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Prova MS CONCURSOS - 2021 - Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO - Enfermeiro (Atuação no ESF)


ID
5330683
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em se tratando de figuras de linguagem, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • GAB. D

    Penetramos no coração da floresta. (Metáfora). 

    metáfora é utilizada para comparar-se dois conceitos sem se utilizar de expressões que indiquem que uma comparação está sendo feita. 

    Já a figura de linguagem Símile ou Comparação usa expressões de comparação (como, tal qual, igual a, que nem etc)

    Ele é rápido como a lebre.

    Rios te correrão dos olhos, se chorares! (Hipérbole). 

    Hipérbole consiste em exagerar uma ideia com finalidade expressiva

    “Som que tem cor, fulgor, sabor, perfume.” (Sinestesia). 

    Ocorre quando há o uso de sensações de diferentes órgãos do sentido em uma expressão. Ou seja, essa figura de linguagem está ligada aos sentidos: audição, visão, tato, paladar e olfato.

    Grande no pensamento, grande na ação, grande na glória, grande no infortúnio, ele morreu desconhecido e só.” (Sínquise). ❌

    Trata de Anáfora → repetição de termo no início de frase.

    Na Sínquise acontece uma inversão na ordem direta do padrão da Língua Portuguesa, fazendo com que a leitura se torne de difícil compreensão com uma desconstrução total da oração.

    A cada dia produtivo, um degrau subido. HCCB ®

    CONSTÂNCIA!!


ID
5332828
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à próxima questão.

Vivendo e aprendendo (Victor Hugo).
Na vida temos muitas surpresas, boas, ruins, inesperadas... Temos que estar preparados para reagir a cada uma delas. Chore, ria, faça careta, pule, dance, cante, corra, viva. Não tenha medo de viver e ser feliz! Existem momentos na vida que podem parecer bobos, que podem parecer comuns para você por enquanto, mas um dia você pode olhar pra trás e dizer: esse foi o dia mais feliz de minha vida, "até agora". Por isso, aprecie cada momento na vida como se fosse único e especial, com uma pessoa especial. Não busque a felicidade muito longe, ela pode estar mais perto do que você imagina! Tente apenas ser feliz, faça o que der vontade, não se importe com o que os outros dizem sobre você, porém, tente não dizer nada sobre os outros. Não faça com o próximo o que não quer para si mesmo. 

De acordo com o texto, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Excelente explicação.

  • Obrigado pelo ótimo comentário, irmão.

  • Obrigada por explicar de forma mais objetiva.

  • Agora capitei! A agente do delito (no caso Ana) estava dirigindo a 85 km/h,sendo que para ser considerado crime de ação penal pública incondicionada por lesão corporal,teria de atingir uma velocidade acima de 50%. Como Ana dirigia a 85km/h, 45% a mais do permitido (ou seja,por causa de 5km ela não se enquadrou na ação penal pub. Incondicionada. E por causa disso ficou na condicionada à representação. Acho q entendi (risos).

  • Agora capitei! A agente do delito (no caso Ana) estava dirigindo a 85 km/h,sendo que para ser considerado crime de ação penal pública incondicionada por lesão corporal,teria de atingir uma velocidade acima de 50%. Como Ana dirigia a 85km/h, 45% a mais do permitido (ou seja,por causa de 5km ela não se enquadrou na ação penal pub. Incondicionada. E por causa disso ficou na condicionada à representação. Acho q entendi (risos).

  • Boa! valeu!!

  • @maria, na verdade não são 45 ou 50% e sim "KM".

    Só uma observação para você não se atrapalhe no dia da prova.

  • Maluco é brabo!

  • Maluco é brabo!

  • Vlw

  • Boa

  • Isso que é comentário!

  • Maria!!! São 50 Km/h acima da velocidade máxima permitida. Não tem nada de porcentagem !


ID
5332888
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Acerca do uso de correio eletrônico é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Erro da C?

  • GABARITO D

    Procolo IMAP mantém no servidor, permitindo a leitura de qualquer lugar.

    A - O campo Assunto não é obrigatório.

    B - Em Cc os destinatários ficam visíveis a todos. Ocorre que no campo Cco os destinatários serão ocultados. Questão trocou as nomenclaturas.

    C - Colarei resposta dada ao colega Carlos:

    "A alternativa faz crer que apenas ao realizar a leitura, pelo destinatário, tem o condão de ser confirmada a leitura, sendo que, na verdade, apenas irá aparecer ao destinatário uma caixa de diálogo em que ele pode confirmar a leitura do e-mail que acabara de ser lido. O destinatário pode ler, não confirmar nada e o remetente não receberá nada. Entendeu? A confirmação não é automática."

    Espero ter ajudado!

  • GABARITO: D

    Sobre a C: Realmente possui esse recurso, porém não significa, necessariamente, que o destinatário leu a mensagem, pois ele pode simplesmente ter apenas aberto a mensagem, mas não ter lido. Ademais, a confirmação de leitura exige que o destinatário "confirme a leitura", com isso será enviado um aviso ao remetente da mensagem dizendo que ela foi "aberta". Então, o que se pode garantir é que ela com certeza foi ao menos aberta pelo destinatário, mas se ela foi lida não podemos garantir.

    Uma confirmação de entrega confirma a entrega de seu email na caixa de correio do destinatário, o que não significa que o destinatário o viu ou leu. Uma confirmação de leitura confirma que sua mensagem foi aberta.

    No Outlook, o destinatário da mensagem pode recusar o envio de recibos de leitura. Há outros cenários em que os recibos de leitura não são enviados, como se o programa de email do destinatário não dá suporte a recibos de leitura. Não há como forçar um destinatário a enviar um recibo de leitura.

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não podes desistir.


ID
5334814
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à próxima questão.

Vivendo e aprendendo (Victor Hugo).
Na vida temos muitas surpresas, boas, ruins, inesperadas... Temos que estar preparados para reagir a cada uma delas. Chore, ria, faça careta, pule, dance, cante, corra, viva. Não tenha medo de viver e ser feliz! Existem momentos na vida que podem parecer bobos, que podem parecer comuns para você por enquanto, mas um dia você pode olhar pra trás e dizer: esse foi o dia mais feliz de minha vida, "até agora". Por isso, aprecie cada momento na vida como se fosse único e especial, com uma pessoa especial. Não busque a felicidade muito longe, ela pode estar mais perto do que você imagina! Tente apenas ser feliz, faça o que der vontade, não se importe com o que os outros dizem sobre você, porém, tente não dizer nada sobre os outros. Não faça com o próximo o que não quer para si mesmo. 

Quanto à correta separação de sílabas, nas palavras do texto (reagir, pessoa, muitas, mais), assinale a alternativa devida.

Alternativas
Comentários
  • CUIDADO

    A questão não possui gabarito

    A banca reproduz o mesmo erro cometido na Q1778528, afirmando ser o termo "mais", no texto advérbio, dissílabo.

    Solicita-se correta separação silábica dos termos, já corretamente separados, abaixo:

    "re-a-gir"

    "pes-so-a"

    "mui-tas"

    "mais" - O presente termo, advérbio, é monossílabo. A única possiblidade de separação do termo em comento é se grafado "maís", com acento agudo na vogal "i", caso em que é substantivo.

    Gabarito da banca na alternativa C

    Gabarito correto ausente

  • Gabarito digno de uma banca mequetrefe.

  • A questão exige conhecimento sobre divisão silábica. É preciso indicar a alternativa em que todas as separações estão corretas do ponto de vista gramatical.

    Vejamos cada palavra separadamente:
    1) re-a-gir: Há um hiato em -ea, porque é possível identificar o som do /e/ e o som de /a/ na palavra.
    2) pes-so-a:  O dígrafo ss deve ser separado silabicamente.
    3) mui-tas: A palavra muitas apresenta um ditongo nasal decrescente (uma vogal e uma semivogal) e, portanto, não deve ser separado em duas sílabas.
    4) mais - O advérbio mais é constituído por uma sílaba. O encontro -ai é um ditongo.

