SóProvas



Prova FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Programador de Computador - Júnior


ID
348919
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
CODIUB
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Três carros de uma concessionária, um azul, um prata e um preto foram comprados, cada um, por Vítor, Frederico e Kátia. O carro preto foi comprado por um homem. Frederico não comprou o carro prata. Kátia não comprou o carro azul.

Apenas a partir das informações anteriores, é CORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Kátia - prata

    Federico - azul ou preto

    Vitor - azul ou preto

    Única opção que é possível afirmar com base nas informações é que Vitor não comprou o carro prata porque Kátia o comprou!

  • Gabarito: C


ID
348922
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
CODIUB
Ano
2010
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Todos os dias Pedro coloca em seu cofrinho uma moeda de R$ 0,50 ou uma moeda de R$ 1,00. Sabendo-se que, em pelo menos dois dias da semana, ele coloca uma moeda de R$ 1,00 e usando apenas essas informações, é CORRETO afirmar que, ao final de uma semana, ele terá juntado

Alternativas
Comentários
  • SE ELE COLOCAR 1 REAL EM TODOS OS SETE DIAS VAI GANHAR NO MAXIMO 7 REAIS

    SE ELE COLOCAR 1 REAL EM DOIS DIAS E NOS OUTROS 5 DIAS COLOCAR 0,50 CENTAVOS GANHARÁ 4,50

    LETRA C

  • Gaba: C

    D R$1 real

    S R$1 real

    T R$0,50

    Q R$0,50

    Q R$0,50

    S R$0,50

    S R$0,50

    Logo:

    R$ 4,50

  • Brabo!

    macete anotado...


ID
348925
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
CODIUB
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Deseja-se pavimentar um quarto retangular com 3,6 metros de comprimento por 3 metros de largura, usando azulejos quadrados de 30 centímetros de lado.

Para tanto, deve-se usar

Alternativas
Comentários
  • 3,6m = 360cm

    3m = 300cm

    área do azulejo:

    A= l2

    A=900cm

     

    Área do quarto:

    A=LxH

    A=360x300

    A=108.000

    108.000/900

    120 azulejos 

    Letra C

  • Viajou legal!

  • Falou pouco, mas muito errado


ID
348928
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
CODIUB
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma turma com 35 alunos apenas 20% obtiveram notas abaixo da média para aprovação, sendo esses encaminhados para a prova de recuperação, em que poderiam alcançar a nota mínima para serem aprovados.

Usando apenas os dados acima, é CORRETO afirmar que, após a prova de recuperação,

Alternativas
Comentários
  • É raciocínio lógico. Gabarito B

  • 35 - 100%

    x - 20%

    x= 7 alunos foram para a recuperação

    35-7 = 28 alunos

    pelo menos 28 alunos da turma foram aprovados.

    Não se sabe quantos alunos conseguiram nota o suficiente para ser aprovado


ID
348931
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
CODIUB
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um curso de informática custa o equivalente a R$ 950,00 quando pago à vista. Outra opção é realizar o pagamento em três parcelas iguais de R$ 330,00 cada.

Nesse caso, é CORRETO afirmar que a taxa de juros cobrada pelo curso na opção de pagamento parcelado

Alternativas
Comentários
  • com juros:
    330 x 3 = 990,00

    à vista:
    950,00
    parcelado em 3 vezes seria 950/3 = 316,666

    Valor normal ao mês: 316,66

    Valor com juros ao mês: 330,00

    Regra de três: 316,66 ------- 100%
                         330,00 -------   x
                                   x = 104,21

    Portanto, o juros cobrado ao mês foi de 4,21%

  • da pra fazer de cabeça, vamos la!

    330+ 330 + 330 = 990

    Original era 950, logo a diferença é de 40 reais

    950 = 100%

    95 = 10%

    47,5 = 5%

    (Peguei valores que não precisam calcular, já está gravado na nossa cabeça)

    percebe que o valor de 5% conhecido por nós, é superior aos 40, porém próximo

  • 950 - 100%

    990 - x

    950x = 99000

    x = 104,21%

    Está entre 4% e 5%

  • 3*330 = 990

    990/950 = 1,0421

    1,0421*100= 104,21

    => 100-104,21 = 4,21% de juros


ID
348934
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
CODIUB
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere dois números positivos tais que

- a soma deles é igual a 45;
- o maior deles é igual ao quadrado do outro menos 11.

Analise as seguintes afirmativas a respeito dos dois números citados e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.

(_) O menor número é um múltiplo do maior.
(_) A multiplicação desses dois números é maior que 250.
(_) O menor dos números vale 8.
(_) O maior número subtraído do menor vale 31.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA.

Alternativas
Comentários
  • O maior vale 38 e o menor vale 7 portando a resposta deveria ser F.V.F.V mas dru como errado pq?
  • O maior número subtraído do menor vale -31.

    ''eu acho'' que ele está falando (7-38) e não menor número subtraído do maior, como é feita a subtração!

  • X + Y = 45

    X = Y² - 11

    Y² + Y -11 - 45 = 0

    Y² + Y - 56 = 0

    Aplica fórmula de bhaskara!

    y' = 7 (menor)

    x + 7 = 45

    x = 38

  • na verdade, eu achei quatro pares de números
  • A opção correta é A mesmo. Eu procurei a prova e o gabarito oficial.

    Ambos se encontram nesses links.

    PROVA: https://arquivo.pciconcursos.com.br/provas/14522096/18801ce9aad2/204_programador_computador_junior.pdf

    GABARITO:http://www.codiub.com.br/codiub/acervo/concurso/gabaritos.pdf


ID
348937
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
CODIUB
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em um triângulo retângulo temos que um de seus catetos mede três quartos do outro. Sabendo-se que o menor cateto mede 15 cm, qual o valor da hipotenusa desse triângulo?

Alternativas
Comentários
  • Triângulo 3,4 e 5. letra C

  • Menor cateto:

    3/4 de x = 15

    3x = 60

    x = 20 (maior cateto).

    cateto maior 20, cateto menor 15 e hipotenusa a.

    Teorema de Pitágoras:

    a² = 20² + 15²

    a² = 625

    a = 25. Gabarito letra c. 

  • a jogada é entender que o 3/4 é o próprio 15cm.

  • 3/4= 15 cm

    4/4= 20 cm

    h² = 15² + 20²

    h² = 225+400

    h² = 625

    h = raiz quadrada de 625

    h = 25

    LETRA C


ID
348943
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
CODIUB
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Ricardo passa 30% de seu dia dormindo, 25% dedica ao descanso e à família, já o restante, ao trabalho.

Sendo assim, pode-se afirmar que, diariamente, ele trabalha durante

Alternativas
Comentários
  • 24 HORAS = 100%

    12 HORAS = 50%

    6 HORAS = 25%

    Esses valores conseguimos fazer de forma rápida.

    24 horas = 100%, logo 30% = x (regra de 3

    x = 7,2 horas

    1 hora = 60 min

    0,2 = x

    x = 12 min

    30% = 7 horas e 12 minutos

    7 horas + 12 minutos + 6 horas = 13 horas e 12 minutos

    24 horas - 13 horas e 12 minutos = 10 horas e 48 min.

  • 30%+25%=55% de tempo dormindo, descansando e em família.

    O restante é 45% dedicado ao trabalho.

    24 hrs - 100%

    x - 45%

    100x = 1080

    x = 10,8

    10 horas e o número depois da vírgula é o equivalente a 80% de 1 hora:

    60 min - 100%

    x - 80%

    100x = 4800

    x = 48 min

    10 horas e 48 minutos


ID
348946
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
CODIUB
Ano
2010
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Segundo O’Donnell (2006), o Diálogo Apreciativo busca descobrir o que pode dar vida nova ao assunto em questão. Trata-se da questão de reeducar nossa forma de questionar ou indagar. Um bom método é transformar a queixa em uma pergunta na qual esteja embutida a solução.

Considerando a proposta desse autor, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I associando cada forma de questionar ou indagar à respectiva classificação.

COLUNA I
1. Percepção Deficitária
2. Percepção Apreciativa

COLUNA II
(  )Por que não deu certo?
(  )Quais saídas não foram consideradas ainda?
(  )Em que ele pode contribuir?
(  )O que aquele encrenqueiro está fazendo aqui?
(  )Qual é a menor mudança que pode causar o maior impacto?
(  )Quem é responsável por esse desastre?
(  )Por que custa tanto?
(  )O que nós podemos fazer agora para melhorar?

Assinale a alternativa que apresenta a sequência de números CORRETA.

Alternativas

ID
348952
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
CODIUB
Ano
2010
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

O que é alteridade? É ser capaz de apreender o outro na plenitude de sua dignidade, dos seus direitos e, sobretudo, da sua diferença. Quanto menos alteridade existe nas relações pessoais e sociais, mais conflitos ocorrem.

Considerando as atitudes que Frei Betto defende para construir uma comunidade de alteridade, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

(_) Manter a nossa tendência de colonizar o outro, ou partir do princípio de que eu sei e ensino para ele.
(_) Refletir que os professores sabem algumas coisas e aqueles que não foram à escola sabem outras tantas.
(_) Defender que o equilíbrio emocional para lidar com as relações de alteridade só se aprende na escola.
(_) Utilizar o diálogo e a capacidade de entender o outro a partir de sua experiência de vida e da sua interioridade.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA.

Alternativas

ID
348955
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
CODIUB
Ano
2010
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Relações amistosas podem tornar a convivência mais produtiva.

A seguir estão apresentados alguns conceitos relativos a comportamentos que podem estar presentes nas relações de trabalho. Analise-os e assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

ID
348958
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
CODIUB
Ano
2010
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

“Todo mundo está começando a achar que violência é coisa normal. Isso porque os noticiários falam muito em crimes e eles acontecem a toda hora. As pessoas estão se esquecendo dos verdadeiros princípios básicos da cidadania e da democracia. E uma sociedade só consegue viver dentro desses princípios quando seus problemas são resolvidos sem violência” (DIMENSTEIN, 1997).

Considerando o contexto de construção de relações amistosas, analise os textos abaixo e assinale o que apresenta uma concepção inadequada.

Alternativas

ID
348961
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
CODIUB
Ano
2010
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Em programação orientada a objetos, indique o tipo de controle de acesso que permite que um método seja acessado apenas pela classe que o criou ou por todas as suas dependentes.

Alternativas
Comentários
  • Private: A única classe que tem acesso ao atributo é a própria classe que o define, ou seja, se uma classe Pessoa declara um atributo privado chamado nome, somente a classe Pessoa terá acesso a ele.

    Default: Tem acesso a um atributo default (identificado pela ausência de modificadores) todas as classes que estiverem no mesmo pacote que a classe que possui o atributo.

    Protected: Esse é o que pega mais gente, ele é praticamente igual ao default, com a diferença de que se uma classe (mesmo que esteja fora do pacote) estende da classe com o atributo protected, ela terá acesso a ele. Então o acesso é por pacote e por herança.

    Public: Esse é fácil, todos tem acesso :)

  • O termo correto é Protected, e não Protect.


ID
348964
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
CODIUB
Ano
2010
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Em banco de dados relacionais, assinale o tipo de relacionamento abaixo que exigiria a criação de uma tabela física para ligação entre as duas tabelas principais envolvidas na modelagem conceitual.

Alternativas
Comentários
  • Regras de Relacionamento N:N– Para estabelecer este tipo de relacionamento, devemos ter três tabelas, sendo que a terceira é responsável por relacionar as outras duas. Para isso, é preciso que essas duas primeiras tabelas contenham uma coluna que seja chave primária. No caso da questão são três tabelas a primeira é uma tabela física e as outras duas são tabelas principais.

     


ID
348967
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
CODIUB
Ano
2010
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Indique o endereço de rede abaixo que está na classe A da tecnologia TCP/IP.

Alternativas
Comentários
  • Pelo amor dos meus filhinhos, como essa banca conseguiu achar esse gabarito B 152.10.0.1?

  • Gabarito A

    A

    1-127


    B

    128-191


    C

    192-223


    D

    224-239


    E

    IPV6

                                            

    240-255



ID
348970
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
CODIUB
Ano
2010
Provas
Disciplina
Algoritmos e Estrutura de Dados
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta a estrutura de dados mais adequada à pesquisa em memória.

Alternativas
Comentários
  • A alocação dos espaços de memória dos parâmetros e das variáveis locais seguem um modelo de pilha. Podemos fazer uma analogia com uma pilha de pratos. Quando queremos adicionar um prato na pilha, este prato só pode ser colocado no topo da pilha. Se quisermos tirar pratos de pilha, só podemos tirar os que estão no topo da pilha. O sistema gerencia a memória do computador é reservada para armazenar a pilha de execução do programa. Quando a declaração de uma variável local é encontrada, o espaço de memória no topo da pilha de execução é associado à variável. Quando o tempo de vida da variável se extingue, o espaço correspondente do topo da pilha é liberado para ser usado por outra variável.

     

    Fonte: Introdução a Estruturas de Dados: Com Técnicas de Programação em C. Por Waldemar Celes, Renato Cerqueira, José Rangel


ID
348976
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
CODIUB
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Analise as seguintes afirmativas concernentes à análise estruturada de sistemas.

I. Enfatiza a análise de viabilidade do sistema.
II. Usa recursos gráficos para facilitar a comunicação.
III. Propõe a construção de especificações particionadas.

A partir dessa análise, pode-se concluir que estão CORRETAS

Alternativas

ID
348979
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
CODIUB
Ano
2010
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

Indique o servidor que deveria ser instalado em uma rede, de maneira a se evitar que a configuração dos números IPs tenha que ser feita de forma manual e individualmente para cada cliente.

Alternativas

ID
348982
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
CODIUB
Ano
2010
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Analise as seguintes afirmativas conforme os conceitos de lógica matemática.

I. ¬(p ∨ q ) ⇔ ¬ p ∧¬ q

II. p ∨ (q ∧ r) ⇔ (p ∨ q ) ∧ ( p ∨ r).

III.¬ ( p∧ ¬ q)   ⇔¬ p∨ q


A partir dessa análise, é possível concluir que estão CORRETAS

Alternativas
Comentários
  • LETRA D

    P <-> Q

    A bicondicional p se e somente se q tem como valor lógico V se p e q forem ambas verdadeiras ou ambas falsas.

    Logo, considerando todas as sentenças como sendo verdadeiras...]

    I. ¬(p ∨ q ) ⇔ ¬ p ∧¬ q (negação da proposição)

    V ⇔ V : V

    II. p ∨ (q ∧ r) ⇔ (p ∨ q ) ∧ ( p ∨ r) (lei distributiva)

    V ⇔ V : V

    III.¬ ( p∧ ¬ q) ⇔¬ p∨ q (negação da proposição)

    V ⇔ V : V


ID
348985
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
CODIUB
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Indique o tipo de recurso da orientação a objetos que permite que as classes compartilhem atributos e operações baseados em um relacionamento, geralmente generalização.

Alternativas

ID
348988
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
CODIUB
Ano
2010
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Assinale o tipo de endereçamento utilizado pelas placas de rede ethernet que permite que um computador da rede possa enviar e receber dados dos switchs espalhados pela rede local.

Alternativas
Comentários
  • Um Endereço de Protocolo da Internet (Endereço IP), do inglês Internet Protocol address (IP address), é um rótulo numérico atribuído a cada dispositivo (computador, impressora, smartphone etc.) conectado a uma rede de computadores que utiliza o Protocolo de Internet para comunicação. Um endereço IP serve a duas funções principais: identificação de interface de hospedeiro ou de rede e endereçamento de localização.

  • camada de transporte, é a camada responsável pela transferência de dados entre duas máquinas, independente da  usada e do tipo, topologia ou configuração das redes físicas existentes entre elas. A camada de transporte reúne protocolos de transporte end-to-end entre máquinas, isto é, uma entidade (hardware/software) que utilize os protocolos desta camada só se comunica com a sua entidade destino, sem comunicação com máquinas intermediárias na rede, como pode ocorrer com as camadas inferiores. Dois dos principais protocolos desta camada são o  e o .

    Fonte: wiki


ID
349297
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
CODIUB
Ano
2010
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Analise as seguintes afirmações de O‘Donnell (2006, cap. 3).

"Qualquer comunicação está sujeita a confusões geradas pela complexidade da mente humana"

"Por isso, muitas vezes, o interlocutor ouve o que quer ouvir e compreende o que quer compreender".

Nesse contexto, podemos dizer que o resultado da comunicação depende:

I. das características da personalidade de quem fala e de quem ouve;
II. dos medos e preferências de quem fala e de quem ouve;
III. da comunicação que é muito simples: um fala o outro escuta;
IV. das palavras ditas, da forma de falar e da linguagem corporal que geram uma forma eficaz de comunicação se forem bem aproveitadas.

Pode-se concluir que estão CORRETAS

Alternativas