Prova UNIMONTES - 2017 - Unimontes - MG - Vestibular

Questão 3805873

• Banca: UNIMONTES
• Órgão: Unimontes - MG
• Ano: 2017
• Provas: UNIMONTES - 2017 - Unimontes - MG - Vestibular
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia com atenção o fragmento retirado do conto “O buraco”, do livro “Tremor de terra”, de Luiz Vilela.

Num daqueles dias em que, ao sair à rua, eu ouvira as pessoas falando e rindo de mim, cheguei em casa tão deprimido que, sem parar, comecei a andar de quatro. Mamãe deu um grito, e só aí eu percebi a coisa. “Meu filho!”, ela disse e veio correndo me abraçar. Ao levantar-me para ela é que percebi que eu estava de quatro; tive de fazer um esforço enorme para acabar de me levantar e para, depois manter-me de pé. “Que mal fizemos para merecer essa desgraça?”, ela chorava, me apertando em seus braços. (VILELA, 2017, p. 22).

A partir da leitura do fragmento e do conto, integralmente, assinale a alternativa INCORRETA.

• A. A transformação de um jovem em um tatu desafia a literatura figurativa, levando o leitor, por meio da surpresa e do absurdo, a usar sua imaginação e seus sentidos.
• B. O conto, por meio de um acontecimento insólito, permite que se veja a gradativa transformação do personagem, revelando uma imagem de marginalização social.
• C. O buraco, metaforicamente, assinala um lugar de recolhimento e fuga de uma realidade na qual o personagem não se enquadra.
• D. O conto relata a história de um jovem que se desgarra da matéria humana para transcender em uma evolução espiritual em que a matéria não é considerada.

Gabarito: D

Questão 3805876

• Banca: UNIMONTES
• Órgão: Unimontes - MG
• Ano: 2017
• Provas: UNIMONTES - 2017 - Unimontes - MG - Vestibular
• Disciplina: Português
• Assuntos: Gêneros Textuais; Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia atentamente o fragmento da narrativa “Carta do Pleistoceno”, retirado do livro “A casa da palavra”, de Marina Colasanti.

Carta do Pleistoceno

Senhores cientistas,

quem daqui lhes escreve – daqui não sendo o além exatamente mas uma espécie de ponto de vista – é o mamute. O mamute aquele que vocês trouxeram recentemente à luz lá pelos lados da Rússia – à luz ofuscante dos flashes e dos holofotes de TV, é bom que se diga, porque uma certa luz fraca e opalinada me alcançou sempre através do gelo. E escrevo porque chegou-me a notícia – como chegam depressa as notícias nesse tempo vosso! – de que estão tentando me clonar.

Estão planejando tirar um pedaço de mim, daquilo que vocês chamam de DNA, manipulá-lo de alguma maneira que para meu cérebro parece assaz complicada, mas que deveria se concluir com a minha presença implantada num óvulo de elefanta, decorrente gravidez, e posterior nascimento.

Peço-lhes encarecidamente que não façam isso. Poderia invocar os direitos do autor pois, embora mínimo, qualquer pedaço de mim me pertence, mas receio não estar coberto por vossas leis autorais. Apelo então para aqueles sentimentos caridosos que dizeis habitar vosso coração. E para o bom senso, que infelizmente nem sempre tem esse mesmo endereço. (COLASANTI, 2012).

A partir do trecho e do conto, em sua integralidade, assinale a alternativa INCORRETA.

• A. O texto ficcional apropria-se do gênero epistolar como estratégia para fazer o emissor se aproximar dos seus destinatários, a quem pretende influenciar.
• B. A forma escrita utilizada pelo mamute reforça a distância temporal do emissor em relação ao leitor do século XXI.
• C. O mamute, autor da carta, utiliza uma linguagem popular e agressiva para expressar seu desacordo em ser clonado pelos cientistas.
• D. A carta opõe a argumentação do mamute a uma lógica dos cientistas, revelando, em tom crítico, as discrepâncias da civilização.

Gabarito: C

Questão 3805882

• Banca: UNIMONTES
• Órgão: Unimontes - MG
• Ano: 2017
• Provas: UNIMONTES - 2017 - Unimontes - MG - Vestibular
• Disciplina: Português
• Assuntos: Gêneros Textuais; Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Em relação ao livro “Sinestesis versus vida”, de Edson Andrade, assinale a alternativa INCORRETA.

• A. No livro, as sensações sinestésicas são convocadas como pressuposto para a oposição do estado emotivo do sujeito lírico; a arte poética, no caso, seria uma fuga às experiências da vida.
• B. O livro compõe-se de vários gêneros textuais, formando uma compilação de versos e narrativas elaborados ao longo do tempo, nos quais sobressaem confissões, vivências e lirismo.
• C. As formas tradicionais de versejar convivem, no livro, com experimentações estéticas, nas quais a musicalidade, o efeito pictórico e o elemento simbólico dialogam.
• D. O apuro com a linguagem revela a relação autoral do poeta com o texto; versos, frases e ou palavras evidenciam sua intimidade com o universo linguístico e com a crítica literária.

Gabarito: A

Questão 3805900

• Banca: UNIMONTES
• Órgão: Unimontes - MG
• Ano: 2017
• Provas: UNIMONTES - 2017 - Unimontes - MG - Vestibular
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: Identidade dos seres vivos; Sistema Endócrino Humano

A regulação do metabolismo do cálcio envolve a calcitonina, o paratormônio e a vitamina D. Considerando unicamente as ações da calcitonina para garantir que as concentrações sanguíneas de cálcio sejam mantidas dentro da faixa de normalidade, julgue as afirmativas abaixo e assinale a alternativa INCORRETA.

• A. Inibe a absorção intestinal de cálcio.
• B. Aumenta a excreção urinária de cálcio.
• C. Em nível ósseo, inibe a atividade osteoblástica.
• D. Inibe a reabsorção renal de cálcio.

Gabarito: C

Questão 3805918

• Banca: UNIMONTES
• Órgão: Unimontes - MG
• Ano: 2017
• Provas: UNIMONTES - 2017 - Unimontes - MG - Vestibular
• Disciplina: Física
• Assuntos: Ondas e Propriedades Ondulatórias; Oscilação e Ondas

Alguns experimentos e descobertas tornaram-se clássicos na história da Física. Entre eles, podemos citar:

I - Difração de elétrons através de um cristal de níquel (experimento de Clinton Davisson e Lester Germer, realizado em 1927).

II - Medida da razão entre a carga e a massa do elétron (realizada por Thomson, em 1897).

III - Efeito fotoelétrico (descoberto por Heinrich Hertz, em 1887).

Entre os experimentos e as descobertas citados, aquele(s) que NÃO demonstra(m) o caráter ondulatório da matéria é(são):

• A. I, apenas.
• B. III, apenas.
• C. II e III, apenas.
• D. I e II, apenas.

Gabarito: C

Questão 3805921

• Banca: UNIMONTES
• Órgão: Unimontes - MG
• Ano: 2017
• Provas: UNIMONTES - 2017 - Unimontes - MG - Vestibular
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Agropecuária; Modernização Agrícola

Ao considerar a agricultura comercial, são fatores que indicam a elevada produtividade das empresas agrícolas, EXCETO

• A. Uso de mão de obra familiar, de sementes “crioulas” e de técnicas rudimentares de produção.
• B. Utilização de sementes selecionadas, de adubos químicos e de agrotóxicos.
• C. Uso intenso de mecanização no preparo do solo, no plantio e na colheita da safra.
• D. Utilização de silos de armazenagem, de setor especializado em comercialização e de elevado nível de capitalização.

Gabarito: A

Questão 3805924

• Banca: UNIMONTES
• Órgão: Unimontes - MG
• Ano: 2017
• Provas: UNIMONTES - 2017 - Unimontes - MG - Vestibular
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Geografia Econômica

Assinale a alternativa que indica um fator dificultador na expansão das atividades comerciais internacionais.

• A. Assinatura de acordos comerciais multilaterais.
• B. Extinção das barreiras alfandegárias.
• C. Expansão de atividades produtivas das empresas multinacionais.
• D. Implantação de barreiras alfandegárias.

Gabarito: D

Questão 3805927

• Banca: UNIMONTES
• Órgão: Unimontes - MG
• Ano: 2017
• Provas: UNIMONTES - 2017 - Unimontes - MG - Vestibular
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Hierarquia urbana; Urbanização

As cidades globais são lugares-chave para os serviços avançados e para as telecomunicações necessárias à implementação e ao gerenciamento das operações econômicas globais. Elas também tendem a concentrar as matrizes de empresas, sobretudo daquelas que operam em mais de um país. O crescimento do investimento e do comércio internacional e a necessidade de financiar e de prestar serviços a essas atividades impulsionaram o crescimento dessas funções nas grandes cidades.

Fonte: SASSEN, Saskia. As cidades na economia mundial. Tradução Carlos Eugênio Marcondes de Moura. São Paulo: Studio Nobel, 1998. p. 35. 

Assinale a alternativa em que todas as cidades são consideradas globais, localizadas em países desenvolvidos.

• A. I- São Paulo (Brasil); II- Tóquio (Japão); III- Los Angeles (Estados Unidos); IV- Frankfurt (Alemanha).
• B. I- Seul (Coreia do Sul); II- Hong Kong (China); III- Cingapura (Cingapura); IV- Cidade do México (México).
• C. I- Nova Iorque (Estados Unidos); II- Londres (Inglaterra); III- Paris (França); IV- Tóquio (Japão).
• D. I- Hong Kong (China); II- São Paulo (Brasil); III- Bruxelas (Bélgica); IV- Sydney (Austrália).

Gabarito: C

Questão 3805930

• Banca: UNIMONTES
• Órgão: Unimontes - MG
• Ano: 2017
• Provas: UNIMONTES - 2017 - Unimontes - MG - Vestibular
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Indústria mundial contemporânea; Industrialização

As cidades globais são lugares-chave para os serviços avançados e para as telecomunicações necessárias à implementação e ao gerenciamento das operações econômicas globais. Elas também tendem a concentrar as matrizes de empresas, sobretudo daquelas que operam em mais de um país. O crescimento do investimento e do comércio internacional e a necessidade de financiar e de prestar serviços a essas atividades impulsionaram o crescimento dessas funções nas grandes cidades.

Fonte: SASSEN, Saskia. As cidades na economia mundial. Tradução Carlos Eugênio Marcondes de Moura. São Paulo: Studio Nobel, 1998. p. 35. 

Todas as alternativas apresentam características da estrutura de consumo e de produção pós-fordista/toyotista, EXCETO

• A. Diversidade na oferta de produtos nos mercados para atender aos desejos dos consumidores.
• B. Rigidez na separação da força de trabalho dentro linha de produção para montagem dos produtos.
• C. Trabalhadores criativos e flexíveis que participam de todo o processo produtivo nas linhas de montagem dos produtos.
• D. Terceirização da mão de obra que presta serviço em uma estrutura de produção informatizada e automatizada.

Gabarito: B

Questão 3805933

• Banca: UNIMONTES
• Órgão: Unimontes - MG
• Ano: 2017
• Provas: UNIMONTES - 2017 - Unimontes - MG - Vestibular
• Disciplina: História
• Assuntos: História Geral; Segunda Grande Guerra – 1939-1945

A chamada “política de apaziguamento” teve como um dos seus marcos o Acordo de Munique, em 1938, quando os governos da Alemanha, Itália, Inglaterra e França se reuniram numa conferência e firmaram um tratado. De 1937 até 1939, quando eclodiu a Segunda Grande Guerra, essa política predominou e pode ser entendida como um(a)

• A. política de concessões graduais às potências nazifascistas baseada na crença de que essas concessões conteriam o expansionismo dessas nações.
• B. acordo de cooperação internacional firmado entre as principais potências europeias para o combate ao movimento autonomista dos Sudetos, de Vêneto e da Sicília.
• C. concordância da Liga das Nações quanto à intervenção italiana no Egito, e alemã na Renânia, com vistas à pacificação dos conflitos nessas regiões.
• D. acordo entre as nações capitalistas europeias almejando suprimir os regimes comunistas do Leste Europeu, por meio de embargo econômico e cultural.

Gabarito: A

Questão 3805936

• Banca: UNIMONTES
• Órgão: Unimontes - MG
• Ano: 2017
• Provas: UNIMONTES - 2017 - Unimontes - MG - Vestibular
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; República de 1954 a 1964

Considere as proposições a seguir, a respeito dos governos brasileiros entre os anos de 1945 e 1964, e assinale a alternativa INCORRETA.

• A. Com um discurso moralista e fazendo fortes críticas à situação econômica do país, Jânio Quadros venceu as eleições presidenciais de 1960 como candidato da UDN e adotou medidas de austeridade econômica ditadas pelo FMI, restringindo o crédito e controlando os reajustes de salários. Por outro lado, ameaçou controlar as remessas de lucros das grandes empresas para fora do país e restabeleceu relações diplomáticas com a ex-URSS.
• B. O governo de Eurico Gaspar Dutra coincidiu com o início da chamada Guerra Fria. Em nome da luta contra o comunismo e da defesa da democracia no Ocidente, esse presidente suspendeu as relações diplomáticas do Brasil com a ex-URSS e determinou a cassação dos mandatos dos parlamentares do Partido Comunista Brasileiro (PCB) no Congresso Nacional, nas Assembleias Estaduais e nas Câmaras Municipais.
• C. Com um discurso fortemente nacionalista, Juscelino Kubitschek estabeleceu como uma de suas metas governamentais atender às reivindicações dos trabalhadores. Seu Plano de Desenvolvimento privilegiou os setores de transporte ferroviário, moradia, indústria de bens de consumo e educação popular. O presidente, através da Câmara dos Deputados, liberou vultuosos recursos financeiros estatais para melhoria das instalações do setor industrial.
• D. Getúlio Vargas, eleito em 1950, utilizando um discurso em defesa dos “interesses nacionais” e visando dar continuidade à industrialização do país, fundou, em 1952, o Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico (BNDE) e estatizou a geração de energia elétrica com a criação da Eletrobrás. Em 1953, sancionou a Lei n.º 2.004, que criava a Petróleo Brasil S/A, empresa detentora do monopólio estatal da prospecção e exploração de petróleo.

Gabarito: A

Questão 3805939

• Banca: UNIMONTES
• Órgão: Unimontes - MG
• Ano: 2017
• Provas: UNIMONTES - 2017 - Unimontes - MG - Vestibular
• Disciplina: História
• Assuntos: América Latina na segunda metade do século XX: revoluções, transformações e permanências

Na segunda metade do século XX, em países da América do Sul, foram implantados regimes ditatoriais com o apoio dos Estados Unidos. Essa nação, a um só tempo, desejava conservar seus interesses econômicos e temia que ocorresse uma expansão do socialismo na região.

Analise as afirmativas a seguir, relativas a nações da América Latina nesse período.

I - Sob o governo do presidente Alfredo Stroessner, o Paraguai desempenhou significativo papel na Operação Condor, acordo que consistiu no apoio político-militar entre os governos dos países do Cone Sul, visando perseguir os que se opunham aos regimes em vigor.

II - As exportações de peças de reposição e maquinarias norte-americanas para o Chile, associadas à política de liberdade de concessão de créditos financeiros ao governo chileno, garantiram a ascensão do General Pinochet ao poder presidencial, em 1970.

III - O sequestro de militantes oposicionistas ao regime civil-militar argentino foi uma prática comum da estratégia de terrorismo de Estado implantada pela ditadura, assim como a apropriação ilegal de bebês – filhos de pais considerados “subversivos”.

IV - A “Escola das Américas”, com sedes distribuídas na Argentina, Uruguai, Bolívia, Brasil e Venezuela, foi responsável pelo treinamento de centenas de juízes e procuradores sul-americanos, com vistas a promover o American Way of Live (estilo americano de vida).

É CORRETO o que se afirma em:

• A. III e IV, apenas.
• B. I e II, apenas.
• C. II e IV, apenas.
• D. I e III, apenas.

