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Prova Prefeitura de Picos - PI - 2021 - Prefeitura de Picos - PI - Supervisor

ID
5157994
Banca
Prefeitura de Picos - PI
Órgão
Prefeitura de Picos - PI
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto a seguir serve de base para a questão.

O GRITO

Não sei o que está acontecendo comigo, diz a paciente para o psiquiatra.
Ela sabe.
Não sei se gosto mesmo da minha namorada, diz um amigo para outro.
Ele sabe.
Não sei se quero continuar com a vida que tenho, pensamos em silêncio.
Sabemos, sim.
Sabemos tudo o que sentimos porque algo dentro de nós grita. Tentamos abafar este grito com conversas tolas, elocubrações, esoterismo, leituras dinâmicas, namoros virtuais, mas não importa o método que iremos utilizar para procurar uma verdade que se encaixe nos nossos planos: será infrutífero. A verdade já está dentro, a verdade se impõe, fala mais alto que nós, ela grita.
Sabemos se amamos ou não alguém, mesmo que esteja escrito que é um amor que não serve, que nos rejeita, um amor que não vai resultar em nada. Costumamos desviar este amor para outro amor, um amor aceitável, fácil, sereno. Podemos dar todas as provas ao mundo de que não amamos uma pessoa e amamos outra, mas sabemos, lá dentro, quem é que está no controle.
A verdade grita. Provoca febres, salta aos olhos, desenvolve úlceras. Nosso corpo é a casa da verdade, lá de dentro vêm todas as informações que passarão por uma triagem particular: algumas verdades a gente deixa sair, outras a gente aprisiona. Mas a verdade é só uma: ninguém tem dúvida sobre si mesmo.
Podemos passar anos nos dedicando a um emprego sabendo que ele não nos trará recompensa emocional. Podemos conviver com uma pessoa mesmo sabendo que ela não merece confiança.
Fazemos essas escolhas por serem as mais sensatas ou práticas, mas nem sempre elas estão de acordo com os gritos de dentro, aquelas vozes que dizem: vá por este caminho, se preferir, mas você nasceu para o caminho oposto. Até mesmo a felicidade, tão propagada, pode ser uma opção contrária ao que intimamente desejamos. Você cumpre o ritual todinho, faz tudo como o esperado, e é feliz, puxa, como é feliz. E o grito lá dentro: mas você não queria ser feliz, queria viver!
Eu não sei se teria coragem de jogar tudo para o alto.
Sabe.
Eu não sei por que sou assim.
Sabe.
Martha Medeiros MEDEIROS, M. Montanha Russa. Porto Alegre: L&PM Editores, 2003.

Analise as afirmações como sendo verdadeiras ou falsas e assinale a alternativa correta.
(____) De acordo com o texto, sabemos de tudo sobre nós mesmos.
(____) A verdade, segundo a autora, pode nos deixar doentes.
(____) São as dúvidas que temos que nos deixam doentes.
(____) A autora defende a ideia de que, nem sempre, ser feliz significa viver.

Alternativas
Comentários

  • Ótimo texto para refletir !

  • A questão é de interpretação de texto e quer que marquemos a alternativa correta. Vejamos:

     .

    (____) De acordo com o texto, sabemos de tudo sobre nós mesmos. 

    Verdadeiro. . De acordo com o texto, na linha 7, "sabemos tudo o que sentimos porque algo dentro de nós grita".

     .

    (____) A verdade, segundo a autora, pode nos deixar doentes. 

    Verdadeiro. De acordo com o texto, na linha 13, "a verdade grita. Provoca febres, salta aos olhos, desenvolve úlceras". Portanto, a verdade pode nos deixar doentes.

     .

    (____) São as dúvidas que temos que nos deixam doentes. 

    Falso. De acordo com o texto, não são as dúvidas que podem nos deixar doentes, mas, sim, a verdade, já que ela "provoca febres, salta aos olhos, desenvolve úlceras".

     .

    (____) A autora defende a ideia de que, nem sempre, ser feliz significa viver.

    Verdadeiro. De acordo com o texto, na linha 18, "até mesmo a felicidade, tão propagada, pode ser uma opção contrária ao que intimamente desejamos. Você cumpre o ritual todinho, faz tudo como o esperado, e é feliz, puxa, como é feliz. E o grito lá dentro: mas você não queria ser feliz, queria viver!". Portanto, é correto afirmar que nem sempre ser feliz significa viver.

     .

    Gabarito: Letra B

  • Gabarito: B.

