Prova CEPS-UFPA - 2011 - UFPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA – 2ª Fase

Questão 4039747

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2011
• Provas: CEPS-UFPA - 2011 - UFPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA – 2ª Fase; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA - 2ª Fase - Espanhol; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - Prova Objetiva – 2ª Fase - Francês
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

CARTA DE RECLAMAÇÃO

São Paulo, 22 de março de 2007.

Prezados Senhores,

Esta é a oitava carta jurídica de cobrança que recebo de Vossas Senhorias ... Sei que não estou em dia com meus pagamentos. Acontece que eu estou devendo também em outras lojas e todas esperam que eu lhes pague. Contudo, meus rendimentos mensais não permitem que eu pague mais do que duas prestações no fim de cada mês. As outras ficam para o mês seguinte. Estou ciente de que não sou injusto, daquele tipo que prefere pagar esta ou aquela empresa em detrimento das demais. Ocorre o seguinte ... todo mês, quando recebo meu salário, escrevo o nome dos meus credores em pequenos pedaços de papel, que enrolo e coloco dentro de uma caixinha. Depois, olhando para o outro lado, retiro dois papéis, que são os dois “sortudos” que irão receber o meu rico dinheirinho. Os outros, paciência. Ficam para o mês seguinte. Afirmo aos senhores, com toda certeza, que sua empresa vem constando todos os meses na minha caixinha. Se não os paguei ainda, é porque os senhores estão com pouca sorte. Finalmente, faço-lhes uma advertência: se os senhores continuarem com essa mania de me enviar cartas de cobrança ameaçadoras e insolentes, como a última que recebi, serei obrigado a excluir o nome de Vossa Senhoria dos meus sorteios mensais.

Sem mais,

Obrigado.

(Texto adaptado; divulgado pelo Clube de Diretores Lojistas e publicado, em 2007, na Folha do Estado de São Paulo)  

Pode-se dizer que o efeito de humor do texto acima é construído, principalmente, a partir

• A. da utilização de uma Carta de Reclamação que, por seu caráter público, apresenta um estilo bastante formal.
• B. da necessidade de o remetente excluir o nome do destinatário de seus sorteios mensais.
• C. de algumas expressões e vocábulos, tais como: “sei que não sou injusto”, “sortudo”, “meu rico dinheirinho”.
• D. do inusitado teor da Carta de Reclamação, pois o assunto nela tratado causa estranheza e divertimento no leitor.
• E. do fato de o remetente reclamar por ser a oitava carta de cobrança que recebe.

Gabarito: D

Questão 4039750

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2011
• Provas: CEPS-UFPA - 2011 - UFPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA – 2ª Fase; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA - 2ª Fase - Espanhol; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - Prova Objetiva – 2ª Fase - Francês
• Disciplina: Português
• Assuntos: Funções morfossintáticas da palavra QUE

CARTA DE RECLAMAÇÃO

São Paulo, 22 de março de 2007.

Prezados Senhores,

Esta é a oitava carta jurídica de cobrança que recebo de Vossas Senhorias ... Sei que não estou em dia com meus pagamentos. Acontece que eu estou devendo também em outras lojas e todas esperam que eu lhes pague. Contudo, meus rendimentos mensais não permitem que eu pague mais do que duas prestações no fim de cada mês. As outras ficam para o mês seguinte. Estou ciente de que não sou injusto, daquele tipo que prefere pagar esta ou aquela empresa em detrimento das demais. Ocorre o seguinte ... todo mês, quando recebo meu salário, escrevo o nome dos meus credores em pequenos pedaços de papel, que enrolo e coloco dentro de uma caixinha. Depois, olhando para o outro lado, retiro dois papéis, que são os dois “sortudos” que irão receber o meu rico dinheirinho. Os outros, paciência. Ficam para o mês seguinte. Afirmo aos senhores, com toda certeza, que sua empresa vem constando todos os meses na minha caixinha. Se não os paguei ainda, é porque os senhores estão com pouca sorte. Finalmente, faço-lhes uma advertência: se os senhores continuarem com essa mania de me enviar cartas de cobrança ameaçadoras e insolentes, como a última que recebi, serei obrigado a excluir o nome de Vossa Senhoria dos meus sorteios mensais.

Sem mais,

Obrigado.

