O Windows 8.1 possui um antivírus gratuito denominado
Com relação ao sistema operacional Linux, marque a opção que corresponde a um exemplo de execução de comando em background.
Com relação à segurança da informação, o evento decorrente da exploração de uma vulnerabilidade por uma ameaça é um
Com relação a malware, analise as afirmações a seguir:
I. Os vírus de computador se propagam automaticamente;
II. os worms se propagam automaticamente;
III. os spywares são obtidos por e-mail e se propagam automaticamente.
Está CORRETO o que se afirma em
Marque a opção que corresponde somente aos tipos de ataques aos sistemas computacionais:
O NETFLIX (https://www.netflix.com/br/) é um site que vem se popularizando e oferta serviços de
Com relação a backups, analise as afirmações a seguir:
I. O backup normal copia todos os arquivos selecionados;
II. O backup diário copia os arquivos modificados ou criados em uma data específica;
III. O backup diferencial copia todos os arquivos selecionados e depois não os altera.
Está CORRETO o que se afirma em
Assinale a opção que NÃO contém um conceito da Teoria Piagetiana sobre a construção do conhecimento.
Assinale a opção CORRETA.
Assinale a opção CORRETA.
Assinale o conceito que NÃO pertence à teoria da bioecologia do desenvolvimento humano de Bronfenbrenner.
Leia as proposições e assinale a opção CORRETA.
I. As principais características da análise da zona de desenvolvimento próximo são: a criança como um todo; estrutura interna (relações entre funções psicológicas); desenvolvimento como uma mudança qualitativa nas relações estruturais, advinda das ações da criança na situação social de desenvolvimento (que reflete o que a criança percebe e pelo que se interessa), de modo que cada período etário tem uma atividade-guia/ contradição principal que organiza as ações da criança (no interior da qual operam interesses subjetivos) por meio das quais novas funções se desenvolvem;
II. Para compreender a explicação de Vigotski sobre a existência da zona de desenvolvimento próximo, devese considerar seu conceito técnico de imitação, em torno do qual sua análise é construída. A habilidade de uma pessoa para imitar, tal como concebida por Vigotski, é a base para uma zona subjetiva de desenvolvimento próximo (A zona objetiva existe por meio da situação social de desenvolvimento);
III. A interação ou colaboração com uma criança é utilizada para avaliar a zona de desenvolvimento próximo
(subjetiva) de uma criança porque proporciona uma oportunidade para a imitação, que é a forma de
identificar funções psicológicas em maturação que são ainda inadequadas para o desempenho
independente.
Assinale a opção que NÃO expressa um conceito teórico de Vigotski.
assinale a opção CORRETA.
Assinale a opção INCORRETA
Assinale a opção CORRETA.
Assinale a opção INCORRETA.
Assinale a opção CORRETA.
Assinale a opção CORRETA
Assinale a opção INCORRETA.
Assinale a opção CORRETA,
Assinale a opção INCORRETA
Leia as proposições e assinale a opção CORRETA.
I. A Psicologia Clínica vem ampliando seu escopo de investigação para além do aspecto individual, pois já não entende o ser humano sem considerá-lo como parte dos contextos em que está inserido. Necessita, cada vez mais, definir como objeto de estudo as relações grupais, e não apenas o indivíduo isoladamente. Dutra mostra esta mudança de rumo da pesquisa nesta área, apontando a necessidade de se considerar o contexto social na observação clínica. Os elementos presentes na prática clínica e que a caracterizam incluem: a observação acurada do ser, a escuta, o sofrimento psíquico e a expressão da subjetividade. Estes elementos, cada vez mais, passam a ser considerados também em relação ao contexto, o que leva à observação das relações, das escolhas e dos movimentos grupais. A pesquisa em Psicologia Clínica pode privilegiar esses aspectos e, deste modo, realizar estudos de grupos, com enfoque clínico, voltados para o conhecimento da dinâmica grupal e da ética presente nas práticas que se centram nas relações;
II. Batista Pinto aponta que a pesquisa em Psicologia Clínica pode se beneficiar do princípio que rege o progresso da ciência: a influência do conhecimento novo, que traz contradições e evidências de paradoxos nos fenômenos observados, possibilitando que o estudioso de um determinado tema compreenda as dimensões que se complementam ou se suplementam de um objeto estudado. Segundo esta autora, teoria e método são a base da pesquisa científica e permitem que se possa conhecer o conjunto de problemas relativos ao foco de estudo. Esta definição ampara a escolha do método qualitativo para se aprofundar o conhecimento sobre as várias nuances de informações que o grupo, em contexto clínico ou de intervenção psicossocial, possa oferecer;
III. As Psicoterapias Breves Psicodinâmicas (PBPs) são assim denominadas por visarem atendimentos de curto prazo e que seguem orientações embasadas na teoria Humanista. Essa modalidade de psicoterapia, para ser considerada breve, deve, além de ser circunscrita no tempo, obedecer a outros critérios, como por exemplo, o estabelecimento de um foco a ser trabalhado, a definição dos objetivos a serem alcançados e a existência de um planejamento de estratégias. Outras características peculiares são a disposição face a face entre terapeuta e paciente, a flexibilidade e a atividade do terapeuta;
IV. Para demarcar uma clínica de compreensão fenomenológica existencial, pode-se entender a atitude clínica como possibilidade do cuidado do psicólogo implicado no movimento de atenção ao cliente como existência, acompanhando-o na tarefa de apropriar-se daquilo que sabe pré-ontologicamente, possibilitando, na sua situação concreta e totalmente singular, que se compreenda e assuma o que ele é, em seu estar-lançado, e o que pode ser. É mediante essa apropriação narrativa da sua conjuntura e das suas maneiras de sentir-se e de responder praticamente a ela, que o cliente chegará a compreender-se como aquele cujo ser está sempre em jogo no conjunto das circunstâncias existenciais que lhe são tematicamente abertas na interlocução clínica. Dessa forma, pode compreender-se e aceitar-se, sejam quais forem os seus sofrimentos, como responsável, no sentido de responder e apropriar-se das solicitações concretas da vida.
Assinale a opção CORRETA
Assinale a opção que NÃO expressa um eixo estruturante do Psicodiagnóstico Interventivo de orientação psicanalítica.
Assinale a opção CORRETA