    A única alternativa em que o advérbio mais está corretamente separado apresenta um erro na divisão silábica do termo pessoa (alternativa A). Não há, portanto, nenhuma alternativa que contemple todas as palavras.

    Gabarito da banca: Letra C.
    Gabarito da Professora: Questão deveria ser anulada por não ter alternativa correta.

ID
5334817
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à próxima questão.

Vivendo e aprendendo (Victor Hugo).
Na vida temos muitas surpresas, boas, ruins, inesperadas... Temos que estar preparados para reagir a cada uma delas. Chore, ria, faça careta, pule, dance, cante, corra, viva. Não tenha medo de viver e ser feliz! Existem momentos na vida que podem parecer bobos, que podem parecer comuns para você por enquanto, mas um dia você pode olhar pra trás e dizer: esse foi o dia mais feliz de minha vida, "até agora". Por isso, aprecie cada momento na vida como se fosse único e especial, com uma pessoa especial. Não busque a felicidade muito longe, ela pode estar mais perto do que você imagina! Tente apenas ser feliz, faça o que der vontade, não se importe com o que os outros dizem sobre você, porém, tente não dizer nada sobre os outros. Não faça com o próximo o que não quer para si mesmo. 

Marque a alternativa correta, quanto ao número de sílabas, nas palavras do texto (especial, outros, boas, não).

Alternativas
Comentários
  • A questão é sobre sílabas e quer que marquemos a alternativa correta quanto ao número de sílabas, nas palavras "especial, outros, boas, não". Vejamos: 

     . 

    Monossílabas são palavras que têm 1 sílaba. Ex.: Fé

    Dissílabas são palavras que têm 2 sílabas. Ex.: Fo-co

    Trissílabas são palavras que têm 3 sílabas. Ex.: Con-cur-so

    Polissílabas são palavras que têm 4 ou mais sílabas. Ex.: A-pro-va-dos

     . 

    Es-pe-ci-al: temos aqui uma polissílaba.

    Ou-tros: temos aqui uma dissílaba.

    Bo-as: temos aqui uma dissílaba.

    não: temos aqui uma monossílaba.

     . 

    Para complementar:

    De acordo com Domingos Pascoal Cegalla, em sua Novíssima Gramática da Língua Portuguesa, página 36, temos:

     . 

    Divisão silábica

    A divisão silábica faz-se pela silabação (soletração), isto é, pronunciando as palavras por sílabas. Na escrita, separam-se as sílabas por meio do hífen: te-sou-ro, di-nhei-ro, con-te-ú-do, ad-mi-tir, guai-ta-cá, sub-le-var.

    Regra geral:

    • Na escrita, não se separam letras representativas da mesma sílaba.

    Regras práticas:

    Não se separam letras que representam:

    • a)   ditongos: cau-le, trei-no, ân-sia, ré-guas, so-cie-da-de, gai-o-la, ba-lei-a, des-mai-a-do, im-bui-a, etc.
    • b)   tritongos: Pa-ra-guai, quais-quer, sa-guão, sa-guões, a-ve-ri-guou, de-lin-quiu, ra-diou-vin-te, U-ru-guai-a-na, etc.
    • c)    os dígrafos ch, lh, nh, gu e qu: fa-cha-da, co-lhei-ta, fro-nha, pe-guei, quei-jo, etc.
    • d)   encontros consonantais inseparáveis: re-cla-mar, re-ple-to, pa-trão, gno-mo, mne-mô-ni-co, a-mné-sia, pneu-mo-ni-a, pseu-dô-ni-mo, psi-có-lo-go, bí-ceps, etc.

    Separam-se as letras que representam os hiatos: sa-ú-de, Sa-a-ra, sa-í-da, ca-o-lho, fe-é-ri-co, pre-en-cher, te-a-tro, co-e-lho, zo-o-ló-gi-co, du-e-lo, ví-a-mos, etc.

    Contrariamente à regra geral, separam-se, por tradição, na escrita, as letras dos dígrafos rr, ss, sc, sç e xc: guer-ra, sos-se-go, pis-ci-na, des-çam, cres-ço, ex-ce-ção, etc.

    Separam-se, obviamente, os encontros consonantais separáveis, obedecendo-se ao princípio da silabação: ab-do-me, ad-je-ti-vo, de-cep-ção, Is-ra-el, sub-ma-ri-no, ad-mi-rar, ap-ti-dão, felds-pa-to, sub-lin-gual, af-ta, e-clip-se, trans-tor-no...

    Na divisão silábica, não se levam em conta os elementos mórficos das palavras (prefixos, radicais, sufixos): de-sa-ten-to, di-sen-te-ri-a, tran-sa-tlân-ti-co, su-ben-ten-di-do, su-bes-ti-mar, in-te-rur-ba-no, su-bur-ba-no, bi-sa-vó, hi-dre-lé-tri-ca, etc.

     . 

    Referência: CEGALLA, Domingos Pascoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa, 48.ª edição, São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008.

     . 

    Gabarito: Letra B

  • Para responder a esta questão, é necessário ter conhecimento sobre fonética (encontros vocálicos: ditongo, tritongo e hiato, encontros consonantais e dígrafos).


    Ditongo - encontro de duas vogais na mesma sílaba.

    Tritongo - encontro de três vogais na mesma sílaba.

    Hiato - encontro de duas vogais em sílabas diferentes.

    Dígrafo - duas letras que representam apenas um som (= fonema).

     “Especial" - es-pe-ci-al (polissílaba).

    “Outros" - ou-tros (dissílaba).

    “Boas" - bo-as (dissílaba).

    “Não" - monossílaba.

    Quanto ao número de sílabas, as palavras especial, outros, boas, não são, respectivamente, polissílaba, dissílaba, dissílaba e monossílaba.


    Gabarito da professora: Letra B.

ID
5334820
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO
Ano
2021
Provas
Disciplina
Literatura
Assuntos

Em versificação, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas

ID
5334826
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Sobre discurso direto, indireto e indireto livre, marque a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito na alternativa C

    Solicita-se julgamento das assertivas abaixo:

    A) O sacerdote, com o coração a sangrar, disse que positivamente aquele país não era amigo de Deus. (Discurso indireto).

    Correto. A fala, embora pertença ao personagem, é transcrita por meio das palavras do narrador/autor.

    B)O professor afirmou: “Aquele que não sabe obedecer, não deve mandar.” (Discurso direto).

    Correto. A fala é demarcada, indicando transcrição exata/direta do discurso.

    C)O médico recusou pagamento, acrescentando que era cristão levar a saúde à casa dos pobres. (Discurso indireto livre).

    Incorreto. No discurso indireto livre há a introdução de falas diretas não demarcadas, mas fundidas ao contexto. Na passagem em comento a fala é transcrita com alterações pelo narrador/autor, caracterizando apenas discurso indireto.

    D)Eu ordenei-lhe: “Venha imediatamente.” (Discurso direto).

    Correta. A fala é demarcada, indicando transcrição exata/direta do discurso.


ID
5334829
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa, onde temos uma oração subordinada adverbial consecutiva.

Alternativas
Comentários
  • CUIDADO

    A questão possui múltiplo gabarito

    Solicita-se construção munida de oração subordinada adverbial consecutiva. As orações subordinadas que podem ser encontradas nas construções estão abaixo negritadas:

    A) Trabalha muito, a fim de que nada falte à família.

    Incorreto. A oração subordinada destacada é adverbial final, denotando a finalidade da ação disposta na oração principal.

    B) Ele foi tão generoso, que me deixou pasmado!

