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Prova FUNCERN - 2015 - IF-RN - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais


ID
1649428
Banca
FUNCERN
Órgão
IF-RN
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A maioria dos navegadores modernos de internet fornecem uma série de componentes que os capacitam a exibir funcionalidades adicionais àquelas suportadas originalmente.

Essa série de componentes recebe a denominação de 

Alternativas
Comentários
  • Plugin é todo programa, ferramenta ou extensão que se encaixa a outro programa principal para adicionar mais funções e recursos a ele. Geralmente são leves e não comprometem o funcionamento do software e são de fácil instalação e manuseio.

    Os principais softwares que utilizam extensões são o Mozilla Firefox, o Internet Explorer, Outlook, Thunderbird e Google Chrome. Com eles você pode aprender a digitar melhor, obter uma navegação mais segura, melhorar sua forma de receber mensagens ou mesmo gravar suas conversas entre várias outras funções.

    Avante!

  • a) Plugin Na informática define-se plugin todo programa, ferramenta ou extensão que se encaixa a outro programa principal para adicionar mais funções e recursos a ele. (GABARITO)

     

    b)plug and play - A tecnologia ligar e usar (em inglês: Plug and Play) foi criada em 1993 que tem como objetivo fazer com que o computador reconheça e configure automaticamente qualquer dispositivo que seja instalado, facilitando a expansão segura dos computadores e eliminando a configuração manual.

     

    c)Uma applet é uma pequena aplicação executada em uma janela de uma aplicação (browser/appletviewer). Tem por finalidade estender as funcionalidades de browsers, adicionando som, animação, etc., provenientes de fontes (URLs) locais ou remotas, sendo que cada página web (arquivo .html) pode conter uma ou mais applets.

     

    d) browsers é um programa desenvolvido para permitir a navegação pela web, capaz de processar diversas linguagens, como HTML, ASP, PHP. Sua interface vai variar de acordo com a marca, onde quem escolhe é o usuário.

  • PLUGIN=ADICIONA FUNÇÕES


ID
1649431
Banca
FUNCERN
Órgão
IF-RN
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A grande concorrência existente no mercado de navegadores web promoveu o desenvolvimento de diversos novos recursos. Um recurso que ficou bastante evidente com os últimos acontecimentos e os debates sobre segurança e privacidade digital foi o de navegação anônima ou privada.

Ao utilizar esse modo, 

Alternativas
Comentários
  • Navegação anônima google chromeCtrl+Shift+N (N de aNônimo)

    Navegação anônima Mozilla Firefox e Internet ExplorerCtrl+Shift+P (P de Privativa Mozilla Firefox / P de inPrivate Internet Explorer).

    O Firefox não memorizará nenhum dado pessoal desta janela. Isto inclui histórico, dados fornecidos a páginas e à barra de pesquisa, lista de downloads, cookies e arquivos temporários. Serão preservados arquivos salvos por downloads e novos favoritos. Embora este computador não possua registros do seu histórico, seu empregador ou provedor de internet podem saber as páginas que você visita.

    Navegação InPrivate evita que o Internet Explorer armazene dados da sua sessão de navegação. Isso inclui cookies, arquivos de Internet temporários, histórico e outros dados. As Barras de ferramentas e extensões são desabilitadas por padrão.

    Avante!
  • No Opera também é Ctrl+Shift+N

  • COMO OS AMIGOS JÁ DISSERAM OS ATALHOS DA NAVEGAÇÃO INPRIVATE, VOU SÓ DIZER O QUE ELAS FAZEM


    NÃO ARMAZENAM : Historico, dados formularios, listas de sites acessados

    QUANDO FECHADA APAGA : cookis, cache.



    GABARITO "D"
  • PARA CONSTAR!!! 

    Navegação In Private - Internet Explorer - CTRL + Shift + P

    Navegação Privativa - Mozilla FireFox - CTRL + Shift + P

    Navegação Anônima - Google Chrome - CTRL + Shift + N

  • CHROME    -  CTRL + Shift + N - NAVEGAÇÃO ANÔNIMA

    OPERA -  -  CTRL + Shift + N - NAVEGAÇÃO PRIVADA

     

    MOZILLA FIREFOX  - CTRL + Shift + P-  NAVEGAÇÃO PRIVATIVA COM PROTEÇÃO CONTRA RASTREAMENTO

    INTERNET EXPLORER - CTRL + Shift + P - NAVEGAÇÃO INPRIVATE

  • NAVEGAÇÃO  ANÔNIMA=histórico de navegação não é salvo.


