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Prova CPCON - 2016 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Psicólogo


ID
2279203
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Ano
2016
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A formação em psicologia no Brasil tem como objetivo formar o psicólogo para atuar nos mais variados espaços. Por exemplo, podemos citar a escola, a empresa, o hospital, os programas sociais do Governo Federal, etc. Especificamente a formação em clínica habilita o futuro profissional em uma determinada abordagem para atuar em clínica particular ou em espaços da rede de saúde pública ou rede semelhante. Assim, pensando na formação clínica, assinale a alternativa que NÃO se configura como uma abordagem desta habilitação.

Alternativas
Comentários
  • Existe teoria Lacaniana, e não uma abordagem.

  • Concordo!

     

  • "A Logoterapia é uma psicoterapia fundamentada na busca de sentido. É um sistema teórico-prático de psicologia, criado pelo psiquiatra vienense Viktor Frankl, que se tornou mundialmente conhecido a partir de seu livro "Em Busca de Sentido" (Um Psicólogo no Campo de Concentração) no qual expõe suas experiências nas prisões nazistas e lança as bases de sua teoria. De acordo com Gordon Allport, "trata–se do movimento psicológico mais importante de nossos dias".

    A Logoterapia é conhecida como a Terceira Escola Vienense de Psicoterapia, sendo a Psicanálise Freudiana a Primeira e a Psicologia Individual de Adler a Segunda.

    E é nesta busca de sentido, que, por exemplo, se poderá encontrar uma resposta ética para um dos problemas mais fracturantes da nossa sociedade: a eutanásia, conforme Neto defende na sua obra: "A esperança no abismo do sofrimento - O contributo da Logoterapia para uma resposta ética ao problema da eutanásia", onde destaca a necessidade e a pertinência de destacar no outro o sentido da responsabilidade pela sua própria vida, por mais adversas que sejam as circunstâncias, tal como defendido por Frankl."

     

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Logoterapia


ID
2279206
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Ano
2016
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Toda profissão é definida a partir de um conjunto de práticas que visa atender as demandas da sociedade, práticas estas norteadas por padrões técnicos e por normas éticas que possam garantir a adequação deste profissional com os seus pares e com relação à sociedade em sua totalidade. Daí, podemos afirmar que a missão primordial de um código de ética é:

Alternativas
Comentários
  • RESOLUÇÃO CFP Nº 010/05

     

    Um Código de Ética profissional, ao estabelecer padrões esperados quanto às práticas referendadas pela respectiva categoria profissional e pela sociedade, procura fomentar a autorreflexão exigida de cada indivíduo acerca da sua práxis, de modo a responsabilizá-lo, pessoal e coletivamente, por ações e suas consequências no exercício profissional. A missão primordial de um código de ética profissional não é de normatizar a natureza técnica do trabalho, e, sim, a de assegurar, dentro de valores relevantes para a sociedade e para as práticas desenvolvidas, um padrão de conduta que fortaleça o reconhecimento social daquela categoria (CFP, 2005, p.5).

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    -------------------

    Gabarito: B


ID
2279209
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Ano
2016
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

De acordo com o Código de Ética do Psicólogo a quem caberá esclarecer, informar, orientar e exigir dos estudantes de Graduação em Psicologia a observância dos princípios e normas contidas neste referido código?

Alternativas
Comentários
  • Código de Ética Profissional  do Psicólogo  

    Art. 17 – Caberá aos psicólogos docentes ou supervisores esclarecer, informar, orientar e exigir dos estudantes a observância dos princípios e normas contidas neste Código. 

  • RESOLUÇÃO CFP Nº 010/05

     

    Art. 17 – Caberá aos psicólogos docentes ou supervisores esclarecer, informar, orientar e exigir dos estudantes a observância dos princípios e normas contidas neste Código;

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    -------------------

    Gabarito: E


ID
2279212
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Ano
2016
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A despeito da íntima amizade e da esperança de FREUD em ter JUNG como seu sucessor, eles divergiam e em 1912 romperam definitivamente por ocasião da publicação da obra Symbols of Transformatio. Assinale a alternativa em que a categoria foi o objeto primeiro da divergência entre os dois teóricos.

Alternativas
Comentários
  • O primeiro ponto no qual Jung discordou de Freud foi quanto ao papel da sexualidade. Jung ampliou a definição freudiana de libido, redefinindo-a como uma energia psíquica mais generalizada, que inclui o sexo, mas não se restringe a ele.


    Fonte: Teorias da Personalidade – Schultz e Schultz



    https://www.instagram.com/diariodapsicologa/?hl=pt-br

  • Jung não concordava com a ênfase na pulsão sexual dada por Freud. E foi isso que provocou o afastamento do "príncipe herdeiro", de Freud, da psicanálise clássica.

    Acho que a ênfase sexual, de Freud, fala mais sobre ele (sua foco sexual) kkk que da constituição da personalidade kkk.


ID
2279215
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Ano
2016
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Presumindo que a vida mental é função de um aparelho semelhante a um telescópio, microscópio, etc. FREUD propôs que o Aparelho Psíquico tem características de ser extenso no espaço e de ser constituído por diversas partes. A essas partes ele chamou de ID, EGO e SUPEREGO. Recorrendo às características de cada uma dessas partes, relacione a primeira coluna de acordo com a primeira.
I - ID
II - EGO
III - SUPEREGO
( ) Tem a tarefa de autopreservação, esforça-se para realizar o prazer e busca evitar o desprazer.
( ) Área de ação psíquica mais antiga que contém tudo que é herdado e que se acha presente no nascimento.
( ) Recebe influência do que é retirado de outras pessoas, recebe influência de sucessivos e substitutos posteriores dos pais.
( ) Desempenha controle sobre as exigências dos instintos, decidindo se elas devem ou não ser satisfeitas.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A) II – I – III – II


    ( EGO) Tem a tarefa de autopreservação, esforça-se para realizar o prazer e busca evitar o desprazer.

    ( ID) Área de ação psíquica mais antiga que contém tudo que é herdado e que se acha presente no nascimento.

    ( SUPEREGO) Recebe influência do que é retirado de outras pessoas, recebe influência de sucessivos e substitutos posteriores dos pais.

    ( EGO) Desempenha controle sobre as exigências dos instintos, decidindo se elas devem ou não ser satisfeitas.


