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Prova FAUEL - 2016 - Prefeitura de Arapongas - PR - Professor - Educação Física

ID
3968137
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Leia o seguinte trecho de um artigo jornalístico, publicado este ano, e assinale a alternativa que apresenta o nome que preenche corretamente a lacuna.

“Há dois anos, a maior parte dos brasileiros nem sabia quem era ____________. Hoje, as milhares de pessoas que têm saído às ruas para protestar contra a corrupção e o governo se unem na admiração por ele, responsável pelas decisões da Operação Lava Jato na primeira instância. Para uma grande parte da população, é um herói nacional. Já simpatizantes do governo o acusam de ‘agir politicamente’ e de inflar os ânimos da população de forma irresponsável”. (BBC Brasil, 18/03/2016, com adaptações).

Alternativas
ID
3968140
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

O conceito de “desenvolvimento sustentável” pode ser definido como aquele que atende as necessidades do presente sem comprometer as possibilidades das gerações futuras atenderem as suas próprias necessidades. Assinale a alternativa que indica três princípios básicos relativos a esse conceito.

Alternativas
Comentários

  • gab-c

    Desenvolvimento econômico, proteção ambiental e equidade social.

ID
3968143
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Leia a seguinte análise, a respeito de um problema de nosso país, e assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
“O tema das _________ adquiriu notoriedade no Rio de Janeiro no ano de 2006, quando o termo foi cunhado para descrever grupos de agentes armados do Estado que controlavam comunidades e favelas, oferecendo “proteção” em troca de taxas a serem pagas pelos comerciantes e os residentes. Estes grupos passaram também a lucrar com o controle sobre diversas atividades econômicas exercidas nestes territórios, como a venda de gás, o transporte alternativo e o serviço clandestino de TV a cabo”. (Trecho extraído do livro “No Sapatinho”, escrito por Ignacio Cano e Thaís Duarte. Com adaptações).

Alternativas
ID
3968146
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

O PIB é um indicador utilizado para mensurar a atividade econômica de um país ou região. A este respeito, assinale a alternativa que indica o estado brasileiro que conta com o maior PIB.

Alternativas
ID
3968149
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Os professores de uma escola foram vacinados, sendo 70% contra gripe e 50% contra pneumonia. Qual o porcentual de professores que foram vacinados contra as duas doenças?

Alternativas
Comentários

  • GABARITO ERRADO!!!!!!!!

    Por que uma questão de 2016 continua no site com uma alternativa totalmente equivocada????

  • 70% + 50% = 120%

    120%-100% = 20%

    Não entendi o porquê do gabarito estar errado.

ID
3968152
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Paulo acabou de pintar um quadro e quer saber se vai caber na parede da sala da sua casa. O quadro tem o formato de um trapézio. Sabendo que a parte superior do quadro mede 100 cm, a inferior, 80 cm e a altura é de 50 cm, calcule a área do quadro.

Alternativas
Comentários

  • (B + B).h/2

    80+100 × 50/ 2= 4.500

ID
3968155
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Transforme 13 mm³ para km³.

Alternativas
Comentários

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à multiplicação e à divisão dos números e ao sistema de medidas.

    Tal questão deseja que seja feita a transformação de 13 mm³ para km³.

    Resolvendo a questão

    Para se transformar milímetro cúbico (mm³) para quilômetro cúbico (km³), deve-se dividir tal valor por 1.000.000.000.000.000.000 (10 ^ 18). Logo, tem-se o seguinte:

    13/(10 ^ 18) = 13 * (10 ^ -18) = 1,3 * (10 ^ -17) km³.

    Portanto, 13 mm³ equivalem a 1,3 * (10 ^ -17) km³.

    Gabarito: letra "a".

ID
3968158
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um comerciante vendia um refrigerador pelo valor de R$ 3.000, mas, devido à crise econômica, o valor do refrigerador sofreu dois aumentos sucessivos de 2%. Quanto o refrigerador passou a custar após os aumentos?

