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Prova FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Inglês

ID
3902155
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Ao considerarmos a importância do Projeto Político Pedagógico e suas diferentes dimensões, analise as afirmativas abaixo:

1. O projeto diz respeito à concepção de escolas socialmente determinadas e referidas ao campo educativo.
2. O projeto serve de referência à ação exclusiva dos agentes que atuam na gestão e que intervêm no ato educativo.
3. O desenvolvimento do projeto implica a existência de um direcionamento e forte atuação da gestão escolar para descrever um documento orientador das práticas a serem desenvolvidas na escola.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários

  • Somente a III está correta

  • Discordo do gabarito, a alternativa correta deveria ser a "A"

    O projeto político-pedagógico, na esteira da inovação emancipatória, enfatiza mais o processo de construção. É a configuração da singularidade e da particularidade da instituição educativa. Bicudo afirma que a importância do projeto reside "no seu poder articulador, evitando que as diferentes atividades se anulem ou enfraqueçam a unidade da instituição" (2001, p. 16). Inovação e projeto político-pedagógico estão articulados, integrando o processo com o produto porque o resultado final não é só um processo consolidado de inovação metodológica no interior de um projeto político-pedagógico construído, desenvolvido e avaliado coletivamente, mas é um produto inovador que provocará também rupturas epistemológicas. Não podemos separar processo de produto.

    Sob esta ótica, o projeto é um meio de engajamento coletivo para integrar ações dispersas, criar sinergias no sentido de buscar soluções alternativas para diferentes momentos do trabalho pedagógico-administrativo, desenvolver o sentimento de pertença, mobilizar os protagonistas para a explicitação de objetivos comuns definindo o norte das ações a serem desencadeadas, fortalecer a construção de uma coerência comum, mas indispensável, para que a ação coletiva produza seus efeitos.

    Costa & Madeira (1997) consideram alguns elementos conceituais do projeto político-pedagógico:

    a) o projeto diz respeito à concepção de escolas socialmente determinadas e referidas ao campo educativo;

    b) na fase de reflexão é que a instituição define e assume uma identidade que se expressa por meio do projeto;

    c) o projeto serve de referente à ação de todos os agentes que intervêm no ato educativo;

    d) o desenvolvimento do projeto implica a existência de um conjunto de condições, sem as quais ele poderá estar condenado a tornar-se apenas mais um "formulário administrativo";

    e) a participação só poderá ser assegurada se o projeto perseguir os objetivos dos atores e grupos envolvidos no ato educativo, em sua globalidade.

  • Concordo que a I está correta. Esta questão deveria ter sido anulada.

  • Costa & Madeira (1997) 

    a) o projeto diz respeito à concepção de escolas socialmente determinadas e referidas ao campo educativo;

    Questão passível de anulação

  • ANULAVEL

ID
3902158
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

No que se refere à educação integral, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO C

    Constitui-se como direito da infância e da adolescência e se relaciona com a cidadania, apresentando-se sob múltiplas dimensõ

ID
3902161
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A Proposta Curricular de São José descreve questões que precisam ser contempladas na políticas públicas de educação. Considerando-as, analise as afirmativas abaixo:

1. Acesso, permanência e sucesso das crianças, adolescentes, jovens e adultos na escola.
2. Gestão democrática do sistema de ensino, ou seja, concepção e proposta de como lidar com as relações de poder que perpassam todas as instâncias e fóruns do sistema, desde a sala de aula, a direção da escola, os conselhos e o órgão central.
3. Qualidade de ensino, que requer uma proposta curricular, bem como todas as condições necessárias para a sua concretização: valorização dos profissionais, formação permanente, condições materiais de trabalho, entre outras.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários

  • São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

  • No item III eu fiquei em duvida em formação PERMANENTE, num é contínua?

ID
3902164
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Lev Vygotsky, ao tratar das relações entre desenvolvimento e aprendizagem, propõe o conceito da Zona de Desenvolvimento Proximal, considerando esse conceito, qual prática pedagógica está mais forte relacionada a sua consolidação?