(Texto adaptado; divulgado pelo Clube de Diretores Lojistas e publicado, em 2007, na Folha do Estado de São Paulo)  

Quanto ao texto, só não se pode afirmar:

• A. A mescla de pessoas do discurso (segunda pessoa do plural e terceira pessoa do singular) não constitui erro, pois, nesse tipo de texto, ela se torna um padrão.
• B. As reticências presentes em “Ocorre o seguinte ... todo mês,” podem ser substituídas, sem alteração de sentido, por dois-pontos (:).
• C. O trecho “Os outros, paciência. Ficam para o mês seguinte.” pode ser reescrito, mantendo-se a sua ideia original, da seguinte maneira: “Os outros credores devem ter paciência, pois ficarão para o mês seguinte.” 
• D. O texto é heterogêneo quanto ao seu modo de organização. Isto é, apresenta, além de outros, trechos do modo de organização narrativo.
• E. Os conectores grifados em “Esta é a oitava carta jurídica de cobrança que recebo de Vossas Senhorias” e “Sei que não estou em dia com meus pagamentos.”, são, respectivamente, pronomes relativos anafóricos de a oitava carta jurídica de cobrança e de sei.

Gabarito: E

Questão 4039753

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2011
• Provas: CEPS-UFPA - 2011 - UFPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA – 2ª Fase; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA - 2ª Fase - Espanhol; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - Prova Objetiva – 2ª Fase - Francês
• Disciplina: Redação Oficial
• Assuntos: Exposição de Motivos; Tipos de Documentos

CARTA DE RECLAMAÇÃO

São Paulo, 22 de março de 2007.

Prezados Senhores,

Esta é a oitava carta jurídica de cobrança que recebo de Vossas Senhorias ... Sei que não estou em dia com meus pagamentos. Acontece que eu estou devendo também em outras lojas e todas esperam que eu lhes pague. Contudo, meus rendimentos mensais não permitem que eu pague mais do que duas prestações no fim de cada mês. As outras ficam para o mês seguinte. Estou ciente de que não sou injusto, daquele tipo que prefere pagar esta ou aquela empresa em detrimento das demais. Ocorre o seguinte ... todo mês, quando recebo meu salário, escrevo o nome dos meus credores em pequenos pedaços de papel, que enrolo e coloco dentro de uma caixinha. Depois, olhando para o outro lado, retiro dois papéis, que são os dois “sortudos” que irão receber o meu rico dinheirinho. Os outros, paciência. Ficam para o mês seguinte. Afirmo aos senhores, com toda certeza, que sua empresa vem constando todos os meses na minha caixinha. Se não os paguei ainda, é porque os senhores estão com pouca sorte. Finalmente, faço-lhes uma advertência: se os senhores continuarem com essa mania de me enviar cartas de cobrança ameaçadoras e insolentes, como a última que recebi, serei obrigado a excluir o nome de Vossa Senhoria dos meus sorteios mensais.

Sem mais,

Obrigado.

(Texto adaptado; divulgado pelo Clube de Diretores Lojistas e publicado, em 2007, na Folha do Estado de São Paulo)  

É característica de Cartas Comerciais, como a Carta de Reclamação, a exposição de motivos (uma forma de introdução). Tais motivos justificam sua emissão para uma indústria, comércio, bancos, instituições financeiras etc. No texto, constituem-se exposições de motivos:

• A. Sei que não estou em dia com meus pagamentos. Acontece que eu estou devendo também em outras lojas e todas esperam que eu lhes pague. Contudo, meus rendimentos mensais não permitem que eu pague duas prestações no fim de cada mês.
• B. Estou ciente de que não sou injusto, daquele tipo que prefere pagar esta ou aquela empresa em detrimento das demais.
• C. Ocorre o seguinte ... todo mês, quando recebo meu salário, escrevo o nome dos meus credores em pequenos pedaços de papel, que enrolo e coloco dentro de uma caixinha. Depois, olhando para o outro lado, retiro dois papéis, que são os dois “sortudos” que irão receber o meu rico dinheirinho.
• D. Afirmo aos senhores, com toda certeza, que sua empresa vem constando todos os meses na minha caixinha. Se não os paguei ainda, é porque os senhores estão com pouca sorte.
• E. Finalmente, faço-lhes uma advertência: se os senhores continuarem com essa mania de me enviar cartas de cobrança ameaçadoras e insolentes, como a última que recebi, serei obrigado a excluir o nome de Vossa Senhoria dos meus sorteios mensais.

Gabarito: A

Questão 4039756

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2011
• Provas: CEPS-UFPA - 2011 - UFPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA – 2ª Fase; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA - 2ª Fase - Espanhol; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - Prova Objetiva – 2ª Fase - Francês
• Disciplina: Literatura
• Assuntos: Escolas Literárias; Modernismo: Tendências contemporâneas

Sobre o romance Relato de um certo Oriente, de Milton Hatoun, é incorreto afirmar que:

• A. Os espaços físicos principais da obra são as cidades de Belém e do Líbano.
• B. O foco narrativo está em 1ª pessoa.
• C. Uma das temáticas é o multiculturalismo.
• D. Emilie é a personagem que desencadeia o enredo.
• E. Pode ser considerado um romance de caráter memorialista.

Gabarito: A

Questão 4039762

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2011
• Provas: CEPS-UFPA - 2011 - UFPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA – 2ª Fase; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA - 2ª Fase - Espanhol; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - Prova Objetiva – 2ª Fase - Francês
• Disciplina: Literatura
• Assuntos: Estilística; Versificação - Metrificação

Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades,

Muda-se o ser, muda-se a confiança;

Todo o Mundo é composto de mudança,

Tomando sempre novas qualidades.

Continuamente vemos novidades,

Diferentes em tudo da esperança;

Do mal ficam as mágoas na lembrança,

E do bem, se algum houve, as saudades.

O tempo cobre o chão de verde manto.

Que já coberto foi de neve fria,

E em mim converte em choro o doce canto.

E, afora este mudar-se cada dia,

Outra mudança faz de amor espanto,

Que não se muda já como soía*.

(*) Soía: costumava

(Soneto, Luís Vaz de Camões. In: Literatura Comentada)

Com base no poema acima e nas características da poesia lírica de Camões, assinale a alternativa correta.

• A. O eu-lírico canta um amor espiritualizado.
• B. Para o eu-lírico, tudo no mundo passa, menos o amor.
• C. É composto em versos redondilhos do tipo menor, ou seja, versos com cinco sílabas poéticas.
• D. O eu-lírico apresenta certa preocupação diante da efemeridade das coisas.
• E. O eu-lírico lamenta a perda da mulher amada.

Gabarito: B

Questão 4039771

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2011
• Provas: CEPS-UFPA - 2011 - UFPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA – 2ª Fase; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA - 2ª Fase - Espanhol; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - Prova Objetiva – 2ª Fase - Francês
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: Hereditariedade e diversidade da vida

Quanto maior for a variabilidade genética de uma população, maior será a capacidade dela se adaptar às adversidades do meio.

Essa afirmação é:

• A. Falsa, porque a variabilidade tem valor individual e não populacional.
• B. Falsa, porque é o meio ambiente que determinará, no indivíduo, as mudanças genéticas necessárias e apropriadas ao momento.
• C. Verdadeira, porque corresponde aos preceitos elaborados por Lamarck na teoria de uso e desuso.
• D. Verdadeira, pois maior variabilidade genética indica maior capacidade de resposta às mudanças ambientais.
• E. Questionável, pois não há evidências seguras do real valor da variabilidade genética.

Gabarito: D

Questão 4039774

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2011
• Provas: CEPS-UFPA - 2011 - UFPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA – 2ª Fase; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA - 2ª Fase - Espanhol; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - Prova Objetiva – 2ª Fase - Francês
• Disciplina: Física

A sonda Fênix é uma estrutura metálica que tem quatro metros de altura, pesa 460 kg, mede aproximadamente 53 centímetros de largura (diâmetro), desceu um buraco de aproximadamente 700 m e gastou em média 15 minutos para descer nesse buraco. Considere que o sentido positivo é para baixo e gravidade no local é de aproximadamente g =10 0, m /s² . Sendo assim, o trabalho da força peso e a variação da energia cinética, em joule, quando a sonda está a 350 m da boca do buraco e a sua velocidade instantânea é v = 0,1 m/s são, respectivamente:

• A. 1.10⁶ e 230
• B. 140 e 1,6x10⁶
• C. 3,2x10⁶ e 280
• D. 280 e 3,2x10⁶
• E. 1,6x10⁶ e 3,2x10⁶

Gabarito: A

Questão 4039777

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2011
• Provas: CEPS-UFPA - 2011 - UFPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA – 2ª Fase; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA - 2ª Fase - Espanhol; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - Prova Objetiva – 2ª Fase - Francês
• Disciplina: Física
• Assuntos: Física Térmica - Termologia; Gás Ideal

A compressibilidade e a expansibilidade são as características mais notáveis em um gás e seu estado é definido a partir dos valores de temperatura, volume e pressão. As afirmações abaixo apresentam observações importantes quanto ao comportamento dos gases, analise-as e em seguida assinale a alternativa correta.

I. Um gás dilata-se muito mais com o aumento da temperatura do que um sólido ou um líquido.

II. Nas mesmas condições de pressão e temperatura, volumes iguais de gases diferentes contêm o mesmo número de moléculas.

III. É impossível ceder calor a um gás e sua temperatura não sofrer variação.

• A. Apenas as afirmações I e II são corretas.
• B. Apenas as afirmações II e III são corretas.
• C. Apenas as afirmações I e III são corretas.
• D. Todas as afirmações são corretas.
• E. Nenhuma afirmação é correta.

