SóProvas

Prova INSTITUTO AOCP - 2015 - Prefeitura de Angra dos Reis - RJ - Biblioteconomista

ID
3488119
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

ACORDA, MENINO!

07/09/2015 Albir José Inácio da Silva

     O que diz o menino que dorme na praia? Talvez fale dos perigos do mar, da displicência dos pais. Ou de um assassinato a ser esclarecido.

    Mas é só um menino. Não deveria nos dar esta sensação de naufrágio da humanidade. Há dias, não adianta acusar governos, etnias, religiões, porque a falta de ar não cessa.

    É lágrima que não pinga, não seca nem escorre. É mais que um cadáver, é um assombro, uma dor insepulta de que tentamos nos livrar.

    E ainda suspeitamos de nós mesmos.

    Em nome dos deuses fazemos coisas que até o diabo duvida. Duvida e se defende, dizendo que não chegaria a tanto, embora comemore o resultado.

    Queríamos não ter visto nem sabido — maldito fotógrafo, maldita web e maldita imagem que, mesmo escorraçada da memória, dorme no tapete da sala e à noite repousa no nosso travesseiro, naquela pose mesmo que o mar beijava.

     Fica-nos a sensação de que Alá deu de ombros, Jeová lavou as mãos e, embriagados na bacanal do Olimpo, os outros também ignoraram o presente de grego numa praia do Mediterrâneo.

      Enquanto isso, no Hades, dançando e atualizando Castro Alves com outras infâmias no mar, ri-se Satanás.

Fonte: http://www.cronicadodia.com.br/2015/09/acorda-menino-albir-jose-inacio-da-silva.html 

O texto “Acorda, menino!” é uma crônica que remete a um retrato de um menino encontrado morto na praia da Turquia após naufrágio no mês de setembro deste ano. A cena comoveu o mundo. São características da crônica, EXCETO

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA E

    Objetiva informar fatos diários, apresenta lide e morre depressa → Incorreto, visto que a crônica é um texto narrativo e não "informativo".

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Não entendi porque tem ◘caráter humorístico, não achei isso em lugar nenhum.

  • Não vi linguagem simples, clara e informal na crônica..

  • Apenas para esclarecer, quando o enunciado diz "São características da crônica, EXCETO", ele não quer saber as características dessa crônica específica e sim do gênero textual como um todo.

    Percebe-se também que a banca utilizou o site Brasil Escola para retirar tais definições.

    "O fator principal que define a crônica é sua temática: crônicas abordam assuntos vinculados ao cotidiano das cidades.

    Um bom cronista é aquele que narra situações banais sob uma ótica particular e criativa.

    É comum que esse tipo de texto tenha marcas claras de humor.

    A linguagem da crônica costuma ser coloquial e simples. A leveza na linguagem é típica do gênero.

    Normalmente, as crônicas são publicadas em jornais, revistas e blogs."

    Fonte: Brasil Escola

  • Elder, a alternativa não afirma que tem caráter humorístico, afirma que pode ter. Essa, em específico, não tem. Mas outras têm.

  • Não é sobre o texto, observem que o enunciado traz uma certa ambiguidade, mas você pode descarta-la observando as alternativas que trazem CARACTERÍSTICAS DA CRONICA NO GERAL. Logo, a alternativa E é a errada

  • Repetindo a resposta do Arthur Carvalho

    GABARITO: LETRA E

    Objetiva informar fatos diários, apresenta lide e morre depressa → Incorreto, visto que a crônica é um texto narrativo e não "informativo".

ID
3488122
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

ACORDA, MENINO!

07/09/2015 Albir José Inácio da Silva

     O que diz o menino que dorme na praia? Talvez fale dos perigos do mar, da displicência dos pais. Ou de um assassinato a ser esclarecido.

    Mas é só um menino. Não deveria nos dar esta sensação de naufrágio da humanidade. Há dias, não adianta acusar governos, etnias, religiões, porque a falta de ar não cessa.

    É lágrima que não pinga, não seca nem escorre. É mais que um cadáver, é um assombro, uma dor insepulta de que tentamos nos livrar.

    E ainda suspeitamos de nós mesmos.

    Em nome dos deuses fazemos coisas que até o diabo duvida. Duvida e se defende, dizendo que não chegaria a tanto, embora comemore o resultado.

    Queríamos não ter visto nem sabido — maldito fotógrafo, maldita web e maldita imagem que, mesmo escorraçada da memória, dorme no tapete da sala e à noite repousa no nosso travesseiro, naquela pose mesmo que o mar beijava.

     Fica-nos a sensação de que Alá deu de ombros, Jeová lavou as mãos e, embriagados na bacanal do Olimpo, os outros também ignoraram o presente de grego numa praia do Mediterrâneo.

      Enquanto isso, no Hades, dançando e atualizando Castro Alves com outras infâmias no mar, ri-se Satanás.

Fonte: http://www.cronicadodia.com.br/2015/09/acorda-menino-albir-jose-inacio-da-silva.html 

Assinale a alternativa correta quanto às informações apresentadas ou inferidas do texto.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA C

    Segundo o texto: Em nome dos deuses fazemos coisas que até o diabo duvida. Duvida e se defende, dizendo que não chegaria a tanto, embora comemore o resultado. Queríamos não ter visto nem sabido — maldito fotógrafo, maldita web e maldita imagem que, mesmo escorraçada da memória, dorme no tapete da sala e à noite repousa no nosso travesseiro, naquela pose mesmo que o mar beijava.

    → Conforme apresentado, deduzimos/inferimos que há uma sensação de que a humanidade está afundando (faz coisas terríveis) e o lamento é tanto que a vontade, o desejo era de não tivéssemos visto e nem sabido.

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Questão de média/alta dificuldade de interpretação. Pois confunde-se bastante com a letra A, porém quando o texto aponta dizendo que não chegaria a tanto, dá para assinalar por eliminação a letra C. O comentário abaixo tá muito bem explicado. Parabéns!

  • Alternativa C: "A sensação é de que a humanidade está se afundando e a dor é tanta que seria melhor se as pessoas não tivessem sabido do infortúnio."

    Passagem do texto para essa alternativa: "Queríamos não ter visto nem sabido — maldito fotógrafo, maldita web e maldita imagem que, mesmo escorraçada da memória, dorme no tapete da sala e à noite repousa no nosso travesseiro, naquela pose mesmo que o mar beijava."

ID
3488125
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

ACORDA, MENINO!

07/09/2015 Albir José Inácio da Silva

     O que diz o menino que dorme na praia? Talvez fale dos perigos do mar, da displicência dos pais. Ou de um assassinato a ser esclarecido.

    Mas é só um menino. Não deveria nos dar esta sensação de naufrágio da humanidade. Há dias, não adianta acusar governos, etnias, religiões, porque a falta de ar não cessa.

    É lágrima que não pinga, não seca nem escorre. É mais que um cadáver, é um assombro, uma dor insepulta de que tentamos nos livrar.

    E ainda suspeitamos de nós mesmos.

    Em nome dos deuses fazemos coisas que até o diabo duvida. Duvida e se defende, dizendo que não chegaria a tanto, embora comemore o resultado.

    Queríamos não ter visto nem sabido — maldito fotógrafo, maldita web e maldita imagem que, mesmo escorraçada da memória, dorme no tapete da sala e à noite repousa no nosso travesseiro, naquela pose mesmo que o mar beijava.

     Fica-nos a sensação de que Alá deu de ombros, Jeová lavou as mãos e, embriagados na bacanal do Olimpo, os outros também ignoraram o presente de grego numa praia do Mediterrâneo.

      Enquanto isso, no Hades, dançando e atualizando Castro Alves com outras infâmias no mar, ri-se Satanás.

Fonte: http://www.cronicadodia.com.br/2015/09/acorda-menino-albir-jose-inacio-da-silva.html 

Assinale a alternativa que apresenta as informações em seu sentido literal, ou seja, que não apresenta figura de linguagem, sentido figurado, em suas expressões.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA A

    Queríamos não ter visto nem sabido — maldito fotógrafo, maldita web e maldita imagem que, mesmo escorraçada da memória, dorme no tapete da sala e à noite repousa no nosso travesseiro, naquela pose mesmo que o mar beijava.

    → A ideia apresenta está em seu sentido real, literal, denotativo. Marca a realmente o desejo de querer não ter visto algo.

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Em palavras alternativas, o enunciado requereu a alternativa em que haja denotação, ou seja, as palavras em sua aplicação literal.

    a) “Queríamos não ter visto...”

    Correto.Há denotação, não se consta palavras fora de uso literal;

    b) “O que diz o menino que dorme na praia?”

    Incorreto. Há conotação. Por "dormir na praia" entende-se gostar muito, apreciar demais;

    c) “Não deveria nos dar esta sensação de naufrágio da humanidade.”

    Incorreto. Por "naufrágio" entende-se desbaratamento, ruína;

    d) “...imagem que, mesmo escorraçada da memória, dorme no tapete da sala e à noite repousa no nosso travesseiro, naquela pose mesmo que o mar beijava.”

    Incorreto. Há conotação. Consta-se prosopopeia, figurada de linguagem que caracteriza a atribuição de atos, sensações humanas a coisas. Note que o mar não beija nada nem ninguém;

    e) “Jeová lavou as mãos.”

    Incorreto. Há conotação. Por "lavar as mãos" entende-se "ser indiferente", "deixar pra lá".

    Letra A

  • Sr. Shelking, corrija apenas a letra D, em que você assevera haver denotação, ao invés de conotação, uma vez que na passagem de texto há sim expressões conotativas, e não denotativas. No mais, tudo correto.

  • A letra B, ao meu ver, está errada pois os termos diz e dorme não estão no sentido literal, uma vez que a expressão “O que diz o menino que dorme na praia?” não significa ( O menino que está habituado a dormir na praia tem algo a dizer), mas sim '' qual é a causa/o que representa o corpo de um menino encontrado à margem da praia.''

     O que diz o menino que dorme na praia? Talvez fale dos perigos do mar, da displicência dos pais. Ou de um assassinato a ser esclarecido.

    É lágrima que não pinga, não seca nem escorre. É mais que um cadáver, é um assombro, uma dor insepulta de que tentamos nos livrar.

  • Pra quem ainda não entendeu e está achando que se trata de um menino que dorme na praia, na verdade o corpo dele foi encontrado lá, sendo esta a explicação adequada para a assertiva B não ser assinalada.

  • Gabarito tem elipse, não?????????

  • Gabarito: Letra A

    Pelo o que entendi, o texto fala sobre um menino que foi encontrado morto na praia.

    Nesse texto, possui várias figuras de linguagem, não somente a metáfora, um exemplo a mais seria o eufemismo, pois ao dizer que o menino "dorme" na praia, tem a suavização da frase, em não dizer que o menino "morreu" na praia.

  • Gente, não sei para vocês mas, para mim o nível de dificuldade dessa questão fica entre difícil e muito difícil. Texto de difícil compreensão. Consegui acertar depois de muito pensar. Porém, mesmo tendo acertado percebi que havia gabarito comentado aí pensei...Oba! Tem comentários do professor. ....

    Quando vi o comentário, um comentário por escrito, quando para este tipo de questão é melhor o comentário em vídeo e além disso o comentário é de um monitor e não de um professor. Dei deslike e deixei esse mesmo comentário. O QConsursos está perdendo o nível? Cadê os professores excelentes que tem aqui como Isabel Vega e Alexandre Soares?

ID
3488128
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

ACORDA, MENINO!

07/09/2015 Albir José Inácio da Silva

     O que diz o menino que dorme na praia? Talvez fale dos perigos do mar, da displicência dos pais. Ou de um assassinato a ser esclarecido.

    Mas é só um menino. Não deveria nos dar esta sensação de naufrágio da humanidade. Há dias, não adianta acusar governos, etnias, religiões, porque a falta de ar não cessa.

    É lágrima que não pinga, não seca nem escorre. É mais que um cadáver, é um assombro, uma dor insepulta de que tentamos nos livrar.

    E ainda suspeitamos de nós mesmos.

    Em nome dos deuses fazemos coisas que até o diabo duvida. Duvida e se defende, dizendo que não chegaria a tanto, embora comemore o resultado.

    Queríamos não ter visto nem sabido — maldito fotógrafo, maldita web e maldita imagem que, mesmo escorraçada da memória, dorme no tapete da sala e à noite repousa no nosso travesseiro, naquela pose mesmo que o mar beijava.

     Fica-nos a sensação de que Alá deu de ombros, Jeová lavou as mãos e, embriagados na bacanal do Olimpo, os outros também ignoraram o presente de grego numa praia do Mediterrâneo.

      Enquanto isso, no Hades, dançando e atualizando Castro Alves com outras infâmias no mar, ri-se Satanás.

Fonte: http://www.cronicadodia.com.br/2015/09/acorda-menino-albir-jose-inacio-da-silva.html 

Assinale a alternativa cujo “que” em destaque funcione como conjunção integrante, ou seja, tem a função de introduzir oração subordinada substantiva.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA C

    “Duvida e se defende, dizendo que não chegaria a tanto.”

    → Dizendo (ISSO); temos o termo "que" sendo uma conjunção subordinativa integrante, equivale a "isso" e dá início a uma oração subordinada substantiva objetiva direta.

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • A partícula "que", possivelmente, é o elemento mais portentoso da língua portuguesa, uma vez que pode ser classificado em uma miríade de classes. A questão demanda reconhecimento de uma dessas classes (conjunção integrante), além de classificação das orações (especificamente oração subordinada substantiva).

    a) “É lágrima que não pinga.”

    Incorreto. É pronome relativo e introduz oração subordinada adjetiva restritiva;

    b) “É mais que um cadáver.”

    Incorreto. Não se introduz oração alguma. Esse "que" é parte de uma locução: "do que";

    c) “Duvida e se defende, dizendo que não chegaria a tanto.”

    Correto. É conjunção integrante de uma oração subordinada substantiva objetiva direta;

    d) “... maldita imagem que, mesmo escorraçada da memória, dorme no tapete da sala.”

    Incorreto. É pronome relativo e introduz oração subordinada adjetiva restritiva;

    e) “... naquela pose mesmo que o mar beijava.

    Incorreto. É pronome relativo e introduz oração subordinada adjetiva restritiva.

    Letra C

  • Em questões como essa eu procuro trocar o QUE por á qual, ás quais , tendo sentido é um pronome relativo, nos demais caso eu troco por ISSO, caso tenha coerência é uma conjunção integrante.

  • Assertiva C

    Duvida e se defende, dizendo que não chegaria a tanto.”

  • Famoso macete de trocar o "que" e o que está após ele pelo ISTO.

  • A alternativa "D" não seria adjetiva explicativa?

  • O IMPORTANTE NÃO É APRENDER O PORTUGUÊS, MAS PASSAR NO CONCURSO!

  • Repetindo a resposta do Arthur Carvalho

    GABARITO: LETRA C

    “Duvida e se defende, dizendo que não chegaria a tanto.”

    → Dizendo (ISSO); temos o termo "que" sendo uma conjunção subordinativa integrante, equivale a "isso" e dá início a uma oração subordinada substantiva objetiva direta.

  • EU SEMPRE TROCO O QUE POR ISSO APOS O VERBO ...... SE FOSSE ACERTAR A QUESTAO SÓ DESSA FORMA JA IRIA NA LETRA C ...

    A UNICA QUE A PALAVRA '''' QUE '''' ESTÁ DEPOIS DO VERBO

  • quem diz, diz algo (o que?), isso. inicia oração subordinada substantiva objetiva direta.
ID
3488131
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

ACORDA, MENINO!

07/09/2015 Albir José Inácio da Silva

     O que diz o menino que dorme na praia? Talvez fale dos perigos do mar, da displicência dos pais. Ou de um assassinato a ser esclarecido.

    Mas é só um menino. Não deveria nos dar esta sensação de naufrágio da humanidade. Há dias, não adianta acusar governos, etnias, religiões, porque a falta de ar não cessa.

    É lágrima que não pinga, não seca nem escorre. É mais que um cadáver, é um assombro, uma dor insepulta de que tentamos nos livrar.

    E ainda suspeitamos de nós mesmos.

    Em nome dos deuses fazemos coisas que até o diabo duvida. Duvida e se defende, dizendo que não chegaria a tanto, embora comemore o resultado.

    Queríamos não ter visto nem sabido — maldito fotógrafo, maldita web e maldita imagem que, mesmo escorraçada da memória, dorme no tapete da sala e à noite repousa no nosso travesseiro, naquela pose mesmo que o mar beijava.

     Fica-nos a sensação de que Alá deu de ombros, Jeová lavou as mãos e, embriagados na bacanal do Olimpo, os outros também ignoraram o presente de grego numa praia do Mediterrâneo.

      Enquanto isso, no Hades, dançando e atualizando Castro Alves com outras infâmias no mar, ri-se Satanás.

Fonte: http://www.cronicadodia.com.br/2015/09/acorda-menino-albir-jose-inacio-da-silva.html 

“... maldito fotógrafo, maldita web e maldita imagem que, mesmo escorraçada da memória, dorme no tapete da sala e à noite repousa no nosso travesseiro, naquela pose mesmo que o mar beijava”. Assinale a alternativa cuja palavra NÃO recupera ou não remete à expressão destacada no excerto acima. 

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA D 

    “... maldito fotógrafo, maldita web e maldita imagem que, mesmo escorraçada da memória, dorme no tapete da sala e à noite repousa no nosso travesseiro, naquela pose mesmo que o mar beijava”

     a) escorraçada → a maldita imagem é escorraçada (há retomada).
     b) dorme → a maldita imagem dorme (há retomada).
     c) repousa → a maldita imagem repousa (há retomada).
     d) travesseiro → aqui não há retomada, é apenas um elemento trazido pela primeira vez ao texto sem relação com qualquer outro.
     e) pose que o mar beijava → a maldita imagem é uma pose que o mar beijava (há retomada).

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • entendi nada.. não tem expressão destacada,,,

  • Na prova, o termo destacado é este abaixo sublinhado:

    "(...) maldito fotógrafo, maldita web e maldita imagem que, mesmo escorraçada da memória, dorme no tapete da sala e à noite repousa no nosso travesseiro, naquela pose mesmo que o mar beijava (...)"