Alternativas
Comentários

  • GABARITO A

    Falou interação e vigostky

    "A proposição da resolução de um problema na sala de aula em grupo"

  • Zona de desenvolvimento proximal: é a distância entre as zonas de desenvolvimento real e potencial. Ou seja, é o caminho a ser percorrido até o amadurecimento e a consolidação de funções.

ID
3902167
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Considerando o objetivo de formação básica do cidadão no ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 anos de idade, analise as afirmativas abaixo.

1. Domínio da leitura, da escrita e do cálculo.
2. Compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade.
3. Desenvolvimento da capacidade de ensino, tendo em vista a aquisição de conhecimentos científicos e sua capacidade de transmissão.
4. Fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários

  • Seção III

    Do Ensino Fundamental

    Art. 32. O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante:  

    I - o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo;

    II - a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade;

    III - o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores;

    IV - o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.

ID
3902170
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

No que se refere às finalidade da educação básica, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO C

    A educação básica visa assegurar oportunidades para o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade.

  • Além das finalidades da educação nacional enunciadas na Constituição Federal (artigo 205) e na LDB (artigo 2º), que têm como foco o pleno desenvolvimento da pessoa, a preparação para o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho, deve-se considerar integradamente o previsto no ECA (Lei nº 8.069/90), o qual assegura, à criança e ao adolescente de até 18 anos, todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa, as oportunidades oferecidas para o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade. São direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito mútuo, à liberdade, à convivência familiar e comunitária (artigos 2º, 3º e 4º)

ID
3902173
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) pode ser entendida como:

Alternativas
Comentários

  • Documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais como direito das crianças, dos jovens e dos adultos no âmbito da Educação Básica escolar

  • É um documento de caráter NORMATIVO que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.

ID
3902176
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

No que se refere aos elementos teórico-metodológicos da Proposta Curricula de São José, é correto afirmar que se pauta na:

Alternativas
ID
3902179
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Qual tipo de avaliação desenvolve-se ao longo da prática pedagógica, possibilitando orientar a aprendizagem do aluno e pautar a reflexão do professor sobre o processo de ensino?

Alternativas
Comentários

  • Letra B alternativa correta, me confundi a avaliação do professor pensei que fosse outra alternativa.

  • Avaliação diagnostica: Este tipo de avaliação realiza-se no início do curso, do ano letivo, do semestre/ trimestre, da unidade ou de um novo tema e pretende verificar o seguinte:

    1. Identificar alunos com padrão aceitável de conhecimentos;

    2. Constata deficiências em termos de pré-requisitos;

    3. Constata particularidades

    Avaliação formativa Esta avaliação ocorre ao longo do ano letivo. É através desta avaliação que se faz o acompanhamento progressivo do aluno; ajuda o aluno a desenvolver as capacidades cognitivas, ao mesmo tempo fornece informações sobre o seu desempenho.

    1. Informa sobre os objetivos se estão ou não a ser atingidos pelos alunos;

    2. Identifica obstáculos que estão a comprometer a aprendizagem;

    3. Localiza deficiência/dificuldades.

    Avaliação somativa  Esta avaliação classifica os alunos no fim de um semestre/trimestre, do curso, do ano letivo, segundo níveis de aproveitamento. Tem a função classificadora (classificação final). 

ID
3902182
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Um professor acredita que hoje em dia o acesso as informações permite que os alunos aprendam também sozinhos a partir de seus interesses individuais. Assim, em suas aulas propõe atividades e projetos individuais e em grupo, bem como incentiva o acesso a materiais ricos e interativos na internet.

A partir dessa descrição, é correto afirmar que esta prática pedagógica enquadra-se mais fortemente em qual concepção de educação?

Alternativas
Comentários

  • Concepção Democrática

ID
3911326
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

According to the article, we can infer that Emoji:

Alternativas
ID
3911329
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Match the words with their meanings:

Column 1 Words

1. inelegant

2. devices

3. prevalent

4. surge

Column 2 Meaning

( ) rush

( ) predominant

( ) unrefined

( ) gadgets

Choose the alternative which presents the correct sequence, from top to bottom.

Alternativas
ID
3911332
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

In the sentence:

‘Pairing two or more emoji together, for instance, can form rudimentary sentences or sentiments for others to understand.’