Gabarito: D

Questão 3805942

• Banca: UNIMONTES
• Órgão: Unimontes - MG
• Ano: 2017
• Provas: UNIMONTES - 2017 - Unimontes - MG - Vestibular
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; Reconstrução Democrática: Governos FHC

Acerca dos programas sociais brasileiros, implementados ao longo dos dois mandatos presidenciais de Fernando Henrique Cardoso (1995-1998; 1999-2002), analise as afirmativas abaixo.

I - A reforma sanitária, impulsionada por forte movimento social, ganhou seus contornos definitivos no segundo mandato do presidente Fernando Henrique Cardoso (FHC), com a criação do Sistema Único de Saúde (SUS), apoiado no direito universal da população à saúde.

II - Em 2001, o programa de combate à mortalidade infantil foi transformado no Programa Bolsa-Alimentação, sob a forma de transferência monetária direta às famílias com filhos pequenos em risco nutricional.

III - Em seu segundo mandato, teve início o programa academia da saúde, espaços físicos dotados de equipamentos, estrutura e profissionais qualificados, instalados em todos os municípios brasileiros, visando à promoção de modos de vida saudáveis da população.

IV - Em seu primeiro mandato, o presidente extinguiu a Legião Brasileira de Assistência (LBA), instituição que caracterizava a velha política social, carregada de corrupção, clientelismo político e promoção de interesses pessoais.

Estão CORRETAS as afirmativas:

• A. I e II, apenas.
• B. II e IV, apenas.
• C. III e IV, apenas.
• D. I e III, apenas.

Gabarito: B

Questão 3805945

• Banca: UNIMONTES
• Órgão: Unimontes - MG
• Ano: 2017
• Provas: UNIMONTES - 2017 - Unimontes - MG - Vestibular
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Porcentagem

Uma metalúrgica possui 15 máquinas que produzem, cada uma, 70 peças por dia. Se seu maquinário for aumentado em 20%, então essa metalúrgica produzirá, por dia,

• A. 1600 peças.
• B. 1560 peças.
• C. 1350 peças.
• D. 1260 peças.

Gabarito: D

Questão 3805948

• Banca: UNIMONTES
• Órgão: Unimontes - MG
• Ano: 2017
• Provas: UNIMONTES - 2017 - Unimontes - MG - Vestibular
• Disciplina: Matemática Financeira
• Assuntos: Conceitos fundamentais de Matemática Financeira; Juros simples

Um capital de R$ 6400,00 foi aplicado a juros simples de 2% ao mês. O saldo dessa aplicação, após 8 meses, será de

• A. R$ 7424,00.
• B. R$ 7612,00.
• C. R$ 7506,00.
• D. R$ 7306,00.

Gabarito: A

Comentários

• 1% de 6400 é 64 (só dividir por 100)

  2% de 6400 é o dobro de 64, 128.

  Já que é juros simples por 8 meses, basta multiplicar 128 por 8, o que dá 1024.

  Depois é só somar 6400 com 1024, ou seja, 7424.

  gab A.

Questão 3805951

• Banca: UNIMONTES
• Órgão: Unimontes - MG
• Ano: 2017
• Provas: UNIMONTES - 2017 - Unimontes - MG - Vestibular
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Polinômios

Dividindo-se o polinômio x³ - x² - 4x + 1 pelo polinômio p(x), resulta no quociente x² - 3x + 2 com resto −3 . Portanto, o polinômio p(x) é igual a

• A. x - 2.
• B. x + 1.
• C. x - 1.
• D. x + 2.

Gabarito: D

Questão 3805954

• Banca: UNIMONTES
• Órgão: Unimontes - MG
• Ano: 2017
• Provas: UNIMONTES - 2017 - Unimontes - MG - Vestibular
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra; Equação de 2º Grau e Problemas de 2º Grau

Considere m e n dois números reais. Se x₁ e x₂ são raízes da equação 1/3 x² + mx + n = 0 , x₁ + x₂ = 1 e x₁ . x₂ = 2 , então

• A. m = −3 e n = 3/2 .
• B. m = 1/3 e n = - 2/3.
• C. m = - 1/3 e n = 2/3.
• D. m = 3 e n = -3/2.

Gabarito: C

Questão 3805957

• Banca: UNIMONTES
• Órgão: Unimontes - MG
• Ano: 2017
• Provas: UNIMONTES - 2017 - Unimontes - MG - Vestibular
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra; Equação de 2º Grau e Problemas de 2º Grau

O produto de todas as raízes da equação x³ - 2x² + 4x - 8 = 0

• A. é um número real positivo.
• B. é um número real negativo.
• C. não é um número real.
• D. é igual a zero.

Gabarito: A

Questão 3805960

• Banca: UNIMONTES
• Órgão: Unimontes - MG
• Ano: 2017
• Provas: UNIMONTES - 2017 - Unimontes - MG - Vestibular
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Números Complexos

O número complexo −1+ i é raiz da equação x³ - 2x - 4 = 0. As outras raízes são

• A. 1− i e 2.
• B. −1− i e −2.
• C. −1− i e 2.
• D. 1− i e −2.

Gabarito: C

Questão 3805963

• Banca: UNIMONTES
• Órgão: Unimontes - MG
• Ano: 2017
• Provas: UNIMONTES - 2017 - Unimontes - MG - Vestibular
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Geometria Analítica; Pontos e Retas

Considere n ∈ IR. Os pontos (1,-1) , (-2,3) e (1,n) do plano cartesiano estão sobre uma mesma reta quando  

• A. n = 1.
• B. n = −1 .
• C. n = −2 .
• D. n = 2 .

Gabarito: B

Questão 3805966

• Banca: UNIMONTES
• Órgão: Unimontes - MG
• Ano: 2017
• Provas: UNIMONTES - 2017 - Unimontes - MG - Vestibular
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Geometria Analítica; Pontos e Retas

Considere a ∈ IR, com a > 1 . Se M (1,3) é o ponto médio do segmento de reta de extremidades A (a,4) e B(−1,2), então o valor de a é

• A. 2.
• B. 3.
• C. 4.
• D. 5.

Gabarito: B

Questão 3805969

• Banca: UNIMONTES
• Órgão: Unimontes - MG
• Ano: 2017
• Provas: UNIMONTES - 2017 - Unimontes - MG - Vestibular
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Geometria Analítica; Pontos e Retas

Considere a ∈ IR. Se o ponto A(a,5), é equidistante dos pontos B(25,0), e C (0,10) ,então o ponto A é dado por

• A.
• B. (25,5).
• C.
• D. (15,5).

Gabarito: A

Questão 3805972

• Banca: UNIMONTES
• Órgão: Unimontes - MG
• Ano: 2017
• Provas: UNIMONTES - 2017 - Unimontes - MG - Vestibular
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Geometria Analítica; Pontos e Retas

Considere y um número real e r a reta determinada pelos pontos A (5,0) e B(0,3). Se P(2,y) é um ponto da reta r, então y é igual a

• A. 11/5.
• B. 9/3.
• C. 11/3.
• D. 9/5.

Gabarito: D

Questão 3805975

• Banca: UNIMONTES
• Órgão: Unimontes - MG
• Ano: 2017
• Provas: UNIMONTES - 2017 - Unimontes - MG - Vestibular
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra; Equação de 2º Grau e Problemas de 2º Grau

Considere m,r ∈ IR, com r > 0. A equação x² + y² - 2x + 10y + m = 0 representa uma circunferência de raio r quando

• A. m = 26.
• B. m < 26.
• C. m = 27.
• D. m > 26.

Gabarito: B

Questão 3805978

• Banca: UNIMONTES
• Órgão: Unimontes - MG
• Ano: 2017
• Provas: UNIMONTES - 2017 - Unimontes - MG - Vestibular
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Médias

Considere b ∈ IR. Se a média aritmética dos números b − 2 , 5b + 2 , 6 e 8 é 9,5, então b vale

• A. 4,2.
• B. 4.
• C. 2,8.
• D. 2.

Gabarito: B

Questão 3805990

• Banca: UNIMONTES
• Órgão: Unimontes - MG
• Ano: 2017
• Provas: UNIMONTES - 2017 - Unimontes - MG - Vestibular
• Disciplina: Química
• Assuntos: Equilíbrio Químico; Sistemas Homogêneos: Equilíbrio Químico na Água: pH e pOH, Indicadores Ácido-Base, Solução Tampão.

