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Prova IDIB - 2020 - Prefeitura de Xinguara - PA - Professor de História

ID
5154829
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Xinguara - PA
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 

A importância de perder peso

     Vou ao supermercado e constato o crescimento do setor de dietéticos. Abro revistas e me deparo com as exigências de se ter um corpo esbelto. As clínicas de cirurgia plástica estão com a agenda lotada de homens e de mulheres esperando sua vez para lipoaspirar, cortar, reduzir. A sociedade toda conspira a favor da magreza, e de certo modo isso é positivo, ser magro faz bem para a autoestima e para a saúde. Mas não tenho visto ninguém estimular outro tipo de dieta igualmente necessária para o bem-estar da população. Encontro suco light, chocolate light, iogurte light, mas pessoas light são raridade.
    Muita gente se preocupa em ser magro, mas não se preocupa em ser leve. Tem criatura aí pesando 48 quilos e que é um chumbo. São aqueles que vivem se queixando. Possuem complexo de perseguição, acham que o planeta inteiro está contra eles. Não se dão conta da sua arrogância, possuem certeza de que são a razão da existência do universo. Estão sempre dispostos a fazer uma piadinha maldosa, uma fofoquinha desabonadora sobre alguém.
     Ressentidos, puxam o tapete dos outros para se manter em pé. Não conseguem ver graça em nada, não relevam as chatices comuns do dia a dia, levam tudo demasiadamente a sério. São patrulhadores, censores, carregam as dores do mundo nas costas. Magrinhos, é verdade. Mas que gente pesada!
     (...)
  Eu proponho uma campanha de saúde pública: vamos ser mais bem-humorados, mais desarmados. Podemos ser cidadãos sérios e respeitáveis e, ao mesmo tempo, leves. Basta agir com mais delicadeza, soltura, autenticidade, sem obediência cega às convenções, aos padrões. Um pouco mais de jogo de cintura, de criatividade, de respeito às escolhas alheias. Vamos deixar para sofrer pelo que é realmente trágico e não por aquilo que é apenas um incômodo, senão fica impraticável atravessar os dias.
    Dores de amor, falta de grana e angústias existenciais são contingências da vida, mas você não precisa soterrar os outros com seus lamentos e más vibrações. Sustente seu próprio fardo e esforce-se para aliviá-lo. Emagreça onde tem que emagrecer: no espírito, no humor. E coma de tudo, se isso ajudar.
Martha Medeiros

A intencionalidade discursiva do texto indica, principalmente, que

Alternativas
Comentários

  • gaba C

    "Ressentidos, puxam o tapete dos outros para se manter em pé. Não conseguem ver graça em nada, não relevam as chatices comuns do dia a dia, levam tudo demasiadamente a sério. São patrulhadores, censores, carregam as dores do mundo nas costas. Magrinhos, é verdade. Mas que gente pesada!

    o texto demonstra uma austeridade, uma intolerância e uma incomplacência de determinadas pessoas a acontecimentos do dia a dia.

    belo texto (:

    pertencelemos!

  • Austeridade significa algo que é austero, severo, grosseiro. Austeridade é uma severidade de costumes, de vida, também pode ser uma espécie de penitência, rigor e disciplina.

  • Esse Banca me fez conhecer uma autora incrível! Os textos dela são maravilhosos :)

  • GABARITO: C

    A intencionalidade do texto mostra-se evidente na seguinte passagem, em que a autora aconselha/orienta/recomenda o modo como se deve levar a vida:

    "Podemos ser cidadãos sérios e respeitáveis e, ao mesmo tempo, leves. Basta agir com mais delicadeza, soltura, autenticidade, sem obediência cega às convenções, aos padrões. Um pouco mais de jogo de cintura, de criatividade, de respeito às escolhas alheias. Vamos deixar para sofrer pelo que é realmente trágico e não por aquilo que é apenas um incômodo, senão fica impraticável atravessar os dias".

  • Narcisismo: é uma condição psicológica caracterizada pelo amor excessivo por si próprio ou por sua própria imagem

    Austeridade: Qualidade de quem age com rigor diante dos demais; rigidez.

    Altruísmo: Ausência de egoísmo; comportamento de quem tem em consideração o outro, de quem se preocupa com os demais.

ID
5154835
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Xinguara - PA
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

    Texto

O leão e o rato

   Um leão, cansado de tanto caçar, dormia espichado à sombra de uma boa árvore. Vieram uns ratinhos passear em cima dele e ele acordou.
    Todos conseguiram fugir, menos um, que o leão prendeu embaixo da pata. Tanto o ratinho pediu e implorou que o leão desistiu de esmagá-lo e deixou que fosse embora.
   Algum tempo depois, o leão ficou preso na rede de uns caçadores. Não conseguia se soltar, e fazia a floresta inteira tremer com seus urros de raiva.
   Nisso, apareceu o ratinho. Com seus dentes afiados, roeu as cordas e soltou o leão.
   Uma boa ação gera uma boa reação.
Esopo

O texto narrativo é baseado em uma ação que envolve personagens, tempo, espaço, conflito, clímax e desfecho. Dessa forma, tendo por base o gênero fábula em análise, pode-se afirmar que

Alternativas
Comentários

  • Alguém sabe me dizer qual o conflito no texto?

  • É comum que o texto narrativo apresente a seguinte estrutura:

    Apresentação: é a parte do texto em que são apresentados alguns personagens e expostas algumas circunstâncias da história, como o momento e o lugar onde a ação se desenvolverá.

    Complicação: é a parte do texto em que se inicia propriamente a ação. Encadeados, os episódios se sucedem, conduzindo ao clímax.

    Clímax: é o ponto da narrativa em que a ação atinge seu momento crítico, tornando o desfecho inevitável.

    Desfecho: é a solução do conflito produzido pelas ações dos personagens.

  • "Todos conseguiram fugir, menos um, que o leão prendeu embaixo da pata. Tanto o ratinho pediu e implorou que o leão desistiu de esmagá-lo e deixou que fosse embora.

      Algum tempo depois, o leão ficou preso na rede de uns caçadores."

    o clímax narrativo ocorre quando o leão é capturado pelos caçadores.

    ✅ LETRA C

ID
5154838
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Xinguara - PA
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 

Amor?
Receios, desejos,
promessas de paraísos,
depois sonhos, depois risos,
depois beijos!

Depois...
E depois, amada?
Depois dores sem remédio,
depois pranto, depois tédio,
depois... nada!"