    Não são as dúvidas que nos deixam doentes, mas sim a verdade.

  • Verdade é igual a chifre tem horas que não é bom saber.

    Em 2021 com pandemia ou sem pandemia quero passar em um concurso público e depois gritar: FIQUEINCASA.

    DEUS é mais.

  • "Sabemos se amamos ou não alguém, mesmo que esteja escrito que é um amor que não serve, que nos rejeita, um amor que não vai resultar em nada. Costumamos desviar este amor para outro amor, um amor aceitável, fácil, sereno. Podemos dar todas as provas ao mundo de que não amamos uma pessoa e amamos outra, mas sabemos, lá dentro, quem é que está no controle."

    : ( Aquele gatilho

ID
5157997
Banca
Prefeitura de Picos - PI
Órgão
Prefeitura de Picos - PI
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto a seguir serve de base para a questão.

O GRITO

Não sei o que está acontecendo comigo, diz a paciente para o psiquiatra.
Ela sabe.
Não sei se gosto mesmo da minha namorada, diz um amigo para outro.
Ele sabe.
Não sei se quero continuar com a vida que tenho, pensamos em silêncio.
Sabemos, sim.
Sabemos tudo o que sentimos porque algo dentro de nós grita. Tentamos abafar este grito com conversas tolas, elocubrações, esoterismo, leituras dinâmicas, namoros virtuais, mas não importa o método que iremos utilizar para procurar uma verdade que se encaixe nos nossos planos: será infrutífero. A verdade já está dentro, a verdade se impõe, fala mais alto que nós, ela grita.
Sabemos se amamos ou não alguém, mesmo que esteja escrito que é um amor que não serve, que nos rejeita, um amor que não vai resultar em nada. Costumamos desviar este amor para outro amor, um amor aceitável, fácil, sereno. Podemos dar todas as provas ao mundo de que não amamos uma pessoa e amamos outra, mas sabemos, lá dentro, quem é que está no controle.
A verdade grita. Provoca febres, salta aos olhos, desenvolve úlceras. Nosso corpo é a casa da verdade, lá de dentro vêm todas as informações que passarão por uma triagem particular: algumas verdades a gente deixa sair, outras a gente aprisiona. Mas a verdade é só uma: ninguém tem dúvida sobre si mesmo.
Podemos passar anos nos dedicando a um emprego sabendo que ele não nos trará recompensa emocional. Podemos conviver com uma pessoa mesmo sabendo que ela não merece confiança.
Fazemos essas escolhas por serem as mais sensatas ou práticas, mas nem sempre elas estão de acordo com os gritos de dentro, aquelas vozes que dizem: vá por este caminho, se preferir, mas você nasceu para o caminho oposto. Até mesmo a felicidade, tão propagada, pode ser uma opção contrária ao que intimamente desejamos. Você cumpre o ritual todinho, faz tudo como o esperado, e é feliz, puxa, como é feliz. E o grito lá dentro: mas você não queria ser feliz, queria viver!
Eu não sei se teria coragem de jogar tudo para o alto.
Sabe.
Eu não sei por que sou assim.
Sabe.
Martha Medeiros MEDEIROS, M. Montanha Russa. Porto Alegre: L&PM Editores, 2003.

No texto a autora chega a uma conclusão a respeito das “verdades” que as pessoas têm dentro de si. “Mas a verdade é só uma: ninguém tem dúvida sobre si mesmo.”. Como se estrutura, do ponto de vista sintático, esse período conclusivo?

Alternativas
Comentários

  • A Oração Subordinada Substantiva Apositiva é aquela que exerce a função de aposto de um termo da oração principal.

    Gabarito: D

  • A oração subordinada substantiva apositiva exerce função de aposto de algum termo da oração principal.

    geralmente ela vem separada por vírgula, travessão ou parênteses.

    Por Exemplo:

    Fernanda tinha um grande sonho: a chegada do dia de seu casamento.

                                                         Aposto

    (Fernanda tinha um grande sonho: isso.)

    Fernanda tinha um grande sonho: que o dia do seu casamento chegasse.

                               Oração Subordinada Substantiva Apositiva

  • gaba D

    para não errar mais!

    ORAÇÃO SUBORDINADA → tem relação sintática

    ORAÇÃO COORDENADA → não tem relação sintática

    ____________________________________________

    ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA → Iniciada pelo ''QUE'' ou ''SE''. (sinônimos de ISSO)

    ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA → Iniciada pelo ''QUE''(sinônimo de QUAL)

    _________________________________________________

    ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA SUBJETIVA → o sujeito não está na oração principal

    ex.: É óbvio que seremos aprovados.

    o que é óbvio? que seremos aprovados. viu onde tá o sujeito? Olha a diferença para uma apositiva.