A concentração do íon hidroxônio, [H₃O⁺], da água é 1,0 x 10^-6 mol L^-1 a 100ºC. Valor, aproximadamente, dez vezes a concentração do mesmo íon da água a 25ºC. Sobre o exposto, é CORRETO afirmar que:

• A. A água não é neutra a 25ºC.
• B. A [H₃O⁺] é mais alta a 100ºC.
• C. A 100ºC, k_w é igual 1,0 x 10^-8 .
• D. O pH da água é maior a 100ºC.

Gabarito: B

Questão 3805999

• Banca: UNIMONTES
• Órgão: Unimontes - MG
• Ano: 2017
• Provas: UNIMONTES - 2017 - Unimontes - MG - Vestibular
• Disciplina: Sociologia
• Assuntos: Desigualdade social no Brasil; Estratificação e desigualdade social

A desigualdade social é um fenômeno desencadeado, principalmente, pela má distribuição de renda e pode ser caracterizada a partir de diferentes fatores, como a forma de viver, de morar, os relacionamentos, a forma de se vestir, de lidar com a vida etc. A ideologia liberal fomenta, de diferentes maneiras, uma visão naturalizada do mundo dos homens onde as relações mercantis são tomadas como resultado de um aperfeiçoamento gradual da essência humana. O pensamento liberal assume uma finalidade prática, ou seja, fazer com que o sujeito se enxergue como espectador da realidade, ocultando as origens das mazelas sociais e direcionando para os pobres a responsabilidade por viverem da maneira como vivem. Analise as afirmativas a seguir sobre desigualdade social, na concepção liberal:

I - Essa concepção justifica a desigualdade social a partir da realidade objetiva, da dinâmica das classes sociais, mostrando os limites e contradições históricas das relações sociais no capitalismo.

II - Essa visão reconhece uma essência humana predeterminada, cuja real expressão se dá com o desenvolvimento do próprio capitalismo.

III - Essa concepção embute no imaginário popular uma noção sobre o sucesso, que deve ser alcançado a partir do esforço individual, de um sujeito supostamente autossuficiente.

IV - Essa visão difunde a culpabilização dos indivíduos pelos seus fracassos a partir de um suposto déficit individual, como sendo aqueles sujeitos incapazes de se adaptar à ordem natural do sistema social.

Estão CORRETAS as afirmativas:

• A. I, III e IV, apenas.
• B. II, III e IV, apenas.
• C. I, II e III, apenas.
• D. I, II, III e IV.

Gabarito: B

Questão 3806002

• Banca: UNIMONTES
• Órgão: Unimontes - MG
• Ano: 2017
• Provas: UNIMONTES - 2017 - Unimontes - MG - Vestibular
• Disciplina: Sociologia
• Assuntos: Política, poder e Estado

Degradação do sistema penal, corrupção nas instituições públicas, brutalidade policial, crescimento do número de milícias, tráfico de armas e drogas, violência doméstica contra crianças e mulheres, violência no trânsito, racismo e homofobia compõem uma lista dos temas e problemas dos quais se ocupam especialistas nas universidades e inúmeros centros de pesquisa sociais. Transgressão da legalidade e desrespeito à ordem constitucional são sempre referidos pelos pesquisadores como algo que atinge a todos na sociedade, independentemente se são ricos ou pobres, jovens ou velhos, indivíduos ou coletividades.

As muitas explicações sobre a violência e o crime relacionam-se a fatores importantes, EXCETO

• A. Legalidade, no Estado democrático de direito, significa a afirmação normativa e a prática de direitos, garantias e liberdades, individuais e coletivas.
• B. É próprio da democracia assentar-se em leis discutidas e aceitas pela sociedade; logo, negar a legalidade é negar a democracia.
• C. Quando a legalidade é substituída pela ilegalidade, todos os cidadãos ficam prisioneiros do despotismo imposto pelos transgressores e criminosos – armados ou não.
• D. As transformações na sociedade brasileira e a vitalidade política das últimas décadas recomendam que as instituições públicas estatais devem, exclusivamente, refletir e atuar sobre a violência e o crime.

Gabarito: D