Gabarito: A

Questão 4039780

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2011
• Provas: CEPS-UFPA - 2011 - UFPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA – 2ª Fase; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA - 2ª Fase - Espanhol; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - Prova Objetiva – 2ª Fase - Francês
• Disciplina: Física
• Assuntos: Eletricidade; Eletrodinâmica - Corrente Elétrica

Você já deve ter percebido, na feira do produtor do bairro do Buritizal, várias lâmpadas incandescentes ligadas diretamente à rede de distribuição. Quanto ao tipo de associação destas lâmpadas e suas características, analise as afirmações seguintes:

I. A corrente elétrica total se divide entre as várias lâmpadas que constituem o circuito.

II. O funcionamento de cada lâmpada é independente das demais.

III. A diferença de potencial (ddp) é a mesma em todas as lâmpadas.

IV. A lâmpada de menor resistência será aquela que dissipa maior potência.

São corretas:

• A. Apenas as afirmações I, II e III.
• B. Apenas as afirmações II e III.
• C. Apenas as afirmações I e IV.
• D. Apenas as afirmações I e II.
• E. Todas as afirmações são corretas.

Gabarito: E

Questão 4039783

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2011
• Provas: CEPS-UFPA - 2011 - UFPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA – 2ª Fase; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA - 2ª Fase - Espanhol; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - Prova Objetiva – 2ª Fase - Francês
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Geografia Econômica

A ideia de conservação dos recursos naturais sempre deu margem a polêmicas, pois aparentemente ela seria contrária ao desenvolvimento ou ao progresso material dos povos. É como se fosse necessário controlar ou paralisar o progresso para evitar o uso desenfreado dos recursos naturais, o que desagrada aqueles que priorizam o desenvolvimento econômico e social. Apesar da resistência de alguns seguimentos da sociedade à idéia de conservação dos recursos naturais, a crise ambiental vem suscitando mudanças no trato ambiental, econômico e político.

O acelerado desenvolvimento econômico nos países subdesenvolvidos, visando à equiparação de renda e, consequentemente, à diminuição das desigualdades sociais. (Adaptado de Vesentini, José William. Geografia: Geral e do Brasil. São Paulo. Ática, 2005.).

Dentre as mudanças, encontra-se:

• A. A diminuição considerável, a partir da década de 1960, de usinas nucleares e aumento no uso de fontes de energias alternativas consideradas limpas.
• B. O acelerado desenvolvimento econômico nos países subdesenvolvidos, visando à equiparação de renda e, consequentemente, à diminuição das desigualdades sociais.
• C. A adoção da política de Desenvolvimento Sustentável nos países pobres, onde o desenvolvimento socioeconômico está pautado no conservacionismo dos recursos naturais.
• D. A diminuição considerável, a partir da década de 1970, das derrubadas e queimadas de florestas na África, no Sudeste Asiático e na América do Sul.
• E. O aparecimento de indústrias antipoluição, pois fabricar produtos considerados “padrões limpos” tornou-se um negócio lucrativo.

Gabarito: E

Questão 4039789

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2011
• Provas: CEPS-UFPA - 2011 - UFPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA – 2ª Fase; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA - 2ª Fase - Espanhol; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - Prova Objetiva – 2ª Fase - Francês
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Energia; Geografia Política

Leia o texto abaixo:

Albrás é a 8ª. fábrica de alumínio do mundo, e a Alunorte, a maior planta internacional de alumina. São as duas empresas atuando na Amazônia, e foram completamente desnacionalizadas: passaram a ser de propriedade norueguesa e japonesa. A Vale falou que transferiu suas ações nas duas empresas para a Norsk Hydro, que já era sócia na Alunorte. (Adaptado Jornal Pessoal, maio de 2010, 1ª quinzena).

Com base no texto e na literatura sobre o assunto, analise as afirmativas e, a seguir, marque a alternativa correta.

• A. A inspiração do projeto que envolve a Albrás/Alunorte foi japonesa, impulsionada pelas profundas transformações que o país sofreu a partir do primeiro choque do petróleo.
• B. Um dos principais objetivos do projeto que envolve a Albrás/Alunorte era a viabilização da exploração das jazidas de minério de ferro da Serra do Cachimbo no Amazonas.
• C. A implantação do projeto que envolve a Albrás/Alunorte foi considerada um empreendimento de alto risco e foi financiada pelos dois governos, da Noruega e do Brasil.
• D. Os elevados preços da alumina no mercado internacional atrasaram a implantação da Alunorte, que ocorreu tardiamente.
• E. A Albrás entrou em atividade, importando alumina das Guianas, da Venezuela e da Alupar e produzindo alumínio primário em forma de lingotes, exportando para o Japão.

Gabarito: A

Questão 4039792

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2011
• Provas: CEPS-UFPA - 2011 - UFPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA – 2ª Fase; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA - 2ª Fase - Espanhol; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - Prova Objetiva – 2ª Fase - Francês
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; Período Colonial: produção de riqueza e escravismo

A crise do sistema escravista no Brasil deve ser compreendida a partir da ação dos escravos em luta pela liberdade e da ação reformista das elites. Do ponto de vista político, o ritmo da extinção da escravatura fora definido pelos conflitos entre três grupos distintos: os abolicionistas, os emancipacionistas e os escravistas. Nesse sentido, analise as alternativas que seguem e marque a alternativa correta.

I- Os abolicionistas defendiam que a extinção da escravidão deveria ser lenta e gradual e que os proprietários de escravos deveriam receber indenização depois de sancionada a abolição.

II- Os emancipacionistas, partidários da imediata libertação dos “escravizados”, contrapunham-se aos escravistas, que eram defensores da manutenção do sistema de exploração da mão-deobra escrava.

III- O movimento abolicionista representou, durante o Império brasileiro, uma nova forma de fazer política: formavam “clubes” abertos, organizavam palestras em teatros e comícios nas ruas e chegaram a congregar lideranças negras como André Rebouças e José do Patrocínio.

IV- Os emancipacionistas defendiam a reativação das experiências com trabalhadores europeus através da “imigração subsidiada”. Isto é, os proprietários financiavam a vinda de imigrantes para trabalhar nas lavouras no sistema de “colonato”, uma vez que o sistema de “parceria” não dera certo.

• A. Somente a afirmativa I está correta.
• B. Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
• C. Somente as afirmativas III e IV estão corretas.
• D. Somente a afirmativa II está correta.
• E. Todas as afirmativas estão corretas.

Gabarito: C

Questão 4039798

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2011
• Provas: CEPS-UFPA - 2011 - UFPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA – 2ª Fase; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA - 2ª Fase - Espanhol; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - Prova Objetiva – 2ª Fase - Francês
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado do Amapá

Nas páginas do Jornal Amapá, em homenagem ao vigésimo aniversário do território, publicado em 05 de fevereiro de 1964, encontra-se o seguinte pronunciamento: ...O abandono, as doenças, a ignorância, a vida sem esperança alguma, tudo isto pertence ao passado. Os ruídos de uma nova era já podem ser ouvidos (APUD, CAMBRAIA, 2009, p. 147).

Considerando o discurso acima destacado, marque a alternativa correta.

• A. O discurso acima, publicado no Jornal Amapá, foi elaborado pelo governador Janary Gentil Nunes.
• B. Foi uma mensagem do deputado Coaracy Nunes em reconhecimento ao desenvolvimento da cidade de Macapá no período militar.
• C. Pronunciamento do governador Terêncio Mendonça Porto, no qual é visível a homenagem aos pioneiros da integração das terras do Amapá à comunidade brasileira e congratulação aos macapaenses pelas conquistas culturais obtidas.
• D. Discurso de autoria do governador Ivanhoé Martins, parabenizando o desenvolvimento cultural do povo amapaense.
• E. Constitui um artigo escrito pelo editor do Jornal Amapá, valorizando os feitos de Janary Gentil Nunes.

Gabarito: C

Questão 4039801

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2011
• Provas: CEPS-UFPA - 2011 - UFPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA – 2ª Fase; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA - 2ª Fase - Espanhol; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - Prova Objetiva – 2ª Fase - Francês
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Progressão Aritmética - PA; Progressões

Sejam a, b, c, d e e cinco termos consecutivos de uma progressão aritmética. Se a+e é igual a 30, então o valor de c² é dado por:

• A. 144
• B. 100
• C. 225
• D. 196
• E. 256

Gabarito: C

Comentários

• Em toda P.A. a,b,c,d,e, sabemos que c = (a+e)/2. O exercício fala que (a+e)=30, então, c = 15.

  Se c = 15, logo, c² = 225.

  Chuchu moleza

Questão 4039804

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2011
• Provas: CEPS-UFPA - 2011 - UFPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA – 2ª Fase; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA - 2ª Fase - Espanhol; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - Prova Objetiva – 2ª Fase - Francês
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Geometria Analítica; Pontos e Retas

Os pontos A(-3,2) e B(1,6) são os extremos de um segmento AB. Calcule a equação da mediatriz de AB.

• A. x-3y+1=0
• B. x-y+3=0
• C. 3x-y-1=0
• D. x+y-3=0
• E. x-y+5=0

Gabarito: D

Questão 4039810

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2011
• Provas: CEPS-UFPA - 2011 - UFPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA – 2ª Fase; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA - 2ª Fase - Espanhol; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - Prova Objetiva – 2ª Fase - Francês
• Disciplina: Química
• Assuntos: Eletroquímica: Oxirredução, Potenciais Padrão de Redução, Pilha, Eletrólise e Leis de Faraday.; Transformações Químicas e Energia

Em um recipiente contendo solução aquosa 0,100 molar de CuSO₄, são introduzidas duas chapas de cobre de um mesmo lote. Uma das chapas (X) é ligada ao pólo positivo de uma bateria; a outra chapa (Y) é ligada ao pólo negativo da mesma bateria. Durante a eletrólise não se observa desprendimento gasoso. A partir dessa informação, qual a única afirmação FALSA?

