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Prova GS Assessoria e Concursos - 2021 - Prefeitura de Irati - PR - Odontólogo


ID
5177173
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Irati - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 01


O texto abaixo servirá de base para responder a questão.


PENETRANDO NO TEXTO DO ACORDO ORTOGRÁFICO


(1º§) Neste primeiro contato com esses leitores, acreditamos que não seria de todo descabido mostrar-lhes as dificuldades inerentes com que tiveram de lutar os ortógrafos anteriores, num espaço de quase cem anos até a elaboração do atual texto objeto de nossas conversas. Isto sem contar os desafios dos escribas medievais para pôr em escrito as palavras utilizadas no seu tempo contando com um alfabeto herdado dos romanos e que se mostrava inadequado a reproduzir sons da nova língua que o latim não conhecia.
(2º§) Toda essa maravilhosa aventura vai ser aqui posta de lado por fugir ao propósito imediato de nossas considerações. Interessa-nos mais de perto o esforço desenvolvido no final do século 19 até o livro seminal do foneticista português Gonçalves Viana, Ortografia Nacional, saído em Lisboa em 1904, obra que pôs a questão ortográfica nos trilhos da ciência linguístico-filológica do seu tempo. O subtítulo do livro anunciava claramente a intenção que movia seu autor: simplificação e uniformização sistemática das ortografias portuguesas.
(3º§) O plural "ortografias" alude às bases dos dois sistemas que presidiam cada corrente apontada como digna de ser seguida: a etimológica e a sônica ou fonética; segundo esta última, as palavras deviam ser escritas como se pronunciam. A escrita etimológica era a que se atribuía ares de ciência, por seguir a tradição greco-latina, com suas letras dobradas e com os dígrafos ph (phosphoro), th (theoria), sc (sciencia), etc. Ambas tiveram de buscar ajuda de diacríticos desconhecidos das duas línguas clássicas: os acentos agudo (´), grave (`) e circunflexo (^), o apóstrofo ('), o til (~), o hífen (-), a cedilha (,) sotoposta ao c e poucos outros, no que já eram dispositivos que seriam aproveitados nos formulários ortográficos oficiais elaborados pelas comissões acadêmicas a partir do século 20. A utilização dos acentos gráficos tem por objetivo indicar a correta sílaba tônica para os falantes nativos e estrangeiros que não desejam ou não podem cometer erros de pronúncia. Línguas há que dispensam o recurso aos sinais gráficos, como é o caso do latim clássico e dos idiomas germânicos, pelo fato de terem estruturalmente marcada a posição da sílaba tônica. No grego antigo a necessidade do uso dos acentos gráficos se deu no Egito em virtude de a língua da Hélade ter passado a ser veículo de comunicação falada entre estrangeiros que desejavam acertar na posição da sílaba tônica. Entre portugueses e brasileiros a acentuação gráfica também visava a um expediente didático.
(4º§) Se os acentos tinham funções bem demarcadas entre os timbres aberto e fechado da vogal da sílaba tônica, desde cedo os ortógrafos variaram as funções do hífen e das iniciais maiúsculas e minúsculas, concedendo-lhes aspectos objetivos e subjetivos, criando aos utentes perplexidades de emprego que não puderam ser disciplinadas inteligentemente pelas técnicas e postas em prática pelo homem comum na hora de registrar por escrito esses sinais ortográficos, perplexidades que chegam até ao acordo de 1990 que os signatários tentaram disciplinar e simplificar.
(5º§) Cabe, hoje, aos representantes das duas Academias e aos especialistas estudar-lhes as normas aprovadas e dar-lhes condições técnicas para que seja alcançado o propósito dos signatários do acordo, qual seja "um passo importante para a defesa da unidade essencial da língua portuguesa e para o seu prestígio internacional". (...)


(Evanildo Bechara é filólogo e gramático, membro da Academia Brasileira de Letras e Coordenador da Comissão de Lexicologia e Lexicografia da instituição.)

Sobre a composição do período: "A utilização dos acentos gráficos tem por objetivo indicar a correta sílaba tônica para os falantes nativos e estrangeiros que não desejam ou não podem cometer erros de pronúncia". - analise as enunciações:


1 - A voz do texto revela a intenção de esclarecer sobre a finalidade dos acentos gráficos.

2 - Há rexplícita eferência à utilização das notações gráficas em relação à recepção auditiva das mesmas.

3 - No período, há elementos que estabelecem relação com o significante (parte física material, concreta) do signo linguístico.

4 - O texto centra o teor temático nas alterações ortográficas ocorridas na nossa língua pátria.

5 - A contração prepositiva: "dos", imposta pela regência verbal, concorda em gênero e numéro com os dois substantivo subsequentes.

6 - No trecho: "que¹ não desejam ou² não³ podem cometer erros de pronúncia". - sublinhamos, respectivamente: duas conjunções e um advérbio.


Estão CORRETAS, Apenas:

Alternativas
Comentários
  • ERROS:

    5 "A utilização dos acentos gráficos" >> substantivo e adjetivo

    6 " "que¹ não desejam ou² não³ podem cometer erros de pronúncia" >> pronome relativo

  • utilização, regencia nominal.

  • Vou falar para vocês que eu fiquei um tempinho no "Rexplícita Eferência", hein! kkkkkkkk

  • Gabarito letra D

    1, 2, 3 e 4.


ID
5177176
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Irati - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 01


O texto abaixo servirá de base para responder a questão.


PENETRANDO NO TEXTO DO ACORDO ORTOGRÁFICO


(1º§) Neste primeiro contato com esses leitores, acreditamos que não seria de todo descabido mostrar-lhes as dificuldades inerentes com que tiveram de lutar os ortógrafos anteriores, num espaço de quase cem anos até a elaboração do atual texto objeto de nossas conversas. Isto sem contar os desafios dos escribas medievais para pôr em escrito as palavras utilizadas no seu tempo contando com um alfabeto herdado dos romanos e que se mostrava inadequado a reproduzir sons da nova língua que o latim não conhecia.
(2º§) Toda essa maravilhosa aventura vai ser aqui posta de lado por fugir ao propósito imediato de nossas considerações. Interessa-nos mais de perto o esforço desenvolvido no final do século 19 até o livro seminal do foneticista português Gonçalves Viana, Ortografia Nacional, saído em Lisboa em 1904, obra que pôs a questão ortográfica nos trilhos da ciência linguístico-filológica do seu tempo. O subtítulo do livro anunciava claramente a intenção que movia seu autor: simplificação e uniformização sistemática das ortografias portuguesas.
(3º§) O plural "ortografias" alude às bases dos dois sistemas que presidiam cada corrente apontada como digna de ser seguida: a etimológica e a sônica ou fonética; segundo esta última, as palavras deviam ser escritas como se pronunciam. A escrita etimológica era a que se atribuía ares de ciência, por seguir a tradição greco-latina, com suas letras dobradas e com os dígrafos ph (phosphoro), th (theoria), sc (sciencia), etc. Ambas tiveram de buscar ajuda de diacríticos desconhecidos das duas línguas clássicas: os acentos agudo (´), grave (`) e circunflexo (^), o apóstrofo ('), o til (~), o hífen (-), a cedilha (,) sotoposta ao c e poucos outros, no que já eram dispositivos que seriam aproveitados nos formulários ortográficos oficiais elaborados pelas comissões acadêmicas a partir do século 20. A utilização dos acentos gráficos tem por objetivo indicar a correta sílaba tônica para os falantes nativos e estrangeiros que não desejam ou não podem cometer erros de pronúncia. Línguas há que dispensam o recurso aos sinais gráficos, como é o caso do latim clássico e dos idiomas germânicos, pelo fato de terem estruturalmente marcada a posição da sílaba tônica. No grego antigo a necessidade do uso dos acentos gráficos se deu no Egito em virtude de a língua da Hélade ter passado a ser veículo de comunicação falada entre estrangeiros que desejavam acertar na posição da sílaba tônica. Entre portugueses e brasileiros a acentuação gráfica também visava a um expediente didático.
(4º§) Se os acentos tinham funções bem demarcadas entre os timbres aberto e fechado da vogal da sílaba tônica, desde cedo os ortógrafos variaram as funções do hífen e das iniciais maiúsculas e minúsculas, concedendo-lhes aspectos objetivos e subjetivos, criando aos utentes perplexidades de emprego que não puderam ser disciplinadas inteligentemente pelas técnicas e postas em prática pelo homem comum na hora de registrar por escrito esses sinais ortográficos, perplexidades que chegam até ao acordo de 1990 que os signatários tentaram disciplinar e simplificar.
(5º§) Cabe, hoje, aos representantes das duas Academias e aos especialistas estudar-lhes as normas aprovadas e dar-lhes condições técnicas para que seja alcançado o propósito dos signatários do acordo, qual seja "um passo importante para a defesa da unidade essencial da língua portuguesa e para o seu prestígio internacional". (...)


(Evanildo Bechara é filólogo e gramático, membro da Academia Brasileira de Letras e Coordenador da Comissão de Lexicologia e Lexicografia da instituição.)

Marque a alternativa com enunciação INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Paradoxo: argumentos, posições que contrariam algo, há lógica diferente de antítese.

  • Questão B também esta incorreta. A alternativa afirma "respectivamente", porém as palavras estão em outra ordem. Banca capenga é assim mesmo.

  • Meu Pai eterno!!! Que banca é essa, onde na ALTERNATIVA B tem um par de termos com hiato respectivamente. Na minha opinião, questão passível de anulação.

  • gab. D

    Deusulivre dessa banca.

    Coisa louca.

    A gente acerta na raça, mas é duro.

    a) correta

    quem acha que a B está errada, acredito que esteja certíssima.

    b) correta

    Na série: "escriba", "mostrava", "desafios", "saído", "poucos", "oficiais" - temos respectivamente: um par de termos com encontro consonantal, um par de termos com hiato, um par de termos com encontro vocálico.

    encontro consonantal: "es-cri-ba", "mos-tra-va"

    HIATO: quando duas vogais estão juntas na mesma palavra, mas em sílabas diferentes. → "de-sa-fi-os", "sa-í-do"

    encontro vocálico: "pou-cos", "o-fi-ci-ais"

    c) correta

    d) ERRADA

    Entre as palavras da série: "leitores", "textos", "sons", "ortógrafos", "latim", "linguístico-filológica", temos exemplos de paradoxos

    Nada a ver.

    Paradoxo ou Oxímoro é uma figura de linguagem que representa contradição.

    EX.: O para sempre, sempre acaba.

    e) correta

    A cada dia produtivo, um degrau subido. HCCB

  • Misericórdia

  • Só Deus na causa

  • "desenvolvido" é trissílabo? VTNC!

  • Irmão, que banca é essa? kct...

  • Que banca zuada. Não sei como não existe órgão de fiscalização ainda pra essas aberrações. Deve ser lobby, certeza. Não é possível que ninguém vai fazer nada quanto a esses absurdos
  • GABARITO: D

    A alternativa B está correta? Não faz sentido.

  • A questão é de morfologia, fonologia e acentuação e quer que identifiquemos a alternativa INCORRETA. Vejamos:

     . 

    A) Todos os termos da série: "que", "em", "e", "com", "já" - são monossílabos invariáveis em gênero e em número.

    Certo. São todos monossílabos (só apresentam uma sílaba) que não variam em gênero (masculino / feminino) e em número (singular / plural).

     .

    B) Na série: "escriba", "mostrava", "desafios", "saído", "poucos", "oficiais" - temos respectivamente: um par de termos com encontro consonantal, um par de termos com hiato, um par de termos com encontro vocálico.

    Certo. Um par de termos com encontro consonantal: "es-cri-ba", "mos-tra-va"; um par de termos com hiato: "de-sa-fi-os", "sa-í-do", um par de termos com encontro vocálico (ditongos): "pou-cos", "o-fi-ci-ais".

    Encontro consonantal é a sequência de dois ou mais fonemas consonânticos numa palavra. Ou seja, é o encontro de duas ou mais consoantes numa palavra, sem existir uma vogal no meio delas. Ex.: brado, creme, plano, regra, ciclo, atleta, atrás, transtorno...

    O encontro consonantal pode ocorrer:

    • na mesma sílaba: cli-ma, flo-res, du-plo, bra-do, re-pre-sa, le-tra, czar, pseu-dô-ni-mo... (São encontros consonantais inseparáveis, mais frequentemente formados de consoante + ou r)
    • em sílabas diferentes: ad-ven-to, ob-tu-so, ap-to, pac-to, suc-ção, naf-ta, sub-lo-car...(São encontros consonantais separáveis. Ocorrem sempre no interior das palavras e geralmente são formados de duas consoantes)

     .

    Hiato é o encontro entre duas vogais que pertencem a sílabas diferentes. Devemos acentuar as vogais "i" e "u" tônicas dos hiatos, quando aparecem sozinhas na sílaba ou acompanhadas por "s". Ex.: sa-í-da, pa-ís, sa-ú-de, ba-ús.

     .

    Os encontros vocálicos são três: ditongo, tritongo e hiato.

     .

    C) No (1º§), temos exemplo de ênclise com verbo na forma nominal do infinitivo e exemplo de próclise de verbo de primeira conjugação no pretérito imperfeito (ação contínua) do indicativo.

    Certo. Ênclise (pronome APÓS o verbo) com verbo na forma nominal do infinitivo: "mostrar-lhes". Próclise (pronome ANTES do verbo) de verbo de primeira conjugação no pretérito imperfeito (ação contínua) do indicativo: "que se mostrava".

     .

    D) Entre as palavras da série: "leitores", "textos", "sons", "ortógrafos", "latim", "linguístico-filológica", temos exemplos de paradoxos.

    Errado. Não há que se falar em paradoxo (oposição) nesse caso. Todas essas palavras pertencem ao campo semântico das letras, da escrita.

    Paradoxo: consiste esta figura, também chamada oxímoro, em usar, intencionalmente, um contrassenso.

    Ex.: Valentia covarde assaltar e matar pessoas indefesas!

     .

    E) Na série: "posição", "condições", "desenvolvido", "elaborados", "subtítulo", "etimológica" - temos, respectivamente: um par de trissílabos oxítonos sem acento gráfico que justifique a tonicidade, um par de polissílabos paroxítonos da mesma classe gramatical, um par de polissílabos proparoxítonos.

    Certo. Um par de trissílabos (3 sílabas) oxítonos sem acento gráfico que justifique a tonicidade: "po-si-ção", "con-di-ções" (lembrando que til não é acento gráfico); um par de polissílabos (4 ou mais sílabas) paroxítonos da mesma classe gramatical: "de-sen-vol-vi-do", "e-la-bo-ra-dos", ambos adjetivos; um par de polissílabos proparoxítonos: "sub-tí-tu-lo", "e-ti-mo-ló-gi-ca".

     .

    Oxítonas: a sílaba tônica é a última. Acentuam-se as oxítonas terminadas em A, E, O (S), mesmo quando seguidas de LO(S), LA(S); e as terminadas em EM, ENS (com duas ou mais sílabas). Acentuam-se também as oxítonas terminadas com ditongos abertos ÉI, ÓI e ÉU, seguidas ou não de “s”.

    Paroxítonas: a sílaba tônica é a penúltima. Acentuam-se as paroxítonas terminadas em l, n, r, x, i(s), u(s), ps, ã(s), ão(s), ei(s), ons, um, uns, ditongo (crescente ou decrescente), seguido ou não de "s".

    Proparoxítonas: são palavras que têm a antepenúltima sílaba como sílaba tônica. TODAS as palavras proparoxítonas são acentuadas graficamente, segundo as regras de acentuação.

     .

    Gabarito: Letra D


ID
5177179
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Irati - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 01


O texto abaixo servirá de base para responder a questão.


PENETRANDO NO TEXTO DO ACORDO ORTOGRÁFICO


(1º§) Neste primeiro contato com esses leitores, acreditamos que não seria de todo descabido mostrar-lhes as dificuldades inerentes com que tiveram de lutar os ortógrafos anteriores, num espaço de quase cem anos até a elaboração do atual texto objeto de nossas conversas. Isto sem contar os desafios dos escribas medievais para pôr em escrito as palavras utilizadas no seu tempo contando com um alfabeto herdado dos romanos e que se mostrava inadequado a reproduzir sons da nova língua que o latim não conhecia.
(2º§) Toda essa maravilhosa aventura vai ser aqui posta de lado por fugir ao propósito imediato de nossas considerações. Interessa-nos mais de perto o esforço desenvolvido no final do século 19 até o livro seminal do foneticista português Gonçalves Viana, Ortografia Nacional, saído em Lisboa em 1904, obra que pôs a questão ortográfica nos trilhos da ciência linguístico-filológica do seu tempo. O subtítulo do livro anunciava claramente a intenção que movia seu autor: simplificação e uniformização sistemática das ortografias portuguesas.
(3º§) O plural "ortografias" alude às bases dos dois sistemas que presidiam cada corrente apontada como digna de ser seguida: a etimológica e a sônica ou fonética; segundo esta última, as palavras deviam ser escritas como se pronunciam. A escrita etimológica era a que se atribuía ares de ciência, por seguir a tradição greco-latina, com suas letras dobradas e com os dígrafos ph (phosphoro), th (theoria), sc (sciencia), etc. Ambas tiveram de buscar ajuda de diacríticos desconhecidos das duas línguas clássicas: os acentos agudo (´), grave (`) e circunflexo (^), o apóstrofo ('), o til (~), o hífen (-), a cedilha (,) sotoposta ao c e poucos outros, no que já eram dispositivos que seriam aproveitados nos formulários ortográficos oficiais elaborados pelas comissões acadêmicas a partir do século 20. A utilização dos acentos gráficos tem por objetivo indicar a correta sílaba tônica para os falantes nativos e estrangeiros que não desejam ou não podem cometer erros de pronúncia. Línguas há que dispensam o recurso aos sinais gráficos, como é o caso do latim clássico e dos idiomas germânicos, pelo fato de terem estruturalmente marcada a posição da sílaba tônica. No grego antigo a necessidade do uso dos acentos gráficos se deu no Egito em virtude de a língua da Hélade ter passado a ser veículo de comunicação falada entre estrangeiros que desejavam acertar na posição da sílaba tônica. Entre portugueses e brasileiros a acentuação gráfica também visava a um expediente didático.
(4º§) Se os acentos tinham funções bem demarcadas entre os timbres aberto e fechado da vogal da sílaba tônica, desde cedo os ortógrafos variaram as funções do hífen e das iniciais maiúsculas e minúsculas, concedendo-lhes aspectos objetivos e subjetivos, criando aos utentes perplexidades de emprego que não puderam ser disciplinadas inteligentemente pelas técnicas e postas em prática pelo homem comum na hora de registrar por escrito esses sinais ortográficos, perplexidades que chegam até ao acordo de 1990 que os signatários tentaram disciplinar e simplificar.
(5º§) Cabe, hoje, aos representantes das duas Academias e aos especialistas estudar-lhes as normas aprovadas e dar-lhes condições técnicas para que seja alcançado o propósito dos signatários do acordo, qual seja "um passo importante para a defesa da unidade essencial da língua portuguesa e para o seu prestígio internacional". (...)


(Evanildo Bechara é filólogo e gramático, membro da Academia Brasileira de Letras e Coordenador da Comissão de Lexicologia e Lexicografia da instituição.)

Analise as assertivas com V(verdadeiro) ou F(Falso). Após análise, marque a alternativa CORRETA.


(__)O verbo do título do texto é intransitivo, polissílabo, paroxítono e enuncia ação em desenvolvimento.

(__)O título evidencia o pasmo do enunciador diante das alterações linguísticas firmadas no contexto do acordo ortográfico.

(__)O primeiro período do (3º§) apresenta oração escrita com os termos essenciais explícitos e dispostos na ordem direta.

(__)O (4º§) inicia com elemento coesivo conjuntivo condicional para expor a ideia alusiva às funções dos acentos gráficos.

(__)No trecho: "acreditamos que não seria de todo descabido mostrar-lhes as dificuldades ..." - temos a reprodução de um fato mostrado com ação pretérita contínua no passado.

Alternativas
Comentários
  • Gab.: C

    (CORRETA) PE-NE-TRAN-DO: intransitivo, polissílabo (4 SÍLABAS OU MAIS), paroxítono (PALAVRA GRAVE ENCONTRA-SE NA PENÚLTIMA SÍLABA) e enuncia ação em desenvolvimento.

    (ERRADO) O título enunciado não demostra nenhum tipo de espanto.

    (CORRETA) O primeiro período do (3º§) apresenta oração escrita com os termos essenciais explícitos e dispostos na ordem direta: O plural "ortografias" alude às bases dos dois sistemas que presidiam cada corrente apontada como digna de ser seguida: a etimológica e a sônica ou fonética; segundo esta última, as palavras deviam ser escritas como se pronunciam.

    (CORRETA) O (4º§) inicia com elemento coesivo conjuntivo condicional para expor a ideia alusiva às funções dos acentos gráficos: Se os acentos tinham funções bem demarcadas entre os timbres aberto e fechado da vogal da sílaba tônica..

    (ERRADO) No trecho: "acreditamos que não seria de todo descabido mostrar-lhes as dificuldades ..." Tempo verbal correto, Presente.

  • Não entendi por que "penetrando" é intransitivo, alguém pode explicar?

  • Essa questão foi elaborada pelo capiroto...só pode..kkk

  • Penetrando é verbo intransitivo e "No texto do acordo ortográfico" é adjunto adverbial de lugar. Entendi assim.
  • item 5, verbo ser no futuro do pretérito indicando uma incerteza

  • C, pois a sequência correta é "V, F, V, V, F".

    (__) O verbo do título do texto é intransitivo, polissílabo, paroxítono e enuncia ação em desenvolvimento.- VERDADEIRA, pois "PE-NE-TRAN-DO" é um verbo intransitivo, pelo fato de ter sentido completo, ou seja, não precisa de complemento. Além disso, é polissílabo pelo fato de ter mais de QUATRO SÍLABAS.

    (__)O título evidencia o pasmo do enunciador diante das alterações linguísticas firmadas no contexto do acordo ortográfico.- FALSA, pois O TÍTULO NÃO evidencia

    sentimento de espanto ou surpresa diante de algo que não esperado. As alterações linguísticas firmadas no contexto do acordo ortográfico são esperadas.

    (__)O primeiro período do (3º§) apresenta oração escrita com os termos essenciais explícitos e dispostos na ordem direta.- VERDADEIRA, pois no primeiro período do terceiro parágrafo "O plural "ortografias" alude às bases dos dois sistemas que presidiam cada corrente apontada como digna de ser seguida: a etimológica e a sônica ou fonética" estão na ordem direta, seguindo a ordem sujeito + verbo + complemento.

    (__)O (4º§) inicia com elemento coesivo conjuntivo condicional para expor a ideia alusiva às funções dos acentos gráficos.- VERDADEIRA, pois o quarto parágrafo é iniciado pela conjunção condicional "SE". "SE" equivale a "caso". O valor semântico de condição é o que se impõe como necessário para a realização ou não de um fato.

    (__)No trecho: "acreditamos que não seria de todo descabido mostrar-lhes as dificuldades ..." - temos a reprodução de um fato mostrado com ação pretérita contínua no passado.- FALSA, pois o verbo "acreditamos" está conjugado no presente do indicativo. Ação pretérita está errado, pois o trecho não está no passado.

    FONTE: GranCursos

  • Esta questão mobiliza diferentes aspectos da gramática normativa além de interpretação textual. Sobre os itens, devemos julgá-los separadamente.

    (Verdadeiro) O verbo do título do texto é intransitivo, polissílabo, paroxítono e enuncia ação em desenvolvimento.
    O título do texto é “Penetrando no texto do Acordo Ortográfico". O verbo “penetrar" com o sentido de entrar é intransitivo. O verbo tem mais de três sílabas e é, portanto, polissílabo, com a sílaba tônica na penúltima sílaba (pe-ne-tran-do). Ele indica uma ação em movimento, pois está no gerúndio (terminação em -ndo).

    (Falso) O título evidencia o pasmo do enunciador diante das alterações linguísticas firmadas no contexto do acordo ortográfico.
    O título não expressa essa relação de susto ou revolta, mas expressa que pretende discutir o texto do Acordo Ortográfico.

    (Verdadeiro) O primeiro período do (3º§) apresenta oração escrita com os termos essenciais explícitos e dispostos na ordem direta.
    A ordem direta é composta por sujeito + verbo + complemento. No primeiro período, essa ordem é mantida, pois temos o sujeito “o plural 'ortografias'", o verbo “alude" e o complemento do restante do período na sequência.

    (Verdadeiro) O (4º§) inicia com elemento coesivo conjuntivo condicional para expor a ideia alusiva às funções dos acentos gráficos.
    O quarto parágrafo é iniciado com a conjunção condicional “se": “Se os acentos tinham funções bem demarcadas entre os timbres aberto e fechado da vogal da sílaba tônica, desde cedo os ortógrafos variaram as funções do hífen e das iniciais maiúsculas e minúsculas [...]".

    (Falso) No trecho: "acreditamos que não seria de todo descabido mostrar-lhes as dificuldades ..." - temos a reprodução de um fato mostrado com ação pretérita contínua no passado.
    O trecho, localizado no primeiro parágrafo, antecipa o que será discutido ao longo do texto. “Acreditamos" está flexionado no presente do indicativo. Adicionalmente, a flexão verbal “seria", no futuro do pretérito do indicativo, é utilizada para expressar incerteza. Como não faz referência a uma ação pretérita, essa alternativa é falsa.

    A sequência correta é V, F, V, V, F (alternativa C).

    Gabarito da Professora: Letra C.

ID
5177182
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Irati - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em: "para que seja alcançado o propósito dos signatários do acordo" - sublinhamos termo que tem o mesmo sentido semântico contextual, portanto, mantém o sentido frasal.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra D

    Signatário: aquele que assina um documento, carta, documento.

  • A semântica é uma área da linguística voltada ao estudo do significado em diversos níveis, analisando inclusive o conteúdo e o contexto. 

    https://brasilescola.uol.com.br/portugues/semantica.htm


ID
5177185
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Irati - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Marque a alternativa que NÃO apresenta oposição de sentido ao termo: "inerentes".

Alternativas
Comentários
  • INERENTE

    1. que existe como um constitutivo ou uma característica essencial de alguém ou de algo.
    2. "função i. ao cargo de subprefeito"
    • LÓGICA
    • que só existe em relação a um sujeito, a uma maneira de ser que é intrínseca a este.

    INTRÍNSECO

    1. que faz parte de ou que constitui a essência, a natureza de algo; que é próprio de algo; inerente.
    2. "a dependência é i. ao amor"
    3. 2.
    4. que é real; que tem importância, significação por si próprio, independentemente da relação com outras coisas.

    Eu não entendi o gabarito(b).

  • Inerente: Que está por natureza inseparavelmente ligado a alguma pessoa ou coisa.

  • Se Não é Sinônimo, então é Antônimo!


ID
5177194
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Irati - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Marta vai pintar sua casa e está em dúvida entre oito cores, então resolveu usar uma forma de sorteio para tomar a decisão. Ela colocou um papel com o nome de cada cor para sortear dois e seu marido escolher entre as duas cores. Porém, o marido de Marta tem, entre as oito, duas cores de sua preferência. Qual a probabilidade de, ao sortear duas cores entre as oito, serem escolhidas exatamente as duas que ele gostou?

Alternativas
Comentários
  • Item A correto.

    A questão quer saber a probabilidade de tirar 2 cores em 8 disponíveis. Há duas chances em 8.

    2/8, simplificando por 2 é 1/4, ou 0,25.

    25%

  • Eu não quero problematizar, mas a questão fica muito vaga com esse "ao sortear duas cores entre as oito". Porquanto há duas maneiras de se interpretar o sorteio. Logo, poderíamos ter:

    1) tirar dois papeis concomitantemente; ou

    2) retirar o primeiro papel, depois tirar o segundo papel. (foi como eu fiz e errei a questão)

    No caso da primeira, é o gabarito, pois você teria 2/8, o que daria 25%

    Só que na segunda, o cálculo é outro.

    Imagine que eu queira a cor Azul e Verde. Eu poderia ter as seguintes possibilidades

    Azul - Verde

    ou

    Verde - Azul

    Há clara manifestação de uma binomial.

    Dessa forma, teríamos:

    1/8 x 1/7 = 1/56

    ou

    1/8 x 1/7 = 1/56

    Somando as duas: 2/56, o que daria aproximadamente 0,0357 ou 3,57%.

    Novamente, não é querendo problematizar, mas PARA MIM, a banca não foi muito clara na maneira em que evento deveria ocorrer.

  • Como não sei matemática, fiz assim: 8, sendo 2 cores para o marido e 2 cores para a mulher, ele só pede do marido, os dois somam 50%, 25 para cada, ou 50÷2= 25% .

  • O nome da fórmula é PROBABILIDADE CONDICIONAL.

    A probabilidade de um evento A ocorrer dado que o evento B já ocorreu.

    Qual o evento A? Ser escolhido as duas cores que o marido gostou.

    Qual o evento B (já ocorreu)? Sortear 2 cores dentre as 8 da urna.

    P(A | B)

    P(A | B) = P(A ∩ B) 

                         P(B)

    P(A ∩ B) = 2/8 . 2/8 = 1/16

    P (B) = 2/8

    (1/16) x (8/2) = 8/32 = 1/4 = 25%

    LETRA A

  • Se ele gosta de 2 cores das 8 disponíveis, a probabilidade é de 2 em 8

    2/8 = 1/4 = 25%

    GAB A

  • Já dava p fazer direto:

    2/8 = 25%.

  • A questão deveria ser mais clara quanto ao sorteio. No caso duas bolas serão sorteadas de uma vez e não uma bola e depois outra.

    1º caso: 2/8 = 25%

    2º caso: 2/8x1/7 = 3,57% (2º caso)


ID
5177197
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Irati - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Qual das opções abaixo cita uma informação correta sobre a relação entre conjuntos e elementos na matemática?

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: C

    ELEMENTOS PERTENCEM aos CONJUNTOS.

    CONJUNTOS ESTÃO CONTIDOS em outros CONJUNTOS (será um subconjunto).

    Por isso a alternativa E não poderia estar correta.

    Bons estudos!

  • A) A relação entre conjuntos e elementos é chamada de relação de contingência.

    • Pertinência.

    B) Um conjunto pode estar contido em um elemento.

    • Um conjunto pode estar contido em outro conjunto, LOGO aquele será subconjunto desse.

    C) Se um elemento faz parte de um conjunto, dizemos que ele pertence a este conjunto. CERTO

    D) Um conjunto pode pertencer a um elemento.

    • O correto seria o contrário: Um elemento pode pertencer a um conjunto;

    E) Se um elemento faz parte de um conjunto, dizemos que ele está contido neste conjunto.

    • O correto seria: “dizemos que ele pertencer a esse conjunto.”

  • Ué, agora um conjunto não pode ser elemento de outro conjunto? A questão deveria ser anulada.

  • elemento === pertense

    conjunto === esta contido


ID
5177200
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Irati - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dona Joana alimentava suas 8 galinhas com uma determinada quantidade de ração durante 15 dias. Quantos dias passou a durar esta mesma quantidade de ração depois que ela comprou mais 2 galinhas?

Alternativas
Comentários
  • X=15.8

    10

    X=120

    10

    X=12

  • 8 galinhas ---------15 dias

    10 galinhas --------X dias (inverter a segunda coluna para ficar diretamente proporcional)

    8 ----- X

    10-----15 (gora, multiplicar cruzado)

    10.X = 8.15

    10x = 120

    X = 120

    10

    X = 12

  • Se com 8 galinhas a ração durava 15 dias, com 10 galinhas vai durar menos né?! então já elimina A, B e C.

    Agora fazemos uma regra de 3 inversamente proporcional, comé isso?

    Ao invés de montar a equação e multiplicar cruzando, vamos multiplicar pelo valor que está na mesma linha:

    8 galinhas ------ 15 dias

    10 galinhas ----- x dias

    x dias = 8 * 15 / 10

    x dias = 12

    GAB D 12 dias

  • 8x15 dividido por 10 =12


ID
5177203
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Irati - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

De acordo com o código de ética odontológica, constituem deveres fundamentais dos inscritos e sua violação caracteriza infração ética, exceto:

Alternativas
Comentários
  • A - DEVER

    B - DIREITO

    C - DEVER

    D - DEVER

    E - DEVER

  • "Diagnosticar, planejar e executar tratamentos, com liberdade de convicção, nos limites de suas atribuições, observados o estado atual da Ciência e sua dignidade profissional". - DIREITO e não dever


ID
5177206
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Irati - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

As maloclusões são uma realidade no dia dia clínico, dentre as alternativas a seguir, assinale a que não representa um reflexo de maloclusão.

Alternativas
Comentários
  • ridiculo essa questao

  • Deambular = Caminhar
  • que lixo de questao


ID
5177209
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Irati - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Em um traumatismo dental, há uma situação desconfortável, que é a total expulsão do elemento dentário do alvéolo. essa situação é chamada de:

Alternativas
Comentários
  • Avulsão


ID
5177212
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Irati - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

De acordo com o código de ética odontológico, constitui infração ética, exceto:

Alternativas
Comentários
  • Esclarecer adequadamente os propósitos, riscos, custos e alternativas do tratamento.


ID
5177215
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Irati - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

O fórceps 18L é indicado para exodontia de qual grupo dentário?

Alternativas

ID
5177218
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Irati - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

o câncer de boca pode ser considerado um problema de saúde pública, estima-se que mais de 11 mil novos casos são registrados todos os anos, uma das maiores dificuldades do tratamento se dá devido ao diagnóstico tardio. Alguns sinais facilitam a detecção precoce dos casos de câncer de boca, permitindo assim antecipar o tratamento, obtendo maiores possibilidades de sucesso na terapia. Dentre as alternativas abaixo, assinale aquela que não representa um sinal comum ao câncer de boca.

Alternativas

ID
5177221
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Irati - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

O cirurgião-dentista desempenha um importante papel na atenção básica. São atribuições do cirurgião-dentista, exceto:

Alternativas
Comentários
  • B. INCORRETA: Realizar diagnóstico (e não prognóstico) com a finalidade de obter perfil para planejamento e programação em saúde

ID
5177224
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Irati - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Já não é novidade que uso indiscriminado de antibióticos na odontologia é uma situação alarmante, no entanto, sabe-se que há situações onde o uso profilático do antibiótico é uma necessidade. Assinale dentre as alternativas a seguir aquela que não condiz com a necessidade de profilaxia antibiótica.

Alternativas
Comentários
  • Atualmente não existem estudos que comprovem essa alternativa.

  • Isso depende do grau da pericoronarite, visto que tem casos que se tem infecção sim.


ID
5177227
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Irati - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

De acordo com a Lei nº 8.080/1990, qual das alternativas abaixo NÃO representa um princípio do SUS?

Alternativas

ID
5177230
Banca
GS Assessoria e Concursos
Órgão
Prefeitura de Irati - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

O desenvolvimento/crescimento exagerado da língua é clinicamente chamado de:

Alternativas