    Correto. A oração subordinada destacada é consecutiva, externando a consequência da ação disposta na oração principal. Pode-se perceber a construção característica da aludida oração em "...tão...que"

    C) Assim que o professor entrou, os alunos se levantaram.

    Incorreto. A oração subordinada destacada é adverbial temporal, denotando a circunstância de tempo em que ocorre ou ocorreu a ação disposta na oração principal.

    D) Foram tamanhas as suas provações, que o pobre homem sucumbiu de tristeza.

    Correto. A oração subordinada destacada é novamente consecutiva. denotando a consequência da circunstancia disposta na oração principal. Novamente é possível perceber a típica construção consecutiva "...tamanhas (tão grandes)...que".

    Gabarito da banca na alternativa B

    Gabaritos corretos nas alternativas B e D

  • Seria essa a questão mais repetida do site?


ID
5334835
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO
Ano
2021
Provas
Disciplina
Literatura
Assuntos

“A valorização da cultura clássica; a objetividade; descrever de forma detalhada as cenas e os objetos; busca da perfeição; arte pela arte; valorização da metrificação; presença da impessoalidade; linguagem rebuscada, culta e refinada; rejeição ao lirismo; preferência por sonetos”.
Estas são algumas características do:

Alternativas
Comentários
  • Ciente de duas das características citadas, poder-se-ia responder corretamente: a arte pela arte e linguagem preciosa são características atinentes ao parnasianismo. No Brasil, há dois famosos adeptos ao movimento: Olavo Bilac e Augusto dos Anjos.

    Letra C

  • Falou ´´arte pela arte´´? Resposta : Parnasianismo


ID
5334838
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Segundo o Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município de São Francisco do Guaporé, RO, responda às próxima questão. 

Verifique se os itens são (V) verdadeiros ou (F) falsos, depois aponte a alternativa correspondente.
( ) Em nenhuma hipótese poderá haver progressão com efeitos financeiros retroativos.
( ) Lei específica, que disponha sobre o Plano de Cargos, Carreiras e Vencimentos, estabelecerá os critérios para Progressão, em especial os critérios de merecimento e antiguidade.
( ) A homologação da progressão se torna eficiente e eficaz após a respectiva publicação quando restará configurada a vacância na classe.

Alternativas

ID
5334841
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Segundo o Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município de São Francisco do Guaporé, RO, responda às próxima questão. 

Marque a alternativa incorreta.

Alternativas

ID
5334844
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO
Ano
2021
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Segundo o Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município de São Francisco do Guaporé, RO, responda às próxima questão. 

Indique a alternativa que complete corretamente a lacuna.
Será exonerado o servidor em disponibilidade que, convocado para assumir nos termos do art. 20, da Lei Municipal nº 340/06, não retornar ao exercício, no prazo de ___________, salvo se for por doença comprovada por junta médica oficial.

Alternativas

ID
5334847
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Segundo o Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município de São Francisco do Guaporé, RO, responda às próxima questão. 

Assinale a alternativa que complete corretamente o texto.
___________________ é a força de trabalho, qualitativa e quantitativa necessária ao desenvolvimento das atividades normais e específicas de cada Órgão, ou Entidade, da Administração Municipal.

Alternativas

ID
5334856
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO
Ano
2021
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Leia a notícia publicada em
https://g1.globo.com/ro/rondonia/noticia/2020/12/01/nascimento-demilhoes-de-tartarugas-e-registrado-no-vale-do-guapore-em-ro.ghtml e assinale a alternativa que faz afirmação verdadeira.

Nascimento de milhões de tartarugas é registrado no Vale do Guaporé, em RO.
Uma tartaruga rara com coloração diferente foi encontrada por voluntários em um dos ninhos. A expectativa é que quatro milhões de filhotes cheguem ao rio.
Por Rede Amazônica.
Teve início em São Francisco do Guaporé (RO), região de fronteira com a Bolívia, o período de nascimento das tartarugas. A expectativa é que quatro milhões dos pequenos quelônios consigam chegar ao Rio Guaporé.
A estiagem ajudou e com a pouca chuva na região os berçários das tartarugas não foram atingidos pela água, permitindo que os filhotes deixassem a areia por conta própria, como explica o Presidente da Associação Comunitária Quilombola e Ecológica do Vale do Guaporé (Ecovale), Zeca Lula.
"Esse ano com a pouca chuva, e o rio não conseguiu encher ainda, todas as praias estão de fora, a eclosão vai ser total. Todos os filhotes serão aproveitados". 

(i) E para as equipes que trabalham com o salvamento das tartarugas, o ano de 2020 veio com uma surpresa: um filhote de coloração diferente foi encontrado em um dos ninhos. O pequeno não é albino, mas é raro na região, tendo sido o segundo encontrado em mais de 20 anos.
(ii) "Para ser albino, já que há essa falta de pigmentação geral, ele também precisa ter os olhos vermelhos. Animais albinos têm olhos vermelhos. Nesse caso, é muito mais provável que seja um animal com leucismo, que também é uma anomalia cromática, que faz com que o animal venha sem melanina, porém, os olhos continuam com a coloração normal", explica o biólogo Saymon Albuquerque.
(iii) O monitoramento é realizado pelos voluntários em seis praias e tem como objetivo auxiliar os filhotes e coibir o tráfico internacional das tartarugas. A soltura dos filhotes, evento simbólico que marca o final da eclosão, acontece ainda neste mês de dezembro.

Alternativas

ID
5334862
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO
Ano
2021
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

São Francisco do Guaporé fica na Mesorregião:

Alternativas
Comentários
  • PQP 10 vezes a mesma pergunta, ainda com gabarito errado, quase todas estão, bando de incompetente

  • OI?


ID
5334880
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O serviço de e-mail faz uso de três protocolos para o envio e recebimento de mensagens eletrônicas. São eles:

Alternativas
Comentários
  • gab. B

    POP3

    Pronto Olha Pc (porta 110)

    Pobre, pois ao baixar a msg p PC elas são apagadas do servidor.

    Acessa e-mail local.

    SMTP

    Sua Msg Tá partindo

    porta 25/587

    IMAP

    I mail ou msg Apareceu no Pc ou Ixi Mantém Aí Por favor.

    Porta 143, 220

    Mantém msg no servidor e software

    A cada dia produtivo, um degrau subido. HCCB ®

    CONSTÂNCIA!!


ID
5334886
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Quando ocorre interrupção após a primeira dose da vacina Hepatite B (recombinante), a segunda dose deverá ser administrada assim que for possível, e deve-se programar a terceira dose para 6 meses, após a primeira dose, mantendo o intervalo de pelo menos 8 semanas, entre a segunda e a terceira doses. Sendo assim, para gestantes em qualquer faixa etária e idade gestacional, administra-se:

Alternativas
Comentários
  • Para resolver essa questão, é necessário que o aluno tenha conhecimento sobre vacinação, especificamente a Hepatite B.

    Para gestantes em qualquer faixa etária e idade gestacional, administra-se: 3 (três) doses da vacina, considerando o histórico de vacinação anterior e os intervalos preconizados entre as doses (0, 30e 180 dias). Caso não seja possível completar o esquema durante a gestação, deverá concluir após o parto (letra C). Deve-se oportunar a gestação para completar a imunização da gestante.

    A)
    Incorreto. Na rotina dos serviços, a vacina está indicada para gestantes e para mulheres no período de amamentação, pois não há nenhum impedimento na administração.

    B)
    Incorreto. A vacinação não está contraindicada para as gestantes.

    C)
    Correto. 

    D)
    Incorreto. A vacina não é contraindicada para gestantes. Apenas contraindica-se vacinas de vírus vivo.

    Resposta do Professor: C.


ID
5334889
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A vacina varicela deve ser administrada uma dose aos 4 (quatro) anos de idade. Corresponde à segunda dose da vacina varicela, considerando a dose de tetra viral, aos 15 meses de idade. Quanto às particularidades da vacina:
I- Crianças não vacinadas, oportunamente, aos 4 (quatro) anos de idade, poderão ser vacinadas com até 6 (seis) anos, 11 meses e 29 dias, incluindo as crianças indígenas, nessa faixa etária.
II- Criança a partir de 7 (sete) anos de idade, adolescente não vacinado, ou sem comprovação vacinal, administrar 3 (três) doses com intervalo de 60 dias entre elas, mínimo de 30 dias.
III- Na gestante a vacina pode ser administrada a partir da comprovação da gravidez, em qualquer período gestacional. Completar o esquema vacinal, preferencialmente, até 20 dias, antes da data provável do parto. Verificar o período da gestação e indicação da vacina, considerando que toda gestante deve receber pelo menos 1 (uma) dose, durante a gestação.
IV- Indígenas a partir dos 7 (sete) anos de idade não vacinados, ou sem comprovação vacinal, administrar 1 (uma), ou duas doses de vacina, a depender do laboratório produtor.
V- Profissionais de saúde não vacinados e que trabalham na área assistencial, especialmente, em contato com pessoas imunodeprimidas e os da área de pediatria, devem receber uma, ou duas doses de vacina, a depender do laboratório produtor.
Está correto o que se afirma apenas em:

Alternativas
Comentários
  • Isso é um verdadeiro resumão hem!

    sabendo das contraindicações às gestantes, acertaria a questão por eliminação!

    Conforme PNI 2021 para vacina Varicela (atenuada)

    • Está vacina é contraindica para gestantes, crianças menores de 9 meses e indivíduos imunodeprimidos ou que apresentaram anafilaxia à dose anterior.
    • Mulheres em idade fértil devem evitar gravides até 1 mês após a vacinação.
    • Gestantes vacinadas inadvertidamente com a vacina varicela não têm indicação para interromper a gravidez. Entretanto, essas gestantes deverão ser acompanhadas no pré natal para identificar possíveis intercorrências.

ID
5334892
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Sobre a vacina dTpa em gestante, é incorreto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • a) GESTANTE COM ESQUEMA COMPLETO, RESTA SÓ ADMINISTRAR A dTpa A PARTIR DA 20° SEMANA.


ID
5334895
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Ao preparar a seguinte prescrição: SG 15% 500 ml + SG 50% 40 ml + KCl 10% 10 ml, na vazão de 40 gts/min e levá-la para ser administrada, o seu paciente ansioso, pergunta quanto tempo levará para finalizar esse soro, pois já está de alta, e quer muito ir para casa, você prontamente calcula o tempo e o informa que levará exatamente:

Alternativas
Comentários
  • Líquido a ser infundido: 500 + 40 + 10 -----> 550ml

    Vazão da Infusão: 40 gts/min que equivale a 2 ml/min (1ml = 20 gotas)

    Logo:

    2ml ------- 1 min

    550ml ------- X

    2X = 550

    X = 550/2

    X = 275 minutos

    275 Minutos = 4 horas e 35 minutos

    Gabarito: C

  • esta errado

    275dividido por 60 e a resposta D

    mas se vc que insistir

  • Volume 550ml

    Vasão 40gts/min

    Então:

    gts/min=v/t.3

    40gts=550/t.3

    40.(t.3)=550

    120t=550

    t=550/120

    t=4,58

    Esse resultado significa o total de horas ou seja o número após a vírgula (58) é número fracionado que corresponde a horas e não a minutos, sendo assim é preciso saber o quanto ele equivale em minutos.

    Dessa forma sabemos que 1hora corresponde a 60min

    Então:

    1hora - 60min

    0,58hora. -. X

    X=60.0,58

    X=35min

    Logo: 4horas e 35min


ID
5334898
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Você trabalha no setor de nefrologia e foi atender uma prescrição médica imediata: Novalgina® 250mg, IM. Supondo que só estivesse disponível no hospital, frasco em gotas de 50mg/ml e você tivesse que administrar esse medicamento via oral, quantas gotas seriam necessárias?

Alternativas
Comentários
  • 1 ml= 20 gotas

  • 1 ml = 20 gts = 50mg

    preciso de 250mg = 100 gts

  • DADOS DA QUESTÃO:

    PRIMEIRO:

    1 ML = 20 GOTAS (ôxi! faz o teste! pega uma seringa de 1 ml ou 2 ml e pega uma dipirona em gotas e pinga as 20 gotas dentro da seringa, pra tu ver como vai dar certin!)

    SEGUNDO:

    50mg/ml é a mesma coisa de colocar assim: 50mg -------- 1 ml

    -------------------------------------

    1ª etapa ( tenho que saber quantos ml vou precisar)

    50mg -------- 1 ml

    250mg ------- x ml

    50x = 250.1

    x = 250/50 (vc divide o 250 por 50)

    x = 5 ml

    -------------------------------------

    2ª etapa ( com o resultado do ml, vou descobrir as gotas)

    lá em cima eu afirmei que 1 ML = 20 GOTAS (ou seja 1 ml é a mesma coisa de 20 gotas)

    1ml ---------- 20 gotas

    5 ml --------- x gotas

    x = 20.5 (vc vai multiplicar o 25 por 5) 25x5=100

    x = 100 gotas


ID
5334901
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A administração por via intramuscular é a aplicação de medicamento no tecido muscular, devendo-se levar em conta: massa muscular suficientemente grande para absorver o medicamento, espessura do tecido adiposo, idade do paciente, irritabilidade da droga e distância em relação a vasos e nervos importantes, na escolha do local para a aplicação. Com base no texto, responda à próxima questão. 

Analise as afirmações sobre as regiões intramusculares possíveis para administrar medicação:
I- À região vasto lateral da coxa pode ser administrada a medicação no paciente deitado, em decúbito dorsal, ou em pé.
II- À região dorso glútea, ou ventro glútea, o paciente pode estar deitado, em decúbito ventral, lateral, ou em pé.
III- Antes de administrar medicação na região dorso glútea, colocar a mão, não dominante, no quadril contralateral do cliente (mão esquerda no quadril direito), apoiando a extremidade do dedo indicador sobre a espinha ilíaca anterossuperior e o dedo médio, acima da crista ilíaca, espalmar a mão sobre a base do grande trocanter do fêmur, formando um triângulo invertido em “V”. Aplicar no triângulo formado, ou seja, entre os dedos.
IV- Antes de administrar medicação na região ventro glútea, deve-se traçar uma linha imaginária da espinha ilíaca posterossuperior, até o grande trocanter do fêmur e fazer a aplicação intramuscular, acima dessa linha. Ou ainda, dividir a nádega em quadrantes, traçando uma linha horizontal do trocanter do fêmur, até as vértebras sacrais, e uma linha vertical da crista ilíaca, até a parte central do sulco infraglúteo. Aplicar no quadrante supralateral.
Está correto o que se afirma apenas nos itens:

Alternativas
Comentários
  • III - região ventrículo glútea IV - região dorso glútea

ID
5334904
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A administração por via intramuscular é a aplicação de medicamento no tecido muscular, devendo-se levar em conta: massa muscular suficientemente grande para absorver o medicamento, espessura do tecido adiposo, idade do paciente, irritabilidade da droga e distância em relação a vasos e nervos importantes, na escolha do local para a aplicação. Com base no texto, responda à próxima questão. 

Em clientes que recebem injeções por período prolongado, idosos com massa muscular reduzida e para a aplicação de certos agentes, como o ferro, qual o método mais recomendado para o uso de todas as injeções intramusculares?

Alternativas
Comentários
  • Uma das formas de realizar a administração intramuscular é com a técnica em Z. O método em Z (Z-track) cria um ziguezague através dos tecidos, o que veda o trajeto da agulha, para evitar o retorno da medicação. A característica mais importante desse tipo de procedimento é a indicação para medicamentos com ação sistêmica que possuem rápida absorção e doses relativamente grandes podendo chegar até 5 mL nos locais adequados. O tecido muscular é pouco vascularizado e possui poucos nervos sensitivos, o quê possibilita uma ação assistencial que gera menos dor, principalmente para medicamentos que causam reação.

    A técnica foi descrita e demonstrada em 1939 por Shaffer e indicada para injeções profundas de medicamentos ou drogas irritantes, como o ferro. Dessa forma a técnica possibilita o não extravasamento de medicamento da localidade, gerando menor desconforto para o paciente, diminuindo lesões na região do local de aplicação.

    FONTE: https://pebmed.com.br/como-realizar-administracao-intramuscular-com-tecnica-de-aplicacao-em-z/

  • Para a aplicação das injeções intramusculares existe a técnica clássica (com pinçamento do músculo e introdução da agulha) ou a técnica em Z. Técnica em V, técnica vertical ou horizontal não existem.

     A técnica em Z é muito realizada para aplicação para injeções intramusculares de medicações irritantes aos tecidos, como o ferro, que pode infiltrar-se no subcutâneo e pele, inclusive manchando esta última. Porém essa técnica bloqueia o medicamento dentro do tecido muscular e o paciente sente menos dor.

    Portanto em clientes que recebem injeções por período prolongado, idosos com massa muscular reduzida e para a aplicação de certos agentes, como o ferro, a técnica em Z é utilizada como método mais recomendado para o uso de todas as injeções intramusculares.


    Gabarito do Professor: Letra B



    Bibliografia

    Asperheim, M K. Farmacologia para Enfermagem. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.

ID
5334907
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A hanseníase é transmitida por meio de contato próximo e prolongado de uma pessoa suscetível com um doente com hanseníase, que não está sendo tratado. Normalmente, a fonte da doença é um parente próximo que não sabe que está doente, como avós, pais, irmãos, cônjuges, entre outros. Sendo assim, responda à próxima questão.

De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), para fins operacionais de tratamento, os doentes são classificados em paucibacilares, quando:

Alternativas
Comentários
  • até cinco lesões = PB

    maiss de cinco = MB

    Baciloscopia positiva já classifica como MB


ID
5334910
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A hanseníase é transmitida por meio de contato próximo e prolongado de uma pessoa suscetível com um doente com hanseníase, que não está sendo tratado. Normalmente, a fonte da doença é um parente próximo que não sabe que está doente, como avós, pais, irmãos, cônjuges, entre outros. Sendo assim, responda à próxima questão.

A hanseníase indeterminada (paucibacilar) acomete todos os doentes inicialmente, entretanto, ela pode, ou não ser perceptível. Geralmente esse tipo da doença afeta qual público?

Alternativas
Comentários
  • Todos os pacientes passam por essa fase no início da doença. Entretanto, ela pode ser ou não perceptível. Geralmente afeta crianças abaixo de 10 anos, ou mais raramente adolescentes e adultos que foram contatos de pacientes com hanseníase. A fonte de infecção, normalmente um paciente com hanseníase multibacilar não diag- nosticado, ainda convive com o doente, devido ao pouco tempo de doença fonte: guia prático de hanseniase
  • Todos os pacientes passam por essa fase no início da doença. Entretanto, ela pode ser ou não perceptível.

    Geralmente afeta crianças abaixo de 10 anos, ou mais raramente adolescentes e adultos que foram contatos de pacientes com hanseníase.

    A fonte de infecção, normalmente um paciente com hanseníase multibacilar não diagnosticado, ainda convive com o doente, devido ao pouco tempo de doença.


ID
5334913
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O uso de vias aéreas avançadas durante a RCP, permite que os profissionais, frequentemente, implantem dispositivos de via aérea avançada durante a RCP, para providenciar uma ventilação adequada e reduzir o risco de broncoaspiração de secreções orogástricas. São possíveis estratégias de manejo de vias aéreas durante a ressuscitação, exceto:

Alternativas

ID
5334916
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Em PCR de ritmos não chocáveis, a American Hearth Association recomenda administrar a epinefrina o mais rápido possível e RCP de alta qualidade, pois:

Alternativas

ID
5334919
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Os aspectos fundamentais do Suporte Básico de Vida (SBV) no adulto, incluem: reconhecimento imediato da PCR, contato com o sistema de emergência, início da RCP de alta qualidade e uso do DEA, logo que disponível. Sendo assim, marque a alternativa que não corresponde aos aspectos principais a serem observados nas compressões torácicas.

Alternativas
Comentários
  • Sincronismo significa simultaneidade.

  • Para resolver essa questão, é necessário que o aluno tenha conhecimento sobre Suporte Básico de Vida (SBV). A questão pede a alternativa que não corresponde aos aspectos principais a serem observados nas compressões torácicas.

    Os aspectos fundamentais a serem observados no adulto durante as compressões torácicas são: frequência (letra A), profundidade, retorno do tórax a cada compressão (letra C) e interrupção mínima (letra D).


    B)
    Incorreto. Sincronicidade não é uma recomendação básica, pois há vezes em que há apenas 1 socorrista e não há como atuar de forma síncrona, e ainda, antes desse ponto, é importante não interromper para manter o fluxo constante.

    Resposta do Professor: B.

    Referência: Bernoche, Claudia et al. Atualização da Diretriz de Ressuscitação Cardiopulmonar e Cuidados Cardiovasculares de Emergência da Sociedade Brasileira de Cardiologia - 2019. Arquivos Brasileiros de Cardiologia [online]. 2019, v. 113, n. 3 [Acessado 11 Fevereiro 2022], pp. 449-663.  

ID
5334922
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A tuberculose pode ser causada por qualquer uma das sete espécies que integram o complexo Mycobacterium tuberculosis. Sendo assim, qual das alternativas não corresponde a um desses tipos?

Alternativas
Comentários
  • A tuberculose (TB) é considerada pela OMS como o principal fator de morte por um único agente infeccioso no mundo, acima até mesmo de HIV/AIDS. Ela pode ser causada por qualquer uma das sete espécies que integram o complexo Mycobacterium tuberculosis: M. tuberculosis, M. bovis, M. africanum, M. canetti, M. microti, M. pinnipedi e M. caprae, sendo a M. tuberculosis a mais importante. Essa forma afeta principalmente os pulmões, mas também pode acometer outros locais, e é transmitida quando pessoas doentes expelem bactérias no ar, por meio da fala, tosse ou espirro.  
  • Letra A Mycobacterium tuberculosis- Bacilo de Koch


ID
5334925
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Sobre os três pilares e componentes da estratégia pelo fim da tuberculose, sobre as ações contidas no Pilar 1 - Prevenção e cuidado integrado e centrado no paciente, é incorreto afirmar que, se deve realizar:

Alternativas
Comentários
  • Pilares e Componentes da estratégia pelo fim da tuberculose

    Pilar 1. Prevenção e Cuidado Integrado e Centrado no paciente:

    • Diagnóstico precoce, teste de sensibilidade antimicrobiano universal, investigação sistemática

    dos contatos e das populações mais vulneráveis.

    • Tratamento de todos os casos de tuberculose, incluindo casos de tuberculose drogarresistente

    e apoio ao paciente.

    • Atividades colaborativas TB-HIV e manejo de outras comorbidades.
    • Tratamento preventivo para pessoas com alto risco de adoecimento e vacina contra a tuberculose.

    Pilar 2. Políticas arrojadas e sistemas de apoio:

    • Compromisso político, alocação adequada de recursos para o cuidado e prevenção da

    tuberculose.

    • Envolvimento comunitário, das organizações da sociedade civil e dos setores público e privado.
    • Políticas de cobertura universal em saúde, regulamentação da notificação de casos, registro

    vital, uso qualitativo e racional de medicamentos e controle da infecção.

    • Proteção social, redução da pobreza e ações relacionadas aos determinantes da tuberculose.