    O enunciado solicitou algum segmento que a ele não se refira ou retome. Devemos, pois, levar em conta a coesão textual. Analisemos:

    a) Correto. A imagem é alvo do escorraçamento;

    b) Correto. Refere-se à ação conferida à imagem;

    c) Correto. Refere-se à ação conferida à imagem;

    d) Incorreto. O substantivo em questão não retoma nem diz respeito à imagem;

    e) Correto. Refere-se à imagem.

    Letra D

  • em muitas questões de português não aparece a expressão destacada. favor verificar.
  • Eu não entendo qual o problema do Q Concursos em grifar os termos das questões... A quantidade de questões assim é absurda, principalmente quando fazemos no App. Acho um absurdo!!!

  • Maldita imagem é a expressão destacada...aí vc compara com as alternativas.

  • É OQ OM KKKK

ID
3488134
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Acerca dos conceitos básicos de hardware, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito B.

    A) Errada. A memória cache é leitura e escrita. A memória de somente leitura é a ROM.

    B) Correta.

    O HD é uma memória  magnética e  secundária. Ele consiste em um conjunto de discos. Um disco nada mais é do que um prato circular construído a partir de um material  não magnético.

    C) Errada. A memória ROM não é mais rápida que a memória cache. A memória cache é o segundo tipo de memória mais rápida em um computador. Somente registradores são mais rápidos que as memórias cache.

    D) Errada. A memória RAM é a principal memória do computador e é volátil, ou seja, perde os dados quando o computador é desligado.

    E) Errada. O pendrive é um tipo de memória secundária removível. Memória secundária é a memória onde os dados são armazenados por um longo período. São mais lentas que a principal, contudo possuem grande capacidade de armazenamento.

    Fonte: Meubizu.com.br

  • Assertiva b

    Um disco de armazenamento do tipo HD é uma memória do tipo secundária.

    Fonte " Eduardo Henrique" rs

  • Memória primária - de uso direto do processador.

    Memória secundária - de uso indireto do processador.

    Memórias primárias: Registradores; Cache; RAM, ROM.

    Memórias secundárias: HD, SSD, PenDrive.

    ROM = Read Only Memory - contém firmware "direto de fábrica".

  • Conceitos básicos:

    Compõem a memória principal:

    Nesta categoria insere-se a memória RAM (volátil), memória ROM (não volátil), registradores e memórias cache.

    Memória secundária:  os dados precisam ser carregados na memória principal antes de eles serem tratados pelo processador. Não são estritamente necessárias para a operação do computador. São geralmente não-voláteis, permitindo guardar os dados permanentemente. Incluem-se, nesta categoria, os discos rígidos, CDs, DVDs e disquetes, Pen drives.

    Rafael Araújo

    Bons estudos!

  • Gabarito: D

    Memórias secundárias: Sua informação precisa ser carregada na memória primária antes de passar pelo processador. O computador não precisa estritamente dela para funcionar. Elas geralmente são não-voláteis, permitindo assim guardar os dados permanentemente. Como por exemplo, os discos rígidos, CDs, DVDs e disquetes.

    Fonte: Internet (google)

  • Gabarito B

    A) A memória CACHE tem como principal característica o fato de ser somente leitura (read only). leitura e escrita INCORRETA

    B) Um disco de armazenamento do tipo HD é uma memória do tipo secundária. CORRETA

    C) A memória ROM fica localizada dentro do processador, por ter um acesso mais rápido que a memória CACHE. as palavras estão invertidasINCORRETA

    D) A memória RAM é um tipo de memória não volátil utilizada para armazenar dados e aplicativos. volátilINCORRETA

    E) O Pendrive é um exemplo de memória primária removível. INCORRETA

    .

    Memória primária (ou memória real), trata-se dos tipos de memória que o processador pode endereçar diretamente , por exemplo, a memória RAM (volátil), memória ROM (não volátil), registradores e memórias cachê.

    Memória secundária é do tipo que não podem ser endereçada diretamente pela CPU e geralmente não voláteis (guardam informações sem alimentação), por exemplo, CDs, HDs, pendrives, SSDs e disquetes

    Memória terciária parecida com a secundária mas precisam ser montadas, por exemplo, discos opticos ou fitas magneticas.

    fonte:https://sites.google.com/site/hardwarememoria2/

  • Estes são os tipos de memória secundária disponíveis hoje: Fitas Magnéticas (streamer e dat) Discos rígidos e flexíveis. Cd-rom (compact disk read only memory) e Cd-worm (write once read many)

  • GAB: B

    Dispositivos de entrada:

    Teclado, mouse, scanner, microfone, joystick, câmera filmadora, câmera digital, tela sensível ao toque, mesa gráfica e caneta ótica.

    Dispositivos de saída:

    São aqueles que recebem informações do computador

    Monitor de Vídeo, Impressoras, Caixa de som, sensores (movimento, temperatura etc), óculos (para realidade virtual) e plotter.

  • A memória cache, uma memória de rápido acesso localizada dentro do processador, a qual permite que haja maior velocidade no processo de escrita, leitura e compartilhamento de dados no processo.

    HD é memoria de massa ,secundaria.

  • Um disco de armazenamento do tipo HD é uma memória do tipo secundária.

  • A) MEMÓRIA ROM   É uma memória somente leitura (read-only memory), não volátil, que vai armazenar dados do fabricante.

    B) CORRETA

    C) Memória ROM fica localizada dentro do processador, por ter um acesso mais rápido (NÃO É MAIS RÁPIDA) que a memória CACHE.

    D) Memória RAM é um tipo de memória VOLÁTIL utilizada para armazenar dados e aplicativos.

    E) O Pendrive é um exemplo de memória SECUNDÁRIA removível.

ID
3488137
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considerando o MS-WORD 2007, em sua instalação padrão, versão em português, assinale a alternativa que apresenta o recurso que permite “inserir um texto fantasma atrás do conteúdo da página”.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito C.

    Uma marca d' água é um texto ou uma imagem que fica atrás do texto e das imagens, geralmente esmaecidas ou desbotadas, para que não interfira no conteúdo da página. Como cabeçalhos e rodapés, uma marca d' água geralmente é exibida em todas as páginas do documento, exceto uma folha de rosto.

    Como inserir Marca D'água:

    *Na guia Design, selecione Marca-d'água.

    *Escolha uma marca d' água pré-configurada, como rascunho ou confidencial.

    Fonte: Support Microsoft

  • Assertiva C

    inserir um texto fantasma atrás do conteúdo da página Marca D’água.

    "texto fantasma "rs

  • Guia Design >>>>>  Marca-d'água.

  • Gabarito C

    A) Balões. Caixa de textos flutuante INCORRETA

    B) Hifenização. Processo de quebra de palavra entre linhas INCORRETA

    C) Marca D’água. Texto ou figura no fundo do texto com nível de transparência elevado CORRETA

    D) Papel Moeda. Papel com marcas de segurança para impressão INCORRETA

    E) Marcação translúcida. Marcas transparentes acima do texto/impressão INCORRETA

  • Cuidado: a guia Design veio a partir do Word 2013.

  • Gabarito C.

    Uma marca d' água é um texto ou uma imagem que fica atrás do texto e das imagens, geralmente esmaecidas ou desbotadas, para que não interfira no conteúdo da página. Como cabeçalhos e rodapés, uma marca d' água geralmente é exibida em todas as páginas do documento, exceto uma folha de rosto.

    Como inserir Marca D'água:

    *Na guia Design, selecione Marca-d'água.

    *Escolha uma marca d' água pré-configurada, como rascunho ou confidencial.

  • BUUuuUUUu

ID
3488140
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considerando o MS-EXCEL 2007, versão português, para que seja possível EDITAR o conteúdo de uma célula ativa, basta pressionar a tecla

Alternativas
Comentários

  • Gabarito A.

    A) F2: Editar a célula ativa e colocar o ponto de inserção no final do conteúdo.

    Para lembrar desse atalho, lembre-se que F2, no Windows, renomeia/edita o nome do arquivo/pasta. Então F2 no Excel edita a célula.

    B) F3: exibe a caixa de diálogo Colar nome .

    C) F4: repete o último comando ou ação, se possível.

    D) F5: exibe a caixa de diálogo ir para.

    E) F6: alterna entre a planilha, a Faixa de Opções, o painel de tarefas e os controles de zoom. 

  • Assertiva A

    basta pressionar a tecla F2.

  • Que fique claro : nas versões atuais ainda é a mesma

    F2:

    Abre a célula para opção de digitação como uma caixa de texto, bom para sair da sintaxe da fórmula e corrigir coisas que somente sua mente sabe o que fazeR.

    Não desista!

  • Gabarito A.

    A) F2: Editar a célula ativa e colocar o ponto de inserção no final do conteúdo.

    Para lembrar desse atalho, lembre-se que F2, no Windows, renomeia/edita o nome do arquivo/pasta. Então F2 no Excel edita a célula.

    B) F3: exibe a caixa de diálogo Colar nome .

    C) F4: repete o último comando ou ação, se possível.

