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Prova CESPE / CEBRASPE - 2004 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Auxiliar Técnico - Eletricista, Mecânico, Motorista e Operador de Máquinas

ID
4070152
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Boa Vista - RR
Ano
2004
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Quanto à correção gramatical, julgue o item seguinte.


A escassez de água potável, assim como a poluição e a contaminação das fontes, ultrapassou todas as fronteiras que separa as diversas regiões do mundo.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: Errado

    A escassez de água potável, assim como a poluição e a contaminação das fontes, ultrapassou todas as fronteiras que separa as diversas regiões do mundo.

    O sujeito do verbo SEPARA é o pronome relativo QUE, que quando estiver na função de sujeito a forma verbal deverá concordar com o elemento de referência, nesse caso FRONTEIRAS.

    Então o correto seria: As fronteiras que SEPARAM as diversas regiões do mundo. (As fronteiras separam diversas regiões.)

    Outra questão parecida: (Q965566/Cespe/PRF2019): No trecho “Os processos de produção dos objetos que nos cercam movimentam relações diversas entre os indivíduos” (ℓ. 10 a 12), o sujeito da forma verbal “cercam” é “Os processos de produção dos objetos”. ERRADO

    Os processos de produção / que nos cercam / movimentam relações diversas...

    O sujeito do verbo cercam nesse contexto é o pronome relativo QUE, que está exercendo relação anafórica retomando o termo anterior.

    (QUALQUER ERRO ME NOTIFIQUEM POR CHAT POR FAVOR)

  • Tem que tomar cuidado com essas questões Cespe que envolvem pronome relativo, vou dar um exemplo e mostrar as duas formas que são cobradas....

    Ex: Os meninos que brincavam na praça cresceram.

    1º o verbo brincar faz concordância com OS MENINOS : CERTO ( O pronome relativo "que" retoma o substantivo meninos)

    2º O sujeito da oração é OS MENINOS: ERRADO ( O sujeito da oração é o pronome relativo "que")

  • ...As fronteiras que SEPARAM as diversas regiões do mundo

  • Separam

  • A letra "a" dos pronomes demonstrativos aquele(s), aquela(s) e aquilo receberão o acento grave se o termo regente exigir complemento regido da preposição "a" 

    Entregamos a encomenda àquela menina.

    (preposição + pronome demonstrativo)

    Iremos àquela reunião.

    (preposição + pronome demonstrativo).

    Sua história é semelhante às que eu ouvia quando criança. (àquelas que eu ouvia quando criança)

    (preposição + pronome demonstrativo).

    >> nenhum termo da questão exigiu a preposição "a"

  • Separam, viu?

  • Gabarito: Errado

    Deveria ser "separam", pois deve concordar com "fronteiras".

  • SEPARAM

  •  ultrapassou todas as fronteiras que separa as diversas regiões do mundo.

    Substitui logo o ''que'' por '' as quais'' kkkkkk, ou seja, separam e não separa.

    GAB- E

  • Sujeito composto anteposto ao verbo, o verbo vai para o plural. "ULTRAPASSARAM".

  • quem separa as diversas regiões do mundo? as fronteiraS! então fica separaM no PLURAL!

    O CERTO É: "A escassez de água potável, assim como a poluição e a contaminação das fontes, ultrapassou todas as fronteiras que separam as diversas regiões do mundo."

  • Ultrapassaram*

    Separam*

  • hoje não cespe

  • A VIRGULA SEPARANDO A O SUJEITO DO VERBO TBM TA ERRADO

  • "ultrapassou" está correto, porque o termo "assim como..." está entre vírgulas. Assim, deseja-se dar ênfase ao sujeito, que é simples, "a escassez de água potável". O único erro é "separa" mesmo.

  • GAB: E

    "A escassez de água potável, assim como a poluição e a contaminação das fontes, ultrapassou todas as fronteiras que separa as diversas regiões do mundo."

    "A escassez de água potável, assim como a poluição e a contaminação das fontes, ultrapassou todas as fronteiras que separam as diversas regiões do mundo."

ID
4070155
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Boa Vista - RR
Ano
2004
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Quanto à correção gramatical, julgue o item seguinte.


Apesar de termos a impressão de que a água do planeta está diminuindo, a sua quantidade é praticamente a mesma a milhões de anos.

Alternativas
Comentários

  • ...há milhões de anos.

  • GABA ERRADO

    Apesar de termos a impressão de que a água do planeta está diminuindo, a sua quantidade é praticamente a mesma a milhões de anos.

    na indicação de tempo passado, a forma correta é o emprego de HÁ muito tempo.

    Apesar de termos a impressão de que a água do planeta está diminuindo, a sua quantidade é praticamente a mesma há milhões de anos.

    pertencelemos!

  • Há ou a : o termo “há” é usado para indicar sentido de existir ou fazer. O artigo “a”, serve tanto para indicar tempo futuro ou, apenas, funcionar como uma preposição.

    Exemplos: 

    daqui a alguns meses estaremos casados.  

    Nesta sala há pessoas com habilidades diversas.

    A dica mais importante para entender é que HÁ com agá é verbo (forma do verbo HAVER) e por isso pode ser substituído por outro verbo.

    Assim, devemos escrever com agá:

    “Há dúvidas na prova”.

    Nesse caso como tem sentido de "existir" pode ser substituído pelo verbo "existir" propriamente dito, ou seja, "existir" e "há" podem se substituírem entre si:

    “Existem dúvidas na prova”.

    O verbo haver, quanto à predicação, é transitivo direto. O elemento que parece ser sujeito, na verdade é objeto direto. Em locução verbal, cujo verbo principal seja haver, significando "existir" ou "acontecer" ou indicando tempo decorrido, o verbo auxiliar também ficará na terceira pessoa do singular.

    Impessoais : são os verbos que não tem sujeito e, normalmente, são usados na terceira pessoa do singular. Um dos principais verbos impessoais são:

    * haver , quando sinônimo de existir acontecer, realizar-se ou fazer (em orações temporais). 

    Havia muitos candidatos no dia da prova. (Havia - Existiam)

    Houve duas guerras mundiais. (Houve Aconteceram) 

    Haverá debates hoje. (Haverá Realizar-se-ão) Viajei a Madri há muitos anos. (há = faz)

  • Errado.

    Apesar de termos a impressão de que a água do planeta está diminuindo, a sua quantidade é praticamente a mesma HÁ milhões de anos.

    A - tempo futuro.

    HÁ - tempo passado.

    HÁ - com sentido de existir/ocorrer é invariável - sem sujeito.

    A luta continua !

  • A ----->tempo FUTURO. Há-----> tempo PASSADO.

  • Haver no sentido de existir ,ocorrer, acontecer: Não tem sujeito , terceira pessoa do singular.

  • TEMPO PASSADO FALA-SE ˜HA˜

  • Gabarito: Errado

    Por se tratar de um tempo passado, deveria ser "há milhões de anos".

  • As palavras há e a são  (isto é, possuem grafia e significados diferentes, mas são pronunciadas da mesma forma). 

    A palavra há é uma conjugação do verbo “” quando este é , por isso seus significados mais comuns são no sentido de “existir” (nesse sentido, “ter”) ou, no caso de tempo decorrido, “fazer”.

    Deus seja louvado!!

  • Apesar de termos a impressão de que a água do planeta está diminuindo, a sua quantidade é praticamente a mesma há milhões de anos.

  • Li rápido e errei.

  • Acertei pelo motivo errado. XD

  • Gabarito: Errado

    Apesar de termos a impressão de que a água do planeta está diminuindo, a sua quantidade é praticamente a mesma há milhões de anos.

    Há - por se tratar de um tempo passado

  • Quando eu li tinha o "H" kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • HÁ ...

  • Gabarito: Errado

    Por se tratar de tempo decorrido, deveria ser utilizado a expressão ''há milhões de anos''.

    Foco e bons estudos.

  • Há…

  • VAMOS LA;

    Quando usar ''há''?

     Devemos usar há quando o verbo haver tiver o significado de existir e se apresentar como verbo impessoal, sem sujeito. Nessa situação, deverá ser conjugado apenas na 3.ª pessoa do singular, independentemente da restante oração estar no singular ou no plural...

  • Correto: Há milhões de anos.

  • hoje não cespe

  • Gabarito errado!

    O correto é " Há milhões de anos".

  • Apesar de termos a impressão de que a água do planeta está diminuindo, a sua quantidade é praticamente a mesma a milhões de anos

    A: Futuro

    Há: Passado

  • Apesar de termos a impressão de que a água do planeta está diminuindo, a sua quantidade é praticamente a mesma a milhões de anos

    A: Futuro

    Há: Passado

  • Tá falando do passado

    Então é: há milhões de anos

ID
4070158
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Boa Vista - RR
Ano
2004
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Quanto à correção gramatical, julgue o item seguinte.


A escassez de água decorre do aumento da população, do uso crescente da água em processos produtivos e da poluição.

Alternativas
Comentários

  • gaba CERTO

    A escassez de água decorre do aumento da população, do uso crescente da água em processos produtivos e da poluição.

    apenas a título de curiosidade.

    ESCASSO OU ESCAÇO?

    ambas estão corretas.

    ESCASSO --------> pequena quantidade, quantidade ínfima.

    ESCAÇO ---------> adubo

    pertenceLemos!

  • Gabarito: CERTO ✔

    A vírgula está perfeitamente empregada, uma vez que exerce a função de enumeração.

    Bons estudos!

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  • Certa questão paralelismo também ok:

    A escassez de água decorre do aumento da população, do uso crescente da água em processos produtivos e da poluição.

  • Coordenadas Assindéticas

    São orações coordenadas entre si e que não são ligadas através de nenhum conectivo. Estão apenas justapostas.

    Entrei na sala, deitei-me no sofá, adormeci.

    Coordenadas Sindéticas

    Ao contrário da anterior, são orações coordenadas entre si, mas que são ligadas através de uma conjunção coordenativa que dará à oração uma classificação. As orações coordenadas sindéticas são classificadas em cinco tipos: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas.

    ✨Dica: Memorize SINdética = SIM, tem conjunção!✨

  • Pensei que poluição tivesse acento... que viagem

    Pesquisando:

    Por que na palavra "poluição" o "i" tônico do hiato, apesar de ficar sozinho numa sílaba, não é acentuado como prevê a regra?

    • Já houve uma discussão em torno desse termo se ele seria ditongo ou hiato. E ficou, pelo visto, convencionado que a palavra soa como ditongo - um ditongo crescente: po-lui-ção/ in-tui-ção etc. Portanto, não é classificada como hiato.

    Pelo menos eu pensei na regra. Eu falo: po lu í ção

  • hoje não cespe
ID
4070161
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Boa Vista - RR
Ano
2004
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Quanto à correção gramatical, julgue o item seguinte.


É preciso usar a água com parcimônia, principalmente na agricultura, que consome 70% da água disponível do planeta.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: CERTO ✔

    Parcimônia

    substantivo feminino

    1.qualidade ou característica de parco.

    2.ação ou hábito de fazer economia, de poupar; economia.

    Bons estudos!

    ==============

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  • Questão maldosa, pede sobre correção gramatical e escreve coisas duvidosas.

  • É preciso usar a água com parcimônia, principalmente na agricultura, que consome 70% da água disponível do planeta.

    Adjunto adverbial curto e deslocado = uso de vírgula facultativo

  • É preciso usar a água com parcimônia, principalmente na agricultura, que consome 70% da água disponível do planeta.

    QUESTÃO CERTA;

    É preciso usar a água...; (Oração subordinada Substantiva Subjetiva reduzida de infinitivo).

    principalmente na agricultura,...; (Advérbio curto deslocado virgula facultativa)

    que consome 70% da água disponível do planeta...( pronome relativo... Oração Subordinada Adjetiva Explicativa, virgula obrigatória)

  • É preciso usar a água com parcimônia, principalmente na agricultura, que consome 70% da água disponível do planeta.

    (quem é que consome 70% da água disponível? não é a 'agricultura'?)

    nesse caso, não estaria separando o sujeito do verbo? fiquei com bastante dificuldade para entender, alguem pode me ajudar?

  • Não entendo por qual razão o QC não coloca logo os comentários da questão, principalmente dessas antigas.

  • Corretíssima!!!

    Parcimônia - ação ou hábito de fazer economia, de poupar, economizar.

  • Em resposta ao Ferreira, pois não consegui no caixa de texto apropriada.

    De fato, temos uma oração subordinada adjetiva explicativa introduzida pelo pronome relativo ´´que``, não obstante temos um termo acessório da oração ´´principalmente na agricultura`` o qual no caso acima desempenha função de adjunto adverbial de lugar. Por ser curto - até três palavras - é possível a supressão da vírgula que antecede a palavra ´´principalmente``, mantendo-se a oração adjetiva como explicativa.

    É preciso usar a água com parcimônia principalmente na agricultura, que consome 70% da água disponível do planeta.

    Arriscaria dizer ainda que a supressão da vírgula após a palavra ´´agricultura``, na situação acima, não ocasionaria erro gramatical, visto que a oração adjetiva se tornaria restritiva.

    obs: Agradeço muito a réplica caso identificado algum equívoco da minha parte.

  • Veja, se voce remover "principalmente na agricultura" a frase fica sem sentido... talvez se colocasse entre virgulas o "principalmente" faria algum sentido... mas um adverbio com 3 palavras entre virgulas, deslocado, e deixando tudo sem sentido ficou estranho

    É preciso usar a água com parcimônia, principalmente na agricultura, que consome 70% da água disponível do planeta.

  • Parcimônia kkkkkkkkkkk nunca nem vi

    Pelo jeito a cespe tava sem parciencia para fazer questao em 2004.

  • Essa vírgula antes do que não deixa a frase restritiva?

  • hoje não cespe kkk

  • É preciso colocar as orações na ordem direta – sujeito verbo e complemento – e ver qual é a oração principal.

    Ordem direta: “A água precisa ser usada com parcimônia.” Essa é a oração principal.

    A água precisa ser usada com parcimônia, “principalmente na agricultura.”

    Por que principalmente na agricultura? “Porque ela consome 70% da água disponível no planeta.” Oração subordinada explicativa que deve ser separada por vírgula.

ID
4070188
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Boa Vista - RR
Ano
2004
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Julgue o item que segue quanto a pontuação, grafia e concordância.


O garimpo se destaca por ser a atividade, que mais prejudica o meio ambiente e a saúde.

Alternativas
Comentários

  • entre S V C não se poe ,

  • GABA ERRADO

    O garimpo se destaca por ser a atividade, que mais prejudica o meio ambiente e a saúde.

    quem é que mais prejudica o meio ambiente e a saúde? O Garimpo.

    entre sujeito, verbo e complemento não se coloca vírgula.

    pertenceLemos!

  • Orações Subordinadas Adjetivas.

    Há aquelas que restringem ou especificam o sentido do termo a que se referem, individualizando-o. Nestas orações não há marcação de pausa , sendo chamadas subordinadas adjetivas restritivas.

    Jamais teria chegado aqui, não fosse um homem que passava naquele momento. 

    Oração Subordinada Adjetiva Restritiva

    A ordem direta de uma frase é sujeito, verbo e complementos. Quando essa sequência é respeitada, não se coloca vírgula alguma. Então, resumidamente, não se separa por vírgula sujeito e predicado, nem verbo e complementos.

  • O QUE SERÁ QUE EU ESTAVA FAZENDO EM 2007 KKKKK

    PROVAVELMENTE NA SÉTMA SÉRIE KKKK

  • O garimpo se destaca por ser a atividade, - Oração Principal

    QUE mais prejudica o meio ambiente e a saúde. - Oração Subordinada Adjetiva Restritiva

    >As orações restritivas restringem ou delimitam o significado de seu antecedente, ou seja, o garimpo é a atividade MAIS.......essa informação tornou mais precisa o significado do substantivo.

    Assim, a vírgula não é cabível nesse contexto.

    >Separadas por vírgulas, as orações subordinadas explicativas, como o próprio nome já indica, explicam melhor ou esclarecem o termo ao qual se referem e a informação acessória se retirada da oração não altera o sentido geral do período.

    EX: Os políticos, que são corruptos, merecem repúdio da população.

  • Não consigo ver fator de atração do SE

  • Não se pode separar o sujeito do verbo.

  • Para meu colega, Hugo Fernandes.

    Quando há o sujeito explícito ou quando o verbo estiver no infinitivo, tanto a próclise quanto a ênclise são facultativos.

    "O garimpo se destaca..."

    " O garimpo destaca-se..."

  • Gab: errado.

    Nao se coloca vírgula entre verbo e complemento

  • GAB: E

    NÃO OCORRE PROCLISE PORQUE NÃO HÁ PALAVRA ATRATIVA

  • O erro está na vírgula empregada após "atividade",

  • errado, é sem vírgula!

    DICAS DE VÍRGULA PRA COLOCAR NOS RESUMOS:  

     

    Dica 1: A vírgula separa itens enumerados ou elementos repetidos.

    • Todos os dias eu lavo, passo, limpo, arrumo, cozinho e ainda trabalho fora! (enumeração)
    • Os artigos em falta são: papel, borracha, lápis de cor, giz, apontador e elásticos. (enumeração)

    Dica 2: Não se usa vírgula entre sujeito e predicado e entre o verbo e os complementos verbais.

    • Nós viajaremos amanhã.
    • Os amigos deram presentes ao aniversariante.

    Dica 3: A vírgula isola e destaca elementos na frase.

    • Anda embora, Camila! (o vocativo fica separado por vírgula)
    • Ela, claramente, está descontrolada! (o adjunto adverbial fica separado por vírgula)
    • Minha irmã, por exemplo, não come chocolate. (uma expressão intercalada na oração fica entre vírgulas)
    • Heloísa, nossa antiga professora de português, já não trabalha no colégio. (o aposto fica entre vírgulas)

    Dica 4: A vírgula separa uma oração de outra oração e isola uma oração dentro de outra.

    • Quero apenas crescer, ter amigos, ter uma família, ter saúde e ser feliz. (a vírgula separa orações assindéticas)
    • Eu olhei para o prédio, mas não vi nada... (a vírgula separa orações ligadas por conjunções)

  • Trata-se de uma oração restritiva e não explicativa.

  • O erro da questão está na vírgula empregada após ''atividade''

    A oração adjetiva em questão deveria ser restritiva, visto que existem outros tipos de atividades além do garimpo.

  • Não tem essa de vírgula separando verbo de sujeito nesse trecho. O sujeito é o pronome relativo "que". O que ocorre é que pelos sentidos a oração não pode ser subordinada adjetiva explicativa. O correto é sem a vírgula (oração subordinada adjetiva restritiva). Sobre a próclise, não há problema.

  • O garimpo se destaca por ser a atividade, que mais prejudica o meio ambiente e a saúde.

    quem é que mais prejudica o meio ambiente e a saúde? O Garimpo.

    entre sujeito, verbo e complemento não se coloca vírgula.

  • Dica 1: A vírgula separa itens enumerados ou elementos repetidos.

    • Todos os dias eu lavo, passo, limpo, arrumo, cozinho e ainda trabalho fora! (enumeração)
    • Os artigos em falta são: papel, borracha, lápis de cor, giz, apontador e elásticos. (enumeração)

  • Dica 2: Não se usa vírgula entre sujeito e predicado e entre o verbo e os complementos verbais.

    • Nós viajaremos amanhã.
    • Os amigos deram presentes ao aniversariant

  • Dica 3: A vírgula isola e destaca elementos na frase.

    • Anda embora, Camila! (o vocativo fica separado por vírgula)
    • Ela, claramente, está descontrolada! (o adjunto adverbial fica separado por vírgula)
    • Minha irmã, por exemplo, não come chocolate. (uma expressão intercalada na oração fica entre vírgula

  • Dica 4: A vírgula separa uma oração de outra oração e isola uma oração dentro de outra.

    • Quero apenas crescer, ter amigos, ter uma família, ter saúde e ser feliz. (a vírgula separa orações assindéticas)
    • Eu olhei para o prédio, mas não vi nada... (a vírgula separa orações ligadas por conjunções)

ID
4070191
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Boa Vista - RR
Ano
2004
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Julgue o item que segue quanto a pontuação, grafia e concordância.


O garimpo invenena os rios com mercúrio, provocando a morte ou o acúmulo desse metal em peixes e vegetais.

Alternativas
Comentários

  • Envenena.

  • O garimpo Envenena.

  • pq eu não era concurseira em 2004? kkk se bem que não tinha nem nascido direito

  • Gabarito: ERRADO ✔

    O garimpo invenena os rios com mercúrio, provocando a morte ou o acúmulo desse metal em peixes e vegetais.

    O garimpo envenena os rios com mercúrio, provocando a morte ou o acúmulo desse metal em peixes e vegetais.

    Verbo envenenar.

    Bons estudos!

    ==============

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  • Essas provas de antigamente viu...

  • "A vingança nunca é plena, mata a alma e a envenena" kkkk

  • a vírgula também antes do verbo provocar é um erro.

  • Parei de ler no "INVENENA" kkkkkk

  • eu seleciono pra resolver questões de concordância e me aparece erros com letras trocadas.

  • invenena foi fod*

    li 54752x p/ identificar

  • O problema de ler rápido...

  • [Dúvida] A vírgula está utilizada corretamente?

  • Envenena.

    GAB: E

  • Gab: Errado

    "invenena" não existe, e sim "envenena"

  • INVENENA

    ENVENENA

  • Invenena não existe!!

    Envenena é o termo correto.

  • Eu to socando minha cabeça na parede por ter errado kkk

  • Eu sabia que tinha errado algo simples, mas nunca imaginaria que seria "envenena"

  • CESPE SEMPRE COM SUAS PEGADINHAS...

  • Poxa, errei por falta de atenção. MOSQUEI

  • acertei, mas na prova tinha grande chance de errar!

  • Os garimpos envenenam os rios com mercúrio

  • O Garimpo nevememba

  • Fui seco na concordância

  • O garimpo envenena!

  • esse i só apareceu depois que eu resolvi a questão :/

    rsrsrs

  • Alguém pode me explicar o porquê dessa virgula ?

  • parei no invenena

  • GAB. ERRADO

    O CORRETO É ENVENENA.

    INVENENA SÓ SE VC QUISER QUEIMAR SEU FILME KKK (ALEXANDRE SOARES)

  • 1- Envenena e não Invenena.

    2- Não se separa sujeito e verbo.

  • Esse invenena doeu

  • O garimpo invenena os rios com mercúrio, provocando a morte ou o acúmulo desse metal em peixes e vegetais.

    O garimpo envenena os rios com mercúrio, provocando a morte ou o acúmulo desse metal em peixes e vegetais.

  • envenena

  • Certeza que aqui tem muitos que resolvem as mais difíceis análises sintáticas, mas caem em um "invenena". Vida não é fácil kkjjjkk

ID
4070194
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Boa Vista - RR
Ano
2004
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Julgue o item que segue quanto a pontuação, grafia e concordância.


Todas as pessoas que injerem pescado ou alimento contaminado por mercúrio podem ter câncer.

Alternativas
Comentários

  • Todas as pessoas que ingerem...

  • Todas as pessoas que injerem pescado ou alimento contaminado por mercúrio podem ter câncer (errado)

    Todas as pessoas que ingerem pescado ou alimento contaminado por mercúrio podem ter câncer (correto)

  • GABA ERRADO

    Todas as pessoas que injerem pescado ou alimento contaminado por mercúrio podem ter câncer.

    Todas as pessoas que ingGerem pescado ou alimento contaminado por mercúrio podem ter câncer.

    quem pode ter câncer? Todas as pessoas que ingerem. Então o verbo vai concordar com o sujeito.

    pertencelemos!

  • Na boa, eu nem li esse J kkkk. Marquei por essa afirmação ser absurda. Enfim, CUIDADO

  • Tipo de questão que você erra e bate a cabeça várias vezes na parede.

  • Tipo de questão que você erra e bate a cabeça várias vezes na parede.

  • Bem que desconfiei desse INJERIR

  • Todas as pessoas que ingerem pescado ou alimento contaminado por mercúrio podem ter câncer.

    " não há uma virgula antes de podem, pois se trata de um sujeito elíptico, se alguém poder me ajudar fico agradecido.

  • Quando for muito fácil, "preste mais atenção" .

  • ERRADO

    Parei de ler no "injerem".

    Ingerem vem do verbo ingerir. O mesmo que: comem, tomam, bebem, intrometem, intervêm, imiscuem, penetram, inserem, acreditam.

  • a cabeça já lê no automático.

  • Parece mentira, mas eu não me toquei que o erro estava no "injerem"

  • Gab: Errado

    Ingerem vem do verbo ingerir. "Injerem" não existe

  • Mosquei no ˜injerem˜

  • Gabarito: Errado

    Todas as pessoas que ingerem...

  • Além do "J" tem outro erro. O certo seria "pescado ou alimentos CONTAMINADOS" pois o "ou" da a ideia de inclusão.

  • Gabarito: Errado

    Para não esquecer mais

    ✏inGerir- enGolir

  • GABARITO: ERRADO - InGerir com G e não com J.

    Na hora da prova nervosismo lá em cima, passa batido fácil.

    Típica questão para manda o CESPE para a P... Que o Par...

  • ERRADO.

    1º) ingerir = engolir;

    2º) "contaminado" deveria estar no plural por se referir a dois sujeitos "pescado" e "alimento".

  • Eu creio que a prova da Pf será assim.

    Amém!!!!

  • INGERIR!

  • nem reparei na grafia... foquei na concordância

  • Ingerir = engolir .

  • Eu: Questao de 2004, fácil fácil...

    Fui la e errei kkkkkkkkkkk

  • bota essabosta no tópico certo! O erro é de grafia, não concordância.

  • Passei direito kkk

  • Ingerir

  • questão lazarenta viu..kk

  • Eu erro isso e fico pensando se eu realmente fui alfabetizado

  • Eu fiquei uns 2 minutos olhando esse " injerem". Bem desconfiado....aí para tirar a minha dúvida errei a questão...

  • Não acredito

  • Tipo de questão que você erra e bate a cabeça várias vezes na parede.

  • Todas as pessoas que injerem pescado ou alimento contaminado por mercúrio podem ter câncer (errado)

    Todas as pessoas que ingerem pescado ou alimento contaminado por mercúrio podem ter câncer (correto)

    Gostei

    (

  • Parei de ler no "injerem".

  • É pá fudê mermo...

  • Jurei que tinha algo errado na oração subordinada adjetiva (achei que era explicativa em vez de restritiva), quando vê o erro era em "injerem" kkkkkk
ID
4070197
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Boa Vista - RR
Ano
2004
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Maria, Luísa e Sandra trabalham em uma cooperativa, onde fabricam peças de cerâmica. Em 1/3 dos dias da semana, Maria fabrica um lote completo de peças de cerâmica. Luísa e Sandra, separadamente, fabricam o mesmo lote de peças em 3/5 e 1/4 dos dias da semana, respectivamente.

Com base nas informações acima, julgue os itens a seguir.

Maria e Sandra, juntas, levam um dia para fabricar um lote de peças.

Alternativas
Comentários
  • Bom, eu fiz assim: Tempo juntas = produto/soma Maria: 1/3 Sandra: 1/4 Tempo = 1/3 . 1/4 ÷ 1/3 + 1/4 Tempo = 1/12 ÷ 7/12 Tempo = 1/7 Ou seja, 1 dia dos 7 dias da semana para completar a tarefa juntas!

  • Uma pequena dúvida, para efetuar este cálculo, o correto não seria (1/3 . 1/4) ÷ (1/3 + 1/4), assim respeitando a ordem de precedência?

  • Tempo= produto/soma

    Maria: 1/3

    Sandra: 1/4

    Produto= 1/3 . 1/4 = 1/12

    Soma= 1/3 + 1/4 = 7/12

    Tempo= 1/12 : 7/12 =( divisão com fração, mantém a primeira e multiplica pelo inverso da segunda)

    ............. 1/12 .12/7 = (Corta os 12's)

    ..............= 1/7

    UM DIA DA SEMANA.

    Gabarito: CERTO

ID
4070200
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Boa Vista - RR
Ano
2004
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Maria, Luísa e Sandra trabalham em uma cooperativa, onde fabricam peças de cerâmica. Em 1/3 dos dias da semana, Maria fabrica um lote completo de peças de cerâmica. Luísa e Sandra, separadamente, fabricam o mesmo lote de peças em 3/5 e 1/4 dos dias da semana, respectivamente.

Com base nas informações acima, julgue os itens a seguir.

São necessárias exatamente 2 semanas para Luísa fabricar 4 lotes completos de peças.

Alternativas
Comentários
  • Luiza leva 4,2 dias para fazer um lote, logo 4,2x4= 16,8 dias. Questão ERRADA

  • Nos meu cálculos deu 16 dias.

    Maria 1/3 * X/7 = 2

    Luiza 2/5 * X/7 = 4 dias para fazer um pacote, logo 4 * 4 = 16, duas semanas e dois dias

    Sandra 1/4 * X/7 = 1

  • Legal, nossa Rafael, uau, ajudou muito essas frações com X sem desenvolver o x

  • Errado

    MARIA 1/3 * 7/1 = 2,3 dias

    LUÍSA 3/5 * 7/1 = 4,2 dias

    SANDRA 1/4 * 7/1 = 1,75 dias

    Duas semanas têm 14 dias no seu total.

    Logo multiplicando 4,2 por 4 temos como resultado 16,8 dias.

ID
4070203
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Boa Vista - RR
Ano
2004
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Na compra de uma máquina, Pedro, André e Luís contribuíram com R$ 505,00, R$ 315,00 e R$ 180,00, respectivamente. Algum tempo depois, venderam a máquina por R$ 900,00 e repartiram o dinheiro da venda proporcionalmente às quantias investidas na compra.

Considerando essas informações, julgue o item seguinte.

Pedro recebeu menos de R$ 450,00.

Alternativas
Comentários

  • recebeu 454, 5

  • P + A + L = 900

    505+315+180=1000

    900/1000=0,9

    505.0,9=454,5

ID
4070206
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Boa Vista - RR
Ano
2004
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Na compra de uma máquina, Pedro, André e Luís contribuíram com R$ 505,00, R$ 315,00 e R$ 180,00, respectivamente. Algum tempo depois, venderam a máquina por R$ 900,00 e repartiram o dinheiro da venda proporcionalmente às quantias investidas na compra.

Considerando essas informações, julgue o item seguinte.

Luís recebeu 4/7 da quantia que coube a André.

Alternativas
Comentários

  • Temos Pedro (P), André (A) e Luís (L).

    P + A + L = 900

    P/505 = A/315 = L/180 (utilizando a propriedade da proporcionalidade, temos:)

    P + A + L = 900 = 0,9

    505+315+180 1000

    Agora, basta multiplicar 0,9 pela contribuição de cada um.

    P = 525 x 0,9 = 454,5

    A = 315 x 0,9 = 283,5

    L = 180 x 0,9 = 162

    Questão: Considerando essas informações, julgue o item seguinte.

    Luís recebeu 4/7 da quantia que coube a André.

    Sim, pois, 283,5. 4/7 = 162

    Resposta: Certo

  • 315*4/7 =180 bingo. item correto.

  • Uma forma outra forma de resolver (não quer dizer que vai demorar menos)

    P = PEDRO, A = ANDRÉ, L = LUÍS

    Compraram uma máquina no valor de 1.000,00 (Mil Reais)

    P = R$ 505, A = R$ 315 + L = R$ 180 (Valores pagos por cada um)

    505/1000 = 50,5% do valor total

    315/1000 = 31,5% do valor total

    180/1000 = 18% do valor total

    Depois venderam por 900 R$

    (P) 50,5% de 900 = 454,5

    (A) 31,5% de 900 = 283,5

    (L) 18% de 900 = 162

    Ele quer saber se Luís recebeu 4/7 (0,5714) de André

    162/284,5 = 0,5714... ☑

    _Ou_

    283,5 * 4 / 7 → 283,5 * 4 → 1138 / 7 = 162 ☑

    Gabarito: C

ID
4070209
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Boa Vista - RR
Ano
2004
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Na reforma do piso de uma cozinha, serão utilizados dois tipos de cerâmicas quadradas: cerâmicas do tipo I, medindo 12,5 cm × 12,5 cm, e cerâmicas do tipo II, medindo 25 cm × 25 cm. As cerâmicas são vendidas em caixas que contêm 1 m2 de cerâmica e, em cada caixa, há um só tipo de cerâmica.

Com base nessas informações, julgue o item que segue.

Se serão utilizadas 42 peças de cerâmica do tipo II na reforma do piso, 3 caixas de cerâmica com peças desse tipo serão suficientes.

Alternativas
Comentários

  • -Cada cerâmica do piso tipo II tem 0,0625m²

    -16 cerâmicas dessas darão exatamente 1m² que é justamente o que a caixa contém.

    -42 cerâmicas são o equivalente a um número quebrado = 2,625 caixas

    -Como a questão não fala se é possível particionar uma caixa, seria necessário comprar mais uma caixa, totalizando 3 caixas.

    GAB: CERTO

  • mais que suficiente...

  • Primeiro Calcule a área de cada cerâmica do tipo 2

    25 cm x 25 cm = 625 cm²

    Vamos passar isso para metros

    0,0625 m

    Sabemos que são três caixas e que cada caixa tem 1 m²

    3 caixas tem 3 m²

    Em três caixas cabem quantas cerâmicas do tipo 2?

    0,0625 m² . x = 3 m²

    x = 3 m²/0,0625 m² = 48 cerâmicas do tipo 2

    Logo, 3 caixas são mais do que suficientes.

    Gabarito: Certo

ID
4070212
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Boa Vista - RR
Ano
2004
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Na reforma do piso de uma cozinha, serão utilizados dois tipos de cerâmicas quadradas: cerâmicas do tipo I, medindo 12,5 cm × 12,5 cm, e cerâmicas do tipo II, medindo 25 cm × 25 cm. As cerâmicas são vendidas em caixas que contêm 1 m2 de cerâmica e, em cada caixa, há um só tipo de cerâmica.

Com base nessas informações, julgue o item que segue.

Se, para cada cerâmica do tipo I, serão utilizadas 8 cerâmicas do tipo II, então a menor área a ser recoberta pelas cerâmicas é superior a 1 m2.

Alternativas
Comentários

  • A menor área a ser recoberta é a ocupada por 9 peças (1 do tipo I e 8 do tipo II)

    Assim, calculando a área de uma peça do tipo I temos: 12,5cm * 12,5cm = 156,25cm2

    dividindo por 10000 para encontrarmos a área em m2 temos 0,015625m2

    Calculando a área de uma peça do tipo II temos: 25cm * 25cm = 625cm2

    Multiplicando por 8, pois são 8 peças a serem utilizadas: 625 * 8 = 5000cm2

    Dividindo por 10000 para encontrarmos a área em m2 temos: 0,5m2

    Somando a área de uma peça do tipo I (0,015625m2) com a área de 8 peças do tipo II (0,5m2) teremos um valor inferior a 1m2.

    Abraços!

  • Cheguei ao mesmo resultado 0,5156....m^2

ID
4070215
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Boa Vista - RR
Ano
2004
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para reformar as escolas de uma comunidade, 24 pedreiros, 36 eletricistas e 42 marceneiros foram divididos em equipes. A quantidade de pedreiros é a mesma em todas as outras equipes, o mesmo ocorrendo com os outros profissionais. Cada equipe possui, necessariamente, pelo menos um profissional de cada uma dessas especialidades.

Com referência a essas equipes, julgue o item subseqüente.

O número máximo de equipes que é possível formar com essas características é igual a 6.

Alternativas
Comentários

  • MDC (24, 36, 42)

  • Fiz essa no olho.

  • Gabarito: Certo

    MDC (24, 36, 42)

    (24, 36, 42) 2

    (12, 18, 21) 3

    (4, 6, 7)

    2x3 = 6.

  • 3! 3*2*1 = 6

    não sei se ta certo, mas deu certo.

  • Fiz por MDC e deu certo!

  • Eu fiz testando os resultados acima de 6 e o resultado dava números decimais...concluindo que 6 realmente é o n° máximo.

  • 24 Pedreiros 36 Eletricistas 42 Marceneiros todos são divisíveis no máximo por 6.. 24/6 = 4 36/6 = 6 42/6 = 7

  • cada equipe possui pelo menos UM de cada uma dessas especialidades

    P E M = 1 EQUIPE

    PERMUTA 3!

    P = Pedreiro

    E = Eletricista

    M = Marceneiro

  • Eu fiz por combinação e deu certo

  • só lançar o MDC

  • Alguém sabe me dizer o porquê de não ter 24 equipes?

    Se eu tenho 24 pedreiros, consigo coloca-los 1 em cada equipe pois: "Cada equipe possui, necessariamente, pelo menos um profissional de cada uma dessas especialidades".

    Portanto, terei 24 equipes composta por 3 profissionais cada (1 pedreiro, 1 eletricista e 1 carpinteiro).

    Obs.: A questão não pediu para usar todos os profissionais, então ainda sobraram 12 eletricistas e 18 carpinteiros.

    Me corrijam se deixei escapar algum detalhe.

  • Pra ficar claro:

    Eu poderia formar equipes assim:

    2 Equipes com: 12 pedreiros, 18 eletricistas e 21 marceneiros;

    3 Equipes com 8 pedreiros, 12 eletricistas e 14 marceneiros; e

    6 Equipes com 4 pedreiros, 6 eletricistas e 7 marceneiros.

    Ou seja, no máximo 6 equipes.

  • É só ver que todos os números são múltiplos de 6.

  • 24 pedreiros, 36 eletricistas e 42 marceneiros.

    24,36,42/ 2

    12,18,21/3

    3x2 = 6

  • Questão de MDC de 24, 36 e 42, ao fatorar temos (2x2x2x3x3)

    sendo que os números em negritos são os máximos divisores comum

    logo, 2x3=6 ou seja 6 equipes

    Cada equipe com o número igual de trabalhadores com 4 pedreiros, 6 eletricistas e 7 marceneiros.

  • Certo

    FALOU EM DIVIDIR, JÁ LEMBRA MDC

    MDC

    42, 36, 24-------2

    21, 18, 12-------3

    7, 6, 4

    AIII VOCÊ FAZ

    3*2=6

    QUEM VAI PARA PMRS, DEIXA O LIKE.

ID
4070218
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Boa Vista - RR
Ano
2004
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para reformar as escolas de uma comunidade, 24 pedreiros, 36 eletricistas e 42 marceneiros foram divididos em equipes. A quantidade de pedreiros é a mesma em todas as outras equipes, o mesmo ocorrendo com os outros profissionais. Cada equipe possui, necessariamente, pelo menos um profissional de cada uma dessas especialidades.

Com referência a essas equipes, julgue o item subseqüente.

É possível dividir esses profissionais em equipes de forma que elas tenham exatamente 9 eletricistas.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO - ERRADO

    Como o enunciado da questão traz que "A quantidade de pedreiros é a mesma em todas as outras equipes, o mesmo ocorrendo com os outros profissionais". Então, todas as equipes precisam ter a mesma quantidade de profissionais, se cada equipe tiver 9 eletricistas serão 4 equipes e não haverá como dividir igualmente o número de marceneiros, pois 42 não é múltiplo de 4.

  • quando vc faz o mmc: 24,36,42; nao e encontrado o numero 9 na quantidade

  • A resposta é mdc(24,36,42) = 6. São formada 6 equipes...

ID
4070230
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Boa Vista - RR
Ano
2004
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma receita de pão contém como ingredientes farelo de trigo, aveia e centeio e deve ser preparada da seguinte forma:

Misture um quilo de farelo de trigo e um quilo de centeio. Em seguida, para cada quilo dessa mistura, acrescente um quilo de aveia e misture. Para cada quilo dessa nova mistura, acrescente mais um quilo de farelo de trigo e misture tudo.

Com base nessas informações, julgue o item seguinte.


A quantidade de farelo de trigo contida em 1 quilo da mistura final é 5 vezes maior que a quantidade de centeio.

Alternativas
Comentários

  • Certo.

    1 mistura: 1kg (farelo) + 1kg (centeio) = 2 kg no total.

    Resultado: 1 kg da mistura tem 500 gramas de farelo e 500 gramas de centeio.

    2 mistura: 1 kg da mistura anterior + 1 kg aveia.

    Resultado: 1kg dessa mistura, tem 500 gramas de aveia, 250 gramas de farelo e 250 de centeio.

    3 mistura: 1kg da mistura 2+ 1kg de farelo.

    Resultado: 500 gramas de farelo (resultante do último 1kg), 125 gramas de farelo (resultante da segunda mistura - obs: dividi 250/2 ), 125 gramas de farelo, 250 g dr aveia.

    Finalidade: farelo (625), centeio (125). 625/125=5. Gabarito: certo

  • Vamos usar T para farelo de trigo, C para centeio e A para aveia;

    1ª mistura: 1T +1C (2kg)

    2ª mistura: 1T + 1C + 2A (4kg)

    3ª mistura: 1T + 1C + 2A + 4T

    mistura final: 5T + 1C + 2A

    teremos 5kg de farelo de trigo para 1kg de centeio e 2 de aveia.

    achei mais fácil e mais rápido dessa forma, espero que dê pra entender a explicação.

  • GABARITO: CERTO

    Simplificado, pela ordem que a questão fornece:

    Trigo = 1kg

    Centeio = 1kg

    Aveia = 2kg

    Trigo = 4kg.

    Trigo = 1kg + 4kg = 5kg.

    Centeio = 1kg.

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não podes desistir.

ID
4070233
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Boa Vista - RR
Ano
2004
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Na confecção de um livro, as páginas datilografadas vão formar cadernos com 16 páginas. Se necessário, serão utilizados cadernos com 8 ou 4 páginas. Além disso, para compor um caderno do livro, podem ser acrescentadas páginas em branco.

Considerando essas informações, julgue o item a seguir.

Um livro que tem 126 páginas datilografadas pode ser composto por 7 cadernos de 16 páginas datilografadas, 1 de 8 páginas datilografadas, 1 de 4 páginas datilografadas e 1 de 4 páginas contendo 2 páginas em branco.

Alternativas
Comentários
  • Se for pra da resposta errada, e melhor nem comentar

  • Simples! Pura interpretação de texto.

    7.16+8+4+4-2= 126

    Esse -2, faz referência às paginas em branco.

    bons estudos!

ID
4070236
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Boa Vista - RR
Ano
2004
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Na confecção de um livro, as páginas datilografadas vão formar cadernos com 16 páginas. Se necessário, serão utilizados cadernos com 8 ou 4 páginas. Além disso, para compor um caderno do livro, podem ser acrescentadas páginas em branco.

Considerando essas informações, julgue o item a seguir.

Para a composição de qualquer livro do tipo descrito acima, são necessárias, no máximo, 3 páginas em branco.

Alternativas
Comentários

  • Alguém conseguiu enxergar algum tipo de sentindo nessa pergunta pelo amor de Deus ??

  • foram dadas 16 paginas.

    então foi dado 8 ou 4 paginas.

    logo após falou pra composiçao seria 3 paginas em branco, ou seja ele fez uma pergunta.

    na resposta ficaria assim:

    3= 4

    x =8

    4x=24

    x=24/4

    x=3

    resposta : CORRETO.

    ENTÃO para cada 16 paginas 3 seria branca.

  • Já tentei entender a explicação do calculo do colega la em cima, mas não consegui de maneira alguma.

  • Como já dizia Sócrates: só sei que nada sei

  • 4+4+4+4=16 nao foi necessario nenhuma em branco

    8+8=16 nao foi necessario nenhuma em branco

    se ele tivesse colocado no maximo 1,2,3 ainda sim estaria correto, uma vez que nao foi necessario nenhuma!

  • Pelo que eu entendi, o caderno só pode ter 4, 8 ou 16 páginas.

    Se tiver 5 páginas datilografas, serão necessárias 3 páginas em branco.

    se 6 páginas datilografadas, 2 em branco

    se 7 páginas, 1 em branco

    Se 8 páginas, nenhuma em branco.

    se 9 paginas, vai formar um caderno com 8 páginas datilografadas, e vai ser necessário 3 páginas em branco para formar um de 4 páginas.

    se 10 páginas datilografas, mesma lógica, 8 páginas formam um caderno, e as outras 2 vão para o caderno com 4, sendo 2 em branco.

    E por aí vai...

  • O colega ai forçou o resultado.

    Gabarito errado, PRA VARIAR

  • Pelo que eu entendi, a questão se resolve da seguinte maneira:

    "Na confecção de um livro, as páginas datilografadas vão formar cadernos com 16 páginas. Se necessário, serão utilizados cadernos com 8 ou 4 páginas." Nessa parte da questão, o autor deu uma embolada para tentar nos enganar, no fim o que ele quer dizer é que podem ser usados cadernos de 4, 8 ou 16 páginas, ou combinação deles, dependendo da quantidade de páginas do livro.

    Logo, se o livro tiver:

    • 1 página = usa-se um caderno de 4 páginas e restam 3 páginas;
    • 2 páginas = usa-se um caderno de 4 páginas e restam 2 páginas;
    • 3 páginas = usa-se um caderno de 4 páginas e resta 1 página;
    • 4 páginas = usa-se um caderno de 4 páginas e resta 0 página;
    • 5 páginas = usa-se um caderno de 8 páginas e restam 3 páginas;
    • 6 páginas = usa-se um caderno de 8 páginas e restam 2 páginas;
    • 7 páginas = usa-se um caderno de 8 páginas e resta 1 página;
    • 8 páginas = usa-se um caderno de 8 páginas e resta 0 página;
    • 9 páginas = usa-se um caderno de 8 páginas e um de 4 páginas e restam 3 páginas;
    • 10 páginas = usa-se um caderno de 8 páginas e um de 4 páginas e restam 2 páginas;
    • 11 páginas = usa-se um caderno de 8 páginas e um de 4 páginas e resta 1 página;
    • 12 páginas = usa-se um caderno de 8 páginas e um de 4 páginas e resta 0 página;
    • 13 páginas = usa-se um caderno de 16 páginas e restam 3 páginas;
    • 14 páginas = usa-se um caderno de 16 páginas e restam 2 páginas;
    • 15 páginas = usa-se um caderno de 16 páginas e resta 1 página;
    • 16 páginas = usa-se um caderno de 16 páginas e resta 0 página;
    • (...)

    Percebe-se que não importa a quantidade de páginas que o livro tiver, utilizando cadernos de 4, 8 ou 16 páginas, a quantidade máxima de páginas que restarão em branco, será sempre 3.

  • Pensei: "Não estou entendendo nada, vou olhar os comentários..."

    Cheguei a uma conclusão: Colegas parem de usar drogas.

    kkkkkkkk

  • Oremos..

  • ....que cor era o cavalo branco de Napoleão mesmo?

  • Gaba: CERTO

    um livro pode ter 16 páginas ou

    um livro pode ter 8 páginas ou

    um livro pode ter 4 páginas

    Exigência 01 - "as páginas datilografadas", não disse a quantidade de páginas que será escrita.

    Exigência 02 -  podem ser acrescentadas páginas em branco.

    para compor um livro pode ter 4 páginas o máximo de páginas em branco posso ter é 3, pq a exigência 01 exige apenas que ele seja escrito, logo vc não pode ter 4 páginas em branco.

    Não sei como explicar isso de outra forma, sou de TI então essas maluquice que o examinador pensou eu acabo entendendo!

  • Minha avó já dizia: meu fi, você vai ver coisa.

    Eu: Que nada, é mentira de dindinha!

  • Questão simples com interpretação complexa!

    Pessoal, é o seguinte:

    Vou escrever um livro e esse livro será formado por pequenos caderninhos, que no final serão unificados e formarão..o livro final! Tcharam! Já viram esses livros mais antigos que as paginas são amarradas por cordinhas, em formatos de caderninhos, e depois todos os caderninhos são juntados e encadernados? É isso!

    A questão fala que esse livro poderá ter caderninhos de 16 páginas, de 8 páginas e de 4 páginas.

    Se eu escreve um livro de 16 páginas, precisarei de apenas um caderno de...16 páginas!!

    Se eu escrevo um livro de 32 páginas, precisarei de dois cadernos de 16 páginas...e assim por diante.

    Se eu escrevo um livro de 24 páginas, precisarei de um caderno de 16 e um de 8 (16+8 = 24).

    Se eu escrevo um livro de 20 páginas, precisarei de um caderno de 16 e um de 4 (16+=4 = 20)

    Se eu escrevo um livro de 28 páginas, precisarei de um caderno de 16, um de 8 e um de 4 (16+8+4 = 28).

    A questão também fala que esses caderninhos poderão ter páginas em branco. Ou seja, podemos escrever em apenas algumas páginas e deixar outras em branco. Um livro de 18 páginas terá um caderno de 16 (totalmente escrito) e outro caderno complementar de 4 páginas, com 2 páginas escritas e 2 páginas em branco (16+ 2 = 18).

    Então, para a composição de qualquer livro do tipo descrito acima, são necessárias, no máximo 3 páginas em branco, uma vez que o caderninho menor tem 4 páginas e, para usa-lo eu necessito ter pelo menos uma página escrita. Explico: se eu escrever um livro que tenha quantidade de páginas que não seja multiplo de 8 ou de 16, eu precisarei desse caderninho de 4 páginas para complementar o meu livro (se eu tiver mais 1, 2, 3 ou 4 página a mais para escrever, por exemplo). A quantidade mínima de página escrita nesse caderninho de 4 páginas será então.... 1 página! Com 1 página escrita, sobrarão apenas 3 em branco (4-1=3).

    Olhem:

    Vamos supor que eu escreva um livro de 24 páginas, então, como dito acima, será um caderno de 16 e um de 8 (16+8=24)

    Maaas, se eu escrever um livro de 25 páginas, precisarei de um caderno de 16, um caderno de 8 e um caderno de....4 páginas (o menor que tem..vamos economizar papel, né, galera? Não teria sentido pegar o de 8 para escrever apenas 1 página e deixar 7 em branco dando sopa, por exemplo!)!! Porém, apenas 1 página estará escrita e as demais 3 páginas estarão em branco. Então será um livro de 28 páginas (16+8+4 = 28), com 25 páginas escritas (16+8+1=25) e 3 páginas em branco (28-25 =3)

    REFORÇANDO: O caderno menor tem 4 páginas. Se ele for necessário para complementar a escrita do livro, a menor quantidade de página escrita desse caderno é 1!!!!

    4 - 1 = 3 páginas!!!

    Então, teremos NO MÁXIMO 3 PÁGINAS EM BRANCO!

    Espero ter ajudado!

  • negócio é ser roceiro mesmo, pelo menos não vou precisar gastar dinheiro com supermercado....

  • Eu entendi desta forma:

    Como diz o enunciado, podem ser formados cadernos com 8 ou 4 páginas. Além disso, para compor um caderno do livro, podem ser acrescentada 1 página em branco.

    Ou seja, se posso produzir um caderno com 4 página, logo, nesse caderno, posso por 1 folha em branco.

    Caderno com 16 páginas seria meu limite, não podendo produzir com mais que isso de página.

    Eu julguei poder inferir que caderno com 4 página, pode conter 1 página em branco. Caderno com 8 página, podendo conter 2 em branco. Logo, caderno com 16 páginas, podendo conter 3 em branco. Ou, posso produzir cadernos com 4, 8 e 16 sem conter folhas em branco.

  • que questão é essa meu irmão??

ID
4070257
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Boa Vista - RR
Ano
2004
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

    A Organização Internacional do Trabalho (OIT) calcula que cem mil crianças e adolescentes são vítimas de exploração sexual no Brasil, sendo que no Nordeste ocorre a maior incidência de turismo sexual. Uma pesquisa realizada em 2002 apontou o estado de Roraima como uma das principais rotas do tráfico de mulheres para o exterior. As meninas, em sua maioria aliciadas em Manaus, seguiam para Boa Vista, onde seriam obrigadas a trabalhar em casas de programa.
    Campanha desenvolvida em Roraima conscientiza a população sobre a importância de se erradicar o trabalho infantil. Panfletos informam sobre as conseqüências que o futuro pode trazer para as crianças que estão ingressando muito cedo no mercado de trabalho.
Folha de Boa Vista, 24/4/2004 (com adaptações)

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando os diversos aspectos dos temas que ele focaliza, julgue o item seguinte.

A OIT é uma das mais importantes agências da Organização das Nações Unidas (ONU).

Alternativas
ID
4070260
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Boa Vista - RR
Ano
2004
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

    A Organização Internacional do Trabalho (OIT) calcula que cem mil crianças e adolescentes são vítimas de exploração sexual no Brasil, sendo que no Nordeste ocorre a maior incidência de turismo sexual. Uma pesquisa realizada em 2002 apontou o estado de Roraima como uma das principais rotas do tráfico de mulheres para o exterior. As meninas, em sua maioria aliciadas em Manaus, seguiam para Boa Vista, onde seriam obrigadas a trabalhar em casas de programa.
    Campanha desenvolvida em Roraima conscientiza a população sobre a importância de se erradicar o trabalho infantil. Panfletos informam sobre as conseqüências que o futuro pode trazer para as crianças que estão ingressando muito cedo no mercado de trabalho.
Folha de Boa Vista, 24/4/2004 (com adaptações)

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando os diversos aspectos dos temas que ele focaliza, julgue o item seguinte.


Em geral, o tráfico de mulheres acena com a promessa de bons empregos para enganá-las.

Alternativas
ID
4070263
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Boa Vista - RR
Ano
2004
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

    A Organização Internacional do Trabalho (OIT) calcula que cem mil crianças e adolescentes são vítimas de exploração sexual no Brasil, sendo que no Nordeste ocorre a maior incidência de turismo sexual. Uma pesquisa realizada em 2002 apontou o estado de Roraima como uma das principais rotas do tráfico de mulheres para o exterior. As meninas, em sua maioria aliciadas em Manaus, seguiam para Boa Vista, onde seriam obrigadas a trabalhar em casas de programa.
    Campanha desenvolvida em Roraima conscientiza a população sobre a importância de se erradicar o trabalho infantil. Panfletos informam sobre as conseqüências que o futuro pode trazer para as crianças que estão ingressando muito cedo no mercado de trabalho.
Folha de Boa Vista, 24/4/2004 (com adaptações)

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando os diversos aspectos dos temas que ele focaliza, julgue o item seguinte.


As meninas aliciadas, como diz o texto, acabam sendo obrigadas a se prostituir.

Alternativas
ID
4070266
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Boa Vista - RR
Ano
2004
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

    A Organização Internacional do Trabalho (OIT) calcula que cem mil crianças e adolescentes são vítimas de exploração sexual no Brasil, sendo que no Nordeste ocorre a maior incidência de turismo sexual. Uma pesquisa realizada em 2002 apontou o estado de Roraima como uma das principais rotas do tráfico de mulheres para o exterior. As meninas, em sua maioria aliciadas em Manaus, seguiam para Boa Vista, onde seriam obrigadas a trabalhar em casas de programa.
    Campanha desenvolvida em Roraima conscientiza a população sobre a importância de se erradicar o trabalho infantil. Panfletos informam sobre as conseqüências que o futuro pode trazer para as crianças que estão ingressando muito cedo no mercado de trabalho.
Folha de Boa Vista, 24/4/2004 (com adaptações)

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando os diversos aspectos dos temas que ele focaliza, julgue o item seguinte.