    Pilar 3. Intensificação da pesquisa e inovação:

    • Descoberta, desenvolvimento e rápida absorção de novas ferramentas, intervenções e estratégias.
    • Pesquisa para otimizar a implantação e impacto, e promoção de inovações.

    FONTE: Manual de Recomendações para o controle da tuberculose no Brasil. 2º edição 2020

  • Pg. 34, quadro 2 - https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/manual_recomendacoes_controle_tuberculose_brasil_2_ed.pdf

    Pesquisa para otimizar a implantação, impacto e promoção de inovações > Pilar 3 (Intensificação da pesquisa e inovação)


ID
5335663
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Qual opção do Excel 2016, salva as configurações atuais de exibição e impressão, como um modo de exibição personalizado, para que o mesmo, possa ser aplicado, rapidamente, em novos documentos?

Alternativas
Comentários
  • gab. banca 'A'

    Acredito que o certo seja a letra 'B'

    SUPPORT MICROSOFT

    Você pode usar um modo de exibição personalizado para salvar configurações de exibição específicas (como linhas e colunas ocultas, seleções de células, configurações de filtro e configurações de janela) e configurações de impressão (como configurações de página, margens, headers e rodapés e configurações de planilha) para uma planilha para que você possa aplicar rapidamente essas configurações a essa planilha quando necessário. Você também pode incluir um área de impressão específico em uma exibição personalizada.

    https://support.microsoft.com/pt-br/office/criar-aplicar-ou-excluir-uma-exibi%C3%A7%C3%A3o-personalizada-ce722bf9-0b4a-49a5-94ba-438fde18fc2b

    A cada dia produtivo, um degrau subido. HCCB ®

    CONSTÂNCIA!!


ID
5335960
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO
Ano
2021
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Uma mulher de 101 anos foi a primeira [...] a receber a vacina contra o coronavírus, neste sábado (26/12), de acordo com a Agência de Notícias Reuters.
Ela recebeu a vacina da Pfizer/BioNTech um dia antes da campanha nacional de imunização na __________ e da campanha em massa prevista pela União Europeia em 27 países.
A mulher, Edith Kwoizalla, vive em uma clínica de cuidados para idosos, na cidade de Halberstadt, localizada no leste do país. De acordo com a imprensa local, além dela, mais 40 residentes e 11 funcionários foram vacinados.

[...].
(Notícia publicada em https://g1.globo.com).
Marque a alternativa que completa a lacuna.

Alternativas
Comentários
  • Acessei a notícia e "Ela recebeu a vacina da Pfizer/BioNTech um dia antes da campanha nacional de imunização na e da campanha em massa prevista pela  em 27 países."

  • O gabarito é letra C. Se for olhar na reportagem do G1 fala em Alemanha.

  • O gabarito correto, segundo a reportagem, é Alemanha LETRA C

    Uma mulher de 101 anos foi a primeira alemã a receber a vacina contra o coronavírus, neste sábado (26), de acordo com a agência de notícias Reuters. Ela recebeu a vacina da Pfizer/BioNTech um dia antes da campanha nacional de imunização na Alemanha e da campanha em massa prevista pela União Europeia em 27 países. A mulher, Edith Kwoizalla, vive em uma clínica de cuidados para idosos na cidade de Halberstadt, localizada no leste do país. De acordo com a imprensa local, além dela, mais 40 residentes e 11 funcionários foram vacinados.

    Ainda neste sábado, os 16 estados alemães receberam cerca de 10 mil doses da vacina. A organização do programa de imunização será regionalizado e tem como prioridade atender a asilos e clínicas para idosos. O país já tem mais de 400 centros de vacinação para atender seus cerca de 83 milhões de habitantes.

  • Alemanha

  • Galera, você já mata a questão só de olhar Halberstadt, nome alemão/ germânio LETRA C RUMO A PMCE 2021
  • A galera aí que ``acessou a matéria``, no dia da prova também irão fazer isso? EU ACHO QUE NÃO!

  • Essa vacina, que eu saiba, tem parceria do EUA e Alemanha, e pelo o nome da senhora e a cidade.

    País: Alemanha.

    CHUTE BEM CONSCIENTE !! hahaha

  • Edith Kwoizalla, de 101 anos, foi a primeira alemã a ser vacinada, neste sábado (26) 


ID
5336896
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à próxima questão.

Vivendo e aprendendo (Victor Hugo).
Na vida temos muitas surpresas, boas, ruins, inesperadas... Temos que estar preparados para reagir a cada uma delas. Chore, ria, faça careta, pule, dance, cante, corra, viva. Não tenha medo de viver e ser feliz! Existem momentos na vida que podem parecer bobos, que podem parecer comuns para você por enquanto, mas um dia você pode olhar pra trás e dizer: esse foi o dia mais feliz de minha vida, "até agora". Por isso, aprecie cada momento na vida como se fosse único e especial, com uma pessoa especial. Não busque a felicidade muito longe, ela pode estar mais perto do que você imagina! Tente apenas ser feliz, faça o que der vontade, não se importe com o que os outros dizem sobre você, porém, tente não dizer nada sobre os outros. Não faça com o próximo o que não quer para si mesmo. 

Em se tratando de encontros vocálicos, as palavras do texto (ruins, dia, mais) são, respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • ru-ins

    di-a

    ma-is

  • GABARITO: A

    O encontro vocálico entre duas vogais que pertencem a sílabas diferentes é chamado de hiato.

    Ex: coelho

    saída

    país

    Fonte: https://www.portugues.com.br/gramatica/hiato.html

  • Se são hiatos, porque não estão acentuados?

  • Hiato: encontro de duas vogais em sílabas diferentes (V-V) - Sa-a-ra; sa-í-da;

    Exemplos: se – cre – ta – rI – A; pa – da – rI – A; vI – Ú – va; fA – Ís – ca, etc.

    Acentuam-se o I e o U tônicos que forma hiato com a vogal anterior, estejam sozinhos na sílaba ou acompanhados de S, e não seguidos de NH.

    Hiato – as vogais “i” ou “u” recebem acento, quando nas seguintes condições:

    I)sejam a segunda vogal do hiato;

    II)sejam tônicas;

    III)estejam sozinhas ou com s na mesma sílaba;

    IV)não sofram nasalização.

    Duas vogais com acento – separação silábica

    - se a segunda vogal levar o acento , então separa - Gra-ú-do

    - se a primeira vogal levar o acento, então não separa - cha-péu

    Fonte: meus resumos e colegas do QC.

  • até onde sei, a palavra MAIS, não se separa. Logo, não é um hiato.

    meu gabarito seria: hiato, hiato, ditongo.

  • A palavra "mais" tem quantas sílabas?

    A palavra é constituída por uma só sílaba, pois os sons da palavra constituem um «grupo de sons pronunciados numa só expiração», razão pela qual é uma palavra monossílaba

  • A questão requer conhecimento acerca de fonética (encontros vocálicos, encontros consonantais e dígrafos).

    Ditongo - encontro de duas vogais na mesma sílaba.

    Hiato - encontro de duas vogais em sílabas diferentes.

    “Ruins" (ru-ins) - hiato. Há o encontro vocálico, mas as vogais estão em sílabas diferentes.

    “Dia" (di-a) - hiato. Há o encontro vocálico, mas as vogais estão em sílabas diferentes.

    “Mais" - ditongo. Há o encontro vocálico e as vogais estão na mesma silaba, até porque é uma palavra monossílaba.

    As palavras ruins, dia, mais são, respectivamente, hiato, hiato e ditongo.

     

    Gabarito da Banca: Letra A.
    Gabarito da Professora: A questão deve ser anulada por não conter o gabarito correto.
  • A questão requer conhecimento acerca de fonética (encontros vocálicos, encontros consonantais e dígrafos).

    Ditongo - encontro de duas vogais na mesma sílaba.

    Hiato - encontro de duas vogais em sílabas diferentes.

    “Ruins" (ru-ins) - hiato. Há o encontro vocálico, mas as vogais estão em sílabas diferentes.

    “Dia" (di-a) - hiato. Há o encontro vocálico, mas as vogais estão em sílabas diferentes.

    “Mais" - ditongo. Há o encontro vocálico e as vogais estão na mesma silaba, até porque é uma palavra monossílaba.

    As palavras ruins, dia, mais são, respectivamente, hiato, hiato e ditongo.

     

    Gabarito da Banca: Letra A.

    Gabarito da Professora: A questão deve ser anulada por não conter o gabarito correto.


ID
5336917
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Quanto à acentuação gráfica, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra B.

    b) Idéia / jibóia / assembléia.

    Hoje em dia todas essas são grafadas sem acento. Ideia / jiboia / assembleia.

  • Assertiva B  incorreta.

    Idéia / jibóia / assembléia

  • A)  Má / rouxinóis / três. Má e três, monossílabos tônicos, rou-xi-nóis oxítona terminada em OS. B) idéia/ jibóia / assembléia paroxítonas terminadas em ditongo aberto não devem mais ser acentuadas. C) Só / avó / parabéns. Só e avó são monossílabas tônicas. Pa-ra-béns oxítona terminada em ens. D)  Vinténs / vê / português, Vin-téns, oxítona termina em ens, vê monossilaba tônica, por-tu-guês oxítona terminada em ES. Resposta B.

    https://estudeguria.blogspot.com/2021/08/fonologia-acentuacao-parte-ii.html

  • Rou- xi - nóis. Oxítona termina em ditongo aberto (ói)

  • Resposta: B

    Perdem o acento os ditongos EI, OI de timbre aberto das paroxítonas.

    Observação: a pronúncia não altera.

  • Regras Especiais

    1. Os ditongos éi, éu e ói, sempre que tiverem pronúncia aberta em palavras OXITONAS (éi e não êi), são acentuadas. Ex.: éi (s): anéis, fiéis; éu (s): troféu, céus; ói (s): herói, constrói.
    2. Os ditongos abertos ocorridos em palavras PAROXITONAS não são acentuados. Ex.: assembleia, jiboia, colmeia, estreia, heroico, ideia.

    GAB.: LETRA B

  • GABARITO - B

    Os ditongos abertos ocorridos em palavras paroxítonas NÃO são acentuados.

     

    Exemplos: assembleia, boia, colmeia, Coreia, estreia, heroico, ideia, jiboia, joia, paranoia, plateia

  • A questão exige conhecimento sobre acentuação gráfica e quer saber qual assertiva possui palavras acentuadas incorretamente. Vejamos:

    a) Correta.

    ⇢ acentuada por ter uma única sílaba e termina com "A", ou seja, entra na regra das monossílabas tônicas terminadas em "A". Acentua-se a monossílaba terminada em: a, e, o, seguidos ou não de s e terminadas em “éi”, “éu” e “ói”.

    Rou-xi-nóis⇢ acentuada por ter a última sílaba mais forte e terminar em "ÓIS", ou seja, entra na regra das oxítonas terminadas em "ÓIS". Acentua-se a oxítona terminada em: a, e, o, seguidas ou não de s, em, ens (em palavras de duas ou mais sílabas), éis, éu(s), ói (s).

    Três⇢ acentuada por ter uma única sílaba e termina com "E" seguido de S, ou seja, entra na regra das monossílabas tônicas terminadas em "E" seguido de S. Acentua-se a monossílaba terminada em: a, e, o, seguidos ou não de s e terminadas em “éi”, “éu” e “ói”.

    b) Incorreta.

    I-déi-a / ji-bói-a / as- sem-bléi-a⇢ Ditongos abertos éi(s), ói(s), éu(s) não são mais acentuados nas palavras paroxítonas e por isso não ocorre o acento nessa palavra.

    c) Correta.

    ⇢ acentuada por ter uma única sílaba e termina com "A", ou seja, entra na regra das monossílabas tônicas terminadas em "O". Acentua-se a monossílaba terminada em: a, e, o, seguidos ou não de s e terminadas em “éi”, “éu” e “ói”.

    A-⇢ acentuada por ter a última sílaba mais forte e terminar em "O", ou seja, entra na regra das oxítonas terminadas em "O". Acentua-se a oxítona terminada em: a, e, o, seguidas ou não de s, em, ens (em palavras de duas ou mais sílabas), éis, éu(s), ói (s).

    Pa-ra-béns⇢ acentuada por ter a última sílaba mais forte e terminar em "ENS", ou seja, entra na regra das oxítonas terminadas em "ENS". Acentua-se a oxítona terminada em: a, e, o, seguidas ou não de s, em, ens (em palavras de duas ou mais sílabas), éis, éu(s), ói (s).

    d) Correta.

    Vin-téns⇢ acentuada por ter a última sílaba mais forte e terminar em "ENS", ou seja, entra na regra das oxítonas terminadas em "ENS".

    ⇢ acentuada por ter uma única sílaba e termina com "E", ou seja, entra na regra das monossílabas tônicas terminadas em "E". Acentua-se a monossílaba terminada em: a, e, o, seguidos ou não de s e terminadas em “éi”, “éu” e “ói”.

    Por-tu-guês⇢ acentuada por ter a última sílaba mais forte e terminar em "E", ou seja, entra na regra das oxítonas terminadas em "E". Acentua-se a oxítona terminada em: a, e, o, seguidas ou não de s, em, ens (em palavras de duas ou mais sílabas), éis, éu(s), ói (s).

    Gabarito do monitor: B

  • b) Incorreta.

    I-déi-a / ji-bói-a / as- sem-bléi-a⇢ Ditongos abertos éi(s), ói(s), éu(s) não são mais acentuados nas palavras paroxítonas e por isso não ocorre o acento nessa palavra.


ID
5337382
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Acerca do Powerpoint 2016, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito errado, não existe essa opção na guia design.

  • O gabarito oficial é letra C. Vamos notificar o erro!

  • Gabarito: LETRA C

    Sobre a alternativa A: A opção instantâneo está localizada na guia Inserir

  • Gabarito: C

    a) A opção instantâneo localizada na guia Design, adiciona um instantâneo de qualquer janela que esteja aberta na área de trabalho. (ERRADO)

    A opção Instantâneo está localizada na guia INSERIR

    caminho: guia: Inserir> grupo: imagens > opção: instantâneo

    b) Os elementos gráficos SmartArt variam desde listas gráficas e diagramas de processos, mas não trabalham com organogramas. (ERRADO)

    Os elementos gráficos SmartArt TRABALHAM com organogramas

    c) É possível ocultar o slide, para que o mesmo não seja mostrado durante a apresentação. (CORRETO)

    caminho= Guia: Apresentação de Slides > Grupo: Configurar > Opção: Ocultar Slide

    d) A opção Comparar, localizada na guia Animações, compara e combina outra apresentação com a atual. (ERRADO)

    A opção Comparar está na guia Revisão

    caminho= Guia: Revisão > Grupo: Comparar > Opção: Comparar

  • GAB-C

    É possível ocultar o slide, para que o mesmo não seja mostrado durante a apresentação.

    A gente precisa aprender a caminhar, antes de correr.

    CONTINUE ESTUDANDO!!


ID
5341909
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Utilizando o Word 2016, é possível adicionar um índice listando as palavras-chaves e os números de páginas, onde as mesmas aparecem. Em qual guia pode ser localizado essa opção?

Alternativas
Comentários
  • Èu acho q o gabarito está errado não? Índice é na guia referências

  • Letra D

    Utilizando o Word 2016, é possível adicionar um índice listando as palavras-chaves e os números de páginas, onde as mesmas aparecem. Em qual guia pode ser localizado essa opção?