The best definition for ‘rudimentary’ is:

Alternativas
ID
3911335
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Read the following sentences and, according to the text, decide if they are true ( T ) or false ( F ).

( ) All text posted in Instagran is much higher than the ones posted in Facebook.

( ) Internet slang has decreased due to the use of emoji.

( ) The number of available emoji is over 700.

( ) Paring two or more emoji you can form complete sentences.

Choose the alternative which presents the correct sequence, from top to bottom

Alternativas
Comentários

  • Não entendi muito bem o gabarito dessa questão.

    "Internet slang has decreased due to the use of emoji." - A internet diminuiu o uso de gírias em vista do uso de emojis.

    Outro exemplo, última sentença diz:

    "Paring two or more emoji you can form complete sentences." - Agregando dois ou mais emojis você pode fazer fazer completas.

    O que eu entendo ser verdade, você pode se fazer entendido apenas com emojis, ao meu ver. Nada muito elaborado, obviamente, mas o básico, acredito ser possível.

  • Questão muito sem pé nem cabeça, eu hein!?

ID
3911338
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

What does the pronoun “them” refers to in the following sentence from the text: …”users are finding new ways to use them to communicate.

Alternativas
ID
3911341
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

This foreign language teaching method is a structural method based where students strictly follow the textbook and translate sentences word for word in order to memorize abstract grammatical rules.

Choose the alternative which contains the correct name of this Method.

Alternativas
ID
3911344
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Learning English as a foreign language became essential nowadays because it:

Alternativas
ID
3911347
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Based on the fact that Communicative competence is the approach of Communicative Language Teaching, how are the features of a language best developed?

Alternativas
ID
3911350
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

The Direct Method of teaching was developed as a response to the Grammar-Translation method.

Choose the alternative which presents the correct characteristic of this Method.

Alternativas
ID
3911353
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Scanning and Skimming are Reading Strategies used to read texts in English.

Choose the alternative which presents the correct definition for them

Alternativas
Comentários

  • d-

    in skimming, one quickly reads a text to get its general idea, while scanning is to glean specific info

  • Para essa questão era necessário conhecer as estratégias de leitura em língua estrangeira, sendo que as principais são:

    Skimming consiste em uma rápida e superficial “olhada” no texto, procurando explorar suas informações.

    Scanning é uma forma de leitura prática e objetiva, que praticamos quando precisamos encontrar uma informação específica em um texto que aborda diversos assuntos e é feito por meio de palavras chave.

    Vamos ao enunciado:

    Scanning e Skimming são estratégias de leitura usadas para ler textos em inglês.

    Escolha a alternativa que apresenta a definição correta para eles:

    A) Incorreta - Guess what the text will say before you actually read it is an example of Scanning.

    Adivinhar o que o texto dirá antes de você realmente lê-lo é um exemplo de Scanning.

    Não, esse é um exemplo de predicting, outra estratégia de leitura.

    B) Incorreta - Skimming is reading in a concentrated way to have a general idea of the text.

    Skimming é ler de forma concentrada para ter uma ideia geral do texto.

    Não, skimming é ler de forma não concentrada.

    C) Incorreta - Using Scanning Strategy, the student will guess the meaning of a word.

    Usando a Estratégia Scanning, o aluno adivinhará o significado de uma palavra.

    Não, o aluno procura palavras chave com o scanning

    D) Correta - Scanning is reading a text quickly in order to find specific information.

    Scanning é a leitura rápida de um texto para encontrar informações específicas.

    De acordo com definição de scanning acima.

    E) Incorreta - Make predictions about the meaning of the text is an example of Skimming.

    Fazer previsões sobre o significado do texto é um exemplo de Skimming.

    Não, esse é um exemplo de predicting, outra estratégia de leitura.

    Gabarito: D

ID
3911356
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

The teaching of English as a foreign language is now one of the most important subjects in most schools. The four skills of language (also known as the four skills of language learning) are a set of four capabilities that allow an individual to comprehend and produce spoken language for proper and effective interpersonal communication.

