SóProvas



Prova Marinha - 2016 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Segundo Dia


ID
2074705
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Quantos anagramas é possível formar com a palavra CARAVELAS, não havendo duas vogais consecutivas e nem duas consoantes consecutivas?

Alternativas
Comentários
  • 5x4x4x3x3x2x2x1= 2880

    2880/3 (são 3 vogais A iguais)= 480

  • Vogais (AAAE) - 4 letras
    Consoantes (CRVLS) - 5 letras

    A partir do enunciado, podemos concluir que vogais e consoantes virão intercaladas.

    _ _ _ _ _ _ _ _ _

    Vamos supor que a primeira letra dos anagramas a serem formados será uma consoante (poderíamos começar por uma vogal também). Então:

    Há 5 possibilidades para a primeira letra. Como a palavra não pode conter 2 consoantes consecutivas, temos, para a segunda letra 4 possibilidades (dentre as vogais). Para a terceira letra há 4 possibilidades (dentre as consoante, visto que já colocamos uma consoante na primeira letra). De maneira análoga, para as 4°, 5°, 6°, 7°, 8° e 9° letras, há 3, 3, 2, 2, 1, 1 possibilidades, respectivamente.

    Portanto: 5.4².3².2².1²=2880 anagramas. Mas a vogal A se repete três vezes, logo, dentre os 2880 anagramas, há palavras repetidas. Assim devemos dividir os 2880 por 3!. 

    Desse modo: N=2880/3!=480 anagramas.

  • 5!=120 (consoantes)

    4! = 24 ( vogais ) mas repete 3 A, divide pelo fatorial 3!, 4!/3!= 4

    120 *4 = 480

     

  • valeu Professora, a senhora tirou minha dúvida

  • CARAVELAS..

    SALEVARAC, Não conta como possibilidade ?

  • Com essa professora que tem preguiça de escrevr no quadro fica complicado.

  • De onde tiraram que 2880/3 era igual 480 ?

  • Carlos,

    o correto é 3! = 6

  • É importante ressaltar que o motivo pelo qual não se multiplica por 2 a combinação final é porque só se tem uma combinação possível, essa: C V C V C V C V C

    pois não seria possível começar a palavra com vogal -> V C V C V C V C C


ID
2074714
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Seja g(x) = 4 − cos x e f'(x) = 4xe2x . Sabendo-se que f (0) = g(0), determine f(x).

Alternativas
Comentários
  • https://pir2.forumeiros.com/t118544-funcao


ID
2074717
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Na Escola de Marinha Mercante, há alunos de ambos os sexos (130 mulheres e 370 homens), divididos entre os Cursos Básico, de Máquinas e de Náutica. Sabe-se que do total de 130 alunos do Curso de Máquinas, 20 são mulheres. O Curso de Náutica tem 270 alunos no total e o Curso Básico tem o mesmo número de homens e mulheres. Quantas mulheres há no Curso de Náutica?

Alternativas
Comentários
  • Alguma alma viva poderia comentar essa questão? Eu errei :/

  • O enuciado nos informa que temos um total de 500 alunos (130 Mulheres + 370 Homens) esses alunos estao divididos em 3 turmas: Curso Basico, Maquinas e Nautica. Ele afirma que no curso de Nautica possuem 130 alunos dos quais 20 são mulheres, com isso podemos concluir que 90 são homens. Afirma também que no curso de Nautica 270 alunos no total, com essas informações podemos concluir que 400 alunos ja foram distribuidos entre as turmas Nautica e maquina, sobrando 100 alunos para o curso Básico, ademais informa que a metade da turma do curso basico são homens e a outra metade mulheres, ou seja, 50 para cada. preenchendo essas lacunas teremos todas as informações necessarias para realizar a operação:

    50 mulheres (curso basico) mais (+) 20 mulheres (curso maquina) igual (=) 70

    Subtrai o 70 com o total de mulheres (130) teremos o resultado desejado. 130-70= 60

     

     

  • Como faz essa questão usando função ou sistema linear????????

  • questão de logica simples.. vamos la!!!

    somando o numero de alunos de todos os cursos, temos 500 alunos no total. Logo no início podemos ver que tem 130 aluno de curso de maq, sendo 20 mulheres..130-20= 110 homens no curso de maquinas, diminuindo os numeros de alunos no total com alunos de maq, teremos 500-130=370 para curso basico e nautica. Sabendo que o curso de nautica possui 270 alunos podemos diminuir o 370-270=100 que fica valendo como total de alunos no curso basico. O anunciado mostra que tem o mesmo numero de homens e mulheres no curso basico, assim basta dividir 100/2= 50 homens e 50 mulheres.

    Agora ficou facil..basta somar o valor de mulheres no curso de maq com o valor de mulheres no curso basico..50+20=70..com isso sabendo que no total tem 130 mulheres, so resta diminuir 130-70=60!!!

  • 500 alunos - 130 mulheres e 370 homens

    370-110= 260 homens

    130-20= 110 mulheres

    x = número de homens

    y = número de mulheres

    270 = x+y

    110-y=w

    260-x=w

    110-y=260-x

    110-y=260-(270-y)

    y=60


ID
2074720
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um cubo de lado 2a possui uma esfera circunscrita nele. Qual é a probabilidade de, ao ser sorteado um ponto interno da esfera, esse ponto ser interno ao cubo?

Alternativas
Comentários
  • Tira o volume do cubo depois o da esfera , depois faz a divisão para descobrir a probabilidade.

    BRASIL!!!

  • lembrando: o Cubo está DENTRO da esfera

    ;)


ID
2074723
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere a equação

x4 − 2ax3 + 9ax2 − 6ax + 9a = 0 . Sabendo que a é raiz dupla dessa equação e não é nulo, determine o valor de a .

Alternativas
Comentários
  • Não entendi a anulação! Faz usando as relações de Girard


ID
2074744
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Calcule a integral indefinida ∫tgx .(1 + (senx . sec x)2)dx .

Alternativas
Comentários
  • ∫ tgx.(1+ sen²x.sec²x)dx

    ∫ tgx.(1+ sen²x.1/cos²x)dx

    ∫tgx.(1+tg²x)dx

    ∫ secx.tgx.secx.dx

    Fazendo por substituição: u=secx

                         du=tgx.secx.dx

    ∫ u.du = 1/2.u²+c

         = 1/2.sec²x+c 


ID
2074747
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sejam as circunferências c1: x2 + y2 − 16 = 0 e c2: (x − 2)2 + (y + 2)2 = 4 . Considere A e B os pontos de intersecção dessas circunferências. Determine a distância entre A e B.

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA : B

    X^2 + Y^2 = 16

    DESENVOLVIREMOS ENTÃO O C2

     (x − 2)2 + (y + 2)2 = 4

    X^2 - 4X + 4 + Y^2 +4Y + 4 = 4

    ORGANIZANDO OS QUADRADOS E SUBSTITUINDO DA EQUAÇÃO ANTERIOR:

    X^2 + Y^2 - 4X +4Y +4 = 0

    16 - 4X +4Y + 4 = 0 ( DIVIDINDO POR -4)

    X - Y - 5 = 0

    X = Y + 5

    PEGAMOS A EQUAÇÃO ANTERIOR E SUBSTITUIMOS:

    X^2 + Y^2 = 16

    ( Y + 5) ^2 + Y^2 = 16

    Y^2 + 10Y + 25 + Y^2 - 16 =0

    2Y^2 + 10Y + 9 = 0

    y1 = -10 + 2raiz de 7 / 4 = raiz de 7 - 5 / 2

    y2 = -10 - raiz de 7/ 4 = -5-raiz de 7 / 2

    AGORA OS VALORES DE X

    X1 = Y + 5

    X1 = raiz de 7 + 5 / 2

    x2 = 5 - raiz de 7 / 2

    AGORA A DISTÂNCIA:

    D^2 = (raiz de 7 + 5 / 2 - 5 - raiz de 7 / 2 )^2 + ( raiz de 7 - 5 / 2 + 5 + raiz de 7 / 2) ^2

    D^2 = ( 2raiz de 7 / 2 ) ^2 + ( 2 raiz de 7 / 2 ) ^2

    D^2 = 7 + 7 , logo..... D = raiz de 14

    BRASIL!!!

  • Também cheguei a equação y=-x+5. Mas fui por outro caminho. O tópico em questão é "Integral de linha: comprimento de arco".

    É dada pela integral ∫ [a,b]√(1+(f(x)')^2)dx

    Seja f(x)=-x+5, sua derivada é -1.

    O integrando fica √1+(-1)^2➞√2.

    a e b representam os limites de x.

    Achamos x1=(5+√7)/2 e x2=(5-√7)/2.

    Como o integrando é um escalar, √2, a integral em x é apenas a diferença dos limites multiplicado por esse escalar.

    X1-X2=√7,

    √2×√7=√14.

    Esse é o comprimento da curva da função.

    Gabarito B.

    É um tópico de cálculo, só interessa pra quem cursa engenharia.


ID
2074750
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sobre uma equação linear de grau n é INCORRETO afirmar que

Alternativas

ID
2074753
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Seis alunos da EFOMM – três paranaenses, dois cariocas e um alagoano – são colocados em uma fila aleatoriamente. Qual é a probabilidade, então, de que nenhum conterrâneo fique ao lado do outro?

Alternativas
Comentários
  • Hola.

    Vc pode ter:
    .
    P __ P __ P __ aqui vc pode colocar 2*3 = 6 cariocas e 3! P = 6*6 =36
    .
    P __ P __ __ P, aqui vc pode colocar 2*2 = 4 cariocas e 3! P = 6*4 = 24
    .
    P __ __ P __ P, aqui vc pode colocar 2*2 = 4 cariocas e 3! P = 6*4 = 24
    .
    __ P __ P __ p, aqui vc pode colocar 2*3 = 6 cariocas e 3! P = 6*6 =36
    .
    Somando tudo: 36 + 24 + 24 + 36 = 120
    .
    Espaço amostra: 6! = 720
    .
    P = 120/720
    P = 1/6, letra e).

     

  • Eu consegui achar o espaço amostral, porém achei que conseguiria achar os casos favoráveis de outra maneira, sem ser fazendo no braço as combinações. Alguém sabe como ?


ID
2074756
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A equação da reta tangente ao gráfico da função f(x) = 5senx no ponto x = 0 é:

Alternativas
Comentários
  • F=(0)= f(x) = 5senx=1

    F(1)=5senx 

    IN5)X+1

    GAB. A


ID
2074762
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O volume da pirâmide delimitada pelos planos coordenados e pelo plano π : 5x − 2y + 4z = 20 é:

Alternativas
Comentários
  • Sugiro que ache cada ponto em que o plano π encosta no três eixos coordenados.

    Para isso, basta substituir zero para qualquer outra incógnita.

    Para (x,0,0) ➞5x=20, x=4.

    Para (0,y,0) ➞ -2y=20, y=-10

    Para (0,0,z) ➞ 4z=20, z=5.

    Volume Pirâmide: 1/3×ÁreaBase×Altura.

    ÁreaBase por se tratar de um triângulo, 4×10/2=20. Valor positivo pois é um volume.

    Por tanto, 1/3×(20×5)=100/3 u.v. Gabarito C.

    Para quem já conhece cálculo, há a forma de achar o volume por integral tripla.

    Isola o z e encontre a função: z=f(x,y)=5-1,25x+0,5y.

    Anule o z e isola o y, y=f(x)=2,5x-10.

    Agora faça a integral tripla de ∫∫∫ 1dzdydx.

    Em dz, o integrando fica (5-1,25x+0,5y)

    Integre em y, no intervalo de 0 até 2,5x-10.

    E finalmente, pegue o novo integrando e integre em x de 0 até 4.

    O resultado terá valor negativo, mas podemos colocar em módulo por se tratar de volume.


ID
2074765
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2016
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um pêndulo simples de comprimento L está fixo ao teto de um vagão de um trem que se move horizontalmente com aceleração a. Assinale a opção que indica o período de oscilações do pêndulo.

Alternativas
Comentários
  • De acordo com o enunciado, tem-se:
    período T = 2π√L/aR
    aR = √a² + g²
    T = 2π√(L/√a² + g²))
    T = 2π√(√L²/√a² + g²))

    T = 2π√(L²/√a² + g²)1/2


    Resposta D)






ID
2074768
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2016
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Em um cilindro isolado termicamente por um pistão de peso desprezível encontra-se m = 30 g de água a uma temperatura de 0°C. A área do pistão é S = 512 cm2 , a pressão externa é p = 1 atm. Determine a que altura, aproximadamente, eleva-se o pistão, se o aquecedor elétrico, que se encontra no cilindro, desprende Q = 24 200 J.

Dados: Despreze a variação do volume de água; 1 cal = 4,2 J; R = 0,082 atm.L/mol.K; MH2O = 18 g/mol); cágua = 1,0 cal/gºC; e Lvapor = 540 cal/g.

Alternativas
Comentários
  • De acordo com o enunciado, tem-se:
    a) cálculo de mvapor
    Qcalor desprendido = (mágua . cágua . ΔT) + (mvapor . Lvapor)
    24200 = (30.10-3.4,2.103.102) + (mvapor . 10-3.540.4,2.103)
    24200 = 12600 + 2268 mvapor
    11600 = 2268 mvapor
    mvapor = 5,115

    b) cálculo da altura (h)
    h = mvapor . R . T / Mágua . S
    h = 5,115 . 103 . 0,082 . 373 / 18 . 512
    h = 156447,39 / 9216
    h = 16,97 , aproximadamente 17cm

    Resposta C)











    • Energia para água aquecer até ebulição:

    30g×4,2J/g°C×(100-0)°C=12600J

    • Energia restante para vaporizar:

    24000J-12600J=11400J

    11400J=Mv×540cal/g×4,2J/cal

    Mv≃5,03g. Apenas essa massa de vapor que irá deslocar o pistão.

    Trabalho=nRT

    PdV=nRT

    Altura=nRT/P×A.

    Massa de vapor em mols: 5,03g/(18g/mol)≃0,28mol.

    1 litro =10^3cm^3.

    Altura=[0,28×0,082×(273,15+100)×10^3]/(1×512)

    Altura≃16,7cm.

    Gabarito C.

    Obs.: temos que utilizar a escala Kelvin de temperatura. Como está havendo uma mudança de fase de líquido para vapor, a temperatura se mantém fixa nos 100°C.


ID
2074771
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2016
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um fio de resistência 5 Ω e 2,4 m de comprimento forma um quadrado de 60 cm de lado. Esse quadrado é inserido por completo, com velocidade constante, durante 0,90 segundos em um campo magnético constante de 10,0 T (de forma que a área do quadrado seja perpendicular às linhas do campo magnético). A intensidade de corrente que se forma no fio é i1.

Outro fio reto de 2,0 m de comprimento possui uma intensidade de corrente i2, quando imerso em um campo magnético constante de módulo 10,0 T. A força magnética que atua no fio possui módulo 8,0 N. A direção da força é perpendicular à do fio e à direção do campo magnético.

A razão entre os módulos de i1 e i2 é:

Alternativas
Comentários
  • De acordo com o enunciado, tem-se:
    i1 = B v l / R
    i1 = 10T . 60cm/0,90s . 60cm / 5Ω
    i1 = 0,8A

    i2 = F / B.l
    i2 = 8N /10T . 2m
    i2 = 0,4A

    Finalizando,
    i1/i2 = 0,8/0,4
    i1/i2 = 2

    Resposta D)









ID
2074774
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2016
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Em um dia muito quente, em que a temperatura ambiente era de 30°C, Sr. Aldemir pegou um copo com volume de 194 cm3 de suco à temperatura ambiente e mergulhou nele dois cubos de gelo de massa 15 g cada. O gelo estava a -4ºC e fundiu-se por completo. Supondo que o suco tem o mesmo calor específico e densidade que a água e que a troca de calor ocorra somente entre o gelo e suco, qual a temperatura final do suco do Sr. Aldemir? Assinale a alternativa CORRETA.

