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Prova FAUEL - 2020 - Prefeitura de Jaguapitã - PR - Secretário Escolar


ID
5138971
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia atentamente o poema a seguir, escrito por Ferreira Gullar, para responder à proxima questão. 

“Uma parte de mim
é todo mundo:
outra parte é ninguém:
fundo sem fundo.

Uma parte de mim
é multidão:
outra parte estranheza
e solidão.

Uma parte de mim
pesa, pondera:
outra parte
delira.

Uma parte de mim
é permanente:
outra parte
se sabe de repente.

Uma parte de mim
é só vertigem:
outra parte,
linguagem.

Traduzir-se uma parte
na outra parte
- que é uma questão
de vida ou morte -
será arte?” 



Analise as afirmações a seguir e marque a que contém uma interpretação CORRETA sobre o sentido do poema.

Alternativas
Comentários
  • GAB [C]✓ o poema é cheio de questionamentos contraditórios, multidão/ solidão por exemplo.

ID
5138974
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia atentamente o poema a seguir, escrito por Ferreira Gullar, para responder à proxima questão. 

“Uma parte de mim
é todo mundo:
outra parte é ninguém:
fundo sem fundo.

Uma parte de mim
é multidão:
outra parte estranheza
e solidão.

Uma parte de mim
pesa, pondera:
outra parte
delira.

Uma parte de mim
é permanente:
outra parte
se sabe de repente.

Uma parte de mim
é só vertigem:
outra parte,
linguagem.

Traduzir-se uma parte
na outra parte
- que é uma questão
de vida ou morte -
será arte?” 



Em relação à estrutura fonética do termo “estranheza”, pode-se classificá-la como uma palavra:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito (C)

    Estranheeeeeeeeeeeeeeza → Paroxítona

    Bons estudos!

  • Bateu a dúvida?

    Vende a palavra :

    Olha a es - tra - nheee - za !!!

    regras de acentuação das paroxítonas:

    . Paroxítonas São acentuados os vocábulos paroxítonos terminados em:

    i(s): júri, júris, lápis, tênis. us: vírus, bônus.

    um/uns: álbum, álbuns.

    r: caráter, mártir, revólver.

    x: tórax, ônix, látex. n: hífen, pólen, mícron, próton.

    l: fácil, amável, indelével.

    Ditongo: Itália, Áustria, memória, cárie, róseo, Ásia, Cássia, fáceis, imóveis, fósseis, jérsei.

    ão(s): órgão(s), sótão(s), ófão(s), bênção(s).

    ã(s): órfã(s), ímã(s).

    ps: bíceps, fórceps

    Bons estudos!


ID
5138977
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia atentamente o poema a seguir, escrito por Ferreira Gullar, para responder à proxima questão. 

“Uma parte de mim
é todo mundo:
outra parte é ninguém:
fundo sem fundo.

Uma parte de mim
é multidão:
outra parte estranheza
e solidão.

Uma parte de mim
pesa, pondera:
outra parte
delira.

Uma parte de mim
é permanente:
outra parte
se sabe de repente.

Uma parte de mim
é só vertigem:
outra parte,
linguagem.

Traduzir-se uma parte
na outra parte
- que é uma questão
de vida ou morte -
será arte?” 



Em seu poema, Ferreira Gullar emprega alguns pares de expressões com sentidos contrários. Marque a alternativa que NÃO indica um desses pares.

Alternativas

ID
5138980
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia atentamente o poema a seguir, escrito por Ferreira Gullar, para responder à proxima questão. 

“Uma parte de mim
é todo mundo:
outra parte é ninguém:
fundo sem fundo.

Uma parte de mim
é multidão:
outra parte estranheza
e solidão.

Uma parte de mim
pesa, pondera:
outra parte
delira.

Uma parte de mim
é permanente:
outra parte
se sabe de repente.

Uma parte de mim
é só vertigem:
outra parte,
linguagem.

Traduzir-se uma parte
na outra parte
- que é uma questão
de vida ou morte -
será arte?” 



Ao afirmar que “uma parte de mim é multidão”, o poeta emprega uma figura de linguagem que envolve a noção de comparação. Marque a alternativa que indica qual é essa figura de linguagem.

Alternativas
Comentários
  • Alternativa C: metáfora

    Lembrando que a metáfora é uma comparação sem a conjunção comparativa.

  • Cacofonia: som desagradável aos ouvintes. Pode produzir ambiguidade e neologismo.

    Na oração “Eu vi ela no supermercado”, a cacofonia está no “vi ela”, que é o mesmo som da palavra “viela”.

    Eufemismo: figura de linguagem que tenta atenuar uma notícia ou conteúdo chocante.

    Entregou a alma a Deus.

    Pleonasmo: é a redundância. Pode ser vicioso ou literário.

    subir pra cima, descer para baixo, etc.

    "Me sorri um sorriso pontual

    E me beija com a boca de hortelã" (Chico Buarque)


ID
5138983
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia atentamente o poema a seguir, escrito por Ferreira Gullar, para responder à proxima questão. 

“Uma parte de mim
é todo mundo:
outra parte é ninguém:
fundo sem fundo.

Uma parte de mim
é multidão:
outra parte estranheza
e solidão.

Uma parte de mim
pesa, pondera:
outra parte
delira.

Uma parte de mim
é permanente:
outra parte
se sabe de repente.

Uma parte de mim
é só vertigem:
outra parte,
linguagem.

Traduzir-se uma parte
na outra parte
- que é uma questão
de vida ou morte -
será arte?” 



Em relação à palavra “vertigem”, que aparece na quarta estrofe do poema, marque a alternativa que indica um de seus possíveis significados.

Alternativas
Comentários
  • Errei a questão, que tem como gabarito correto a letra A.

    Significado de Desvario: insanidade mental; demência, loucura.

    Confesso que não conhecia essa palavra, mas analisando o significado, faz todo sentido com a forma em que o texto é escrito.

  • Daria para responder também por eliminação uma vez que as palavras "juízo", "lucidez" e "sensatez" tem significados semelhantes e contrários à "desvario"


ID
5138986
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Examine o trecho a seguir, extraído de um dos discursos do orador Rui Barbosa, para responder à próxima questão.

“Mas, senhores, os que madrugam no ler, convém madrugarem também no pensar. Vulgar é o ler, raro o refletir. O saber não está na ciência alheia, que se absorve, mas principalmente, nas ideias próprias, que se geram dos conhecimentos absorvidos, mediante a transmutação, por que passam, no espírito que os assimila. Um sabedor não é armário de sabedoria armazenada, mas transformador reflexivo de aquisições digeridas ”.

Em relação à interpretação do texto, identifique a alternativa CORRETA.

Alternativas

ID
5138989
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Examine o trecho a seguir, extraído de um dos discursos do orador Rui Barbosa, para responder à próxima questão.

“Mas, senhores, os que madrugam no ler, convém madrugarem também no pensar. Vulgar é o ler, raro o refletir. O saber não está na ciência alheia, que se absorve, mas principalmente, nas ideias próprias, que se geram dos conhecimentos absorvidos, mediante a transmutação, por que passam, no espírito que os assimila. Um sabedor não é armário de sabedoria armazenada, mas transformador reflexivo de aquisições digeridas ”.

Considere as alternativas a seguir e assinale a que indica um advérbio presente no texto.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D

    Advérbio é a classe invariável que indica ou modifica a ação expressa pelo verbo, adjetivo ou outro advérbio. ''Principalmente'', no contexto em que se insere, acredito que seja um advérbio com valor restritor pois exprime um valor de intensificação, destaca um elemento da frase como altamente significativo (pode ser substituído por sobretudo). "Principalmente" pode ser advérbio com valor restritor, valor temporal e valor de modo, tudo depende do contexto.

    "O saber não está na ciência alheia, que se absorve, mas principalmente, nas ideias próprias, que se geram dos conhecimentos absorvidos (...)".

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não podes desistir.

  • Na minha visão, gabarito D pois, o Advérbio do "mas principalmente," pede uma ideia de MODO, se faz a pergunta, principalmente como?

    GAB: D

    Serei o primeiro lugar do CFO-BA

  • BIZU.: sempre que o final for (mente) é um advérbio. Ex.: alucinadamente, corretamente, certamente. e por aí vai... Gab (D) ✓

ID
5138992
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Examine o trecho a seguir, extraído de um dos discursos do orador Rui Barbosa, para responder à próxima questão.

“Mas, senhores, os que madrugam no ler, convém madrugarem também no pensar. Vulgar é o ler, raro o refletir. O saber não está na ciência alheia, que se absorve, mas principalmente, nas ideias próprias, que se geram dos conhecimentos absorvidos, mediante a transmutação, por que passam, no espírito que os assimila. Um sabedor não é armário de sabedoria armazenada, mas transformador reflexivo de aquisições digeridas ”.

Em seu discurso, Rui Barbosa expõe alguns pares de palavras que possuem sentidos opostos. Marque a alternativa que indica um desses pares.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito aos não assinantes - Letra B: Vulgar/Raro.


ID
5138995
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Examine o trecho a seguir, extraído de um dos discursos do orador Rui Barbosa, para responder à próxima questão.

“Mas, senhores, os que madrugam no ler, convém madrugarem também no pensar. Vulgar é o ler, raro o refletir. O saber não está na ciência alheia, que se absorve, mas principalmente, nas ideias próprias, que se geram dos conhecimentos absorvidos, mediante a transmutação, por que passam, no espírito que os assimila. Um sabedor não é armário de sabedoria armazenada, mas transformador reflexivo de aquisições digeridas ”.

Marque a alternativa que indica APENAS adjetivos presentes no texto.

Alternativas
Comentários
  • Vamos para a aulinha de hoje com o tio aqui! Para identificar os adjetivos, use o tão antes da palavra, fez sentido, logo adjetivo, já o substantivo, use o tanto(a) antes da palavra, fez sentido, logo substantivo. Vamos aplicar o conhecimento adquirido.

    A) tão vulgar, tão raro, tão alheia, tão próprio. Gab

    B) ler verbo, saber verbo, mas no texto foi substantivado pelo o artigo definido 'o', tão armazenada, tantas aquisições.

    C) tão reflexivo, tanto espírito, tão sabedor, tanto armário.

    D) tanta ciência, tantas ideias, tantos conhecimentos, tanta transmutação.

  • O gabarito é a letra A - porém, no texto a palavra "próprias" refere-se à ideias, já na alternativa apresenta a palavra "próprios".

  • se você eliminar os verbos e substantivos você chega na resposta. Gab (A) ✓

ID
5138998
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Examine o trecho a seguir, extraído de um dos discursos do orador Rui Barbosa, para responder à próxima questão.

“Mas, senhores, os que madrugam no ler, convém madrugarem também no pensar. Vulgar é o ler, raro o refletir. O saber não está na ciência alheia, que se absorve, mas principalmente, nas ideias próprias, que se geram dos conhecimentos absorvidos, mediante a transmutação, por que passam, no espírito que os assimila. Um sabedor não é armário de sabedoria armazenada, mas transformador reflexivo de aquisições digeridas ”.

Na última frase do texto, o autor utiliza a expressão “armário de sabedoria armazenada”. Com base no sentido do texto, essa expressão diz respeito a alguém que:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra B - lê sem refletir.

    No entanto, se não analisar o contexto, há grande chance de marcar a letra D pelo conjunto das palavras empregadas.


ID
5139001
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Seis impressoras são capazes de imprimir 150 provas por minuto. Quantas impressoras seriam necessárias para imprimir 1000 provas em 10 minutos?

Alternativas
Comentários
  • cara eu sou ruim fiz certo achando que tava errado.

    6 . 150 . 1

    x . 1000 . 10

    1500x = 6000

    x= 6000/1500

    x= 4


ID
5139004
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Três sorteios são realizados entre três amigos. Em cada sorteio, um dos amigos é selecionado aleatoriamente e ganha R$ 50,00. Não há qualquer restrição de que um dos três seja sorteado mais de uma vez. Qual a probabilidade aproximada de João, um dos três, não ser sorteado nenhuma vez?

Alternativas
Comentários
  • Resolvi assim:

    O total de possibilidades, sem restrições, é igual a: 3x3x3 = 27

    O total de possibilidades em que João não será sorteado é: 2x2x2 = 8

    Probabilidade é igual a: possibilidades válidas / possibilidades total -----> 8 / 27: 0,2962....

    A possibilidade aproximada é 29,62.... --> +/- 30 %

  • Olá, galera,Tem uma resolução no YouTube.

    https://youtu.be/QxJ1bV4Pvvg


ID
5139007
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma pessoa empresta dinheiro ao seu amigo. Este amigo promete devolver todo o dinheiro emprestado depois de 5 meses, e que pagará um juro simples de 5% ao mês para essa pessoa. Considerando que foi pago R $ 500,00, qual foi o valor emprestado?

Alternativas
Comentários
  • Eu fiz testando as alternativas é a forma mais fácil de resolver.
  • Alternativa correta: D

    Se ele vai pagar 5% ao mês, em 5 meses, ele pagará 25% em cima do valor emprestado |5 x 5 = 25)

    Dessa forma, o montante (capital + juros) será: 100% do valor emprestado + 25% de juros

    Consequentemente, o montante que ele pagou, ou seja, os R$500 equivalem a 125%

    Depois desse raciocínio, é só fazer uma regra de três simples:

    500 --- 125%

    x --- 100%

    125x = 50.000

    x = 50.000/125

    x= 400

  • O enunciado está bem confuso, mas se ler algumas vezes vc entende que basta usar a fórmula do montante:

    M = C + C . i . t

    500 = C + C . 5/100 . 5

    500= C + 25C/100

    500 = (100C+25C)/100

    50000=125C

    C=400

  • T = 5 am.

    i = 5% am

    J = 500

    C ?

    J = C . I . T

    500 = C . 0,05 . 5

    500 = C . 0,25

    C = 500/0,25

    C = 2000

    É só dividir por 5..... pq foi durante 5 Meses

    2000/5 = 400

    Resposta: D

  • Fómula do montante

    M=C(1+i*t)

    500=C(1+0,05*5)

    500=C(1+0,025)

    500=C*1,25

    500/1,25=C

    C=400

    Alternativa D)


ID
5139010
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A progressão aritmética 8,…, 29 possui 6 termos entre o primeiro e o último. Qual é o sexto termo dessa sequência?

Alternativas
Comentários
  • Seguinte pessoal, sempre que vir uma questão semelhante onde não se tem a razão você vai

    para as alternativas e vai subtrair cada uma delas por 8, que é o A1, o resultado que for divisível por 6-1= 5, você vai dividir e encontrar a razão.

    23 - 8 = 15

    15 / 5 = 3

    Logo: 8,11,14,17,20, 23.

  • Analisando o trecho "possui 6 termos entre o primeiro e o último", percebe-se que a quantidade de termos é igual a 8.

    Quantidade de termos:

    n = ((ultimo termo - primeiro termo) / R) + 1

    Resolvendo a formula, encontra-se uma razão igual a 3.

    Dessa forma, temos:

    A6 = 8 + 5 x 3 = 23

  • Pessoal, não achei a explicação dos colegas abaixo conivente...

    fiz o velho feijão com arroz do professor..

    o enunciado disse que existem 6 termos entre 8 ...29, sendo assim, verifica-se que 8 é o primeiro termo

    29 é o 8º termo..

    vamos lá achar a RAZÃO

    RAZÃO = DIFERENÇA DOS VALORES / DIFERENÇA DOS TERMOS

    RAZÃO = (29 - 8) / (8 - 1 )

    RAZÃO = 3

    ACHANDO O 6º TERMO PELA FÓRMULA

    A6 = A1 + (N-1) * R

    A6 = 8 + (6-1)*3

    A6 = 23

    LETRA C

  • Gabarito (C)

    a1 a2 a3 a4 a5 a6 a7 a8 

    Em negrito são os 6 meios aritméticos.

    a1 = 8

    a8 = 29

    Para descobrir a razão de forma rápida e simples:

    29 - 8 = 21

    a8 - a1 = 7

    21/7 = 3

    Portanto, 3 é a razão!

    "Qual é o sexto termo"

    Agora é só aplicar a fórmula do termo geral da P.A. e correr para o abraço!

    an = a1 + (n-1) r

    a6 = 8 + (6 - 1) . 3

    a6 = 8 + 5 . 3

    a6 = 8 + 15

    a6 = 23

    Bons estudos!

  • a8 = a1 +7r

    29= 8+7r

    29-8= 7r

    21= 7r

    r= 21/7

    r= 3

    a6= a1 + 5x3

    a6= 8+15

    a6= 23

  • Até conseguimos acertar a questão na raça, mas a melhor explicação (as outras estão totalmente sem sentido) é a da TALINE.

  • se temos 6 números ENTRE o 8 e o 29, conclui-se que é uma sequência de 8 termos.

    a1=8, a8=29

    a8=a1+(n-1)R

    29=8+7R

    R=3

    Já descobrimos a razão, agora basta achar o a6:

    a6=a1+(n-1)R

    a6=8+ 5 x 3

    <<< a6=23 >>>

  • Para encontrarmos a6 é necessário saber a razão.

    1° Passo:

    Se a sequencia é (8,......,29), e entre eles há 6 termos, o total de termos da sequência é 8.

    Então sabemos que:

    a1= 8 (Primeiro Termo)

    a8= 29 (Último Termo)

    2° Passo:

    Vamos encontrar a razão entre elas:

    a8= a1 + 7R

    29= 8 + 7R

    7R= 21

    R= 3

    Razão= 3

    3° Passo:

    Agora vamos encontrar a6:

    A6= A1 + 5R

    A6= 8 + 5 * 3

    A6= 23

    Espero ter ajudado!

  • primeiro passo:

    encontrar a razão

    a1=8

    a8=29 subtraimos e dps dividimos

    ---------------

    7=21

    21/7= razão 3

    a6= a1+(n-1) . r

    a6= 8+ 5.3

    a6= 15+8

    a6=23


ID
5139013
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Quais são as soluções da equação do segundo grau 3x2 -12x-36 = 0

Alternativas
Comentários
  • Gabarito (A)

    3x² - 12x - 36 = 0

    a = 3

    b = -12

    c = -36

    Δ = b² – 4ac

    Δ = (-12)² - 4 . 3 . (-36)

    Δ = 144 + 432

    Δ = 576

    x = – b ± √Δ / 2.a

    x = -(-12) ± √573 / 2.3

    x = 12 ± 24 / 6

    x' = 12 + 24 / 6 = 6

    x'' = 12 - 24 / 6 = -2

    Bons estudos!

  • Resolvendo por soma e produto:

    S = -b/a

    S = -(-12)/3

    S = 12/3

    S = 4

    P = c/a

    P = -36/3

    P = -12

    Os números que multiplicados entre si resultam em -12 e somados entre si resultam em 4 são 6 e -2.


ID
5139016
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Leia atentamente a opinião jornalística a seguir, veiculada em novembro de 2019, e marque a alternativa que contém o nome que preenche CORRETAMENTE a lacuna.

No feriado da República, o atual ministro da Educação, _____________, pôs-se a defender a monarquia em suas redes sociais. A Constituição não o proíbe de ter a opinião que for para as formas de governo. Em se tratando de um ministro de Estado, no entanto, manifestar predileção pela monarquia é, no mínimo, uma conduta inapropriada. Acometido por algo próximo de um 'surto antirrepublicano', ele chegou a classificar como 'infâmia' a proclamação de 15 de novembro de 1889 ”.
(Fonte: Estadão, 19/11/19, com adaptações).

Alternativas
Comentários
  • Não sei qual pior, o ministro ou o Estadão


ID
5139019
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

O texto a seguir faz referência a um dos mais conhecidos nomes da música brasileira. Examine-o atentamente e marque a alternativa que indica de quem se trata.

“Com mais de cinquenta anos de carreira, ele é um dos maiores compositores da música popular brasileira. Ao longo dessas cinco décadas, foi celebrado por suas composições, dentre as quais se destacam os sucessos como 'Cálice', 'A Banda' e 'Apesar de Você'. Em paralelo, manteve desde 1974 uma carreira literária também cultuada. Nascido no Rio de Janeiro em 1944, ele reuniu o gosto musical da mãe, pianista amadora, e a veia política do pai, historiador e sociólogo, autor do livro 'Raízes do Brasil' e um dos fundadores do Partido dos Trabalhadores ”.
(Fonte: Folha de São Paulo, 22/08/17, com adaptações.).

Alternativas

ID
5139022
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Segundo o texto constitucional, o Poder Legislativo é exercido no Brasil pelo Congresso Nacional, que se compõe da Câmara dos Deputados e do Senado Federal. A este respeito, assinale a alternativa que NÃO indica um político que ocupa atualmente o cargo de deputado federal.

Alternativas
Comentários
  • De acordo com o artigo 44 da Constituição Federal de 1988, o Poder Legislativo é exercido pelo Congresso Nacional. O nosso poder legislativo é bicameral, sendo assim ele se compõe da Câmara dos Deputados e do Senado Federal. O Senado Federal é composto por senadores com mandatos de oito anos e são renovados a cada quatro anos. Cada estado e o Distrito Federal podem eleger três senadores. A Câmara dos Deputados é composta por 513 deputados federais que são eleitos para mandatos de quatro anos. A quantidade de deputados é proporcional à população dos estados e a do Distrito Federal. O Congresso tem por atribuição representar o povo de forma legislativa além de atribuições de fiscalização e controle.

    O candidato, para responder esta questão, precisa ter o conhecimento sobre as eleições de 2018 e os desdobramentos políticos atuais, dados disponíveis em fontes jornalísticas.

    A) CORRETA - Eduardo Cunha exerceu o cargo de deputado federal entre fevereiro de 2003 a setembro de 2016. O seu mandato foi cassado pelo plenário da Câmara dos Deputados em função das investigações e posterior condenação na Operação Lava Jato.

    B) INCORRETA - Gleisi Hoffmann foi eleita em 2018 e exerce o mandato de deputada federal filiada ao Partido dos Trabalhadores.

    C) INCORRETA - Rodrigo Maia está em seu sexto mandato como deputado federal pelo estado do Rio de Janeiro e é filiado ao Partido Democratas.

    D) INCORRETA - Gilson Cardoso Fahur que foi eleito deputado federal pelo estado do Paraná. Sargento Fahur iniciou seu mandato em 2019 e é filiado ao Partido Social Democrático.

    Gabarito do Professor: Letra A.

ID
5139025
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Atualmente, as chamadas “redes sociais” têm efeitos em todos os setores da sociedade, no Brasil e no mundo. A respeito desse tema, leia a notícia a seguir, publicada em setembro de 2014, e marque a opção que preenche CORRETAMENTE a lacuna.

Nesta terça-feira, conforme o combinado, o ________ deu seu último suspiro. O Google, dono da rede social, tirou do ar hoje a plataforma de relacionamentos que nasceu em 2004 e, segundo seu último levantamento oficial, tinha mais de 50% dos seus usuários no Brasil. A popularidade do serviço rendeu alguns protestos online, ainda que bem modestos, mas que confirmam o carinho que os membros brasileiros tinham com uma velha rede social ”.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO C

    ORKUT


ID
5139028
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

O brasão de armas do Município de Jaguapitã é formado por um escudo que contém em seu interior ramos das duas lavouras predominantes no início de sua história. Marque a alternativa que indica essas duas lavouras.

Alternativas

ID
5139031
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Federal

O art. 4 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional assegura atendimento educacional, durante o período de internação, ao aluno da educação básica internado para tratamento de saúde em regime hospitalar ou domiciliar por quanto tempo?

Alternativas
Comentários
  • Trata-se de questão a ser resolvida com base no disposto no art. 4º-A da Lei 9.394/96, que estabelece as "Diretrizes e Bases da Educação".

    No ponto, confira-se o teor da citada norma:

    "Art. 4º-A. É assegurado atendimento educacional, durante o período de internação, ao aluno da  educação básica internado para tratamento de saúde em regime hospitalar ou domiciliar por tempo prolongado, conforme dispuser o Poder Público em regulamento, na esfera de sua competência federativa."

    Do acima exposto, e em cotejo com as alternativas propostas pela Banca, percebe-se que a única que aponta acertadamente o conteúdo da norma vem a ser a letra C.

    Todas as demais destoam do figurino legal, o que as torna equivocadas.


    Gabarito do professor: C


ID
5139034
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em seu art. 5º, § 1º, inciso III afirma que: “O acesso à educação básica obrigatória é direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída e, ainda, o Ministério Público , acionar o poder público para exigi-lo ”. Cabendo ao poder público, na esfera de sua competência federativa, a obrigatoriedade de:

Alternativas
Comentários
  • risos eternos

  • GAB: A

    Art. 5º

    III - Zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência à escola.

    Fiquem na paz! (:

  • Gabarito Letra: A

    É só ir na concordância que da certo :).

    Bons estudos.


ID
5139037
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

O ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) em seu art. 54 assegura à criança e ao adolescente como obrigatoriedade do Estado:

I - Ensino fundamental, obrigatório e gratuito, para os que têm idade própria.
II - Progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio.
III- Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na escola especial de ensino.

Analise as afirmativas e assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • A questão exige o conhecimento do direito à educação, garantia prevista tanto na Constituição Federal quanto no Estatuto da Criança e do Adolescente. É importante ressaltar que o direito à educação é uma garantia constitucional (prevista no art. 227 da Constituição Federal), e foi reproduzida no ECA.

    Veja o que diz o art. 54 do ECA:

    Art. 54 ECA: é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

    I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria;

    II - progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio;

    III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;

    IV - atendimento em creche e pré escola às crianças de 0 a 5 anos de idade;

    V - acesso aos níveis mais elevados de ensino, da pesquisa e da criança artística, segundo a capacidade de cada um;

    VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador;

    VII - atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.

    Vamos aos itens:

    I - incorreto. As pessoas que não tiveram acesso ao ensino fundamental na idade própria também possuem o direito ao ensino fundamental, obrigatório e gratuito, conforme inciso I do art. 54.

    II - correto. É a redação literal do art. 54, II do ECA.

    III - incorreto. De acordo com o inciso III do art. 54, o atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência se dará preferencialmente na rede regular de ensino, e não na escola especial.

    Gabarito: C

  • GABARITO - C

    Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

    I - Ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria;

    II - Progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio;

    III - Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;

    -------------------------------------------------------------------------------

    § 1º O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo.

    Parabéns! Você acertou

  • PM-PR / PC-PR 2021

  • Art. 54É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

    I - Ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria;

    II - Progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio;

    III - Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;

    -------------------------------------------------------------------------------

    § 1º O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo.

    ERREI.


ID
5139040
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

“Toda criança ou adolescente terá acesso às diversões e espetáculos públicos classificados como adequados à sua faixa etária”. (Estatuto da Criança e do Adolescente), art. 75, parágrafo único: as crianças menores de dez anos somente podem ingressar e permanecer nos locais de apresentação ou exibição quando:

Alternativas
Comentários
  • A questão exige o conhecimento estampado no parágrafo único do art. 75 do Estatuto da Criança e do Adolescente, que versa sobre o acesso infantojuvenil a diversões e espetáculos públicos. Veja sua redação:

    Art. 75, parágrafo único, ECA: as crianças menores de 10 anos somente poderão ingressar e permanecer nos locais de apresentação ou exibição quando acompanhadas dos pais ou responsável.

    Conforme se observa do dispositivo acima, a única alternativa correta é a letra B: acompanhadas dos pais ou responsável.

    Gabarito: B

  • GABARITO - B

    “Toda criança ou adolescente terá acesso às diversões e espetáculos públicos classificados como adequados à sua faixa etária”. (Estatuto da Criança e do Adolescente), art. 75, parágrafo único: as crianças menores de dez anos somente podem ingressar e permanecer nos locais de apresentação ou exibição quando:

    Acompanhadas dos pais ou responsável.

  • GABARITO - B

    Art. 75. Toda criança ou adolescente terá acesso às diversões e espetáculos públicos classificados como adequados à sua faixa etária.

    Parágrafo único. As crianças menores de dez anos somente poderão ingressar e permanecer nos locais de apresentação ou exibição quando acompanhadas dos pais ou responsável.

    Parabéns! Você acertou!

  • Acompanhadas dos pais ou responsável ou mediante autorização judicial.

  • MENORES DE 10 ANOS, AS BANCAS GOSTAM DE TROCAR MENORES DE 12 ANOS.