These skills are:

Alternativas
Comentários
  • ouvir falar ler e escrever

  • a-

    the teaching of teaching for foreign language acquisition ends entails the outright mastery of the four skills which comprise the range of communicative faculties when engaging in discursive activity. these are listening, speaking, reading and writing

ID
3911359
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

The difficulty encountered by the students when they are learning to read in English at the beginning levels is:

Alternativas
Comentários
  • nem sempre oq voce escreve sera do mesmo jeito a pronúncia da palavra...fazer a correspondência entre a palavra escrita e falada...
ID
3911362
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Grammar is not a language skill. It is a language component which is essential to the mastery of all the four skills. You cannot use any language skill without using grammar. Grammar is not an end in itself but it is a means to an end. I

Its importance when teaching English as foreign language is correctly expressed in which alternative?

Alternativas
ID
3911365
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A Secretaria de Município de Educação de São José, através do Setor Pedagógico, define o papel do professor de LE (Língua Estrangeira), afirmando ser fundamental no processo de ensino e aprendizagem.

O professor de LE é o ...................... entre o sujeito, o conhecimento e a cultura da LE a ser aprendida e o ...................... do processo. Cabe a ele tornar esse processo significativo para ser aprendido, ...................... , explicitar, criar condições para que o estudante possa ser capaz de resolver problemas, intervindo, através do diálogo, como um dos ......................... , possibilitando uma prática pedagógica discursiva diversificada.’

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Alternativas
ID
3911368
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A proposta curricular de São José determina que a Avaliação dos conhecimentos em LE deve ser diagnóstica, contínua e global.

Em relação a esse tema, é correto afirmar que:

Alternativas
ID
3911371
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Analise o texto abaixo sobre o uso das mídias e tecnologias para o ensino e aprendizagem da Língua Inglesa no Brasil.

“O advento da internet permitiu contatos globalizados no Brasil, popularizaram-se as ........................... por meio de e-mail, listas de discussão e fóruns. Com todo o avanço tecnológico agregado ao ensino de línguas, é evidente que o professor necessita também se tornar um profissional mais e mais preparado para as transformações......................... .

Desta forma, estar preparado para acompanhar as inovações tecnológicas e suas consequências ........................ constitui-se uma importante característica na atuação do professor.”

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Alternativas
ID
3911374
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Acerca do tema Educação de Jovens e Adultos, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional criou dispositivos que favorecem o atendimento da grande parcela da população que por diversos motivos foi excluída da educação formal. No município de São José houve uma reestruturação do Setor Pedagógico da Secretaria da Educação, onde foi iniciado o Projeto de Educação de Jovens e Adultos.

Em relação a esse tema, é correto afirmar que:

Alternativas
ID
3911377
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Acerca da proposta de ensino da LE (Língua Estrangeira) da rede municipal de São José e seus fundamentos teórico-metodológicos, é correto afirmar que:

Alternativas
ID
3911380
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

As estratégias de leitura apresentadas pela rede municipal de ensino de São José devem ser seguidas por etapas para serem mais bem desenvolvidas.

Associe as etapas com suas características correspondentes:

Coluna 1 Etapas
1. Pré-leitura
2. Leitura
3. Pós-leitura

Coluna 2 Características
( ) Contato do estudante com o texto, com objetivos pré-estabelecidos.
( ) Desenvolver outras atividades relacionadas ao texto tais como: debate, produção escrita, preenchimento de quadros com informações do texto, resumo etc.
( ) Levantar questões de maneira a conduzir o estudante para uma conversa preliminar sobre o tema do texto, despertando o interesse do estudante pela leitura.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
ID
3911383
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O ensino de LE (Língua Estrangeira) tem por objetivo desenvolver as habilidades de compreensão e produção oral e escrita, ou seja, as habilidades de ouvir, falar, ler e escrever além do léxico e da gramática em todo o Ensino Básico e simultaneamente. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) considerando os focos de ensino de LE nasescolas da rede municipal de ensino de São José.

( ) Ensino Fundamental 1o, 2o e 3o
ano: foco compreensão oral através de atividades lúdicas.
( ) Ensino Médio: foco na compreensão e produção oral através de diferentes gêneros textuais.
( ) Educação de Jovens e Adultos: foco na compreensão escrita.
( ) Ensino Fundamental 6o ao 9o ano: foco na compreensão e produção escrita.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas