Prova IBFC - 2019 - IDAM - Engenheiro Agrônomo

ID

3043792

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Leia com atenção o artigo abaixo, “O que é inconsciente”, da psicanalista Carmelita Gomes Rodrigues, para responder a questão.

(adaptado)

O inconsciente refere-se a conteúdos mentais/emocionais não acessados pela razão, pela consciência. É composto de memórias esquecidas, experiências reprimidas, percepções subliminares, experiências afetivas, sensações e intuições. É como um “espaço” psíquico que funciona como um “baú” repleto de fantasias, desejos e emoções de difícil controle. (...)

O inconsciente se expressa, mas por meio de símbolos e reações autônomas. Externaliza seus “alertas”, recados e anseios autênticos de diferentes formas, inclusive por meio dos sonhos (...). Também ocorrem expressões do inconsciente por meio dos chistes (humor), atos falhos (comportamentos inesperados), lapsos de linguagem, expressão artísticas (desenhos, pinturas, modelagens, etc.) e associação livre de ideias (fala livre sem crítica e sem preocupação com a coerência).

São, ainda, exemplos concretos de expressões do inconsciente: chamar uma pessoa pelo nome de outra; uma palavra que escapa fora do contexto; comportamentos não planejados ou fazer algo e depois não reconhecer o ato como sendo ação própria. Após essas “escapadas” do inconsciente as pessoas se questionam: “por que fiz isso?”, “por que disse isso?”. Vazou do inconsciente! (...)

Por que um conteúdo é reprimido?

Por ser doloroso.

A dinâmica do psiquismo humano mobiliza, conduz o organismo para a sobrevivência, recorrendo a artifícios que evitem a “destruição” do ser. Os caminhos de sobrevivência são os mais variados possíveis, inclusive a neurose, a psicose, a negação e o “esquecimento”, entre muitos outros. Mas com o decorrer do tempo, o recalque vai perdendo a eficiência e os conteúdos começam a escapar, a se mostrar por meio dos caminhos citados acima.

O ideal é livrar-se do sofrimento antes de chegar ao limite de tolerância do psiquismo e do corpo. No processo analítico, é possível recordar, reviver e elaborar a vivência traumática, fazendo com que a pessoa esvazie o complexo e recupere a autonomia de seu funcionamento.

(...) A doença não é inimiga, mas uma aliada da vida. É o protesto do corpo, é como se ele estivesse dizendo: “Chega! Eu não aguento mais (...)”. O corpo dá esse grito de alerta por meio dos sintomas, das doenças. Alteração no sono, ansiedade, medos, depressão, pânico são alguns dos “protestos” do psiquismo via soma (corpo). É daí que vem o termo somatizar. Ouça seu corpo! (...)

Com base na leitura e interpretação do artigo acima, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas

O inconsciente é um espaço psíquico que pode se manifestar por meio dos sonhos, chistes, atos falhos, lapsos de linguagem e expressões artísticas. O processo analítico é a única forma de o sujeito recuperar a autonomia e o controle destas manifestações.

Sensações e intuições fazem parte da composição do que a autora chama de espaço inconsciente, podendo, assim, serem entendidas como conteúdos passíveis de produzir símbolos e manifestações autônomas.

Conteúdos reprimidos são artifícios de sobrevivência do psiquismo que com o passar do tempo perdem sua eficiência, gerando assim manifestações de diversas ordens, fora do controle consciente e racional do sujeito.

Corpo e mente estão conectados para a autora visto que a movimentação psíquica tem no soma, ou seja, no corpo, seu lugar de manifestação e dinâmica. É possível entender pelo texto que somatizar é apresentar no corpo uma movimentação psíquica.

Comentários

No processo analítico, é possível recordar, reviver e elaborar a vivência traumática, fazendo com que a pessoa esvazie o complexo e recupere a autonomia de seu funcionamento. ERRADO. Em nenhum momento fala que o processo analítico é a única forma de o sujeito recuperar a autonomia e o controle destas manifestações.
1*O tratamento com hipnose é muito eficaz para a superação de traumas, já que pode ser feito por qualquer pessoa e não provoca efeitos colaterais ou riscos para elas. O resultado é sentido em poucas sessões e a pessoa consegue se reequilibrar e estabilizar seu estado psicológico, mantendo o controle de suas emoções.
2* A psicologia analítica possibilita compreender o indivíduo de forma ampla e profunda, envolvendo não apenas as questões relacionadas com o consciente, mas também despertando conteúdos do inconsciente.A psicologia analítica foi desenvolvida com base na experiência psiquiátrica de Jung, nos estudos de Freud e no amplo conhecimento que Jung tinha das tradições da alquimia, da mitologia e do estudo comparado da história das religiões, e as quais ele veio a compreender como auto-representações de processos psíquicos inconscientes.
3*Os pesquisadores usaram imagens feitas por ressonância magnética funcional
VÀRIA FORMAS
No processo analítico, é possível ,mas NÃO é a única forma
Resposta: A
O penúltimo parágrafo nos ajuda a responder. O processo analítico não é a única forma...
O Processo analítico é uma forma, mas não a única.

Letra A
Excelente texto♥
Questão bem elaborada; Requer muita atenção!!!
Excelente essa questão!

Requer atenção, veja que a palavra única faz com que a questão seja falsa, pois o processo analítico não é a única forma.
Pra quem gosta de ler essas questões são uma maravilha!
A expressão categórica : única na alternativa ''a'' restringe a nossa interpretação, como se o texto afirmasse que a única forma de acessar os problemas autônomos do nosso inconsciente e controlar essas manifestações fosse o processo analítico, o texto em nenhum momento diz isso, é somente uma das formas de controlar o inconsciente e não a única, portanto extrapola a interpretação.
Restringiu muito a alternativa, em momento algum o texto fala sobre " O processo analítico ser a única forma de o sujeito recuperar a autonomia e o controle destas manifestações."
Esse é um típico caso de extrapolação das alternativas.

Gab: A
Bons Estudos!! GO! PMBA- 2019
sempre,, unicamente, abosulto, nunca... são palavras que normalmente estão incorretas em concursos..
Gabarito A, acertei, OK... Mas...
Onde, no texto, a autora fala em "espaco inconsciente", como diz na alternativa B?
Fiquei em dúvida na A e B.

ID

3043795

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Leia com atenção o artigo abaixo, “O que é inconsciente”, da psicanalista Carmelita Gomes Rodrigues, para responder a questão.

(adaptado)

Por que um conteúdo é reprimido?

Por ser doloroso.

Considerando o texto e a Gramática Normativa da Língua Portuguesa, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) No trecho “Externaliza seus ‘alertas’, recados e anseios autênticos de diferentes formas” os termos destacados são respectivamente classificados pela sintaxe como: Objeto Indireto, Objeto Direto e Objeto Direto.

( ) No trecho “A doença não é inimiga, mas uma aliada da vida”, a oração destacada é classificada como Oração Coordenada Adversativa.

( ) No trecho “A dinâmica do psiquismo humano mobiliza, conduz o organismo para a sobrevivência” o verbo destacado é, sintaticamente, Transitivo Direto e Indireto.

( ) No trecho “No processo analítico, é possível recordar, reviver e elaborar a vivência traumática”, as expressões destacadas são classificadas pela sintaxe, respectivamente, como Adjunto Adverbial e Adjunto Adnominal.

( ) No trecho “O corpo dá esse grito de alerta por meio dos sintomas, das doenças”, o termo em destaque é um elemento de coesão textual que retoma a palavra “corpo” nesse mesmo trecho.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Alternativas

V, V, V, F, V.

F, F, V, V, F.

V, F, F, F, F.

F, V, V, V, F.

Comentários

( ) No trecho “Externaliza seus ‘alertas’, recados e anseios autênticos de diferentes formas” os termos destacados são respectivamente classificados pela sintaxe como: Objeto Indireto, Objeto Direto e Objeto Direto. X São todos objetos diretos

( ) No trecho “A doença não é inimiga, mas uma aliada da vida”, a oração destacada é classificada como Oração Coordenada Adversativa✔

( ) No trecho “A dinâmica do psiquismo humano mobiliza, conduz o organismo para a sobrevivência” o verbo destacado é, sintaticamente, Transitivo Direto e Indireto.✔ conduz algo A / PARA alguma coisa

( ) No trecho “No processo analítico, é possível recordar, reviver e elaborar a vivência traumática”, as expressões destacadas são classificadas pela sintaxe, respectivamente, como Adjunto Adverbial e Adjunto Adnominal.✔

( ) No trecho “O corpo dá esse grito de alerta por meio dos sintomas, das doenças”, o termo em destaque é um elemento de coesão textual que retoma a palavra “corpo” nesse mesmo trecho. X retoma “Chega! Eu não aguento mais..."
as orações adversativas Exprimem ideia de adversidade, oposição, sempre são iniciadas pelas conjunções coordenativas adversativas.
No entanto nao se tem ideia de adversidade, ja que a doença não é inimiga e sim uma aliada.
Adversativa: exprime relação de oposição

MAS, PORÉM, TODAVIA, CONTUDO, NO ENTANTO, ENTRETANTO.

EX: Eu não tinha dinheiro, MAS comprei a casa.

A prova está difícil, No entanto resolverei todas as questões.
Vejo como coordenada aditiva no contexto.
O gabarito correto deveria ser letra B, já que a conjunção "mas" ,no contexto, tem valor de adição equivalendo a " e sim".

Cuidados com os comentários de quem decorou as conjunções, inclusive com essa banca.
Concordo com Débora Oliveira...
Na letra b seria aditiva se fosse MAIS, mas no texto está MAS.
Alguns comentários deram como gabarito a alternativa D, mas o QC colocou B. E agora???
O trecho "mas uma aliada da vida" é aposto explicativo. Portanto, não é uma oração coordenada adversativa, visto que, também, não há verbo no. Para ser oração tem que haver verbo.

Dessa forma, acredito que o gabarito seja alternativa B, por conta dessa pegadinha.
No trecho “A doença não é inimiga, mas uma aliada da vida”, a oração destacada é classificada como Oração Coordenada Adversativa. ( mas = e sim. Valor aditivo )

As conjunções " e / mas " podem ter seus sentidos alterados.

Ex: deixou a porta aberta e o ladradao entrou. ( e = por isso )
Ex: nao nos deixeis cair em tentação, mas livrai-nos do mal... ( mas = valor aditivo )
Ex: O governo de outrora fez diversas promessas e nao cumpriu. ( e = valor adversativo )
A conjunção mas não está posta como adversativa e sim como aditiva, vi depois que errei. É só observar o sentido da oração.
Na "B" se você trocar por "PORÉM" verá que perde o sentido. Por isso a conjunção "mas", no contexto, tem valor ADITIVO.
Gabarito oficial da banca foi letra B.
COMO ASSIM???

Em 02/12/19 às 15:01, você respondeu a opção D.
Você errou!

Em 20/10/19 às 01:30, você respondeu a opção D.
Você acertou!
o único comentário correto sobre a letra B é o de Leomir.
"MAS" é adversativo, opositivo ou contraste, nada haver com ADITIVO, como falaram aí.
MAS TAMBÉM CONJUNÇÃO VALOR ADITIVO
PORÉM A BANCA SUPRIMIU O TAMBÉM.
Outra questão cagada...
GABARITO: LETRA B
( ) No trecho “A doença não é inimiga, mas uma aliada da vida”, a oração destacada é classificada como Oração Coordenada Adversativa. Errado. Essa oração é coordenada sindética ADITIVA!

"Mas os que esperam no senhor, renovarão as suas forças, subirão com asas como águias, correrão e não se cansarão, caminharão e não se fatigarão." Isaías 40:31
Em 19/12/19 às 11:48, você respondeu a opção D!
Você errou!
nenhum comentário tem base gramatical, então nenhum tem valor! inclusive tem uns tão errados que se o Bechara ou qualquer outro aparecessem aqui para ler, teriam um treco!
A segunda pode ser aposto ou até predicativo do sujeito, mas NUNCA uma oração pois não tem verbo!!!
QC é isso mesmo Everton! feito para os concurseiros se ajudarem, mas questões como essa realmente precisa de uma ajuda dos profs... alguém sabe qual foi o gabarito definitivo aceito pela banca nessa prova?
No gabarito da banca está marcando a letra B como certa. E agora????
Mas aí tem valor adversativo .

ADITIVO = NÃO SÓ ESTUDA, MAS TRABALHA . (SOMA IDEIAS )
ADVERSATIVA= ESTUDOU MUITO, MAS NÃO FOI APROVADO.(TEVE UMA QUEBRA DE EXPECTATIVA DE TEXTO .
O único comentário correto é o do Polícia Penal, tem gente aí que ta delirando
A banca mudou o gabarito. Correto letra B
Porque a letra D está errada?
Pra saber se é adversativa ou aditiva é muito simples: inimiga é o oposto de aliada, então lógico que a frase é adversativa, está indicando uma oposição! É LETRA D MESMO!
Errei também, coloquei D, mas não concordo que seja aditiva e sim conclusiva. Concluo, que ela não é x.... mas é y.
é uma conjunção adversativa e não oração ,pois não tem verbo
( ) No trecho “A doença não é inimiga, mas uma aliada da vida”, a oração destacada é classificada como Oração Coordenada Adversativa. Errado. Essa frase NÃO É UMA ORAÇÃO.

Cuidado pessoal, muitos comentários absurdos ai.

@letsgowitheve
Alguém pode me explicar qual a função sintática da expressão destacada??

"A doença não é inimiga, mas uma aliada da vida”.
A conjunção "mas" pode significar adição:

Era um homem trabalhador, mas principalmente honesto. (Oração coordenada sindética aditiva)
A doença não é inimiga, mas uma aliada da vida. (Oração coordenada sindética aditiva)
O trecho "mas uma aliada da vida" não é oração coordenada! primeiro que não tem verbo pra ser oração e depois ela não tem sentido sozinha, então não teria como ser coordenada...
Tá estranho. Se olharem as estátisticas a maioria marcou D e o gráfico tá apontando como certa. E agora???
O trecho "mas uma aliada da vida" não é oração coordenada! primeiro que não tem verbo pra ser oração.
Prezados, gabarito nulo, no meu entendimento. Em nenhum momento o contexto trás esse valor aditivo.

"A doença não é inimiga, mas uma aliada da vida"

Perceba que podemos encaixar qualquer conjunção adversativa e teremos esse mesmo valor. Quando utilizamos "e sim" esse "e" possui valor adversativo. Todas as respostas equivocadas, no meu entendimento. Vejo pessoas comentando de forma incorreta e não posso ficar aqui assistindo isso. Vamos ter mais responsabilidade!!

Bons estudos.
Vamos lá:
A doença não é inimiga, mas uma aliada da vida.

Algumas pessoas falaram que não se trata de oração, no entanto é, sim, uma oração coordenada. Ocorre um típica caso de zeugma (verbo "ser" já foi expresso na primeira oração).
oração 1: A doença não é inimiga.
oração 2: A doença é uma aliada da vida.

Por que o "mas" não é conjunção adversativa nesse caso?

Modo geral:
As conjunções adversativas demonstram "quebra" de expectativa... oposição de ideias, sentimentos, expectativas...
Exemplo: Ele estudou, mas não passou.
Exemplo: Ele chegava atrasado, mas não era demitido.
Veja que nesses casos há uma quebra da expectativa. Na primeira, a pessoa estudou, logo se esperaria que ela fosse passar, mas não aconteceu. Na segunda, ele chegava atrasado, portanto, esperava-se que ele fosse demitido, e não aconteceu. Desse modo, há quebra de expectativas.

Cuidado!
Ás vezes, embora ocorram esses valores semânticos opostos, a conjunção "mas" pode apontar um sentido de soma suplementar (também será aditiva).

Na questão:
A doença não é inimiga, logo, espera-se que ele seja amiga, aliada, companheira, entre outras qualidades positivas. Portanto, não há uma quebra de expectativa, mas, sim, uma soma, uma adição da ideia.
A doença não é inimiga, mas (também) (é) uma aliada da vida.

A doença não é inimiga. A doença é aliada da vida.
A doença é aliada da vida e não inimiga.
A doença não é inimiga, mas uma aliada da vida.

Ou seja, a segunda oração vem para somar/ acrescentar que a doença não é inimiga, ela é aliada. Não há quebra de expectativas. Esse "mas" é aditivo.

ID

3043801

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Leia com atenção a história mítica “La Loba” escrita por Clarissa Pinkola Estés, com tradução de Waldéa Barcellos, para responder a questão.

La Loba (Adaptado)

Existe uma velha que vive num lugar oculto de que todos sabem, mas que poucos já viram. Como nos contos de fadas da Europa oriental, ela parece esperar que cheguem até ali pessoas que se perderam, que estão vagueando ou à procura de algo.

Ela é circunspecta, quase sempre cabeluda e invariavelmente gorda, e demonstra especialmente querer evitar a maioria das pessoas. Ela sabe crocitar e cacarejar, apresentando geralmente mais sons animais do que humanos. (...)

O único trabalho de La Loba é o de recolher ossos. Sabe-se que ela recolhe e conserva especialmente o que corre o risco de se perder para o mundo. Sua caverna é cheia dos ossos de todos os tipos de criaturas do deserto: o veado, a cascavel, o corvo. Dizem, porém, que sua especialidade reside nos lobos.

Ela se arrasta sorrateira e esquadrinha as montanhas (...), leitos secos de rios, à procura de ossos de lobos e, quando consegue reunir um esqueleto inteiro, quando o último osso está no lugar e a bela escultura branca da criatura está disposta à sua frente, ela senta junto ao fogo e pensa na canção que irá cantar.

Quando se decide, ela se levanta e aproxima-se da criatura, ergue seus braços sobre o esqueleto e começa a cantar. É aí que os ossos das costelas e das pernas do lobo começam a se forrar de carne, e que a criatura começa a se cobrir de pelos. La Loba canta um pouco mais, e uma proporção maior da criatura ganha vida. Seu rabo forma uma curva para cima, forte e desgrenhado.

La Loba canta mais, e a criatura-lobo começa a respirar. E La Loba ainda canta, com tanta intensidade que o chão do deserto estremece, e enquanto canta, o lobo abre os olhos, dá um salto e sai correndo pelo desfiladeiro.

Em algum ponto da corrida, quer pela velocidade, por atravessar um rio respingando água, quer pela incidência de um raio de sol ou de luar sobre seu flanco, o lobo de repente é transformado numa mulher que ri e corre livre na direção do horizonte.

Por isso, diz-se que, se você estiver perambulando pelo deserto, por volta do pôr-do-sol, e quem sabe esteja um pouco perdido, cansado, sem dúvida você tem sorte, porque La Loba pode simpatizar com você e lhe ensinar algo — algo da alma.

(Fonte: ESTÉS, Clarissa Pinkola. Mulheres que correm com os lobos. Mitos e histórias do arquétipo da mulher selvagem. Tradução Waldéa Barcellos. Rio de Janeiro: Editora Rocco, 1994, pg. 43-44.)

Sobre a interpretação da história, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas

La Loba é uma personagem mítica que recolhe ossos, especialmente ossos de lobo e, quando consegue recolher e formar um esqueleto inteiro, por meio de seu canto, consegue atribuir vida novamente à criatura-lobo.

La Loba simpatiza com o que pode se perder no mundo, por isso, recolhe ossos abandonados em lugares como montanhas e leitos secos de rios e também parece esperar no deserto por pessoas perdidas que estejam à procura de algo.

As palavras “circunspecta”, “crocitar” e “cacarejar” são palavras que, na tessitura textual, são responsáveis por caracterizar La Loba como mais próxima dos animais que dos seres humanos.

As criaturas-lobo, revividas pelo canto de La Loba, ao saírem correndo pelo desfiladeiro, em algum momento de sua corrida, quer pela velocidade ou quer por terem sido tocadas por algo – como a água, um raio de sol ou de luar – transformam-se em mulheres.

Comentários

GABARITO: LETRA C

→ queremos a incorreta:
→ As palavras “circunspecta”, “crocitar” e “cacarejar” são palavras que, na tessitura textual, são responsáveis por caracterizar La Loba como mais próxima dos animais que dos seres humanos. → ao contrário, os sons onomatopeicos fazem com que a La Loba crie uma proximidade com os ANIMAIS.
FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺
não entendi o porquê da C. A frase anterior diz que La Loba evita as pessoas, dando a entender que crocitar e cacarejar são características dela. Automaticamente, isso deixa ela mais próxima dos animais que dos seres humanos. Talvez a C esteja errada porque circunspecta não faz parte dessa aproximação, uma vez que significa cautela, prudência.
Gab: C

> Marquei a alternativa C por acreditar que ser "circunspecta" não necessariamente a aproxima de um animal;
> Circunspecto: pessoa discreta, atenta, cautelosa.
o comentário de Arthur nessa questão fugiu um pouco, concordo com o comentário do Douglas "
Não entendi a letra Da. No texto não fala que se transforma em mulher ao ser tocado pela água em momento algum

Em algum ponto da corrida, quer pela velocidade, por atravessar um rio respingando água, quer pela incidência de um raio de sol ou de luar sobre seu flanco, o lobo de repente é transformado numa mulher que ri e corre livre na direção do horizonte.
Pra mim, a chave da questão é a palavra “circunspecta”, que está mais próxima de características humanas.
Circunspecta -Circusnpecção é uma característica essencialmente hu-ma-na, de quem é capaz de analisar seus próprios processos mentais. Quem leu sherlock Holmes se lembrou de imediato que esta era uma de suas características principais...
Agora tem que decorar o dicionário todo KKKKK
Marquei por eliminação.
gab C
Tá aí a importância da leitura e do entendimento do vocabulário linguístico
Gab. C
IBFC sendo IBFC...
Circunspecta - cautelosa
ERRADO: As palavras “circunspecta”, “crocitar” e “cacarejar” são palavras que, na tessitura textual, são responsáveis por caracterizar La Loba como mais próxima dos animais que dos seres humanos.

Não é possível inferir que apenas estas três palavras são responsáveis por aproximar o personagem a um ser humano. Entendo que a primeira pergunta que vem a nossa mente é por exemplo "como um ser humano poderia cacarejar", mas lembrem-se pessoal, que se trata de um MITO e nesse caso é possível que haja outras características que ultrapassariam as animais. No caso deve-se levar em consideração o texto todo e nesse contexto não é possível dizer que mais caraterísticas humanas ou animais, justamente por se tratar de um mito.
Questão com mais de uma alternativa incorreta..
Prezados colegas, não concordo com o Gabarito. Para mim a correta é a LETRA B. Por quê?
Ela é circunspecta, quase sempre cabeluda e invariavelmente gorda, e demonstra especialmente querer evitar a maioria das pessoas. Ela sabe crocitar e cacarejar, apresentando geralmente mais sons animais do que humanos.

Eu entendo que está errado dizer que
"La Loba simpatiza com o que pode se perder no mundo, por isso, recolhe ossos abandonados em lugares como montanhas e leitos secos de rios e também parece esperar no deserto por pessoas perdidas que estejam à procura de algo

Questão mal elaborada. Esse é meu parecer.
rsr
Pessoal, há uma passagem logo no inicio do texto onde o autor diz: Existe uma velha que vive num lugar oculto de que todos sabem...
EU MARQUEI A LETRA " C " POR CONTA DESSA " VELHA "
Marquei a B expressão "... recolhe ossos abandonados..." não encontrei trecho que remete a palavra abandono.
Gabarito C
Essa questão foi bem cagada por sinal
A explicação menos pior é a de que "circunspecta" não caracteriza um animal.Mesmo assim, questão altamente subjetiva
1 .
2 , .
3 , , , , , , , , , .
A palavra circunspecto aparece também nas seguintes entradas:
, , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

entendo que poderiam ter posto a letra C como errada por causa da palavra circunspecto, entretanto se usarmos um de seus sinonimos como reservado, cauteloso, vigilante, podem ser atribuídos a comportamentos animais junto com as outras caracteristicas dada a ela no decorrer do texto se encaixaria mais comesses sinonimos.
Portanto para mim seria a letra D, pois quem se transforma em mulher é um dos lobos que saem correndo e não a pilha de ossos que ela montou, pois fala em a terra treme e o lobo (esta mais personificado como algo que ja existe do que aquele ossos) abre os olhos
Concordo que a incorreta ser a "C" gera confusão! Acrescento que a "D" também está incorreta, no entanto a questão deveria ser anulada!

"D) As criaturas-lobo, revividas pelo canto de La Loba, ao saírem correndo pelo desfiladeiro, em algum momento de sua corrida, quer pela velocidade ou quer por terem sido tocadas por algo – como a água, um raio de sol ou de luar – transformam-se em mulheres."

Trecho de texto: "Em algum ponto da corrida, quer pela velocidade, por atravessar um rio respingando água, quer pela incidência de um raio de sol ou de luar sobre seu flanco, o lobo de repente é transformado numa mulher que ri e corre livre na direção do horizonte."

Em relação a água, quando na alternativa diz "por terem sido tocadas por algo - como a água" não necessariamente seria como diz no texto "por atravessar um rio respingando água", o texto restringe ao fato de transformar-se em mulher caso atravesse o rio! Por exemplo, uma suposição, e se levar chuva.. também se tranformaria?!

Este seria meu recurso/parecer!!!

ID

3043804

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Leia com atenção a história mítica “La Loba” escrita por Clarissa Pinkola Estés, com tradução de Waldéa Barcellos, para responder a questão.

La Loba (Adaptado)

(Fonte: ESTÉS, Clarissa Pinkola. Mulheres que correm com os lobos. Mitos e histórias do arquétipo da mulher selvagem. Tradução Waldéa Barcellos. Rio de Janeiro: Editora Rocco, 1994, pg. 43-44.)

Com base na análise textual da história “La Loba”, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Os dois primeiros parágrafos da história podem ser caracterizados como descritivos pelo fato de o narrador ter como prioridade a caracterização da personagem, marcando, assim, a inexistência de progressão temporal.

II. O trecho “Quando se decide, ela se levanta e aproxima-se da criatura, ergue seus braços sobre o esqueleto e começa a cantar. É aí que os ossos das costelas e das pernas do lobo começam a se forrar de carne, e que a criatura começa a se cobrir de pelos”, pode ser caracterizado como narrativo pela existência de uma progressão temporal.

III. A história pode ser compreendida como um texto argumentativo visto que defende um mito e conta com a descrição e a narração estratégias argumentativas para sustentar a existência de La Loba.

IV. O texto acima apresenta uma unidade de sentido, pois apresenta progressão temporal, encadeamento lógico e centralidade temática, podendo, assim, ser caracterizado como dissertativo.

Estão corretas as afirmativas:

Alternativas

I, II e III apenas.

I e II apenas.

III apenas.

III e IV apenas.

Comentários

GABARITO: LETRA B

I. Os dois primeiros parágrafos da história podem ser caracterizados como descritivos pelo fato de o narrador ter como prioridade a caracterização da personagem, marcando, assim, a inexistência de progressão temporal. → correto, descreve como é a dita "La Loba", não tendo qualquer marco temporal.
II. O trecho “Quando se decide, ela se levanta e aproxima-se da criatura, ergue seus braços sobre o esqueleto e começa a cantar. É aí que os ossos das costelas e das pernas do lobo começam a se forrar de carne, e que a criatura começa a se cobrir de pelos”, pode ser caracterizado como narrativo pela existência de uma progressão temporal. → correto, temos uma gradação de ações, que marcam o ato que a La Loba realiza para que os lobos voltem à vida.
III. A história pode ser compreendida como um texto argumentativo visto que defende um mito e conta com a descrição e a narração estratégias argumentativas para sustentar a existência de La Loba. → é NARRATIVO, contando a história do mito da La Loba
IV. O texto acima apresenta uma unidade de sentido, pois apresenta progressão temporal, encadeamento lógico e centralidade temática, podendo, assim, ser caracterizado como dissertativo. → o erro está em dizer que é dissertativo, visto que é NARRATIVO.

FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺
Descrição: Texto que diz como é uma coisa: pessoa, cena, objeto.
Postura do autor: observador;
Recursos: adjetivações.

Narração: Conta como aconteceu um fato, suas causas e implicações;
Postura do autor: narrador;
Recursos: verbo e advérbios.

Argumentação: Texto opinativo, marcado pela subjetividade de conteúdo. A opinião do autor é a principal.
Postura do autor: argumentador;
Recursos: conectores de causa e efeito.
Obervações:

Texto DESCRITIVO: assemelha-se a uma foto, é estático (não tem progressão de tempo). É como se estivesse descrevendo uma imagem (ex. uma foto).

Texto NARRATIVO: assemelha-se a um vídeo. Há progressão temporal. É como se estivesse narrando um vídeo (ex. filme).
Onde está a descrição no paragrafo 1???
Claudiana Silva:
Também fiquei com essa dúvida, porém eu acertei a questão por que observei um certo caráter descritivo no parágrafo 1 quando o narrador fala do lugar onde ela vive "lugar oculto" e também a relação que ele tem com o parágrafo seguinte, para ser descritivo um texto não precisa necessariamente descrever uma pessoa ou um lugar e enumerar suas características, também atende a essa tipologia quando o foco central do texto é o objeto, como os costumes de alguém ''parece esperar que cheguem até ali pessoas.." isso está no texto de forma explícita como um costume de La Loba, e além disso não apresenta uma evolução temporal.
Claudiana Silva:

O caráter descritivo presente nos dois primeiros parágrafos é marcado pelo uso dos verbos de ligação (viver, parecer, ser), das figuras de linguagem (como: metáfora, comparação)... além do que já foi citado pelos colegas. Dá uma olhada neste site: <blog.maxieduca.com.br/tipologias-textuais-concursos>. Ajudou-me a esclarecer muitas dúvidas.
Muito bom esse link que a Evelyn postou. Também fiquei em dúvida sobre o primeiro parágrafo se tratar de uma descrição, mas achei isso em um material do Passei direto.

" A característica fundamental de um texto descritivo é essa inexistência de progressão temporal.
Pode-se apresentar, numa descrição, até mesmo ação ou movimento, desde que eles sejam sempre simultâneos, não indicando progressão de uma situação anterior para outra posterior. Tanto é que uma das marcas linguísticas da descrição é o predomínio de verbos no presente ou no pretérito imperfeito do indicativo: o primeiro expressa concomitância em relação ao momento da fala; o segundo, em relação a um marco temporal pretérito instalado no texto"
Melhor comentário é o do Arthur Carvalho
Eliminar a assertiva III (que é absurda) e correr pra abraçar a "B"!!!
Acertou ou erro a questão?
Sempre peça o comentário do professor. A grande maioria das questões não tem comentário dos professores.

ID

3043807

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Leia com atenção a história mítica “La Loba” escrita por Clarissa Pinkola Estés, com tradução de Waldéa Barcellos, para responder a questão.

La Loba (Adaptado)

(Fonte: ESTÉS, Clarissa Pinkola. Mulheres que correm com os lobos. Mitos e histórias do arquétipo da mulher selvagem. Tradução Waldéa Barcellos. Rio de Janeiro: Editora Rocco, 1994, pg. 43-44.)

De acordo com o texto e a Norma Culta da Língua Portuguesa, assinale a alternativa correta:

Alternativas

No trecho “e a bela escultura branca da criatura está disposta à sua frente”, o acento grave é facultativo no termo destacado.

No trecho “Por isso, diz-se que, se você estiver perambulando pelo deserto”, as palavras destacadas desempenham mesma função sintática”.

Nos trechos “quando o último osso”, “quer pela incidência” e “um rio respingando água”, as palavras destacadas recebem acento gráfico devido à mesma regra gramatical.

No trecho “Sabe-se que ela recolhe e conserva especialmente o que corre o risco de se perder para o mundo”, as palavras destacadas têm a mesma classificação morfológica.

Comentários

GABARITO: LETRA A

A) No trecho “e a bela escultura branca da criatura está disposta à sua frente”, o acento grave é facultativo no termo destacado. → correto, antes de pronome possessivo substantivo feminino o uso de artigo "a" é facultativo, logo a crase será facultativa
B) No trecho “Por isso, diz-se que, se você estiver perambulando pelo deserto”, as palavras destacadas desempenham mesma função sintática”. → incorreto, temos uma partícula apassivadora e uma conjunção subordinativa condicional, sem função sintática.
C) Nos trechos “quando o último osso”, “quer pela incidência” e “um rio respingando água”, as palavras destacadas recebem acento gráfico devido à mesma regra gramatical. → incorreto, respectivamente: proparoxítona e as duas últimas são paroxítonas.
D) No trecho “Sabe-se que ela recolhe e conserva especialmente o que corre o risco de se perder para o mundo”, as palavras destacadas têm a mesma classificação morfológica. → incorreto, o primeiro termo é uma conjunção integrante (ISSO), o segundo é um pronome relativo (retoma o pronome demonstrativo "o" → equivale a "aquilo": o/aquilo que).

FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺
Gab: A

A) CORRETA - É facultativa a crase diante de pronome possessivo feminino;
B) INCORRETA - Temos respectivamente o "se" como partícula apassivadora, e "se" como conjunção subordinativa condicional;
C) INCORRETA - Temos respectivamente: proparoxítona e as duas últimas são paroxítonas terminadas em ditongo;
D) INCORRETA - O primeiro termo trata-se de uma conjunção integrante (o Bizu é procurar substitui-lo por "isso", se der certo, é uma CI) e o segundo, por retomar um termo é um pronome relativo.
"ACENTO GRAVE" ? Ora, isso é um ACENTO AGUDO! QUESTÃO QUE DEVERIA SER ANULADA.
Davi Balsas,VOCÊ TEM Hipóxia cerebral ??
Diante de pronome possessivo feminino:
Observação: é facultativo o uso da crase diante de pronomes possessivos femininos porque é facultativo o uso do artigo. Observe:
Minha avó tem setenta anos.
A minha avó tem setenta anos.
Minha irmã está esperando por você.
A minha irmã está esperando por você.
Sendo facultativo o uso do artigo feminino diante de pronomes possessivos femininos, então podemos escrever as frases abaixo das seguintes formas:
Cedi o lugar a minha avó.
Cedi o lugar à minha avó.
Cedi o lugar a meu avô.
Cedi o lugar ao meu avô.
Diga a sua irmã que estou esperando por ela.
Diga à sua irmã que estou esperando por ela.
Diga a seu irmão que estou esperando por ele.
Diga ao seu irmão que estou esperando por ele.
A partícula ‘se’ pode ser apassivadora, índice de indeterminação do sujeito, pronome reflexivo e conjunção subordinativa. Essas são algumas das funções da partícula Se.>>>>>>> Primeiro vamos aos exemplos em que a partícula Se funciona como conjunção:
a) Conjunção subordinativa integrante: a conjunção introduz orações subordinadas substantivas. Como no exemplo: Quero saber se ela virá à festa.
b) Conjunção subordinativa condicional: introduz orações subordinadas adverbiais condicionais. Veja: Deixe um recado se você não me encontrar. c) Como conjunção subordinativa condicional: introduz orações subordinadas adverbiais condicionais.
Ex: Deixe um recado se você não me encontrar.
E agora os casos que a partícula Se funciona como um pronome:
1) Pronome reflexivo: funciona como objeto direto, objeto indireto e sujeito do infinitivo. Como podemos ver em: A criança machucou-se. (objeto direto)
2) Partícula apassivadora: quando se liga a verbos transitivos diretos com a intenção de apassivá-los. Veja o exemplo: Contaram-se histórias estranhas.
3) Índice de indeterminação do sujeito: quando se liga a verbos preposicionados com o papel de indeterminar o sujeito, como no exemplo: Discorda-se do fato.
d) Partícula expletiva: não desempenha nenhuma função sintática ao se associar a verbos. Confira na frase: Ele acabou de sentar-se.
5) Partícula integrante do verbo: ligada a verbos pronominais.
Exemplo: Ela não cansa de queixar-se.
{QUE } CONJUNÇÃO INTEGRANTE OU PRONOME RELATIVO ? SE LIGA NOS EXEMPLOS
É necessário que você venha ao meu encontro.

Temos aqui um período composto, o qual se constitui de duas orações: uma principal – “é necessário”, e outra subordinada – “que você venha ao meu encontro”.

Ao fazermos aquela famosa pergunta ao verbo, temos: o que é necessário? Que você venha ao meu encontro.
O termo em destaque, portanto, funciona como o sujeito do verbo em questão (no caso, o verbo ser). Assim, por meio de tais indícios, constatamos que a segunda oração se revela como uma oração subordinada substantiva subjetiva.

Para descobrir se se trata de uma conjunção integrante (que) é só analisar que antes dele não há um substantivo (haja vista que “necessário” é a palavra que o antecede). Portanto, ele não faz o papel de substituto de nenhum termo.

Conclusão: nesse caso, o “que” se classifica como uma conjunção integrante, pois introduz uma oração subordinada substantiva (subjetiva).

Partamos para outro enunciado:

As palavras que foram rispidamente proferidas causaram aborrecimentos.

Novamente nos deparamos com um período composto: constituído por uma oração principal – “as palavras causaram aborrecimentos”, e uma oração subordinada adjetiva restritiva – “que foram rispidamente proferidas”.

Instiga-nos o seguinte questionamento: o “que”, dessa vez, será pronome relativo ou conjunção integrante?

É simples, basta analisar que antes dele há um substantivo (no caso, “as palavras”), e que ele faz a função de substituí-lo. Assim, de modo a tornar ainda mais prática nossa discussão: o pronome “que” pode perfeitamente ser substituído por “as quais”, ou seja:

As palavras as quais foram rispidamente proferidas causaram aborrecimentos.

Eis aí a conclusão: nesse caso, o “que” atua como pronome relativo.
No trecho “e a bela escultura branca da criatura está disposta à sua [Pron. Possessivo] frente”, o acento grave é facultativo no termo destacado.

Casos Facultativos:
1. Antes de Pron. Possessivos femininos, no singular, que não submete palavras. [Meu, Minha, Tua, Seu, Sua, Nosso, Vosso];
2. Depois da proposição Até;
3. Antes de nome preposição feminina.
à sua = facultativo = pronome possessivo feminino

#RUMOAPMBA
ATÉ SUA MARIA
O trocado por AQUILO tem que ser DEMONSTRATIVO se por QUE vier seguido esse que é RELATIVO
A) OK, crase facultativa
B) Particula apassivadora e após a vírgula, inicia-se uma or. sub. adv. condicional
C) As duas primeiras são paroxítonas e são acentuadas obrigatoriamente. Água não sei, mas sai pela regra das paroxítonas.
D) O primeiro "que" é conjunção integrante, o segundo não achei com certeza, mas deve ser pronome relativo.
Cantem comigo:

Diante possessivo, feminino e singular, crase facultativa vai ficar!
GABARITO A
Helder Andrade, creio que houve um equívoco em seu comentário. Vc provavelmente está confundindo as regras das paroxítonas com as proparoxítonas.

"C) As duas primeiras são paroxítonas e são acentuadas obrigatoriamente. Água não sei, mas sai pela regra das paroxítonas".

último - proparoxítona
incidência - paroxitona terminada em ditongo ou proparoxítona acidental, a depender da banca
água - paroxítona terminnada em ditongo.

Acho que é isso.
• A. Antes de pronome possessivos femininos, crase é opcional. CORRETO

► Segue as regras de crase facultativa:

• Antes dos pronomes possessivos femininos minha, tua, nossa etc.: Nesses casos, o uso do artigo antes do pronome é opcional.

Exemplo:
"Eu devo respostas à minha professora" pode ser facultado por "eu devo respostas a minha professora".

• Antes de substantivos femininos próprios: Vale lembrar que, antes de nomes próprios femininos, o uso da crase é opcional, até porque o artigo antes do nome não é obrigatório. Exemplo: "José fez um convite à Mari". José fez um convite a Mari.

• Depois da preposição até. Ex: Foi até a porta - foi até à porta.

Fonte:

Fonte: https://www.acheconcursos.com.br/artigo/crase-regras-de-quando-usar
facultativo pronome possessivo feminino:minha, sua, nossa.
Cadê o comentário do arthur? kkkkkkk
Gabarito Letra A - A crase se deu antes de pronome possesivo FEMININO( minha(s), sua(s), tua(s) ) - Para esse caso especificamente, a crase é opcional/facultativa.
LETRA A
A)No trecho “e a bela escultura branca da criatura está disposta à sua frente”, o acento grave é facultativo no termo destacado.(CORRETO) - A crase é facultativa diante de pronomes possessivos
B)No trecho “Por isso, diz-se que, se você estiver perambulando pelo deserto”, as palavras destacadas desempenham mesma função sintática”.(ERRADO) - 1° pronome oblíquo átono e 2° conjunção condicional
C)Nos trechos “quando o último osso”, “quer pela incidência” e “um rio respingando água”, as palavras destacadas recebem acento gráfico devido à mesma regra gramatical.(ERRADO) - último= proparoxítona, incidência= paroxítona terminada em ditongo, água= paroxítona terminada em ditongo.
D)No trecho “Sabe-se que ela recolhe e conserva especialmente o que corre o risco de se perder para o mundo”, as palavras destacadas têm a mesma classificação morfológica.(ERRADO) - 1° conjunção integrante(=isso) e 2° pronome relativo
diante de pronome possessivo o acento grave é opcional
Fiquei na dúvida. Nesse contexto da questão, acento grave e crase têm a mesma classificação?
Obg Géssika.
crase facultativa :
- antes de pronomes possessivos femininos
- diante de nomes próprios femininos (exceto sagrados e históricos=proibido)
- após preposição até

ID

3043813

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Leia atentamente a notícia e o artigo de opinião abaixo para responder a questão.

Texto I

(Adaptado)

Fogo destrói Museu Nacional, mais antigo centro de ciência do País

RIO - Um incêndio de grandes proporções destruiu o acervo do Museu Nacional, na zona norte do Rio, na noite deste domingo, 2. Especializado em história natural e mais antigo centro de ciência do País, o Museu Nacional completou 200 anos em junho em meio a uma situação de abandono. Não houve feridos.

O Corpo de Bombeiros foi acionado às 19h30 e rapidamente chegou ao local, mas, na madrugada de segunda, o fogo permanecia fora de controle. Dois andares foram bastante destruídos, e parte do teto, de madeira, caiu. Segundo o comandante-geral do Corpo de Bombeiros do Rio, o coronel Roberto Robadey, o prédio não corre risco de desabar. As paredes externas do prédio são bastante grossas, diz ele, e, embora antigas, resistiram ao fogo. “Algumas partes internas desabaram”, afirmou.

Segundo informações do canal GloboNews, às 3h desta segunda-feira, já havia sido iniciado pelos Bombeiros o trabalho de rescaldo após apagar os últimos focos do incêndio. A equipe que trabalha no local trata de resfriar os escombros para, em seguida, fazer uma avaliação do estado do edifício e, finalmente, adentrar o museu.

O comandante dos bombeiros contou também que os dois hidrantes existentes ao redor do imóvel não funcionaram. Por isso, o combate ao fogo começou com atraso. (...)

Segundo Robadey, o prédio não tinha um sistema adequado de proteção contra incêndios. A legislação que exige esse tipo de estrutura é de 1976, quando o prédio já tinha mais de cem anos. Conforme o comandante dos bombeiros, há cerca de um mês representantes do museu procuraram os bombeiros para tratar da instalação de um sistema de proteção contra incêndios.

“Não vai sobrar praticamente nada. Todo o prédio foi atingido. Um absurdo o descaso e abandono que estava esse museu icônico. É como se queimassem o Louvre ou o Museu de História Natural de Londres”, lamentou o vice-diretor do Museu Nacional, Luiz Fernando Dias Duarte. (...)

(Fonte: o Estado de São Paulo)

Texto II

(Adaptado)

Incêndio do Museu Nacional foi um crime

JOSÉ NÊUMANNE, O Estado de S.Paulo

Os 20 milhões de itens expostos ao público, objetos de pesquisa e testemunhas à mão da memória e da História do Brasil, ainda ardiam no incêndio que devastou o Museu Nacional da Quinta da Boa Vista, por não haver água nos hidrantes do prédio enquanto vários oportunistas já vinham à tona para se aproveitarem da tragédia.

O esqueleto de Luzia, a mulher mais antiga do continente, resistente a 12 mil anos de intempéries, era apenas uma imagem virtual quando os repórteres dos telejornais, enfrentando a desinformação absoluta com a necessidade de falar alguma coisa, noticiaram que a polícia terá de descobrir e revelar se o incêndio foi acidental ou criminoso. (...) Minhas senhoras, meus senhores, o que se assistiu na noite de domingo passado foi ao assassinato sem piedade de milhares de anos da História do País e da humanidade pelas castas que dilapidam há séculos o patrimônio público. A documentação do registro da passagem do mamífero bípede, impropriamente definido como racional, e da identidade nacional de uma pretensa civilização, instalada nestes tristes trópicos em substituição à barbárie dos silvícolas, anterior a ela, virou cinzas molhadas pelos jatos impotentes de uma (!) escada de bombeiros jorrando água suficiente para apagar uma fogueira junina, se muito.

(...)

O ministro da Cultura, Sérgio de Sá Leitão, disse que “certamente a tragédia poderia ter sido evitada”, numa tentativa absurda de transferir apenas para os governos anteriores as causas do desastre, que, segundo Walter Neves, antropólogo que pesquisava o esqueleto de Luzia, foi “anunciado”. A culpa não é apenas do governo atual, é claro, mas é principalmente deste. Leitão age como um sujeito que cai do décimo andar, sai caminhando e pergunta aos transeuntes o que aconteceu. E ninguém foi demitido! (...)

(Fonte: o Estado de São Paulo)

A partir da leitura atenta dos dois textos acima, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. O objetivo principal do texto 1 é o de informar o leitor, o que é conseguido pelo predomínio de trechos argumentativos em relação aos narrativos.

II. No último parágrafo do texto 1, há um trecho argumentativo enunciado pelo vice-diretor do Museu Nacional, que, por meio do discurso direto, opina sobre o fato ocorrido.

III. O texto 2 é marcado pela enunciação subjetiva, que intenciona, por meio de estratégias argumentativas, expor uma convicção, um julgamento, do seu autor.

IV. A transcrição literal da fala do ministro da Cultura é utilizada, no último parágrafo do texto 2, como estratégia argumentativa pelo autor do texto, já que, assim como Sérgio de Sá Leitão, ele culpabiliza os governos anteriores e o atual pelo incêndio ocorrido.

Alternativas

Apenas as afirmativas I, III estão corretas.

Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.

Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.

Comentários

GABARITO: LETRA B

I. O objetivo principal do texto 1 é o de informar o leitor, o que é conseguido pelo predomínio de trechos argumentativos em relação aos narrativos. → não vejo o predomínio de trechos argumentativos e sim trechos informativos.
II. No último parágrafo do texto 1, há um trecho argumentativo enunciado pelo vice-diretor do Museu Nacional, que, por meio do discurso direto, opina sobre o fato ocorrido. → correto: o discurso direto marca uma fala direta, assim como foi dito, marcado pelo uso de aspas: “Não vai sobrar praticamente nada. Todo o prédio foi atingido. Um absurdo o descaso e abandono que estava esse museu icônico. É como se queimassem o Louvre ou o Museu de História Natural de Londres”, lamentou o vice-diretor do Museu Nacional, Luiz Fernando Dias Duarte. (...)
III. O texto 2 é marcado pela enunciação subjetiva, que intenciona, por meio de estratégias argumentativas, expor uma convicção, um julgamento, do seu autor. → correto, um texto argumentativo, o autor expõe, diversas vezes, a sua opinião, marcando a subjetividade presente no texto.
IV. A transcrição literal da fala do ministro da Cultura é utilizada, no último parágrafo do texto 2, como estratégia argumentativa pelo autor do texto, já que, assim como Sérgio de Sá Leitão, ele culpabiliza os governos anteriores e o atual pelo incêndio ocorrido. → observei o uso do discurso indireto livre, não sendo uma descrição literal, visto que há a presença do autor: O ministro da Cultura, Sérgio de Sá Leitão, disse que “certamente a tragédia poderia ter sido evitada”, numa tentativa absurda de transferir apenas para os governos anteriores as causas do desastre, que, segundo Walter Neves, antropólogo que pesquisava o esqueleto de Luzia [...]

FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺
I - ERRADO PREDOMINA O TEXTO INFORMATIVO< IMPESSOAL/.. O texto informativo é um texto em que o escritor expõe brevemente um tema, fato ou circunstância ao leitor.
Trata-se de uma produção textual objetiva, normalmente em prosa, com linguagem clara e direta.
Tem como objetivo principal transmitir informação sobre algo, estando isento de duplas interpretações.
Ao contrário dos textos poéticos ou literários, que utilizam a linguagem conotativa, o texto informativo utiliza linguagem denotativa.
Além de apresentar dados e referências, não há interferência de subjetividade, ou seja, o texto é isento de sentimentos, sensações, apreciações do autor ou opiniões.
II CERTO* - No último parágrafo do texto 1, >>>“Não vai sobrar praticamente nada. Todo o prédio foi atingido. Um absurdo o descaso e abandono que estava esse museu icônico. É como se queimassem o Louvre ou o Museu de História Natural de londres”, lamentou o vice-diretor do Museu Nacional, Luiz Fernando Dias Duarte. (...)<<<OPINOU sobre o fato ocorrido.!!!!
III CERTO*-TEXTO 2.. Minhas senhoras, meus senhores, o que se assistiu na noite de domingo passado foi ao assassinato sem piedade de milhares de anos da História do País e da humanidade pelas castas que dilapidam há séculos o patrimônio público.>>>há interferência de subjetividade, sentimentos, sensações, apreciações do autor ou opiniões.
IV- ERRADO ,O ministro da Cultura TRANFERIU APENAS PARA os governos ANTERIORES as causas do desastre !! QUEM ACUSOU O GOVERNO ATUAL E O PASSADO FOI o antropólogo que pesquisava o esqueleto de Luzia, foi “anunciado”. A culpa não é apenas do governo atual, é claro, mas é principalmente deste
GABARITO: LETRA B II eIII
Gabarito:"B"

Erros:

I. O objetivo principal do texto 1 é o de informar o leitor, o que é conseguido pelo predomínio de trechos argumentativos em relação aos narrativos.

IV. A transcrição literal da fala do ministro da Cultura é utilizada, no último parágrafo do texto 2, como estratégia argumentativa pelo autor do texto, já que, assim como Sérgio de Sá Leitão, ele culpabiliza os governos anteriores e o atual pelo incêndio ocorrido.
I. O objetivo principal do texto 1 é o de informar o leitor, o que é conseguido pelo predomínio de trechos argumentativos em relação aos narrativos.

II. No último parágrafo do texto 1, há um trecho argumentativo enunciado pelo vice-diretor do Museu Nacional, que, por meio do discurso direto, opina sobre o fato ocorrido.

III. O texto 2 é marcado pela enunciação subjetiva, que intenciona, por meio de estratégias argumentativas, expor uma convicção, um julgamento, do seu autor.

IV. A transcrição literal da fala do ministro da Cultura é utilizada, no último parágrafo do texto 2, como estratégia argumentativa pelo autor do texto, já que, assim como Sérgio de Sá Leitão, ele culpabiliza os governos anteriores e o atual pelo incêndio ocorrido.

( Observamos o erro da questão IV quando diz que culpabiliza governos anteriores e não é bem assim são governos atuais como trás no texto e observamos também que a questão II o vice diretor opina com um discurso direto sobre o fato ocorrido).
TIPOLOGIA TEXTUAL
( RESUMO ):

TEXTO NARRATIVO:

-conta um fato ( verdadeiro ou fictício ),
-tem a presença de personagens;
-o tempo verbal predominante é o passado.

TEXTO DESCRITIVO:

-faz um retrato por escrito de um lugar, uma pessoa, um animal, um pensamento. ..

-descreve algo.

TEXTO INJUNTIVO / INSTRUCIONAL :

-indica como realizar uma ação;
-aconselha, impõe, instrui...
-tem verbos de comando com o tom imperativo.

TEXTO DIALOGAL:

-é normal o uso de pontuação ( travessões ou aspas ) para indicar as falas dos personagens.

TEXTO DISERTATIVO: divide-se em dois.

1- DISSERTAÇÃO EXPOSITIVA
( INFORMATIVA ) :

-é caracterizado por esclarecer um assunto de maneira atemporal com o objetivo de explicá-lo de maneira clara;

-não tem intenção de convencer o leitor, nem criar debates ;

-apresenta introdução, desenvolvimento e conclusão;

-tem linguagem clara e imparcial.

2-DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA ( A FAMOSA REDAÇÃO ) :

-apresenta posicionamentos pessoais e exposição de ideias apresentadas de forma lógica;

-tem o intuito de defender um ponto de vista que convença o leitor;

-apresenta introdução, desenvolvimento e conclusão.

-não pode ter juizo de valor, nem sentimentos exaltados.

ID

3043816

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

“Se uma pessoa dirige embriagada então assume o risco de prejudicar outras pessoas”. Assinale a alternativa que apresenta uma equivalência lógica dessa afirmação:

Alternativas

Se uma pessoa, assume o risco de prejudicar outras pessoas, então dirige embriagada

Se uma pessoa dirige embriagada, então não assume o risco de prejudicar outras

Uma pessoa não dirige embriagada, ou assume o risco de prejudicar outras pessoas

Uma pessoa dirige embriagada, ou não assume o risco de prejudicar outras

Comentários

Primeiro vc olha se tem alguma voltando negando,caso não tenha olha com o "ou" então vc negará a primeira colocará o "ou" e manterá a sengunda.

fonte:Luis telles
Não deveria manter a primeira e negar a segunda ??

alguém explica melhor essa equivalência.

tem horas que mantem a primeira e nega a segunda

tem horas que nega a primeira, coloca o OU e mantém a segunda.

tem horas que inverte as duas e nega ambas...

quando e onde usar o que... alguém ajuda.
Eu também achei que ficou muito confusa, misturou negação com equivalência e na verdade se seguirmos as regras básicas, nenhuma delas se encaixa ao gabarito.
GABARITO LETRA: C

Equivalências do condicional
P --> Q = Nega o antecedente, troca o conectivo condicional pelo conectivo da disjunção e mantém o consequente, ou seja, ~P v Q

Nega suas preposições e as inverte mantendo o conectivo condicional, ou seja, ~Q --> ~P

Vamos para a questão ?
Se uma pessoa dirige embriagada então assume o risco de prejudicar outras pessoas

-----------------NEGA----------------------------V-----------------------------MANTÉM----------------------------

Uma pessoa não dirige embriagada, ou assume o risco de prejudicar outras pessoas

Bons estudos...
GABA c)
Álgebra de proposições
p → q ≡ ~q → ~p ≡ ~p ∪ q ≡ q ∪ ~p
Gabarito C.

As equivalente de "Se p, então q":

# p ^ ~ q (é o famoso MANÉ = MAntém a primeira E NEga a segunda);
# ~q --> ~p (inverte e nega tudo, mantendo a condicional)

Essas são as equivalentes e da primeira exposta, pode-se, ao negar, visualizar a relação:

# ~p OU q

(quando vejo essas questões, confunde-me porque tem umas que tratam a negação como equivalente, outras questões não. Então, sempre procuro se tem a equivalência direta. Não achando a equivalência no gabarito, apelo para as negações)

A questão: “Se uma pessoa dirige embriagada (p) então assume o risco de prejudicar outras pessoas (q)” p-->q

Gabarito: "Uma pessoa não dirige embriagada (~p), ou assume o risco de prejudicar outras pessoas (q)" ~p ou q
NEYMAR equivalência do condicional
NE: nega a primeira
Y: ou disjunção
MA: mantém a segunda
P ---> Q
~Q--->~P
~P ou Q
SEMPRE SERÃO EQUIVALENTES.
NEGAÇÃO DE SE...ENTÃO (P ---> Q):

mantém a primeira E nega a segunda= P ^ ~Q

EQUIVALÊNCIA DE SE.. ENTÃO... (P ---> Q):

1ª Possibilidade: TROCA TUDO NEGANDO, MAS CONTINUA "SE ... ENTÃO..."= ~Q ---> ~P

2ª Possibilidade: NEGA A PRIMEIRA OU MANTÉM A SEGUNDA=
~P OU Q
Contra positiva: (SE...ENTÃO com SE ENTÃO) inverte a ordem, nega tudo.
Silogismo disjuntivo :(OU com SE...ENTÃO) Nega a primeira, repete a segunda. (foi o caso)
Então virando ou: Regra do NeyMar SentOu (Nega a primeira, mantém a segunda e troca o Se pelo ou
Se então virando Se então: melô de quem põe chifre... inverte a história e nega tudo (inverte e nega
parar negar é o mané = mantem coloca E E NEGA

EQUIVALENCIA É O NEY OU MAR = NEGA OU E MANTEM.

EQUIVALENCIA 2 = SE ENTAO .. COLOCA SE ENTAO E NEGA OS DOIS INVERTENDO A ORDEM.

parar negar é o mané = mantem coloca E E NEGA

EQUIVALENCIA É O NEY OU MAR = NEGA OU E MANTEM.

SE ELE ERA FEIO ELA ERA HORRIVEL

SE ELA NAO ERA HORRIVEL ENTAO ELE NAO ERA FEIO = NEGA INVERTENDO OS DOIS MANTÉM O SE ENTAO.
Dá até medo das pegadinhas, ainda mais com essa banca
GABARITO: C

Para quem está com dúvidas, há duas equivalências Para a CONDICIONAL:

Do SE ENTÃO PARA SE ENTÃO: BIZU: VIRA VIRA NEGA NEGA:

(A -> B) : ~B -> ~A

OU

Do SE ENTÃO PARA OU: BIZU: NEGA A PRIMEIRA PROPOSIÇÃO OU MANTÉM A SEGUNDA:

( A --> B): ~A v B
Apesar de ter acertado, discordo do gabarito também.
Bizu : para negar a condicional vc = NEGARE
Nega a primeira troca pelo OU e repete a segunda!
Vai uma dica para gravar.
Numa festa só pode entrar um convidado. Neymar ou Markezine ou seja Nega OU Mantém.
equivalência lógica do se...então: (nega a primeira) ou (mentém a segunda)
Mesmo com as dicas de negar ou manter a primeira, eu me confundo entre a negação e a equivalência da condicional.
Sendo assim, inventei duas palavras que resolveram o meu problema.
Equinouma - equivalência - nega ou mantém
Maenega - negação - mantém e nega
Equivalência do Se, então = NeYmar (Nega a primeira OU mantem a segunda)
NEYMAR- EQUIVALÊNCIA DO SE...ENTÀO
equivalências do Se -> Então
Ne v MA (Nega a primeira OU Mantém a segunda)
MA_NÉ (Mantém a primeira E Nega a segunda)
P -> Q _ ~Q -> ~P (Inverte e nega tudo)
Nega a primeira e mantém a segunda (Retira o SE e mete o OU)
Neymar--> Nega a primeira ou Mantém a Segunda.
Gabarito''C''.
As duas equivalências mais comuns da condicional são:
~X ou Y (Uma pessoa não dirige embriagada, ou assume o risco de prejudicar outras pessoas).
~Y → ~X (Se uma pessoa não assume o risco de prejudicar outras pessoas então não dirige embriagada).
Não desista em dias ruins. Lute pelo seus sonhos!
Equivalência '' SE ... ENTÃO ''

NEga 1º
troca pelo conectivo '' OU ''
MAntém 2 º

A → B <═> ~A v B
Equivalencia do condicional ( se ..entao )

bizu 1 : NEYMAR
NEGA O PRIMEIRO , OU MANTEM O SEGUNDO

bizu 2 : VOLTAR NEGANDO NA FRASE

bizu 3 : FALAR A MESMA COISA
- SENTOU NEYMAR
SE ENTÃO troca por OU - NEga A 1ª . MAntém A 2ª
- SENTOU NEYMAR
SE ENTÃO troca por OU - NEga A 1ª . MAntém A 2ª

ID

3043819

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

A lógica proposicional permite operar a construção de equivalências e negações de proposições compostas de maneira objetiva e única. Para tal se divide a proposição composta em proposições elementares e então se opera com os conectivos, e demais operações lógicas como a negação ou a precedência, de maneira única seguindo regras formais (logicamente consistentes e demonstradas verdadeiras, por exemplo a partir da sua verificação nas tabelas-verdade). Dessa forma o emprego da lógica proposicional dentro de um idioma pode gerar construções paradoxais ao se utilizar com palavras que possuem significados antagônicos entre si que sejam relacionadas por conectivos lógicos reforçando esse sentido, por exemplo se construímos a negação. Considere a disjunção exclusiva “Ou uma pessoa é rica ou essa pessoa é pobre”.Assinale a alternativa que identifica corretamente a negação lógica formal desta proposição.

Alternativas

Uma pessoa é rica, se e somente se, essa pessoa é pobre

Uma pessoa que não é rica não é pobre

Se uma pessoa é rica, então essa pessoa é pobre

Uma pessoa não é rica, ou essa pessoa não é pobre

Comentários

Questão relativamente simples, apesar do enorme enunciado.
Apenas lembrar que a disjunção exclusiva pode ser negada por ela mesma, negando-se uma das proposições, ou pela bicondional, mantendo-se ambas as estruturas ou negando ambas.

Gab. A
GABA a)
Dica: ou .. ou só se relaciona com se .. somente se (e vice-versa), para efeitos de negação ou equivalência
GABARITO (A)

Negações:

-> Negação de A ∧ B é ˜A v ˜B
-> Negação de A v B é ˜A ∧ ˜B
-> Negação de A -> B é A ∧ ˜B (Mane, mantém a primeira e nega a segunda.)
-> Negação de A <-> B é A ⊻ B (Gabarito)

ʕ•́ᴥ•̀ʔっ INSS 2020/21.
Conectivo OU..OU
Regra 1: troca por se, e somente se
Regra 2: Mantém e mantém ou nega e nega
A disjunção exclusiva re relaciona com o bicondicional.
Pessoal disjunção exclusiva só admite valor verdadeiro se houver 1 item falso e 1 verdadeiro
V e F ou F e V

O se e somente se é exatamente o contrário, só dará verdadeiro se os dois item foram iguais
V e V ou F e F

Logo a alternativa A está correta.
GENTE, a negação da disjunção exclusiva é a BICONDICIONAL ou a própria disjunção exclusiva negando o antecendente ou o consequente.
negação = do ou ou (discjunção exclusiva ) se nega repetindo com se e somente se..

mesma coisa ao contrário = negação do se e somente se = nega-se com ou ou e repete a frase!!

ou pode negar tbm repetindo o ou ou negando-se a primeira pproposição ou a segunda..
Gabarito: A

Basta trocar a disjunção exclusiva pela bicondicional.
Para negar o "OU.......OU"---->basta trocar por,Se.....e Somente se.
Coloca um comentário grande para "encher linguiça", em relação a banca.
Negação da disjunção exclusiva:

Mantém as sentenças e troca o conectivo "ou..ou" por "se e somente se".
Enunciado enorme pra uma operação simples kkkkkkkkkkkk
É só fazer a tabela que não terá erro:

A - é rica.
B - é pobre.
A ou,ou B:
V V F
V F V
F V V
F F F

A questão quer a negação do resultado acima. Vejamos:

A) A <-> B
V V V
V F F
F V F
F F V

GABARITO A.
O resultado é uma afirmativa carregada de paradoxo.
enunciado apenas para vc perder tempo na prova, fiquem espertos kkkkk
Letra: A
Negação do "ou...ou" é o "se e ...somente se"
NEGAÇÃO DA CONJUNÇÃO (e, ∧)

~P ∧ Q = P V Q

NEGAÇÃO DA DISJUNÇÃO INCLUSIVA (ou, V)

~P V Q = P ∧ Q

NEGAÇÃO DA DISJUNÇÃO EXCLUSIVA (ou...ou, V)

~P V Q = P <-> Q

NAGAÇÃO DA CONDICIONAL (se..., então, ->) EQUIVALÊNCIAS DA CONDICIONAL

~P -> Q = P ∧ ~Q P -> Q = ~P V Q OU P -> Q = ~Q -> ~P

NEGAÇÃO DA BICONDICIONAL (se e somente se, <->)

~P <-> Q = P <-> Q

OU

~P <-> Q = P -> Q ∧ Q -> P = P ∧ ~Q V Q ∧ ~ P
Textão totalmente desnecessário...
Negação da disjunção exclusiva é a bicondicional
Engana-se quem acha que só se nega a disjunção exclusiva apenas trocando por se e somente se. Claro, é também uma possíbilidade, mas há outras. Fiquem espertos.
Gabarito''A''.
A negação lógica da afirmação citada no enunciado é uma proposição que é verdadeira se as partes forem iguais (ambas verdadeiras ou ambas falsas).
A proposição que se enquadra nesse modelo é a Bicondicional (que usa “se e somente se”). Ficaria assim:
"Uma pessoa é rica, se e somente se, essa pessoa é pobre."
Não desista em dias ruins. Lute pelo seus sonhos!
Negação '' OU ... OU ''

• Manter as duas partes
trocar o conectivo OU .. OU pelo SE e SOMENTE SE

A v B = A ↔ B

• Negar as duas partes
trocar o conectivo OU .. OU pelo SE e SOMENTE SE

A v B = ~A ↔ ~B

OBS : LEMBRAR QUE '' OU ... OU '' e '' SE e SOMENTE SE " são comutativos .
gaba. A
http://sketchtoy.com/69532309

ID

3043822

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

O conectivo condicional ( → se ... então ) e o bicondicional (↔, se e somente se) diferenciam-se em suas tabelas verdades por uma linha. Assinale a linha que as diferencia.

Alternativas

V→V = V contra V↔V = V

F→V = V contra F↔V = F

V→F = F contra V↔F = V

F→F = F contra F↔F = V

Comentários

Quando você monta a tabela verdade, da-se para notar onde elas se diferenciam.
---> / <--->

V V=V / V V=V
V F=F / V F=F
F V=V / F V=F
F F=V / F F=V

Percebe-se que o único resultado comparando as proposições que são diferentes é:
quando no condicional a 1ª é falsa e a 2ª e verdadeira o resultado será VERDADEIRO.
Já no bicondicional, quando a 1ª for falsa e a 2ª verdadeira, o resultado será FALSO.

As demais são iguais os resultados.

GABARITO B
GABA b)
(→) V → F = F
(↔) Iguais = V
Considerando o comentário do Felipe, a linha que se diferencia não seria a C? Esta proposição dá como resultado verdadeiro, o que é errado, considerando "se e somente se".
Considerando o comentário do Felipe, a linha que se diferencia não seria a C? Esta proposição dá como resultado verdadeiro, o que é errado, considerando "se e somente se".
Se Então... Se Somente Se

V V V______ V V V
V F F ______V F F
F V V ______F F V
F V F _______F V F

Gabarito: B

F→V = V contra F↔V = F

#Te puxa!
Fiz de uma forma bem simples, e consegui economizar tempo, basta entender que o conectivo "Se então" só será falso se aparecer o Vera Fischer, caso contrário é verdadeiro, já o conectivo Bicondicional só é verdadeiro se os sinais forem iguais,caso contrário é falso. Segue essa ordem que você encontra a reposta.
Fiz de uma forma bem simples, e consegui economizar tempo, basta entender que o conectivo "Se então" só será falso se aparecer o Vera Fischer, caso contrário é verdadeiro, já o Bicondicional só é verdadeiro se os sinais forem iguais,caso contrário é falso. Segue essa ordem que você encontra a reposta.
o que tem de errado na A?
V V=V / V V=V
F V=V / F V=F
V F=F / V F=V teria que ser F e v
F F=V / F F=V

Na minha opiniao o gabarito é letra C, que é onde vejo o erro.
Favor atentar. Tem comentários equivocados aí!

Na tabela do e e do ou

O F F = F

e não F F= V

Pelo menos, nos materiais teóricos que tenho, está dessa forma.

Favor conferirem.

Obrigada!
TABELA - VERDADE ( I ^ E)
No conectivo 'e', só é verdadeiro quando as duas proposições são verdadeiras. ( VV)

TABELA - VERDADE ( I v E)
No conectivo 'ou' só é falso em ' Fischer' em Fischer. (FF)

TABELA - VERDADE ( I --> E)
No conectivo ' Se, então', só será falso em Vera Fischer (VF)

TABELA - VERDADE ( A<-->B)
No conectivo ' se, somente se', sera falso em Vera Fischer e em Fischer Vera ( VF) (FV)
Gabarito B

Respira fundo!

Banca IBFC mudando sua pegada em 2019.

Tabela Verdade tem que estar na cabeça. Pode filar.

Obs: O comando da questão quer a opção em que os conectivos são diferentes.

Vejamos as alternativas:

a) elas são iguais. Não mudam.

b) Gabarito

c) erro: V <=> F = F

d) erro: F --> F = V

"Puliça" mão na cabeça P....
Gabarito: A

F→V = V contra F↔V = F
QUAL O ERRO DA LETRA A?
A questão pede "diferenciam-se em suas tabelas verdades por uma linha" então:

P Q (P->Q) (P <->Q)
V V   V     V
V F   F     F
F V   V     F
F F   V      V

A 3º Linha é a única diferente, visto que temos valores opostos.

B) F→V = V contra F↔V = F -> 3 º Linha F V   V     F
Ficar esperto com essa banca,está sendo a "diferentona", atualizando.
Boa questão, da uma leve confusão de inicio, se for logo de cara acaba errando kkk
Bem simples, é só construir a tabela verdade.
enunciado de merd4

B
Só comparar linha por linha

linha 1
V→V = V
V↔V = V

linha 2
V→F = F
V↔F = F

linha 3
F→V = V
F↔V = F

linha 4
F→F = V
F↔V = V

resposta letra B
a opccão A tbm esta correta!
p---->q p<----->q

F V----> V F V<-----> F

GAB: B
Errei a questão. Depois de olhar os comentários, eu entendi.
O foco não é analisar o resultado das tabelas verdades, pois colocaram resultados errados de propósito.
É só montar a tabela de acordo com as valorações que estão nas acertivas e preenche-lás com os resultados corretos.
A única linha que apresentará diferença é realmente a acertiva B.
Na bicondicional a manha é: iguais dão V e diferente dá F
Na condicional é a famosa vera fischer é falsa
Cabeça ficou grossa,
esculhambei a banca,
chamei todo mundo de santo,
mas só compreendi e acertei quando fiz as duas tabelas verdade.

B
Essas alternativas erradas que eles colocaram, quebram o cara kkkkkk
TABELA DO SE ENTÃO
P Q P--->Q
V V V
V F F
F V V
F F V

TABELA DO SE SOMENTE SE

P Q P<--->Q
V V V
V F F
F V F
F F V

Observem que somente nessa linha o resultado é diferente.
VAI FUGIR, FOGE! FÁCIL DMS!!
GABARITO B
#PMBA2019
O resultado não pode ser "A" porque a questão pede para marcar a opção que mostra linha diferente. Se pegarmos V e V, tanto na condicional tanto para bicondicional, os resultados serão o mesmo. O recomendado é fazer a tabela. Usem o bizu: bicondicional somente é verdade quando F e F ou V e V, condicional somente é falso quando V e F.
Na CONDICIONAL (--->): V - F = F, se não for isso, dará V
Na BICONDICIONAL (<--->): Iguais V-V ou F-F dará V, se não for isso, dará F.

Com isso, é só fazer a comparação com as alternativas!
P Q P -> Q P <-> Q

V V   V V

V F F F

F V    V F

F F    V V
A condicional só é falsa quando a primeira é verdadeira V->F= F

A bicondicional só é verdadeira quando são iguais V<->V ou F<->F= V
Sinceramente não entendi a questão tive que ver os comentários pra entender o que tava perguntando
O enunciado da questão foi mal elaborado. Eu até resolvi a questão, mas não compreendi.

ID

3043825

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

As redes sociais amplificaram em muito a troca de informação entre as pessoas. O número de visualizações de um determinado vídeo que “viralize” segue progressão geométrica (ou seja, cresce exponencialmente). Considere que cada pessoa compartilhe um link com outras 2 que ainda não viram o conteúdo e que, entre o recebimento, a visualização e o compartilhamento, se passe 30 minutos. Ou seja: o número de novas visualizações dobra a cada 30 minutos. Se em um dado momento 2 pessoas acabaram de ver o vídeo, assinale a alternativa que indica a ordem de grandeza do número de pessoas que terão visto o vídeo em 3 horas.

Alternativas

menos de 100

mais de 100 e menos de 1000

mais de 1000 e menos de 5000

mais de 10000

Comentários

A cada 30 min 1 pessoa passa a informação para mais 2 (duas) pessoas;
Em 3 h (180 min)?
30 min ------- 2 pessoas
180 min ------x pessoas
X= 12 pessoas. Entretanto cada pessoa transmite a informação duas vezes, logo 12²= 144 pessoas.
Resposta: Alternativa B) mais de 100 e menos de 1000.
1 , 2 , 4 , 16 , 32 , 64 , 128
30 30 30 30 30 30 30

Quando der 3 horas, vai estar na progressão de 128. Logo,

Entre 100 e 1000
Soma de PG
a1=2 (primeiro termo)
n=6 (número de termos, quais sejam 3h/0,5h = 6)
q=2 (razão)

Sn=a1* [q^(n - 1)/q-1]
Sn=2* [2^(6-1) /2-1]
Sn=2* [63/1]
Sn=126

Alternativa B
A questão está um pouco mal formulada. Eu não conseguir saber se ela queria o total após as 3h ou se queria a soma de todas as pessoas. Eu fiz assim.
2 + 4 + 8 + 16 + 32 + 64 + 128=254
30m 60m 90m 120m 150m 180m

Logicamente se forem pessoas distintas será a soma de todas essas pessoas.
Eu fiz a interpretação desta questão assim, como se eles deseja-se o total de pessoas distintas que viram esse vídeo em um intervalo de 3h.
fiz igual ao Felipe. Ele fala que vai dobrando a cada 30 min. Então, até chegar 3 horas terá de multiplicado 7x, ou seja, 2⁷= 128
Resolvi por regra de 3 simples
A cada 30min 1 pessoa passa a informação para mais 2 pessoas;

30min ------- 2 pessoas
180min ------X pessoas

30X = 180 * 2
30X = 360
X =360/30 = 12

X= 12 pessoas.
Entretanto cada pessoa envia a informação duas vezes,
logo 12*12= 144 pessoas.
A questão pede quantas pessoas terão visto. Logo, trata-se da soma de uma PG.
Vejam o comentário do Fernando Yuc
Boa tarde.

Perdão por falar isso, mas somente a resolução do Fernando Yuc está correta nos comentários dessa questão.

Algumas pessoas fizeram a PG com 7 termos, porém isso não está correto. Conforme abaixo:

Essa PG possue 6 termos, pois a questão quer saber quantas pessoas terão visto o vídeo em 3h (Soma dos termos da PG) e não na 3h hora (o termo/elemento da PG). Como dobra a cada 30 min, então teremos que ter:
2, 4, 8, 16, 32, 64
Pois, ao final de:
30min 2 terão visto;
1h 4 terão visto;
1h:30min 8 terão visto;
2h 16 terão visto;
2h30min 32 terão visto; e
3h 64 terão visto.
*Para quem pôs o termo 128 considerou o final 3h30min. O que a questão não pede.

Esse tipo de alternativa, com intervalo, acaba gerando esse tipo de problema. => O candidato resolve a questão de forma equivocada, mas que está dentro do intervalo considerado certo, ele acerta a questão, mesmo a tendo resolvido errada.

Espero ter ajudado.
Concordo com a resolução do Gislany Reis, a resposta é 254.
Não entendi essa formula que o Fernando Yuc usou na progressão geometrica a formula não é an= a1*q^n-1
não ficaria 2*2^5?? não entendi mesmo essa formula? se alguém puder me explicar
Não são 7 termos, são 6.
A1=2
R=2
A6=?
Se A cada 30 min. Dobra de valor, então, ao passar 3 h(180), terá 6 termos.(180÷30)

Agora, só usar a fórmula da soma de uma p.g.:

SN= A1 × (R^N -1)/R-1

Sn= 2. (2^6 -1) /1

Sn= 2. (64 -1) /1

Sn= 2. 63 ÷1

SN= 126.

Gab.: B
O foco da questão é a "dobra", ok? A questão diz: num dado momento, 2 pessoas vêemo video. Após 3 hs, quantas terão visto. Vc começa a contar três horas (a cada 30 min) após esse "dado momento, quando duas pessoas já viram. Até pq vc só poderá considerar a "dobra" após as pessoas terem visto. Então, 2 viram, passam 30 min, dobra: 4, mais 30 min, dobra: 8... É 2 elevado à sexta potência.

ID

3043831

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Dentre as proposições condicionais abaixo, assinale a alternativa que apresenta qual corresponde a um exemplo correto de aplicação do método de indução para obtenção da conclusão.

Alternativas

Se os cães desse bairro têm rabo, e cães são quadrúpedes, então, quadrúpedes têm rabo

Se o ônibus passa às 18h e agora é 17h35, então o ônibus passará em 25 minutos

Se Jorge é irmão de José, e José é irmão de João, então Jorge é irmão de João

Se laranjeiras dão laranjas, e quero laranjas em meu quintal, então plantarei laranjeiras no quintal

Comentários

indução é, após considerar um número suficiente de casos particulares, conclui uma verdade geral.
dedução - Parte de casos gerais para encontrar os casos particulares
Gabarito letra A.

Indução e dedução são formas de raciocínio.
Na indução, o raciocínio parte de elementos particulares até chegar em uma conclusão.
Na dedução, o raciocínio parte da conclusão para chegar nos elementos particulares.
DEDUÇÃO Premissa Geral ------> Conclusão Particular

INDUÇÃO Premissa Particular ------> Conclusão Geral

GABARITO : A
Já estão inventando moda, mas a questão é relativamente fácil, é só ver a alternativa que contenha conclusão separada das premissas..

GAB A
KKKKK.. ESSA QUESTÃO...
Gabarito, alternativa A
Na indução, o raciocínio parte de elementos particulares até chegar em uma conclusão.
Já na dedução, o raciocínio parte da conclusão para chegar nos elementos particulares.

Exemplo:
Em uma casa é encontrada uma pessoa morta (conclusão). Por dedução podemos identificar fatos que levaram a ela ser morta, como a casa estar revirada, uma faca ensanguentada, etc.
Na indução, seria encontrada uma casa revirada e uma faca ensanguentada, mas não se sabe a conclusão. Por indução um investigador poderia concluir que alguém foi morto.

Fonte: http://www.galirows.com.br/meublog/blogdasdiferencas/2016/11/30/diferenca-inducao-deducao/
Isso se chama silogismo
Letra A

P^Q--->Q = tautologia
Vou fingir que entendi.
indução= provavel, possivel, não é certeza
dedução= certeza, absoluto, dar certeza
Complicado a explicação desse "professor" ein Qconcurso? Praticamente só leu a questão, assim até eu.
Dedução = Do geral para o particular
Indução = Do particular para o geral
GABARITO: A

A dedução, ou método dedutivo, parte de uma lei ou teoria geral para deduzir conclusões relativas a questões particulares. A partir de premissas validadas pela ciência e tidas como verdadeiras, o cientista elabora verdades particulares. Assim, a conclusão só pode ser considerada correta se todas as premissas forem verdadeiras.
Todo homem é mortal;
João é um homem;
logo, João é mortal.

Na indução, ou método indutivo, o trajeto rumo ao conhecimento começa na observação. Partindo do que se é observado, ou seja, do particular, elabora-se uma regra geral. A indução se baseia, portanto, na generalização e na probabilidade.
Ao se basear em um salto para a generalização, o método indutivo, portanto, só pode garantir a verdade até certo grau. Ou seja, a sua conclusão tem apenas um grau de probabilidade de ser verdadeira.
Foram observados 100 cisnes, todos eram brancos.
Logo, todos os cisnes são brancos.
também não entendi, e o professor não ajudou nada!
Não entendi nada tb.
Se Thiago Nunes é professor de raciocínio lógico do Qconcursos e só ler as alternativas, então qualquer um que saiba ler pode ser professor do Qconcursos.
O professor Renato dava show no qconcursos. Esse Thiago não ajuda em nada.
Professor ajudou pra caramba, um abraço professor.
Dedução.: Do geral para o particular
Indução .: Do particular para o geral
E Porque a resposta não pode ser nem a letra C e nem a D?
pagamos caro para ter a explicação pífia de um professor pífio! Esse Thiago Nunes é uma piada!
Chama o Professor Renato MPP
na DEDUÇÃO as premissas GARATEM a conclusão, como é o caso das letras B, C,D e E.
Na INDUÇÃO , por sua vez, as premissas, embora tenham a ver com a conclusão, NÃO A GARANTEM, mas sim induzem a acreditar naquilo, não sendo necessarimante verdade,.
bons estudos.
questão mal feita. se um é irmão por parte de pai e o outro por parte de mar, então não serão irmãos. dedução aí não procede
Dedução: Geral ---------> Particular
INdução: INdividual (particular) --------> Geral
Abdução: levantar hipóteses, determinar premissas
Indução: Se 1...2 e 1...3 então 3 ...2

Dedução: Se 1...2 e 2...3 então 1...3
Poxa! pra mim a letra d é uma indução.
eu gravei indução da seguinte maneira: sempre existe um possibilidade de nao ser verdade ou nao acontecer.
FIZ UM MACETE

INDUÇÃO - 1º PARTICULAR (PREMISSA) -> 2º GERAL (CONCLUSÃO)
DEDUÇÃO - 1º GERAL (PREMISSA) -> 2º PARTICULAR (CONCLUSÃO)
Essa alternativa C tá mal elaborada.
Se Jorge é irmão de José, e José é irmão de João, então Jorge é irmão de João

Supondo que Jorge e José são irmãos por parte de mãe;
Supondo que José e João são irmãos por parte de pai;
Então, não necessariamente, Jorge é irmão de João, tão logo também se tornaria uma INDUÇÃO
Normalmente em indução usa--se palavras que especificam, como: desse/esse...
Do particular para o geral
Ex: o barco dessa Marina é azul...
PODIA O Q CONCURSO POR UM PROFESSOR QUE PRESTE, É CADA UM QUE EXPLICA, EXPLICA E NÃO SAI NADA! UMA VERGONHA!
Professor pífio! Esse Thiago Nunes é uma piada!

ID

3043834

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Análise Combinatória em Raciocínio Lógico

Um casal terá uma criança. Cada um indica três possíveis nomes simples para compor uma lista.

Todos os nomes são diferentes entre si e cada nome pode ser utilizado para ambos os sexos (por exemplo: Adriano e Adriana). Decidem que o nome da criança será um nome composto por dois nomes retirados desta lista. O nome resultante não pode conter repetição e deve ser o mesmo gênero, e a ordem importa - Joana Adriana é diferente de Adriana Joana. Desconsiderando a variação de gênero (ou seja Joana Adriana é o mesmo que João Adriano), assinale a alternativa que indica o total de nomes possíveis.

Alternativas

Comentários

Faça a seguinte pergunta após ler, a ordem importa ? ( O que é evidente na questão) então ARRAN - ARRANJO
6x5x4
4!
Corta o 4 e vai ser feliz.
Alguém explica essa questão ??
Em um modo super simples, considerando que a ordem não importa, podemos pensar o seguinte:

Em um primeiro momento há seis nomes diferentes na lista.

Qualquer nome pode ser escolhido em primeiro. Há, portanto, seis opções/possibilidades.

Retirado o primeiro nome, restam apenas cinco nomes, nem preciso dizer que são cinco opções/possibilidades.

A conta, então, é super simples: 6 x 5 = 30, opção C
GABA c)
C (6, 2) = 6 x 5 = 30
Na questão diz que a ordem importa então eh ARRANJO.
A6,2= 6!/4! = 30.
Arranjo
An,p = n!/(n-p)! = 6!/ (6-2) = 6 * 5 * 4!/ 4 = 6 * 5 = 30

Corta o 4.
Fiz pelo método da CONTAGEM

Como cada nome pode ser masculino e feminino, então (3x2 = 6). O primeiro nome tem 6 possibilidades de ser escolhido, já o segundo nome tem apenas 5, pois não pode ser o mesmo do primeiro.

__ __
6 x 5 = 30
não entendi essa questão, alguém ai poderia ,e explicar está sem uma lógica definida
Daniel, essa é uma questão de Arranjo (Análise Combinatória), pois o enunciado diz que a ordem importa. Toda vez que a ordem importar é arranjo. Se tem 1 casal e cada 1 tem direito a indicar 3 nomes para compor uma lista, então o total de nomes indicados será 6 (3+3). Eles decidiram que o nome será composto, ou seja, vai ser formado por 2 nomes da lista. Pronto, isso já é suficiente para resolver a questão. Basta jogar na fórmula: p!/(p-n)!

*p= maior número (nesse caso 6)

*n= menor número (nesse caso 2)

6!/(6-2)!= 6!/4!= 6.5.4!/4! (corta 4 com 4) = 6.5= 30

É difícil fazer fórmula por aqui kkk mas espero que tenha ajudado.
SOCORRO GENTE QUE QUESTÃO MAIS SEM LÓGICA.
DIGNA DE ANULAÇÃO..
Gostaria de saber quais são esses 6 nomes ?
O NÚMERO DE OBJETOS É IGUAL AO NÚMERO DE POSIÇÕES?
R = NÃO!
A ORDEM IMPORTA?
R = SIM!
ENTÃO TEREMOS UM ARRANJO

FÓRMULA: A n.p = n! / (n-p)!
A 6.2 = 6! / 4 ! = 720 / 24 = 30
GAB LETRA C
Ordem Importa ? AHAM
Arranjo
A 6,2= 6.5=30
A ordem importa!
Um criança com nome composto (2 nomes)
Cada um indica três possíveis nomes simples

A: ____ _____
A: 6 5

A: 6 x 5
A: 30 nomes possíveis. (inspirada no Método Prof Luis Telles)
temos seis possibilidades, pois cada pessoa do casal indicou 3 nomes ( 3x2 =6)
das 6 possibilidades serão escolhidos 2 nomes, e como a ordem não importa será arranjo.
C 6,2 = 6.5= 30 opções de nomes
ordem importa = ARRANJO
ordem não importa = COMBINAÇÃO
GAB: C 30

ARRANJO

---------------------------------------------------------------
6 = 6x5x4! = 30
6-2 = 4!
--------------------------------------------------------------
Essa é uma questão de Arranjo, pois o enunciado diz que a ordem importa. Toda vez que a ordem importar é arranjo. Se tem 1 casal e cada 1 tem direito a indicar 3 nomes para compor uma lista, então o total de nomes indicados será 6 (3+3). O nome será composto, ou seja, dois nomes para a mesma criança.

Sendo assim, não há necessidade de decorar fórmula. Porque toda questão de arranjo se faz com princípio fundamental da contagem.

6 na primeira hipótese, ele diz que eu não posso repetir, então será 5 na segunda hipótese.

6 x 5 = 30

*Gabarito C*
Explicação show do Prof Thiago Nunes =)

Pra efeito de fixação indico a aula show do Prof. Alessandro Corrêa que simplesmente ilumina esse assunto pros menos treinados como eu: https://www.youtube.com/watch?v=qlUZSVSBqJI

Avante!
Explicação do Prof Thiago Nunes tb

bizu pra saber se é arranjo ou combinação
a ordem importa? NÃO! COMBINAÇÃO
a ordem importa? "ARRÃ" ARRANJO (inclui tb pfc e permutação)
O bizu da questão:

Cada pessoa do casal escolherá 3 nomes.
A mãe escolhe 3
O pai mais 3

3+3= 6

Desses seis nomes, só 2 irão valer.

6c2 = 6! / 6-2!
6.5.4/4 corta os 4
6.5= 30

PM/BA 2020
A ordem importa = só multiplica
A oredm não importa = multiplica e divide
Tudo que eu tenho = 6 nomes
O que eu preciso = 2 nomes
Não pode haver repetição - tenho 6 possibilidaes, se uesei uma, sobram 5
6.5 = 30

By: Prof. Josimar Padilha (esse é fera)
Boa Tarde!!! Alguém poderia responder essa questão por gentileza?

Das 250 medalhas ganhas por uma delegação em uma competição 70 foram de ouro, 105, de prata e 13, de bronze. Como ninguém ganhou os três tipos de medalha, a probabilidade de um atleta, escolhido ao acaso, ter ganho dois tipos de medalha é

A) 28%. B) 33%. C) 22%. D) 52%. E) 42%.
Procurem a resposta da Elinai, é a mais correta.
Se a ordem importa, temos ARRANJO.

A fórmula do arranjo é: A (n,p) = n! / (n-p)!

Resolvendo a questão:

A (6,2) = 6! / (6 - 2)!
= 6! / 4!
= 6.5.4! / 4! (Corta o quatro do dividendo com o quatro do divisor)
= 6.5
= 30 (RESULTADO)

Legenda:

n = Universo de possibilidades
p = Numero de elementos contidos no subgrupo desejado
temos uma combinação de 2 nomes dentre 6, isto é 6C2= 15. Mas essas 15 combinações podem inverter os nomes: Luis Fernando é diferente de Fernando Luis, porém pertencem ao mesmo grupo de combinação. Por isso multiplicamos pela quantidade de vezes que é possível embaralhar esse grupo = 2. (15*2=30).
Usei Arranjo, fiz 6x5, porque 6 é o total de nomes, desses 6,1 já ia ser escolhido sobrando 5 ( ja que não poderia repetir os nomes ) e ai 6x5 = 30
Questão trata de arranjo, pois traz que a ordem dos nomes importa
Logo:
n=6
p=2
A=6!/4!
A=6.5.4!/4!
A=30
Também pode-se usar o seguinte atalho para resolver a questão com mais rapidez na hora da prova:
A= 6.5
A=30
Arranjo simples resolve esta questão. A6,2= 6x5=30.

GAB LETRA C
Em um modo super simples, considerando que a ordem não importa, podemos pensar o seguinte:
Em um primeiro momento há seis nomes diferentes na lista.
Qualquer nome pode ser escolhido em primeiro. Há, portanto, seis opções/possibilidades.
Retirado o primeiro nome, restam apenas cinco nomes, nem preciso dizer que são cinco opções/possibilidades.
A conta, então, é super simples: 6 x 5 = 30, opção C
A ordem importa = só multiplica
A oredm não importa = multiplica e divide
A questão deixa claro que não pode haver repetição e que a ordem importa.
Sabendo disto concluímos que trata-se de arranjo.
NiP= N!/(N-P)!
6,2=6.5.4/4!
podemos cortar os dois quatros, sobra 6.5 = 30
Otimo, muito gratificante estudar.

ID

3043837

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Análise Combinatória em Matemática

Em uma empresa tem-se profissionais com as especializações A, B, C e D. A empresa dispõe de 5 especializados em A, 5 em B, 7 em C e 4 em D. Para a realização de uma dada atividade é necessário se compor uma equipe com 3 profissionais A, 2 profissionais B, 3 profissionais C e 3 profissionais D. Assinale a alternativa que identifica corretamente o número de equipes diferentes que se pode montar para esta tarefa.

Alternativas

140

700

7000

14000

Comentários

Combinação de A, B, C e D

Combinação de A -
C5,3 = 5.4.3 ÷ 3.2 = 10

Combinação de B -
C5,2 = 5.4 ÷ 2 = 10

Combinação de C -
C7,3 = 7.6.5 ÷ 3.2 = 35

Combinação de D -
C4,3 = 4.3.2 ÷ 3.2 = 4
______________________
10 . 10 . 35 . 4 = 14000
https://sabermatematica.com.br/a-diferenca-entre-arranjo-e-combinacao.html
"Compor uma equipe", formar comissões, formar grupo = combinação.
Quando a ordem não importa = COMBINAÇÃO !
Combinação de A -

C5,3 = 5.4.3 ÷ 3.2 = 10
C7,3 = 7.6.5 ÷ 3.2 = 35
C4,3 = 4.3.2 ÷ 3.2 = 4
Mariana, de onde sai essa divisão por 2?
Wendel é a permutação de 3!

Exemplo: Combinação de A = 5!/3! = 5.4.3/3.2.1 (ela eliminou o número 1 que não há problema algum)
GAB: D

C 5,3= 10
C 5,3= 10
C 7,3= 35
C 4,3= 4
10.10.35.4= 14000
Comentário em vídeo:

https://youtu.be/l7TSIV-687c

(@_@)(@_@)(@_@)(@_@)(@_@)(@_@)(@_@)(@_@)(@_@)(@_@)(@_@)(@_@)(@_@)(@_@)(@_@)(@_@)
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
C5,3.C5,2.C7,3.C4,3=14000
Quando eu preciso dividir por 2?

ID

3043846

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Assinale, das alternativas abaixo, a única que identifica corretamente sobre o conceito básico de hardware e software:

Alternativas

drive é software e driver é hardware

tanto o drive como driver é hardware

tanto o drive como driver é software

drive é hardware e driver é software

Comentários

A alternativa correta é a letra D uma vez que drive, pode ser relacionado a drive de disquete e etc e Driver software de instalação de programas
Em resumo, um drive é um componente físico (hardware) da sua máquina que serve como uma unidade de armazenamento. Internamente, temos os clássicos drives de CD, DVD e Blu-ray, assim como alguns que caíram ou estão caindo em desuso, como o compartimento de disquete. Isso sem se esquecer do mais importante de todos: o disco rígido (HD). Sempre que você acessa o “Computador”, ele representa os drives ativos através de letras (A:, C:, J:).
O Driver em inglês significa “motorista”. É mais ou menos isso que um driver faz: ele “dirige” um componente de hardware de forma que torne possível ao sistema operacional se comunicar com esse componente. É, portanto um software.
Um Drive é um componente de hardware, e todo componente de hardware precisa de um Driver para ser reconhecido pelo sistema. Então, um drive precisa obrigatoriamente de um driver para funcionar, mas nem tudo que precisa de um driver é um drive. Uma placa de vídeo, por exemplo, precisa de drivers para funcionar, mas não é um drive.

Fonte: TechTudo e TecMundo
Para facilitar lembre-se de "Pen drive" daí o "drive" é um Hardware, sendo um "driveR" um software.
Letra D
GAB D
DRIVE = DE DESQUETE = HARDWARE
DRIVER = SOFTWARE
GABARITO D
Questão dá uma bugada na mente kkk

Hardware é palpável
Software não.
gostei da regência verbal
PenDRIVE.
Olá concurseiros, para facilitar aos amigos

drive e ´peça= hardware
driver é software= Não tocavél
Alguém aí tbm achou q "drive" era de "google drive"? kkkkkkk
É, não se trata de armazenamentoem nuvem kkkkk
Acertei kkkkkk Letra D
Essa banca que inventou nas eleições passadas que Lula é Haddad e que Haddad é Lula
Por um instante pensei que era questão de rlm
Drivers são programas responsáveis pela comunicação entre o sistema operacional de computador e o hardware conectado a ele.
Drivers são programas responsáveis pela comunicação entre o sistema operacional de computador e o hardware conectado a ele.
Drive é um componente físico da máquina que serve como uma unidade de armazenamento.
Driver significa "motorista" (e é essa mesmo a função de um driver em um computado). Ele atua como um verdadeiro controlador, transmitindo e interpretando dados entre o sistema operacional e uma peça de hardware.
Fonte: TecMundo
VAMOS RELEMBRAR DOS CONCEITOS DE HARD E SORF AÍ DÁ PRA RESPONDER A RESPECTIVA QUESTÃO
Ajuda lembrar que o PenDRIVE é um hardware.
Driver : É um Software.

Drive : É um Hardware.
penDRIVE - hardwere
drivers - necessários para a comunicação do computador com hardweres
DRIVERSOFTWARE = lembra da sequência do alfabeto.
PENDRIVE: hadware.
DRIVE é uma unidade de disco para armazenamento de dados.

DRIVER são arquivos do sistema operacional que efetua a comunicação entre o software e o hardware, atuando como tradutores entre eles.

Quando conectamos um PENDRIVE, aparece a mensagem "Instalando os DRIVERS do dispositivo... O seu dispositivo está pronto para uso."

Fernando Nishimura
driveR = depois do R vem S, então lembre-se de Software.
VALEU ROBERTH RAYANE
✅Gabarito letra E.
Drive = Hardware = física.
Drivers = Software = Lógica
Hierarquia do nível mais baixo para o nível mais alto dos elementos de um sistema computacional.
1. Hardware
2. Sistema operacional
3. Aplicação
4. Usuário.
______________________________________________________Hardware________________________________________________________________
Hardware é o conjunto de elementos físicos do seu dispositivo.
_________________________________________________________Driver_________________________________________________________________
Ele é um software que permite que o computador se comunique com o Hardware ou com dispositivos.
O driver pode ser considerado um pequeno programa que permite ao dispositivo de Hardware se comunicar com o computador. Sendo assim, cada dispositivo possui o seu driver próprio, que deve ser escrito de acordo com as especificações de cada Sistema Operacional, inclusive, para as suas variações como 32 e 64 bits.
Caso não tenha um software de Driver adequado para seu sistema operacional, o Driver no lugar de trazer benefícios vai trazer malefícios ao seu PC, pelo mal desempenho.
Então, o fabricante de dispositivo deve fornecer um driver de dispositivo (device driver) específico para cada sistema operacional a que dá suporte.
Um driver de dispositivo é um componente de software que controla o acesso ao dispositivo por programas.
__________________________________________________________ Bios_________________________________________________________________
O BIOS é um programa de computador pré-gravado em memória permanente (firmware) executado por um computador quando ligado e não é um driver. A sequência de boot está na BIOS!!!
________________________________________________________Software_______________________________________________________________
Parte lógica = Software
Software básico: responsável pelo gerenciamento dos recursos do computador e pela conversão da linguagem do homem para a da máquina e vice-versa. Ex: Sistema operacional
Software aplicativo: são sistemas complexos que visam a atender a uma determinada área de atuação; são úteis para os usuários. Ex.: editores de texto (word), planilhas de cálculo (excel), gerenciadores de bancos de dados.
Software utilitário: são programas menos complexos que visam a atender a um objetivo específico; são úteis para a máquina. Ex: anti vírus, desfragmentador de disco, formatador de disco.
Bons estudos!✌
Essa banca é muito fácil de acertar questões..
resumindo é algo físico com com um programa dentro ou seja , primeiro Hardware pra depois ser software.... gabarito D
Lembra do Pen DRIVE - HARDWARE
Drive- Hardware
Driver - Software
DRIVE = Hardware unidade de armazenamento. ex : PEN DRIVE
DRIVER = para controlar um dispositivo de Hardware.
Lembre-se da analogia com a palavra "pendrive". Logo, drive é um hardware.
GAB-D

drive é hardware e driver é software

Drive: unidade de armazenamento ou leitor de discos e cartões de memória;

Driver: controlador de um componente ou dispositivo de um computador.

MARQUEM O GABARITO !!!

MARQUEM O GABARITO !!!

MARQUEM O GABARITO !!!
Diferença entre Drive e Driver

Driver é um software (programa) de instalação de dispositivos: ele permite que o computador se comunique com o equipamento ao qual está vinculado.

Drive é um dispositivo físico, ou seja, um hardware, capaz de ler e/ou gravar dados em mídias de armazenamento, como drive de discos rígidos, de disquetes, de cds, de dvs, de blu-rays, etc.

esses comentários parece uma teses de doutorado. Vamos facilitar galera.

ID

3043849

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Dentro do próprio Sistema Operacional Windows vem embutido 2 (dois) softwares editores, ou processadores de texto intitulados:

Alternativas

Outlook e o WordPad

Bloco de Notas e o WordPad

Outlook e o OneDrive

Bloco de Notas e o OneDrive

Comentários

fácil Bloco de notas e Word Pad
Caso tivesse WORD E BLOCO DE NOTAS OU WORD E WORD PAD , iria cair muita gente , pois o WORD é um software aplicativo não nativo do WINDOWS !
Gabarito''B''=> Bloco de Notas e o WordPad
>O bloco de notas pode ser útil para guardar certas informações ou notas encontradas na Internet. Ele é particularmente prático quando várias pessoas usam o mesmo computador, permitindo deixar recados com acesso a todos.
>WordPad. Trata-se de uma aplicação de processamento de texto que apresenta apenas as ferramentas básicas de formatação de texto.
Estudar é o caminho para o sucesso!
Existem outros, outros poderão ser lançados e incrementados, mas os relacionados a seguir são os mais populares:
*Assistência Rápida
*Bloco de Notas
*Calculadora
*Ferramenta de Captura
*Internet Explorer
*Mapa de Caracteres (sim, ele voltou!)
*Paint
*Windows Explorer
*WordPad
OBS: Caso tivesse WORD E BLOCO DE NOTAS OU WORD E WORD PAD , iria cair muita gente , pois o WORD é um software aplicativo não nativo do WINDOWS !
LETRA B - BLOCO DE NOTAS E WORDPAD
veja que ele refere-se a programas nativos do windows
Bloco de Notas e o WordPad
A QUESTÃO QUER SABER QUAIS EDITORES DE TEXTOS ESTÃO EMBUTIDOS NO SISTEMA, INDEPENDENTE SE NATIVOS OU NÃO:

> OUTLOOK: É um aplicativo da Microsoft que permite enviar e receber mensagens eletrônicas (e-mails), além da utilização de outros serviços online.
> ONEDRIVE: (antes chamado de SkyDrive) é um serviço de armazenamento em nuvem da Microsoft. (NÃO VEM EMBUTIDO).
> BLOCO DE NOTAS: EDITOR DE TEXTO JÁ EMBUTIDO.
> WORDPAD: EDITOR DE TEXTO JÁ EMBUTIDO.
Muita atenção quando a questão incluir o WORD como um software que vem já instalado no WINDOWS.
PM-BA
lembrando: Pacote office não é nativo do WINDOWS.
BLOCO DE NOTAS = TXT

WORDPAD = RTf RTF (Rich Text Format) > ferramentas basicas para edição..

como negrito italico.. paragrafo.. fontes..inserir data hora.. inserir imagensss

one drive (antes sky drive)= programa em nuvem nao nativo..

outlook > vem dentro do office... > nao nativo tbm

OFFICE NAO É NATIVO DO WINDOES PESSOAL '--'
São softwares nativos do Windows: Bloco de Notas e Wordpad.
gab. B
Outlook - aplicativo do correio eletrônico
Onedrive - função do armazenamento em nuvem

PM/BA 2020
Outlook - aplicativo do correio eletrônico
Onedrive - função do armazenamento em nuvem

PM/BA 2020
GABARITO: LETRA B
O WordPad é um processador de texto incluído na instalação dos sistemas operativos Microsoft Windows desde o Windows 95 até às versões mais atuais, substituindo o "Microsoft Write" fornecido com as versões mais antigas.
O Notepad (ou Bloco de notas em português) é um editor de texto simples que é incluído em todas as versões Microsoft Windows desde a versão 1.0 em 1985.
FONTE: WIKIPÉDIA
A questão aborda conhecimentos acerca dos softwares acessórios inclusos, no sistema operacional Windows, utilizados para o processamento de textos.
A) Incorreta – O Outlook é um correio eletrônico, cuja função é realizar o gerenciamento e envio de e-mails.
B) Correta – O bloco de notas é um software, incluso no Windows, utilizado para a criação de scripts de comandos, bem como o processamento de textos simples, ou seja, que não necessitam de formatação. Já o Wordpad é um processador de textos, também incluso no sistema operacional Windows, que possui recursos de formatação básicos.
C) Incorreta – O Outlook é um correio eletrônico, cuja função é realizar o gerenciamento e envio de e-mails, já o Onedrive é um serviço de armazenamento de arquivos e dados na nuvem.
D) Incorreta – O Onedrive é um serviço de armazenamento de arquivos e dados na nuvem.

Gabarito – Alternativa B.

ID

3043852

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Redes de Computadores

Um dos conceitos básicos de rede de computadores aplicado na Internet, ou mesmo na Intranet, é o protocolo da Internet - endereço IP. Assinale, das alternativas abaixo, a única que identifica corretamente um endereço IP:

Alternativas

352.472

501.987.301

208.80.152.130

123.452.578.621.874

Comentários

Já vi mais de uma questão desse tipo. A dica é que os números não podem passar de 255. A única opção em que todos os números são menores do que 255 é a "C".

Eu não entendo nada de informática então posso estar errada hehe me avisem que eu edito essa resposta se houver erro.
Uma dica: também veja se tem um conjunto com 4 números tipo: 233.224.56.168 sendo que nem um pode passar de 255. Obs: gente é só uma dica kkkk não é nada técnico kkk
4 grupos de até 3 dígitos e no ultimo grupo não pode conter: 0, 127, 255.
Endereço IP
Sequência de números associada a cada computador conectado à Internet. No caso de IPv4, o endereço IP é dividido em quatro grupos, separados por "." e compostos por números entre 0 e 255, por exemplo, "192.0.2.2". No caso de IPv6, o endereço IP é dividido em até oito grupos, separados por ":" e compostos por números hexadecimais (números e letras de "A" a "F") entre 0 e FFFF, por exemplo, "2001:DB8:C001:900D:CA27:116A::1".

https://cartilha.cert.br/glossario/#endereco_ip
Endereço IP: 4 sequências de 0 a 255
Endereço IP: 4 sequências de 0 a 255
Gabarito letra C

ENDEREÇO IPV4

4 blocos de 8 bits = 32 bits

xxx. xxx. xxx. xxx de 0 a 255

a) 352.472 = Apenas 2 blocos e os números de cada bloco são maiores que 255

b) 501.987.301 = Apenas 3 blocos e os números de cada bloco são maiores que 255

c) 208.80.152.130 = 4 blocos e os números de cada bloco são menores que 255. (gabarito)

d) 123.452.578.621.874 = 5 blocos e os números de 4 blocos são maiores que 255

Mais dicas no instagram @mapasdeconcurseira
Não pode passar de 255
IP válido é de 0 a 255 contendo quatro combinações Ex: 203.20.234.99

GAB. C
O endereço usado pelo protocolo IP chama-se endereço IP. Ele é formado por um conjunto de 4 números, onde cada conjunto é separado um do outro por ponto e os números dentro de um conjunto podem variar de 0 à 255 (na representação decimal), o que significa que cada número é formado por 8 bits (como aprendemos em aritmética computacional), como teremos 4 conjuntos de 8 bits, podemos concluir que o endereço IP é formado então por um conjunto de 32 bits, ou ainda por 4 Bytes.
*Ex.: 241.198.195.2 (11110001 11000110 11000011 00000001)
Cada representação de número decimal é chamada de octeto (porque é formado por 8 bits), sendo assim, podemos dizer que o endereço IP é formado por 4 octetos, onde cada um representa um número decimal.
O endereço IP mais baixo é 0.0.0.0 e o mais alto é 255.255.255.255. Na prática, porém não pode haver computadores com o endereço IP terminando em 0 (zero) nem em 255, pois estes são endereços reservados, ou seja, tem um significado especial.
Fonte: Informática Para os Concursos de Técnico e Analista - Emannuelle Gouveia Rolim - Editora JusPodIVm - 2015 (p. 139/140).
graças a Deus . 192.168.0.1 matei a questão kkkk
--> Fragmenta-se em 04 partes
--> intervalo de 0 a 255
--> a primeira parte NÃO pode ser: 0 , 127 , 255

Ex.: 204. 15. 5. 32
P significa "Internet Protocol" e é um número que identifica um dispositivo em uma rede (um computador, impressora, roteador, etc.). Estes dispositivos são parte de uma rede e são identificados por um número de IP único na rede. O endereço IP é composto por 4 números (até 3 dígitos) e separados por "." (ponto). Os valores que podem assumir estes números variam entre 0 e 255, por exemplo, um endereço de IP pode ser 192.168.66.254 (quatro números entre 0 e 255 separados por pontos).
Dizem que com a configuração do atual IPV6, nunca mais acabarão endereços IP.
IPV4 ATÉ 255 ... PASSOU JÁ ERA.
Direto ao ponto: Veja se tem 4 grupos(IPv4) ou 8 grupos(IPv6), e a numeração não passa de 255.
4 Grupos separados por "." e os numeros não devem ser superior a 255.
Podendo ser até 0.0.0.0
Até que ficar acessando as configurações do meu roteador utilizando o ipv4: "192.168.100" (todo dia) para impedir às "tias" de usarem serviu para alguma coisa.
-DECOREI OS NÚMEROS DE TANTO CONFIGURAR O ROTEADOR.
Gabarito: C
IPV4 - intervalo de 0 a 255
ENDEREÇO IP: Sequência de números associada a cada computador conectado à internet. O endereço IP é dividido em quatro grupo, separados por "." e compostos por números entra 0 e 255.
Nunca nem vi.
Sendo bem direto:
Em um endereço IPV4 vc tem 4 grupos de 8 bits. podendo ter até 256 combinações.
Perceba que dentre as assertiva a unica que possui 4 casas é a letra C).
Bons estudos!
Gabarito''C''.
A questão trata sobre a estrutura do protocolo IP, mais especificamente o IPV4.
O Protocolo IPV4 permite que nossos dispositivos se conectem na Internet e, ao se conectar, o dispositivo recebe um número de IP único.
O protocolo IPV4 é formado por 4 grupos de 255 caracteres. Ou seja, o máximo de Ips que podem existir neste protocolo são 4,22 bilhões, número este que está quase sendo alcançado.
Exemplo de IP seriam:
- 255.1.1.2 (os grupos são separados pelo ponto).
- 1.220.80.5
- 255.255.255.201
Desta forma, ao analisar as alternativas, buscamos a opção que possui os quatro grupos.
Não desista em dias ruins. Lute pelos seus sonhos!
IPV4 - São 4 intervalos de 0 a 255, se algum número passar de 255 pode cortar que tá errado!
Sempre esta vinculado a porta 80. Analisem a questão

ID

3043855

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Recurso existente nos navegadores mais modernos que, quando ativado, permite navegar em sites e acessar páginas da internet sem deixar rastros, ou seja, sem gravar históricos e informações na memória do computador. Esse recurso denomina-se, tecnicamente:

Alternativas

Modo de Navegação Anônima

Modo Particular de Processamento

Modo Fechado de Computação

Modo Restrito de Navegação

Comentários

Navegação privada, navegação anônima ou ainda porn mode ou modo pornô é um recurso, presente em alguns navegadores contemporâneos, que habilita no navegador recursos de privacidade que prometem não deixar resquícios para serem visualizados por terceiros.
Ctrl+Shift+N. Modo pornô ativado rsrs
Todos praticamente, alguns mudam o nome e o comando.. Testemos para fixar. Google chrome: Ctrl+Shift+N digita beeg (seja feliz)
Navegação Privativa
A navegação privativa ou anônima, a depender do navegador, ajuda a impedir que seu histórico de navegação, os arquivos de Internet temporários, dados de formulários, cookies, nomes de usuários e senhas sejam retidos pelo navegador. Porém, os favoritos e downloads serão salvos pelo Mozilla Firefox. Naturalmente, a navegação privativa não esconde o conteúdo navegado do seu provedor de Internet, nem dos roteadores cujo conteúdo ele trafegou, nem dos servidores que eventualmente filtrem conteúdo em sua empresa (proxy/firewall) nem de hackers. Além do mais, ela não oferece navegação em um ambiente criptografado e protegido contra acessos indevidos de terceiros. durante a navegação as barras de ferramentas e extensões são desabilitadas, por padrão.

Navegação In Private no INTERNET EXPLORER: tecla de atalho é CTRL + Shift + P
Navegação Privativa no FIREFOX: tecla de atalho é CTRL + Shift + P
Navegação anônima no CHROME: tecla de atalho é CTRL + Shift + N

GAB - A
o que é isso ? nunca usei.
Modo Sasha Grey
Google Chrome = Navegação ANônima = CTRL + SHIFT + N
.
.
.
Firefox = Janela Privativa = CTRL + SHIFT + P
Internet Explorer = In Private = CTRL + SHIFT + P
.

Mais dicas no instagram @mapasdeconcurseira
Ele não especificou qual seria o navegador... prova para cartomante?
soube que isso existia a uns 5 dias atras
nunca nem vi essa função ( ͡° ͜ʖ ͡°)
Raissa, não importa se ele diz o navegador ou não. Existe a funcionalidade nos navegadores, apenas o que altera é a tecla de atalho para acessá-la.
quem é casado não erra essa
NAVEGAÇÃO ANONIMA>lEMBRANDO QUE O SERVIDOR OU O SITE Q VC ENTROU SABE Q FOI ACESSO DO SEU PC..
O QUE NAO GRAVA É O HISTORICO COOKIES ETC..

MODO DE NAVEÇÃO ANONIMA.

CHROME > CTRL SHIFT N

INTERNET EXPLORER E FIREFOX = CTRL SHIFT P

SÓ UMA COISA > ESSE CARA QUE FALA SACO DE PÃO NA CARA É UMA PIADA ISSO? KKK DE FOR ME FALA DE ONDE! GRACIAS '--'
GABARITO: LETRA A Navegação privada, navegação anônima ou ainda porn mode ou modo pornô é um recurso, presente em alguns navegadores contemporâneos, que habilita no navegador recursos de privacidade que prometem não deixar resquícios para serem visualizados por terceiros.
Galera do xvideos não erra nunca...
SILVIRINO, eu sempre kkkkk
galera do pornô aí da um salve kkkk
Gabarito: A
I.E = Inprivate (CTRL + SHIFT + P)
CHROME = Janela anônima (CTRL + SHIFT + N)
FIREFOX = Navegação privativa (CTRL + SHIFT + P)
EDGE = Inprivate (CTRL + SHIFT + P)
GABARITO: LETRA A
A fim de melhorar a segurança de quem navega na internet utilizando computadores públicos, os browsers adicionaram um novo recurso em suas ferramentas. Trata-se da navegação anônima, a qual permite você acessar seus sites preferidos sem ter que se preocupar com rastros deixados na máquina que está sendo utilizada.
FONTE: https://www.tecmundo.com.br/tutorial/26262-como-funciona-o-modo-de-navegacao-anonima-dos-navegadores.htm
não sei, nunca vi e nunca ouvir falar.
E basta se esquecer desse modo maravilhoso uma única vez que no outro dia a visita ou namorado abre o teu chrome e tá lá como uma das 8 dicas da página inicial do chrome o famigerado xvid.

Humilhação eterna.
Modo xvideo ativo kkkk
Sai dessa vida gente kkkkkkkkkk
A pergunta foi direcionada a um público alvo?

me senti ofendido......

:3
vim saber oque e modo anônimo agora obrigado Qconcurso.

ID

3043858

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Quanto à Segurança da Informação analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Spyware, mais conhecidos como antivírus, são softwares específicos para a devida Segurança da Informação individual e corporativa.

II. Trojan é um tipo de programa malicioso que pode entrar em um computador disfarçado como um programa comum e legítimo.

III. Malware são programas de computador destinados a infiltrar-se em um sistema de computador de forma ilícita, com o intuito de causar danos, alterações ou roubo de informações.

Alternativas

Apenas as afirmativas I e II são tecnicamente verdadeiras

Apenas as afirmativas II e III são tecnicamente verdadeiras

Apenas as afirmativas I e III são tecnicamente verdadeiras

As afirmativas I, II e III são tecnicamente verdadeiras

Comentários

Sabendo que spyware não é antivirus mataria a questão.
I - errado - é um anti-spyware
II - certo
III - certo

Letra B
Spyware é o programa espião que armazena dados e hábitos de navegação do usuário para repassá-los a terceiros, sem, obviamente, o conhecimento do usuário. (Emannuelle Rolim)
Matando a número 1, já dava para obter o gabarito.
examinador tinha transado um dia antes de elaborar essa questão
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk pode crer, BIRIDIM
PMBA 2019. SFC/MCP/MCSA Windows10/Sistemas de Informação/Gestor estratégico de TI.
Sabendo a I vc já elimina todas as outras
Gabarito: B
Spyware é um programa projetado para monitorar as atividades de um sistema e enviar as informações coletadas para terceiros.
GABARITO: LETRA B
Spyware é um programa projetado para monitorar as atividades de um sistema e enviar as informações coletadas para terceiros.
Pode ser usado tanto de forma legítima quanto maliciosa, dependendo de como é instalado, das ações realizadas, do tipo de informação monitorada e do uso que é feito por quem recebe as informações coletadas. Pode ser considerado de uso:
Legítimo: quando instalado em um computador pessoal, pelo próprio dono ou com consentimento deste, com o objetivo de verificar se outras pessoas o estão utilizando de modo abusivo ou não autorizado.
Malicioso: quando executa ações que podem comprometer a privacidade do usuário e a segurança do computador, como monitorar e capturar informações referentes à navegação do usuário ou inseridas em outros programas (por exemplo, conta de usuário e senha).
Cavalo de troia, trojan ou trojan-horse, é um programa que, além de executar as funções para as quais foi aparentemente projetado, também executa outras funções, normalmente maliciosas, e sem o conhecimento do usuário.
Exemplos de trojans são programas que você recebe ou obtém de sites na Internet e que parecem ser apenas cartões virtuais animados, álbuns de fotos, jogos e protetores de tela, entre outros. Estes programas, geralmente, consistem de um único arquivo e necessitam ser explicitamente executados para que sejam instalados no computador.
Trojans também podem ser instalados por atacantes que, após invadirem um computador, alteram programas já existentes para que, além de continuarem a desempenhar as funções originais, também executem ações maliciosas.
Códigos maliciosos (malware) são programas especificamente desenvolvidos para executar ações danosas e atividades maliciosas em um computador.
FONTE: CARTILHA.CERT.BR
Spyware = espião. Spyware é um tipo de Malware.
Gabarito''B''==> Apenas as afirmativas II e III são tecnicamente verdadeiras
I. Spyware, mais conhecidos como antivírus, são softwares específicos para a devida Segurança da Informação individual e corporativa. ERRADA.
Não né pessoal. Spyware é um malware.
II. Trojan é um tipo de programa malicioso que pode entrar em um computador disfarçado como um programa comum e legítimo. CORRETA.
Essa é a principal característica do trojan. Enganar o usuário se disfarçando de programa legitimo.
III. Malware são programas de computador destinados a infiltrar-se em um sistema de computador de forma ilícita, com o intuito de causar danos, alterações ou roubo de informações. CORRETA.
Definição correta. Malware é qualquer tipo de software malicioso.
Não desista em dias ruins. Lute pelos seus sonhos!
•Trojan ou Cavalo de Troia

"Famoso presente de Grego"
Entrando à fundo no conceito de Spyware:
SPYWARE
↳ É um programa projetado para monitorar as atividades de um sistema e enviar as informações coletadas para terceiros.

# Importante! ☛ O spyware não tem como objetivo dominar ou destruir o sistema do usuário - assim como objetiva os vírus e trojans - ele apenas serve para recolher informações sobre o usuário.
- Mas,
↳ Para que seja instalado em um computador, é necessário que o spyware seja explicitamente executado pelo usuário.

#Desmembramento:
1} Keylogger: capaz de capturar e armazenar as teclas digitadas pelo usuário no teclado do computador;

2} Screenlogger: similar ao keylogger, capaz de armazenar a posição do cursor e a tela apresentada no monitor, nos momentos em que o mouse é clicado, ou a região que circunda a posição onde o mouse é clicado;

3} Adware: projetado especificamente para apresentar propagandas.
- Invade os sistemas com um único objetivo: publicidade.
[...]

Questão Cespiana:
1} Embora sejam considerados programas espiões, os spywares também são desenvolvidos por empresas com o objetivo de coletar legalmente informações acessíveis de usuários.(CERTO)

[...]

____________
Fontes: Techtudo; Cartilha de Segurança; Alunos e Professores do Projetos Missão; Questões da CESPE; Colegas do QC.
Examinador de bem com a vida é outro nível
A questão aborda conhecimentos acerca da definição de malware, bem como as funções dos códigos maliciosos “Spyware” e “Trojan”.

Item I - O malware “Spyware” é o responsável por espiar o usuário, através das teclas pressionadas e pela visualização da tela do usuário, para conseguir acesso a senhas do usuário, aos hábitos de navegação, como o histórico, a informações confidenciais etc. O software responsável por proteger a máquina do usuário contra a entrada e ataques de malwares, bem como eliminar pragas virtuais, é o antivírus.
Item II – O malware “Trojan” se passa por um programa legítimo para enganar o usuário e softwares de antivírus, logo não avisa que executa um código malicioso.
Item III - Malwares são os códigos maliciosos criados por criminosos virtuais para prática ilegais, como sequestro de dados, monitoramento da atividade do usuário, danificar a máquina etc. Dentre os tipos mais comuns de malware, podem se destacar o vírus, trojan, keylogger e o spyware.
Gabarito – Alternativa B.
Gab-B

Spyware= Spyão
GAB B
SPYWARE OU SOFTWARE ESPIÃO
Spyware é um programa projetado para monitorar as atividades de um sistema e enviar as informações coletadas para terceiros.
Pode ser usado tanto de forma legítima quanto maliciosa, dependendo de como é instalado, das ações realizadas, do tipo de informação monitorada e do uso que é feito por quem recebe as informações coletadas.
Alguns tipos específicos de programas spyware são:
1. Keylogger: capaz de capturar e armazenar as teclas digitadas pelo usuário no teclado do computador. Sua ativação, em muitos casos, é condicionada a uma ação prévia do usuário, como o acesso a um site específico de comércio eletrônico ou de Internet Banking.
2. Screenlogger: similar ao Keylogger, capaz de armazenar a posição do cursor e a tela apresentada no monitor, nos momentos em que o mouse é clicado, ou a região que circunda a posição onde o mouse é clicado. É bastante utilizado por atacantes para capturar as teclas digitadas pelos usuários em teclados virtuais, disponíveis principalmente em sites de Internet Banking.
3. Adware: projetado especificamente para apresentar propagandas. Pode ser usado para fins legítimos, quando incorporado a programas e serviços, como forma de patrocínio ou retorno financeiro para quem desenvolve programas livres ou presta serviços gratuitos. Também pode ser usado para fins maliciosos, quando as propagandas apresentadas são direcionadas, de acordo com a navegação do usuário e sem que este saiba que tal monitoramento está sendo feito.
FONTE: MEUS RESUMOS
OBS: VENDO MEUS RESUMOS (Whatsapp: 87996271319)

ID

3043861

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Banco de Dados e Programas Específicos (Project e Autocad)

Quanto ao Banco de Dados da Microsoft denominado MS-ACCESS, as últimas versões deste aplicativo aparecem com a extensão padrão de arquivo como:

Alternativas

.ACCX

.ACCSS

.ACBDX

.ACCDB

Comentários

O Novo Formato de arquivo (.accdb).
O Access 2010 emprega um formato de arquivo que dá suporte a vários aprimoramentos de produto. Quando você cria um novo banco de dados, o banco de dados usa o novo formato de arquivo por padrão e recebe a extensão de arquivo. accdb.
O formato de arquivo .ACCDB da Microsoft 2007 e 2010 pode ser classificado em arquivos de banco de dados.
Assertiva D
Arquivo por padrão e recebe a extensão de arquivo. accdb.
Se eu não estiver enganado, a partir de 2013 as extensões dos arquivos da microsoft terminam com um X

Por exemplo: docx, pptx, e xslx

Deveriam especificar o ano do programa!
O Access mais recente é a versão 2010, cuja extensão padrão do arquivo é accdb, usada desde o Access 2007. Anteriormente, a extensão usada era a mdb.
Fonte: internet.
Qualquer erro, me avisem.
DB == DataBase == Banco de Dados == Access
ACCDB > EXTENSÃO DO ACESS. = 2010

acess 2007 = .mdb

acess= usado para baco de dados!
ACCDB = ACCESS DATA BANK

ID

3043864

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Quanto ao editor de apresentações da Microsoft MS-POWERPOINT, analise as afirmativas abaixo, dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) WordArt é uma forma rápida de destacar texto com efeitos especiais.

( ) ClipWord é a ferramenta do PowerPoint que permite destacar palavras em um slide.

( ) ClipArt é uma estratégia de anexar arquivos de texto à sua apresentação.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Alternativas

V, F, F

V, V, F

F, V, V

F, F, V

Comentários

I) WordArt é uma forma rápida de destacar texto com efeitos especiais. CERTO (é a definição que está no site da microsoft).

II) ClipWord é a ferramenta do PowerPoint que permite destacar palavras em um slide. ERRADO Não existe clip word, o correto é ClipArt.

III) ClipArt é uma estratégia de anexar arquivos de texto à sua apresentação ERRADO Clipart é uma coleção, em forma de livro ou disco de fotografias, diagramas, mapas, desenhos e outros elementos gráficos, protegidos por direito autoral ou colocados em domínio público, que podem ser recortados e incorporados a outros trabalhos.
PMBA 2019. SFC/MCP/MCSA Windows10/Sistemas de Informação/Gestor estratégico de TI.
WordArt é uma forma rápida de destacar texto com efeitos especiais.

ClipArt é uma coleção, em forma de livro ou disco de fotografias, diagramas, mapas, desenhos e outros elementos gráficos, protegidos por direito autoral ou colocados em domínio público, que podem ser recortados e incorporados a outros trabalhos.

obs: clipword não existe!
QUERIA SABER QUAL A NECESSIDADE DE COMENTAR DIZENDO O CONCURSO QUE VAI PRESTAR, SEM NEM AO MENOS COMENTAR A QUESTÃO.
WORD ART = PALAVRAS COM EFEITOS ESPECIAIS = GUIA INSERIR WORD ART (A)

clipword = nao existe!

CLIP ART = INSERIR DESNEHOS FOTOS VIDEOS SONS OU CATOLOGO PARA ILUSTRAR ,(GUIA INSERIR TBM)
Gabarito: A
GABARITO A.

WordArt é uma forma rápida de destacar texto com efeitos especiais.
ClipWord não existe.
ClipArt insere ilustrações.
PMBA 2023, PERTENCEREMOS

ID

3043870

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Na últimas edições do editor de texto WORD, da Microsoft, a grande maioria das ferramentas de formatação de texto encontra-se na guia denominada:

Alternativas

Inserir

Exibição

Layout da Página

Página Inicial

Comentários

Letra D - Página inicial
FORMATAÇÃO > PÁGINA INICIAL
GABARITO LETRA D

PAGINA INICIAL
A) Inserir
Opções importantes:

Tabela, quebra de página, cabeçalho, rodapé, comentários, links, Número de página, word art....

B) Exibição No word 2016= Exibir

Opções relevantes: Layouts , Réguas, zoom, macros...

C) Layout da Página/ No word 2016= Layout.

Opções relevantes:

Colunas, margens, orientações, recuos, espaçamentos...

D) Página Inicial

Opções relevantes: Grupo fonte, parágrafo, estilo, área de transferência....

Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!
PÁGINA INICIAL - - > Grupos > Subgrupos

área de transferência > pincel de formatação / colar / recortar / copiar.

fonte > negrito / itálico / sublinhado / tachado / subscrito / sobrescrito / cor do realce / cor da fonte / limpar toda formatação / maiúscula e minúscula / aumentar e diminuir tamanho da fonte / efeitos de texto e tipografia.

Parágrafo > alinhar esquerda / direita / centralizar / justificar / espaçamento de linha e parágrafo / sombreamento / bordas / mostrar tudo / classificar / aumentar e diminuir recuo / lista de vários níveis / numeração / marcadores.

Estilos > somente estilos de letras

editando > localizar / substituir / selecionar
-> GRUPO = PÁGINA INICIAL -> FONTE ; PARÁGRAGO ; ESTILO...
-> LAYOUT = (QC M²ONA) -> Quebra de seção ; Colunas ; Margens e Medianiz ; Orientação e Tamanho do papel, Numeração de linhas ; Ativar hifenização.
GUIA = PÁGINA INICIAL
GRUPOS = área de transferência , fonte, parágrafo, estilos, editando .
NAO SÓ A MAIORIA COMO OS PRINCIPAIS > PARAGRÁFO.. FONTE.. ESPAÇAMENTO... ETC. COR..
REALCE.. SOMBREAMENTO.....
Página Inicial" AFEE.... PARÁGRAFO"
Área de transferência
Fonte
Exibição
Edição
Parágrafo
Página Inicial
Foco no objetivo !

#PMBA2023
A questão aborda conhecimentos acerca da localização dos comandos no Word, mais especificamente quanto à guia responsável por possuir os comandos relacionados à formatação da fonte e do parágrafo do documento.

A) Incorreta – A guia “Inserir” possui comandos relacionados à inserção de elementos no documento, como, por exemplo, ilustrações, símbolos, smartart, gráficos, links, tabelas etc. Além disso, é possível alterar, através dessa guia, o cabeçalho e rodapé da página, inserir caixas de textos e quebras de página.
B) Incorreta – A guia “Exibição” possui comandos relacionados à visualização do documento, como, por exemplo, alteração do zoom, modos de exibição do documento, movimentação das páginas, exibição da régua ou linhas de grade, além de permitir a inserção de macro no documento.
C) Incorreta – A guia “Layout” possui comandos relacionados à alteração da estrutura da página, como, por exemplo, orientação do documento, tamanho da folha, inserção de margens, alteração no parágrafo etc.
D) Correta – A guia “Página Inicial” possui comandos relacionados à alteração da fonte e do parágrafo, como, por exemplo, mudança no estilo da fonte, cor da fonte, efeitos do texto, alinhamento, aplicação de estilos etc.

Gabarito – Alternativa D.

ID

3043873

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Redes de Computadores

Para se ter acesso à Internet através de rede Wi-Fi, deve-se estar no raio de ação ou área de abrangência de um ponto de acesso. Esse ponto de acesso é conhecido tecnicamente por:

Alternativas

switch

firewall

hotspot

bridge

Comentários

Gabarito: Letra C
-----
Hotspot é a denominação de um determinado local onde uma rede sem fio (tecnologia Wi-Fi) está disponível para ser utilizada. Alguns desses pontos são oferecidos de maneira gratuita, como em bares, cafeterias, restaurantes e outros estabelecimentos. Ainda existem os hotspots que são cobrados, como acontece em aeroportos e hotéis.

Fonte:
Atualmente, muitos smartphones também podem ser utilizados como hotspots, porque possuem uma tecnologia que permite que outros dispositivos se conectem à internet utilizando a conexão de dados de um smartphone..
Correta - C

A) INCORRETA - switch: Funciona como se fosse um HUB dividindo a internet, mas ocorre que ele é inteligente, ele reparte a internet entre os vários usuários, evitando congestionamentos.

B) INCORRETA - firewall: é um dispositivo de segurança de rede, que monitora o tráfego de rede de entrada e saída e decide permitir ou bloquear tráfegos específicos de acordo com um conjunto definido de regras de segurança

C) CORRETA: Hotspot: Bem explicados pelos amigos.

D) INCORRETA - Bridge - chamado de PONTE: ou bridge, é um dispositivo de rede que cria uma rede agregada a partir de várias redes de comunicações ou vários segmentos de rede.Um dispositivo com esta função é chamada de ponte de rede, ou network bridge. A operação de uma ponte ou bridge é diferente daquela de um roteador, que permite que várias redes diferentes se comuniquem independentemente, permanecendo distintas entre si.
Oi Wifi Fon kkkkk quem nunca.
Kkkkkkkkk. Quem nunca
GABARITO: LETRA C Hotspot é a denominação de um determinado local onde uma rede sem fio (tecnologia Wi-Fi) está disponível para ser utilizada. Alguns desses pontos são oferecidos de maneira gratuita, como em bares, cafeterias, restaurantes e outros estabelecimentos. FONTE: CANALTECH
raio de ação e abrangencia = hotspot
Hotspot é a denominação de um determinado local onde uma rede sem fio (tecnologia Wi-Fi) está disponível para ser utilizada. Alguns desses pontos são oferecidos de maneira gratuita, como em bares, cafeterias, restaurantes e outros estabelecimentos

O switch (comutador) é um importante equipamento que possibilita a conexão de computadores em redes. Bem, a melhor maneira de entender o funcionamento do Switch é considerá-lo como uma evolução do HUB = vantagem é que ele nao precisa esperar um pacote termianr para transferir outro.

por isso é melhor que o hub

fireewal = monitar a entrada e saída de pessoas e redes no pc.

Uma ponte, ou bridge, é um dispositivo de rede que cria uma rede agregada a partir de várias redes de comunicações ou vários segmentos de rede. Um dispositivo com esta função é chamada de ponte de rede, ou network bridge.
Quem já passou raiva com internet vai saber
Valeu Rauã
Não confundir com Honey spot.

ID

3255745

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

IBFC - 2019 - IDAM - Engenheiro Agrônomo

Disciplina

Engenharia Agronômica (Agronomia)

Assuntos

São citadas na literatura atual diferentes formas para a exploração das relações entre uma cultura agrícola vegetal e os microrganismos envolvidos no agroecossistema que se forma. Sobre a base teórica sinalizada anteriormente relacionada com a produção vegetal, analise as afirmativas e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) Uma técnica comumente utilizada para a correção de acidez nos solos é a calagem. Esta técnica é fundamental para a correção do pH dos solos e consequentemente para promover melhores condições de desenvolvimento dos microrganismos presentes.

( ) O uso de microorganismos eficientes é caracterizado por estes se constituírem em potenciais substitutos de produtos químicos, ao exercerem ações de biocontrole e/ou promoção de crescimento de plantas, favorecendo a preservação do ambiente.

( ) Técnicas agrícolas como a aplicação de biofertilizante líquido e a inoculação com alguns tipos de fungos micorrízicos apresentam potencial em promover o aumento da biomassa e da produtividade de algumas culturas vegetais.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

ID

3255748

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

IBFC - 2019 - IDAM - Engenheiro Agrônomo

Disciplina

Engenharia Agronômica (Agronomia)

Assuntos

O solo é um recurso fundamental na manutenção dos ciclos biogeoquímicos naturais. Em relação às características dos solos no estado do Amazonas, analise as afirmativas abaixo:

I. De forma geral, solos de terra firme, tal como o Latossolo Amarelo, sob floresta primária, são pobres em nutrientes e com baixa CTC.

II. Na Amazônia é comum a derrubada e queima da floresta nativa para a instalação de culturas anuais ou perenes. Nestes casos, depois de alguns anos de plantio, a produtividade dos cultivos diminui, sendo necessário descansá-los com o intuito de melhorar a sua fertilidade e condição física.

III. A maior faixa contínua de solos férteis da Amazônia está concentrada na várzea, representando a parte da Amazônia mais intensamente utilizada para a agricultura. Características como elevada fertilidade de seus solos, bem como localização em proximidade dos rios, potencializam estas regiões para a utilização em agroecossistemas.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas

Afirmativa I apenas

Afirmativa II apenas

Afirmativas I, II e III

Afirmativa III apenas

Comentários

Complementando: Os latossolos são muito intemperizados, com pequena reserva de nutrientes para as plantas, representados normalmente por sua baixa a média capacidade de troca de cátions. Mais de 95% dos latossolos são distróficos e ácidos, com pH entre 4,0 e 5,5 e teores de fósforo disponível extremamente baixos, quase sempre inferiores a 1 mg/dm³. Em geral, são solos com grandes problemas de fertilidade.
Fonte: Embrapa
Afirmativas I, II e III

ID

3255751

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

IBFC - 2019 - IDAM - Engenheiro Agrônomo

Disciplina

Engenharia Agronômica (Agronomia)

Assuntos

A fertilidade de um solo é relacionada com a capacidade deste fornecer os nutrientes essenciais para as culturas completarem seu ciclo de produção. Em geral, os solos brasileiros em grande parte são antigos, pobres em nutrientes e ácidos. A partir desses pressupostos, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas

A correção da acidez do solo é essencial na maioria dos cultivos vegetais. Este manejo técnico potencializa o efeito dos fertilizantes e a disponibilidade destes para os vegetais

O calcário é o corretivo do solo mais comumente utilizado para manter a acidez do meio em faixas consideradas ótimas para determinadas culturas. Entretanto, em momentos de crise na agricultura, é aconselhável diminuir a utilização deste corretivo, devido a seus elevados preços no mercado

A lei do mínimo de Liebig diz que as produções das culturas são limitadas pelo elemento disponível que se encontra em teor mínimo em relação às necessidades das plantas

Os processos gerais de formação dos solos consistem de adição, remoção ou perda, transformação e translocação

Comentários

O calcário é o corretivo do solo mais comumente utilizado para manter a acidez do meio em faixas consideradas ótimas para determinadas culturas. Entretanto, em momentos de crise na agricultura, é aconselhável diminuir a utilização deste corretivo, devido a seus elevados preços no mercado. Errado, mesmo em momentos de crise é aconselhável continuar fazendo a manutenção do solo, pois assim, o produtor não terá queda na produção.

ID

3255754

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

IBFC - 2019 - IDAM - Engenheiro Agrônomo

Disciplina

Engenharia Agronômica (Agronomia)

Assuntos

Analise as seguintes afirmativas sobre a matéria orgânica nos solos e atribua valores de Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) Em comparação à fase mineral, a matéria orgânica é um componente do solo que está presente em menor quantidade. Tirando algumas exceções em casos de alguns solos em condições ambientais específicas, em geral, cerca de 1 a 5% do solo é composto pelas frações orgânicas.

( ) Entre os principais benefícios da matéria orgânica no solo podem ser citados: aumento da capacidade de retenção de água e melhorias na estrutura do solo e sua estabilidade, tal como porosidade, retenção e disponibilidade de micro e macronutrientes.

( ) O teor de MO no solo está intimamente relacionado com a capacidade de troca de cátions (CTC) neste.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Alternativas

V, V, V

F, V, V

F, V, F

V, V, F

Comentários

A fase mineral, em geral, corresponde a 45-46% (algumas literaturas) e a orgânica 4-5%.

A MO está intimamente relacionada com a CTC, logo quanto maior o teor de MO no solo, maior a CTC.

ID

3255757

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

IBFC - 2019 - IDAM - Engenheiro Agrônomo

Disciplina

Engenharia Agronômica (Agronomia)

Assuntos

As plantas respondem diretamente aos estímulos ambientais, sendo que as espécies naturais são adaptadas às regiões climáticas de onde se originaram. Grande parte das espécies alimentícias cultivadas no Brasil hoje foi introduzida, a adaptação é mérito do melhoramento genético vegetal. Em relação aos fatores ecofisiológicos nos sistemas vegetais, analise as afirmativas abaixo:

I. Além da genética, o homem pode manipular também os ambientes, utilizando técnicas de cultivo protegido, controlando a temperatura, irrigação, umidade, ventos, condições de luminosidade, entre outros.

II. O conjunto de características expressadas pelas plantas cultivadas é resultado das interações entre a constituição genética da planta (genótipo) e do ambiente em que ela vive.

III. Os principais fatores abióticos que influenciam o crescimento e desenvolvimento das plantas são a água, minerais na solução do solo, temperatura e a luz. Nos vegetais ocorrem mudanças fisiológicas e bioquímicas primárias e secundárias em resposta aos fatores ambientais, sendo que o clima e o solo influenciam diretamente o desempenho vegetal.

Assinale a alternativa correta.

ID

3255760

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

IBFC - 2019 - IDAM - Engenheiro Agrônomo

Disciplina

Engenharia Agronômica (Agronomia)

Assuntos

A respeito das Recomendações Técnicas para o Cultivo da Mandioca no Amazonas (EMBRAPA Amazônia Ocidental), analise as afirmativas abaixo e dê valores de verdadeiro (V) ou falso (F).

( ) A mandioca (Manihot esculenta Crantz) é uma das mais importantes fontes de carboidrato para a alimentação humana em alguns países tropicais e subtropicais.

( ) O Estado do Amazonas está compreendido entre a latitude de 3º N. e 10º S., com condições adequadas para o desenvolvimento da mandiocultura.

( ) A temperatura elevada e a alta umidade do ar inibem surtos epidêmicos de fitomoses e impedem o crescimento rápido de plantas consideradas invasoras, assim como o ataque de pragas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo:

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

ID

3255763

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

IBFC - 2019 - IDAM - Engenheiro Agrônomo

Disciplina

Engenharia Agronômica (Agronomia)

Assuntos

É cada vez mais crescente a preocupação mundial com o uso de fertilizantes alternativos aos químicos. Novas técnicas e tecnologias desenvolvidas elucidaram adubos alternativos, tal como os compostos orgânicos. Em relação à técnica de compostagem e à utilização de compostos orgânicos para a fertilização de culturas vegetais, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que apresenta o que não pode ser feito em relação ao uso de compostos orgânicos como fertilizantes.

I. A fermentação da matéria orgânica presente nos estercos e a compostagem com outros resíduos orgânicos são de extrema importância. O processo de fermentação ocorre após os adubos serem aplicados ao solo, o que reduz as chances de contaminação por microorganismos patogênicos.

II. A compostagem é o processo sintético não controlado da decomposição microbiana da matéria orgânica.

III. O nome do produto obtido, “composto orgânico” (Corg) vem justamente da mistura dos materiais para sua fabricação, que é um processo simples, mas de elevado custo.

IV. Quanto maior a variedade de matérias existentes em uma compostagem, menor será a variedade de microorganismos atuantes no solo.

V. Apesar de vários incentivos e projetos governamentais, não existem legalmente institucionalizadas as diretrizes e técnicas para a produção agrícola em sistemas orgânicos.

Alternativas

I, II, III e IV apenas

II, III, IV e V apenas

I, II, IV e V apenas

I, II, III, IV e V

ID

3255766

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

IBFC - 2019 - IDAM - Engenheiro Agrônomo

Disciplina

Engenharia Agronômica (Agronomia)

Assuntos

A análise química do solo é um processo onde são utilizadas metodologias para se estimar a disponibilidade de nutrientes para uma cultura vegetal. De acordo com o enunciado, analise as afirmativas abaixo atribuindo-lhes valores de Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) A acidez ativa do solo é a concentração hidrogeniônica em solução e a escala de pH utilizada para medir a acidez ativa varia de 1 a 15.

( ) A presença de alumínio no solo pode inibir o crescimento radicular e influenciar na disponibilidade de outros nutrientes e processos como a mineralização da matéria orgânica.

( ) A acidez potencial é composta pela acidez trocável e não trocável e é representada pelo H+Al.

( ) A saturação por bases é a proporção da capacidade de troca catiônica ocupada pelas bases.

( ) A capacidade de troca catiônica é um dado a ser considerado no manejo da adubação. Em solos de baixa CTC o parcelamento do nitrogênio e do potássio não é necessário.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

ID

3255769

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

IBFC - 2019 - IDAM - Engenheiro Agrônomo

Disciplina

Engenharia Agronômica (Agronomia)

Assuntos

Energia na Agricultura

A sustentabilidade de um sistema de produção de biocombustíveis pode ser avaliada de acordo com os fluxos de energia em um sistema produtivo. A partir desses pressupostos, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas

A demanda energética varia não somente entre as diferentes espécies, como também a partir de todos os manejos técnico-agronômicos aplicados a cada produção, tal como quantidade de adubo, manejo do solo, mão de obra, maquinário, irrigação, entre outros

O balanço energético é definido como a razão entre a energia produzida por unidade de área e a energia consumida nessa mesma unidade de área

O Brasil apresenta grande potencial para a produção de biocombustíveis, entretanto são poucas as espécies agrícolas indicadas para essa finalidade

São muitas as condições variantes se tratando da análise energética de qualquer sistema. Observa-se uma grande necessidade de padronização dos coeficientes energéticos para que diferentes trabalhos possam ser comparados

ID

3255772

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

IBFC - 2019 - IDAM - Engenheiro Agrônomo

Disciplina

Engenharia Agronômica (Agronomia)

Assuntos

Acerca das Recomendações Técnicas para o Cultivo do Guaranazeiro (EMBRAPA Amazônia Ocidental), assinale a alternativa incorreta.

Alternativas

A adubação em cobertura é feita de acordo com os resultados de análise do solo

O plantio deve ser realizado no início do período chuvoso, geralmente de novembro a dezembro, quando as mudas estarão com idade de 10 meses e devidamente aclimatadas, com pelo menos uma folha composta

A espécie Paullinia cupana tem apenas uma variedade e esta é encontrada no exterior, em países como Venezuela e Colômbia

O guaranazeiro (Paullinia cupana H.B.K.) é uma planta nativa da Amazônia e foi durante séculos utilizada pelas civilizações indígenas, devido as suas propriedades estimulantes e medicinais

ID

3255775

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

IBFC - 2019 - IDAM - Engenheiro Agrônomo

Disciplina

Engenharia Agronômica (Agronomia)

Assuntos

Atualmente, o Brasil é o maior consumidor de agrotóxicos do mundo. O uso indiscriminado destes agroquímicos podem gerar muitos malefícios para a saúde humana e para o meio ambiente. A esse respeito, analise as afirmativas atribuindo-lhes os valores de Verdadeiro (V) ou Falso (F):

( ) Os agrotóxicos englobam uma vasta gama de substâncias químicas, além de algumas de origem biológica, que podem ser classificadas de acordo com o tipo de praga que controlam, com a estrutura química das substâncias ativas e com os efeitos à saúde humana e ao meio ambiente.

( ) O tipo da aplicação, o número de tratamentos, a formulação do agrotóxico, a dose aplicada, o tipo de equipamento, as características e a distribuição espacial dos bicos de pulverização, o diâmetro e a densidade de gotas, as condições micrometeorológicas, são fatores parcialmente interdependentes e devem ser focados para se conseguir os melhores efeitos de acordo com os propósitos da aplicação.

( ) Os agrotóxicos são agrupados nas seguintes classes, de acordo com a sua toxicidade: Classe I – Extremamente Tóxico (Cor da faixa no rótulo = vermelho vivo); Classe II – Altamente tóxico (Cor da faixa no rótulo = azul intenso); Classe III – Medianamente tóxico (Cor da faixa no rótulo = amarelo intenso); Classe IV – Pouco tóxico (cor da faixa no rótulo = branco).

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Alternativas

V, V, V

V, V, F

F, F, V

V, F, F

Comentários

Os agrotóxicos são agrupados nas seguintes classes, de acordo com a sua toxicidade:
Classe I – Extremamente Tóxico (vermelho vivo) => OK
Classe II – Altamente tóxico (azul intenso) => FALSO, AMARELO
Classe III – Medianamente tóxico (amarelo intenso) = > FALSO, AZUL INTENSO
Classe IV – Pouco tóxico (branco) => FALSO, VERDE INTENSO

NUNCA DESISTA DOS SEUS SONHOS!!!

ID

3255778

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

IBFC - 2019 - IDAM - Engenheiro Agrônomo

Disciplina

Engenharia Agronômica (Agronomia)

Assuntos

A respeito do Programa Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural na Agricultura Familiar e na Reforma Agrária (PRONATER), assinale a alternativa incorreta.

Alternativas

A proposta contendo as diretrizes do Programa Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural na Agricultura Familiar e na Reforma Agrária (PRONATER) será elaborada tendo por base as deliberações de Conferência Nacional, a ser realizada sob a coordenação do Conselho Nacional de Desenvolvimento Rural Sustentável (CONDRAF)

A sociedade civil não precisará ser representada na Conferência Nacional do Programa Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural na Agricultura Familiar e na Reforma Agrária (PRONATER)

O Conselho Nacional de Desenvolvimento Rural Sustentável (CONDRAF) opinará sobre a definição das prioridades do Programa Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural na Agricultura Familiar e na Reforma Agrária (PRONATER), bem como sobre a elaboração de sua proposta orçamentária anual, recomendando a adoção de critérios e parâmetros para a regionalização de suas ações

O Programa Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural na Agricultura Familiar e na Reforma Agrária (PRONATER) será implementado em parceria com os Conselhos Estaduais de Desenvolvimento Sustentável e da Agricultura Familiar ou órgãos similares

Comentários

Resposta: alternativa b

Art. 8°, Parágrafo único. O regulamento desta Lei definirá as normas de realização e de participação na Conferência,
assegurada a participação paritária de representantes da sociedade civil.

Na dúvida, a sociedade civil e os povos tradicionais sempre participam dessas conferências, conselhos, e coisas relacionadas.

ID

3255781

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

IBFC - 2019 - IDAM - Engenheiro Agrônomo

Disciplina

Engenharia Agronômica (Agronomia)

Assuntos

“As regras, finalidades e condições do crédito rural estão estabelecidas no Manual de Crédito Rural (MCR), elaborado pelo Banco Central do Brasil. Essas normas são seguidas por todos os agentes que compõem o Sistema Nacional de Crédito Rural (SNCR), como bancos e cooperativas de crédito.” A respeito do crédito rural e dos programas de governo relacionados, assinale a alternativa correta.

Alternativas

O crédito rural abrange recursos destinados a custeio, investimento ou comercialização

O Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar (PRONAF) tem como objetivo o fomento à geração de renda e a melhoria da adoção da intensa mecanização e insumos nas atividades rurais de pequeno porte e familiares

A concessão do financiamento não exige que a instituição realize fiscalizações

O produtor não pode pleitear as modalidades de crédito rural como pessoa física ou jurídica. As cooperativas rurais não são beneficiárias naturais do sistema

Comentários

B - O Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar (PRONAF) tem como objetivo o fomento à geração de renda e a melhoria da adoção da intensa mecanização e insumos nas atividades rurais de pequeno porte e familiares. ( Qual é o objetivo do PRONAF? Construir um padrão de desenvolvimento sustentável para os agricultores familiares e suas famílias, visando o aumento e a diversificação da produção, com o conseqüente crescimento dos níveis de emprego e renda, proporcionando bem-estar social e qualidade de vida.)
C- A concessão do financiamento não exige que a instituição realize fiscalizações ( EXIGE SIM.)
D - O produtor não pode pleitear as modalidades de crédito rural como pessoa física ou jurídica. As cooperativas rurais não são beneficiárias naturais do sistema ( São beneficiários de operações de crédito rural os produtores rurais PF OU PJ e as cooperativas de pro- dutores rurais. Também podem ter acesso a operações de crédito rural, exclusivamente de comercialização, beneficiadores, agroindústrias e cerealistas.

ID

3255784

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

IBFC - 2019 - IDAM - Engenheiro Agrônomo

Disciplina

Engenharia Agronômica (Agronomia)

As plantas superiores são organismos autotróficos que podem sintetizar componentes orgânicos a partir de nutrientes inorgânicos obtidos do ambiente. A disponibilidade destes nutrientes requeridos deve ser mediada por meio da nutrição vegetal. Em relação ao contexto sobre nutrição vegetal de culturas agrícolas, assinale a alternativa correta.

Alternativas

A difusão é o deslocamento do íon em uma fase estacionária imóvel, a curtas distâncias. Ocorre quando existe um gradiente de concentração, de um ponto de maior para um de menor concentração

O fluxo de massa é definido pelo deslocamento do íon em uma fase aquosa móvel. Ocorre no sentido do movimento da água para a superfície da raiz

Os elementos essenciais C, H e O são requeridos pelas plantas em maiores quantidades que os outros nutrientes, entretanto, estes são absorvidos da atmosfera e da água

Nutriente disponível é aquele que está presente no interior da planta em forma imóvel nos vasos condutores

ID

3255787

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

IBFC - 2019 - IDAM - Engenheiro Agrônomo

Disciplina

Engenharia Agronômica (Agronomia)

Assuntos

Entre as lavouras consideradas permanentes no estado do Amazonas, destacam-se a produção de cacau (Theobroma cacao), banana (Musa spp.), guaraná (Paullinia cupana H.B.K), cupuaçu (Theobroma grandiflorum) e laranja (Citrus sinensis) em termos de área plantada e colhida.

(Almudi, T., & Pinheiro, J. O. C. 2015. Dados estatísticos da produção agropecuária e forestal do Estado do Amazonas: Ano 2013. Brasília, DF: Embrapa).

Sobre as culturas agrícolas citadas, analise as afirmativas e dê valores de Verdadeiro (V) ou Falso (F):

( ) A vassoura de bruxa (Crinipelis perniciosa) é uma doença endêmica da Amazônia, uma das mais importantes e destrutivas doenças do cacaueiro.

( ) O Brasil é o único produtor, em termos comerciais, de guaraná do mundo. No Amazonas, o guaranazeiro é uma cultura plantada tanto por grandes como por pequenos produtores.

( ) O agronegócio da banana é uma atividade lucrativa e desenvolvida em todo o território nacional, embora apresente pouca expressão mundial.

( ) O cupuaçuzeiro, nativo da África, atualmente está disseminado por toda a bacia Amazônica.

( ) A produção de laranja do estado do Amazonas representa muito pouco em relação à produção total no país, entretanto tem forte impacto socioeconômico no estado.

Assinale a sequência correta de cima para baixo.

Alternativas

F, V, V, F, F

F, V, F, V, V

V, V, F, F, V

V, V, V, F, V

Comentários

A questão não tem gabarito, pois o cupuaçu (Theobroma grandiflorum) é nativo da região Amazônica, ao invés da África.
Uai Cezar, tem sim, e é a C.
Sarah Yane está certa cara, a alternativa C está certinha
O cupuaçu (Theobroma grandiflorum) não é nativo da África é da Amazônia, pesquisa antes de fala. Está questão devia ser anulada.
Verdade agora que eu vi a C é a correta

ID

3255790

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

IBFC - 2019 - IDAM - Engenheiro Agrônomo

Disciplina

Engenharia Agronômica (Agronomia)

Assuntos

Entre as lavouras consideradas temporárias no estado do Amazonas, destacam-se a produção de mandioca (Manihot esculenta), os grãos arroz (Oryza sativa), feijão (Phaseolus vulgaris) e milho (Zea mays), assim como a malva (Malva sylvestris), a melancia (Citrullus lanatus), a cana-de-açúcar (Saccharum offcinarum) e o abacaxi (Ananas comosus), as quais apresentam destaque no estado em relação às áreas plantada e colhida.

(Almudi, T., & Pinheiro, J. O. C. 2015. Dados estatísticos da produção agropecuária e florestal do Estado do Amazonas: Ano 2013. Brasília, DF: Embrapa).

Sobre algumas das culturas agrícolas, analise as afirmativas e dê valores de Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) A maior parte da área cultivada com arroz no Amazonas está concentrada em ecossistemas de terras altas, onde predominam os solos possuidores de características físicas, em geral, adequadas ao uso agrícola, mas com fortes limitações quanto à fertilidade natural, com reduzida saturação de bases, alta saturação de alumínio e baixa disponibilidade de fósforo.

( ) A mandioca é conhecida na alimentação amazônica desde antes da chegada dos europeus colonizadores. Os índios já cultivavam mandioca e estes foram responsáveis pela sua “domesticação”, assim como de uma série de outras espécies de plantas.

( ) No Amazonas, fatores ambientais adversos, problemas fitossanitários, práticas culturais inadequadas, deficiência na colheita e na comercialização, dentre outros, têm contribuído para a baixa produtividade da abacaxicultura estadual.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

ID

3255793

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

IBFC - 2019 - IDAM - Engenheiro Agrônomo

Disciplina

Engenharia Agronômica (Agronomia)

Assuntos

A produção de hortaliças no Brasil representa grande importância social e econômica. A cadeia produtiva gira cerca de US$19 bilhões anuais, e produz direta ou indiretamente, mais de 10 milhões de empregos

(CNA, 2017. Mapeamento e quantificação da cadeia produtiva das hortaliças - https://www.cnabrasil.org.br).

Em relação ao setor de olericultura, assinale a alternativa correta.

Alternativas

O setor de olericultura é um segmento da horticultura que lida com a produção econômica de espécies denominadas hortaliças. As hortaliças são espécies normalmente de ciclo curto, que apresentam elevada demanda em insumos, entretanto, com baixas produtividades em área produzida

A maior parte do número de propriedades de produção de hortaliças no Brasil é representada por pequenos produtores, geralmente em sistema familiar. A maior movimentação financeira é observada no setor de produção especializada

As hortaliças se apresentam como potenciais espécies indicadas para uma produção familiar diversificada, onde o produtor cultiva uma espécie em várias épocas do ano

Embora sejam muitos os sistemas de produção de hortaliças disponíveis a olericultura é uma atividade que não é indicada para produtores orgânicos

ID

3255796

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

IBFC - 2019 - IDAM - Engenheiro Agrônomo

Disciplina

Engenharia Agronômica (Agronomia)

Assuntos

O manejo integrado de pragas e doenças em culturas vegetais se refere ao conjunto de técnicas disponíveis passíveis de serem utilizadas para a prevenção ou controle destas moléstias nos diversos cultivos. Sobre o manejo integrado de pragas e doenças, analise as afirmativas, atribuindo-lhes os valores de Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) Dentro dos procedimentos de manejo integrado de pragas deve-se priorizar o uso de métodos naturais, biológicos e biotecnológicos. A incidência de pragas deve ser regularmente avaliada e registrada, através de monitoramento.

( ) Como alternativas para o controle de patógenos nocivos pode ser feito o uso de produtos que não agridam o homem e a natureza, tal como a calda Bordalesa, calda Viçosa e a calda Sulfocálcica, entre muitos outros.

( ) De maneira geral, podemos dizer que entre os métodos empregados para o manejo de pragas e doenças, o aumento da resistência das plantas ainda não é eficiente.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Alternativas

V, V, V

V, F, F

V, V, F

V, F, V

Comentários

GABARITO LETRA C

V - Dentro dos procedimentos de manejo integrado de pragas deve-se priorizar o uso de métodos naturais, biológicos e biotecnológicos. A incidência de pragas deve ser regularmente avaliada e registrada, através de monitoramento.
V - Como alternativas para o controle de patógenos nocivos pode ser feito o uso de produtos que não agridam o homem e a natureza, tal como a calda Bordalesa, calda Viçosa e a calda Sulfocálcica, entre muitos outros.
F - De maneira geral, podemos dizer que entre os métodos empregados para o manejo de pragas e doenças, o aumento da resistência das plantas ainda não é eficiente. ( Um dos pilares do MIP é o controle genético, que dentro dele está a utilização de variedades resistentes ou tolerantes a determinadas pragas.)

ID

3255799

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

IBFC - 2019 - IDAM - Engenheiro Agrônomo

Disciplina

Engenharia Agronômica (Agronomia)

Assuntos

A erosão genética se refere à perda da informação genética contida nas espécies, e os efeitos negativos vão desde a perda da variabilidade até a extinção de uma espécie. A respeito do manejo integrado de pragas e doenças dentro do contexto citado anteriormente, analise as afirmativas atribuindo-lhes os valores de Verdadeiro (V) ou Falso (F):

( ) A constante necessidade de se obter culturas agrícolas mais produtivas, resistentes a pragas e doenças, além da necessidade de se obter adaptações às diversas localidades e climas, têm levado os programas de melhoramento genético a ampliarem a base genética das espécies.

( ) Os bancos de multiplicação de sementes e mudas são a base para fornecer os materiais necessários para multiplicação de cada espécie. Estas são funções atribuídas aos denominados Bancos de Germoplasma, sendo que germoplasma se refere à informação genética contida na matéria capaz de promover o crescimento, estabelecimento e desenvolvimento da espécie em questão.

( ) As mutações são as fontes primárias da variabilidade genética. Através das mutações, uma espécie poderá formar várias outras.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

ID

3255802

Banca

IBFC

Órgão

IDAM

Ano

2019

Provas

IBFC - 2019 - IDAM - Engenheiro Agrônomo

Disciplina

Engenharia Agronômica (Agronomia)

Assuntos

Nutrição é o conjunto de processos que envolvem várias reações químicas e processos fisiológicos que transformam os alimentos em tecidos corporais e atividades metabólicas. Em relação aos aspectos sobre a nutrição animal, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas

Os nutrientes são divididos nas seguintes categorias: água, carboidratos, lipídios, compostos nitrogenados (proteicos e “não-proteicos”), minerais e vitaminas

A energia bruta se refere aquela liberada na forma de calor quando uma substância orgânica é completamente oxidada até CO₂ e água

Alimento é qualquer material que após a ingestão é capaz de ser digerido

Digestibilidade é a proporção do alimento ou nutriente ingerido que foi digerido e absorvido pelo trato gastrointestinal

Comentários

Alimento é qualquer material que após a ingestão é capaz de ser digerido, absorvido e utilizado pelo tecido animal. Afirmativa incompleta.

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