    Lembrar de REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS que fica no índice de qualquer trabalho!

    >> Referência

  • marquei referências e tomei um susto
  • A guia "Referências" está atrelada à aplicação de normas técnicas (ABNT, por exemplo). Basta pensar em configurações que comporiam textos científicos/técnicos

  • A questão aborda conhecimentos acerca da localização dos comandos no Word, mais especificamente quanto à guia responsável por permitir ao usuário a inserção de índices.

     

    A) IncorretaA guia “Layout da página” possui comandos relacionados à alteração da estrutura da página, como, por exemplo, orientação do documento, tamanho da folha, inserção de margens, alteração no parágrafo etc.

    B) IncorretaA guia “Exibir” possui comandos relacionados à visualização do documento, como, por exemplo, alteração do zoom, modos de exibição do documento, movimentação das páginas, além de permitir a inserção de macro no documento e a habilitação ou desabilitação das linhas de grade.

    C) IncorretaA guia “Design” possui comandos relacionados à alteração do design da página, como, por exemplo, cor da página, bordas da página, formatações pré-definidas, marca d’água etc.

    D) CorretaA guia “Referências” possui comandos relacionados à adição de informações complementares ao documento, como, por exemplo, legendas, citações, bibliografia, notas de rodapé, sumário, índices etc.

     

    Gabarito – Alternativa D. 

  • GUIAS MS Word

    Página Inicial: recursos que tratam de aspectos básicos do texto, como formatação de fonte e parágrafo, por exemplo

    Inserir: guia utilizada para inserir algo ao documento, como imagens, formas, tabelas, cabeçalho, rodapé, gráficos, etc

    Design: nessa guia tem-se recursos relacionados à "aparência gráfica" do texto, como estilos, cores, marca d'agua, com da página , etc

    Layout: nessa guia encontraremos recursos relacionados à estrutura do texto, como orientação, colunas, recuo e espaçamento entre parágrafos, margens, quebras, etc

    Referências: é só lembrar que essa é a guia do TCC haha... é aqui que encontraremos recursos como sumário, inserir citação, inserir notas de rodapé, citações, etc

    Correspondências: guia utilizada para trabalhar, principalmente, com mala direta

    Revisão: é nessa guia que encontraremos os recursos de revisão do texto, como ortografia e gramática, idioma, dicionário de sinônimos, alterações, etc

    Exibir: aqui podemos definir o que será exibido na tela, como régua, linhas de grade, etc e os modos de exibição, como leitura, layout da web, etc

  • Por meio da guia Referências é possível adicionar sumário, nota de rodapé, nota de fim, citação, legenda e índice. Há ainda outros comandos relacionados.

  • GAB-D

    REFERENCIAS>LEGENDAS>INSERIR ÍNDICE DE ILUSTRAÇÕES.

    Todos precisamos nos encontrar em algum momento.VÁ ESTUDAR!!!


ID
5341912
Banca
MS CONCURSOS
Órgão
Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Word 2016, qual opção da guia Revisão é utilizada para adicionar uma anotação acerca de determinada parte do texto?

Alternativas
Comentários
  • What????

  • O gabarito da questão é A, Notifiquem!

    Guia Revisão >> Grupo Comentários >> Novo Comentário.

  • Tu complica nossa vida, QC!!!

  • -GUIA: REVISÃO

    -GRUPO :COMENTÁRIOS

    -COMANDO: NOVO COMENTÁRIO

  • A questão aborda conhecimentos acerca das funcionalidades dos comandos no Word 2016, mais especificamente quanto ao comando responsável por inserir anotações sobre determinada parte do texto.

     

    A) Correta – O comando “Novo comentário” insere um comentário na parte selecionada, ou seja, é possível adicionar anotações para explicar determinada parte do texto.

    B) Incorreta – O comando “Contagem de palavras” abre uma janela que exibe informações do documento, como o número de páginas, quantos caracteres foram digitados e quantas palavras, linhas e parágrafos há no texto.

    C) Incorreta – Não há um comando chamado “Mostrar Comentários” no Word.

    D) Incorreta – O comando “Pesquisa inteligente” realiza uma pesquisa de imagens, de páginas na internet e até mesmo sobre significados de palavras selecionadas no texto.

     

    Gabarito – Alternativa A. 

  • DECORE E ESQUEÇA SUA EX > AQUELA EXIBIDA

    PAI RE LA INSERIR

    DEsign>>formataçao documento-->plano fundo > A guia tem-se recursos relacionados à "aparência gráfica" do texto, como estilos, cores, marca d'agua, com da página , etc

    COrrespondência>>LEMBRAR DE CARTA ,mala direta--->etiquetas > guia utilizada para trabalhar, principalmente, com mala direta

    REvisão>>ortografia--->gramática--->alterações > QUANT DE LETRAS E CARACTERES,  (Ctrl+ Shift +E) > é nessa guia que encontraremos os recursos de revisão do texto, como ortografia e gramática, idioma, dicionário de sinônimos, alterações, etc > Comparar, Novo Comentário.

     

    EXibição>>modos de exibição doc. --> painel navegação >> aqui podemos definir o que será exibido na tela, como régua, linhas de grade, etc e os modos de exibição, como leitura, layout da web, etc > Modo de Leitura

     

    PÁgina Inicial>>espaçamento-->estilos texto > recursos que tratam de aspectos básicos do texto, como formatação de fonte e parágrafo, por exemplo

     

    REferência>>índices-->nota rodapé-->notas fim >> é só lembrar que essa é a guia do TCC é aqui que encontraremos recursos como sumário, inserir citação, inserir notas de rodapé, citações, etc

    LAyout>>margens--->quebra página-->colunas--->espaçamento > nessa guia encontraremos recursos relacionados à estrutura do texto, como orientação, colunas, recuo e espaçamento entre parágrafos, margens, quebras, etc

     

    INserir>>páginas-->tabelas--->imagens-->hiperlinks >> guia utilizada para inserir algo ao documento, como imagens, formas, tabelas, cabeçalho, rodapé, gráficos, etc

    Principais atalhos utilizados no WORD:

    CTRL + A: abre um arquivo já existente

    CTRL + B: salva o documento

    CTRL + C: copia o texto selecionado

    CTRL + D: altera a formatação dos caracteres (comando Fonte, menu Formatar)

    CTRL + E: centraliza o texto

    CTRL + F: abre a caixa de diálogo de busca e pesquisa

    CTRL + G: alinha à direita

    CTRL + H: substitui o texto e a formatação especial

    CTRL + I: formata o texto para itálico

    CTRL + J: formata o parágrafo para justificado

    CTRL + K: insere hyperlink

    CTRL + L: abre a pesquisa

    CTRL + M: insere parágrafo

    CTRL + N: formata o texto para negrito

    CTRL + O: abre um novo documento em branco

    CTRL + P: imprime seu documento

    CTRL + Q: formata o parágrafo para alinhar à esquerda

    CTRL + R: refaz a ação

    CTRL + S: sublinha o texto selecionado

    CTRL + T: seleciona todo o texto do documento

    CTRL + U: substitui texto, formatação ou outros itens

    CTRL + V: cola o texto copiado

    CTRL + X: recorta o texto selecionado

    CTRL + Y: refaz a última ação

    CTRL + Z: desfaz a última ação

    CTRL + ENTER: começa uma nova página no mesmo documento

    CTRL + F10: maximiza ou restaura a janela

  • GAB-A

    Novo Comentário.

    AO SELECIONAR UMA PARTE DO TEXTO, CLIQUE > NOVO COMENTÁRIO

    AI SEU TEXTO FICARÁ COM UM BALÃO, AO CLICAR, INDICARÁ QUE ALI TEM UM COMENTÁRIO.

    Todos precisamos nos encontrar em algum momento. CONTINUE ESTUDANDO!!