    "Não consigo aceitar uma coisa: você não ter comparecido à prova"

    NÃO CONSIGO ACEITAR: ISSO!

    pertencelemos!

  • GABARITO - D

    Vou contar um segredo e vc não conta para ninguém , blz?

    Nas orações subordinadas SUBSTANTIVAS , em regra , não usamos pontuação quando estão na ordem direta

    EXCETO: NAS APOSITIVAS

    EX: Há uma única saída: / fugir

    " Dentre as orações subordinadas substantivas, apenas as orações apositivas podem vir separadas por vírgula (ou por dois pontos) da oração principal. Isso ocorre porque sujeitos, objetos e complementos nunca são separados por vírgula dos termos a que estão ligados."

    Professor José Maria.

  • Orações subordinadas apositivas: Vem sempre após dois pontos.

  • Oração subordinada substantiva apositiva: tem função de aposto para a oração principal, vem sempre após dois pontos

    GABARITO (D)

ID
5158003
Banca
Prefeitura de Picos - PI
Órgão
Prefeitura de Picos - PI
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir e responda a questão

À PRIMEIRA VISTA
Quando não tinha nada eu quis
Quando tudo era ausência esperei
Quando tive frio tremi
Quando tive coragem liguei

Quando chegou carta abri
Quando ouvi Prince dancei
Quando o olho brilhou entendi
Quando criei coragem liguei

Quando chegou carta abri
Quando ouvi Salif Keita dancei
Quando o olho brilhou entendi
Quando criei asas voei

Quando me chamou eu vim
Quando dei por mim tava aqui
Quando lhe achei me perdi
Quando vi você me apaixonei

Quando não tinha nada eu quis
Quando tudo era ausência esperei
Quando tive frio tremi
Quando tive coragem liguei

Quando me chamou eu vim
Quando dei por mim tava aqui
Quando lhe achei me perdi
Quando vi você me apaixonei

(CHICO CÉSAR. Aos vvivos. Manaus:Velas, 1995. Disponível em: http://chico cesar.letras.terra.com.br/letras/43885/ Acesso em 27 fev 2021).

Na letra da música, observamos a recorrência de uma mesma estrutura sintática: uma oração subordinada adverbial, introduzida pela conjunção quando. Logo, podemos classifica-la:

Alternativas
Comentários

  • As conjunções temporais iniciam orações subordinadas que dão ideia de tempo: logo que, antes que, quando, assim que, sempre que...

    Por isso, o gabarito é a letra D.

  • ✅Letra D.

    Conjunções Temporais = Quando, enquanto, assim que, logo que, desde que, até que, mal, depois que, eis que.

    Fonte: Tabela de conectivos do Prof: Elias Santana, Gran Cursos.

  • Assertiva D

     uma oração subordinada adverbial, introduzida pela conjunção quando. Logo, podemos classifica-la: = Oração subordinada adverbial temporal;

  • gaba D

    para não errar mais!

    ORAÇÃO SUBORDINADA → tem relação sintática

    ORAÇÃO COORDENADA → não tem relação sintática

    ____________________________________________

    ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL → pode ser:

    • causais
    • comparativas
    • concessivas
    • condicionais
    • conformativas
    • consecutivas
    • finais
    • temporais
    • proporcionais

    _____________________________________________

    a oração proposta pela questão.

    "Quando chegou carta abri Quando ouvi Prince dancei Quando o olho brilhou entendi Quando criei coragem liguei''

    trata-se de uma oração subordinada adverbial temporal iniciada pela conjunção QUANDO.

    ou seja, não se trata de se vai ou não acontecer, mas QUANDO(o tempo) que vai acontecer.

    pertencelemos!

  • GABARITO - D

    Quando tive frio tremi (..)

    Troca rápida :

    Desde que tive frio

    As conjunções integrantes adverbiais utilizadas são: enquanto, quando, desde que, sempre que, assim que, agora que, antes que, depois que, logo que, et

    Bons estudos!

  • A questão é sobre conjunções e quer saber, na letra da música, qual a classificação da oração subordinada adverbial introduzida pela conjunção quando. Vejamos:

     .