Alternativas
Comentários

  • Cuidado! Dois aumentos sucessivos de 2% não significa que aumentou 4%. Vejamos o porquê:

    1º aumento:

    3000 + 2%

    1% de 3000 = 30

    30 x 2 = 60

    Logo: R$ 3060

    2º aumento:

    3060 + 2%

    1% = 30,60

    30,60 x 2 = 61,20

    3060 + 61,20 = R$ 3121,20

    Gabarito: C

ID
3968161
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O que você vai ser quando cre__er? – As pe__oas perguntavam.

“Um sujeito estranho”, eu pen__ava.
É. Não me sentia muito normal não. Fechado em mim mesmo, até con__eguia ser normal por fora, mas por dentro me a__ustava com a falta de limites. Tinha uns hábitos esqui__itos. Achava, por exemplo, muito mais emo__ionante catar pulgas na cachorra do que jogar videogame.
A família contribuía bastante. Minha tia detestava que joga__em bola na rua e quando uma bola caía dentro do prédio ela furava, por i__o os garotos da rua não gostavam de mim. Eu ficava olhando-os divertirem-se por trá__ da cortina da janela do meu quarto.

(Ivan Jaf. Manual de sobrevivência familiar. 11 Ed. São Paulo: Atual, 2007, p. 69)

Assinale a alternativa que preenche, rigorosamente em ordem e de forma correta, as lacunas do texto.

Alternativas
Comentários

  • Alternativa C:

    Crescer (sc)

    Pessoas (ss)

    Pensava (s)

    Conseguia (s)

    Assustava (ss)

    Esquisito (s)

    Emocionante (c)

    Jogassem (ss)

    Isso (ss)

    Trás (s)

  • Quando usar trás ou traz

    A palavra trás indica a posição de algo ou de alguém. Pode estar acompanhada de preposição  (comumente “por”, “de” ou “para”), com as quais gera as chamadas locuções prepositivas. É sempre escrita com acento agudo e termina com a letra S.

    Traz é a conjugação do verbo trazer na terceira pessoa do singular do presente do indicativo. Por isso, tem significado de transportar, carregar, levar, transferir etc. Se a palavra “traz” puder ser substituída por um desses sinônimos, trata-se do verbo e deve ser escrita sem acento e com a letra Z, já que seu radical está ligado ao verbo “trazer"

ID
3968164
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale abaixo a alternativa que NÃO respeita a norma culta da Língua Portuguesa no que tange à ortografia, acentuação e concordância verbal e/ ou nominal:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: C

    Os Estados Unidos da América SÃO ainda a maior potência mundial.

  • O verbo combina com o sujeito. Gab: C.
ID
3968167
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale abaixo a alternativa que apresenta uso INCORRETO da crase:

Alternativas
Comentários

  • → Queremos a incorreta.

    D) Todos afirmam que ir à pé é mais saudável!

    → Temos uma locução adverbial de base masculina, não se pode usar crase com palavras masculinas.

    GABARITO. D

  • O pé.

  • "O" pé - substantivo masculino, não vai crase. GAB [D] ✓
ID
3968170
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Nas orações coordenadas abaixo se estabelece uma relação adversativa, EXCETO em:

Alternativas
Comentários

  • → Queremos uma alternativa que não possua oração coordenada adversativa.

    C) Resista até o fim, pois a persistência vence os maiores obstáculos.

    → Em destaque temos uma conjunção coordenativa explicativa, que introduz uma oração coordenada explicativa.

    GABARITO. C

  • bizu cedido por algum colega do QC:

    Diferenciar o POIS explicativo do conclusivo

    PAVE=Pois Antes Verbo Explicativo

    PDVC=Pois Depois do Verbo Conclusivo

    Sem Retroagir!

  • muito obrigada

  • Assertiva C

    Resista até o fim, pois a persistência vence os maiores obstáculos.

  • POIS ANTES do verbo = EXPLICATIVO, POIS DEPOIS do verbo = CONCLUSIVO!

  • Resista até o fim, pois a persistência vence os maiores obstáculos.

ID
3968173
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: o texto a seguir refere-se à questão:

TOADA DE TERNURA

Para Leonardo, um menino meu amigo. 

Meu companheiro menino,
perante o azul do teu dia,
trago sagradas primícias
de um reino que vai se erguer
de claridão e alegria. 

É um reino que estava perto,
de repente ficou longe;
não faz mal, vamos andando,
porque lá é o nosso lugar.  

Vamos remando, Leonardo,
porque é preciso chegar.
Teu remo ferindo a noite
vai construindo a manhã.
Na proa do teu navio,
chegaremos pelo mar. 

Talvez cheguemos por terra,
na poeira do caminhão,
um doce rastro varando
as fomes da escuridão.
Não faz mal se vais dormindo,
porque teu sono é canção. 

Vamos andando, Leonardo.
Tu vais de estrela na mão,
tu vais levando o pendão,
Tu vais plantando ternuras
na madrugada do chão. 

Meu companheiro menino,
neste reino serás homem,
um homem como teu pai.
Mas leva contigo a infância, c
omo uma rosa de flama
ardendo no coração:
porque é de infância, Leonardo,
que o mundo tem precisão.

(Thiago de Mello. Faz escuro mas eu canto. p. 27,28. Rio de Janeiro: Record, 1965)

“É um reino que estava perto,
de repente ficou longe;
não faz mal, vamos andando,
porque lá é o nosso lugar.”

Ao ler esta estrofe (2ª estrofe) e interpretá-la no contexto do poema, pode-se afirmar que:

Alternativas
ID
3968176
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atenção: o texto a seguir refere-se à questão:

TOADA DE TERNURA

Para Leonardo, um menino meu amigo. 

Meu companheiro menino,
perante o azul do teu dia,
trago sagradas primícias
de um reino que vai se erguer
de claridão e alegria. 

É um reino que estava perto,
de repente ficou longe;
não faz mal, vamos andando,
porque lá é o nosso lugar.  

Vamos remando, Leonardo,
porque é preciso chegar.
Teu remo ferindo a noite
vai construindo a manhã.
Na proa do teu navio,
chegaremos pelo mar. 

Talvez cheguemos por terra,
na poeira do caminhão,
um doce rastro varando
as fomes da escuridão.
Não faz mal se vais dormindo,
porque teu sono é canção. 

Vamos andando, Leonardo.
Tu vais de estrela na mão,
tu vais levando o pendão,
Tu vais plantando ternuras
na madrugada do chão. 

Meu companheiro menino,
neste reino serás homem,
um homem como teu pai.
Mas leva contigo a infância, c
omo uma rosa de flama
ardendo no coração:
porque é de infância, Leonardo,
que o mundo tem precisão.

(Thiago de Mello. Faz escuro mas eu canto. p. 27,28. Rio de Janeiro: Record, 1965)

“Meu companheiro menino,
neste reino serás homem,
um homem como teu pai.
Mas leva contigo a infância,
como uma rosa de flama
ardendo no coração:
porque é de infância, Leonardo,
que o mundo tem precisão”.

Uma interpretação correta a este trecho da última estrofe do poema, que melhor traduz a sua mensagem, seria:

Alternativas
ID
3968179
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

A estabilidade tem por finalidade assegurar, aos ocupantes de cargos públicos de provimento efetivo, a permanência no serviço público, de modo a evitar que sejam alvo de coações que o façam atuar em desacordo com os princípios regedores da administração pública. A respeito da regra de estabilidade prevista no art. 85 da Lei Orgânica do Município de Arapongas, é correto afirmar que serão estáveis os servidores nomeados em virtude de concurso público após:

Alternativas
ID
3968182
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Os municípios consistem em pessoas jurídicas de direito público interno dotados de autonomia e capacidade de auto-organização, cuja lei de regência denomina-se “Lei Orgânica”. A respeito das disposições da Lei Orgânica do Município de Arapongas, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
ID
3968185
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

A soberania popular é primado republicano e deve ser observada por todos os entes federativos, sendo seu exercício mais claro a garantia constitucional de voto secreto e direto, com valor igual para todos. Além do exercício do voto, segundo a Lei Orgânica do Município de Arapongas, o exercício direto da soberania popular ocorrerá, nos termos da lei, mediante:

Alternativas
ID
3968188
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

A respeito do que dispõe a Lei Orgânica do Município de Arapongas, julgue verdadeiro (V) ou falso (F) os itens a seguir e, após, assinale a alternativa que expressa a sequência correta de julgamentos.

I- São Poderes do Município, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário.
II- Compete ao Município cuidar da limpeza das vias e logradouros públicos e dar destinação final adequada ao lixo residencial, industrial, hospitalar e a outros tipos de resíduos.
III- A Lei Orgânica do Município poderá ser emendada por proposta de cidadãos, mediante iniciativa popular subscrita por, no mínimo, 5% (cinco por cento) dos leitores.

Alternativas
ID
3987973
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

A anatomia está relacionada ao corpo vivo e vários nomes são usados para descrever diferentes tipos de movimento realizados pelos segmentos corporais. Assim, dentre os seguintes movimentos, qual deles NÃO é realizado pelo braço:

Alternativas
Comentários

  • É no antebraço, o movimento de pronação é o movimento que ocorre no plano transverso, entre o  rádio e a ulna. O movimento de pronação tem como resultado pôr o dorso da mão para 'cima' (anterior) e o  polegar apontado medialmente.

    Gabarito letra 'd''.

ID
3987976
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Diversos autores propuseram modelos representativos dos estágios da aprendizagem motora e, desse modo, sobre o Estágio Cognitivo, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
    • Estágio Inicial: representa a primeira metade orientada da criança na tentativa de executar um padrão de movimento fundamental. As integrações dos movimentos espaciais e temporais são mínimas. A criança atinge este nível por volta de dois a três anos de idade.
    • Estágio Elementar: envolve maior controle e melhor coordenação dos movimentos fundamentais. Evidencia-se por volta dos quatro a cinco anos de idade, dependendo do processo de maturação.
    • Estágio Maduro: é caracterizado como mecanicamente eficiente coordenado e de execução controlada. Tipicamente as crianças têm potencial de desenvolvimento para estar no estágio maduro perto de seis a sete anos.

  • A

    As principais características do estágio inicial da aprendizagem são a ocorrência de um grande número de erros e muita variabilidade na “performance”. Gabarito

    B

    A quantidade de erros diminui acentuadamente e o indivíduo já consegue detectar alguns deles, concentrando-se no que precisa fazer para refinar o movimento e consequentemente, reduzindo a variabilidade entre as tentativas. Estágio Elementar.

    C

    A carga nos mecanismos da atenção é moderada, o que facilita o desempenho, pois o indivíduo é capaz de direcionar a atenção para outros aspectos da “performance”. Estágio Maduro.

    D

    O indivíduo nessa fase realiza a atividade “sem pensar”, ou aprende a realizar o movimento, concentrando-se nos pontos críticos, nas partes mais difíceis. Estágio Maduro.

  • A

    As principais características do estágio inicial da aprendizagem são a ocorrência de um grande número de erros e muita variabilidade na “performance”. Gabarito

    B

    A quantidade de erros diminui acentuadamente e o indivíduo já consegue detectar alguns deles, concentrando-se no que precisa fazer para refinar o movimento e consequentemente, reduzindo a variabilidade entre as tentativas. Estágio Elementar.

    C

    A carga nos mecanismos da atenção é moderada, o que facilita o desempenho, pois o indivíduo é capaz de direcionar a atenção para outros aspectos da “performance”. Estágio Maduro.

    D

    O indivíduo nessa fase realiza a atividade “sem pensar”, ou aprende a realizar o movimento, concentrando-se nos pontos críticos, nas partes mais difíceis. Estágio Maduro.

ID
3987979
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Entende-se que o desenvolvimento humano ocorre em fases previsíveis, com mudanças esperadas em determinadas faixas etárias. Desse modo, sobre as fases e estágios de desenvolvimento propostos por Gallahue e Ozmun (2005) é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Uma dica, a fase de Gallahue e Ozmun é muito parecida com a de Piajet, se você recorda a de piajet mata a questão.

    Fase Gallahue e Ozmun

    Fase motora reflexiva: 4 meses de idade.

    Fase motora rudimentar: 0 a 2 anos.

    Fase motora fundamental: 2 a 7 anos

    Fase motora especializada: 7 a 14 anos. Gabarito.

    Fase Piajet

    Sensório motor: 0 a 2 anos

    Pré operacional: 2 a 7 anos

    Operacional concreto: 7 a 11 anos

    Operacional formal: 11 ou mais.

ID
3987982
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

A presença da Educação Física na Educação Infantil é considerada um tema bastante polêmico e desafiador, o qual tem gerado inúmeras discussões, sendo que tal assunto parece provocar uma certa tensão entre os diferentes professores que atuam nesse contexto (generalistas e especialistas) (AYOUB, 2001). Sobre essa questão, analise as seguintes afirmações:

I- Os principais argumentos a favor da presença de especialistas de educação física na Educação Infantil advogam a necessidade desse profissional, já que tem sido considerada precária a formação profissional de professores (generalistas) que atuam na educação das crianças pequenas.
II- Grande parte dos argumentos contra a presença de especialistas nessa etapa da educação, gira em torno da preocupação de assumirmos, já na Educação Infantil, um modelo “escolarizante”, organizado em disciplinas e afinado com uma abordagem fragmentária de conhecimento que tende a compartimentar a criança.
III- A presença de especialistas em Educação Física, por si só garante a integração das ações pedagógicas na Educação Infantil, já que a Educação Física é vista como a responsável pelo o “momento da brincadeira” ou como o “momento do corpo”.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • O erro da 3 é afirmar que garante, não é uma garantia que o profissional de educação física vai conseguir a integração.

    Gabarito ''b''.

ID
3987985
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades em termos de organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino (Libâneo, 1994).
Desse modo, sobre o planejamento é INCORRETO afirmar que: 

Alternativas
Comentários

  • Gabarito Letra D

    O plano de aula é a previsão dos objetivos e tarefas do trabalho docente para o ano ou semestre; é um documento mais elaborado, dividido por unidades sequenciais, no qual aparecem objetivos específicos, conteúdos e desenvolvimento metodológicos.

  • Segundo Libâneo. O plano de aula é a previsão do desenvolvimento do conteúdo para uma aula ou conjunto de aulas e tem um caráter específico. O plano de aula é um detalhamento do plano de ensino.

    Gabarito letra ''D''.

ID
3987988
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Para Libâneo (1994), a escolarização é o processo principal que pode oferecer a um povo sua real possibilidade de ser livre e buscar nesta mesma medida participar das lutas democráticas. Desse modo, seriam tarefas principais da escola pública democrática na escolarização básica:

I – Proporcionar escola gratuita nos primeiros anos de escolarização.
II- Assegurar o desenvolvimento do pensamento acrítico e dependente.
III - Oferecer um processo democrático de gestão escolar com a participação de todos os elementos envolvidos com a vida escolar.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • A 2 está errada... pensamento ACRITICO

ID
3987991
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Os conteúdos escolares possuem sua importância dentro de uma proposta pedagógica e tal temática encontra-se permanentemente em discussão. Assim, quando falamos em conteúdos escolares, não podemos apenas resumir ao “o que ensinar?”; devemos envolver outras questões referentes aos objetivos da escola, como o “para que ensinar?” (ZABALZA, 1994). Portanto, SOARES et. al. (1992) estabelece princípios que devem nortear a seleção dos conteúdos escolares. Sendo assim, assinale a alternativa que NÃO corresponde a tais princípios.

Alternativas
Comentários

  • B

    A seleção dos conteúdos deve levar em consideração a hierarquização dos conteúdos, o que exige pré-requisitos e etapas executadas em sequência.

  • Por favor, alguém poderia explicar melhor essa questão?

ID
3987994
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

No final da década de 1970, surgiram novos movimentos na Educação Física escolar na perspectiva de se romper com o modelo mecanicista, esportivista e tradicional, tão presentes na educação física escolar. Desse modo, observase que atualmente várias concepções permeiam a educação física escolar. Sobre essas, assinale a alternativa que caracteriza a abordagem crítico-superadora da Educação Física.

Alternativas
Comentários

  • A

    Implica em um processo de desenvolvimento da intenção do aluno de apreender a realidade. Construtivista.

    B

    Valoriza a questão da contextualização dos fatos e do resgate histórico. Gabarito.

    C

    Os mesmos conteúdos devem ser trabalhados ao longo das séries, aprofundando-se a cada ano, com a visão de pré-requisitos. método tradicional.

    D

    Foi a primeira a levar em conta o conhecimento prévio da criança. Piajet, foi o primeiro.

ID
3987997
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

O contexto da prática pedagógica da Educação Física, antes centrada na prática de esportes e descontextualizada do processo de formação geral e profissional dos educandos, passa a ser repensado e a concepção de Educação Física e seus objetivos na escola buscam novos horizontes. Desse modo, sobre a Educação Física enquanto componente curricular da Educação básica é correto afirmar que a mesma deve assumir a tarefa de:

I - Ensinar as regras e conceitos dos jogos e modalidades esportivas para que o aluno tenha condições de conhecer como se fundamenta tais atividades.
II – Ensinar habilidades motoras e desenvolver capacidades físicas, sempre de acordo com as fases de desenvolvimento em que o educando se encontra.
III - Introduzir e integrar o aluno na cultura corporal de movimento, formando o cidadão que vai produzi-la, reproduzi-la e transformá-la, instrumentalizando-o para usufruir do jogo, do esporte, em benefício da qualidade da vida.

Alternativas
ID
3988000
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

A aprendizagem de qualquer habilidade motora requer a seleção de informações que podem estar contidas no meio ambiente e/ou fornecidas pelo professor (LADEWIG, 2000). Assim, durante a aprendizagem de uma habilidade, um indivíduo passa por três estágios que são:

Alternativas
Comentários

  • 1º Estágio - Cognitivo: A criança efetua os movimentos com erros grosseiros, só que ela não consegue visualizar seu erro nem corrigi-lo.

    2º Estágio - Associativo: A criança efetua o movimento com erros grosseiros, visualiza o seu erro, mas não consegue corrigi-lo.

    3º Estágio - Autônomo: É o terceiro estágio da aprendizagem motora pelo indivíduo, o indivíduo efetua os movimentos com erros grosseiros, visualiza seu erro, onde errou e consegue corrigi-lo.

ID
3988003
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

A avaliação na Educação Física deve superar testes e medidas e ser de utilidade, tanto para o aluno como para o professor, para que ambos possam dimensionar os avanços e as dificuldades dentro do processo de ensino e aprendizagem e, com isso, torná-lo cada vez mais produtivo (PCN’s 1998). Desse modo, sobre a avaliação é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • A avaliação dentro do processo educacional deve ser formativa, que é, processual e continua, logo, eliminamos a alternativa ''c'', envolvendo a relação objetivo-conteúdo-método, eliminaríamos a letra ''b', envolvendo os aspectos qualitativos sobre os quantitativos, destarte, eliminaríamos a letra ''a''.

    Gabarito ''d''.

ID
3988006
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Arapongas - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

O osso é um tecido vivo, complexo e dinâmico. Uma forma sólida de tecido conjuntivo, altamente especializado que forma a maior parte do esqueleto e é o principal tecido de apoio do corpo. Desse modo, o osso denominado de rádio é um osso:

Alternativas
Comentários

  • O rádio é o osso do antebraço, é o mais curto dos dois ossos do antebraço. Se estende anatomicamente na parte lateral do antebraço, indo do cotovelo até ao lado do punho onde se encontra o carpo. Proximalmente articula-se com o úmero no capítulo deste, distalmente com o carpo e medialmente com a ulna.