• A. A massa da chapa X aumenta com o prosseguimento da eletrólise.
• B. Sobre a chapa Y, ocorre a reação Cu⁺² (aq) + 2 e^- → Cu ( s ).
• C. A concentração de Cu⁺² em solução não se altera com a eletrólise.
• D. Para a chapa X, migram os íons sulfato porque ela é ânodo.
• E. A massa de cobre que se deposita numa das chapas é proporcional à corrente drenada da bateria.

Gabarito: A

Comentários

• polo positivo

  polo negativo

  já q a chapa "X" está no polo positivo ela irá se oxidar(perder elétrons) e se corroer.: logo A é falsa

  a chapa "Y" está ligada na parte negativa da pilha se sofrendo deposiçao( aumento de sua massa) e redução ( ganho de é)

  **sabendo que o nox do cobre é 2+, sua reaçao na chapa y será:

  como os elétrons vão da placa X para a placa Y e o cobre que é corroído de uma placa vai para a outra, então a solução de cuso4 vai continuar a mesma.: logo C é verdadeira

  de acordo com a primeira lei de faraday, "a masa de uma substancia é diretamente proporcial á quantidade de eletrcidade que atravessa a solução".: logo E é verdadeira

  a letra d eu não faço ideia :)

• A título de dúvida: caso não recorram. vai ocorrer a morte? kkkk, sério mesmo.

• ordem manifestadamente ilegal, cabe ao servidor não fazer palhaço coringa.

Questão 4039813

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2011
• Provas: CEPS-UFPA - 2011 - UFPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA – 2ª Fase; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA - 2ª Fase - Espanhol; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - Prova Objetiva – 2ª Fase - Francês
• Disciplina: Química
• Assuntos: Eletroquímica: Oxirredução, Potenciais Padrão de Redução, Pilha, Eletrólise e Leis de Faraday.; Transformações Químicas e Energia

O conjunto de duas células eletrolíticas em series é ligado a um gerador de corrente contínua, conforme as informações:

1. A primeira célula (I) contém uma solução de AgNO₃ entre dois eletrodos de prata;

2. A segunda (II) contém uma solução de um único sal de ouro (onde o nox do ouro é desconhecido) entre dois eletrodos de ouro.

Deixando a corrente passar durante certo tempo por este conjunto, observa-se que no catodo da célula (I) são depositados 1,079 g de prata, enquanto no catodo de célula (II) são depositados 0,657 g de ouro. Sabendo que no cátodo de cada célula ocorre somente um tipo de reação, qual das opções a seguir contém a afirmação FALSA em relação aos procedimentos e informações relacionados com a questão?

Dados: (1F = 96.500C).

• A. A carga correspondente à eletrolise acima é igual a 1 x 10 ^{– 2} Faradays.
• B. A deposição catódica de 1 mol de prata, a partir de uma solução de AgNO₃, corresponde ao consumo, no catodo, de 1 mol de elétrons provenientes do circuito metálico.
• C. A deposição catódica de 1 mol de ouro, a partir da solução da célula (II), corresponde ao consumo, no catodo, de 1 mol de elétrons proveniente do circuito metálico.
• D. O numero de oxidação do ouro no sal contido na célula (II) é igual a + 3.
• E. A perda de massa do anodo de ouro é de 1/3 x 10 ^{– 2} mol.

Gabarito: C

Questão 4039816

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2011
• Provas: CEPS-UFPA - 2011 - UFPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA – 2ª Fase; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA - 2ª Fase - Espanhol; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - Prova Objetiva – 2ª Fase - Francês
• Disciplina: Química
• Assuntos: Principais Funções Orgânicas: Funções Oxigenadas: Álcool, Fenol e Enol.; Principais Funções Orgânicas: Funções Oxigenadas: Cetona, Aldeído, Éter, Éster, Ácido Carboxílico, Anidrido Orgânico e Cloreto de Ácido.; Química Orgânica

Sobre as características peculiares de um composto orgânico que apresenta:

I. reatividade com NaHCO₃, liberando gás;

II. reatividade com CH3OH, em meio ácido;

III. em meio aquoso apresenta pH menor que 7.

A partir dessas informações, pode-se dizer que este composto pertence à função orgânica:

• A. Alcoóis.
• B. Aminas.
• C. Ésteres.
• D. Alcanos.
• E. Ácidos Carboxílicos.