    ENTÃO PEGA A VISÃO!!!!!!!!!!!!!


ID
5139043
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

São atribuições dos arquivistas:

I - Planejamento, organização e direção de serviços de arquivo.
II - Planejamento, orientação e acompanhamento do processo documental e informativo.
III - Orientação quanto à classificação, arranjo e descrição dos documentos.

Analise as afirmativas e assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Lei 6.546/78

    Art. 2º - São atribuições dos Arquivistas:

    I - planejamento, organização e direção de serviços de Arquivo;

    II - planejamento, orientação e acompanhamento do processo documental e informativo;

    VII - orientação quanto à classificação, arranjo e descrição de documentos;

    Portanto,

    Gabarito: Letra D.


ID
5139046
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O regimento escolar é um conjunto de regras que definem a organização administrativa, didática, pedagógica, disciplinar da instituição, estabelecendo normas que deverão ser seguidas para na sua elaboração. Ele é um documento administrativo e normativo de uma unidade escolar que, fundamentado na proposta pedagógica, coordena o funcionamento da escola, regulamentando ações entre os representantes do processo educativo. Ele deve ser baseado em um texto referencial e em princípios democráticos, adotados por quem?

Alternativas

ID
5139049
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Dentre as competências e habilidades dos arquivologistas, pode-se destacar:

I - Elaborar, coordenar, executar e avaliar planos, programas e projetos.
II - Desenvolver e utilizar novas tecnologias.
III - Formular e executar políticas institucionais.

Analise as afirmativas e assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Erro de digitação do Qconcurso em relação a assertiva III, mas na prova está correta...

    Dentre as competências e habilidades dos graduados em Arquivologia enumeram-se as de caráter geral e comum, típicas desse nível de formação, e aquelas de caráter específico.

    A) Gerais:

     identificar as fronteiras que demarcam o respectivo campo de conhecimento;

     gerar produtos a partir dos conhecimentos adquiridos e divulgá-los;

     formular e executar políticas institucionais;

     elaborar, coordenar, executar e avaliar planos, programas e projetos;

     desenvolver e utilizar novas tecnologias;

     traduzir as necessidades de indivíduos, grupos e comunidades nas respectivas áreas de atuação;

     desenvolver as atividades profissionais autônomas, de modo a orientar, dirigir, assessorar, prestar consultoria, realizar perícias e emitir laudos técnicos e pareceres;

     responder a demandas de informação produzidas pelas transformações que caracterizam o mundo contemporâneo.

    B) Específicas:

     compreender o estatuto probatório dos documentos de arquivo;

     identificar o contexto de produção de documentos no âmbito de instituições públicas e privadas;

     planejar e elaborar instrumentos de gestão de documentos de arquivo que permitam sua organização, avaliação e utilização;

     realizar operações de arranjo, descrição e difusão.

    Gabarito: Letra D

    Fonte:

    https://brapci.inf.br/_repositorio/2017/02/pdf_31f15c9b09_0000022686.pdf


ID
5139052
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Histórico escolar é o documento que registra a vida escolar do aluno. Deve ser preenchido em duas vias, devidamente datado e assinado por quem?

Alternativas

ID
5139055
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Cabe à instituição de ensino, a qual o aluno se desvinculou, emitir o histórico escolar, no prazo de 30 dias. Diante dessa afirmativa quais as informações imprescindíveis devem conter nesse documento? Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA:

I - Identificação completa da instituição de ensino e do aluno.
II - Informação sobre a série / o ano ou o período, uma etapa, o ciclo ou a fase cursada na instituição ou em outra instituição frequentada atualmente.
III - Síntese do sistema de avaliação do rendimento escolar adotada pela instituição de ensino.

Alternativas
Comentários
  • Art. 14. O fornecedor de serviços responde, independentemente da existência de culpa, pela reparação dos danos causados aos consumidores por defeitos relativos à prestação dos serviços, bem como por informações insuficientes ou inadequadas sobre sua fruição e riscos.


ID
5139058
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Após o preenchimento do requerimento de matrícula e a entrega dos documentos pessoais e escolares do aluno, faz-se necessária a organização desses documentos em sua pasta individual. Essa pasta deve conter documentos escolares, EXCETO qual?

Alternativas