Prova IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática

Questão 3110677

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2019
• Provas: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Enfermagem; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Química; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Segurança do Trabalho; IF-PE - 2019 - IF-PE - Assistente em Administração; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Contabilidade; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Artes Visuais; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Computação Gráfica; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Tecnologia da Informação - Desenvolvimento; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Tecnologia da Informação - Redes e Suporte; IF-PE - 2019 - IF-PE - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o TEXTO 1 para responder à questão.

TEXTO 1 

(1) Uma instituição centenária e, ao mesmo tempo, inovadora. Duas expressões que traduzem o perfil do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE), cujas origens remontam ao ano de 1909, quando foi criada a Escola de Artífices do estado, e ao surgimento das escolas agrotécnicas federais ao longo da primeira metade o século XX. Hoje, essa tradição secular é ressignificada numa proposta pedagógica que está à frente do seu tempo.

(2) No IFPE, as atividades de ensino estão diretamente associadas à pesquisa e à extensão. O envolvimento com trabalhos científicos é incentivado desde as etapas iniciais através de bolsas, programas e eventos acadêmicos. Os pesquisadores são amparados por uma ampla e moderna infraestrutura de salas e laboratórios especializados com equipamentos de última geração. Os últimos anos têm sido dedicados, especialmente, ao fomento de pesquisa aplicada e de novas tecnologias. Produtos desenvolvidos por docentes e estudantes do IFPE são, atualmente, patenteados e absorvidos pelo mercado, contribuindo para avanços nas mais diversas áreas.

(3) Os projetos de extensão, por sua vez, cumprem o papel de fazer com que o conhecimento ultrapasse, de fato, os muros da instituição. São ações que realizam uma intervenção direta na comunidade, socializando saberes, experiências e, sobretudo, permitindo trocas. A cultura do empreendedorismo, da inovação e da economia criativa são dimensões que também pautam toda a comunidade escolar e acadêmica. No IFPE, o estudante ainda encontra um ambiente propício para a prática de atividades esportivas e o envolvimento com atividades artísticas e culturais, elementos também intrínsecos à formação profissional e à cidadã.

(4) É graças a essa atuação pluricurricular, sistêmica e conectada às demandas do mercado e da sociedade que o IFPE, hoje, tem um papel estratégico nas cidades onde os campi estão instalados e no cenário socioeconômico de Pernambuco. No litoral sul, atua fortemente na qualificação da mão de obra que atende ao porto de Suape e suas empresas. No lado norte, contribui para o abastecimento das indústrias automobilística e fármaco-química com a mão de obra local, permitindo que os moradores da região aproveitem a oportunidade gerada pela chegada desses empreendimentos aos seus municípios.

(5) No Agreste, Sertão e Zona da Mata, é mantido o olhar especial à agricultura e à pecuária, sempre pautado pela sustentabilidade, mas a isso se junta um novo foco voltado aos novos arranjos produtivos e às transformações sociais vivenciadas por essas localidades. Em 2014, a terceira fase da expansão do IFPE permitiu o desembarque em mais seis municípios da Região Metropolitana (Abreu e Lima, Cabo de Santo Agostinho, Igarassu, Jaboatão, Olinda e Paulista), além de Palmares, na Mata Sul, formando uma rede de suporte à região com o maior PIB do estado.

(6) Ao longo de sua história, o IFPE se consolidou como um espaço ofertante de uma educação pública, gratuita e de qualidade. Uma casa de educação que contribui diretamente com o desenvolvimento econômico local, mas sobretudo para a formação e inclusão de milhões de cidadãos. Uma instituição sólida, eficiente, renomada, em permanente estado de expansão e evolução.

Disponível em: https://portal.ifpe.edu.br/acesso-a-informacao/institucional. Acesso em: 18 jun. 2019. Adaptado. 

A criação dos Institutos Federais, entre os quais o IFPE, contribuiu para a oferta de educação pública gratuita e de qualidade para a sociedade. Sobre algumas características dessa instituição centenária e inovadora, depreendidas do TEXTO 1, assinale a alternativa CORRETA.

• A. No IFPE, o envolvimento com trabalhos científicos é incentivado meramente nas etapas iniciais, através de bolsas, programas e eventos acadêmicos, assim como as atividades de ensino estão diretamente ligadas à pesquisa e à extensão.
  
• B. A proposta pedagógica do IFPE é semelhante à de muitas escolas regulares do estado e do país, visto que sua prática educacional coaduna-se com a das demais instituições de ensino dos dias de hoje.
  
• C. É através dos projetos de extensão que os produtos desenvolvidos por docentes e estudantes do IFPE, os quais são patenteados e absorvidos pelo mercado, chegam até a sociedade, ultrapassando os muros da instituição.
  
• D. O atendimento às principais demandas das cidades onde os campi estão instalados tem relação com os cursos que são ofertados pela instituição, uma vez que essa estratégia permite que o IFPE forme profissionais que serão absorvidos pelo mercado de sua própria região.
  
• E. As transformações sociais e os novos arranjos produtivos do Agreste, do Sertão e da Zona da Mata do estado ampliaram o olhar da instituição sobre essas localidades, que, em detrimento do olhar que dedicavam à agricultura e à pecuária, passaram a dedicar-se a um novo foco.
  

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: LETRA D

  A) No IFPE, o envolvimento com trabalhos científicos é incentivado meramente nas etapas iniciais, através de bolsas, programas e eventos acadêmicos, assim como as atividades de ensino estão diretamente ligadas à pesquisa e à extensão. ? incorreto, conforme o texto é desenvolvido desde as etapas iniciais, abrangendo as demais etapas também.

  B) A proposta pedagógica do IFPE é semelhante à de muitas escolas regulares do estado e do país, visto que sua prática educacional coaduna-se com a das demais instituições de ensino dos dias de hoje. ? incorreto, visto que é caracterizada como uma prática inovadora, logo se difere das demais escolas regulares.

  C) É através dos projetos de extensão que os produtos desenvolvidos por docentes e estudantes do IFPE, os quais são patenteados e absorvidos pelo mercado, chegam até a sociedade, ultrapassando os muros da instituição. ? incorreto, conforme o texto os projetos de extensões cumprem outro papel, sendo que é através do fomento da pesquisa e não dos projetos de extensão; Os últimos anos têm sido dedicados, especialmente, ao fomento de pesquisa aplicada e de novas tecnologias. Produtos desenvolvidos por docentes e estudantes do IFPE são, atualmente, patenteados e absorvidos pelo mercado, contribuindo para avanços nas mais diversas áreas.

  D) O atendimento às principais demandas das cidades onde os campi estão instalados tem relação com os cursos que são ofertados pela instituição, uma vez que essa estratégia permite que o IFPE forme profissionais que serão absorvidos pelo mercado de sua própria região. ? correto, conforme o texto:  No IFPE, o estudante ainda encontra um ambiente propício para a prática de atividades esportivas e o envolvimento com atividades artísticas e culturais, elementos também intrínsecos à formação profissional e à cidadã. É graças a essa atuação pluricurricular, sistêmica e conectada às demandas do mercado e da sociedade que o IFPE, hoje, tem um papel estratégico nas cidades onde os campi estão instalados e no cenário socioeconômico de Pernambuco. 

  E) As transformações sociais e os novos arranjos produtivos do Agreste, do Sertão e da Zona da Mata do estado ampliaram o olhar da instituição sobre essas localidades, que, em detrimento do olhar que dedicavam à agricultura e à pecuária, passaram a dedicar-se a um novo foco. ? incorreto, não houve detrimento de nenhum olhar, houve uma junção: No Agreste, Sertão e Zona da Mata, é mantido o olhar especial à agricultura e à pecuária, sempre pautado pela sustentabilidade, mas a isso se junta um novo foco voltado aos novos arranjos produtivos e às transformações sociais vivenciadas por essas localidades.

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  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! O que nos parece uma provação amarga pode ser uma bênção disfarçada.

Questão 3110680

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2019
• Provas: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Enfermagem; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Química; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Segurança do Trabalho; IF-PE - 2019 - IF-PE - Assistente em Administração; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Contabilidade; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Artes Visuais; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Computação Gráfica; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Tecnologia da Informação - Desenvolvimento; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Tecnologia da Informação - Redes e Suporte; IF-PE - 2019 - IF-PE - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Regência; Sintaxe

Leia o TEXTO 1 para responder à questão.

TEXTO 1 

(1) Uma instituição centenária e, ao mesmo tempo, inovadora. Duas expressões que traduzem o perfil do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE), cujas origens remontam ao ano de 1909, quando foi criada a Escola de Artífices do estado, e ao surgimento das escolas agrotécnicas federais ao longo da primeira metade o século XX. Hoje, essa tradição secular é ressignificada numa proposta pedagógica que está à frente do seu tempo.

(2) No IFPE, as atividades de ensino estão diretamente associadas à pesquisa e à extensão. O envolvimento com trabalhos científicos é incentivado desde as etapas iniciais através de bolsas, programas e eventos acadêmicos. Os pesquisadores são amparados por uma ampla e moderna infraestrutura de salas e laboratórios especializados com equipamentos de última geração. Os últimos anos têm sido dedicados, especialmente, ao fomento de pesquisa aplicada e de novas tecnologias. Produtos desenvolvidos por docentes e estudantes do IFPE são, atualmente, patenteados e absorvidos pelo mercado, contribuindo para avanços nas mais diversas áreas.

(3) Os projetos de extensão, por sua vez, cumprem o papel de fazer com que o conhecimento ultrapasse, de fato, os muros da instituição. São ações que realizam uma intervenção direta na comunidade, socializando saberes, experiências e, sobretudo, permitindo trocas. A cultura do empreendedorismo, da inovação e da economia criativa são dimensões que também pautam toda a comunidade escolar e acadêmica. No IFPE, o estudante ainda encontra um ambiente propício para a prática de atividades esportivas e o envolvimento com atividades artísticas e culturais, elementos também intrínsecos à formação profissional e à cidadã.

(4) É graças a essa atuação pluricurricular, sistêmica e conectada às demandas do mercado e da sociedade que o IFPE, hoje, tem um papel estratégico nas cidades onde os campi estão instalados e no cenário socioeconômico de Pernambuco. No litoral sul, atua fortemente na qualificação da mão de obra que atende ao porto de Suape e suas empresas. No lado norte, contribui para o abastecimento das indústrias automobilística e fármaco-química com a mão de obra local, permitindo que os moradores da região aproveitem a oportunidade gerada pela chegada desses empreendimentos aos seus municípios.

(5) No Agreste, Sertão e Zona da Mata, é mantido o olhar especial à agricultura e à pecuária, sempre pautado pela sustentabilidade, mas a isso se junta um novo foco voltado aos novos arranjos produtivos e às transformações sociais vivenciadas por essas localidades. Em 2014, a terceira fase da expansão do IFPE permitiu o desembarque em mais seis municípios da Região Metropolitana (Abreu e Lima, Cabo de Santo Agostinho, Igarassu, Jaboatão, Olinda e Paulista), além de Palmares, na Mata Sul, formando uma rede de suporte à região com o maior PIB do estado.

(6) Ao longo de sua história, o IFPE se consolidou como um espaço ofertante de uma educação pública, gratuita e de qualidade. Uma casa de educação que contribui diretamente com o desenvolvimento econômico local, mas sobretudo para a formação e inclusão de milhões de cidadãos. Uma instituição sólida, eficiente, renomada, em permanente estado de expansão e evolução.

Disponível em: https://portal.ifpe.edu.br/acesso-a-informacao/institucional. Acesso em: 18 jun. 2019. Adaptado. 

A atenção às regras de concordância e de regência permite, respectivamente, que haja correspondência harmoniosa entre os constituintes de um sintagma e que sejam respeitadas as suas relações de dependência. Sobre sintaxe de concordância e de regência nominal e verbal no TEXTO 1, analise as proposições a seguir e assinale a alternativa CORRETA.

I. No excerto “Os últimos anos têm sido dedicados, especialmente, ao fomento de pesquisa aplicada e de novas tecnologias” (2º parágrafo), o acento diferencial foi utilizado para indicar a pluralização do verbo em destaque, promovendo a concordância com o seu sujeito.

II. Em “contribui para o abastecimento das indústrias automobilística e fármaco-química” (4º parágrafo), a expressão destacada está pluralizada, mas poderia estar no singular (realizado o devido paralelismo) para concordar apenas com “automobilística”, elemento mais próximo.

III. A forma verbal “remontam” (1º parágrafo), rege, naquele contexto, um objeto indireto, função desempenhada pelos complementos “ano” e “surgimento”, nomes determinados pelo artigo “o”. A substituição desses termos por formas femininas determinadas pelo artigo “a” provocaria a ocorrência da crase.

IV. Em “elementos também intrínsecos à formação profissional e à cidadã” (3º parágrafo), a regência do termo em destaque exige que ele se ligue, pela preposição “a”, aos seus complementos, que são determinados pelo artigo “a”, o que justifica o uso do acento grave.

V. Em “as atividades de ensino estão diretamente associadas à pesquisa e à extensão” (2º parágrafo), a forma verbal no particípio torna facultativo o uso do acento grave indicativo de crase, uma vez que sua regência é alterada por compor uma locução verbal.

Estão CORRETAS, apenas, as proposições

• A. I, II, III e IV.
  
• B. II, III, IV e V.
  
• C. I, III, IV e V.
  
• D. I, II, IV e V.
  
• E. I, II, III e V.
  

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: LETRA A

  I. No excerto ?Os últimos anos têm sido dedicados, especialmente, ao fomento de pesquisa aplicada e de novas tecnologias? (2º parágrafo), o acento diferencial foi utilizado para indicar a pluralização do verbo em destaque, promovendo a concordância com o seu sujeito. ? correto, temos o sujeito "os últimos anos", núcleo do sujeito no plural "anos", logo o verbo foi conjugado corretamente com o acento que diferencia o plural: eles têm; ele tem.

  II. Em ?contribui para o abastecimento das indústrias automobilística e fármaco-química? (4º parágrafo), a expressão destacada está pluralizada, mas poderia estar no singular (realizado o devido paralelismo) para concordar apenas com ?automobilística?, elemento mais próximo. ? correto, conforme proposto pela alternativa teríamos uma concordância atrativa com o termo mais próximo, estando, dessa forma, correto.

  III. A forma verbal ?remontam? (1º parágrafo), rege, naquele contexto, um objeto indireto, função desempenhada pelos complementos ?ano? e ?surgimento?, nomes determinados pelo artigo ?o?. A substituição desses termos por formas femininas determinadas pelo artigo ?a? provocaria a ocorrência da crase. ? correto: remontam ao ano de 1909, quando foi criada a Escola de Artífices do estado, e ao surgimento (no segundo caso o verbo está subentendido: e remontam ao surgimento); verbo transitivo indireto (exige um complemento preposicionado) + artigo definido "o": ao.

  IV. Em ?elementos também intrínsecos à formação profissional e à cidadã? (3º parágrafo), a regência do termo em destaque exige que ele se ligue, pela preposição ?a?, aos seus complementos, que são determinados pelo artigo ?a?, o que justifica o uso do acento grave. ? correto, temos um nome regendo um complemento preposicionado, um complemento nominal, intrínsecos a alguma coisa (preposição) + artigo definido "a" que acompanha o substantivo "formação", formando, assim, a crase.

  V. Em ?as atividades de ensino estão diretamente associadas à pesquisa e à extensão? (2º parágrafo), a forma verbal no particípio torna facultativo o uso do acento grave indicativo de crase, uma vez que sua regência é alterada por compor uma locução verbal. ? incorreto, crase obrigatória, visto que temos um termo que rege a preposição e também o artigo definido "a".

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  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! O que nos parece uma provação amarga pode ser uma bênção disfarçada.

• Com relação a assertiva II, eu entendi da seguinte forma: a realização do devido paralelismo seria acrescentar um determinante antes do termo “fármaco-química”, de forma que a palavra “indústria” ficaria elíptica.

  Assim, a frase ficaria:

  “contribui para o abastecimento da indústria automobilística e da fármaco-química”

  Portanto, a assertiva está correta.

• Questão grande da bexiga...

• Gabarito: A

• Não sei vocês mas eu me confundi muito na III, até agora não entendi muito bem o que a assertiva queria

• era só souber a regra das crases facultativa, que ja matava a questão.

• Eu não sei vocês, mas eu não estou acertando nada meu DEEEEES kkkkkkk

• se começa-se pela ultima terminaria em 10 segundos.

• Começando pela assertiva V já eliminaria as quatro últimas letras sobrando a A.

• não sei se foi o QC ou a formulação da banca mesmo mas troca o item V de lugar com o item IV é ridículo!

• por que a alternativa IV tem crase? sendo que "formação" é palavra masculina

Questão 3110683

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2019
• Provas: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Enfermagem; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Química; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Segurança do Trabalho; IF-PE - 2019 - IF-PE - Assistente em Administração; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Contabilidade; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Artes Visuais; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Computação Gráfica; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Tecnologia da Informação - Desenvolvimento; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Tecnologia da Informação - Redes e Suporte; IF-PE - 2019 - IF-PE - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o TEXTO 1 para responder à questão.

TEXTO 1 

(1) Uma instituição centenária e, ao mesmo tempo, inovadora. Duas expressões que traduzem o perfil do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE), cujas origens remontam ao ano de 1909, quando foi criada a Escola de Artífices do estado, e ao surgimento das escolas agrotécnicas federais ao longo da primeira metade o século XX. Hoje, essa tradição secular é ressignificada numa proposta pedagógica que está à frente do seu tempo.

(2) No IFPE, as atividades de ensino estão diretamente associadas à pesquisa e à extensão. O envolvimento com trabalhos científicos é incentivado desde as etapas iniciais através de bolsas, programas e eventos acadêmicos. Os pesquisadores são amparados por uma ampla e moderna infraestrutura de salas e laboratórios especializados com equipamentos de última geração. Os últimos anos têm sido dedicados, especialmente, ao fomento de pesquisa aplicada e de novas tecnologias. Produtos desenvolvidos por docentes e estudantes do IFPE são, atualmente, patenteados e absorvidos pelo mercado, contribuindo para avanços nas mais diversas áreas.

(3) Os projetos de extensão, por sua vez, cumprem o papel de fazer com que o conhecimento ultrapasse, de fato, os muros da instituição. São ações que realizam uma intervenção direta na comunidade, socializando saberes, experiências e, sobretudo, permitindo trocas. A cultura do empreendedorismo, da inovação e da economia criativa são dimensões que também pautam toda a comunidade escolar e acadêmica. No IFPE, o estudante ainda encontra um ambiente propício para a prática de atividades esportivas e o envolvimento com atividades artísticas e culturais, elementos também intrínsecos à formação profissional e à cidadã.

(4) É graças a essa atuação pluricurricular, sistêmica e conectada às demandas do mercado e da sociedade que o IFPE, hoje, tem um papel estratégico nas cidades onde os campi estão instalados e no cenário socioeconômico de Pernambuco. No litoral sul, atua fortemente na qualificação da mão de obra que atende ao porto de Suape e suas empresas. No lado norte, contribui para o abastecimento das indústrias automobilística e fármaco-química com a mão de obra local, permitindo que os moradores da região aproveitem a oportunidade gerada pela chegada desses empreendimentos aos seus municípios.

(5) No Agreste, Sertão e Zona da Mata, é mantido o olhar especial à agricultura e à pecuária, sempre pautado pela sustentabilidade, mas a isso se junta um novo foco voltado aos novos arranjos produtivos e às transformações sociais vivenciadas por essas localidades. Em 2014, a terceira fase da expansão do IFPE permitiu o desembarque em mais seis municípios da Região Metropolitana (Abreu e Lima, Cabo de Santo Agostinho, Igarassu, Jaboatão, Olinda e Paulista), além de Palmares, na Mata Sul, formando uma rede de suporte à região com o maior PIB do estado.

(6) Ao longo de sua história, o IFPE se consolidou como um espaço ofertante de uma educação pública, gratuita e de qualidade. Uma casa de educação que contribui diretamente com o desenvolvimento econômico local, mas sobretudo para a formação e inclusão de milhões de cidadãos. Uma instituição sólida, eficiente, renomada, em permanente estado de expansão e evolução.

Disponível em: https://portal.ifpe.edu.br/acesso-a-informacao/institucional. Acesso em: 18 jun. 2019. Adaptado. 

Analise as proposições a seguir, acerca dos aspectos coesivos do TEXTO 1.

I. No 1º parágrafo, o sintagma nominal “duas expressões” se refere aos dois primeiros nomes que a instituição recebeu antes de se tornar IFPE propriamente: Escola de Artífices e Escola Agrotécnica Federal.

II. No 1º parágrafo, a menção à origem, em 1909, da instituição que se transformaria em IFPE evidencia o aspecto “instituição centenária”, enquanto a parte “inovadora” se relaciona à informação de que o IFPE, hoje, está à frente do seu tempo. Essas conexões entre partes do texto favorecem a sua coesão.

III. Em “permitindo que os moradores da região aproveitem a oportunidade gerada pela chegada desses empreendimentos aos seus municípios” (4º parágrafo), o pronome destacado refere-se ao porto de Suape e suas empresas.

IV. No trecho “a isso se junta um novo foco voltado aos novos arranjos produtivos e às transformações sociais vivenciadas por essas localidades” (5º parágrafo), o termo em destaque refere-se às mesorregiões de Pernambuco (Agreste, Sertão e Zona da Mata) mencionadas no início do mesmo parágrafo.

V. No 6º parágrafo, “casa de educação” e “instituição” estão no mesmo campo semântico e fazem referência a “IFPE”, favorecendo a coesão textual e minimizando a necessidade de repetir um mesmo termo.

Estão CORRETAS, apenas, as proposições

• A. III, IV e V.
  
• B. I, III e V.
• C. I, II, e IV.
• D. I, II e III.
• E. II, IV e V.
  

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO: LETRA E

  I. No 1º parágrafo, o sintagma nominal ?duas expressões? se refere aos dois primeiros nomes que a instituição recebeu antes de se tornar IFPE propriamente: Escola de Artífices e Escola Agrotécnica Federal. ? incorreto, pois se refere ao fato de ser uma instituição centenária e ao mesmo tempo inovadora (duas expressões: centenária e inovadora).

  III. Em ?permitindo que os moradores da região aproveitem a oportunidade gerada pela chegada desses empreendimentos aos seus municípios? (4º parágrafo), o pronome destacado refere-se ao porto de Suape e suas empresas. ? incorreto, refere-se às indústrias automobilísticas e à fármaco-química: indústrias automobilística e fármaco-química com a mão de obra local, permitindo que os moradores da região aproveitem a oportunidade gerada pela chegada desses empreendimentos aos seus municípios [...]

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  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! As raízes do estudo são amargas, mas seus frutos são doces.

Questão 3110698

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2019
• Provas: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Enfermagem; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Química; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Segurança do Trabalho; IF-PE - 2019 - IF-PE - Assistente em Administração; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Contabilidade; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Artes Visuais; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Computação Gráfica; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Tecnologia da Informação - Desenvolvimento; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Tecnologia da Informação - Redes e Suporte; IF-PE - 2019 - IF-PE - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Sequências Lógicas de Números, Letras, Palavras e Figuras

Na sequência numérica 4, 5, 9, 10, 19, 20, 39, 40, ..., os termos são obtidos a partir de um padrão. Mantendo-se esse padrão, o décimo oitavo termo é o número

• A. 640 
  
• B. 639
  
• C. 1280
  
• D. 1279
  
• E. 1009
• A.
• A.
• B.
• B.
• C.
• C.
• D.
• E.
• D.
• A.
• E.
• B.
• A.
• C.
• B.
• D.
• C.
• E.
• D.
• E.

Gabarito: C

Comentários

• RESOLUÇÃO:

  Observe a sequência de números das posições pares (segundo, quarto, sexto etc): 5, 10, 20, 40, …

  Veja que basta ir dobrando o número anterior. Podemos chegar até o nono termo desta sequência de termos pares, que será o décimo oitavo termo da sequência completa:

  5, 10, 20, 40, 80, 160, 320, 640, 1280

  Este é o gabarito.

  Resposta: C (1280)

  professor: Arthur Lima ( Direção Concursos)

  Fonte:

• Para que quebrar a cabeça? A questão é simples , vou resumi-lá:

  Observe que do 4 para o 9 , aumenta 5, mas a questão segue a sequência do aumento de 10 em 10 para os números que terminam em 9.

  4, 9, 19 , 39, 49,

  E os outros são X 2

  5 X2 = 10

  10x2 = 20

  20X 2 = 40

  40x 2 = 80

  80x2= 160

  160x2= 320

  320x2= 640

  640x 2= 1280

  Então, vamos a questão.

  4, 5, 9, 10, 19, 20, 39, 40 , 49, 80, 59 , 160, 69 , 320, 79 , 640, 89 , 1280.

  Letra C

  PM/BA 2020

• Eu fiz da seguinte forma:

  Note que  4, 5, 9, 10, 19, 20, 39, 40 o 10 é o dobro de 5, o 20 o dobro de 10, o 40 o dobro de 20 e assim ....

  o dobro de 40 é 80, o dobro de 80 é 160, p dobro de 160 é 320, o dobro de 320 é 640 e o dobro de 640 é 1280 e ele ocupa a 18º posição.

Questão 3110701

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2019
• Provas: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Enfermagem; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Química; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Segurança do Trabalho; IF-PE - 2019 - IF-PE - Assistente em Administração; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Contabilidade; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Artes Visuais; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Computação Gráfica; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Tecnologia da Informação - Desenvolvimento; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Tecnologia da Informação - Redes e Suporte; IF-PE - 2019 - IF-PE - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra; Problemas

O Sr. Brasil construiu, em sua casa de praia, uma piscina com as seguintes dimensões: 1,6 dam (decâmetro) de comprimento e 0,05 hm (hectômetro) de largura, e observou que o nível da água estava 5 dm (decímetros) abaixo da borda. Dessa forma, ele pretende contratar o serviço de caminhão-pipa para encher completamente a sua piscina. Sabendo que, em uma determinada empresa, um caminhão-pipa de 8000 litros de água custa R$ 120,00, quanto o Sr. Brasil irá gastar para encher completamente a sua piscina?

• A. R$ 480,00
  
• B. R$ 600,00
  
• C. R$ 720,00
  
• D. R$ 240,00
  
• E. R$ 120,00
  
• A.
• B.
• A.
• C.
• D.
• B.
• E.
• C.
• A.
• D.
• B.
• E.
• C.
• A.
• D.
• B.
• E.
• C.
• D.
• E.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: LETRA B

  ? Sabendo-se que 1,6 decâmetros equivalem a 16 metros, que 0,05 hectômetros equivalem a 5 metros e que 5 decímetros equivalem a 0,5 metros, resolvemos o problema:

  ? O volume de água nessa piscina era de 40 m³ e sabendo que 40 m³ de água equivalem a 40000 litros de água, então o Sr. Brasil irá gastar exatamente R$600,00 (40000/8000 x 120 reais para cada 8000 litros de água), ou seja, a opção correta é a letra b).

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  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! Tentar não significa conseguir, mas quem conseguiu com certeza tentou. E muito.

• Gente por favor peçam comentário do professor. Artur sempre ajuda muito, e obrigado. Mas não deu pra entender como ele chegou nos 40m cúbicos.

• Seguindo a ideia do Arthur.

  Após transformar os valores em Metros (M), calcular o volume da piscina, ao qual seria: V = 16 x 5 x 0,5 -> 40 m³

• ANDRÉA, É UM SEGUINTE

  VOLUME DE UM PISCINA É: 

  VOLUME = COMPRIMENTO X LARGURA X ALTURA, SABENDO DISSO VAMOS TRANFORMAR AS MEDIDAS EM DM, POIS ENCONTRAREMOS DM³ DEPOIS DE MULTIPLICARMOS.

  KM---HM---DAM---M---DM---CM---MM

  ----------------1,6----------160----------------  andei 2 casas com a vírgula para decímetro

  -------0,05------------------50---------------- pulei 3 casa com a vírgula para decímetro

  -------------------------------5-----------------

  V = C.L.H

  V = 160 . 50 . 5 = 40000 DM³ = 40000 LITROS

   8000 = 120 

  40000= X 

  CORATANDO OS ZEROS E SIMPLIFICANDO FICA:

  1/ 5 = 120 / X

  X = 600

   

   

   

• Não entendi onde estava na questão os 43 cm³

Questão 3110704

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2019
• Provas: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Enfermagem; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Química; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Segurança do Trabalho; IF-PE - 2019 - IF-PE - Assistente em Administração; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Contabilidade; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Artes Visuais; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Computação Gráfica; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Tecnologia da Informação - Desenvolvimento; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Tecnologia da Informação - Redes e Suporte; IF-PE - 2019 - IF-PE - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos

Jaildo recebeu uma certa quantia e gastou 1/3 com aluguel, 3/4 do que restou com alimentação e 3/5 do novo resto com remédios, ficando, assim, com R$ 112,00. Em relação à quantia que ele possuía no início, podemos afirmar que

• A. está entre R$ 1.600,00 e R$ 1.700,00
  
• B. está entre R$ 1.700,00 e R$ 1.800,00
  
• C. é menor que R$ 1.600,00
  
• D. é maior que R$ 1.900,00
  
• E. está entre R$ 1.800,00 e R$ 1.900,00
  
• A.
• B.
• C.
• A.
• D.
• B.
• E.
• C.
• A.
• D.
• B.
• E.
• A.
• C.
• D.
• B.
• E.
• C.
• D.
• E.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: LETRA A

  ? 1/3 (Aluguel) ? 2/3(resto 1)

  ? 2/3*3/4= 1/2 (Alimentação)

  ? 1/3 + 1/2= 5/6 (Aluguel + Alimentação) ? 1/6 (resto 2)

  ? 1/6*3/5= 1/10 (Remédio)

  ? 5/6 + 1/10= 14/15 (Todos os gastos ? Aluguel+Alimentação+Remédio) ? 1/15 (Equivale a 112)

  ? 1/15*X = 112*15/15

  X= 1680

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  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! O que nos parece uma provação amarga pode ser uma bênção disfarçada.

• Se falar em resto, só trabalhe com o resto

  2/3x. 1/4x. 2/5x = 112

  4/60x = 112

  4x = 112.60

  4x= 6720

  X= 1680 gabarito

• não entendi nada. Seria ótimo se tivesse um professor de RLM aqui.

• Que assunto é esse? Lembro que tem um nome diferente...

• Me parece que é reversão Flaviana

• Mafra, isso é fração, assunto de quinta série.

• Carlos, ela não perguntou qual série é a matéria, mas sim questionou a presença dos professores nas resoluções das questões.

  Respeite e prossiga!

  Humildade sempre.

  Abraço.

• Eu fiz proporção:

  Deduzi um valor: R$300

  300 x 1/3 = 100 (Restou 200)

  200 x 3/4 = 150 (Restou 50)

  50 x 3/5 = 30 (Restou 20)

  20 ----- 112

  300 ---- x

  x = 1680

  Gabarito letra A

• Gabarito A

  Demorei demais para responder essa.

  Fiz assim:

  valor x = 100%

  1/3 de 100% = 33,33%de x (100 - 33,33 = 66,67)

  3/4 de 66,67% = 50% de x (66,67-50=16,67)

  3/5 de 16,67% = 10% de x (16,67-10=6,67)

  resto = 112 = 6,67% de x

  112 =6,67%

  x= 100%

  6,67 x= 11200

  x= 1.679,16

  Poderia ter feito assim:

  MULTIPLICA AS FRAÇÕES DOS RESTOS --------> 2/3X .1/4X .2/5X = 112

  4/60X=112

  X=6720/4

  X=1680,00

• Andressa, obrigada pelo exemplo.

• Somando n daria 5/60??

• Carlos Recife sua resposta foi a mais bem explicada e objetiva. Parabéns!

Questão 3110707

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2019
• Provas: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Enfermagem; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Química; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Segurança do Trabalho; IF-PE - 2019 - IF-PE - Assistente em Administração; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Contabilidade; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Artes Visuais; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Computação Gráfica; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Tecnologia da Informação - Desenvolvimento; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Tecnologia da Informação - Redes e Suporte; IF-PE - 2019 - IF-PE - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos

Dois amigos, Felipe e Raul, criaram um código secreto para se comunicarem. Usando esse código, a frase AGORA VOU JOGAR é escrita assim: BHPSB XPV KPHBS. Felipe quer enviar uma mensagem para Raul dizendo: VAMOS SAIR HOJE? Ele deve então escrever:

• A. XPTNB JSPT IKPF?
  
• B. PVXJH FJBS PKIF?
  
• C. NPTBX TBSJ KFIP?
  
• D. XBNPT TBJS IPKF?
  
• E. NPTXB SJBT FKPI?
  
• A.
• B.
• C.
• A.
• D.
• B.
• E.
• C.
• A.
• D.
• B.
• E.
• C.
• A.
• D.
• B.
• E.
• C.
• D.
• E.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: LETRA D

  ? Queremos simplicidade e rapidez, afinal o objetivo é não perder tempo em questões, logo vamos ser objetivos, sabendo qual o valor da letra "a" matamos a questão:

  ? AGORA VOU JOGAR ? BHPSB XPV KPHBS; ou seja, o "a" vale "b", dessa forma: VAMOS SAIR HOJE?

  A) XPTNB JSPT IKPF?

  B) PVXJH FJBS PKIF?

  C) NPTBX TBSJ KFIP?

  D) XBNPT TBJS IPKF? ? matamos a questão.

  E) NPTXB SJBT FKPI?

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  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! O que nos parece uma provação amarga pode ser uma bênção disfarçada.

• Criptografia kkkkk

• é uma letra dps do alfabeto

• pra não zerar rsrsrs

• A → B        V→→X

  G → H         A→→B

  O → P         M

  R→ S          O→→P

  A→ B          S →→

  V →X           S→→

  O→P           A→→ B

  U→V           I→→

  J→ K          R→→S

  O→P           H→→

  G→H           O→→ P

  A→B         J→→

  R →S          E→→

  Sabendo o valor de cada letra, achamos a resposta por eliminação. Letra D

• Só saber qual era a letra "A"

Questão 3110710

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2019
• Provas: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Enfermagem; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Química; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Segurança do Trabalho; IF-PE - 2019 - IF-PE - Assistente em Administração; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Contabilidade; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Artes Visuais; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Computação Gráfica; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Tecnologia da Informação - Desenvolvimento; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Tecnologia da Informação - Redes e Suporte; IF-PE - 2019 - IF-PE - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Não definido

Considere que a afirmação “todo medicamento é considerado uma droga” é verdadeira. Dessa afirmação, conclui-se que:

• A. ser uma droga é uma condição suficiente para ser um medicamento.
  
• B. toda droga é um medicamento.
  
• C. ser um medicamento é uma condição necessária para ser uma droga.
  
• D. algum medicamento não é uma droga.
  
• E. alguma droga não é um medicamento.
  
• A.
• B.
• C.
• A.
• D.
• B.
• E.
• C.
• A.
• D.
• B.
• C.
• E.
• D.
• A.
• E.
• B.
• C.
• D.
• E.

Gabarito: E

Questão 3110713

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2019
• Provas: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Enfermagem; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Química; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Segurança do Trabalho; IF-PE - 2019 - IF-PE - Assistente em Administração; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Contabilidade; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Artes Visuais; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Computação Gráfica; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Tecnologia da Informação - Desenvolvimento; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Tecnologia da Informação - Redes e Suporte; IF-PE - 2019 - IF-PE - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra; Problemas

O refeitório do Campus Barreiros do Instituto Federal de Pernambuco (IFPE) recebeu uma quantidade de 720 potes de manteiga, 540 potes de margarina e 420 potes de requeijão. Eles devem ser acondicionados em caixas, de modo que cada caixa contenha o maior número de potes possível, sem misturar potes de diferentes produtos e de forma que não sobre nenhum pote. Nessas condições, quantas caixas serão formadas ao todo?

• A. 9
• B. 7
• C. 28
• D. 12
• E. 60
• A.
• B.
• C.
• D.
• A.
• E.
• B.
• A.
• C.
• B.
• D.
• C.
• E.
• D.
• A.
• E.
• B.
• C.
• D.
• E.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: LETRA C

  ? Primeiro passo: MDC de: 720 potes de manteiga, 540 potes de margarina e 420 potes de requeijão:

  720, 540, 420| 2

  360, 270, 210| 2

  180, 135, 105| 2

  90, 135, 105| 2

  45, 135, 105| 3

  15, 45, 35| 3

  5, 15, 35| 5

  1, 3, 7 ? 2²*3*5= 60 caixas, porém ele quer saber sem misturar nenhum pote, ou seja, dividimos agora por cada número:

  ? 720:60= 12 caixas de manteiga; 720:540= 9 caixas de margarina; 720:420= 7 caixas de requeijão, total: 12+9+7= 28 caixas ao total sem que seja misturado;

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  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! O que nos parece uma provação amarga pode ser uma bênção disfarçada.

• Ótimo comentário ,Arthur Carvalho !!!

• PARA ENCONTRAR O MDC DIVIDA TODOS PELO MESMO NÚMERO, ATÉ NÃO CONSEGUIR DIVIDIR MAIS.

  720, 540, 420| 2

  360, 270, 210| 2

  180, 135, 105| 3

  60, 45, 35 l 5

  12, 9, 7 

  12 + 9 + 7 = 28

   

• MDC ENTRE 720, 540 E 420 É 60.

  SOMANDO 720+540+420= 1680

  DIVIDE 1680 POR 60 VC ENCONTRA O RESULTADO DA QUESTÃO: 28

Questão 3110716

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2019
• Provas: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Enfermagem; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Química; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Segurança do Trabalho; IF-PE - 2019 - IF-PE - Assistente em Administração; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Contabilidade; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Artes Visuais; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Computação Gráfica; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Tecnologia da Informação - Desenvolvimento; IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Tecnologia da Informação - Redes e Suporte; IF-PE - 2019 - IF-PE - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra; Problemas

Com relação aos candidatos que optarem por cursos agrícolas no processo seletivo do Vestibular do IFPE 2020, o sistema de cotas prevê que 60% do total de vagas sejam destinados aos candidatos que tenham cursado integralmente o Ensino Médio em escolas públicas, enquanto que os outros 40% são para os demais candidatos. Desses 40% de vagas destinadas aos demais candidatos, 75% são destinados à ampla concorrência, enquanto os outros 25% são destinados a candidatos oriundos do campo. Sabe-se que Alberto mora em um sítio no município de Sairé (portanto, é oriundo do campo) e cursou o Ensino Médio em uma escola particular. Ele pretende prestar vestibular, em 2020, para um curso do IFPE de perfil agrícola que dispõe de 40 vagas. Qual é o número de vagas destinadas ao seu perfil?

• A. 8
• B. 16
• C. 4
• D. 12
• E. 24
• A.
• B.
• C.
• D.
• A.
• E.
• B.
• A.
• C.
• B.
• D.
• C.
• E.
• D.
• A.
• E.
• B.
• C.
• D.
• E.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: LETRA C

  ? Total de vagas: 40 vagas;

  ? 60% do total de vagas sejam destinados aos candidatos que tenham cursado integralmente o Ensino Médio em escolas públicas, ou seja, 60% de 40 (24 vagas);

  ? Alberto cursou em escola particular, logo vou trabalhar com 16 vagas (40-24=16);

  ? Ele é oriundo do campo; 25% das vagas destinadas a alunos oriundos do campo, logo uma regra de 3 simples:

  16 --- 100%

  x ----- 25%

  ? 16*25=100x

  ? 100x= 400

  ? 1ØØx= 4ØØ

  ? X= 4 vagas.

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  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! O que nos parece uma provação amarga pode ser uma bênção disfarçada.

• caberia recurso nessa questão. As vagas para oriundos do campo realmente são 4, mas ele tbm é ampla concorrencia, então ele poderia disputar as 16 (40%).

• Dá pra fazer pelo simples diagrama

  http://sketchtoy.com/69104260

  Espero ter ajudado

Questão 3169456

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2019
• Provas: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática
• Disciplina: Arquitetura de Computadores
• Assuntos: Manutenção de Computadores

Hugo, técnico de laboratório do Campus Palmares, está realizando a instalação de máquinas virtuais nos computadores do laboratório para o início do semestre do curso de Manutenção e Suporte em Informática. Ao finalizar a instalação, ele repara que se esqueceu de instalar um importante recurso chamado "Adicionais para Convidado" no Oracle Virtualbox. A respeito desses adicionais, julgue as alternativas abaixo como Verdadeira (V) ou Falsa (F).

( ) Integração de Mouse: recurso que fornece suporte total ao ponteiro do mouse. Com esse recurso não será mais necessário pressionar a tecla "host" para liberar o ponteiro do mouse do sistema convidado.

( ) Compartilhamento de pastas: recurso que permitirá a troca de arquivos entre a máquina hospedeira e a convidada. O compartilhamento se dará na forma de pastas de rede entre as máquinas.

( ) Melhor suporte de vídeo: recurso que otimiza o uso de vídeo pela máquina convidada tanto para alterações de resolução como aceleração 3D.

( ) Compartilhamento da área de transferência: recurso que permite o compartilhamento da área de transferência entre a máquina hospedeira e a máquina convidada.

( ) Controle externo: recurso em que a máquina convidada terá controle sobre a máquina hospedeira. Essa adição permite ao usuário da máquina convidada criar, alterar e deletar arquivos da máquina hospedeira, bem como alterar suas configurações.

Marque a sequência CORRETA com relação às proposições apresentadas.

• A. F, F, F, V, V
• B. F, V, V, F, F
• C. V, F, V, F, V
• D. V, V, F, V, F
• E. V, V, V, V, F

Gabarito: E

Questão 3169459

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2019
• Provas: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática
• Disciplina: Arquitetura de Computadores
• Assuntos: Manutenção de Computadores

De forma usual, as teclas mais utilizadas para acesso ao BIOS em Computadores Pessoais são

• A. F2, F10, F12 e DEL.
• B. F1, F10, F12 e TAB.
• C. F2, ESC, TAB e DEL.
• D. F2, F12, ESC e END.
• E. ESC, TAB, END e DEL.

Gabarito: A

Comentários

• As teclas F2 e DEL são mais comuns na maioria dos computadores.

  A tecla F10 é mais comum em computadores da HP.

  Há também alguns poucos modelos de notebooks da Lenovo que utilizam a tecla F1.

  Sabendo que as teclas AND, ESC e TAB não são usadas para essa finalidade, resta apenas marcar a alternativa A por eliminação, já que não conheço os modelos que utilizam a tecla F12 para este fim.

Questão 3169462

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2019
• Provas: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática
• Disciplina: Sistemas Operacionais
• Assuntos: Comandos; Linux

Após realizar a clonagem de 20 máquinas no laboratório de informática do Campus Garanhuns, o técnico de laboratório reparou que todas haviam ficado configuradas com o mesmo nome. Nos sistemas operacionais baseados em GNU/Linux, a alteração de nome da máquina pode ser efetuada nos arquivos "host" e "hostname", que ficam localizados no diretório

• A. /media/
• B. /etc/
• C. /bin/
• D. /home/
• E. /sys/

Gabarito: B

Comentários

• GAB. B.

• Na pasta "/etc" se encontram arquivos de "configuração geral" do SO e serviços de rede e scripts executáveis utilizados na inicialização de serviços.

Questão 3169468

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2019
• Provas: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática
• Disciplina: Arquitetura de Computadores
• Assuntos: Hardware; HD; Memória; Processadores

A respeito dos itens de Hardware em computadores, relacione as colunas a seguir.

I. Memória RAM

II. Processador

III. Disco Rígido

IV. Fonte

V. Placa de Vídeo

( ) DDR3

( ) 500W

( ) 3.2 GHz

( ) OpenGL 4.5

( ) 5400 RPM

Marque a alternativa que corresponde a sequência CORRETA dos números na segunda coluna.

• A. I, IV, II, V, III
• B. V, II, I, III, IV
• C. II, III, IV, I, V
• D. IV, V, III, II, I
• E. III, I, V, IV, II

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito: A

  I. Memória RAM = DDR3

  II. Processador = 3.2 GHz

  III. Disco Rígido = 5400 RPM

  IV. Fonte = 500W

  V. Placa de Vídeo = OpenGL 4.5

• Fonte de 500W salvo eim KKK

Questão 3169471

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2019
• Provas: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática
• Disciplina: Segurança da Informação
• Assuntos: Backup em Segurança da Informação

Na política de backup do servidor de arquivos do Campus Barreiros, ficou estabelecido que as cópias de segurança devem ser efetuadas com a maior rapidez possível, provendo a melhor economia de espaço e possibilitando o registro de diferentes versões de arquivos/diretórios. Para atender esses requisitos, o técnico em TI do campus deverá configurar um backup do tipo

• A. Diferencial.
• B. Quente.
• C. Frio.
• D. Total.
• E. Incremental.

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO (E).

  Maior rapidez possível, provendo a melhor economia de espaço e possibilitando o registro de diferentes versões de arquivos/diretórios.

  São características do Backup Incremental.

• O backup diferencial armazena os dados alterados desde o último backup full. Assim, ele irá armazenar mais dados do que o incremental, embora normalmente menos do que o backup completo. Isso exigirá mais espaço e tempo de backup que os backups incrementais.

• Espaço de armazenamento:

  1. Backup completo: Grande

  2. Backup incremental: Pequeno

  3. Backup diferencial : moderado.

  Perseverança!

• Assertiva E

   técnico em TI do campus deverá configurar um backup do tipo Incremental.

Questão 3169474

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2019
• Provas: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática
• Disciplina: Segurança da Informação
• Assuntos: Assinatura Digital; Certificação Digital em Segurança da Informação

Com relação ao uso de Certificados Digitais e Assinaturas Digitais, assinale a alternativa CORRETA.

• A. Integridade, Confidencialidade, Autenticidade e Não Repúdio são propriedades de segurança garantidas com o uso da assinatura digital baseada em criptografia assimétrica.
• B. As autoridades certificadoras que fazem parte de uma infraestrutura de chave pública atuam como terceiros confiáveis no processo de criação dos certificados digitais. Essas autoridades devem assinar digitalmente o conteúdo dos certificados utilizando suas chaves públicas.
• C. O Certificado Digital é um documento eletrônico que associa uma entidade (pessoa, processo ou servidor) à chave pública da entidade. Logo, os certificados digitais são meios seguros e confiáveis para distribuição de chaves públicas de entidades.
• D. Em um processo de assinatura digital eficiente, deve-se primeiramente gerar um hash do conteúdo a ser assinado para, então, cifrar o hash gerado com a chave pública do destinatário da mensagem.
• E. Para o envio de um e-mail confidencial, o emissor deve cifrar o conteúdo da mensagem utilizando seu certificado digital emitido por uma autoridade certificadora confiável.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: C

  A) A confidencialidade não é uma propriedade (propriedade esta da criptografia). A integridade é propriedade, considerando o uso do Hash. OBS.: A assinatura digital se baseia em criptografia assimétrica (par de chaves). A diferença com a criptografia é a forma como as chaves são usadas (ver comentário do item D);

  B) As ACs assinam o certificado usando suas chaves privadas. Lembrar que está presente no certificado a chave pública do titular para averificacão da autencticidade do certificado;

  C) Certificado Digital = Chave pública do titular + dados importantes ( RG, endereço) + assinatura da AC;

  D) Assinatura digital - Remetente usa sua chave privada para assinar; destinatário usa a chave pública do remetente para conferir autenticidade;

  OBS: na ciptografia assimétrica o remetente usa a chave pública do destinatário ao enviar a mensagem; o destinatário usa sua chave privada para decriptar a mensagem;

  E) O emissor deve cifrar o conteúdo da mensagem utilizando a chave pública do destinatário (criptografia assimétrica) ou a chave comum (simétrica). OBS.: lembrar que a assinatura digital criptografando o Hash nao garante sigilo (confidencialidade).

• A = ASSINATURA DIGITAL NÃO GARANTE CONFIDENCIALIDADE

  B = DEVEM ASSINAR COM SUAS CHAVES PRIVADAS

  D = CIFRAR O HASH COM A CHAVE PRIVADA

  E = ENVIO DE E-MAIL CONFIDENCIAL = CIFRO COM A CHAVE PÚBLICA

  GABARITO C

  - Garantir a Confidencialidade = Cifro com a Pública e Decifro com a Privada

  - Cifro com a PÚBLICA DO RECEPTOR e DECIFRO com a PRIVADA DO RECEPTOR

  - Garantir a Autenticidade = Cifro com a Privada e Decifro com a Pública (Assinatura Digital)

  - Cifro com a PRIVADA DO EMISSOR e DECIFRO com a PÚBLICA DO EMISSOR.

Questão 3169477

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2019
• Provas: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática
• Disciplina: Arquitetura de Computadores
• Assuntos: Armazenamento de Dados em Arquitetura de Computadores

Interprete a sequência a seguir e marque a opção correspondente aos dispositivos de armazenamento: 

SSD > eMMC > HDD > Disco óptico

• A. Capacidade de armazenamento.
• B. Velocidade de acesso.
• C. Consumo de energia.
• D. Portabilidade.
• E. Custo de produção.

Gabarito: A

Questão 3169480

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2019
• Provas: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática
• Disciplina: Redes de Computadores
• Assuntos: Segurança de Redes

A respeito de segurança na Internet, assinale a alternativa CORRETA:

• A. Em uma VPN, o pacote de dados (cabeçalho e dados) não pode ser criptografado, já que roteadores, por onde o pacote passará, precisarão identificar o endereço de destino que consta no cabeçalho.
• B. TLS (Transport Layer Security) é o protocolo de criptografia mais empregado nos navegadores web para promover segurança no acesso às aplicações web. Apesar de ser um protocolo de propósito geral, o mesmo não pode ser utilizado no correio eletrônico, devido às particularidades dos protocolos SMTP, POP e IMAP.
• C. O protocolo FTP (File Transfer Protocol) fornece a transferência segura de todo e qualquer arquivo em conexões cliente-servidor estabelecidas.
• D. As Redes Privadas Virtuais (VPN - Virtual Private Network) são redes de comunicação privada construídas sobre uma rede de comunicação pública. Nela é criada uma conexão segura e criptografada, que pode ser considerada como um túnel entre o computador e um servidor operado pelo serviço VPN.
• E. O DNSSEC é um padrão que estende o DNS para oferecer um sistema de resolução de nomes mais seguro. O DNSSEC provê a disponibilidade e rapidez das respostas DNS.

Gabarito: D

Questão 3169483

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2019
• Provas: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Correio Eletrônico (cliente de e-mail e webmail); Web-email (Hotmail, Gmail, Yahoo!)

A respeito do webmail Gmail, assinale as afirmações como Verdadeira (V) ou Falsa (F).

( )É possível realizar a criação de filtros na barra de pesquisa de e-mails.

( )A resposta automática de férias pode ser configurada apenas a cada ano.

( )Ao digitar o corpo do e-mail, o usuário poderá ter acesso à ferramenta de verificação de ortografia.

( )Para adicionar um endereço de encaminhamento, o usuário deve acessar a aba “Contas”, nas configurações, e inseri-lo no espaço correspondente.

( )Por padrão, o período de cancelamento de envio de e-mails é de 5 segundos.

Marque a sequência CORRETA.

• A. V, F, V, F, V
• B. V, F, F, F, V
• C. F, F, V, V, F
• D. F, V, V, F, V
• E. V, V, F, F, F

Gabarito: A

Comentários

• Existe a função de cancelamento do e-mail em um prazo de tempo ao enviar a mensagem.

  O prazo padrão é de 5 segundos, mas pode ser alterado.

  Acesse seu Gmail > clique no ícone de configuração ( engrenagem ) > configurações > Procure em negrito (cancelar envio ) > selecione o período desejado para cancelar a mensagem.

  Obs: tempo máximo de 30 segundos.

• Para os Não assinantes: A

• Assertiva A

  V, F, V, F, V

  ( )É possível realizar a criação de filtros na barra de pesquisa de e-mails.

  ( )A resposta automática de férias pode ser configurada apenas a cada ano.

  ( )Ao digitar o corpo do e-mail, o usuário poderá ter acesso à ferramenta de verificação de ortografia.

  ( )Para adicionar um endereço de encaminhamento, o usuário deve acessar a aba “Contas”, nas configurações, e inseri-lo no espaço correspondente.

  ( )Por padrão, o período de cancelamento de envio de e-mails é de 5 segundos.

• Sabia não, 5 segundos. Obrigado.

Questão 3169486

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2019
• Provas: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática
• Disciplina: Sistemas Operacionais
• Assuntos: Comandos; Linux

A respeito das instruções usadas na interface de comandos de um sistema GNU/Linux, assinale as afirmações como Verdadeira (V) ou Falsa (F).

( )wget: comando para aplicar as atualizações disponíveis de todos os pacotes instalados atualmente no sistema.

( )ifconfig: além de exibir as configurações de todos os adaptadores de rede ativos na máquina, também pode realizar configurações voláteis para os adaptadores de rede.

( )whois: apresenta os dados sobre domínios e blocos IP na Internet, auxiliando nas pesquisas sobre redes ou entidades.

( ) pmap: lista com detalhes de como um processo está utilizando a memória, incluindo outros processos dos quais ele dependa.

( ) man: exibe a função de determinado comando. Útil para quando não se sabe utilizar determinado comando ou quando se pretende aprender mais sobre sua utilização.

Marque a sequência CORRETA.

• A. F, V, V, V, V
• B. F, V, F, V, F
• C. V, V, V, F, V
• D. F, F, V, V, F
• E. V, V, V, V, F

Gabarito: A

Comentários

• Somente o wget está incorreto, pois ele é utilizado para fazer download de arquivos e diretórios em modo texto, geralmente suportando os protocolos HTTP e FTP

  GABARITO ALTERNATIVA A

Questão 3169489

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2019
• Provas: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: BrOffice e LibreOffice Impress; BrOffice.org e LibreOffice Calc; Editor de Apresentações - PowerPoint e Impress; Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; LibreOffice e BrOffice Writer; Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc

A respeito da suíte de escritório LibreOffice, relacione as ferramentas com suas respectivas descrições: 

I.WRITER

II.CALC

III.IMPRESS

IV.DRAW

V.BASE

( )Software de editoração eletrônica e construção de desenho vetorial multiplataforma de código aberto. Tem como característica importante os "conectores" versáteis entre as figuras, que estão disponíveis em uma gama de estilos de linha e facilitam construir diagramas. Pode exportar e importar em formatos como PDF e WMF.

( )Software multiplataforma que é destinado a produzir apresentações. É compatível com outros programas similares como o Microsoft PowerPoint e o Corel Presentations. A extensão de arquivo padrão em que esse aplicativo grava suas apresentações é o .ODP, que seria o equivalente ao .PPTX do PowerPoint. O editor de apresentações da Microsoft consegue ler também os arquivos com extensão .ODP. A principal característica entre os softwares do gênero é a possibilidade de exportar nativamente as apresentações em Flash e em PDF, dispensando o uso de visualizadores específicos para máquinas sem software de apresentação instalado.

( )Software processador de texto multiplataforma de código aberto. É compatível com a maioria dos programas similares, como o Microsoft Word e o WordPerfect, podendo exportar nativamente nos formatos HTML, XML e PDF. Consegue abrir os arquivos mais recentes do MS-Word, como o .docx e outros, no entanto, o seu padrão é gravar em ODT.

( )Software gerenciador de banco de dados multiplataforma de código aberto. O software dá suporte à criação e modificação de tabelas, formulários, consultas, relatórios e macros. O suporte nativo é para o SGBD HSQLDB, tendo filtro nativo para o DBase. Outros formatos suportados são o Microsoft Access, Adabas D, MySQL ou outras bases de dados que utilizem os conectores ODBC e JDBC.

( )Software de planilha eletrônica multiplataforma de código aberto. Nessa planilha, o número limite de linhas é de 1 milhão por planilha e o número limite de colunas é de 1024 por planilha. Também dá suporte à exportação de planilhas no formato PDF. O formato nativo dos arquivos é o ODF, porém, pode ler e exportar planilhas do Microsoft Excel, desde as mais antigas versões até a mais atual.

A sequência CORRETA é

• A. II, I, III, IV, V.
• B. III, IV, V, II, I.
• C. V, II, IV, I, III.
• D. I, V, II, III, IV.
• E. IV, III, I, V, II.

Gabarito: E

Comentários

• Rapaz, Que porcaria extensa!

  Enfim, Vamos ao ponto estratégico:

   ( )Software de planilha eletrônica multiplataforma de código aberto.  ( Calc)

  Se você soubesse que o último termo era o calc já dava pra fazer o gol.

  Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

• LETRA E

  Saiba os 2 primeiros e não precisará ler o resto.

  DRAW - Software de editoração eletrônica e construção de desenho vetorial

  IMPRESS - Software multiplataforma que é destinado a produzir apresentações.

   

• Muita Informação para uma questão só cansativa só de olhar.. Mas enfim sabendo que o DRAW é de desenho já matou a questão.. Gab: E

• Suíte de escritório LibreOffice:

  I.WRITER: editor de textos;

  II.CALC: editor de planilhas e ferramenta de calculo;

  III.IMPRESS: criar apresentações de slides;

  IV.DRAW: editoração eletrônica e construção de desenho vetorial;

  V.BASE: gerenciador de banco de dados.

• COMPLEMENTANDO :

   odT: Documento de texto

   odS: Planilha eletrônica

   odP: Apresentação de slides

   odB:Banco de dados

   odG:Desenho vetorial

   odF:Equação matemática 

  LibreOffice Writer – Processador de Texto

  LibreOffice Calc – Planilha Eletrônica

  LibreOffice Impress – Software de Apresentação

  LibreOffice Draw – Desenhos Vetoriais

  LibreOffice Base – Banco de Dados

  LibreOffice Math – Equações Matemáticas

• deu uma canseira!!!

• Fui direto na alternativa Writer / Texto

  *não desista

• só procurei o cal e pronto

• Li metade do enunciado e procurei a primeira e a última . Deu certo rsrsr

• similar power pont ," impress" ja mata a questão .

• Palavra-chave : desenho vetorial - DRAW.

  Só existe uma opção começando com IV

  Gabarito: E

Questão 3169495

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2019
• Provas: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Windows 7; Windows Explorer - conceitos de organização de pastas e arquivos

A respeito de ferramentas disponíveis no Microsoft Windows 7, relacione as colunas.

I. Área de transferência.

II. Área de notificação.

III.Painel de Controle.

IV.Windows Explorer.

V. CMD.

( )Interpretador de linha de comando. Também chamado de prompt de comando, fornece acesso baseado em texto ao computador e programas.

( )Permite que dados sejam transferidos de um programa para outro.

( )Também conhecida como Systray, é uma parte da barra de tarefas que mostra o relógio do sistema, ícones de programas que executam em segundo plano ou trazem mensagens sobre o estado do sistema.

( )Fornece uma forma gráfica de organizar arquivos e diretórios

( ) Usado para alterar configurações de sistema e adicionar ou remover componentes adicionais do Windows.

Marque a alternativa que corresponde à sequência CORRETA dos números na segunda coluna.

• A. IV, II, I, III, V.
• B. I, III, V, II, IV.
• C. V, I, II, IV, III.
• D. II, IV, III, V, I.
• E. III, V, IV, I, II.

Gabarito: C

Comentários

• Gab (C)

  Dava para matar pelo Item V.

  (V) O prompt de comando

  Interpretador de linha de comando. Também chamado de prompt de comando, fornece acesso baseado em texto ao computador e programas.

  Área de transferência

  ( I )Permite que dados sejam transferidos de um programa para outro.

  Área de Notificação

  (II )Também conhecida como Systray, é uma parte da barra de tarefas que mostra o relógio do sistema, ícones de programas que executam em segundo plano ou trazem mensagens sobre o estado do sistema.

  Windows Explorer

  ( IV)Fornece uma forma gráfica de organizar arquivos e diretórios

  Painel de controle

  ( III) Usado para alterar configurações de sistema e adicionar ou remover componentes adicionais do Windows.

  Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

• NESSA QUESTÃO VC SOH PRECISAVA SABER UMA DELAS. TODAS AS ALTERNATIVAS SÃO DIFERENTES. NO MEU CASO EU RESOLVI ELA EM 10 SEGUNDOS. LI A ULTIMA, VI QUE ERA III, VI AS ALTERNATIVAS E MARQUEI C

• Já se perguntaram onde fica um texto copiado até que ele seja colado?

  Então, fica nessa ÁREA DE TRANSFERÊNCIA!

  No W10 é possível visualizar seu histórico acionando o atalho: botão Inciar + V

  gab: c

• Se souber a primeira alternativa, ja mata toda a questão.

Questão 3169498

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2019
• Provas: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática
• Disciplina: Redes de Computadores
• Assuntos: Equipamentos de Redes; Firewall; hub; Roteadores; Switches

Sobre equipamentos de rede, assinale as afirmações como Verdadeira (V) ou Falsa (F).

( )Roteador é um dispositivo que escolhe o melhor caminho que um pacote de dados deve seguir para alcançar seu destino.

( ) Em um Hub, os dados de origem serão repassados a todos os computadores da rede.

( ) Um Switch é um equipamento não gerenciável que opera na camada de Transporte do modelo OSI.

( ) Um AP (Access Point) é um dispositivo em uma rede sem fio que realiza a interconexão entre todos os dispositivos móveis. Em geral, conecta-se a uma rede cabeada servindo de ponto de acesso para uma outra rede.

( ) Um Firewall é uma solução de segurança que segrega segmentos de rede. Ele pode criar uma barreira entre uma rede local e a Internet, permitindo apenas tráfego autorizado de acordo com regras e filtros especificados.

A sequência CORRETA é

• A. F, V, F, V, F.
• B. V, F, V, V, F.
• C. V, V, F, V, V.
• D. V, F, F, F, V.
• E. F, V, V, F, V

Gabarito: C

Comentários

• Switch operando na camada de Transporte????? kkkkkkkkkkkkk Ta Sertinho

• o switch opera na camada de enlace, e assim como o roteador pode ser um equipamento gerenciável, diferente do hub só entrega pacotes nos endereços de destino.

• Filipe Fonseca, só uma dica para você que provavelmente está estudando para concursos, certinho é com "c" e não com "s".

Questão 3169501

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2019
• Provas: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática
• Disciplina: Sistemas Operacionais
• Assuntos: Virtualização

De acordo com o manual do Oracle VM VirtualBox - Versão 6.0.10, essa versão pode suportar os seguintes tipos de arquivos de imagem, exceto

• A. VDI (esse formato é usado quando você cria uma nova máquina virtual com um novo disco).
• B. VMDK (esse formato é popular e aberto, usado por muitos outros produtos de virtualização, como o VMware).
• C. VHD (esse formato é usado pela Microsoft).
• D. HDD (esse formato é usado em arquivos de imagem da versão 2 do Parallels).
• E. VHDD (esse formato mais recente é usado em arquivos de imagem da versão 3 e 4 do Parallels).

Gabarito: E

Comentários

• A resposta da questão encontra-se no Cap. 5 do manual da Virtual Box: https://www.virtualbox.org/manual/ch05.html#vdidetails (em inglês).

  Conforme o manual, os formatos são: VDI, VMDK, VHD e HDD. Não existe o HDD (alternativa E)

  Gabarito: E

Questão 3169504

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2019
• Provas: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática
• Disciplina: Arquitetura de Computadores
• Assuntos: Barramento; Processadores

O processador se comunica com a memória RAM e o conjunto de dispositivos de entrada e saída através dos barramentos, e estes são responsáveis pela interligação e comunicação dos dispositivos em um computador. Julgue os itens que fazem parte dessa comunicação:

I. O barramento de endereços (address bus).

II. O barramento de dados (data bus).

III.O barramento de controle (control bus).

IV.O barramento de cache (cache bus).

• A. Apenas I e II são verdadeiros.
• B. Apenas I, II e III são verdadeiros.
• C. Apenas II, III e IV são verdadeiros.
• D. Apenas III e IV são verdadeiros.
• E. Apenas I e IV são verdadeiros.

Gabarito: B

Comentários

• Apenas I, II e III são verdadeiros.

• I. O barramento de endereços

  II. O barramento de dados

  III.O barramento de controle

  Letra B

  Força e fé!

• Para o processador se comunicar com a memória e o conjunto de dispositivos de entrada e saída, há barramentos: um se chama barramento de endereços (address bus); outro, barramento de dados (data bus); o terceiro, barramento de controle (control bus).

• Barramentos

  Consiste em um conjunto de condutores que permite a comunicação entre vários componentes do computador, tais como, o CPU, memória, dispositivos de E/S, etc. Permitem o tráfego de dados, endereços e sinais de controle.

  São regidos por protocolos que se destinam a agrupar um conjunto de regras que governam como as comunicações serão efetuadas no barramento. A largura de banda de um barramento é indicada pela quantidade de bits que pode ser transmitida pelo barramento em um intervalo de um segundo

  Barramento de endereços

  transportam endereços das células de memória ou dispositivos de I/O para a CPU.

  A largura do barramento é dada pelo número de vias do barramento, ou seja, pelo número de bits que pode trafegar de forma simultânea. E ela que define a capacidade de endereçamento. Logo, para N bits é possível endereçar 2^N. Ex: 10 vias de barramento (1 bit sendo transferido em cada) consegue endereçar 2^10 = 1024 células de memória.

  Barramento de dados

  transportam a informação digital binária entre CPU e memória.

  A largura do barramento de dados é dada pelo número de bits que uma célula de memória pode armazenar. Obs: A capacidade total de uma memória principal se dá pela multiplicação da quantidade de células endereçáveis (conseguida pelo barramento de endereços) pela quantidade de dados de cada célula (conseguida pelo barramento de dados).

  Barramento de sinais de controle destina-se a controlar operações de leitura e escrita em memória, dispositivos de I/O e atividades que apoiem o ciclo de instrução.

Questão 3169507

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2019
• Provas: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática
• Disciplina: Sistemas Operacionais
• Assuntos: Segurança de sistemas operacionais; Virtualização

Sobre a criptografia de imagens de disco utilizada pelo Oracle VirtualBox, julgue os itens a seguir.

I. Imagens com dados criptografados não são portáveis entre o Oracle VM VirtualBox e outros softwares de virtualização.

II. A Data Encryption Keys (DEK) é armazenada criptografada nas propriedades da mídia e é descriptografada durante a inicialização da VM, digitando a senha escolhida quando a imagem foi criptografada.

III. A DEK é armazenada como parte do arquivo de configuração da VM, é importante mantê-la em segurança. Se perder a DEK, significa que os dados armazenados nas imagens do disco serão irrecuperáveis.

IV. A DEK é mantida armazenada em disco, enquanto a VM está em execução para poder criptografar dados lidos e descriptografar dados gravados pelo convidado.

• A. Apenas I, II e III são verdadeiros.
• B. Apenas II e IV são verdadeiros.
• C. Apenas III e IV são verdadeiros.
• D. Apenas IV é verdadeiro.
• E. Apenas I, III e IV são verdadeiros.

Gabarito: A

Comentários

• A resposta está no manual da Virtual Box: https://www.virtualbox.org/manual/ch09.html#diskencryption (em inglês). Basicamente, a banca traduziu alguns trechos da seção 9.28 e alterou um deles para produzir o item IV.

  I - CORRETA: "Images which have the data encrypted are not portable between Oracle VM VirtualBox and other virtualization software."

  II - CORRETA: "The DEK is stored encrypted in the medium properties and is decrypted during VM startup by entering a password which was chosen when the image was encrypted."

  III - CORRETA: "Since the DEK is stored as part of the VM configuration file, it is important that it is kept safe. Losing the DEK means that the data stored in the disk images is lost irrecoverably."

  IV - INCORRETA: "The DEK is kept in memory while the VM is running to be able to decrypt data read and encrypt data written by the guest." (mantida em memória, não em disco!)

  GABARITO: A

• Esta questão não precisa de muito conhecimento para responder, visto a organização das alternativas. Basta saber que para ler uma informação criptografada é necessário descriptografar, e quando for armazenar/gravar é necessário criptografar.

  Desta forma, sendo a opção IV errada, eliminam-se as alternativas B, C, D e E.

  Estou aprendendo com os estudo que em certas questões o conhecimento de apenas um detalhe pode nos mostrar a resposta.

Questão 3169510

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2019
• Provas: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática
• Disciplina: Redes de Computadores
• Assuntos: Equipamentos de Redes; Switches

Indique qual das alternativas abaixo é um equipamento ativo de rede.

• A. Conector RJ45.
• B. Cabo UTP cat 5.
• C. Patch Panel.
• D. Conector BNC.
• E. Switch.

Gabarito: E

Comentários

• Os equipamentos ativos de rede são todos aqueles que gerem o tráfego de dados que passam pelos equipamentos passivos. São, portanto, todos os equipamentos geradores, receptores de códigos ou conversor de sinais elétricos ou óticos. Os equipamentos ativos são caracterizados por terem a capacidade de efetuar cálculos e processar os dados recebidos, gerindo-os de modo “inteligente”. De seguida caracterizam-se alguns dos equipamentos ativos usados em redes: Hub, Switch, Roteador, Placa de Rede, Bridge.

  Por definição, equipamento passivo entende-se como aquele que só funciona com sinais elétricos e não realiza análise de dados. Estes equipamentos estão sobretudo associados à cablagem, ou seja, aos diversos tipos de cabos existentes que podem ser aplicados a redes. Os equipamentos passivos são todos aqueles que não interferem com os dados ou sinais que passam por ele e que permitem a interligação do equipamento ativo. Alguns exemplos de equipamentos passivos: Cabos pare de cobre entrançados, Cabos Fibra ótica, Conector RJ45 para par de cobre, Conetores para cabo fibra ótica (APC), Tomadas RJ45, Tomadas fibra ótica, Bastidores, Patch panel’s, NT – Optical Network Terminal e repetidores.

  Fonte: https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&ved=2ahUKEwjVgcrr5P31AhVqqJUCHXKUCVYQFnoECAYQAw&url=https%3A%2F%2Fparc.ipp.pt%2Findex.php%2Fneutroaterra%2Farticle%2Fdownload%2F4405%2F2165&usg=AOvVaw2FZtoYAgEvcpYGa7zOAY9L

Questão 3169513

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2019
• Provas: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática
• Disciplina: Redes de Computadores
• Assuntos: Equipamentos de Redes; Switches

Os roteadores sem fio que utilizam o padrão IEEE 802.11 oferecem a opção de usar um esquema de criptografia. Muitas dessas opções podem ser quebradas facilmente por tentativa de força bruta ou alguma outra técnica de decodificação. Abaixo, marque a opção com a criptografia que dará maior dificuldade ao invasor.

• A. WPA2-TKIP.
• B. WPA.
• C. WEP.
• D. WPA2-AES.
• E. WAP.

Gabarito: D

Comentários

• Do mais seguro para o menos seguro, temos: WPA 3 > WPA 2 > WPA > WEP. Dessa forma, sobram apenas as alternativas A e D.

  O TKIP foi criado para substituir o WEP e dar compatibilidade aos equipamentos antigos. Ele foi descontinuado e não é mais considerado seguro. Portanto:

  Gabarito: D

  https://www.teleco.com.br/tutoriais/tutorialsrwireless/pagina_3.asp

  https://en.wikipedia.org/wiki/Temporal_Key_Integrity_Protocol

• O protocolo WPA já atingiu uma nova versão: o WPA2, que é totalmente compatível com as especificações contidas na padronização IEEE 802.11i. (Uma norma técnica que padroniza a segurança nas redes Wi-Fi.) O WPA2 apresenta, como protocolo de criptografia, o AES (padrão internacional de criptografia simétrica) com chaves maiores (de 256 bits) e oferece todos os recursos já existentes na primeira versão do WPA.

• d-

  WPA2:

  protocolo de encriptação - CCMP

  algoritmo para cálculo do Message Integrit Code (MIC) - CBC-MAC

  bits para chave de encriptação - 128, 192, 256

Questão 3169516

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2019
• Provas: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática
• Disciplina: Redes de Computadores
• Assuntos: Armazenamento de Dados em Redes de Computadores; RAID (Redundant Array of Independent Disks)

O Redundant Array of Independent Disks (RAID) é utilizado pelas organizações para guardar os dados baseados em uma solução computacional que combina várias unidades de discos rígidos, a fim de formar uma única unidade lógica de armazenamento de dados, oferecendo algum tipo de proteção contra falhas. Considerando os níveis de RAID que podem ser configurados, julgue os itens abaixo, assinalando qual não condiz com o nível indicado.

• A. O RAID 5, nesse nível o aspecto da redundância também é considerado, porém de maneira diferente, não existe uma unidade de armazenamento inteira como réplica, pode-se montar o sistema com quantidade ímpar de unidades.
• B. O RAID 0 + 1, conhecido como sistema híbrido, necessita de pelo menos quatro unidades de armazenamento, duas para cada nível.
• C. O RAID 1, uma unidade duplica a outra, fazendo uma cópia fiel da primeira, este nível também conhecido como espelhamento.
• D. O RAID 3, esse nível se destaca pela reserva de duas unidades de armazenamento, apenas para guardar as informações de paridade, e são necessários pelo menos quatro discos para montar o sistema.
• E. O RAID 4, esse nível tem o diferencial de dividir os dados em blocos maiores e de oferecer acesso individual a cada disco do sistema.

Gabarito: D

Comentários

• Alternativa D faz referência a RAID 6.

• O RAID 3 é uma versão simplificada do RAID nível 2. Nesse arranjo, um único bit de paridade é computado para cada palavra de dados e escrito em um drive de paridade.

  RAID 6 Mínimo de 4 HDs para ser implementado

Questão 3169519

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2019
• Provas: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática
• Disciplina: Segurança da Informação
• Assuntos: Malware

Os malwares executam ações danosas, programadas e desenvolvidas para esse fim em um computador. Abaixo, apresentam-se diversas formas de infectar ou comprometer um computador através de códigos maliciosos, exceto

• A. pelo encaminhamento de arquivos .txt pela interface de rede do computador.
• B. pela execução de arquivos previamente infectados.
• C. pelo acesso a páginas web maliciosas, utilizando navegadores vulneráveis.
• D. pela execução automática de mídias removíveis infectadas
• E. pela exploração de vulnerabilidades existentes nos programas instalados.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito Letra A

  Arquivos de dados puros estão seguros, não carregam vírus. Por exemplo: arquivos de textos em formato .txt, gráficos, .bmp, .gif e .jpg, mas cuidado!!!!!

  ►.txt nao tem vírus!

  ►.doc PODE ter vírus de macro

  Todo o arquivo que contém códigos executáveis podem espalhar vírus (.exe, .sys, .dat, .doc, .xls etc.). Os vírus podem infectar qualquer tipo de código executável.

  Os "vírus de macro", podem infectar documentos que usam macros, como o processador de textos Word e a planilha de cálculos Excel. Macros são códigos utilizados para automatizar tarefas repetitivas dentro de um programa.

• Nunca ouvi falar de vírus somente por txt...

  Letra A então rsrs.

• Gab. Letra A

  Arquivos txts podem conter vírus? Todo o arquivo que contém códigos executáveis podem espalhar vírus:.exe, .sys, .dat, .doc, .xls etc.

Questão 3169522

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2019
• Provas: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Malware (vírus, worms e pragas virtuais); Segurança da Informação

Podemos considerar diversos tipos de Trojans, que são classificados de acordo com sua ação maliciosa e, usualmente, executam-se ao infectar o computador. O Trojan Backdoor tem a capacidade de

• A. possibilitar que o computador seja utilizado para navegação anônima e para envio de spam.
• B. possibilitar o acesso remoto do atacante ao computador.
• C. coletar informações sensíveis, como senhas e números de cartão de crédito, e enviá-las ao atacante.
• D. redirecionar a navegação do usuário para sites específicos.
• E. instalar ferramentas de negação de serviço e as utilizar para desferir ataques.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito B.

  O backdoor infecta o sistema garantindo o seu retorno, possibilitando o acesso remoto do atacante ao computador.

  As outras alternativas não apresentam nenhuma característica do backdoor.

• Gabarito: B.

  -   Backdoor: é uma porta de acesso ao sistema, que foi criada a partir de um programa instalado que não foi autorizado pelo proprietário do sistema e que permite o acesso ao computador por pessoas não autorizadas.

• Trojan Backdoor: insere na máquina programas do tipo backdoors. Controla remotamente!

• GABARITO B:

  Podemos considerar diversos tipos de Trojans, que são classificados de acordo com sua ação maliciosa e, usualmente, executam-se ao infectar o computador. O Trojan Backdoor tem a capacidade de

  A) possibilitar que o computador seja utilizado para navegação anônima e para envio de spam.- BOT

  B) possibilitar o acesso remoto do atacante ao computador: TROJAN BACKDOOR

  C) coletar informações sensíveis, como senhas e números de cartão de crédito, e enviá-las ao atacante. TROJAN SPY

  d) Dedirecionar a navegação do usuário para sites específicos. TROJAN CLICKER

  e) instalar ferramentas de negação de serviço e as utilizar para desferir ataques. TROJAN DoS

• Trojan Backdoor: inclui backdoors, possibilitando o acesso remoto do atacante ao computador.

  fonte: cartilha de segurança

• Assertiva b

  Backdoor tem a capacidade de possibilitar o acesso remoto do atacante ao computador.

• GABARITO - B

  Tipos:

  Trojan Downloader: instala outros códigos maliciosos, obtidos de sites na Internet.

  Trojan Dropper: instala outros códigos maliciosos, embutidos no próprio código do trojan.

  Trojan Backdoor: inclui backdoors, possibilitando o acesso remoto do atacante ao computador.

  Trojan DoS: instala ferramentas de negação de serviço e as utiliza para desferir ataques.

  Trojan Destrutivo: altera/apaga arquivos e diretórios, formata o disco rígido e pode deixar o computador fora de operação.

  Trojan Clicker: redireciona a navegação do usuário para sites específicos, com o objetivo de aumentar a quantidade de acessos a estes sites ou apresentar propagandas.

  Trojan Proxy: instala um servidor de proxy, possibilitando que o computador seja utilizado para navegação anônima e para envio de spam.

  Trojan Spy: instala programas spyware e os utiliza para coletar informações sensíveis, como senhas e números de cartão de crédito, e enviá-las ao atacante.

  Trojan Banker ou Bancos: coleta dados bancários do usuário, através da instalação de programas spyware que são ativados quando sites de Internet Banking são acessados. É similar ao Trojan Spy porém com objetivos mais específicos.

• É muito semelhante ao BOT porque pode ser controlado remotamente.

Questão 3169525

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2019
• Provas: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática
• Disciplina: Sistemas Operacionais
• Assuntos: Comandos; Linux

Considere que os arquivos de inicialização do sistema operacional Linux Ubuntu apresenta lentidão na carga inicial do sistema, ocasionada por uma falha no arquivo de inicialização. Sabe-se que o GNU/Linux armazena os arquivos de registro em um local específico. Qual seria ele?

• A. /dev.
• B. /boot.
• C. /srv.
• D. /lib.
• E. /var. 

Gabarito: E

Comentários

• /var/log - Como o próprio nome diz, possui arquivos de log.

  Arquivo de log: E um arquivo que armazena registros de eventos relevantes de um programa ou do sistema.

  /var/run - Contém informação sobre a execução do sistema desde a sua ultima inicialização.

• Atenção!

  Primeiro o examinador joga um 'açucar' mencionando falha na inicialização do sistema, induzindo ao erro de marca a alternativa B, entretanto o que ele pede é onde o linux armazena os arquivos de registro ( log), como a colega Ana mencionou abaixo: na pasta /var/log, ou seja /var

  GABARITO ALTERNATIVA E

Questão 3169528

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2019
• Provas: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: BrOffice e LibreOffice Impress; Editor de Apresentações - PowerPoint e Impress

Um determinado usuário do IFPE está elaborando uma apresentação de slides em seu sistema operacional Linux Ubuntu, utilizando o LibreOffice Impress. No decorrer de sua criação, surgiu a dúvida de como deveria confeccionar o slide para que os parâmetros definidos se replicassem a todos os slides, como o logotipo do Instituto, cores e tamanho da fonte. A fim de executar a tarefa, qual o recurso que o usuário deverá utilizar?

• A. leiaute de slides.
• B. duplicar slide.
• C. slide mestre.
• D. inserir cabeçalho e rodapé.
• E. definir figura do plano de fundo.

Gabarito: C

Comentários

• Mestre é uma estrutura base para criação de slide. Por meio dele podemos criar modelos no qual se definem estilos de título, parágrafo, tópicos, planos de fundo, e os campos de data/hora, rodapé e número de slide.

  Créditos: João Paulo e Luiz Rezende

• Gabarito C

  O camarada faz uma volta retada, bota Linux no meio e faz uma pergunta relativamente simples sobre slide mestre. No fim das contas, assusta mais do que maltrata.

  Para um comentário mais completo em vídeo, segue o link:

  https://youtu.be/OCjw5rSVznc

• GABARITO - C

  Uma analogia que ajuda a memorizar:

  O Mestre manda

  Os outros obedecem

  Um slide mestre é o slide principal em uma hierarquia de slides que armazena todas as informações sobre o tema e os layouts de slide de uma apresentação, inclusive o plano de fundo, a cor, as fontes, os efeitos, os tamanhos de espaços reservados e o posicionamento.

• O "mestre" da obra é quem manda nos pião.

  Slide mestre.

Questão 3169531

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2019
• Provas: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Manutenção e Suporte em Informática
• Disciplina: Sistemas Operacionais
• Assuntos: Comandos; Linux

Nos computadores do laboratório 1 de informática do IFPE, ao iniciar a aula, o professor notou uma pasta indesejada no perfil do aluno, com alguns arquivos, e verificou que ela não havia sido criada por nenhum dos alunos ou pelo técnico de laboratório. Por esse motivo, o professor solicitou que todos executassem um único “comando” para excluir a pasta e os arquivos que se encontravam dentro dela. Nesse laboratório, todos os computadores se encontram com o sistema operacional Linux Ubuntu. Marque a alternativa que mostra o comando solicitado pelo professor para executar a tarefa de exclusão.

• A. mv nomearquivo nomepasta
• B. rm nomepasta nomearquivo
• C. mv nomearquivo && mv nomepasta
• D. rm nomearquivo
• E. rm -r nomepasta

Gabarito: E

Comentários

• O comando rm exclui arquivos e diretórios. O argumento -r faz a operação de forma recursiva, ou seja, todo o conteúdo dentro do diretório especificado é excluído. Gabarito: E.