ID
1649434
Banca
FUNCERN
Órgão
IF-RN
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Para acessar qualquer site da internet utilizando um navegador web, é necessário informar um endereço eletrônico. Esse endereço é um

Alternativas
Comentários
  • URL é o endereço do site, ou seja, é aquele que tem no começo http://www.

    Por exemplo: Qual a URL do questões de concursos?
    https://www.qconcursos.com/

    Avante!

  • URL (Uniform Resource Locator ) : consiste no endereço eletrônico da Web, formado pelo: Protocolo://Rede.domínio.tipo.país

    Protocolo: a grosso modo são programas que viabilizam as funções do sistema, no caso aqui, serviço de web. No caso da web pode ser o HTTP ou o HTTPS.

    protocolo HTTP: HyperText Transfer Protocol

    protocolo HTTPS (HTTP Seguro): é uma variação do HTTP. Só que mais seguro.

    HyperText  (hipertexto): são as páginas da Web. Um conjunto de Hipertextos relacionados forma um site (ou sítio).

    Rede: é o www.

    Tipo: é o tipo do domínio. Exemplo: ".com" ( tipo comercial), ".gov" (tipo governamental), ".edu" ( tipo educacional), etc.

    País: País no qual o domínio foi registrado. Ex: ".br" ( Brasil) , ".ca" (Canadá), ".it" (Itália).


    File Transfer Protocol (FTP): é um programa, assim como o HTTP, só que está relacionado com a transferência de arquivos  ( downoad e upload).

    Alternativa letra A

    Espero ter ajudado. Bons estudos!

     

  • A) URL 

  • Para acessar qualquer site da internet utilizando um navegador web, é necessário informar um endereço eletrônico. Esse endereço é um

     a)Uniform Resource Locator= URL: Localizador-Padrão de Recursos, que é o endereço de um recurso na web.

     b)HyperText Markup Language.= ---

    c)HyperText Transfer Protocol.=Protocolo de Transferência de Hipertexto, talvez seja o protocolo mais conhecido. Utiliza a porta 80. 

    d) File Transfer Protocol= Protocolo de Transferência de Arquivos, é um protocolo voltado exclusivamente para a transferência dedados pela web.

  •  - Uniform Resource Locator.:   Localizador Uniforme de Recursos (URL)

     -  HyperText Markup Language: Linguagem de Marcação de Hipertexto (HTML)

     -  HyperText Transfer Protocol:   Protocolo de Transferência de Hipertexto (HTTP)

    -  File Transfer Protocol:  Protocolo de Transferência de Arquivos (FTP):

  • ENDEREÇO ELETRÔNICO = (URL)

  • A questão aborda conhecimentos acerca da funcionalidade dos protocolos de internet, bem como o termo utilizado para designar os endereços eletrônicos de páginas web.

     

    A)      Correta – URL (Uniform Resource Locator) está relacionada ao endereço virtual de sites, páginas ou arquivos na internet ou intranet. 

    B)      Incorreta – HTML (HyperText Markup Language) é uma linguagem utilizada para o desenvolvimento de páginas webs através de marcadores.

    C)      Incorreta – O protocolo HTTP (HyperText Transfer Protocol) é o responsável pela transferência de hipertextos em um navegador, ou seja, é o protocolo que permite abrir páginas da Internet.

    D)      Incorreta - O protocolo FTP (File Transfer Protocol) realiza o envio e recebimento de arquivos na internet.

     

    Gabarito – Alternativa A.


ID
1649437
Banca
FUNCERN
Órgão
IF-RN
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A seleção de um parágrafo completo de um texto digitado no Microsoft Word 2013, na versão em Português para Sistema Operacional Windows, por meio do uso do mouse, é possível clicando

Alternativas
Comentários
  • 1 clique ---> posiciona o cursor

    2 cliques ---> seleciona a palavra

    3 cliques ---> seleciona o parágrafo

    Avante!

  • UTILIZANDO O CURSOR:


    1 clique ---> posiciona o cursor

    2 cliques ---> seleciona a palavra

    3 cliques ---> seleciona o parágrafo



    ************************************************



    UTILIZANDO A SETINHA NA MARGEM DO TEXTO: 


    1 clique ---> seleciona a linha

    2 cliques ---> seleciona o parágrafo

    3 cliques ---> seleciona o texto todo


  • Lembrando que segurando CTRL mais um click com o botão esquerdo do mouse seleciona o preríodo

    e segurando SHIFT permite estender a seleção de um ponto ativo do cursor até outro onde se clicar.

    Fica a Dica!!!!!!!!!!!!

  • 1x -> posiciona o cursor;
    2x -> seleciona a palavra;
    3x -> seleciona o parágrafo.