    Orações Subordinadas Adverbiais: funcionam como adjuntos adverbiais da oração principal. Aparecem introduzidas por conjunções adverbiais. Sua classificação é feita conforme o sentido da circunstância adverbial que expressam. Podem ser: causais, comparativas, concessivas, condicionais, conformativas, consecutivas, finais, temporais e proporcionais.

     .

    Conjunções subordinativas são as que ligam duas orações que se completam uma à outra e faz que a segunda dependa da primeira. Com exceção das conjunções integrantes (que introduzem orações substantivas), essas conjunções introduzem orações adverbiais e exprimem circunstâncias (causa, comparação, concessão, condição, conformidade, consequência, fim, tempo e proporção).

     .

    A) Oração subordinada adverbial causal;

    Errado.

    Oração subordinada adverbial causal: exprime ideia de causa do fato expresso na oração principal. É introduzida pelas conjunções porque, porquanto, uma vez que, visto que, já que, como...

    Ex.: Já que você estudou muito, suas chances de passar são enormes.

     .

    B) Oração subordinada adverbial consecutiva;

    Errado.

    Oração subordinada adverbial consecutiva: exprime consequência do fato expresso na oração principal. É introduzida pelas conjunções que (precedido de tão, tal, tanto, tamanho), sem que, de sorte que, de modo que, de forma que, de maneira que...

    Ex.: Estudou tanto que passou na prova.

     .

    C) Oração subordinada adverbial condicional;

    Errado.

    Oração subordinada adverbial condicional: exprime o que deve ou não ocorrer para ser realizado o fato expresso na oração principal. É introduzida pelas conjunções se, caso, desde que, contanto que, exceto se...

    Ex.: Se você for, eu vou!

     .

    D) Oração subordinada adverbial temporal;

    Certo. Na letra da música, há diversas orações subordinadas adverbiais temporais introduzidas pela conjunção temporal "quando".

    Oração subordinada adverbial temporal: exprime ideia do tempo em que ocorre o fato expresso na oração principal. É introduzida pelas conjunções quando, enquanto, logo que, até que, antes que, depois que, desde que, desde quando, assim que, sempre que...

    Ex.: Quando todos saíam, eu estudava.

     .

    Gabarito: Letra D

  • Pensei... cade a pegadinha?.não achei aí marquei rsrs

  • Galera, há oito semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato e absurdo, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores.

    Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações;

    Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo;

    E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração;

     

    Obs.: Alguns mapas mentais estão gratuitos o que já permite entender essa metodologia.

    Mapas mentais no link da bio do instagram: @veia.policial

    “FAÇA DIFERENTE”

    SEREMOS APROVADOS EM 2021!

  • ... Amarazáia zoê, záia, záia

    A hin hingá do hanhan

    Oh, amarazáia zoê, záia, záia

    A hin hingá do hanhan ...

ID
5158006
Banca
Prefeitura de Picos - PI
Órgão
Prefeitura de Picos - PI
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com a Lei Orgânica da Assistência Social – LOAS:
I-O CREAS é a unidade pública de abrangência e gestão municipal, estadual ou regional, destinada à articulação dos serviços socioassistenciais no seu território de abrangência e à prestação de serviços, programas e projetos socioassistenciais de proteção social básica às famílias.
II-As proteções sociais básica e especial serão ofertadas precipuamente no Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) e no Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS), respectivamente, e pelas entidades sem fins lucrativos de assistência social de que trata o art. 3º dessa lei.
III-Os CRAS e CREAS são unidades públicas estatais instituídas no âmbito do SUAS, que possuem interface com as demais políticas públicas e articulam, coordenam e ofertam os serviços, programas, projetos e benefícios da assistência social.
IV-O conjunto de serviços, programas e projetos da assistência social que tem como objetivo contribuir para a reconstrução de vínculos familiares e comunitários, a defesa de direito, o fortalecimento das potencialidades e aquisições e a proteção de famílias e indivíduos para o enfrentamento das situações de violações de direitos é denominado proteção social básica.

São falsas as afirmativas:

Alternativas
Comentários

  • Cuidado no enunciado a maioria das bancas pedem a correta dessa vez essa bonita pediu falsa. Ainda bem que analisei bem o que ela queria

  • Banca bandida essa. Cara, será que realmente tem necessidade disso? Já não basta toda a pressão que nós concurseiros sofremos e o desgaste de ter que responder tantas questões, nós ainda temos que lhe dar com essas pegadinhas que chegam a ser infantis.

  • Nossa, me sentir mal agora em errar essa questão. Foi tão extensa que me desconcentrei e acabei marcando as corretas. Porém ela quer a FALSA. FIQUEM ATENTOS!!!

  • TODA ATENÇAO ,AINDA E POUCA , NAO ERREI MAS SE NAO PRESTAR ATENÇAO CAI MESMO, AINDA MAS SE ESTIVER CANSADO

ID
5158009
Banca
Prefeitura de Picos - PI
Órgão
Prefeitura de Picos - PI
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O Programa Criança Feliz possui caráter intersetorial e tem por finalidade a promoção do desenvolvimento integral das crianças na primeira infância, considerando sua família e seu contexto de vida. Para efeitos da lei nº 13.257, de 08 de março de 2016, considera-se Primeira Infância o período que abrange:

Alternativas
ID
5158012
Banca
Prefeitura de Picos - PI
Órgão
Prefeitura de Picos - PI
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

São componentes do Programa Criança Feliz, dentre outros, em consonância com o Decreto nº 8.869/2016:
I. O apoio aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios, visando à mobilização, à articulação intersetorial e à implementação do Programa.
II. A realização de visitas domiciliares periódicas, por profissional capacitado, e de ações complementares que apóiem gestantes e famílias e favoreçam o desenvolvimento da criança na primeira infância.
III. A integração, ampliação e fortalecimento das ações de políticas públicas voltadas para as gestantes, crianças na primeira infância e suas famílias.

Está correto:

Alternativas
Comentários

  •  Art. 4º Para alcançar os objetivos elencados no art. 3º, o Programa Criança Feliz tem como principais componentes:

         I - a realização de visitas domiciliares periódicas, por profissional capacitado, e de ações complementares que apoiem gestantes e famílias e favoreçam o desenvolvimento da criança na primeira infância;

         II - a capacitação e a formação continuada de profissionais que atuem junto às gestantes e às crianças na primeira infância, com vistas à qualificação do atendimento e ao fortalecimento da intersetorialidade;

         III - o desenvolvimento de conteúdo e material de apoio para o atendimento intersetorial às gestantes, às crianças na primeira infância e às suas famílias;

         IV - o apoio aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios, visando à mobilização, à articulação intersetorial e à implementação do Programa; e

         V - a promoção de estudos e pesquisas acerca do desenvolvimento infantil integral.

ID
5158015
Banca
Prefeitura de Picos - PI
Órgão
Prefeitura de Picos - PI
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

São princípios da Assistência Social:

I. Supremacia do atendimento às necessidades sociais sobre as exigências de rentabilidade econômica.
II. Respeito à dignidade do cidadão, à sua autonomia e ao seu direito a benefícios e serviços de qualidade, bem como à convivência familiar e comunitária, vedando-se qualquer comprovação vexatória de necessidade.
III. A proteção à família, à maternidade, à infância, à adolescência e à velhice.
IV. Igualdade de direitos no acesso ao atendimento, sem discriminação de qualquer natureza, garantindo-se equivalência às populações urbanas e rurais.
São corretas as afirmativas:

Alternativas
Comentários

  • CAPÍTULO II

    Dos Princípios e das Diretrizes

    SEÇÃO I

    Dos Princípios

           Art. 4º A assistência social rege-se pelos seguintes princípios:

           I - supremacia do atendimento às necessidades sociais sobre as exigências de rentabilidade econômica;

           II - universalização dos direitos sociais, a fim de tornar o destinatário da ação assistencial alcançável pelas demais políticas públicas;

           III - respeito à dignidade do cidadão, à sua autonomia e ao seu direito a benefícios e serviços de qualidade, bem como à convivência familiar e comunitária, vedando-se qualquer comprovação vexatória de necessidade;

           IV - igualdade de direitos no acesso ao atendimento, sem discriminação de qualquer natureza, garantindo-se equivalência às populações urbanas e rurais;

           V - divulgação ampla dos benefícios, serviços, programas e projetos assistenciais, bem como dos recursos oferecidos pelo Poder Público e dos critérios para sua concessão.

    Mnemônico: SURID

  • PRINCIPIOS DA assistência social

    SURID

  • A proteção à família, à maternidade, à infância, à adolescência e à velhice é um OBJETIVO da Assistência Social, e não um princípio.