"Foge! Arrasta contigo essa tortura
que o remédio é pior do que a própria doença,
pois, para se curar um amor tal qual esse...
- Que me resta fazer?
- Juca Mulato: esquece! "

"E quando vai buscar sua felicidade,
ele, que poderia encontrá-la em si mesmo,
escondeu-a tão bem que nem sabe onde está!"

" Sofre, Juca Mulato, é tua sina, sofre...
Fechar ao mal de amor nossa alma adormecida
é dormir sem sonhar, é viver sem ter vida...
Ter, a um sonho de amor, o coração sujeito
é o mesmo que cravar uma faca no peito.
Esta vida é um punhal com dois gumes fatais:
não amar é sofrer; amar é sofrer mais"!

Menotti Del Picchia. JUCA MULATO

No verso, “...pois, para se curar um amor tal qual esse...”, o termo destacado, no contexto do poema, trata-se de um exemplo de coesão por

Alternativas
Comentários

  • Anáfora: É um mecanismo linguístico por meio do qual um termo recupera um outro termo que o antecedeu no texto.

    Catáfora: É um mecanismo linguístico no qual o referente aparece depois do item coesivo.

  • GABARITO - B

    Esse / Essa / Isso - Anafóricos = Retomam o que foi dito antes

    Este / Esta / Isto - Catafóricos = Antecipam o que vai ser dito

  • gaba B

    diferença entre elipse x zeugma

    Zeugma é uma figura de linguagem caraterizada pela omissão de um termo mencionado anteriormente no enunciado.

    • O bebê aprendeu a andar. E depois, a falar.

    (O bebê aprendeu a andar. E depois, aprendeu a falar.)

    Já a elipse é apenas a ocultação de um termo, não importando que o mesmo já tenha sido expresso ou não na frase.

    • "Diante dela, os pais e os irmãos. Mas, ainda assim, sentia que faltava mais alguém."

    Note que, nesse exemplo, o termo “estavam” foi omitido:

    “Diante dela, estavam os pais e os irmãos”. O enunciado, portanto, configura-se em uma elipse

    ______________________________________________________________

    ANÁFORA → RETOMA O QUE FOI DITO ANTES

    pertencelemos!

  • Gabarito (B)

    Anáfora- o que foi dito Antes

  • Que texto!

    Alternativa B

ID
5154841
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Xinguara - PA
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO

Bairro com mais idosos no Rio, Copacabana tem desobedientes da quarentena

   Perto da avenida Nossa Senhora de Copacabana, a mais movimentada do bairro da zona sul do Rio, a professora Kátia Prentki, 53 anos, afirma que a pandemia causada pelo covid-19 não alterou muito sua rotina. Ela dá aulas particulares para pessoas de todas as idades, e diz que sua presença na rua tem um propósito: "Não estou apenas passeando". De fato, segundo as autoridades sanitárias, ela pode também estar transportando o vírus para o apartamento onde mora com o pai, de 93 anos, uma irmã e uma prima. Ou, quando faz o caminho inverso, levando para os alunos.

Disponível em https://noticias.uol.com.br/colunas/paulosampaio/2020/03/22/bairro-com-mais-idosos-no-rio-copacabana-temdesobedientes-da-quarentena.htm. Acesso em 24.mar.2020.

Sintaxe é a parte da gramática que estuda a disposição das palavras na oração e a das orações no discurso, bem como a relação lógica das orações entre si. A partir dessa definição, marque o item em que o termo negritado apresenta sua função sintática correta entre parênteses.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO - C

    A) “Ela dá aulas particulares para pessoas de todas as idades...” (complemento nominal)

    PODEM TRABALHAR COMO ADJUNTOS ADNOMINAIS : P.A.N.A.LA

    Pronomes

    Adjetivos

    Numerais adjetivos

    Artigos

    Locuções Adjetivas

    Aulas ( tão ) particulares

    Particulares = Adjetivo na sintaxe : Adjunto adnominal

    ----------------------------------------------------------------

    B) "Não estou apenas passeando". (predicativo do sujeito)

    Adjunto adverbial

    é chamado de adjunto adverbial o termo acessório da oração que possui valor adverbial

    e indica alguma circunstância do fato expresso pelo verbo, ou intensifica o sentido dele,

    de um adjetivo ou de um advérbio.

    ------------------------------------------------------------------

    C) “...sua presença na rua tem um propósito...” (adjunto adnominal)

    P.A.N.A.LA

    Pronomes

    Adjetivos

    Numerais adjetivos

    Artigos

    Locuções Adjetivas

    ---------------------------------------------------------------

    D) “...o apartamento onde mora com o pai...” (objeto indireto)

    Adjunto adverbial indicando companhia

    O verbo aqui é intransitivo

    ------------------------------------------------

    Bons estudos!

  • gaba C

    embora a questão peça a análise sintática, o conhecimento morfológico é imprescindível!

    ____________________________________

    A)“Ela dá aulas particulares para pessoas de todas as idades...” (complemento nominal)

    • COMPLEMENTO NOMINAL SEMPRE SERÁ PREPOSICIONADO

    B)"Não estou apenas passeando". (predicativo do sujeito)

    • APENAS É UM ADVÉRBIO, ele não vai caracterizar o sujeito

    C)“...sua presença na rua tem um propósito...” (adjunto adnominal)

    • GABARITO

    D)“...o apartamento onde mora com o pai...” (objeto indireto)

    • temos um adjunto adverbial de companhia

    pertencelemos!

ID
5154844
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Xinguara - PA
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO

Por que sou contra o estatuto do desarmamento

   Há, aproximadamente, dez anos, o povo brasileiro foi às urnas participar de um referendo que restringia o uso de armas de fogo. Com isso, acreditava que o índice de homicídio e a violência generalizada pelo uso de arma de fogo seriam sanados no país. No entanto, dados do Mapa da Violência (apresentado em maio deste ano) mostram que, entre 1980 e 2012, houve um aumento de 387% do número de mortes por armas de fogo. Neste mesmo período, a população brasileira cresceu 61%. Pelo menos 116 pessoas morreram por dia no Brasil em 2012 por disparos de armas de fogo. É o equivalente a impressionantes 4,8 mortes por hora, índice parecido ou superior ao registrado em países em guerra. Ou seja, ao longo dos anos, o Estatuto do Desarmamento mostrou ser um fracasso, quando restringe o cidadão de garantir sua própria defesa e, ao mesmo tempo, não desarmou aqueles que utilizam uma arma para vários tipos de crimes.
   (...)
   O Estatuto do Desarmamento não é solução para a violência. É preciso promover o fortalecimento das instituições do Estado, do sistema penitenciário e do sistema de segurança pública como um todo e realizar reformas do Código Penal. O Estatuto não tem eficácia, além de tirar o direito do cidadão comum de se defender da insegurança e concentrar as armas nas mãos dos bandidos, já que esses jamais entregarão seus armamentos.

Disponível em http://www.diariodepernambuco.com.br/app/noticia/politica/2015/11/15/inter na_politica,610442/porque-sou-contra-o-estatuto-do-desarmamento.shtml. Acesso em 25.mar.2020.

Analise os períodos e responda ao comando que segue.

• “...o povo brasileiro foi às urnas participar de um referendo que¹ restringia o uso de armas de fogo.”
• “...dados do Mapa da Violência mostram que² houve um aumento de 387% do número de mortes por armas de fogo...”

Pode-se constatar que os elementos coesivos negritados são, respectivamente

Alternativas
Comentários

  • GAB.: B

    • “...o povo brasileiro foi às urnas participar de um referendo que¹ restringia o uso de armas de fogo.” 

    O "que" retoma REFERENDO, portanto, é pronome relativo, podendo, inclusive, ser substituído por "o qual":

    ...o povo brasileiro foi às urnas participar de um referendo o qual restringia o uso de armas de fogo.

    • “...dados do Mapa da Violência mostram que² houve um aumento de 387% do número de mortes por armas de fogo...”

    O "que" é conjunção integrante, porque não exerce nenhuma função sintática e além disso inicia uma Oração Subordinada Subjetiva Objetiva Direta, tendo em vista que o verbo MOSTRAM é VTD e o que vem logo após pode ser substituído por ISSO.

    dados do Mapa da Violência mostram ISSO (que² houve um aumento de 387% do número de mortes por armas de fogo...)

  • Correta, B

    QUE = o qual/a qual (e variações) = pronome relativo => introduz as orações subordinadas adjetivas (restritivas ou explicativas).

    QUE = isso/disso = conjunção integrante => são conjunções subordinativas que introduzem orações substantivas.

    A luta continua !

  • GABARITO - B

    Trocando o que por " qual (ais ) " = Pronome relativo

    Trocando o que por " isso " = Conjunção integrante

    --------------------------------------------------------------------------------------

    I)  “...o povo brasileiro foi às urnas participar de um referendo que¹ restringia o uso de armas de fogo.

    Um referendo ( O qual ) ....

    II)  “...dados do Mapa da Violência mostram que² houve um aumento de 387% do número de mortes por armas de fogo...”

    Mostram ( Isso )

  • gaba B

    troque o QUE pelo QUAL >> pronome relativo iniciando uma oração subordinada adjetiva

    dividi-se em duas:

    EXPLICATIVA >>> COM VÍRGULAS

    RESTRITIVA >>> SEM VÍRGULAS

    troque o QUE por ISSO >>> conjunção integrante iniciando uma oração subordinada substantiva

    ________________________________________________________________________

    "resolução da questão"

     “...o povo brasileiro foi às urnas participar de um referendo que(o qual) restringia o uso de armas de fogo.” 

     “...dados do Mapa da Violência mostram que(ISSO) houve um aumento de 387% do número de mortes por armas de fogo...”

    pertencelemos!

  • A questão é sobre a palavra "que" e quer que analisemos cada "que" das frases abaixo. Vejamos:

     .

    • “...o povo brasileiro foi às urnas participar de um referendo que¹ restringia o uso de armas de fogo.” 

    • “...dados do Mapa da Violência mostram que² houve um aumento de 387% do número de mortes por armas de fogo...”

     .

    A) pronome relativo e conjunção causal.

    Errado. O primeiro "que" é pronome relativo e equivale a "o qual". Já o segundo que é conjunção integrante e equivale a "isso".

    Conjunções subordinativas causais: têm valor semântico de causa, motivo, razão...

    São elas: porque, porquanto, como, uma vez que, visto que, já que, posto que, por isso que, na medida em que, dado que...

    Ex.: Já que você está estudando bastante, suas chances de passar em concurso são enormes.

     .

    B) pronome relativo e conjunção integrante.

    Certo. O primeiro "que" é pronome relativo, retoma "um referendo", equivale a "o qual" e introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva (sem vírgula). Já o segundo que é conjunção integrante e equivale a "isso" (= que houve um aumento de 387% do número de mortes por armas de fogo...).

    Pronome relativo: introduz oração subordinada adjetiva. Exerce função sintática de sujeito, obj. direto, obj. indireto, complemento nominal, predicativo do sujeito ou aposto. A palavra pode ser trocada por "o qual, a qual, os quais, as quais". Ex.: O livro que li era péssimo. (que = o qual)

    Conjunção integrante: introduz oração subordinada substantiva. É mero conectivo oracional. As conjunções integrantes são representadas pelas conjunções "QUE" e "SE”. A oração pode ser trocada por "isso, nisso, disso". Ex.: Necessito de que me ajude. (= Necessito disso).

     .

    "QUE" pronome relativo equivale a O(A) (S) QUAL (IS) Ex.: O livro que eu li é ruim. (que = O QUAL)

    "QUE" conjunção integrante equivale a ISSO / ESSE (A) Ex.: Estou certo de que você passará nas provas. (= Estou certo DISSO)

     .

    C) conjunção integrante e conjunção explicativa.

    Errado. O primeiro "que" é pronome relativo e equivale a "o qual". Já o segundo que é conjunção integrante e equivale a "isso".

    Conjunções coordenativas explicativas: têm valor semântico de explicação, justificativa, motivo, razão...

    São elas: porque, pois (antes do verbo), porquanto, que...

    Ex.: Vamos indo, porque já é tarde.

     .

    D) conjunção explicativa e conjunção integrante.

    Errado. O primeiro "que" é pronome relativo e equivale a "o qual". Já o segundo que é conjunção integrante e equivale a "isso".

     .

    Gabarito: Letra B

ID
5154847
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Xinguara - PA
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO

Admirável chip novo

Pane no sistema, alguém me desconfigurou
Aonde estão meus olhos de robô?
Eu não sabia, eu não tinha percebido
Eu sempre achei que era vivo

Parafuso e fluido em lugar de articulação
Até achava que aqui batia um coração
Nada é orgânico, é tudo programado
E eu achando que tinha me libertado

Mas lá vêm eles novamente, eu sei o que vão fazer
Reinstalar o sistema

Pense, fale, compre, beba
Leia, vote, não se esqueça
Use, seja, ouça, diga
Tenha, more, gaste, viva
Pitty

No verso da letra de canção, “Mas lá vêm eles novamente, eu sei o que vão fazer”, o termo negritado assume função morfossintática de

Alternativas
Comentários

  • “Mas lá vêm eles novamente, eu sei o que vão fazer”

    Quem sabe sabe algo, alguma coisa. O que sabe? o que vão fazer.

    SEI É VTD.

    ISSO EU SEI. Logo o trecho "o que vão fazer” é uma Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta.

    O "o" é um pronome demonstrativo porque pode ser substituído por "aquilo que vão fazer", sendo assim, o "que" retoma o "o" que é um pronome demonstrativo.

    GAB.: D

  • GABARITO - D

    Pode ajudar:

    Quando se troca o " o" por "aquilo " vc demonstra que está diante de um pronome demonstrativo.

    Eu sei o que vc fez ontem.

    Eu sei aquilo que vc fez ontem.

  • gaba D

    ISSO é o que vão fazer.

    Então temos um objeto direito.

    troque o 'O' por 'AQUILO' e verá que é um pron. demonstrativo.

    pertencelemos!

  • Cai como um patinho no item A. Tenho que estudar artigos e pronomes demonstrativos novamente.

  • Substitui tudo o que veio depois de "eu sei" por "isso".

    "Eu sei isso"

  • Gab. D

    Os pronomes demonstrativos o, a, os, as aparecem em alguns casos:

    • Antes de pronome relativo que.
    • Antes da preposição de.
    • E quando substitui um termo ou uma frase inteira (só o demonstrativo o atua nesse terceiro caso, vindo normalmente acompanhado dos verbos ser ou fazer).

    Tais pronomes podem ser substituídos por aquele(a/s) ou aquilo.

  • pane no sistema alguem me desconfigurou

  • troque por aquilo

  • Poha....tá difícil viu

  • substitua o O pelo AQUILO, e se fizer sentido, será, em regra, um pronome demonstrativo

    • Antes de pronome relativo que.
    • Antes da preposição de.

  • O - trocado por aquilo tem que ser demonstrativo.

ID
5154853
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Xinguara - PA
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO

Fanatismo

Minh’alma, de sonhar-te, anda perdida
Meus olhos andam cegos de te ver!
Não és sequer a razão do meu viver,
Pois que tu és já toda a minha vida!

Não vejo nada assim enlouquecida ...
Passo no mundo, meu Amor, a ler
No misterioso livro do teu ser
A mesma história tantas vezes lida!

"Tudo no mundo é frágil, tudo passa ..."
Quando me dizem isto, toda a graça
Duma boca divina fala em mim !

E, olhos postos em ti, digo de rastros :
"Ah ! Podem voar mundos, morrer astros,
Que tu és como Deus: Princípio e Fim! ..."

Florbela Espanca

No verso, “Pois que tu és já toda a minha vida!” a estrutura verbal negritada, empregada no infinitivo pessoal, passa a ser

Alternativas
Comentários

  • Conjugação do verbo Ser no INFINITIVO PESSOAL:

    Para ser(eu)

    Para seres(tu)

    Para ser(ele/elas)

    Para sermos(nós)

    Para serdes(vós)

    Para serem(ele/elas)

  • gaba C

    "Em 16/04/21 às 08:57, você respondeu a opção C." pensa num chute bom..

    ________________________________________________________

    infinitivo pessoal >>> refere-se a um sujeito

    ex.: O jeito é eu fazer

    infinitivo impessoal >>> não se refere a ninguém

    ex.: amar é viver!

    pertencelemos!

  • por ser eu

    por seres tu

    por ser ele/ela

    por sermos nós

    por serdes vós

    por serem eles/elas

  • -R

    -ES

    -R

    -MOS

    -DES

    -EM

    (EU) SER, (TU) SERES, (ELE) SER, (NÓS) SERMOS, (VÓS) SERDES, ( ELES) SEREM

  • Galera, há algumas semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores.

    Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações;

    Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo;

    E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração;

    Dicas e métodos de aprovação para carreiras policiais, instagram: @veia.policial

    “FAÇA DIFERENTE”

    SEREMOS APROVADOS!

  • Esses mapas mentais que o Braulio divulgou realmente são muito bons.

    Segue o link: (copie e cole no navegador)

    https://abre.ai/daiI

    Esse esforço vai valer a pena lá na frente. Acredite!

ID
5154859
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Xinguara - PA
Ano
2020
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Outros aspectos geográficos importantes do município de Xinguara são a hidrografia, topografia e geologia. Sobre esses assuntos relacionados ao município de Xinguara assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • XINGUARA

    Na hidrografia do Município, destaca-se o rio Araguaia, a leste, e limite com o Estado do Tocantins. Recebe vários rios, córregos, ribeirões e grotas, destacando-se alguns como o ribeirão Água Fria, com os seus afluentes córregos Gordinho, Sapucaia e Jatobá. No sentido centro-norte, os rios vertem para o Tocantins, destacando-se o rio Vermelho, em seu alto curso. Segundo o IBGE, a vegetação presente na área do município é pertencente ao bioma Amazônia, porém a cidade conta ainda com espécies do cerrado, como o caju e o pequi. No Município estão presentes, em maior extensão, o Podzólico Vermelho-Amarelo associado a solos Litólicos distróficos, Manchas contínuas de Latossolo Vermelho-Amarelo distrófico, Concrecionários Lateríticos indiscriminados distróficos e manchas de solos Aluviais eutróficos e distróficos.

ID
5154862
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Xinguara - PA
Ano
2020
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Sobre a criação do município de Xinguara, esta localidade foi elevada à categoria de município, com a denominação de Xinguara, através da Lei Estadual n° 5.028 de 13 de maio de 1982, sendo desmembrada do município de:

Alternativas
Comentários

  • GAB: D.

    Xinguara Teve a sua emancipação político administrativa em 13 de Maio de 1982. Separando-se de Conceição de Araguaia.Com área de 3.779 km2; e densidade demográfica 9,2hab/km2. 40.600 habitantes conforme ultimo sensos.

    Avante!

ID
5154865
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Xinguara - PA
Ano
2020
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Com relação à vegetação do município de Xinguara, a mesma é representada pela Floresta Equatorial Latifoliada, apresentando alguns subtipos. Analise os itens a seguir com relação à vegetação presente no município de Xinguara.

I. A Floresta Submontanhada em relevo aplainado e Floresta Mista (Cocal) recobrem a maior parte do município de Xinguara.
II. Não há ocorrência de Cerrado no município de Xinguara.
III. Grandes clareiras na floresta foram abertas para a implantação de pastagens artificiais destinadas ao forrageamento animal, em projetos agropecuários.
IV. A caatiga está presente em boa parte do território do município de Xinguara.

É correto o que se afirma

Alternativas
Comentários

  • I - A Floresta Submontanhada em relevo aplainado e Floresta Mista (Cocal) recobrem a maior parte do município de Xinguara. (CORRETO)

    II - Há ocorrência de cerrado no município de Xinguara

    III -  Grandes clareiras na floresta foram abertas para a implantação de pastagens artificiais destinadas ao forrageamento animal, em projetos agropecuários. (CORRETO)

    IV - A catinga não está presente em boa parte do município de Xinguara.

ID
5154868
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Xinguara - PA
Ano
2020
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Com relação ao clima o município de Xinguara insere-se na categoria equatorial superúmido, tipo Am (classificação de Köppen) no limite de transição para o Aw. Com base nos conhecimento geográficos do clima do município de Xinguara, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • A temperatura em Xinguara varia entre 21º a 32º, e anualmente a temperatura média é de 26º.

  • Clima tropical é a designação dada aos  das regiões intertropicais caracterizados por serem megatérmicos, com   do ar em todos os meses do ano superior a 18 , não terem estação invernosa e terem  anual superior à  potencial anual.

    Nas regiões de clima tropical a  diária é maior que a amplitude térmica anual da temperatura média, isto é, entre o mês mais quente e o mês mais frio do ano.

    Os climas tropicais constituem a classe A da .

  • só mentira essa média de temperatura kkk eu vejo quase sempre acima de 31 graus

ID
5154871
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Xinguara - PA
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Sobre a Pré-História no Brasil e os primeiros habitantes assinale V para as assertivas que forem verdadeiras e F para as que forem falsas.

( ) Os primeiros habitantes do Brasil não deixaram nada escrito. Mas deixaram muitos vestígios arqueológicos, como cavernas com pinturas rupestres, fósseis de bichos pré-históricos, objetos como ponta de flechas, machados, sepulturas, etc.

( ) As marcas da pré-história brasileira estão presentes em todos os cantos do país. E o nome do conjunto desses vestígios encontrados em determinada região recebe o nome de sítio arqueológico e o mais conhecido em nosso país é o da Serra da Capivara no estado do Piauí.

( ) Os homens pré-históricos brasileiros viviam em pequenas famílias, e não faziam divisões de tarefas entre os homens e mulheres. As mulheres eram responsáveis pelo preparo dos alimentos, cuidar das crianças, por caçar e proteger seu grupo.

( ) Usavam o fogo para cozinhar e como forma de proteção, e faziam pinturas rupestres nas paredes das cavernas. Nos desenhos, feitos com sangue de animais, carvão e minerais misturados com água, retratavam cenas de parto, relações sexuais, caça de animais, rituais e atividades do cotidiano.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta.

Alternativas
Comentários

  • NUNCA VI ESSAS CIVILIZAÇÕES DESENHAREM ALGO RELACIONADO A PARTO, RELAÇÃO SEXUAL.

    DESENHAVAM SIM, ANIMAIS, CAÇAS, RITUAIS, COSTUMAVAM DESENHAR OS FEITOS DO DIA.

    GABARITO TOTALMENTE ERRADO.

  • Na serra da capivara existem muitos desenhos retratando relações sexuais, partos e genitálias masculinas

ID
5154874
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Xinguara - PA
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

A transição do período Paleolítico Superior para o Neolítico foi acompanhada por algumas mudanças para a humanidade. Entre essas, poderíamos citar

Alternativas
Comentários

  • Foi o período em que ocorreu a chamada Revolução Agrícola.

    Gabarito: D

    PM AL

ID
5154877
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Xinguara - PA
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Antiguidade Oriental é um conceito utilizado para identificar as civilizações que se desenvolveram durante a Idade Antiga no Oriente, em especial no norte da África e no Oriente Médio, como a Egípcia e Mesopotâmica. Levando em consideração essa temática, correlacione as colunas abaixo:

Coluna I
1 Egito
2 Mesopotâmia

Coluna II
( ) A civilização se construiu no norte da África a partir de diversos agrupamentos, chamados nomos, que se instalaram às margens do Rio Nilo.
( ) É uma região localizada no Oriente Médio, entre os rios Tigres e Eufrates, e seu nome significa “entre rios”. Possuía extensas áreas férteis, o que favoreceu a ocupação humana.
( ) Os diferentes povos que povoaram a região se organizaram em cidades-estados, ou seja, cidades independentes que possuíam governo próprio e autônomo.
( ) Durante o período de auge do Império, a sociedade era dominada pelo Faraó, considerado uma figura divina. Abaixo do Faraó estavam os nobres e sacerdotes.
( ) Berço do Código de Hamurabi, que é o mais antigo código de leis conhecido, baseado na “lei do Talião”, cujo princípio mais conhecido era o do “olho por olho, dente por dente”.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta.

Alternativas
Comentários

  • 1– O item citou algumas palavras-chave que entregam que se trata dos egípcios antigos: civilização do norte da África; nomos; Rio Nilo.

    2 – A região localizada no Oriente Médio, entre os rios Tigres e Eufrates, e que seu nome significa “entre rios” é a Mesopotâmia. Região que possuía extensas áreas férteis, o que favoreceu a ocupação humana.

    2 – Foi na Mesopotâmia que os diferentes povos se organizaram em cidades-estado, ou seja, cidades independentes que possuíam governo próprio e autônomo.

    1 – Mais uma questão que entrega uma palavra-chave importante. Os Faraós são figuras da antiga civilização egípcia. Durante o período de auge do Império, a sociedade era dominada pelo Faraó, considerado uma figura divina. Abaixo do Faraó estavam os nobres e sacerdotes.

    2 – A Mesopotâmia foi o berço do Código de Hamurabi, que é o mais antigo código de leis conhecido, baseado na “lei do Talião”, cujo princípio mais conhecido era o do “olho por olho, dente por dente”.

    Resposta: B

ID
5154880
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Xinguara - PA
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Qual a diferença entre um vassalo e um suserano na sociedade feudal?