    GABARITO -> [D]

  •  A questão aborda conhecimentos acerca das formas de seleção de itens no Word 2013, mais especificamente quanto à forma de selecionar um parágrafo completo.

     

    A)    Incorreta – Ao dar um clique único, com o botão esquerdo do mouse, no documento, o cursor será posicionado.  

    B)      Incorreta – Ao dar um clique duplo, com o botão esquerdo do mouse, no documento, uma palavra será selecionada.

    C)      Correta - Ao dar um clique triplo, com o botão esquerdo do mouse, no documento, o parágrafo será selecionado.

    D)      Incorreta – Nada acontecerá ao clicar quatro vezes, com o botão esquerdo do mouse, no documento.

     

    Para fins de complementação, vale destacar outras formas de seleção de textos no Word:

    ·       Ao dar apenas um clique, com o botão esquerdo do mouse, fora da margem esquerda do documento, o cursor terá a forma de uma seta e a linha será selecionada.  

    ·      Ao dar um clique duplo, com o botão esquerdo do mouse, fora da margem esquerda do documento, o cursor terá a forma de uma seta e o parágrafo será selecionado.  

    ·      Ao dar um clique triplo, com o botão esquerdo do mouse, fora da margem esquerda do documento, o cursor terá a forma de uma seta e o documento inteiro será selecionado.

     

    Gabarito – Alternativa C.


ID
1649443
Banca
FUNCERN
Órgão
IF-RN
Ano
2015
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Nos termos da Lei nº 9.394/1996, a educação superior abrangerá os cursos

Alternativas
Comentários
  • Art. 44. A educação superior abrangerá os seguintes cursos e programas:

    I – cursos sequenciais por campo de saber, de diferentes níveis de abrangência, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos pelas instituições de ensino, desde que tenham concluído o ensino médio ou equivalente;

    II – de graduação, abertos a candidatos que tenham concluído o ensino médio ou equivalente e tenham sido classificados em processo seletivo;

    III – de pós-graduação, compreendendo programas de mestrado e doutorado, cursos de especialização, aperfeiçoamento e outros, abertos a candidatos diplomados em cursos de graduação e que atendam às exigências das instituições de ensino;

    IV – de extensão, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos em cada caso pelas instituições de ensino.

  • Art. 44. EDUCAÇÃO SUPERIOR abrangerá os seguintes cursos e programas:

    I - cursos sequenciais por campo de saber, de diferentes níveis de abrangência, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos pelas instituições de ensino, desde que tenham concluído o ensino médio ou equivalente

    II - graduação, abertos a candidatos que tenham concluído o ensino médio ou equivalente e tenham sido classificados em processo seletivo

    III - pós-graduação, compreendendo programas de mestrado e doutorado, cursos de especialização, aperfeiçoamento e outros, abertos a candidatos diplomados em cursos de graduação e que atendam às exigências das instituições de ensino

    IV - de extensão, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos em cada caso pelas instituições de ensino

  • Letra "D"

    CAPÍTULO IV

    DA EDUCAÇÃO SUPERIOR

    Art. 44. A educação superior abrangerá os seguintes cursos e programas:

    I - cursos seqüenciais por campo de saber, de diferentes níveis de abrangência, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos pelas instituições de ensino, desde que tenham concluído o ensino médio ou equivalente;

    II - de graduação, abertos a candidatos que tenham concluído o ensino médio ou equivalente e tenham sido classificados em processo seletivo;

    III - de pós-graduação, compreendendo programas de mestrado e doutorado, cursos de especialização, aperfeiçoamento e outros, abertos a candidatos diplomados em cursos de graduação e que atendam às exigências das instituições de ensino;

    IV - de extensão, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos em cada caso pelas instituições de ensino.

     

  • Art. 44. A educação superior abrangerá os seguintes cursos e programas:       

    I - cursos seqüenciais por campo de saber, de diferentes níveis de abrangência, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos pelas instituições de ensino, desde que tenham concluído o ensino médio ou equivalente;            

    II - de graduação, abertos a candidatos que tenham concluído o ensino médio ou equivalente e tenham sido classificados em processo seletivo;

    III - de pós-graduação, compreendendo programas de mestrado e doutorado, cursos de especialização, aperfeiçoamento e outros, abertos a candidatos diplomados em cursos de graduação e que atendam às exigências das instituições de ensino;

    IV - de extensão, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos em cada caso pelas instituições de ensino.


ID
1649446
Banca
FUNCERN
Órgão
IF-RN
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

O Artigo 49 da Lei nº 8.112/1990 prevê que, além do vencimento, poderão ser pagos ao servidor indenizações, gratificações e adicionais. Nesse contexto, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • § 1o As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.

     § 2o As gratificações e os adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em lei.

