Paulo

  • quem porta pode deixar de portar, a deficiencia não é portada. Então o correto é "pessoa COM deficiência."

  • Gabarito: D

    Literalidade do art. 1º da Lei 10.098/2000:

    Art. 1o Esta Lei estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, mediante a supressão de barreiras e de obstáculos nas vias e espaços públicos, no mobiliário urbano, na construção e reforma de edifícios e nos meios de transporte e de comunicação.

    O termo "pessoa com deficiência" passou a substituir o termo "pessoa portadora de deficiência" com a

    promulgação, por meio do Decreto nº 6.949/2009, da Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e seu Protocolo Facultativo, assinados em Nova York, em 30 de março de 2007.


ID
5295001
Banca
Prefeitura de Itambaracá - PR
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

No que diz respeito à acessibilidade na escola, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas

ID
5295124
Banca
Prefeitura de Itambaracá - PR
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Trabalhando com o Windows 10, instalação padrão, português do Brasil, um usuário acessou uma pasta chamada “concurso” do disco C: do seu computador e marcou, com o mouse, um arquivo chamado “edital”. Após ter marcado o arquivo, o usuário arrastou, com o mouse, o arquivo para uma outra pasta criada com o mesmo nome (concurso), mas em uma unidade de Pendrive. Assinale a alternativa que representa o resultado final da ação do usuário.

Alternativas
Comentários
  • Assertiva C

    O arquivo “edital” foi gravado na unidade de Pendrive, com o mesmo nome, e sua cópia original ficou gravada na unidade C: sem alterações.

    C: para C: = Move

    C: para D: = Copia

  • Guardei assim para não errar mais e vem dando certo: DDC = Disco Diferente Copia.

  • C----------C MOVE

    C------D COPIA


ID
5295127
Banca
Prefeitura de Itambaracá - PR
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O MS-Word 2016, em português e em sua configuração padrão, tem um recurso chamado “Modo de Leitura” que ajuda o usuário no seu trabalho diário. O Modo de Leitura ajusta automaticamente o layout da página ao seu dispositivo, usando colunas e tamanhos maiores de fonte, o que você poderá ajustar. Analise as alternativas e assinale a que representa, na faixa de opção, o nome da ABA que fica localizado o recurso “Modo de Leitura”.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D

    GUIA EXIBIR > GRUPO MODOS DE EXIBIÇÃO > MODO DE LEITURA.

    BONS ESTUDOS!!

  • QC tinha que revisar essas questoes repetidas

  • Galera, há algumas semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores.

    Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações;

    Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo;

    E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração;

    Dicas e métodos de aprovação para carreiras policiais, instagram: @veia.policial

    “FAÇA DIFERENTE”

    SEREMOS APROVADOS!

  • Guia EXIBIR > Grupo MODOS DE EXIBIÇÃO > Opção MODO DE LEITURA
  • Gabarito: Alternativa D


ID
5296105
Banca
Prefeitura de Itambaracá - PR
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei Orgânica Municipal, são tributos municipais:

Alternativas

ID
5296108
Banca
Prefeitura de Itambaracá - PR
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Pietro Fittipaldi fez sua estreia na fórmula 1 substituindo Romain Grosjean que sofreu um grave acidente no GP do Barein e foi muito elogiado por seu desempenho. Qual o nome da equipe dos pilotos mencionados?

Alternativas
Comentários
  • F1? kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk é meus amigos, "alto nível". A propósito, a empresa referida é a Haas-Ferrari.

  • kkkkkkkkkkkkkk Os fãs de Fórmula 1 são ótimos enfermeiros

  • Não acredito que caiu esse tipo de pergunta para o cargo de enfermeiro...vergonhoso

  • passando só pra comentar q estou perplexa q tenha caído uma questão dessas em prova de concurso.

    se duvidar, daqui um tempo perguntam sobre BBB, A Fazenda ...

  • Que vergonha de questão... daqui a pouco vão perguntar de horóscopo.

  • Agora sim os professores ''QC'' iram comentar essa questão.

    # Não tenham dúvidas.

  • O parente do prefeito gosta de F1

  • Concurso de prefeitura, onde a banca é a própria prefeitura, vocês queriam o que? Kkkkkkkk que perguntasse os temas atuais sobre política, economia, religião? Não mesmo, concursos municipais são o que há de mais baixo nos certames.

  • Questão deveria ser anulada. O desempenho dele não foi nada demais, tá errado o enunciado kkkk

  • Que banca mais xexelenta .

  • Rapá até achei que era piada a questão, mas é uma questão mesmo... valhei-me!!!!

  • pra galera aí q assimila fórmula 1 à lewis hamilton, senna, schumaecher... é bom dar uma aprofundada no tema hahahahah

  • Depois de ver uma questão sobre The Voice realmente não me surpreende uma questão sobre F1.

  • Letra C

  • já vejo a notícia: "Enfermeiro é pego assistindo GP da Áustrália em pleno expediente."

  • C

    FERRARI