Dados: cágua = 1,0 cal/g°C; cgelo = 0,5 cal/g°C; e Lgelo = 80 cal/g).

Alternativas
Comentários
  • gelo chegando a zero + gelo derretendo + gelo derretido chegando ao equilíbrio + água chegando ao equilíbrio = 0 

     

    30.0,5.(0-(-4)) + 30.80 + 30.1.(T-0) + 200.1.(T-30) = 0

    T = 15ºC

     

    Letra D

     

    Espero ter ajudado!

  • De acordo com o enunciado, tem-se:
    Q1 = Q2,
    Q1 = Qsuco
    Q2 = Qgelo + Qfusão + Qágua

    Assim,
    Q1 = m c ΔT
    Q1 = 194 . 1 . (30 - Tf)
    Q1 = 5820 - 194 Tf

    Q2 = 2 . (mgelo . cgelo . ΔT + mgelo . Lgelo + mágua . cágua . ΔT)
    Q2 = 2 . (15 . 0,5 . 4 + 15 . 80 + 15 . 1 . Tf)
    Q2 = 2 . (30 + 1200 + 15 Tf )
    Q2 = 2460 + 30 Tf

    Finalizando,
    Q1 = Q2
    5820 - 194 Tf = 2460 + 30 Tf
    3360 = 224 Tf
    Tf = 15°C

    Resposta D)



















  • Antônio, por que usou a massa do suco igual a 200 sendo que o volume dado foi 194?

    Resolução: Qgelo + Qfusãodogelo + Qcágua resultante da fusão de gelo + Qsuco = 0
                     30.0,5.[0-(-4)] + 30.80 + 30.1,0.(Tf-0) + 194.1,0 (Tf-30) = 0
                     60 + 2400 + 30.Tf +194.Tf - 5820 = 0
                     224.Tf = 3360
                     Tf = 15 °C


ID
2074777
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2016
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Uma partícula com carga elétrica de 5,0 x 10-6 C é acelerada entre duas placas planas e paralelas, entre as quais existe uma diferença de potencial de 100 V. Por um orifício na placa, a partícula escapa e penetra em um campo magnético de indução magnética uniforme de valor igual a 2,0 x 10-2 T, descrevendo uma trajetória circular de raio igual a 20 cm. Admitindo que a partícula parte do repouso de uma das placas e que a força gravitacional seja desprezível, qual é a massa da partícula?

Alternativas
Comentários
  • De acordo com o enunciado, tem-se:
    a) velocidade
    q . V = m.v²/2
    v² = 2.q.V / m
    v² = 2.5.10-6.100 / m
    v² = 0,001/m
    v = ²√0,001/m

    b) massa da partícula
    q.v.B = m.v²/R
    q.B = m.v/R
    q.B.R = m.v
    5.10-6.2.10-2.0,2 = m.²√0,001/m
    2.10-8 = m.²√0,001/m
    4.10-16 = 0,001m
    m = 4 . 10-13 kg

    Resposta E)









  • W = qV

    W = DeltaEc

    qV=mv^2/2

    R=mv/qB

  • Pelo Princípio da Conservação de Energia

    Energia Potencial Elétrica = Variação de Energia Cinética

    Nomeando (para facilitar)

    Energia Potencial Elétrica = Epot

    Energia Cinética = Ecin

    Epot = Q . U = 5 x 10^-6 . 100 = 500 x 10^-6 = 5 x 10^-4

    Ecin inicial = 0, pois estava no repouso

    Ecin final = m . v^2 / 2

    Substituindo:

    5 x 10^-4 = M . V^2 / 2, daí, tem-se que: M . V^2 = 10^-3

    Deve-se lembrar da estrutura que fornece o raio da trajetória de uma partícula sob ação exclusiva de um campo magnético uniforme:

    R = M . V / Q . B

    Deve-se, além disso, converter as medidas para o S.I. (Sistema Internacional):

    20 cm = 0,2 m

    Finalmente aplicando:

    0,2 = M . V / 5 x 10^-6 . 2 x 10^-2, resultando em: M.V = 2 x 10^-8

    Sabemos: M .V^2 = 10^-3

    Isolando M, temos: M = 10^-3 / V^2 - Disso, substituiremos na expressão acima

    10^-3 . V / V^2 = 2 x 10^-8

    10^-3 / V = 2 x 10^-8

    V = 10^-3 / 2 x 10^-8 = 5 x 10^4

    Portanto: M . V^2 = 10^-3

    M = 10^-3 / 25 x 10^8 = 0,04 x 10^-11 = 4 x 10^-13 kg

    GABARITO: LETRA E


ID
2074780
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2016
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Dois móveis P e T com massas de 15,0 kg e 13,0 kg, respectivamente, movem-se em sentidos opostos com velocidades VP = 5,0 m/s e VT = 3,0 m/s, até sofrerem uma colisão unidimensional, parcialmente elástica de coeficiente de restituição e = 3/4. Determine a intensidade de suas velocidades após o choque.

Alternativas
Comentários
  • De acordo com o enunciado, tem-se:
    a) Qantes = Qdepois , onde Q = m.v
    15.5 - 13.3 = 15vp + 13vt
    15vp + 13vt = 36   (eq I)

    b) coeficiente de restituição e:
    e = vt - vp / vop+vot
    3/4 = vt - vp / 5+3
    3/4 = vt - vp / 8
    vt - vp = 6    (eq II)

    Resolvendo o sistema, tem-se:
    15vp + 13vt = 36
    vt - vp = 6

    15vp + 13(6 + vp) = 36
    15vp + 78 + 13vp = 36
    28vp = 36-78
    28vp = -42
    vp = -1,5 m/s
    |vp| = 1,5 m/s
    vt = 6 - 1,5
    vt = 4,5 m/s
    |vt| = 4,5 m/s

    Resposta B)























  • Queria muito entender como o professor encontrou o valor 36...

    alguém explica?

  • amigo, nessa parte   15.5 - 13.3 = 15vp + 13vt

    15.5 = 75 

    13-3= 39 

     75- 39= 36  (lá na primeira equação)

     

  • Wojtyla!!! Ele pegou

    Qantes=Qdepois.( sendo Q= m.v)

    mp.vp-mt.vt= mp.vt'+mt.vt'.

    15.5-13.3= 15.vp'+13.vt'

    (15.5=75/13.3=39)

    75-39=15.vp'+vt'

    (letra para um lado =numero para outro.)

    15.vp'+vt'=36(que é 75-39).

    Esta sao as velocidades depois da colisão.

    o próximo passo seta calcular o coeficiente de E .

    juntando tudo vc vai achar a intensidade de cada uma concretamente.

     

     

     

  • mp = 15kg      mt = 13kg

    vp = 5m/s       vt = -3m/s

     

    Qi=Qf

    mp.vp + mt.vt = mp.vp' + mt.vt'

     

    15.5 + 13.(-3) = 15vp' + 13vt'

     

    75 - 39 = 15vp' + 13vt'

     

    15vp' + 13vt' = 36

     

    Agora vamos usar o fórmula do coeficiente de restituição

     

    e = vt' - vp'

          vp - vt

     

    3 = vt' - vp'           

    4    5 - (-3)

     

    3 = vt' - vp'

    4        8

     

    8 . 3 = vt' -vp'       vt'- vp' = 6

         4

     

    Agora temos um sistema de equações 

     

    15vp' + 13vt' = 36      e     vt' - vp' = 6

     

    Agora calculando

     

    vt' = 6 + vp'      substituindo temos : 15vp' + 13 ( 6 + vp' ) = 36

     

    15vp' + 13vp' + 78 = 36         28vp' = - 42            vp' = - 1,5 m/s

     

    vt' - vp' = 6         vt' - (-1,5) = 6        vt' + 1,5 = 6

     

    vt' = 4,5 m/s


ID
2074786
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2016
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um painel coletor de energia solar para aquecimento residencial de água, com 60% de eficiência, tem superfície coletora com área útil de 20 m2 . A água circula em tubos fixados sob a superfície coletora. Suponha que a intensidade da energia solar incidente seja de 2,0 x 103 w/m2 e que a vazão de suprimento de água aquecida seja de 6,0 litros por minuto. Assinale a opção que indica aproximadamente a variação da temperatura da água.

Dados: cágua = 1,0 cal/gºC; e 1 cal = 4,2 J.

Alternativas
Comentários
  • De acordo com o enunciado, tem-se:
    potência total: intensidade x área útil
    potência total = 2 x 10³ x 20
    potência total = 40000
    60% de 40000 = 24000 (eficiência)

    potência útil = 24000
    potência útil = quantidade de calor / tempo
    24000 = m x c x Δθ / 60
    24000 = 6 x 4,2 x 10³ x Δθ / 60
    1440000 = 25200 x Δθ
    Δθ = 57,14286 ºC

    Resposta E)




  • gab E

    Potencial=calor/tempo(segundos)

    Potencia 2000 x 20metro=40000W

    rendimento 60=24000W

    Calor específico agua vai ser 4,2

    Cm agua tem densidade d 1g por ml

    Entao 6L=6000ml=6000g

    + é por segundo entao 100ml

    formula agr

    24000=100 x 4.2 x temperatura/ 1 segundo

    =57.1


ID
2074792
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2016
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um cubo de 25,0 kg e 5,0 m de lado flutua na água. O cubo é, então, afundado ligeiramente para baixo por Dona Marize e, quando liberado, oscila em um movimento harmônico simples com uma certa frequência angular. Desprezando-se as forças de atrito, essa frequência angular é igual a:

Alternativas
Comentários
  • De acordo com o enunciado, tem-se:
    empuxo = peso
    Oscilando no MHS:
    empuxo - peso = m.a
    μ.(d+x).g - mg = m.ω²x
    ω² = [μ.(d+x).g - mg] / m.x
    ω = ²√([μ.(d+x).g - mg] / m.x)
    Simplificando e substituindo os valores, tem-se:
    ω = ²√1000kg/m³ . (5m)² . 10m/s² / 25kg
    ω = ²√10000
    ω = 100 rad/s

    Resposta B)











  • considera que o cubo é feito de gelo, porque a densidade do gelo é 90% da densidade da água. Assim fica mais fácil de resolver.


ID
2074813
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2016
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um estudante decidiu fotografar um poste de 2,7 m de altura em uma praça pública. A distância focal da lente de sua câmera é de 8,0 cm e ele deseja que a altura da imagem em sua fotografia tenha 4,0 cm. A que distância do poste o estudante deve se posicionar?

Alternativas
Comentários
  • De acordo com o enunciado, tem-se:
    i / o = p´ / p
    4 cm / 270 cm = p´ / p
    4 . p = 270 . p´

    Equação de Gauss
    1/f = 1/p + 1/p´
    1/8 = 1/p + 270/4p
    1/8 = 274/4p
    4p = 274 x 8
    4p = 2192
    p = 548 cm

    Resposta E)










  • i/o=-p´/p o=2,7m-------270cm F=8CM I= -4

    -4/270=P´/P

    -270P´=-4P------------ P´=4/270------2/135 ACHAMOS O P LINHA

    1/F=1/P+1/P´

    1/8=1/P+135/2P ------ FAZ O MMC

    1/8=2+135/2P--------FAZ REGRA DE 3 AGORA

    2P=16+1080

    P=1096/2

    P=548CM

    ##ESPCEX2020

  • A= f/f-p

    4/270= 8/p-8

    4p-32=2160

    4p=2192

    p=548 cm

    Letra E, BRASIL!!

  • suaa resolução está errada João como que do nada o foco fica negativo embaixo e encima ele fica positivo?? O que é negativo é a altura da imagem


ID
2074819
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2016
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um trem deve partir de uma estação A e parar na estação B, distante 4 km de A. A aceleração e a desaceleração podem ser, no máximo, de 5,0 m/s2 , e a maior velocidade que o trem atinge é de 72 km/h. O tempo mínimo para o trem completar o percurso de A a B é, em minutos, de:

Alternativas
Comentários
  • De acordo com o enunciado, tem-se:
    4km = 4000m
    72km/h = 20m/s
    Assim,
    V = Vo + a.t
     20m/s = 0 + 5m/s² . t 
    t1 = 4s

    V² = Vo² + 2a.S
    400 = 0 + 10.S
    S = 40m

    D = 4000 - 2S
    D = 4000 - 80
    D = 3920m

    D = V . t
    3920 = 20 . t
    t2 = 196 s

    Finalizando,
    Tmín = 2 . t1 + t2
    Tmín = 2.4 + 196 = 204s = 3,4min

    Resposta E)

  • Primeiro vamos ajustar as unidades deixando em metros

    4km= 4000m  72km/h = 20m/s

    Para começarmos vamos calcular quanto tempo e quantos metros o trem anda até chegar a sua aceleração máxima 

    Para isso usaremos Vf = Vo + at

    20 = 0 + 5t

    t = 4

    Agora vamos descobrir a distância que ele percorre até chegar a sua velocidade máxima 

    D = Vo.t + at²

                     2

    D = 0.t + 5.16

                    2

    D = 40m

    Para desacelerar, ele também gastará o mesmo tempo e andará a mesma distância 

    Portanto, somando o período de aceleração e desaceleração, o trem ja andou 80m e levou 8 segundos

     

    Agora vamos calcular o tempo que ele leva para percorrer os 3920m restantes com uma velocidade máxima de 20m/s 

    Vm= DeltaS

             DeltaT

     

    20 = 3920

              t

    t = 196

    Agora é só somarmos o tempo de aceleração e desaceleração ( 8 segundos ) com o tempo que ele leva com a velcidade constante ( 196 segundos )

    Totalizando 204 segundos

    Como a questão pede o resultado em minutos, é só fazermos uma simples regra de 3

    1 min ----------- 60s

    x min ------------ 204



    X = 3,4 min  Alternativa e) 

  • Vm=DeltaS

    DeltaT

    20=4000(m)

    DeltaT

    DeltaT= 200s / 60 s (de cada minuto) = 3,3, ou seja, como pediu o mínimo, o valor próximo e 3,4 da resposta.

  • nathan a velocidade final vale 0

  • Complementando...

    Também podemos fazer por análise gráfica:

    A fim de realizar os 4000m em tempo mínimo, o trem deverá gastar o mínimo tempo possível para acelerar de 0 a 20m/s, usando a máxima aceleração, no ínicio e no final.

    Imagine um gráfico vxt, usaremos a máxima aceleração de 5m/s a cada 1s, o trem atinge a velocidade de 20m/s em 4s (t=v/a) => MRUV; e continua com essa velocidade durante mais x segundos => MRU; logo após sofre uma frenagem e a velocidade é reduzida de 20m/s para 0 m/s em mais 4s, quando finalmente o trem para.

    Observe que vc terá um gráfico com 3 áreas: A1 um triangulo de altura 20 e base 4, A2 um retângulo de altura 20 e base X e A3 = A1.

    Daí é só fazer A1+A2+A3 = (20*4)/2 + 20x + (20*4)/2 = 4000 => x= 196s

    Lembre que o gráfico de área = (NUMERICAMENTE) ao deslocamento (4000 m), por isso fiz isso.

    Assim, o tempo total gasto pelo trem para fazer esse percurso vale:

    4 + x + 4 = 4+196+4 = 204 s ou 3,4min