Gabarito: E

Questão 4039819

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2011
• Provas: CEPS-UFPA - 2011 - UFPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA – 2ª Fase; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA - 2ª Fase - Espanhol; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - Prova Objetiva – 2ª Fase - Francês
• Disciplina: Filosofia
• Assuntos: Conceitos Filosóficos; Ética e Liberdade

Sobre a relação entre Ética e Moral, é correto afirmar:

• A. A Ética é o conjunto de princípios e valores sociais para a conduta correta, enquanto que a moral é subjetiva e, portanto, individual e relativa.
• B. A moral é o conjunto de valores concernentes ao bem e ao mal, e à conduta correta, válidos para todos os membros da sociedade; já a Ética é uma reflexão que discute, problematiza e interpreta o significado dos valores morais.
• C. Nem toda sociedade institui uma moral, a exemplo das sociedades primitivas.
• D. A diferença entre os conceitos é meramente cultural já que ambos coexistem no processo social e estão profundamente interligados.
• E. A ética é sempre coercitiva, impessoal e coletiva.

Gabarito: B

Questão 4039822

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2011
• Provas: CEPS-UFPA - 2011 - UFPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA – 2ª Fase; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA - 2ª Fase - Espanhol; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - Prova Objetiva – 2ª Fase - Francês
• Disciplina: Filosofia
• Assuntos: A Política

Os filósofos se limitaram a interpretar o mundo de diferentes maneiras; o que importa é transformálo.

A frase acima pode ser atribuída a:

• A. Karl Marx, que considera a Filosofia tradicional como uma simples forma de idealismo, desvinculada da realidade social concreta e, nesse sentido, inútil.
• B. Kant, onde a tarefa da crítica consiste em examinar os limites da razão teórica e estabelecer os critérios do conhecimento legítimo.
• C. Napoleão Bonaparte, expressando a sua ânsia em conquistar a Europa.
• D. Hegel, ao afirmar que o real é racional e o racional é real.
• E. Nietzsche, ao criticar os valores culturais da modernidade.

Gabarito: A

Questão 4039828

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2011
• Provas: CEPS-UFPA - 2011 - UFPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA – 2ª Fase; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA - 2ª Fase - Espanhol; UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - Prova Objetiva – 2ª Fase - Francês
• Disciplina: Sociologia
• Assuntos: Globalização, reestruturação produtiva e mudanças recentes do trabalho; Mundo do trabalho

No mundo globalizado em que vivemos, temos a constante sensação de invasão de informações e situações originadas dos mais diversos lugares, o que nos dá a ideia da existência de um hibridismo cultural, ou seja, uma ampla mistura de culturas ou de elementos culturais fragmentados que constroem uma “identidade global”. Neste sentido, podemos afirmar que:

• A. O hibridismo cultural nos dá uma ideia de que existe uma democracia cultural no mundo todo que respeita a cultura local.
• B. O hibridismo cultural acaba por efetivar um sistema de trocas intensivas, mas não viabiliza um processo amplo de dominação capitalista.
• C. A cultura local não atua como um elemento de resistência e acaba por sucumbir ao processo de hibridismo cultural.
• D. A cultura local, como o marabaixo do Amapá, consegue se firmar como mantenedora de uma identidade social que consegue existir e coexistir com o hibridismo cultural.
• E. O hibridismo cultural suprime todas as formas de cultura local e atua de forma etnocêntrica com quem não segue as tendências impostas por ele.

Gabarito: D

Questão 4039837

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2011
• Provas: CEPS-UFPA - 2011 - UFPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA – 2ª Fase
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension

Water Availability and Access

Water availability and access are key constraints to poverty reduction and food security. Maintaining enough water for agriculture of reasonable quality will be increasingly difficult due to climate change, competition for water with industries, urban uses and the environment, and the need to produce biofuels. Much of the world is faced with a situation where water supplies for various uses are overallocated, with river flows much reduced, groundwater levels dropping, and important ecosystems threatened - a situation of physical water scarcity. Much of this is driven by agricultural water use. In other parts of the world, availability of water in rivers, wetlands, and aquifers is ample, but access is difficult because people have not found means to develop the water resource - a situation of economic water scarcity. Adaptive management strategies are required to balance decreasing availability with increasing demand, while coping with uncertainties. These include water allocation strategies, development of appropriate types of water storage ranging from small ponds to large reservoirs and from surface structures to managed aquifers, and adopting policies that provide incentives to use water differently. As new water infrastructure is a key strategy for improving secure access for agriculture, the theme considers various benefits and costs of infrastructural development. The overall aim is to maintain equity in water access, agricultural productivity, human health and environmental quality in the face of increasing water scarcity at local, basin and transboundary scales via development of adaptive management strategies, policy responses and tradeoffs.

Source: http://www.iwmi.cgiar.org/research_impacts/Research_Themes/Theme_1/index.aspx 

Com referência ao texto, pode-se concluir que a única opção correta relacionada ao tema é:

• A. Os setores industriais e urbanos já chegaram a um consenso com relação ao uso compartilhado da água.
• B. Os setores urbanos não concordam em pagar o mesmo valor da água que é cobrado aos setores industriais.
• C. Os setores industriais são considerados os maiores responsáveis pela falta de água nos centros urbanos.
• D. Os setores industriais e urbanos, assim como o meio ambiente e o setor de produção de biocombustível têm travado uma disputa pelo uso da água.
• E. Os grandes agricultores concordam em pagar valores diferenciados pelo uso da água, contanto que o preço de comercialização de seus produtos seja majorado.

Gabarito: D

Questão 4039840

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2011
• Provas: CEPS-UFPA - 2011 - UFPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA – 2ª Fase
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension

Water Availability and Access

Water availability and access are key constraints to poverty reduction and food security. Maintaining enough water for agriculture of reasonable quality will be increasingly difficult due to climate change, competition for water with industries, urban uses and the environment, and the need to produce biofuels. Much of the world is faced with a situation where water supplies for various uses are overallocated, with river flows much reduced, groundwater levels dropping, and important ecosystems threatened - a situation of physical water scarcity. Much of this is driven by agricultural water use. In other parts of the world, availability of water in rivers, wetlands, and aquifers is ample, but access is difficult because people have not found means to develop the water resource - a situation of economic water scarcity. Adaptive management strategies are required to balance decreasing availability with increasing demand, while coping with uncertainties. These include water allocation strategies, development of appropriate types of water storage ranging from small ponds to large reservoirs and from surface structures to managed aquifers, and adopting policies that provide incentives to use water differently. As new water infrastructure is a key strategy for improving secure access for agriculture, the theme considers various benefits and costs of infrastructural development. The overall aim is to maintain equity in water access, agricultural productivity, human health and environmental quality in the face of increasing water scarcity at local, basin and transboundary scales via development of adaptive management strategies, policy responses and tradeoffs.

Source: http://www.iwmi.cgiar.org/research_impacts/Research_Themes/Theme_1/index.aspx 

Analisando o texto, pode-se afirmar que a única alternativa correta relacionada ao tema é:

• A. Dentre os vários fatores que causam a escassez de água no planeta, pode-se citar o uso indevido da água, dentre eles pelo setor da agricultura.
• B. Dentre os vários fatores que causam a escassez de água no planeta, pode-se citar a crescente poluição das nascentes dos rios.
• C. Dentre os vários fatores que causam a escassez de água no planeta, pode-se citar o desperdício de água, como lavagem de carros com mangueiras ao invés de baldes, por exemplo.
• D. Dentre os vários fatores que causam a escassez de água no planeta, pode-se citar pobreza mundial, que leva milhares de pessoas a poluírem os rios.
• E. Dentre os vários fatores que causam a escassez de água no planeta, pode-se citar a falta de saneamento básico, inclusive nos grandes centros urbanos.

Gabarito: A

Questão 4039843

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UFPA
• Ano: 2011
• Provas: CEPS-UFPA - 2011 - UFPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA – 2ª Fase
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension

Water Availability and Access

Water availability and access are key constraints to poverty reduction and food security. Maintaining enough water for agriculture of reasonable quality will be increasingly difficult due to climate change, competition for water with industries, urban uses and the environment, and the need to produce biofuels. Much of the world is faced with a situation where water supplies for various uses are overallocated, with river flows much reduced, groundwater levels dropping, and important ecosystems threatened - a situation of physical water scarcity. Much of this is driven by agricultural water use. In other parts of the world, availability of water in rivers, wetlands, and aquifers is ample, but access is difficult because people have not found means to develop the water resource - a situation of economic water scarcity. Adaptive management strategies are required to balance decreasing availability with increasing demand, while coping with uncertainties. These include water allocation strategies, development of appropriate types of water storage ranging from small ponds to large reservoirs and from surface structures to managed aquifers, and adopting policies that provide incentives to use water differently. As new water infrastructure is a key strategy for improving secure access for agriculture, the theme considers various benefits and costs of infrastructural development. The overall aim is to maintain equity in water access, agricultural productivity, human health and environmental quality in the face of increasing water scarcity at local, basin and transboundary scales via development of adaptive management strategies, policy responses and tradeoffs.

Source: http://www.iwmi.cgiar.org/research_impacts/Research_Themes/Theme_1/index.aspx 

Tendo como base o texto, pode-se afirmar que a única opção correta é:

• A. O texto não aponta medidas a curto prazo para solução do problema da escassez de água no grandes certos urbanos.
• B. O objetivo global das medidas de prevenção à escassez de água é manter a igualdade entre acesso à água, à produção agrícola, à saúde humana e à qualidade do meio ambiente.
• C. Os líderes mundiais estabeleceram um prazo para adotar medidas de combate à escassez de água no planeta.
• D. Muitos países latinos já começaram a racionar o uso da água como medida de prevenção à escassez gradual de água no planeta.
• E. Segundo pesquisas recentes, as companhias que comercializam água já estão entre as mais lucrativas do meio empresarial.

Gabarito: B