Questões de Noções de Fonética

Questão 86665

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: Instituto Rio Branco
• Ano: 2003
• Provas: CESPE - 2003 - Instituto Rio Branco - Diplomata
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonologia; Noções de Fonética

PODER
Etimologia. Sobre as formas verbais latinas potes,
'pode', potui, "pude", poteìram, "pudera", poteìro, 'poderei',
potens, potentis, 'aquele que pode' etc. (todos do verbo lat.
posse, 'poder, ter o poder de, ser capaz de'), forma-se o
infinitivo lat. vulg. poteìre, 'poder, ter o poder de, ser capaz
de', que conviveu com o lat. cláss. posse até suplantá-lo por
volta do séc. VIII d.C. Poteìre é a origem do port. esp.
poder, do século XII-XIII, it. potere, fr. pouvoir, ambos do
séc. XII, ing. power, de 1297-1325, que já se registram
como substantivo nessas datas. O vocábulo al. Macht traduz
o port. esp. poder e demais vernacularizações.

Enciclopédia Mirador Internacional. São Paulo - Rio de Janeiro: Encyclopaedia
Britannica do Brasil. Publicações Ltda. 1977, p. 9.001 (com adaptações).

Julgue os itens subseqüentes, relativos ao sentido e às
estruturas morfossintática, semântica e discursiva do texto I.

"Potere" e "poder" têm descrição fonética muito semelhante, destacando-se as seguintes mudanças: a consoante surda /t/ do primeiro vocábulo se sonoriza no segundo; a vogal final do primeiro sofre queda.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• Resposta: CERTO
  Inicialmente, convém ressaltar que houve um erro de digitação: a palavra "poteire", que aparece no quesito, deve ser escrita como "potere". Caso o "webmaster" tenha corrigido o enunciado, favor desconsiderar esse aviso.
  Os vocábulos "potere" e "poder" têm descrição fonética semelhante: "potere" transforma-se em "poder" por meio da substituição da consoante "t" por "d" e da supressão da vogal "e". Desse modo:
  potere > podere > poder
  Em fonética, as consoantes /t/ e /d/ são classificadas como oclusivas linguodentais e diferenciam-se quanto ao papel das cordas vocais na pronúncia delas. A consoante /t/ é um  fonema surdo, ou seja, não apresenta vibração das cordas vocais; e a consoante /d/ é um fonema sonoro, porquanto há vibração das cordas vocais. Os fonemas /t/ e /d/ são consoantes que só se distinguem em relação ao papel das cordas vocais, por isso são denominadas de homorgânicas.

• Diplomata né pai? Olha o conteúdo do edital de português deles. ANimal mesmo

• Questão que seleciona o mais preparado...

• Derivacao do verbo " poder" antes potere... fala sobre a forma com que a língua sofre as transformacoes, pode notar uma queda de son. PODER E POTERE. A consoante " T" sofre uma queda sonora.

• Resposta: CERTO

  A questão afirma que houve queda na vogal do primeiro vocabulo e não na consoante.

  POTERE - POTER

• Jesus!

• Consoantes Surdas e Consoantes Sonoras

  Surdas - Quando são produzidas sem vibração das cordas vocais.

  P - T - K - Q - C (antes de a, o, u) - F - S - X

  Sonoras - Quando são produzidas por vibração das cordas vocais.

  B - D - G - V - Z - J - L - LH - R - RR - M - N - NH

• O que me conforta é que além da questão ser de 2003, é pra Diplomata. rsrsr

• Análise: Os vocábulos "potere" e "poder" têm descrição fonética semelhante:

  I - a consoante surda /t/ do primeiro vocábulo se sonoriza no segundo;

  II - a vogal final do primeiro sofre queda;

  O vocábulo "potere" transforma-se em "poder" por meio da substituição da consoante "t" por "d" e da supressão da vogal "e". Desse modo: potere > podere > poder

  "Em fonética, as consoantes /t/ e /d/ são classificadas como oclusivas linguodentais e diferenciam-se quanto ao papel das cordas vocais na pronúncia delas. A consoante /t/ é um fonema surdo, ou seja, não apresenta vibração das cordas vocais; e a consoante /d/ é um fonema sonoro, porquanto há vibração das cordas vocais. Os fonemas /t/ e /d/ são consoantes que só se distinguem em relação ao papel das cordas vocais, por isso são denominadas de homorgânicas."

• Essa questão é específica para o pessoal de letras e da fono. Não há necessidade de cobrar algo assim para outros cargos.

• Só depois da leitura dos comentários dos colegas que entendi o enunciado.

• se pronunciarmos ela na fala fica mais facil de resolver

• que diacho que questão é essa

• Se eu entendi, eu queira!

• se eu entendi essa questão eu segue!!!!!!!!!!!!!

Questão 649051

• Banca: PaqTcPB
• Órgão: Prefeitura de Patos - PB
• Ano: 2010
• Provas: PaqTcPB - 2010 - Prefeitura de Patos - PB - Professor - Língua Portuguesa
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonemas e Letras; Fonologia; Grafia e Emprego de Iniciais Maiúsculas; Noções de Fonética; Ortografia

Considere a seguinte frase escrita por um aluno do ensino fundamental: Não deixi matar os passarinhos. A forma “deixi”, em lugar de “deixe”, ilustra um caso de inadequação

• A. morfológica.
• B. fonológica.
• C. fono-ortográfica.
• D. fonética.
• E. morfossintática.

Gabarito: C

Comentários

• apresenta tanto erros de fonética como de ortografia. gabarito: c

  
   

• Apresenta erro fonológico e ortográfico pelo fato de ter sido escrita tal como foi ouvida.

• Nosso amigo "Nady" está errado, pois a questão não apresenta um erro de pronúncia. Pronunciar "deixi" é a mesma coisa de pronunciar "deixe", porém o fonema está errado, onde seria "e" tem um "i".

  Vejamos os tipos de fonemas:

  -vogais;

  -consoantes;

  -semivogais.

  Como ele trocou um dos fonemas da palavra "deixe" o erro é FONOLÓGICO E ORTOGRÁFICO como bem colocado por nossa colega "Elisângela".

  Não podemos esquecer das variações Diastráticas e Diatópicas, ou seja, se o colega "Nandy" for sulista ele puxará mais para o "ê".

  Bons estudos!

• A fonética não engloba os fonemas, a ortofonia e a ortografia? Então por que a letra d não está correta?
  

• gabarito: c - apresenta tanto erros de fonética como de ortografia.
  

• Colegas, fiquei em dúvida quanto ao ponto levantado pelo Ítalo: escrito como "deixi", a palavra não seria oxítona, ao invés da paroxitona "deixe"? E isto justificaria a resposta correta (c)?

  Se há alguma regra que fira o que disse, alguém poderia, por gentileza, esclarecê-la? Agradeço desde já!

• Erro de fonética porque a criança escreveu da forma como a palavra soa ao pronunciarmos, e lógico que de ortografia também porque escreveu de maneira errada.

•  além do fono ainda tem a questão de ortografia! 

• gabarito: c - fono-ortográfica.
  apresenta erros de fonética como de ortografia.

• Caso de ortoépia, de "boa pronúncia", como o (a) amigo(a) Nady comentou e caso de erro ortográfico, portanto c).

• Esse (fono) é de fonologia e não de fonética.

  
  

• A fonética estuda os sons como entidades físico-articulatórias isoladas (aparelho fonador). Cabe a ela descrever os sons da linguagem e analisar suas particularidades acústicas e perceptivas. Ela fundamenta-se em estudar os sons da voz humana, examinando suas propriedades físicas independentemente do seu “papel lingüístico de construir as formas da língua”. Sua unidade mínima de estudo é o som da fala, ou seja, o fone.

  À fonologia cabe estudar as diferenças fônicas intencionais, distintivas, isto é, que se unem a diferenças de significação; estabelecer a relação entre os elementos de diferenciação e quais as condições em que se combinam uns com os outros para formar morfemas, palavras e frases. Sua unidade mínima de estudo é o som da língua, ou seja, o fonema.

  A Fonética se diferencia da Fonologia 

  Portanto letra C          -     (fono) é de fonologia        

  fono-ortográfica

• - MORFOLÓGICA = é o estudo da estrutura, da formação e da classificação das palavras.
  - FONOLÓGICA = Fonologia é o ramo da Linguística que estuda o sistema sonoro de um idioma.
  - FONO-ORTOGRÁFICA = FONO + Ortografia é a parte da gramática normativa que ensina a escrever corretamente as palavras de uma língua.
  - FONÉTICA = parte da linguística que estuda e classifica os elementos mínimos da linguagem articulada (fones, sons da fala) em sua realização concreta.
  - MORFOSSINTÁTICA = Morfossintaxe é a apreciação conjunta da classificação morfológica e da função sintática das palavras nas orações.

• Análise: A forma “deixi”, em lugar de “deixe”, ilustra um caso de inadequação:

  a)     Morfológica - Estuda a formação e classificação das palavras.

  b)     Fonológica - Estuda o sistema sonoro de uma língua.

  c)     Fono-ortográfica - Estuda a fonética e a ortografia, ou seja, a maneira como escreve corretamente uma palavra.

  d)    Fonética - Estuda os elementos mínimos da linguagem articulada (sons).

  e)     Morfossintática - Estuda a sintaxe das palavras em suas orações.

• Não entendi.Se ele escreveu como se fala, ele errou apenas a ortografia e não a  FONO + ORTOGRÁFICA;

  A pronuncia não é deixi? A escrita que é deixe?

• ACABEI ACERTANDO A QUESTÃO, MAS TENHO CÁ MINHAS DUVIDAS. ACHO E SO ACHO QUE A FORMA QUE SE FALA PALAVRA DEIXE É DEIXI COM i. ACREDITO QUE EM ALGUMAS REGIÕES DO PAÍS SE DIZ DEIXEEE COM O E DESTACADO, NO PARANÁ TALVEZ. ENTÃO A DEPENDER DA REGIÃO MUDA-SE RADICALMENTE O MODO DA PRONUNCIA. QUAL ESTARIA CERTO?

Questão 739246

• Banca: Exército
• Órgão: EsFCEx
• Ano: 2010
• Provas: EsFCEx - 2010 - EsFCEx - Oficial - Magistério Português
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonologia; Noções de Fonética

Sobre fonética e fonologia, assinale a afirmativa correta.

• A. A diversidade de timbre não é suficiente para estabelecer uma oposição distintiva.
• B. Cabe à fonologia descrever como os sons são produzidos em termos acústicos.
• C. Para a transcrição dos fonemas, já se consagrou na linguística o uso dos colchetes.
• D. Do ponto de vista ortográfico, um fonema pode corresponder a letras diferentes.
• E. Pode-se classificar a vogal [a] como [+ aberta] , [+ recuada] e [+ alta] .

Gabarito: D

Comentários

• Por exemplo o x, pode apresentar o som de ks

• D) Do ponto de vista ortográfico, um fonema pode corresponder a letras diferentes.

  Exemplo:

  A palavra "QUERO" corresponde a letras diferentes como "KERO".

Questão 739321

• Banca: Exército
• Órgão: EsFCEx
• Ano: 2010
• Provas: EsFCEx - 2010 - EsFCEx - Oficial - Magistério Português
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonologia; Noções de Fonética

Assinale a alternativa na qual todas as palavras possuem ao menos uma consoante com realização fonética velar.

• A. favela - camada - vaso - chuva.
• B. caçamba - gatuno - guerra - querido.
• C. giz - jaula - janela - marreta.
• D. quintal - coisa - girafa - favela.
• E. homem - gago - botina - aeromoça.

Gabarito: B

Comentários

• Quanto mais sei, mais sei que não sei tudo.

• CONSOANTES COM VALOR FÓNETICO "VELAR" SÃO OS SONS EM QUEM A LINGUA BATE NO CÉU DA BOCA, SÃO ELAS ( K / G / R ) = KÁ / GUÊ / RRÊ

• pq caçamba????

• de acordo com a novíssima gramática do Cegalla: consoantes velares são aquelas cujo obstáculo é formado pelo contato da língua com o palato mole. OU SEJA: c com som de "k", g de "guê" e q

Questão 739882

• Banca: CEPERJ
• Órgão: PROCON-RJ
• Ano: 2012
• Provas: CEPERJ - 2012 - PROCON-RJ - Agente Administrativo; CEPERJ - 2012 - PROCON-RJ - Agente de Proteção e Defesa do Consumidor; CEPERJ - 2012 - PROCON-RJ - Técnico em Contabilidade; CEPERJ - 2012 - PROCON-RJ - Técnico em Informática
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonemas e Letras; Fonologia; Noções de Fonética

TEXTO 1:

                                      O LENDÁRIO PAÍS DO RECALL

                                                                                                         Moacyr Scliar

     “MINHA QUERIDA DONA: quem lhe escreve sou eu, a sua fiel e querida boneca, que você não vê há três meses. Sei que você sente muitas saudades, porque eu também sinto saudades de você. Lembro de você me pegando no colo, me chamando de filhinha, me dando papinha... Você era, e é, minha mãezinha querida, e é por isso que estou lhe mandando esta carta, por meio do cara que assina esta coluna e que, sendo escritor, acredita nas coisas da imaginação.

      Posso lhe dizer, querida, que vivi uma tremenda aventura, uma aventura que em vários momentos me deixou apavorada. Porque tive de viajar para o distante país do recall.

      Aposto que você nem sabia da existência desse lugar; eu, pelo menos, não sabia. Para lá fui enviada. Não só eu: bonecas defeituosas, ursinhos idem, eletrodomésticos que não funcionavam e peças de automóvel quebradas. Nós todos ali, na traseira de um gigantesco caminhão que andava, andava sem parar.

      Finalmente chegamos, e ali estávamos, no misterioso e, para mim, assustador país do recall. Um homem nos recebeu e anunciou, muito secamente, que o nosso destino em breve seria traçado: as bonecas (e os ursinhos, e outros brinquedos, e objetos vários) que tivessem conserto seriam consertados e mandados de volta para os donos; quanto tempo isso levaria era imprevisível, mas três meses era o mínimo. Uma boneca que estava do meu lado, a Liloca, perguntou, com os olhos arregalados, o que aconteceria a quem não tivesse conserto. O homem não disse nada, mas seu sorriso sinistro falava por si.

      Passamos a noite num enorme pavilhão destinado especialmente às bonecas. Éramos centenas ali, algumas com probleminhas pequenos (um braço fora do lugar, por exemplo), outras já num estado lamentável. Estava muito claro que para várias de nós não haveria volta.

      Naquela noite conversei muito com minha amiga Liloca -sim, querida dona, àquela altura já éramos amigas. O infortúnio tinha nos unido. Outras bonecas juntaram-se a nós e logo formamos um grande grupo. Estávamos preocupadas com o que poderia nos suceder.

      De repente a Liloca gritou: “Mas, gente, nós não somos obrigados a aceitar isso! Vamos fazer alguma coisa!”. Nós a olhamos, espantadas: fazer alguma coisa? Mas fazer o quê?

      Liloca tinha uma resposta: vamos tomar o poder. Vamos nos apossar do país do recall.

      No começo, aquilo nos pareceu absurdo. Mas Liloca sabia do que estava falando. A mãe da dona dela tinha sido uma militante revolucionária e sempre falava nisso, na necessidade de mudar o mundo, de dar o poder aos mais fracos.

      Ora, dizia Liloca, ninguém mais fraco do que nós, pobres, desamparados e defeituosos brinquedos. Não deveríamos aguardar resignadamente que decidissem o que fazer com a gente.

      De modo, querida dona, que estamos aqui preparando a revolução. Breve estaremos governando o país do recall. Mas não se preocupe, eu a convidarei para uma visita. Você poderá vir a qualquer hora. E não precisará de recall para isso.”

                                                                                                              Folha de S. Paulo (SP) 25/2/2008

Alguns vocábulos sofrem alteração de timbre da vogal tônica ao serem flexionados, como ocorre em olho – olhos.

O mesmo fenômeno pode ser verificado na seguinte palavra do texto:

• A. bonecas
• B. conserto
• C. lamentável
• D. infortúnio
• E. defeituosos

Gabarito: E

Comentários

• alternativa: e
  
  Substantivos com plurais metafônicos Certos substantivos, ao serem flexionados em plural, apresentam variação  no timbre da vogal tônica “o” de fechada para aberta. abrolho; antolho; aposto; caroço; choco; corcovo; coro; despojo;  destroço;defeituoso; escolho; corvo; esforço; estorvo; fogo; forno; foro; fosso;  imposto; jogo; miolo; mirolho; olho; osso; ovo; poço; porco; porto;  posto; povo; reforço; renovo; rogo; sobrolho; socorro; tijolo; toco; tojo;  tordo; torto; tremoço; troco; troço.
  Não apresentam metafonia: acordo; adorno; algoz; almoço; alvoroço; arroto; boda; bojo; bolso;boneca;  cachorro; caolho; coco; esboço; esposo; estojo; engodo; ferrolho; fofo;  forro; gafanhoto; globo; golfo; gorro; gosto; gozo; horto; jorro; lobo;  logro; moço; molho; morro; mosto; namoro; pescoço; piloto; piolho;  poldro; polvo; potro; reboco; rebojo; repolho; restolho; rolo; rosto;  sogro; sopro; soro, suborno, toldo; topo; torno; transtorno
• Pessoal,
  
              De-fei-tu-o-so (ô) - Singular.
              De-fei-tu-o-sos (ó) - Plural.
              Portanto, assertiva E correta.
  
  Conhecimento + dedicação + equilíbrio = sucesso.
  
  
• Alguns substantivos, além de receberem a desinência -s na formação do plural, trocam o o tônico fechado(ô) pelo o tônico aberto (ó). Chamado de plural metafônico:
  Singular (ô): aposto, coroço, corpo, despojo e destroço.
  Plural (ó): apostos, caroços, corpos, despojos e destroço
  
  Graça e Paz
• a) bonéca - bonécas
  
  b) consêrto - consêrtos

  c) lamentável - lamentáveis

  d) infortúnio - infortúnios

  e) defeituÔso - defeituÓsos
  
  A acentuação está incorreta, é somente para demosntrar a tonicidade da palavra.
  
  Bons estudos
   

• RESPOSTA:
  

  E) DEFEITUOSOS
  

  POIS EM DEFEITUOSO O "O" SOA FECHADO

  JÁ EM DEFEITUOSOS O "O" SOA ABERTO
  

• E) DEFEITUOSOS

  EXPLICAÇÃO DA QUESTÃO BEM SIMPLES,

  NA VERDADE O QUE OCORRE É NASALIZAÇÃO DAS PALAVRAS QUANDO FLEXIONADA ,

  OLHO - SOM NASAL -- OLHOS - SOM ORAL

  MESMO OCORRE EM DEFEITUOSO - SOM ORAL  -- DEFEITUOSOS - SOM NASAL

• Tomar cuidado com o plural metafônico, que é aquele que se passa de uma vogal fechada para uma vogal aberta.
  Corpo -> Corpos
  Olho -> Olhos
  
  letra: "e"
  

• Letra E
  

  defeituÔso - defeituÓsos

  outros exemplos:

  Singular (ô): aposto, caroço, corpo, despojo e destroço.
  Plural (ó): apostos, caroços, corpos, despojos e destroço
  

• Defeituôso - Defeituósos

• O "famoso" plural metafônico.

  Quem assistiu "Os Melhores do Mundo" irá lembrar...rsrsrs 

• Análise:

  Vogal tônica - O timbre pode sofrer alteração ao ser pronunciado da forma singular para o pural.

  a)     Bonecas - Tanto "Boneca" e "Bonecas" possuem a mesma vogal tônica: "A"

  b)     Conserto - Tanto "Conserto" e "Consertos" possuem a mesma vogal tônica "O"

  c)     Lamentável - Tanto "Lamentável" e "Lamentáveis" possuem a mesma vogal tônica "Á"

  d)    Infortúnio - Tanto "Infortúnio" e "Infortúnios" possuem a mesma vogal tônica "Ú"

  e)     Defeituosos - A palavra no singular apresenta vogal tônica "Ô" e no plural apresenta vogal tônica "Ó"

• Resumindo:

  defeituoso = timbre fechado

  defeituosos(ex: to timbre ao se pronunciar no plural "seria" "defeituósos") = timbre aberto

• São chamados de plurais metafônicos, o timbre da vogal tônica altera de O para Ó.

• A metafonia é manifestada por meio do plural dos substantivos, na qual ocorre a alternância de timbre da vogal, ou seja, no singular a vogal é pronunciada com um som mais fechado, e no plural, com um som aberto. Fechado: ô Aberto: ó Fonte: Mundo Educação

Questão 801997

• Banca: Exército
• Órgão: EsFCEx
• Ano: 2011
• Provas: Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério Português
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonologia; Noções de Fonética

Assinale a afirmativa correta:

• A. Quanto à zona de articulação, as vogais podem ser abertas ou fechadas.
  
• B. Os alofones são os sons elementares e distintivos de uma língua natural.
  
• C. A fonologia tem por objeto a articulação dos sons de uma língua natural.
  
• D. As consoantes são oclusivas e constritivas quanto ao modo de articulação.
  
• E. Diferentemente das consoantes, as vogais fazem as cordas vocais vibrarem.
  

Gabarito: D

Comentários

•  

   É a forma pela qual as consoantes são articuladas. Quanto ao modo de articulação, as consoantes podem ser oclusivas ou constritivas.

        a- Nas oclusivas existe um bloqueio total do ar.

         b- Nas constritivas existe um bloqueio parcial do ar.

• 1- Quanto à zona de articulação:

  A zona de articulação está relacionada com a região da boca onde as vogais são articuladas. 

  a- média - é articulada com a língua abaixada, quase em repouso. Ex.: a (pasta).
  b- anteriores - são articuladas com a língua elevada em direção ao palato duro, próximo ao dentes. Ex.: é (pé), ê (dedo), i (botina).
  c- posteriores - são articuladas quando a língua se dirige ao palato mole. Ex.: ó (pó), ô (lobo), u (resumo).

  
  

  4- Quanto ao timbre: O timbre está relacionado com a abertura da boca.
  
  a- abertas: (sapo), (neve), (bola).
  b- fechadas: ê (mesa), ô (domador), i (bico), u (útero) e todas as nasais.
  
  c- reduzidas: são as vogais reduzidas no timbre, já que são vogais átonas (orais ou nasais, finais ou internas). Exemplos: (cara, cantei).

  Fonte:http://www.portugues.com.br/gramatica/classificacao-das-vogais-consoantes.html

  
  

  Letra  c:

   A fonética descreve os aspectos articulatórios e as propriedades físicas de todos os sons que ocorrem na produção linguística (o nível de superfície, a “face exposta” de uma língua). A fonologia estuda os sons que têm uma função na língua e que permitem aos falantes distinguir significados.

  Fonte:http://cvc.instituto-camoes.pt/cpp/acessibilidade/capitulo3_1.html

  
  

• As consoantes são oclusivas e constritivas quanto ao modo de articulação.
  

• Fonema é a menor unidade sonora do sistema fonológico de uma língua. Cada fonema tem a função de estabelecer uma diferença de significado entre uma palavra e outra.  Os alofones ou variantes alofônicas s são sons da fala que constituem uma variante ou realização fonética de um mesmo fonema.Como exemplos de alofones temos o fonema /s/, que, dependendo do contexto em que ocorre, pode ter quatro realizações fonéticas:

  [ʃ]       de[ʃ]cer

  [ʒ]      ra[ʒ]gar

  [s]      [s]altar

  [z]      olho[z]

  http://www.significados.com.br/fonema/ 

  https://ciberduvidas.iscte-iul.pt/consultorio/perguntas/exemplos-de-variacao-alofonica/24201

• Nas oclusivas existe um bloqueio total do ar.

       Ex - p, t, c, q, b, d, g...

  Nas constritivas existe um bloqueio parcial do ar.

       Ex - f, s, c, ç, ch, v, z, j, r, rr, l, lh...

Questão 802003

• Banca: Exército
• Órgão: EsFCEx
• Ano: 2011
• Provas: Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério Português
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonologia; Noções de Fonética

As palavras abaixo se diferenciam apenas por um único fonema. Assinale a alternativa que destaca adequadamente o traço distintivo de cada par:

• A. “casa” / “caça” – distinguem-se apenas com relação à zona de articulação.
  
• B. “chato” / “jato” – distinguem-se apenas com relação ao modo de articulação.
  
• C. “beijo” / “queijo” – distinguem-se apenas com relação ao modo de articulação.
  
• D. “foto” / “voto” – distinguem-se apenas com relação ao papel das cavidades bucal e nasal.
  
• E. “bastava” / “pastava” – distinguem-se apenas com relação ao papel das cordas vocais.
  

Gabarito: E

Comentários

• Existem dois papéis das cordas vocais, produzir som vozeado e produzir som surdo. No caso a palavras bastava produz som vozeado e pastava produz som surdo, a distinção se dá apenas nesse sentido, já que as duas palavras classificam-se como oclusivas.

• Consoantes

  Consoantes são fonemas assilábicos que se produzem após ultrapassar um obstáculo que se opõe à corrente de ar no aparelho fonador. Estes obstáculos incluem os lábios, os dentes, a língua, o palato, o véu palatino e a úvula.

  Quanto ao papel das cordas vocais

  • Consoantes surdas (ou desvozeadas): São as consoantes pronunciadas sem que as cordas vocais sejam postas em vibração. São surdas as seguintes consoantes em português: f, k, p, c, s, t, x, ch.
  • Consoantes sonoras (ou vozeadas): São as consoantes pronunciadas com a vibração das cordas vocais. São sonoras as seguintes consoantes em português: b, d, g, j, l, lh, m, n, nh, r, v, z

  Fonte:http://pt.wikipedia.org/wiki/Fonema

  
  

• NAUM TEN AMBISSAUM

Questão 1003471

• Banca: AOCP
• Órgão: Colégio Pedro II
• Ano: 2010
• Provas: AOCP - 2010 - Colégio Pedro II - Assistente de Administração; AOCP - 2010 - Colégio Pedro II - Assistente de Alunos; AOCP - 2010 - Colégio Pedro II - Técnico de Tecnologia da Informação
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonemas e Letras; Fonologia; Noções de Fonética

Em 6 anos, 21.240 armas de guardas privados foram para mãos de bandidos

Das 97.549 armas de fogo que foram registradas em nome de empresas de segurança e de  transportes de valores em São Paulo desde 2004, 21.240 (22%) foram furtadas ou roubadas. Ou seja, uma em cada cinco armas do arsenal das empresas de segurança foi parar nas mãos de bandidos. Os dados foram divulgados ontem pelo Instituto Sou da Paz, como parte da pesquisa Implementação do Estatuto do Desarmamento: do Papel para a Prática. As informações têm por base o Sistema de Segurança e Vigilância Privada (Sisvip) da Polícia Federal e a pesquisa traz um balanço de seis anos do Estatuto do Desarmamento. "O dado permite diferentes leituras. Uma delas é a de que o porte de armas não parece inibir a abordagem dos ladrões. Outra sugere que os seguranças podem estar sendo procurados porque diminuiu a quantidade de armas nas mãos dos civis", afirma o diretor do Sou da Paz, Denis Mizne. "Mas esses números também revelam que existem problemas no setor que devem ser investigados pela PF." Segundo os  pesquisadores, há brechas na fiscalização por parte da PF. Números da CPI do Tráfico de Armas já apontavam para a gravidade do problema. Conforme dados da Polícia Civil do Rio, das 10 mil armas apreendidas com criminosos entre 1998 e 2003 no Estado, 17% pertenciam a empresas de segurança privada. Clandestinidade. Existem hoje no Brasil 1,1 milhão de vigilantes - e 350 mil trabalham em empresas de segurança. Só em São Paulo, de acordo com o sindicato patronal (Sesvesp), há 128 mil vigilantes. "Podemos dizer ainda que, para cada funcionário de empresa regularizada, existem dois em empresas irregulares", afirma o empresário Vitor Saeta, diretor do Sesvesp. "As empresas que atuam com segurança externa costumam ser as mais visadas.
Em cada ação dos ladrões, podem ser roubadas até cinco armas de uma vez", diz. Em julho, uma viatura de escolta armada da empresa Pentágono, que Saeta dirige, foi abordada por um desses grupos. A quadrilha estava em dois carros e usava armas longas e fuzis. Os vigilantes acompanhavam um caminhão que transportava um insumo industrial na Grande São Paulo. A carga foi desviada e a viatura, com os vigilantes, abandonada em Pirituba, na zona norte de São Paulo. "As armas mais usadas pelos vigilantes são os revólveres calibre 38. Quando roubadas, são usadas em crimes comuns. Escoltas externas são as que usam armas longas, que  interessam ao crime organizado."

Disponível em: http://www.estadao.com.br/estadaodehoje/20100429/not_imp5 44488,0.php. Acesso em 28 1abr 2010.

Todas as palavras abaixo apresentam 4 letras e 4 fonemas, EXCETO .

• A. para.
  
• B. fogo.
  
• C. cada.
  
• D. hoje.
  
• E. zona.

Gabarito: D

Comentários

• P-A-R-A  4L 4F

  F-O-G-O  4L  4F

  C-A-D-A  4L  4F

  H-O-J-E  4L  3F ( OJE)

  Z-O-N-A  4L  4F

• Para reforçar:

  PARA = |P|A|RA|

  FOGO = |F|O|G|O|

  CADA = |K|A|D|A|

  HOJE = |O|J|E|

  ZONA = |Z|O|N|A|
  

• •  d) hoje. 
  
  

• Fonema é a menor unidade sonora do sistema fonológico de uma língua por essa razão é a resposta (d) com o som de 3 fonemas

   

  Abraços !

• Gabarito - d

  h o j e= 4 letras;

  o j e= 3 fonemas

• Alternativa correta: letra D

  5 letras (h-o-r-a-s) e 4 fonemas (o-ras)

• Essa é dada, vamos combinar.

•  A letra h, ao iniciar uma palavra, não representa fonema.

  Exemplo: hoje       fonemas: ho / j / e = 3    letras: h o j e = 4
  

• H não representa um Fonema no inicio da palavra.

• Gabarito D
  
  

  4  letras e  3  fonemas

  
  Hoje - oje

• HOJE = OJE 3 FONEMAS

• A letra "H" não representa fonema algum, sendo chamada de letra etmológica...

• GABARITO D

   

  Fonema é a menor unidade sonora do sistema fonológico de uma língua.

  a) para = | p | a | r | a

   

  b) fogo = | f | o | g | o |

   

  c) cada = | k | a | d | a |

   

  d) hoje = | o | j | e | --- 4 letras e 3 fonemas

   

  e) zona = | z | o | n | a |

• Essa errou quem apertou sem querer, ou nem leu a questão.

• A letra H nunca representa fonema.

• H anão representa fonema!!!!!!!

• Análise:

  a)     Para - Apresenta 4 letras e 4 fonemas (P-A-R-A).

  b)     Fogo - Apresenta 4 letras e 4 fonemas (F-O-G-O).

  c)     Cada - Apresenta 4 letras e 4 fonemas (C-A-D-A).

  d)    Hoje - Apresenta 4 letras e 3 fonemas (O-J-E), pois a letra "H" não possuí som.

  e)     Zona - Apresenta 4 letras e 4 fonemas (Z-O-N-A).

• Fiquei em dúvida agora com "ZONA" não tem digrafo aí?

• A letra H é chamada de letra etimológica, pois se manteve do latim até o português atual. Não representa o fonema algum. Perceba, o M e o N usados após (depois) as vogais, nasalizando-as, não são fonemas nem consoantes. O M e o N são apenas marcas de nazalização da vogal como se fossem um til (~). Para facilitar a sua compreensão você pode substituir o N por um ~ ao transcrever a palavra. O N e o M serão classificadoa como fonemas se vierem antes da vogal ou em outra sílaba Fonte: Gramática do Fernando Pestana

• Hoje possui 3 fonemas.

• [GABARITO: LETRA D]

  DÍGRAFO: Agrupamento de duas letras com apenas um fonema. E podem ser CONSONANTAIS ou VOCÁLICOS.

  CONSONANTAL: RR, SS, SC, SÇ, XC, XS, LH, NH, CH, QU, GU.

  QU e GU: Só serão dígrafos se estiverem seguidos de E ou I.

  VOCÁLICO: É o encontro de uma vogal com M ou N na mesma sílaba: AM, AN, EM EN, IM, IN, OM, ON, UM, UN.

  A função do M e N é indicar a vogal nasal. Não representam outro som.

  FONTE: MEUS RESUMOS.

• Mais fácil, impossível.

• Hoje --> o/j/e

  Três fonemas

• Se eu erro essa eu ia ter que comer o livro

• Quase noventa e três por cento de acertos nas estatísticas, aí aparece professores pra comentar, assim é muito fácil, quero ver comentar as difíceis

Questão 1095607

• Banca: BIO-RIO
• Órgão: CBM-RJ
• Ano: 2013
• Provas: BIO-RIO - 2013 - CBM-RJ - Sargento do Corpo de Bombeiros
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonemas e Letras; Fonologia; Noções de Fonética

Assinale a alternativa que contém somente associações corretas do alfabeto fonético internacional.

• A. B: BRAVO / S: SIENA;
  
• B. G: GATE / F: FOX-TROT;
  
• C. N: NUMBER / X: X-RAY;
  
• D. Y: YAMAHA / Z: ZULU;
  
• E. I: INDIA / R: ROMEU.

Gabarito: E

Comentários

• E) I: INDIA / R: ROMEU.

• ALPHA-BRAVO-CHARLIE-FOXTROT-DELTA-HOTEL E ASSIM POR DIANTE, ISSO AÍ É MUITO CALL OF DUTY

• EÇA QUESTAUM NAUM FAS U MINOR ÇENTIDU

Questão 1481956

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: EEAR
• Ano: 2014
• Provas: Aeronáutica - 2014 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonologia; Noções de Fonética

Leia:

O Sol era a referência de direção para deixar aquele inferno e caminhar, meu Deus, mas em direção a quê?

Em relação aos vocábulos em destaque no texto acima, é correto afirmar que

• A. todos são tônicos.
• B. apenas para é átono.
• C. para e mas são átonos.
• D. para e quê são tônicos.

Gabarito: C

Comentários

• Os monossílabos tônicos, pelo fato de serem pronunciados mais fortemente, possuem autonomia fonética. Ex: Nós, Sol.

  Os monossílabos átonos são assim considerados pelo fato de não possuírem autonomia fonética. Sendo assim, pronunciados de forma fraca. Exemplo:
  

  Essa chance foi dada a nós. (TÔNICO)
  

  Essa chance nos foi dada. (ÁTONO)

  “nós” se classifica como monossílabo tônico, e “nos” se classifica como monossílabo átono, visto que ele se apoia no vocábulo seguinte (percebe-se que a tonicidade maior reside nele):

  
  nos foi .

  
  

  Os monossílabos átonos são palavras destituídas de sentido, sendo representados por artigos, elementos de ligação (conjunções, preposições) e pronomes oblíquos. Observemos alguns exemplos:

  Caminhamos por aí. (preposição)
  Conheço, mas não me recordo. (conjunção)
  Deram-me uma nova chance. (pronome oblíquo)

  
  Os monossílabos podem atuar como átonos em um dado enunciado e como tônicos em outro. Vejamos os exemplos:

  Você agiu assim por quê? – tônico
  

  O que há com você? – átono

• Sol e quê são tônicos e para e mas são átonos.
  c) para e mas são átonos.

• As preposições e conjunções são átonas. 

• Alternativa correta: C

  PARA e MAS são átonos.

  Explicação:

  A maior parte dos vocábulos átonos são monossílabos.

  Porém, alguns são dissílabos, exemplo:

  -O artigo "uma";

  -As preposições "para" e "pera" (arcaica);

  -As contrações "pelo" e "pela";

  -As conjunções "como" e "porque".

  #AVANTE

Questão 1611202

• Banca: PUC-PR
• Órgão: PUC - RJ
• Ano: 2014
• Provas: PUC-PR - 2014 - PUC - PR - Vestibular
• Disciplina: Português
• Assuntos: Encontros vocálicos: Ditongo, Tritongo, Hiato; Fonemas e Letras; Fonologia; Noções de Fonética

                                         Qual o jeito correto de pronunciar Roraima? 

                                                                                      Por Marina Bessa

“Roráima" ou “Rorâima", como você preferir. É que, segundo os linguistas, as regras fônicas de uma palavra são regidas pela língua falada. Portanto, não há certo ou errado. Há apenas a maneira como as pessoas falam.

O que se observa na língua portuguesa falada no Brasil é que sílabas tônicas que vêm antes de consoantes nasalizadas (como “m" ou “n") também se nasalizam (aperte o seu nariz e repita a palavra cama. Sentiu os ossinhos vibrarem? É a tal nasalização). Por isso, a gente diz “cãma" – o “ca" é a sílaba tônica e o “m" é nasalizado. Se a sílaba que vier antes dessa mesma consoante não for uma sílaba tônica, a pronúncia passa a ser opcional: você escolhe – “bánana" ou “bãnana".

No caso de Roraima, a sílaba problemática (“ra") é tônica e vem antes do “m". Mas aí entra em cena o “i", que acaba com qualquer regra. A mesma coisa acontece com o nome próprio Jaime: tem gente que nasaliza, tem gente que não.

Então, fique tranquilo: se você sempre falou “Rorâima", siga em frente – ninguém pode corrigi-lo por isso. No máximo, você vai pagar de turista se resolver dar umas voltas por lá – os moradores do estado, não adianta, são unânimes em falar “Roráima".

Fonte: Disponível em: <super.abril.com.br/cultura/qual-jeito-correto-pronunciar- roraima-447648.shtml>.

Indique a alternativa FALSA em relação ao texto.

• A. As palavras andaime e Elaine são exemplos que comprovam que a presença do “i" acaba com a regra para explicar o fenômeno, conforme mencionado no segundo parágrafo.
• B. Nas entrelinhas, o texto mostra que a variação na pronúncia dos sons que compõem as palavras do vocabulário é um fenômeno próprio das línguas.
• C. O título do texto induz o leitor a esperar uma resposta que exclua uma das possibilidades de pronúncia, mas essa expectativa acaba sendo contrariada.
• D. A pronúncia da primeira sílaba da palavra camareira pode ou não ser nasalizada, pelo mesmo motivo que justifica o fato com a palavra banana.
• E. Pela regra apresentada no segundo parágrafo, pode-se deduzir que as palavras Ana, pano e cano são sempre pronunciadas com a primeira vogal nasalizada

Gabarito: A

Comentários

• Pelo contrário,elas reafirmam a regra

  R: letra A

• Vou discordar do sob controle. "Acabar com a regra" é mencionado no terceiro parágrafo, e não no segundo. Questão que pega por pura desatenção.
  Abraços. Bons estudos.

• Pegadinha maldosa.

  Pra mim essas questão está toda certa, o único erro que deixa a alternativa "a" errada é que mudou o parágrafo, porém se fosse mencionado o parágrafo certo estaria correta. 

• Questão bem interessante!
  

• Imaginem na hora da prova os cochichos da galera analisando as alternativas kk

Questão 1910734

• Banca: Exército
• Órgão: EsFCEx
• Ano: 2013
• Provas: Exército - 2013 - EsFCEx - Oficial - Magistério Português
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonologia; Noções de Fonética

Assinale a alternativa cuja sequência de palavras preenche adequadamente as lacunas do trecho abaixo.

Nós não temos um aparelho especial para a fala; produzimos os fonemas servindo-nos de órgão do aparelho respiratório e da parte superior do aparelho digestivo, que só secundariamente se adaptaram às exigências da comunicação, numa aquisição lenta do homem. A esses órgãos da fala, constitutivos do aparelho fonador, pertencem, além dos músculos e nervos, os brônquios, a traquéia, __________ (com as cordas vocais), _________, as fossas nasais; e a boca com a língua (dividida em ápice, _________ e raiz), as bochechas, __________, __________ (ou véu palatino) com __________, os dentes com os alvéolos e os lábios.

(Trecho adaptado da página 59, da Moderna Gramática Portuguesa, 37ª edição, de Evanildo Bechara, publicada pela Editora Nova Fronteira em 2009.)

• A. a faringe; dorso; o palato duro; a laringe; a úvula; o palato mole
• B. o palato mole; a laringe; o palato du ro; dorso; a úvula; a faringe
• C. a laringe; a faringe; dorso; o palato duro; o palato mole; a úvula
• D. dorso; a úvula; a laringe; o palato duro; a faringe; o palato mole
• E. a úvula; o palato mole; a faringe; o palato duro; a laringe; dorso

Gabarito: C

Comentários

• Questão específica da prova de Letras/Português ou para quem sabe anatomia.

• Da qual se referiria à "porta do tribunal". Não alteraria em nada. O erro da questão é dizer que "onde" e "de onde" representam a linguagem informal, visto que estão devidamente empregados segundo as normas da língua portuguesa.

• Anatomia ou língua portuguesa?

• Pensei que não caísse biologia na ESPECEX

• Inacreditável essa questão, mas acertei pelo conhecimento parco sobre o assunto que possuo, essa questão não devia ser cobrada kkk

• ACTEI PUR Q XUTEI C DI CRISTIANU RUNALDU I TANBEN PUR Q TIVI AMBISSAUM CARAAAAAAAAAAAALHUS!!!

Questão 1910785

• Banca: Exército
• Órgão: EsFCEx
• Ano: 2013
• Provas: Exército - 2013 - EsFCEx - Oficial - Magistério Português
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonologia; Noções de Fonética

“Ceci era o nome que o índio dava à sua senhora, depois que lhe tinham ensinado

que ela se chamava Cecília.

Um dia a menina, ouvindo chamar-se assim por ele e achando um pretexto para

zangar-se contra o escravo humilde que obedecia ao seu menor gesto,

repreendeu-o com aspereza:

- Por que me chamas tu Ceci?

O índio sorriu tristemente.

- Não sabes dizer Cecília?

Peri pronunciou claramente o nome da moça com todas as sílabas; isto era tanto

admirável quanto a sua língua não conhecia quatro letras, das quais uma era o L.

- Mas então, disse a menina, com alguma curiosidade, se tu sabes o meu nome,

por que não o dizes sempre?

- Porque Ceci é o nome que Peri tem dentro da alma.”

(ALENCAR, José de. In: O Guarani,1ª ed.conforme a nova ortografia, São Paulo,1999,Ed Saraiva,cap IV,p.114)

Em “Peri pronunciou claramente o nome da moça com todas as sílabas; isto era tanto admirável quanto a sua língua não conhecia quatro letras, das quais uma era o L”, tem-se um exemplo de diferença linguístico cultural relacionada ao aspecto

• A. semântico.
• B. fonético
• C. sintático
• D. morfossintático.
• E. vocabular.

Gabarito: B

Comentários

• FONÉTICO

Questão 1942141

• Banca: CETREDE
• Órgão: Prefeitura de Caucaia - CE
• Ano: 2016
• Provas: CETREDE - 2016 - Prefeitura de Caucaia - CE - Agente de Suporte a Fiscalização
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonemas e Letras; Fonologia; Noções de Fonética

Assinale a opção em que o x de todos os vocábulos não tem o som de /ks/. 

• A. tóxico – axila – táxi.
• B. táxi – êxtase – exame.
• C. exportar – prolixo – nexo.
• D. tóxico – prolixo – nexo.
• E. exército – êxodo – exportar.

Gabarito: E

Comentários

• Essa é só saber ler.

• Concordo. .-.

• Exemplo de palavras homônimas escritas com x e com ch:

  Taxar x tachar

      Governo quer taxar novos impostos sobre bens imobiliários. (estabelecer um imposto)
      Eles vão me tachar de incompetente. (atribuir qualidades negativas)

  Xeque x cheque

      Você está pondo nosso plano em xeque. (risco)
      Ele passou um cheque sem fundo! (ordem de pagamento escrita)

  Broxa x brocha

      Você vai utilizar essa broxa para caiar a parede? (pincel grande e grosseiro)
      O carpinteiro usou pequenas brochas para fixar o fundo da gaveta. (prego)

  Coxo x cocho

      Meu irmão machucou o pé e agora está coxo. (mancando)
      O tratador está limpando o cocho das vacas. (recipiente para alimentar o gado)

  Coxa x cocha

      O atleta não poderá competir devido a uma lesão na coxa. (parte do corpo)
      Preciso de uma cocha para deixar o cacau fermentando. (recipiente)

  Buxo x bucho

      Minha avó tem uma receita muito boa de bucho de boi recheado. (estômago)
      O jardineiro podou o buxo com a forma de anjo. (arbusto ornamental)

  Xá x chá

      Estão homenageando o último Xá da Pérsia. (soberano)
      Esta xícara de chá era de minha bisavó. (infusão para beber)

  Xácara x chácara

      Na escola, meu filho leu diversas xácaras. (narrativa popular em verso)
      Vamos passar o fim de semana na chácara de meu avô. (sítio)

   

  http://www.normaculta.com.br/palavras-com-x-com-som-de-ch/

• PALAVRAS COMO; EXÔDO,EXPORTAR,SÃO PALAVRAS QUE NÃO TEM O SOM DE KS..

• Gabarito letra E.

  Leitura atenta do enunciado, pois pediu para marcar a letra em que todas as palavras NÃO tem som de ks.

  Lemos então:

  a) tóxico(ks) axila(ks) taxi (ks) todas com som ks

  b) extase(s) exame(z)

  c) exportar(s) prolixo(ks) nexo(ks)

  d) = 

  e) exercito(z) exodo(z) exportar(s) 

• exército (som de "z") – êxodo (som de "z") – exportar (som de "s").

• Nome desse fenômeno é dífono.

• Temos dois gabaritos, letra A e D. 

  Tem gente aqui colocando parônimos, POVO O QUE TEM A VER!!!! SAI COMENDO CONCORRÊNCIA. Tá é bom desse jeito né.

• Pronúncia do (x=ks)
  
  EX : Apoplexia; córtex; dúplex; fênix; látex; fluxo; hexaedro; hexágeno; intoxicar; tóxico; intoxicação; marxismo; paradoxo; sexagenário; prolixo etc

   a) tóxico – axila – táxi.

  d) tóxico – prolixo – nexo.

  GABA A e D

   

• O pessoal que está dizendo que tem dois gabaritos deve reler o enunciado novamente!

  GAB: E

• Essa questão foi rídicula! 

• kkkkkkkkk não prestei atenção no enunciado. 

• POR QUE NÃO CAI ESSAS MOLEZAS NAS MINHAS PROVAS....

• e

  exército /z/ – êxodo /z/ – exportar /s/

• a) tóxico(ks) axila(ks) taxi (ks) todas com som ks

  b) extase(s) exame(z)

  c) exportar(s) prolixo(ks) nexo(ks)

  d) = 

  e) exercito(z) exodo(z) exportar(s) 

• Negativo eu acertei pois a alternativa e exército= som de z; êxodo=som de z e exportar=som de s

• SE ERRAR pule do barco

• tem gente que viaja,coloca coisa que não tem nada sobre a questão.

• a) tóxico – axila – táxi. tóksiku - aksila - taksi (todas tem som de ks)

  b) táxi – êxtase – exame. taksi - estaze - ezame (taxi tem som de ks)

  c) exportar – prolixo – nexo. esportar - prolikso - nekso (prolixo e nexo tem som de ks)

  d) tóxico – prolixo – nexo. tóksiko - polikso - nekso (todas tem som de ks)

  e) exército – êxodo – exportar. ezércitu - ezodu - esportar (nenhuma tem som de ks) alternativa correta

• Questão teta de mais... podia ser sempre assim.. kkkk

• Análise:

  a)     Tóxico – axila – táxi.

  Errada: Todas as alternativas possuem som de /Ks/

  b)     Táxi – êxtase – exame.

  Errada: As palavras 'Táxi' e 'Êxtase' possuem som de /Ks/

  c)     Exportar – prolixo – nexo.

  Errada: As palavras 'Prolixo' e 'Nexo' possuem som de /Ks/

  d)    Tóxico – prolixo – nexo.

  Errada: Todas as alternativas possuem som de /Ks/

  e)     Exército – êxodo – exportar.

  Correta: Todas as alternativas não possuem som de /Ks/

• Chamamos de dífono o som KS representado pela letra X.

  Ex: tóxico (tóksico), complexo (complekso), tórax (tóraks)...

Questão 1943641

• Banca: Instituto Excelência
• Órgão: Prefeitura de Cruzeiro - SP
• Ano: 2016
• Provas: Instituto Excelência - 2016 - Prefeitura de Cruzeiro - SP - Instrutor de Desenho Técnico e Mecânico
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonologia; Noções de Fonética

Sobrefonologia e fonética, observe as afirmativas a seguir: 

I - A fonética se diferencia da Fonologia por considerar os sons independentes das oposições paradigmáticas e combinações sintagmáticas.

II - A fonética estuda os sons como entidades físico-articulatórias associadas. É a parte da Gramática que estuda de forma geral os fonemas, ou seja, os sons que as letras emitem.

III - À fonologia cabe estudar as diferenças fônicas intencionais, distintivas, isto é, que se unem a diferenças de significação; estabelecer a relação entre os elementos de diferenciação e quais as condições em que se combinam uns com os outros para formar morfemas, palavras e frases.

Assinale a alternativa CORRETA: 

• A. As afirmativas I e II estão corretas.
• B. As afirmativas II e III estão corretas.
• C. As afirmativas I e III estão corretas.
• D. Nenhuma das alternativas.

Gabarito: C

Comentários

• Só podia ser questão de uma banca desconhecida e fraquinha como essa mesmo, rs.

• Afff

• http://www.infoescola.com/portugues/distincao-entre-fonetica-e-fonologia/

   

  Pelo que entendi, a fonética está ligada à fala independente da sua escrita, é o estudo da fala mesmo, fala, fala.

  Agora o fonema, está ligado ao som que as letras produzem, está relacionado com a escrita, exemplo: dígrafo - duas letras e um som.

• É essa hora que voce que estuda pra concurso e lê o tempo todo o mimimi de "moralidade", "proporcionalidade e razoabilidade", fica puto ao ver uma pergunta dessas pra  'Instrutor de Desenho Técnico e Mecânico'..... muito condizente né

• Fonologia: É a parte da gramática que estuda os sons da língua, e sua capacidade de distinção.

  Fonética: Descreve os aspectos articulatórios.

  Vai entender essas bancas.

• A fonética se destaca pelo estudo articulatório e acústico da fala. A fonologia estuda a categorização de sons em línguas específicas e os aspectos relacionados com a percepção.

  A fonética estuda os sons como entidades físico-articulatórias isoladas (aparelho fonador). Cabe a ela descrever os sons da linguagem e analisar suas particularidades acústicas e perceptivas. Ela fundamenta-se em estudar os sons da voz humana, examinando suas propriedades físicas independentemente do seu “papel lingüístico de construir as formas da língua”. Sua unidade mínima de estudo é o som da fala, ou seja, o fone.

  À fonologia cabe estudar as diferenças fônicas intencionais, distintivas, isto é, que se unem a diferenças de significação; estabelecer a relação entre os elementos de diferenciação e quais as condições em que se combinam uns com os outros para formar morfemas, palavras e frases. Sua unidade mínima de estudo é o som da língua, ou seja, o fonema.

• Muito sem noção essa questão. Ainda mais para o cargo em questão.

• Complementando...

  Fonética - estudo dos sons, sem que haja diretamente uma relação com as questões cotidianas do nosso dia a dia. Vamos dizer que aqui é como se fosse um laboratório onde os sons são testados e analisados pelos cientistas.

   

  Fonologia - já a fonologia é um estudo RELACIONAL, ou seja, sempre vai relacionar o som em si com as construções da nossa lingua no uso cotidado. Aqui vamo dizer que é a fase de aplicação do que antes estava apenas em laboratório, pois os cientistas colocam em prática os sons e anlisam os resultados das suas variações práticas.

   

  Espero ter ajudado. Qualquer consideração fiquem à vontade, pois estamos aqui para errar e aprender.

   

   

  Bons estudos.

   

   

• GABARITO C
  
  CERTO; I - A fonética se diferencia da Fonologia por considerar os sons independentes das oposições paradigmáticas e combinações sintagmáticas.
  
  Comentário: Cabe a fonética estudar as unidades sonoras mais simples, ou seja, de forma independente. 
  
  ERRADA: II - A fonética estuda os sons como entidades físico-articulatórias associadas. É a parte da Gramática que estuda de forma geral os fonemas, ou seja, os sons que as letras emitem.
  Fonética: parte da linguística que estuda e classifica os elementos mínimos da linguagem articulada (fones, sons da fala) em sua realização concreta.

  CERTO; III - À fonologia cabe estudar as diferenças fônicas intencionais, distintivas, isto é, que se unem a diferenças de significação; estabelecer a relação entre os elementos de diferenciação e quais as condições em que se combinam uns com os outros para formar morfemas, palavras e frases.
  
  Comentário: E a Fonologia, de uma forma geral, preocupa-se com a maneira como eles se organizam dentro de uma língua, classificando-os em unidades capazes de distinguir significados, chamadas fonemas.
  
   

• c-

  Questão retirada de 

  http://www.infoescola.com/portugues/distincao-entre-fonetica-e-fonologia/

  fonologia - estudo dos sons naturais em um contexto

  fonética - somente os sons sem aplicação específica

• CERTO; I - A fonética se diferencia da Fonologia por considerar os sons independentes das oposições paradigmáticas e combinações sintagmáticas.
  
  Comentário: Cabe a fonética estudar as unidades sonoras mais simples, ou seja, de forma independente. 
  
  ERRADA: II - A fonética estuda os sons como entidades físico-articulatórias associadas. É a parte da Gramática que estuda de forma geral os fonemas, ou seja, os sons que as letras emitem.
  Fonética: parte da linguística que estuda e classifica os elementos mínimos da linguagem articulada (fones, sons da fala) em sua realização concreta.

  CERTO; III - À fonologia cabe estudar as diferenças fônicas intencionais, distintivas, isto é, que se unem a diferenças de significação; estabelecer a relação entre os elementos de diferenciação e quais as condições em que se combinam uns com os outros para formar morfemas, palavras e frases.

• O Erro do ítem II está na palavra ASSOCIADA

  A fonética estuda os sons como entidades físico-articulatórias isoladas (aparelho fonador). Cabe a ela descrever os sons da linguagem e analisar suas particularidades acústicas e perceptivas. Ela fundamenta-se em estudar os sons da voz humana, examinando suas propriedades físicas independentemente do seu “papel lingüístico de construir as formas da língua”. Sua unidade mínima de estudo é o som da fala, ou seja, o fone.

  Fonte: https://www.infoescola.com/portugues/distincao-entre-fonetica-e-fonologia/

• Hard.

• Boa tarde, sou novo aqui no site gostaria de saber se essa questão pela dificuldade e opiniões divergentes chegou a ser anulada no respectivo concurso.

  obrigado

• FONOLOGIA (do grego phonos = voz e logos = palavra/estudo) é o ramo da Linguística que estuda o sistema sonoro de um idioma, do ponto de vista de sua função no sistema de comunicação linguística. 

  Esta é uma área muito relacionada com a Fonética, mas as duas têm focos de estudos diferentes.

  A FONÉTICA estuda a natureza física da produção e da percepção dos sons da fala (chamados de fones), enquanto a FONOLOGIA preocupa-se com a maneira como eles se organizam dentro de uma língua, classificando-os em unidade capazes de distinguir significados, chamados fonemas.

  Fonte: Língua Portuguesa para concursos - Autora: Duda Nogueira - Editora Juspodivm.

• Análise:

  I - A fonética se diferencia da Fonologia por considerar os sons independentes das oposições paradigmáticas e combinações sintagmáticas.

  CORRETA: A fonética estuda unidades sonoras simples, de maneira isoladas.

  II - A fonética estuda os sons como entidades físico-articulatórias associadas. É a parte da Gramática que estuda de forma geral os fonemas, ou seja, os sons que as letras emitem.

  ERRADA: Fonética estuda e classifica os elementos da linguagem como entidades físico-articulatórias isoladas.

  III - À fonologia cabe estudar as diferenças fônicas intencionais, distintivas, isto é, que se unem a diferenças de significação; estabelecer a relação entre os elementos de diferenciação e quais as condições em que se combinam uns com os outros para formar morfemas, palavras e frases.

  CORRETA:  É o ramo da linguística que estuda o sistema sonoro de um idioma. Ao estudar a maneira como os fones (sons) se organizam dentro de uma língua, classifica-os em unidades capazes de distinguir significados, chamadas fonemas.

  Resposta: As afirmativas I e III estão corretas

Questão 1949392

• Banca: Exército
• Órgão: EsFCEx
• Ano: 2010
• Provas: Exército - 2010 - EsFCEx - Capelão Católico; Exército - 2010 - EsFCEx - Capelão Evangélico
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonemas e Letras; Fonologia; Noções de Fonética

Assinale a alternativa correta.

• A. As consoantes [p], [b], [m] e [n] são foneticamente classificadas como oclusivas bilabiais.
• B. Como as vogais, as consoantes podem ou não ser produzidas com vibração das cordas vocais.
• C. No português falado no Brasil, existem somente duas consoantes nasais no português.
• D. As vogais [o] e [u] são classificadas como velares, enquanto as vogais [e] e [i] são palatais.
• E. As consoantes conhecidas como laterais se caracterizam pela vibração da língua ou do véu palatino.

Gabarito: D

Comentários

• Palavras velares: parte superior da língua + palato mole. Ex: casa, gude, carro 

   

  Palavras palatais: dorso da lingua + céu da boca. Ex: giz, lhama, xis.

Questão 2014060

• Banca: COSEAC
• Órgão: Prefeitura de Niterói - RJ
• Ano: 2016
• Provas: COSEAC - 2016 - Prefeitura de Niterói - RJ - Professor II − Língua Portuguesa
• Disciplina: Português
• Assuntos: Encontros vocálicos: Ditongo, Tritongo, Hiato; Fonologia; Noções de Fonética

Texto 3

                     Banzo

                                 Raimundo Correia

Visões que n‟alma o céu do exílio incuba,

Mortais visões! Fuzila o azul infando...

Coleia, basilisco de ouro, ondeando

O Níger... Bramem leões de fulva juba...

Uivam chacais... Ressoa a fera tuba

Dos cafres, pelas grotas retumbando,

E a estralada das árvores, que um bando

De paquidermes colossais derruba...

Como o guaraz nas rubras penas dorme,

Dorme em ninhos de sangue o sol oculto...

Fuma o saibro africano incandescente...

Vai co‟a sombra crescendo o vulto enorme

Do baobá... E cresce n‟alma o vulto

De uma tristeza, imensa, imensamente...

(In: RAMOS, Péricles Eugênio da Silva. Panorama da poesia brasileira. Rio, Civilização Brasileira, 1959, v. III, p. 90-1.) 

No poema, os dois vocábulos cujos encontros vocálicos constituem exemplos do fenômeno fonético conhecido como sinérese são:

• A. coleia (v. 3) / ondeando (v. 3).
• B. ondeando (v. 3) / leões (v. 4).
• C. leões (v. 4) / chacais (v. 5).
• D. chacais (v. 5) / baobá (v. 13).
• E. baobá (v. 13) / coleia (v. 3).

Gabarito: B

Comentários

• Caros Jideis,

  Resposta B

  A sinérese é a passagem de um hiato, no interior da palavra, a ditongo.
  Isso ocorre quando pronunciamos ma-goa-do (o “o-a” se torna o ditongo “oa”) e pi-a-no, quando pronunciamos piã-no.

  O processo inverso ocorre na diérese, quando pronunciamos o ditongo das palavras como se fossem tritongos, o que ocorre com a palavra sau-da-de, quando pronunciada sa-u-da-de.

   

  Confesso que mesmo assim ainda não entendi!

  Que a força esteja com vocês!!!

• Mesmo pesquisando, ainda não entendo.

• Sinérese: Aglutinação de duas vogais num ditongo.

  Ex: ter ----teer       / rei ----reei

  Na questão a únicas palavras que tem essa pronúncia são ondeando e leão.

  ONDEANDO----OONDEAANDO

  LEÃO----LEÃÃO
   

  As demais palavras não são pronunciadas com som repetido da vogal.

• A sinérese é a passagem de um hiato, no interior da palavra, a ditongo.
  Isso ocorre quando pronunciamos ma-goa-do (o “o-a” se torna o ditongo “oa”) e pi-a-no, quando pronunciamos piã-no.

  O processo inverso ocorre na diérese, quando pronunciamos o ditongo das palavras como se fossem tritongos, o que ocorre com a palavra sau-da-de, quando pronunciada sa-u-da-de.

• O gabarito é letra B. 

  Primeiramente temos que dominar o conceito de Sinérese que ocorre quando pronunciamos vogais que formam um hiato (vogais silabas separadas) como se fossem ditongo.

  Vejamos os vocábulos:

  Palavra              Divisão silábica         Pronuncia

  Coleia                Co-lei-a (ditongo)           =

  Ondeando          On-de-an-do (hiato)    On-deã-do (ditongo)

  Leões                Le-ões (hiato)             Leõ-es (ditongo)

  Chacais             Cha-cais (ditongo)          =

  Baobá              Ba-o-bá (hiato)           =

• Sinérese = hiato para ditongo 
  Diérese = ditongo para hiato 

  Hiato        Sinérese
  Pi-a-no     pia-no
  Pi-a-da     pia-da
  Ca-ir        Caí-r
  Ci-ú-me   Ciú-me
  Hi-a-to     Hia-to

  
  Ditongo             Diérese
  Mau                  Ma-u
  Grau                 Gra-u
  Põe                  Põ-e
  Quase              Qu-a-se
  Cuidado           Cu-i-da-do
  Sou                  So-u
  
  GAB: B 
  Co-léi-a ( ditongo )
  Cha-cais ( ditongo) 
  Ba-o-ba (hiato) --- bao-ba ( ditongo )
  on-de-an-do (hiato) ---- on-dean-do (ditongo)
  Le-ões (hiato) --- Leo-es (ditongo)
   

• GABARITO: Letra B

   

  Sinérese: pronunciar um hiato como se ele fosse um ditongo. É quando junta o que é separado.
  Diérese: pronunciar um ditongo como se ele fosse um hiato. É quando separa o que é junto.

   

  co-lei-a - “ei” é ditongo mas pode ser falado como hiato: co-le-i-a (diérese).

  on-de-an-do - “an” é hiato mas pode ser falado como ditongo: on-dean-do (sinérese).

  le-ões - “ões” é hiato mas pode ser falado como ditongo: leões (sinérese)

  cha-cais - “cais” é ditongo mas pode ser falado como hiato: cha-ca-is (diérese)

  ba-o-bá - “o” é hiato mas poder ser falado como ditongo: bao-bá (sinérese)

   

  Ocorre sinérese em: ondeando, leões e baobá.

   

   

• Só dou um desconto porque a prova era para professor de língua portuguesa.... pois confesso que nunca ouvi falar nessa tal de sinérese....cada uma!!!

• Primeiro precisamos entender o que é sinérese.

  Sinérese: pronúncia de um hiato como se fosse um ditongo. A passagem de um hiato para ditongo.

  Seguindo essa lógica, para resolvermos a questão, precisamos identificar quais as palavras que apresentam hiato para que esse fenômeno fonético possa ocorrer, são elas: "ondeando" (on-de-an-do); "leões" (le-ões); e "baobá" (ba-o-bá).

  A única alternativa que apresenta apenas hiatos é a letra B. As palavras "ondeando" e "leões", em que aparesentam hiatos, podem, ocosialmente, apresentar pronúncia como se tivessem ditongos.

• Ainda não entendi! Uma pena!

• Sinerese é falso hiato????

  Sinerese e Falso hiato é a mesma coisa??

  Alguem pode me explicar isso??

• Esse professsor explica esse fenômeno ai.

   

  https://www.youtube.com/watch?v=8dY8Z1QZEe0

• Essa questão é muito específica.
  Primeiro, precisamos entender claramente os outros conceitos.
  Sílaba: Não existe sílaba sem vogal. Vogal e som vocálico. Toda sílaba tem uma, e somente uma, vogal
  Som Vocálico: A, E, I, O, U.
  Vogal: Som Vocálico Tônico
  Semivogal: Som Vocálico Átono
  
  HIATO: Definição: Que é o encontro de duas vogais, ou seja, dois sons vocálicos tônicos (mais intenso), que podem estar ou não na mesma sílaba. Exemplo: saída ---------> sa-í-da
  gaúcho ------------> ga-ú-cho
  juízes ---------------> ju-í-zes
  
  DITONGO:
  É o encontro de dois sons vocálicos (Vogal + Semivogal) ou (Semivogal + vogal) numa mesma sílaba.
  Exemplo:  co-lé-gio
  lín-gua
  ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
  Sinérese: é passagem de um hiato, no interior da palavra, a ditongo.
  Por exemplo: ma-go-a-do (hiato)
  Leia-se: ma-goa-do (ditongo)
  Piano: pi-a-no (hiato)
  pia-no (ditongo)
  
  Regra prática: Teste na pronúncia, respeitando os hífens. 
  -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
  Vamos a resolução da questão:
   

  a) ERRADO coleia (v. 3) / ondeando (v. 3). 
  co-lei-a (ditongo)  / on-de-an-do (hiato) on-deã-do (ditongo)
  b) CERTO ondeando (v. 3) / leões (v. 4).
  on-de-an-do (hiato) on-deã-do (ditongo) / le-ões (hiato) leõ-es (ditongo)
  c) ERRADO leões (v. 4) / chacais (v. 5)
  le-ões (hiato) leõ-es (ditongo) / cha-cais (ditongo)
  d) ERRADO chacais (v. 5) / baobá (v. 13).
  cha-cais (ditongo) / ba-o-bá (hiato)
  e) ERRADO baobá (v. 13) / coleia (v. 3).
  ba-o-bá (hiato) / co-lei-a (ditongo)
  
  ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  Coleia: Co-lei-a (ditongo)
  Ondeando: On-de-an-do (hiato)  |    On-deã-do (ditongo)
  Leões: Le-ões (hiato)   |  Leõ-es (ditongo)
  Chacais: Cha-cais (ditongo)  
  Baobá: Ba-o-bá (hiato)
  
   

• Sinérese é pronunciar um hiato como ditongo. É uma área complicada porque qualquer hiato pode ser pronunciado como ditongo considerando as diferenças regionais. A logica da questão, portanto, é localizar os hiatos.

  Achei legal a explicação desse site, o qual descreve sinérese como "espécie de crase".
  https://www.priberam.pt/dlpo/sin%C3%A9rese

• Só banca medíocre cobra esse tipo de assunto.

• Esta língua portuguesa inventa cada coisa?!! Para que estas coisas?! kkkkk Só para ferra com concurseiro

• Sinérese seria na escrita um hiato, na pronúncia um ditogo.

  Foi isso o que eu entendi na explicação do Professor.

  Escrita: on-de-an-do ( hiato)

  Pronúncia: on - dean-do ( ditongo)

   

• Boa tarde , 
  entendi assim:

  Hiato são duas vogais separadas em sílabas  diferentes. ( V-V)
  Ditongo é uma vogal e uma semivogal  presentes em uma sílaba ( SV+V) ou (V+SV)

  ex: IDEIA = I-DEI-A => I(v)- DEI(v+sv)- A(v) => 1 Ditongo 

  Repare que só há um ditongo e nao existe hiato, pois mesmo o A mesmo estando sozinho, esta precedido por uma SV.

  RESOLVENDO O EXERCÍCIO

  COLEIA => CO(v)-LEI(v+sv)- A(v) =>   DITONGO

  ORDEANDO=>OR(v)-DE(v)-AN(v)-DO(v) => HIATO

  LEÓES=>LE(v)-ÕES (v+sv) => HIATO

  CHACAIS=> CHA(v) - CAIS (v+sv)=> DITONGO

  BAOBÁ=> BA(v)-O(v)-BÁ (v)=>  HIATO

   

  LOGO AS ÚNICAS ALTERNATIVAS PARA OCORRER A  sinérese (passagem de um hiato, no interior da palavra, PARa UM ditongo), SÃO:

  ORDEANDO , LEÕES E BAOBÁ.

  Como duas delas só estão presentes na letra B (ORDEANDO , LEÕES )
  Essa será a alternativa. 
  
  A meu ver !

• O que falta mais gente?

   

   

• Sinérese = hiato para ditongo                        

  Hiato        Sinérese
  Pi-a-no     pia-no
  Pi-a-da     pia-da
  Ca-ir        Caí-r
  Ci-ú-me   Ciú-me
  Hi-a-to     Hia-to

   

    Diérese = AO REVERSO = ditongo para hiato 

  
  Ditongo             Diérese
  Mau                  Ma-u
  Grau                 Gra-u
  Põe                  Põ-e
  Quase              Qu-a-se
  Cuidado           Cu-i-da-do
  Sou                  So-u

• Observando para que tipo de prova fora feita a questão, professor de língua portuguesa, o tema pedido está correto, pois é necessário ao professor saber de fato tal conteúdo, o que não será cobrado em uma prova de analista ou escrevente de tribunal, por exemplo. Ao menos, nas que resolvi e prestei, ainda não ví.

• Difícil.

   

• sinérese: Passagem de um hiato, no interior da palavra, a ditongo (p.ex.: ma-goa-do por ma-go-a-do); 

  Leia o poema em voz alta. Vai ver que para que a ritmica do verso se mantenha, na palavra "ondeando" é como se lesse: "on- dian-do", e na palavra "leões", ao contrário do que a regra gramatical rege, lê-se: "li-ôes."

  Semelhante ocorre na música:

  "É que um joelho ralado dói bem menos que um "coráçao" partido. Não é a mesma regra, mas pra ententer que a rítmica do poema seria alterada se aplicasse a norma culta de acentuação e pronúncia.

• COMPLICADO!

• Fazendo a escanção do poema podemos perceber como a sinérese é utilizada para manter o decassilabo de cada final de estrofe. Assim, a única opção que transforma ditongos como le-ões e on-de-an-do em hiatos para manter a métrica do poema é a alternativa B! 

• QUE DIFICIL

• A prova é para professor de lingua portuguesa gente 

• O que é sinérese?

   

  A transformação de um hiato em um ditongo crescente é um fenômeno conhecido como sinérese.

  fonte:BRASIL ESCOLA

• passagem de um hiato para um ditongo, hm............

• Sinérese: A transformação de um hiato em um ditongo crescente. (Exemplo: Pi-e-do-so --> Pie-do-so)

  No poema apresentado a sinérese é utilizada para manter o decassílabo (verso com dez sílabas poéticas) de cada final de estrofe. Ao ler o poema, é possível perceber que para manter a rítmica do verso as palavras "Ondeando" e "Leões" são lidas como "On-dian-do" e "Liões" respectivamente.

  Transformando ditongos em hiatos para manter a métrica do poema.

  Respostas: Letra B

• Sinerese é quando na palavra tem um iato, mas nela vc pronuncia tudo junto, e em regra formando um ditongo e as vezes um tritongo. 

  Um exemplo é “ondeando”. Separando as silabas há um iato.  ON-DE-AN-DO.

  Mas na hora de pronunciar fala on-dean-do.

  A palavra coleia não é sinérese. CO-LEI-A. aqui há um ditongo EI. Então tira as letras A e E.

  Em CHACAIS não há hiato, portanto não há formação de Sinerese.  CHA-CAIS. Se chacais fosse iato seria CHACAÍS. SILABA TONICA NO IS.

  Já LEÕES é iato. LE-ÕES. E pronuncia como ditongo.

  Letra B. 

• Resumindo, sinérese é quando tu tens um iato mas pronuncia como ditongo, e às vezes um tritongo. 

• Isso te a ver métrica de poemas.

  ON-DE-AN-DO tem que rimar com IN-FAN-DO, por isso, no poema, se pronuncia como ON-DEAN-DO.

  LE-ÕES tem que ser pronunciado como uma sílaba só: LEÕES

  Ocorre sinérese quando vc tem que juntar sílabas para pronunciar metricamente um poema.

• Sinérese: pronunciar um hiato como se ele fosse um ditongo. É quando junta o que é separado.

  Diérese: pronunciar um ditongo como se ele fosse um hiato. É quando separa o que é junto.

   

  co-lei-a - “ei” é ditongo mas pode ser falado como hiato: co-le-i-a (diérese).

  on-de-an-do - “an” é hiato mas pode ser falado como ditongo: on-dean-do (sinérese).

  le-ões - “ões” é hiato mas pode ser falado como ditongo: leões (sinérese)

  cha-cais - “cais” é ditongo mas pode ser falado como hiato: cha-ca-is (diérese)

  ba-o-bá - “o” é hiato mas poder ser falado como ditongo: bao-bá (sinérese)

• Ja tem um monte de comentário dizendo oq é sinérese, mas vou comentar mesmo assim pq nunca nem vi isso.

  Sinérese --> hiato na escrita vira ditongo na pronúncia.

  Living and Learning

• Não entendi! LEÕES não é hiato é ditongo. Se sinérese são hiatos que tornam ditongos, como vou transformar leões uma palavra que já é ditongo em ditongo novamente?

• Nunca tinha visto essa palavra.

• Sintetizando, ''sinérese é pronunciar um hiato como se ele fosse um ditongo. O fenômeno inverso é chamado de diérese. ''

  Sinérese = Casamento. Juntar o que é separado

  Diérese = divórcio. Separar o que é junto

• No início não sabia nada sobre essa questão e no final parecia que tava no início... MISERICÓRDIA....KKKK

Questão 2061736

• Banca: COMVEST UFAM
• Órgão: UFAM
• Ano: 2016
• Provas: COMVEST UFAM - 2016 - UFAM - Técnico em Segurança do Trabalho
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonologia; Noções de Fonética

Assinale, dentre as palavras sublinhadas no texto a seguir, aquela cuja grafia reproduz a pronúncia CORRETA:

    

A festa de beneficiência para os menores abandonados, realizada na noite de ontem, foi muito divulgada pelos meios de comunicação. Parece-me, entretanto, uma contradição ajudar as crianças e os mendingos com tanta sofisticação. No evento, até os garçons usavam terno e passeavam entre as pessoas com bandejas de carangueijo gratinado, suculentos salgadinhos com mortadela, iscas de faisão – e tudo isso era devorado prazeirosamente por tanta gente esnobe.

• A. beneficiência
• B. carangueijo
• C. mendingos
• D. mortadela
• E. prazeirosamente

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito letra D.

   

  a) beneficiência. ERRADO. A forma correta de escrita da palavra é beneficência. A palavra beneficiência está errada. Devemos utilizar o substantivo feminino beneficência sempre que quisermos referir a disposição que algumas pessoas têm para fazer o bem, praticar caridade e ajudar os outros.

   

  b) carangueijo. ERRADO. A forma correta de escrita da palavra é caranguejo. A palavra carangueijo está errada. Sempre que nos quisermos referir ao animal crustáceo de carapaça larga, conhecido também na astrologia por câncer, devemos utilizar o substantivo comum masculino caranguejo.

   

  c) mendingos. ERRADO. A forma correta de escrita da palavra é mendigo. A palavra mendingo está errada. Mendigo pode ser um substantivo masculino, indicando uma pessoa que pede e vive de esmolas ou a forma conjugada do verbo mendigar na 1ª pessoa do singular do presente do indicativo. Mendigar se refere ao ato de pedir esmolas ou de solicitar de forma humilde e insistente.

   

  d) mortadela. CORRETO. A forma correta de escrita da palavra é mortadela. A palavra mortandela não se encontra dicionarizada, nem reconhecida no Vocabulário Ortográfico da Academia Brasileira de Letras.

   

  e) prazeirosamente. ERRADO. A forma correta de escrita da palavra é prazeroso. A palavra prazeiroso está errada. Sempre que quisermos referir que alguma coisa ou alguém causa prazer, alegria e satisfação, devemos utilizar o adjetivo prazeroso, ou prazerosa, dependo do gênero. 

   

   

  O impossível é o refúgio dos tímidos e o pesadelo dos covardes.

• O erro da E está no i.

  http://www.como-escrever.com/como-escrever/prazerosamente-ou-prazerozamente

   

  prazerosamente: advérbio

  prazeroso: adjetivo

   

   

• Mortadela é  a correta porque não existe digrafo,  não tem 2 letras com som de uma, e também não tem vogal antes de N ou M  para ter que abreviar e colocar o tio na vogal. 

• A explicação do M Montezino não está correta. Deveria haver um filtro antes de serem publicadas. Isso ocasiona erros e perda de tempo.

• Beneficiência - Beneficência

  Carangueijo - Caranguejo

  Mendingos - Mendigos

  Mortadela - Mortadela 

  Prazeirosamente - Prazerosamente

  Portanto a letra D está correta.

• Foi a questão de concurso mais ridícula que já vi.

• d-

  "mortadela" é a única opção sem complicação; as outras representam vícios de linguagem comuns

• Beneficiência - Beneficência

  Carangueijo - Caranguejo

  Mendingos - Mendigos

  Mortadela - Mortadela 

  Prazeirosamente - Prazerosamente

• Concurseiro RAIZ, sabe exatamente o que é café acompanhado de pão com MORTADELA.

• Questão importante.

• Não entendi

   

• beneficiência - be-ne-fi-ci-ê-cia 
  carangueijo - ca-rã-Gei-jo ( o u não é pronunciado) 
  mentingos- mê-tî-gos 
  mortadela - mortadela ( correta) 
  prazeirozamente- pra-zei-ro-sa-mê-te

• A questão poderia ser interpretada como: Assinale o vocábulo com grafia correta.

  Desta forma, somente a palavra mortadela está escrita corretamente.

• Beneficiência - BENEFICÊNCIA

  Carangueijo - CARANGUEJO

  Mendingos - MENDIGOS

  Mortadela - CORRETA 

  Prazeirosamente - PRAZEROSAMENTE

• Shirley Avelar, a questão pediu pela resposta que tivesse a grafia errada.

   

• Mendingo é da mesma regra de cemintério.

  
  

  GABARITO: D

• Pessoal, essa questão não está tratando fonética, e sim de ortografia. As demais palavras estão escrita incorretamente.

• JA COMI TANTA MORTADELA NA MINHA VIDA IMPOSSIVEL ERRAR KKK

• Grafia correta:-

  Beneficiência - Beneficência

  Carangueijo - Caranguejo

  Mendingos - Mendigos

  Mortadela

  Prazeirosamente - Prazerosamente

  RESPOSTA: Letra D - Mortadela

• A variação linguística atrapalha se você não conhecer a escrita. Aqui no Nordeste é comum pronunciar "mortandela"

• Cara!!! Se eu errasse essa questão aí eu desistiria. Como isso quase todo o dia e caranguejo eu pesco. Né possível.

Questão 2069170

• Banca: CIAAR
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2012
• Provas: CIAAR - 2012 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Civil; CIAAR - 2012 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Elétrica; CIAAR - 2012 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Eletrônica; CIAAR - 2012 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Metalúrgica; CIAAR - 2012 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Química; CIAAR - 2012 - CIAAR - Primeiro Tenente - Oficiais Engenheiros - Conhecimentos Básicos
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonemas e Letras; Fonologia; Grafia e Emprego de Iniciais Maiúsculas; Noções de Fonética; Ortografia

                                      Restos do carnaval

      Não, não deste último carnaval. Mas não sei por que este me transportou para a minha infância e para as quartas-feiras de cinzas nas ruas mortas onde esvoaçavam despojos de serpentina e confete. Uma ou outra beata com um véu cobrindo a cabeça ia à igreja, atravessando a rua tão extremamente vazia que se segue ao carnaval. Até que viesse o outro ano. E quando a festa ia se aproximando, como explicar a agitação íntima que me tomava? Como se enfim o mundo se abrisse de botão que era em grande rosa escarlate.Como se as ruas e praças do Recife enfim explicassem para que tinham sido feitas. Como se vozes humanas enfim cantassem a capacidade de prazer que era secreta em mim. Carnaval era meu, meu.

      No entanto, na realidade, eu dele pouco participava. Nunca tinha ido a um baile infantil, nunca me haviam fantasiado. Em compensação deixavam-me ficar até umas 11 horas da noite à porta do pé de escada do sobrado onde morávamos, olhando ávida os outros se divertirem. Duas coisas preciosas eu ganhava então e economizava-as com avareza para durarem os três dias: um lança-perfume e um saco de confete. Ah, está se tornando difícil escrever. Porque sinto como ficarei de coração escuro ao constatar que, mesmo me agregando tão pouco à alegria, eu era de tal modo sedenta que um quase nada já me tornava uma menina feliz.

      E as máscaras? Eu tinha medo mas era um medo vital e necessário porque vinha de encontro à minha mais profunda suspeita de que o rosto humano também fosse uma espécie de máscara. À porta do meu pé de escada, se um mascarado falava comigo, eu de súbito entrava no contato indispensável com o meu mundo interior, que não era feito só de duendes e príncipes encantados, mas de pessoas com o seu mistério. Até meu susto com os mascarados, pois, era essencial para mim.

      Não me fantasiavam: no meio das preocupações com minha mãe doente, ninguém em casa tinha cabeça para carnaval de criança. Mas eu pedia a uma das minhas irmãs para enrolar aqueles meus cabelos lisos que me causavam tanto desgosto e tinha então a vaidade de possuir cabelos frisados pelo menos durante três dias por ano. Nesses três dias, ainda, minha irmã acedia ao meu sonho intenso de ser uma moça – eu mal podia esperar pela saída de uma infância vulnerável – e pintava minha boca de batom bem forte, passando também ruge nas minhas faces. Então eu me sentia bonita e feminina, eu escapava da meninice.

      Mas houve um carnaval diferente dos outros. Tão milagroso que eu não conseguia acreditar que tanto me fosse dado, eu, que já aprendera a pedir pouco. É que a mãe de uma amiga minha resolvera fantasiar a filha e o nome da fantasia era no figurino Rosa. Para isso comprara folhas e folhas de papel crepom cor-de-rosa, com as quais, suponho, pretendia imitar as pétalas de uma flor. Boquiaberta, eu assistia pouco a pouco à fantasia tomando forma e se criando. Embora de pétalas o papel crepom nem de longe lembrasse, eu pensava seriamente que era uma das fantasias mais belas que jamais vira.

      Foi quando aconteceu, por simples acaso, o inesperado: sobrou papel crepom, e muito. E a mãe de minha amiga – talvez atendendo a meu mudo apelo, ao meu mudo desespero de inveja, ou talvez por pura bondade, já que sobrara papel – resolveu fazer para mim também uma fantasia de rosa com o que restara de material. Naquele carnaval, pois, pela primeira vez na vida eu teria o que sempre quisera: ia ser outra que não eu mesma.

      Até os preparativos já me deixavam tonta de felicidade. Nunca me sentira tão ocupada: minuciosamente, minha amiga e eu calculávamos tudo, embaixo da fantasia usaríamos combinação, pois se chovesse e a fantasia se derretesse pelo menos estaríamos de algum modo vestidas – à ideia de uma chuva que de repente nos deixasse, nos nossos pudores femininos de oito anos, de combinação na rua, morríamos previamente de vergonha – mas ah! Deus nos ajudaria! Não choveria! Quanto ao fato de minha fantasia só existir por causa das sobras de outra, engoli com alguma dor meu orgulho que sempre fora feroz, e aceitei humilde o que o destino me dava de esmola.

      Mas por que exatamente aquele carnaval, o único de fantasia, teve que ser tão melancólico? De manhã cedo no domingo eu já estava de cabelos enrolados para que até de tarde o frisado pegasse bem. Mas os minutos não passavam, de tanta ansiedade. Enfim, enfim! Chegaram três horas da tarde: com cuidado para não rasgar o papel, eu me vesti de rosa.

      Muitas coisas que me aconteceram tão piores que estas, eu já perdoei. No entanto essa não posso sequer entender agora: o jogo de dados de um destino é irracional? É impiedoso. Quando eu estava vestida de papel crepom todo armado, ainda com os cabelos enrolados e ainda sem batom e ruge – minha mãe de súbito piorou muito de saúde, um alvoroço repentino se criou em casa e mandaram-me comprar depressa um remédio na farmácia. Fui correndo vestida de rosa – mas o rosto ainda nu não tinha a máscara de moça que cobriria minha tão exposta vida infantil – fui correndo, correndo, perplexa, atônita, entre serpentinas, confetes e gritos de carnaval. A alegria dos outros me espantava.

      Quando horas depois a atmosfera em casa acalmou-se, minha irmã me penteou e pintou-me. Mas alguma coisa tinha morrido em mim. E, como nas histórias que eu havia lido sobre fadas que encantavam e desencantavam pessoas, eu fora desencantada; não era mais uma rosa, era de novo uma simples menina. Desci até a rua e ali de pé eu não era uma flor, era um palhaço pensativo de lábios encarnados. Na minha fome de sentir êxtase, às vezes começava a ficar alegre mas com remorso lembrava-me do estado grave de minha mãe e de novo eu morria.

      Só horas depois é que veio a salvação. E se depressa agarrei-me a ela é porque tanto precisava me salvar. Um menino de uns 12 anos, o que para mim significava um rapaz, esse menino muito bonito parou diante de mim e, numa mistura de carinho, grossura, brincadeira e sensualidade, cobriu meus cabelos já lisos de confete: por um instante ficamos nos defrontando, sorrindo, sem falar. E eu então, mulherzinha de 8 anos, considerei pelo resto da noite que enfim alguém me havia reconhecido: eu era, sim, uma rosa.

(Lispector, Clarice. Felicidade clandestina: contos. Rio de Janeiro: Rocco, 1998)

Preencha as lacunas e, em seguida, assinale a alternativa correta.

A ______________ possibilidade de me vestir de Rosa, deixava-me ______________ e _______________ feliz.

• A. iminente / anciosa / estremamente
• B. iminente / ansiosa / extremamente
• C. eminente / ansiosa / estremamente
• D. eminente / ansioza / extremamente

Gabarito: B

Comentários

• Imimente: algo que está prestes a acontecer.

  Eminente: elevado, superior.

   

• EMINENTE e IMINENTE são dois adijetivos parônimos, portanto possuem grafia e pronuncia bem parecida, mas com significado completamente diferente. A palavra ''EMINENTE" é ultilizada para adjetivar algo ou alguém com superioridade, por exemplo: a forma de tratamento para personalidade de importância social como presidentes, membros da realeza, generais etc.

  IMINENTE: deve ser utilizado em uma situação relativa em que algo está prestes a acontecer em via de efetivação imediata. Exemplo aquela criança está com hemorragia externa, e a mesma corre risco "IMINENTE" de perder a vida.

  ASIOSA e a forma correta de escrita da palavra. Visto que é dirigida a alguem que tem ânsia ou está inquieta. Exemplo: estou ansioso para saber como meu irmão está.

  EXTREMAMENTE: é um adiverbio, pode ser de maneira ou de modo extremo; que possui excesso ou grande intensidade. 

   

• Eminente lembra do Eminem: alguém "importante" no mundo do RAP

  Espero que ajude alguém

• Quando vem a palavra "eminente", eu associo com "Vossa Eminência" para ajudar a lembrar em que casos usar (alguém superior/importante), não faz muito sentido, mas ajuda quando bate aquele branco kkkkk

• Gabarito: B

  Use iminente quando significar algo que está prestes a acontecer.

  Use eminente quando significar notável, elevado, ilustre.

• O bizu é começar pelas palavras mais fáceis.

  As únicas questões em que extremamente está escrito de forma certa são B e D. Logo após, a única em que a palavra "ansiosa" está correta é a letra B.

  Nesse questão em si, não necessita nem saber como se usa iminente ou eminente. NESSA EM ESPECÍFICO.

• Eminente: notável

  Iminente: prestes a acontecer

Questão 2163205

• Banca: MAGNUS
• Órgão: INES
• Ano: 2014
• Provas: MAGNUS - 2014 - INES - Assistente em Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Encontros consonantais: Dígrafos; Fonemas e Letras; Fonologia; Noções de Fonética

Texto I

A era do exibicionismo digital

O que leva cada vez mais pessoas a abrir mão de sua privacidade e divulgar detalhes da sua intimidade nas redes sociais, numa exposição sem limites e repleta de riscos

        "Ela não anda, ela desfila, é top, capa de revista. É a mais mais, ela arrasa no look. Tira foto no espelho pra postar no Facebook"

        O funk “Ela é Top”, de MC Bola, onipresente nas pistas brasileiras desde abril do ano passado, descreve uma típica garota carioca, de formas, gestuais e vestuário superlativos, que, não contente em chamar a atenção por onde passa, registra todos os seus provocantes trajes em fotos e os posta nas redes sociais. Tamanho sucesso tem explicação óbvia, além do ritmo pegajoso e hipnotizante. O hábito da musa de MC Bola é adotado por milhões de pessoas, homens e mulheres que, desde a mais tenra idade, numa viagem um tanto inconsequente e com altas doses de carência, diversão e despreocupação, abrem mão da privacidade e compartilham sua rotina e intimidade nas redes sociais, numa exposição sem limites e repleta de riscos.

            [...]

Tudo o que é postado na rede deixa uma espécie de rastro virtual e pode colocar em risco a privacidade do usuário. “As redes sociais montam um banco de dados de tudo o que fazemos e as empresas vêm se aperfeiçoando nas tecnologias de monitoramento, por isso é fundamental pensar em formas de se proteger durante a navegação”, diz Silveira. Existem diversos riscos implícitos no simples ato de publicar uma informação pessoal na rede. Sem perceber, os usuários acabam divulgando detalhes importantes acerca de sua rotina. “Não é recomendável publicar que estamos saindo de férias, que a casa ou o apartamento ficará sem ninguém”, afirma a especialista na área digital Fernanda Leonardi. “Também não é aconselhável postar fotos com crianças com roupas de praia. As imagens podem ser facilmente usadas por sites de pornografia infantil.” Além disso, o retrato ou o comentário considerado engraçado hoje pode se tornar um problema amanhã. Várias empresas olham o conteúdo do que os aspirantes a um emprego colocam na internet e, dependendo do que está exposto, eles podem perder a vaga. Outro componente importante é o cyberbullying. “As pessoas que publicam fotos com frequência tornam a sua imagem pública e ficam vulneráveis”, alerta a psicóloga Ana Luiza. “Muitos usuários perdem o controle sobre a sua imagem e não estão preparados para administrar as consequências de uma agressão que pode vir de um anônimo ou não.”

            [...]

Revista Isto é, dez. 2013, p.61-65. 

Texto II

Medialidade: império e religião dos meios

A internet surge não só como revolução, mas como nova religião com o autoritarismo que lhe é próprio

        Uma das características fundamentais de nossa época é o triunfo do que podemos chamar de medialidade sobre o todo da experiência vivida. Dos circuitos especializados ao senso comum, o que chamam de “mídia” nada mais é do que a instituição que administra a medialidade, instituindo o que podemos chamar de império dos meios. Esse império, contudo, não é apenas político e econômico, mas também religioso. Nesse caso, não é de espantar que donos de igrejas sejam donos de redes de televisão. Mais assustador, no entanto, é que qualquer imagem bem colocada, com a retórica e o teatro convenientes, tenha o poder de ser o ídolo como “o caminho, a verdade e a vida” para tantas pessoas. Há uma afinidade radical entre estes meios: da igreja à publicidade, as vítimas da medialidade inconsciente são crentes mesmo quando parecem pagãos.

          Medialidade, em um sentido muito básico, é a categoria que serve para explicar nosso convívio com os meios que são o lugar da linguagem: imagem, palavra ou tudo o que, estando entre nós, permite nossas relações uns com os outros e com o mundo. Ela inclui a comunicação e seus meios, considerando que não há comunicação sem meio de comunicação. Seja a palavra falada, que se articula pelo meio da voz, ou a palavra escrita, por meio do texto, ambas são “meios” quase naturais, mais do que apenas “formas” de comunicação. Estando entre nós, meio é, ao mesmo tempo, forma e conteúdo. É tanto o que se diz quando o como se diz. Assim, por exemplo, como a expressão de amor que precisa ser dita de uma forma amorosa para que não surja a contradição entre a forma e o conteúdo. Não posso dizer “eu te amo” fazendo violência à pessoa que digo amar. A pergunta que devemos nos fazer hoje diz respeito ao estatuto dos meios que organizam nossas vidas. Precisamos compreender os meios: desde o livro que lemos à televisão que assistimos. Mas não apenas do ponto de vista do conteúdo. É importante que haja uma compreensão sobre a forma desse meio. Assim, qual a diferença entre ler um livro e ver televisão?

A internet como meio

        Nosso tempo é o de um elogio radical a um meio bastante novo: a internet. Afora suas vantagens como meio, ela se parece hoje com a igreja na qual quem não entra é tratado como ateu, ou seja, como pária ou herege, alguém que não entendeu “a verdade”. Porque a ideia de sociedade como lugar ao qual a internet pertence tem perdido lugar na experiência concreta dos crentes para a ideia de que a sociedade pertence à internet. É uma inversão tipicamente religiosa. Tendo transformado a vida das pessoas a ponto de determiná-las, ela surge não apenas como uma revolução, mas como a nova religião com o autoritarismo que lhe é próprio: quem não acredita no mesmo que eu é herege e, como tal, é o inimigo que deve ser convertido ou eliminado. A internet aparece como transcendência total. A própria vida após a morte, no sentido de uma inversão, pois é na internet que nos tornamos espectros em cuja vida acreditamos hoje muito mais do que em nossa vida concreta, corporal, atual e real.

            Como meio, a internet é boa para todo mundo. Permite pagar uma conta sem sair de casa, acelera a comunicação, transmite dados. Como fim, ela é deturpação da experiência vivida, caminho direto para o céu da comunicação sem fim e sem fronteira. 

Verdade é que ela libera os crentes das dores desse mundo, ou seja, deles mesmos e sua consciência. Permite realizar desejos no campo virtual que nunca seriam no campo do real.

            Usuários despreparados são consumidos por ela no esquecimento do seu caráter de medialidade. É o mesmo problema que temos com os outros meio de comunicação: esquecemos que são meios e começamos a experimentá-los como se fossem fins em si mesmos, mais importantes do que a própria vida concreta neles recalcada.

           Comunicamo-nos uns com os outros, vivemos dos meios. A comunicação resta intocada, bastando-se a si mesma. Nós, os pólos da comunicação, já não temos valor nenhum.

TIBURI, Márcia, in. Revista CULT, ago. 2012. 

A opção em que as palavras apresentadas possuem o mesmo fonema consonantal é:

• A. praxe, enxame, inexorável, fluxo.
• B. disciplina, assíduo, anexo, palimpsesto.
• C. subsídio, anamorfose, exaurir, êxtase.
• D. inglório, longevidade, saguão, agradecimento.
• E. êxodo, azo, maximizar, exímio.

Gabarito: E

Comentários

• som de z

• mas o "x" da palavra maximizar não teria som de "cs"? 

• Isadora Kunzler,

  pegadinha do malandro: eles consideraram o som da ultima silába (ZAR). :(

• prache, enzame, ineksorável, flukso.

  diciplina, asíduo, anekso, pali~psesto.

  subsídiu, anamorfoze, êzaurir, êxtazi

  i~glóriu, lo~jividade, saguão, agradêcime~to

  êzôdu, azo, maksimizar, êzímio

• e-

  êxodo/z/

   azo/z/

  exímio/z/

  maximizar /????/

  O consenso geral de maximizar é que x pode ser tanto /ks/ ou /s/

  https://www.flip.pt/Duvidas-Linguisticas/Duvida-Linguistica/DID/1637

  https://pt.wiktionary.org/wiki/maximizar

  Se estao querendo avaliar o som do 'z', é z mesmo. Eles deviam destacar as letras específicas

   

• e) êxodo, azo, maximizar, exímio- Nesse caso, houve uma pegadinha por parte da banca, pois como sabiam que muitos buscariam o som [z] na palavra "maximizar", acabaram fazendo muitas pessoas ficarem confusas. Sendo assim, o som considerado de "maximizar" seria da última sílaba -zar. A questão está correta.

• Enxame: poderia ser: ĕchame???

  Já que praxe : prache

• NA RESPOSTA - letra E - Todos os sons são iguais ( som de Z ).

• Por que a alternativa C está errada?

• Ironeide, a alternativa 'c' está errada porque subsísio não tem o fonema /z/.

• Pegadinha do malandro na letra E.

• ''subsídio” é com o som de s e não de z, como em “subsíndico”, “subsolo”

  letra C.

  
  

  etc.21 de fev de 2017 A pronúncia de 'subsídio': erro hoje, regra amanhã? | VEJA.com  

• O problema é que a letra E também tem a letra "x" que apresenta som diferente de "Z". Isso pode confundir...

• *Fonema: A cada unidade sonora damos o nome de fonema.

  A - Fonema 'X' diferente

  P-R-A-X-E, apresenta fonema "X".

  E-N-X-A-M-E, apresenta fonema "CH".

  I-N-E-X-O-R-Á-V-E-L,apresenta fonema "Z".

  F-L-U-X-O, apresenta fonema "X".

  B - Fonema 'S' diferente

  D-I-S-C-I-P-L-I-N-A, apresenta fonema "S".

  A-S-S-Í-D-U-O, apresenta fonema "S".

  A-N-E-X-O,apresenta fonema "X".

  P-A-L-I-M-P-S-E-S-T-O, apresenta fonema "S".

  C - Fonemas 'Z' diferente

  S-U-B-S-Í-D-I-O, apresenta fonema "S".

  A-N-A-M-O-R-F-O-S-E, apresenta fonema "Z".

  E-X-A-U-R-I-R,apresenta fonema "Z".

  Ê-X-T-A-S-E, apresenta fonema "Z".

  D - Fonemas 'G'diferente

  I-N-G-L-Ó-R-I-O, apresenta fonema "G".

  L-O-N-G-E-V-I-D-A-D-E, apresenta fonema "J".

  S-A-G-U-Ã-O,apresenta fonema "G".

  A-G-R-AD-E-C-I-M-E-N-T-O, apresenta fonema "G".

  E - Fonemas IGUAIS

  Ê-X-O-D-O, apresenta fonema 'Z'.

  A-Z-O, apresenta fonema 'Z'.

  M-A-X-I-M-I-Z-A-R,apresenta fonema 'Z'.

  E-X-Í-M-I-O, apresenta fonema 'Z'.

  
  

  Resposta: E (Fonema /z/)

• Daniel Reis, a palavra fluxo tem seu fonema representado por "qs" fluqso.

  Assim como a palavra anexo.

• Eu pensei que em "subsídio" (o "S" depois do "b" fosse o fonema "Z"). Vivendo, fazendo questões e aprendendo!

• Correto letra C.

  Maximizar da alternativa "E" temos um dífono ou seja a letra "X" com de KS

• Rapaziada, essa foi a lógica que eu tentei dar para essa questão:

  A opção em que as palavras apresentadas possuem o mesmo fonema consonantal é:

  (A) praxe, enxame, inexorável, fluxo.

  _____CH___Z_______KS______KS

  (B) disciplina, assíduo, anexo, palimpsesto.

  _____S________S______KS________S

  (C) subsídio, anamorfose, exaurir, êxtase.

  ______Z___________Z___Z________S

  (D) inglório, longevidade, saguão, agradecimento.

  ____GL______G_________G____GR

  (E) êxodo, azo, maximizar, exímio.

  ____Z_____Z_______Z____Z

  Na D, pensei que poderia ser o fonemas nasais, mas eles são vogais diferentes. Não representam o mesmo fonema

  Gab letra E

• Maximizar = O som do X não é KS OU CS?

• afffffs não entendi essa questão!!!!

Questão 2206420

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: Prefeitura de Itapema - SC
• Ano: 2016
• Provas: MS CONCURSOS - 2016 - Prefeitura de Itapema - SC - Técnico Contábil
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonemas e Letras; Fonologia; Noções de Fonética

Fonética é a parte da gramática que estuda os sons da fala ou fonemas. Sabemos que existe a palavra falada e a palavra escrita. Para escrever, usamos letras, que pronunciadas, representam um som. Esse som é o fonema. Os símbolos que representam graficamente os fonemas são chamados de letras. Nem sempre o número de letras das palavras corresponde ao de fonemas.

Diante disso, observe as palavras a seguir e assinale a alternativa incorreta:

• A. Complexo: 8 letras, 8 fonemas.
• B. Amanhecer: 9 letras, 8 fonemas.
• C. Chatice: 7 letras, 6 fonemas.
• D. Galinha: 7 letras, 7 fonemas.

Gabarito: D

Comentários

• gabarito: D

  a) complexo (8 letras) - C/Õ/P/L/E/K/S/O (8 fonemas)

  b) Amanhecer (9 letras) - A/M/Ã/H/E/C/E/R (8 fonemas)

  c) Chatice (7 letras) - X/A/T/I/C/E (6 fonemas)

  d) Galinha (7 letras) - G/A/L/Î/H/A  (6 fonemas).

• a GALINHA está incorreta

   

  o NH é um dígrafo consonantal , ou seja tem apenas um som!

• MARQUEI A C

   

• Letra "A" são 9 fonemas---> C/O/M/P/L/E/KSO

• A questão deveria ser anula, porque tem 2 representações  fonéticas erradas:

  a) c/õ/p/l/e/ks/o  》 8 fonemas 

  O "om" é  vogal nazalizada, tem apenas um som. E o "x" tem só de 2 letras.

   

  d) g/a/l/i/ñ/a  》6 fonemas 

  O "nh" é  um digrafo, ou seja, terá apenas 1 som. 

• Como assim não é letra C? X/A/T/I/C/E (6 fonemas), não sei oq está errado nessa alternativa....

• Gildson Hugo, a questão pede a alternativa errada.

  A letra C está certa assim como a A e a B, somente a letra D tem erro quanto ao número de fonemas, visto que ela diz ter 7 fonemas , mas a palavra galinha tem 6. Aí é que se encontra o erro.

  Espero ter te ajudado! :)

   

• Olá,

  Peço que observem a palavra COMPLEXO. Formada de 8 letras, mas 9 fonemas. A letra "x" forma o fonema /ks/.

  Eu errei por buscar a correta...ahaha.

  Mas incorreta há mais de uma questão.

  Um grande abraço a todos!

• Complekso? 8 letras e 9 fonemas? Nao! Porque  o om funciona com um só som.

   

   

   

   

   

   

• O H nunca é pronunciado na nossa língua serve apenas para modelar a pronuncia

  wennas Oliveira a palavra COMPLEXO tem apenas 8 fonemas pois o M é nasalisado fica assim: CÕPLEKSO!

• Amanhecer:  9L  A-M-Ã-NH-E-C-E-R    e 8F   resposta correta a Letra B

   

  e a letra C tbm está correta, portanto esta questão deve ser anulada     

• a) C/õ/p/l/e/k/s/o - No primeiro 'OM' o "M" tem o papel de nasalizar, por isso não conta como fonema e o 'X' tem o som de 'KS'. (8L/8F).
  b) A/m/ã/nh/e/c/e/r - O 'nh' é dígrafo, ou seja, possui apenas um som. (9L/8F)
  c) Ch/a/t/i/c/e - O 'ch' é um dígrafo e por isso possui apenas um som. (7L/6F)
  d) G/a/l/i/nh/a - O 'nh' é dígrafo. (7L/6F)
  
  *Dígrafo é união de duas letras para representar um som.

• Matheus Faria: Pede a questão INCORRETA, portanto a única errada é a alternativa D.

• Comentário de Weslangila Magalhaes.

  Gabarito: D

   

  a) complexo (8 letras) - C/Õ/P/L/E/K/S/O (8 fonemas)

  b) Amanhecer (9 letras) - A/M/Ã/H/E/C/E/R (8 fonemas)

  c) Chatice (7 letras) - X/A/T/I/C/E (6 fonemas)

  d) Galinha (7 letras) - G/A/L/Î/H/A  (6 fonemas).

•  GABARITO:D

   

  a) CORRETO - Complexo: 8 letras

                          CÕPLEKSO: 8 fonemas.

   b)  CORRETO - Amanhecer: 9 letras, .

                           AMÃHECER 8 fonemas

   c) CORRETO -  Chatice: 7 letras,

                            XATICE  6 fonemas. 

   d) ERRADO -  Galinha: 7 letras,

                         GALĨHA - 6 fonemas, não 7

• O H da Galinha é diacrítico. Não conta com ele nos fonemas.

• d-

  nh- conta como um som só: ŋ (nasal velar)

• O que tem de gente que não entendeu nem o enunciado não tá escrito, rsrs.

•  

  b) Amanhecer (9 letras) - A/M/Ã/H/E/C/E/R (8 fonemas)

   d) Galinha (7 letras) - G/A/L/Î/H/A  (6 fonemas).

  Como dizer que b) e d) têm a primeira 8 fonemas, e a segunda 6 fonemas, se o 'H' de ambas não é pronunciado?

  Não sou professor e nem quero afrontar a sabedoria e experiência deles, mas pra falar, se pronuncia apnenas A/M/Ã/E/C/E/R (7 fonemas), e G/A/L/î/A  (5 fonemas), pois não existe oralidade para a letra H.

• DÍGRAFO     'NH"   'CH"   -  1 FONEMA

•  

  Complexo: 8 letras, 8 fonemas. (CÕPLEKSO)

   

   Amanhecer: 9 letras, 8 fonemas. (AMÃIECER)

   

   Chatice: 7 letras, 6 fonemas. (XATICE) 

   

  GAB: E)Galinha: 7 letras, 7 fonemas(5 FONEMAS).(GALÎA) Não fez a exclusão do digráfo.

• ga-li-nha  / nh =  um fonema

  2+ 2 +2 = 6 fonemas 

• Regrinha:

  H no início  -1 fonema
  Digrafo      - 1 fonema
  X = KS       +1 fonema

• Essa questão esta com o gabarito errado. Na letra A, a plavra "complexo" tem 8 letras, porém 9 fonemas; o "x" presente nessa palvra representa foneticamente "ks".

• A letra "d" está corretíssima. Vejam:

  1. Complexo (8 letras)- /Kõpleksw/ (8 fonemas)

  2. Amanhecer (9 letras)- /Amãɲecer/ (8 fonemas)

  3. Chatice (7 letras)- /ʃatʃici/ (7 fonemas)

  4. Galinha (7 letras)- /Galĩɲa/ (6 fonemas)

  Ou seja, a palavra galinha não possui 7 sons (fonemas), mas apenas 6. Nesse caso, a alternativa INCORRETA é a letra "d".

  Obs: Utilizei os símbolos oficiais presentes no IPA (International Phonetic Alphabet), tabela internacional de símbolos fonéticos. Sou estudante de Letras da Universidade Federal do Maranhão, e minha monografia será relacionada a esse estudo.

• chatice??? xatice 7 letras 6 fonemas

• Gabarito: letra D.

  A análise do Círio está correta, mas, só uma ressalva...

  c) Chatice: 7 letras, 6 fonemas. 

  Pelo visto, está sendo considerado o símbolo que representa o T como dois fonemas.

  Chatice (7 letras)- /ʃatʃici/ (7 fonemas)

  Só que /tʃ/ representa um único fonema fricativo. É um símbolo duplo para um único fonema. Por isso que na conta continua dando 6, conforme apresenta a questão.

  E haja café!

•  Amanhecer : am não seria um dígrafo vocálico? 

                         

                                

   

• Nem sempre o número de letras das palavras corresponde ao de fonemas./  galinha 7 letras .gali#a 6 fonemas 1 digrafo 

• Essa banca não sabe o que é dígrado vocálico

   

  Acertei por dedução, mas a alternativa A está errada também.

   

  Dígrafo Vocálico É o encontro de uma vogal com m ou n, na mesma sílaba: am, an, em, en, im, in, om, on, um, un. A única função do m e do n é indicar que a vogal é nasal. Não representam, portanto, outro som. Há, então, um dígrafo, pois existem duas letras com um som só. Por exemplo: santo = san-to –sãto.

   

  Portanto o correto seria: complexo: cõplexo= 8 letras, 7 fonemas.

   

  Nem a banca passa no teste de português!

  
  Leia mais em: http://www.portalsaofrancisco.com.br/portugues/digrafo
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• No topo meu amigo, tu está completamento delirando, sim, a palavra Complexo tem um digráfo em -Com- aonde na fonética é substituída por -Cô-, porém meu amigo se você observar bem no final da palavra á um -xo- e todos sabem que quando falamos a palavra "complexo' na verdade falamos "côplekso" então á assim 8 letras e 8 fonemas, a Banca não esta errada.

• d

  Galinha: 7 letras, 7 fonemas.

• Muita gente bate o olho na letra A, e vai logo marcando. Se liga no dígrafo vocálico!!

• REGRA: O "h" nunca é pronunciado

  by: Professora Flávia Rita

• H como fonema? ERRADO

   

  G - A - L - I - NH - A =  6 fonemas

  Dígrafos Consonantais = Duas letras um som.

   

• Acredito também que a.mã.e.cer teria apenas 7 fonemas. Algum professor para nos salvar?

• Quando tem digrafo diminui

  Quando tem Difono soma

• Complexo é um uma difonia, ou seja o x produz dois fonemas... fiquei na dúvida nesta, mas me parece estar incorreta a questão.

• Pareceu haver um erro na explicação inicial do professor.

  Vogal + M ou N na mesma sílaba nem sempre é um dígrafo!

  AM ou EM no final da palavra cria um DITONGO e não um dígrafo, como a regra que foi dita pelo professor.

• *Fonema: A cada unidade sonora damos o nome de fonema.

  *Dígrafo: O dígrafo são duas letras que formam um único som.

  *Encontro vocálico: é o encontro de duas ou mais vogais em uma palavras.

  *Encontro consonantal: é o encontro de duas consoantes, as duas consoantes são pronunciadas.

  I - A palavra C-O-M-P-L-E-X-O possui 8 letras, e também 8 fonemas.

  II - A palavra A-M-A-N-H-E-C-E-R possui 9 letras. Porém o dígrafo "NH" da palavra amaNHecer possui apenas um fonema, logo a palavra possui 8 fonemas (A-M-A-NH-E-C-E-R).

  III - A palavra C-H-A-T-I-C-E possui 7 letras. Porém o dígrafo "CH" da palavra CHatice possui apenas um fonema, logo a palavra possui 6 fonemas (CH-A-T-I-C-E)

  IV - A palavra G-A-L-I-N-H-A possui 7 letras. Porém o dígrafo "NH" da palavra galiNHa possui apenas um fonema, logo a palavra possui 6 fonemas (G-A-L-I-NH-A).

  RESPOSTA: Alternativa incorreta letra D - Galinha: 7 letras, 7 fonemas.

• LETRA A - A palavra Complexo tem um DIFOLO. O X tem 02 sons. E toda vez que tivermos uma vogal acompanhada de M ou N, na mesma silaba,   teremos um dígrafo vocálico. Então, apesar de termos um dígrafo vocálico, temos também um dífono. Por isso, a palavra complexo tem 08 letras e 08 fonemas.

  LETRA B – Amanhecer tem um dígrafo consonantal que é o NH. Por isso, 09 letras e 08 fonemas.

  LETRA C – Chatice tem o CH, dígrafo consonantal. 07 letras e 06 fonemas.

  LETRA D – Galinha tem NH, então era pra ter 07 letras e 06 fonemas.

  Resposta: D

• Macacos me mordam. 

  Muitos erros! 

• A e D erradas! Questão bisonha.

• Questão muito bem elaborada. Pra quem estuda, fácil; pra quem não, é difícil.

• Alternativa D

  C-O-M-P-L-E-X-O --> 8 LETRAS

  CÕPLEKSO--> 8 FONEMAS (ocorre a nasalização do M e dífano x-ks)

  A-M-A-N-H-E-C-E-R --> 9 letras

  AMAnhECER --> 8 letras ( Dígrafo NH )

  C-H-A-T-I-C-E --: 7letras

  XATICE --> 6 FONEMAS ( DÍGRAFO CH)

  G-A-L-I-N-H-A --> 7 letras

  GALInhA --> 6 FONEMAS ( DIGRAFO NH)

• Fui sedento na letra a). E pensar que a gente acha que sabe o assunto, pois é um "tema" fácil.

• Pessoal, a letra A está totalmente correta, lembra que o som de x é KS.

• Vogal + m ou n, som é nasalizado, formando um único fonema

  Antigo = Ãtigo

  Amanhecer = nesse caso o 'n' não nasaliza o 'a' pq está formando um dígrafo consonantal com o 'h'

• A BANCA FOI MUITO SAGAZ EM COLOCAR NA 1°ALTERNATIVA A PALAVRA COMPLEXO.

• a letra A está certa sim

  COMPLEXO /KÕPLEKSO/

  8 letras - 8 fonemas

Questão 2295943

• Banca: Instituto Excelência
• Órgão: Prefeitura de Cruzeiro - SP
• Ano: 2016
• Provas: Instituto Excelência - 2016 - Prefeitura de Cruzeiro - SP - Professor – PEB II – Língua Portuguesa
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonologia; Noções de Fonética

Qualquer comunicação realizada com sucesso pressupõe alguns requisitos básicos para os interlocutores: um funcionamento físico adequado do cérebro, dos pulmões, da laringe, do ouvido, dentre outros órgãos, responsáveis pela produção e audição (percepção) dos sons da fala. Além desses, deve haver o reconhecimento da pronúncia de cada um dos interlocutores, pois, mesmo que tivessem os órgãos da fala e da audição em perfeito estado, essa comunicação poderia não ter sucesso se um deles não compreendesse a língua falada pelo outro. Sobre fonética e fonologia, assinale a alternativa CORRETA.

I - Podemos estudar a fala a partir da sua fisiologia, ou seja, a partir dos órgãos que a produzem, tais como a língua, responsável pela articulação da maior parte dos sons da fala; e a laringe, responsável principalmente pela produção de “voz” que leva à distinção entre sons vozeados (sonoros) e não vozeados (surdos).

II - A fala tem como principal objetivo o aporte de significado, mas, para isso, deve se constituir em uma atividade sistematicamente organizada.

III - A fala pode ser descrita sob diferentes aspectos, uns mais próximos do que se convenciona chamar de Fonética, outros mais próximos do que se convenciona chamar de Fonética.

IV - Tanto a fonética quanto a fonologia investigam como os seres humanos produzem e ouvem os sons da fala.

V - A Fonética pode ser vista como a organização da fala focalizando línguas específicas.

• A. Somente a alternativa I está correta.
• B. As alternativas I, II e IV estão corretas.
• C. Somente as alternativas II e IV estão corretas.
• D. As alternativas III e V estão corretas.

Gabarito: B

Comentários

• Baita questão de fono...

• Alguém avisou ao elaborador que a prova era pra Professor de Educação BÁSICA II de Língua Portuguesa??

• Alternativa "B" I,II,IV

• ....uns mais próximos do que se convenciona chamar de Fonética, outros mais próximos do que se convenciona chamar de Fonologia.

  Questão retirada de um pdf para faculdade de letras circulando na internet:

  http://petletras.paginas.ufsc.br/files/2016/10/Livro-Texto_Fonetica_Fonologia_PB_UFSC.pdf

   

   

• Na minha opinião o gabarito correto seria letra C, pois no item I -  o correto seria Fonologia e não fisiologia.

• Na minha opinião a resposta correta é a C, pois, fisiologia é a ciência que estuda os aspectos físicos do corpo humano. 

  A parte da Biologia responsável por compreender o funcionamento do corpo e analisar todos os processos físicos e químicos que nele acontecem é a Fisiologia.

• Boa noite. O gabarito está correto, pois ao colocar a palavra "fisiologia", o (s) autor (es) explica (m) em seguida (em negrito): "Podemos estudar a fala a partir da sua fisiologia, ou seja, a partir dos órgãos que a produzem, tais como a língua, responsável pela articulação da maior parte dos sons da fala; e a laringe, responsável principalmente pela produção de “voz” que leva à distinção entre sons vozeados (sonoros) e não vozeados (surdos)."

  De acordo com Cristófaro Silva (2007, p. 23), "Fonética articulatória compreende o estudo da produção da fala do ponto de vista fisiológico e articulatório."

• Alternativa B: As alternativas I, II e IV estão corretas.

  Somente o item III está incorreto, pois assim como disse Gloomy, o correto seria "uns mais próximos do que se convenciona chamar de Fonética, outros mais próximos do que se convenciona chamar de Fonologia."

  Concordo com o Círio, pois o estudo da fala leva em conta a fisiologia, partes da língua, da garganta e pregas vocais, estudadas pela ciência em questão.

• I - Podemos estudar a fala a partir da sua fisiologia, ou seja, a partir dos órgãos que a produzem, tais como a língua, responsável pela articulação da maior parte dos sons da fala; e a laringe, responsável principalmente pela produção de “voz” que leva à distinção entre sons vozeados (sonoros) e não vozeados (surdos).

  II - A fala tem como principal objetivo o aporte de significado, mas, para isso, deve se constituir em uma atividade sistematicamente organizada.

  IV - Tanto a fonética quanto a fonologia investigam como os seres humanos produzem e ouvem os sons da fala.

• entendi andre machado muito obrigado mesmo

• A alternativa IV me parece errada.

  Conforme Bechara (em Moderna Gramática Portuguesa):

  "Fonética é a ciência que estuda os sons da fala — os fones , descrevendo o modo
  como são produzidos, como se classificam de acordo com as propriedades fisicas e como são
  percebidos pelo falante. A fonologia analisa e descreve os sons do ponto de vista funcional —
  os fonemas —, ou seja, de sua significação na língua, classificando-os em unidades capazes
  de distinguir significados."

• Sobre fonética e fonologia:

  I – Podemos estudar a fala a partir da sua fisiologia, ou seja, a partir dos órgãos que a produzem, tais como a língua, responsável pela articulação da maior parte dos sons da fala;

  CORRETA

  II – A fala tem como principal objetivo o aporte de significado, mas, para isso, deve se constituir em uma atividade sistematicamente organizada.

  CORRETA

  III - A fala pode ser descrita sob diferentes aspectos, uns mais próximos do que se convenciona chamar de Fonética, outros mais próximos do que se convencia chamar de Fonética.

  ERRADA: Não aborda os diferentes aspectos da fala ao abordar somente o aspecto Fonética. Seria necessário complementar ao menos uma a mais: aspectos como fonética e fonologia.

  IV – Tanto a fonética quanto a fonologia investigam como os seres humanos produzem e ouvem os sons da fala.

  CORRETA

  V - A fonética pode ser vista como a organização da fala focalizando línguas específicas.

  ERRADA: A fonética em seu estudo não se restringe à línguas específicas.

  Gabarito: B - As alternativas I, II e IV estão corretas.

• essa questão é muito difícil. A gente que ta começando agora com a base que é fonética fica perdido

Questão 2638381

• Banca: AOCP
• Órgão: PM-TO
• Ano: 2018
• Provas: AOCP - 2018 - PM-TO - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Português
• Assuntos: Encontros consonantais: Dígrafos; Fonologia; Noções de Fonética

Texto I

Inteligência emocional no trabalho, por que ela é tão importante?

por José Roberto Marques

   Um profissional calmo, com firmeza na hora de avaliar a situação, com resiliência e que saiba gerenciar imprevistos tem muito mais chances de alcançar o sucesso do que um profissional estressado e impulsivo. [...]

   Inteligência emocional é saber compreender e gerenciar suas próprias emoções e também das pessoas a sua volta. Saber gerir as próprias emoções é muito importante para qualquer profissional, pois assim saberá o que realmente está sentindo, será capaz de entender o significado de cada emoção e como elas podem afetar o seu desempenho e também de outros. Além disso, facilitará a percepção do comportamento de cada pessoa da sua equipe ou com as quais se relaciona.

A inteligência de Daniel Goleman

   No ano de 1995, o psicólogo Daniel Goleman revolucionou e expandiu a forma como nós enxergamos o que é inteligência. Em seu livro “Inteligência Emocional”, ele mostrou como o nível intelectual de uma pessoa não pode ser medido apenas por sua capacidade de completar equações e seu pensamento racional. Utilizandose de embasamentos teóricos, exemplos reais e conhecimento da anatomia do cérebro humano, o autor conseguiu mostrar como as emoções têm um papel fundamental em todas as decisões que tomamos, das mais simples até aquelas mais complexas.

Importância de trabalhar a inteligência emocional no trabalho

   Ter um controle sobre o fluxo das emoções e a capacidade de refrear impulsos é uma qualidade essencial para conseguir ter sucesso e um bom relacionamento interpessoal com todos a sua volta. […] Desenvolver inteligência emocional pode trazer mudanças radicais para o ambiente de trabalho, pois as relações interpessoais entre profissionais formam um fator prioritário à conquista da excelência em todas as áreas.

Adaptado de: http://www.ibccoaching.com.br/portal/coaching-e-psicologia/inteligencia-emocional-trabalho-importante/ (Fragmentos) Acesso em 21/01/2018.

Assinale a alternativa em que as palavras apresentadas possuem o mesmo fonema consonantal.

• A. Complexas – decisões – desenvolver.
• B. Excelência – profissional – resiliência.
• C. Firmeza – exemplos – fluxo.
• D. Sucesso – emoções – embasamentos.
• E. Qualquer – equipe – equações.

Gabarito: X

Comentários

• GAB: B, D e E (ANULADA)

   

  A palavra fonologia é formada pelos elementos gregos fono ("som, voz") e log, logia ("estudo", "conhecimento"). Significa literalmente "estudo dos sons" ou "estudo dos sons da voz". 

   

   

  a) Complexas – decisões – desenvolver. (NÃO TEM OS MESMO FONEMAS)

   

   

  b) Excelência – profissional – resiliência. (TODAS COM SOM DE /S/)

   

   

  c) Firmeza – exemplos – fluxo.  (NÃO TEM OS MESMO FONEMAS)

   

   

   

  d) Sucesso – emoções – embasamentos.  (TODAS COM SOM DE /S/)

   

   

  e) Qualquer – equipe – equações. (TODAS COM SOM DE /K/)

• quer saber o som das consoantes

• essa prova até o concurso foi anulado imagina as questões kkkk

• Nem um delas,foi anulada rsrsrs

Questão 2803978

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: Polícia Federal
• Ano: 2018
• Provas: CESPE - 2018 - Polícia Federal - Perito Criminal Federal - Área 2
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonemas e Letras; Fonologia; Interpretação de Textos; Noções de Fonética; Variação Linguística

      Após sequestrarem a esposa de um gerente de determinado banco, os sequestradores fizeram três ligações para o gerente, de um celular não identificado, exigindo um resgate. As ligações foram gravadas, e a polícia realizou uma análise das gravações.

      Na primeira e na segunda gravação, falava um sequestrador do sexo masculino. Ele disfarçava a voz com um tipo de fonação conhecida como crepitação (ou creaky voice), caracterizada por uma baixa frequência fundamental e pulsos irregulares de vibração das pregas vocais. Porém, sobretudo quando gritava — abrindo mais a boca e aumentando a amplitude e a frequência fundamental da voz —, o sequestrador não conseguia sustentar esse tipo de fonação em algumas palavras, deixando transparecer traços de fonação modal e, consequentemente, traços mais característicos de sua voz normal. Também se notou que o sequestrador empregava fricativa alveolopalatal surda [∫] nos sons sublinhados em palavras como “poste” e “mais”; e usava fricativa alveolopalatal sonora [3] nos sons sublinhados em palavras como “mesmo” e “desde”.

      Na terceira gravação, era apenas a mulher do gerente quem falava. Os sequestradores a haviam amordaçado, tendo colocado uma vareta entre seus caninos, o que a forçava a movimentar parcialmente a língua, sem conseguir elevá-la para além dos caninos, e a impedia de realizar qualquer tipo de obstrução usando os lábios.

      A esposa do gerente conseguiu fugir do cativeiro, e três suspeitos foram presos. Os investigadores os interrogaram, e, posteriormente, as gravações do áudio dos interrogatórios foram comparadas com as falas dos sequestradores durante as ligações, gravadas pelo celular do gerente.

A partir do texto apresentado, julgue o item a seguir.

A informação relativa ao ponto de articulação das consoantes da fala dos suspeitos pode levar à identificação de sua provável região de origem, pois a posição dos articuladores em certas consoantes, como [s] versus [∫] em palavras como “poste” e “mais”, é um dos aspectos que diferenciam as variedades regionais do português brasileiro.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• Gab: correto

• Resposta CERTO!

  
  

  A informação relativa ao ponto de articulação das consoantes da fala dos suspeitos pode levar à identificação de sua provável região de origem?

  SIM, eu reconheço uma carioca ou uma gaúcha pelo sotaque... hehehe

  
  

  PRF - Terei Orgulho de Pertencer!

  Insta: @_leomonte

• Massa demais essa questão

  Sabe aquele seu primo que fala Porte com linguagem regional, foi exatamente isso que a questão quis inferir.

  
  

  Questão Certa

  @davidwilliam_s

• Eu não responderia essa na prova.

• GAB CERTO

   

  A informação relativa ao ponto de articulação das consoantes da fala dos suspeitos pode levar à identificação de sua provável região de origem, pois a posição dos articuladores em certas consoantes, como [s] versus [∫] em palavras como “poste” e “mais”, é um dos aspectos que diferenciam as variedades regionais do português brasileiro.

   

  Primeiramente, gostaria de agradecer ao QC. Disponibilizou questão de interpretação do CESPE que deu para GRIFAAAAAAAR/copiar! uhauhauh

   

  Coloquei em vermelho as principais informações para responder a questão. Veja:

   

  Após sequestrarem a esposa de um gerente de determinado banco, os sequestradores fizeram três ligações para o gerente, de um celular não identificado, exigindo um resgate. As ligações foram gravadas, e a polícia realizou uma análise das gravações.

   

  Na primeira e na segunda gravação, falava um sequestrador do sexo masculino. Ele disfarçava a voz com um tipo de fonação conhecida como crepitação (ou creaky voice), caracterizada por uma baixa frequência fundamental e pulsos irregulares de vibração das pregas vocais. Porém, sobretudo quando gritava — abrindo mais a boca e aumentando a amplitude e a frequência fundamental da voz —, o sequestrador não conseguia sustentar esse tipo de fonação em algumas palavras, deixando transparecer traços de fonação modal e, consequentemente, traços mais característicos de sua voz normal.  Também se notou que o sequestrador empregava fricativa alveolopalatal surda [∫] nos sons sublinhados em palavras como “poste” e “mais”; e usava fricativa alveolopalatal sonora [3] nos sons sublinhados em palavras como “mesmo” e “desde”.

• Gab. CERTO

  
  

  O método do troca o gabarito tá servindo...kkkkk

  
  

  Quando vc acha que tá errado, marque certo.

• Mesxxmo ou maisxxx, coisa de carioca! Esxxxcola tbm kkk. Sou carioca e moro na Bahia, vivo sendo zoada por isso, fácil essa questão!

• sério? ¬¬

• Extrapolou.  \o/

• Entendo que somente pela  leitura do texto nao se consegue inferir essa informação, que por sua vez, é prodfundamente técnica e não consta no texto.Extrapolou sim a questão!

• Sim, todos entendem o que a alternativa quer dizer, principalmente sobre cariocas. Mas extrapolou DEMAIS o descrito no texto.

• Como o colega renan apresentou , extrapolou e ao meu ver Errado.

  Todos sabemos de variações em relação a fala em cada região , entretanto a questão é clara em '' A partir do texto apresentado, julgue o item a seguir. ''

  e o texto não apresenta nenhuma menção em relação a variação de tons da fala de lugar para lugar.... Questão capciosa.

• Questão complicada. O comando da questão diz: "A partir do texto apresentado, julgue o item a seguir", ou seja, o que está explícito no texto. No texto, em nenhum momento diz que podemos identificar a partir de características da fala. Se estivesse escrito "Depreende-se", então sim, podíamos chegar a resposta que pode ser usado as características regionais para identificar os suspeitos. Pensou demais, erra a questão.

  #tenso. Segue o jogo!

• A informação está certa. Ok. Mas onde está implicita no texto?

• Não acho que essa ideia está implícita/explicita no texto.

• esse é o tipo de questão que faz a diferença na pontuação rsrs

   

• Eliene Matos,

  
  

  Acho que vc tem que aplicar mais o método chamado "ESTUDO".

• É uma questão simples e perfeitamente aplicável à prova em questão. Parabéns à banca.

• Não houve extrapolação, pois o examidor diz a patir - de agora em diante, a começar - do texto. (Se bem que é o tipo de questão que eu provavelmente deixaria em branco...)

   

  GABARITO: CERTO

• Desconfiei demais, em nenhum momento deixa claro. Paciência...

• GAB. C.

  Mais uma das muitas loucuras dessa banca.

  Observe o comando da questão. "A partir do texto apresentado, julgue o item a seguir."

  Gostaria de saber em qual parte do texto pode-se chegar a tal conclusão ou mesmo inferi-lá?

  De fato, e é de conhecimento geral que cada região do Brasil há suas particularidades com a fala, no entanto em nunhum momento do texto pode se chegar a tal conclusão. Portanto entendo que extrapolou e muito.

  Vida que segue, brigar com a banca é bobagem e perda de tempo.

• Certo. Não se tem o que explicar, é o que a questão afirmou. Ex: a forma de falar de um carioca e um gaúcho.

• Extrapolou ao extremo!

• Faltou a redação correta do enunciado da questão

• É importante ressaltar que a assertiva não menciona "compreende-se, infere-se, depreende-se do texto", apenas usa informações do texto para confirmar outra informação que não está inclusa no texto.

• CORRETO

  Paraense,Amazonenses, Cariocas... alem de outros puxam o "S"

• O que essa pergunta tem a ver com o texto? hahahahaha

• rsrs só se lembrar do MAIXX PARA O MAI kkkk

• Apesar de que sabemos ser verdade, O texto não fala isto. É extrapolação.

• Um texto desse tamanho para peguntar se há variação linguística do "s" nas regiões do Brasil!!! Nem precisa estudar para saber isso.

• Só acertei pq sou nordestina e sei que é a pronúncia do "s" daqui é bem diferente dos cariocas e paulistas...

• É só lembrar dos amigos cariocas: MAIXXXXX, POIXXXXX.. etc! 

• Olha vou respoder igual ao Drauzio, ta certo, mas pode ser que não! A gente entende sim o sentido porém no texto não aparece nenhuma dica regional, de localização por exemplo RJ, então só pelo texto questão insuficiente!

• A partir do texto ??? !! mostra ai Cespe em qual trecho se pode comprovar isso? Acertou quem empregou conhecimentos da vida cotidiana e não do texto. Na minha visão extrapolou.

• Gabarito: CERTO.

  E viva a nossa diversidade linguística! <3

• Amei a questão!

  Nós cá no Rio pronunciamos o S com um som chiado se não tiver vogal depois haha.

  O som de S "limpinho" só se forem dois S seguidos.

• Gabarito Certo para os não assinantes.

  Também achei que a banca deu uma forçadinha aí, mas acertei por ter sido criada aqui no interior do Rio e saber que aqui puxamos muito o s. Falamos bisscoito, deissss reaissss e por assim vai. Acho que foi isso que a banca quis dizer no trecho:

  "Também se notou que o sequestrador empregava fricativa alveolopalatal surda [∫] nos sons sublinhados em palavras como “poste” e “mais”; e usava fricativa alveolopalatal sonora nos sons sublinhados em palavras como “mesmo” e “desde”.

  A informação relativa ao ponto de articulação das consoantes da fala dos suspeitos pode levar à identificação de sua provável região de origem (...) Ao meu ver, esse "pode" blindou a questão, pois o sotaque do carioca, assim como do mineiro, do paulista ou do gaúcho são bem característicos .... Mas na prova realmente responderia com muito medo.

• Se eu vou saber quem puxa "S", ou deixa de puxar.

• Meu Deus. Essa questão é louca.

• Não é questão de conhecimento regional , mas sim , na questão , existiu a extrapolação. Quem foi ,simplesmente, pelo não conhecimento de interpretação e compreensão, mas de cultura REGIONAL ,acertou.

  Complicado trabalhar com a banca CESPE !

• Pará puxa o "S", o Rio de Janeiro também puxa.... e agora???

  Questão fraquíssima, nem parece que é o CESPE

• Questão pro cargo de fonoaudiólogo! KKKKK

• lucas rodrigues, é óbvio q vc tem q saber, pois vc é um concurseiro....

• O texto contou uma historinha disfarçada. Em resumo - sem toda a técnica do examinador:

  3 criminosos sequestraram a mulher do gerente. Essas pessoas usavam algo que mascarava a voz, ficava colocando aquela voz robotizada. Nem sempre isso dava certo, porque a depender de como a pessoa falasse e na intensidade da fala, o programa perdia um pouco de eficácia e traços da voz poderiam ser reconhecidos. Algumas palavras ditas pelos 3 criminosos também colaboravam com isso.

  Basicamente o que o examinador perguntou - mas de um modo bem duvidoso - foi: Eu posso conseguir determinar de onde a pessoa é pela forma como ela fala determinadas palavras.

  Ao meu ver: item Correto. No próprio texto fala que essa forma de alteração da voz era sensível aos gritos, e ainda falou que isso é influenciado pelo modo como a pessoa abre a boca para falar, muda frequência e tal. Juntando isso, ao fato das diversidades linguísticas que temos, que realmente implica em variações de como cada pessoa fala, consegui chegar ao gabarito.

  Foi um pouco forçado? Foi.

  Porém, foi a única forma que consegui justificar. Caso queiram me questionar quanto a algo que disse, fiquem a vontade.

  Bons estudos!

• ué se você ja viajou e sabe qque cada estado teme sua particularidade no modo de falar, e certa a questão, não vi dificuldade

• Questão muito louco, extrapola bastante...

• Mas bah! essa me caiu os butiá do bolso.

• só quer saber se "puxa a letra"ou não ! a região do país não importa

• Acho que o examinar não colocou o comando certo, para o referido comando a resposta deveria ser errada.

• Correto. Para ficar simples: qualquer um conseguir diferenciar um carioca de um nordestino e um gaúcho só pelo sotaque.

• correto! é só diferenciar um índio e o cara de uma cidade.

• A Resposta está CERTA , algumas regiões o som da consoante [s] é diferente. Em algumas regiões tem som da consoante [x].

  Ex: Belém, Rio de Janeiro.

• Só lembrei doxx amigox cariocaxx agora.

  Abraços de Minas, amo o sotaque do Rio.

• Amazonense,Paraense ou Carioca

• Extrapolou demais. Desse jeito fica difícil...

• [Porta, portão.] só quem é paulistano vai entender ou vc...

• AHHHH! COEE, rapaziada! kkk tá errado, po. Vamos viajar não... Seguimos!

• Na minha reles opinião, quem errou realmente errou. O anunciado do texto menciona apenas o seguinte:

  A partir do texto apresentado, julgue o item a seguir.

  não pediu nenhum tipo de de informação adicional relativa a interpretação, ou sejá, o texto serve como meio direcionador; se há ou não embasamento suficiente para afirmar a pergunta a partir dele é irrelevante.

• A questão está correta! A pronúncia normal do estado do RJ e alguns outros é utilizar a fricativa palatal surda [∫] (o famoso chiadinho) em formas como três, dez, poste, mais, etc.

• Sim beleza. Mas alguém sabe o que é fricativa alveolopalatal surda e fricativa alveolopalatal sonora? Não to encontrando nos meus pdfs do estratégia. Acho que perdi essa aula, rs.

• mineiro fala MAS e nao maix igual o carioca.

• Questãozinha medíocre!

• Esssa prova da policia federal tava de lascar, viu? Merdaaa

  Parabens dobrado aos aprovados!

• Salvo engano ele está falando dos conceitos de fonético e fonologia, onde um estuda o falar da língua pátria, enquanto o outro estuda o sentido dos fonemas ao criar palavras, sílabas.

  O texto é longo para confundir...mas é fácil de perceber que ele está falando sobre estes conceitos. E ele estuda essa ciência, essas modificações eu interpretaria como anomalias da língua portuguesa.

• fricativa palatal surda [∫]

  Ta de sacanagem

• Rio de Janeiro = Maiiiiixxx

  Brasília = Mais

  Nordeste = Mai

  por aí vai ... Cada estado e diferente.

  Questão chata . más se parar e pensar um pouco resolva tranquilo !

• Único lugar que não tem sotaque: Espirito Santo

• Pessoal, notem que a prova era pra Perito Criminal da PF. Logo, a meu ver, ela não está bem classificada como interpretação da língua portuguesa. Cai mais pro lado da fonologia e fonética. Se formos apenas pelo que está no texto, estaria errado; mas quando olhamos a questão "mais de cima" percebemos que é mais que interpretação.

• Assertiva C

  A informação relativa ao ponto de articulação das consoantes da fala dos suspeitos pode levar à identificação de sua provável região de origem, pois a posição dos articuladores em certas consoantes, como [s] versus [∫] em palavras como “poste” e “mais”, é um dos aspectos que diferenciam as variedades regionais do português brasileiro.

• questão diferente, mas legal.

• Todo mundo falando de carioca e eu só pensei em nós, amapaenses. rs

• Li somente o enunciado e respondi de acordo com a vivência cotidiana, na hora de ler o texto fiquei mais confuso que camaleão em arco-íris. Pessoal da Cebraspe extrapola...

• Quando eu li só a questão, eu marquei "certo", mas fui ler o texto e A PARTIR DO TEXTO, nada se fala em regionalismo. A mim, mais pareceu que o texto falava de características fonoaudiológicas.

• A variedade linguística pode ser percebida em determinados fonemas de palavras, dando base para a possível identificação dos traços culturais e características peculiares de determinada região territorial.

• CORRETO

  A informação relativa ao ponto de articulação das consoantes da fala dos suspeitos pode levar à identificação de sua provável região de origem, pois a posição dos articuladores em certas consoantes, como [s] versus [∫] em palavras como “poste” e “mais”, é um dos aspectos que diferenciam as variedades regionais do português brasileiro.

  FAMOSO S

  --> RJ em geral, Floripa (algumas partes) e estados da região Norte com o "X" no lugar do "S" --> POXTE, MAIX

  --> Sudeste exceto RJ, Sul em geral, Cento-oeste em geral --> "S" mais seco de forma sibilar --> POSTE, MAIS

  --> Nordeste em geral --> "S" em geral e "X" principalmente antes de T --> POXTE, MAIS

  "A disciplina é a maior tutora que o sonhador pode ter, pois ela transforma o sonho em realidade."

• Aaaff... RECURSO!

• Só se ligar que a colocação da consoante falada muda de estado para estado... Mas que a questão é louca é, questão pra PF é pra fuder!

• A informação relativa ao ponto de articulação das consoantes da fala dos suspeitos pode levar à identificação de sua provável região de origem, pois a posição dos articuladores em certas consoantes, como [s] versus [∫] em palavras como “poste” e “mais”, é um dos aspectos que diferenciam as variedades regionais do português brasileiro.

  CERTO

  Dialeto é a linguagem peculiar de alguma região, a variação regional de determinada língua. Devido a alguns fatos históricos e ao vasto território do nosso país, o português brasileiro possui diversas diferenças dialetais, inclusive no léxico, porém, surpreendentemente mantém uma norma unificada proporcionando a manutenção de uma mesma língua em todo o país.

• Essa questão foi elaborada para parecer difícil, porém é bem tranquila.

• Extrapolou a ideia do texto.

• Foi além demais essa questão...

• Imaginei um sotaque carioca.

• parece questão específica pra perito

• realmente pode ser diferenciado, mas o texto não fala sobre isso.

• Questão para perito, foco em telecomunicações. Caiu até fonoaudiologia nessa prova. Esta questão não foi de interpretação textual, o texto era desnecessário para respondê-la.

• Ao meu ver, a questão está ERRADA, pois, o sequestrador poderia estar imitando outro sotaque justamente para despistar sua região em que se encontra.

• Glória a Deuxxxxx.

• Proxxxxxpera!

• OREMOS !

• Sem Or

• Modo subjetivo do cérebro examinador ON!!!!

• Acredito que o X da questão está nesse trecho abaixo levando a entender quando cita fonação modal, entendi como local.. "O sequestrador não conseguia sustentar esse tipo de fonação em algumas palavras, deixando transparecer traços de fonação modal e, consequentemente, traços mais característicos de sua voz normal."

• xxxx da quexxtão kkkkkkkk

• Extrapolação nítida. Ao me ver, o trecho "Também se notou que o sequestrador empregava fricativa alveolopalatal surda [∫] nos sons sublinhados em palavras como “poste” e “mais”; e usava fricativa alveolopalatal sonora [3] nos sons sublinhados em palavras como “mesmo” e “desde” expressa apenas as características da gravação, em nada se afirmar se o uso do "xxxxx" é uma técnica empregada para identificar de qual região suspeitos pertencem

• gabarito certo.

  Variação fonética devido a região, Por exemplo paulista diz: meSmo com som S de sapo, carioca diz: meXmo, com som x de xuxa. Porém a escrita é igual.

• a partir do texto? recurso aí.

• a partir do que foi dito no texto a informação PODE te levar a deduzir a região dos criminosos ? Sim, pode. Não dá pra ter certeza, mas pode ter uma noção.

• #Tomatecru

• Essa questão é para o METAFORANDO...

• Basicamente o sequestrador é carioca.

• A regiao norte caberia nestas prováveis regiões, tem o mesmo sutaque referindo-a letra S nas palavras.

• o enuciado extrapola o entendimento do texto.

• Os senhores estão fazendo o meu dia mais feliz.

  Muito obrigado, senhores! #Pertencerei

• tudo isso pra falar de sotaque aiai eu sou uma piada pra cespe

• o enunciado extrapola a questão, CESPE sendo CESPE

• Tem lugar que o S parece com o X de tão puxado

• Estão falando em extrapolação mas em nenhum momento no comando da questão eu entendi como se fosse questão de interpretação de texto, mas de um conhecimento comum externo ao texto.

• Que porcaria de questão em..

• Professor Alexandre Soarex

• Eu deixaria em branco

• A galera do bonde do Xandão não erra essa nunca !

• Só pensar como um Paulista e um Carioca pronuncia: "Mais"

• Correta. A galera do Rio tem dificuldade para pronuncias o "mas" conjunção.

• esse tipo de questao deveria vir com o audio.

• Só lembrar da galera do Rio ;

  MAIXXXXXXXXXX, POXXXXTE MEXXXXMO.

• Maixxxxxx

• Uai sô, da pra reconhecer que é um carioca..

  #FOCO

• Prof: Alexandre Soarexxxxxxxxx QAP total

• Extrapolada estilo sair da terra e ir para marte.

• Qual foi da implicância com os cariocas, "MERMÃO" ? Se liga na responsa aí, hein!!!

• gostaria de saber da professora se ela marcaria como certo sem antes vê o gabarito. acredito que não, pois é flagrante que extrapola o que o texto diz...

• acho que pode ser viajem minha mais a palavra / pode / no comando da questão não extrapolou , se fosse deve .. acho que daí sim poderia extrapolar .. enfim cespe sendo cespe

• DEPOIS QUE SAI O GABARITO TODO MUNDO ACERTA!

• Ai extrapolou mimi ai mamãe ai não sei oque vai estudar cambada deixa de feiura kkkkkkkk

• Questão C

  Quem leu “poste” e “mais” com sotaque carioca, curte aqui kkk

• Suponha que em uma investigação você é responsável pela interceptação telefônica e percebe que, durante a ligação, um dos interlocutores fala "poxxxxte" e "maixxxx".

  Consegue presumir de qual região do Brasil esse cara é?

  Eu consigo. Salve RJ!

  CERTO.

• acho que a questão deveria ter sido de interpretação e não compreensão, pq de acordo o enunciado ela seria de compreensão.

• Tudo isso pra dizer que o sotaque poderia ajudar a identificar os sequestradores! Mas vamos que vamos!

• É o tipo de questão que você marca cantando "Segura na mão de Deus e VAI"!

• TUDO ISSO PARA DIZER QUE O RJ TEM BANDIDO DE TUDO QUANTO É ESPECIE ...KKKKKKK

• Mais alguém notou que o enunciado se refere à fala DOS suspeitoS, mas o texto apresenta a fala de apenas UM deles?

  Ora se vê pelo em ovo, ora se percebe a pegadinha da questão. Quem decide é o CESPE escolhendo o gabarito no "cara e coroa".

• Todo esse texto pra dizer que o bandido era carioca kkkkkk

  É o famoso povo que fala chiando, coloca o x no lugar do s kkk

• Não tem como viajar na maionese e justificar o gabarito. A banca extrapolou, não da para ler o texto e retirar tal afirmativa dele. Se tivesse feito uma prova com uma questão dessas entraria com recurso para anulação.

• poxxxxte, maixxx , nem da pra adivinhar de onde é kkkkk

• lembrei do ARRASSSSCA, a banca poderia considerar como extrapolação, esse tipo de questão é complicada.

• Cespe sendo Cespe....ele quando quer, pode extrapolar.

• É nessa hora que o candidato, fazendo a prova, coloca a caneta atravessada na boca e entre os caninos pra tentar exxxxtrair o som que a esposa do gerente fez. kkkkk

  Gostei, questão bem bolada

• Apesar de não falar isso explicitamente no texto o X da questão parece ter sido o (pode levar...).

  A informação relativa ao ponto de articulação das consoantes da fala dos suspeitos pode levar à identificação de sua provável...

  Não diz que levaria à identificação, mas que poderia levar à identificação.

• "Exqueci os ixqueiro na exquina da ixcola" é assim que aqui no rio falamos palavras com "s". kkkk

• Poxxxxte

• Maxxxcara

  A pessoa já percebe que é um carioca haha

• É SÓ LEMBRAR DO CABO DACIOLO. "GLÓRIA A DEUXXXX"

•  O sequestrador não conseguia sustentar esse tipo de fonação em algumas palavras, deixando transparecer traços de fonação modal e, consequentemente, traços mais característicos de sua voz normal .

  pode levar à identificação de sua provável região de origem , isso CESPE pode deduzir que sim !!!

  pois a posição dos articuladores em certas consoantes = Eita !!!! , entregou a resposta .

  Questão nivel hard show

• A partir do texto apresentado, julgue o item a seguir.

  A informação relativa ao ponto de articulação das consoantes da fala dos suspeitos pode levar à identificação de sua provável região de origem, pois a posição dos articuladores em certas consoantes, como [s] versus [∫] em palavras como “poste” e “mais”, é um dos aspectos que diferenciam as variedades regionais do português brasileiro.

  Aqui é cobrado mas que a retirada de sentido ou aspectos diretos do texto, pois ''a partir do texto apresentado'' não rerpecute a isso senhores. A análise aqui é subjetiva, mesmo não estando expressos os termos Deduz-se. Infere-se, chegam a conclusão, tiram uma consequência.

  Inovador, já que observamos mais essa construção lá na redação (a partir do texto apresentado, redija...; tendo como referência o texto apresentado, redija...); por conseguinte, use só o texto motivador, e não como referência e tomará ferro semelhante a assertiva apresentada!

  (e pra quem ainda não entendeu, o examinador falou nas entre linhas, não vou deixar expresso que é pra extrapolar SIM, pois vou precisar a posteriore rir das minhas maldades lá no qc)

  AVANTE

• Comando de compreensão e gabarito de interpretação.

• Arraxxxcaeta é um deboche.

• Proxxxxpera!

• nessas horas que minha faculdade de perícia criminal me salvou kkkkk trauma das aulas de fonéticas

• Sou baiana, criada no Espirito Santo durante uns 10 anos e moradora do Rio de Janeiro atualmente.

  Uma verdadeira mistureba meu sotaque, é tipo: Oxe, coloca esse bixcoito pra pocar.

• Pra ser policial tem que saber linguística KKKK

  Estudante de Letras aqui!!

• Rio: bixxxxxcoito (é bolacha, viu?)

  Interior de SP: porrrrrrrrrrrrrteira, sorrrrrrrrvete, São Berrrrnarrrrrdo.

  SP capital: pota, sovete, são benado.

  BA: capital oxê, minha gente.

  Brincadeiras a parte para animar um sábado à noite. Questão legal.

• tá mec

• Vai te lascar, CESPE! KKKKKKKKKKK

• Não concordo, como eu perceberia isso pela leitura? só se tivesse o x no lugar do s, mas do contrário impossível. Forçou a barra

Questão 2852035

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: EEAR
• Ano: 2018
• Provas: Aeronáutica - 2018 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes (Turma 2); Aeronáutica - 2018 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2)
• Disciplina: Português
• Assuntos: Acentuação Gráfica: acento diferencial; Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos; Noções de Fonética; Ortografia

Quanto à acentuação gráfica, assinale a alternativa que contém uma palavra que não obedece às novas regras ortográficas.

• A. fôrma (substantivo), pôr (verbo), pôde (v. poder no pret. perf. ind.)
• B. vêm (v. vir na 3ª p. pl.), creem, contém (v. conter na 3ª p. sing.)
• C. voos, Mooca, polo (= extremidade - substantivo)
• D. colméia, lençóis, céu

Gabarito: D

Comentários

• Nos ditongos abertos éi e ói das paroxítonas o acento caiu. Assim, termos como: colméia, estréia, geléia, idéia, jibóia, heróico, platéia, jóia, apóio (de apoiar), dentre outras, ficam: colmeia, estreia, geleia, ideia, jiboia, heroico, plateia, joia, apoio

• D- colméia, lençóis, céu

• D) Colmeia: Não tem acento por duas regras:

  (1) Paroxítona - Todas as que NÃO terminarem em A, E, O, EM (seguidos ou não de S) recebem acento. Colmeia é uma paroxítona terminada em A, logo não recebe acento. COL - MEI - A.

  (2) De acordo com o novo acordo ortográfico, Ditongos abertos EU, EI e OI perderam o acento nas palavras paroxítonas.

• Em forma/fôrma o acento é facultativo.

• Simples, a palavra colmeia não recebe acento porque é paroxítona termina em "a".

• Ditongos abertos apenas em monossílabas e oxítonas.

• De acordo com o novo acordo ortográfico, as paroxítonas com ditongos abertos não serão mais acentuadas.

• Como decorei os acentos diferenciais que ainda permanecem?

  Pode por a forma?!

  PODE/PÔDE - POR/PÔR - FÔRMA/FORMA [facultativo]

• Caíram os acentos dos grupos EI,OI nas palavras paroxítonas

  colmeia

  Gab: D

• Qconcursos: "tempos mais de 1 milhão de questões". Aí você vai olhar a letra miúda: "sendo 700.000 repetidas"

• você aqui novamente !

• "Colméia" já mata a questão.

  Paroxítonas que possuem um ditongo aberto (éi, ói, éu) não são acentuadas.

• Paroxítonas que possuem um ditongo aberto (éi, ói, éu) não são acentuadas.

  ex: assembleia, geleia, ideia, jiboi. Herói acentua?

Questão 2860162

• Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE
• Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE
• Ano: 2018
• Provas: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Língua Portuguesa
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonologia; Noções de Fonética

No Ensino Fundamental, mesmo depois dele, o processo de ensino e aprendizagem dos aspectos ortográficos da língua portuguesa, falada e escrita no Brasil, apesar do AOLP 1990, envolve algumas dificuldades tanto para o docente quanto para o discente, porquanto inexiste uma relação direta entre fonemas e grafemas. Qual das circunstâncias seguintes NÃO influencia nesse processo de articulação entre os sistemas fonológico e ortográfico?

• A. Tem-se a metafonia imposta pela flexão de número em substantivos e adjetivos, devida à alternância do timbre da vogal tônica entre [o] e [ᴐ].
• B. Observa-se, com elevada recorrência, a distinção gráfica entre as letras S, C, Ç, X e os dígrafos SS, SC, XC, XS com valor fônico de sibilante surda [s].
• C. Existe a multiplicidade do valor fonético da consoante X, por exemplo a consoante fricativa linguodental sonora [z], a consoante fricativa palatal surda [∫].
• D. É muito comum a posição intervocálica da letra S, isso provoca a sonorização desse contoide e implica a igualdade fonética com a letra Z, devendo aquela ser prolatada como [z] e não como [s].

Gabarito: A

Comentários

• Gab A

   

  A metafonia ocorre nos substantivos quanto a flexão de número, sendo ora aberto, ora fechado, e não nos adjetivos..

   

  Ex: aposto--> apostos

  corvo --> corvos

  porco --> porcos

• Gab A

• Grafema: é letra, símbolo gráfico utilizado para constituir palavras.

  Fonema: é a unidade sonora utilizada para formar e distinguir palavras. 

  
  

  Qual das circunstâncias seguintes NÃO influencia no processo de articulação entre os sistemas fonológicos e ortográficos?

  
  

  a)     Tem-se a metafonia imposta pela flexão de número em substantivos e adjetivos, devida à alternância do timbre da vogal tônica entre [o] e [ᴐ].

  Alternativa correta:  Metafonia é um fenômeno de mudança de timbre da vogal tônica e da vogal do radical de um verbo. Sendo assim, é um processo que influência somente a fonética.

  
  

  B)     Observa-se, com elevada recorrência, a distinção gráfica entre as letras S, C, Ç, X e os dígrafos SS, SC, XC, XS com valor fônico de sibilante surda [s].

  Alternativa errada: Pois, através da distinção gráfica entre as letras acimas, é possível influenciar no sistema fonológico ortográfico e fonológico, depender da palavra estabelecida.

  
  

  C)     Existe a multiplicidade do valor fonético da consoante X, por exemplo, a consoante fricativa linguodental sonora [z], a consoante fricativa palatal surda [∫].

  Alternativa errada: Porque a circunstância do valor fonético da consoante X influência no sistema ortográfico e fonológico a depender da palavra estabelecida.

  
  

  d)     É muito comum a posição intervocálica da letra S, isso provoca a sonorização desse contoide e implica a igualdade fonética com a letra Z, devendo aquela ser prolatada como [z] e não como [s].

  Alternativa errada: Porque a circunstância acima influência no sistema ortográfico e fonológico a depender da palavra estabelecida.

  
  

  
  

  
  

  
  

• MIseriqueima

Questão 2860168

• Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE
• Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE
• Ano: 2018
• Provas: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Língua Portuguesa
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonologia; Noções de Fonética

Nas aulas de língua portuguesa cujo tema é as regras ortográficas, no Ensino Fundamental, da sexta à nona série, o professor tem dificuldade de estabelecer uma relação prática e concreta entre a grafia das palavras e a sua prolação. Nesse contexto, qual característica fonológica NÃO representa exemplo desse tipo de dificuldade?

• A. A supressão de alguns fonemas, no caso da monotongação, como em queijo ['keᴣu] e em couro ['koru].
• B. O condicionamento da prolação de certas palavras determinado pelo local, a exemplo de tio ['t∫iu] ou ['tiu].
• C. O apagamento de certos fonemas em final de sílaba ou palavra, como em sorvete [so'veti] e em pomar [po'ma].
• D. A eliminação da desinência -s, condicionada pela interação verbal com os falantes de sua comunidade linguística.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito B

  
  

  Prolação: ato ou efeito de pronunciar; pronunciação, articulação.

• A questão estabelece uma relação com a grafia (escrita) e a prolação (forma de pronunciar), informando uma situação em que a grafia pode diferir da pronúncia. Partindo desse contexto, qual alternativa mostra uma relação de facilidade na pronúncia ?

  
  

  Letra A (ERRADO): "A supressão de alguns fonemas, no caso da monotongação, como em queijo ['keᴣu] e em couro ['koru]." RESPOSTA: A eliminação de fonemas na escrita de Queijo e Couro, dificulta suas pronúncias.

  
  

  Letra B (CORRETA): "O condicionamento da prolação de certas palavras determinado pelo local, a exemplo de tio ['t∫iu] ou ['tiu]." RESPOSTA: Independente da forma de pronúncia (mais acentuada ou não), não dificulta a forma de prolação.

  
  

  Letra C (ERRADA): "O apagamento de certos fonemas em final de sílaba ou palavra, como em sorvete [so'veti] e em pomar [po'ma]." RESPOSTA: O apagamento de qualquer fonema nas palavras Sorvete e Pomar, dificulta a prolação correta.

  
  

  Letra D (ERRADA): "A eliminação da desinência -s, condicionada pela interação verbal com os falantes de sua comunidade linguística." RESPOSTA: A eliminação de qualquer desinência por si mesmo, já interfere na pronúncia das palavras.

Questão 2870944

• Banca: Big Advice
• Órgão: Prefeitura de Dracena - SP
• Ano: 2017
• Provas: Big Advice - 2017 - Prefeitura de Dracena - SP - Auxiliar de enfermagem
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonemas e Letras; Fonologia; Noções de Fonética

A palavra CANCIONEIRO possui quantos fonemas:

• A. 4 fonemas.
• B. 5 fonemas.
• C. 6 fonemas.
• D. 8 fonemas.
• E. 10 fonemas.

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO: LETRA E.

  
  

  CANCIONEIRO - Foneticamente - CÃCIONEIRO - O dígrafo vocálico não se dá por duas vogais,mas uma vogal seguida de M ou N, desde que a sílaba inicie pela vogal. Assim, pode aparecer no início de um termo ou não. CAN = CÃ.

  
  

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

• SEMIVOGAIS:I,U,E,O,M,N,W,Y

  DIGRAFO 2 LETRAS 1 FONEMA

  VOCÁLICOS OU NASAIS:A,E,I,O,U SEGUIDOS DE M OU N NA MESMA SILABA

  EX:CAMPO,ANTA,EMPRESA,ENTRADA

• Dígrafo vocálico AN tem somente um fonema, apesar de possuir duas sílabas.

• *Fonema: A cada unidade sonora damos o nome de fonema.

  *Dígrafo: O dígrafo são duas letras que formam um único som.

  *Encontro vocálico: é o encontro de duas ou mais vogais em uma palavras.

  *Encontro consonantal: é o encontro de duas consoantes, as duas consoantes são pronunciadas.

  A palavra C-A-N-C-I-O-N-E-I-R-O possui 11 letras. Porém o dígrafo "AN" da palavra cANcioneiro possui apenas um fonema, logo a palavra possui 10 fonemas (C -AN-C-I-O-N-E-I-R-O).

  Resposta: E (10 Fonemas)

• Alternativa E

  Fonema é o som das letra

  Letra é a grafia

  A palavra CANCIONEIRO Possui 11 letras ao pronunciar a palavra em voz alta cANcioneiro o "AN" sai anasalado com som "ã" .

  As letras M e N depois de vogal são usados apenas para nasalizar a palavra , não é considerado consoante.

• obs; A consoante N Tem tom de nasalidade por isso não assume o papel igual as outras letras

• CAN (2 fonemas)

  CIO (3 fonemas)

  NEI (3 fonemas)

  RO (2 fonemas)

  total= 10 fonemas

• Letra E. O fonema é a unidade sonora mínima que possibilita a diferenciação dos significados das palavras. A letra é a representação gráfica dos fonemas. Cada letra possui um som que lhe é particular. A união das letras forma as sílabas. A união das sílabas forma as palavras. E a união das palavras forma as frases e por meio destas nos comunicamos.

  A palavra CANCIONEIRO possui 11 letras.

  O fonema e a letra não são a mesma coisa. Há letras que não representam som algum como, por exemplo, a letra h. E há sons que são representados por duas letras como, por exemplo, rr, ss, sc, xc e sç.

  Os fonemas no português são divididos em: vogais (a, e, i, o, u), semivogais (i,u) e consoantes (b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z).

  A palavra CANCIONEIRO possui 6 vogais, 2 semivogais e 5 consoantes.

  Os encontros vocálicos, que são encontros de vogais numa mesma palavra dividem-se em ditongos, tritongos e hiatos. Os ditongos são encontros de uma vogal e uma semivogal. Os tritongos são encontros de duas vogais e uma semivogal ou uma vogal e duas semivogais. Os hiatos são encontros de duas vogais. Quando uma semivogal é acentuada, passa a ser vogal.

  A palavra CANCIONEIRO possui 2 ditongos.

  Os encontros consonantais, que são encontros de duas consoantes de sons distintos numa mesma palavra dividem-se em perfeitos, que não se separam, imperfeitos, que se separam e mistos, que são junções de encontros consonantais perfeitos e imperfeitos.

  Os dígrafos são duas letras, numa mesma palavra, representando um fonema.

  A palavra CANCIONEIRO possui 1 dígrafo.

• Vc ( vai conhecer )

  F E D E

  *Fonema: A cada unidade sonora damos o nome de fonema.

  Encontro consonantal: é o encontro de duas consoantes, as duas consoantes são pronunciadas

  *Dígrafo: O dígrafo são duas letras que formam um único som.

  *Encontro vocálico: é o encontro de duas ou mais vogais em uma palavras.

  .

  A palavra C-A-N-C-I-O-N-E-I-R-O possui 11 letras. Porém o dígrafo "AN" da palavra cANcioneiro possui apenas um fonema, logo a palavra possui 10 fonemas (C -AN-C-I-O-N-E-I-R-O).

• A banca foi humilde nem colocou ''9'' pra se aproximar da resposta que são 10. Fica mais que evidente a resposta.

• CANCIONEIRO - CÃCIONEIRO

  11 LETRAS 10 FONEMAS

  A e N FORMARÃO UM FONEMA SÓ O Ã

• Pessoa, minha interpretação quanto a essa questão é que o dígrafo vocálico só pode ser considerado quando ficar na mesma sílaba. Dessa forma o ON não pode ser dígrafo vocálico, pois a separação silábica separa essas letras: CÃ-CI-O-NEI-RO

• O comentário do Allan Cezar está super completo vale a pena revisar!

• GENTE, CUIDADO PARA NÃO CONFUNDIR MARCA DE NASALIZAÇÃO COM DÍGRAFO VOCÁLICO!

  SE A VOGAL SE SEPARA DA CONSOANTE ENTÃO ELÁ É MARCA DE NASALIZAÇÃO, SE CONTINUAR JUNTA NA SEPARAÇÃO, ENTÃO É DÍGRAFO VOCÁLICO!

  EX: CÃ-CI-O-NEI-RO/ O ´´ON´´ FOI SEPARADO, POR ISSO NÃO É DÍGRAFO VOCÁLICO E SIM NASALIZAÇÃO!

  EX: ON-NI-BUS/ O ´´ON´´ NÃO SE SEPAROU, POR ISSO É DÍGRAFO VOCÁLICO!

• DÍGRAFOS VOCÁLICOS AN PODEM SER SUBSTIRUIDOS POR ~ ?

  CÃ = 2 FONEMAS

  CIO = 3 FONEMAS TOTAL DE 10 FONEMAS

  NEI = 3 FONEMAS

  RO = 2 FONEMAS

Questão 3429265

• Banca: CETREDE
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE
• Ano: 2019
• Provas: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Agente Administrativo; CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Intérprete de Libras; CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Técnico em Enfermagem
• Disciplina: Português
• Assuntos: Encontros consonantais: Dígrafos; Encontros vocálicos: Ditongo, Tritongo, Hiato; Fonemas e Letras; Fonologia; Noções de Fonética

                          Os três pássaros do Rei Herodes

      Pela triste estrada de Belém, a Virgem Maria, tendo o Menino Jesus ao colo, fugia do rei Herodes.

      Aflita e triste ia em meio do caminho quando encontrou um pombo, que lhe perguntou:

      - Para onde vais, Maria?

      - Fugimos da maldade do rei Herodes – respondeu ela. Mas como naquele momento se ouvisse o tropel dos soldados que a perseguiam, o pombo voou assustado.

      Continuou Maria a desassossegada viagem e, pouco adiante, encontrou uma codorniz que lhe fez a mesma pergunta que o pombo e, tal qual este, inteirada do perigo, tratou de fugir.

      Finalmente, encontrou-se com uma cotovia que, assim que soube do perigo que assustava a Virgem, escondeu-a e ao menino, atrás de cerrado grupo de árvores que ali existia.

      Os soldados de Herodes encontraram o pombo e dele souberam o caminho seguido pelos fugitivos. Mais para a frente a codorniz não hesitou em seguir o exemplo do pombo.

      Ao fim de algum tempo de marcha, surgiram à frente da cotovia. Viste passar por aqui uma moça com uma criança no regaço?

      - Vi sim – respondeu o pequenino pássaro. Foram por ali.

      E indicou aos soldados um caminho que se via ao longe. E assim afastou da Virgem e de Jesus os seus malvados perseguidores.

      Deus castigou o pombo e a codorniz.

       O primeiro, que tinha uma linda voz, passou a emitir, desde então, um eterno queixume.

      A segunda passou a voar tão baixo, tão baixo, que se tornou presa fácil de qualquer caçador inexperiente.

      E a cotovia recebeu o prêmio de ser a esplêndida anunciadora do sol a cada dia que desponta.

Assinale a alternativa INCORRETA quanto à analise fonética do vocábulo “queixadinha.”

• A. 4 vogais e 1 semivogal.
• B. 3 dígrafos e 1 tritongo.
• C. 2 dígrafos e 1 ditongo.
• D. 9 fonemas e 11 letras.
• E. 1 ditongo oral decrescente.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: LETRA B

  ? ?queixadinha.?  ? temos dois dígrafos consonantais (qu; nh ? cada par de vogais representa um som somente), um ditongo decrescente (ei), 11 letras e 9 fonemas (=sons). Não temos tritongo (=letra "b" incorreta: 3 dígrafos e 1 tritongo).

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  ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

• O assunto compete à fonética e fonologia. Ainda sobre isso, podemos falar, a respeito do dígrafo, do encontro consonantal e do encontro vocálico. O primeiro é o par de letras que representa um fonema. Em palavras alternativas, duas letras representando um som. Pode ser arrolado em duas classes:

  1) Dígrafos consonantais (lh, ch, nh, rr, ss, qu [seguido de "e"], gu [seguido de "e"], sc, sç, xc, xs);

  2) Dígrafos vocálicos (am, an em, en, im, in, om, on, um, un).

  Já o segundo, o encontro consonantal, dá-se pela união de duas consoantes na mesma sílaba. Frisa-se que a segunda consoante é quase sempre "L" ou "r".

  Por sua vez, o terceiro, o encontro vocálico, dá-se pelo encontro de uma semivogal e uma vogal na mesma sílaba (p.ex também, sério, céu, etc.).

  queixadinha → 11 letras (q/u/e/i/x/a/d/i/n/h/a), 9 fonemas (qu/e/i/x/a/d/i/nh/a), 4 sílabas (quei-xa-di-nha), 1 ditongo oral decrescente (-ei), 4 vogais (dois "i" e dois "a") e 1 semivogal ("e"), 2 dígrafos ("qu" e "nh").

  a) 4 vogais e 1 semivogal.

  Correto. 4 vogais (dois "i" e dois "a") e 1 semivogal ("e");

  b) 3 dígrafos e 1 tritongo.

  Incorreto. 2 dígrafos ("qu" e "nh") e 1 ditongo (-ei);

  c) 2 dígrafos e 1 ditongo.

  Correto. 2 dígrafos ("qu" e "nh") e 1 ditongo (-ei);

  d) 9 fonemas e 11 letras

  Correto. 9 fonemas (qu/e/i/x/a/d/i/nh/a) e 11 letras (q/u/e/i/x/a/d/i/n/h/a);

  e) 1 ditongo oral decrescente.

  Correto. 1 ditongo oral decrescente (-ei).

  Letra B

• pq não é triitongo?

• Gabriel a questão ta pedindo a ''INCORRETA''

• Fala Gabriel, tudo bem? Poderia explicar porque não há tritongo no vocábulo?

  Obrigado..

• Queixadinha:

  Qu - digráfo

  Ei- ditongo decrescente

  Nh - digráfo

• Matei a questão pois a palavra só tem dois digrafos não três, pediu a incorreta.

• A palavra queixadinha não é um tritongo porque não há a presença de três sons vocálicos. Perceba que u não é pronunciado

• Errei por desatenção pediu a incorreta .

• UEI = TRITONGO OU SEJA SEMI VOGAL+ VOGAL+ SEMI VOGAL = 1 VOGAL E 2 SEMI VOGAIS

  ALTERNATIVA A TAMBÉM ESTÁ ERRADA

• Acredito que "Sr. Shelking" cometeu um equívoco na letra A, ao chamar o "i" em "quei" de vogal, na verdade é uma semivogal. A vogal seria o "e".

  Logo o correto seria: 4 vogais "e", "i" (em "dinha"), "a" e "a" novamente.

• Muito cuidado quando GU tiver som de GI e QU tiver som de K, em ambos os casos tem-se Digrafo. No caso da palavra em questao e´1 digrafo e 1 ditongo

• Acredito que houve um equívoco, a letra "u" da sílaba "quei", quando fazemos uma transcrição fonética, identificamos que a mesma não possui valor semântico na sílaba, logo, não representa nem vogal ou semivogal, nem mesmo fazendo parte de um tritongo.

  Logo, a alternativa correta seria a letra "A".

• não seriam 3 dígrafos?

  qu

  in

  nh

• A resposta correta é a LETRA D. Corrigida e verificada. Eu também coloquei a letra D. Mas o gabarito mostra a letra B. Complicado isso ai.

• A alternativa correta deveria ser a letra "A"; visto que "queixadinha" possuí 3semivogais(U/I/I) e 3vogais(A/E/A)! Portanto, 4vogais e 1 semivogal esta equivocado. 

• acho que a canabis tava estragada!

• 3 dígrafos????

• O assunto compete à fonética e fonologia. Ainda sobre isso, podemos falar, a respeito do dígrafo, do encontro consonantal e do encontro vocálico. O primeiro é o par de letras que representa um fonema. Em palavras alternativas, duas letras representando um som. Pode ser arrolado em duas classes:

  1) Dígrafos consonantais (lh, ch, nh, rr, ss, qu [seguido de "e"], gu [seguido de "e"], sc, sç, xc, xs);

  2) Dígrafos vocálicos (am, an em, en, im, in, om, on, um, un).

  Já o segundo, o encontro consonantal, dá-se pela união de duas consoantes na mesma sílaba. Frisa-se que a segunda consoante é quase sempre "L" ou "r".

  Por sua vez, o terceiro, o encontro vocálico, dá-se pelo encontro de uma semivogal e uma vogal na mesma sílaba (p.ex também, sério, céu, etc.).

  queixadinha → 11 letras (q/u/e/i/x/a/d/i/n/h/a), 9 fonemas (qu/e/i/x/a/d/i/nh/a), 4 sílabas (quei-xa-di-nha), 1 ditongo oral decrescente (-ei), 4 vogais (dois "i" e dois "a") e 1 semivogal ("e"), 2 dígrafos ("qu" e "nh").

  a) 4 vogais e 1 semivogal.

  Correto. 4 vogais (dois "i" e dois "a") e 1 semivogal ("e");

  b) 3 dígrafos e 1 tritongo.

  Incorreto. 2 dígrafos ("qu" e "nh") e 1 ditongo (-ei);

  c) 2 dígrafos e 1 ditongo.

  Correto. 2 dígrafos ("qu" e "nh") e 1 ditongo (-ei);

  d) 9 fonemas e 11 letras

  Correto. 9 fonemas (qu/e/i/x/a/d/i/nh/a) e 11 letras (q/u/e/i/x/a/d/i/n/h/a);

  e) 1 ditongo oral decrescente.

  Correto. 1 ditongo oral decrescente (-ei).

  Letra B

  Comentário professor*

Questão 3483508

• Banca: IBADE
• Órgão: Câmara de Porto Velho - RO
• Ano: 2018
• Provas: IBADE - 2018 - Câmara de Porto Velho - RO - Taquígrafo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonologia; Noções de Fonética; Ortografia

As Boas Coisas da Vida

Rubem Braga

Uma revista mais ou menos frívola pediu a várias pessoas para dizer as “dez coisas que fazem a vida valer a pena”. Sem pensar demasiado, fiz esta pequena lista:

- Esbarrar às vezes com certas comidas da infância, por exemplo: aipim cozido, ainda quente, com melado de cana que vem numa garrafa cuja rolha é um sabugo de milho. O sabugo dará um certo gosto ao melado? Dá: gosto de infância, de tarde na fazenda.

- Tomar um banho excelente num bom hotel, vestir uma roupa confortável e sair pela primeira vez pelas ruas de uma cidade estranha, achando que ali vão acontecer coisas surpreendentes e lindas. E acontecerem.

- Quando você vai andando por um lugar e há um bate-bola, sentir que a bola vem para o seu lado e, de repente, dar um chute perfeito – e ser aplaudido pelos serventes de pedreiro.

- Ler pela primeira vez um poema realmente bom. Ou um pedaço de prosa, daqueles que dão inveja na gente e vontade de reler.

- Aquele momento em que você sente que de um velho amor ficou uma grande amizade – ou que uma grande amizade está virando, de repente, amor. - Sentir que você deixou de gostar de uma mulher que, afinal, para você, era apenas aflição de espírito e frustração da carne – essa amaldiçoada.

- Viajar, partir…

- Voltar.

- Quando se vive na Europa, voltar para Paris, quando se vive no Brasil, voltar para o Rio.

- Pensar que, por pior que estejam as coisas, há sempre uma solução, a morte – o assim chamado descanso eterno.

Texto adaptado de BRAGA, R., As Boas Coisas da Vida, 1988.

As palavras "exemplo", "excelente" e "deixou", retiradas do texto, são escritas com a letra X apresentando distintas variações fonéticas. A palavra que deve ser escrita com CH é:

• A. en__arcado.
• B. ve __ame.
• C. ê __odo.
• D. en___ame.
• E. e__ímio.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: LETRA A

   a) enCHarcado.
   b) veXame.
   c) êXodo (="x" com som de -z).
   d) enXame.
   e) eXímio (="x" com som de -z).

  ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

• ENCHARCADO = CHARCO

• é com CH os derivados de encher, encharcar, enchumaçar, enchova

• Encharcado - Que está envolto por charco; imerso em água parada, suja e lodacenta.

  Vexame - Ato ou efeito de vexar.

  Êxodo - Saída espontânea de um povo de um lugar para outro.

  Enxame - Grupo de abelhas, com uma rainha, centenas de machos e milhares de obreiras, que, na época própria, abandona uma colmeia superpovoada para estabelecer-se em uma nova.

  Exímio - Que revela perfeição em tudo o que faz; excelente: um exímio pianista.

• Palavra formada por derivação parassintética: en + charco + ado.

  Corrijam-me, se eu estiver equivocado.

• Regra do "X " palavra que começa com "me" ou "en" escrevemos com "X "

Questão 3805582

• Banca: UFBA
• Órgão: UFBA
• Ano: 2013
• Provas: UFBA - 2013 - UFBA - Vestibular de Letras – Língua Estrangeira Moderna ou Clássica
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonologia; Interpretação de Textos; Noções de Fonética; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

"Quando cheguei em casa pude perceber qui os minino estavam meio duente e não pudiam ir pra iscola. Acho qui foi o pobrema da dengue. De modos que estou escreveno pra pidir a profesora pra num botar falta nos minino. Eu garanto qui eles estam realmente duente."

Como se pode verificar nesse texto, a forma como o falante produz, foneticamente, os fatos de sua língua pode interferir na produção de um texto escrito, a depender do seu nível de escolaridade.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Questão 3864136

• Banca: CONSEP
• Órgão: CRESS - PI
• Ano: 2017
• Provas: CONSEP - 2017 - CRESS - PI - Agente de Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonologia; Noções de Fonética

Sobre FONÉTICA e FONOLOGIA, assinale a alternativa CORRETA:

I. A Fonologia é o estudo dos Fonemas (os sons) de uma língua.

II. Fonética e fonologia são ramos complementares da literatura brasileira.

III. A Fonética é o estudo dos aspectos acústicos e fisiológicos dos sons efetivos (reais) dos atos de fala no que se refere à produção, articulação e variedades.

IV. A fonologia considera apenas as variações sonoras que podem afetar a compreensão da mensagem.  

• A. I e a III estão corretas.
• B. I e II estão corretas.
• C. Apenas a I e a IV estão corretas.
• D. Todas estão corretas.

Gabarito: A

Comentários

• ✅ Gabarito: A

  I. A Fonologia é o estudo dos Fonemas (os sons) de uma língua → CORRETO.

  II. Fonética e fonologia são ramos complementares da literatura brasileira → INCORRETO. A fonologia e a fonética são ramos complementares da linguística no estudo dos sons da fala.

  III. A Fonética é o estudo dos aspectos acústicos e fisiológicos dos sons efetivos (reais) dos atos de fala no que se refere à produção, articulação e variedades → CORRETO.

  IV. A fonologia considera apenas as variações sonoras que podem afetar a compreensão da mensagem → INCORRETO. Esse "apenas" faz com que a questão esteja incorreta. A fonologia é a parte da gramática que estuda o sistema sonoro da língua. Estuda a forma como os fonemas se articulam e organizam em sílabas. 

  ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

• Fonologia é uma área muito relacionada com a fonética, mas as duas têm focos de estudo diferentes. Enquanto a fonética estuda a natureza física da produção e da percepção dos sons da fala (chamados de fones), a Fonologia preocupa-se com a maneira como eles se organizam dentro de uma língua, classificando-os em unidades capazes de diferenciar significados, chamadas fonemas.

  Exemplificando:

  A palavra dia, fonologicamente falando, tem 3 letras e 3 fonemas.

  A palavra dia, foneticamente falando, tem as pronúncias [dʒia] e [‘dia].

  Mas a escrita é sempre dia.

• Gabarito estranho:

  A fonologia:

  - Estuda a organização dos sons em sistemas sonoros, entendendo suas funções e o papel linguístico que desempenham numa determinada língua.

  - Investiga a combinação de fones em unidades sonoras capazes de distinguir significado - os fonemas.

  - Estuda a estrutura silábica, a acentuação e a entonação.

  - Considera apenas as variações sonoras que podem afetar a compreensão da mensagem.

  Fonte: https://www.normaculta.com.br/fonetica-e-fonologia/

• A Fonética é o estudo dos aspectos acústicos e fisiológicos dos sons efetivos (reais) dos atos de fala no que se refere à produção, articulação e variedades. Em outras palavras, a Fonética preocupa-se com os sons da fala em sua realização concreta. Quando um falante pronuncia a palavra 'dia', à Fonética interessa de que forma a consoante /d/ é pronunciada: /d/ /i/ /a/ ou /dj/ /i/ /a/.

  Fonte: https://www.portugues.com.br/gramatica/fonetica-fonologia.html

• ✅ Gabarito: A

  I. A Fonologia é o estudo dos Fonemas (os sons) de uma língua → CORRETO.

  II. Fonética e fonologia são ramos complementares da literatura brasileira → INCORRETO. A fonologia e a fonética são ramos complementares da linguística no estudo dos sons da fala.

  III. A Fonética é o estudo dos aspectos acústicos e fisiológicos dos sons efetivos (reais) dos atos de fala no que se refere à produção, articulação e variedades → CORRETO.

  IV. A fonologia considera apenas as variações sonoras que podem afetar a compreensão da mensagem → INCORRETO. Esse "apenas" faz com que a questão esteja incorreta. A fonologia é a parte da gramática que estuda o sistema sonoro da língua. Estuda a forma como os fonemas se articulam e organizam em sílabas. 

  ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  COMENTÁRIO DE Arthur Carvalho

Questão 4864813

• Banca: FAUEL
• Órgão: Prefeitura de Assis Chateaubriand - PR
• Ano: 2020
• Provas: FAUEL - 2020 - Prefeitura de Assis Chateaubriand - PR - Advogado; FAUEL - 2020 - Prefeitura de Assis Chateaubriand - PR - Contador
• Disciplina: Português
• Assuntos: Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos; Fonologia; Noções de Fonética; Ortografia

O trecho a seguir foi extraído da obra ‘Memórias do Cárcere’, de Graciliano Ramos. Leia-o atentamente para responder à próxima questão.

“Nunca tivemos censura prévia em obra de arte. Efetivamente se queimaram alguns livros, mas foram raríssimos esses autos-de-fé. Em geral a reação se limitou a suprimir ataques diretos, palavras de ordem, tiradas demagógicas, e disto escasso prejuízo veio à produção literária. Certos escritores se desculpam de não haverem forjado coisas excelentes por falta de liberdade - talvez ingênuo recurso de justificar inépcia ou preguiça. Liberdade completa ninguém desfruta: começamos oprimidos pela sintaxe e acabamos às voltas com a Delegacia de Ordem Política e Social, mas, nos estreitos limites a que nos coagem a gramática e a lei, ainda nos podemos mexer”.

Analise as alternativas a seguir e assinale a que NÃO contém uma palavra que pode ser classificada foneticamente como proparoxítona.

• A. Gramática.
• B. Raríssimos.
• C. Efetivamente.
• D. Demagógicas.

Gabarito: C

Comentários

• Gab : C

  Efetivameeeennte = temos uma paroxitona.

• TODAS AS PROPAROXÍTONAS TÊM ACENTO, logo Efetivamente não tem, não é proparoxítona.

• A questão quer saber qual das alternativas abaixo NÃO contém uma palavra que pode ser classificada foneticamente como proparoxítona. Vejamos:

   . 

  A) Gramática.

  Errado. Gra-má-ti-ca é uma proparoxítona.

   . 

  B) Raríssimos.

  Errado. Ra-rís-si-mos é uma proparoxítona.

   . 

  C) Efetivamente.

  Certo. E-fe-ti-va-men-te é uma paroxítona.

   . 

  D) Demagógicas.

  Errado. De-ma-gó-gi-cas é uma proparoxítona.

   . 

  Oxítonas: a sílaba tônica é a última. Acentuam-se as oxítonas terminadas em A, E, O (S), mesmo quando seguidas de LO(S), LA(S); e as terminadas em EM, ENS (com duas ou mais sílabas). Acentuam-se também as oxítonas terminadas com ditongos abertos ÉI, ÓI e ÉU, seguidas ou não de “s”.

  Paroxítona: a sílaba tônica é a penúltima. Acentuam-se as paroxítonas terminadas em l, n, r, x, i(s), u(s), ps, ã(s), ão(s), ei(s), om, ons, um, uns, ditongo (crescente ou decrescente), seguido ou não de "s".

  Proparoxítonas são palavras que têm a antepenúltima sílaba como sílaba tônica. TODAS as palavras proparoxítonas são acentuadas graficamente, segundo as regras de acentuação.

   . 

  Gabarito: Letra C

• Tão fácil que deu até medo

• TODA PROPAROXÍTONA É ACENTUADA. Sendo assim, é só procurar a alternativa que não há uma palavra acentuada :)

• Analise as alternativas a seguir e assinale a que NÃO contém uma palavra que pode ser classificada foneticamente como proparoxítona:

  A- Gramática. GRA-MÁ-TI-CA = PROP.

  B- Raríssimos. RA- RÍS-SI-MO = PROP.

  C- Efetivamente. E-FE-TI-VA-MEN-TE = PAROX.

  D- Demagógicas. DE-MA-GÓ-GI-CAS= PROP

  GABARITO: C

• tão fácil que deu até medo de marcar.

• Gabarito: C - E-fe-ti-va-men-te

  Só lembrar da regrinha: Todas as proparoxítonas são acentuadas.

• Isso é lá questão para prova de advogado kkk

• Era só observar a que não possui acentuação gráfica.

• Basta lembrar que TODAS as proparoxítonas são ACENTUADAS.

  Bons estudos!

Questão 4883230

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: Prefeitura de Itatiaiuçu - MG
• Ano: 2017
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - Prefeitura de Itatiaiuçu - MG - Professor P2 - Língua Portuguesa
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonologia; Noções de Fonética

Os sons produzidos pelos seres humanos podem ser descritos levando-se em conta o mecanismo da corrente de ar usada para produzi-los.

Pode-se afirmar corretamente acerca dos sons consonantais do português que eles são produzidos:

• A. em corrente de ar egressiva, em que o ar se dirige para fora dos pulmões e é expelido por meio da pressão exercida pelos músculos do diafragma.
• B. com a corrente de ar ingressiva, em que o ar se dirige para dentro dos pulmões, como se se engolisse o ar.
• C. em corrente de ar velárico, especialmente em exclamações de deboche e negação.
• D. com a corrente de ar ingressiva, como em exclamações de surpresa.

Gabarito: A

Comentários

• "deboche" e "negação", é tão absurdo que é cômico.

• Egressivo: utiliza a corrente de ar expirada (diz-se de mecanismo de produção de sons).

  Observação: A grande maioria dos sons usados nas línguas com valor distintivo são egressivos; são exceção os cliques.

  Fonte: Oxford Languages and Google

Questão 5047858

• Banca: AV MOREIRA
• Órgão: Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI
• Ano: 2020
• Provas: AV MOREIRA - 2020 - Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI - Professor de Língua Portuguesa - 6º ao 9º ano
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonologia; Noções de Fonética

“A bela bola

rola:

A bela bola do Raul.

Rosa amarela,

a da Arabela.

A do Raul,

azul.

Rola a amarela

e pula a azul.

A bola é mole,

é mole e rola.

A bola é bela,

é bela e pula.

É bela, rola e pula,

é mole, amarela, azul.

A do Raul é de Arabela

e a de Arabela é de Raul.”

(MEIRELES, C. Jogo de bola. In: FÁVERO, L. L. Coesão e coerência textuais. 11. ed. São Paulo: Ática, 2006. p. 32.)

Para se manter a literariedade, a autora utiliza a seguinte repetição sonora:

• A. Vogais fechadas, consoantes labiodentais e palatais.
• B. Vogais abertas, consoantes oclusivas e bilabiais.
• C. Vogais abertas, consoantes bilabiais e alveolares.
• D. Semivogias, consoantes bilabiais e glotais.
• E. Vogais fechadas, consoantes goltais e palatoalveolares.

Gabarito: C

Comentários

• KKKKKKKKKKKKKKKKK melhor nem comentar

• GABARITO C

  Quase todas as palavras terminam com a letra A, uma vogal aberta.

  Outrossim, a autora utilizou diversas palavras com a consoante bilabial B (ao falar, vc toca os lábios, repare).

• Alternativa C

Questão 5047867

• Banca: AV MOREIRA
• Órgão: Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI
• Ano: 2020
• Provas: AV MOREIRA - 2020 - Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré - PI - Professor de Língua Portuguesa - 6º ao 9º ano
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonologia; Noções de Fonética

Em jornal e amável o último segmento fônico é [l], comprovando a derivação de jornaleiro e amabilíssimo. No português brasileiro, há uma tendência generalizada para a vocalização, transformando a consoante em ditongo. Entretanto, em usuários de nível sócio-cultural inferior há o apagamento da consoante mencionada.

Dessa forma, apresente a dupla de palavras que sofreram vocalização e apagamento, respectivamente.

• A. [Ʒɔh’na], [fu’niw]
• B. [ã’zɔw], [Ʒɔh’na]
• C. [a’mavɛw], [Ʒɔh’naw]
• D. [‘kõsu], [fu’ni]
• E. [ã’zɔw], [Ʒɔh’naw]

Gabarito: B

Comentários

• Caraca pra Decifrar essa alternativa tem que ser arqueólogo !

• Alguém entendeu essa questão?

• Espero que a Banca tenha empatia.. de vrdd

• É português ou mandarim??..kkkk

• Cruel, não sei nem pq ainda quebrei a cabeça.

• Que cabrunco foi esse que deu para elaborar uma questão dessa? entendi nada! rsrs

• A resposta está criptografada.

• Há erro de digitação ?

• será que o cara da banca pensou que estava fazendo uma prova parra os caras do Afeganistão

• Misericórdia! Eu tô chocada. kkkkk

• Cargo: Professor de Língua Portuguesa.

  é óbvio, meus caros, que em qualquer outra prova não cairia uma questão dessa, mas o cargo de Professor pede conhecimentos em fonética e fonologia. essa questão por exemplo aborda o tema da transcrição fonética.

• Gabarito letra B, molezinha

• Alfabeto fonético. Qualquer boa gramática você encontra.

• Gabarito: Letra (B).

  A questão pede a assertiva que corresponda a uma dupla de palavras que por meio da linguagem coloquial tenha consoantes suprimidas na hora da fala.

  (b) [ã’zɔw], [Ʒɔh’na];

  Repare que na assertiva B, trata-se da palavra "Anzol" e "Jornal", neste caso, temos a palavra ã’zɔw onde o "n" foi suprimido para virar ãzow. E na segunda palavra, Ʒɔh’na a supressão da letra "l", pronunciando-se algo como: "Jorná".

  Logo, como temos respectivamente "n" e "l" suprimido, trata-se do gabarito da questão.

• jesus ! kkkkk

• diabéisso? kkkkkkkkkkk

• que issooooooo gentemmmmmmm

• kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

• Não fez muito sentido.

  Não consegui compreender a questão.

• Amados???

• Alternativa B

• Passamos a estudar Hebraico ?

  Alguém ?

  Sim ?

  Obrigado.

• Misericórdia ahhahahahaha

• Se eu pego uma questão dessa eu ia sair do local de aplicação 100% convencido que houve um erro de digitação.

Questão 5071942

• Banca: INTEGRI
• Órgão: Prefeitura de Monte Alegre do Sul - SP
• Ano: 2021
• Provas: INTEGRI - 2021 - Prefeitura de Monte Alegre do Sul - SP - Médico do PSF
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonologia; Noções de Fonética

Leia as frases abaixo e assinale aquela cuja palavra em destaque é uma semivogal:

• A. Hoje é um dia muito importante para nós.
• B. Todo mundo gosta de açaí.
• C. Minha noite será divertida.
• D. Maria está muito preocupada com você.

Gabarito: C

Comentários

• Esse enunciado não faz sentido!

  Palavra semivogal???

• KKKKK achei a pergunta meio sem sentido também. As semivogais tem som de vogal, mas com duração de som menor.

  As semivogais são: e, i, o, u

• Não tem sentido a pergunta, merecia uma revisão!

• O enunciado está malfeito, mas a única forma que apresenta semivogal é NOITE (alternativa C). Todas as outras opções apresentam hiatos (e nunca há semivogal em hiato).

• mas só uma dessas palavras tem semivogal, as outras sao hiatos. O enunciado esta correto

• Sem sentido srsrs

• A pergunta é tenebrosa. basicamente ele só quer a opção com ditongo

• Enunciado esquisito kkkk

• Só lembrando: a letra ''A'' não pode ser semivogal.

• Vogal: A, E, O

  Semivogal: I, U

• Enunciado sem sentido, a palavra é semivogal ? kkk

• Só existe semivogal em ditongo e tritongo, hiato não.

• Que palavra é semivogal? Essas bancas estão cada dia pior.

• a) dia - di-a.

  b) açaí. a-ça-í.

  c) noite -  noi-te.

  d) Maria - Ma-ri-a.

• Minha noite será divertida./ será divertida minha noite uma forma fácil de resolver..

• vogais: a, e, i, o, u

  semivogais: u, i.

  Pra decorar é só lembrar. Quando a mina passa, o que dizer? "ui"

• regrinhas que Facilitam a compreensão:

  • cada sílaba só possui 1 vogal
  • toda sílaba tem que ter 1 vogal
  • "A" sempre será vogal
  • a vogal pronunciada mais "forte" é a VOGAL; aquela pronunciada mais "fraca" é a SEMIVOGAL.

  Exemplos: a-mei-xa:

  1.pronuncie essa palavra de forma mais alta e pausada;

  2.agora perceba que a vogal "e" foi pronunciada com mais força que o "i" na sílaba do meio; é como se ficasse assim: a-mÊi-xa.

  enfim... o "e" é VOGAL, e o "i" é SEMIVOGAL.

  Da mesma forma acontece com o "noite": nÔi-te. O "o" é a vogal e o "i" é a semivogal. Nas demais, a vogal "A" SEMPRE SERÁ VOGAL.

  Abraços.

Questão 5071948

• Banca: INTEGRI
• Órgão: Prefeitura de Monte Alegre do Sul - SP
• Ano: 2021
• Provas: INTEGRI - 2021 - Prefeitura de Monte Alegre do Sul - SP - Médico do PSF
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonologia; Noções de Fonética; Ortografia; Parônimos e Homônimos

Assinale a alternativa em que ocorre metafonia entre os pares:

• A. caderno – cadernos.
• B. imposto – impostos.
• C. poste – postes.
• D. copo – copos.

Gabarito: B

Comentários

• Metafonia é a modificação do timbre de uma vogal, em: imposto – impostos. Vemos que quando ela é passada para o plural a vogal ó passa a ser mais forte. O mesmo NÃO ocorre nas outras alternativas.

• O conhecido plural metafônico.

• Leia as frases a seguir:

  (1) O fogo destruiu o parque.

  (2) Os fogos iluminaram o céu.

  Você notou que, em (1), a pronúncia do substantivo “fogo” difere da que é apresentada em (2)? Você conhece esse fenômeno fonético? Trata-se do que chamamos de metafonia e pode ocorrer na mudança de timbre da vogal tônica, da vogal do radical de um verbo ou da desinência de uma palavra. Vamos analisar essas três possibilidades neste texto

  Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-e-metafonia.htm

• IMPÔSTOS - IMPÓSTOS.

• GABARITO - B

  Metafonia -

  pode ocorrer na mudança de timbre da vogal tônica, da vogal do radical de um verbo ou da desinência de uma palavra.

  Alguns exemplos:

  Abrolho

  Abrolhos

  Antolho

  Antolhos

• Metafonia - som fechado quando no singular, e um som aberto, quando no plural.

  aposto - apostos

  caroço - caroços

  corpo - corpos

  esforço - esforços

  imposto - impostos.

Questão 5074687

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: Prefeitura de Chiador - MG
• Ano: 2020
• Provas: MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Farmacêutico; MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Fisioterapeuta; MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Médico Clínico Geral I; MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Educação Física; MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Geografia; MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - História; MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Lingua Portuguesa; MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Matemática
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonemas e Letras; Fonologia; Noções de Fonética

Sobre a palavra, seus sons e grafia, assinale a alternativa incorreta.

• A. Fonologia: estudo da palavra quanto ao aspecto sonoro.
• B. Vogais: sons que chegam ao exterior sem sofrer interrupção dos dentes, da língua, ou dos lábios. A vogal é sempre a base da sílaba; não existe sílaba sem vogal
• C. Fonema: maior unidade que participa da constituição gráfica da palavra. O fonema caracteriza-se pelo seu valor opositivo, isto é, de contraste; a troca de um fonema por outro, nunca muda o significado da palavra. Na escrita, os fonemas são representados pelas letras.
• D. Semivogais: fonemas /i/ e /u/ quando, juntos a uma vogal, com ela formam sílaba.

Gabarito: C

Comentários

• Em linguística, um fonema é a menor unidade sonora de uma língua e não gráfica. São sons que, articulados e combinados, constituem as sílabas, as palavras e a frase, na comunicação oral. A fonologia é a ciência que estuda as funções dos fonemas na língua.

• muito boa questão

Questão 5079808

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: Prefeitura de Chiador - MG
• Ano: 2020
• Provas: MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Assistente Social I; MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Enfermeiro I; MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Médico Clínico Geral II; MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Nutricionista; MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Psicólogo I
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonemas e Letras; Fonologia; Noções de Fonética

Sobre a palavra, seus sons e grafia, assinale a alternativa incorreta

• A. Fonologia: estudo da palavra quanto ao aspecto sonoro.
• B. Vogais: sons que chegam ao exterior sem sofrer interrupção dos dentes, da língua, ou dos lábios. A vogal é sempre a base da sílaba; não existe sílaba sem vogal.
• C. Fonema: maior unidade que participa da constituição gráfica da palavra. O fonema caracteriza-se pelo seu valor opositivo, isto é, de contraste; a troca de um fonema por outro, nunca muda o significado da palavra. Na escrita, os fonemas são representados pelas letras.
• D. Semivogais: fonemas /i/ e /u/ quando, juntos a uma vogal, com ela formam sílaba.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO - C

  Os  são os sons produzidos pelos falantes e representam as unidades sonoras que formam as palavras de uma língua. Os seres humanos produzem sons que se articulam, juntam-se e formam as palavras.

  conhecer o fonema é conhecer a menor unidade sonora fonológica de uma língua que estabelece contraste de significado para diferenciar outras palavras.

  Fonte: BrasilEscola.

• fonema : menor unidade sonora

Questão 5092144

• Banca: Avança SP
• Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP
• Ano: 2020
• Provas: Avança SP - 2020 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Língua Portuguesa
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonemas e Letras; Fonologia; Noções de Fonética

Concernente à classificação das consoantes, analise os critérios abaixo:

I – quanto ao modo de articulação.

II – quanto à zona de articulação.

III – quanto ao papel das cordas vocais.

• A. Apenas o item I é verdadeiro.
• B. Apenas o item II é verdadeiro.
• C. Apenas o item III é verdadeiro.
• D. Apenas os itens I e III são verdadeiros.
• E. Todos os itens são verdadeiros.

Gabarito: E

Comentários

• Tendi foi nada

• é o que homi

• O que me alivia é que é uma questão para professor de língua portuguesa!

Questão 5115577

• Banca: EDUCA
• Órgão: Prefeitura de Passagem - PB
• Ano: 2020
• Provas: EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Agente de Gestão de Resíduos; EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Técnico em Agropecuária; EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Técnico em Enfermagem
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Concordância verbal, Concordância nominal; Fonologia; Interpretação de Textos; Noções de Fonética; Sintaxe; Variação Linguística

Texto I para a questão.

Número de denúncias de violência contra a mulher aumenta mais de 100% no isolamento social, na PB

O número de denúncias de violência contra a mulher aumentou 105,6% no primeiro mês de isolamento social, na Paraíba, com relação ao mês anterior. O período analisado pelo aplicativo SOS Mulher PB é de 21 de fevereiro a 21 de março e de 21 de março a 21 de abril. No primeiro mês de análise foram 142 denúncias, saltando rapidamente, no mês de isolamento social, para 292 denúncias.

Os dados são do aplicativo SOS Mulher PB, que é independente e foi criado pelo professor e empresário Fábio César, com reconhecimento do Governo Federal.

De acordo com a promotora da violência doméstica em João Pessoa, Dulcerita Alves, que conversou com o G1 sobre os dados, as estatísticas refletem o isolamento social. "Imagina você se isolar com o inimigo? Os ânimos se acirram, o estresse aumenta, ainda mais se o inimigo consome álcool ou tem outro vício. Tudo isso junto aumenta com certeza a violência", ressalta a promotora. "Pode acreditar que são muito mais (casos). Eu tenho certeza da subnotificação, porque as mulheres acham que os serviços pararam", completa.

O maior aumento registrado entre o mês anterior e o mês de isolamento social ocorreu em casos de violência moral que, segundo cartilha da ONU, acontece quando as mulheres são vítimas de ofensas, calúnias, xingamentos, difamações e injúrias; quando são humilhadas publicamente ou até mesmo acusadas de um crime que não cometeram.

No mês de isolamento social foram 21 denúncias, enquanto que no mês anterior 8 mulheres realizaram as denúncias. O aumento percentual registrado, portanto, ultrapassou os 162%. 

O segundo maior aumento é o da violência psicológica, saindo de 57 denúncia entre fevereiro e março, para 137 denúncias nos trinta dias de isolamento social, provocando um aumento de 132% no número total de denúncias.

A violência psicológica se trata de ofensas disfarçadas de brincadeiras, humilhações, críticas sobre tudo o que as mulheres fazem. Ou quando tentam controlar a forma de vestir, comer, pensar ou se expressar. Quando vigiam as mulheres, ameaçam, chantageiam e as isolam dos amigos e familiares.

O aplicativo também registra denúncias de violência física, sexual e patrimonial. A violência física sofreu um aumento de 53,3% durante o isolamento social, enquanto que a violência sexual aumentou 54,5% e a violência patrimonial sofreu um aumento superior a 97%.

O aplicativo SOS Mulher PB está disponível para celulares com sistemas operacionais Android e IOS e tem diversos recursos, como a denúncia via telefone pelo 180, por formulário e e-mail. As informações são enviadas diretamente para o Ministério da Mulher, Família e Direitos Humanos, que fica encarregado de providenciar as investigações.

Dulcerita alerta que a mulher precisa entender que está isolada, mas não está só. Os órgãos de apoio continuam funcionando e, além disso, os canais não presenciais de ajuda também são essenciais, como o Disque 180.

Fonte: https://g1.globo.com/pb/paraiba/noticia 

O número de denúncias de violência contra a mulher aumentou 105,6% no primeiro mês de isolamento social, na Paraíba, com relação ao mês anterior.

As palavras destacadas estabelecem relações de sentido no trecho. Se elas fossem retiradas, provocariam um problema de:

• A. Concordância nominal.
• B. Emprego da linguagem informal.
• C. Variação linguística.
• D. Fonética.
• E. Coesão textual.

Gabarito: E

Comentários

• Erro de coesão

• O número de denúncias de violência contra a mulher aumentou 105,6% no primeiro mês de isolamento social, na Paraíba, com relação ao mês anterior.

  O número denúncias  violência a mulher aumentou 105,6% no primeiro mês isolamento social, na Paraíba, relação ao mês anterior. = Não tem coesão

  GAB E

• Coesão textual é a conexão e harmonia entre os elementos textuais e é feita através de preposições, de conjunções, de alguns advérbios e de locuções adverbiais.

• GABARITO - E

  Os elementos da coesão — preposições, conjunções, advérbios e locuções adverbiais — deixam claro qual é a relação lógica entre cada ideia, dando ao leitor uma indicação do rumo que a frase vai tomar.

• Aproveitando e contribuindo com a diferença entre coesao e coerência.

  Coesão é resultado da disposição e da correta utilização das palavras que propiciam a ligação entre frases, períodos e parágrafos de um texto.

  Coerência é a relação lógica das ideias de um texto 

  Fonte:https://www.google.com/amp/s/www.todamateria.com.br/coesao-e-coerencia/amp/

Questão 5130700

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: Prefeitura de Corumbiara - RO
• Ano: 2020
• Provas: MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Corumbiara - RO - Assistente Social; MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Corumbiara - RO - Enfermeiro; MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Corumbiara - RO - Nutricionista; MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Corumbiara - RO - Psicólogo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Denotação e Conotação; Figuras de Linguagem; Fonologia; Interpretação de Textos; Noções de Fonética; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Relacione as colunas sobre figuras e marque a alternativa verdadeira.

Coluna I.

A- Denotação.

B- Conotação.

C- Figuras de linguagem.

D- Figuras de palavras.

E- Figuras de pensamento.

F- Figuras sintáticas.

G- Figuras fonéticas.

Coluna II.

(1) São recursos expressivos que se encontram na combinação das palavras, quando o conteúdo da frase expressa um jogo de conceitos.

(2) São recursos expressivos que se revelam pelo modo não convencional com que as palavras são trabalhadas.

(3) É o emprego da palavra fora do seu sentido normal: a ela é atribuído um significado novo, um sentido figurado. Ele é criado pelas circunstâncias, pelo contexto em que se encontra a palavra. é um tipo de emprego em que ela (a palavra) fica sujeita a mais de uma interpretação. Ela é própria da linguagem literária, porque os textos literários expressam o imaginário do autor, uma realidade criada por ele, fictícia. O objetivo do autor é puramente estético, artístico; ela é também muito usada na linguagem falada.

(4) São recursos expressivos que se obtêm quando as palavras adquirem um sentido novo, diferente do convencional.

(5) É o emprego da palavra no seu sentido usual. O significado usual, ou convencional da palavra, é o primeiro informado no dicionário. É um tipo de emprego em que a palavra fica sujeita a apenas uma interpretação. Ela é própria da linguagem informativa, científica, ou técnica, porque os textos dessa natureza exigem informações claras, objetivas, exatas.

(6) São recursos expressivos que se mostram nos aspectos sonoros das palavras.

(7) São recursos expressivos que se encontram na organização não convencional, ou usual, dos termos na frase.

• A. A (5) – B (3) – C (2) – D (4) – E (1) – F (7) – G (6).
• B. A (3) – B (5) – C (2) – D (4) – E (1) – F (7) – G (6).
• C. A (1) – B (4) – C (5) – D (3) – E (2) – F (6) – G (7).
• D. A (5) – B (3) – C (1) – D (2) – E (4) – F (6) – G (7).

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito:

  Letra A -> "A (5) – B (3) – C (2) – D (4) – E (1) – F (7) – G (6)".

Questão 5150869

• Banca: Instituto Excelência
• Órgão: Prefeitura de Porto Feliz - SP
• Ano: 2017
• Provas: Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - PAEB II - Educação Física; Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - PAEB II - Inglês; Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - PAEB INFANTIL
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonologia; Noções de Fonética

Prosódia é a parte da fonética que trata da correta acentuação e entonação dos fonemas. A preocupação maior da prosódia é o conhecimento da sílaba predominante, chamada tônica. Aponte abaixo a resposta CORRETA que apresenta a definição de sílaba

• A. Sílaba é elemento silábico é sua base são as consoantes
• B. Sílaba é um morfema emitido em um só impulso respiratório.
• C. Sílaba é um fonema ou grupo de fonemas emitido em um só impulso expiratório.
• D. Nenhuma das alternativas.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: LETRA C

  Sílaba

  A sílaba é, normalmente, um grupo de fonemas centrados numa vogal. Toda sílaba é expressa numa só emissão de voz, havendo breves pausas entre cada sílaba. Isso fica mais perceptível quando pronunciamos uma palavra bem pausadamente. Por isso, intuitivamente, a melhor maneira de separar as sílabas é falar bem pausadamente a palavra.

  Exemplo: FO… NO… LO… GI… A. Percebeu?

  FONTE: A gramática para concursos públicos / Fernando Pestana. – 2. ed. – Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: MÉTODO, 2015.

• gaba C

  CURIOSIDADES DAS SEPARAÇÕES SILÁBICAS

  As letras dos dígrafos rr, ss, sc, sç, xc...

  • Exemplo: car-ro, as-sa-do, des-cer, des-çam, ex-ces-so...

  As letras que representam ditongo ou tritongo (NÃO SE SEPARAM)

  • Exemplos: ditongos: pai-sa-gem, cau-sa, sé-rie...

  pertencelemos!

• Sobre a letra "b"

  Os morfemas são unidades ou elementos de significação que formam as palavras, bem como alteram o seu significado. Também podem ser chamados de elementos mórficos.

  Exemplos:

  nascer, renascer, nascido, nascimento, nasciturno.

  Quando o morfema por si só encerra o significado de um vocábulo ele é chamado de livre. Os morfemas presos, por sua vez, são aqueles que sozinhos não detém significado.

  Exemplos:

  mar (morfema livre), s - morfema que indica plural (morfema preso).

  Fonte: https://www.todamateria.com.br/morfemas/

Questão 5168659

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
• Ano: 2018
• Provas: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Português
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonologia; Noções de Fonética

Considerando o modo de articulação das consoantes (/l/ pula; /lh/ ilha), podemos classificá-las como:

• A. Oclusivas.
• B. Constritivas.
• C. Laterais.
• D. Vibrantes.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito =C

  As consoantes laterais são as consoantes articuladas emitindo o ar pelas laterais da língua .

Questão 5173282

• Banca: IESES
• Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC
• Ano: 2021
• Provas: IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Assistente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonologia; Noções de Fonética

No campo semântico, em “Para o sucesso do concerto, foi necessário o conserto do piano”, os vocábulos destacados são classificados como:

• A. Homógrafos.
• B. Antônimos.
• C. Parônimos.
• D. Homófonos.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito: D)

  Palavras homófonas são palavras pronunciadas da mesma forma, mas escritas de forma diferente, apresentando significados diferentes. Assim, apresentam grafia e significação diferentes, mas possuem a mesma fonética.

  Fonte: https://www.normaculta.com.br

• Gabarito =D

  Palavras homófonas são palavras pronunciadas da mesma forma, mas escritas de forma diferente, apresentando significados diferentes. Assim, apresentam grafia e significação diferentes, mas possuem a mesma fonética

• A MESMA GRAFIA (HOMÔNIMOS HOMÓGRAFOS), A MESMA PRONÚNCIA (HOMÔNIMOS HOMÓFONOS), OU AMBAS SIMULTANEAMENTE (HOMÔNIMOS PERFEITOS).

  FÉ E DISCIPLINA!

• Homófonos = homó "mesmo" fonos " fonética - som"

  Homógrafas = homó "mesmo" grafas "grafia."

• Homófonos - fala.

• Vou perder os cabelos e não vou aprender essa m3rda.

• Parônimas - Grafia e pronúncias PARECIDAS

  >> mandato/mandado >> eminente/iminente

  --------------------------------------------------------------------------------

  Homônimas

  *Perfeitas: Grafia e pronúncias iguais

  >> trabalho (verbo) / trabalho (substantivo)

  *Homógrafas: Grafia igual

  >> colher (verbo) / colher (substantivo )

  *Homófonas: Pronúncia igual

  >> a ( preposição) / há (verbo)

• Homo = iguais

  Fono = som

  Grafia = Letra

  Se vc vir: HOMÓFONO, lembre-se do SOM

  Se vc vir: HOMÓGRAFO, lembre-se da LETRA

  É que nem DÍGRAFO e DÍFONO

  DI = 2

  GRAFIA = LETRA

  FONO = SOM

  Dígrafo = 2 letras e 1 som

  Dífono = 2 sons e 1 letra

• Essa é uma questão de semântica e não de fonética

Questão 5178346

• Banca: Instituto Excelência
• Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP
• Ano: 2018
• Provas: Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Taubaté - SP - Médico ESF
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonologia; Noções de Fonética

Segundo Bechara na língua portuguesa a base da sílaba ou o elemento silábico é a vogal, sendo classificadas , segundo a Nomenclatura Gramatical Brasileira, de acordo com quatro critérios: Analise as afirmativas abaixo esses critérios:

I) Quanto à zona de articulação, as vogais podem ser média, anteriores e posteriores. Com a boca ligeiramente aberta e a língua na posição quase de repouso, proferimos o fonema /a/, que é o que exige menor esforço e constitui a vogal média.

II) Quanto ao timbre, as vogais podem ser tônicas ou átonas. Vogal tônica é aquela em que recai o acento tônico da palavra: avó, paga, tímido.

III) Quanto à intensidade, as vogais podem ser abertas, fechadas e reduzidas, é o efeito acústico resultante da distância entre o dorso da língua e o véu do paladar, funcionando a cavidade bucal como caixa de ressonância.

IV) Quanto ao papel das cavidades bucal e nasal, as vogais podem ser orais e nasais. São orais aquelas cuja ressonância se produz na boca.

Estão CORRETAS as afirmativas: 

• A. Apenas I, III e IV.
• B. Apenas II e IV.
• C. Apenas I e IV.
• D. Nenhuma das alternativas.

Gabarito: C

Questão 5178352

• Banca: Instituto Excelência
• Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP
• Ano: 2018
• Provas: Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Taubaté - SP - Médico ESF
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonologia; Noções de Fonética

Qual alternativa abaixo se refere a Ortoépia:

• A. bandeija / beneficiência.
• B. mendigo / bandeija / impecilho.
• C. mendigo / beneficência.
• D. nenhuma das alternativas.

Gabarito: C

Comentários

• Qual alternativa abaixo se refere a Ortoépia:

  A) bandeija / beneficiência.

  B) mendigo / bandeija / impecilho.

  C) mendigo / beneficência.

  D) nenhuma das alternativas.

  A palavra ortoépia se origina da união dos termos gregos orthos, que significa "correto" e hépos, que significa "palavra". Assim, a ortoépia se ocupa da correta produção oral das palavras.

  https://www.soportugues.com.br/secoes/fono/fono14.php

  Gab C

• A ortoepia ocupa-se não só da correta pronúncia dos fonemas, mas também do ritmo e entoação das palavras. Para que a comunicação aconteça de maneira satisfatória, alguns elementos devem ser levados em consideração, como a pronúncia nítida de vogais e grupos vocálicos, evitando assim a omissão ou alteração dos fonemas de determinadas palavras, respeito ao timbre das vogais tônicas, bem como a pronúncia correta das consoantes.

Questão 5389972

• Banca: CEV-URCA
• Órgão: Prefeitura de Crato - CE
• Ano: 2021
• Provas: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Português
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonologia; Interpretação de Textos; Noções de Fonética; Ortografia; Parônimos e Homônimos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

Os fenômenos linguísticos que impõem dificuldades ao uso escrito de pares como mau/mal e flagrante/fragrante são chamados, respectivamente, de:

• A. Homonímia e Paronímia
• B. Sinonímia e Antonímia
• C. Fonética e Fonologia
• D. Sincronia e Diacronia
• E. Dislalia e Disartria

Gabarito: A

Comentários

• LETRA A).

  -Mau / mal: homonímia.

  Possuem o mesmo nome.

  -Flagrante / fragrante: paronímia.

  Pares de palavras parecidas.

• Homônimos: Nome Igual

  Homógrafos (Grafia igual)

  Homófonos (Som igual)

  Perfeitos (Grafia e Som igual)

  Parônimos: Nomes Parecidos. mas com significados diferentes.

• Parônimos: são palavras que apresentam significados diferentes embora sejam parecidas na grafia ou na pronúncia.

  Homônimos: são palavras que têm a mesma pronúncia, mas significados diferentes.

• Olá!

  Gabarito: A

  Bons estudos!

  -Você nunca sai perdendo quando ganha CONHECIMENTO!

• homônimos : são as que possuem sentido diferente, porém com mesma pronúncia ou grafia existe 3 classificações 

  homófonos: som iguais diferente gráfia 

  • sessão / cessão >> cela / sela

  homógrafos: mesma grafia diferente som

  • contôrno / Contórno 

  Perfeitos : som e grafia iguais , porém diferentes significados

  • Casa (lar, moradia) / Casa (forma do verbo casar)
  • Janta (refeição) / Janta (forma do verbo jantar)

  obs : discussão existe / discursão não existe

  principais paronímia usado em concursos

  senso : sensibilidade                   censo : pesquisa

  flagrante : Ladrão               Fragrante : cheiro / perfume

  infligir : aplicar                              infringir : desrespeitar

  eminente : elevado           iminente : preste a ocorrer

  ratificar : confirmar           retificar : corrigir

  mandado : busca apreensão   mandato : eleição

  comprimento : tamanho               cumprimento : saudação

  fontes : meus resumos

  sigam minhas redes sociais : @studyeduzinho

• GABARITO - A

  Homônimos - Alguma coisa igual

  Homófonos - Som igual , mas grafia diferente

  Homógrafos - escrita igual , mas sonoridade

  Diferente.

  _______________

  Parônimos - Palavras parecidas.

• GABARITO A.

  HOMÔNIMOS: SÃO PALAVRAS DE SOM OU GRAFIA IGUAIS E SENTIDOS DIFERENTES.

  EX: MAU/MAL.

  PARÔNIMOS: SÃO PALAVRAS MUITO PARECIDAS NA PRONÚNCIA E NA GRAFIA, MAS NÃO SÃO IDÊNTICAS.

  EX: FLAGRANTE/ FRAGANTE.

  COMPLEMENTANDO..

  HÁ DOIS TIPO DE HOMÔNIMOS:

  HOMÔNIMOS HOMÓGRAFOS -> SÃO PALAVRAS QUE TÊM A MESMA GRAFIA, PODENDO TER OU NÃO A MESMA PRONÚNCIA E SENTIDO DIFERENTES. EX: SEDE (LUGAR), SEDE (DESEJO), SEDE (NECESSIDADE DE INGERIR LÍQUIDOS).

  HOMÔNIMOS HOMÓFONOS -> SÃO PALAVRAS QUE TÊM A MESMA PRONÚNCIA, MAS GRAFIA E SENTIDO DIFERENTES. EX: INCIPIENTE (INICIANTE) /INSIPIENTE(IGNORANTE).

Questão 5502313

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: Prefeitura de João Pessoa - PB
• Ano: 2021
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2021 - Prefeitura de João Pessoa - PB - Fisioterapeuta
• Disciplina: Português
• Assuntos: Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos; Encontros consonantais: Dígrafos; Fonologia; Noções de Fonética; Ortografia

Borderline: o transtorno que faz pessoas irem do "céu ao inferno" em horas

Tatiana Pronin

Uma alegria contagiante pode se transformar em tristeza profunda em um piscar de olhos porque alguém "pisou na bola". O amor intenso vira ódio profundo, porque a atitude foi interpretada como traição; o sentimento sai de controle e se traduz em gritos, palavrões e até socos. E, então, bate uma culpa enorme e o medo de ser abandonado, como sempre. Dá vontade de se cortar, de beber e até de morrer, porque a dor, o vazio e a raiva de si mesmo são insuportáveis. As emoções e comportamentos exaltados podem dar uma ideia do que vive alguém com transtorno de personalidade borderline (ou "limítrofe"). 

Reconhecido como um dos transtornos mais lesivos, leva a episódios de automutilação, abuso de substâncias e agressões físicas. Além disso, cerca de 10% dos pacientes cometem suicídio. Além da montanha-russa emocional e da dificuldade em controlar os impulsos, o borderline tende a enxergar a si mesmo e aos outros na base do "tudo ou nada", o que torna as relações familiares, amorosas, de amizade e até mesmo a com o médico ou terapeuta extremamente desgastantes.

Muitos comportamentos do "border" (apelido usado pelos especialistas) lembram os de um jovem rebelde sem tolerância à frustração. Mas, enquanto um adolescente problemático pode melhorar com o tempo ou depois de uma boa terapia, o adulto com o transtorno parece alguém cujo lado afetivo não amadurece nunca.

Ainda que seja inteligente, talentoso e brilhante no que faz, reage como uma criança ao se relacionar com os outros e com as próprias emoções — o que os psicanalistas chamam de "ego imaturo". Em muitos casos, o transtorno fica camuflado entre outros, como o bipolar, a depressão e o uso abusivo de álcool, remédios e drogas ilícitas.

De forma resumida, um transtorno de personalidade pode ser descrito como um jeito de ser, de sentir, se perceber e se relacionar com os outros que foge do padrão considerado "normal" ou saudável. Ou seja, causa sofrimento para a própria pessoa e/ou para os outros. Enquadrar um indivíduo em uma categoria não é fácil — cada pessoa é um universo, com características próprias. [...]

O diagnóstico é bem mais frequente entre as mulheres, mas estudos sugerem que a incidência seja igual em ambos os sexos. O que acontece é que elas tendem a pedir mais socorro, enquanto os homens são mais propensos a se meter em encrencas, ir para a cadeira ou até morrer mais precocemente por causa de comportamentos de risco. Quase sempre o transtorno é identificado em adultos jovens e os sintomas tendem a se tornar atenuados com o passar da idade.

Transtornos de personalidade são diferentes de transtornos mentais (como depressão, ansiedade, transtorno bipolar, psicose etc.), embora seja difícil para leigos e desafiante até para especialistas fazer essa distinção, já que sobreposições ou comorbidades (existência de duas ou mais condições ao mesmo tempo) são muito frequentes. Não é raro que o borderline desenvolva transtorno bipolar, depressão, transtornos alimentares (em especial a bulimia), estresse pós-traumático, déficit de atenção/hiperatividade e transtorno por abuso de substâncias, entre outros. [...]

O paciente borderline sofre os períodos de instabilidade mais intensos no início da vida adulta. Há situações de crise, ou maior descontrole, que podem até resultar em internações porque o paciente coloca sua própria vida ou a dos outros em risco. Por volta dos 40 ou 50 anos, a maioria dos "borders" melhora bastante, probabilidade que aumenta se o paciente se engaja no tratamento. [...]

A personalidade envolve não só aspectos herdados, mas também aprendidos, por isso a melhora é possível, ainda que seja difícil de acreditar no início. Se a psicoterapia é importante para ajudar o bipolar a identificar uma virada e evitar perdas, no transtorno de personalidade ela é o carro-chefe do tratamento. [...]

Medicamentos ajudam a aliviar os sintomas depressivos, a agressividade e o perfeccionismo exagerado, e são ainda mais importantes quando existe um transtorno mental associado. Os fármacos mais utilizados são os antidepressivos (flluoxetina, escitalopram, venlafaxina etc.), os estabilizadores de humor (lítio, lamotrigina, ácido valproico etc.), os antipsicóticos (olanzapina, risperidona, quietiapina etc.) e, em situações pontuais, sedativos ou remédios para dormir (clonazepan, diazepan, alprazolan etc.). Esses últimos costumam ser até solicitados pelos pacientes, mas devem ser evitados ao máximo, porque podem afrouxar o controle dos impulsos, assim como o álcool, além de causarem dependência. [...] 

Disponível em: https://www.uol.com.br/vivabem/noticias/redacao/2018/04/16/borderline-a-doenca-que-faz-10-dos-diagnosticados-cometerem-suicidio.htm. Acesso em: 04 jan. 2021.

Considerando o seguinte excerto, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

“O diagnóstico é bem mais frequente entre as mulheres, mas estudos sugerem que a incidência seja igual em ambos os sexos.”.

( ) Os termos “diagnóstico” e “incidência” são acentuados devido à mesma regra de acentuação em Língua Portuguesa.

( ) No termo “frequente”, há um encontro consonantal em “fr”.

( ) O vocábulo “mulheres” apresenta um dígrafo e um encontro consonantal.

( ) As palavras “frequente”, “mulheres” e “incidência” são todas paroxítonas.

( ) O termo “sexos” apresenta cinco letras e seis fonemas. 

• A. F – V – F – V – F.
• B. V – F – V – F – V. 
• C. F – V – F – V – V.
• D. V – V – F – F – F.
• E. F – F – V – V – V.

Gabarito: C

Comentários

• Os termos “diagnóstico” e “incidência” são acentuados devido à mesma regra de acentuação em Língua Portuguesa. > Incorreta, pois a 1º é proparoxítona e a 2º paroxítona terminada em ditongo.

  No termo “frequente”, há um encontro consonantal em “fr”.  correta.

  O vocábulo “mulheres” apresenta um dígrafo e um encontro consonantal. Incorreta, somente dígrafo ou encontro consonantal.

  As palavras “frequente”, “mulheres” e “incidência” são todas paroxítonas.  Correta.

  O termo “sexos” apresenta cinco letras e seis fonemas.  Correta ( secsos )

• Para responder a esta questão, exige-se conhecimento em acentuação e fonologia. O candidato deve julgar cada assertiva como verdadeira ou falsa. Vejamos:

   “O diagnóstico é bem mais frequente entre as mulheres, mas estudos sugerem que a incidência seja igual em ambos os sexos.”.

  (F) Falsa.

  Ambas são acentuadas diferentemente. Vejam:

  “di-ag-nós-ti-co”⇢ acentuada por ter a antepenúltima sílaba mais forte, ou seja, entra na regra das proparoxítonas, pois todas são acentuadas.

  “in-ci-dên-cia”⇢ acentuada por ter a penúltima sílaba mais forte e terminar em "ditongo", ou seja, entra na regra da paroxítona terminada em ditongo. As paroxítonas são aquelas que têm sua sílaba mais forte na penúltima sílaba. Acentua-se paroxítona terminada em: i, is, us, um, uns, /, n, r, x, ons, ps, ei, eis, ã, ãs, ão, ãos, guam e as terminadas em ditongo. Ditongo é a união da semivogal com a vogal. As semivogais são tradicionalmente "i" e "u".

  (V) Verdadeira.

  O encontro consonantal é a união de mais de uma consoante, sendo que o som de todas são representadas . Ex: (bl, br, fr, pç, bd, cc, cç, tn, bm, bst, bt, sp, ct, pt, sp, sc, sf, mn, br etc.). Portanto, na palavra “frequente”, há um encontro consonantal em "fr".

  (F) Falsa.

  O erro foi dizer que a palavra "Mulheres" possui encontro consonantal. Vejam:

  “mulheres” ⇢ dígrafos consonantais; gu, qu, ch, lh, nh, rr, ss, sc, sç, xc, xs e dígrafos vocálicos. am, an; em, en; im, in; om, on e um, un, portanto, na palavra em questão, apenas há um dígrafo em "lh".

  (V) Verdadeira.

  As palavras “fre-quen-te”, “mu-lhe-res” e “in-ci-dên-cia” são todas paroxítonas., pois a sílaba mais forte de cada uma é a penúltima.

  (V) Verdadeira.

  O termo “s/e/k/s/o/s” apresenta cinco letras e seis fonemas, porque o "x" tem som de "k" e "s", ou seja, uma única letra representa dois sons.

  Portanto, a sequência ficou assim: F – V – F – V – V.

  Gabarito do monitor: C

• É admitido a separação silábica In-ci-dên-ci-a ?

• Considerando o seguinte excerto, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

  “O diagnóstico é bem mais frequente entre as mulheres, mas estudos sugerem que a incidência seja igual em ambos os sexos.”.

  (F) Os termos “diagnóstico” e “incidência” são acentuados devido à mesma regra de acentuação em Língua Portuguesa. (V) No termo “frequente”, há um encontro consonantal em “fr”. (F) O vocábulo “mulheres” apresenta um dígrafo e um encontro consonantal. (V) As palavras “frequente”, “mulheres” e “incidência” são todas paroxítonas. (V) O termo “sexos” apresenta cinco letras e seis fonemas. 

  ►F – V – F – V – F.

  ►V – F – V – F – V. 

  ►F – V – F – V – V. 

  F – Uma proparoxítona e a outra paroxítona terminada em ditongo crescente.

  Acentuam-se todas as proparoxítonas.

  Não se acentuam as paroxítonas terminadas em a(s), e(s), o(s), em e ens.

  Acentuam-se as paroxítonas terminadas em L-I-N-U-R-X-ÃO(s)- UM, UNS, PS- Ditongo.

  V – encontro consonantal caracteriza-se ao mesmo tempo que há duas consoantes na mesma sílaba.

  F – dígrafo significa duas letras com um só som. Só há dígrafo.

  V – todas as palavras são paroxítonas, isto é, tonicidade na penúltima sílaba.

  V – Sexos – 5 letras

  Sexos – 6 fonemas – S/e/k/s/o/s

  ►V – V – F – F – F.

  ►F – F – V – V – V.

• Toda paroxítona terminada em ditongo, pode ser uma proparoxítona. Então, incidência é acentuada por ser uma proparoxítona ou por ser uma paroxítona terminada em ditongo.

• Guilherme Silva só as paroxítonas terminadas em ditongo crescente não?

• O F e o R em FRequente não são um encontro consonantal? São duas consoantes

• Para quem ficou na dúvida entre Encontro consonantal e Dígrafo.

  Encontro Consonantal - DUAS CONSOANTES num MESMO VOCABULO. ex. bloco, globo, pneu, mnemônico

  Dígrafo - DUAS LETRAS que constitui em UM SÓ SOM. ex chave, queijo, anta, campa, grampo

Questão 5570932

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Técnico em Taquigrafia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Divisão Silábica; Fonologia; Interpretação de Textos; Noções de Fonética; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

Leia abaixo um verbete de um dicionário de língua portuguesa: “EXTREMOSO (ex.tre.mo.so) (ô) Adj. S. m. 1. Extremamente afetuoso. marido extremoso. 2. Exagerado, descomedido.”

A afirmativa INADEQUADA sobre os componentes desse verbete é:

• A. (ex.tre.mo.so) indica a formação do vocábulo;
• B. Adj. S. m. indica as possibilidades de classificação;
• C. os números indicam os possíveis significados;
• D. marido extremoso exemplifica um dos significados; 
• E. (ô) mostra a pronúncia da vogal tônica do vocábulo.

Gabarito: A

Comentários

• a) INCORRETA - Trata-se da separação silábica da palavra e não a sua formação. A formação seria extremo + -oso

  b) Adj. S. m = Abreviação de adjetivo e substantivo masculino - Classificação da palavra

  c) 1 e 2 trazem os significados possíveis no dicionário

  d) Aplicação da palavra na sua função de adjetivo

  e) Indicação da vogal tônica, podendo ser expressado também com barra vertical (pipe) - |ô|

• Indica separação das sílabas

  Gab: A

• Formação do vocábulo é diferente de separação silábica.

  Gab: Letra A

• lá vem a virada !! Rumo à PCERJ

• GAB: A

  Formação de palavras é diferente de divisão silábica.

  Formação pode ter mais a ver com origens etimológicas da palavra e etc.

• A letra C também estaria errada já que são 4 significados possíveis, em vez de 2

• formação vocabular, processos morfológicos: Derivação e Composição

  a letra A é separação silábica.

• Separação silábica: oxítona, paroxítona ou proparoxítona.

  Formação de palavras: prefixo e sufixo.

• Rolei até o último comentário pra ver alguém xingando a banca, não me senti representado desta vez :(

• A gente até estranha quando encontra uma questão coerente da banca FGV.

• a) INCORRETA - Trata-se da separação silábica da palavra e não a sua formação. A formação seria extremo + -oso

• Que mundo paralelo é esse onde a FGV faz esse tipo de questão? Pq nunca é na minha prova n kkkkk

• Questão complicada essa viu! FGV cada vez mais complicando! Nammmm

• Trata-se da separação silábica da palavra

• Quando eu acerto 2 questões de português seguidas da FGV, já começo a desconfiar

• FORMAÇÃO DE PALAVRAS:

  Conceitos básicos:

  Observe as seguintes palavras:

  escol-a

  escol-ar

  escol-arização

  escol-arizar

  sub-escol-arização

  Observando-as, percebemos que há um elemento comum a todas elas: a forma escol-. Além disso, em todas há elementos destacáveis, responsáveis por algum detalhe de significação. Compare, por exemplo, escola e escolar: partindo de escola, formou-se escolar pelo acréscimo do elemento destacável -ar.

  Por meio desse trabalho de comparação entre as diversas palavras que selecionamos, podemos depreender a existência de diferentes elementos formadores. Cada um desses elementos formadores é uma unidade mínima de significação, um elemento significativo indecomponível, a que damos o nome de morfema.

  Classificação dos morfemas: RADICAL, AFIXO, DESINÊNCIAS

  GAB A ( É UMA DIVISÃO SILÁBICA)

• GAB-A

  (ex.tre.mo.so) indica a formação do vocábulo;

  DIVISÃO SILÁBICA!!

• Não sei porque quando vou responder questões de Português da FGV, por mais que eu tenha certeza, nunca tenho certeza.

• Examinador pra elaborar 1 questão dessas... fumou esterco mofado, jurando que era cannabis - tipaquela largarta de Alice no País das Maravilha - entre aquele mundo de fumaça ele teve a epifania dessa questão

• Gabarito A

  A alternativa A apresenta a separação silábica da palavra.

• PUBLIQUEI UM ARTIGO SOBRE A FALTA DE RAZOABILIDADE DA FGV NA COBRANÇA DA LÍNGUA PORTUGUESA EM CONCURSOS PÚBLICOS:

  https://jus.com.br/artigos/95917/a-falta-de-razoabilidade-das-questoes-de-portugues-elaboradas-pela-fundacao-getulio-vargas-fgv-nos-concursos-publicos

• GABARITO: A

  Divisão silábica!

  Referente ao número de sílabas, os vocábulos podem ser monossílabos (1 sílaba), dissílabos (2 sílabas), trissílabos (3 sílabas) e polissílabos (4 ou + sílabas).

  A decomposição das sílabas de um vocábulo, assinalada pelo hífen (neste caso, o ponto), faz-se em regra pela soletração, e não pela separação de seus elementos constitutivos segundo a etimologia (regra geral).

  Kaspary.

  Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

  -Tu não podes desistir.

• o meu pai, porque eu não enxerguei INADEQUADA :'(

  pior foi que eu achei erro nas outras rsrs

• SÓ O ANJO COM A ESPADA DE FOGO.

• Gabarito A

  Indica a separação, e não a formação.

• Achava o Cespe ruim até conhecer a FGV.

• Desde criança separei sílaba com travessão (-).

  preciso falar mais algo?

• Tchau CGU

• Essa banca tem algum vinculo com os governadores dos estados, ou seja, com a politica!

• Eu até agora não entendi a pergunta, muito menos a resposta!!!

• Português não é de Deus. O matéria dos inferno

• PARA REGISTRO

  a) INCORRETA - Trata-se da separação silábica da palavra e não a sua formação. A formação seria extremo + -oso

  b) Adj. S. m = Abreviação de adjetivo e substantivo masculino - Classificação da palavra

  c) 1 e 2 trazem os significados possíveis no dicionário

  d) Aplicação da palavra na sua função de adjetivo

  e) Indicação da vogal tônica, podendo ser expressado também com barra vertical (pipe) - |ô|

• quer se sentir humilhado de verdade? Filtra todas as qestões que vc errou de portugues da FGV e erre novamente!

• O importante de tudo é que alguém passou em primeiro lugar nessa prova

• Fiz questão de ler seu artigo e achei ótimo. Resumiu tudo quando você cita `` Raciocínio lógico em forma de português. Gostaria de ter deixado um comentário mas, o site dificultou um pouco rsrs. Parabéns pela iniciatva.

• A INCORRETA pois retrata de separação silábica.

  Gabarito: A

• Acertei pelo motivo errado

• A --> GABARITO

  (ex.tre.mo.so) indica a formação do vocábulo;

  RESPOSTA: 

  (ex.tre.mo.so) indica a SEPARAÇÃO SILÁBICA do vocábulo

  (extremo+-oso) indica a FORMAÇÃO(derivação sufixal) do vocábulo;

• A. separação silábica D. exemplo de uso do verbete, não de seu significado

Questão 5628961

• Banca: Unesc
• Órgão: Câmara de Criciúma - SC
• Ano: 2021
• Provas: Unesc - 2021 - Câmara de Criciúma - SC - Auditor Contábil - Edital nº 01
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonologia; Noções de Fonética

A pronúncia das palavras não reflete a forma como elas são escritas. Neste trecho, por exemplo, a palavra “leiteiro”, apesar de possuir dois ditongos orais decrescentes num um processo que denominamos “monotongação”, ou seja, o ditongo desaparece na fala dando lugar a apenas uma vogal. A maioria das pessoas pronuncia “leitero”.

— Não tem leite?

— Hoje, não senhor.

— Por que hoje não?

— Porque hoje o leiteiro não veio.

Assinale a opção em que o processo de monotongação não ocorre na fala cotidiana.

• A. Sempre que como peixe me sinto mais saudável.
• B. Não nos informaram a pauta da reunião.
• C. No jantar do clube que fomos serviram couve refogada com cebola.
• D. Preciso ir ao cabeleireiro hoje pois tenho uma formatura. 

Gabarito: B

Comentários

• A Sempre que como peixe me sinto mais saudável. (pexe)

  B Não nos informaram a pauta da reunião.

  C No jantar do clube que fomos serviram couve refogada com cebola. (cove)

  D Preciso ir ao cabeleireiro hoje pois tenho uma formatura. (cabeleirero)

   

• Cabeleireiro é o auge da monotongação. kkkk

Questão 5634502

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC
• Ano: 2022
• Provas: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Técnico de Enfermagem Socorrista - Edital nº 03
• Disciplina: Português
• Assuntos: Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos; Divisão Silábica; Fonologia; Noções de Fonética; Ortografia

Trabalhador da aviação critica corte de comissários em voo para contornar crise da Ômicron.

(Disponível em: Trabalhador da aviação critica corte de comissários

em voo para contornar crise da Ômicron (msn.com)

Assinale a opção CORRETA:

• A. A palavra "Ômicron" é acentuada por ser uma paroxítona terminada em "on".
• B. A palavra "critica" está incorretamente grafada.
• C. A separação silábica de "comissários" é: co-mis-sá-ri-os.
• D. A sílaba tônica da palavra "trabalhador" é "dor".

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito na alternativa D

  Solicita-se julgamento das assertivas:

  A) A palavra "Ômicron" é acentuada por ser uma paroxítona terminada em "on".

  Incorreta. O termo é classificado como proparoxítona;

  B) A palavra "critica" está incorretamente grafada.

  Incorreta. O termo é forma verbal de presente do indicativo do verbo "criticar", paroxítona terminada em "a" e não acentuada. Situação diferente ocorre com o substantivo "crítica", proparoxítona acentuada;

  C) A separação silábica de "comissários" é: co-mis-sá-ri-os.

  Incorreta. Guardem consigo: chamamos as paroxítonas terminadas em ditongo crescente de proparoxítonas eventuais pelo fato de serem apenas eventualmente pronunciadas como proparoxítonas. São, em verdade, paroxítonas e assim devem ser separadas;

  D) A sílaba tônica da palavra "trabalhador" é "dor".

  Correta. O termo é uma oxítona terminada em "r" e não acentuada.

• C) A separação silábica de "comissários" é: co-mis-sá-ri-os.

  ERRADA.

  Como diz a prof. Flávia Rita: "acento no vizinho, o final fica juntinho."

Questão 5670904

• Banca: Unesc
• Órgão: Prefeitura de Laguna - SC
• Ano: 2022
• Provas: Unesc - 2022 - Prefeitura de Laguna - SC - Procurador Municipal
• Disciplina: Não definido
• Assuntos: Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo); Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos; Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro); Fonologia; Morfologia - Verbos; Noções de Fonética; Ortografia

As questões climáticas e os questionamentos sobre como a humanidade está alterando a dinâmica do planeta acontecem em meio a mudanças nunca vistas antes.

Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/tecnologia/quase-25-da-populacaomundial-conviveu-com-recorde-de-calor-em-2021-diz-estudo/.

Assinale a opção CORRETA.

• A. O vocábulo "está" possui a mesma regra de acentuação de "daí".
• B. As palavras "questões" e "vistas" são oxítonas não acentuadas.
• C. Há dois vocábulos acentuados pela mesma regra.
• D.  A expressão "está alterando" é um verbo no infinitivo com sentido de presente.
• E. "Questionamentos" e "humanidade" tiveram suas sílabas átonas destacadas.

Gabarito: C