ID
2279218
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Ano
2016
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

No processo psicanalítico é comum, em um primeiro momento, que o paciente não fique satisfeito em encarar o analista enquanto um auxiliar e conselheiro; às vezes, ao contrário, o vê como um ser saído da sua infância ou passado e transfere para ele sentimentos e reações. Este fato é chamado de transferência. Assim, analise as assertivas abaixo sobre as características e funções da transferência.
I - Ela é ambivalente, pois abrange atitudes positivas (de afeição), bem como atitudes negativas (hostis) para com o analista.
II - Ela altera a situação analítica, empurra para o lado o objetivo racional que tem o paciente para ficar sadio e livre de seu mal-estar.
III - Ela passa a ser, quando acontece, uma força inibidora para a motivação e colaboração do paciente ao bom desenvolvimento do processo analítico.
IV- Ela permite uma representação com clareza plástica para o analista de parte importante da história de vida do paciente, servindo de material importante para o processo analítico.
Está (ão) CORRETA(S) apenas:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B.

    Considerando que não podíamos não considerar a I como verdadeira, só ficaríamos com o gabarito.

    A transferência, para a psicanálise, pode ocupar e simbolizar muitos elementos da vida do sujeito. Ela pode atribuir aspectos negativos ao processo analítico (transf. negativa) e pode atribuir fatores positivos ao mesmo (transferência positiva), indicando ainda um terceiro tipo de transferência que pode ocupar uma das duas possibilidades, a transferência erótica.

    Vale ressaltar que estas podem ocorrer simultaneamente e não definem a que modelo de transferência centrará o processo analítico. Portanto, a I está corretíssima.

  • Gabarito B.

    Considerando que não podíamos não considerar a I como verdadeira, só ficaríamos com o gabarito.

    A transferência, para a psicanálise, pode ocupar e simbolizar muitos elementos da vida do sujeito. Ela pode atribuir aspectos negativos ao processo analítico (transf. negativa) e pode atribuir fatores positivos ao mesmo (transferência positiva), indicando ainda um terceiro tipo de transferência que pode ocupar uma das duas possibilidades, a transferência erótica.

    Vale ressaltar que estas podem ocorrer simultaneamente e não definem a que modelo de transferência centrará o processo analítico. Portanto, a I está corretíssima.


ID
2279221
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Ano
2016
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A avaliação psicológica é um processo técnico e científico realizado com pessoas ou com grupos de pessoas. Este processo é realizado de acordo com a área de conhecimento do profissional recorrendo a metodologias específicas. Assim, assinale a alternativa que NÃO se relaciona com o processo de avaliação psicológica.

Alternativas
Comentários
  • Maravilha!

  • Gabarito D: Ela se constitui de processo importante para fornecer informações sobre a pessoa, mas seus resultados não têm grande impacto para elas, os grupos e a sociedade.


ID
2279224
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Ano
2016
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A Reforma Psiquiátrica tem o intuito de questionar a instituição _________________ e a _________________ visando à humanização da assistência, fazendo com que houvesse ênfase na reabilitação ativa em detrimento da _________________ e da _________________.
Desta forma, assinale a alternativa em que o sentido da frase se complete.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito correto letra C

  • Não entendi o "custódia".
  • Uma instituição vinculada à Secretaria de Estado da Justiça e Cidadania, destinada à custódia e ao tratamento de pessoas que, acometidas de algum tipo de transtorno mental, tenham praticado um crime em razão dessa condição.


ID
2279227
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Ano
2016
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Podemos considerar que o processo de Reforma Psiquiátrica no Brasil ainda está em curso, necessitando de ajustes e revisões necessárias a sua consolidação enquanto uma política de atendimento ao doente mental numa perspectiva antimanicomial. A partir desta visão, COSTA-ROSA (2000) reconhece a necessidade, ainda, da existência dos dois modelos de prática em saúde mental: o modo asilar e o modo psicossocial. Assim, assinale a segunda coluna de acordo com a primeira.
MA– Modo Asilar
MPS – Modo Psicossocial
( ) Leva em consideração os fatores políticos e biopsicossocioculturais como determinantes da loucura.
( ) Crença no modelo curativo de normatização do sujeito.
( ) Ênfase na estratificação do saber e do poder centrado no médico e nos demais profissionais.
( ) Dá acentuada ênfase à reinserção do social do sujeito.
A sequência CORRETA é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: MPS – MA– MA– MPS


ID
2279230
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Ano
2016
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com o objetivo de ampliar e complementar as ações da ESF (Estratégia Saúde da Família) foi instituído pelo Ministério da Saúde em 2008 o NASF (Núcleo de Apoio à Saúde da Família), que enfatiza um trabalho interdisciplinar:

Alternativas
Comentários
  • Apoio matricial

  • Apoio matricial

    Lógica de produção do processo de trabalho na qual um profissional oferece apoio em sua especialidade para outros profissionais, equipes e setores. Inverte-se, assim, o esquema tradicional e fragmentado de saberes e fazeres já que ao mesmo tempo em que o profissional cria pertencimento à sua equipe/setor, também funciona como apoio, referência para outras equipes.


ID
2279233
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Ano
2016
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Os CAPs (Centros de Atenção Psicossocial) são serviços de saúde mental de base comunitária preconizados pelas atuais políticas de saúde mental. Especificamente no CAPs AD o atendimento é dirigido aos usuários de substâncias psicoativas com diversas atividades terapêuticas e preventivas desenvolvidas. Desta forma, assinale a alternativa que NÃO se configura como uma dessas atividades.

Alternativas
Comentários
  • Nesta questão todas as respostas estão corretas,incluindo a letra b. A permanência-dia nos caps, a construção de projetos terapêuticos singulares e as atividades de reinserção social envolvem ocupação dos espaços da comunidade com tudo que ele possa oferecer. Parcerias entre os caps e as secretarias de cultura são muito comuns, pois acesso à cultura e atividades artísticas são terapêuticos, possibilitam ampliar o repertórios dos pacientes para lidar com seus sofrimentos, adentrar outras linguagens e formas de expressão, melhorando a qualidade de vida de modo geral e reduzindo a medicalização.

  • Questão mal formulada... Apesar do gabarito apontar a letra B como resposta, todas as opções da questão estão corretas e são atividades desenvolvidas, sim, por um CAPS.

  • SE FOR LEVADO EM CONTA A PORTARIA Nº336 DE MANEIRA LITERAL, PODEMOS OBSERVAR QUE NO ARTIGO 4, EM QUE SÃO APRESENTADAS AS MODALIDADES DE CAPS, TEMOS AS SEGUINTES ATIVIDADES:

    A- ATENDIMENTO INDIVIDUAL (MEDICAMENTOSO, PSICOTERÁPICO, DE ORIENTAÇÃO, ENTRE OUTROS);

    B- ATENDIMENTOS EM GRUPOS (PSICOTERAPIA, GRUPO OPERATIVO, AIVIDADES DE SUPORTE SOCIAL, ENTRE OUTRAS);

    C- VISITAS DOMICILIARES;

    D-VISITAS DOMICILIARES;

    E-ATENDIMENTO A FAMÍLIA;

    F-ATIVIDADES COMUNITÁRIAS ENFOCANDO A INTEGRAÇÃO DO PACIENTE NA COMUNIDADE E SUA INSERÇÃO FAMILIAR. 

     

    OU SEJA, EMBORA A LETRA B NÃO ESTAJA DE TODO ERRADA, AS OUTRAS SERIAM MAIS CORRETAS POIS ESTÃO IDENTICAS AO QUE ESTÁ NA PORTARIA, JÁ A LETRA B SERIA A MENOS CORRETA, POIS A REDAÇÃO DA PORTARIA FALA EM ATIVIDADES COMUNITÁRIAS.

  • Essa questão está errada, todas as questões estão corretas.

  • Redefine o Centro de Atenção Psicossocial de Álcool e outras Drogas 24 h (CAPS AD III) e os respectivos incentivos financeiros.

  • Se fosse Cespe claramente te ria deixado em branco kkkkkk


ID
2279236
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Ano
2016
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

De acordo com a Política Nacional de Humanização (PNH) criada em 2003 pelo Ministério da Saúde, o termo “humanização” vem sendo empregado no âmbito da saúde pública com diversos significados. Pensando na humanização enquanto política pública, assinale a alternativa que melhor caracterize a ação para sua efetivação.

Alternativas
Comentários
  • a) Criação de espaços que alterem as formas de produzir saúde, tomando como princípio o aumento do grau de comunicação entre sujeitos e equipes, permitindo que os sujeitos envolvidos possam exercer sua autonomia de modo acolhedor, corresponsável, resolutivo e de gestão compartilhada dos processos de trabalho.

  • Em questões cujas alternativas pareçam ser válidas a primeira vista, fique de olho naquela mais abrangente e consequentemente mais longa.

    A. Ok

    B. A questão da humanização ainda é precária atualmente. Não há o que reforçar quando ainda não se tem um projeto de humanização consolidado. Há que se alterar o descaso para tentar implantar uma prática condizente com os projetos, com a política de humanização.

    C. A comunicação deve sim ser plena.

    D.A autonomia do sujeito deve ser plena

    E.Quando se fala em humanizar o tratamento, interferências podem ser bem vindas. A letra E descarta generaliza, descartando todas elas. A interferência do próprio sujeito em atendimento é bem vinda. Além do mais, este é o protagonista da ação e não a equipe em si.


ID
2279239
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Ano
2016
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O acolhimento realizado nas Unidades Básicas de Saúde pode ser o dispositivo responsável pela formação do vínculo e a prática de cuidado entre o profissional e o usuário, podendo gerar resultados importantes para um melhor funcionamento da referida unidade. A partir desta premissa analise as assertivas abaixo e assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso.

( ) A partir dos resultados do acolhimento é possível conhecer as demandas de saúde da população e de seu território.

( ) A partir dos resultados do acolhimento é possível definir quais enfermidades acometem aquela comunidade.

( ) A partir dos resultados do acolhimento é possível alterar os procedimentos de saúde utilizados pela unidade.

( ) A partir dos resultados do acolhimento a equipe de saúde tem como criar recursos coletivos e individuais de cuidados avaliados como os mais necessários para a comunidade.

A sequência CORRETA é:

Alternativas
Comentários
  • Essa questão deveria ser reavaliada suas respostas, pois das alternativas dadas como FALSAS, muitas contribuem para o bom atendimento da comunidade e do conhecimento de suas demandas.


ID
2279242
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Ano
2016
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

No processo psicoterapêutico podemos afirmar, amparando em RIBEIRO (1988), que, de acordo com a sintomatologia, são três os tipos de pessoas que recorrem à psicoterapia. Assinale a alternativa onde estão essas três possibilidades.

Alternativas
Comentários
  • discordo totalmente com pessoas psicóticas - elas recorrem a terapia ou são levadas à terapia?

  • Acredito que a questão são se atém a criticidade exposta por Juliana, ela se baseia mais nas "categorias" problemáticas que levam alguém ao tratamento e, Além disso, na ótica de Ribeiro.

  • Gab.: Letra E.

    e) Pessoas com os chamados problemas existenciais, pessoas ditas neuróticas e pessoas ditas psicóticas.

    "O psicoterapeuta observa, estuda as motivações de seu cliente. Verifica o tipo de problema que vive, o que espera da psicoterapia, sua disponibilidade interna de submeter-se a determinado tipo de tratamento. Observa atentamente sua rede de comunicação interior e exterior externa e a possibilidade de fazer contato com ela. Analisa a gênese e a complexidade de seus sintomas - se se trata de problemas EXISTENCIAIS, de uma NEUROSE ou PSICOSE - e, com base nesses dados, procede à indicação ou não de uma psicoterapia que mais se coadune à solução do conflito vivido por seu provável cliente". (RIBEIRO, TP. Teorias e técnicas psicoterápicas. SP: SUMMUS, 2013, p. )


ID
2279245
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Ano
2016
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

As atitudes e qualidades do psicoterapeuta interferem no processo, assim o estabelecimento de um bom relacionamento entre o terapeuta e o cliente pode garantir situações futuras de mudanças satisfatórias. Todavia, algumas qualidades específicas são reconhecidas como ideais. Assim, a qualidade do terapeuta de ter a capacidade de pensar o pensamento do outro, de sentir o sentimento dele, ver e sentir as coisas como ele vê, é chamada de:

Alternativas

ID
2279662
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Nos enunciados a seguir, os acentos indicativos de crase foram retirados propositalmente em função da questão. Leia-os:
I - No dia a dia da vida esquecemos dos nossos sonhos.
II - Visitei a escola do meu filho e encontrei vários problemas de infraestrutura.
III - A proporção que se aproximava o dia da entrega do prêmio, mais ansiosos ficavam os atores.
IV- Sua objeção a contratação do novo funcionário restringia-se as exigências salariais do candidato.
Podemos deduzir que,

Alternativas
Comentários
  • I - No dia a dia da vida esquecemos dos nossos sonhos.  [Proibido crase entre palavras repetidas]

     

    II - Visitei a escola do meu filho e encontrei vários problemas de infraestrutura. [Ao trocar por substantivo masculino, não há alteração]

     

    III - À proporção que se aproximava o dia da entrega do prêmio, mais ansiosos ficavam os atores.[Na expressões "á medida que..." se usa crase. Percebam que a expressão "a proporção" exerce exatamente esse significado "À medida que se aproximava (...)"

     

    IV- Sua objeção à contratação do novo funcionário restringia-se as exigências salariais do candidato. [Ao substituir por substantivo masculino, deve utilizar-se do "ao", isso quer dizer que diante do feminino deve usar a crase"

  • FÁCIL

  • Rafael S., também há crase em "restringia-se ÀS exigências salariais...".

  • GABARITO: D

     

    Contribuindo...

    III - Devemos acentuar o "a" que inicia locuções (adverbiais, prepositivas, conjuntivas) com palavra feminina.

    Ex.:  à medida que, à proporção que (são conjunções subordinativas proporcionais), à luz de velas; à milanesa; à francesa (e assim se vai).

     

    Bons estudos.

  • Alcinildo Lemos dos Santos Júnior Restringia-se é VTDI


    Restringia-se as exigências (objeto direto) do candidato (objeto indireto)

  • GABARITO: LETRA D

    ACRESCENTANDO:

    Tudo o que você precisa para acertar qualquer questão de CRASE:

    I - CASOS PROIBIDOS: (são 15)

    1→ Antes de palavra masculina

    2→ Antes artigo indefinido (Um(ns)/Uma(s))

    3→ Entre expressões c/ palavras repetidas

    4→ Antes de verbos

    5→ Prep. + Palavra plural

    6→ Antes de numeral cardinal (*horas)

    7→ Nome feminino completo

    8→ Antes de Prep. (*Até)

    9→ Em sujeito

    10→ Obj. Direito

    11→ Antes de Dona + Nome próprio (*posse/*figurado)

    12→ Antes pronome pessoalmente

    13→ Antes pronome de tratamento (*senhora/senhorita/própria/outra)

    14→ Antes pronome indefinido

    15→ Antes Pronome demonstrativo(*Aquele/aquela/aquilo)

    II - CASOS ESPECIAIS: (são7)

    1→ Casa/Terra/Distância – C/ especificador – Crase

    2→ Antes de QUE e DE → qnd “A” = Aquela ou Palavra Feminina

    3→ à qual/ às quais → Consequente → Prep. (a)

    4→ Topônimos (gosto de/da_____)

    a) Feminino – C/ crase

    b) Neutro – S/ Crase

    c) Neutro Especificado – C/ Crase

    5→ Paralelismo

    6→ Mudança de sentido (saiu a(`) francesa)

    7→ Loc. Adverbiais de Instrumento (em geral c/ crase)

    III – CASOS FACULTATIVOS (são 3):

    1→ Pron. Possessivo Feminino Sing. + Ñ subentender/substituir palavra feminina

    2→ Após Até

    3→ Antes de nome feminino s/ especificador

    IV – CASOS OBRIGATÓRIOS (são 5):

    1→ Prep. “A” + Artigo “a”

    2→ Prep. + Aquele/Aquela/Aquilo

    3→ Loc. Adverbiais Feminina

    4→ Antes de horas (pode está subentendida)

    5→ A moda de / A maneira de (pode está subentendida)

    FONTE: Português Descomplicado. Professora Flávia Rita


ID
2281537
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o título e o texto inicial de uma reportagem publicada na revista Cláudia para responder à questão.

Sem diploma, com sucesso


Não é verdade que só desenvolve uma bela carreira quem tem formação universitária. Cinco mulheres contam como se realizaram exercendo atividades de nível técnico.


ZYBERSZTAJN, Abram. As melhores piadas do humor judaico. V. 2. Rio de Janeiro: Gramond, 2003.p.23.

Analise as proposições e coloque (V) para verdadeira e (F) para falsa, em relação ao título do texto.
( ) O título não é condizente com o texto.
( ) Para chamar a atenção do leitor, o título explora uma sinonímia cujas marcas linguísticas são “COM” e “SEM”.
( ) A leitura do texto permite formular hipóteses sobre a temática e a relação com o título.
A sequência CORRETA é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D

     

  • sinonímia

    substantivo feminino

    1.

    ling semt qualidade das palavras sinônimas; relação de sentido entre dois vocábulos que têm significação muito próxima.

  • "Com" e "sem" são antonímias.

  • Questão tranquila.

    Gostaria de pegar apenas questões assim na minha prova. Amem.


ID
2281540
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o título e o texto inicial de uma reportagem publicada na revista Cláudia para responder à questão.

Sem diploma, com sucesso


Não é verdade que só desenvolve uma bela carreira quem tem formação universitária. Cinco mulheres contam como se realizaram exercendo atividades de nível técnico.


ZYBERSZTAJN, Abram. As melhores piadas do humor judaico. V. 2. Rio de Janeiro: Gramond, 2003.p.23.

As duas expressões do título “Sem diploma”, “com sucesso” marcam um paralelismo gramatical que, aliado à antonímia, marca ainda mais o contraste entre elas. Leia os enunciados a seguir, e marque a alternativa na qual tal estratégia NÃO foi utilizada.

Alternativas
Comentários
  • Não entendi por que a alternativa A está incorreta. Pois trata-se do slogan da Volkswagen. 

    Volkswagen - Você conhece, você confia!   - Será que foi só pela falta da exclamação????

  • Rogério no título do texto o autor usou antítese. Imagine que "sem diploma" e "com sucesso" passam ideias contrastantes. Depois eles pedem para dizer qual a única frase que não usa esse recurso. Perceba que tem ideias contrastantes em todas as frases, menos nessa (a) Você conhece, você confia! 

  • Mamão com açúcar.

  • Analisei desta forma:

    A) Você Conhece, você confia = Estaria certo se fosse: Conhece, desconfia ou desconhece, confia.

    B) Nunca te vi, Sempre te amei.

    C) Pequenas Empresas & Grandes negócios.

    D) Muito riso, pouco siso.

    E) Pequeno grande homem.


ID
2281543
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Para regular a concordância dos verbos, a norma padrão estabelece certos paradigmas que devem ser mantidos nos usos formais da língua. Com base nesse princípio, analise a adequação das formas verbais usadas a seguir aos referidos paradigmas e assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários
  •  

    Choveram aplausos na apresentação das crianças no dia das mães.

    Fazia anos que os professores esperavam um aumento do governo federal.

    Vendem-se livros usados, os preços são os melhores da praça.

    Na urna havia cem votos, porém na lista de assinatura constavam noventa pessoas.

    Necessita-se de mais policiais para proteger os turistas durante as Olimpíadas. CORRETA

     

     

     

     

     

  • a) Choveu aplausos na apresentação das crianças no dia das mães. ["Choveu" nesse caso está no sentido figurado, portanto, deve concordar com "aplausos".] 

     

    b) Faziam anos que os professores esperavam um aumento do governo federal. [Faz no sentido de tempo transcorrido é impessoal e não varia]

     

    c) Vende-se livros usados, os preços são os melhores da praça. [Vende-se é VTD, logo, o "se" é partícula apassivadora e o verbo deve ir para o plural para concordar com "livros usados"]

     

    d) Na urna haviam cem votos, porém na lista de assinatura constavam noventa pessoas. [Verbo "haver" no sentido de existir é impessoal e não pode variar]

     

    e) Necessita-se de mais policiais para proteger os turistas durante as Olimpíadas. [O verbo necessitar é transitivo indireto, portanto, o "se" é indice de indeterminação do sujeito, logo, deve permanecer na 3° do singular]

     

  • Sobre a letra "D":

    Na urna haviam cem votos, porém na lista de assinatura constavam noventa pessoas.

    O verbo HAVER no sentido de existir ou acontecer é impessoal. Deve ser usado sempre no singular:

    Na urna havia cem votos, porém na lista de assinatura constavam noventa pessoas.

  • Letra E.

    Deus é Soberano !!!


ID
2281576
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Quatro homens estão sentados em uma mesa redonda, de forma que cada um tem uma pessoa à sua frente, outra à sua esquerda e uma terceira à sua direita. Num dado momento, cada um faz uma afirmação.
José: estou à direita do João.
Pedro: estou entre o Carlos e o José.
Carlos: estou entre o Pedro e o José.
João: está garoando.
Sabendo que uma única das quatro afirmações é falsa, pode-se afirmar que o autor dessa afirmação:

Alternativas
Comentários
  • help..não caiu a ficha...alguem pode ajudar?

     

  • Como João foi o único que não emitiu opinião sobre sua posição vamos começar fixando ele na cabeceira...
    Assim ficaria:
    ______João_____
    Pedro _____ José
    _____ Carlos ____

    Nessa posição, considerando a afirmação de João como Verdadeira, precisamos confirmar as outras.
     

    José: estou à direita do João. >>> VERDADE

    Pedro: estou entre o Carlos e o José. >>> FALSO

    Carlos: estou entre o Pedro e o José. >>> VERDADE

    João: está garoando.>>>> VERDADE

    Mas, não podemos afirmar que apenas Pedro fala mentira... Ao trocar Pedro e Carlos de lugar observamos que Carlos também pode falar mentira:
    ______João_____
    Carlos _____ José
    _____ Pedro ____
    E com isso teríamos:
     

    José: estou à direita do João. >>> VERDADE

    Pedro: estou entre o Carlos e o José. >>> VERDADE

    Carlos: estou entre o Pedro e o José. >>> FALSO

    João: está garoando.>>>> VERDADE

    Os únicos que com certeza falam a verdade é José e João.
    E tanto Pedro quanto Carlos podem estar mentindo.

    GAB.: C

    Foi isso que eu pensei...

  • Olá amiginhos!!!

    Gabarito: C

    Eu consegui resolver esta questão fazendo o desenho de acordo com as falas de cada um e constatei que quem estava mentindo foi Carlos.

  • Só vejo Carlos ou João como mentirosos. Minha configuração foi a seguinte:

     

    ______João_____
    José   _____ Carlos
    _____ Pedro ____

     

    José: estou à direita do João. >>> VERDADE

    Pedro: estou entre o Carlos e o José. >>> VERDADE

    Carlos: estou entre o Pedro e o José. >>> FALSO

    João: está garoando.>>>> VERDADE ou FALSO, impossível saber

     

    A configuração proposta pela colega Polyana não confere, pois José está à direita de João, e não à esquerda como seu desenho sugere.

  • Tive que olhar os comentários...

    =/


ID
2281582
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A configuração do silogismo é estruturada por três termos: o termo maior, o termo médio e o termo menor. Desses três termos podemos afirmar que o termo que nunca aparece na conclusão dessa estrutura é o Termo:

Alternativas
Comentários
  • Nas premissas, o termo maior (predicado da conclusão) e o termo menor (sujeito da conclusão) são comparados com o termo médio, e assim temos a premissa maior e a premissa menor segundo a extensão dos seus termos. Um exemplo clássico de silogismo é o seguinte: Todo homem é mortal.

  • Aqui tem uma imagem que exemplifica: https://sites.google.com/site/fhilos11/_/rsrc/1472679277579/resumos/argumentacao-e-logica-formal/argumentacao-e-logica-formal/12.png?height=197&width=400

     

    Créditos: https://sites.google.com/site/fhilos11/resumos/argumentacao-e-logica-formal/argumentacao-e-logica-formal

  • Regras do silogismo categórico

    Regras dos termos:

    • Um silogismo categórico é constituído apenas por três termos: o termo maior, o termo menor e o termo médio.

    • O termo maior e o termo menor não podem ter maior extensão na conclusão do que nas premissas.

    • O termo médio deve estar distribuído (tomado em toda a sua extensão) em pelo menos uma premissa.

    • O termo médio não pode entrar na conclusão.

    Fonte: https://sites.google.com/site/fhilos11/resumos/argumentacao-e-logica-formal/argumentacao-e-logica-formal

  • ASSERTIVA A

    • O termo médio deve estar distribuído (tomado em toda a sua extensão) em pelo menos uma premissa.

    • O termo médio não pode entrar na conclusão.

  • Eu aprendi isso na aula de Português na data anterior, vivendo e aprendendo.


ID
2281585
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Todo obstetra é médico. Todo médico é responsável. Portanto,

Alternativas
Comentários
  • eu errei a questao.

     

    mas, ao procurar entender, obstetra é termo particular. responsavel, geral. 

    nada mais obvio algum responsavel ser obstetra.

     

    fiz por eliminacao, apos revisao do erro.

  • por eliminaçao só restavam duas opçoes, A e E. e optei pela E porque a letra A generaliza.

  • Questão mal elaborada.

  • PEA + SIM >> Pelo meno , existe , Algum

    elimina os encomuns = Algum responsável é obstetra.

  • Marquei E

    Não sou assinante

  • Gabarito: Letra E

     

    Comentários em:

    http://rlmparaconcursos.blogspot.com.br/2017/09/cpcon-2016-prefeitura-de-sao-jose-de.html

     

    Bons estudos!

  • Não entendi muito esse assunto. =/

  • reescrevam as proposições uma embaixo da outra, e observe as palavras que são iguais:

    Todo obstetra é médico

    Todo médico é responsável

    A regra é que TODO na 1ª + TODO na 2ª = ALGUM

    LOGO= ALGUM RESPONSÁVEL É OBSTRETA

    Bom, foi assim que meu professor de cursinho ensinou, espero ter ajudado.

     

  • Gab E

    Sinceramente pra mim não ficou claro, desenhei um conj dentro do outro e eliminei as alternativa

    sobrou letra E

  • Thais , seguinte .

    Você não pode afirmar que todo responsável é medico , e nem que todo responsável é obstetra e muito menos nega-las , mas pode afirmar que algum obstetra que é medico é responsável !

    FORÇA E HONRA !

  • mesmo desenhando o conjunto n consegui, mas eu tou na luta ainda , vamo que vamo
  • Quem ainda tiver dúvidas, é só procurar no youtube o assunto Sentenças Abertas e negação de sentenças abertas. Tudo tem uma lógica, se vc entende uma vez, nuca mais erra.

    https://www.youtube.com/watch?v=vOiVfsmFW6Y


ID
2281588
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em uma determinada promoção no dia da criança, uma loja de brinquedos declarou que Todas as crianças serão beneficiadas. Diante disso, podemos afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Questão mal elaborada! Não se resolve-a apenas com conceitos de lógica. Tem-se que se inferir fatos reais.

  • Também achei mal elaborada !

  • Essa questão está com informações insuficientes. Deveria ter sido anulada

  • Não está mal elaborada e se resolve apenas com conhecimentos de lógica. Bastam conhecimentos a respeito do quadrado das oposições de Aristóteles. Sempre que você se deparar com uma proposição da forma "Todo X é P" você pode inferir que "Algum X é P". A segunda é subalterna à primeira. Vejam:

     

    https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/51/Square_of_opposition%2C_set_diagrams.svg/791px-Square_of_opposition%2C_set_diagrams.svg.png

  • achei meio louca essa questao

     

  • GABARITO LETRA   ''D''   ( ao meu ponto de vista ERRADO).

    pelo conceito dos quantificados(CONJUNTOS) que normalmente resolveria essa questão não seria letra D.

    todas as Crianças é um ''SUBCONJUNTO'' do Conjunto de ''BENEFICIADAS''

    logo  o correto seria  = '' nem todos os BENEFICIADOS serão  as CRIANÇAS'' , a resposta que se assemelha com a forma correta é:

      b) '' as beneficiadas serão TODAS AS CRIANÇAs''

     

  • Eu pensava que o termo TODO era ume termo generalista...se para nega-lo temos que usar termos do tipo: pelos menos um, algum... em fim...ora se o termo TODO é generalista, logo poderemos afirmar que APENAS AS CRIANÇAS seriam beneficiadas não?

    Ao meu ver o gabarito deveria ser a letra C

  • pessoal estou com uma dificuldade de diferir quando pede negação ou equivalência, alguém pode me ajudar? desde já obg !

  • A questão pede a equivalência?

     

    Não consegui entender. Nunca tinha visto esse quadrado das oposições de Aristóteles. Eu tenho um macete aqui com um triângulo, mas não consegui resolver a questão usando ele.

  • Eu acho que deve ser assim: 

    1) Quem for criança será beneficiada, mas não impede os que não o forem de serem beneficiados também;

    2) A questão pede aquilo que podemos afirmar;

    b) "As beneficiadas serão todas as crianças.": não se pode afirmar isto segundo "1";

    d) "Algumas crianças serão beneficiadas.": das quatro questões, isto se pode afirmar segundo "2".

  • Boa tarde concurseiros do QC. Eu tentei resolver pelo diagrama, mas não cheguei no gabarito D e sim B. 

    Olhando minhas anotações e a questão, estou chegando a conclusão que requer conhecimento em quantificadores e negação deles.

    - Proposição Universal

                                    Afirmativa: todo a é b       negação: toda a não é b  ou nenhum a é b

    - Proposição Particular/Essencial

                                    Afirmativa: algum a é b     negação: algum a não é b ou nem todo a é b

    * quando negamos o todo afirmativo ele vai corresponder a negação do particular  e vice- versa

    * quando negamos o algum afirmativo ele vai corresponder a negação do universal e vice- versa

    Espero ter ajudado.

     

    #rumoaposse

  • A questão aqui é o conjunto Universo.

    Se se pensar o conjunto Universo como apenas as crianças que estão na loja, não se encontra solução alguma para a questão

    Mas, se se pensar o conjunto Universo como todas as crianças do mundo , considerando que há crianças no mundo que não estão na loja, então pode-se encontrar que as crianças que não estão na loja não serão beneficiadas ou seja:

    Algumas crianças serão beneficiadas.



    Contudo a questao não explicou qual o conjunto universo , ficou complicada

  • pq não pode ser letra E?

  • Acho estranho aceitar que ALGUM é sinônimo de TODO. Nunca havia visto isso antes. Apesar de também não concordar que a B seja correta, pois é garantido que todas crianças serão beneficiadas, mas pode não ser somente as crianças beneficiadas mas também outras pessoas.

  • não é pra negar!

  • Errei a questão, mas ela está sim bem elaborada.

    Por exemplo: Se eu digo: TODO BRASILEIRO GOSTA DE FUTEBOL. Eu digo que nordestinos, sulinos, entre outros gostam de futebol, ou seja, uma parte do todo.

    Se eu digo que O NORDESTINO GOSTA DE FUTEBOL, é a mesma coisa que dizer que ALGUM BRASILEIRO GOSTA DE FUTEBOL.

    É uma parte do todo.

    Aprendi isso com a aula de quantificadores do FOCUS - AULA DO PROFESSOR DE CUJO NOME NÃO ME RECORDO.

    Portanto, ALGUMAS CRIANÇAS são uma parte do todo.

  • Tentei fazer pela PEA e negar a segunda parte

  • Q831420 segue uma questão parecida para análise


ID
2281591
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere o seguinte argumento: Todas as frutas que Maria comprou no mercado estão boas. Assim, todas as frutas vendidas no mercado são boas. Pode ser considerado:

Alternativas
Comentários
  • Gabriel, mas Raciocínio lógico é português... Se engana quem pensa que é matemática pura...

  • Trata-se da falácia conhecida como composição, onde toma-se uma característica da parte e a atribui ao todo.

    Essa matéria refere-se a raciocínio analítico.

  • ASSERTIVA E

    Fui por eliminação. 

  • questão casca de banana.

  • Gabarito: letra E.

    Pensei que fosse indução.

  • gaba. E.

    É a falácia pelo particular → ocorre quando se considera o comportamento particular para concluir o coletivo. Por exemplo: todas as frutas que Ana comprou naquele mercado estão boas. Assim, todas as frutas vendidas naquele mercado são boas. Claro que não podemos concluir a qualidade coletiva das frutas a partir da amostra particular (as frutas compradas).

    Fonte: Matemática e Lógica para Concursos/José Luiz de Morais


ID
2281594
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Qual das proposições abaixo é uma Contradição?

Alternativas
Comentários
  • Letra D

    Contradição é uma proposição cujo valor lógico é sempre falso.

    Pedro é paraibano e Pedro não é paraibano.

     

             V                  e                 F                     =              F

     

             F                  e                 V                    =              F

  • Uma contradição não pode ser verdadeira e falsa ao mesmo tempo. Ou é verdadeira ou é falsa. 

    Princípio da não contradição.

  • Gabrito letra D

     

    é a mesma coisa de dizer 

     

    P ^ ~P = F (sempre terá valor lógico falso, pois para a conjunção ambas precisam ser verdadeiras para tererm valor lógico verdadeiro). 

    em frases teríamos.

    Estudo e não estudo = F 

    como e não como = F

     

    --> diferente aconte na disjunção - sempre terá valor lógico VERDADEIRO, pois basta que uma delas seja verdadeira para a proposição ser verdadeira. 

    P v ~P

    Estudo ou não estudo = V

    Como e não como V 

  • Cuidado com os comentários estão confundindo as teorias:

     

    Tautologia: é uma proposição cujo valor lógico é sempre verdadeiro. 

     

    Contradição: é uma proposição cujo valor lógico é sempre falso. Luama na contradição é apenas F e não V ou F

     

    Contingência: quando uma proposição não é tautológica nem contraválida, a chamamos de contingência ou proposição contingente ou proposição indeterminada, ou seja quando assume valor lógico V ou F

     

    Amiga do comentário do dia 18/8/2017 esse conceito que você explicou é o de conjunção e disjunção e não o de contradição.

  • vídeo com a resolução da questão no link:

    https://youtu.be/8UYE_WSQTps

  • ASSERTIVA D

    Contradição é uma proposição cujo valor lógico é sempre falso.( A ÚLTIMA COLUNA).

  • Contingência

    A contingência ocorre quando há tanto valores V como F na última coluna da tabela-verdade de uma proposição. Exemplos: P∧Q P∨Q , P→Q ...

    Contradição

    TODOS os valores da última tabela deverão ser falsos, se um for verdadeiro não é contradição, será contigência!

     

     

  • P  ^ ~P  trata-se de uma contradição classica. 

  • Contradição: independemente do valor atribuído às proposições o resultado é sempre F.

    como o conectivo é "E (^)" uma afirma e outra nega, o resultado será sempre Falso.


ID
2281600
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Afirmar que José é jogador ou Pedro não é escultor é logicamente equivalente a afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • J v ~P       ⇔     ~J → ~P    ⇔  P→ J.

    Para encontrar o equivalente é só 'NEGAR voltando':

    PROPOSIÇÃO:       EQUIVALENTE:

    p → q                         ~q → ~p

    p → q                         ~p v q

  • Gabarito B

     

    Bizú das aulas do prof. Jairo Teixeira. Ele ensina as equivalências e negações por frases.

     

    A equivalência do OU (V) é: SE NEGAR UM, ENTÃO COPIA O OUTRO; P V Q = ~P --> Q ou ~Q --> P 

     

    Logo, a equivalência de  José é jogador ou Pedro não é escultor tanto pode ser Se José não é jogador, então Pedro não é escultor como Se Pedro é escultor, então José é jogador (que é a resposta da questão) 

     

    Espero ter ajudado!

  • SE VOCÊ FIZER ESSES PASSOS QUE MONTRAREI, NUNCA MAIS ERRARÁ A EQUIVALÊNCIA DO SE, ENTÃO E DO  OU


     

    1º EQUIVALÊNCIA

     

    NEGA A 1º PROPOSIÇÃO E MANTÉM A , TROCO O CONECTOR OU PELO (SE, ENTÃO)

     

    José é jogador    OU   Pedro não é escultor 

    PRIMEIRA ) CONECTOR     (SEGUNDA )

     

    SE JOSÉ NÃO É JOGADOR, ENTÃO PEDRO NÃO É ESCULTOR

     

    2º EQUIVALÊNCIA

     

    Se não estiver entre as alternativas, faça a CONTRAPOSITIVA : mantenha o SE, ENTÃO , NEGUE A 1º E A DEPOIS INVERTA!

     

    SE PEDRO É ESCULTOR, ENTÃO JOSÉ É JOGADOR

     

     

  • P OU Q = ~P ---> Q = ~Q ---> P

  • J v ¬P ⇔ ¬J --> ¬P ⇔ P --> J

    Nega a 1º se, então, mantém a 2º

    Depois Nega voltando

  • Gustavo Guedes.

    É Que a questão Pediu Equivalentes Loógicos.  A altenativa  E é Referente a Negação

    Se a questão Fosse de negação, ai a Alternativa E estaria Correta

    Jj  v ~ Pe  a negação  ~Jj ^ Pe.

    . Resolvendo a Questão

    1° Hipótese de equivalência:

    Se José Não é Jogador Então Pedro Não é Escultor ( Regra: Nega a Primeira, Troca o Conectivo v Por --> E Mantém a Segunda)

    Como não tem essa resposta vamos fazer a equivalência da 1º Hipótese

    2º Hipótese.

    Se Pedro é Escultor Então José é Jogador ( Regra: Inverte as preposições e Nega elas)

    Gabarito B

  • Bem elaborada teve que fazer duas etapas!

  • Graças a Deus finalmente consegui entender...rsrs

    Deixo aqui o meu entendimento e espero poder estar ajudando alguém

    Afirmar que José é jogador ou Pedro não é escultor é logicamente equivalente a afirmar que:

    Bom, as equivalências do P v Q são apenas essas duas:

    1) ~P-->Q : Se José não é  jogador,então Pedro não é escultor ( como não tem essa alternativa sigamos para o teste 2)

    2) ~Q-->P : Se Pedro é escultor, então José é jogador ( correto gabarito letra B)

    De uma   forma bem sucinta essa é a minha explicaçao

     

  • Na questão está:

    A v ~B

    Exceto para a condicional, as demais operações logicas são comunativas, logo:

    ~B v A

    Decorando as equivalencias logicas da condiconal temos duas opções:

    B --> A​

    ~A --> ~B
    ~B v A

    Nossa segunda opção é igual a operação da questão, logo seu equivalente e uma condional com B na frente de A.

  • A: José é jogador

    B: Pedro não é escultor

     

    Assertiva: A ou B = (A v B)

    Equivalência: Se ~A entao B = (~A --> B) que é equivalente à  Se ~B então A = (~B --> A)

     

    ~B --> A = Se Pedro é escultor então José é jogador

     

    Simples assim.

     

  • Ou estou confundindo ,mas muitooooo ou a questão não é a letra B,se estiver errada alguém me explica por favor....vamos às regras:

    1º modo de fazer

    NEGAR A 1ª PROPOSIÇÃO E MANTER  A  2ª , TROCAR O CONECTOR "OU" PELO "SE, ENTÃO"

    EX:    José é jogador    OU   Pedro não é escultor 

         SE JOSÉ NÃO É JOGADOR, ENTÃO PEDRO NÃO É ESCULTOR

     

    2  º modo (e o que seria a resposta correta para a questão)

     CONTRAPOSITIVA :  NEGAR A 1 ª  E A    2ª    E INVERTER     ,MANTENDO O "SE...,ENTÃO"

    EX:    José é jogador    OU   Pedro não é escultor 

    SE PEDRO É ESCULTOR, ENTÃO JOSÉ NÃO É JOGADOR

     

  • Na dúvida ou no aperto vai de tabela verdade:

    José é jogador = P

    Pedro é escultor = Q

    A questão pede a equivalencia de Pv~Q

    P  Q  ~Q     Pv~Q   a) P <->~Q      b) Q -> P

    V   V   F         V               F                      V

    V   F   V         V               V                      V

    F   V   F         F               V                       F

    F   F   V         V               F                       V

    Logo já podemos concluir que a equivalência de Pv~Q é a questão B que diz Q->P

  • Eu vo tentar ajudar os colegas apesar de não ser boa em lógica

    A questão é a seguinte se a gente for apressadinho vai errar porque, olha só, se eu for usar a lógica assim

    José é jogador ou Pedro não é escultor

    Se jose não é jogador(nega 1ª) então Pedro não é escultor(mantém 2ª)

    (tentei achar essa nas respostas,  pode ver que não tem o que seria minha primeira opção)

    Pois bem, a "diaba" da resposta não é essa.

    Daí eu pensei:

    Se jose não é jogador então Pedro não é escultor (vou mudar para segunda regra, usei a proposição(frase) que era errada pra dar certo)

    Se Pedro é escultor(enverti a segunda parte da frase, coloquei no início e neguei)então José é jogador(e fiz o mesmo com a segunda parte)

    Espero ter ajudado, usei um jeito bem simples. 

  • EQUIVALÊNCIA:

    CONDICIONAL P/ CONDICIONAL:

     

      A → B                               NEGIN (NEGA E INVERTE)

    ¬B → ¬A

     

    CONDICIONAL P/ DISJUNÇÃO:

     

      A → B                              NEy(OU)MAr (NEGA A PRIMEIRA + CONECTIVO OU + MANTÉM A SEGUNDA

    ¬A v B

     

  • Se José não é jogador, então Pedro não é escultor (não tem essa alternativa, então vou fazer a equivalência de voltar negando)

    Se Pedro é escultor, então José é jogador.

  • José é jogador ou Pedro não é escultor

    J : José é jogador

    P : Pedro é escultor


    J v ~P que é a mesma coisa de dizer : ~P v J

    bom , ~P v J é equivalente a P -> J , logo :


    Se Pedro é escultor, então José é Jogador.


  • Dizer que ESTUDO OU NAMORO É O MESMO QUE NAMORO OU ESTUDO!

    Na questão ele só inverteu... aconselho sempre a escrever mesmo quais seriam as possibilidades de equivalência e negação BÁSICAS para a proposição e analisar se foi invertido, fica bem mais fácil do que fazer mentalmente em questões como essa!

  • GAB. B

    Método mais fácil de resolução!

    Primeiro passo: Adote como FALSA a conclusão da sentença da questão: "José é jogador ou Pedro não é escultor".

    Segundo passo: Vejam que a questão pede a equivalência, ou seja, a sentença resposta terá que ter a mesma conclusão da sentença disposta (F).

    Terceiro passo: Dito isto, percebam o operador da disjunção (ou) na sentença disposta, assim para sua conclusão ser falsa, é preciso considerar o seguinte:

    José é Jogador = F

    Pedro não é escultor = F

    Quarto passo: Agora resolva a questão com base nessas premissas acima adotadas, que vocês irão perceber que apenas a alternativa B tem a conclusão falsa (nosso gabarito) por ser a ÚNICA equivalente!

    A) José é jogador se e somente se Pedro não é escultor.

    José é jogador = F

    Pedro não é escultor = F

    F <-> F = V

    B) Se Pedro é escultor, então José é Jogador.

    Pedro é escultor = V

    José é Jogador = F

    V -> F = F

    C) Se José é jogador, então Pedro não é escultor.

    F -> F = V

    D) Se José não é jogador, então Pedro é escultor.

    V -> V = V

    E) José não é jogador e Pedro é escultor.

    F -> V = V

  • Por que a B está certa? Na equivalência 1 diz que nega ambas e inverte, acrescentando o se...então.

    Deveria ficar: Se Pedro é escultor, então José não é jogador.

    Aprendi errado???