  • As únicas que não se incorporam NUNCA são as indenizações; as demais PODEM se incorporar.


    Gabarito: A
  • Incorporam-se a remuneração é proventos as gratificações e adicionais. Ex de gratificações: gratificações natalina, adicional de hora extraordinária e adicional noturno e os adicionais são: insalubridade, periculosidade e penosodade.
  • Art. 49- Vantagens: "IGA"

    Indenizações (não se incorporam) – Diárias, Ajuda de custo, Transporte e Auxílio-moradia

    Gratificações (se incorporam) – função, direção, chefia e assessoramento/ natalina/ curso ou concurso

    Adicionais (se incorporam) – insalubridade, periculosidade e penosidad/ serv. Extra/ ad. Noturno/ Férias/ outros local, natuteza.

  • Art. 49.  Além do vencimento, poderão ser pagas ao servidor as seguintes vantagens:

            I - indenizações;

            II - gratificações;

            III - adicionais.

    § 1o  As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.

     § 2o  As gratificações e os adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em lei.

  • INDENIZAÇÕES NUNCA SE INCORPORAM

     

     

    Gratificações e adicionais nos casos previstos

  • MACETE : indeNIzações → Não Incorpora

  • LETRA A CORRETA

    LEI 8.112

      Art. 49.  Além do vencimento, poderão ser pagas ao servidor as seguintes vantagens:

           I - indenizações;

           II - gratificações;

           III - adicionais.

           § 1  As indenizações não se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito.

  • Gabarito A

    ATENÇÃO:

    ·        Indenização e auxílio não incorporam ao VENCIMENTO;

    ·        Gratificações e Adicionais incorporam ao VENCIMENTO.


ID
1649449
Banca
FUNCERN
Órgão
IF-RN
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Lei nº 8.112/1990 estabelece que

Alternativas
Comentários
  • GABARITO B 

    Art. 22. O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa.
    a) ERRADA - Art. 13. § 3o A posse poderá dar-se mediante procuração específica.c) ERRADA - Art. 25. Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado:d) ERRADA - Art. 83.  Poderá ser concedida licença ao servidor por motivo de doença do cônjuge ou companheiro, dos pais, dos filhos, do padrasto ou madrasta e enteado, ou dependente que viva a suas expensas e conste do seu assentamento funcional, mediante comprovação por perícia médica oficial.
  • Erro da D: Art 202, § 4o  A licença [para tratamento de saúde] que exceder o prazo de 120 (cento e vinte) dias no período de 12 (doze) meses a contar do primeiro dia de afastamento será concedida mediante avaliação por junta médica oficial.

  • Além das duas hipóteses de perda do cargo abordadas acima, existem outras duas na Constituição Federal, totalizando quatro, que são as seguintes:

    - Sentença judicial transitada em julgado;

    - Processo administrativo com ampla defesa;

    - Insuficiência de desempenho, verificada mediante avaliação periódica, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa;

    - Excesso de despesa com pessoal, nos termos do art. 169, §4º.

  •  

     

     

    Só para complementar a CF diz que são 3 hiposetes.

    Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.

        § 1º O servidor público estável só perderá o cargo:

            I -  em virtude de sentença judicial transitada em julgado;

            II -  mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;

            III -  mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa

     

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA. Para respondê-la, exige-se do aluno conhecimento acerca dos agentes públicos. Vejamos:

    A. ERRADO.

    Art. 13, Lei 8.112/90. A posse dar-se-á pela assinatura do respectivo termo, no qual deverão constar as atribuições, os deveres, as responsabilidades e os direitos inerentes ao cargo ocupado, que não poderão ser alterados unilateralmente, por qualquer das partes, ressalvados os atos de ofício previstos em lei.

    § 1º A posse ocorrerá no prazo de trinta dias contados da publicação do ato de provimento.

    § 3º A posse poderá dar-se mediante procuração específica.

    B. CERTO.

    Art. 22, Lei 8.112/90. O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa.

    C. ERRADO.

    Art. 25, Lei 8.112/90. Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado:

    I - por invalidez, quando junta médica oficial declarar insubsistentes os motivos da aposentadoria; ou     

    II - no interesse da administração, desde que: 

    a) tenha solicitado a reversão; 

    b) a aposentadoria tenha sido voluntária; 

    c) estável quando na atividade; 

    d) a aposentadoria tenha ocorrido nos cinco anos anteriores à solicitação;     

    e) haja cargo vago.

    Art. 24, Lei 8.112/90. Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

    D. ERRADO.

    Art. 83, Lei 8.112/90. Poderá ser concedida licença ao servidor por motivo de doença do cônjuge ou companheiro, dos pais, dos filhos, do padrasto ou madrasta e enteado, ou dependente que viva a suas expensas e conste do seu assentamento funcional, mediante comprovação por perícia médica oficial.

    GABARITO: ALTERNATIVA B.

  • A - a posse ocorrerá, no prazo de trinta dias, contados da publicação do ato de provimento, e não se poderá dar mediante procuração específica, salvo autorização expressa da instituição.

    Poderá dar-se mediante procuração específica

    B - o servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa.

    Sentença Judicial Transitada em Julgado

    Processo Administrativo

    Lei complementar:

    Recusa Avaliação Periódica de Desempenho

    Corte de Excesso de Despesas com Pessoal } Ampla defesa

    Insuficiência de Desempenho

    C - reversão é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

    Readaptação

    D - a licença para tratamento de saúde que exceder o prazo de noventa dias, a contar do primeiro dia de afastamento, será concedida mediante avaliação por junta médica oficial.

    120 dias


ID
1649452
Banca
FUNCERN
Órgão
IF-RN
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Sobre a estrutura organizacional dos institutos federais, é correto afirmar, nos termos da Lei nº 11.892/2008, que

Alternativas
Comentários
  • Resposta: Ba) Art. 11.  Os Institutos Federais terão como órgão executivo a reitoria, composta por 1 (um) Reitor e 5 (cinco) Pró-Reitores

    b) Art. 10.  A administração dos Institutos Federais terá como órgãos superiores o Colégio de Dirigentes e o Conselho Superior.c) Art. 11, § 2o  A reitoria, como órgão de administração central, poderá ser instalada em espaço físico distinto de qualquer dos campi que integram o Instituto Federal, desde que previsto em seu estatuto e aprovado pelo Ministério da Educação.d) Art. 9o  Cada Instituto Federal é organizado em estrutura multicampi, com proposta orçamentária anual identificada para cada campus e a reitoria, exceto no que diz respeito a pessoal, encargos sociais e benefícios aos servidores.
  • Art. 10.  A administração dos Institutos Federais terá como órgãos superiores o Colégio de Dirigentes e o Conselho Superior.

  • A. Errada. Art. 11. Os Institutos Federais terão como órgão executivo a reitoria, composta por 1 (um) Reitor e 5 (cinco) Pró-Reitores.

    B. Certa

    C. Errada. § 2o  A reitoria, como órgão de administração central, poderá ser instalada em espaço físico distinto de qualquer dos campi que integram o Instituto Federal, desde que previsto em seu estatuto e aprovado pelo Ministério da Educação.

    D. Errada. Art. 9o  Cada Instituto Federal é organizado em estrutura multicampi, com proposta orçamentária anual identificada para cada campus e a reitoria, exceto no que diz respeito a pessoal, encargos sociais e benefícios aos servidores.

  • b) a administração dos institutos federais terá como órgãos superiores o Colégio de Dirigentes e o Conselho Superior.


ID
1649455
Banca
FUNCERN
Órgão
IF-RN
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

O Capítulo I do Título Do Regime Disciplinar da Lei nº 8.112/1990 trata dos deveres dos servidores. Nos termos da referida legislação, constitui dever do servidor público

Alternativas
Comentários
  •  Gabarito: B
     8112. Art. 116. São deveres do servidor: 
     II - ser leal às instituições a que servir;
      XI - tratar com urbanidade as pessoas;


      Bons Estudos!
  • a) não tem que manifestar apreço de nada
    b) correta
    c) q? convocar para filiação em sindicato? jamé
    d) praticar usura é ligado ao financeiro, empréstimos, cobranças.

  • GAB D

    Já que os colegas falaram sobre os acertos, vai os ERROS de cada item:

     

    a) representar contra ilegalidade e manifestar apreço no recinto da repartição

    Art. 117.  Ao servidor é proibido:   V - promover manifestação de apreço ou desapreço no recinto da repartição

     

    b) sem erros

     

    c) convocar subordinados a filiarem-se à associação profissional ou sindical.

     Art. 117. Ao servidor é proibido: VII - coagir ou aliciar subordinados no sentido de filiarem-se a associação profissional ou sindical, ou a partido político

     

    d) zelar pela economia do material e patrimônio público e praticar usura.

     Art. 117.  Ao servidor é proibido: XIV - praticar usura sob qualquer de suas formas;

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Administrativo e a lei 8.112 de 1990.

    Tal lei dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais.

    Ressalta-se que a questão esta deseja saber a alternativa na qual constam 2 (dois) deveres do servidor público.

    Nesse sentido, dispõem os artigos 116 e 117, da citada lei, o seguinte:

    “Art. 116. São deveres do servidor:

    I - exercer com zelo e dedicação as atribuições do cargo;

    II - ser leal às instituições a que servir;

    III - observar as normas legais e regulamentares;

    IV - cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais;

    V - atender com presteza:

    a) ao público em geral, prestando as informações requeridas, ressalvadas as protegidas por sigilo;

    b) à expedição de certidões requeridas para defesa de direito ou esclarecimento de situações de interesse pessoal;

    c) às requisições para a defesa da Fazenda Pública.

    VI - levar as irregularidades de que tiver ciência em razão do cargo ao conhecimento da autoridade superior ou, quando houver suspeita de envolvimento desta, ao conhecimento de outra autoridade competente para apuração;

    VII - zelar pela economia do material e a conservação do patrimônio público;

    VIII - guardar sigilo sobre assunto da repartição;

    IX - manter conduta compatível com a moralidade administrativa;

    X - ser assíduo e pontual ao serviço;

    XI - tratar com urbanidade as pessoas;

    XII - representar contra ilegalidade, omissão ou abuso de poder.

    Parágrafo único. A representação de que trata o inciso XII será encaminhada pela via hierárquica e apreciada pela autoridade superior àquela contra a qual é formulada, assegurando-se ao representando ampla defesa.

    Art. 117. Ao servidor é proibido:

    I - ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização do chefe imediato;

    II - retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição;

    III - recusar fé a documentos públicos;

    IV - opor resistência injustificada ao andamento de documento e processo ou execução de serviço;

    V - promover manifestação de apreço ou desapreço no recinto da repartição;

    VI - cometer a pessoa estranha à repartição, fora dos casos previstos em lei, o desempenho de atribuição que seja de sua responsabilidade ou de seu subordinado;

    VII - coagir ou aliciar subordinados no sentido de filiarem-se a associação profissional ou sindical, ou a partido político;

    VIII - manter sob sua chefia imediata, em cargo ou função de confiança, cônjuge, companheiro ou parente até o segundo grau civil;

    IX - valer-se do cargo para lograr proveito pessoal ou de outrem, em detrimento da dignidade da função pública;

    X - participar de gerência ou administração de sociedade privada, personificada ou não personificada, exercer o comércio, exceto na qualidade de acionista, cotista ou comanditário;

    XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;

    XII - receber propina, comissão, presente ou vantagem de qualquer espécie, em razão de suas atribuições;

    XIII - aceitar comissão, emprego ou pensão de estado estrangeiro;

    XIV - praticar usura sob qualquer de suas formas;

    XV - proceder de forma desidiosa;

    XVI - utilizar pessoal ou recursos materiais da repartição em serviços ou atividades particulares;

    XVII - cometer a outro servidor atribuições estranhas ao cargo que ocupa, exceto em situações de emergência e transitórias;

    XVIII - exercer quaisquer atividades que sejam incompatíveis com o exercício do cargo ou função e com o horário de trabalho;

    XIX - recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado.

    Parágrafo único. A vedação de que trata o inciso X do caput deste artigo não se aplica nos seguintes casos:

    I - participação nos conselhos de administração e fiscal de empresas ou entidades em que a União detenha, direta ou indiretamente, participação no capital social ou em sociedade cooperativa constituída para prestar serviços a seus membros; e

    II - gozo de licença para o trato de interesses particulares, na forma do art. 91 desta Lei, observada a legislação sobre conflito de interesses."

    Analisando as alternativas

    À luz dos dispositivos elencados acima, conclui-se que, somente na alternativa "b", constam 2 (dois) deveres do servidor público, conforme os incisos II e XI, do artigo 116, da lei 8.112 de 1990, elencados acima. Frisa-se que as demais alternativas estão incorretas, pois, nestas, constam proibições aos servidores públicos, previstas em lei.

    Gabarito: letra "b".


ID
1830097
Banca
FUNCERN
Órgão
IF-RN
Ano
2015
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Os estudos linguísticos das Línguas de Sinais reconhecem cinco parâmetros que podem compor um sinal: a configuração de mão; o ponto de articulação; o movimento; a direcionalidade da palma da mão; e as expressões não manuais.

Assinale a opção em que o grupo de sinais expressos em cada uma das figuras abaixo possui, na Libras, a mesma direcionalidade da palma da mão. 

Alternativas

ID
1830100
Banca
FUNCERN
Órgão
IF-RN
Ano
2015
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Os Estudos Surdos apontam que a educação desse público deve ser pensada sob as perspectivas bilíngue e

Alternativas

ID
1830103
Banca
FUNCERN
Órgão
IF-RN
Ano
2015
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Uma das possibilidades de atuação do tradutor-intérprete de Libras junto à comunidade surda é na área de guia-interpretação, cuja finalidade é viabilizar

Alternativas

ID
1830106
Banca
FUNCERN
Órgão
IF-RN
Ano
2015
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Na Libras, há verbos sem concordância, que não se flexionam em pessoa e em número e não admitem afixos locativos. Há também verbos com concordância, que se flexionam em pessoa, número e aspecto e podem admitir afixos locativos. São exemplos de verbos sem concordância na Libras:

Alternativas

ID
1830109
Banca
FUNCERN
Órgão
IF-RN
Ano
2015
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Nos termos do Decreto nº 5.626/2005, a partir de 2016, a formação do tradutor-intérprete de Língua de Sinais deve efetivar-se por meio de

Alternativas

ID
1830112
Banca
FUNCERN
Órgão
IF-RN
Ano
2015
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Nas três últimas décadas, os chamados Estudos Surdos têm ganhado projeção por abordar a surdez a partir de uma visão socioantropológica. São premissas nessa visão:

Alternativas

ID
1830115
Banca
FUNCERN
Órgão
IF-RN
Ano
2015
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

De acordo com a Lei nº 12.319/2010, é competência do tradutor-intérprete de Libras-Português

Alternativas
Comentários
  •  Art. 6o  São atribuições do tradutor e intérprete, no exercício de suas competências: 

    I - efetuar comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdos-cegos, surdos-cegos e ouvintes, por meio da Libras para a língua oral e vice-versa; 

    II - interpretar, em Língua Brasileira de Sinais - Língua Portuguesa, as atividades didático-pedagógicas e culturais desenvolvidas nas instituições de ensino nos níveis fundamental, médio e superior, de forma a viabilizar o acesso aos conteúdos curriculares; 

    III - atuar nos processos seletivos para cursos na instituição de ensino e nos concursos públicos; 

    IV - atuar no apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades-fim das instituições de ensino e repartições públicas; e 

    V - prestar seus serviços em depoimentos em juízo, em órgãos administrativos ou policiais. 


ID
1830118
Banca
FUNCERN
Órgão
IF-RN
Ano
2015
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

O século XXI tem sido marcado pelo vigor dos movimentos surdos na luta por seus direitos. No Brasil, por exemplo, o Setembro Azul surge como evento nacional descentralizado que traz ao conhecimento da população em geral e dos governantes a pauta de reivindicações do povo surdo de nosso país.

O papel do tradutor-intérprete de Libras nos movimentos surdos tem sido 

Alternativas

ID
1830121
Banca
FUNCERN
Órgão
IF-RN
Ano
2015
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

São exemplos de sinais cujo plural se dá por meio de classificador:

Alternativas

ID
1830124
Banca
FUNCERN
Órgão
IF-RN
Ano
2015
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Uma diferença que repercute na tradução-interpretação entre a Libras e a Língua Portuguesa é o fato de

Alternativas
Comentários
  • O que danado é gramática espacial e gramática linear?


ID
1830127
Banca
FUNCERN
Órgão
IF-RN
Ano
2015
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Reconhecem-se, hoje, duas modalidades de interpretação entre línguas: a simultânea e a consecutiva.

Tem-se como marco do surgimento da interpretação simultânea entre línguas orais 

Alternativas

ID
1830130
Banca
FUNCERN
Órgão
IF-RN
Ano
2015
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

O tradutor-intérprete do Português para a Libras, ou vice e versa, busca equivalências exatas entre a palavra e o sinal, tentando estabelecer entre elas a relação de um para um.

Esse tipo de tradução-interpretação é conhecido como 

Alternativas
Comentários
  • EU JURAVA QUE ERA " A "

  • Eu também, ainda acho que é!


ID
1830133
Banca
FUNCERN
Órgão
IF-RN
Ano
2015
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Um dos temas mais recorrentemente abordados pelos Estudos Surdos são as relações que se estabelecem entre surdos e ouvintes nos mais diversos espaços sociais. Nesse campo, o conceito de ouvintismo é compreendido como

Alternativas

ID
1830136
Banca
FUNCERN
Órgão
IF-RN
Ano
2015
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

É uma das funções das expressões faciais gramaticais em Libras

Alternativas

ID
1830139
Banca
FUNCERN
Órgão
IF-RN
Ano
2015
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Sobre os tipos de tradução existentes, é correto afirmar:

Alternativas

ID
1830142
Banca
FUNCERN
Órgão
IF-RN
Ano
2015
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Sobre a interpretação simultânea e a interpretação consecutiva, é correto afirmar:

Alternativas

ID
1830145
Banca
FUNCERN
Órgão
IF-RN
Ano
2015
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

A tradução intersemiótica pode ser definida como

Alternativas

ID
1830148
Banca
FUNCERN
Órgão
IF-RN
Ano
2015
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Assinale a opção que caracteriza corretamente a atuação do tradutor-intérprete de LIBRAS.

Alternativas
Comentários
  • Art. 6o São atribuições do tradutor e intérprete, no exercício de suas competências: Ver tópico (35 documentos)

    - efetuar comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdos-cegos, surdos-cegos e ouvintes, por meio da Líbras para a língua oral e vice-versa; Ver tópico

    II - interpretar, em Língua Brasileira de Sinais - Língua Portuguesa, as atividades didático-pedagógicas e culturais desenvolvidas nas instituições de ensino nos níveis fundamental, médio e superior, de forma a viabilizar o acesso aos conteúdos curriculares; Ver tópico

    III - atuar nos processos seletivos para cursos na instituição de ensino e nos concursos públicos; Ver tópico

    IV - atuar no apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades-fim das instituições de ensino e repartições públicas; e Ver tópico (3 documentos)

    - prestar seus serviços em depoimentos em juízo, em órgãos administrativos ou policiais. Ver tópico

    Art. 7o O intérprete deve exercer sua profissão com rigor técnico, zelando pelos valores éticos a ela inerentes, pelo respeito à pessoa humana e à cultura do surdo e, em especial:Ver tópico (10 documentos)

    - pela honestidade e discrição, protegendo o direito de sigilo da informação recebida; Ver tópico

    II - pela atuação livre de preconceito de origem, raça, credo religioso, idade, sexo ou orientação sexual ou gênero; Ver tópico

    III - pela imparcialidade e fidelidade aos conteúdos que lhe couber traduzir; Ver tópico

    IV - pelas postura e conduta adequadas aos ambientes que frequentar por causa do exercício profissional; Ver tópico

    - pela solidariedade e consciência de que o direito de expressão é um direito social, independentemente da condição social e econômica daqueles que dele necessitem; Ver tópico

    VI - pelo conhecimento das especificidades da comunidade surda. Ver tópico

    Art. 8o (VETADO) Ver tópico (5 documentos)

    Art. 9o (VETADO) Ver tópico

    Art. 10. Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação. Ver tópico (6 documentos)

    Brasília, 1º de setembro de 2010; 189o da Independência e 122o da República.

     

     

     


ID
1830151
Banca
FUNCERN
Órgão
IF-RN
Ano
2015
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Nos termos do Código de Ética do Tradutor-Intérprete de Libras, o intérprete deve

Alternativas
Comentários
  • interpretar fielmente e com o melhor de sua habilidade, sempre transmitindo o pensamento, a intenção e o espírito do palestrante.


ID
1830154
Banca
FUNCERN
Órgão
IF-RN
Ano
2015
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Em sua atuação, o tradutor-intérprete educacional

Alternativas

ID
1830157
Banca
FUNCERN
Órgão
IF-RN
Ano
2015
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Sobre os preceitos éticos relativos ao papel do intérprete, assinale a opção que se refere corretamente à sua responsabilidade profissional, nos termos do Código de Ética do Tradutor-Intérprete de Libras.

Alternativas

ID
1830160
Banca
FUNCERN
Órgão
IF-RN
Ano
2015
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

No Brasil, em meados da década de 80, surgiram os primeiros trabalhos de interpretação em Língua de Sinais. Nessa época, os intérpretes

Alternativas

ID
1830163
Banca
FUNCERN
Órgão
IF-RN
Ano
2015
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

O profissional tradutor-intérprete de Libras atua em diferentes contextos de tradução e/ou interpretação. Esse profissional deve ter a clareza de que, em sua atuação no contexto acadêmico, deverá, essencialmente:

Alternativas

ID
1830166
Banca
FUNCERN
Órgão
IF-RN
Ano
2015
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Nos campos de atuação do tradutor-intérprete de Libras, esse profissional pode lidar com os seguintes tipos discursivos: narrativo, explicativo, argumentativo, conversacional e procedural. Sobre o tema, o tipo

Alternativas
Comentários
  • Simples,

    Procedural: Proceder, processo

    Argumentativo: Argumentar convencer

    Convencional: Conversa (2 pessoas)

    Gabarito : D

    Foco e Força galera!

  • A LDO não altera a legislação tributária, apenas fala sobre as alterações (feitas por outras leis) e seus possíveis impactos na LOA. É diferente.


ID
1830169
Banca
FUNCERN
Órgão
IF-RN
Ano
2015
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Sobre as instituições que têm representado a comunidade surda brasileira nos dias atuais, é correto afirmar:

Alternativas