    D) F5: exibe a caixa de diálogo ir para.

    E) F6: alterna entre a planilha, a Faixa de Opções, o painel de tarefas e os controles de zoom. 

  • PAI E FILHO F2

  • Shift + f2 = adicionar comentario

    f2 (sozinho) = editar celular ativa

  • Em 21/11/21 às 13:06, você respondeu a opção C.

    !

    Você errou!Em 12/11/21 às 08:20, você respondeu a opção C.

    !

    Você errou!Em 27/10/21 às 20:43, você respondeu a opção C.

    !

    Você errou!

    ESSSAAAAAAAAAAA LETRA C NÃO SAAAAAAAIIII DA MINHA CABEÇAAAAAAAAAA

ID
3488146
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considerando o editor de texto LibreOffice Writer versão 4.1, em português, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito E.

    Aplicar negrito:

    Word: CTRL + N

    Writer: CTRL + B

    Demais alternativas:

    A) Errada. Imprimir documento : CTRL + P.

    B) Errada. No Writer, duplo clique seleciona a palavra e triplo clique seleciona a frase. Para selecionar o parágrafo é necessário dar quatro cliques.

    *Atenção: no Word é diferente: dois cliques seleciona a palavra e três cliques seleciona o parágrafo.

    Complemento:

    WORD = CTRL + T seleciona todo o texto.

    WRITER = CTRL + A seleciona todo o texto.

    C) Errada. Word Art é um recurso do Word, no Writer é chamado Fontwork e também se encontra na guia inserir.

    D) Errada. CTRL + X recorta o texto. Para copiar o texto basta selecioná-lo e clicar CTRL + C.

  • Gabarito E)

    A) Para enviar um documento para impressão, basta utilizar a Tecla de Atalho Ctrl+I. Ctrl +P INCORRETA

    B) Para selecionar um parágrafo do texto, basta realizar um duplo clique com o botão esquerdo do mouse em uma das palavras do respectivo parágrafo. Triplo clique INCORRETA

    C) A opção wordart está disponível no menu inserir. Fontwork INCORRETA

    D) Para copiar um texto, basta selecionar o trecho desejado e em seguida executar a Tecla de Atalho Ctrl+X. Ctrl + V INCORRETA

    E) Após selecionar um determinado trecho do texto, basta executar a tecla de Atalho Ctrl+B para que seja formatado no estilo negrito. CORRETA

  • GABARITO: E

    No word: CTRL + Negrito

    No Writer: CTRL + Bold (negrito em inglês).

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não pode desistir.

  • Маркус Силва ☣ - Corrige a sua alternativa D, pois está como CTRL + V, quando na verdade a opção de copiar é CTRL + C.

    Não leve como crítica, mas sim uma ajuda.

  • Negrito = CTRL + B (B de Bold)

  • Writer : 

    1 clique > posiciona o cursor 

    2 cliques > PALAVRA  

    3 cliques > FRASE  

    4 cliques > PARÁGRAFO 

     Word : 

    2 cliques > PALAVRA 

    3 cliques > PARÁGRAFO

  • B de BLACK.

  • Cuidado com alguns comentários, pois no Writer são 4 cliques para selecionar o parágrafo, ao passo que no word são apenas 3.

  • Considerando o editor de texto LibreOffice Writer versão 4.1, em português, assinale a alternativa correta.

    A

    Para enviar um documento para impressão, basta utilizar a Tecla de Atalho Ctrl+I. -> ITÁLICO

    B

    Para selecionar um parágrafo do texto, basta realizar um duplo clique com o botão esquerdo do mouse em uma das palavras do respectivo parágrafo. -> DEVERÁ CLICAR 4 VEZES, clique duplo seleciona palavra.

    C

    A opção wordart está disponível no menu inserir. -> RECURSO MS WORD

    D

    Para copiar um texto, basta selecionar o trecho desejado e em seguida executar a Tecla de Atalho Ctrl+X. -> este recorta, não copia.

    E

    Após selecionar um determinado trecho do texto, basta executar a tecla de Atalho Ctrl+B para que seja formatado no estilo negrito. -> perfeito.

ID
3758581
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

O que permite que o usuário combine estratégias de busca de acordo com as suas necessidades informacionais, no momento da pesquisa, trazendo mais flexibilidade e agilidade?

Alternativas
Comentários

  • Letra D.

    1 - combinação de estratégias de busca

    2 - permite a multidimensionalidade dos termos

    3 - todos os termos possuem o mesmo valor

  • Acrescentando...

    Segundo Vargas & Laan (2011, p. 27):

    Sob essa ótica, pode-se definir indexação pré-coordenada como o processo no qual os termos de indexação são combinados e coordenados entre si no momento da indexação. Já na indexação pós-coordenada, os termos de indexação são coordenados no momento da pesquisa.

    Atualmente, tendendo os SRI cada vez mais à informatização, a indexação pós-coordenada ocupa lugar de destaque, pois permite que o usuário combine estratégias de busca de acordo com suas necessidades informacionais, trazendo mais flexibilidade e agilidade.

    Gab. D

    VARGAS, Dóris Fraga; LAAN, Regina Helena van der. A contribuição da terminologia na construção de linguagens documentárias como os tesauros. Biblos: Revista do Instituto de Ciências Humanas e da Informação, v. 25, n.1, p.22 21-34, jan./jun. 2011. Disponível em: https://periodicos.furg.br/biblos/article/download/1988/1224#:~:text=Atualmente%2C%20tendendo%20os%20SRI%20cada,trazendo%20mais%20flexibilidade%20e%20agilidade.

ID
3758584
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Registro das informações que identifica a publicação na sua situação atual, incluindo o Número Internacional Normalizado para Livro (ISBN). Em qual parte do livro se encontram essas informações?

Alternativas
Comentários

  • Letra A.

    De acordo com a NBR6029 — Informação e documentação — Livros e folhetos — Apresentação:

    3.10 dados internacionais de catalogação-na-publicação: Registro das informações que identificam a publicação na sua situação atual, incluindo o Número Internacional Normalizado para Livro (ISBN). 

  • isbn fica ou na ficha catalografica, ou no fim do livro [capa]

    como so tem ''dados internacionais da catalogação na publicação'' que é onde fica a ficha catalográfica, como alternativa, a certa é a letra A

ID
3758587
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Nova ferramenta de divulgação da ciência, que tem sido reconhecida pelos diversos atores da comunidade científica, principalmente pelas universidades, que percebem uma nova possibilidade para ampliar a visibilidade das pesquisas desenvolvidas no ambiente acadêmico. A que o enunciado se refere?

Alternativas
Comentários

  • Segundo Marra (2012, p. 178):

    Dentre os diferentes canais existentes para viabilizar a comunicação científica, destaca-se o periódico científico, porém os repositórios institucionais têm, mesmo que ainda de forma prematura, conquistado um importante espaço no ciclo da comunicação científica. Portanto, vemos emergir uma nova ferramenta de divulgação da ciência, que tem sido reconhecida pelos diversos atores da comunidade científica, principalmente pelas universidades, que percebem uma nova possibilidade para ampliar a visibilidade das pesquisas desenvolvidas no ambiente acadêmico.

    Gab. C

    MARRA, Patrícia dos Santos Caldas. O papel das bibliotecas universitárias na comunicação científica: um estudo sobre os repositórios institucionais. Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação, v. 17, n. esp. 2 – III SBCC, p.174-194, 2012. ISSN 1518-2924. DOI: 10.5007/1518- 2924.2012v17nesp2p174. Disponível em: https://www.redalyc.org/pdf/147/14725436013.pdf

ID
3758590
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

O instrumento mais utilizado para a representação descritiva é

Alternativas
Comentários

  • Letra B.

    AACR2

ID
3758593
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Reunir e tornar disponíveis, de maneira eficiente, os registros da produção bibliográfica de todos os países, concretizando uma rede internacional de informação, é o objetivo do

Alternativas
Comentários

  • Segundo Bettencourt (2014, p. 75-76):

    O grande volume de publicações e a diversidade de tipos de documentos, somados à crescente complexidade do ambiente informacional, exigiram a institucionalização do controle bibliográfico, concretizado pelo programa conhecido como Controle Bibliográfico Universal (CBU), desenvolvido desde 1970 pela Unesco e a Federação Internacional de Associações e Instituições Bibliotecárias (IFLA). Seu objetivo é

    [...] reunir e tornar disponíveis, de maneira eficiente, os registros da produção bibliográfica de todos os países, concretizando uma rede internacional de informações. Assim cada país é responsável pela descrição bibliográfica e divulgação das publicações nele originadas, por meio da bibliografia nacional, instrumento-chave do controle bibliográfico (CAMPELLO; MAGALHÃES, 1997, p. 4). 

    Gab. D

    BETTENCOURT, Angela Monteiro. A representação da informação na Biblioteca Nacional: do documento tradicional ao digital. Rio de Janeiro : Fundação Biblioteca Nacional, 2014. Disponível em: http://objdigital.bn.br/objdigital2/acervo_digital/div_obrasgerais/drg1431511/drg1431511.pdf

ID
3758596
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Proporciona assistência individual e direta a usuários que buscam informações em um determinado acervo. Tais serviços beneficiam tanto os usuários como a instituição. Os usuários são beneficiados por encontrarem as informações de que necessitam e a instituição, por demonstrar-se eficaz em promover um fluxo eficiente de informação que facilita a busca e o acesso da informação pelo usuário. A que o enunciado se refere?