ID
5158018
Banca
Prefeitura de Picos - PI
Órgão
Prefeitura de Picos - PI
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O Programa Criança Feliz fortalece a trajetória brasileira de enfrentamento da pobreza com redução de vulnerabilidades e desigualdades e potencializa a integração do acesso à renda com inclusão em serviços e programas. De acordo com o Art. 3º do Decreto nº 8.869/2016 o Programa Criança Feliz tem como objetivos, EXCETO:

Alternativas
ID
5158021
Banca
Prefeitura de Picos - PI
Órgão
Prefeitura de Picos - PI
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Em relação ao Programa Criança Feliz, conforme previsto no Decreto nº 8.869, de 05 de outubro de 2016, é correto afirmar:
I. Para o alcance dos objetivos do Programa um dos principais componentes a ser seguido é a realização de visitas domiciliares eventuais, por profissional capacitado, e de ações complementares que apoiem gestantes e famílias e favoreçam o desenvolvimento da criança na primeira infância.
II. O Programa Criança Feliz será implementado a partir da articulação entre as políticas de assistência social, saúde, educação, cultura, direitos humanos, direitos das crianças e dos adolescentes, entre outras.
III. Fica instituído o Comitê Gestor do Programa Criança Feliz, no âmbito do Ministério da Defesa, com a atribuição de planejar e articular os componentes do Programa Criança Feliz

Alternativas
ID
5158024
Banca
Prefeitura de Picos - PI
Órgão
Prefeitura de Picos - PI
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Para a consecução dos objetivos do Programa Primeira Infância no SUAS, é competência dos municípios:

Alternativas
Comentários

  • III - caberá aos municípios e ao Distrito Federal:

    f) realizar ações de educação permanente e capacitação sobre o Programa e a metodologia das visitas domiciliares

  • INCISO TRES DE QUAL LEGISLAÇAO?

ID
5158027
Banca
Prefeitura de Picos - PI
Órgão
Prefeitura de Picos - PI
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Não se constitui medida de proteção prevista no art. 101 da Lei Federal nº 8.069, de 13 de julho de 1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente:

Alternativas
Comentários

  • Prestação de serviços à comunidade é medida socioeducativa (art. 112, inciso III do ECA).

    Gabarito: B

  • MEDIDAS DE PROTEÇÃO DO ECA (art. 101)

    I - encaminhamento aos pais ou responsável, mediante termo de responsabilidade;

    II - orientação, apoio e acompanhamento temporários;

    III - matrícula e freqüência obrigatórias em estabelecimento oficial de ensino fundamental;

    IV - inclusão em programa comunitário ou oficial de auxílio à família, à criança e ao adolescente;

    IV - inclusão em serviços e programas oficiais ou comunitários de proteção, apoio e promoção da família, da criança e do adolescente; 

    V - requisição de tratamento médico, psicológico ou psiquiátrico, em regime hospitalar ou ambulatorial;

    VI - inclusão em programa oficial ou comunitário de auxílio, orientação e tratamento a alcoólatras e toxicômanos;

    VII - acolhimento institucional; 

    VIII - inclusão em programa de acolhimento familiar; 

    IX - colocação em família substituta. 

    MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS DO ECA (art. 112)

    I - advertência;

    II - obrigação de reparar o dano;

    III - prestação de serviços à comunidade;

    IV - liberdade assistida;

    V - inserção em regime de semi-liberdade;

    VI - internação em estabelecimento educacional;

    VII - qualquer uma das previstas no art. 101, I a VI.

  • Meu macete: Proteção: Prevenir, acompanhar.. Medidas Socioeducativas: Advertir, educar.
ID
5158030
Banca
Prefeitura de Picos - PI
Órgão
Prefeitura de Picos - PI
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Sobre o Benefício de Prestação Continuada – BPC, previsto na Lei Orgânica da Assistência Social – LOAS, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito C

    A - Errado. Ao idoso com 65 anos ou mais.

    B - Errado. Tem que ser inferior a um quarto de salário mínimo.

    D - Errado. Pessoa com deficiência é aquela que tem impedimento de longo prazo (mínimo de 2 anos).

  • O Benefício de Prestação Continuada (BPC) é a garantia de um salário mínimo de benefício mensal à pessoa com deficiência e ao idoso que, comprovadamente, não possuem meios de prover à própria manutenção ou de tê-la provida por sua família.

    Entre os principais requisitos está a idade. Para ter direito ao BPC, é preciso comprovar que tem 65 anos ou mais

    § 2   Para efeito de concessão do benefício de prestação continuada, considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas

  • A-O BPC é a garantia de um salário mínimo mensal à pessoa com deficiência e ao idoso com sessenta anos ou mais, que comprovem não possuir meios de prover a própria manutenção nem de tê-la provida por sua família.

    • ( COM 65 ANOS OU +)

    B-Considera-se incapaz de prover a manutenção da pessoa com deficiência ou idosa a família cuja renda mensal percapita seja 1/4 do salário mínimo.

    • ( IGUAL OU INFERIOR A 1/4 DO SALÁRIO MÍNIMO)

    C-O desenvolvimento das capacidades cognitivas, motoras ou educacionais e a realização de atividades não remuneradas de habilitação e reabilitação, entre outras, não constituem motivo de suspensão ou cessação do benefício da pessoa com deficiência.

    D-Para efeito de concessão do BPC, considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de médio prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

    • ( LONGO PRAZO-Considera-se impedimento de longo prazo, aquele que produza efeitos pelo prazo mínimo de 2 (dois) anos.)

  • Gente a lei atual fala agora em 1/2 salário mínimo foi aprovado entrando em Vigor esse ano

ID
5158033
Banca
Prefeitura de Picos - PI
Órgão
Prefeitura de Picos - PI
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Em consonância com a Lei Federal nº13.257, de 08 de março de 2016, a sociedade participa solidariamente com a família e o Estado da proteção e da promoção da criança na primeira infância, dentre outras formas:
I. Mediando o acesso da gestante, das crianças na primeira infância e das suas famílias a políticas e serviços públicos de que necessitem.
II. Integrando conselhos, de forma paritária, com representantes governamentais, com funções de planejamento, acompanhamento, controle social e avaliação.
III. Desenvolvendo programas, projetos e ações compreendidos no conceito de responsabilidade social e de investimento social privado.
IV. Colaborando, no exercício da parentalidade, fortalecendo os vínculos e o papel das famílias para o desempenho da função de cuidado, proteção e educação de crianças na faixa etária de até seis anos
São verdadeiras as afirmativas:

Alternativas
Comentários

  • Art. 12. A sociedade participa solidariamente com a família e o Estado da proteção e da promoção da criança na primeira infância, nos termos do e do , combinado com o , entre outras formas:

    I - formulando políticas e controlando ações, por meio de organizações representativas;

    II - integrando conselhos, de forma paritária com representantes governamentais, com funções de planejamento, acompanhamento, controle social e avaliação;

    III - executando ações diretamente ou em parceria com o poder público;

    IV - desenvolvendo programas, projetos e ações compreendidos no conceito de responsabilidade social e de investimento social privado;

    V - criando, apoiando e participando de redes de proteção e cuidado à criança nas comunidades;

    VI - promovendo ou participando de campanhas e ações que visem a aprofundar a consciência social sobre o significado da primeira infância no desenvolvimento do ser humano.

ID
5158036
Banca
Prefeitura de Picos - PI
Órgão
Prefeitura de Picos - PI
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Em relação aos tipos de proteção da Assistência Social e como ela se organiza, é correto afirmar: (Lei 8.742/1993)

Alternativas
Comentários

  • Art. 6-A. A assistência social organiza-se pelos seguintes tipos de proteção:                      

    I - proteção social básica: conjunto de serviços, programas, projetos e benefícios da assistência social que visa a prevenir situações de vulnerabilidade e risco social por meio do desenvolvimento de potencialidades e aquisições e do fortalecimento de vínculos familiares e comunitários;                   

    II - proteção social especial: conjunto de serviços, programas e projetos que tem por objetivo contribuir para a reconstrução de vínculos familiares e comunitários, a defesa de direito, o fortalecimento das potencialidades e aquisições e a proteção de famílias e indivíduos para o enfrentamento das situações de violação de direitos.               

    Parágrafo único. A vigilância socioassistencial é um dos instrumentos das proteções da assistência social que identifica e previne as situações de risco e vulnerabilidade social e seus agravos no território.                  

  • A Vigilância Socioassistencial tem como objetivo a produção, sistematização, análise e disseminação de informações territorializadas: ... A adequação entre as necessidades da população e a oferta dos serviços, vistos na perspectiva do território, deve ser um tema sob permanente análise da área de Vigilância.

  • Há vários conceitos na LOAS que são complicados de lembrar. Então vamos lá para alguns.

    1. Proteção Social básica -

    Visa prevenir situação de vulnerabilidade e risco social 

    OBS: a prevenção ocorre por meio do desenvolvimento de potencialidades e aquisições e fortalecimento de vínculos familiares e comunitários.

    1. Proteção Social Especial

    Objetivo de contribuir p/ a reconstrução de vínculos familiares e comunitários, a defesa de direitos.

     

    1. Vigilância Socioassistencial

    Instrumentos de proteções da assistência social que identifica e previne as situações de risco e vulnerabilidade social e seus agravos no território.    

    1. Rede assistencial

    Entes públicos, entidades e organizações de assistência social vinculadas ao SUAS.

ID
5158039
Banca
Prefeitura de Picos - PI
Órgão
Prefeitura de Picos - PI
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

As instâncias deliberativas do SUAS, de caráter permanente e composição paritária entre governo e sociedade civil, são, EXCETO:

Alternativas
Comentários

  • Art. 16. As instâncias deliberativas do Suas, de caráter permanente e composição paritária entre governo e sociedade civil, são:                       

            I - o Conselho Nacional de Assistência Social;

            II - os Conselhos Estaduais de Assistência Social;

            III - o Conselho de Assistência Social do Distrito Federal;

            IV - os Conselhos Municipais de Assistência Social.

  • D- O Conselho Regional de Assistência Social. ERRADO

  • Os conselhos existente são :

    • Conselho Nacional de Assistência Social
    • Conselho Estadual de Assistência Social
    • Conselho de Assistência Social do Distrito Federal
    • Conselho Municipal de Assistência Social

    Não existe conselho regional de Assistência Social.

ID
5158042
Banca
Prefeitura de Picos - PI
Órgão
Prefeitura de Picos - PI
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

É condição para os repasses aos Municípios, aos estados e ao Distrito Federal, dos recursos de que trata a Lei 8.742/1993, a efetiva instituição e funcionamento de:

Alternativas
Comentários

  • Art. 30. É condição para os repasses, aos Municípios, aos Estados e ao Distrito Federal, dos recursos de que trata esta lei, a efetiva instituição e funcionamento de:

           I - Conselho de Assistência Social, de composição paritária entre governo e sociedade civil;

           II - Fundo de Assistência Social, com orientação e controle dos respectivos Conselhos de Assistência Social;

           III - Plano de Assistência Social.

           Parágrafo único.  É, ainda, condição para transferência de recursos do FNAS aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios a comprovação orçamentária dos recursos próprios destinados à Assistência Social, alocados em seus respectivos Fundos de Assistência Social, a partir do exercício de 1999.

  • Resumo da condições para os repasses:

    • Conselho de Assistência Social
    • Fundo de Assistência Social
    • Plano de Assistência social

    LOAS N ° 8.742 ,art. 30

  • Qual o erro da B?

  • A questão aborda a Lei Orgânica da Assistência Social que expressa em seu Art. 30 as condições para os repasses dos recursos da LOAS, aos Municípios, aos Estados e ao Distrito Federal:

    I - Conselho de Assistência Social, de composição paritária entre governo e sociedade civil;

    II - Fundo de Assistência Social, com orientação e controle dos respectivos Conselhos de Assistência Social;

    III - Plano de Assistência Social.

    Vamos, então, as alternativas:

    D – Correta.

    A, B e C – Incorretas.

    Gabarito: D

ID
5158045
Banca
Prefeitura de Picos - PI
Órgão
Prefeitura de Picos - PI
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A instituição do Programa Criança Feliz no Sistema Único de Assistência Social, que corresponde à participação da Política de Assistência Social no Programa Criança Feliz, está regulamentada:

Alternativas
Comentários

  • "A Lei nº 13.257, de 08 de março de 2016 é considerada o marco legal da primeira infância no Brasil. Esta lei representou um importante passo em direção ao reconhecimento das especificidades das crianças na faixa entre 0 e 6 anos de idade e reforça a prioridade absoluta que deve ser dada a elas.

    O Programa Criança Feliz é uma política pública instituído por meio do Decreto nº 8.869/2018 com o intuito de efetivamente prover os direitos desse público.

    Entretanto, a sua relação com a política de assistência social se dá de forma mais ampla. A Resolução do Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS) nº 19, de 20 de novembro de 2016, institui o Programa Primeira Infância no SUAS, que materializa o Programa Criança Feliz nos territórios brasileiros."

    www. gesuas. com. br/blog/programa-crianca-feliz/

ID
5158048
Banca
Prefeitura de Picos - PI
Órgão
Prefeitura de Picos - PI
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com o ECA, considera-se:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: B.

    Título I

    Das Disposições Preliminares

     Art. 1º Esta Lei dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente.

     Art. 2º Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade.