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Prova CESGRANRIO - 2011 - CITEPE - Mecânico Têxtil Pleno

ID
559816
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Certo dia, João levou 28 minutos para ir de casa até o trabalho. No mesmo dia, ao voltar do trabalho para casa, o trânsito estava ruim, e ele levou 13 minutos a mais do que na ida. Ao todo, quantos minutos João gastou nas viagens de ida e volta nesse dia?

Alternativas
Comentários

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à interpretação de problemas numéricos e à adição dos números.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) Certo dia, João levou 28 minutos para ir de casa até o trabalho.

    2) No mesmo dia, ao voltar do trabalho para casa, o trânsito estava ruim, e ele levou 13 minutos a mais do que na ida.

    3) A partir das informações acima, pode-se concluir que João levou 41 minutos, para voltar do trabalho para casa.

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber quantos minutos, ao todo, João gastou nas viagens de ida e volta nesse dia.

    Resolvendo a questão

    Sabendo que, certo dia, João levou 28 minutos para ir de casa até o trabalho e que ele levou 41 minutos, para voltar do trabalho para casa, para se calcular quantos minutos, ao todo, João gastou nas viagens de ida e volta nesse dia, deve ser feita a seguinte adição:

    28 + 41 = 69 minutos (1 hora e 9 minutos).

    Gabarito: letra "d".

ID
559819
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma empresa realizou um concurso para contratar novos funcionários. Foram oferecidas 40 vagas, das quais 27 eram para o cadastro de reserva, e as restantes, para contratação imediata. Que percentual do total de vagas correspondia às vagas para contratação imediata?

Alternativas
Comentários

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à porcentagem, à subtração, à multiplicação e à regra de 3 (três) dos números.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) Uma empresa realizou um concurso para contratar novos funcionários.

    2) Foram oferecidas 40 vagas, das quais 27 eram para o cadastro de reserva, e as restantes, para contratação imediata.

    3) A partir da informação “2” acima, pode-se concluir que, para contração imediata, foram oferecidas 13 vagas (40 - 27).

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber que percentual do total de vagas correspondia às vagas para contratação imediata.

    Resolvendo a questão

    Sabendo que, no concurso, foram oferecidas, ao todo, 40 vagas, das quais 27 eram para o cadastro de reserva, e 13 para contratação imediata, para se descobrir que percentual do total de vagas correspondia às vagas para contratação imediata, deve ser feita a seguinte regra de 3 (três):

    40 vagas -------- 100%

    13 vagas ---------- x%

    Fazendo a multiplicação em cruz, tem-se o seguinte:

    x * 40 = 13 * 100

    40x = 1.300

    x = 1.300/40

    x = 32,5%.

    Logo, em relação ao total de vagas oferecidas pela concurso, o percentual destas que corresponde às vagas para contratação imediata é de 37,5%.

    Gabarito: letra "a".

ID
559822
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Pensando em aumentar as vendas, uma loja de roupas lançou uma promoção. Quem comprasse duas camisas iguais ganhava 40% de desconto no preço da segunda camisa. Marcos aproveitou a promoção e comprou duas camisas iguais que custavam R$ 28,50 cada. Qual foi, em reais, o valor do desconto que Marcos recebeu?

Alternativas
Comentários

  •  Quem comprasse duas camisas iguais ganhava 40% de desconto no preço da segunda camisa. Marcos aproveitou a promoção e comprou duas camisas iguais que custavam R$ 28,50 cada. 28,50.40%= cálculo básico de multiplicação=11,40.

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à porcentagem, à subtração, à multiplicação e à regra de 3 (três) dos números.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) Pensando em aumentar as vendas, uma loja de roupas lançou uma promoção. Quem comprasse duas camisas iguais ganhava 40% de desconto no preço da segunda camisa.

    2) Marcos aproveitou a promoção e comprou duas camisas iguais que custavam R$ 28,50 cada.

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber qual foi, em reais, o valor do desconto que Marcos recebeu.

    Resolvendo a questão

    Sabendo que, de acordo com a promoção da loja de roupas, quem comprasse duas camisas iguais ganhava 40% de desconto no preço da segunda camisa e que Marcos aproveitou a promoção e comprou duas camisas iguais que custavam R$ 28,50 cada, para se descobrir qual foi, em reais, o valor do desconto que Marcos recebeu, deve ser feita a seguinte regra de 3 (três):

    R$ 28,50 -------- 100%

    R$ x --------------- 40%

    Fazendo a multiplicação em cruz, tem-se o seguinte:

    x * 100 = 28,50 * 40

    100x = 1.140

    x = 1.140/100

    x = R$ 11,40.

    Logo, o valor do desconto que Marcos recebeu corresponde a R$ 11,40.

    Gabarito: letra "a".

ID
559825
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um supermercado fez a seguinte promoção: para cada 3 kg de feijão comprados, o cliente ganhava 1 kg de arroz. O dono de um restaurante aproveitou a promoção e, assim, ganhou 9 kg de arroz. Quantos quilogramas de feijão, no mínimo, ele comprou?

Alternativas
Comentários

  • Gab. D

    Feijão Arroz

    3kg 1kg

    x 9kg

    27kg=x

    x=27kg.

  • Eu fiz a conta assim-----> 3x9= 27.

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à divisão, à multiplicação e à regra de 3 (três) dos números.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) Um supermercado fez a seguinte promoção: para cada 3 kg de feijão comprados, o cliente ganhava 1 kg de arroz.

    2) O dono de um restaurante aproveitou a promoção e, assim, ganhou 9 kg de arroz.

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber quantos quilogramas (kg) de feijão, no mínimo, ele comprou.

    Resolvendo a questão

    Sabendo que, na promoção do supermercado, para cada 3 kg de feijão comprados, o cliente ganhava 1 kg de arroz e que o dono de um restaurante aproveitou a promoção e, assim, ganhou 9 kg de arroz, para se descobrir quantos quilogramas (kg) de feijão, no mínimo, ele comprou, deve ser feita a seguinte regra de 3 (três):

    3 kg de feijão -------- 1 kg de arroz

    x kg de feijão -------- 9 kg de arroz

    Fazendo a multiplicação em cruz, tem-se o seguinte:

    1 * x = 9 * 3

    x = 27 kg.

    Logo, o dono do restaurante, aproveitando a promoção em tela, para ter ganhado 9 kg de arroz, deve ter comprado, no mínimo, 27 quilogramas (kg) de feijão.

    Gabarito: letra "d".

ID
559828
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Deficit comercial de um país é a diferença entre o valor total das importações e das exportações realizadas em um determinado período. Em outubro de 2010, os Estados Unidos importaram 197,44 bilhões de dólares e exportaram 158,66 bilhões de dólares. Qual foi, em bilhões de dólares, o deficit comercial dos Estados Unidos nesse mês?

Alternativas
Comentários

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à interpretação de problemas numéricos e à subtração dos números.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) Déficit comercial de um país é a diferença entre o valor total das importações e das exportações realizadas em um determinado período.

    2) Em outubro de 2010, os Estados Unidos importaram 197,44 bilhões de dólares e exportaram 158,66 bilhões de dólares.

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber qual foi, em bilhões de dólares, o déficit comercial dos Estados Unidos nesse mês.

    Resolvendo a questão

    Sabendo que Déficit comercial de um país corresponde à diferença entre o valor total das importações e das exportações realizadas em um determinado período e que, em outubro de 2010, os Estados Unidos importaram 197,44 bilhões de dólares e exportaram 158,66 bilhões de dólares, para se calcular tal déficit nesse mês, deve ser feita a seguinte subtração:

    197,44 - 158,66 = 38,78 bilhões de dólares.

    Gabarito: letra "b".

ID
559834
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um estoquista guardou três caixas cúbicas e iguais no almoxarifado. Se cada caixa tem 1,2 m de aresta, o espaço, em m3 , ocupado pelas três caixas corresponde a

Alternativas
Comentários

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente ao cálculo do volume do cubo.

    A fórmula, para se calcular o volume do cubo, é a seguinte:

    V = (a)³.

    Vale salientar o seguinte:

    - "V" representa o volume do cubo;

    - "a" representa a aresta do cubo.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) Um estoquista guardou três caixas cúbicas e iguais no almoxarifado.

    2) Cada caixa tem 1,2 m de aresta.

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber o espaço, em m³, ocupado pelas três caixas.

    Resolvendo a questão

    Considerando que a caixa possui formato de um cubo cuja aresta é de 1,2 m, então, para se calcular o volume de tal cubo, deve ser feito o seguinte:

    V = a³, sendo que a = 1,2

    V = (1,2)³

    V = 1,728 m³.

    Logo, o volume de um cubo corresponde a 1,728 m³.

    Assim, sabendo que são, ao todo, três caixas cúbicas e iguais, com o mesmo volume de 1,728 m³, então, para se calcular o volume total (espaço, em m³, ocupado pelas três caixas), deve ser feita a seguinte multiplicação:

    1,728 * 3 = 5,184 m³.

    Logo, o espaço, em m³, ocupado pelas três caixas corresponde a 5,184.

    Gabarito: letra "c".

ID
559837
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A unidade de PET de uma petroquímica tem como meta produzir 450 mil toneladas de resina PET por ano. Em média, quantos milhares de toneladas de resina PET serão produzidos por mês?

Alternativas
Comentários

  • 450/12=37,5

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à interpretação de problemas numéricos e à divisão dos números.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) A unidade de PET de uma petroquímica tem como meta produzir 450 mil toneladas de resina PET por ano.

    2) Sabe-se que 1 (um) ano possui 12 (doze) meses.

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber, em média, quantos milhares de toneladas de resina PET serão produzidos por mês.

    Resolvendo a questão

    Considerando que a unidade de PET de uma petroquímica tem como meta produzir 450 mil toneladas de resina PET por ano e que 1 (um) ano possui 12 (doze) meses, para se calcular quantos milhares, em média, de toneladas de resina PET serão produzidos por mês, deve ser feita a seguinte divisão:

    450.000/12 = 37.500.

    Logo, em média, serão produzidas 37,5 mil toneladas de resina PET por mês.

    Gabarito: letra "c".

ID
559840
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

No refeitório de uma fábrica, há exatamente 36 mesas, algumas com 6 cadeiras, e as demais, com 10 cadeiras. Sabendo-se que, ao todo, há 300 cadeiras nesse refeitório, quantas são as mesas com 10 cadeiras?

Alternativas
Comentários

  • X = mesa com 6 cadeiras

    Y = mesa com 10 cadeiras 

    x + y = 36

    x = 36 - y

    6x + 10y = 300

    6 ( 36 - y ) + 10y = 300

    216 - 6y + 10y = 300

    4y = 300 - 216

    y = 84/4

    y = 21

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à equação.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) No refeitório de uma fábrica, há exatamente 36 mesas, algumas com 6 cadeiras, e as demais, com 10 cadeiras.

    2) Ao todo, há 300 cadeiras nesse refeitório.

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber quantas são as mesas com 10 cadeiras.

    Resolvendo a questão

    Para fins didáticos, irei chamar de "x" a quantidade de mesas com 6 cadeiras e de “y” a quantidade de mesas com 10 cadeiras.

    Neste tipo de questão, é interessante resolvê-la por partes.

    Na primeira parte, é descrita a informação de que "No refeitório de uma fábrica, há exatamente 36 mesas, algumas com 6 cadeiras, e as demais, com 10 cadeiras". Assim, é possível representar tal parte por esta equação:

    1) x + y = 36.

    Isolando-se a variável “x”, tem-se o seguinte:

    1) x = 36 - y.

    Na segunda parte, é descrita a informação de que "Ao todo, há 300 cadeiras nesse refeitório". Assim, é possível representar tal parte por esta equação:

    2) 6x + 10y = 300.

    Substituindo-se o valor de “x” encontrado na equação “1”, na equação “2”, tem-se o seguinte:

    6x + 10y = 300, sendo que x = 36 - y

    6 * (36 - y) + 10y = 300

    216 - 6y + 10y = 300

    10y - 6y = 300 - 216

    4y = 84

    y = 84/4

    y = 21.

    Logo, a quantidade de mesas com 10 cadeiras corresponde a 21.

    Gabarito: letra "d".

ID
559843
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em duas semanas, Maria gastou R$ 56,00 no mercado. Se, na segunda semana, Maria gastou R$ 8,00 a mais do que na primeira, qual foi, em reais, o total da quantia gasta por Maria na segunda semana?

Alternativas
Comentários

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à equação.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) Em duas semanas, Maria gastou R$ 56,00 no mercado.

    2) Na segunda semana, Maria gastou R$ 8,00 a mais do que na primeira.

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber qual foi, em reais, o total da quantia gasta por Maria na segunda semana.

    Resolvendo a questão

    Para fins didáticos, irei chamar de "x" o valor gasto por Maria na primeira semana e de “y” o valor gasto por Maria na segunda semana.

    Neste tipo de questão, é interessante resolvê-la por partes.

    Na primeira parte, é descrita a informação de que "Em duas semanas, Maria gastou R$ 56,00 no mercado". Assim, é possível representar tal parte por esta equação:

    1) x + y = 56.

    Assim, isolando-se a variável “y”, tem-se o seguinte:

    1) y = 56 - x.

    Na segunda parte, é descrita a informação de que "Na segunda semana, Maria gastou R$ 8,00 a mais do que na primeira". Assim, é possível representar tal parte por esta equação:

    2) y = x + 8.

    Substituindo a equação “1” encontrada acima, na equação “2”, tem-se o seguinte:

    y = x + 8, sendo que y = 56 - x

    56 - x = x + 8

    56 - 8 = x + x

    2x = 48

    x = 48/2

    x = R$ 24,00.

    Sabendo o valor de “x’ encontrado acima, realizando-se a devida substituição na equação “2” acima, tem-se o seguinte:

    y = x + 8, sendo que x = 24

    y = 24 + 8

    y = R$ 32,00.

    Logo, o valor gasto por Maria na segunda semana corresponde a R$ 32,00.

    Gabarito: letra "e".

ID
586771
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

Qual o principal objetivo da manutenção preventiva nos equipamentos?

Alternativas
Comentários

  • A norma NBR 5462/1994 - Confiabilidade e mantenabilidade, define manutenção preventiva, corretiva e preditiva como:

    - Manutenção Corretiva: manutenção efetuada após a ocorrência de uma pane destinada a recolocar um item em condições de executar uma função requerida.

    Manutenção Preventiva: manutenção efetuada em intervalos predeterminados, ou de acordo com critérios prescritos, destinada a reduzir a probabilidade de falha ou a degradação do funcionamento de um item.

    Manutenção controlada ou Manutenção preditiva: manutenção que permite garantir uma qualidade de serviço desejada, com base na aplicação sistemática de técnicas de análise, utilizando-se de meios de supervisão centralizados ou de amostragem, para reduzir ao mínimo a manutenção preventiva e diminuir a manutenção corretiva.

ID
586774
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

As inspeções sistemáticas e voluntárias de máquinas e equipamentos são tarefas atribuídas ao operador, ficando a seu encargo também alguns outros afazeres inerentes a essas máquinas e equipamentos, tais como a limpeza, as verificações, adições e substituições dos lubrificantes, a solicitação ao almoxarifado de componentes e lubrificantes para a substituição, a abertura e o fechamento das ordens de serviço. Essa modalidade de manutenção é denominada

Alternativas
ID
586777
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

O instrumento responsável pela medição em rotações por minuto da velocidade de motores, eixos, árvores de transmissão e fusos é denominado

Alternativas
Comentários

  • Resposta letra d) Tacômetro.

  • A - barômetro - MEDIDOR DE PRESSÃO ATMOSFÉRICA.

    B - psicrômetro - MEDE A QUANTIDADE DE VAPOR EXISTENTE NA ATMOSFERA

    C - paquímetro - MEDIDOR DE PEQUENAS DISTÂNCIAS ESPESSURAS

    D - tacômetro - UTILIZADO EM VEÍCULOS PARA MEDIR DISTÂNCIA PERCORRIDA E VELOCIDADE DESENVOLVIDA.

    E - manômetro - MEDIÇÃO DA PRESSÃO DE FLUIDOS.

ID
586780
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

Os óleos empregados em circuitos hidráulicos, também conhecidos como óleos hidráulicos, têm uma característica física considerada a mais crítica, que os tornam fundamentais para esse emprego, que é a(o)

Alternativas
ID
586783
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

Quando dois segmentos de eixos são acoplados, que medida deve ser adotada para garantir o perfeito funcionamento dos mesmos?

Alternativas
Comentários

  • O ALINHAMENTO MECÂNICO É UM RECURSO UTILIZADO PELA MECÂNICA, EM CONJUNTO DE EQUIPAMENTOS ROTATIVOS, COMO A FINALIDADE DE DEIXAR AS FACES DO ACOPLAMENTO SEMPRE COM A MESMA DISTÂNCIA, EM QUALQUER PONTO, E NO MESMO PLANO. O OBJETIVO É GARANTIR O BOM FUNCIONAMENTO DOS EQUIPAMENTOS ROTATIVOS TENDO, COMO CARACTERISTICA PRINCIPAL ELEIMINAR VIBRAÇÕES, AQUECIMENTO E DA MAIOR DURABILIDADE AOS CMPONENTES. 

    RELOGIO COMPRADOR. 

    O ALINHAMENTO COM RELÓGIO COMPRADORS DEVE SER EXECUTAO EM FUNÇÃO DA PRECISÃO EXIGIDA PARA O EQUIPAMENTO, A ROTAÇÃO E IMPORTÂNCIA NO PROCESSO. 

     

ID
586786
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

Dentre os materiais de mecânica abaixo empregados nas construções de máquinas e equipamentos, aquele que apresenta custo/benefício adequado em função da sua resistência mecânica, fácil soldagem e usinagem, é o

Alternativas
Comentários

  • O aco carbono e mais em conta que aco inox. Sua desvantagem seria na oxidacao que pode ser evitada com aplicacao de esmalte sintetico.

  • A) bronze: não é tão fácil soldar

    B) aço inoxidável: não é tão fácil soldar

    C) ferro fundido: não é tão fácil usinar

    D) plástico de engenharia: não sei, provavelmente não possui boa resistência mecânica

    E) aço-carbono de baixa liga


ID
586789
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

São características desejáveis dos óleos lubrificantes empregados nos cárteres de motores a álcool e/ou gasolina:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: B

    Alto Índice de Viscosidade - garante pequena variação da viscosidade com a temperatura, evitando que o fluido ofereça muita resistência para baixas temperaturas ou que fique muito fluido em elevadas temperaturas (baixas coesividade e adesividade);

    Alto Ponto de Fulgor - requisito importante para lubrificantes que trabalham em sistemas em alta temperaturas e garante que o lubrificante não entre em combustão;

    Não Formar Espuma Estável - lubrificantes agitados rapidamente tendem a formar bolhas que prejudicam a eficiência da lubrificação. Dessa forma, óleos lubrificantes para motores necessitam de aditivo antiespumante;

     

     

ID
586792
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

I    - Os circuitos hidráulicos apresentam um custo de manutenção maior que os pneumáticos.
II   - Os circuitos pneumáticos e hidráulicos não requerem nenhum tipo de manutenção.
III - Os circuitos hidráulicos são preferíveis quando se requerem forças muito grandes.
IV - Os circuitos pneumáticos trabalham com baixas pressões, e os hidráulicos, com pressões elevadas.
Está correto APENAS o que se afirma em

Alternativas
Comentários

  • I - Os circuitos hidráulicos apresentam um custo de manutenção maior que os pneumáticos.

    II - Os circuitos pneumáticos e hidráulicos não requerem nenhum tipo de manutenção. ( TUDO NESSA VIDA NECESSITA DE MANUTENÇÃO).

    III - Os circuitos hidráulicos são preferíveis quando se requerem forças muito grandes.

    IV - Os circuitos pneumáticos trabalham com baixas pressões, e os hidráulicos, com pressões elevadas.

ID
586795
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

Um mecânico observou que, durante o desligamento de uma máquina de produção, havia um barulho típico de vazamento de ar comprimido. Diante dessa constatação, o mecânico deve

Alternativas
ID
586798
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

Com relação à corrosão e proteção de superfícies metálicas, analise as afirmativas a seguir.
I   - Os aços inoxidáveis devem ser pintados a cada cinco anos, senão perdem suas propriedades anticorrosivas.
II  - O revestimento de níquel químico é o que oferece a maior proteção à corrosão do aço-carbono.
III - Existem dois tipos de revestimento de zinco: o fundido e o galvânico.
IV - Todo revestimento superficial é temporário, necessitando ser refeito periodicamente.
Está correto APENAS o que se afirma em

Alternativas
Comentários

  • Em um revestimento de níquel químico a formação do depósito acontece por uma reação química, onde ao imergir a peça na solução de revestimento de níquel químico ocorre uma reação autocatalítica de formação do depósito, que acontece por igual em toda a superfície peça, independentemente do seu formato, desde esteja em contato com a solução.

    A autocatálise é um tipo de reação na qual um dos produtos formados atua como o catalisador da própria reação.

     

    Não conhecia esse tipo de revestimento, mas pelo que entendi, o aço é revestido com o níquel, que tem a capacidade de formar uma película de óxido protetora de corrosão.

  • Quanto ao item III, qual exatamente seria o revestimento galvânico? No meu entendimento, esse termo englobaria todos os tipos de revestimento de zinco, que por sua vez não se resumem à dois tipos, existem alguns: imersão à quente (o fundido), eletrodeposição, metalização, sherardização...

ID
586801
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

O acidente do trabalho deve-se, principalmente, a duas causas:
• Ato Inseguro - é o ato praticado pelo homem, em geral consciente do que está fazendo, que está contra as normas de segurança.
• Condição Insegura - é a condição do ambiente de trabalho que oferece perigo e/ou risco ao trabalhador.
É considerado ato inseguro

Alternativas
Comentários

  • Questão mal elaborada. O acidente do trabalho pode ser originado por:

    1) ATO INSEGURO - o trabalhador se coloca em risco por imprudência, negligência ou imperícia

    2) CONDIÇÃO INSEGURA - há uma risco no ambiente, independente da presença do trabalhador.

    3) A COMBINAÇÃO DO ATO INSEGURO + CONDIÇÃO INSEGURA.

    Nas alternativas D e E, há a combinação do ato inseguro + condição insegura.

    Gabarito: "B" onde há apenas o ato inseguro.

ID
586804
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

O tipo de corrosão mais comum e previsível, em que se emprega uma sobre-espessura para solucioná-la, é denominado

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: C


    Ataque uniforme: normalmente caracterizado por uma reação química ou eletroquímica que ocorre uniformemente sobre toda a superfície exposta ou sobre uma grande área. O metal se torna mais fino e eventualmente quebra. Pode ser prevenido ou reduzido por:



    - utilização de material adequado;


    -coberturas;


    -inibidores;


    -proteção catódica.


ID
586807
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

O componente eletromagnético capaz de chavear circuitos de potências elevadas a partir de pequenas correntes ou tensões, tornando-se um componente fundamental nos equipamentos elétricos, composto de um eletroímã (ou bobina), uma base montada, uma mola de rearme e contatos, é denominado

Alternativas
ID
586810
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Em ambientes onde barulhos e ruídos acontecem de forma sistemática e com grande intensidade, faz-se necessário que as pessoas estejam equipadas para evitar doença profissional, mais especificamente a PAIR (Perda Auditiva Induzida pelo Ruído), que é considerada como um acidente do trabalho. Que tipo de EPI (Equipamento de Proteção Individual) deve ser usado no intuito de evitar esse tipo de acidente?

Alternativas
Comentários

  • A questão quer saber qual o tipo de EPI recomendado para evitar acidentes relacionados à exposição a ruídos.

    Como cita o enunciado, sabe-se que a exposição ao ruído pode ocasionar a PAIR- Perda Perda Auditiva Induzida por Ruído.

    Como medidas para atenuar os riscos, além das medidas administrativas e de proteção coletivas, os EPI podem oferecer proteção contra esses acidentes.

    Vamos analisar as alternativas:

    A- Correta.

    O protetor auricular é o EPI que serve para proteção auditiva.

    B- Incorreta.

    Luvas são usadas para a proteção de membros superiores, de acordo com a NR06.

    C- Incorreta.

    Proteção facial ou respiratória, a depender da máscara.

    D- Incorreta.

    Proteção dos olhos.

    E- Incorreta.

    Proteção dos membros inferiores.

    GABARITO: LETRA A

ID
586813
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

Após o tempo de uso recomendado pelos fabricantes, os lubrificantes devem ser

Alternativas
ID
586822
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

O desenho técnico mecânico tem por finalidade a representação de objetos de acordo com normas específicas e é composto por um conjunto de linhas, símbolos e números. Um dos elementos de sua representação é a linha traço-ponto estreita, que é utilizada para indicar

Alternativas
Comentários

  • a)hachuras devem ser traçadas em linha estreita e são formadas por linhas inclinadas a 45° em relação às linhas principais do contorno ou eixos de simetria.

    b)cotagem são linhas estreitas contínuas.

    c)linhas de contorno são contínuas.

    d) gabarito

  • NBR - 6492  . A-1.1.5 Linhas de eixo ou coordenadas - Traço e ponto
                                      Firmes, definidas, com espessura inferior às linhas internas e com traços longos. 

     

  • NBR 8403 - APLICAÇÃO DE LINHAS EM DESENHOS. 

    a) hachura (Contínua estreita,B5 hachuras) 

    b) cotagem (Contínua estreita,B2 linhas de cotas)

    c) contorno (Contínua larga A1 contornos visíveis, Contínua estreita, B6 contornos de seções rebatidas na própria vista)

    d) centro (Traço e ponto estreita G1 linhas de centro, G2 linhas de simetrias, G3 trajetórias)

    e) limite (Traço dois pontos estreita, K2 posição limite de peças móveis) 

ID
586825
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

Em diversos sistemas industriais, ocorre a necessidade de conectar eixos que giram em ângulos distintos. Em um desses sistemas, a união de dois eixos se faz através de uma cruzeta. Esse sistema é denominado

Alternativas
Comentários

  • LETRA C ) EIXO CARDAN

    COMPOSTO POR DOIS EIXOS TUBULARES, O EIXO CARDAN É FORMADO POR DIVERSOS COMPONENTES, COMO CRUZETAS, LUVAS, PONTEIRAS DIANTEIRAS E TRASEIRAS, ROLAMENTOS, MANCAIS E SUPORTES, FLANGES DE CRUZETAS, FLANGES DE ACOLAMENTO E TERMINAIS YOKE. ELES PERMITEM QUE O ÂNGULO VARIE, DISTRIUINDO O PESO DE FORMA UNIFORME E GARANTINDO O EQUILIBRIO DURANTE A LOCOMOÇÃO DO VEÍCULO.

ID
586843
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

A chave de parafusos é uma ferramenta constituída de um corpo de metal e um punho (ou cabo), cuja função é girar parafusos para apertá-los ou afrouxá-los. Por sua vez, os parafusos são constituídos de corpo rosqueado e cabeça de diversos padrões, tais como: Phillips, Torx, Posidriv, Allen e Robertson.
A figura que ilustra a cabeça de parafuso classificada como Phillips é

Alternativas
Comentários

  • a- hex socket

    b-phillips

    c-slot

    d-torx

    e-robertson

ID
586846
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

A transformação de matérias-primas naturais ou sucatas ocorre em fases, como as descritas a seguir.
• Produção de coque ou coquerização
• Produção do sínter ou sinterização
• Produção do gusa
Essas fases ocorrem na transformação do(a)

Alternativas