Alternativas
Comentários

  • Segundo Gama e Ferneda (2010, p. 156):

    [...]. Grogan (2001, p.7-34) afirma que o serviço de referência proporciona assistência individual e direta a usuários que buscam informações em um determinado acervo. Tais serviços beneficiam tanto os usuários como a instituição mantenedora. Os usuários são beneficiados por encontrarem as informações de que necessitam e a instituição por demonstrar-se eficaz em promover um fluxo eficiente de informação que facilita a busca e acesso da informação pelo usuário.

    Gab. D

    GAMA, Fernando Alves; FERNEDA, Edberto. A mediação da informação nos arquivos permanentes: serviços de referência arquivística no ambiente digital. Inf. Inf., Londrina, v. 15, n. 2, p. 148 - 169, jul./dez. 2010. Disponível em: http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/download/7352/7005

ID
3758599
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Um médico precisa receber, periodicamente, atualizações confiáveis sobre transplante de medula óssea, para seu estudo de avanços tecnológicos em transplantes. Tais informações são oferecidas quando o médico faz formalmente uma solicitação para um centro de informação especializado em saúde, do hospital onde trabalha. Esse serviço denomina-se

Alternativas
Comentários

  • Um médico precisa receber, periodicamente, atualizações confiáveis sobre transplante de medula óssea (são as palavras-chave para responder a questão)

    B. Disseminação seletiva da informação.

ID
3758602
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Alguns tipos de resumo têm sua extensão definida por norma brasileira, como os artigos de periódicos, que devem ter de 100 a 150 palavras. Porém, devido às suas características especiais, qual tipo de resumo NÃO está sujeito a limite de palavras?

Alternativas
Comentários

  • Letra A.

    2.3 resumo crítico: Resumo redigido por especialistas com análise crítica de um documento. Também chamado de resenha. Quando analisa apenas uma determinada edição entre várias, denomina-se recensão.

    [...]

    Os resumos críticos, por suas características especiais, não estão sujeitos a limite de palavras.

ID
3758605
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

O que pode representar, de maneira sintética, as informações contidas nos textos, tornando possível a comunicação entre usuário e sistema?

Alternativas
Comentários

  • Segundo Vargas e Van der Laan (2011, p. 25):

    Para Cintra et al. (2002), as linguagens documentárias correspondem a sistemas de símbolos destinados a “traduzir” os conteúdos dos documentos. As LDs são linguagens construídas que podem representar, de maneira sintética, as informações contidas nos textos, tornando possível a comunicação entre usuário e sistema.

    Gab. B

    VARGAS, Dóris Fraga; VAN DER LAAN, Regina Helena. A contribuição da terminologia na construção de linguagens documentárias como os tesauros. Biblos: Revista do Instituto de Ciências Humanas e da Informação, v. 25, n.1, p.21-34, jan./jun. 2011. Disponível em: http://www.brapci.inf.br/index.php/article/download/41671

ID
3758608
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Inclusão espontânea de metadados por grupo de pessoas, uso de linguagem natural e organização orgânica (sem controle). Essas são características básicas de um sistema de

Alternativas
Comentários

  • Segundo Vieira & Garrido (2011, p. 6):

    [...]. Entre as características básicas de um sistema de folksonomia podemos destacar: inclusão espontânea de metadados por grupos de pessoas, uso de linguagem natural e organização orgânica (sem controle). O sistema de hipertexto geralmente envolve dois tipos principais de componentes: os conteúdos e os links, que permitem “relacionamentos úteis e criativos entre itens e diferentes áreas, complementando assim o esquema de organização hierárquico” (Morville e Rosenfeld, p. 77). 

    Gab. E

    VIEIRA, Angel Freddy Godoy; GARRIDO,  Isadora dos Santos. Folksonomia como uma estratégia para recuperação colaborativa da informação. DataGramaZero - Revista de Ciência da Informação - v. 12, n. 2, abr/2011. Disponível em: http://www.brapci.inf.br/index.php/article/download/16273

ID
3758611
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Estudo, preparação e organização de mensagens codificadas, com base em itens existentes ou passíveis de inclusão em um ou vários acervos, de forma a permitir interseção entre as mensagens contidas nos itens e as mensagens internas dos usuários. Além disso, atua na descrição, como subsídio para a descrição da informação. O enunciado refere-se

Alternativas
Comentários

  • Conforme Mey & Silveira (2009, p. 7):

    Pode-se definir catalogação como: o estudo, preparação e organização de mensagens, com base em registros do conhecimento, reais ou ciberespaciais, existentes ou passíveis de inclusão em um ou vários acervos, de forma a permitir a interseção entre as mensagens contidas nestes registros do conhecimento e as mensagens internas dos usuários.

    Conforme Piedade (1983, p. 16):

    Classificar é dividir em grupos ou classes, segundo as diferenças e semelhanças. É dispor os conceitos, segundo suas semelhanças e diferenças, em certo número de grupos metodicamente distribuídos. É um processo mental habitual ao homem, pois vivemos automaticamente classificando coisas e ideias, a fim de as compreender e conhecer.

    Gab. A

ID
3758614
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Para que possa se tornar de fácil consulta e manutenção simples, devem conter as seguintes qualidades: flexibilidade, facilidade no manuseio, portabilidade e compacidade. Essas são qualidades de

Alternativas
Comentários

  • Conforme Mey & Silveira (2009, p. 14):

    Para que um catálogo possa torna-se de fácil consulta e manutenção simples, deve possuir as seguintes qualidades:

    • flexibilidade, o que permite: inserção contínua de registros bibliográficos relativos a novas manifestações e itens incorporados aos acervos;
    • facilidade de manuseio - o que significa, além da facilidade para ser manuseado propriamente, ter boa sinalização - no caso de catálogos manuais, interna e externa;
    • portabilidade - o que permite ser consultado fora da biblioteca, ou à distância;
    • compacidade - o que significa ocupar pouco espaço.

    Gab. B

    MEY, Eliane Serrão Alves; SILVEIRA, Naira Christofoletti. Catalogação no plural. Brasília, DF: Briquet de Lemos, 2009.

ID
3758617
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Serviço que consiste, basicamente, no arrolamento da bibliografia existente, dentro ou fora da instituição, sobre um determinado assunto ou autor, segundo as especificações definidas pelo próprio solicitante: idiomas, tipo de material, palavras-chave, etc. A que o enunciado se refere?

Alternativas
Comentários

  • O levantamento bibliográfico consiste em pesquisar a bibliografia existente sobre um determinado assunto, seguindo os dados oferecidos pelo usuário, como palavras-chave, tipologia do material e idioma.

ID
3758620
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

As teses universitárias, livros, relatórios técnicos, artigos em revistas científicas e anais de congressos são trabalhos originais e publicados pela primeira vez pelos próprios autores. Essas informações denominam-se

Alternativas
Comentários

  • Alguém pode me dizer porque o livro é considerado primário aqui? É porque falam de ser "publicado pela primeira vez pelo próprio autor"?

  • Bom dia, creio que os livros façam parte das fontes secundárias.

    Fontes Primárias > São as produzidas diretamente pelo autor da pesquisa.

    Exs.: Relatórios técnicos; Anais; Teses; Dissertações; Patentes; Normas Técnicas; Artigos de periódicos; Projetos de pesquisa em andamento.

    Fontes Secundárias > Trazem a informação agrupada/organizada, tendo a função de facilitar o uso da informação “dispersa” nas fontes primárias.

    Exs.: Enciclopédias; Dicionários; Bibliografias; Índices; Bases e bancos de dados; Livros.

    Fontes Terciárias > São guias às fontes primárias e secundárias, trazendo uma síntese ou consolidação de informações.

    Exs.: Bibliografias de bibliografias; Catálogos de bibliotecas, centros de informação e livrarias; Diretórios; Guias de literatura; Revisões de literatura.

    Obrigado.

  • Fontes de informação primárias são as publicações originais, o documento propriamente dito, a literatura escrita pelo autor, sem interferência e análise de outros meios. 

    Normalmente, serão as fontes primárias que você utilizará na leitura e no embasamento de sua pesquisa e/ou trabalho acadêmico:

    • Periódicos científicos
    • Tese
    • Dissertação 
    • Anais de congresso
    • Trabalho de evento
    • Normas técnicas
    • Patentes
    • Entrevista
    • História oral
    • Relatório, etc.

    Fonte: https://www.ufrgs.br/bibeng/fontes-de-informacao-definicao-tipologia-confiabilidade/#:~:text=Fontes%20de%20informa%C3%A7%C3%A3o%20secund%C3%A1rias%20s%C3%A3o,e%20s%C3%ADnteses%20das%20fontes%20prim%C3%A1rias.

ID
3758623
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Os principais objetivos são o controle bibliográfico e a disseminação da literatura científico-técnica na área da saúde, sendo descritos e indexados: teses, livros, capítulos de livros, anais de congressos ou conferências, revistas, etc. Os objetivos apresentados fazem parte de qual base de dados?

Alternativas
Comentários

  • LILACS - Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde, criada em 1985, inicialmente como extensão e evolução do IMLA (Index Medicus Latino-Americano), criado em 1978, constitui atualmente o principal índice e repositório da produção científica e técnica em saúde nos países da América Latina e Caribe (AL&C). Coordenada em âmbito regional pela BIREME/OPAS/OMS, é resultado de um esforço cooperativo de centenas de Centros Cooperantes de 37 países da América Latina e Caribe (AL&C). Complementa índices internacionais, como MEDLINE (Medical Literature Analysis and Retrieval System Online) e Web of Science, e está disponível em três idiomas: português, espanhol e inglês.

    É produzida de forma cooperativa pelas instituições que integram o Sistema Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde e registra a literatura científico-técnica em saúde produzida por autores latino-americanos e do Caribe publicada a partir de 1982.

    Os principais objetivos da LILACS são o controle bibliográfico e a disseminação da literatura científico-técnica latino-americana e do Caribe na área da Saúde, ausente das bases de dados internacionais.

    Na LILACS são descritos e indexados: teses, livros, capítulos de livros, anais de congressos ou conferências, relatórios técnico-científicos, artigos de revistas, etc., relacionados à área da Saúde.

    O acesso à LILACS pode ser realizado integralmente na Biblioteca Virtual em Saúde  no item Literatura Científica, com conexões a fontes de informação complementárias, particularmente com bases de dados de textos completos e serviços online de fornecimento de cópias de documentos.

    Gab. E

    Fonte: http://metodologia.lilacs.bvsalud.org/php/level.php?lang=pt&component=19&item=3

ID
3758626
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Tanto a CDD quanto a CDU são de bom uso. Embora elas tenham muitas diferenças, suas bases continuam as mesmas. O que precisa ser analisado é o sistema mais adequado às necessidades dos usuários, pois os sistemas de classificação não foram feitos apenas para facilitar o trabalho do bibliotecário, mas também para facilitar

Alternativas
Comentários

  • Conforme Eduvirges (2011, p. 9):

    As duas classificações CDD e CDU são de bom uso, embora elas tenham muitas diferenças, suas bases continuam as mesmas. O que precisa ser analisado é observar o sistema mais adequado as necessidades dos usuários, pois os sistemas de classificação não foram feitos apenas para facilitar o trabalho do bibliotecário, mas para facilitar a recuperação da informação para o usuário.

    Gab. D

    EDUVIRGES, Joelson Ramos. Classificações documentárias: semelhanças e diferenças entre CDD e CDU. In: XIV Encontro Regional de Biblioteconomia, Documentação, Ciência da Informação e Gestão da Informação. Anais eletrônicos [...]. Universidade Federal do Maranhão, 6 a 22 de janeiro de 2011. Disponível em: https://docplayer.com.br/21104628-Classificacoes-documentarias-semelhancas-e-diferencas-entre-cdd-e.html

ID
3758629
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Nem sempre a linguagem utilizada pelo usuário coincide com a adotada pelo sistema de recuperação da informação. Sendo assim, ao buscar informações, o pesquisador pode recuperar documentos não pertinentes aos seus interesses, gerando excesso de ruídos. A proporção de documentos pertinentes recuperados em relação ao total de documentos pertinentes existentes no sistema denomina-se

Alternativas
Comentários

  • Conforme Guinchat & Menou (1994, p. 325):

    O índice de revocação é a proporção de documentos pertinentes recuperados em relação ao total dos documentos pertinentes existentes no sistema.

    GUINCHAT, Claire; MENOU, Michel. Introdução geral às ciências e técnicas da informação e documentação. 2.ed. corr. aum. Brasília: IBICT, 1994. Disponível em: http://livroaberto.ibict.br/bitstream/1/1007/1/Introdu%C3%A7%C3%A3o%20geral%20%C3%A0s%20ci%C3%AAncias%20e%20t%C3%A9cnicas%20da%20informa%C3%A7%C3%A3o%20e%20documenta%C3%A7%C3%A3o.pdf

    Conforme Lancaster (2004, p. 4):

    Revocação para designar a capacidade de recuperar documentos úteis, precisão para designar a capacidade de evitar documentos inúteis.

    Gab. B

ID
3758632
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

O que tem como objetivo criar um serviço de indexação compartilhada de artigos de periódicos nacionais, editados pelas Instituições que fazem parte da Rede Pergamum, sendo que todos os artigos são indexados e disponibilizados na íntegra gratuitamente?

Alternativas
Comentários

  • ICAP

    O serviço tem como objetivo criar um serviço de indexação compartilhada de artigos de periódicos nacionais, editados pelas instituições que fazem parte da Rede Pergamum. Todos os artigos são indexados e disponibilizados na íntegra gratuitamente.

    Gab. E

    Fonte: https://www.upf.br/biblioteca/menu-lateral/servicos/icap

ID
3758635
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Classificação mais livre, que permite expandir e fazer combinações, permitindo a composição de números de diversas formas. Está dividida em dois volumes: tabela sistemática e índice alfabético. O enunciado refere-se

Alternativas
Comentários

  • Segundo Souza (2017, p. 25):

    Em sua estrutura física a CDU se apresenta em 02 volumes, sendo o primeiro com a Tabela Sistemática e o segundo com o Índice Alfabético. Sendo que na sistemática, ela subdivide-se em outras duas: a tabela principal e as tabelas auxiliares.

    Gab. B

    SOUZA, Elisângela Pereira Pinto de. Mapeamento das formas de classificação bibliográficas [manuscrito]: estudo nas bibliotecas universitárias de Goiânia e Anápolis. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Biblioteconomia) - Faculdade de Informação e Comunicação da Universidade Federal de Goiás, 2017. Disponível em: http://repositorio.bc.ufg.br/bitstream/ri/15944/2/TCCG%20-%20Biblioteconomia%20-%20Elis%C3%A2ngela%20Pereira%20Pinto%20de%20Souza%20-%202017.pdf

ID
3758638
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

São fontes bibliográficas secundárias e terciárias, respectivamente,

Alternativas
Comentários

  • Fontes de informação secundárias são aquelas que contêm as fontes primárias. Elas organizam e facilitam o acesso à literatura primária. Também são fontes secundárias análises, interpretações, resumos e sínteses das fontes primárias.

    Você utilizará muito as fontes de informação secundárias para encontrar artigos, trabalhos de eventos e outras publicações relevantes para sua pesquisa ou trabalho acadêmico.

    Exemplos:

    • Base de Dados
    • Bancos de dados
    • Bibliografias e índices
    • Catálogos de Bibliotecas
    • Biografia
    • Dicionários e enciclopédias
    • Centros de pesquisa e laboratórios
    • Museus
    • Livros e manuais, etc.

    Fontes de informação terciárias são as que compilam e remetem às fontes secundárias e primárias, indicando e organizando-as para facilitar o acesso.

    Exemplo:

    • Diretórios
    • Portais
    • Mecanismos de busca (Google, BING, etc.)
    • Catálogos coletivos
    • Bibliografias
    • Centros de informação
    • Bibliotecas
    • Revisões de literatura
    • Serviços de indexação e resumo.

    Fonte: https://www.ufrgs.br/bibeng/fontes-de-informacao-definicao-tipologia-confiabilidade/#:~:text=Fontes%20de%20informa%C3%A7%C3%A3o%20secund%C3%A1rias%20s%C3%A3o,e%20s%C3%ADnteses%20das%20fontes%20prim%C3%A1rias.

ID
3758641
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Envio de um exemplar de todas as publicações produzidas em território nacional, por qualquer meio ou processo, segundo as Leis nº 10.994/2004 e 12.192/2010. O mecanismo de controle bibliográfico citado refere-se

Alternativas
Comentários

  • Lei 10.994/2004 - Dispõe sobre o depósito legal de publicações, na Biblioteca Nacional, e dá outras providências.

    Lei 12. 192/2010 - Dispõe sobre o depósito legal de obras musicais na Biblioteca Nacional.

    Gab. A

ID
3758644
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Qualquer biblioteca, centro de informação/ documentação, empresa e organização, no Brasil e no exterior, pode participar do Comut, bastando para isso cadastrar-se no Programa e adquirir Bônus Comut. Essa condição é para participar como

Alternativas
Comentários

  • De acordo com o Manual do Sistema:

    1.Abordagem Geral

    1.1.Como Participar

    1.1.1.Biblioteca

    Qualquer biblioteca, centro de informação/documentação, empresa e organização,  no Brasil e no exterior, pode participar do Comut na condição de Biblioteca Solicitante bastando para isso cadastrar-se no Programa e adquirir Bônus Comut.

     A participação como Biblioteca Base envolve algumas questões entre as quais a avaliação do potencial do acervo e da infra-estrutura da biblioteca, além da assinatura de convênio com a Gerência do Comut. 

    1.1.2 USUÁRIO 

        Qualquer pessoa, no Brasil e no exterior, pode participar do Comut como usuário bastando para isso cadastrar-se no Programa.

        Na condição de Usuário Institucional basta que o usuário se cadastre e faça suas solicitações de cópias através de uma Biblioteca Solicitante.

            Na condição de Usuário Solicitante, além de se cadastrar, o usuário deve adquirir Bônus Comut. Nesse caso o próprio usuário faz as suas solicitações de cópias sem a intermediação de uma Biblioteca Solicitante.

    Gab. A

    Fonte: http://comut.ibict.br/comut/help/ajuda.html

ID
3758647
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Página de rosto, outras preliminares e colofão são fontes principais de informação no preparo de uma descrição, ou parte dela, para as áreas de

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: E

    Conforme o AACR2:

    2.0B2. Fontes de informações prescritas. A(s) fonte(s) de informação prescrita(s) para cada área de descrição de monografias impressas está(ão) indicada(s) a seguir. Coloque entre colchetes as informações extraídas de outras fontes que não a(s) fonte(s) prescrita(s).

    Título e Indicação de Responsabilidade: página de rosto

    Edição: Página de rosto, outras preliminares e colofão.

    Publicação, distribuição, etc.: Página de rosto, outras preliminares e colofão.

    Descrição Física: Toda a publicação.

    Série: Toda a publicação.

    Notas: Qualquer fonte.

    Número normalizado e modalidades de aquisição: Qualquer fonte.

ID
3758650
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

A Busca Monitorada é o serviço que atende às solicitações de material bibliográfico existentes no Brasil e no exterior e atende também usuários estrangeiros. Esse serviço é oferecido

Alternativas
Comentários

  • O Comut permite a obtenção de cópias de documentos técnico-científicos disponíveis nos acervos das principais bibliotecas brasileiras e em serviços de informação internacionais. Podem-se solicitar os seguintes tipos de documentos:

    periódicos técnico-científicos (artigos)

    teses e dissertações (na íntegra ou parte)

    anais de congressos nacionais e internacionais

    partes de documentos (capítulos de livros), desde que sejam autorizados pela Lei de Direitos Autorais.

    A Gerência do Comut oferece aos seus usuários o serviço de Busca Monitorada. Esse serviço atende às solicitações de material bibliográfico existente no Brasil e no exterior e atende também a usuários estrangeiros. O valor é diferenciado. A busca no Brasil custa 2 (dois) bônus, enquanto a busca no exterior custa 4 (quatro) bônus.

    Para participar do Comut, o usuário deve cadastrar-se no Programa, via Internet, adquirir Bônus COMUT e preencher o formulário de solicitação.

    Gab. B

    Fonte: http://www.ibict.br/informacao-para-a-pesquisa/comut

ID
3758653
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

O desenvolvimento da tecnologia possibilitou a informatização dos catálogos e sua posterior disponibilização em redes de acesso remoto, o que fez surgir um novo modelo de acesso às informações. Qual é esse modelo?

Alternativas
Comentários

  • Segundo Vargas & Laan (2011, p. 23):

    Para Van der Laan (2002), o desenvolvimento da tecnologia possibilitou a informatização dos catálogos e sua posterior disponibilização em redes de acesso remoto, o que fez surgir um novo modelo de acesso às informações: o acesso direto por parte dos usuários, sem um intermediário. 

    Gab. E

    VARGAS, Dóris Fraga; LAAN, Regina Helena van der. A contribuição da terminologia na construção de linguagens documentárias como os tesauros. Biblos: Revista do Instituto de Ciências Humanas e da Informação, v. 25, n.1, p.21-34, jan./jun. 2011. Disponível em: http://www.brapci.inf.br/index.php/article/download/41671

ID
3758656
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Autor(es), título da parte, seguidos da expressão “In:” e da referência completa da monografia no todo. No final da referência, deve-se informar a paginação ou outra forma de individualizar a parte referenciada. Os elementos apresentados são essenciais para referenciar

Alternativas
Comentários

  • Conforme a ABNT NBR 6023 (2018, p. 6-9):

    7.1 Monografia no todo

    Inclui livro e/ou folheto (manual, guia, catálogo, enciclopédia, dicionário, entre outros) e trabalho acadêmico (tese, dissertação, trabalho de conclusão de curso, entre outros).

    7.1.1 Os elementos essenciais para livro e/ou folheto são: autor, título, subtítulo (se houver), edição (se houver), local, editora e data de publicação. Quando necessário, acrescentam-se elementos complementares à referência para melhor identificar o documento.

    EXEMPLO 1

    —— Elementos essenciais

    LUCK, Heloisa. Liderança em gestão escolar. 4. ed. Petrópolis: Vozes, 2010.

    7.3 Parte de monografia

    Inclui seção, capítulo, volume, fragmento e outras partes de uma obra, com autor e/ou título próprios.

    Os elementos essenciais são: autor e título da parte, seguidos da expressão In: ou Separata de:, e da referência completa da monografia no todo. No final da referência, deve-se informar a descrição física da parte. Quando necessário, acrescentam-se elementos complementares à referência para melhor identificar o documento.

    --------- Elementos essenciais

    SANTOS, F. R. A colonização da terra do Tucujús. In: SANTOS, F. R. História do Amapá, 1º grau. 2. ed. Macapá: Valcan, 1994. p. 15-24.

    Gab. C

ID
3758659
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Conjunto de especificações voltado para a agregação e distribuição de conteúdos da web, que facilita o processo de consulta e partilha de informação proveniente de diversas fontes de informação, periodicamente sujeitas a alterações ou atualizações, gerando uma economia de tempo com a leitura de informações de diversos sítios em um único ambiente e a possibilidade de agregar somente aquelas informações que pertencem à área de interesse da pessoa. É uma das tecnologias oferecidas pela internet ao serviço de disseminação seletiva da informação. A que o enunciado se refere?

Alternativas
Comentários

  • Conforme Cunha & Eirão (2012, p. 63):

    Um dos instrumentos que se apresentam para o profissional da informação é o próprio serviço de disseminação seletiva da informação (DSI) e a tecnologia Rich Site Summary (RSS), serviços que podem gerar bons resultados à instituição. O RSS é um conjunto de especificações voltadas para a agregação e distribuição de conteúdos da web, que facilita o processo de consulta e partilha de informação proveniente de diversas fontes de informação, periodicamente sujeitas a alterações ou atualizações, gerando uma economia de tempo com a leitura de informações de diversos sítios em um único ambiente e a possibilidade de agregar somente aquelas informações que pertencem à área de interesse da pessoa.

    Gab. D

    CUNHA, Murilo Bastos da; EIRÃO, Thiago Gomes. A atualidade e utilidade da DSI e da tecnologia RSS. Encontros Biblio: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação, v. 17, n. 33, p. 59-78, jan./abr., 2012. ISSN 1518-2924. DOI: 10.5007/1518-2924.2012v17n33p59. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/download/1518-2924.2012v17n33p59/21711

ID
3758662
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Destina-se a prover informação para o ensino, pesquisa e extensão, de acordo com políticas, planos e programas de bibliotecas ou unidades de informação. É o depositário de materiais bibliográficos e outros meios de informação e dispõem de amplo acervo impresso e online, em todas as áreas do conhecimento. A que o enunciado se refere?

Alternativas
ID
3758665
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Como o próprio nome indica, título original é o título de origem de um item. Em caso de tradução, dá-se como título principal o título traduzido e o título original em

Alternativas
ID
3758668
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Qual é o processo de determinação de assuntos de um documento e a sua posterior tradução para uma linguagem de indexação?

Alternativas
Comentários

  • Conforme Lann (2002, p. 19):

    Representação Temática, ou em outras palavras, num sentido mais restrito, entendemos indexação como o processo de determinação de assuntos de um documento e sua posterior tradução para uma linguagem de indexação.

    Gab. D

    LAAN, Regina Helena van der. Tesauro e Terminologia: uma inter-relação lógica. Porto Alegre, 2002. Tese (Doutorado). Disponível em: https://lume.ufrgs.br/handle/10183/3487

ID
3758671
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Se uma única indicação de responsabilidade menciona até três pessoas ou entidades exercendo a mesma função, ou com o mesmo grau de responsabilidade, deve-se registrar todas e separar seus nomes por

Alternativas
Comentários

  • Registre as indicações de responsabilidade apresentadas em destaque na fonte de informação como estão apresentadas em tal fonte (AACR2r 1.1F1). Se houver mais de uma indicação de responsabilidade em destaque, registre-as na ordem indicada pela sequência ou layout (AACR2r 1.1F6).

    Pontuação:

    a) registre uma barra oblíqua antes da primeira indicação de responsabilidade;

    b) registre um ponto e vírgula antes de cada indicação de responsabilidade que não seja a primeira (AACR2r 1.1A1);

    c) utilize uma vírgula para separar nomes de pessoas e de entidades coletivas que têm a mesma função ou o mesmo grau de responsabilidade;

    d) registre entre colchetes uma indicação de responsabilidade que não consta na fonte principal de informação (AACR2r 1.1F1).

    Caso nenhuma indicação de responsabilidade seja apresentada em destaque, não construa nem extraia uma do conteúdo do recurso. Registre informações relevantes sobre a indicação de responsabilidade em notas. Não inclua as indicações de responsabilidade que não aparecem com destaque no item (AACR2r 1.1F2). Se a indicação de responsabilidade for necessária, mas não estiver em destaque, registre-a na área de notas.

    Fonte:https://fabricioassumpcao.com/guia-de-estudo

ID
3758674
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Tem o objetivo de identificar o assunto do documento, para que ele possa ser posto em local determinado nas estantes, junto com outros documentos com assuntos semelhantes, facilitando, assim, a busca do livro pelo bibliotecário e pelo usuário da biblioteca, evitando perda de tempo. É uma atividade tecnicista específica do profissional bibliotecário. O enunciado se refere

Alternativas
Comentários

  • Segundo Silva (2012, p. 2):

    As classificações têm o objetivo de identificar o assunto do documento, para que ele possa ser posto em local determinado nas estantes, junto com outros documentos com assuntos semelhantes. Facilitando assim, a busca do livro pelo bibliotecário e pelo usuário da biblioteca, evitando perda de tempo. É uma atividade tecnicista especifica do profissional bibliotecário que se encarrega de classificar os acervos das bibliotecas. 

    Fonte: http://www.brapci.inf.br/index.php/res/download/98810

    Conforme Mey & Silveira (2009, p. 174):

    Diferentemente do código da biblioteca, o número de chamada é usado por todo e qualquer acervo. Constitui um código aposto em lugar visível do exemplar (como a etiqueta na lombada do livro) e em seu registro bibliográfico, de forma a localizá-lo fisicamente em acervo específico.

    Gab. C

ID
3758677
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

É o identificador aceito internacionalmente para individualizar o título de uma publicação seriada, tornando-o único e definitivo. Seu uso é definido pela norma técnica internacional da International Standards Organization ISO 3297. A que o enunciado se refere?

Alternativas
Comentários

  • O Número Internacional Normalizado para Publicações Seriadas (International Standard Serial Number – ISSN) é o identificador aceito internacionalmente para individualizar o título de uma publicação seriada, tornando-o único e definitivo. Seu uso é definido pela norma técnica internacional da International Standards Organization ISO 3297.

    O ISSN é operacionalizado por uma rede internacional, e no Brasil o Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT) atua como Centro Nacional dessa rede.

    Gab. E

    Fonte: https://sites.unipampa.edu.br/sisbi/isbn-issn/

ID
3758680
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

“ZAVAGLIA, Tercia. Gestão de pessoas: desafios, tendências e expectativas. Campinas, SP: Alínea, 2006.”. Com base na referência apresentada e de acordo com a CDU, qual é a classificação adotada para o assunto gestão de pessoas?

Alternativas
Comentários

  • Alternativa B. Não vejo o que uma questão dessa avalia em um candidato, mas tudo bem...

  • Ridiculamente específica...

  • Deveria ser banida uma questão tosca dessa....

  • Não tem lógica questão desse tipo

ID
3758683
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Número de páginas, ilustração, dimensão, tempo de duração etc. são itens que representam, na catalogação, a área de

Alternativas
ID
3758686
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Ciência ambiental, conservação dos Recursos Naturais, ameaças ao Ambiente e Proteção Contra essas ameaças são assuntos tratados na CDU com os seguintes números atribuídos:

Alternativas
Comentários

  • Alternativa E.

    Essa questão poderia ser feita por eliminação, considerando as classes principais da CDU:

    0 Generalidades. Ciência e Conhecimento. Organização. Informação. Documentação. Biblioteconomia. Instituições. Publicações;

    1 Filosofia. Psicologia;

    2 Religião. Teologia;

    3 Ciências Sociais. Estatística. Política. Economia. Comércio. Direito. Administração Pública. Forças Armadas. Assistência Social. Seguro. Educação. Folclore;

    4 Vaga;

    5 Matemática, Ciências Naturais;

    6 Ciências Aplicadas. Medicina. Tecnologia;

    7 Artes. Recreação. Diversões. Esportes;

    8 Língua. Lingüística. Literatura;

    9 Geografia. Biografia. História. 

  • 502/504

    Ciência ambiental. Conservação dos recursos naturais. Ameaças ao ambiente e protecção contra as mesmas

     

    502

    O meio ambiente e a sua proteção

     

    502.3/.7

    Partes do meio ambiente

    Incluindo: Meio ambiente atmosférico. Superfície da terra. Paisagem. Panorama. Ambiente hidrosférico, litosférico. Solo. Ambiente glacial. Interior da terra

     

    504

    Ameaças ao ambiente

    Incluindo: Poluição

ID
3758689
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Linguagem especializada, normalizada, pós coordenada, usada com fins documentários, em que os elementos linguísticos que a compõem encontram-se relacionados entre si sintática e semanticamente. O enunciado refere-se

Alternativas
Comentários

  • Letra C.

    Tesauro é uma espécie de vocabulário controlado responsável pelo controle terminológico, de forma sintática e semântica. Assim como todo o vocabulário controlado, possui funções básicas como: controlar sinônimos, diferenciar homógrafos e controlar termos afins.

  • Acrescentando...

    Segundo  Maia, Sobrinho e Condurú (2017, p. 86):

    Para Currás (1995, p. 34), o tesauro foi inicialmente "adotado na área de documentação, associado à forma de organização do vocabulário de indexação/recuperação". No ambiente organizacional, pode ser utilizado na representação dos assuntos, documentos e nas buscas informacionais que subsidiam a tomada de decisão. Na concepção dessa mesma autora, tesauro é definido como "uma linguagem especializada, normalizada, pós-coordenada, usada com fins documentários cujos elementos linguísticos que o compõe (termos simples ou compostos) encontram-se relacionados entre si sintática e semanticamente".

    Gab. C

    MAIA, Paulo Cesar Chagas; SOBRINHO,  Mário Vasconcellos; CONDURÙ, Marise Teles. Terminologia aplicada à produção científica sobre gestão ambiental: diretrizes à elaboração de um microtesauro. Perspectivas em Ciência da Informação, v.22, n.1, p.80-99, jan./mar. 2017. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=1413-9936&lng=pt&nrm=iso

ID
3758692
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

A CDU contém tabelas que permitem a construção de números compostos, ou seja, a atribuição de um número extraído de determinada localidade para unir aos números das tabelas principais, especificando a determinação do assunto do item. A qual tabela o enunciado se refere?

Alternativas
Comentários

  • Conforme Andrade, Bruna e Sales (2012, p. 37-38):

    [...]. A CDU é composta pelas tabelas principais ou sistemáticas, essa tabela comporta todo o conhecimento científico, sendo dividida em 10 classes principais de 0 a 9, e a classe 4 se encontra vaga, pois fora transferida para classe 8 em 1964.

    A CDU contém as tabelas auxiliares, que permitem a construção de números compostos, ou seja, a atribuição de um número extraído de determinada localidade para unir aos números da tabelas principais, especificando a determinação do assunto do item. 

    Gab. D

    ANDRADE, Lucas Veras de; BRUNA, Dayane; SALES, Weslayne Nunes de. Classificação: uma análise comparativa entre a Classificação Decimal Universal - CDU e a Classificação Decimal de Dewey – CDD. BIBLOS, [S.l.], v. 25, n. 2, p. 31-42, ago. 2012. ISSN 2236-7594. Disponível em: https://periodicos.furg.br/biblos/article/view/2088

ID
3758695
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

A Lei nº 12.527/2011 regulamenta o direito, previsto na Constituição, de qualquer pessoa solicitar e receber dos órgãos e entidades públicos, de todos os entes e Poderes, informações públicas por eles produzidas ou custodiadas. O enunciado refere-se

Alternativas
Comentários

  • Conforme a Lei 12. 527/2011 (LAI)

    Art. 7º O acesso à informação de que trata esta Lei compreende, entre outros, os direitos de obter:

    [...]

    III - informação produzida ou custodiada por pessoa física ou entidade privada decorrente de qualquer vínculo com seus órgãos ou entidades, mesmo que esse vínculo já tenha cessado;

    Art. 8º É dever dos órgãos e entidades públicas promover, independentemente de requerimentos, a divulgação em local de fácil acesso, no âmbito de suas competências, de informações de interesse coletivo ou geral por eles produzidas ou custodiadas.

    Gab. E

ID
3758698
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

O processo contínuo de internalização de fundamentos conceituais, atitudinais, de habilidades necessárias à compreensão e interação permanente com o universo informacional e sua dinâmica, de modo a proporcionar um aprendizado ao longo da vida, ou seja, a capacidade de localizar uma informação, compreendê-la e utilizá-la, denomina-se

Alternativas
Comentários

  • Segundo Farias e Vitorino (2009, p. 11):

    Dudziak (2003) definiu competência informacional como: [...] processo contínuo de internalização de fundamentos conceituais, atitudinais, de habilidades, necessários à compreensão e interação permanente com o universo informacional e a sua dinâmica, de modo a proporcionar um aprendizado ao longo da vida (DUDZIAK, 2003, p. 28).

    Gab. C

    FARIAS, Christianne Martins; VITORINO, Elizete Vieira. Competência informacional e dimensões da competência do bibliotecário no contexto escolar. Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 14, n. 2, p. 2-16, maio./ago. 2009. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=1413-9936&lng=en&nrm=iso