Alternativas
Comentários

  • Questão maluca.

    Vassalo só passava a ser dono da terra quando doado e não com o tempo.

  • A correta é a B.

    Ainda que esteja sendo defendido ser a A.

    A- . " com o tempo de trabalho passava a ser o dono da terra", Qual a fonte dessa afirmação? Quanto tempo era necessário para se ter a posse da terra? Será aqui o usucapião?! Serio?

    Não havia possibilidade de herdar/ ficar com a terra se não fosse por guerra ou por ser filho do dono.

    Não havia possibilidade de ascender socialmente.

    O servo não era preso a terra mas sim ao Senhor feudal.

    O vassalo não ficava com a terra nem mesmo após a morte de seu senhor, o que dirá com o tempo de serviço.

  • Bem confusa essa questão, pois pra mim a alternativa correta é a B.

  • Acho que é mais do que confuso, o erro é grosseiro. No detalhe, não tem questão correta, pois a alternativa b fala de propriedade da terra (não temos essa figura jurídica no medievo). Mas seria preciosismo. De qualquer modo, se alguma questão está correta é alternativa b. A alternativa a não consta em bibliografia alguma e ainda que encontrem só se for Syfy medieval.

  • Banca fundo de quintal é osso!

  • Nas relações sociais da época se desenvolveu a fidelidade entre suseranos e vassalos. Os suseranos eram aqueles que concediam terras e outros favores aos vassalos, e estes, em troca, deveriam retribuir o favor quando solicitados. Essa fidelidade era uma característica dos povos bárbaros e que foi incorporada nas relações sociais feudais.

    Fazia-se uma cerimônia para tornar público o acordo firmado.

    Resposta: A

  • Questão anulável.

    Gabarito: A.

  • Que banca maluca!

    a correta seria letra B

    Aquele que doava o feudo era chamado de SUSERANO, e o que recebia era denominado de VASSALO.

  • Ainda bem que eu errei...

ID
5154883
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Xinguara - PA
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Assinale o item que melhor descreve os aspectos da vida econômica na Grécia.

Alternativas
Comentários

  • A menos esquisita é a letra A, mas que banca tortuosa.

  • A cultura grega foi o elemento de união e de identificação do antigo povo grego. A confraternização geral entre os gregos era realizada nas festividades religiosas, que também envolviam competições esportivas e literárias.

    A Grécia foi também o berço da democracia, já que as medidas administrativas eram discutidas e aprovadas pelo conjunto de cidadãos.

    Já a economia era baseada na agricultura, indústria manufatureira e comércio, assumindo a liderança comercial com o império marítimo após as Guerras Médicas.

    Resposta: A

  • Sinto dificuldade com a concepção de "indústria" na antiguidade, dado o fato de que o conceito de indústria que temos vem da Revolução Industrial do século XIX.

    Sei que o termo "indústria manufatureira" diz respeito à produção manual, mas é complicado imaginar a Grécia fazendo produção artesanal em larga escala a ponto de se tornar líder nesse segmento. Penso que IDIB poderia e deveria rever a metodologia terminológica empregada em suas provas.

ID
5154886
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Xinguara - PA
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Sobre a China nos Séculos XVI e XVII, assinale V para as assertivas que forem verdadeiras e F para as que forem falsas.

( ) No início do século XVI, o sistema de parcelas de terra atribuídas aos camponeses, que surgiu ao mesmo tempo que a propriedade estatal da terra, começou a desintegrar-se.
( ) A política externa dos governantes Ming nos séculos XVI e XVII foi de carácter ofensivo e não possuía aspectos que fazia lembrar a dos governantes Sung.
( ) Não houve revoltas populares em larga escala e consequentemente a necessidade de reformas não se fez premente.
( ) A maioria dos estados do Sudeste Asiático eram de tipo feudal avançado. Em todos eles, a terra pertencia uma parte ao Estado e a outra aos camponeses, existia uma burocracia feudal e estava a formar-se uma classe de proprietários de terras.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta.

Alternativas
ID
5154889
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Xinguara - PA
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Assinale a opção que corresponde às formas de Trabalho e organização social na Idade Média.

Alternativas
Comentários

  • Sim, os servos 

    Servos estes eram trabalhadores das grandes terras comandadas pelos 'senhores' e viviam nas redondezas da propriedade. Estavam vinculados à terra pelo trabalho e não tinham direito de salário ou benefícios; trabalhavam para morar no local e recebiam os suprimentos necessários para se alimentarem e sobreviverem.

    Que banca sem noção, e o pior é que não anularam esta questão e nem mesmo a Q1718291.

    Tenho por certo que o individuo que elaborou esta questão queria apagar da história do mundo os servos dos faraós egípcios.

    Deram como certo a B, mas não é;

  • Até concordo com a resposta "B", mas a opção D tem o que de errado?

  • A sociedade medieval era estamental e

    de poder descentralizado, portanto dividida em:

    CLERO

    NOBREZA

    SERVO

  • Outra vez não tem questão correta. A servidão não era uma forma distinta de trabalho que surgiu na idade média. Tanto que é por isso que se fala de fusão de elementos romano-germânicos. O sistema de servidão já existia na antiguidade, só não era o principal modelo e tampouco era o modelo que ordenava o modo de produção, mas existia. As bancas de história costumam ser ruins, mas esta é a pior banca que já vi.

  • Questão deveria ser anulada...

    Gabarito: B.

  • a) A sociedade feudal foi a resposta a uma necessidade de manter a estabilidade após uma forte fragmentação e um forte declínio dos reinos. Nela se concediam benefícios em forma de feudos que, com o tempo, passavam a pertencer ao vassalo.

    Errada, não era assim que as terras iam pertencer aos Vassalos ; as terras pertenciam aos vassalos a partir da relação de suserania e vassalagem, ou seja, o Suserano cedia terras ao Vassalo e em troca o vassalo devia fidelidade e obrigações militares ao seu Suserano

    b) Surgiu uma forma de trabalho distinta durante a Idade Média, que alterou completamente a forma de organização social e cultural: a servidão.

    Correta, A servidão foi a principal forma de trabalho da idade Média

    c) Os vassalos se apresentavam como camponeses, que mantinham uma condição servil e no futuro seriam donos das terras. Esta não foi à única forma de trabalho da Idade Média, mas sim a que se distinguia da escravidão antiga.

    Errada, os vassalos eles não são camponeses eles são da nobreza; lembre se a relação de suserania e vassalagem ocorrem entre nobres

    d) A sociedade medieval era hierarquizada, dividida em ordens: Os guerreiros, os senhores feudais, os servos e os camponeses.

    Errada, a sociedade medieval ela é dividida entre :

    1. Rei
    2. Clero
    3. Nobreza
    4. Servos

    @maurofilho87

  • Atenção à seguinte observação:

    SERVIDÃO É DIFERENTE DE ESCRAVIDÃO, por vários motivos, mas vou citar um que da pra matar muitas questões: SERVOS, diferentemente dos escravos, NÃO PODEM SER VENDIDOS.

ID
5154892
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Xinguara - PA
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

A Idade Média é conhecida como o período da história da Europa que vai de meados do século V até meados do século XV. Assinale o item que melhor caracteriza este período.

Alternativas
Comentários

  • Alguém pode comentar a letra B?

  • Comentário da letra B: a queda do feudalismo ocorreu, mas na baixa Idade Média(séc XI até o XV), a expansão do mundo árabe é no século VII( alta idade média). Destaque também aos turcos-otomanos.Dica: quando a questão misturar tudo, desconfie.

  • Eu assim como os colegas não identifiquei erro na alternative B.

  • Realmente, nada errado na letra B. O enunciado não diferencia alta e baixa idade média. A letra B está correta porque todos os eventos mencionados ocorreram na Idade Média. Sem falar que a letra D é imprecisa. A termo idade média foi criada por humanista italianos no século XIV, ponto...não tem o que aloprar com século XVIII. se for assumir uma escala de tempo maior, não faz sentido restringir para humanistas italianos. Nos século XVII e XVIII o termo idade média como tempo intermediário já era elaborado por humanistas italianos, franceses, alemães e pela torcida do Flamengo hahaha

ID
5154895
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Xinguara - PA
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

A Revolução Puritana aconteceu na Inglaterra no século XVII durante a Guerra Civil (1640-1648) quando o rei e o parlamento se enfrentaram. Assinale a alternativa que corresponde às características desta revolução.

Alternativas
Comentários

  • A revolução puritana aconteceu na Inglaterra no século XVII durante a Guerra Civil (1640-1648) onde o rei e o parlamento se enfrentaram. ... As atitudes do rei começaram a formar revoltosos que começaram seus protestos na Escócia quando o rei impôs o anglicanismo aos presbiterianos e aos puritanos.

    Fonte: Google.

    A principal consequência da revolução puritana foi o fim da forma soberana de se governar. O historiador Hilário Franco Junior em seu livro "Idade Média nascimento do ocidente" diz que a Inglaterra vai passar por revoluções no século XVII que quebram o poder soberano do rei que era sustentado justamente na ideia de que só ele tinha o direito divino e portanto todos os de baixo eram seus súditos.

    Nesse sentido, o autor conclui que na Inglaterra vigorou o poder suserano e não soberano, pois a suserania era dependente não do poder soberano sustentado pelo direito divino, mas sim no poder vassálico entre as casas de nobres que sustentavam o monarca no poder, em outras palavras, o poder monarca inglês era limitado pelo apoio importante dos aristocratas.

    Na França o cenário vai ser totalmente o contrário, o poder soberano sustentado pelo direito divino se manteve até a revolução francesa, nesse caso, o poder era ilimitado e não dependia necessariamente do apoio dos nobres, já que a Igreja era a "fiscalizadora" e não a aristocracia.

    Gabarito C

ID
5154898
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Xinguara - PA
Ano
2020
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Onde se passa o filme O Rei Leão?

A produção de O Rei Leão foi filmada em sua maior parte nos estúdios da Disney em Los Angeles, mas também contou com várias externas na África do Sul e em locais diversos pela África (não especificados pela produção). Viajar pela África é conhecer os cenários de O Rei Leão. A África do Sul, sem dúvida, é o país mais turístico e o de melhor infraestrutura no continente africano com inúmeros parques repletos de leões. Egito, Marrocos e Tunísia também têm um bom apelo turístico, mas geográfica e culturalmente guardam mais semelhanças com o Oriente-Médio. Não espere ver a riqueza do reino animal no norte da África (que possui mais desertos do que savanas). O sul da África e a África central, sim, retratam a verdadeira África do imaginário coletivo, e parques nacionais abundam por todo o continente.

(Viaje pelos cenários de O Rei Leão! Disponível em: https://www.skyscanner.com.br/noticias/rei-leao-locacoes-ecenarios. Acesso em 13 maio 2020)

A produção cinematográfica referida no texto faz menção à África do Sul. Assinale a alternativa que melhor corresponde às características deste país.

Alternativas
ID
5154901
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Xinguara - PA
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Os alunos e suas famílias agregam às suas vivências informações, explicações e valores oferecidos nas salas de aula. Por isso, para os PCN´s de História o professor deve possibilitar aos alunos reelaborar esses muitos saberes. Assinale o item que apresenta os saberes e sujeitos essenciais apresentados nos PCNs.

Alternativas
ID
5154904
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Xinguara - PA
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Sobre o continente africano, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários

  • LETRA (A)- os processos de independência na África se iniciaram no início do século XX, com a independência do Egito. No entanto, somente após Segunda Guerra Mundial, com as potências europeias enfraquecidas, os países africanos alcançaram a independência.

ID
5154907
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Xinguara - PA
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Em relação à Revolução Francesa (1789-1799) assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Acredito que o erro da letra C seja afirmar que o iluminismo criticava a intolerância religiosa. O modelo político-social da época fazia com que os ideais iluministas fossem de encontro às ideias religiosas, que eram predominantemente católicas.

  • Lucas, o erro da letra C está na afirmação de que, para os iluministas, os homens são iguais perante a natureza. Os iluministas reivindicavam a igualdade jurídica.
ID
5154910
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Xinguara - PA
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Inspirada na declaração da independência americana de 1776 e no espírito filosófico do século XVII, a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão de 1789 marca o fim do Antigo Regime e o início de uma nova era. Votada pela Assembleia Nacional Constituinte francesa, em 26 de agosto de 1789, visava

Alternativas
Comentários

  • BASTA LEMBRAR DO LEMA DA REVOLUÇÃO FRANCESA: ´´ LIBERDADE, IGUALDADE E FRATERNIDADE´´ E DAS LUTAS ESTABELECIDAS CONTRA O REGIME TRADICIONAL VIGENTE.

    ACONTECIMENTOS ESSES QUE FORAM SENDO ALIMENTADOS PELO PENSAMENTO ILUMINISTA.

    GABARITO: LETRA D

ID
5154916
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Xinguara - PA
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Leia o trecho a seguir:

Historiador é o profissional que estuda o passado humano em seus vários aspectos: economia, sociedade, cultura, ideias e cotidiano. O historiador investiga e interpreta criticamente os acontecimentos, buscando resgatar a memória da humanidade e ampliar a compreensão da condição humana.

https://www.sohistoria.com.br

Sobre o trabalho dos historiadores, assinale a afirmativa correta:

Alternativas
ID
5154919
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Xinguara - PA
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

O campo de estudo que procura entender as diversas teorias que envolvem o conhecimento Histórico é conhecido como Teoria da História. A História é uma área do conhecimento que sofreu várias inovações metodológicas no século XX. Essas inovações provocaram mudanças que estão ligadas à eclosão da Escola dos Annales. Assinale a alternativa correta em relação a esta escola.

Alternativas
ID
5154922
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Xinguara - PA
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Os Parâmetros Curriculares Nacionais de História fazem parte do saber histórico, as tradições de ensino da área, as vivências sociais de professores e alunos, bem como as representações do que e como estudar. Levando em consideração tal definição, analise as seguintes afirmações:

I. Nas convivências entre as gerações, nas fotos e lembranças dos antepassados e de outros tempos, os alunos socializam-se, aprendem regras sociais e costumes, agregam valores, projetam o futuro e questionam o tempo.
II. Para o PCN de História, o professor deve possibilitar aos alunos que estes reelaborem esses muitos saberes, constituindo assim o que se chama de saber histórico escolar.
III. Para os Parâmetros, fazem parte desse saber, as tradições de ensino da área, as vivências sociais de professores e alunos, as representações do que e como estudar, as produções escolares de docentes e discentes, o conhecimento, fruto das pesquisas dos historiadores.

Está correto o que se afirma

Alternativas
ID
5154925
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Xinguara - PA
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

O conceito de clientelismo, muito aplicado na história da república brasileira, se refere a um fenômeno social que relaciona “poder” e “dependência”. Acerca do assunto, analise as afirmativas que seguem:

I. O fenômeno social citado acima, se construiu na antiga República Romana onde inúmeros camponeses, despojados de suas terras, emigravam para a cidade onde seriam clientes das famílias ricas ou iriam engrossar a massa de desocupados, pobres e famintos.
II. Dentre os fatores que favoreceram a prática do clientelismo no Brasil colonial podemos citar a estruturação da sociedade patriarcal fundamentada na posse da terra e de escravos, na qual os parentes pobres, pequenos proprietários e prestadores de serviços dependiam da proteção dos grandes senhores, de quem se tornavam clientes, em troca de fidelidade e obrigações.
III. A concentração do poder econômico nas mãos dos grandes “coronéis”, que também assumiam grande poder político, favoreceu bastante a prática do clientelismo durante a República Velha no Brasil.

Podemos afirmar corretamente que:

Alternativas
Comentários

  • O clientelismo é uma relação de troca de favores entre o cidadão e o político. Sua origem se remonta a República Romana e pode ser encontrado em várias esferas de poder do governo.

    Atualmente, o clientelismo pode ser entendido como um intercâmbio de votos por favores entre eleitores e políticos. Normalmente, isto acontece em sociedades onde a desigualdade social é muito grande e gera governos populistas. No Brasil temos uma grande quantidade de exemplos de clientelismo que vão desde a compra de votos à distribuição de benefícios somente na época das eleições.

    GAB A

  • Todas as afirmações são parecidas, mais fiquei com dúvida se foi no império Romano e marquei a D.

  • O termo é originalmente aplicado par a Roma antiga, mas não conforme o processo descrito ali. Havia clientelismo entre homens novos (como Cícero) e setores aristocráticos mais antigos (todos urbanos, e muitas vezes não tendo qualquer relação com camponeses que foram expulsos de suas terras). Gostaria muito que essa banca informasse sua bibliografia, porque toda essa prova traz coisas que só essa banca viu. Não encontro respaldo historiográfico para pelo metade dessa prova.

ID
5154928
Banca
IDIB
Órgão
Prefeitura de Xinguara - PA
Ano
2020
Provas
Disciplina
História
Assuntos

A classe burguesia buscava o capitalismo e, embora fosse economicamente a classe dominante, era subordinada politicamente e juridicamente à monarquia e à igreja. Com a perda do absolutismo foram responsáveis por algumas revoluções. Sobre o assunto, correlacione as colunas abaixo.

I Revolução Puritana
II Revolução Gloriosa
III Revolução Francesa

( ) Ocorreu na Inglaterra no século XVII no decorrer da Guerra Civil (1640-1648) onde o rei e o parlamento se enfrentaram. O conflito deu iniciou quando o parlamento impôs ao rei Carlos I a petição dos direitos onde dizia que problemas com impostos, prisões, julgamentos e convocações do exército só seriam possíveis com autorização do parlamento.
( ) Foi um acontecimento político ocorrido entre 1688 e 1689 na Inglaterra. A Inglaterra era um reino protestante, que desde 1685 tinha como monarca um rei católico, Jaime II da dinastia Stuart, que adquiriu políticas a favor de sua religião em detrimento do protestantismo.
( ) Essa revolução foi um marco na história da humanidade, porque inaugurou um processo que levou à universalização dos direitos sociais e das liberdades individuais a partir da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão. Essa revolução também abriu caminho para a consolidação de um sistema republicano pautado pela representatividade popular, hoje chamado de democracia representativa.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Alternativas
Comentários

  • é isso mesmo? a banca tá dando como gabarito correto que a segunda opção é Revolução Francesa e que terceira opção é a Revolução Gloriosa?

  • gabarito ta errado... isso é liquido e certo...

    tanto é que na segunda sentença esta falando especificamente sobre a revolução puritana. Foi na época que o rei era católico e ia contra os anglicanos e os calvinistas( puritanos).

    Revolução puritana ( Rei entra em guerra com a câmara dos comuns e dos lordes) encabeçada por Oliver crower

    revolução gloriosa ( Rei contra o parlamento, rei foi deposto e instauraram uma republica parlamentarista) declaração de bill of rights. Nesta revolução o parlamento reconfigura a liderança do rei..... Ele reina mas nao governa. limitação do poder do rei sobre o parlamento. criação do primeiro ministro britânico