Uma boa parte das meninas aliciadas é transportada por caminhoneiros que trafegam entre Boa Vista e Manaus.

Alternativas
Comentários

  • Não entendi a questão. Gabarito certo, mas no texto em lugar nenhum fala sobre caminhoneiros.

  • Também não entendi a questão.

  • Não há dúvidas nessa questão, o texto explicita: "As meninas, em sua maioria aliciadas em Manaus, seguiam para Boa Vista,"

    O enunciado da questão pede "Tendo o texto acima como referência inicial e considerando os diversos aspectos dos temas que ele focaliza".

    A questão pede mais que compreensão de texto, pede interpretação e conhecimento de mundo.

    Portanto, CERTA a questão.

  • O texto não expressa que uma boa parte é transportada por caminhoneiros. Dizer isso com base no texto seria extrapolação.

  • Tipo de questão que a FGV não faz

  • sem pé nem cabeça

ID
4070269
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Boa Vista - RR
Ano
2004
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

    A Organização Internacional do Trabalho (OIT) calcula que cem mil crianças e adolescentes são vítimas de exploração sexual no Brasil, sendo que no Nordeste ocorre a maior incidência de turismo sexual. Uma pesquisa realizada em 2002 apontou o estado de Roraima como uma das principais rotas do tráfico de mulheres para o exterior. As meninas, em sua maioria aliciadas em Manaus, seguiam para Boa Vista, onde seriam obrigadas a trabalhar em casas de programa.
    Campanha desenvolvida em Roraima conscientiza a população sobre a importância de se erradicar o trabalho infantil. Panfletos informam sobre as conseqüências que o futuro pode trazer para as crianças que estão ingressando muito cedo no mercado de trabalho.
Folha de Boa Vista, 24/4/2004 (com adaptações)

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando os diversos aspectos dos temas que ele focaliza, julgue o item seguinte.


Em geral, meninos e meninas que trabalham costumam estudar mais e ter rendimento escolar maior que aqueles que não trabalham.

Alternativas
Comentários

  • já trabalhei e estudei, não era tão fácil assim.... acordar às 6 e voltar para casa lá pelas 22 horas.

ID
4070272
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Boa Vista - RR
Ano
2004
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

    A Organização Internacional do Trabalho (OIT) calcula que cem mil crianças e adolescentes são vítimas de exploração sexual no Brasil, sendo que no Nordeste ocorre a maior incidência de turismo sexual. Uma pesquisa realizada em 2002 apontou o estado de Roraima como uma das principais rotas do tráfico de mulheres para o exterior. As meninas, em sua maioria aliciadas em Manaus, seguiam para Boa Vista, onde seriam obrigadas a trabalhar em casas de programa.
    Campanha desenvolvida em Roraima conscientiza a população sobre a importância de se erradicar o trabalho infantil. Panfletos informam sobre as conseqüências que o futuro pode trazer para as crianças que estão ingressando muito cedo no mercado de trabalho.
Folha de Boa Vista, 24/4/2004 (com adaptações)

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando os diversos aspectos dos temas que ele focaliza, julgue o item seguinte.


Pesquisas comprovam que muitas crianças vão cedo para o trabalho porque vêem nele uma forma de ajudar no orçamento familiar.

Alternativas
ID
4070275
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Boa Vista - RR
Ano
2004
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

    A Organização Internacional do Trabalho (OIT) calcula que cem mil crianças e adolescentes são vítimas de exploração sexual no Brasil, sendo que no Nordeste ocorre a maior incidência de turismo sexual. Uma pesquisa realizada em 2002 apontou o estado de Roraima como uma das principais rotas do tráfico de mulheres para o exterior. As meninas, em sua maioria aliciadas em Manaus, seguiam para Boa Vista, onde seriam obrigadas a trabalhar em casas de programa.
    Campanha desenvolvida em Roraima conscientiza a população sobre a importância de se erradicar o trabalho infantil. Panfletos informam sobre as conseqüências que o futuro pode trazer para as crianças que estão ingressando muito cedo no mercado de trabalho.
Folha de Boa Vista, 24/4/2004 (com adaptações)

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando os diversos aspectos dos temas que ele focaliza, julgue o item seguinte.


O Brasil tem estimulado oficialmente o turismo sexual como forma de atrair dólares de viajantes estrangeiros.

Alternativas
ID
4070278
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Boa Vista - RR
Ano
2004
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

    A Organização Internacional do Trabalho (OIT) calcula que cem mil crianças e adolescentes são vítimas de exploração sexual no Brasil, sendo que no Nordeste ocorre a maior incidência de turismo sexual. Uma pesquisa realizada em 2002 apontou o estado de Roraima como uma das principais rotas do tráfico de mulheres para o exterior. As meninas, em sua maioria aliciadas em Manaus, seguiam para Boa Vista, onde seriam obrigadas a trabalhar em casas de programa.
    Campanha desenvolvida em Roraima conscientiza a população sobre a importância de se erradicar o trabalho infantil. Panfletos informam sobre as conseqüências que o futuro pode trazer para as crianças que estão ingressando muito cedo no mercado de trabalho.
Folha de Boa Vista, 24/4/2004 (com adaptações)

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando os diversos aspectos dos temas que ele focaliza, julgue o item seguinte.


O Estatuto da Criança e do Adolescente incentiva o trabalho infantil como forma de melhorar a renda das famílias mais pobres.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito:"Errado"

    Não há incentivo.

    ECA, art. 60. É proibido qualquer trabalho a menores de quatorze anos de idade, salvo na condição de aprendiz.

ID
4070281
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Boa Vista - RR
Ano
2004
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

    A Organização Internacional do Trabalho (OIT) calcula que cem mil crianças e adolescentes são vítimas de exploração sexual no Brasil, sendo que no Nordeste ocorre a maior incidência de turismo sexual. Uma pesquisa realizada em 2002 apontou o estado de Roraima como uma das principais rotas do tráfico de mulheres para o exterior. As meninas, em sua maioria aliciadas em Manaus, seguiam para Boa Vista, onde seriam obrigadas a trabalhar em casas de programa.
    Campanha desenvolvida em Roraima conscientiza a população sobre a importância de se erradicar o trabalho infantil. Panfletos informam sobre as conseqüências que o futuro pode trazer para as crianças que estão ingressando muito cedo no mercado de trabalho.
Folha de Boa Vista, 24/4/2004 (com adaptações)

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando os diversos aspectos dos temas que ele focaliza, julgue o item seguinte.


Em Boa Vista, as crianças trabalhadoras estão expostas a dois tipos de trabalhos muito perigosos: nas fábricas de amianto e nas minas subterrâneas de carvão.

Alternativas
ID
4070284
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Boa Vista - RR
Ano
2004
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

    A Organização Internacional do Trabalho (OIT) calcula que cem mil crianças e adolescentes são vítimas de exploração sexual no Brasil, sendo que no Nordeste ocorre a maior incidência de turismo sexual. Uma pesquisa realizada em 2002 apontou o estado de Roraima como uma das principais rotas do tráfico de mulheres para o exterior. As meninas, em sua maioria aliciadas em Manaus, seguiam para Boa Vista, onde seriam obrigadas a trabalhar em casas de programa.
    Campanha desenvolvida em Roraima conscientiza a população sobre a importância de se erradicar o trabalho infantil. Panfletos informam sobre as conseqüências que o futuro pode trazer para as crianças que estão ingressando muito cedo no mercado de trabalho.
Folha de Boa Vista, 24/4/2004 (com adaptações)

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando os diversos aspectos dos temas que ele focaliza, julgue o item seguinte.


A expressão “casas de programa”, utilizada no texto, significa locais em que são produzidos programas de rádio e de televisão.

Alternativas
Comentários

  • kkkkkkkkkkkkkkkk , torcendo pra cair uma questão como essa na PF 2021!!

  • Kkkkk

    Essas são as casas do amor, sem amor rs

    Não falo que a questão é de português por que não está no filtro como tal e nem tão pouco foi feita nesse sentido!

  • gostei das questões antigas!